第一篇：學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

崗位設(shè)置實(shí)施方案

為深化我校人事制度改革，建立健全崗位管理制度和人員聘用制度，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和廣東省的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校崗位設(shè)置方案及實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過(guò)推行崗位管理制度和人事聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)我校由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持以人為本原則。在對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行科學(xué)論證、周密分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要科學(xué)設(shè)崗,力促學(xué)校人事管理的自主發(fā)展和自我約束，促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則。崗位設(shè)置關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展，必須做到公開(kāi)、公平、公正，嚴(yán)格按照規(guī)定的程序辦事。

（三）堅(jiān)持穩(wěn)慎實(shí)施原則。崗位的確定要與學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展相適應(yīng)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮各級(jí)各類(lèi)崗位設(shè)置，確保政策的平穩(wěn)過(guò)渡和制度的正常入軌。

三、設(shè)置崗位情況

我校共設(shè)崗位總量200個(gè)。其中，管理崗位14個(gè)，占崗位總量的4.2%；專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位185個(gè)，占崗位總量的93.7%；工勤技能崗位7個(gè)，占崗位總量的2.1%。主體崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的93.7%。主系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為教師系列，設(shè)置數(shù)為279個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總量的90.3%。輔系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為教輔人員系列，崗位設(shè)置數(shù)為30個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總量的9.7%。

（一）管理崗位的等級(jí)、數(shù)量、名稱

管理崗位共設(shè)14個(gè)。其中，八級(jí)崗位1個(gè)，九級(jí)崗位6個(gè)，十級(jí)崗 位7個(gè)。具體設(shè)置如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)崗位5個(gè)。其中，八級(jí)崗位1個(gè)，崗位名稱為校長(zhǎng)；九級(jí)崗位4個(gè)，崗位名稱為副校長(zhǎng)。

2、教務(wù)處設(shè)置崗位1個(gè)，為十級(jí)崗位，名稱為教務(wù)處主任。

3、政教處設(shè)置崗位1個(gè)，為十級(jí)崗位，名稱為政教處主任。

4、總務(wù)處設(shè)置崗位1個(gè)，為十級(jí)崗位，名稱為總務(wù)處主任。

5、團(tuán)委室設(shè)置崗位1個(gè)，為十級(jí)崗位，名稱為團(tuán)委室書(shū)記。

6、女工委設(shè)置崗位1個(gè)，為十級(jí)崗位，名稱為女工委主任。

（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量、名稱

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)309個(gè)（其中輔系列崗位30個(gè)）。其中，高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位17個(gè)，（1）正高級(jí)崗位0個(gè)；（2）副高級(jí)崗位17個(gè)（其中輔系列崗位2個(gè)），均為七級(jí)崗位；中級(jí)崗位103個(gè)（其中輔系列崗位10個(gè)），均為十級(jí)崗位；初級(jí)崗位189個(gè)（其中輔系列崗位18個(gè)），其中，十二級(jí)崗位168個(gè)（其中輔系列崗位16個(gè)），十三級(jí)崗位21個(gè)（其中輔系列崗位2個(gè)）。具體設(shè)置如下：

1、學(xué)校共設(shè)主系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位279個(gè)。其中，七級(jí)崗位17個(gè)，崗位名稱為中學(xué)高級(jí)教師；十級(jí)崗位103個(gè)，崗位名稱為中學(xué)一級(jí)教師；十二級(jí)崗位168個(gè)，崗位名稱為中學(xué)二級(jí)教師（或助理）；十三級(jí)崗位21個(gè)，崗位名稱為員級(jí)。

2、共設(shè)輔系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位30個(gè)。其中，七級(jí)崗位2個(gè)，崗位名稱為中學(xué)高級(jí)教師；十級(jí)崗位10個(gè)，崗位名稱為中學(xué)一級(jí)教師；十二級(jí)崗位16個(gè)，崗位名稱為中學(xué)二級(jí)教師（或助理）；十三級(jí)崗位2個(gè)，崗位名稱為員級(jí)。

（三）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量、名稱

工勤技能崗位共設(shè)7個(gè)，均為普通工崗位。具體設(shè)置如下：

1、校長(zhǎng)室設(shè)工勤技能崗位1個(gè)，為普通工崗位，崗位名稱為合同制工人。

2、教務(wù)處設(shè)工勤技能崗位4個(gè)，均為普通工崗位，崗位名稱為合同制工人。

3、總務(wù)處設(shè)工勤技能崗位2個(gè)，均為普通工崗位，崗位名稱為合同制工人。

四、崗位職責(zé)與任職條件

三類(lèi)崗位的基本條件按《廣東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見(jiàn)》（粵人發(fā)［2008］275號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（一）管理崗位職責(zé)與任職條件

管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。在首次崗位設(shè)置時(shí)，在規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)設(shè)置管理崗位，其崗位設(shè)置和人員聘用，按照干部人事管理權(quán)限進(jìn)行。

管理崗位分為十個(gè)等級(jí)。我?，F(xiàn)任的科級(jí)副職、科員、辦事員依次分別對(duì)應(yīng)管理崗位八至十級(jí)崗位?！半p肩挑”人員指原在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,評(píng)聘了專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，因工作需要聘用到管理崗位八至十級(jí)崗位工作，并繼續(xù)承擔(dān)部分專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的人員。

（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位指從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為十三個(gè)等級(jí)，一至四級(jí)為正高級(jí)崗位，五至七級(jí)為副高級(jí)崗位，八至十級(jí)為中級(jí)崗位，十一至十三級(jí)為初級(jí)崗位。其中一級(jí)崗位是國(guó)家特設(shè)崗位，二級(jí)崗位由全省總量控制和管理。我校設(shè)置崗位為七至十三級(jí)崗位。中學(xué)高級(jí)對(duì)應(yīng)七級(jí)崗位，中學(xué)一級(jí)對(duì)應(yīng)十級(jí)崗位，中學(xué)二級(jí)對(duì)應(yīng)十二級(jí)崗位，中學(xué)三級(jí)對(duì)應(yīng)十三級(jí)崗位。

（三）工勤技能崗位職責(zé)與任職條件

工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為五個(gè)等級(jí)，現(xiàn)行的高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工，依次分別對(duì)應(yīng)技術(shù)工一至五級(jí)崗位，普通工崗位不分等級(jí)。技術(shù)工一級(jí)崗位由全省總量控制和管理。我校設(shè)置崗位為普通工崗位。

五、競(jìng)聘與聘用

（一）公布崗位設(shè)置實(shí)施方案

學(xué)校根據(jù)崗位總量和上級(jí)文件有關(guān)規(guī)定，確定各類(lèi)各級(jí)崗位的數(shù)量和 基本條件；制訂《崗位設(shè)置實(shí)施方案》，在廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上修改、完善并公布?！半p肩挑”人員由學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定，確定后的人員參加相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的申報(bào)和聘用。

（二）報(bào)名與資格審查

根據(jù)本人所在崗位性質(zhì)和自身實(shí)際情況，對(duì)照各類(lèi)各級(jí)崗位的聘用條件，填寫(xiě)相應(yīng)的“崗位聘用申請(qǐng)表”進(jìn)行申報(bào)。學(xué)校和各部門(mén)工作小組分別對(duì)申報(bào)人的申報(bào)材料進(jìn)行資格審查和成果認(rèn)定。

（三）競(jìng)聘

首次崗位設(shè)置與聘用不進(jìn)行競(jìng)聘。

（四）確定擬聘人員

學(xué)校各部門(mén)崗位設(shè)置工作小組根據(jù)權(quán)限評(píng)審?fù)扑]、擬定各類(lèi)各級(jí)崗位擬聘人員，報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組；專(zhuān)業(yè)技術(shù)七至十三級(jí)崗位擬聘人員由學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)議。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)評(píng)審、推薦和審議擬定全校崗位聘用擬聘方案。

（五）公示

擬聘崗位人員在全校進(jìn)行為期五天公示。

（六）報(bào)批與核準(zhǔn)

學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)議，確定最終擬聘用人員名單，并按規(guī)定程序和權(quán)限辦理認(rèn)定手續(xù)。

（七）簽訂聘用合同

公布聘用結(jié)果，簽訂崗位聘用合同，兌現(xiàn)崗位工作待遇。

六、實(shí)施步驟

我校崗位設(shè)置和人員聘用工作的總體安排與實(shí)施步驟如下：

（一）崗位核準(zhǔn)（2010年10月份）

根據(jù)文件要求和學(xué)校情況，制定《崗位設(shè)置方案》，填寫(xiě)《廣東省事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》及相關(guān)材料，報(bào)上級(jí)部門(mén)審核和核準(zhǔn)。核準(zhǔn)后學(xué)校公布各類(lèi)崗位職數(shù)情況。

（二）制定《崗位設(shè)置實(shí)施方案》，編制《崗位說(shuō)明書(shū)》（2011年3月份）

1、領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室起草、討論《實(shí)施方案》

2、各部門(mén)組織教職工學(xué)習(xí)、討論《實(shí)施方案》，并組織召開(kāi)各類(lèi)人員座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)。

3、學(xué)校研究并修訂《實(shí)施方案》。

4、提交學(xué)校教職工代表大會(huì)討論。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過(guò)。

（三）崗位聘用（2011年4月份）

1、公布《實(shí)施方案》。

2、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，集體討論決定受聘人員，明確崗位與崗位等級(jí)，并公示結(jié)果。

3、填寫(xiě)《崗位聘用人員情況表》和《崗位聘用結(jié)果審核表》。

（四）認(rèn)定總結(jié)（2011年5月-2011年6月）

1、簽訂聘用合同。

2、對(duì)崗位設(shè)置和人員聘用工作作出書(shū)面總結(jié)。

3、認(rèn)定備案。經(jīng)主管部門(mén)審核后，報(bào)上級(jí)部門(mén)認(rèn)定備案。

4、工資兌現(xiàn)。按照人員新聘崗位等級(jí)，核準(zhǔn)認(rèn)定后，從認(rèn)定時(shí)間的下月起兌現(xiàn)相應(yīng)崗位工資。

八、實(shí)施過(guò)程中需要說(shuō)明的其他問(wèn)題

首次聘用堅(jiān)持“先入軌、后規(guī)范”的原則。保證學(xué)校現(xiàn)有人員，按照現(xiàn)聘職務(wù)進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位，穩(wěn)步實(shí)施和平穩(wěn)過(guò)渡。

（一）首次崗位聘用時(shí)，學(xué)校崗位總量按現(xiàn)有本辦法適用范圍內(nèi)的人員實(shí)際數(shù)量下達(dá)；各類(lèi)崗位數(shù)量按現(xiàn)聘或在崗的相應(yīng)人員數(shù)量下達(dá)；崗位分級(jí)數(shù)量按現(xiàn)崗位人數(shù)及崗位分級(jí)的相關(guān)規(guī)定下達(dá)。

（二）首次崗位聘用后，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的調(diào)整及變化按國(guó)家、省和學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升后只能進(jìn)入上一級(jí)崗位的最低等級(jí)。

（三）在管理崗位首次聘用中，按照制度入軌、平穩(wěn)過(guò)渡、逐步到位、規(guī)范管理的原則，建立職員職務(wù)與職員職級(jí)體系，將從事管理工作的人員納入職員崗位體系。管理人員工資按職員工資系列執(zhí)行；已執(zhí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù) 崗位工資系列的管理崗位人員，在首次聘用時(shí)，可繼續(xù)執(zhí)行原專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工資系列。

（四）對(duì)確因工作需要，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位上同時(shí)任職的“雙肩挑”人員，學(xué)校根據(jù)崗位和人員的具體情況，明確可執(zhí)行“雙肩挑”政策的崗位和具體人員。

（五）工勤人員按現(xiàn)有在崗人員的實(shí)際情況和現(xiàn)有人員的工勤職級(jí)，按工勤技能崗位聘任。

九、附則

本實(shí)施方案自發(fā)布之日起執(zhí)行，學(xué)校原有相關(guān)規(guī)定與本實(shí)施方案不一致的，按本實(shí)施方案執(zhí)行。

2011年3月25日

第二篇：學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《中牟縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》《官渡鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合和我單位實(shí)際情況，現(xiàn)制定本單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案。

一、實(shí)施范圍和原則

１、在我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。

２、按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。

二、崗位類(lèi)別和崗位等級(jí)設(shè)置

本單位設(shè)置專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類(lèi)，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主。其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位13名，占崗位總量的100％；

（一）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)

根據(jù)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案與分配指標(biāo)，我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)中高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位分別設(shè)置高級(jí)崗位9個(gè)，中級(jí)崗位4個(gè)，初級(jí)崗位0個(gè)。

三、崗位任職條件

兩類(lèi)崗位的任職基本條件，嚴(yán)格按照《中牟縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》和《官渡鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（一）、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本條件（1）基本任職條件

1、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守憲法、法律，行為舉止符合教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校制度；

2、具有良好的品行及師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己；

3、具有崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件；

4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；

5、具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

6、具有相應(yīng)的教師資格；

7、任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真履職，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，考核均達(dá)到“合格”及以上等次；

8、堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量；

9、符合相應(yīng)層次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職年限要求。（2）任職年限要求

聘用專(zhuān)業(yè)技術(shù)各等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于5年，且連續(xù)考核在合格以上，符合直接聘用條件的可放寬至三年以上；各個(gè)崗位內(nèi)部不同級(jí)別等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于3年。

（二）、工勤技能崗位基本條件

1、一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿５年，并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)。

2、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿５年，并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。

（三）、有下列情形之一者，不得聘用到教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位高一級(jí)崗位

1.師德考核不合格的； 2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核不合格的； 3.弄虛作假、偽造獲獎(jiǎng)證書(shū)或剽竊、抄襲論文的；

4.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的； 5.有嚴(yán)重失職、失誤行為，造成安全責(zé)任事故的；

6.拒不接受培訓(xùn)、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其他工作任務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的；

7.長(zhǎng)期在編不在崗或擅自離崗，拒絕參加競(jìng)聘的； 8.曠工或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定天數(shù)的； 9.不承擔(dān)教育教學(xué)工作的。

四、崗位聘用方法

（一）總體原則與實(shí)施方法

１、首次按崗位設(shè)置聘用時(shí)，保證是我校所屬單位現(xiàn)有在編的正式人員，按照所聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。

2、本次崗位設(shè)置實(shí)行三條原則：不減員、不減崗、不減薪。

3、本次崗位聘期一般為2年，對(duì)到期的人員，需重新競(jìng)聘崗位，競(jìng)聘到崗位才會(huì)得到相應(yīng)的崗位。

4、今后出現(xiàn)空缺的崗位，按照公開(kāi)招聘、競(jìng)聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。

5、嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于國(guó)家規(guī)定的基本條件聘用人員。

6、被聘用到相應(yīng)崗位的人員，享受該崗位的工資福利待遇。新取得高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格的人員，只有被聘用到相應(yīng)崗位后，方可享受該崗位的工資福利待遇。

（二）具體細(xì)則與操作過(guò)程

1、首先核算職稱年限和教齡，具體計(jì)算公式＝職稱年限×2分＋教齡×1分，然后按積分由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任。

2、如果上述第1項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況，則參考最近兩年四個(gè)學(xué)期的四次期末中心校教學(xué)評(píng)價(jià)，榮獲一次中心校教學(xué)成績(jī)證書(shū)記1分，然后由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任。

3、如果上述第2項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況，擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先；若均擔(dān)任班主任工作，取最近五年內(nèi)擔(dān)任班主任年數(shù)多者優(yōu)先。

（三）實(shí)施步驟和安排

本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：2013年10月前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下五個(gè)步驟實(shí)施： 1、2013年10月10日，傳達(dá)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案會(huì)議精神，并公布各個(gè)等級(jí)崗位的崗位說(shuō)明書(shū)。2、2013年10月11日——2013年10月13日，組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校及上級(jí)有關(guān)政策、方案的情況下，成立學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校詳細(xì)的崗位設(shè)置實(shí)施方案（草案）并公布，廣泛征詢?nèi)w教職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn)或建議，由學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組修訂審議形成定案，交由學(xué)校教職工代表大會(huì)集體表決通過(guò)。3、2013年10月14日——2013年10月20日，學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施落實(shí)競(jìng)聘崗位的具體工作，確定具體競(jìng)聘的崗位，填寫(xiě)表冊(cè)上交中心校，簽訂聘用合同。4、2013年10月21日——2013年10月31日，完成崗位設(shè)置和聘用工作，并經(jīng)主管部門(mén)審核后，報(bào)中牟縣人力資源社會(huì)保障局認(rèn)定。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為做好崗位設(shè)置管理工作，成立崗位設(shè)置工作小組 組 長(zhǎng)：秦可 副組長(zhǎng)：韓翠紅

成 員：劉承訓(xùn)、張艷艷

學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)思想政治工作，要充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性，慎重對(duì)待實(shí)施過(guò)程中的各種矛盾和問(wèn)題，認(rèn)真做好政策解釋?zhuān)皶r(shí)化解各種矛盾，保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。

魏寨小學(xué) 2013.9

第三篇：學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案(樣本)

ＸＸ縣ＸＸＸ學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

（樣本）

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《漯河市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）》（漯辦〔2010〕54號(hào)）文件精神，結(jié)合我?！秿徫辉O(shè)置方案》及單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、實(shí)施范圍和原則

1、本單位在編在冊(cè)的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。

2、按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。

3、堅(jiān)持向優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、骨干教師和重要崗位人員實(shí)施傾斜政策的原則。

二、崗位類(lèi)別設(shè)置

1、我單位編制ＸＸ人，規(guī)格為科級(jí)全額撥款事業(yè)單位，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)Ｘ人（正職Ｘ人，副職Ｘ人），內(nèi)設(shè)Ｘ個(gè)科室?，F(xiàn)實(shí)有人員ＸＸ人，超編Ｘ人（或超編Ｘ人）。根據(jù)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，我單位設(shè)置崗位總量ＸＸ個(gè)。

2、本單位設(shè)置管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三類(lèi)，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主。其中管理崗位Ｘ人，占單位崗位總量的Ｘ%；專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位ＸＸ人，占單位崗位總量的Ｘ%；工勤技能崗位Ｘ人，占單位崗位總量的Ｘ%。

三、崗位等級(jí)的設(shè)置

（一）管理崗位等級(jí)的設(shè)置

機(jī)構(gòu)編制部門(mén)核定的我校單位規(guī)格為ＸＸ級(jí)，管理崗位最高等級(jí)設(shè)置為Ｘ級(jí)職員崗位。

按照機(jī)構(gòu)編制部門(mén)核定的崗位，本次設(shè)置Ｘ級(jí)職員崗位Ｘ名、Ｘ級(jí)職員Ｘ名。

中層領(lǐng)導(dǎo)管理崗位數(shù)按照機(jī)構(gòu)編制部門(mén)核定的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)數(shù)確定，共Ｘ名。本次設(shè)置Ｘ級(jí)職員崗位Ｘ名。

（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)設(shè)置

1、教師崗位暫按Ｘ個(gè)等級(jí)劃分?，F(xiàn)行中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的，按現(xiàn)行規(guī)定對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)，其崗位名稱分別為：中學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位、中學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位?，F(xiàn)行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)，其崗位名稱分別為：小學(xué)高級(jí)（中學(xué)一級(jí)）教師一級(jí)崗位、小學(xué)高級(jí)（中學(xué)一級(jí)）教師二級(jí)崗位、小學(xué)高級(jí)（中學(xué)一級(jí)）教師三級(jí)崗位；小學(xué)一級(jí)（中學(xué)二級(jí)）教師職務(wù)對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí)，其崗位名稱分別為：小學(xué)一級(jí)（中學(xué)二級(jí)）教師一級(jí)崗位、小學(xué)一級(jí)（中學(xué)二級(jí)）教師二級(jí)崗位；小學(xué)二級(jí)、三級(jí)（中學(xué)三級(jí)）教師職務(wù)對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十三級(jí)。

2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為Ｘ ：Ｘ ：Ｘ，分別設(shè)置高級(jí)崗位Ｘ個(gè)，中級(jí)崗位Ｘ個(gè)，初級(jí)崗位Ｘ個(gè)。

3、按上級(jí)核定崗位數(shù)，高級(jí)崗位五、六、七級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為2：4：4，設(shè)置五級(jí)崗位Ｘ個(gè)，六級(jí)崗位Ｘ個(gè)，七級(jí)崗位Ｘ個(gè)。中級(jí)崗

位八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為3：4：3，設(shè)置八級(jí)崗位Ｘ個(gè)，九級(jí)崗位Ｘ個(gè)，十級(jí)崗位Ｘ個(gè)。初級(jí)崗位十一級(jí)、十二級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為5：5，設(shè)置十一級(jí)崗位Ｘ個(gè)，十二級(jí)崗位Ｘ個(gè)。

（三）工勤技能崗位等級(jí)

設(shè)置技術(shù)工崗位Ｘ個(gè)，占我單位崗位設(shè)置總量的Ｘ%。其中，二級(jí)崗位Ｘ個(gè)，三級(jí)崗位Ｘ個(gè)，四級(jí)崗位Ｘ個(gè)，五級(jí)崗位Ｘ個(gè)。

四、崗位任職及聘用基本條件

三類(lèi)崗位的任職基本條件，嚴(yán)格按照《漯河市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）》文件規(guī)定結(jié)合我校實(shí)際情況執(zhí)行。

（一）三類(lèi)崗位必備條件

（1）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排；

（2）具有良好的品行和職業(yè)道德；

（3）具有崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力和技能；（4）適應(yīng)崗位要求的身體條件。

（二）管理崗位基本條件

1、職員崗位應(yīng)具有中專(zhuān)以上文化程度。其中六級(jí)以上職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)專(zhuān)科以上文化程度。

2、基本任職條件：

（1）六級(jí)職員崗位須在七級(jí)職員崗位上工作三年以上；（2）七級(jí)、八級(jí)職員崗位，須分別在八級(jí)、九級(jí)職員崗位上工作三年以上。

（三）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本條件

1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格，符合國(guó)家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件。同時(shí)，應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng)和端正的教育思想，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律已。

2、符合各等級(jí)崗位的基本任職條件：

(1)、五級(jí)崗位須在六級(jí)崗位上任職滿三年以上且連續(xù)三年考核合格以上；六級(jí)崗位須在七級(jí)崗位工作三年以上且連續(xù)三年考核合格以上，八級(jí)崗位須在九級(jí)崗位上任職滿三年以上且連續(xù)三年考核合格以上；九級(jí)崗位須在十級(jí)崗位工作三年以上且連續(xù)六年考核合格以上，十一級(jí)崗位須在十二級(jí)崗位工作三年以上且連續(xù)三年考核合格以上。

(2)首次聘用時(shí)，按下列原則聘用

五級(jí)崗位須在七級(jí)崗位上任職滿九年以上且連續(xù)九年考核合格以上；六級(jí)崗位須在七級(jí)崗位上任職滿六年以上且連續(xù)六年考核合格以上；八級(jí)崗位須在十級(jí)崗位上任職滿九年以上且連續(xù)九年考核合格以上；九級(jí)崗位須在十級(jí)崗位上任職滿六年以上且連續(xù)六年考核合格以上。十一級(jí)崗位須在十二級(jí)崗位上任職滿六年以上且連續(xù)六年考核合格以上。

首次聘用人員均需填報(bào)《漯河市事業(yè)單位首次崗位設(shè)置聘用人員登記表》（附件5）并與單位簽訂《事業(yè)單位聘用合同》；單位需填報(bào)《漯河市事業(yè)單位崗位說(shuō)明書(shū)》(附件2)、《漯河市事業(yè)單位首次崗位聘用人員花名冊(cè)》(附件4)和《漯河市事業(yè)單位崗位設(shè)置聘用情況備案表》（附件6）。

(3)首次聘用后崗位職數(shù)出現(xiàn)空余，按下列原則聘用

若五級(jí)崗位職數(shù)出現(xiàn)空余由在七級(jí)崗位上任職滿八年以上且連續(xù)八年考核合格以上人員補(bǔ)充聘用；補(bǔ)充聘用后若五級(jí)崗位職數(shù)再出現(xiàn)空余由在七級(jí)崗位上任職滿七年以上且連續(xù)七年考核合格以上人員再補(bǔ)充聘用；再補(bǔ)充聘用后若五級(jí)崗位職數(shù)還出現(xiàn)空余由在七級(jí)崗位上任職滿六年以上且連續(xù)六年考核合格以上人員再補(bǔ)充聘用。

若六級(jí)崗位職數(shù)出現(xiàn)空余由在七級(jí)崗位上任職滿五年以上且連續(xù)五年考核合格以上人員補(bǔ)充聘用；補(bǔ)充聘用后若六級(jí)崗位職數(shù)再出現(xiàn)空余由在七級(jí)崗位上任職滿四年以上且連續(xù)四年考核合格以上人員再補(bǔ)充聘用；再補(bǔ)充聘用后若六級(jí)崗位職數(shù)還出現(xiàn)空余由在七級(jí)崗位上任職滿三年以上且連續(xù)三年考核合格以上人員再補(bǔ)充聘用。

若八級(jí)崗位職數(shù)出現(xiàn)空余由在十級(jí)崗位上任職滿八年以上且連續(xù)八年考核合格以上人員補(bǔ)充聘用；補(bǔ)充聘用后若八級(jí)崗位職數(shù)再出現(xiàn)空余由在十級(jí)崗位上任職滿七年以上且連續(xù)七年考核合格以上人員再補(bǔ)充聘用；再補(bǔ)充聘用后若八級(jí)崗位職數(shù)還出現(xiàn)空余由在十級(jí)崗位上任職滿六年以上且連續(xù)六年考核合格以上人員再補(bǔ)充聘用。

若九級(jí)崗位職數(shù)出現(xiàn)空余由在十級(jí)崗位上任職滿五年以上且連續(xù)五年考核合格以上人員補(bǔ)充聘用；補(bǔ)充聘用后若九級(jí)崗位職數(shù)再出現(xiàn)空余由在十級(jí)崗位上任職滿四年以上且連續(xù)四年考核合格以上人員再補(bǔ)充聘用；再補(bǔ)充聘用后若九級(jí)崗位職數(shù)還出現(xiàn)空余由在十級(jí)崗位上任職滿三年以上且連續(xù)三年考核合格以上人員再補(bǔ)充聘用。

若十一級(jí)崗位職數(shù)出現(xiàn)空余由在十二級(jí)崗位上任職滿五年以上且連續(xù)五年考核合格以上人員補(bǔ)充聘用；補(bǔ)充聘用后若十一級(jí)崗位職數(shù)

再出現(xiàn)空余由在十二級(jí)崗位上任職滿四年以上且連續(xù)四年考核合格以上人員再補(bǔ)充聘用；再補(bǔ)充聘用后若十一級(jí)崗位職數(shù)還出現(xiàn)空余由在十二級(jí)崗位上任職滿三年以上且連續(xù)三年考核合格以上人員再補(bǔ)充聘用。

首次聘用后崗位職數(shù)出現(xiàn)空余，按本條原則聘用人員還需填報(bào)《漯河市事業(yè)單位聘用人員崗位等級(jí)變動(dòng)審批表》（附件10）并與單位簽訂《事業(yè)單位聘用合同》；單位需填報(bào)《漯河市事業(yè)單位聘用人員崗位等級(jí)變動(dòng)審批花名冊(cè)》（附件9）。

3、新錄用人員按所具備的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職基本條件、學(xué)術(shù)水平和能力申報(bào)相應(yīng)的崗位等級(jí)。有試用期的人員，必須試用期滿且考核合格后，按照等級(jí)崗位任職條件要求申報(bào)其相應(yīng)崗位等級(jí)。

（四）工勤技能崗位基本條件

（1）考核連續(xù)三年合格及以上，具備必備條件。（2）工勤技能崗位任職條件

1、一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿5年，并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)。

2、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿5年，并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。

3、新招聘參加工作的工勤技能人員試用期（學(xué)徒期、熟練期）滿，并通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后，可以確定為五級(jí)工勤技能崗位。

五、崗位聘用

1、首次按崗位設(shè)置聘用時(shí)，保證我?，F(xiàn)有在編在冊(cè)的正式人員，按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。

2、對(duì)超過(guò)核準(zhǔn)的管理（專(zhuān)業(yè)技術(shù)、工勤崗位）結(jié)構(gòu)比例的，將通過(guò)自然減員、調(diào)出、低聘或解聘等辦法，逐步調(diào)整，達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。

3、本次聘用時(shí)，在基本任職條件、必備條件同時(shí)具備的基礎(chǔ)上，由滿足條件的人員申報(bào)競(jìng)聘崗位，若申報(bào)崗位人數(shù)超過(guò)空崗數(shù)時(shí)，依以下條件確定排序：（1）任職（管理、專(zhuān)技、工勤）年限；（2）參加工作時(shí)間（以月份為準(zhǔn)）；（3）參照職評(píng)辦法通過(guò)群眾、崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)。具體辦法是：先以任職年限長(zhǎng)的優(yōu)先，若任職年限相同，看工作時(shí)間長(zhǎng)短，若相同按第三項(xiàng)進(jìn)行測(cè)評(píng)排出次序。

4、今后出現(xiàn)空缺的崗位，按照公開(kāi)招聘、競(jìng)聘上崗有關(guān)規(guī)定，結(jié)合上一條擇優(yōu)聘用。

5、嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于國(guó)家規(guī)定的基本條件聘用人員。對(duì)貢獻(xiàn)突出或崗位急需且符合破格條件的，按程序批準(zhǔn)后方可破格聘用。

6、被聘用到相應(yīng)崗位的人員，享受該崗位的工資待遇。新取得高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格的人員，被聘用到相應(yīng)崗位后，方可享受該崗位的工資待遇。

六、實(shí)施步驟

本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：2014年9月前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下三個(gè)步驟實(shí)施： 1、2014年9月16日前，公布崗位設(shè)置實(shí)施方案，廣泛聽(tīng)取職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn)，由單位負(fù)責(zé)人集體討論通過(guò)，報(bào)縣教科體局備案。2、2014年9月18日前，制定崗位說(shuō)明書(shū)，組織聘用工作，簽訂

聘用合同。3、2014年9月22日前，完成崗位設(shè)置和聘用工作，完善相關(guān)表冊(cè)及材料，并經(jīng)主管部門(mén)審核后，報(bào)人力資源行政部門(mén)認(rèn)定。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為做好崗位設(shè)置管理工作，成立崗位設(shè)置工作小組：

組長(zhǎng)：ＸＸＸ，副組長(zhǎng)：ＸＸＸ，成員：ＸＸＸ、ＸＸＸ（30人以下單位成員不少于7-10人，31人以上100人單位成員不少于15-20人，101人以上單位成員不少于20人，）。

下設(shè)崗位設(shè)置管理辦公室，ＸＸＸ同志擔(dān)任辦公室主任。

2、加強(qiáng)思想政治工作。要充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性，慎重對(duì)待實(shí)施過(guò)程中的各種矛盾和問(wèn)題，認(rèn)真做好政策解釋?zhuān)皶r(shí)化解各種矛盾，保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。

八、未盡事宜，另行補(bǔ)充規(guī)定。

九、解釋權(quán)歸本單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二〇一四年九月

日

第四篇：學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

二、基本原則

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

三、設(shè)置崗位情況

(一)廣元市人事局、劍閣縣人事局審核設(shè)置崗位數(shù)：設(shè)置崗位總量111個(gè)，其中：管理崗位2個(gè)，三級(jí)0個(gè)，四級(jí)0個(gè)，五級(jí)（a）0個(gè)，五級(jí)（b）0個(gè)，六級(jí)（a）0個(gè)，六級(jí)（b）0個(gè)，七級(jí)（a）0個(gè)，七級(jí)（b）0個(gè)，八級(jí)（a）0個(gè)，八級(jí)（b）0個(gè)，九級(jí)2個(gè)，十級(jí)0個(gè)（管理崗位a表示領(lǐng)導(dǎo)崗位，b表示非領(lǐng)導(dǎo)崗位）。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位105個(gè)，其中：三級(jí)0個(gè)，四級(jí)0個(gè)，五級(jí)1個(gè)，六級(jí)2個(gè)，七級(jí)2個(gè)，八級(jí)13個(gè)，九級(jí)19個(gè)，十級(jí)14個(gè)，十一級(jí)27個(gè)，十二級(jí)27個(gè)，十三級(jí)0個(gè)。工勤技能崗位4個(gè)，其中：一級(jí)0個(gè)，二級(jí)0個(gè)，三級(jí)1個(gè)，四級(jí)2個(gè)，五級(jí)1個(gè)，普通工0個(gè)。

（二）按我校教職工數(shù)及職稱結(jié)構(gòu)，實(shí)際設(shè)置崗位總量148個(gè)，其中：管理崗位0個(gè)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位146個(gè)，其中：七級(jí)（副高）1個(gè)，八級(jí)13個(gè)，九級(jí)19個(gè)，十級(jí)25個(gè)（八級(jí)九級(jí)十級(jí)為中級(jí)職務(wù)）。十一級(jí)27個(gè)，十二級(jí)60個(gè)，十三級(jí)1個(gè)（十一級(jí)至十三級(jí)為初級(jí)職務(wù)）。工勤技能崗位2個(gè)。

1、管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量

總數(shù)0個(gè)，占單位崗位總量的0%。其中：三級(jí)0個(gè)，四級(jí)0個(gè)，五級(jí)0個(gè)，六級(jí)0個(gè)，七級(jí)0個(gè)，八級(jí)0個(gè)，九級(jí)0個(gè)，十級(jí)0個(gè)。

2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

（1）高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%

a、正高級(jí)崗位0個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中：三級(jí)崗位0個(gè)，四級(jí)崗位0個(gè)。

b、副高級(jí)崗位1個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%。其中：五級(jí)崗位0個(gè)，六級(jí)崗位0個(gè)，七級(jí)崗位1個(gè)。

（2）中級(jí)崗位57個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例38.51%。其中：八級(jí)崗位13個(gè)，九級(jí)崗位19個(gè)，十級(jí)崗位25個(gè)。

（3）初級(jí)崗位88個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例59.46%。其中：十一級(jí)崗位27個(gè)，十二級(jí)崗位60個(gè)，十三級(jí)崗位1個(gè)（未評(píng)職1人）。

3、工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位2個(gè)，占單位崗位總量的1.35%。其中：技術(shù)工一級(jí)0個(gè)，技術(shù)工二級(jí)0個(gè)，技術(shù)工三級(jí)0個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)，普通工崗位0個(gè)。

四、崗位職責(zé)與任職條件（任職條件含基本條件和具體條件）（見(jiàn)附件1）

三類(lèi)崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（廣府辦發(fā)〔2010〕103號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（一）管理崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

（三）工勤技能崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

五、具體崗位說(shuō)明書(shū)（一崗一書(shū)）（見(jiàn)附件2）

六、競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法

制定競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法應(yīng)按照《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（廣府辦發(fā)[2010]103號(hào)）有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，在內(nèi)容上應(yīng)包括以下五個(gè)方面：

（一）符合各等級(jí)崗位條件的待聘人員情況（見(jiàn)待聘人員花名冊(cè)）

（二）實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法（考試、考核等辦法）

（三）實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法步聚及時(shí)間要求

1、公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案，包括具體崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項(xiàng)。

2、工作人員申請(qǐng)應(yīng)聘。填寫(xiě)《事業(yè)單位崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》。

3、聘用工作組織按崗位條件和競(jìng)聘條件對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。

4、公示參加競(jìng)崗人員審核結(jié)果。

5、開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗（組織競(jìng)崗人員通過(guò)考試、考核等形式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗），聘用工作組織根據(jù)競(jìng)崗情況或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。

6、單位負(fù)責(zé)人員集體討論確定擬聘人員。

7、公示擬聘用人員情況（名單、崗位名稱與等級(jí)）。

8、按核準(zhǔn)權(quán)限逐級(jí)上報(bào)政府人事部門(mén)核準(zhǔn)或備案。

9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

（六）聘用合同簽訂

（七）其它需要說(shuō)明的問(wèn)題

單位按照競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序，作出具體工作計(jì)劃安排，要求任務(wù)清晰、安排合理，責(zé)任明確，標(biāo)準(zhǔn)具體。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）、成立劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組　長(zhǎng)：伏大慶

副組長(zhǎng)：王澤輝

成　員：王永芳　楊明智　田紫琳　吳朝利　趙立勤

張知勇　劉志明　魏長(zhǎng)生　邢春芳　胥建偉

余　江　趙　輝　祁碧芳　宋文富　羅永清

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由張知勇任辦公室主任。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、制訂實(shí)施方案。根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)文件精神，制定單位崗位設(shè)置實(shí)施方案，召開(kāi)單位職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論通過(guò)。

2、資格審查。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查，確定參加競(jìng)聘打分人員名單。

3、組織開(kāi)展人員競(jìng)崗工作，確定單位擬聘人員名單。

4、協(xié)調(diào)和處理問(wèn)題。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭(zhēng)議。

5、其它相關(guān)工作

八、本方案解釋權(quán)歸劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組。

第五篇：學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案

為深化事業(yè)單位人事制度改革，根據(jù)自治區(qū)人事廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)普通中小學(xué)、幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（桂人發(fā)〔2009〕52號(hào)）等有關(guān)政策規(guī)定及縣教育局給定的指標(biāo)限額，結(jié)合實(shí)際情況，制定本方案。

一、崗位設(shè)置情況

（一）崗位類(lèi)別

本校設(shè)置崗位總量73個(gè)，其中：管理崗位0個(gè)，占崗位總量的0%；專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位68個(gè)，占崗位總量的93.15%；工勤技能崗位5個(gè)，占崗位總量的6.85%。

（二）管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量

管理崗位總數(shù)0個(gè)，占崗位總量的0%。

（三）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位68個(gè)，占崗位總量的93.15%，其中：

1.副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例1.47%。其中：七級(jí)崗位1個(gè)，占副高級(jí)崗位比例100%。

2.中級(jí)崗位25個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例36.76%。其中：八級(jí)崗位7個(gè)，占中級(jí)崗位比例28%；九級(jí)崗位10個(gè)，占中級(jí)崗位比例40.%；十級(jí)崗位8個(gè)，占中級(jí)崗位比例32%。

3.初級(jí)崗位42個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例61.76%。其中：十一級(jí)崗位21個(gè)（其中其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)），占初級(jí)崗位比例50%；十二級(jí)崗位21個(gè)（其中其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)），占初級(jí)崗位比例50%。

（四）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位5個(gè)，占單位崗位總量的1.47%。其中：技術(shù)工三級(jí)崗位1個(gè)，占工勤技能崗位總量比例20%；技術(shù)工四級(jí)崗位2個(gè)，占工勤技能崗位總量比例40%；技術(shù)工五級(jí)2個(gè)，占工勤技能崗位總量比例40%。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我校事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施工作順利進(jìn)行，成立XXX學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長(zhǎng)：XXXXXX學(xué)校校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：XXXXXX學(xué)校黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)

XXXXXX學(xué)校副校長(zhǎng)

XXXXXX學(xué)校副校長(zhǎng)

成員：XXXXXX學(xué)校政教處主任

XXXXXX學(xué)校教務(wù)處主任

XXXXXX學(xué)?？倓?wù)處主任

XXXXXX學(xué)校政教處副主任

XXXXXX學(xué)校教務(wù)處副主任

XXXXXX學(xué)校語(yǔ)文組組長(zhǎng)

XXXXXX學(xué)校數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)

XXXXXX學(xué)校綜合組組長(zhǎng)

XXXXXX學(xué)校黨支部紀(jì)檢委員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由XXX同志兼任，辦公室成員有XXX、XXX、XXX、XXX。

三、實(shí)施方法步驟

在縣教育局的指導(dǎo)下，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求開(kāi)展工作，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，遇到重大問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)。明確職責(zé)任務(wù)，切實(shí)履行職責(zé)，做好崗位設(shè)置的實(shí)施工作，嚴(yán)格按照政策要求，制定好崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位設(shè)置說(shuō)明書(shū)等，組織好崗位聘用，廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，深入細(xì)致地做好思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)改革順利實(shí)施。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)肅人事紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保崗位設(shè)置的各項(xiàng)工作規(guī)定落到實(shí)處。

（一）制定實(shí)施方案，編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)

按縣教育局給定的崗位指標(biāo)，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案，編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)，組織本校教職工代表大會(huì)討論實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過(guò)實(shí)施方案，實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)報(bào)縣教育局審核通過(guò)后，上報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)。

（二）組織競(jìng)崗，上報(bào)材料，簽訂合同

按上級(jí)批準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案、崗位說(shuō)明書(shū)等有關(guān)材料，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，組織人員競(jìng)聘上崗，按崗聘用，填寫(xiě)花名冊(cè)、登記表等，上報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局審批備案后簽訂聘用合同，兌現(xiàn)工資。

（三）總結(jié)

待縣人力資源和社會(huì)保障局審核、認(rèn)定，下發(fā)認(rèn)定通知單后，學(xué)校做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

附件一：XXX學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置量化測(cè)評(píng)評(píng)分辦法

附件二：XXX學(xué)校事業(yè)單位崗位說(shuō)明書(shū)

XXX學(xué)校

二○一一年六月二十日