第一篇：新生對學校的建議的調查報告

調查人員：馬星星（機電系09612班）

朱高賢（建設系09311班）

馬鐵軍（經管系09442班）

何 萌（機電系09611班）

調查時間：09.11.30——09.12.1

3調查地點：武漢電院

調查對象：09級新生

針對09級新生對學校的建議，我們利用第13周和第14周兩周時間開展了一次題為“關于09級新生對學校的建議“的調查。調查采用了訪問調查法。共訪問了09建設（共6人男5女1）、09經管（共10男5女5）、09機電（共10男5女5）?？傮w來說，被訪問的人涉及組織部、勞動部、學習部、科協的多個學生會和分團委部門以及各班班干部。本次調查主要涉及09級新生對學?？捶ǖ霓D變、對學校學習環(huán)境和學習氣氛的看法、對學校體育設施的意見及建議、對生活方面的問題等內容。調查發(fā)現：

*來校三個多月對學校看法的轉變

1、來校之前的憧憬

從性別來看，60%的男生來校之前感覺前途一片渺茫，而54.5%的女生有相同的感受。

2、來校之后的看法

從性別來看，依舊有60%的男生對學校不是很滿意，而在女生當中這一看法所占的比例下降了9個百分點。

總的來說，42.3%的同學是經過慎重考慮而填報本校的。經過三個多月的學習生活后，依舊有46.2%的學生對學校持樂觀態(tài)度的。

*學習方面

1、學習環(huán)境

給學校的學習環(huán)境打80分以上（滿分100）的占61.5%，其中最高分是97分；但不及格的有23.1%，其中最低分是50。

2、學習氣氛

給學校的學習氣氛打80分以上（滿分100）的占57.7%，其中最高分同樣是97分；但不及格的依舊占23.1%，其中的最低分是30分。

3、圖書館和自習室

到現在依舊有38.5%的同學去過圖書館的次數在3以下（包括3次）。另外，很多同學對圖書館的時間規(guī)定有疑問。

經管系的一位同學說：“圖書館的各閱覽室開放的時間與規(guī)定的時間不符，少于規(guī)定的時間?！霸撓档牧硪晃煌瑢W說：“我希望圖書館的圖書種類應該更加豐富，還希望星期六星期天圖書館能對外開放，讓學生充分利用周末時間來‘充電’?！?/p>

大家普遍認為自習室太少、太舊。

總的來說，學校的學習環(huán)境和學習氣氛能夠滿足大多數同學的學習，但也有一些欠缺。

*生活方面

1、寢室

寢室是學生生活的重地，是學生的另一個家。但大家似乎都對寢室住宿環(huán)不滿。相當一部分同學都認為寢室燈光太暗，影響視覺；經管系有的屋子滲水。等等這些問題都應該解決一下。

很多同學認為檢察衛(wèi)生只是為了監(jiān)督大家打掃寢室，所以不必每周檢查兩次之多。還有的同學認為查寢的時間應該推遲一些。

另外，我對機電系2棟男生宿舍的所有可用水龍頭和浴頭進行了一個調查。調查發(fā)現：2棟宿舍樓共有可用水龍頭70個，其中就有16個漏水，這個比例高達23%。另外的30個浴頭有4個常年漏水，而且比較嚴重。（數據截止日期09.12.11）。

而且宿舍樓內時有“嗡嗡”聲響起，聲音之大，持續(xù)時間之長，讓人有點無法忍受。據調查，這是由于水龍頭的共振而引起的。我們能夠做的只有將水龍頭打開到某一程度，才能消除這個聲音。但這樣只會浪費更多的水。

2、食堂

學校只有一個食堂，所以一般情況下是相當擁擠的，特別是二樓，中午的一份飯要等好長時間。另外，食堂的制度也有缺陷。有些窗口的一份菜只對應一份飯，不免費添飯。所以有很多同學都是又特地的到一樓售飯窗口去打另一份飯。

學校食堂的環(huán)境也是值得我們懷疑的，因為我們在吃飯時很可能吃出一條蟲子……

3、開水房

幾乎所有的人都對學校的開水房不滿意。已經進入了冬季，打開水的人自然很多，排隊的人也從開水房一直到老干超市那里。好不容易進去了，水又很小，又要等半天，很浪費時間。

總體來說，學校在生活方面有很多地方需要作出調整。

*體育設施

有80.8%的同學對學校的體育設施持不滿態(tài)度。而在這些同學當中，幾乎所有人對學校的乒乓球器材不滿意。機電系的一位同學說：“乒乓球臺太少，還有兩個臺不能用，還有6教不對學生開放。為什么不能修一下，還增加一些乒乓球臺呢？”而經管系的一位男生說：“學校的乒乓球臺子不夠，而且在6教的乒乓球室不向不是乒協的人開放，使大家沒有機會更好的參與體育運動，更好的進行鍛煉。

另外有些同學說儒園處的體育器材應該更換，網球場也應該延長開放時間。

還有幾個女生認為應該在女生寢室那邊也設幾個乒乓球臺以供她們使用。

小結：可愛的電院給了我們一個良好的學習生活環(huán)境。通過這次調查，為了給我們一個更好的學習生活環(huán)境，我們認為學校應該在以下這些方面做出調整：

1、圖書館和自習室在大學中是很重要的學習的地方，學校應該在周末時也開放圖書館，也可以實行單雙周開發(fā)圖書館的措施，以能夠讓我們充分的利用圖書館的資源。而對于自習室，學校應該開放更多的自習室以供大家學習之用。

2、在學校內多設桌凳，讓學校更具學習氛圍。比方說6教后面、5教與2教之間等等很多地方。這樣的話，我們可以在這里學習。學校就更有學習環(huán)境和學習氣氛。

3、“身體是革命的本錢”，學校應該改進體育設施。該修的修，該換的換，該開放的開放……讓大家擁有一個更加的鍛煉場所。

4、“民以食為天”，學校應該改善食堂伙食，改善食堂制度，讓它更好的服務于大家。

5、擴建開水房，或者是在男生寢室（1、2、3棟）那邊在建一個。

6、適當調整寢室制度，讓寢室的管理更加人性化。

7、學校的網站應該及時的做出更新。

這樣，我們才能夠擁有一個更好的學習生活環(huán)境。

第二篇：對大一新生的幾點建議

對大一新生的幾點建議

——以我的弟弟為例

大學對于一個人成長成材具有重要影響，是形成和大致確立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，大學的學習、工作、生活經歷為以后人生的發(fā)展奠定了基礎，是一個承上啟下的過程。大學生處于20歲左右的青春年華，是一段自我意識和自主能力增強，自我行為多樣化的過程，是富有激情的難以替補的多元化發(fā)展的黃金時期。

對于大一新生來說，由于剛進校門，對環(huán)境充滿陌生，對大學的認也不全面，對自身的發(fā)展定位不很明確，容易陷入一些誤區(qū)，在學習、工作與生活中充滿疑惑，難以把握和平衡好課堂學習與課外自學、課外自學與學生工作、學生工作與社會實踐、校內生活與校外兼職等之間的關系。這里以我的弟弟為例，給廣大新生一些建議。

我弟弟剛讀大一，最近他經常給我打電話詢問學生工作和兼職的事情，覺得搞好了學生工作或者是校外兼職能為以后工作作好鋪墊。在學生工作和校外兼職中能夠很好地培養(yǎng)自身的綜合技能，提高綜合素質，熟悉工作流程，提高競爭力，而且有學生工作經歷或兼職經歷能夠豐富大學生活、貼補生活費用，并能夠給面試單位留下更好的印象。我開始聽他談這些時感到驚訝和欣慰，一則是沒想到他一個剛進入大學的新生有這種“覺悟”，能把學生工作、校外兼職、綜合能力等理解得這么深，二則是沒想到他剛進大學就為大學畢業(yè)的事情開始謀劃了，剛入學就想著畢業(yè)時應該擁有什么東西。但隨后的事情讓我感到不爽。他告訴我有一天他忘了開班會，并錯過了班委選舉；有一天他遲到了，給老師打了報告才進去；有一天他想向老師請假去找兼職工作，老師不批準；甚至有一天，我給他的輔導員打電話，輔導員還以為是我弟弟打的，第一句就問：“今天點名你是不是又沒到？！”終于有一天，我問了他一連串的問題：“你換專業(yè)已經幾天了？你們老師點名幾次了？你去了幾次？”我不說你什么，路你自己去走，但是大一，我一定要讓你養(yǎng)成幾個習慣，或者即使養(yǎng)不成習慣，但一定要在大一遵守的約定。為此，他喊著我的名字說：“劉磊，以后我不再打電話給你了”，我知道他在賭氣，便又低下聲來說幾句緩和的話，讓他以遵守學業(yè)規(guī)定的任務為重，培養(yǎng)自己的自律習慣，提高聽課效率，打好專業(yè)基礎，學生工作和兼職是很重要，但是學習也是不可忽視的，學習的追求不只是中等，或者是可以就行了，工作做好了，學習搞差了，只能是工作能力突出；工作做好了，學習也好，則是綜合能力強，十分優(yōu)秀，兩個概念給人的印象是不一樣的，前者只能讓一部分人認可，后者則足以讓所有人點頭，兩個概念對于今后發(fā)展的幫助也是不一樣的，前者缺少了自覺遵守紀律的習慣，缺少了自我學習的能力，缺少了文化知識的涉獵，理論知識的熏陶和升華等。而兩者的難度只在于思維，在于對兩個概念的認識程度。晚上他給我發(fā)短信，直呼我的名字說 “劉磊，叔叔給了我一個手機，以后發(fā)短信聯系”，或者又說：“劉磊，你不知道我是怎么想的，你不曉得工作有多么重要！”

但這幾天他會給我發(fā)短信說：“哥哥，我上個星期一節(jié)課都沒曠，周末沒課，我要去公司了，隊員很支持我”，我回短信說：“好的，注意課堂效率”；他也會給我說：“哥哥，我報了5000米長跑，但錯過了去公司開會，你說值不值得？”，我回短信說：“我跟你講過幾次了？？很多事情，沒有什么值得不值得的，看你自己的認識，只有自己去權衡才會正確，才會值得，我給你的判斷永遠適合于我，只有你給自己的判斷才會是最適合你自己的，而且在報長跑和開會之間，你已經選擇了，選擇了就不要后悔，要后悔就別選擇”，他又回信說：“好的，我曉得了，我是對的”；

說到這里，總結幾點：

1、大一新生一定要認識到學習的重要性，并盡力養(yǎng)成課內學習與課外自學相結合的良好習慣。

2、大一新生一定要勤于思考，不懂就問，多與老師、同學溝通。但是也要逐漸培養(yǎng)自己的主見，同一種問題不問第二、三遍，要問第二遍也應該是分析性的，征求意見性的，比如“我覺得應該??，你看行不？”。

3、大一新生不要把學習看成一切，更不要把學習理解為單純的課堂學習。大學要做的事情有很多，是多元化的，三個大的方面學習、生活、工作中，僅學習一項就是很復雜而豐富的，如課堂學習、課外學習；專業(yè)知識學習，專業(yè)相關知識學習，感興趣的其他專業(yè)知識學習，不感興趣的對以后發(fā)展相關的知識學習以及文學方面知識涉獵等。

4、大一新生要注重綜合能力的培養(yǎng)，多從事學生工作和社會實踐，參加學生會、社團、志愿服務組織、公司兼職等，合理、有效地利用時間，把學習、工作、生活有機結合起來。

5、眼要觀高遠，腳要蹋實地。要把大學中的學習和工作與今后的工作和生活聯系起來，要把今天細微的小事和今后復雜的大事聯系起來，要把持久的過程和美好的結果聯系起來。拿學習來說，想著一次次地提高要求，班級、年級排名上升多少位，達到多少分，課外知識學習達到什么程度，取得什么資格等；拿工作來說，要有著從干事做起的心思，作一個積極的參與者，適時地表現自己，成為一個過程之后的組織者、決策者，即使一開始就當上了部長、副部長，也要誠懇地做好本質工作。

6、要有一個好的心態(tài)，調節(jié)好自己的情緒，無論喜怒哀樂都能融入團隊，融入群體，感受溫暖，化解疑惑。

第三篇：09級新生對學校的建議的調查報告

調查人員：馬星星（機電系09612班）

朱高賢（建設系09311班）

馬鐵軍（經管系09442班）

何 萌（機電系09611班）

調查地點：武漢電院

調查對象：09級新生

針對09級新生對學校的建議，我們利用第13周和第14周兩周時間開展了一次題為“關于09級新生對學校的建議“的調查。調查采用了訪問調查法。共訪問了09建設（共6人男5女1）、09經管（共10男5女5）、09機電（共10男5女5）?？傮w來說，被訪問的人涉及組織部、勞動部、學習部、科協的多個學生會和分團委部門以及各班班干部。本次調查主要涉及09級新生對學?？捶ǖ霓D變、對學校學習環(huán)境和學習氣氛的看法、對學校體育設施的意見及建議、對生活方面的問題等內容。調查發(fā)現：

*來校三個多月對學?？捶ǖ霓D變

1、來校之前的憧憬

從性別來看，60%的男生來校之前感覺前途一片渺茫，而54.5%的女生有相同的感受。

2、來校之后的看法

從性別來看，依舊有60%的男生對學校不是很滿意，而在女生當中這一看法所占的比例下降了9個百分點。

總的來說，42.3%的同學是經過慎重考慮而填報本校的。經過三個多月的學習生活后，依舊有46.2%的學生對學校持樂觀態(tài)度的。

*學習方面

1、學習環(huán)境

2、學習氣氛

3、圖書館和自習室

到現在依舊有38.5%的同學去過圖書館的次數在3以下（包括3次）。另外，很多同學對圖書館的時間規(guī)定有疑問。

經管系的一位同學說：“圖書館的各閱覽室開放的時間與規(guī)定的時間不符，少于規(guī)定的時間?！霸撓档牧硪晃煌瑢W說：“我希望圖書館的圖書種類應該更加豐富，還希望星期六星期天圖書館能對外開放，讓學生充分利用周末時間來‘充電’。”

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大家普遍認為自習室太少、太舊。

總的來說，學校的學習環(huán)境和學習氣氛能夠滿足大多數同學的學習，但也有一些欠缺。(責任編輯：范文之家)

第四篇：對學校工作建議

對學校工作建議

尊敬的校領導你們好，我作為敦煌中學的一員。今以誠懇的心態(tài)對學校的發(fā)展提出幾點建議。第一、關于新課程理念的問題。

重視和加強教研組建設，創(chuàng)建學習型共同體組織。教研組建設中的教研制度建設需要扭轉有計劃無落實或者有形式無實質現象，注重教學問題的針對性主體性系列性研究。要營造一種學習交流和自覺研究的氛圍，促進課堂教學，將學習力作為專業(yè)發(fā)展的推動力來認識和推進。

第二、關于教師培養(yǎng)方面

要千方百計地幫助教師尋找和體驗到自己人生的意義，深刻享受工作的幸福。要發(fā)掘教師隊伍中健康的優(yōu)秀的治教品質和典型，給生命以一種向上的力量。要深刻地認識到自己不是不能或不可能，而是缺乏一種樂觀積極的心態(tài)和完善自我的意志。人生是一場馬拉松，真正的成功者需要的是一種恒心與毅力，是一種堅持不懈的精神。生活的精彩在于在自己的工作中尋找詩意。當跨過艱辛之后，收獲的將是掌聲和鮮花。

教師的專業(yè)發(fā)展有一個層次與坡度的關系，要有總體規(guī)劃和分層推進的策略。要在整體規(guī)劃之后采用切實可行的措施分步實施。一是逐步完善教師素質的結構內容，二是合理分解年齡結構的培訓方案，三是加強系列跟進和深化的操作方式。要加強對教師的人性關懷，一則可以激發(fā)教師的主動熱情，二則可以發(fā)現教師的感動故事，三則可以營造學校的精神家園。第三、關于學校文化建設問題。

教育有時候需要一種返璞歸真的態(tài)度，要堅守一些恒定的優(yōu)秀的真實的樸素的教育規(guī)律，穩(wěn)妥而扎實地把價值觀深入人心。真正的教育應該是日?；罨模Ｒ?guī)工作更是需要一種恒久不變的耐心才能收獲教育的果實。改革的前沿也許并不一定就是實踐的主流，理念先行但不能脫離了實際。我并不反對創(chuàng)新發(fā)展，但是，我更注重遵循科學規(guī)律。

校長的辦學思想是一個關鍵因素。目前來講，一所學校的前進方向，更多的是要看校長的辦學思想。以人為本，以校為本，需要建立共同的信念，要有典型的引領，有制度的規(guī)范，有持之以恒的行為精神。在前進的道路上，一種沉靜的勇氣和頑強的品質，先打造自己的品質，才能走出品牌之路。

學校文化是一個內涵十分豐富的詞眼，辦好學?？隙ㄒㄔO好學校文化。在學校中，我們每個人都是建設者、傳承者和創(chuàng)造者。喪失文化很容易，建設文化很艱難。我想，從物質到精神、從制度到人文、從特色到品牌，更重要的是腳踏實地，更關鍵的是人人努力。

第五篇：家長對學校建議

家長對學校的建議

10月14日學校召開了期中考試家長會。當天各班家長踴躍發(fā)言。足見福興中學辦學質量提高以后，引來好學苗的同時，家長素質也逐年提升。字里行間洋溢著家長對學校和教師的感激與誠意。我們將談話內容整理為三點： 1.家長對學校首肯 2.家長對教師認可 家長對學校的建議。家長對學校的建議：

1.在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，也可以針對每個學生特點因材施教，希望在這方面下點功夫。2.希望學校食堂的飯菜質量有所提高。3.把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。

4.希望學校為學生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞臺。如，辦校報，登載學生的文章。激發(fā)學習潛力和動力。5.可否讓學生有一些運動時間，身體好了，學習更有效率。