第一篇：銀行支行開(kāi)展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)情況匯報(bào)體會(huì)

今年以來(lái)，按照中心支行黨委的要求，×××縣支行組織開(kāi)展了建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子系列活動(dòng)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子與建設(shè)學(xué)習(xí)型支行、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型員工有機(jī)結(jié)合起來(lái)，取得了階段性成果。我結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)和支行開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的情況，談幾點(diǎn)對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的理解根據(jù)學(xué)習(xí)和掌握的學(xué)習(xí)型組織理論和“五項(xiàng)修煉”模

式，我對(duì)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的理解為：以系統(tǒng)思考為主線(xiàn)，把自我超越與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，建立一個(gè)強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制，并以此形成一種長(zhǎng)久生存、發(fā)展的信念和精神力量，使領(lǐng)導(dǎo)班子、支行、員工富有創(chuàng)造性，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠自覺(jué)地、不斷地修正自己，適應(yīng)人民銀行改革與發(fā)展的新形勢(shì)、新要求。在開(kāi)展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子不是一句空話(huà)，而是運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論，把領(lǐng)導(dǎo)班子、支行、科室和員工有機(jī)融合起來(lái)，既強(qiáng)調(diào)個(gè)體個(gè)性，自我超越，又突出相互配合和整體搭配的團(tuán)隊(duì)精神。前幾天，為檢驗(yàn)開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)的成果，我們組織了一次心得體會(huì)交流會(huì)，分別由班子成員代表、科室代表談建設(shè)學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型科室的做法、效果和體會(huì)，從多個(gè)角度選擇了學(xué)習(xí)考試優(yōu)秀的代表、專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的代表、先模人物的代表、勤奮讀書(shū)的代表等進(jìn)行了典型發(fā)言，收到良好的效果。建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型支行，能夠?yàn)閱T工學(xué)習(xí)工作和生活提供一個(gè)較優(yōu)越的環(huán)境，為員工提供生存的物質(zhì)保證，而且教育人、培養(yǎng)人，使員工的潛能得以發(fā)掘，展示出生機(jī)與活力，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，這是一種強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子要樹(shù)立學(xué)習(xí)的理念一是堅(jiān)持“文憑不等于水平，學(xué)歷不等于能力”。教育員工永不滿(mǎn)足于過(guò)去學(xué)得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有能力”的轉(zhuǎn)變。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)是生命的源泉，創(chuàng)新的根本，競(jìng)爭(zhēng)的法寶，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的階梯，活出生命意義的根基。把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要組成部分，當(dāng)作生活的一種需要，一種樂(lè)趣，主動(dòng)地學(xué)，自覺(jué)地學(xué)，積極地學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。三是堅(jiān)持活到老，學(xué)到老，改造到老，樹(shù)立生命不息、學(xué)習(xí)不止的觀(guān)念，努力實(shí)現(xiàn)由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。四是堅(jiān)持“習(xí)”比“學(xué)”更重要。致力把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，變革思想產(chǎn)生新的行為，努力實(shí)現(xiàn)由“學(xué)了什么”向“學(xué)會(huì)什么”的轉(zhuǎn)變。五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在。善于向合作伙伴學(xué)習(xí)，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)；善于通過(guò)自我反思學(xué)習(xí)，通過(guò)交流共享學(xué)習(xí)，通過(guò)信息反饋學(xué)習(xí)。努力實(shí)現(xiàn)由“學(xué)習(xí)工作相脫節(jié)”向“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的轉(zhuǎn)變。六是堅(jiān)持個(gè)人學(xué)習(xí)是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但個(gè)人學(xué)習(xí)并不表示團(tuán)隊(duì)也在學(xué)習(xí)。只有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，產(chǎn)生1 1大于2的學(xué)習(xí)效果。必須大力倡導(dǎo)和組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)由“個(gè)體學(xué)習(xí)為主”向“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為主”的轉(zhuǎn)變。

三、建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子要搭建好學(xué)習(xí)的平臺(tái)結(jié)合×××縣支行開(kāi)展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)的情況，我認(rèn)為，搭建好學(xué)習(xí)的平臺(tái)主要有以下幾種：一是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有協(xié)作、交互的特點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái)，可以利用電子郵件、搜索引擎等，隨時(shí)進(jìn)行討論交流、信息交換，進(jìn)行教與學(xué)、問(wèn)與答的交互協(xié)作，實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的探索式、協(xié)作式教育與學(xué)習(xí)，充分激發(fā)員工探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。我們當(dāng)前建設(shè)網(wǎng)上職工之家、文明單位創(chuàng)建網(wǎng)站就是很好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。二是圖書(shū)資料庫(kù)平臺(tái)。在人民銀行內(nèi)聯(lián)網(wǎng)上，各級(jí)網(wǎng)站大部分都建立了電子閱覽室，信息量很大，為員工學(xué)習(xí)提供了很好的場(chǎng)所。中心支行剛剛開(kāi)通的網(wǎng)上職工之家就搜集了大量的圖書(shū)資料，支行在建設(shè)網(wǎng)站的過(guò)程中也充實(shí)了各類(lèi)書(shū)籍，為員工的學(xué)習(xí)提供豐富的圖書(shū)資料。三是培訓(xùn)平臺(tái)。一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)主要有兩大類(lèi)，即內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)。從×××縣支行開(kāi)展培訓(xùn)形式來(lái)看，主要就是內(nèi)部培訓(xùn)，就是充分挖掘和利用支行內(nèi)部的教育資源，對(duì)員工有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)，按照上級(jí)行的要求參加各類(lèi)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的培訓(xùn)。對(duì)于外部培訓(xùn)，主要是指派員工參加社會(huì)培訓(xùn)或公共培訓(xùn)和研討班，從目前基層行的實(shí)際看，很難滿(mǎn)足外部培訓(xùn)的需要四是學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展“讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得”等傳統(tǒng)活動(dòng)，組織知識(shí)競(jìng)賽、青年課題組、提合理化建議等活動(dòng)，業(yè)務(wù)技術(shù)練兵活動(dòng)、組織興趣小組活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)習(xí)明星”、“技術(shù)明星”評(píng)選活動(dòng)等等。這些活動(dòng)多彩、有趣，群眾性和實(shí)踐性強(qiáng)，是學(xué)中干、干中學(xué)，“學(xué)”和“習(xí)”緊密結(jié)合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)協(xié)作精神的很好平臺(tái)。

四、建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子要營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍一是營(yíng)造有助于組織和員工終身學(xué)習(xí)和知識(shí)共享的文化氛圍。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)者的示范作用，既要做一個(gè)好的學(xué)習(xí)者，成為組織學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和帶頭人；又要做一名好教師、好教練，引導(dǎo)員工有效地學(xué)習(xí)；要善于鼓勵(lì)、督促員工學(xué)習(xí)，不斷提高組織和員工的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力；要為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)

第二篇：銀行支行開(kāi)展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)情況匯報(bào)體會(huì)

今年以來(lái)，按照中心支行黨委的要求，×××縣支行組織開(kāi)展了建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子系列活動(dòng)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子與建設(shè)學(xué)習(xí)型支行、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型員工有機(jī)結(jié)合起來(lái)，取得了階段性成果。我結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)和支行開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的情況，談幾點(diǎn)對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的理解根據(jù)學(xué)習(xí)和掌握的學(xué)習(xí)型組織理論和“五項(xiàng)～”模式，我對(duì)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的理解為：以系統(tǒng)思考為主線(xiàn)，把自我超越與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，建立一個(gè)強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制，并以此形成一種長(zhǎng)久生存、發(fā)展的信念和精神力量，使領(lǐng)導(dǎo)班子、支行、員工富有創(chuàng)造性，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠自覺(jué)地、不斷地修正自己，適應(yīng)人民銀行改革與發(fā)展的新形勢(shì)、新要求。在開(kāi)展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子不是一句空話(huà)，而是運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論，把領(lǐng)導(dǎo)班子、支行、科室和員工有機(jī)融合起來(lái)，既強(qiáng)調(diào)個(gè)體個(gè)性，自我超越，又突出相互配合和整體搭配的團(tuán)隊(duì)精神。前幾天，為檢驗(yàn)開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)的成果，我們組織了一次心得體會(huì)交流會(huì)，分別由班子成員代表、科室代表談建設(shè)學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型科室的做法、效果和體會(huì)，從多個(gè)角度選擇了學(xué)習(xí)考試優(yōu)秀的代表、專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的代表、先模人物的代表、勤奮讀書(shū)的代表等進(jìn)行了典型發(fā)言，收到良好的效果。建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型支行，能夠?yàn)閱T工學(xué)習(xí)工作和生活提供一個(gè)較優(yōu)越的環(huán)境，為員工提供生存的物質(zhì)保證，而且教育人、培養(yǎng)人，使員工的潛能得以發(fā)掘，展示出生機(jī)與活力，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，這是一種強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子要樹(shù)立學(xué)習(xí)的理念一是堅(jiān)持“文憑不等于水平，學(xué)歷不等于能力”。教育員工永不滿(mǎn)足于過(guò)去學(xué)得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有能力”的轉(zhuǎn)變。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)是生命的源泉，創(chuàng)新的根本，競(jìng)爭(zhēng)的法寶，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的階梯，活出生命意義的根基。把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要組成部分，當(dāng)作生活的一種需要，一種樂(lè)趣，主動(dòng)地學(xué)，自覺(jué)地學(xué)，積極地學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。三是堅(jiān)持活到老，學(xué)到老，改造到老，樹(shù)立生命不息、學(xué)習(xí)不止的觀(guān)念，努力實(shí)現(xiàn)由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。四是堅(jiān)持“習(xí)”比“學(xué)”更重要。致力把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，變革思想產(chǎn)生新的行為，努力實(shí)現(xiàn)由“學(xué)了什么”向“學(xué)會(huì)什么”的轉(zhuǎn)變。五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在。善于向合作伙伴學(xué)習(xí)，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)；善于通過(guò)自我反思學(xué)習(xí)，通過(guò)交流共享學(xué)習(xí)，通過(guò)信息反饋學(xué)習(xí)。努力實(shí)現(xiàn)由“學(xué)習(xí)工作相脫節(jié)”向“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的轉(zhuǎn)變。六是堅(jiān)持個(gè)人學(xué)習(xí)是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但個(gè)人學(xué)習(xí)并不表示團(tuán)隊(duì)也在學(xué)習(xí)。只有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，產(chǎn)生1+1大于2的學(xué)習(xí)效果。必須大力倡導(dǎo)和組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)由“個(gè)體學(xué)習(xí)為主”向“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為主”的轉(zhuǎn)變。

三、建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子要搭建好學(xué)習(xí)的平臺(tái)結(jié)合×××縣支行開(kāi)展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)的情況，我認(rèn)為，搭建好學(xué)習(xí)的平臺(tái)主要有以下幾種：一是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有協(xié)作、交互的特點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái)，可以利用電子郵件、搜索引擎等，隨時(shí)進(jìn)行討論交流、信息交換，進(jìn)行教與學(xué)、問(wèn)與答的交互協(xié)作，實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的探索式、協(xié)作式教育與學(xué)習(xí)，充分激發(fā)員工探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。我們當(dāng)前建設(shè)網(wǎng)上職工之家、文明單位創(chuàng)建網(wǎng)站就是很好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。二是圖書(shū)資料庫(kù)平臺(tái)。在人民銀行內(nèi)聯(lián)網(wǎng)上，各級(jí)網(wǎng)站大部分都建立了電子閱覽室，信息量很大，為員工學(xué)習(xí)提供了很好的場(chǎng)所。中心支行剛剛開(kāi)通的網(wǎng)上職工之家就搜集了大量的圖書(shū)資料，支行在建設(shè)網(wǎng)站的過(guò)程中也充實(shí)了各類(lèi)書(shū)籍，為員工的學(xué)習(xí)提供豐富的圖書(shū)資料。三是培訓(xùn)平臺(tái)。一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)主要有兩大類(lèi)，即內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)。從×××縣支行開(kāi)展培訓(xùn)形式來(lái)看，主要就是內(nèi)部培訓(xùn)，就是充分挖掘和利用支行內(nèi)部的教育資源，對(duì)員工有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)，按照上級(jí)行的要求參加各類(lèi)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的培訓(xùn)。對(duì)于外部培訓(xùn)，主要是指派員工參加社會(huì)培訓(xùn)或公共培訓(xùn)和研討班，從目前基層行的實(shí)際看，很難滿(mǎn)足外部培訓(xùn)的需要四是學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展“讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得”等傳統(tǒng)活動(dòng)，組織知識(shí)競(jìng)賽、青年課題組、提合理化建議等活動(dòng)，業(yè)務(wù)技術(shù)練兵活動(dòng)、組織興趣小組活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)習(xí)明星”、“技術(shù)明星”評(píng)選活動(dòng)等等。這些活動(dòng)多彩、有趣，群眾性和實(shí)踐性強(qiáng)，是學(xué)中干、干中學(xué)，“學(xué)”和“習(xí)”緊密結(jié)合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)協(xié)作精神的很好平臺(tái)。

四、建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子要營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍一是營(yíng)造有助于組織和員工終身學(xué)習(xí)和知識(shí)共享的文化氛圍。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)者的示范作用，既要做一個(gè)好的學(xué)習(xí)者，成為組織學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和帶頭人；又要做一名好教師、好教練，引導(dǎo)員工有效地學(xué)習(xí)；要善于鼓勵(lì)、督促員工學(xué)習(xí)，不斷提高組織和員工的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力；要為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，使學(xué)習(xí)成為支行的一種文化和機(jī)制。在建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)中，我們班子成員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做筆記、親自撰寫(xiě)心得體會(huì)、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，發(fā)揮了良好的示范作用。為鼓勵(lì)和支持員工學(xué)習(xí)，我們給每位員工贈(zèng)送了《沒(méi)有任何借口》、《自動(dòng)自發(fā)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》三本當(dāng)代暢銷(xiāo)書(shū)籍，并要求每人撰寫(xiě)心得體會(huì)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二是培育勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神。從某種意義上講，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是創(chuàng)新與速度的較量，因此，要鼓勵(lì)員工挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，對(duì)陳舊的管理理論和管理方式敢于提出質(zhì)疑、挑戰(zhàn)，并在現(xiàn)代管理理論的指導(dǎo)下，在實(shí)踐中創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)造新的管理經(jīng)驗(yàn)和方法。要非常重視員工的想象力、靈感、原創(chuàng)性和主動(dòng)性的發(fā)揮，鼓勵(lì)他們通過(guò)學(xué)習(xí)不斷去涉獵新的知識(shí)領(lǐng)域，提出更大膽的新觀(guān)念，創(chuàng)造出更多的新的知識(shí)和新的工作方式，為參與并適應(yīng)人民銀行改革與發(fā)展注入更多創(chuàng)新的動(dòng)力。同時(shí)，要鼓勵(lì)員工通過(guò)創(chuàng)新進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步挖掘員工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，永遠(yuǎn)保持自己的應(yīng)變能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

五、建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子要有健全的學(xué)習(xí)機(jī)制用建設(shè)學(xué)習(xí)型

領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)學(xué)習(xí)型支行的創(chuàng)建和學(xué)習(xí)型員工隊(duì)伍的形成，離不開(kāi)組織機(jī)制的配合和支持，必須建立一套鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的組織機(jī)制。一是建立知識(shí)和信息寬松交流機(jī)制。要充分利用人民銀行內(nèi)聯(lián)網(wǎng)，增強(qiáng)員工間的相互學(xué)習(xí)和交流。進(jìn)一步探索和建立開(kāi)放式的工作環(huán)境，消除組織內(nèi)部的條條框框和冗長(zhǎng)繁雜的程序，促進(jìn)知識(shí)和信息寬松交流機(jī)制。二是建立開(kāi)放的知識(shí)交流機(jī)制。通過(guò)采取網(wǎng)絡(luò)、研討、懇談、參觀(guān)學(xué)習(xí)或興趣小組等形式進(jìn)行交流與合作，使員工能夠多渠道學(xué)習(xí)，以最快捷最經(jīng)濟(jì)的方式，不斷獲得來(lái)自各方面的自己所需要的知識(shí)和信息。三是建立學(xué)習(xí)型員工的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)為建立學(xué)習(xí)型支行做出貢獻(xiàn)的員工給予肯定，使他們得到相應(yīng)的利益；進(jìn)一步激勵(lì)員工從支行的持續(xù)健康發(fā)展出發(fā)，更加卓有成效的學(xué)習(xí)創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。對(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的知識(shí)成果，要根據(jù)員工的需求給予物質(zhì)的和精神的獎(jiǎng)勵(lì)。要通過(guò)建立起物質(zhì)的和精神的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造一種鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、崇尚創(chuàng)新的制度環(huán)境，創(chuàng)建以創(chuàng)新為本質(zhì)特征的學(xué)習(xí)型支行，提供有力的動(dòng)力保證。

第三篇：銀行創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子

文章標(biāo)題：銀行創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)班子

推動(dòng)整體工作邁上新臺(tái)階

中國(guó)人民銀行**縣支行

（2005年1月24日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

在上級(jí)行的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們把深入領(lǐng)會(huì)文件精神，把建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子作為發(fā)揮新職能、迎接新挑戰(zhàn)、完成新任務(wù)的重大機(jī)遇，作為建設(shè)“學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型、務(wù)實(shí)型和開(kāi)拓型”干部隊(duì)伍的重大措施，立足實(shí)際抓落實(shí)，大膽創(chuàng)新求突破，取得了明顯的效果。目前領(lǐng)導(dǎo)班子自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力顯著增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究工作實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化，金融服務(wù)水平明顯提高，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔意識(shí)不斷強(qiáng)化在全行形成了蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，有力的推動(dòng)了整體工作。我們的主要做法是：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，努力提升領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力

建設(shè)學(xué)習(xí)型班子不僅僅是進(jìn)行單純的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)個(gè)人或團(tuán)體的素質(zhì)進(jìn)行提高，而是要用學(xué)習(xí)的理念去處理和解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，規(guī)劃班子的長(zhǎng)期發(fā)展。為此，我們把學(xué)習(xí)理念貫穿于學(xué)習(xí)、工作和生活之中，使學(xué)習(xí)成為個(gè)人和班子發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在具體工作中我們做到了“四有”、“三落實(shí)”?！八挠小奔矗簩W(xué)有組織，學(xué)有計(jì)劃，學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有條件。學(xué)有組織就是成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，使學(xué)習(xí)活動(dòng)得到組織保證。活動(dòng)一開(kāi)始，我行就成立了一把手行長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨組成員副行長(zhǎng)張如寶、宋明軍為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)習(xí)創(chuàng)建小組。在此基礎(chǔ)上，帶動(dòng)全行學(xué)習(xí)，從辦公室、政工、信貸、會(huì)計(jì)部門(mén)抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干組成學(xué)習(xí)工作小組6個(gè)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織工作，為開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子提供了強(qiáng)有力的組織保證。學(xué)有計(jì)劃就是結(jié)合單位實(shí)際，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。堅(jiān)持做到“年有計(jì)劃、月有安排、周有活動(dòng)”，把科學(xué)性與操作性相結(jié)合，短期、中期、長(zhǎng)期相結(jié)合，上級(jí)要求與本行實(shí)際相結(jié)合，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、參加對(duì)象等制定了詳細(xì)的規(guī)劃。學(xué)有目標(biāo)就是提高干部職工的素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，認(rèn)真組織各學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)修訂后的《中國(guó)人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》以及新制定的《行政許可法》、《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》等四部法律，深刻理解國(guó)家關(guān)于宏觀(guān)調(diào)控的金融政策，了解國(guó)外最新的金融理論知識(shí)，達(dá)到了學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)用性的統(tǒng)一，形勢(shì)發(fā)展要求與履行中央銀行職能需要的統(tǒng)一。學(xué)有條件就是充分利用一切學(xué)習(xí)工具和環(huán)境學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)創(chuàng)建中，利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，多方收集錄象資料，先后組織學(xué)習(xí)《人民銀行干部教育培訓(xùn)系列講座》和十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)渠道的多樣化收到了良好的效果。

“三落實(shí)”即落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，落實(shí)考核目標(biāo)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，由過(guò)去單純注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力并重轉(zhuǎn)變，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四大類(lèi)：政治理論學(xué)習(xí)；經(jīng)濟(jì)金融基礎(chǔ)知識(shí)和與履行中央銀行職能有關(guān)的新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、新技能的學(xué)習(xí)；重要法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)；以調(diào)研、信息寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)為主的基礎(chǔ)能力的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，明確規(guī)定每星期二、四下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)注重分散集中相結(jié)合，工作業(yè)余相協(xié)調(diào)，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。在考核目標(biāo)上，對(duì)每個(gè)階段集中學(xué)習(xí)和專(zhuān)題講座進(jìn)行嚴(yán)格的考核，以計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容為依據(jù)，檢查集中學(xué)習(xí)次數(shù)、體會(huì)文章、學(xué)習(xí)筆記等，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)、撰寫(xiě)理論調(diào)研文章檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，通過(guò)這種方式鞏固了學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的能力。通過(guò)創(chuàng)建使班子成員的學(xué)習(xí)成為了一種創(chuàng)造性張力，成為個(gè)人內(nèi)在的需求，班子成員樹(shù)立起了全新的學(xué)習(xí)理念即樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”的理念，“終身學(xué)習(xí)”的理念，“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念，“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，使學(xué)習(xí)、工作和管理三者有機(jī)溶合起來(lái)，有效地營(yíng)造了“不求所有，但求所用”，知識(shí)資源人人共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了干部職工的政治理論素養(yǎng)和分析思辨問(wèn)題的能力，班子解決實(shí)際問(wèn)題的能力大為提高，每項(xiàng)決策都體現(xiàn)了班子的共同愿景，全行防系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的能力有較大突破。

二、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，提高決策水平，努力提升領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力

知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代，自覺(jué)自發(fā)的形式代替了以往的命令控制方式，通過(guò)學(xué)習(xí)才能激發(fā)出每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作的能力，才能使班子的凝聚力得到提高。我行在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子的過(guò)程中，要求班子成員必須緊密團(tuán)結(jié)在一起，充當(dāng)好三個(gè)角色：一是當(dāng)好設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)好共同愿景，價(jià)值觀(guān)和學(xué)習(xí)過(guò)程。我們把提升自身素質(zhì)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班子，提高對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的服務(wù)水平作為共同的愿景，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中努力朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。二是當(dāng)好教練員。班子的每個(gè)成員利用一切機(jī)會(huì)向組織中的成員不斷地宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策、指導(dǎo)與幫助組織成員對(duì)待工作要有全局的觀(guān)念，合理調(diào)配組織中的全部資源，寬嚴(yán)有效，激勵(lì)員工完成各項(xiàng)目標(biāo)。三是當(dāng)好共同愿景的服務(wù)員。領(lǐng)導(dǎo)班子充分體現(xiàn)以人為本的管理思想，為員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景和優(yōu)良業(yè)績(jī)創(chuàng)造有利條

件。

具體工作中主要采取了五項(xiàng)措施。一是自我超越，實(shí)現(xiàn)心靈深處的渴望。通過(guò)學(xué)習(xí)班子各成員發(fā)揮各自最大潛能的上限共同做出決策，都在期盼最好的結(jié)果出現(xiàn)，道路是坎坷的，但經(jīng)不斷拚搏創(chuàng)造，最終得到了滿(mǎn)意的結(jié)果，使班子成員在奮進(jìn)中得到了精神上的滿(mǎn)足，激發(fā)了新的創(chuàng)造欲望。二是改善心智模式，用新眼光看世界。我行班子成員都能主動(dòng)調(diào)節(jié)好心態(tài)，能夠從不同角度，用辯證的思維看待世界，用發(fā)展的眼光看待事物，改變了自己以往的觀(guān)念陳舊。三是建立共同愿景，打造生命共同體。一個(gè)班子就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，班子成員的共同目標(biāo)就是把單位建設(shè)好，把全體人員凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，而主動(dòng)地去努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。班子的每個(gè)成員要注重個(gè)人服從組織，組織服從國(guó)家。班子成員在工作中做到攬事不攬權(quán)，攬責(zé)任不攬成績(jī)，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。四是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，激發(fā)集體智慧。班子的學(xué)習(xí)目的就是要讓班子的集體智慧大于個(gè)人智慧。在做決策時(shí)強(qiáng)調(diào)精誠(chéng)相待，相互理解，相互支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓每個(gè)成員的思想都能進(jìn)行自由交流，要求每個(gè)成員都能發(fā)揚(yáng)民主，挖掘更深入的想法，形成更高層次的共識(shí)。五是系統(tǒng)思考，見(jiàn)樹(shù)見(jiàn)林。在考慮問(wèn)題時(shí)，我行班子注重從全局的角度，從橫向和縱向兩個(gè)方向，從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種環(huán)境來(lái)分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，即用辯證唯物主義聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，做到整體地、動(dòng)態(tài)地和本質(zhì)地思考問(wèn)題。通過(guò)以上措施，形成了科學(xué)判斷形式的能力，駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，依法行政的能力和總攬全局的能力，整個(gè)班子的管理水平有了大幅度的提升，系統(tǒng)內(nèi)充滿(mǎn)了活力。

三、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，推進(jìn)工作落實(shí)，努力提升領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力

通過(guò)學(xué)習(xí)積累，通過(guò)知識(shí)的不斷碰撞和外部條件催化，激發(fā)出創(chuàng)新的火花，從而促進(jìn)全面工作，是建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的生命力所在。因此，以創(chuàng)新推動(dòng)落實(shí)是建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的關(guān)鍵。在過(guò)去的一年里，我們審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)轉(zhuǎn)變工作思路，調(diào)整工作重心，認(rèn)真執(zhí)行中央宏觀(guān)調(diào)控政策，創(chuàng)新方式方法，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整，按照“區(qū)別對(duì)待、有保有壓”的原則，加強(qiáng)信貸政策指導(dǎo)，促進(jìn)貨幣結(jié)構(gòu)調(diào)整，保持了信貸資金的適度增長(zhǎng)，有力地促進(jìn)了本地經(jīng)濟(jì)的健康快速發(fā)展。一是創(chuàng)新制度。建立規(guī)范“監(jiān)測(cè)、分析和引導(dǎo)”制度，強(qiáng)化信貸形勢(shì)分析和預(yù)測(cè)，建立了金融機(jī)構(gòu)信貸季度例會(huì)制度，每季召開(kāi)一次金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人會(huì)議，專(zhuān)門(mén)研究分析金融機(jī)構(gòu)信貸投放及有關(guān)經(jīng)營(yíng)情況，對(duì)國(guó)家宏觀(guān)政策和全縣經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)進(jìn)行研究分析。同時(shí)，對(duì)于人民銀行出臺(tái)的存款準(zhǔn)備金率調(diào)整、差別存款準(zhǔn)備金率制度、上調(diào)存貸款利率、放寬貸款利率浮動(dòng)區(qū)間、允許存款利率下浮等各項(xiàng)貨幣政策措施，及時(shí)通過(guò)聯(lián)席會(huì)議、印發(fā)文件等形式傳達(dá)到金融機(jī)構(gòu)，保證了貨幣政策傳導(dǎo)暢通。二是結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮貨幣政策工具作用。在組織實(shí)施宏觀(guān)調(diào)控的同時(shí)，在政策規(guī)定的范圍內(nèi)，積極運(yùn)用支農(nóng)再貸款，較好地發(fā)揮了貨幣政策工具的調(diào)節(jié)導(dǎo)向作用。一年來(lái)，向農(nóng)信社發(fā)放支農(nóng)再貸款4500萬(wàn)元，大大緩解了信用社資金頭寸不足問(wèn)題，提高了支農(nóng)再貸款的社會(huì)性和效益性。三是完善制度，加強(qiáng)外匯管理。自開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，我們?cè)诜e極貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定的同時(shí)，結(jié)合本地實(shí)際切實(shí)可行的措施，在原有內(nèi)控制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了印章保管業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)審批雙人辦理、交叉復(fù)核制度。一年來(lái)，按照按照操作規(guī)程和審批權(quán)限辦理外匯業(yè)務(wù)的初審，共為企業(yè)開(kāi)立外匯帳戶(hù)4個(gè)，同時(shí)一如既往的加強(qiáng)出口收匯核銷(xiāo)管理，做好日常外匯業(yè)務(wù)的監(jiān)管，轄區(qū)內(nèi)沒(méi)有發(fā)生套匯、逃匯案件，外匯秩序良好。通過(guò)這一系列的創(chuàng)新活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子不斷改造自己的思想觀(guān)念，跳出了舊有的圈子，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)。充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的手段，是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能提升班子的創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。班子每個(gè)成員的思維方式和習(xí)慣行為也有了很大的變化，了解到學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)習(xí)掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力，創(chuàng)新才是學(xué)習(xí)的最終目的。

四、強(qiáng)化服務(wù)觀(guān)念，推動(dòng)職能轉(zhuǎn)變，努力提升領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)力

建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的終極目的是提高班子在復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更好地促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)金融持續(xù)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展更好的服務(wù)。一開(kāi)始我們就把建設(shè)學(xué)習(xí)型班子、打造“學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型、務(wù)實(shí)型、和開(kāi)拓型”干部隊(duì)伍定位在搞好服務(wù)上，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終貫徹落實(shí)。一是認(rèn)真做好專(zhuān)項(xiàng)票據(jù)發(fā)行工作，積極推動(dòng)農(nóng)村信用社改革。一年來(lái)，我行積極貫徹執(zhí)行上級(jí)行關(guān)于農(nóng)村信用社改革試點(diǎn)資金支持的政策規(guī)定，及時(shí)掌握改革試點(diǎn)方案的實(shí)施進(jìn)度，準(zhǔn)確核定有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，成立專(zhuān)門(mén)的試點(diǎn)資金支持工作小組，一把手行長(zhǎng)親自抓，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議制度，密切關(guān)注改革進(jìn)程中出新的新情況、新問(wèn)題，切實(shí)做好農(nóng)村信用社增資擴(kuò)股、提高資本充足率和減低不量貸款等指標(biāo)的監(jiān)測(cè)考核工作。同時(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村信用社法人治理結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制、增資擴(kuò)股、提高資本充足率和降低不良貸款比率進(jìn)展的跟蹤檢查，并做好服務(wù)工作。二是認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好國(guó)庫(kù)工作。為財(cái)政、稅務(wù)等有關(guān)部門(mén)提供了較好的金融服務(wù)，同時(shí)重點(diǎn)推進(jìn)了稅庫(kù)銀聯(lián)網(wǎng)工作，為下一步財(cái)稅體制全面改革做好了充分準(zhǔn)備。三是提高分析監(jiān)測(cè)職能。金融統(tǒng)計(jì)分析是實(shí)施貨幣政策，維護(hù)金融穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的前提和基礎(chǔ)性工作。工作中，我們強(qiáng)化分析監(jiān)測(cè)職能，重點(diǎn)加大了對(duì)金融運(yùn)行情況、重點(diǎn)行業(yè)的監(jiān)測(cè)及動(dòng)態(tài)反映，為政府決策提供了第一手資料。

各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，建設(shè)學(xué)習(xí)型班子是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷改進(jìn)的過(guò)程，關(guān)鍵在于把學(xué)習(xí)作為一種管理理念，通過(guò)提高班子的管理水平增強(qiáng)創(chuàng)新能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的路才會(huì)越走越寬，我行雖然在建設(shè)方面取得了一定的成效，但是與上級(jí)行的要求和兄弟行的成就比我們還存在著不小的差距，在今后的工作中我行將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上百尺竿頭，更進(jìn)一步！以上發(fā)言若有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

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第四篇：銀行支行領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)（最終版）

ⅩⅩ銀行支行領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

根據(jù)中支《關(guān)于做好ⅩⅩ年考核工作的通知》精神，現(xiàn)我代表支行黨組班子，對(duì)支行黨組班子ⅩⅩ年各項(xiàng)工作開(kāi)展的情況及廉潔自律情況做如下總結(jié)報(bào)告，請(qǐng)予以審議。

一、以黨組中心組集中學(xué)習(xí)為依托，加大學(xué)習(xí)力度，不斷提高班子的思想政治素質(zhì)和理論水平

按照黨組中心組集中學(xué)習(xí)工作的要求，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆五中全會(huì)和十七屆中紀(jì)委第五次全會(huì)精神等政治理論和黨的知識(shí)為主線(xiàn)，以運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，對(duì)工作實(shí)際、思想實(shí)際、黨的建設(shè)實(shí)際中的重大問(wèn)題進(jìn)行理論思考為內(nèi)容，以不斷提高科學(xué)決策能力、宏觀(guān)調(diào)控能力，不斷提高工作水平，力求在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新進(jìn)展新成效為目標(biāo)，認(rèn)真搞好黨組中心組集中學(xué)習(xí)。按照年初擬訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全年共組織了12次黨組中心組集中學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)了黨的十七大精神，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系及社會(huì)主義核心價(jià)值體系，十七屆五中全會(huì)和十七屆中紀(jì)委第五次全會(huì)精神，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和各上級(jí)行工作會(huì)議精神，法律法規(guī)及先進(jìn)人物事跡等內(nèi)容，并安排了每次集中學(xué)習(xí)的中心發(fā)言和討論，班子成員還分別擬寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。與此同時(shí)，黨組班子還認(rèn)真組織和參加干部職工集中學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)，并將其與個(gè)人自學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)各種形勢(shì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，黨組班子的思想政治理論水平及用理論武裝頭腦和指導(dǎo)實(shí)踐的能力得以提高，科學(xué)發(fā)展意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、全局意識(shí)、廉潔自律意識(shí)及遵紀(jì)守法意識(shí)得以增強(qiáng)，帶領(lǐng)全行干部職工與時(shí)俱進(jìn)做好各項(xiàng)工作的工作水平有所進(jìn)步。

二、立足自我，求真務(wù)實(shí)，規(guī)劃部署并認(rèn)真抓好ⅩⅩ年各項(xiàng)工作

支行黨組班子在全面客觀(guān)總結(jié)2009年支行工作取得的成績(jī)和存在的不足的基礎(chǔ)上，立足支行實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真規(guī)劃部署并努力抓好ⅩⅩ年各項(xiàng)工作。

一是在抓好日常工作的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化外部協(xié)調(diào)溝通，立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際開(kāi)展工作，不斷增強(qiáng)支行工作的社會(huì)效應(yīng)。通過(guò)協(xié)調(diào)溝通，在地方黨政的支持下，進(jìn)一步深化《天堂縣經(jīng)濟(jì)金融部門(mén)信息共享制度》和《天堂縣農(nóng)村信用體系建設(shè)實(shí)施方案》的實(shí)施，較好促進(jìn)了銀、政、企的對(duì)接和聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行分析、銀企座談等工作的常規(guī)化，農(nóng)村信用體系建設(shè)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展；深化對(duì)擔(dān)保業(yè)務(wù)工作的督促指導(dǎo)，有效促進(jìn)了天堂縣信用體系的健全和完善。通過(guò)一系列工作的開(kāi)展，促進(jìn)了基層行職能與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了支行社會(huì)職能履行的實(shí)效性。

二是強(qiáng)化內(nèi)控管理，進(jìn)一步提高內(nèi)部管理水平。繼續(xù)深化內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步加大紀(jì)檢監(jiān)察對(duì)重要部門(mén)、重要業(yè)務(wù)、重

要環(huán)節(jié)、關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督，特別是對(duì)“人、財(cái)、物”的監(jiān)督，提高監(jiān)督效能。抓深抓實(shí)案件風(fēng)險(xiǎn)事故半年排查整治和要害崗位考核工作，加大分管領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)負(fù)責(zé)人實(shí)施部門(mén)內(nèi)部管理的工作力度，切實(shí)防范風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)督查督辦，保證政令暢通。加強(qiáng)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。繼續(xù)修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查和責(zé)任追究力度，確保制度執(zhí)行到位。認(rèn)真落實(shí)要害崗位人員定期輪崗和強(qiáng)制休假制度，防范案件事故發(fā)生。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范工作秩序，在深入、務(wù)實(shí)上下功夫，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作，促進(jìn)工作作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，營(yíng)造踏實(shí)工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作氛圍，切實(shí)提高工作水平。

三是強(qiáng)化層級(jí)管理，理順工作關(guān)系，不斷增強(qiáng)支行的整體工作合力。在不斷提高支行整體工作部署前瞻性、科學(xué)性的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化分管行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管工作和分管部門(mén)的督促指導(dǎo)，強(qiáng)化部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)部門(mén)內(nèi)部管理的職責(zé)任務(wù)，強(qiáng)化部門(mén)分管股長(zhǎng)對(duì)分管工作的參與和掌握，強(qiáng)化部門(mén)股長(zhǎng)、副股長(zhǎng)之間及部門(mén)之間工作的協(xié)調(diào)、溝通和配合，強(qiáng)化部門(mén)對(duì)支行工作決策和安排部署的貫徹落實(shí)，真正形成“一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的良好工作機(jī)制，提高支行的整體工作合力，確保政令暢通和工作步調(diào)的高度一致。

四是加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升履職能力。針對(duì)支行部分中層干部聘期屆滿(mǎn)，面臨續(xù)聘或重新競(jìng)聘上崗選擇的實(shí)際，按照支行《中層干部聘用期滿(mǎn)考核管理辦法》，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、?/p>

德為先的用人標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)導(dǎo)向，進(jìn)一步優(yōu)化支行中層干部隊(duì)伍，促進(jìn)其充分履職。制定落實(shí)后備干部培養(yǎng)計(jì)劃，加大后備干部培養(yǎng)力度。加大干部培訓(xùn)力度，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。切實(shí)抓好文明單位創(chuàng)建工作，深入推進(jìn)央行文化建設(shè)，推動(dòng)文明單位創(chuàng)建工作上臺(tái)階。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、婦女工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用。做好離退休干部管理工作。

五是堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。圍繞中心工作，抓住思想政治工作重點(diǎn)，采取針對(duì)性更強(qiáng)，實(shí)效性更高的方法措施抓好職工的思想政治工作。不斷加強(qiáng)交流溝通，堅(jiān)持精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，教育與管理相結(jié)合，解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，把干部職工的積極性引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好。以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，加強(qiáng)理想信念教育，在干部職工中最大限度地形成崇高的理想和價(jià)值追求；努力實(shí)現(xiàn)思想政治工作方式的多元化，開(kāi)展有利于基層央行改革發(fā)展、有利于員工身心健康的主題教育；開(kāi)展干部職工思想動(dòng)態(tài)分析，達(dá)到溝通理解，解疑釋惑，化解矛盾，增進(jìn)信任的目的。通過(guò)大量思想政治工作的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)干部職工的工作激情，挖掘工作潛力，進(jìn)一步培育干部職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的良好精神面貌和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

三、切實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，確保中央和各上級(jí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)

實(shí)際工作中，黨組班子嚴(yán)格執(zhí)行中央及各上級(jí)行廉潔自律各

項(xiàng)規(guī)定，尤其是中央ⅩⅩ年頒布實(shí)施的《廉政準(zhǔn)則》，抓好黨組班子和班子成員自身的廉政建設(shè)，并將其體現(xiàn)在抓支行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)具體工作中。

一是在落實(shí)民主集中制的同時(shí)，加強(qiáng)干部民主監(jiān)督工作。正確處理民主與集中、個(gè)人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)的原則。班子始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，充分發(fā)揮班子成員集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，大事開(kāi)會(huì)碰頭，小事相互通報(bào)，相互協(xié)調(diào)，重要工作決策由黨組會(huì)議研究決定；強(qiáng)化職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，班子成員在工作決策上嚴(yán)格遵守決策范圍和決策程序，既不越權(quán)，切實(shí)維護(hù)黨組集體領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)的威信，又不互相推諉，一層抓一層、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制進(jìn)一步強(qiáng)化。在工作關(guān)系的相處中，班子成員之間能直面相互之間的分歧，加強(qiáng)交流溝通，求大同存小異，切實(shí)擔(dān)負(fù)起班子團(tuán)結(jié)干事的責(zé)任；加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，做到上級(jí)監(jiān)督、同級(jí)監(jiān)督和民主監(jiān)督有機(jī)結(jié)合；堅(jiān)持預(yù)防為主、查防結(jié)合，切實(shí)做好案件防范工作。

二是加大對(duì)支行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)力度，認(rèn)真研究制定支行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相關(guān)計(jì)劃和制度；班子“一把手”分別與班子成員和分管部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》、《案件防范目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，并按照支行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分工表的要求，班子成員加大對(duì)分管口面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況的督促檢查，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)；按照工作要求，黨組按季組織召開(kāi)黨組專(zhuān)題會(huì)議分析研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，確保

黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)清楚、目標(biāo)明確、措施有力，并認(rèn)真抓好案件風(fēng)險(xiǎn)排查、案件治理專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)等黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)具體工作。

三是不斷強(qiáng)化對(duì)干部職工的教育引導(dǎo)和管理工作，筑牢干部職工拒腐防變的思想防線(xiàn)。將黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容列入職工學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，深入開(kāi)展干部職工的警示教育、案例教育和法紀(jì)教育；督促部門(mén)按要求組織學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)文件資料，并結(jié)合支行實(shí)際工作情況開(kāi)展針對(duì)近年來(lái)人民銀行系統(tǒng)發(fā)生的案件事故的學(xué)習(xí)討論，促進(jìn)干部職工學(xué)習(xí)的更加深入有效；班子“一把手”開(kāi)展專(zhuān)題形勢(shì)教育報(bào)告會(huì)和廉政黨課，深入分析了當(dāng)前我支行業(yè)務(wù)工作和要害崗位管理方面存在的問(wèn)題和不足，指出了下一步工作中應(yīng)該予以關(guān)注和解決的事項(xiàng)，有效提高了干部職工對(duì)案件風(fēng)險(xiǎn)防范和內(nèi)部管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵章守紀(jì)的自覺(jué)性和主動(dòng)性；及時(shí)關(guān)注干部職工，尤其是要害崗位人員的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)有不良苗頭的職工及時(shí)進(jìn)行戒免談話(huà)和提示，確保不良傾向及時(shí)得到化解。

四、工作中還存在的不足和下一步的整改措施

一是學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)的深度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)的形式還需要進(jìn)一步拓展。在今后的學(xué)習(xí)中，要在確保學(xué)習(xí)內(nèi)容不減的同時(shí)，采取擴(kuò)大參加中心組學(xué)習(xí)人員范圍、事先確定學(xué)習(xí)交流重點(diǎn)、廣泛交流發(fā)言等方式，加大干部職工對(duì)班子學(xué)習(xí)的監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果，不斷提高班子和班子成員的能力和水平，用之以

指導(dǎo)實(shí)際工作的開(kāi)展。

二是班子整體的調(diào)查研究能力還需要進(jìn)一步提高。人民銀行作為國(guó)家的中央銀行和重要經(jīng)濟(jì)宏觀(guān)調(diào)控部門(mén)，調(diào)查研究工作顯得異常的重要，是衡量履職能力和水平的重要指標(biāo)。近年來(lái)，雖然我支行的調(diào)查研究工作取得一定的成績(jī)，但離基層央行履職的需要還有很大的差距，還不能成為我支行工作的亮點(diǎn)。這其中的一個(gè)重要因素就是班子的帶頭示范作用發(fā)揮得還不夠到位。今后的工作中，班子及班子成員要在完成黨建工作調(diào)研任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大調(diào)研任務(wù)的工作砝碼，不斷提高調(diào)研工作的質(zhì)量，撰寫(xiě)數(shù)量更多、質(zhì)量更高的調(diào)研文章，在帶動(dòng)支行干部職工廣泛參與到支行調(diào)研工作中的同時(shí)，提高支行的整體調(diào)研能力。

三、班子的整體工作質(zhì)量和效率還需要進(jìn)一步提高。在一些具體的工作事務(wù)中，雖然我們付出了不少的時(shí)間和精力，但由于受到工作質(zhì)量和效率不高的影響，在上級(jí)行的考核評(píng)比中往往難以取得優(yōu)異的成績(jī)。在下一步的工作中班子內(nèi)部將進(jìn)一步明確工作任務(wù)分解，強(qiáng)化責(zé)任追究，以不斷提高工作的質(zhì)量和效率，帶動(dòng)全行工作的順利有效推進(jìn)。

第五篇：銀行創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)驗(yàn)交流材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

自2004年7月《中共中國(guó)人民銀行濟(jì)南分行委員會(huì)關(guān)于在全轄開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)的意見(jiàn)》下發(fā)以來(lái)，我行深入領(lǐng)會(huì)文件精神，把建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子作為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型、務(wù)實(shí)型和開(kāi)拓型”干部隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)的重大機(jī)遇，狠抓貫徹落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力顯著增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究工作實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化，金融服務(wù)水平明顯提高，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔意識(shí)不斷強(qiáng)化，在全行形成了蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。我們的主要做法是：

一、把提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的出發(fā)點(diǎn)

建設(shè)學(xué)習(xí)型班子不僅僅是進(jìn)行單純的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)個(gè)人或團(tuán)體的素質(zhì)進(jìn)行提高，而是要用學(xué)習(xí)的理念去處理和解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，規(guī)劃班子的長(zhǎng)期發(fā)展。學(xué)習(xí)理念貫穿于學(xué)習(xí)、工作和生活之中，學(xué)習(xí)成為個(gè)人和班子發(fā)展的基礎(chǔ)。在具體工作中我們做到了“四有”、“三落實(shí)”?！八挠小奔矗簩W(xué)有組織，學(xué)有計(jì)劃，學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有條件。學(xué)有組織就是成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，使學(xué)習(xí)活動(dòng)得到組織保證?；顒?dòng)一開(kāi)始，我行就成立了一把手行長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨組成員副行長(zhǎng)張如寶、宋明軍為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)習(xí)創(chuàng)建小組。在此基礎(chǔ)上，帶動(dòng)全行學(xué)習(xí)，從辦公室、政工、信貸、會(huì)計(jì)部門(mén)抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干組成學(xué)習(xí)工作小組6個(gè)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織工作，為開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子提供了強(qiáng)有力的組織保證。學(xué)有計(jì)劃就是結(jié)合單位實(shí)際，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。堅(jiān)持做到“年有計(jì)劃、月有安排、周有活動(dòng)”，把科學(xué)性與操作性相結(jié)合，短期、中期、長(zhǎng)期相結(jié)合，上級(jí)要求與本行實(shí)際相結(jié)合，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、參加對(duì)象等制定了詳細(xì)的規(guī)劃。學(xué)有目標(biāo)就是提高干部職工的素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，認(rèn)真組織各學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)修訂后的《中國(guó)人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》以及新制定的《行政許可法》、《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》等四部法律，深刻理解國(guó)家關(guān)于宏觀(guān)調(diào)控的金融政策，了解國(guó)外最新的金融理論知識(shí)，達(dá)到了學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)用性的統(tǒng)一，形勢(shì)發(fā)展要求與履行中央銀行職能需要的統(tǒng)一。學(xué)有條件就是充分利用一切學(xué)習(xí)工具和環(huán)境學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)創(chuàng)建中，利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，多方收集錄象資料，先后組織學(xué)習(xí)《人民銀行干部教育培訓(xùn)系列講座》和十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)渠道的多樣化收到了良好的效果。

“三落實(shí)”即落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，落實(shí)考核目標(biāo)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，由過(guò)去單純注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力并重轉(zhuǎn)變，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四大類(lèi)：政治理論學(xué)習(xí)；經(jīng)濟(jì)金融基礎(chǔ)知識(shí)和與履行中央銀行職能有關(guān)的新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、新技能的學(xué)習(xí)；重要法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)；以調(diào)研、信息寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)為主的基礎(chǔ)能力的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，明確規(guī)定每星期二、四下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)注重分散集中相結(jié)合，工作業(yè)余相協(xié)調(diào)，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。在考核目標(biāo)上，對(duì)每個(gè)階段集中學(xué)習(xí)和專(zhuān)題講座進(jìn)行嚴(yán)格的考核，以計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容為依據(jù)，檢查集中學(xué)習(xí)次數(shù)、體會(huì)文章、學(xué)習(xí)筆記等，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)、撰寫(xiě)理論調(diào)研文章檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，通過(guò)這種方式鞏固了學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的能力。通過(guò)創(chuàng)建使班子成員的學(xué)習(xí)成為了一種創(chuàng)造性張力，成為個(gè)人內(nèi)在的需求，班子成員樹(shù)立起了全新的學(xué)習(xí)理念即樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”的理念，“終身學(xué)習(xí)”的理念，“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念，“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，使學(xué)習(xí)、工作和管理三者有機(jī)溶合起來(lái)，有效地營(yíng)造了“不求所有，但求所用”，知識(shí)資源人人共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了干部職工的政治理論素養(yǎng)和分析思辨問(wèn)題的能力，班子解決實(shí)際問(wèn)題的能力大為提高，每項(xiàng)決策都體現(xiàn)了班子的共同愿景，全行防系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的能力有較大突破。

二、把提高班子的管理水平作為建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的著力點(diǎn)

學(xué)習(xí)型班子居于學(xué)習(xí)型系統(tǒng)的組織層，成員都是部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著組織管理的責(zé)任，我行在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子的過(guò)程中，把提高班子的管理水平作為著力點(diǎn)，要求班子成員必須緊密團(tuán)結(jié)在一起，充當(dāng)好三個(gè)角色：一是當(dāng)好設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)好共同愿景，價(jià)值觀(guān)和學(xué)習(xí)過(guò)程。我們把提升自身素質(zhì)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班子，提高對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的服務(wù)水平作為共同的愿景，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中努力朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。二是當(dāng)好教練員。班子的每個(gè)成員利用一切機(jī)會(huì)向組織中的成員不斷地宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策、指導(dǎo)與幫助組織成員對(duì)待工作要有全局的觀(guān)念，合理調(diào)配組織中的全部資源，寬嚴(yán)有效，激勵(lì)員工完成各項(xiàng)目標(biāo)。三是當(dāng)好共同愿景的服務(wù)員。領(lǐng)導(dǎo)班子充分體現(xiàn)以人為本的管理思想，為員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景和優(yōu)良業(yè)績(jī)創(chuàng)造有利條件。

具體工作中圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型班子，著力提高班子的管理水平，主要采取了五項(xiàng)措施。一是自我超越，實(shí)現(xiàn)心靈深處的渴望。通過(guò)學(xué)習(xí)班子各成員發(fā)揮各自最大潛能的上限共同做出決策，都在期盼最好的結(jié)果出現(xiàn)，道路是坎坷的，但經(jīng)不斷拚搏創(chuàng)造，最終得到了滿(mǎn)意的結(jié)果，使班子成員在奮進(jìn)中得到了精神上的滿(mǎn)足，激發(fā)了新的創(chuàng)造欲望。二是改善心智模式，用新眼光看世界。我行班子成員都能主動(dòng)調(diào)節(jié)好心態(tài)，能夠從不同角度，用辯證的思維看待世界，用發(fā)展的眼光看待事物，改變了自己以往的觀(guān)念陳舊。三是建立共同愿景，打造生命共同體。一個(gè)班子就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，班子成員的共同目標(biāo)就是把單位建設(shè)好，把全體人員凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，而主動(dòng)地去努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。班子的每個(gè)成員要注重個(gè)人服從組織，組織服從國(guó)家。班子成員在工作中做到攬事不攬權(quán)，攬責(zé)任不攬成績(jī)，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。四是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，激發(fā)集體智慧。班子的學(xué)習(xí)目的就是要讓班子的集體智慧大于個(gè)人智慧。在做決策時(shí)強(qiáng)調(diào)精誠(chéng)相待，相互理解，相互支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓每個(gè)成員的思想都能進(jìn)行自由交流，要求每個(gè)成員都能發(fā)揚(yáng)民主，挖掘更深入的想法，形成更高層次的共識(shí)。五是系統(tǒng)思考，見(jiàn)樹(shù)見(jiàn)林。在考慮問(wèn)題時(shí)，我行班子注重從全局的角度，從橫向和縱向兩個(gè)方向，從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種環(huán)境來(lái)分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，即用辯證唯物主義聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，做到整體地、動(dòng)態(tài)地和本質(zhì)地思考問(wèn)題。通過(guò)以上措施，形成了科學(xué)判斷形式的能力，駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，依法行政的能力和總攬全局的能力，整個(gè)班子的管理水平有了大幅度的提升，系統(tǒng)內(nèi)充滿(mǎn)了活力。

三、把提高班子的創(chuàng)新力作為建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的關(guān)鍵點(diǎn)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代，自覺(jué)自發(fā)的形式代替了以往的命令控制方式，通過(guò)學(xué)習(xí)才能激發(fā)出每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作的能力，才能使班子的凝聚力得到提高，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)積累，通過(guò)知識(shí)的不斷碰撞和外部條件催化，激發(fā)出創(chuàng)新的火花，把培養(yǎng)創(chuàng)新能力作為學(xué)習(xí)型班子的生命力所在。因此，創(chuàng)新是建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的關(guān)鍵所在。在過(guò)去的一年里，我們審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)轉(zhuǎn)變工作思路，調(diào)整工作重心，認(rèn)真執(zhí)行中央宏觀(guān)調(diào)控政策，同時(shí)創(chuàng)新方式方法，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整，按照“區(qū)別對(duì)待、有保有壓”的原則，加強(qiáng)信貸政策指導(dǎo)，促進(jìn)貨幣結(jié)構(gòu)調(diào)整，保持了信貸資金的適度增長(zhǎng)，有力地促進(jìn)了本地經(jīng)濟(jì)的健康快速發(fā)展。截止2004年12月末，全轄金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)存款余額243114萬(wàn)元，比年初增加31429萬(wàn)元，增長(zhǎng)14.8%，各項(xiàng)貸款余額213984萬(wàn)元，比年初減少19087萬(wàn)元，剔除農(nóng)行剝離46647萬(wàn)元不良貸款因素影響，實(shí)際比年初增加27560萬(wàn)元，增長(zhǎng)11.8%。一是創(chuàng)新制度。建立規(guī)范“監(jiān)測(cè)、分析和引導(dǎo)”制度，強(qiáng)化信貸形勢(shì)分析和預(yù)測(cè)，建立了金融機(jī)構(gòu)信貸季度例會(huì)制度，每季召開(kāi)一次金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人會(huì)議，專(zhuān)門(mén)研究分析金融機(jī)構(gòu)信貸投放及有關(guān)經(jīng)營(yíng)情況，對(duì)國(guó)家宏觀(guān)政策和全縣經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)進(jìn)行研究分析。同時(shí)，對(duì)于人民銀行出臺(tái)的存款準(zhǔn)備金率調(diào)整、差別存款準(zhǔn)備金率制度、上調(diào)存貸款利率、放寬貸款利率浮動(dòng)區(qū)間、允許存款利率下浮等各項(xiàng)貨幣政策措施，及時(shí)通過(guò)聯(lián)席會(huì)議、印發(fā)文件等形式傳達(dá)到金融機(jī)構(gòu)，保證了貨幣政策傳導(dǎo)暢通。二是結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮貨幣政策工具作用。在組織實(shí)施宏觀(guān)調(diào)控的同時(shí)，在政策規(guī)定的范圍內(nèi)，積極運(yùn)用支農(nóng)再貸款，較好地發(fā)揮了貨幣政策工具的調(diào)節(jié)導(dǎo)向作用。一年來(lái)，向農(nóng)信社發(fā)放支農(nóng)再貸款4500萬(wàn)元，大大緩解了信用社資金頭寸不足問(wèn)題，提高了支農(nóng)再貸款的社會(huì)性和效益性。三是完善制度，加強(qiáng)外匯管理。自開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，我們?cè)诜e極貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定的同時(shí)，結(jié)合本地實(shí)際切實(shí)可行的措施，在原有內(nèi)控制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了印章保管業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)審批雙人辦理、交叉復(fù)核制度。一年來(lái)，按照按照操作規(guī)程和審批權(quán)限辦理外匯業(yè)務(wù)的初審，共為企業(yè)開(kāi)立外匯帳戶(hù)4個(gè)，同時(shí)一如既往的加強(qiáng)出口收匯核銷(xiāo)管理，做好日常外匯業(yè)務(wù)的監(jiān)管，轄區(qū)內(nèi)沒(méi)有發(fā)生套匯、逃匯案件，外匯秩序良好。通過(guò)這一系列的創(chuàng)新活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子不斷改造自己的思想觀(guān)念，跳出了舊有的圈子，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)。充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的手段，是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能提升班子的創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。班子每個(gè)成員的思維方式和習(xí)慣行為也有了很大的變化，了解到學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)習(xí)掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力，創(chuàng)新才是學(xué)習(xí)的最終目的。

四、把提高班子的服務(wù)水平作為建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的落腳點(diǎn)

建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的終極目的是提高班子在復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更好地促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)金融持續(xù)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展更好的服務(wù)。一開(kāi)始我們就把建設(shè)學(xué)習(xí)型班子、打造“學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型、務(wù)實(shí)型、和開(kāi)拓型”干部隊(duì)伍定位在搞好服務(wù)上，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終貫徹落實(shí)。一是認(rèn)真做好專(zhuān)項(xiàng)票據(jù)發(fā)行工作，積極推動(dòng)農(nóng)村信用社改革。一年來(lái)，我行積極貫徹執(zhí)行上級(jí)行關(guān)于農(nóng)村信用社改革試點(diǎn)資金支持的政策規(guī)定，及時(shí)掌握改革試點(diǎn)方案的實(shí)施進(jìn)度，準(zhǔn)確核定有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，成立專(zhuān)門(mén)的試點(diǎn)資金支持工作小組，一把手行長(zhǎng)親自抓，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議制度，密切關(guān)注改革進(jìn)程中出新的新情況、新問(wèn)題，切實(shí)做好農(nóng)村信用社增資擴(kuò)股、提高資本充足率和減低不量貸款等指標(biāo)的監(jiān)測(cè)考核工作，在去年六月份圓滿(mǎn)完成了3185萬(wàn)元央行專(zhuān)項(xiàng)票據(jù)發(fā)行工作。同時(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村信用社法人治理結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制、增資擴(kuò)股、提高資本充足率和降低不良貸款比率進(jìn)展的跟蹤檢查，并做好服務(wù)工作。二是認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好國(guó)庫(kù)工作。一年來(lái)，共辦理稅款入庫(kù)20683筆，撥款1697筆，退庫(kù)68筆，為財(cái)政、稅務(wù)等有關(guān)部門(mén)提供了較好的金融服務(wù)，同時(shí)重點(diǎn)推進(jìn)了稅庫(kù)銀聯(lián)網(wǎng)工作，為下一步財(cái)稅體制全面改革做好了充分準(zhǔn)備。三是提高分析監(jiān)測(cè)職能。金融統(tǒng)計(jì)分析是實(shí)施貨幣政策，維護(hù)金融穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的前提和基礎(chǔ)性工作。工作中，我們強(qiáng)化分析監(jiān)測(cè)職能，重點(diǎn)加大了對(duì)金融運(yùn)行情況、重點(diǎn)行業(yè)的監(jiān)測(cè)及動(dòng)態(tài)反映，為政府決策提供了第一手資料。

各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，建設(shè)學(xué)習(xí)型班子是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷改進(jìn)的過(guò)程，關(guān)鍵在于把學(xué)習(xí)作為一種管理理念，通過(guò)提高班子的管理水平增強(qiáng)創(chuàng)新能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的路才會(huì)越走越寬，我行雖然在建設(shè)方面取得了一定的成效，但是與上級(jí)行的要求和兄弟行的成就比我們還存在著不小的差距，在今后的工作中我行將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上百尺竿頭，更進(jìn)一步！以上發(fā)言若有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。