第一篇：已完成崗位設(shè)置的學(xué)校

已完成崗位設(shè)置的單位

青山學(xué)?；▓@小學(xué)峨嵋學(xué)校早校 491學(xué)校亞?wèn)|小學(xué)九源小學(xué)一幼 肇陳中學(xué)洪嶺學(xué)校洪下學(xué)校流莊中學(xué) 武山學(xué)校高豐中學(xué)武蛟中學(xué)南義中學(xué) 職業(yè)中專(zhuān)一中二中南陽(yáng)小學(xué) 洪一學(xué)校

上述已完成崗位設(shè)置的學(xué)校，可到工資福利科領(lǐng)取相關(guān)調(diào)資表格，辦理增資手續(xù)。請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告！

審批崗位工資時(shí)，攜帶《事業(yè)單位崗位聘任審核備案表》，晉級(jí)人員（如助理晉升到中級(jí)）需另攜帶專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。

第二篇：崗位設(shè)置完成報(bào)告

***人民醫(yī)院

關(guān)于崗位設(shè)置管理實(shí)施工作完成情況的報(bào)告

***衛(wèi)生局：

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《***人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》等文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排，科學(xué)制定了醫(yī)院崗位設(shè)置實(shí)施方案，順利完成醫(yī)院的崗位設(shè)置工作，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我院按照“按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理”原則，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，科學(xué)合理地制定了《***人民醫(yī)院崗位設(shè)置實(shí)施方案》，經(jīng)***人社局核準(zhǔn)后的崗位設(shè)置分類(lèi)及聘用情況如下：

（一）、核準(zhǔn)崗位情況：我院核準(zhǔn)備編制490名，按在編在職核準(zhǔn)崗位設(shè)置407個(gè)，其中管理崗位4個(gè)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)357個(gè)、工勤技能崗位46個(gè)。管理崗位：一般管理九級(jí)崗位4個(gè)（含保留七級(jí)待遇1個(gè)）；專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位： 高級(jí)六級(jí)崗位18個(gè)，中級(jí)八級(jí)崗位40個(gè)、九級(jí)崗位51個(gè)、初級(jí)十一級(jí)崗位89個(gè)、十二級(jí)崗位159個(gè)，工勤技能崗位：二級(jí)崗位2個(gè)、三級(jí)崗位9個(gè)，四級(jí)崗位16個(gè)、五級(jí)崗位崗位16個(gè)。

（二）、聘用情況：擬聘崗位設(shè)置407個(gè)，其中管理崗位4個(gè)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)357個(gè)、工勤技能崗位46個(gè)。管理崗位：一般管理九級(jí)崗位4個(gè)（含保留七級(jí)待遇1個(gè)）；專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位： 高級(jí)六級(jí)崗位18個(gè)，中級(jí)八級(jí)崗位40個(gè)、九級(jí)崗位51個(gè)、初級(jí)十一級(jí)崗位93個(gè)、十二級(jí)崗位127個(gè)（超崗位聘用52個(gè)）；十三級(jí)12個(gè)，待遇16個(gè)。工勤技能崗位：二級(jí)崗位3個(gè)（超崗位聘用1個(gè)）、三級(jí)崗位28個(gè)（超崗位聘用19個(gè)），四級(jí)崗位6個(gè)、普工崗位10個(gè)（超崗位聘10個(gè)）。我院實(shí)際聘用跟上級(jí)部門(mén)核準(zhǔn)的崗位數(shù)基本相符。

二、基本做法

我院按照***人社局和衛(wèi)生局有關(guān)崗位設(shè)置的要求，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo),我們的基本做法是：

1、根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，科學(xué)制定了《***人民醫(yī)院崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》，并經(jīng)過(guò)職代會(huì)的討論、廣泛聽(tīng)取職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn)，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善后，報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)實(shí)施。

2、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。

3、個(gè)人申請(qǐng)。個(gè)人向醫(yī)院崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng)，明確應(yīng)聘崗位，并交驗(yàn)各種證書(shū)、材料的原件、復(fù)印件。

4、資格審核。由醫(yī)院各專(zhuān)業(yè)組對(duì)應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進(jìn)行審核。

5、編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)崗位職責(zé)任務(wù)和具體任職條件編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)，并由各科主任審核、修改。

6、組織競(jìng)聘。領(lǐng)導(dǎo)小組按照醫(yī)院人員類(lèi)別及所在崗位，分為：醫(yī)療、醫(yī)技、護(hù)理、工勤、其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)五個(gè)專(zhuān)業(yè)組，分別由一名院班子成員擔(dān)任組長(zhǎng)，并組織實(shí)施崗位競(jìng)聘工作。為了各組操作，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際制作了《崗位設(shè)置評(píng)分表》統(tǒng)一發(fā)放到各組使用。通過(guò)對(duì)職工德、能、勤、績(jī)、量化考核，競(jìng)爭(zhēng)上崗，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、平等、和諧的原則，按照各級(jí)崗位數(shù)，結(jié)合職工申報(bào)情況，根據(jù)專(zhuān)業(yè)組考核綜合分由高到低確定了各級(jí)崗位人選。

7、研究決定。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過(guò)擬聘用人員名單。

8、結(jié)果公示。將擬聘用崗位名稱(chēng)和數(shù)量及擬聘人員名單在醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為十天。

9、崗位聘用。醫(yī)院按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，在核準(zhǔn)的崗位總數(shù)、結(jié)構(gòu)比例和等級(jí)限額內(nèi)具體到各級(jí)崗位，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。

10、報(bào)主管部門(mén)審核、認(rèn)定。

總之，我院崗位設(shè)置工作在市人力資源和社會(huì)保障局、衛(wèi)生局的直接指導(dǎo)下，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，已經(jīng)順利完成。現(xiàn)將我院崗位設(shè)置情況上報(bào)給你們，請(qǐng)予審核。特此報(bào)告

二〇一一年五月二十六日

第三篇：學(xué)校崗位設(shè)置材料

凱里市灣水小學(xué)崗位設(shè)置方案等

公示結(jié)果

根據(jù)《貴州省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（黔人發(fā)

[2007]9號(hào)）、《貴州省事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和最高職務(wù)檔次設(shè)置方案》（黔人通[2002]38號(hào)和《關(guān)于印發(fā)〈貴州省事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位不同等級(jí)結(jié)構(gòu)比例暫行方案〉的通知》（黔人通[2007]274號(hào)）《關(guān)于印發(fā)凱里市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案的通知》（凱人勞通[2009]36號(hào)）《關(guān)于凱里市灣水鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置的批復(fù)》（凱編辦復(fù)[2009]267號(hào)）等文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，我校將凱里市灣水小學(xué)崗位設(shè)置方案、職工競(jìng)聘上崗實(shí)施方案、全員聘用制實(shí)施方案、未聘人員管理安置暫行辦法、事業(yè)單位崗位說(shuō)明書(shū)以及崗位等級(jí)設(shè)置進(jìn)行公示，公示時(shí)間為：2009年11月28日—12月4日為七天，在公示期間內(nèi)，崗位設(shè)置方案、全員聘用制實(shí)施方案、未聘人員管理安置暫行辦法、事業(yè)單位崗位說(shuō)明書(shū)，全體教師無(wú)異議；職工競(jìng)聘上崗方案，有廖建軍、楊啟國(guó)兩位同志不同意，其余教師無(wú)異議。

灣水小學(xué)人事改革領(lǐng)導(dǎo)小組

2009年12月5日

第四篇：事業(yè)單位年內(nèi)完成崗位設(shè)置

事業(yè)單位年內(nèi)完成崗位設(shè)置

我省事業(yè)單位人事制度改革正式啟動(dòng)，省人保廳解答四大問(wèn)題

昨天，記者從省人力資源和社會(huì)保障廳獲悉，江蘇省事業(yè)單位人事制度改革將正式啟動(dòng)。作為改革的一部分，事業(yè)單位將首先完成崗位設(shè)置。大部分單位應(yīng)在年底前完成。

我省現(xiàn)有事業(yè)單位4萬(wàn)多家，從業(yè)人員140多萬(wàn)人。長(zhǎng)期以來(lái)，事業(yè)單位人事管理一直沿用管理黨政機(jī)關(guān)工作人員的辦法，存在著人事管理方式行政化、用人機(jī)制不靈活、實(shí)際上的身份終身制等問(wèn)題。而事業(yè)單位崗位設(shè)置工作是事業(yè)單位人事制度改革的重要部分，通過(guò)崗位設(shè)置，事業(yè)單位人事管理將徹底改變現(xiàn)行的身份管理模式，工資將依照崗位等級(jí)來(lái)確定，單位正式聘用的所謂“編外人員”也將與在編職工逐步實(shí)現(xiàn)同崗?fù)?。關(guān)于崗位設(shè)置中的問(wèn)題，省人保廳也給出了具體解決方案。

“特殊”單位如何處理？

參照公務(wù)員法管理的和已改制為企業(yè)的單位不參加本次設(shè)置

本次參加崗位設(shè)置的事業(yè)單位類(lèi)別包括主要以專(zhuān)業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位、主要承擔(dān)社會(huì)事務(wù)管理職責(zé)的事業(yè)單位和主要承擔(dān)技能操作維護(hù)、服務(wù)保障等職責(zé)的事業(yè)單位。對(duì)部分未定類(lèi)別及主體崗位的單位，可由事業(yè)單位主管部門(mén)提出意見(jiàn)，按職能分工，分別報(bào)黨委組織部門(mén)或政府人事部門(mén)核準(zhǔn)。

事業(yè)單位數(shù)量大，性質(zhì)和職能各不相同，一些較為“特殊”的單位參不參加本次崗位設(shè)置，也是社會(huì)關(guān)心的問(wèn)題。根據(jù)規(guī)定，參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位和事業(yè)單位已經(jīng)轉(zhuǎn)企改制為企業(yè)的，均不列入崗位設(shè)置管理的實(shí)施范圍。擬參公管理但尚未獲準(zhǔn)的事業(yè)單位，原則上先進(jìn)行崗位設(shè)置，待參公后再參照公務(wù)員法管理。已批準(zhǔn)列入轉(zhuǎn)企改制名單、尚未實(shí)施轉(zhuǎn)企改制的事業(yè)單位，不在崗位設(shè)置管理之列。黨校除已實(shí)施參照公務(wù)員法管理的人員外，其他人員應(yīng)納入事業(yè)單位崗位設(shè)置管理。

另外，按照省委省政府的工作安排，2009年將全面推開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革。此次改革，鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有的“七站八所”將根據(jù)新的職能分工重新布局。為規(guī)范事業(yè)單位崗位設(shè)置，且適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革的進(jìn)程，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理可視鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革進(jìn)程擇機(jī)而動(dòng)。對(duì)蘇州市、宿遷市及部分已完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革試點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位可先行實(shí)施崗位設(shè)置管理。

“編外人員”如何安置？

超過(guò)編制可按“現(xiàn)有在冊(cè)的正式工作人員”設(shè)崗

省人保廳解釋?zhuān)凑找?guī)定，經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要由財(cái)政撥款的事業(yè)單位必須在編制員額范圍內(nèi)設(shè)崗。經(jīng)費(fèi)來(lái)源部分由財(cái)政支持或經(jīng)費(fèi)自理的事業(yè)單位，如確因事業(yè)發(fā)展需要，現(xiàn)有人員超過(guò)編制員額的，可按“現(xiàn)有在冊(cè)的正式工作人員”設(shè)崗?！艾F(xiàn)有在冊(cè)的正式工作人員”須同時(shí)符合以下條件：一是有正式的用人關(guān)系，事業(yè)單位與職工之間簽訂了聘用合同；二是有正式的工資關(guān)系，事業(yè)單位按照國(guó)家和省有關(guān)事業(yè)單位收入分配制度改革的相關(guān)規(guī)定，明確了職工的工資待遇；三是經(jīng)由同級(jí)組織人事部門(mén)認(rèn)可。

在首次開(kāi)展崗位設(shè)置和崗位聘用工作中，對(duì)事業(yè)單位現(xiàn)有在冊(cè)的正式工作人員，要按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)的崗位。因此，如果現(xiàn)有在冊(cè)的正式工作人員結(jié)構(gòu)比例超過(guò)了核準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例的，可先超比例聘用，并通過(guò)自然減員、交流、低聘或解聘等辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。首次崗位聘用時(shí)，超過(guò)核準(zhǔn)比例的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，只能進(jìn)入相應(yīng)層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的最低等級(jí)。在達(dá)到核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例之前，原則上不得晉升更高等級(jí)崗位。對(duì)少數(shù)超比例嚴(yán)重的單位，為避免現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)的不合理影響未來(lái)人才的成長(zhǎng)，可采取“退二進(jìn)一”辦法實(shí)施調(diào)整，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。

因“事”設(shè)崗如何操作？

管理崗分10等、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗分13等

按照崗位設(shè)置管理制度設(shè)定，事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位。管理崗位分10等，分別對(duì)應(yīng)現(xiàn)行的部級(jí)正職到辦事員10個(gè)級(jí)別；專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分13等；工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí)。

此外，專(zhuān)業(yè)技術(shù)正高級(jí)崗位中二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)崗位之間的比例為1∶3∶6，其任職條件，由事業(yè)單位主管部門(mén)和事業(yè)單位按照國(guó)家、省對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)各等級(jí)崗位規(guī)定的基本條件和最低標(biāo)準(zhǔn)上，結(jié)合本行業(yè)、本單位崗位需要、職責(zé)任務(wù)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平要求等因素綜合確定。其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位是省重點(diǎn)設(shè)置的專(zhuān)任崗位，主要用于培養(yǎng)、引進(jìn)國(guó)家級(jí)和省重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，原則上在省屬事業(yè)單位中設(shè)置，設(shè)區(qū)的市、縣（市、區(qū)）屬事業(yè)單位中確需設(shè)置二級(jí)崗位的，須按規(guī)定的程序報(bào)省核準(zhǔn)；如專(zhuān)業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位空缺的，可將空缺崗位數(shù)累加至專(zhuān)業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位。

特設(shè)崗位是因事業(yè)發(fā)展急需，經(jīng)特別程序批準(zhǔn)，為引進(jìn)高層次人才等特殊需要而專(zhuān)門(mén)設(shè)置的非常設(shè)崗位，首次開(kāi)展崗位設(shè)置工作時(shí)，暫不設(shè)置。教育、科研、衛(wèi)生等專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的事業(yè)單位，領(lǐng)導(dǎo)人員需一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)背景，確實(shí)需要管理、技術(shù)“雙肩挑”的，須按人事管理權(quán)限審批，嚴(yán)格控制數(shù)量。

崗位工資何時(shí)兌現(xiàn)？

備案認(rèn)定后次月開(kāi)始兌現(xiàn)

在本次實(shí)施崗位設(shè)置管理工作之前已實(shí)行聘用制的單位，應(yīng)處理好新舊聘用合同在有關(guān)內(nèi)容上的銜接問(wèn)題。原訂立的聘用合同，如格式和內(nèi)容規(guī)范，且聘用時(shí)間、聘用崗位等合同內(nèi)容不需調(diào)整的，可繼續(xù)使用；如格式和內(nèi)容不夠規(guī)范，或合同內(nèi)容需作調(diào)整的，應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容。尚未實(shí)行聘用制的事業(yè)單位，應(yīng)在崗位設(shè)置后，組織崗位聘用，簽訂聘用合同。

按規(guī)定，事業(yè)單位只有按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用，并報(bào)經(jīng)組織人事部門(mén)備案認(rèn)定后，才能按新聘崗位兌現(xiàn)崗位工資。新的崗位工資從備案認(rèn)定后的下月開(kāi)始兌現(xiàn)。根據(jù)“以崗定薪，崗變薪變”的要求，原是工人身份的工勤人員聘用到管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位后（需報(bào)人事部門(mén)備案），將按照新聘崗位執(zhí)行新的崗位工資。對(duì)2006年7月1日工資制度改革后至崗位設(shè)置管理實(shí)施到位期間已辦理退休手續(xù)且執(zhí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)工資的人員，可比照本單位同等條件人員在核準(zhǔn)的崗位設(shè)置范圍內(nèi)確定崗位等級(jí)（其工齡和任職年限計(jì)算到退休時(shí)，退休時(shí)間不變），重新計(jì)算退休費(fèi)，并從本單位完成首次崗位設(shè)置和崗位聘用之下月起執(zhí)行。

至于事業(yè)單位現(xiàn)有人員晉升問(wèn)題，崗位設(shè)置期間，跨崗位類(lèi)型聘用和破格聘用（任職）等，原則上暫停辦理，待單位崗位設(shè)置工作完成（即崗位設(shè)置方案經(jīng)核準(zhǔn)并完成首次崗位聘用）后再按照事業(yè)單位崗位設(shè)置管理和人員聘用的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五篇：學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《中牟縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》《官渡鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合和我單位實(shí)際情況，現(xiàn)制定本單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案。

一、實(shí)施范圍和原則

１、在我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。

２、按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。

二、崗位類(lèi)別和崗位等級(jí)設(shè)置

本單位設(shè)置專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類(lèi)，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主。其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位13名，占崗位總量的100％；

（一）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)

根據(jù)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案與分配指標(biāo)，我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)中高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位分別設(shè)置高級(jí)崗位9個(gè)，中級(jí)崗位4個(gè)，初級(jí)崗位0個(gè)。

三、崗位任職條件

兩類(lèi)崗位的任職基本條件，嚴(yán)格按照《中牟縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》和《官渡鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（一）、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本條件（1）基本任職條件

1、擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵守憲法、法律，行為舉止符合教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校制度；

2、具有良好的品行及師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己；

3、具有崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件；

4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；

5、具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

6、具有相應(yīng)的教師資格；

7、任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真履職，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，考核均達(dá)到“合格”及以上等次；

8、堅(jiān)持在教育教學(xué)一線(xiàn)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量；

9、符合相應(yīng)層次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職年限要求。（2）任職年限要求

聘用專(zhuān)業(yè)技術(shù)各等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于5年，且連續(xù)考核在合格以上，符合直接聘用條件的可放寬至三年以上；各個(gè)崗位內(nèi)部不同級(jí)別等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于3年。

（二）、工勤技能崗位基本條件

1、一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿(mǎn)５年，并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)。

2、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿(mǎn)５年，并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。

（三）、有下列情形之一者，不得聘用到教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位高一級(jí)崗位

1.師德考核不合格的； 2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核不合格的； 3.弄虛作假、偽造獲獎(jiǎng)證書(shū)或剽竊、抄襲論文的；

4.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的； 5.有嚴(yán)重失職、失誤行為，造成安全責(zé)任事故的；

6.拒不接受培訓(xùn)、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其他工作任務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的；

7.長(zhǎng)期在編不在崗或擅自離崗，拒絕參加競(jìng)聘的； 8.曠工或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定天數(shù)的； 9.不承擔(dān)教育教學(xué)工作的。

四、崗位聘用方法

（一）總體原則與實(shí)施方法

１、首次按崗位設(shè)置聘用時(shí)，保證是我校所屬單位現(xiàn)有在編的正式人員，按照所聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。

2、本次崗位設(shè)置實(shí)行三條原則：不減員、不減崗、不減薪。

3、本次崗位聘期一般為2年，對(duì)到期的人員，需重新競(jìng)聘崗位，競(jìng)聘到崗位才會(huì)得到相應(yīng)的崗位。

4、今后出現(xiàn)空缺的崗位，按照公開(kāi)招聘、競(jìng)聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。

5、嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于國(guó)家規(guī)定的基本條件聘用人員。

6、被聘用到相應(yīng)崗位的人員，享受該崗位的工資福利待遇。新取得高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格的人員，只有被聘用到相應(yīng)崗位后，方可享受該崗位的工資福利待遇。

（二）具體細(xì)則與操作過(guò)程

1、首先核算職稱(chēng)年限和教齡，具體計(jì)算公式＝職稱(chēng)年限×2分＋教齡×1分，然后按積分由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任。

2、如果上述第1項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況，則參考最近兩年四個(gè)學(xué)期的四次期末中心校教學(xué)評(píng)價(jià)，榮獲一次中心校教學(xué)成績(jī)證書(shū)記1分，然后由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任。

3、如果上述第2項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況，擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先；若均擔(dān)任班主任工作，取最近五年內(nèi)擔(dān)任班主任年數(shù)多者優(yōu)先。

（三）實(shí)施步驟和安排

本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：2013年10月前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下五個(gè)步驟實(shí)施： 1、2013年10月10日，傳達(dá)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案會(huì)議精神，并公布各個(gè)等級(jí)崗位的崗位說(shuō)明書(shū)。2、2013年10月11日——2013年10月13日，組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校及上級(jí)有關(guān)政策、方案的情況下，成立學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校詳細(xì)的崗位設(shè)置實(shí)施方案（草案）并公布，廣泛征詢(xún)?nèi)w教職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn)或建議，由學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組修訂審議形成定案，交由學(xué)校教職工代表大會(huì)集體表決通過(guò)。3、2013年10月14日——2013年10月20日，學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施落實(shí)競(jìng)聘崗位的具體工作，確定具體競(jìng)聘的崗位，填寫(xiě)表冊(cè)上交中心校，簽訂聘用合同。4、2013年10月21日——2013年10月31日，完成崗位設(shè)置和聘用工作，并經(jīng)主管部門(mén)審核后，報(bào)中牟縣人力資源社會(huì)保障局認(rèn)定。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為做好崗位設(shè)置管理工作，成立崗位設(shè)置工作小組 組 長(zhǎng)：秦可 副組長(zhǎng)：韓翠紅

成 員：劉承訓(xùn)、張艷艷

學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)思想政治工作，要充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性，慎重對(duì)待實(shí)施過(guò)程中的各種矛盾和問(wèn)題，認(rèn)真做好政策解釋?zhuān)皶r(shí)化解各種矛盾，保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。

魏寨小學(xué) 2013.9