第一篇：京東商務學院解析學前教育專業(yè)

京東商務學院解析學前教育專業(yè)

時光飛逝，一年一度的高考又要來臨，高考考的不僅僅是學生的文化知識水平，更是考驗了家長為孩子選擇專業(yè)的難題。父母培養(yǎng)一個孩子很不容易，都希望在十年寒窗后考個理想的大學畢業(yè)后有份理想的工作，其中這就看專業(yè)的選擇方面。填志愿選擇專業(yè)是比選擇學校更為重要的戰(zhàn)略環(huán)節(jié)。提前做好規(guī)劃，做好有備無患，京東商務學院為廣大考生、家長解析學前教育專業(yè)。

學前教育屬于教育學類，根據(jù)近一個月相關專業(yè)招聘職位統(tǒng)計所得（表1），教育學類排名前十的專業(yè)有教育學、教育技術學、市場營銷教育、小學教育、科學教育、學前教育、藝術教育、旅游管理與服務教育、體育教育和社會體育。其中學前教育專業(yè)排名第六位，其就業(yè)指數(shù)也在不斷提高，可見學前教育專業(yè)的就業(yè)前景很大，社會的需求量也很寬裕。按學前教育相關職位的統(tǒng)計得出（表2），目前學前教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京。而京東商務學院恰恰符合這一條件，其學校位于北京市房山區(qū)，這種外環(huán)就讀，內(nèi)環(huán)就業(yè)的模式，很適合廣大學生的水平，就這一優(yōu)越的地理位置為學生將來就業(yè)提供了一個嶄新的平臺。

表1 教育學各大專業(yè)就業(yè)排名Top10

專業(yè)名稱 類別 教育學 教育學類 1

教育技術學 教育學類 2

市場營銷教育 職業(yè)技術教育類 3

小學教育 教育學類 4

科學教育 教育學類 5

學前教育 教育學類 6

藝術教育 教育學類 7

旅游管理與服務教育 職業(yè)技術教育類 8

體育教育 體育學類 9

社會體育 體育學類 10

注：排名是根據(jù)近一個月相關專業(yè)招聘職位統(tǒng)計所得

①北京 ②上海 ③廣州 ④武漢 ⑤深圳 ⑥鄭州 ⑦杭州 ⑧成都 ⑨朝陽 ⑩南京

表2 學前教育專業(yè)需求地區(qū)排行 Top 10

803個職位 580個職位 521個職位 258個職位 257個職位 207個職位 193個職位 175個職位 136個職位 135個職位

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排名

就業(yè)指數(shù) 128291 19663 13152 8878 6792 6031 4248 1932 1902 1742

京東商務學院學前教育專業(yè)開設的核心課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、學前心理學、幼兒保健學、幼兒園組織與管理和幼兒教育研究方法等。其主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排5-8周。

京東商務學院學前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標即培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。

他們對此專業(yè)的培養(yǎng)要求也很明確：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。京東商務學院學前教育的專家稱，他們要求本專業(yè)的畢業(yè)生應該獲得較強的知識和能力：

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能； 3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

在許多人眼里，與中小學教育和高等教育相比，兒童的學前教育似乎微不足道，然而國內(nèi)外科學研究成果表明，幼兒時期正是個體各方面發(fā)展最重要的關鍵時期，也是可塑性最大的時期?！叭龤q看大，七歲看老?！绷己玫脑缙诮逃苁褂變褐巧滩煌潭鹊氐玫教岣?，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。這些研究結(jié)果使長期被忽視的早期教育變得空前重要。普遍重視學前教育，成了世界教育發(fā)展的新趨勢。

自從學校開設學前教育專業(yè)之日起，學生的人數(shù)就逐年上漲，每年畢業(yè)季在人才市場上一直處于供不應求的局面。社會在進步，生活質(zhì)量也在上升，很多家長都說“不能讓自己的孩子輸在起跑線上”，如今一個幼兒入園收費三五萬甚至七八萬已經(jīng)不是少數(shù)，在北京、上海等大城市，有的幼兒一年的學費甚至超過了十萬。有如此高的天價做背景，培養(yǎng)幼兒教師的學前教育專業(yè)還愁就業(yè)嗎？

就業(yè)目標

幼兒教師：在各級各類學前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導；研究人員：在學前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；其他：從事與學前教育相關的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

第二篇：京東商務學院《軟件工程》專業(yè)介紹及發(fā)展前景分析

京東商務學院強檔專業(yè)《軟件工程》現(xiàn)狀及發(fā)展前景淺析

人們常會接觸到“軟件工程”這個詞，但要詳細解釋一番時，卻又語焉不詳。用我們老師比較專業(yè)的話來講，軟件工程是研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效、實用、高質(zhì)量的軟件的學科，涉及程序設計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺等方面的知識；同時它還是一門將理論應用于實踐的學科，多處應用了計算機科學、數(shù)學和管理科學等方面的知識。

用實例來說明軟件工程的應用領域或許更直觀一些。就拿在超市購物來說，結(jié)賬時營業(yè)員一般都通過計算機進行業(yè)務操作，先掃描物品的條形碼，使之傳輸?shù)接嬎銠C得出銷售價格并累加，匯總出物品總金額，再計算找零數(shù)目，并記錄結(jié)賬時間、金額和購物地點。這里的條形碼和價格間的相互轉(zhuǎn)換以及金額匯總的功能便是通過內(nèi)嵌在計算機的軟件程序發(fā)布指令實現(xiàn)的。小到購物，大到工業(yè)自動化，都離不開軟件的功勞。對于電力工業(yè)來說，電力網(wǎng)絡的規(guī)模越來越大，但電力調(diào)度人員人數(shù)有限，而且坐鎮(zhèn)調(diào)度中心的調(diào)度員也不可能對發(fā)生在異地的電力故障進行實時現(xiàn)場指揮和維修，只能依靠遠動操作來完成，這些遠動操作便需要軟件賦予一些設備的操作任務來完成，研發(fā)這些軟件的目的就是幫助電力調(diào)度人員快速高效地管理整個電網(wǎng)。以上只是軟件工程在實際應用中的兩個具體實例?？梢哉f，軟件工程的應用不僅促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也使人們的工作更加高效，生活更為便利。

軟件人才很堅挺

我國和印度同為發(fā)展中國家，但印度已成為除美國外的第二大軟件出口國。盡管我國的軟件市場一直保持快速增長，但軟件總體發(fā)展水平仍處于初級階段，這使我國的軟件產(chǎn)業(yè)將有進一步快速發(fā)展的空間，軟件工程也會得到更多的重視和扶持。

根據(jù)中國就業(yè)網(wǎng)統(tǒng)計國內(nèi)市場2012年對軟件人才的需求高達80萬，其中以北京、上海、廣州、深圳缺需比較大，而各高校計算機專業(yè)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，高素質(zhì)的軟件工程人才尤為短缺。畢業(yè)生主要在軟件公司、企事業(yè)單位、高校、研究所、國防等部門從事軟件設計、開發(fā)、應用與研究工作；另外也可攻讀本學科或相關高新技術學科、交叉學科的碩士學位。

軟件工程專業(yè)畢業(yè)生工資起薪一般高于全國平均工資水平，而且工資漲幅在很大程度上取決于技術的高低，具有認證資格的軟件工程師、軟件設計師、系統(tǒng)架構(gòu)師、程序員、測試員一般實行年薪聘用制度。

軟件工程并不難，在于你是不是勤于學習

和其他專業(yè)的同學一樣，軟件工程專業(yè)同學也是從最基礎的學科逐步過渡接觸到專業(yè)知識的。我們學的課程主要有微積分、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C/C++語言、計算機組成原理、編譯原理、網(wǎng)絡工程等，這些都是非?；A的學科。老師曾告訴我們應牢牢掌握這些知識，夯實基礎，為畢業(yè)后就業(yè)做準備。其他課程有項目管理、軟件質(zhì)量與測試、Java語言、離散數(shù)學、電子電路等。粗略比較一下，軟件工程和計算機類專業(yè)差不多，只是在大學的后兩年，軟件工程專業(yè)同學的動手機會要多一些，而且對動手能力的要求也很高。

軟件工程專業(yè)需要同學們具備很強的學習能力，因為IT行業(yè)變化很快，發(fā)展也很迅猛，具備自主學習能力則是保障就業(yè)路途坦蕩的通行證。在我看來，無論是編寫軟件程序還是架構(gòu)系統(tǒng)，具備縝密的思考能力和開闊的設計思路才是自身不斷進步的“王道”。

如果接觸的實際工程很多，在大學期間有項目經(jīng)驗，畢業(yè)時找工作就會比較占優(yōu)。不過

等到畢業(yè)進入工作崗位后，你會發(fā)現(xiàn)，在大學所學的知識和在工作中需要應用的技術相比還是不夠用。課本知識和實際操作應用其實相差很遠，就算大學期間主攻了市面上很熱的Java，就算畢業(yè)后找了份Java的工作，自己仍有需要繼續(xù)充電的地方。

人才

在選擇軟件工程專業(yè)時，不僅要考慮專業(yè)所在院校的客觀條件，還要考慮該專業(yè)在教學過程中提供的教學方法和教學環(huán)境，是否提供實習單位，是否有學生動手的試驗課程等。

軟件工程專業(yè)一年的學費一般都三倍于普通專業(yè)，接近1.5萬元，各個院校間略有差別，大體在1.3萬元～1.5萬元之間；專科學費相對便宜，每年基本在1萬元～1.3萬元之間。

專業(yè)前景：軟件工程專業(yè)培養(yǎng)高層工程型人才

隨著計算機的普及，大家對軟件這個詞越來越熟悉。打字需要用打字軟件，上網(wǎng)聊天需要用聊天軟件，玩電腦游戲更是離不開游戲軟件。只要打開電腦，我們就不得不同各種各樣的軟件打交道，但是大家對軟件工程這個專業(yè)并不熟悉，因為這是一個新專業(yè)，不過才有幾年的歷史。隨著計算機技術的迅猛發(fā)展，計算機技術已經(jīng)廣泛應用到社會生活的各個領域。單個學科的概念已經(jīng)無法概括計算機技術的科學、工程、技術及應用等特性，單一的教育模式也無法適應社會對計算機人才的需求。為此，國家教育部于2001年底在一流大學中批準設立了35所國家級示范性學校，開設了軟件工程本科專業(yè)和碩士專業(yè)。

培養(yǎng)高層次軟件人才

軟件工程專業(yè)與計算機科學專業(yè)是兩個不同的學科，它們在人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式和知識領域方面都有不小的區(qū)別。

簡單地說，計算機科學專業(yè)培養(yǎng)的是推動計算機科學發(fā)展的學科型人才，比較強調(diào)理論和方法的教學。軟件工程專業(yè)培養(yǎng)的是推動軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高層次工程型人才，比較強調(diào)動手能力培養(yǎng)和實踐實習的過程。這兩個專業(yè)在基礎課程上有所交叉，但在專業(yè)課程和專業(yè)訓練上區(qū)別較大。

軟件工程專業(yè)培養(yǎng)的工程型人才要富有創(chuàng)新精神。軟件工程技術人員致力于開發(fā)可靠好用的計算機產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品，必須具有扎實寬泛的知識面和較高的社會責任感，必須了解最新的技術進展、能夠綜合運用各方面技術并深刻理解設計一個合格產(chǎn)品所涉及的多方面因素，如市場需求、用戶習慣等。另外，這兩個學科領域是相輔相成的，并共同推進計算機技術的方展。計算機技術的發(fā)展會推動軟件的開發(fā)，軟件工業(yè)則對計算機科學技術的進展以及軟件應用領域的擴展起著重要的推動作用。

課程設置強調(diào)實踐

軟件工程專業(yè)本科生除了學習必修的基礎課程外，還要學習程序設計基礎、Java程序設計、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、WEB程序設計、網(wǎng)絡技術及應用、人機交互、多媒體技術等幾十門專業(yè)課程。

目前，中國的軟件人才主要是軟件開發(fā)經(jīng)驗缺乏。針對這種情況，京東商務學院特別強調(diào)實踐環(huán)節(jié)。學院90％的專業(yè)課程都配有課程實驗作業(yè)，學生從本科二年級起就能根據(jù)興趣選擇參加各種研究工作。

軟件人才供不應求

軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好。未來幾年，國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應求。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件

設計、開發(fā)、應用與研究工作。有數(shù)據(jù)表明，我國軟件出口規(guī)模達到215億元，軟件從業(yè)人員達到72萬人，在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。

信息化是IT界的焦點。而信息化的實現(xiàn)，除了需要技術支持，人才也是很重要的環(huán)節(jié)。如何培養(yǎng)與國際接軌的高素質(zhì)軟件工程人才，已經(jīng)成為中國軟件產(chǎn)業(yè)的當務之急。

軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平，決定了一個國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平及其在國際市場上的綜合競爭力。目前，我國軟件高級人才的短缺已經(jīng)成為制約我國軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一個瓶頸。在中國，國內(nèi)市場對軟件人才的需求每年高達80萬人，而高校計算機畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。盡快培養(yǎng)起適合信息產(chǎn)業(yè)所需要的高素質(zhì)軟件工程人才，已經(jīng)成為信息化工作中的重中之重。

第三篇：解析學前教育專業(yè)發(fā)展

解析學前教育專業(yè)發(fā)展

學前教育專業(yè)是一個讓人們充滿希望和充滿就業(yè)前景的專業(yè),下面我們一起來看一下國際兒童教育學院專家關于學前教育專業(yè)前景的相關介紹吧!

首先嬰幼兒早期教育事業(yè)的發(fā)展關鍵在于學前教育專業(yè)的發(fā)展，嬰幼兒教師的發(fā)展主要指其專業(yè)的發(fā)展如學前教育專業(yè)，學前教育專業(yè)的發(fā)展壯大了師資力量也隨之壯大了起來，那么我們的早期學前教育也就隨之壯大起來。

現(xiàn)今盡管社會對嬰幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵的定義不明確，但都是從理論上的理解，在學前教育專業(yè)幼師教育教學實踐中，學前教育專業(yè)發(fā)展在很大實踐程度上根本達不到規(guī)定的要求，特別是國內(nèi)學前教育專業(yè)專業(yè)發(fā)展就存在很多的問題，影響我國的幼兒教師專業(yè)發(fā)展的因素也很多。

學前教育專業(yè)發(fā)展研究是現(xiàn)今國內(nèi)外教育專家研究的一個重點話題。通過對學前教育專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、面臨的問題及策略展望等方面，試析幼兒教師的專業(yè)發(fā)展，重點分析優(yōu)化幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的策略，試尋找走出現(xiàn)狀問題的瓶頸，希望能夠豐富幼兒教師專業(yè)發(fā)展的相關研究，從而促進學前教育專業(yè)專業(yè)的發(fā)展。

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第四篇：京東商務學院對考研復試中英語復試問題

京東商務學院對考研復試中英語復試問題

（二）1.在英語面試中我怕老師問問題，所以我的英文自我介紹就多一點，行嗎?

不管多么長，老師還是會問你問題，如果你自我介紹說得長，回答問題時候你卻回答得很少或者回答不上來，那你損失可就大了。

2.我的口語不錯，面試時候多說一點老師會不會給多一點分?

看情況。表現(xiàn)欲太強不一定見得是好事。還有，千萬不要和老師爭論。

3.四六級沒過，復試能不能被淘汰?

擔心得有點多了，椐了解，很多人都沒有過四六級，當然，過了更好?？梢约臃值?。

4.英語口語復試的常見考查形式?

老師與學生的問答，兩個學生的對話，一組學生的討論。

5.口語復試的準備材料

應試材料的準備：為了準備口語考試，可以準備一些材料，如《英語中級口語教程》、《

四、六級英語口語應試》等。當然如果確定參加哪種英語口試，又了解其口語考試的形式與內(nèi)容，選擇針對其考試的口語材料更為有效，如雅思口語、托?？谡Z等。

6.回答考官問題

此處不再贅述，但有一點要注意，千萬不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason或者是example.7.最后問題

最后，考官還會問你一個問題，這是你進一步展示自己的大好機會，如果前面不太理想，也可借此補救一下。

8.結(jié)束

考官明確說出：This is the end of the test, thank you。說明考試正式結(jié)束。站起來，拿好自己的東西，如準考證，與考官說再見：Thank you, goodbye.或Thank you for your interview goodbye.然后離開。注意考試結(jié)束后不要問老師關于得分的問題，應該馬上禮貌的離開。

9.英語復試加入了筆試?

2012年大規(guī)模泄題的情況下，一些高校的無奈之舉。

第五篇：解析商務英語專業(yè)（本站推薦）

解析商務英語專業(yè)

本文章特對商務英語專業(yè)的培養(yǎng)目標、設置課程、能力要求、知識要求及未來的工作內(nèi)容等一些問題進行解析

一課程設置

英語語法，商務信函寫作，商務英語口語，英語聽力，商務英語，英語寫作，基礎英語、高級英語、英語泛讀、口譯、語音、視聽說、英國文學概論、美國文學概論、商務英語翻譯，國際金融綜合英語，英語閱讀，進出口業(yè)務與單證，辦公自動化，西方經(jīng)濟學、國際貿(mào)易事務，文字錄入，國際商業(yè)基礎、外報外刊選讀等主要課程。

二培養(yǎng)目標

商務英語專業(yè)培養(yǎng)的學生需具備堅實的英語基礎，熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力，具備較強的人際溝通和公共關系技巧，適應社會主義市場經(jīng)濟建設及對外開放事業(yè)的需要，既掌握對外經(jīng)濟貿(mào)易和商務理論知識又具有一定專業(yè)英語水平的德智體全面發(fā)展的應用型、復合型、外向型高級專門人才。還能較系統(tǒng)地掌握國際商務知識與操作技能，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，能勝任涉外貿(mào)易談判解決經(jīng)濟方面的口、筆譯等工作的復合型高級專門人才，掌握基本的商務和企業(yè)管理知識以及有關專業(yè)方向的知識和技能，能熟練運用各類辦公自動化硬件和軟件。能勝任涉外貿(mào)易談判解決經(jīng)濟方面的口、筆譯等工作的復合型高級專門人才，三就業(yè)方向

能在教育經(jīng)貿(mào)外事科研文化等部門從事教學、翻譯、研究、實際業(yè)務、管理工作的復合型英語高級專門人才。能在國家涉外機構(gòu)和各種涉外企事業(yè)單位從事管理、文秘、翻譯、教學和研究工作的復合型專門人才。

四、工作內(nèi)容

外銷人員：主要辦理貨物出口業(yè)務。

倉儲貨運：安排運輸及辦理保險和陸?？者\輸

外貿(mào)洽談：擔任口譯，參與外貿(mào)洽談

外貿(mào)業(yè)務員：與客戶洽談，參與各種商貿(mào)會，與外商洽談業(yè)務。

——北大資源學院