第一篇：依法治校規(guī)范管理（寫寫幫整理）

依法治校規(guī)范管理

——升鐘小學依法治校匯報材料

尊敬的各位領導、各位同仁：

我校是一所農(nóng)村單設小學，學校有二十八個教學班，師生近兩千名，為進一步加強教育法制建設，積極推進依法治校進程，規(guī)范管理。我校從學校實際出發(fā)，積極開展依法治校工作，健全學校的規(guī)章制度，增強師生員工的法制觀念，積極參與學校民主管理，把學校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平?，F(xiàn)將我校具體工作匯報如下：

一、健全學校教育法制工作機制，加強組織領導。

當今教育的改革與發(fā)展日新月異，與之相適應的學校管理應是依法治校的科學管理。我校領導重視教育法制工作，并將其列入學校的重要議事日程。學校主動和當?shù)嘏沙鏊裙步▎挝贿M行法制教育共建活動，聘請了派出所指導員擔任法制副校長。建立了校長親自領導，校外法制副校長和學校職能部門具體負責的教育法制工作領導機構。定期開會研究法制工作，建立并落實了教育法制工作責任制，做到教育法制工作與行政、業(yè)務工作有機結合，制訂依法治校實施方案和年度工作計劃，落實具體措施，目標明確，責任到人。實施過程中有檢查，有考核，有總結。

二、分層開展普法教育活動，增強法制意識

我校依照教育局要求，制定普法教育規(guī)劃和年度計劃，認真做好法制宣傳工作，我國現(xiàn)行的教育法制、法規(guī)以及與教師工作、與公民生活密切相關的法制法規(guī)為主要內(nèi)容，對全校教職員工和學生進行了分層次、有計劃的法制知識的宣傳教育。

1．加強學習，提高干部、教師法制意識

學校干部、教師是普法教育對象，也是學生普法教育的教育者，更是依法治校工作的實施者、執(zhí)行者，加強學習至關重要。學校領導帶頭學習法律，積極參加上級教育行政部門組織的法制培訓。在校內(nèi)通過黨支部活動，在黨員中積極組織學習，要求黨員率先帶頭學法，并在師生中起模范帶頭作用；通過教職工大會，向全校教職員工提出學習的號召和倡議，廣泛宣傳法律的目的和意義。定期組織教師學習《教育法》《教師法》，要求業(yè)余時間學習與自己工作密切相關的法律常規(guī)。我們把學法和本校、本職的工作聯(lián)系起來，促使學習深入發(fā)展。

2．加強法制教育，提高學生遵紀守法的自覺性

學生是學校教育工作的對象，通過教育，培養(yǎng)出遵紀守法、行為規(guī)范、全面發(fā)展的一代新人。這是學校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。

學校在開展普法教育過程中，我們始終堅持做到四個相結合：即課內(nèi)和課外相結合；集中學習與分散自學相結合；全面普法教育與專項活動相結合；學校教育與家庭教育相結合。通過“四結合”的方式，有計劃地進行安排，使普法教育做到經(jīng)?；?。

學校開展豐富多彩的法制教育系列活動：學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；邀請法制教育校外輔導員來校舉行法制教育講座；以班級為主陣地，開展學生自我教育活動，班主任對有關典型案例進行剖析，組織學生利用案例進行討論、剖析，達到自我教育的目的；以法制教育為主題進行黑板報評比；舉行“法在我心中”的主題班會；；舉行法制知識競賽、演講比賽等形式多樣的活動，讓學生在活動中得到教育。通過培養(yǎng)訓練，檢查督促，嚴格管理，良好的校風已經(jīng)形成，學生的總體素質(zhì)有較大提高，學生自覺遵規(guī)守紀，好人好事層出不窮，學校各方面規(guī)范有序，家長滿意，社會贊譽。

三、全面建立規(guī)章制度，強化科學管理

為了使學校的建設管理、教育教學納入到規(guī)范化的管理中。我們按照實用性、可操作性的原則，依據(jù)有關法律法規(guī)的要求，建立健全學校的管理制度，把有關法律法規(guī)的要求具體化，落實到學校的各項管理中。各項制度的建立健全，使學校的各項工作以法紀為準則正常運轉，從制度上保證了以法治校工作落實到實處。

1．加強學校管理工作，實現(xiàn)依法行政

依法管理，是保證學校正常運行的內(nèi)驅力。我校在改革過程中，做到情理相濟、決策科學、過程透明、民主充分、保障有力、一貫到底，切實保障教職工合法權益和學校辦學方向、發(fā)展規(guī)劃得到貫徹落實。我們制訂了《升鐘小學管理章程》，依據(jù)教育法規(guī)，制訂了《崗位責任獎實施細則》、《學籍管理制度》、《常規(guī)管理考核細則》等規(guī)章制度，建立健全了各項規(guī)章制度，依法管理教育教學事務和發(fā)展學校教育事業(yè)。

2．加強教育教學管理，規(guī)范教職員工行為

我校在教育教學實踐活動過程中，建立了各項教學管理規(guī)章制度，使教書育人、管理育人、服務育人的職責落實到各項工作之中。依法建立科學有序的民主管理機制，規(guī)范教育行為，保障教職工管理學校權利的落實。真正做到“獎勵向實干家傾斜，榮譽向奉獻者靠攏”，調(diào)動了廣大教職員工的積極性，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的氛圍。在教育教學管理中，注意加強監(jiān)督力度，經(jīng)常性地進行常規(guī)工作的檢查、聽課。對抽查結果進行公布，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見，并跟蹤調(diào)查直到整改合格。監(jiān)管力度的加大，有效規(guī)范了教師教育教學行為，真正做到“防微杜漸”，營造了自覺進取的氛圍。我校教師依法施教，教書育人、為人師表，尊重學生人格，無侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新、勤奮工作、爭優(yōu)創(chuàng)先的先進性群體正在逐漸形成。

3．加強學生管理，切實維護學生的合法權益

學校堅持“一切為了學生”的辦學宗旨，堅持“德智體美勞全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關于素質(zhì)教育的各項規(guī)定，開足開好每門課，盡可能給學生更多時間、空間和機會，讓學生自主地在知識的海洋里遨游，在社會的熔爐里錘煉，培養(yǎng)學生的興趣、愛好，發(fā)展學生的個性、特長。學校的小記者、科技、書畫、體育等各類興趣小組活動生機勃勃，成績喜人，一大批學生、老師各擅一長。

4．加強民主監(jiān)管，推進校務公開

學校樹立依法行政、依法治校的觀念，依法進行學校財務管理，嚴格執(zhí)行省市關于招生收費項目和標準，不斷加強收費工作的透明度，自覺接受社會和學生的監(jiān)督。依法做好校產(chǎn)管理，定期對校舍、教育教學設施進行安全檢查，消除隱患，確保師生安全。積極創(chuàng)設條件，拓寬和群眾聯(lián)系的渠道。認真聽取教職工和社會各界對學校工作的意見，我們一方面定期召開教職工大會，向教職工通報學校管理、財務收支和學校行政人員的工作情況，認真組織實施民主評議校長和學校中層干部，組織工作到位，操作程序規(guī)范，讓教師代表審議監(jiān)督，廣大教師民主參與學校的管理。同時還召開教師、學生座談會、家長會，了解社會各方面對學校工作的反映，另一方面設立校長信箱和校長熱線，自覺接受群眾監(jiān)督。對于真誠的批評和建議，及時采納并提出有關改進措施進行反饋。務實的行風建設使我們學校的社會聲譽日升，得到了社會各界的肯定和厚愛。

依法管理學校，提高教師依法執(zhí)教、學生遵規(guī)守紀的自覺性，使學校的優(yōu)良校風得到發(fā)揚，有效防范了師生的違法行為，杜絕了師生犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，學生成績穩(wěn)步提高，為高一級學校輸送了大量優(yōu)秀的畢業(yè)生。我們在普法工作方面做了一些工作，但在我們的工作中也存在著一些問題和不足，也有一些新問題需要我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。相信在上級部門的正確領導和幫助下，我校在今后的依法治校工作中一定會取得更好的成績。

謝謝大家

2012-12-5

第二篇：依法治校規(guī)范管理

依法治校 規(guī)范管理

--夏店初中依法治校管理制度

振興民族的希望在于教育，教育的發(fā)展離不開法制。依法治校，是落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，建立和完善中國特色的社會主義現(xiàn)代教育制度，保障教育改革和發(fā)展，提高全民族素質(zhì)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設的根本保證；同時,也是教育自身發(fā)展的迫切需要。我校依法治校工作以“德育為先、法制為重、規(guī)范管理”指導,以“務求實效,爭創(chuàng)示范”為目標,主要做了以下方面的工作：

一、健立健全依法治校組織機構,加強組織領導

學校成立了依法治校及法制教育工作領導小組，由學區(qū)校長負總責，分管副校長具體主抓, 領導小組定期召開專題工作會議，研究和制定學校依法治校工作計劃和各項措施.確保依法治校各項措施順利落實。

建立和健全了法制副校長制度，進一步規(guī)范工作職責，充分發(fā)揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監(jiān)督和協(xié)調(diào)等作用。

建立健全了學校法制教育網(wǎng)絡，學校綜治辦、教導處、各班委會及家長委員會相互協(xié)作，共同構建家庭、學校、社會齊抓共管法制教育網(wǎng)絡。

二、開展各種法制宣傳教育活動，努力提高師生的法制素養(yǎng)

落實依法治校工作，關鍵是加強法制學習，積極引導廣大師生學法、知法、守法、用法，努力提高師生的法制素養(yǎng)。我們主要從三個層面進行，一是領導層面，二是教師層面，三是學生層面。學校領導引領帶頭學習，教師自覺主動學習，學生靈活多樣學習，以領導帶動教師，以教師帶動學生，努力培育校園法制教育學習氛圍。“

１、學校領導積極參加上級教育行政部門組織的各類法制培訓。學校黨支部生活會、行政例會、法制領導小組專題會，認真學習“三個代表”重要思想，學習鄧小平同志的民主與法制理論，學習教育相關的法律法規(guī)，努力做到依法執(zhí)政。

２、全體教師集中學習和平時自學相結合，學習“五五”普法讀本，學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，并理論聯(lián)系實際學習了《公民道德綱要》、《中小學教師道德規(guī)范》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等。多年來，我校教師積極學法，受到上級部門的一致好評。

３、聘請交通、司法、衛(wèi)生等校外法制教師來校講課，對學生進行法制教育。講授內(nèi)容包括《食品安全法》、《傳染病防治法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》等。

４、切實加強校園法制教育陣地建設。校園內(nèi)有法制黑板報、校務公開欄、校長信箱、多媒體宣傳教育室等。法制黑板報從禁毒、反邪教、道路交通、食品安全、公共應急多方面地宣傳黨的法律法規(guī)；

校務公開欄，不定期向師生公開校務情況，接受教師、學生、社會對學校工作監(jiān)督和建議，提高了學生的法律素養(yǎng)。

５、德育為首，法制為重，法制教育和道德教育相結合。通過晨會、班隊活動、校外法制教育活動，開展多種形式的寓教與樂的教育活動。通過寓教于樂的活動，把德育教育與法制教育有機地結合起來，取得了較好的教育效果，學生們學得開心，學得入心。

三、規(guī)范管理，注重實效

我校以黨的教育法規(guī)為依據(jù)，切實規(guī)范學校管理，務求實效。１、建立了校長負責制、崗位責任制、目標管理考核制度，落實了制度管理。

２、加強工會的民主監(jiān)督作用，教代會制度化，學校工會組織教職工每期按程序對校長和其他行政人員進行一次民主評議。

３、實行校務公開制度，拉近了學校與家庭、領導與教師的距離，增強了學校工作的透明度，凝聚了人心。

４、認真貫徹國家課程計劃，開全課程、上足課時，貫徹落實國家、省、州關于素質(zhì)教育的各項規(guī)定，切實減輕學生過重負擔，積極推進新課程改革，推進校本教研，辦特色學校，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

５、收費規(guī)范。規(guī)范收費，是依法治校的重要內(nèi)容，我校成立了學校收費工作領導小組，校長總負責，財務負責人具體主抓，學校與各相關人員層層簽定了責任狀。

６、著力培育一支業(yè)務精干、作風過硬的教師隊伍。依法治校，教師管理是前提。我校緊緊抓住教育系統(tǒng)開展師德、師風建設學習活

動這一契機，聯(lián)系實際，查找問題，以轉變教師教育觀念為突破口，努力提高教師的自身素養(yǎng)，樹立了良好的教師形象。

7、學以致用。法律是一把雙刃劍，它不僅是管理學校的工具，也是維護學校合法權益的工具，我校一方面積極配合公、檢、法、司對校園及周邊環(huán)境進行整治，另一方面學會運用法律武器處理學校內(nèi)外關系，維護學校、教師、學生的合法權益。

幾年來，學校大局穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍正在形成，學校無教師上訪和停課現(xiàn)象，無重特大意外事故發(fā)生，無治安案件和刑事案件發(fā)生。

千里之行，始于足下。當前，加強學校法制教育，促進依法治校進程，已為全社會普遍重視。我們決心在上級教育主管部門的正確領導下，通過“五五”普法，通過開展形式多樣的法制教育活動，進一步做好依法治校工作，進一步提高師生學法、知法、守法、用法的積極性和自覺性，力爭我校依法治校工作再上新臺階。

第三篇：章程統(tǒng)領 規(guī)范管理 依法治校

章程統(tǒng)領 規(guī)范管理 依法治校 ——關于學校依法治校的討論交流發(fā)言稿

近期，武漢市教育局頒布了《武漢市中小學管理規(guī)程》，這是學校開展依法治校的一個里程碑，它的頒布實施對學校規(guī)范管理，依法行權具有重要意義。回顧我校近年來的管理，著力建立現(xiàn)代學校制度的重要內(nèi)容和規(guī)范內(nèi)部管理的著力點，不斷強化師生的法律意識，增強其法制觀念。同時，以守法為前提，以制度求規(guī)范，以學習促提高，以活動為載體，以評價為導向，不斷營造師生學法、知法、懂法、守法、用法的良好法制氛圍，在依法治校方面主要是從以下方面開展工作的：

一、健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學有保障

1、嚴格落實按章辦學政策。我校依法制定了《管理資料匯編》、《崗位職責》，內(nèi)容涉及教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度、職責、規(guī)定等，并匯編成冊，始終嚴格遵照各項規(guī)章制度實施辦學活動。

2、完善和健全各項管理制度。為使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進行，我校完善了《學校章程》、《教職工行為規(guī)范》、《教師工作效益考核辦法》、《校內(nèi)安全應急處理預案》、《學生安全管理制度》、《嚴禁教職工體罰或變相體罰學生的規(guī)定》、《消防安全管理制度》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂，并提交教代會通過后進行實施的，基本實現(xiàn)了制度化管理。

二、完善管理體制，分層抓實求到位

1、合理設置組織機構。根據(jù)學校不斷地發(fā)展與工作需要，我校設置有課程管理中心、教師發(fā)展中心、學生成長中心、后勤服務中心、黨政服務

中心等常設處室；并設置有校務委員會及依法治校、校務公開、師德行風建設、綜合治理、德育工作、安全工作等多個領導小組，所有處室和領導小組的權利與責任對等，協(xié)調(diào)一致，安排專人負責學校的綜合治理、安全保衛(wèi)工作。

2、意識鮮明，目標明確。我校自上而下確立了“依法治校、依法執(zhí)教”的法制意識，堅持每周一次校務會、每周一次教師大會。班子成員合理分工，職責明確，做到以身作則，敢于負責，同時不斷加強群體思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設。學校管理理念為：“堅持依法治校與以人為本的統(tǒng)一”；各部門子目標分別為：教學上“敬業(yè)、愛生、求精、奉獻”，后勤上“熱情、及時、到位”。著重強調(diào)在解放思想、更新理念、謀大事、促發(fā)展上下功夫。

三、狠抓工作落實，各項活動促規(guī)范

1、有序收費。嚴格按照省、市、區(qū)物價局的文件規(guī)定收取各項費用，無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象，所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送，所有教學設備均由區(qū)教育局統(tǒng)一配送。

2、有機結合。在教師中確立“普法教育是學校德育的重要組成部分”意識，人人都是法制教育的踐行者。實行《班主任工作月考核制度》，完善了班主任工作考核細則；與學生日常管理相結合，把學生一日常規(guī)管理工作與德育工作結合起來，采用“少先隊督察崗”檢查方式，文明衛(wèi)生值周制；改革學生德育評價形式，推行“我成長、我快樂”素質(zhì)評價模式，推出“校園成功之星”評價制度，努力營造比學趕超的濃郁校園氛圍，構建科學有效的評價和獎勵機制；加強與學生家長的聯(lián)系,指導家長科學家教,提高家教實效,確保學生安全。通過成立家長委員會、召開家長會、舉辦家

長學校、實行家長開放日和家長接待日、普遍和重點相結合的家訪和校訊通平臺的短信互通等方式，向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論，使家長更科學地關注、幫助學生成長。師生違法犯罪率為0%。

3、有效展開。以“廉政文化進校園”為抓手，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，將誠信守法、廉潔奉公等有關內(nèi)容納入學校德育體系；認真宣傳《預防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，通過“崇廉憎腐”教育，凈化學生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信、榮辱分明”的意識；對于少數(shù)困難生，在廣大教師隊伍中實行“牽手共成長”的結對幫教工作；建立了“心理咨詢室”，開展心理健康輔導，以更好地預防違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生；通過升旗儀式、讀報、演講比賽、學科競賽、公益勞動、社會實踐、社團活動等，按計劃組織學生開展實踐活動。

四、加強民主管理，校務公開力度大

1、加強內(nèi)部管理。認真執(zhí)行“集體領導 民主集中 個別醞釀 會議決定”這一內(nèi)部議事和決策機制，充分發(fā)揮黨支部與工會組織的監(jiān)督與保障職能，進一步完善和健全了學校教代會制度、重大事宜集體商量制度、校務公開及大宗物品采購招投標等各項制度，發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦校的良好風尚，執(zhí)行情況較好。并在學校校門口設立了校長監(jiān)督信箱，加大監(jiān)督力度，提高監(jiān)督效果。

2、堅持校務公開。學校成立有校務公開領導小組、校務公開監(jiān)督小組、教職工考核小組、財務審查小組。凡是涉及學校的重大事項，如職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等，通過校務公開欄及時向教職工和家長公布，做到公開、透明、有記錄、有存檔。

五、做好法制宣傳，內(nèi)拓外展共促進

1、抓實學科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學緊密結合，充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用，設法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實，使法制教育落到實處。

2、加強學生法制教育，將法制教育與安全教育、紀律教育和心理健康教育緊密結合。學校普法、綜治、創(chuàng)安等工作落實，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，邀請法制副校長來校作講座，邀請區(qū)消防大隊領導來校作消防知識講座，充分發(fā)揮特色班級的宣傳、教育、輻射作用，取得滿意效果。啟動 “安全教育月”等宣傳活動，堅決貫徹“依法管理、安全第一”的方針，通過齊抓共管，效果顯著，校園秩序確保正常。

實踐證明，依法治校不僅規(guī)范了學校內(nèi)部管理，創(chuàng)造了一個民主、寬松、和諧的育人氛圍，而且還有效地激活了廣大教師的創(chuàng)造力，培養(yǎng)了師生的法律意識和法制觀念，為建設法制化社會起到了一定的推動作用。同時，依法治校，也使師生的合法權益得到了可靠保障，學校的集體權益也得到了有效保護，進一步促進了自身跨越式發(fā)展。

以上只是我校在依法治校方面采取的一些基本做法，相對于依法治校的高標準，嚴要求，還有很多改進的地方。希望通過學習的實踐，能夠進一步規(guī)范學校管理，在依法治校工作中取得更好成績。

第四篇：依法治校 規(guī)范管理 努力提高辦學水平

依法治校

規(guī)范管理

努力提高辦學水平

——平橋鎮(zhèn)中心小學貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》工作匯報

《江蘇省中小學管理規(guī)范》頒布以來，我校高度重視《管理規(guī)范》貫徹落實，做到：全面規(guī)劃，全員參與，強化責任，突出重點，取得了較好的成效。

一、抓學習，提高認識

《江蘇省中小學管理規(guī)范》是辦好學校的基本要求，全體教職員工的認同和參與是落實《管理規(guī)范》的前提條件。為此，我們切實抓好宣傳培訓，統(tǒng)一思想，形成共識，引導教師自覺貫徹落實《管理規(guī)范》。

1、廣泛宣傳，營造氛圍?！督K省中小學管理規(guī)范》頒布后，我們將《管理規(guī)范》8個方面20條要求，制成版面張貼醒目處，讓教師在日常工作中時刻對照。重新更換各室各類管理制度，進一步強化管理責任。通過發(fā)告家長書向家長宣傳《管理規(guī)范》，引導家長參與到學校管理過程中。以班會、集體晨會為陣地，向學生宣傳《管理規(guī)范》，引導學生監(jiān)督教師的教育教學行為。通過廣泛的宣傳，使學生、家長、教師對《管理規(guī)范》的指導思想、目標要求、重大意義有深刻的認識，營造了良好的社會氛圍。

2、深入學習，提高認識。學校制訂了貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》的實施方案和培訓計劃，對照《管理規(guī)范》疏理學校各項工作，撰寫了自查報告，在此基礎上開展校本培訓，組織教師深入學習《管理規(guī)范》，開展了三次專題輔導，并進行命題考試。通過深入學習，全體教師明確《江蘇省中小學管理規(guī)范》的內(nèi)容、特點和基本要求，把握具體操作要求，認識到向管理要質(zhì)量，提高管理水平既是學校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求，也是基礎教育實現(xiàn)又好又快發(fā)展的一項重要任務，既是規(guī)范辦學行為的需要，也是實現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和理念的一條重要途徑。教師積極主動地參與學校的規(guī)范管理，實現(xiàn)了人人知曉，人人參與的目的。

二、抓落實，強化管理

貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》其核心任務是狠抓落實，改進工作，優(yōu)化學校管理。為此，我們以過程管理為策略，全方位推進《管理規(guī)范》 的實施。

1、明確責任。學校成立以校長為組長的貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》領導小組，依據(jù)《管理規(guī)范》內(nèi)容，做到統(tǒng)籌安排，分解任務，層層落實，責任到人。校長室抓校務管理、教師管理、檔案管理，教導處抓教學管理，教科室抓科研管理，德育處抓學生管理，安監(jiān)辦總務處抓校園管理、安全管理、后勤管理，現(xiàn)代教育技術中心抓現(xiàn)代教育技術管理。各部門把貫徹《管理規(guī)范》既視為改進工作的抓手，又當作常規(guī)工作的內(nèi)容，切實以這項活動促部門工作水平的提高。

2、強化督查。為切實貫徹《管理規(guī)范》，學校以強化檢查為重要舉措，推進《管理規(guī)范》的全面落實。督查工作采用：全面檢查、重點檢查、定期檢查、不定期檢查、綜合檢查、專項檢查等方法，了解真實情況，及時指導，確保取得實實在在的成效。

3、綜合協(xié)調(diào)。為創(chuàng)造性貫徹《管理規(guī)范》，我校針對管理中的重點、難點綜合協(xié)調(diào)各項工作，深化教育規(guī)范管理、科學管理。結合依法治校、文明學校、環(huán)境優(yōu)美學校、財務管理規(guī)范示范學校、現(xiàn)代教育技術示范學校、平安創(chuàng)建示范學校、“和諧校園”建設創(chuàng)建活動，優(yōu)化學校管理。

4、落實制度。制度管理是依法治校的重要組成部分，對增強管理部門的目標意識、責任意識起到重要的促進作用，對教師自覺履行崗位責任，規(guī)范工作行為起到導向作用。為此，我校依據(jù)《管理規(guī)范》系統(tǒng)修訂了各項職責、管理制度考核條例，制訂了《安全工作考核條例》、《體罰、變相體罰處罰條例》等。規(guī)章制度涵蓋了學校各個方面，形成了配套完善的長效管理機制，學校走上了“人本管理、學術管理、制度管理”相結合的管理新模式。

三、抓重點，優(yōu)化管理

學校管理工作涉及方方面面，只有抓住重點和關鍵，才能做到綱舉目張，使管理更高效。

1、實施科學的校務管理。一是強化制度管理。學校制訂了《平橋鎮(zhèn)中心小學依法治校章程》，結合學校實際完善并形成了以考核為機制的管理策略，有力地保證了學校各項工作的順利開展。學校實行校長負責制，全員聘任制，崗位責任制，考核獎懲制。在考核獎懲的操作方略上，采用“個體考核與群體考核”相結合的模式，在強化教師個別行為責任的前提下，注重調(diào)動基層群體的積極性，增強團隊合作意識，使教師融入集體環(huán)境之中，形成立體、多層的管理結構。二是重視民主管理。尊重教師的知情權、參與權、決策權，以教代會，讓教職工當家做主人，以校務公開，讓教職工發(fā)揮監(jiān)督職能，以征求意見活動，讓教職工說說心里話。三是追求人文管理。理解、尊重教職工是人文管理的核心內(nèi)容。工作中，我們做到：多聽教職工心聲，多想教職工艱辛，多做教職工難做的事。在關注教師的生活、工作細節(jié)上出招，在為教師排憂解難上幫忙。多給教師一聲問候，讓教師心中蕩漾一股暖流，多給教師一點鼓勵，讓教師心中充滿快樂，多給教師一點感恩，讓教師心中涌動一種力量。和諧的干群關系是“和諧校園”的基石。

2、打造高素質(zhì)的教師隊伍。強化領導班子建設，對領導班子人員提出了：“想干事，能干事，干成事”的工作要求。學校領導班子人員以“團結、和諧、務實、進取、奉獻”為要求，成為道德的楷模，改革的表率，為教師樹立了良好的形象。加強師德教育。學校以“師德素養(yǎng)好，知識結構廣，專業(yè)水平高，適應能力強”為目標，組織“三師”主題教育，通過實小教師形象大討論，我心目中的好教師演講活動，學習師德標兵等活動，提升教師師德水平，培育名特優(yōu)教師群體。學校以追求師生共同發(fā)展為目標，努力打造優(yōu)秀教師群體，堅持校本培訓策略，引導教師崗位成才，我校的校本教研已成為教師專業(yè)成長的沃土。

（1）強化了教研組建設。校本教研的組織形式，我們著力進行教研組建設，以備課組活動的定時間、定地點、定主講人員、定領導蹲點的“四定”策略，確保備課組研究活動的有序、有效；以教研組考核條例為手段，確保團隊意識的增強，促進了教師的整體提高。

（2）強化了教學反思。學校提出了人人完成一本教學反思集的目標要求，引導教師進行草根研究，從理論和實踐的結合上思考教學過程的成效得失，創(chuàng)新教育方法與方式。教導處組成專家評審團，對教師的教學反思進行一月一次評比，從組織上推進教師的深入思考。

（3）強化了團隊意識。校本教研的最有效的策略是“團隊共舞”，“基礎實，寶塔才能尖”。我們把充分發(fā)揮團隊的智慧作為提高教師專業(yè)成長的重要策略。因而形成了穩(wěn)定的培訓方式：一是領導班子的分組包干制度，二是骨干教師專家組的課堂示范制度，三是課堂教學研討課的共商制度，四是小組合作的互幫制度。十多位教師在區(qū)級賽課中獲獎。

（4）強化了專題研究。專題研究使校本教研更具針對性、科學性，同時也增強了教師研究的自覺性。我們采用的策略是：以學校的省級重點課題為載體引導骨干教師再提高。以無錫市級、江陰市級個人專項課題為抓手，引導教師系統(tǒng)規(guī)范研究。以校級學科教學特色研究為內(nèi)容，引導教師根植課堂菜單式研究。通過專題研究，教師從理論和實踐的結合上有了新的啟示，在研究的方法和途徑上有了新的突破。

3、培育新型的社會公民。和諧社會的要求，對培養(yǎng)怎樣的學生提出了新的要求。培養(yǎng)具有社會公共責任意識的人，成為我校的德育教育目標。一是行規(guī)訓練，夯實基礎。認真組織學生學習《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，自編行為規(guī)范100問；開展“創(chuàng)文明班級，爭做文明學生”活動；開展規(guī)范示范班創(chuàng)建活動）；擬訂結合學校實際的小學生一日常規(guī)要求，通過活動促進了學生基礎文明的養(yǎng)成。二是主題教育，增強內(nèi)涵。學校先后開展了“感恩教育”、“誠信教育”、“責任教育”，形成了德育教育的品牌，為培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代人奠定了基礎。

4、落實嚴肅的教學法規(guī)。執(zhí)行教學法規(guī)是《管理規(guī)范》中的重要內(nèi)容，在落實教學法規(guī)的過程中，突出以下幾個方面：嚴格執(zhí)行課程計劃。以控制學生早上到校時間，放學實行熄燈制度，確保學生每天在?；顒涌偭?小時；以家庭作業(yè)檢查制度，確保一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)量不超1小時；每天值日教師檢查各班體育活動開展情況，做好記錄，確保學生每天體育鍛煉1小時，努力使校園成為孩子們生活、學習的樂園。嚴格實行教學常規(guī)過程管理。制訂教學常規(guī)要求，落實每月備課、作業(yè)批改情況檢查；開展集體備課活動；開展調(diào)研課、推門課、研討課、示范課、匯報課等多種形式的課堂教學研究，促使教師深入鉆研教材，深入研究學生，不斷改進教法，不斷提高課堂教學效益，將減輕學生過重課業(yè)負擔落實在課堂教學中。

5、規(guī)范安全、后勤、校園管理。重視安全工作宣傳和防范工作。實行安全教育家?；樱罴儆“l(fā)告家長書進行安全教育。組織學生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳展覽，邀請法制副校長來校進行安全教育，從而增強了學生的安全意識和自我保護能力。健全安全工作管理規(guī)范，落實安全信息上報專人負責制度，每天上報安全信息，制訂安全工作月考核條例，禁止“三無”產(chǎn)品進校園，執(zhí)行食堂熟菜留樣制度，制訂安全應急預案等，確保各個環(huán)節(jié)無一疏漏，提高了學校安全系數(shù)。落實技防措施，防范各種突發(fā)情況，學校多次接受上級平安創(chuàng)建工作的檢查驗收。

建立健全的后勤管理制度。做到財務賬冊齊全，管理臺帳規(guī)范，使用記錄完善，定期檢查制度落實，收費政策執(zhí)行嚴格，校務公開專人負責，后勤工作保證了學校工作的正常運行。

創(chuàng)新校園管理。學校以平安校園，文化校園，和諧校園為管理目標，實施常態(tài)化管理，體現(xiàn)“讓墻壁說話，讓地面說話，讓屋頂說話”的環(huán)境理念，把學校建成一本立體的教科書，把學校建成一個社區(qū)活動中心，校園成為孩子展現(xiàn)個性的舞臺，校園充盈著審美情趣和人文內(nèi)涵。

總之，我們把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》視為依法治校的重點，把各項工作做細、做實、做精，體現(xiàn)精細化管理。今后，我們將繼續(xù)嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，不斷提升依法治校水平。2007、11

第五篇：依法治校 規(guī)范管理 文明執(zhí)教剖析

依法治校 規(guī)范管理 文明執(zhí)教

——鹽亭縣兩河小學依法治校工作總結

鹽亭縣兩河小學位于梓江河和魏河、綿鹽路和鹽三路的交匯處，學校依山而建，是一座擁有豐富文化底蘊的全民義務教育小學。學校占地面積7863平方米，擁有計算機網(wǎng)絡教室、多功能教室、舞蹈室、圖書室、實驗室等?，F(xiàn)有15個教學班，學生605人，教職工57人，其中中學高級教師3人，小學高級教師24人，省級骨干教師1人，市級骨干教師3人，市小語學會成員1人。

近年來，學校全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，凝神靜氣抓質(zhì)量，心無旁騖謀發(fā)展，取得了顯著的育人效益。先后榮獲“省教育科研實驗基地校”、“綿陽市校風示范校”、“綿陽市示范小學”、“綿陽市校園文化特色學?！薄ⅰ熬d陽市教師職業(yè)技能示范學?！?、“綿陽市語言文字規(guī)范化示范學校”、“綿陽市校本研修示范學校”、“綿陽市排球訓練基地”、“綿陽市警校共建平安、文明、和諧學?！?、縣“辦學水平優(yōu)秀學?！?、縣“德育工作先進集體”、縣“教育質(zhì)量綜合考核二等獎”、縣“小學生運動會第二名”、縣“排球運動會第一名”、市排球小學錦標賽男女第四名和第七名等殊榮。

我校認真貫徹黨和國家依法治國基本方略，按照省、市、縣關于依法治校工作的部署和要求，把依法治校工作納入學校工作的重要議事日程，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強?！钡霓k學理念，提出“以學生為本，為學生的一生奠定堅實的基礎，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，全面貫徹黨的教育方針，為學生服務，達到全面提高質(zhì)量”的辦學宗旨。我們以健全依法治校領導組織為保障，以完善學校章程和制度建設為重點，以全面提高干部教師法律素質(zhì)為基礎，以實現(xiàn)學校管理科學化、規(guī)范化、民主化為目標，全面推進依法治校工作。下面，就我校依法治校工作開展情況匯報如下：

一、明確指導思想，確定依法治校目標

（一）依法治校的指導思想 學校堅持以鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記提出的科學發(fā)展觀為指導，認真組織師生學習《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《新義務教育法》和《教師法》，落實省、市、縣相關政策法規(guī)的精神，準確把握依法治校的方向。努力探索適合我校工作，適合依法治校與以德治校相結合的新途徑，駕馭依法治校的規(guī)律，全面推進依法治校、民主治校。

（二）依法治校的總體目標：

我校大力加強教育教學工作的法制建設，全面推進依法治校和依法管理工作，努力實現(xiàn)學生遵紀守法，學生的合法權益切實得到保障；學校管理章程及管理制度健全，實現(xiàn)依法管理；教師依法施教，帶頭守法；努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的接班人，在家做父母的好孩子，在校做老師的好學生，在社會做國家的好公民，真正讓廣大師生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，養(yǎng)成良好的學法、懂法、守法、用法意識和行為習慣，真正實現(xiàn)依法治校、民主治校。

二、健全領導組織，加強隊伍建設，提供依法治校保障。

做好依法治校工作，必須建立一支強有力的依法治校隊伍，因此，我校加強了依法治校隊伍建設，培養(yǎng)了一支政治信念堅定、業(yè)務素質(zhì)過硬的專職和兼職相結合的依法治校工作隊伍。

（一）構建依法治校工作管理網(wǎng)絡。

1、成立依法治校領導小組

學校成立了由校長任組長，分管德育的副校長任副組長，行政班子成員、各年級組長為成員的學校依法治校工作領導小組和法制教育工作領導小組，加強了對依法治校工作的組織領導。定期例會，學習黨、政府和國家有關政策法規(guī)，研究學校依法治校工作，制定學校法制工作的整體規(guī)劃和決策。領導小組下設法制辦公室，政教主任為辦公室主任，具體負責依法治校工作的實施，協(xié)調(diào)各方面關系，保障依法治校工作的正常開展。

2、建立“三位一體”的依法治校管理體系

由主管法制工作的副校長和法制辦公室直接負責，形成政教處、教導處和年級組與班主任及任課教師即校級、年級和班級三級結合的“三位一體”的組織管理體系，負責具體實施依法治校的宣傳、管理、實施及考評工作，做到層層把關，齊抓共管。

3、構建“以學校教育為主體，家庭教育為基礎，社會各方共同參與協(xié)調(diào)配合”的網(wǎng)絡教育新模式，形成“學生在校有人教，回家有人管，到社會有人幫”的“三結合”教育網(wǎng)絡，開創(chuàng)家校攜手、共建和諧教育環(huán)境的新局面。學校成立了依法治校社會監(jiān)督小組、家長委員會，聘請兩河司法所所長兼任法制副校長，與公安司法等部門聯(lián)合開展警校共建活動。堅持召開家長座談會和家訪制度，拓寬依法治校的渠道，充分發(fā)揮學校、家庭和社會三方面的教育和管理功能，形成一支龐大的法制教育及管理隊伍，從而使學校的依法治校工作延伸到了家庭和社會，增強了教育效果。

（二）加強依法治校工作隊伍建設。

1、加強領導班子隊伍建設，提高領導班子法治管理執(zhí)行力。我校領導班子成員帶頭學習法律法規(guī)，帶頭依法辦事。我校要求每位班子成員不僅要有較高的政治和業(yè)務素養(yǎng)，更應具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強的法律意識，練就一支帶頭學法、用法、守法、勇挑重擔，作風過硬的優(yōu)秀管理隊伍，為學校依法治校的推進起到領頭雁的作用。同時，學校聘請司法所所長擔任我校法制副校長，從而充實了學校法治管理工作的領導力量。

2、加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)依法治校工作的中堅力量。在依法治校和以德立校的建設中，最關鍵的是班主任的隊伍建設。為此，我校定期開展班主任培訓，培訓內(nèi)容圍繞提高班主任自身素質(zhì)、提高班主任工作能力、開展班主任工作經(jīng)驗、方法、技巧交流三個方面來進行。通過培訓，班主任工作水平和能力迅速提高，班級管理、學生教育更加科學有效，提高了班主任的依法施教和依法管理的素質(zhì)。

三、完善健全各類制度、管理體制，形成依法治校工作規(guī)范。制定與依法治校相適應的學校章程和各項管理制度，是推進依法治校的基礎性工作，我們緊緊抓住這個環(huán)節(jié)，積極開展整章建制工作，真正實現(xiàn)了管理的有法可依、有章可循。

（一）制定學校章程。學校章程是學校的“基本法”，是實現(xiàn)學校依法自主管理的綱領性文件。我們在認真學習有關法律文件，廣泛收集相關資料，學習借鑒兄弟學校經(jīng)驗的基礎上，本著“合法、科學、規(guī)范和體現(xiàn)辦學特色”的指導思想，制訂了《鹽亭縣兩河鎮(zhèn)中心小學學校章程》草案。在廣泛征求師生、家長及社會各界的意見和建議的基礎上，經(jīng)過不斷修改、完善，經(jīng)教職工代表大會審議通過，報縣教育體育局審核批準后，付諸實施。

（二）健全各項管理制度。在學校的辦學過程中，逐步制定和積累了一系列適合學校實際的管理制度，保證了學校各項工作的順利開展。但是，用依法治校的管理理念來要求，有些制度還存在不足和缺陷。因此，我們本著約束與激勵、規(guī)范與指導、教育與評價相結合的指導思想，遵循民主法制、實用可行的原則，依據(jù)教育法律法規(guī)和學校章程的有關規(guī)定，從教育教學、教師、學生、后勤、財務、基建、安全等各個方面對學校原有的制度進行了修改、充實和完善。實現(xiàn)了學校管理的制度化和規(guī)范化。

（三）完善依法治校的工作機制。我們把推進制度的落實作為依法治校工作的關鍵環(huán)節(jié)來抓。一是明確學校黨、政、工、少先隊等組織的職責，做到責任、目標明確，各司其職，各負其責，形成全校上下齊抓共管的格局。二是健全法制工作機構，加大依法治校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度。學校成立了法制辦等組織，確定了相關工作人員，負責健全、完善、落實學校規(guī)章制度，受理學生申訴，調(diào)節(jié)學校內(nèi)部糾紛，組織師生法制教育，處理學生違紀事宜，負責綜合治理和學校安全，以及依法治校的綜合協(xié)調(diào)等工作。三是健全依法治校工作制度。學校每年的依法治校工作，由法制辦負責制定工作計劃并負責組織實施。定期開展自查活動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正違規(guī)行為，做到依法治校，依法治學。

四、加強法制教育，樹立依法治校意識。

我校采取各種措施和多種形式，面向全體師生，加強法制教育和依法治校工作的宣傳力度，培養(yǎng)教師依法執(zhí)教，學生依法從教和學校依法管理的法律意識，以法律為準繩，做到有所為有所不為，在全校形成學法、懂法、守法、用法的濃厚氛圍。

（一）加強師生的法制教育，豐富法制教育內(nèi)容，建立法制學習制度。

我校對全體教師進行了職業(yè)道德、德育理論、法律知識和依法治校及安全管理等方面的培訓。組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《新義務教育法》等法律法規(guī)；舉辦講座，印發(fā)學習輔導材料，組織了依法施教工作經(jīng)驗交流會，收看法制教育專題錄象，提高了學校領導干部依法管理和廣大教師依法履行教書育人的自覺性。

我校把對學生的法制教育正式納入了教學計劃，排入課表，配備法制課教師。對學生進行了進行初步的法律意識、權利意識和自我保護意識的啟蒙教育，使學生具備初步的法律觀念和權利觀念。組織開展學生知識競賽、演講比賽、主題班會等豐富多彩的活動，寓教于樂，激發(fā)學生學法興趣，提高他們知法、守法懂法意識和依法維權能力。

（二）開展依法治校相關工作和主題活動，切實提高依法治校工作成效。

1、法制講座。我校定期邀請司法所、派出所、交警隊等執(zhí)法部門人員到我校開展法制講座，進一步對我校師生進行法制知識的宣傳，增強師生的法制法規(guī)意識。

2、圖片展覽。我校利用每期的法制教育月在全校舉行圖片展覽。如五五普法圖片展、六五普法圖片展、道路交通安全法規(guī)圖片展、消防知識圖片展等，對師生進行了生動形象的宣傳說教。

3、知識競賽。為了使師生們能真正地做到學法、懂法，并靈活地運用法律知識解決生活中的實際問題，我校定期組織師生進行法律知識競賽。對競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的師生進行表彰、獎勵，通過本活動的開展，收到了良好的效果，讓法律法規(guī)意識深入人心。

4、警校共建。

5、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。我校深入開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理行動，一方面在政府，派出所的協(xié)助下對周邊環(huán)境進行了清理，確保了校園200米以內(nèi)無網(wǎng)吧、無游戲廳的綠色、健康的環(huán)境。另一方面，加強了對校園環(huán)境的治理。結合學校實際堅持做到校園的凈化、美化，為師生提供了干凈、整潔、健康的學習、工作環(huán)境。

6、防邪教育。我校大力開展了防邪教育專題活動。在學生開展了“防邪在行動”簽名活動，建立了防邪教育宣傳欄、進行了防邪圖片展。開展“小手拉大手”活動，將防邪教育滲透到家庭，到社區(qū)。收到了顯著效果。防邪工作得到了省防邪辦的高度評價。

7、未成年人思想道德建設。我校以“鄉(xiāng)村少年宮”為載體，加強了對未成年人的思想教育。對學生開展實效德育，以“文明禮儀教育、生命安全教育、理想信念教育、法制教育、感恩教育、環(huán)保教育、民族精神教育、行為規(guī)范教育、理性信念教育”等為主題，開展德育主題月活動。從學生日常生活的點滴細節(jié)入手，循序漸進、持之以恒地狠抓學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成；依托鄉(xiāng)村少年宮，開展藝體教育。有效培養(yǎng)孩子的審美觀念和審美能力，陶冶他們的情操；依托鄉(xiāng)村少年宮，開展經(jīng)典誦讀，提升人文素養(yǎng)；依托鄉(xiāng)村少年宮，開展科技實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和科學素養(yǎng)；依托鄉(xiāng)村少年宮，開展特色活動。英語教育是我校的特長教育項目，我們將英語教育延伸到了鄉(xiāng)村少年宮建設中，開設快樂英語項目，成功舉行多次英語課外活動，切實提高了學生學英語，用英語的自覺性；依托鄉(xiāng)村少年宮，開展學校大型文體活動，展現(xiàn)少年宮活動的風采。2014年元旦，我們組織開展了元旦歌詠比賽；2015年6月，我們組織開展了大型校園藝術節(jié)。通過這些活動，向家長和社會成功展現(xiàn)了少年宮建設之成效，學生健康成長之風采、。

五、規(guī)范辦學活動，依法執(zhí)教。

1、規(guī)范辦學行為，建立務實完善的常規(guī)管理制度和評價體系。

（1）建立健全學校教育教學一系列管理制度。從教育教學行為規(guī)范、教師專業(yè)發(fā)展、教師評價考核等系列分別制定并完善了相關的管理制度。我們制定了《兩河小學教師管理制度》、《教師常規(guī)工作評價細則》、《教師六認真考核表》、《兩河小學校本培訓制度》《兩河小學教師評優(yōu)選先方案》、《兩河小學教師績效考核方案》《兩河小學學生一日常規(guī)》、《兩河小學學生品紀評定細則》等一系列管理制度，通過這些制度的制定和有效執(zhí)行，我們力求做到管理的無縫化，在管理制度上也盡力作到不留真空地帶。我們的任何一個決策、每一個辦學行為、任何管理過程，無論大事小事都盡量作到有章可循。（2）規(guī)范辦學行為，依法開展各類教學活動。

我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按《綿陽市義務教育課程設置方案》（試行）要求開齊了課程。從學校課程到地方課程均按要求開設，同時開足了課時。合理安排配置學科教師，嚴格執(zhí)行省規(guī)范辦學行為二十五條。遵循教育規(guī)律開展相關教育教學活動。

2、全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。

（1）認真貫徹教育方針，制定了《素質(zhì)教育實施方案》，狠抓教學常規(guī)，構建高效課堂，努力提高課堂教學的有效性；努力拓寬德育工作渠道，多方式開展德育工作，樹立良好的校風校紀，加強學校校園文化建設，打造高素質(zhì)教師隊伍，深化教學改革，重視體衛(wèi)工作，促進學生身心健康，全面發(fā)展。（2）學校特色活動蓬勃開展。

我校在嚴格執(zhí)行國家課程計劃的過程中，通過抓特色，促進學校全面發(fā)展，提高學校辦學水平和辦學聲譽。我們堅持抓好鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建特色，認真開展各種活動。積極打造鄉(xiāng)村學校英語教學特色、藝體教育特色，為學生健康成長奠基。在過去的一學年中，我們的英語特色、藝術特色均逐漸彰顯，所開展的活動精彩紛呈，取得了良好的效果：鄉(xiāng)村少年宮建設成績顯著。市委常委、宣傳部長張學民，縣委常委、宣傳部長盧海兵等到我校調(diào)研，高度贊揚我校的鄉(xiāng)村少年宮建設。專題介紹我校鄉(xiāng)村少年宮建設的展板在市教育局展出，顧姍也、陶美江等同學的作品多次的市縣參展。我校被確定為省鄉(xiāng)村少年宮項目學校和市特色鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建單位；舉辦校園藝術節(jié)。藝體組牽頭，排練近二十個文娛節(jié)目，六一節(jié)當天進行了盛大的匯演；美術教師、語文教師合作，制作展板２０余張，進行了學生手抄報、書法作品，美術作品展評。慶六一文娛節(jié)目受到上級和社會各界的一致好評，鹽亭電視臺在新聞欄目專門報道慶祝盛況。多個節(jié)目選送縣市展評，獲高度評價。

三、一班謝會瓊、張體坤排練的武術節(jié)目《中國功夫》到縣展演，獲得好評；我校田徑隊參加縣小學生田徑運動會，獲第二名，實現(xiàn)了巨大突破。

六、強化民主管理，依法完善監(jiān)督機制。

（一）堅持民主決策。規(guī)范了黨支部、教職工代表大會、校務委員會、行政班子會的議事規(guī)則和程序，學校的各項常規(guī)工作，都是先由各職能部門提出方案，經(jīng)校委會研究討論，形成決議后實施，實行校長負責、民主管理，確保學校各項工作順利開展。

（二）堅持教職工代表大會制度。我們對教代會制度進行了完善。學校每年年終召開一次教代會，聽取校長工作匯報，學校工作總結匯報，工會工作匯報，財務工作報告，教職工提案解答報告，討論學校的辦學方針、發(fā)展規(guī)劃，教師績效考核、討論涉及教職工權利和切身利益的問題，切實維護了學校和教職工的合法權益，調(diào)動了教職工的工作積極性、創(chuàng)造性。

（三）堅持和完善校務公開制度。一是制作了永久性的校務公開攔。二是嚴格按校務公開的要求及時將學校收費依據(jù)和標準、財務收支情況、學校辦學、黨政建設的重要事項、涉及師生權益的重要事項進行公開。三是通過教代會、家長會等多種途徑，向教職工和學生家長通報學校工作。

（四）發(fā)揮家長及社會各界民主監(jiān)督的職能。一是發(fā)揮家長委員會作用。學校每學期召開一次全校性學生家長會，同時聘請有一定社會威望的家長代表參加家長委員會，定期召開會議，由校長通報學校工作，請家長對學校工作提出建設性意見和建議。二是發(fā)揮社會監(jiān)督小組的作用。聘請有關監(jiān)督部門的領導和社區(qū)負責人，對我校的工作進行經(jīng)常性的監(jiān)督指導。三是印發(fā)家校聯(lián)系資料。

七、堅持以人為本，依法維護師生權益

（一）依法維護教師的合法權益。一是積極為廣大教師創(chuàng)造學習和發(fā)展的空間，多次派教師到省、市、縣參觀學習，提高教師教育教學能力、理論水平和科研能力。二是鼓勵教師進修，為教師提供進修經(jīng)費，不斷提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平，為教師購置有關教研教改資料，鼓勵教師的教研活動，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。三是強化校本教研，實施“科研興?！睉?zhàn)略。四是堅持“公正、公平、公開”的原則，尊重和維護教師正當?shù)臋嘁?。教師職稱評聘、考核、年終績效考核、評優(yōu)選先，均以教職工量化考核結果作為重要依據(jù)，按比例產(chǎn)生優(yōu)秀教師，最后通過公示接受群眾的監(jiān)督。五是學校盡量改善教師工作生活條件，如本學年我們對教師的辦公室進行了改造，一個年級組一個辦公室，英語、藝體有單獨的辦公室，為教師更換了辦公桌，改造有限的校舍，為老師提供住房。提高教師福利待遇，春節(jié)慰問離退休教師和經(jīng)濟困難的教師等。六是實行校內(nèi)教師申訴制度，保護教師合法權益不受侵害。

（二）依法維護學生合法權益。一是依據(jù)《教育法》、《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，努力做到控輟保學。二是資助貧困學生。對于家庭經(jīng)濟困難的學生，學校對其減免相關費用，還尋求社會力量的幫助，近年來，社會各界對我校的貧困學生進行了大量的資助，如本籍人士在我校建立了“韓婆婆助學金”目前已捐資20000元，綿陽市郵政儲蓄銀行王鵬副行長捐資留守兒童謝太平2012年生活費3000元等。通過這些措施，切實維護了學生受教育的權利。三是實行學生申訴制度。學生和家長在認為自身權益受到侵害，可通過申訴來維護自身合法權益。

八、重視檢查落實，增強依法治校效果

為了把依法治校、以德治校、綜合治理和安全文明工作落到實處，學校強化了檢查、監(jiān)督和考核機制。

1、實行責任追究制。校長與主管副校長、主管副校長與主管主任、主任與班主任和教師層層簽定責任書，責任到人，誰出事誰負責。

2、實行綜合考核制度。凡在我校工作的教職工，均在考核范圍內(nèi)?？己擞筛髡烫幾栽u與學校依法治校、綜合治理和安全文明小組綜合考評相結合，考核實行一票否決制，考核結果與評優(yōu)選先掛鉤。

3、定期例會通報制。每周一上午召開行政班子會，會上肯定成績，表揚先進，指出問題，限期改正。

我校從以上幾個方面做了一些工作，推動了我校依法治校工作的深入開展，增強了干部教師的法律意識和法制觀念，促進了學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化和民主化，優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了教育教學水平和辦學質(zhì)量。

鹽亭縣兩河小學：謝會瓊

2015年10月13日