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      如何學(xué)習(xí)PLC

      時(shí)間:2019-05-13 18:16:21下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:如何學(xué)習(xí)PLC

      名師一點(diǎn)通:如何學(xué)習(xí)PLC

      學(xué)好,走遍天下也不怕!PLC應(yīng)用非常廣泛了。

      電工起點(diǎn)的學(xué)員已經(jīng)具備了學(xué)的基礎(chǔ),因?yàn)槭怯衫^電器電路發(fā)展而來(lái)的。因?yàn)橄嗨菩裕詫W(xué)員很快容易上手。但是PLC的功能非常強(qiáng)大,遠(yuǎn)不是繼電器電路可比的,比如增加了數(shù)據(jù)運(yùn)算功能,脈沖輸出功能,通信功能等。

      往往一些學(xué)員開(kāi)始學(xué)起來(lái)比較順手,但后面就發(fā)現(xiàn)有些困難了,因?yàn)镻LC編程需要有一些嚴(yán)密的邏輯思維。

      年青人思維相對(duì)來(lái)說(shuō)更敏捷些,學(xué)習(xí)起來(lái)比較快;反面那些年紀(jì)大的有豐富電氣方面知識(shí)的人學(xué)起來(lái)費(fèi)力些,因?yàn)樗麄円呀?jīng)形成了某種思維定勢(shì)。

      從這些方面上考慮,每個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)應(yīng)該大量的做實(shí)驗(yàn),也就是耳朵聽(tīng)老師講授,眼睛看著,手拿設(shè)備做著。每一條指令,每一個(gè)程序都不斷的去做實(shí)驗(yàn)。

      有豐富的案例讓學(xué)員自己獨(dú)立的將整個(gè)過(guò)程(硬件選型、繪圖、安裝、編寫程序,調(diào)試)做完。這樣會(huì)有成就感,而且印象深刻!另盡可能的多看看別人的程序,這樣對(duì)快速提高自己的編程水平非常有幫助!

      PLC編程思維嚴(yán)密,邏輯性很強(qiáng)。有時(shí)會(huì)一個(gè)小問(wèn)題很長(zhǎng)時(shí)間都不能明白,所以不提倡自學(xué),那樣會(huì)時(shí)間很長(zhǎng),很累,很枯躁,而且效果不好

      第二篇:電工、PLC學(xué)習(xí)

      初級(jí)電工培訓(xùn)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):自鎖與互鎖

      1、掌握電工基礎(chǔ)知識(shí),繼電器交流接觸器,自鎖與互鎖,工作原理、故障判斷。

      2、掌握控制元件,變頻器、光電開(kāi)關(guān)、磁性開(kāi)關(guān)、接近開(kāi)關(guān)、過(guò)熱保護(hù),在實(shí)際工作中與PLC接線,應(yīng)用與故障判斷。

      3、能看懂電氣圖紙,及工作原理,并根據(jù)圖紙排除設(shè)備故障。

      PLC(含伺服、觸摸屏、變頻器)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、熟悉PLC硬件構(gòu)造原理,使學(xué)員對(duì)維修、維護(hù)PLC具有理論高度的認(rèn)識(shí);

      2、掌握PLC應(yīng)用編程軟件與手持式編程器的使用方法;

      3、掌握PLC梯形圖、指令編程等方式的軟件設(shè)計(jì)方法,具備獨(dú)立編程能力;

      4、掌握PLC仿真環(huán)境下的模擬運(yùn)行方法,不需要昂貴的PLC實(shí)體就可以對(duì)程序進(jìn)行驗(yàn)證、改進(jìn)--使學(xué)員具備向更高層次發(fā)展的前提條件。

      5、掌握伺服基本原理,以及基于PLC的伺服控制方法;

      6、掌握觸摸屏基本原理,以及基于PLC的觸摸屏控制技術(shù),學(xué)會(huì)觸摸屏軟件的使用;

      7、掌握變頻器基本原理,以及基于PLC的變頻器的控制技術(shù)。

      教學(xué)方法:

      1、理論授課為主,每2-3節(jié)理論課之后有1-2節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練,加強(qiáng)記憶與重點(diǎn)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié);

      2、部分基礎(chǔ)章節(jié)采用FLASH動(dòng)畫教學(xué)方式;

      3、教學(xué)后期進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目的PLC實(shí)戰(zhàn)演練;

      4、在學(xué)員畢業(yè)后6個(gè)月內(nèi),任課老師提供免費(fèi)的(Email方式)問(wèn)題解答與技術(shù)支持;

      5、針對(duì)不同起點(diǎn)的學(xué)員,采取不同的指導(dǎo)方式:

      a.針對(duì)部分起點(diǎn)較低的學(xué)員,基礎(chǔ)知識(shí)部分給與一定的補(bǔ)習(xí)與指導(dǎo),并在授課進(jìn)度上給與照顧。

      b.針對(duì)部分起點(diǎn)較高的學(xué)員,更深層次的理論知識(shí)給與一定的補(bǔ)習(xí)與指導(dǎo),并在課后訓(xùn)練環(huán)節(jié)給與拔高

      高級(jí)電氣工程設(shè)計(jì)(CAD電氣工程制圖、電氣工程設(shè)計(jì)、電氣元件選型。

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、掌握CAD電氣制圖。

      2、設(shè)計(jì)強(qiáng)電控制電路,設(shè)計(jì)PLC控制電路,設(shè)計(jì)伺服控制電路。

      3、PLC、伺服、等電氣元件選型。

      4、獨(dú)立完成一套電氣工程設(shè)計(jì)。

      招生對(duì)象:有電氣基礎(chǔ),會(huì)PLC簡(jiǎn)單編程及工作原理。

      第三篇:plc學(xué)習(xí)教程

      聲明:該文章由文鼎教育匯編、轉(zhuǎn)載,版權(quán)歸原作者所有。

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      3、應(yīng)用舉例例6-9 用數(shù)字開(kāi)關(guān)給定時(shí)器間接設(shè)定延時(shí)時(shí)間,延時(shí)時(shí)間在0.1~99.9秒之間。

      用三個(gè)數(shù)字開(kāi)關(guān)分別連接在PLC的X0~X3和X20~X27 輸入端上,由于輸入繼電器的元件號(hào)不連續(xù),需要進(jìn)行一下調(diào)整,如6-24所示。十位數(shù)字開(kāi)關(guān)個(gè)位數(shù)字開(kāi)關(guān)百位數(shù)字開(kāi)關(guān)X27X26X25X24X23X22X21X20PLCX3X2X1X0COM三個(gè)BCD碼數(shù)字開(kāi)關(guān)的外形M8000BINBINSMOVX10T0D2K2X20K1X0D1K1D2D1K1D2K3D2D1D1’D2’D2(X3~X0)(X27~X20)BCD→(D2)BIN(X3~X0)BCD→(D1)BIN1位BCD數(shù)3位BCD數(shù)二進(jìn)制數(shù)(X3~X0)(X27~X24)(X23~X20)十位個(gè)位百位↓圖6-24 用SMOV指令調(diào)整數(shù)字開(kāi)關(guān)的數(shù)位

      3、應(yīng)用舉例?例6-1 0 用BCD碼數(shù)字開(kāi)關(guān)間接設(shè)定的定時(shí)器,用4位數(shù)碼管顯示定時(shí)器的當(dāng)前值。M8000BINK4X0BCDX20T0D0D0數(shù)字開(kāi)關(guān)百位數(shù)字開(kāi)關(guān)十位數(shù)字開(kāi)關(guān)個(gè)位數(shù)字開(kāi)關(guān)小數(shù)位T0K4Y0X17X16X15X14X13X12X11X10X7X6X5X4X3X2X1X0COMY17Y16Y15Y14Y13Y12Y11Y10Y7Y6Y5Y4Y3Y2Y1Y0COM+-百位十位個(gè)位小數(shù)位圖6-31 BIN、BCD指令應(yīng)用舉例

      文鼎教育集團(tuán)~南京

      004km.cnEXTT0D200定時(shí)器T0~T7的電路T0~T7為100ms定時(shí),對(duì)于0~255的設(shè)定值可以獲得0~25.5秒的延時(shí)。T7D207K0ZZD200ZZK8用FOR-NEXT指令將VR0~VR7中的設(shè)定值依次傳送到D200~D207中D200~D207分別為T0~T7的間接設(shè)定值 變址寄存器Z復(fù)位圖6-157 用模擬量功能擴(kuò)展板設(shè)定T0~T7的設(shè)定值

      文鼎教育集團(tuán)~南京

      004km.cn

      第四篇:PLC學(xué)習(xí)總結(jié)

      PLC學(xué)習(xí)總結(jié)

      這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了PLC的課程,跟以前所有開(kāi)設(shè)的課程有很大的區(qū)別,我們通過(guò)做實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)西門子S-200型號(hào)PLC的使用方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PLC,我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我更加了解了關(guān)于PLC設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際,從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。PLC特點(diǎn):

      (1)具有較高的工作可靠性、抗干擾能力強(qiáng);(2)控制程序可變,且編程方法簡(jiǎn)單易學(xué),功能豐富;(3)使用簡(jiǎn)單,調(diào)試維修方便;

      (4)體積小、重量輕、功耗低、擴(kuò)展方便,功能元件組合靈活,可以構(gòu)成各類控制系統(tǒng);

      (5)能夠與計(jì)算機(jī)通訊,完成數(shù)據(jù)、文件的管理;(6)有利于實(shí)現(xiàn)設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)與監(jiān)控。

      PLC應(yīng)用領(lǐng)域廣泛:開(kāi)關(guān)量控制、模擬量控制、運(yùn)動(dòng)控制、過(guò)程控制、數(shù)據(jù)處理、通信聯(lián)網(wǎng)。

      在對(duì)理論的運(yùn)用中,提高了我們的工程素質(zhì),在沒(méi)有做實(shí)踐以前,我們對(duì)知道的撐握都是思想上的,對(duì)一些細(xì)節(jié)不加重視,當(dāng)我們把自己想出來(lái)的程序與到PLC中的時(shí)候,問(wèn)題出現(xiàn)了,不是不能運(yùn)行,就是運(yùn)行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合。能過(guò)解決一個(gè)個(gè)在調(diào)試中出現(xiàn)的問(wèn)題,我們對(duì)PLC 的理解得到加強(qiáng),看到了實(shí)踐與理論的差距。我們接觸的還只是PLC的冰山一角。

      在這次學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)中,我也遇到了許多問(wèn)題。通過(guò)同學(xué)和老師的幫助,我解決了許多問(wèn)題,在此表示感謝。這次讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,相信在不久的將來(lái),可以打造一片屬于自己的天地。

      第五篇:PLC學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      篇一:plc學(xué)習(xí)心得 plc心得體會(huì)與學(xué)習(xí)總結(jié)

      本學(xué)期在孟老師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)了一門新的課程----plc。短暫的十二周課程里,經(jīng)過(guò)老師的講解、指導(dǎo)和自己的練習(xí),我受益匪淺,學(xué)到了不少本專業(yè)的知識(shí)。

      在沒(méi)有接觸到這門課之前,也曾經(jīng)和自動(dòng)化專業(yè)的同學(xué)在交流時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)plc這個(gè)詞,并且從社會(huì)生活和學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到plc控制是當(dāng)今自動(dòng)化控制的主流,目前自動(dòng)化機(jī)床控制大多采用plc控制。但當(dāng)時(shí)并未清楚的了解它,以及怎樣的運(yùn)用。

      通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)plc有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得理論知識(shí)挺多,因此上課也就感覺(jué)比較枯燥乏味,盡管如此,一開(kāi)始就決定好好學(xué)習(xí)plc的心并未因此而放棄,因?yàn)楹芮宄闹?,理論知識(shí)是學(xué)好plc的最基本的知識(shí),是為了后來(lái)的編程和應(yīng)用做鋪墊。

      在這門課程里,按照孟軍紅老師所編寫的教科書,一共分了八個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目 一、二是分別講述繼電器接觸器和plc控制的三相異步電動(dòng)機(jī)的y—△降壓?jiǎn)?dòng)。在這兩個(gè)項(xiàng)目里,了解到了低壓電器的基礎(chǔ)知識(shí),清楚的明白了電器的概念和分類。熟悉了一些開(kāi)關(guān)電器性能符號(hào)以及它們的作用和使用方法。掌握了接觸器、主令電器、熔斷器、熱繼電器以及時(shí)間繼電器的結(jié)構(gòu)、圖形以及文字符號(hào)和動(dòng)作原理。在繼電器接觸器控制中,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)老師的帶領(lǐng)下做了三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)控制實(shí)驗(yàn),一共分了三個(gè)部分,包含了點(diǎn)動(dòng)、自鎖和降壓?jiǎn)?dòng)控制實(shí)驗(yàn)。通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室親自動(dòng)手接線、觀察現(xiàn)象有助于我們理解和加深課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí),同時(shí)也深刻的理解了點(diǎn)動(dòng)、自鎖的實(shí)驗(yàn)原理,同時(shí)也延伸么了相應(yīng)的控制線路,比如說(shuō)同時(shí)啟動(dòng)、同時(shí)停止,順序啟動(dòng)、同時(shí)停止,同時(shí)啟動(dòng)、順序停止等有助于我們以后的應(yīng)用編程。在減壓?jiǎn)?dòng)中,老師也傳授了我們幾種不用的方法,定子串電阻、自耦變壓器、以及星三角降壓?jiǎn)?dòng),其中星三角降壓?jiǎn)?dòng)適用于電機(jī)正常運(yùn)行時(shí)接線為三角形的線路里,而自耦變壓器適用于正常運(yùn)行時(shí)為星型的接線路。在plc控制里,理解了可編程控制器的定義、特點(diǎn),了解可編程控制器的應(yīng)用,以及編程方法,本項(xiàng)目是本課程的重點(diǎn)。在項(xiàng)目二里,我們理解了一些基礎(chǔ)知識(shí)如下: 什么是可編程序控制器(plc)

      可編程序控制器是一種以計(jì)算機(jī)(微處理器)為核心的,集微機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、通信技術(shù)與一體的通用工業(yè)控制裝置。

      可編程序控制器是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng),專為工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)。它采用可編程序的存儲(chǔ)器,用來(lái)在其內(nèi)部存儲(chǔ)執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序控制、定時(shí)、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令,并通過(guò)數(shù)字式、模擬式的輸入和輸出,控制各種機(jī)械或生產(chǎn)過(guò)程??删幊绦蚩刂破骷捌溆嘘P(guān)外部設(shè)備,都按易于與工業(yè)系統(tǒng)連成一個(gè)整體、易于擴(kuò)充其功能的原則設(shè)計(jì)。不斷開(kāi)發(fā)出功能強(qiáng)大的可編程終端。plc的特點(diǎn):

      (1)靈活性和通用性強(qiáng)

      (2)可靠性高,抗干擾能力強(qiáng)(從軟件和硬件方面說(shuō))(3)編程簡(jiǎn)單,使用方便plc采用面向控制過(guò)程,面向問(wèn)題的“自然語(yǔ)言” 編程,容易掌握。(4)接線簡(jiǎn)單plc的接線只需要將輸入設(shè)備與plc輸入端子連接;將輸出設(shè) 備,plc輸出端子連接。接線工具僅為螺絲刀,接線工作極其簡(jiǎn)單,工作量少。(5)功能強(qiáng),功能的擴(kuò)展能力強(qiáng)(6)系統(tǒng)設(shè)計(jì),調(diào)試周期短

      (7)體積小,重量輕,易于實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化 中央處理器(cpu)

      一、cpu指揮plc 完成各種預(yù)定的功能 ①接受并存儲(chǔ)從編程器輸入的用戶程序和數(shù)據(jù)(編程)

      ②診斷電源,plc內(nèi)部電路的工作狀態(tài)和編程的語(yǔ)法錯(cuò)誤(診斷)

      ③用掃描的方式接受輸入信號(hào),送入plc的數(shù)據(jù)寄存器保存起來(lái)(輸入)④讀取用戶程序,解釋和執(zhí)行,完成程序中規(guī)定的操作。(執(zhí)行程序)⑤將用戶程序的執(zhí)行結(jié)果送至輸出端(輸出結(jié)果)存儲(chǔ)器

      ①元件映像寄存器;用來(lái)存儲(chǔ)plc的開(kāi)關(guān)量輸入輸出和定時(shí)器,計(jì)數(shù)器,輔助繼電器等內(nèi)部繼電器的on/off狀態(tài)。

      ②數(shù)據(jù)表;存放各種數(shù)據(jù),每個(gè)數(shù)據(jù)占一個(gè)字節(jié)??勺儏?shù),定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的當(dāng)前值和設(shè)定值,a/d轉(zhuǎn)換結(jié)果等。

      ③數(shù)據(jù)保持區(qū);停電時(shí)可以保持?jǐn)?shù)據(jù)的儲(chǔ)器區(qū)域稱為數(shù)據(jù)保持區(qū)。輸入/輸出單元

      plc與外部設(shè)備聯(lián)系的橋梁

      一,開(kāi)關(guān)量輸入單元包括直流輸入單元和交流輸入單元

      二,開(kāi)關(guān)量輸出單元包括晶體管輸出單元,晶閘管輸出單元以及繼電器輸出單元 plc的編程語(yǔ)言plc的編程語(yǔ)言主要包括①梯形圖,語(yǔ)句表,邏輯功能圖,邏輯方程式,布爾代數(shù)式 梯形圖

      1、定義 由電氣控制原理圖演變而來(lái)。梯形圖最左邊是起始母線,最右邊是結(jié)束母線。(可以省略)

      2、符號(hào)

      3、梯形圖的特點(diǎn)

      ① 梯形圖中的繼電器不是物理繼電器,每個(gè)繼電器實(shí)際上是映象寄存器中的一位,因此稱為“軟繼電器”。

      梯形圖中繼電器線圈是廣義的,除了輸出繼電器、輔助繼電器線圈外,還包括定時(shí)器、計(jì)數(shù)器、移位寄存器以及各種算術(shù)運(yùn)算等 ② 每個(gè)繼電器對(duì)應(yīng)映象寄存器中的一位。其狀態(tài)可以反復(fù)讀取,因此可以認(rèn)為繼電器有無(wú)限多個(gè)常開(kāi)觸點(diǎn)和常閉觸點(diǎn),在程序中可以被反復(fù)引用。③ 梯形圖的母線中無(wú)電流。

      ④ 梯形圖中只出現(xiàn)輸入繼電器的觸點(diǎn),而不出現(xiàn)輸入繼電器的線圈。輸入繼電器的觸點(diǎn)表示相應(yīng)的輸入信號(hào)。

      ⑤ 輸出繼電器供plc作輸出控制用。

      ⑥ plc運(yùn)行的順序是“從左到右,從上到下”,逐一處理,掃描方式工作。

      ⑦用戶程序執(zhí)行時(shí),輸入觸點(diǎn)和輸出線圈的狀態(tài)是從i/o映象寄存器中讀取的,不是執(zhí)行時(shí)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)關(guān)的實(shí)際狀態(tài)。梯形圖中前面程序執(zhí)行的結(jié)果馬上可以被后面的程序執(zhí)行所利用。語(yǔ)句表

      1、定義;是一種與匯編語(yǔ)言類似的助記符編程表達(dá)式

      2、plc的語(yǔ)句:操作碼 + 操作數(shù)

      操作碼:用來(lái)指定要執(zhí)行的功能,告訴cpu該進(jìn)行什么操作。

      操作數(shù):包含為執(zhí)行該操作所必須的信息。告訴cpu用什么地方的數(shù)據(jù)來(lái)執(zhí)行此操作。

      3、操作數(shù)分配原理①為了讓cpu區(qū)別不同的編程元件,每個(gè)獨(dú)立的元件應(yīng)指定一個(gè)互不重復(fù)的地址。

      ②所指定的地址必須在該型機(jī)器允許的范圍之內(nèi)。超出機(jī)器允許的操作參數(shù),plc不響應(yīng),并以出錯(cuò)處理。

      4、語(yǔ)句表的特點(diǎn)鍵入方便,編程靈活。不如梯形圖形象直觀。

      在項(xiàng)目三里,我們學(xué)習(xí)了三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制,該項(xiàng)目也起到了承前啟后的作用,溫習(xí)了強(qiáng)兩個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和編程語(yǔ)言,同時(shí)又學(xué)到了一些新的指令的作用和使用方法。孟老師通過(guò)送料小車這個(gè)實(shí)例清晰講解了電機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制的原理,同時(shí)熟悉了行程開(kāi)關(guān)的作用及其應(yīng)用。通過(guò)三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理,我們得知,只要將電動(dòng)機(jī)三相電源中的任意兩相對(duì)調(diào),即可改變電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向,同時(shí)我們應(yīng)該清楚,對(duì)實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)的兩個(gè)接觸器之間要互鎖,保證他們不能同時(shí)工作,因?yàn)殡妱?dòng)機(jī)的正、反轉(zhuǎn)控制線路,實(shí)際上是由互鎖的兩個(gè)相反方向的單向運(yùn)行線路組成的。在正反轉(zhuǎn)控制中,有必須先按下停止按鈕才能反方向啟動(dòng)的“正——?!础焙驮陔妱?dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)按下反轉(zhuǎn)啟動(dòng)按鈕直接換向“正篇二:plc學(xué)習(xí)總結(jié)

      plc的原理及應(yīng)用

      學(xué)院:材料科學(xué)與工程學(xué)院 專業(yè):材料加工工程 班級(jí):研125班

      姓名:徐興龍

      學(xué)號(hào):121090314一. plc的產(chǎn)生與發(fā)展

      1定義:(1987年,國(guó)際電工委員會(huì))plc是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子控制系統(tǒng),專為工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)的工業(yè)控制裝置。它實(shí)質(zhì)上是一臺(tái)用于工業(yè)控制的專用計(jì)算機(jī),它與一般計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)及組成相似。

      它采用可編程序的存儲(chǔ)器,用來(lái)在其內(nèi)部存儲(chǔ)執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序控制、定時(shí)、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令,并通過(guò)數(shù)字式、模擬式的輸入和輸出,控制各種機(jī)械或生產(chǎn)過(guò)程??删幊绦蚩刂破骷捌溆嘘P(guān)設(shè)備,都應(yīng)按易于使工業(yè)控制系統(tǒng)形成一個(gè)整體,易于擴(kuò)充其功能的原則設(shè)計(jì)。plc安全操作規(guī)程:嚴(yán)格遵守《機(jī)械制造工程訓(xùn)練安全制度》。

      (1)實(shí)訓(xùn)前認(rèn)真檢查電源、線路、設(shè)備是否正常,防止事故的發(fā)生。

      (2)實(shí)訓(xùn)時(shí),確認(rèn)一切正常后,方可由教師合閘送電,不允許學(xué)生隨意動(dòng)用實(shí)訓(xùn)用品及和閘送電。

      (3)實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)異常現(xiàn)象,應(yīng)立即斷電,排除故障后方可繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

      (4)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真檢修設(shè)備及線路,如有異常情況及時(shí)向教師說(shuō)明,為下一次實(shí)訓(xùn)做好準(zhǔn)備工作。(5)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員有權(quán)拒絕一切違反安全操作規(guī)程的操作,并有權(quán)利糾正違反安全操作規(guī)程的現(xiàn)象。

      (6)愛(ài)護(hù)設(shè)備,不能用手按顯示器的屏幕,不能用手指甲劃觸摸屏屏幕。

      (7)實(shí)習(xí)所屬計(jì)算機(jī)只能用于plc編程、控制,不得作其他用途;使用時(shí),不能編入與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的程序;不允許私自帶盤上機(jī);不允許改變機(jī)器內(nèi)部命令程序;不得隨意改動(dòng)控制系統(tǒng)、編程系統(tǒng)的技術(shù)參數(shù),不能隨意修改設(shè)備的接線,必須改動(dòng)時(shí)要征得實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師同意。3 plc的產(chǎn)生背景

      在可編程序控制器問(wèn)世以前,工業(yè)控制領(lǐng)域中是以繼電器控制占主導(dǎo)地位的。這種由繼電器構(gòu)成的控制系統(tǒng)有著明顯的缺點(diǎn):體積大、耗電多、可靠性差、壽命短、運(yùn)行速度不高,尤其是對(duì)生產(chǎn)工藝多變的系統(tǒng)適應(yīng)性更差,一旦生產(chǎn)任務(wù)和工藝發(fā)生變化,就必須重新設(shè)計(jì),并改變硬件結(jié)構(gòu),這造成了時(shí)間和資金的嚴(yán)重浪費(fèi)。1968年.美國(guó)最大的汽車制造廠家——通用汽車公司(gm)提出了研制可編程序控制器的基本設(shè)想,即

      (1)能用于工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。(2)能改變其控制“邏輯”,而不需要變動(dòng)組成它的元件和修改內(nèi)部接線。(3)出現(xiàn)故障時(shí)易于診斷和維修。1969年,美國(guó)數(shù)字設(shè)備公司(dec)研制出了世界上第一臺(tái)plc,型號(hào)為pdp-14。我國(guó)1974年研制,1977年應(yīng)用。4 plc 的產(chǎn)生與發(fā)展

      第一代:從第一臺(tái)plc誕生到上個(gè)世紀(jì)70年代初?!?cpu使用中小規(guī)模集成電路,采用磁芯存儲(chǔ)器?!?功能簡(jiǎn)單(只有計(jì)數(shù)/定時(shí)功能)?!?可靠性較差,略強(qiáng)于繼電器控制

      ● 機(jī)種單一,沒(méi)形成系列第二代: 70年代初至70年代末?!?cpu使用微處理器,采用半導(dǎo)體存儲(chǔ)器eprom。

      ● 功能增強(qiáng)(增加邏輯/數(shù)據(jù)運(yùn)算、數(shù)據(jù)處理、自診斷等功能)?!?有了計(jì)算機(jī)接口和模擬量控制功能。● 可靠性提高。

      ● 整機(jī)功能向系列化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展,并由專用向通用方向過(guò)渡。第三代:70年代末到80年代中期。

      ● cpu使用8或16位微處理器甚至多位微處理器,采用半導(dǎo)體存儲(chǔ)器eprom、cmosram等。●增加浮點(diǎn)數(shù)運(yùn)算,平方、三角函數(shù)等運(yùn)算?!?增加查表、列表功能?!?自診斷及容錯(cuò)技術(shù)提高?!?梯形圖語(yǔ)言及語(yǔ)句表成熟。

      ● 小型plc體積減小、可靠性提高、成本下降?!?大型plc向模塊化、多功能方向發(fā)展。第四代:80年代中期到90年代中期。

      ● 增加高速計(jì)數(shù)、中斷、a/d、d/a、pid等功能?!?處理速度進(jìn)一步提高(1?s/步)?!?連網(wǎng)功能增強(qiáng)。

      ● 編程語(yǔ)言進(jìn)一步完善,開(kāi)發(fā)了編程軟件。第五代: 90年代中期之后。

      ● cpu使用16位或32位微處理器?!?plc的i/o點(diǎn)增加,最多可達(dá)32k個(gè)i/o點(diǎn)。● 處理速度進(jìn)一步提高(1ns/步)?!?plc都可以與計(jì)算機(jī)通信。

      ● 具有強(qiáng)大的數(shù)值運(yùn)算、函數(shù)運(yùn)算、大批量數(shù)據(jù)處理的功能?!?開(kāi)發(fā)了大量的特殊功能模塊。

      ● 編程軟件功能更強(qiáng)大。

      ● 不斷開(kāi)發(fā)出功能強(qiáng)大可編程終端。5 plc控制系統(tǒng)的性能

      ★ i/o模塊將直接安裝在現(xiàn)場(chǎng),cpu與現(xiàn)場(chǎng)i/o通過(guò)數(shù)據(jù)通信實(shí)現(xiàn)控制,使系統(tǒng)控制更有效、可靠性更高;

      ★ 隨著硬件冗余技術(shù)的應(yīng)用,各種單元、甚至整個(gè)系統(tǒng)都可應(yīng)用冗余技術(shù),使系統(tǒng)具有更高的可靠性;

      ★ 進(jìn)一步應(yīng)用計(jì)算機(jī)的信息處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和圖形顯示技術(shù),使系統(tǒng)的產(chǎn)生控制功能與信息管理功能一體化。6 plc的發(fā)展趨勢(shì)

      從技術(shù)上看: plc會(huì)向運(yùn)算速度更快、存儲(chǔ)容量更大、功能更廣、性能更穩(wěn)定、性價(jià)比更高的方向發(fā)展。從規(guī)模上看: plc會(huì)進(jìn)一步向超小型和超大型兩個(gè)方向發(fā)展。從配套性上看: plc產(chǎn)品會(huì)向品種更豐富、規(guī)格更齊備的方向發(fā)展。從網(wǎng)絡(luò)通信的角度看:plc將向網(wǎng)絡(luò)化和通信的簡(jiǎn)便化方向發(fā)展。從plc的性能上看:

      對(duì)小型plc:向著體積更小、速度更高、功能增強(qiáng)、價(jià)格低廉的方篇三:plc心得體會(huì)

      心得體會(huì)

      通過(guò)這次對(duì)天塔之光模擬控制的plc課程設(shè)計(jì),讓我了解了plc梯形圖,指令表,外部接線圖有了更好的了解,也讓我了解了關(guān)于排列成設(shè)計(jì)原理,有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際,從中找到正確的設(shè)計(jì)方法。

      本次課程設(shè)計(jì)是要求團(tuán)隊(duì)完成,所以遇到問(wèn)題要求和同學(xué)互相交流互相討論。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過(guò)程中要不停的討論問(wèn)題,這樣,我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會(huì)使自己在做的過(guò)程中沒(méi)有方向,并且這樣也是為了方便左后設(shè)計(jì)合在一起,討論不僅是一些思想的問(wèn)題,還可以深入討論一些技術(shù)的問(wèn)題,這樣可以使自己處理問(wèn)題要快一些,少走彎路,多改變自己的設(shè)計(jì)方法,在設(shè)計(jì)過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法,這樣可以方便自己解決問(wèn)題。

      總之,這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我真的很有好處,給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識(shí),像梯形圖電路的循環(huán),自鎖,以及和數(shù)碼管梯形圖的結(jié)合效應(yīng),在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),多多與同學(xué)和老師交流,相信不久的將來(lái)可以有點(diǎn)成績(jī)。

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