第一篇：化工機(jī)械設(shè)備課程總結(jié)

《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》課程總結(jié)

《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》這門課程這學(xué)期學(xué)的已經(jīng)接近尾聲了。通過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我更加明白了什么叫“課堂離不開實踐”。在課堂上聽懂了并不代表你能將它運用實踐。

通過這門課程的學(xué)習(xí)使我明白了直桿拉伸與壓縮、直梁彎曲、圓軸扭轉(zhuǎn)、剪切等工程力學(xué)的基本知識；化工設(shè)備常用材料的性能、分類、牌號及選用；中、低壓化工容器強(qiáng)度設(shè)計方法，容器零部件的結(jié)構(gòu)、設(shè)計計算和標(biāo)準(zhǔn)選用；塔器、管殼式換熱器及攪拌反應(yīng)釜等典型化工設(shè)備的結(jié)構(gòu)設(shè)計和機(jī)械設(shè)計方法等。再加上在課程結(jié)束時老師又讓我們自行設(shè)計一個化工設(shè)備與化工機(jī)械，這更讓我們將在課堂所學(xué)的得到很好的運用。在設(shè)計中將所學(xué)的知識不斷運用加以鞏固，找出設(shè)計中的困難，然后再經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料將問題解決。實踐出真知，在學(xué)習(xí)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。在學(xué)習(xí)過程中遇到的很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于迎刃而解。

在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在化工設(shè)備課程設(shè)計上，我學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺?；仡櫰鸫苏n程的學(xué)習(xí)過程，至今我仍感慨頗多，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在對化工設(shè)計有初步的了解，對于我來說這是一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變。從理論的學(xué)習(xí)到最后自己設(shè)計，我學(xué)到了很多很多，不僅鞏固了在課堂上所學(xué)的知識，而且也學(xué)到了許多課本上沒有的知識。在做設(shè)計的過程中讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)隊間的默契融洽的合作才能換來最終完美的結(jié)果

雖然一門課程已經(jīng)結(jié)束了，但是伴隨著這門課程的歷練還遠(yuǎn)沒結(jié)束。只有在不斷地學(xué)習(xí)之中才能把所學(xué)的運用到我們的切身實際當(dāng)中來。

第二篇：化工機(jī)械設(shè)備課程總結(jié)報告

合肥學(xué)院

化工機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)課程總結(jié)報告

班級：09化工（2）學(xué)號：0903022043 姓名：方

穩(wěn)

化工工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位，它與農(nóng)業(yè)、國防以及人民的生活密切相關(guān)。因為工藝通過設(shè)備實現(xiàn)的，所以化工設(shè)備在化工工藝中占據(jù)重要地位，選擇合理的設(shè)備尤為重要。因此我們應(yīng)對設(shè)備、設(shè)備選型、材料及設(shè)備設(shè)計應(yīng)有一定的了解。

本學(xué)期通過對化工機(jī)械設(shè)備這門課的學(xué)習(xí)使得我對工程力學(xué)的一些基本知識如直桿拉伸與壓縮、直梁彎曲、圓軸扭轉(zhuǎn)、剪切等有了更加進(jìn)一步的了解。這學(xué)期的主要任務(wù)是化工機(jī)械設(shè)備設(shè)計，在設(shè)計過程中我們遵循胡科研老師的指導(dǎo)，根據(jù)所給定的設(shè)備類型、性能參數(shù)等一系列相關(guān)條件，通過查閱一些文獻(xiàn)資料而將設(shè)備設(shè)計出來。在設(shè)計過程中也了解了一些設(shè)備知識，包括化工設(shè)備常用的材料性能、分類、牌號及選用；中、低壓化工容器設(shè)計方法，容器零部件結(jié)構(gòu)、設(shè)計計算與標(biāo)準(zhǔn)選用、尤其是本隊所設(shè)計的氣液分離器結(jié)構(gòu)設(shè)計與機(jī)械設(shè)備設(shè)計方法等。使得我對有關(guān)化工設(shè)備方面知識的掌握更加扎實。當(dāng)然在學(xué)習(xí)設(shè)計過程中也遇到了一些問題，畢竟在以前學(xué)的都是純理論知識，雖說要將知識運用于實際中，但過程肯定是困難的。例如對所設(shè)計的設(shè)備比較陌生，很難得到令人滿意的結(jié)果。但經(jīng)過老師一次又一次不厭其煩的講解，而自己經(jīng)過不斷的思考和不斷的重復(fù)操作，最終了較為滿意可靠的結(jié)果。

通過此次的學(xué)習(xí)，我覺得不僅培養(yǎng)了我們獨立思考、自己動手的能力，而且在其他方面的能力都有所提高。更重要的是在此次化工設(shè)備設(shè)計上，我學(xué)會了很多學(xué)習(xí)方法，而這是在以后以后最實用的，的

確是受益匪淺。將來要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐，這對我們的將來的幫助是巨大的。在設(shè)計面臨的許多困難也許使得我們感到煩躁不安與苦悶，但就像所提倡的艱苦奮斗一樣，在學(xué)習(xí)中遇到的這些事情會使得我們變得更加成熟，能面對許多事情?；仡欉@門課的設(shè)計學(xué)習(xí)過程，至今我仍然感觸頗多，從理論到實踐，我學(xué)到了很多東西，不僅鞏固了以前所學(xué)到的知識，而且還學(xué)到了許多書本上沒有的知識。

同時我也體會了團(tuán)隊合作的重要性，在此次設(shè)計過程中本組每人承擔(dān)一部分設(shè)計內(nèi)容，團(tuán)結(jié)合作，配合默契。我想正因為這些才得出了完美的結(jié)果。當(dāng)然還有老師的細(xì)心指導(dǎo)和其他組員的相互幫助。

化工機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)是化工類的專業(yè)課，雖然這門課即將結(jié)束，但伴隨這門課的歷練永遠(yuǎn)不會終結(jié)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能將所學(xué)的運用到我們的切身實際當(dāng)中來。這門課給予了我們許多專業(yè)方面的知識及專業(yè)技能方面的提升。同時它既是一門講道課又是辯思課，給了我們許多門道，更給了我們許多思考的空間?？傊?，化工機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)讓我感觸良多，不僅僅是理論而且是對抽象的理論有了具體的認(rèn)識?；ぴO(shè)備是理論聯(lián)系實際的橋梁，通過本課程的學(xué)習(xí)，為以后的設(shè)備設(shè)計奠定了基礎(chǔ)。

第三篇：食品機(jī)械設(shè)備課程考試總結(jié)

1..流化床：在一個設(shè)備中，將顆粒物料堆放在分布板上，當(dāng)氣流由設(shè)備下部通入床層，隨著氣流速度加大到某種程度，固體顆粒在床內(nèi)就會產(chǎn)生沸騰狀態(tài)，這種床層就稱為流化床。

2.噴霧干燥：將液態(tài)食品物料通過機(jī)械的作用，分散成霧一樣的細(xì)小液滴，使其表面積大幅度地增加，當(dāng)被分散的細(xì)小液滴在與熱空氣的接觸中，水分瞬間就被除去。

3.氣蝕:是對泵的一種損壞現(xiàn)象，主要原理：泵殼入口處的真空區(qū)的低壓等于液體的飽和蒸汽壓，液體中產(chǎn)生了氣泡，氣泡破裂，留下的空間被高速流動的液體占據(jù)，形成沖擊振蕩，對葉片等造成損傷。

4.氣縛：泵殼內(nèi)的真空壓力不足以把液體吸收泵殼內(nèi)的一種現(xiàn)象，其主要現(xiàn)象和原理：離心泵在啟動前未充滿液體，則泵殼的空氣所產(chǎn)生的離心力很小，此時在吸入處所形成的真空不足以將液體吸入泵內(nèi)，不能輸送液體。

5.CIP：是指在不拆卸，不挪動機(jī)械設(shè)備的情況下，利用清洗液在封閉的清洗管線中流動沖刷及噴頭噴洗作用，對輸送食品的管線及與食品接觸的機(jī)械表面進(jìn)行清洗。

6.液體流型：在葉輪的旋轉(zhuǎn)作用下，把機(jī)械能傳給液體在葉輪附近區(qū)域的液流中造成渦動，同時產(chǎn)生一股高速液流推動液體沿著一定途徑在容器內(nèi)作循環(huán)流動，這種流動稱為液體流型。

1.常用的材料：不銹鋼，碳鋼和鑄鐵，鋁和鋁合金，銅和銅合金，非金屬材料

2.食品機(jī)械材料為什么要進(jìn)行表面處理，常用的表面處理方法有哪些？

食品本身具有弱堿性或弱酸性，加工過程中使用食鹽和無機(jī)鹽，食品中的部分食品添加劑，制造過程中使用的腐蝕性物質(zhì)，這些腐蝕性物質(zhì)與食品加工機(jī)械的零部件相接觸時，會造成，零部件材料的腐蝕，金屬離子溶入食品損害人體健康或破壞食品風(fēng)味，發(fā)生摩擦腐蝕

方法：噴涂，涂裝，電鍍，刷鍍，化學(xué)鍍，氣相沉積，激光處理

3.帶式輸送機(jī)主要結(jié)構(gòu)部件的作用： 環(huán)形輸送帶（牽引，承載構(gòu)件），驅(qū)動輪，張緊裝置（保證輸送帶具有足夠的張力，以便使輸送帶和驅(qū)動滾筒間產(chǎn)生必要的摩擦力以保證輸送機(jī)正常運轉(zhuǎn)），機(jī)架和托輥（托輥在 輸送機(jī)中隊輸送帶及其所載物料起承托的作用，使輸送帶運行平穩(wěn)），制動裝置（防止斜置的輸送機(jī)載停車時發(fā)生倒轉(zhuǎn)），清掃器（清掃粘附在輸送帶上的食品物料）4.斗式提升機(jī)的工作原理

利用挖取法或撒入法進(jìn)行裝料，在牽引件的作用下進(jìn)行輸送，然后卸料，卸料的方式有，離心式卸料，無定向自流式卸料，定向自流式卸料

5.離心泵的工作原理

啟動前在泵內(nèi)先灌滿被輸送的液體，啟動后，由于離心作用，液體被高速甩出，在蝸形通道內(nèi)動能轉(zhuǎn)化為靜壓能，形成負(fù)壓，在壓差作用下補充液體，葉輪不停旋轉(zhuǎn)進(jìn)行連續(xù)泵液。6.水環(huán)式真空泵的工作原理

當(dāng)輪旋轉(zhuǎn)時，水受離心力的作用被甩到四周，從而形成一個相對于葉輪的偏心的封閉水環(huán)，來自吸氣管的被吸氣體，從泵殼的吸氣口進(jìn)入葉輪與水環(huán)之間的空間，由于葉輪的旋轉(zhuǎn)，這個空間容積由小變大而產(chǎn)生真空，隨著葉輪繼續(xù)向前旋轉(zhuǎn)，此空間又由大變小，氣體受到壓縮，最后被迫經(jīng)排氣孔進(jìn)入排出管。7.XG—2洗果機(jī)工作原理

由進(jìn)料口進(jìn)入清洗槽內(nèi)的原料，首先在兩個轉(zhuǎn)動刷輥產(chǎn)生的渦流中得以清洗，同時，由于兩個刷輥間隙較窄，故其間的水流有較高流速從而使該壓力降低，被清洗物料在壓力差和刷輥摩擦作用下通過刷輥，進(jìn)一步得到刷洗，而后，被清洗物料在出料翻斗中又經(jīng)高壓水得到進(jìn)一步噴淋清洗。

8.重量分級機(jī)工作原理

移動秤在非稱重位置上時，物料重量靠小軌道支持，使移動秤杠桿保持水平。當(dāng)移動秤到達(dá)固定秤處進(jìn)行稱重即與小軌道脫離時，這時移動秤的杠桿與固定秤的分離針相接觸，物料和砝碼在移動秤杠桿的兩端，通過比較，若物料重量大于設(shè)定值，則 分離針被抬起，料盤隨杠桿轉(zhuǎn)動而翻轉(zhuǎn)，物料被排放在接料槽。如果果實重量小于測量設(shè)定值，則移動秤繼續(xù)前移，經(jīng)過分離針，進(jìn)入控制滑到，移向下一個計量點。物料由重到輕按固定秤數(shù)量而分成若干等級。

9.色選機(jī)的工作原理

貯料斗中的物料由振動喂料器送入通道成單行排列，依次落入光電檢測室，從電子視鏡與比色板之間通過，被選顆粒對光的反射及比色板的反射在電子視鏡中相比較，顏色的差異使電子視鏡內(nèi)部的電壓改變，并經(jīng)放大，如果信號差別超過自動控制水平的預(yù)置值，即被存貯延時，隨機(jī)驅(qū)動氣閥，高速噴射氣流將物料吹送入旁路通道，而合格品流經(jīng)光電檢測室時，檢測信號與標(biāo)準(zhǔn)差別微小，信號經(jīng)處理判斷為正常，氣流噴嘴不動作，物料進(jìn)入合格品通道。

10.蝶式離心機(jī)的工作原理

混合液自進(jìn)料管進(jìn)入隨軸旋轉(zhuǎn)地中心套管之后，在轉(zhuǎn)鼓下部因離心力作用進(jìn)入碟片空間，在碟片間隙內(nèi)因離心力而被分離，重液向外周流動，輕液向中心流動，由此在間隙中產(chǎn)生兩股方向相反的流動，輕液沿下碟片的外表面向著轉(zhuǎn)軸方向流動，重液沿上碟片的內(nèi)表面向周邊方向流動，在流動中，分散相不斷從一流層轉(zhuǎn)入另一流層，兩夜層的濃度和厚度隨流動均發(fā)生變化，在中心套管附近，輕液在分離碟片下從間隙穿出，而后沿中心套管與分離碟片之間所形成的通道中流出，在碟片間流動的重液被拋向鼓壁，而后向上升起并進(jìn)入分離碟片與錐形蓋之間的空隙而排出。11.板框式壓濾機(jī)工作原理

濾漿由濾框上方通孔進(jìn)入濾框空間，固體顆粒被濾布截留，在框內(nèi)形成濾餅，濾液則穿過濾餅和濾布而流向兩側(cè)的濾板，然后沿濾板的溝槽向下流動，經(jīng)濾板下方的通孔排出，洗滌液由洗滌濾板上方進(jìn)入穿過兩層濾布和整個濾餅層，從相間的濾板下方流出，卸開板框除去濾餅，清理組裝再工作。

12.轉(zhuǎn)筒式真空過濾機(jī)的工作過程 過濾, 扇形格浸入濾漿，轉(zhuǎn)動盤相對于吸走濾液的真空凹槽在真空作用下吸走濾液

吸干，與吸走濾液的真空凹槽相通，殘留濾液被吸干

洗滌，噴頭噴水洗濾餅，格式接通吸走洗滌水的凹槽，真空吸走洗滌水

吹松，卸料 格室接通壓縮空氣的凹槽后由刮刀除濾餅

13.臥籃式壓榨機(jī)工作原理

擠壓時汁液經(jīng)濾繩過濾后進(jìn)入繩體溝槽，沿繩索流至貯汁槽，然后擠壓面復(fù)位，繩索重新逐漸伸直，由于繩索的運動使?jié){渣松動，破碎，然后再次擠壓，如此周期動作，直到按預(yù)定程序結(jié)束榨汁過程，榨汁結(jié)束后，壓榨室外筒與擠壓面同時移動，使?jié){渣松動并將其排出。14.立式環(huán)形噴射氣流粉碎機(jī)工作過程

從若干個噴嘴噴出的高速壓縮空氣氣流將喂入的物料加速并形成紊流狀，致使物料在粉碎室中相互高速沖撞，摩擦而達(dá)到粉碎。粉碎后的粉粒體隨氣流經(jīng)環(huán)形軌道上升，由于環(huán)形軌道的離心力作用，使粗粉?？肯蜍壍劳鈧?cè)運動，細(xì)粉粒則被擠往內(nèi)側(cè)。回轉(zhuǎn)至分級器入口處時，由于內(nèi)吸氣流漩渦的作用，細(xì)粉粒被吸入分級器中分離而排出機(jī)外，粗粉粒則繼續(xù)沿環(huán)形軌道外側(cè)遠(yuǎn)離分級器入口處通過而被送回粉碎室中，再度與新輸入物料一起進(jìn)行粉碎。

15.切丁機(jī)的工作過程

原料經(jīng)喂料斗進(jìn)入離心切片室內(nèi)，在回轉(zhuǎn)葉輪的驅(qū)動下，因離心力作用，迫使原料靠近機(jī)殼的內(nèi)表面，同時回轉(zhuǎn)葉輪的葉片帶動原料在通過定刀片處時被切成片料。片料經(jīng)機(jī)殼頂部出口通過定刀刀刃口向外移動。片料的厚度取決于定刀刃口和相對應(yīng)的機(jī)殼內(nèi)壁之間的距離，通過調(diào)整定刀片伸入切片室的深度，可調(diào)整定刀片刃口和相對相對應(yīng)的機(jī)殼內(nèi)壁之間的距離，從而實現(xiàn)對于片料厚度的調(diào)整。片料在露出切片室機(jī)殼外后，隨即被橫切刀切成條料，并被推向縱切圓盤刀，切成立方體或長方體，并由梳狀卸料板卸出。

16.立式螺旋式混合機(jī)

物料加入料斗中，由垂直螺旋向上提升到內(nèi)套筒的出口時，被甩料板向四周拋撒，物料下落到錐形筒內(nèi)壁表面和內(nèi)套筒之間的間隙處，又被垂直螺旋向上提升，如此循環(huán)，知道混合均勻為止，然后打開卸料門從出料口排料。

17.攪拌器的行星傳動

在傳動系統(tǒng)中，內(nèi)齒輪固定在機(jī)架上，當(dāng)轉(zhuǎn)臂轉(zhuǎn)動時，行星齒輪受內(nèi)齒輪，轉(zhuǎn)臂的共同作用，既隨轉(zhuǎn)軸外端軸線旋轉(zhuǎn)，形成公轉(zhuǎn)，同時又與內(nèi)齒輪嚙合，并繞自身軸線旋轉(zhuǎn)，形成自轉(zhuǎn)，其合成運動形成行星運動。

18.微波加熱原理

交變電場直接作用于被干燥物料，物料內(nèi)部的極性分子被極化稱為偶極子，隨著外加電場的高頻交變，偶極子同時也會產(chǎn)生反復(fù)的極性變化，在偶極子反應(yīng)極化運動時，分子間相互摩擦而發(fā)熱把電場能轉(zhuǎn)化為能量，從而使物料各處快速均勻地產(chǎn)生熱量，使物料內(nèi)部水分沸騰蒸發(fā)，水蒸氣由內(nèi)部移到外部而被除去，達(dá)到加熱的目的。

21.帶式真空干燥機(jī)的工作過程 供料口位于鋼帶下方，由一供料滾筒不斷將漿料涂布在鋼帶的表面。涂在鋼帶上的漿料隨鋼帶前移進(jìn)入干燥器下方的紅外線加熱區(qū)。受熱的料層因內(nèi)部產(chǎn)生的水蒸氣而膨松成多孔狀態(tài)，與加熱滾筒接觸前已具有膨松骨架。料層隨后經(jīng)過滾筒加熱，再進(jìn)入干燥上方的紅外線區(qū)進(jìn)行干燥。干燥至符合水分含量要求的物料在繞過冷卻滾筒時受到驟冷作用，料層變脆，再由刮刀刮下排出。

22.沖壓成型設(shè)備

壓片機(jī)構(gòu)：壓片機(jī)構(gòu)用于將面團(tuán)壓延成致密連續(xù)，厚度均勻穩(wěn)定，表面光滑整齊，無多余內(nèi)應(yīng)力的面帶。沖印成型機(jī)構(gòu)：保證餅干外觀質(zhì)量和提高餅干機(jī)生產(chǎn)率

揀分機(jī)構(gòu)：將餅坯與余料在面坯輸送帶的尾端分離出來。

23.旋轉(zhuǎn)式壓片機(jī)的壓片過程

加料：下沖在加料斗下面時，粉粒填入?？字?，當(dāng)下沖行至片重調(diào)節(jié)器的上面時略有上升，被刮粉器的最后一格刮平，將多余的粉粒推出。壓片：下沖至下壓輪的上面，上沖行至上壓輪的下面時，兩者距離最小，這時膜孔內(nèi)粉粒受壓成型。推片：壓片后，上下沖分別沿軌道上升，當(dāng)下沖行至出片調(diào)節(jié)器的上方時，則將片推出膜孔，經(jīng)刮粉器推開導(dǎo)入盛器中，如此反復(fù)進(jìn)行。24.連續(xù)式糖果澆模成型機(jī)過程 注模成型裝置的成型模盤安裝在成型輸送鏈上，成型過程中，首先由潤滑劑噴霧器向空模孔內(nèi)噴涂用于脫模的潤滑劑，將已經(jīng)熬制并混合，仍處于流變狀態(tài)的糖膏定量注入?？缀?，經(jīng)冷風(fēng)冷卻定型，在?？滓苿拥降怪脿顟B(tài)的脫模工作時，利用下方冷卻氣流進(jìn)行冷卻收縮并脫模，成型產(chǎn)品落到下方輸送帶上被連續(xù)送出。

第四篇：化工安全-課程總結(jié)

化工安全課程總結(jié)

能源與動力工程一班 姓名：薛培萱 學(xué)號：201337040002

內(nèi)容與要求：

掌握危險化學(xué)品的分類原則，熟悉危險化學(xué)品各類危害極其特性，了解影響危險化學(xué)品的主要因素，了解化學(xué)品固有危險性的評估方法。

掌握液體閃點概念及其檢測方法，熟悉單一同系物可燃液體閃點的變化規(guī)律，了解混合液體的閃點變化規(guī)律。

掌握氣體爆炸極限理論，熟悉常見可燃性氣體爆炸極限的因素、爆炸溫度的因素，了解爆炸溫度、爆炸界限的預(yù)測方法。

掌握反應(yīng)性化學(xué)物質(zhì)熱危險性特征，熟知物質(zhì)不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)因素，了解反應(yīng)物質(zhì)的氧平衡值以及最大爆炸壓強(qiáng)預(yù)測法。

掌握化學(xué)反應(yīng)熱的概念及其基本計算法，了解化學(xué)反應(yīng)的方向和自發(fā)反應(yīng)判斷準(zhǔn)則。

掌握化學(xué)反應(yīng)速率的概念，了解反應(yīng)速率效應(yīng)和反應(yīng)級數(shù)關(guān)系的有關(guān)定律。

一．化學(xué)物質(zhì)及其危險性概述

化學(xué)品和危險化學(xué)品的概念：

化學(xué)品：指各種元素、由元素組成的化合物及其混合物，無論天然的或人造的。危險化學(xué)品：化學(xué)品中具有易燃易爆、有毒、有害、有腐蝕性，對人員、設(shè)施、環(huán)境造成傷害或損傷的化學(xué)品。

依據(jù)GB 13690-1992（常用危險化學(xué)品分類及標(biāo)志）和GB6944-1986（危險貨物分類和品名編號），我國將危險化學(xué)品按其危險性劃分為8類、21項。

爆炸品：

概念特征：受外界作用（熱、摩擦、撞擊）劇烈化學(xué)反應(yīng)、大量氣體和熱量，是周圍壓力急劇上升，發(fā)生爆炸等（TNT、火藥、黑索金（軍用火藥-環(huán)三亞甲基三硝銨））按爆炸性的大小、爆炸品分5項： 具有整體爆炸危險的物質(zhì)和物品。

具有拋射危險，但無整體爆炸危險的物質(zhì)和物品。

具有燃燒危險和較小拋射危險或兩者兼有，但無整體爆炸危險的物質(zhì)和物品。無重大危險的爆炸物質(zhì)和物品。非常不敏感的爆炸物質(zhì)。特性：

爆炸性強(qiáng)：化學(xué)不穩(wěn)定性急速,劇烈反應(yīng)。敏感度高：對外界條件作用敏感。

壓縮氣體和液化氣體：

概念特征：符合兩種情況（之一）的，認(rèn)定為該類危險品：

臨界溫度低于50℃，或50℃ 時蒸汽壓力大于294kPa； 溫度在21.1℃，氣體絕對壓力大于275kPa，或者 溫度在54.4℃，氣體絕對壓力大于715kPa，或者

溫度在37.8℃，雷蒙蒸汽壓力（判斷氣體揮發(fā)性）大于275kPa。

分類：易燃?xì)怏w H2、CO、CH4；不燃?xì)怏w；有毒氣體 NO、Cl2、NH4。特性：

可壓縮性：溫度不變，加壓。

膨脹性：受光或熱，體積膨脹，在容器中爆炸。易燃、可燃性氣體空氣混合物能爆炸。刺激性、致敏性、腐蝕性、窒息性

易燃液體：

概念特征：根據(jù)閉杯閃點等于或低于61℃類劃分。本類物質(zhì)在常溫下易揮發(fā)、其蒸汽與空氣混合能形成爆炸性混合物。根據(jù)閃點高低，分為三類： 低閃點液體：閃點小于-18℃；乙醚、乙醛 中閃點液體：[-18 ℃ ,23 ℃)；笨、乙醇 高閃點液體：[23 ℃,61 ℃]。丁丁醇、氯苯 特性：

易揮發(fā)：閃點低、沸點低，表面蒸汽與空氣混合易爆炸 易流動擴(kuò)散：黏度較小，有蔓延和擴(kuò)大火勢危險。受熱膨脹——揮發(fā)。

帶電性：運輸過程中，高速流動摩擦生靜電火花，易燃燒爆炸； 毒害性：有人提內(nèi)臟和系統(tǒng)有害

易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品：

易燃固體：燃點低、敏感度強(qiáng)、散發(fā)毒氣。紅磷、硫磺 自燃物品：燃點低、氧化放熱、燃燒。白磷、三乙基鋁 遇濕易燃物品：遇濕放熱、產(chǎn)生氣體，不需明火能點燃

易燃固體特性：易燃性；可分散性；與氧化性熱分解性；對摩擦撞擊敏感；毒害性

自燃物品特性：易氧化、分解

遇濕易燃物品特性：遇水或酸反映強(qiáng)；腐蝕性或毒性強(qiáng)

氧化性和有機(jī)過氧化物：

氧化劑概念：具有氧化性，易分解并釋放氧和熱量的物質(zhì)。

有機(jī)過氧化物：指分子中含有過氧鍵的有機(jī)物，其本身易燃易爆、極易分解，對熱、振動和摩擦極為敏感。

特性：易引起燃燒爆炸；高溫易分解；極為敏感；遇酸反應(yīng)劇烈；助燃作用；毒性和腐蝕性；發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

毒害品和感染性物品：

概念：進(jìn)入肌體后達(dá)一定量，能與體液和組織發(fā)生生物化學(xué)反應(yīng)，破壞肌體正常功能，引發(fā)病變。

特性：溶解性；揮發(fā)性；分散性。

放射性物品：

概念：放射性比活度大于7.4*104Bq/kg。

特性：能自發(fā)、不斷的放出人們感覺器官不能覺察到的射線；毒性很大；不能用化學(xué)方法中和或者其他方法是放射性物品不放出射線。

腐蝕品：

概念：灼傷人體、對金屬物品破壞的固體或液體。種類：酸性、堿性、其他腐蝕品。

特性：強(qiáng)烈的腐蝕性；氧化性；稀釋放熱性。

影響化學(xué)品危險性的主要因素： 物理、化學(xué)性質(zhì)：

沸點：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)。熔點：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔化溫度（或溫度范圍）。

相對密度：環(huán)境溫度（20℃）下，物質(zhì)的密度與4℃時水的密度的比值。飽和蒸汽壓：化學(xué)物質(zhì)在一定溫度下與其液體或固體相互平衡時的飽和壓力。（僅僅是溫度的函數(shù)）

蒸氣相對密度：指在給定條件下化學(xué)物質(zhì)的蒸氣密度與參比物質(zhì)（如空氣）密度的比值。

影響化學(xué)品危險性的主要因素： 物理、化學(xué)性質(zhì)：

蒸氣——空氣混和物的相對密度：指在與敞口空氣相接觸的液體和固體上方存在蒸氣與空氣混和物相對于周圍純空氣的密度。

閃點:在大氣壓力下，一種液體上方釋放出的可燃蒸氣與空氣混和后，可以被火焰或火花點燃的最低濃度。自燃溫度：一種物質(zhì)與空氣接觸發(fā)生起火或引起自燃的最低溫度，并且在此溫度下無火源（火焰或火花）時，物質(zhì)可以繼續(xù)燃燒。

爆炸極限：指一種可燃?xì)怏w或蒸氣與空氣的混合物能著火或引燃爆炸的濃度范圍。

臨界溫度與臨界壓力：一些氣體在加溫加壓下可變?yōu)橐后w，壓入高壓鋼瓶或儲罐中，能夠使氣體液化的最高溫度叫臨界溫度；液化所需要的最低壓力叫臨界壓力。

化學(xué)品固有危險性評估：

化學(xué)品固有危險性評估主要有兩種方法：試驗評估和資料評估。試驗評估：該方法適用于心化學(xué)品或無試驗數(shù)據(jù)的化學(xué)品。評估依據(jù)為聯(lián)合國《關(guān)于危險貨物運輸?shù)慕ㄗh書——試驗和標(biāo)準(zhǔn)手冊》。資料評估：通過資料數(shù)據(jù)對化學(xué)品進(jìn)行評估時化學(xué)品危險性評估的主要方法?？赏ㄟ^安全技術(shù)說明書、數(shù)據(jù)庫查閱其危險性。

二．閃點及其變化規(guī)律

液體閃點的概述：

液體表面蒸氣的多少，與溫度有關(guān)系，成正相關(guān)性。

閃燃：在一定溫度下，易燃液體表面上的蒸氣和空氣混和物與火焰接觸時，能閃出火花，但隨即熄滅，這種瞬間燃燒的過程叫閃燃。燃點：當(dāng)溫度升高至超過閃點一定溫度時，液體蒸發(fā)出的蒸氣在點燃以后足以維持持續(xù)燃燒，能維持液體持續(xù)燃燒的最低溫度稱為該液體的著火點。燃點與閃點的關(guān)系：高出1℃-5℃，而閃點約低，二者的差距越小。

由于易燃液體的燃點與閃點很相近，所以在估計這類液體的火災(zāi)危險性時，只考慮閃電就可以了。

液體的閃點，一般采用閉杯測試儀根據(jù)閃點測定的標(biāo)準(zhǔn)方法測定。常見易燃、可燃液體閃點

單一同系物可燃液體閃點的變化規(guī)律：

可燃液體分子，有開鏈輕和環(huán)輕；同系列輕中，又有同系列和同分異構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)上的差異，對于其閃點有一定影響。

單一同系物閃點的大小遵循一定的規(guī)律：

閃點隨分子質(zhì)量的增大、沸點的升高、相對密度的增大而升高； 閃點隨飽和蒸氣壓的增大而降低；

飽和輕（烷輕）的閃點比不飽和輕（烯輕、二烯輕、炔輕）的閃點高；

同分異構(gòu)體中，直鏈結(jié)構(gòu)（正結(jié)構(gòu)體）的閃點比支鏈結(jié)構(gòu)（異結(jié)構(gòu)體）的閃點高； 輕與輕的衍生物之間的閃點，按照輕、瞇、醛、酮、脂、醇、羧酸的順序而下降。

混合液體的閃點的變化規(guī)律：

一般的混合液體，閃點值比較復(fù)雜。

混合液體閃點的變化與火災(zāi)危險性分類：

混合液混有雜質(zhì)，火災(zāi)危險性也隨之改變。根據(jù)苯胺閃點的研究結(jié)果：乙醇和氯苯可降低苯胺溶液的閃點，隨著含量的增大，混合溶液的火災(zāi)危險性由丙類變?yōu)橐翌?；?dāng)乙醇的含量繼續(xù)增大，混合溶液的火災(zāi)危險性有乙類變?yōu)榧最悺?/p>

混合溶液的最小閃點行為分析

最小閃點行為是指在一定濃度范圍內(nèi)，混合溶液的閃點低于組成其溶液的任一組分的閃點；分子運動論。

提高可燃液體閃點的方法 要提高可燃液體的閃點，應(yīng)添加與可燃液體分子間作用力大于純組分分子間吸引力的物質(zhì)；加入不燃液體。

三．爆炸極限及預(yù)測

爆炸極限理論：爆炸是瞬間完成的高速化學(xué)反應(yīng)。分為熱爆炸和支鏈反應(yīng)。

熱爆炸：在小范圍內(nèi)，反應(yīng)產(chǎn)生的熱無法擴(kuò)散，使系統(tǒng)溫度升高，反應(yīng)更快，進(jìn)而放熱更多，溫升更快，如此循環(huán)，最后是反應(yīng)速率無法控制而發(fā)生爆炸。支鏈反應(yīng)：鏈生成——鏈傳遞（過程中產(chǎn)生更多的活性基、傳遞物迅速增多）——反應(yīng)急速增加，瞬間達(dá)到爆炸的程度。爆炸上限、爆炸下限、爆炸范圍

對于濃度在上限以上的混合氣體，不能認(rèn)為是安全的。

影響爆炸極限的因素：

爆炸極限不是一個固定值，它受各種外界因素的影響而變化。初始溫度和壓力的影響：溫度越高，爆炸極限范圍越寬； 初始壓力越大（增壓），分子之間碰撞幾率增加，爆炸極限范圍擴(kuò)大；反之，初始壓力降低，爆炸極限范圍縮小。

含氧量：混合氣體中增加氧含量，一般情況下，對于爆炸下限影響不大，因為可燃?xì)庠谙孪逎舛葧r，氧是過量的。但對于爆炸上限影響大，當(dāng)氧含量增高時，爆炸范圍擴(kuò)大。

惰性介質(zhì)或雜質(zhì)：爆炸界限會縮小，甚至阻礙爆炸發(fā)生。

容器的材質(zhì)和尺寸：試驗表明：容器管道直徑越小，爆炸極限范圍越小。因為隨著管道直徑的減小，自由基與器壁碰撞的幾率增加，有礙于新的自由基產(chǎn)生，所以，鏈終止，燃燒不能繼續(xù)進(jìn)行。

影響爆炸極限的因素：

點火源與最小點火能：點火源的強(qiáng)度高、熱表面積大，火源與混和物的接觸時間上，會使爆炸范圍擴(kuò)大，增加燃燒、爆炸的危險性。

最小點火能：指能引起一定濃度的可燃物燃燒或爆炸所需要的最小能量。通?？扇?xì)鉂舛壬愿哂诨瘜W(xué)計量濃度（解釋）時，所需要的點火能為最小。消焰距離：把火焰蔓延不下去的最大通道尺寸，叫消焰距離。

爆炸的溫度極限：

在一定溫度下的液體，具有確定的蒸發(fā)速度和飽和濃度，換言之，液體的溫度和它的蒸氣濃度之間存在相互對應(yīng)的關(guān)系。

一定溫度下，由于蒸發(fā)使蒸氣濃度達(dá)到爆炸濃度時的溫度，即為爆炸溫度極限。爆炸溫度極限與濃度極限相對應(yīng)，也有上限和下限。

爆炸的危險度：

可燃?xì)怏w或蒸氣的爆炸下限越低，越容易形成爆炸性混合氣體；可燃?xì)怏w或蒸氣的爆炸上限越高，其爆炸范圍越寬。

可燃?xì)怏w或蒸氣的危險程度與它們的爆炸下限呈反比，與爆炸范圍成正比。關(guān)系為：Ha=(Lu-Ld)/Lu 爆炸極限的預(yù)測：

1.根據(jù)化學(xué)計量濃度近似計算

對于鏈烷輕，爆炸下限：Ld=0.55C0 其中，C0=0.209/(0.209+n0)n0為1分子可燃?xì)怏w完全燃燒時所需的氧分子數(shù)。由爆炸下限估算爆炸上限

常壓下25℃的鏈烷輕在空氣中的爆炸上、下限有如下關(guān)系：

Lu=7.1Ld0.56 其他的計算簡化式有：Lu=6.5(Ld)0.5 其他的計算簡化式有：Lu=4.8(C0)0.5

2.由分子中所含碳原子數(shù)估算爆炸極限

脂肪族類輕類化合物，爆炸極限與化合物中碳原子數(shù)有近似關(guān)系：

1/L下=0.1347nc+0.04343

1/L上=0.1337nc+0.05151 n0為化合物中碳原子數(shù)。

3.根據(jù)閃點計算爆炸極限

對于易燃耶特的爆炸下限，可以應(yīng)用閃點下該液體的蒸氣壓計算：

Ld=100*P閃/P總

其中，P閃為閃點下易燃液體的蒸氣壓（Pa）；P總為混合氣體的總壓力（Pa）

4.多組元可燃性氣體混合物的爆炸極限

兩組元或兩組元以上可燃?xì)怏w或蒸氣混合物的爆炸極限，可應(yīng)用各組元已知的爆炸極限，根據(jù)下式計算：

Lm=100/K

K=∑(Vi/Li)Lm為爆炸極限，Li為i組元的爆炸極限，Vi為扣除空氣組元后i組元的體積分?jǐn)?shù)。

第五篇：《化工儀表及自動化》課程總結(jié)

《化工儀表及自動化》課程總結(jié)

化學(xué)工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。生產(chǎn)化工原料，再以化工原料制造各種產(chǎn)品，是化學(xué)工業(yè)的核心。由于化工產(chǎn)品易燃、易爆、有毒、具有腐蝕性，以及對產(chǎn)品質(zhì)量、數(shù)量、生產(chǎn)效益的追求，再加上人們對安全與環(huán)保意識的提高，因此，與化工生產(chǎn)過程密切相關(guān)的化工自動化，應(yīng)用越來越普遍，發(fā)展速度越來越迅速，技術(shù)水平越來越高超。同時，人們對其認(rèn)知程度越來越重視。正因為如此，化工儀表及自動化這門課程，多年來在多種專業(yè)、不同檔次學(xué)校一直開設(shè)。

自動化技術(shù)是當(dāng)今舉世矚目的高科技之一，也是中國今后重點發(fā)展的一個高科技領(lǐng)域。

自動化技術(shù)的研究開發(fā)和應(yīng)用水平是衡量一個國家發(fā)達(dá)程度的重要標(biāo)志，也是現(xiàn)代化社會的一大標(biāo)志。

在學(xué)習(xí)《化工儀表及自動化》的過程中，我們應(yīng)提倡自學(xué)，不拘泥于教材內(nèi)容，充分利用課余時間及網(wǎng)絡(luò)等便利條件，從中獲取各種儀表的相應(yīng)信息。廣泛閱讀相關(guān)書籍，如化工儀表及自動化（厲玉鳴 第四步），化工自動化及儀表（楊麗明，張光新，化學(xué)工業(yè)出版社）等，了解各種儀器儀表、控制系統(tǒng)的研究及進(jìn)展，尤其針對實際應(yīng)用的控制系統(tǒng)的設(shè)計、實際工程問題處理、改進(jìn)類的文獻(xiàn)，拓寬視野。

經(jīng)過8周的學(xué)習(xí)，終于完成了該課程。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我有如下收獲：（1）能夠讀懂、并能規(guī)范地繪制常用帶控制點的工藝流程圖。

（2）能根據(jù)儀表技術(shù)說明書的要求正確使用常用檢測儀表，能對變送器實施正確地調(diào)零、零點遷移、量程擴(kuò)展操作；能根據(jù)工藝和控制要求，合理設(shè)置智能PID控制器的相關(guān)參數(shù)。

（3）能根據(jù)儀表技術(shù)說明書的維護(hù)要求，能對儀表的常見故障和線路故障合理分析，并加以排除。

（4）能夠根據(jù)工藝與控制要求合理選擇常用的溫度、壓力、流量和物位檢測儀表。

（5）能夠根據(jù)工藝要求，綜合運用知識和各種方法，設(shè)計出簡單控制系統(tǒng)并加以實施。

（6）能夠根據(jù)被控參數(shù)和系統(tǒng)特點，運用臨界比例度法、衰減曲線法兩種工程整定方法，對簡單控制、串級控制等控制系統(tǒng)，實施正確地調(diào)試，使系統(tǒng)在穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性和快速性的三項指標(biāo)基本優(yōu)化，滿足工藝要求。

（7）掌握常用工業(yè)過程控制系統(tǒng)的組成原理與性能特點，熟悉其適用場合。理解被控參數(shù)、調(diào)節(jié)參數(shù)對系統(tǒng)性能的影響，掌握被控參數(shù)與調(diào)節(jié)參數(shù)的合理確定方法。

（8）掌握常用過程檢測儀表的結(jié)構(gòu)與測量原理；理解各種PID控制規(guī)律對系統(tǒng)的作用，掌握其使用方法； 理解SLPC過程控制儀表的組成原理與運行機(jī)制，熟悉其功能，掌握功能指令的應(yīng)用方法。