第一篇：2011春季沙縣高橋中心小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)計(jì)劃

2011秋沙縣高橋中心小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)計(jì)劃

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，是全面貫徹黨的教育方針政策，深入實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的需要，是適應(yīng)教育新形勢(shì)發(fā)展，解決教育面臨新問(wèn)題的需要。學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是事關(guān)教育穩(wěn)定和發(fā)展的重要因素。因此，有必要及時(shí)、大力抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制訂本方案。

一、學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)“以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施“科教興區(qū)”和“人才強(qiáng)教”戰(zhàn)略，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建特色學(xué)校、打造優(yōu)質(zhì)教育品牌為重點(diǎn)，以學(xué)科素質(zhì)教育為主線，以機(jī)制創(chuàng)新為保障，努力把學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

二、學(xué)校三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：

形成“文明誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤學(xué)愛(ài)校”的校風(fēng)，“嚴(yán)勤、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的教風(fēng)和“勤學(xué)、守紀(jì)、善思、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。

校風(fēng)：通過(guò)教育和訓(xùn)練，每一個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)基本要求》，達(dá)到學(xué)生素質(zhì)基本要求。每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。做到：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家庭做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好公民。形成“文明誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤學(xué)愛(ài)?！钡男ｏL(fēng)。

教風(fēng)：通過(guò)深入、持久的師德教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，使每一個(gè)教師都能樹(shù)立良好的教師形象，努力為學(xué)校增光添彩，做到：①愛(ài)校，樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)。立足本職，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。努力追求：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。②愛(ài)崗，增強(qiáng)憂患意識(shí)。勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。經(jīng)常想到：今天工作不努力，明天努力找工作。③愛(ài)生，培養(yǎng)師愛(ài)意識(shí)。熱愛(ài)學(xué)生，以身作則。真正做到：一切為學(xué)生著想，一切對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力掌握基本知識(shí)和技能。困難的事?tīng)?zhēng)取去做，開(kāi)了頭的事認(rèn)真做完，對(duì)挫折和失敗不灰心，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難。有奮發(fā)向上的信心和吃苦耐勞的精神。

初步掌握在家庭、學(xué)校、社會(huì)上待人接物的日常生活禮節(jié)，作風(fēng)樸實(shí)，刻苦踏實(shí)，注重效率，講求質(zhì)量。

有自己的目標(biāo)、愛(ài)好，興趣廣泛。把學(xué)習(xí)當(dāng)作需要，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自定計(jì)劃，獨(dú)立按時(shí)完成學(xué)習(xí)等任務(wù)。掌握學(xué)習(xí)方法，珍惜、合理使用學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

多思：會(huì)動(dòng)腦，愛(ài)思考，善觀察。學(xué)習(xí)中能提出疑問(wèn)，考慮學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍。喜愛(ài)小制作、小科技，善于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口，勇于實(shí)踐，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)的具體措施

加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)是學(xué)校改革和發(fā)展中的永恒主題。優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)對(duì)學(xué)校發(fā)展具有重要意義。具體措施如下：

（一）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，形成良好的教風(fēng)

教師在校園文化建設(shè)中起主導(dǎo)作用，良好的教風(fēng)可以激勵(lì)教師忠于職守，調(diào)節(jié)校內(nèi)外人際關(guān)系和促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1、抓職業(yè)道德建設(shè)。以 “三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，在加快自身改革與發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)從戰(zhàn)略的高度重視和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)教師自身的主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，在學(xué)校教師中形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、積極探索的風(fēng)氣和求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

學(xué)校要定期組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用，重學(xué)習(xí)、立師德、樹(shù)正氣。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不得少于一次。要積極開(kāi)展立高尚師德、樹(shù)教育新風(fēng)為主題的師德學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的事業(yè)心和責(zé)任感。全面落實(shí)《師德建設(shè)》考核機(jī)制，堅(jiān)持每學(xué)年對(duì)教師進(jìn)行師德考核，并與年度考核、績(jī)效工資、教師職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先相掛鉤。

2、抓教師管理工作。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全的管理制度和考核機(jī)制，實(shí)行教師上下班考勤簽到制度、坐班制度、巡課制度，杜絕教師隨意曠課、遲到、早退。建立教師績(jī)效考評(píng)機(jī)制，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，在為不作為現(xiàn)象，形成有利調(diào)動(dòng)教師積極性的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。

3、抓班主任工作。學(xué)校要把班主任工作擺在重要位臵，不斷創(chuàng)新工作思路和模式，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展班主任工作專(zhuān)題研討會(huì)，每學(xué)期不少于2次，積極探討新形勢(shì)下加強(qiáng)班級(jí)管理，增強(qiáng)工作實(shí)效的藝術(shù)和方法，動(dòng)態(tài)掌握班級(jí)情況及時(shí)研究班級(jí)管理中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題。

4、抓教學(xué)行為規(guī)范。教師要自覺(jué)遵守國(guó)家各級(jí)政府和學(xué)校制定的關(guān)于教學(xué)管理等方面的規(guī)定和要求，凡違犯教學(xué)紀(jì)律或出現(xiàn)教學(xué)事故者要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課和隨意調(diào)課，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)的檢查工作，按照《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核工作環(huán)節(jié)。

5、抓工作作風(fēng)。堅(jiān)持教師坐班制度，健全教師辦公制度以保證教師辦公時(shí)間和辦公質(zhì)量，要實(shí)行教師集體辦公，即分年段或分科組辦公，空堂教師必須堅(jiān)持在校辦公。嚴(yán)格執(zhí)行 “五要”“六不準(zhǔn)”規(guī)定，即“五要”為：要加強(qiáng)素養(yǎng)，以高尚人格魅力影響學(xué)生；要敬業(yè)愛(ài)生，用愛(ài)心激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課；要因材施教，注重教學(xué)反饋，提高教育教學(xué)質(zhì)量；要樂(lè)于奉獻(xiàn)，工作踏實(shí)肯干，努力提升育人水平。“六不準(zhǔn)”為：不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙；不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)娛樂(lè)；不準(zhǔn)在上課時(shí)間接聽(tīng)或撥打手機(jī)；不準(zhǔn)在工作日午間嚴(yán)飲酒；不準(zhǔn)在校外組織有償輔導(dǎo)班，從事職業(yè)化家教；不準(zhǔn)利用職務(wù)之便強(qiáng)行要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料。工作日時(shí)間一律禁止教師玩麻將、撲克，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅處理。

（二）強(qiáng)化學(xué)生管理，形成良好的學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，它對(duì)營(yíng)造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、價(jià)值觀以及學(xué)會(huì)做人、做事都有積極作用和深遠(yuǎn)影響。

1、加強(qiáng)思想教育。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想工作上抓起。針對(duì)許多新生的傳統(tǒng)思想，自新生入學(xué)開(kāi)始，就把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首位，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，引導(dǎo) 學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)成才意識(shí)，有目的有步驟的來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，促使每一位學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的，形成勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

2、抓德育實(shí)效。學(xué)校要突出德育首位，堅(jiān)持育人為本，全面加強(qiáng)學(xué)生德育工作，實(shí)行德育工作校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)個(gè)體抓，形成各教師齊抓共管的德育工作機(jī)制，定期舉行法制教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育、文

明禮儀教育、集體主義教育、前途理想教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)，法制專(zhuān)題教育每學(xué)期不少于1次，各班主任要堅(jiān)持備好上好班會(huì)課和主題班會(huì)課，要充分發(fā)揮班集體育人陣地作用，積極開(kāi)展有益的集體活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)的來(lái)、留得住、學(xué)得好。

3、抓“三結(jié)合”教育。學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，做好家訪記錄并由家長(zhǎng)或?qū)W生簽名。加強(qiáng)學(xué)校與村委會(huì)的溝通和聯(lián)系，增強(qiáng)教育合力。要不斷拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育模式，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源，形成教育合力，提高德育工作的實(shí)效性。

4、抓學(xué)生安全管理。切實(shí)抓好學(xué)生課堂考勤，科任教師必須親自負(fù)責(zé)學(xué)生課堂考勤，不得由學(xué)生代替。學(xué)生請(qǐng)假須由班主任批準(zhǔn)并將請(qǐng)假條放在點(diǎn)名冊(cè)內(nèi)以供科任教師參閱。發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故曠課時(shí)要第一時(shí)間向班主任匯報(bào)，班主任要第一時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

5、抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。學(xué)校要高度重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，采取切實(shí)有效的措施，耐心、細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)和思想引導(dǎo)，特別要深入掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間有矛盾的，要采取有效措施及時(shí)化解，消除摩擦，并進(jìn)行情況跟蹤，避免矛盾升級(jí)。

6、抓規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生注重日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，針對(duì)我校薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)倡導(dǎo)并落實(shí)“學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、禮儀”五種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實(shí)做到 “五要”和“六不要”。

即“五要”為：要誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；要遵規(guī)守紀(jì)，文明健康上網(wǎng)；要刻苦學(xué)習(xí)，積極向上；要專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考；要注重學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，做到樂(lè)學(xué)善學(xué)。“六不要”為：不要頂撞長(zhǎng)輩言而無(wú)信；不要盲目攀比吃穿玩樂(lè)；不要抄襲作業(yè)考試作弊；不要攜帶手機(jī)進(jìn)入校園；不要瀏覽不良網(wǎng)站信息；不要奇裝異服佩戴首飾。

7、發(fā)揮學(xué)生主體作用。

學(xué)風(fēng)建設(shè)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理。要求學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難學(xué)生結(jié)成 “一幫一”的對(duì)子，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范作用，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，逐漸形成 “健康、文明、上進(jìn)”的班風(fēng)，以良

好的班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

8、嚴(yán)格課堂出勤和考場(chǎng)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的觀的基本體現(xiàn)，正確的學(xué)習(xí)目的觀需要多方面的努力來(lái)培養(yǎng)。班主任教師要經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生意見(jiàn)和建議，適時(shí)開(kāi)展師生座談等活動(dòng)。通過(guò)齊抓共管，逐漸提高課堂學(xué)習(xí)效果。

9、關(guān)心弱勢(shì)群體，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

建立新型的師生關(guān)系，人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生，在積極的情感激勵(lì)中逐步形成并鞏固良好的學(xué)風(fēng)。積極幫助解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活和思想負(fù)擔(dān)，經(jīng)常與學(xué)習(xí)成績(jī)差和有心理障礙的困難學(xué)生交流，幫助他們樹(shù)立信心，調(diào)整心態(tài)，改善學(xué)習(xí)方法，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)。建立重點(diǎn)學(xué)生檔案和問(wèn)題學(xué)生檔案，經(jīng)常與學(xué)生談心，幫助學(xué)生找原因，定目標(biāo)，鼓士氣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；對(duì)個(gè)別問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通過(guò)雙方的共同努力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)綜合管理，形成良好校風(fēng)

1、依法治校、依法治教。要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，自覺(jué)執(zhí)行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，積極化解、及時(shí)處理好各種矛盾，大力維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育大局穩(wěn)定。

2、落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制。學(xué)校要全面加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定科學(xué)的工作方案并狠抓落實(shí)。學(xué)校要建立完善的管理機(jī)制，實(shí)行有效地層級(jí)管理，明確各部門(mén)工作職責(zé)，做到既分工又合作，形成人人有事做，事事有人做的新局面，避免人浮于事。要建立和落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，師生值日制度，認(rèn)真填寫(xiě)校務(wù)日志，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持每日查閱。

3、建設(shè)安全文明校園。學(xué)校要把建設(shè)安全文明校園作為常規(guī)工作來(lái)抓，要加強(qiáng)交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全，校舍安全、運(yùn)動(dòng)設(shè)施安全排查和整改。邀請(qǐng)派出所民警來(lái)校舉辦消防和交通安全常識(shí)講座，定期開(kāi)展法紀(jì)安全專(zhuān)題教育和緊急疏散逃生演練，大力營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍，創(chuàng)建平安校園。

4、完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守工作崗位，凡是中層以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出（除參加上級(jí)會(huì)議外）半天以上的，須向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

5、做好學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。學(xué)校要及時(shí)了解影響正常教育教學(xué)秩序的學(xué)校周邊環(huán)境，并主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h政、有關(guān)部門(mén)支持，加大對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲室的查處力度，消除不利教育教學(xué)的周邊因素，為師生營(yíng)造一個(gè)良

好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

6、教師之間要互敬互勉，團(tuán)結(jié)合作要虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上要互相學(xué)習(xí)，工作上要互相配合，人格上要互相尊重，共同形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。師生之間要多交流，多溝通，互相尊重，教學(xué)相長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生要關(guān)懷激勵(lì)，嚴(yán)格管理，耐心教導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索，不斷進(jìn)取。

四、落實(shí)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的幾點(diǎn)要求

1、各班級(jí)及全體教職工要高度重視并積極參與學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的意義，要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，確保學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)達(dá)到預(yù)期目的。學(xué)校以此為契機(jī)，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)。做到思想認(rèn)識(shí)要到位，行動(dòng)要統(tǒng)一，使校園“三風(fēng)”建設(shè)寓于學(xué)校教學(xué)和管理活動(dòng)中，使師生員工在工作、學(xué)習(xí)中自然而然地參與三風(fēng)建設(shè)，受到教育。從而達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的效果。

2、豐富三風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)的落實(shí)。通過(guò)制定校園文明行為準(zhǔn)則、成立校園“三風(fēng)建設(shè)督察團(tuán)”、開(kāi)展學(xué)風(fēng)狀況問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)，倡議擯除陋習(xí)、文明修身、健康成才，將學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的要求落實(shí)到全校師生的一言一行之中。

3、圍繞“三風(fēng)”建設(shè)任務(wù)，各分管領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，強(qiáng)化措施分步抓好落實(shí)。具體要抓好以下幾個(gè)階段的工作：一是宣傳發(fā)動(dòng)工作，要通過(guò)召開(kāi)各類(lèi)會(huì)議，廣泛宣傳“三風(fēng)”建設(shè)的意義，新學(xué)年學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)要求、指導(dǎo)思想和工作措施等，引起全體參與人員對(duì)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的高度重視；二是建設(shè)方案的實(shí)施工作，要嚴(yán)格落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)措施，認(rèn)真查糾領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的各種問(wèn)題，整頓學(xué)?！叭L(fēng)”中的各種不良之風(fēng)，大張旗鼓的弘揚(yáng)正氣，積極倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)、文明、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的新校風(fēng)；三是要認(rèn)真總結(jié)本次“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，大力表彰活動(dòng)中成績(jī)突出的人和事，使活動(dòng)收到最佳成效。

4、活動(dòng)要遵循以下原則：一是要緊密聯(lián)系全體師生員工的思想實(shí)際、工作和學(xué)習(xí)實(shí)際來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)；二是要做到整頓不良作風(fēng)與倡導(dǎo)樹(shù)立新作風(fēng)相結(jié)合；最終達(dá)到形成好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的。三以教風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

沙縣高橋中心小學(xué)

2011年9月5日

第二篇：右水中心小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案

會(huì)昌縣右水中心小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)年

活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)共同構(gòu)成了一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)，校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，一所學(xué)校沒(méi)有好的校風(fēng)，就不會(huì)有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，“三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是基礎(chǔ)，就一定得要抓實(shí)抓好，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的“三風(fēng)”建設(shè)，促使學(xué)校良好校風(fēng)迅速形成，根據(jù)《會(huì)昌縣中小學(xué)校（幼兒園）“三風(fēng)”建設(shè)主題年活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，是全面貫徹黨的教育方針政策，深入實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的需要，是適應(yīng)教育新形勢(shì)發(fā)展，解決教育面臨新問(wèn)題的需要。學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是事關(guān)教育穩(wěn)定和發(fā)展的重要因素。因此，有必要及時(shí)、大力抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

2012年是我縣“三風(fēng)”建設(shè)主題年，我鄉(xiāng)將以法制教育、愛(ài)心教育、責(zé)任教育為重點(diǎn)，大抓校風(fēng)建設(shè)，形成文明、守紀(jì)、活潑、奉獻(xiàn)、奮進(jìn)的校風(fēng)；以抓教師思想道德建設(shè)、教學(xué)常規(guī)落實(shí)、教師培養(yǎng)提高為重點(diǎn)，大抓教風(fēng)建設(shè)，形成敬業(yè)、愛(ài)生、樂(lè)教、創(chuàng)新的教風(fēng)；以抓學(xué)生品德形成、習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育為重點(diǎn)，大抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成勤思、樂(lè)學(xué)、向上的學(xué)風(fēng)。我鄉(xiāng)將通過(guò)開(kāi)展一系列的“三風(fēng)”建設(shè)年主題活動(dòng)，形成“學(xué)生勤奮樂(lè)學(xué)、教師敬業(yè)樂(lè)教、文明守紀(jì)愛(ài)心”的良好風(fēng)尚。切實(shí)做到以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以良好的作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)興校風(fēng)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施：

（一）率先垂范，努力培育務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

1、抓好學(xué)習(xí)提高，提高創(chuàng)新力。要埋頭苦干，更要抬頭看路。領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)善于學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提高科學(xué)管理學(xué)校的能力。要破除習(xí)慣思維，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；要破除守舊思維，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不甘落后；要破除單一思維，全面思考，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、抓好工作落實(shí)，提高執(zhí)行力。校長(zhǎng)要以身作則，俯下身子，抓好細(xì)節(jié)，認(rèn)真貫徹各項(xiàng)政策法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)各部門(mén)布置各項(xiàng)要求，增強(qiáng)大局意識(shí)，效率意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，保質(zhì)保量按時(shí)完成各項(xiàng)工作。校長(zhǎng)要帶頭落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，想方設(shè)法推動(dòng)各項(xiàng)措施的執(zhí)行，努力把平凡的事做好，把常規(guī)的事做精。

3、抓好校務(wù)公開(kāi)，提高凝聚力。學(xué)校重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金的使用，必須經(jīng)集體討論做出決定。涉及教職工重大利益、學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必須經(jīng)教職工代表大會(huì)通過(guò)。教師職稱(chēng)評(píng)定、考核表彰的過(guò)程要公開(kāi)透明。做好財(cái)務(wù)公開(kāi)，及時(shí)公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，主動(dòng)接受教職工的監(jiān)督。

4、抓好以身作則，提高帶動(dòng)力。校長(zhǎng)需按要求任課，堅(jiān)持在教育一線，努力成為業(yè)務(wù)骨干。提倡“走動(dòng)式”管理，做到每天與學(xué)生見(jiàn)面，與教師見(jiàn)面，每學(xué)年與教師至少一次談心。班子成員切實(shí)做好蹲級(jí)掛班帶科，全面了解教師的教學(xué)現(xiàn)狀，有針對(duì)地提出改進(jìn)措施。嚴(yán)禁校長(zhǎng)脫崗、酗酒、賭博。

（二）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，形成良好的教風(fēng)

1、抓好教師思想道德的教育。要高度重視和切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把師德教育納入學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校的師德教育要把師德要求與鮮活的教育案例相結(jié)合；要把師德教育與提高師能相結(jié)合；要把教德要求讓教師來(lái)說(shuō)；要多用表?yè)P(yáng)的方法來(lái)強(qiáng)化優(yōu)良風(fēng)氣；要防患于未然，從細(xì)節(jié)抓好起，從常規(guī)抓起。

2、抓好教師生活的改善。要切實(shí)維護(hù)教職工的正當(dāng)權(quán)利，積極改善教師辦公條件，想方設(shè)法辦好教工食堂，提供必要的文體活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展有益身心的交流活動(dòng)。要充分發(fā)揮工會(huì)的作用，及時(shí)了解教師的思想和困難，想方設(shè)法予以幫助。

3、抓好榜樣示范作用的發(fā)揮。要通過(guò)舉辦師德論壇、表彰先進(jìn)、宣傳模范、樹(shù)立典型等活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；發(fā)現(xiàn)教師中的先進(jìn)典型，大力宣傳，通過(guò)榜樣的示范，引領(lǐng)教師敬業(yè)樂(lè)教，不斷創(chuàng)新。

4、抓好教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，嚴(yán)格細(xì)致地抓好教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)等環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)先學(xué)后講，講練結(jié)合，當(dāng)堂過(guò)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)集體備課，做到思想到位、人員到位、安排到位、時(shí)間到位。認(rèn)真落實(shí)坐班制和候課制，保證備課和批改作業(yè)的充足時(shí)間，校園內(nèi)做到有學(xué)生的地方的就有老師，要求學(xué)生做到的老師首先做到。

5、抓好教師的培養(yǎng)提高。要通過(guò)校本教研、自主學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育和外出進(jìn)修培訓(xùn)等方式，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，增強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)的能力。要鼓勵(lì)教師積極投身于教育教學(xué)的改革之中，投身于教育科研之中，努力形成教學(xué)特色和模式。按上級(jí)要求選派教師參訓(xùn)，并且認(rèn)真檢查培訓(xùn)效果，以期達(dá)到“以點(diǎn)帶面”的輻射效果。

6、抓班主任工作。學(xué)校把班主任工作擺在重要位置，不斷創(chuàng)新工作思路和模式，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展班主任工作專(zhuān)題研討會(huì)，積極探討新形勢(shì)下加強(qiáng)班級(jí)管理，增強(qiáng)工作實(shí)效的藝術(shù)和方法，動(dòng)態(tài)掌握班級(jí)情況及時(shí)研究班級(jí)管理中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題。

7、抓教學(xué)行為規(guī)范。積極實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課和隨意調(diào)課。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)的檢查工作，按照《會(huì)昌縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核工作環(huán)節(jié)。夯實(shí)每周一次的教研活動(dòng)，互相交流，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。以深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展經(jīng)常性的說(shuō)課比賽和教學(xué)觀摩、集體備課、教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)比等活動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)教師間互相聽(tīng)課與評(píng)課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽(tīng)課制度管理與檢查，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)；通過(guò)開(kāi)展教學(xué)測(cè)評(píng)、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量信息反饋活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

8、抓教師素質(zhì)提升。充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研處的作用，堅(jiān)持研管結(jié)合、研訓(xùn)結(jié)合、研改結(jié)合，加大多元視導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、調(diào)研科研工作力度，通過(guò)開(kāi)展有效教研，建設(shè)高效課堂，打牢基礎(chǔ)教育。教研處要加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度，努力提高整體隊(duì)伍的施教水平，要通過(guò)多種途徑大力開(kāi)展教師培訓(xùn)、培養(yǎng)，努力造就更多的骨干教師。積極開(kāi)展教師競(jìng)技活動(dòng)，促進(jìn)教師基本功提高。要大力開(kāi)展演講、朗誦、書(shū)法、課堂技能等項(xiàng)目比賽活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次課堂教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，通過(guò)“崗位練兵”，為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，為提高課堂教學(xué)技藝奠定基礎(chǔ)。

9、抓好典型違紀(jì)事件的懲治。按規(guī)定及時(shí)辭退師德師風(fēng)表現(xiàn)差、社會(huì)影響較大的教職工，堅(jiān)決查處考試作弊、體罰學(xué)生、編造傳播謠言中傷他人、賭博等違反背師德師風(fēng)的行為。

（三）強(qiáng)化學(xué)生管理，形成良好的學(xué)風(fēng)

1、抓好素質(zhì)教育。要堅(jiān)持德育為先，切實(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值教育、理想信念教育和感恩教育，要積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。開(kāi)展好“每天鍛煉一小時(shí)”校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，培育健康體魄，注意學(xué)生心理健康。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊課程，決不增加學(xué)習(xí)時(shí)間，不隨意增加難度，上好每周一節(jié)的書(shū)法課和小學(xué)階段每天的自習(xí)課。積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)動(dòng)力實(shí)踐和創(chuàng)新能力。積極開(kāi)展教學(xué)改革，打造智慧課堂、幸福課堂，抓好雙基過(guò)關(guān)，降低考試難度，改革評(píng)價(jià)方式，讓每個(gè)孩子經(jīng)常感受成功，積極嘗試成功。

2、抓好班級(jí)管理。班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，要充分發(fā)揮班主任的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)積極性，加強(qiáng)班主任工作的考核，開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比，使班集體形成一種讓人精神振奮、心情舒暢、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、激勵(lì)向上的氛圍。要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)各種有效的班集體活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)模式，增強(qiáng)德育的有效性，以知識(shí)充實(shí)人，以情感打動(dòng)人，以哲理啟迪人，以班風(fēng)熏陶人。

3、抓好習(xí)慣養(yǎng)成。各學(xué)校必須把學(xué)生的行為養(yǎng)成教育放在首位，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)培養(yǎng)衛(wèi)生、休息、鍛煉等生活習(xí)慣，寫(xiě)字、作業(yè)、上課等學(xué)習(xí)習(xí)慣和待人、接物等文明禮貌習(xí)慣。要抓反復(fù)、反復(fù)抓，加強(qiáng)各項(xiàng)行為規(guī)范的檢查評(píng)比，開(kāi)展有效的德育評(píng)價(jià)，促進(jìn)文明、守紀(jì)、活潑、向上學(xué)風(fēng)的形成。

4、抓好關(guān)愛(ài)學(xué)生。每學(xué)期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，建立家校互動(dòng)制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，最大程度和家長(zhǎng)形成合力，共同教育學(xué)生。對(duì)于留守學(xué)生、家庭困難、身體疾病等特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理健康要特別關(guān)愛(ài)，建立特殊學(xué)生檔案，實(shí)行校內(nèi)家長(zhǎng)制，設(shè)立親情熱線，關(guān)心他們的教育和心身健康。

5、抓好考風(fēng)考紀(jì)。開(kāi)展形式多樣的考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育活動(dòng)，教育學(xué)生端正考試態(tài)度。明確考務(wù)人員職責(zé)，規(guī)范組織考試流程，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。鼓勵(lì)和支持廣大師生對(duì)考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)行監(jiān)督與舉報(bào)，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理。

（四）加強(qiáng)綜合管理，形成良好校風(fēng)

1、依法治校、依法治教。要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，自覺(jué)執(zhí)行《江西省義務(wù)教育條例》、《贛州市中小學(xué)教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”》等法律法規(guī)，積極化解、及時(shí)處理好各種矛盾，大力維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育大局穩(wěn)定。

2、抓好校園環(huán)境的美化?？茖W(xué)規(guī)劃學(xué)校建設(shè)，完善圖書(shū)館、閱覽室，設(shè)立宣傳欄、廣播站，因地制宜搞好校園綠化，恰當(dāng)?shù)夭贾妹水?huà)像、格言警句，營(yíng)造書(shū)香、寧?kù)o的育人氛圍。精心管理學(xué)校，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，杜絕踐踏草坪、亂圖亂畫(huà)、亂扔亂吐現(xiàn)現(xiàn)象，愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，做到窗明幾凈、空氣清新、干凈整潔。

4、抓好辦學(xué)理念的實(shí)踐。要堅(jiān)持依法治校、民主治校，確立成功教育、愛(ài)心教育、幸福教育等辦學(xué)理念，并運(yùn)用到學(xué)校環(huán)境布置、教師培養(yǎng)、學(xué)校管理的方方面面，轉(zhuǎn)化為學(xué)校的各項(xiàng)制度，最終成為全縣師生的精神品質(zhì)和行為習(xí)慣，成為學(xué)校的文化經(jīng)久不息、薪火相傳。

5、抓好管理機(jī)制的優(yōu)化。努力打造精簡(jiǎn)高效的扁平化管理機(jī)制，嚴(yán)格控制管理層級(jí)與管理機(jī)構(gòu)，處理好年級(jí)組和各處室的管理職責(zé)，加強(qiáng)年級(jí)組和教研組管理，構(gòu)建立體、交錯(cuò)、高效管理網(wǎng)絡(luò)，推行一線工作法，營(yíng)造工作上嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)，生活上寬容寬松的和諧氛圍。

6、抓好爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)特的氛圍。要抓好工作落實(shí)，做到精細(xì)管理，責(zé)任到人，執(zhí)行有力。建立合作為主、適度競(jìng)爭(zhēng)的績(jī)效考評(píng)制度，真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，尊重教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性，重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，強(qiáng)調(diào)精神立身，愛(ài)生為本，形成先進(jìn)更先進(jìn)、后進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

四、實(shí)施步驟

1、宣傳動(dòng)員。2012年3月，召開(kāi)全鄉(xiāng)小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)主題年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，讓廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)主題年活動(dòng)的重要性和緊迫性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的常規(guī)性和長(zhǎng)期性。學(xué)校“三風(fēng)”是一種學(xué)校集體的、穩(wěn)定的精神狀態(tài)，是一種無(wú)形的力量，是衡量一所學(xué)校師生精神面貌的重要標(biāo)志。中心小學(xué)及各村小要以“三風(fēng)”建設(shè)主題年活動(dòng)為契機(jī)和抓手，整改學(xué)?！叭L(fēng)”的突出問(wèn)題，凝聚發(fā)展合力，提高育人水平，形成內(nèi)涵發(fā)展機(jī)制，為夯實(shí)基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量作保障。

2、自查互評(píng)。2012年4月，全面開(kāi)展“三風(fēng)”自查互評(píng)活動(dòng)。中心小學(xué)和各村小分層分組召開(kāi)“三風(fēng)”建設(shè)主題民主生活會(huì)，每位教職員工對(duì)自身師德師風(fēng)師能等方面進(jìn)行剖析，對(duì)“三風(fēng)”建設(shè)坦誠(chéng)交流。各學(xué)校要邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)座談會(huì)，分析學(xué)校“三風(fēng)”現(xiàn)狀和整改方向，專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行診斷分析，建言獻(xiàn)策。每個(gè)班級(jí)召開(kāi)科任教師、學(xué)生代表座談，找到班風(fēng)的癥結(jié)，提出努力的方向。各學(xué)校要把個(gè)人和班級(jí)的整改重點(diǎn)和措施進(jìn)行匯總、公示，由學(xué)校督促整改，各學(xué)校的整改重點(diǎn)、措施和活動(dòng)方案上報(bào)中心小學(xué)，由中心小學(xué)組織督促檢查。

3、整改提高。2012年4月下旬開(kāi)始，各校按照中心小學(xué)制定的實(shí)施方案，全面實(shí)施學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)、整改和提升，突出長(zhǎng)效機(jī)制、常規(guī)管理和活動(dòng)實(shí)效，堅(jiān)持集中與自主的原則，各學(xué)校、處室、教研組、年級(jí)組、班級(jí)開(kāi)展針對(duì)性地活動(dòng)，抓“三風(fēng)”促和諧，抓“三風(fēng)”促創(chuàng)新，抓“三風(fēng)”促發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。每季度組織一次學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的全面督查活動(dòng)。

4、總結(jié)評(píng)比。學(xué)校和個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)與“三風(fēng)”結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真評(píng)選學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)主題年活動(dòng)中涌現(xiàn)的為人師表、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)、成績(jī)突出的先進(jìn)典型，全鄉(xiāng)將表彰一批“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“師德標(biāo)兵”和“教壇新秀”。針對(duì)違反師德師風(fēng)的教師嚴(yán)肅、及時(shí)按相關(guān)法律法規(guī)處理，針對(duì)整改不力，“三風(fēng)”群眾意見(jiàn)大的學(xué)校，追究校長(zhǎng)責(zé)任。

5、常態(tài)長(zhǎng)效。學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的常規(guī)工作。要以學(xué)期為周期全面總結(jié)回顧學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)情況，對(duì)已經(jīng)開(kāi)展的工作進(jìn)行“回頭看”，分析研判活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)所取得工作成效，梳理歸納存在問(wèn)題與不足，制定切實(shí)可行的整改方案，進(jìn)一步鞏固活動(dòng)效果。要特別重視“三風(fēng)”建設(shè)規(guī)律的總結(jié)，特別重視制工作機(jī)制的完善，特別重視后備班干部和名優(yōu)教師的培養(yǎng)效果。讓學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)一學(xué)期一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)新面貌，不斷提升學(xué)校發(fā)展水平，辦好人民滿意的教育。

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確?！叭L(fēng)”建設(shè)主題年活動(dòng)的順利進(jìn)行，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。中心小學(xué)成立右水鄉(xiāng)小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：劉仁良 副組長(zhǎng)：王榮生、劉旭東

成 員：各村完小校長(zhǎng)、中心小學(xué)行政人員

2、加強(qiáng)監(jiān)督。各村小掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)所蹲點(diǎn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的監(jiān)督，學(xué)年末各學(xué)校開(kāi)展校長(zhǎng)述職活動(dòng)，邀請(qǐng)掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生代表評(píng)議、監(jiān)督。

3、加強(qiáng)宣傳。堅(jiān)持以正面激勵(lì)為主思想政治工作方法，要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生中的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，每周利用例會(huì)、板報(bào)、升旗儀式、短信等多種適當(dāng)形式正面宣傳，弘揚(yáng)正氣，每月向縣教育局推薦月度優(yōu)秀教師。

4、加強(qiáng)考核。把學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)成效列入各校管理考核的重要內(nèi)容，作為衡量校長(zhǎng)工作能力和業(yè)績(jī)的主要標(biāo)準(zhǔn)。把師德師風(fēng)列入教師考核重要內(nèi)容，記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)。要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)辦法，堅(jiān)持德育為先，能力并重，評(píng)價(jià)促學(xué)生全面發(fā)展。

狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，是今年學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。全體教師要從講政治的高度充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，堅(jiān)持以自我教育為主、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，重在自我解決問(wèn)題、重在推動(dòng)實(shí)際工作，持之以恒抓好落實(shí)，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的運(yùn)行，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，努力創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。

附：教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)安排 三月份：

1、語(yǔ)文教師“創(chuàng)新·閱讀”課堂教學(xué)比賽

2、數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽 四月份：

1、青年教師“我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”主題演講比賽

2、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng) 五月份：

1、數(shù)學(xué)教師示范課教學(xué)觀摩活動(dòng) 2、1—6年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀試題評(píng)選 六月份：

1、評(píng)選優(yōu)秀教育教學(xué)論文

2、青年教師特長(zhǎng)才藝展示 七月份：

1、收集資料

2、階段小結(jié) 九月份：

教師多媒體課件制作比賽 十月份：

教師讀書(shū)筆記評(píng)比、展示 十一月份：

1、教學(xué)公開(kāi)日

2、教學(xué)基本功比賽 十二月份：

1、評(píng)選優(yōu)秀教案

2、活動(dòng)總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)安排： 三月： 1.學(xué)生動(dòng)員會(huì)

2.教師與學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，學(xué)生與學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶 3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)生一日常規(guī)講座 四月：

1召開(kāi)“我是這樣學(xué)習(xí)的”，“我的學(xué)習(xí)目標(biāo)”“我是學(xué)習(xí)的主人”等主題活動(dòng)我為學(xué)習(xí)方法獻(xiàn)一計(jì) 開(kāi)展周星評(píng)比（閃亮星，進(jìn)步星，文明星，守紀(jì)星，）五月： 學(xué)生手抄報(bào)比賽 學(xué)生寫(xiě)字比賽，四五六年級(jí)英文書(shū)寫(xiě)比賽開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)比賽 4 分年級(jí)學(xué)生算術(shù)比賽 六月： 書(shū)香閱讀體驗(yàn)（朗誦比賽，經(jīng)典古詩(shī)詞朗誦比賽）2 開(kāi)展“考試舞弊之危害”“作弊---可恥”班隊(duì)會(huì)作文比賽 七 八月：

1.書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)（讀整本書(shū)，并做讀書(shū)筆記）

九月：

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”：①勤于上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事要請(qǐng)假。②每天來(lái)到學(xué)校自覺(jué)進(jìn)入課室讀書(shū)、學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師和小組長(zhǎng)的安排指導(dǎo)，禁止隨便串位說(shuō)話。③上課前做好充分準(zhǔn)備，靜候老師的到來(lái)。④課堂上按課堂常規(guī)嚴(yán)格要求自己，不走神，不隨意說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，做到:書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀，字端端正正地寫(xiě)，數(shù)仔仔細(xì)細(xì)地算。⑤合理安排自己的時(shí)間，認(rèn)真按作業(yè)格式要求做好作業(yè)，并自覺(jué)進(jìn)行復(fù)習(xí)，高效率完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。⑥認(rèn)真預(yù)習(xí)，按要求用專(zhuān)門(mén)的預(yù)習(xí)本預(yù)習(xí)，做好質(zhì)疑記錄。

2、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練。要大力開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣。

十月、健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，力爭(zhēng)做到新生入學(xué)，家長(zhǎng)入學(xué)，實(shí)現(xiàn)家校教育的一致性，通過(guò)家庭教育的力量促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。十一月 1認(rèn)真開(kāi)展兵教兵，兵考兵活動(dòng)，2、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和法制教育、安全教育、健康教育、心理教育、生態(tài)環(huán)境教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)校德育建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以提升學(xué)生綜合素質(zhì) 十二月 組織開(kāi)展好學(xué)習(xí)競(jìng)賽學(xué)習(xí)標(biāo)兵表彰活動(dòng)。

第三篇：南壩中心小學(xué)三風(fēng)建設(shè)制度

南壩中心小學(xué)三風(fēng)建設(shè)制度

南壩中心小學(xué)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)若干規(guī)定

1、學(xué)校黨政、工會(huì)、政教、教導(dǎo)、總務(wù)等各部門(mén)負(fù)責(zé)人，應(yīng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺(jué)悟，提升自身素質(zhì)，保持廉潔自律，拒絕形形色色的腐敗行為。

2、學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，忠于職守，依法辦事。學(xué)校全體共產(chǎn)黨員要在黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中起到先鋒模范作用。

3、學(xué)校各部門(mén)及其負(fù)責(zé)人應(yīng)拒絕家長(zhǎng)饋贈(zèng)的一切現(xiàn)金、代幣與禮物，更不能以任何方式向家長(zhǎng)索取賄賂，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校定予嚴(yán)肅處理。

4、因我校教育教學(xué)需要而發(fā)生商貿(mào)行為，如遇到交易單位或個(gè)人向我校部門(mén)或負(fù)責(zé)人進(jìn)行商業(yè)賄賂時(shí)，當(dāng)事人要婉言謝絕，并作適當(dāng)解釋。如遇到自己不便處理或不能妥善解決的情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室，經(jīng)學(xué)校討論決定后按照合法程序妥善處理。

5、學(xué)校總務(wù)部門(mén)在為學(xué)校采購(gòu)各類(lèi)學(xué)具、教學(xué)器材、購(gòu)置設(shè)施時(shí)，務(wù)必堅(jiān)持程序合法，采購(gòu)?fù)该?，帳目清楚，?cái)務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)防腐敗行為。

6、教導(dǎo)處在為學(xué)生訂購(gòu)書(shū)籍和作業(yè)本時(shí)，要從學(xué)生切身利益考慮，節(jié)約為先，秉公辦事，杜絕行賄受賄行為。

南壩中心小學(xué)中層以上干部廉政建設(shè)條例 為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造和諧文明的育人環(huán)境和校園文化，學(xué)校中層以上干部要以身作則，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，勤政廉政，嚴(yán)格遵守以下廉潔自律條例：

1、學(xué)校中層以上干部在自身素質(zhì)、思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)能力等方面要高于一般教職工，在學(xué)習(xí)和工作上都理應(yīng)成為教職員工的表率。

2、堅(jiān)持民主集中制，做到集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。

3、堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，深入了解部門(mén)教職工的思想和情緒，為教職員工多辦實(shí)事、好事。

4、堅(jiān)持民主生活制度，光明磊落，胸襟坦蕩，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

5、不經(jīng)商，不從事有償中介活動(dòng)，不在各類(lèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)體中兼職。

6、不在各類(lèi)公務(wù)活動(dòng)中收受禮金和各種代價(jià)禮券，如有回扣等悉數(shù)上繳學(xué)校；對(duì)一些不入帳的回扣學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要堅(jiān)決予以查清，學(xué)校相關(guān)的中層以上干部責(zé)任人要認(rèn)真寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，接受上級(jí)處罰。

7、帶頭嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不利用職權(quán)謀取個(gè)人私利。

8、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不動(dòng)用公物辦個(gè)人私事。

9、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，保持領(lǐng)導(dǎo)班子的思想統(tǒng)一，不搞小團(tuán)體或?yàn)樾F(tuán)體維權(quán)。

南壩中心小學(xué)學(xué)校民主議事制度

為認(rèn)真貫徹落實(shí)永昌縣教育局黨工委要求，積極推進(jìn)決策制度化、民主化、科學(xué)化，執(zhí)行 “三重一大”（即涉及我校發(fā)展與改革的重大決策、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用）議事規(guī)則，特制定本制度：

1.民主議事要堅(jiān)持黨的民主集中制原則。2.民主議事制度還必須堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制。

3.凡涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教師培訓(xùn)、課程開(kāi)發(fā)等與學(xué)校發(fā)展方向有關(guān)的事項(xiàng)按照議事程序教代會(huì)等方式討論，方可實(shí)施。

4.凡有涉及干部任免、入黨、財(cái)務(wù)收支、基建工程、教師分配、招生、評(píng)先選優(yōu)、教師晉級(jí)、考核、聘用；涉及教職工切身利益及個(gè)人問(wèn)題；有關(guān)全局等大事，必須提交班子集體討論，取得多數(shù)成員的同意，方能通過(guò)。

5.民主議事過(guò)程中，不允許一把手說(shuō)了算。對(duì)于一把手的提議，班子成員要甄別對(duì)待，敢于提出異議。

6.民主議事應(yīng)允許保留不同意見(jiàn)，對(duì)此不應(yīng)向其他人擴(kuò)散傳播，不允許搞打擊報(bào)復(fù)，要從團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局出發(fā)，做好保密工作。

第四篇：三風(fēng)建設(shè)計(jì)劃

“三風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)

活動(dòng)計(jì)劃

主辦： 校學(xué)生教學(xué)信息員中心組

校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

承辦： 化學(xué)化工學(xué)院教學(xué)信息員小組

化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部

協(xié)辦：化學(xué)化工學(xué)院10級(jí)9支部 2011年11月24日

前言：

“三風(fēng)”建設(shè)是與我們每個(gè)人息息相關(guān)的問(wèn)題，本次主題班會(huì)活動(dòng)能夠使同學(xué)們都明白自己在這次建設(shè)中承擔(dān)的角色,認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是我們學(xué)習(xí)和生活上必不可少的優(yōu)良品質(zhì)。尤其是嚴(yán)格的考風(fēng)，讓同學(xué)們樹(shù)立起誠(chéng)信參考的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到考試不能投機(jī)取巧而要以平和、誠(chéng)實(shí)的心態(tài)去應(yīng)考，并努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)??！

活動(dòng)目的：

“三風(fēng)”即校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)?！叭L(fēng)建設(shè)”是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的重要組成內(nèi)容。校風(fēng)是一所學(xué)校全體師生員工的思想道德行為規(guī)范的體現(xiàn)，是一種無(wú)形的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則；學(xué)風(fēng)能折射出學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，良好的學(xué)風(fēng)能使同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大而堅(jiān)定的理想；而考風(fēng)，是學(xué)生思想道德品質(zhì)和精神面貌的直接體現(xiàn)。

活動(dòng)時(shí)間:2011年11月24日晚7:00 活動(dòng)地點(diǎn):一期教學(xué)樓418教室 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.申請(qǐng)教室，邀請(qǐng)嘉賓及主持人。2.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品。

3.策劃活動(dòng)內(nèi)容，檢查活動(dòng)的準(zhǔn)備情況。4.安排人員布置會(huì)場(chǎng)。

活動(dòng)流程：

1.主持人宣布主題班會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始,并介紹“三風(fēng)”的具體含義及“三風(fēng)”建設(shè)的重要性。

2.由班長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)講話，旨在強(qiáng)調(diào)三風(fēng)建設(shè)的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們要從自身做起，在學(xué)習(xí)上要不甘落后、激勵(lì)進(jìn)取，同時(shí)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試作風(fēng)，在臨近期末要好好復(fù)習(xí)和總結(jié) 3.學(xué)生代表發(fā)言:由學(xué)生代表談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受，以及在考試時(shí)應(yīng)注意的一些要點(diǎn)，表示誠(chéng)實(shí)守信是應(yīng)試者必備的素質(zhì)。4.主持人宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

展望: 本次活動(dòng)的展開(kāi)讓同學(xué)們了解到“三風(fēng)”之間的聯(lián)系,讓同學(xué)們明白“三風(fēng)建設(shè)”對(duì)于我們學(xué)習(xí)的重要性,因此在同學(xué)們之中形成一股良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)。并激勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí),為期末考試做好準(zhǔn)備。

主辦： 校學(xué)生教學(xué)信息員中心組

校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

承辦： 化學(xué)化工學(xué)院教學(xué)信息員小組

化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部

協(xié)辦：化學(xué)化工學(xué)院10級(jí)9支部 2011年11月24日

第五篇：三風(fēng)建設(shè)

三風(fēng)建設(shè)

高等職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著為生產(chǎn)、管理和服務(wù)一線培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的重任，我們要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)出一片天地，樹(shù)立自身的品牌，走可持續(xù)發(fā)展之路。目前，我院的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)還有待提高，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題影響了學(xué)院整個(gè)風(fēng)氣，影響學(xué)校的發(fā)展，我們要從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué) 風(fēng)建設(shè)的重要性。根據(jù)學(xué)院的實(shí)際，抓好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦出高等職業(yè)和交通行業(yè)特色，服務(wù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，才能真正樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為學(xué)院的發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。教風(fēng)建設(shè)：

教風(fēng)是校風(fēng)的一部分，主要是指教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教的作風(fēng)。擁有一批具有一流師德師風(fēng)的高水平師資隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，教師的思想、語(yǔ)言行為會(huì)直接影響和感染學(xué)生，起到潛移默化的示范作用。全體教師要樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象，做到敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹(shù)立全面素質(zhì)教育和以學(xué)生為主體的教育理念，做到教書(shū)育人。教師要依據(jù)教學(xué)大綱要求和課程授課計(jì)劃編好教案，嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范，抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，保證保證質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改，通過(guò)實(shí)踐—反思同伴互助、課例研究、課程開(kāi)放、信息技術(shù)與學(xué)校整合等校本研修形式，積極形成踏實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)。

具體措施：

1、在仔細(xì)調(diào)查摸底、搞清學(xué)校教師教育教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定教師培養(yǎng)計(jì)劃，采取務(wù)實(shí)有效的方法途徑，對(duì)不同層次教師進(jìn)行分層培訓(xùn)、分類(lèi)指導(dǎo)，為形成良好的教風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

2、關(guān)注市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和多元文化背景下功利化價(jià)值趨向?qū)處熽?duì)伍建設(shè)所帶來(lái)的負(fù)面影響，以新課改的精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求，通過(guò)宣傳、培訓(xùn)重新建構(gòu)教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范框架。

3、發(fā)揮骨干教師優(yōu)良教風(fēng)的示范引領(lǐng)作用，凝結(jié)和提煉校本優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，放大其示范輻射功能。

4、認(rèn)真落實(shí)教育工作會(huì)議精神，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，開(kāi)展“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”要求的策略研討行動(dòng)研究，努力向“低耗高效”的目標(biāo)前進(jìn)。

5、以發(fā)展性評(píng)價(jià)為基點(diǎn)，改革教師評(píng)價(jià)體制，營(yíng)造一種以評(píng)價(jià)促發(fā)展的人文環(huán)境，針對(duì)不同的學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同類(lèi)別具有共性與個(gè)性相統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)的優(yōu)化。學(xué)風(fēng)建設(shè)：

注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的健全人格塑造和良好品行、健康心理的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分而和諧地主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的多元智能開(kāi)發(fā)，多種學(xué)力的提升，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和精神世界，提升生命質(zhì)量，從而創(chuàng)建規(guī)范、活潑的學(xué)風(fēng)。

具體措施：

1、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，有效開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)有效性。

2、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到精講、精練，讓學(xué)生有更多的空余時(shí)間自主發(fā)展。

3、堅(jiān)持一月一重點(diǎn)的行為規(guī)范訓(xùn)練，按要求評(píng)選行為規(guī)范示范員、行為規(guī)范示范班，以通過(guò)檢查評(píng)比提高學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。

4、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和法制教育、安全教育、健康教育、心理教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)，以提升學(xué)生生命質(zhì)量。

5、健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，定期開(kāi)展家校聯(lián)系，通過(guò)家庭教育的力量促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)的提高。

趙農(nóng)