第一篇：高起專2010級大學英語教學大綱和考試大綱

華南理工大學東莞東陽教學中心

華南理工大學成人高等教育?？拼髮W英語教學大綱（試用稿）

（非英語專業(yè)?？朴茫?/p>

2009.9

（一）教學對象

?？拼髮W英語課程的教學對象是接受成人高等教育的?？茖W生，本大綱適用于成人高等教育?？聘鲗I(yè)學生的大學英語教學。學生入學時經(jīng)過中學階段的學習，應(yīng)已掌握基本語音，語法知識及600—800個英語單詞，并在聽、說、讀、寫等方面受過初步訓練。

（二）教學目的?？拼髮W英語課程是各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課。學完本課程以后，要求學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。借助詞典能閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料。在涉外交際活動中能進行簡單的口頭和書面交談，并為進一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)。

（三）教學要求

在教學過程中，應(yīng)加強語言實踐能力方面的培養(yǎng)，突出應(yīng)用。通過本課程的學習，學生應(yīng)該達到下列要求：

1.語音：能運用國際音標和基本讀音規(guī)則拼讀單詞。能朗讀課文及與課文難度相當?shù)亩涛摹ＵZ音、語調(diào)基本正確。

2.詞匯：認知1800至2000個英語單詞和400個詞組。對其中1000至1500個左右的常用詞和詞組要求拼寫正確，掌握其基本用法。英漢互譯，具有按照構(gòu)詞法識別生詞的能力。

3.語法：進一步鞏固和加深中學所學過的語法知識，側(cè)重語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運用所學語法知識。

4.聽的能力：能聽懂課堂教學用語。能聽懂一般的日常會話。能聽懂日常交際活動中

使用的結(jié)構(gòu)簡單，發(fā)音清楚，語速每分鐘100詞左右的英語對話或陳述，理解基本正確。

5.說的能力：能用英語進行一般的課堂交際，并能在日常涉外活動中進行簡單的交流。

6.讀的能力：掌握基本閱讀技能，能閱讀并正確理解語言難度不大的一般題材的文章。

在閱讀生詞不超過3%的英文資料時，速度達到每分鐘50個詞。在閱讀難度略低，生詞不超過2%的短文時，速度每分鐘60個詞，能讀懂通用的簡短實用文字材料，如信函、產(chǎn)品說明書等，理解基本正確。

7.寫的能力：能運用所學到的語言知識寫出求職信、簡歷、個人和公務(wù)的便條、請?zhí)?、?fù)柬和信函等應(yīng)用文。能在30分鐘內(nèi)寫出80詞左右的其中一篇應(yīng)用文。詞句基本正確無重大語法錯誤。

8.譯的能力：掌握翻譯基本方法與技巧，能借助詞典將與所學課文難度相當?shù)挠⑽馁Y

料譯成漢語，在翻譯生詞不超過5%的實用材料時，筆譯的速度達到每小時200個詞。能將一般的漢語句子譯成英語，譯文達意，無重大語法錯誤。

華南理工大學東莞東陽教學中心

（四）教材選用

?？拼髮W英語教學，全學院非英語專業(yè)選用中山大學出版社的《廣東省成人高等教育英語系列教材.英語》的第一、二、三冊作為教材。(華南理工大學東莞東陽教學中心)

（五）教學安排

專科大學英語教學安排一學年完成，總學時面授時間：夜大班不少于112學時（含復(fù)習時間）；函授班不少于96學時（含復(fù)習時間）。學年第一學期安排教學指定教材的《廣東省成人高等教育英語系列教材.英語》第一冊以及第二冊第一至第六單元，第二學期安排教學指定教材第二冊的第七至第十單元以及第三冊。

1、夜大班用48學時完成第一冊以及第二冊的前六個單元，平均每單元用3學時（含第一冊兩套模擬試題和第二冊一套模擬試題）；用56學時完成教材第二冊的后

四個單元和第三冊（含三套模擬試題），平均每單元用4學時，復(fù)習用8學時。

2、函授班用40學時完成第一冊以及第二冊的前六個單元，平均每單元用2.5學時；用4學時完成3套模擬試題教學；用42學時完成教材第二冊的后四個單元和第三冊，平均每單元用3學時，用4學時完成兩套模擬題教學，復(fù)習用6學時。

有條件的辦學單位還可根據(jù)具體情況增加學時，著重培養(yǎng)學生掌握語言基本知識和技能。

（六）測試

測試是教學的一個重要環(huán)節(jié)，目的在于考核學生運用語言的能力。在本課程教學結(jié)束時，按“華南理工大學成人高等教育專科大學英語考試大綱”進行命題并進行全學院統(tǒng)一考試。

（七）教學中要注意的幾個問題

1． 成人高等教育培養(yǎng)社會工作中的應(yīng)用型專門人才。打好語言基礎(chǔ)是本課程的重要目標，但打好基礎(chǔ)應(yīng)遵循“實用為主，夠用為度”的原則。在打好語言基礎(chǔ)的同時，更要注重實際使用語言技能的培養(yǎng)。

2． 正確處理聽、說、讀、寫、譯之間的關(guān)系，確保各項技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，要注意聽說技能的培養(yǎng)。

3． 在完成本大綱的教學任務(wù)后應(yīng)結(jié)合專業(yè)學習，開設(shè)專業(yè)英語課程，力爭實現(xiàn)在校期間英語學習不斷線。

4． 正確處理教學與考試的關(guān)系。英語考試著重考核學生實際運用語言的能力。要防止應(yīng)試教育。

5． 充分利用錄音、錄像、多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化的教學手段，改善英語教學

條件。開展第二課堂活動，創(chuàng)造良好的語言學習環(huán)境。

《大學英語》課程考試大綱（試用稿）

2009.9.（一）目的與性質(zhì)

英語課程是學院的統(tǒng)考課程之一。本課程的考試成績是對我院成人各科類?？茖I(yè)（不包括英語專業(yè)）學生學習成果的認定，同時也是對我院辦學水平，教育質(zhì)量進行評估檢測的依據(jù)之一。本課程考試大綱是依據(jù)相應(yīng)的課程教學大綱制定的。本課程屬于目標參照式考試，其及格標準為應(yīng)用型，職業(yè)型大學專科專業(yè)的合格標準。

（二）評價標準

考生應(yīng)掌握下列語言知識和技能：

１、聽說

聽懂一般的日常會話；聽懂難度與所學課文相當?shù)匿浺簦荒苓M行一般的日常會話。２、詞匯 認知1800—2000個單詞和400個詞組。３、語法

掌握基本的語法規(guī)則，并能用于解決閱讀和翻譯中涉及的語法問題。４、閱讀理解

以每分鐘50-60個詞的速度，閱讀一般性題材，生詞不超過2%的中等難度的文字材料。要求理解所讀材料的大意，掌握主要事實和有關(guān)的具體細節(jié)，根據(jù)有關(guān)信息進行一定的推理，判斷和引伸。

（三）考試內(nèi)容與形式

考試內(nèi)容大部分來自教材。考試采用閉卷筆答的形式，時間120分鐘?？荚囶}型為主客觀混合型。試卷由試題和答題紙兩部分組成。考生應(yīng)將全部答案寫在答題紙上。

（四）試卷結(jié)構(gòu)

第一部分：對話理解

這一部分共10小題，共10分。主要測試考生理解日常對話的能力。本部分為10組不完整的對話，考生應(yīng)在試卷的四個選擇項中選出最佳答案，使對話成為完整對話。

第二部分：詞語結(jié)構(gòu)

這一部分共30小題，共15分。測試考生理解在一定語境中單詞和短語意義的能力，以及學過的語法的運用能力。每題為一至兩個英文句子，其中留有一空白，要求根據(jù)句子意思或結(jié)構(gòu)，從給出的四個選項中選出一個最符合題意的答案。

第三部分：閱讀理解

這一部分共20題，每題2分，共40分。測試考生對文章主旨和細節(jié)信息的理解能力。本部分由四篇文字材料組成。每篇約300-400詞長度。每篇材料后有五個問題。要求在理解

全文的基礎(chǔ)上，從題后給出的四個選項中選出最符合題意的答案。

第四部分：完型填空

這一部分共10題，每題1分，共10分。測試考生正確把握文章內(nèi)容，準確使用詞語的能力。本部分為一篇不多于400詞的短文，其中有十個空白，每個空白處給出四個選項，要求考生根據(jù)短文的內(nèi)容從四個選項中選擇一個最佳答案。第五部分：中譯英

這一部分共5題，每題2分，共10分。測試考生翻譯的能力。要求學生正確地將中文句子翻譯成英文。

第六部分：英譯中

這一部分共5題，每題1分，共5分。要求考生將本試題第三部分《閱讀理解》短文中劃線的五個句子準確地翻譯成中文。

第七部分：短文寫作

這一部分共10分。要求考生用英語在30分鐘內(nèi)寫出80個單詞左右的求職信、簡歷、個人和公務(wù)的便條、請?zhí)?、?fù)柬和信函等其中一篇應(yīng)用文。寫出的應(yīng)用文要正確，用詞要規(guī)范，句子要準確。

部分 I II III IV V VI VII

項目名稱 對話理解 詞語結(jié)構(gòu) 閱讀理解 完型填空 中譯英 英譯中 短文寫作

題號 1-10 11-40 41-60 61-70 71-75 76-80 81 1-81

題量 10 30 20 10 5 5 1 81

分值 10 15 40 10 10 5 10 100

第二篇：高起專自學考試

寧波市成人教育自考高升本招生_寧波電大函授夜大招生 寧波市自考高升專_專升本科學歷提升招生專業(yè)介紹

2018年秋季寧波市成人教育學歷進修報名（鄞州校區(qū)、江北、海曙、江東），學習形式有自考，函授與遠程教育，學制短，文憑電子注冊，國家教育部承認，專業(yè)層次有無學歷升專科，專科升本科，無學歷升本科，第二本科。微信nb114px

高起專自學考試

自考背景：

高等教育自學考試是國家根據(jù)憲法“鼓勵自學成才”的規(guī)定，為推進在職專業(yè)教育和中學、大學后繼續(xù)教育而建立的以學歷考試為主的國家考試制度形式。它由個人自學、社會助學、國家考試三部分組成，其中以個人自學為基礎(chǔ)，社會助學為補充，國家考試為主導(dǎo)，把廣泛的個人自學與社會助學和國家考試結(jié)合起來，培養(yǎng)和造就經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展所必須的各類人才。

高等教育自學考試制度是一種社會化的考試制度和教育形式，是向全社會開放的“沒有圍墻的大學”，與其他教育形式相比，具有最大的開放性。

報考優(yōu)勢：

1、學制短，高起專最短1.5年拿證；

2、報名沒有年齡、區(qū)域、原有教育程度的限制；

3、自考質(zhì)量有保證，文憑含金量高，現(xiàn)在已受到國際上的重視；

4、不需要入學考試，根據(jù)專業(yè)教學計劃課程報考；報一門、學一門、考一門；

5、春華推出自考助學平臺，為考生提供考試課程的網(wǎng)絡(luò)學習及測試，提高課程通過率。

招生專業(yè)：

會計、國際貿(mào)易、學前教育、廣告、室內(nèi)設(shè)計、工商企業(yè)管理、機電一體化、計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車運用技術(shù)

報名方法：

首次報名者，必須持本人身份證（含軍人、武警人員證件），未成年人憑戶口簿，在規(guī)定的報名日期內(nèi)，辦理報名手續(xù)，填寫《浙江省高等教育自學考試報名登記卡》，拍攝數(shù)碼相片，交納報名、考試費用，辦理《準考證》。

續(xù)考生憑《準考證》和本人身份證在規(guī)定的報名日期內(nèi)，填寫《浙江省高等教育自學考試課程報考卡》，交納報名、考試費用

考試形式：

1、免考：專科段已經(jīng)按規(guī)定修完該課程，可按規(guī)定申請免考；

2、省考：由浙江自考委統(tǒng)一組織的考試；

3、省考（綜合評價）：該課程30%的成績在浙江考試院的助學平臺上參與學習和知識點測驗與階段檢測，省考70%的成績與之相加得出最終成績。目前參與綜合評價學習的課程考試合格率已超過80%；

4、學分互認：由浙江省自考委委托學分互認試點院校組織考試；

5、實踐考核：受浙江省自考委的委托由主考學校制定實踐操作考核標準和考核； 招生辦：188-5822-5383（周）24小時在線QQ咨詢1454372483（微信同號，24小時在線）更多大學本科/專科招生專業(yè)介紹（部分在學可全包過）

學習中心：寧波江東區(qū)/海曙區(qū)/江北區(qū)/鄞州區(qū)均有學習中心，可就近報讀。歡迎來電/在線客服咨詢最新招生信息。

常年招生，考試易過，文憑電子注冊，教育部承認，部分專業(yè)可全程托管保過。統(tǒng)考報名及考試時間：

當年3月初報考當年10月考試科目；

當年9月初報次年4月考試科目；

當年6月初報考當年7月考試科目；

當年12月初報考次年1月考試科目。

附：省統(tǒng)考由各地區(qū)自考辦組織，考試結(jié)束后，成績一般要在2至3個月左右可上網(wǎng)查詢。

畢業(yè)條件與畢業(yè)時間：

學完自考教學計劃規(guī)定的全部課程（含實踐課程）并成績合格，憑自考所有課程成績合格單及其他規(guī)定的證件于每年6月、12月向當?shù)刈钥嫁k申請畢業(yè)，主考院校對畢業(yè)生的畢業(yè)資格審核，并在畢業(yè)證書上副署蓋章，每年1月、7月發(fā)放畢業(yè)證書。

遠程教育報名大學匯總

浙江大學重點推薦）、西南財經(jīng)大學重點推薦）、北京航空航天大學重點推薦）、西南大學、四川農(nóng)業(yè)大學重點推薦）、福建師范大學重點推薦）、上海交通大學、東北財經(jīng)大學、中國醫(yī)科大學、中國人民大學、天津大學、中央音樂學院、華中師范大學重點推薦）、西南科技大學、北京中醫(yī)藥大學、湖南醫(yī)科大學函授）、大連理工大學、中國石油大學（華東）、江南大學、鄭州大學、中國地質(zhì)大學（武漢）重點推薦）、中國地質(zhì)大學（北京）西南交通大學、東北師范大學、華中科技大學、中國傳媒大學、北京大學、北京外國語大學、北京語言大學、重慶大學、西北工業(yè)大學、中南大學、山東大學重點推薦）、西安交通大學重點推薦）、華南理工大學重點推薦）、華南師范大學、吉林大學、廈門大學、電子科技大學、華東理工大學、中國農(nóng)業(yè)大學、南開大學等。

成教（成人高考）報名大學有：寧波大學、溫州職業(yè)技術(shù)學院、臺州學院、衢州職業(yè)技術(shù)學院、浙江萬里學院、浙江理工大學、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院、浙江工商職業(yè)技術(shù)學院、浙江財經(jīng)大學、寧波職業(yè)技術(shù)學院、嘉興學院、華中師范大學、杭州師范大學、溫州大學、江西教育學院等院校。

第三篇：高起專自我鑒定

高起專自我鑒定

高起專自我鑒定1

時光荏苒，歲月如梭。時間過得飛快，仿佛在我們的筆尖上悄悄流逝。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了畢業(yè)的季節(jié)。我在北京交通大學接受的函授教育（高起專）已經(jīng)接近尾聲。三年來的工作和學習生活讓我的人生更加的豐富，給我今后的生活增添了許多色彩。

20xx年春，我在單位參加了北京交通大學網(wǎng)絡(luò)函授教育（高起專）的考試，并順利成為了20xx年春應(yīng)屆學生。讓我這位年過半百的“老學生”再次踏入校門，所以我非常珍惜這次學習的機會。在三年的理論學習中，我認真地學習進修了《軌道交通基礎(chǔ)學》、《建筑力學》、《鐵道線路》、《土力學》、《路基工程》、《高等數(shù)學》等數(shù)十余門課程。從中學習到了許多鐵路及施工中的知識，從而提高了自身文化水平。在思想政治方面，我們認真地學習了中國特色社會主義理論體系概論。再一次深刻地接受到了政治思想教育，提高了自我思想政治覺悟。成為了我人生當中的又一次洗禮！

北京交通大學函授教育雖然結(jié)束了。但這并不是我學習的終結(jié)，而是我學習道路上新的開始。我知道自己在學習和工作中還有很多不足，但我會在今后的學習和工作中改正并繼續(xù)努力！學以致用！用最好的姿態(tài)迎接美好的明天！

高起專自我鑒定2

四年的學生活即將結(jié)束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養(yǎng)和能力。

在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的。精神學習自己的國貿(mào)專業(yè)，還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己。并在學校得到了肯定連或四年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中，能有更的進步提高。

在生活和工作中，我養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，為人熱情方，誠實守信，樂于助人，擁有良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動不斷的豐富自己的閱歷。當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了家的一致肯定。

在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的方向，關(guān)注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學校組織的志愿者活動，去關(guān)心和助他人！

現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學蝕克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生！

高起專自我鑒定3

時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年x月為xx學院成教院漢語言文學專業(yè)錄取后，充滿信心的我將以滿腔的斗志全身心地投入網(wǎng)絡(luò)教育學習中。

在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把網(wǎng)絡(luò)教育時不能作具體解說的書本知薯解消化。

通過三年的本科網(wǎng)絡(luò)教育學習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較的提高，先概括如下：

思想認識：本人在網(wǎng)絡(luò)教育學習期間，認真學習了學院開設(shè)的專業(yè)課，通過對學院開設(shè)的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我貌同的目標。

專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很的助。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。

高起專自我鑒定4

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的高考，并考取了xx學的xx專業(yè)，于是開始了三年的學習。經(jīng)過三年的學習，我完成了在華中科技學的全部學業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。通過這次學習，本人各方面都有了較的提高。

（一）思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民。函授期間，遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關(guān)系融洽，互相助。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。

（二）學習目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學生時代的。風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽講并作好學習筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。

（三）工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關(guān)系，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。

（四）總結(jié)：雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多，部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗。在以后的學習工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學習，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有了很的收獲。雖說學業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學習不斷提高自己，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻的人才！

高起專自我鑒定5

本人中專畢業(yè)，學的是機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，在社會工作之后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)代知識的更新速度，以前所學的知識遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的需求。面對這種情況，就需要繼續(xù)學習，進修，“充電”。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學習。針對這個問題，20xx年春我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了重慶學網(wǎng)絡(luò)學院工程機電一體化專業(yè)（高起專），通過二年半的學習，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。

重慶學網(wǎng)絡(luò)學院的教育是開放教育。在學習過程中，以自學為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)課程點播和網(wǎng)絡(luò)教學平臺互動學習。二年半的學習時間不長，平時工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學平臺向指導(dǎo)教師請教學業(yè)疑難問題并進行自主學習。在這期間，本人下功夫認真學習機電一體化專業(yè)開設(shè)的所有必修課程，對專業(yè)知薯論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實際工作，把所學的知識應(yīng)用到我的工作當中，加深了對理論知識的理解和應(yīng)用能力，彌補了工作當中對管理知識的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了知識基礎(chǔ)。二年半的學習生活，使我在過去的專業(yè)基礎(chǔ)上對知識有進一步理解，自身素質(zhì)也有了進一步的提高，我發(fā)現(xiàn)通過重慶學網(wǎng)絡(luò)學院開放教育學到不僅是知識技能，更重要的.。是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡(luò)教育的學習和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。在學習過程中結(jié)識這一群網(wǎng)絡(luò)上相互交流、討論、助的同學，讓我人生路上多了不少益友，同時學院、教學點老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動也讓人難以忘懷。

以上是我畢業(yè)前自我鑒定，學時光雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它是我人生中的一段寶貴時光，對我今后的人生起著至關(guān)重要的作用，相信在今后的工作和生活中能做得更好。

高起專自我鑒定6

我是xxxx學院旅游管理專業(yè)的學生，即將畢業(yè)，現(xiàn)對四年的學習工作做一鑒定：

在思想覺悟上對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身專業(yè)方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的學習工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，著重加強了閱讀的訓練，并取得了一定效果。

在學習工作上，根據(jù)老師的指導(dǎo)，研讀了量論著，逐步明確了發(fā)展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是立思考判斷和研究的能力，有了很進步，這些對于未來的工作也都是有裨益的。

平時生活中，為人處世和善熱情，和同學（?。╆P(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同學溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。

我在學階段所獲頗豐，從學業(yè)、生活工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的四年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴的才富！

高起專自我鑒定7

進入到專來學習，是自己之前努力學習才能考取的，同時我也是對于過去的學習感受到自己的認真，付出終于也是有了一個好的結(jié)果，對于過去也是來做個自我鑒定。

在學校里面，學習一直都是自己去為之努力的方面，雖然基礎(chǔ)不是那么的好，但是我也是很刻苦的去學習，上課老師所講的，我會把筆記都是做好，然后不懂就去問，這也是讓自己在班級比較的矚目，經(jīng)常的去到辦公室，老師也是認真的把問題給我回答，但是有些科目的確自己學的不好，一些題目老是做的不是很好，不過我也是不去放棄，會多問，有時候同學也是有些煩我，但是我也是沒有去考慮太多，畢竟這是為了學好知識，所以自己也是愿意去問，即使第一次不懂，但是多問，多去思考終究是可以解決掉的。學習上面努力去做好讓自己收獲知識和成長，雖然成績考出來不是那么的優(yōu)秀，但是我也是盡力去付出，去做好自己的最好了，不留下什么遺憾，能來到專也是自己努力的結(jié)果，可能和其他優(yōu)秀的同學相比自己還有一些差距，但是我會一直的努力這也是自己一直以來的學習態(tài)度。勤奮的`去努力總會有好的一個結(jié)果。

生活上，我也是積極的和同學交朋友，友好的去相處。遵守紀律，做好自己該做的學習讓自己進步。積極的去參加了班級還有一些學校的活動，雖然沒有拿到較好的名次，但是也是讓我得到了一些鍛煉，獲得了一些成長，特別是和他人的相處也是讓我交流方面更好了一些。這些鍛煉我知道可以讓我的能力更好，而不僅僅只是做好了學習這個事情。同時假期里面我也是去參加了社會的實踐去讓自己有更多的收獲，我相信只有去實踐才能真的把自己的所學去用好，雖然高中的學習是比較的基礎(chǔ)的，但是也是有一些方面可以在社會去用好的同事也是讓我更加的懂得，要去學好知識是非常的重要，這樣才能更好去在以后社會里面立足的。

而今也是進入到專了，我會繼續(xù)的努力學好，把之前好的習慣繼續(xù)的去保持，同時對于自己一些還做的不夠好的地方，我也是會去改進，讓自己變得更為出色，不斷的去鍛煉自己，讓自己有更多的成長。專的學習也是要積極的去做好，只有專業(yè)學好了，自己才能有更多的一個收獲。

高起專自我鑒定8

本人xxxx年中專畢業(yè)，學的是機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，在社會工作xx年之后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)代知識的更新速度，以前所學的知識遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的需求。面對這種情況，就需要繼續(xù)學習，進修，“充電”。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學習。針對這個問題，20xx年春我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了重慶大學網(wǎng)絡(luò)學院工程機電一體化專業(yè)（高起專），通過二年半的學習，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。

重慶大學網(wǎng)絡(luò)學院的教育是開放教育。在學習過程中，以自學為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)課程點播和網(wǎng)絡(luò)教學平臺互動學習。二年半的學習時間不長，平時工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學平臺向指導(dǎo)教師請教學業(yè)疑難問題并進行自主學習。在這期間，本人下功夫認真學習機電一體化專業(yè)開設(shè)的所有必修課程，對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實際工作，把所學的知識應(yīng)用到我的工作當中，加深了對理論知識的理解和應(yīng)用能力，彌補了工作當中對管理知識的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了知識基礎(chǔ)。二年半的學習生活，使我在過去的專業(yè)基礎(chǔ)上對知識有進一步理解，自身素質(zhì)也有了進一步的提高，我發(fā)現(xiàn)通過重慶大學網(wǎng)絡(luò)學院開放教育學到不僅是知識技能，更重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡(luò)教育的學習和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。在學習過程中結(jié)識這一群網(wǎng)絡(luò)上相互交流、討論、幫助的同學，讓我人生路上多了不少益友，同時學院、教學點老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動也讓人難以忘懷。

以上是我畢業(yè)前自我鑒定，大學時光雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它是我人生中的一段寶貴時光，對我今后的人生起著至關(guān)重要的作用，相信在今后的工作和生活中能做得更好。

高起專自我鑒定9

透過兩年的成人教育學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。透過學習，本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結(jié)。

一、思想政治方面

成人教育期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關(guān)系融洽。

二、學習目的及態(tài)度

本人能按照學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，用心參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。上課期間，我持續(xù)以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。掌握了所學知識，并透過了所學課程考核。

三、收獲和體會

成人教育學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學工作相結(jié)合。教學上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

四、業(yè)務(wù)方面

除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我此刻的工作中來，我的實踐潛力也得到十分大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)潛力，我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的`旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。

五、存在問題及努力方向

雖說是三年的成人教育學習，實際上面授只有三個月左右。雖說成人教育教師備課認真負責，我們真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學習，提升自己。

高起專自我鑒定10

時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年x月為xx學院成教院漢語言文學專業(yè)錄取后，充滿信心的我將以滿腔的斗志全身心地投入網(wǎng)絡(luò)教育學習中。

在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把網(wǎng)絡(luò)教育時不能作具體解說的書本知識理解消化。

通過三年的本科網(wǎng)絡(luò)教育學習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

思想認識：本人在網(wǎng)絡(luò)教育學習期間，認真學習了學院開設(shè)的專業(yè)課，通過對學院開設(shè)的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。

第四篇：高起專2011級《高等數(shù)學》教學大綱和樣題

華南理工大學東莞東陽教學中心

《微積分》教學大綱

（理工類?？聘鲗I(yè)適用）

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

《微積分》課程，是成人高等教育?？聘鲗I(yè)教學計劃中的一門必修基礎(chǔ)理論課，它不僅為專業(yè)計劃中多門后繼課程提供必要的數(shù)學基礎(chǔ)，而且也是為提高學生科學素養(yǎng)而設(shè)置的。

通過本課程的學習，要使學生獲得《微積分》的基本概念、基本理論和基本方法。要通過各個教學環(huán)節(jié)，逐步培養(yǎng)學生具有初步邏輯推理能力和自學能力，還特別注意培養(yǎng)學生具有一定的運算能力。

二、本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系

微積分學以函數(shù)為研究對象，主要講述函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、微分和積分等概念、方法、計算和應(yīng)用，而極限方法是闡明這些概念和方法的基本工具。為此，學習本課程的學生應(yīng)具備高中數(shù)學及物理的知識基礎(chǔ)。另一方面，本課程將為各專業(yè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定必要的數(shù)學基礎(chǔ)。

三、本課程的基本要求與重點

根據(jù)成人高等教育?？频呐囵B(yǎng)目標 —— 培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才，按基礎(chǔ)理論課教材“必需、夠用”的原則，本課程的基本要求：

1、獲得一元函數(shù)微積分的系統(tǒng)的基本知識、基本理論和基本方法；

2、了解多元函數(shù)微積分的初步知識。

本課程的重點為：一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和積分的概念計算及其應(yīng)用。

在教學過程中，首先要使學生切實理解基本概念和基本理論，了解其背景和意義。在此基礎(chǔ)上掌握基本的計算方法和應(yīng)用，注重培養(yǎng)學生的運算能力和處理一些簡單實際問題的能力；同時，使抽象思維和邏輯推理的能力也有一定的提高。

四、課程內(nèi)容和考核要求(華南理工大學東莞東陽教學中心)

第一章 函數(shù)、極限與連續(xù)性（約12學時）

（一）課程內(nèi)容

1、一元函數(shù)的定義及其圖形

2、函數(shù)的表示法（包括分段函數(shù)）

3、函數(shù)的幾種特性

4、反函數(shù)與復(fù)合函數(shù)

5、初等函數(shù)

6、數(shù)列極限

7、函數(shù)的極限

8、極限的運算法則

9、兩個重要極限

10、無窮小量及其性質(zhì)和無窮大量

11、無窮小量的比較

12、函數(shù)的連續(xù)性概念和連續(xù)函數(shù)的運算

13、函數(shù)的間斷點

14、閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)

（二）考核要求華南理工大學東莞東陽教學中心

1、理解一元函數(shù)的定義，掌握求定義域和函數(shù)值，理解函數(shù)記號的運用。

2、了解函數(shù)與其圖形之間的關(guān)系，掌握畫常用的簡單的函數(shù)圖象；了解分段函數(shù)的表示。

3、了解函數(shù)的有界性和周期性，掌握判斷函數(shù)的奇偶性及單調(diào)性

4、掌握求簡單的函數(shù)的反函數(shù)；掌握復(fù)合函數(shù)的分解；了解初等函數(shù)的構(gòu)成。

5、理解數(shù)列極限的直觀定義。

6、理解當x?? 時和x?x0時函數(shù)極限的直觀定義。

7、理解函數(shù)的單側(cè)極限，了解函數(shù)極限與單側(cè)極限之間的關(guān)系。

8、掌握極限的四則運算法則，并能熟練運用。

9、掌握兩個重要極限，并能熟練運用。

10、了解無窮小和無窮大，掌握運用無窮小的性質(zhì)，掌握判斷兩個無窮小的階的高低或是否等價。

11、理解函數(shù)在一點連續(xù)與間斷的含義，掌握求出函數(shù)的兩類間斷點。

12、掌握判別分段函數(shù)在區(qū)間分界點處的連續(xù)性。

13、了解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的最大（?。┲刀ɡ砗秃瘮?shù)取零值定理。

第二、三章 一元函數(shù)微分學（約35學時）

（一）課程內(nèi)容

1、導(dǎo)數(shù)的定義及其幾何意義

2、可導(dǎo)函數(shù)的連續(xù)性

3、可導(dǎo)函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則

4、復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則

5、基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式

6、二階導(dǎo)數(shù)

7、微分概念及微分的求法

8、介紹羅爾定理和拉格朗日中值定理

9、洛必達法則

10、函數(shù)單調(diào)性的判定

11、函數(shù)的極值及其求法

12、函數(shù)的最值及其應(yīng)用

13、曲線的凹凸性與拐點

（二）考核要求

1、了解函數(shù)在一點可導(dǎo)與左、右導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系。

2、了解函數(shù)在一點連續(xù)是函數(shù)在該點可導(dǎo)的必要條件。

3、掌握求曲線在一點處的切線方程和法線方程。

4、熟練掌握導(dǎo)數(shù)公式和函數(shù)四則運算的求導(dǎo)法則。

5、熟練掌握復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)（一層復(fù)合步驟為主）。

6、掌握求比較簡單的函數(shù)的二階導(dǎo)數(shù)。

7、掌握求函數(shù)的微分。

8、熟練掌握運用洛必達法則求00和?

?型極限。

9、掌握用導(dǎo)數(shù)的符號判別函數(shù)的單調(diào)性及求函數(shù)的增、減區(qū)間。

10、理解函數(shù)極值的概念，掌握求函數(shù)的極值。

11、了解函數(shù)最值的定義及其與極值的區(qū)別，掌握求簡單應(yīng)用問題的最值。

12、掌握確定曲線的凹凸區(qū)間，掌握求曲線的拐點。

第四、五章 一元函數(shù)積分學（約35學時）

（一）課程內(nèi)容

1、原函數(shù)與不定積分的概念

2、基本積分公式和不定積分的線性性質(zhì)

3、不定積分的第一換元積分法（湊微分法）

4、不定積分的第二換元積分法

5、不定積分的分部積分法

6、微分方程初步（第六章：微分方程的基本概念；變量可分離的一階微分方程；一階線性微分方程）

7、定積分概念及其幾何意義

8、定積分的性質(zhì)

9、變上限積分及其導(dǎo)數(shù)公式

10、牛頓 – 萊布尼茲公式

11、定積分的換元法和分部積分法

12、無窮區(qū)間上的廣義積分

13、定積分的幾何應(yīng)用

（二）考核要求

1、理解原函數(shù)和不定積分的定義，了解它們的聯(lián)系與區(qū)別；理解微分運算和不定積分運算互為逆運算。

2、熟練掌握運用基本積分公式和不定積分的線性性質(zhì)求比較簡單函數(shù)的積分。

3、掌握第一換元積分法（湊微分法）。

4、掌握第二換元積分法（重點是根式代換）。

5、掌握分部積分法求被積函數(shù)屬：指數(shù)函數(shù)（或三角函數(shù)）與冪函數(shù)的乘積；對數(shù)函數(shù)（或反三角函數(shù)）與冪函數(shù)的乘積的積分。

6、掌握求解變量可分離的一階微分方程。

7、理解定積分定義及定積分與不定積分的區(qū)別；了解定積分的值取決于被積函數(shù)和積分區(qū)間，而與積分變量采用的記號無關(guān)。

8、了解定積分的性質(zhì)。

9、掌握變上限積分的求導(dǎo)公式。

10、熟練掌握用牛頓 – 萊布尼茲公式計算定積分。

11、掌握定積分的換元積分法和分部積分法。

12、掌握利用對稱區(qū)間上奇函數(shù)或偶函數(shù)的定積分的結(jié)論。

13、掌握判斷無窮區(qū)間上的廣義積分的斂散性。

14、掌握在直角坐標系中計算平面圖形的面積。

15、掌握求簡單平面圖形繞X軸旋轉(zhuǎn)所得旋轉(zhuǎn)體的體積。

第八、九章 多元微積分學（約14學時）

介紹二元函數(shù)微分學和二重積分初步

（這部分的內(nèi)容不作考核要求）

五、推薦用書

1、教材：21世紀成人高等教育系列教材

微 積 分

吳滿曾令武主編

華南理工大學出版社（2007版）

2、教輔書：

高等數(shù)學解題指引與同步練習

吳滿曾令武編著

華南理工大學出版社（2008版）

六、課后練習（必做題）

同步練習①

1-（1）（3）（4）（5），5，7，8，10，11，12，19-（1）（2），21，23-（1）（2）（4），26，27—（2）（4）（5），40-（1）（3）（5），41-（1）（3）（5）（6）（7），42，55，59—（1），60。

同步練習②

11，12（1）~（5），13-（1）（2），16，18-（1）（2），23，24—（1），51，52，59（1）~（5）

同步練習③

6-（1）（2）（3），7（1）（3）（4）（5），12-（1）（2）（3），13，22，23-（1）（3）（4），24-

（1），25，27，28，35，36-（1）。

同步練習④

1，2，6-（1）（3）（4）（5）（7）（11）（13）（14），11—（1）~（6）（8）（11）（17）（22）（25），15—（1）（2）（3），18—（1）（3）（4）（6）（7）。

同步練習⑤

1，3，4，6-（1）（2），10，11-（1）（2）（4），12-（1）（2），14—（1）~（5）（7）（8）（14），25—（1）~（4），26，35—（1）（2）（3），41，43，47，48—（1）（2）（3）（5）（6）（7），53，54，55。

同步練習⑥

1，3，8—（1）（3）（4）（5），9—（1）（2）（3）。

華南理工大學繼續(xù)教育學院

《高等數(shù)學》教學指導(dǎo)小組

二〇一一年二月

第五篇：成人高考高起專英語模擬試題

年成人高考高起專英語模擬試題

一、語音知識（1.5分×5＝7.5分）

在下列每組單詞中，有一個單詞的劃線部分與其他單詞的劃線部分的讀音不同，找出這個詞

1.A come

B some

C move

D love

2.A file

B fight

C film

D final

3.A town

B brown

C shown

D allow

4.A stronger

B longer

C singer

D hungry

5.A world

B worth

C worse

D worn

二、詞匯與語法知識（1.5分×15＝22.5分）

6.It was _______last week __________I knew the news.A until； that

B not until； when

C not until； that

D until； since

7.It by any chance someone comes to see me，___________ask them to leave a

A message

B letter

C sentence

D notice

8.I ____________have been there，but I ______ not find the time.A should； would

B should； could

C might； could

D could； could

9.The stone was so heavy that it was difficult for the old man to _______ it.A lift

B reach

C rise

D touch

10.Hello，may I speak to Dr.Bush？

A Yes，I'm Bush

B Yes，it's me

C Here is Bush

D Speaking

11.______time flies！

A what

B How

C Which

D That

12.________late in the morning，Bob turned off the alarm.A To sleep

B Sleeping

C Sleep

D Having sleep

13.She

the piano since she was a child.A played

B has played

C have played

D had played

14.When and where to build the new factory ________ yet.A is not decided

B are not decided

C has not decided

D have not decided

15.Since the road is wet this morning，last night ____.A.it must be raining

B.it must rain

C.it must have rained

D it must have been rained

16.The fact __________ his health is bad is not true.A which

B that

C as

D what

17.He came here ___ for making more money _______for working with you.A not； yet

B not because of； but

C not； but

D except； but

18.Mary doesn't like skating，does she？________, but she used to.A Yes，she does

B Yes，she doesn't

C No，she does

D No，she doesn't

19.It was in that big room ___I saw the great man.A where

B two hour

C that

D in which

20.He goes to work every day ________Saturday and Sunday.A besides

B on

C without

D except

三、完形填空（2分×15=30分）

通讀下面的短文，掌握其大意，然后從每小題的四個選擇項中選出可填入相應(yīng)空白處的最佳選擇，并把它前面的大寫字母填入左邊的括號里。

Mr.Jones was traveling in a car.Soon after setting out from a village to drive to London，he heard a strange noise from the back of the car.Naturally，he 21 to have a look.He examined the wheels closely but found nothing wrong.22，he got back into the car and continued his

way.The noise began almost immediately and was louder than.Quickly turning his head，the man saw what appeared to be a great black loud following the car.24 He stopped at a village later on，he was told that a queen bee must be 25 in his car as there were thousands of bees nearby.Learning his，the man realized that the only way to get rid of the bees would be to drive away as 27 as possible.After an hour's hard driving，he arrived in London where he parked his car outside a hotel and went in to have a drink.It was not long 28 a waiter who had seen him 29 hurried in to inform him that his car was covered with bees.The poor driver telephoned the police and explained what had happened.The 30 decided that the best way to 31 the situation would be to call in a bee-keeper.In a short time，the bee-keeper arrived.He found the 32 passenger hidden near the wheel at the back of the car.Very thankful to the driver for his 33 gift，the bee-keeper took the queen and her thousands of 34 home in a large box.Then，the driver drove away in peace，35 free from the “black cloud”，which had hung over his car.（）21.A moved on

B got out

C turned around

D drove back

（）22.A However

B Though

C Instead

D Therefore

（）23.A ever

B the beginning

C the past

D early

（）24.A Until

B Before

C When

D Sine

（）25.A taken

B found

C hidden

D stored

（）26.A At

B On

C For

D In

（）27.A carefully

B quietly

C bravely

D quickly

（）28.A before

B then

C until

D when

（）29.A come over

B arrive

C set off

D leave

（）30.A waiter

B driver

C expert

D police

（）31.A get rid of

B go on with

C clean up

D deal with

（）32.A mistaken

B anxious

D unpopular

D unwelcome

（）33.A worthless

B expensive

C unexpected

D usual

（）34.A sisters

B lovers

C followers

D prisoners

（）35.A by and by

B at least

C by all means

D at present

四、閱讀理解（3分×15=45分）

閱讀下列短文，然后根據(jù)短文的內(nèi)容從每小題的四個選擇項中選出最佳的一項，并把它前面的大寫字母填入左邊的括號里。

A

Very soon a computer will be able to teach you English.It will also be able to translate any language for you too.It's just one more incredible result of the development of microprocessors-those tiny parts of a computer commonly known as “silicon chips”.So give up going to classes，stop buying more textbooks and relax.In a couple of years you won't need the international language of English.Already Texas instruments in the United States are developing an electronic translation machine.Imagine a Spanish secretary，for example，who wants to type a letter from the boss to a business man in Sweden.All he or she will have to do is this ： first type the letter will appear on another television screen in Stockholm in perfect Swedish.And that's not all.Soon a computer will be able to teach you English，if you really want to learn the language.You'll sit in front of a television screen and practice endless structures.The computer will tell you when you are correct and when you are wrong.It will even talk to you because the silicon chips can change electrical impulses into sounds.And clever programmers can predict the responses you，the learner，are likely to make.So think of it.You will be able to teach yourself at your own pace.You will waste very little time，and you can work at home.And if after all that，you still can't speak English you can always use the translating machine.In a few years，therefore，perhaps there will be no need for BBC Modern English，or BBC English by Radio programs—no more textbooks or teachers of English.Instead of buying an exciting new textbook，the computer will ask you to replace it with microprocessor one thousand nine hundred and eighty-four.Fast，reliable and efficient language learning and translating facilities will be available to you.Think of that no more tears or embarrassing moments.One little problem is that a computer can’t laugh yet-but the scientists are working on it.Happy learning！

（）36.Silicon chips are

A microprocessors

B the result of the development of microprocessors

C the computer

D parts of microprocessors

（）37.According to the writer，“you won't need the international language of English” because

A learning English will no longer be a difficult task

B textbooks are no longer necessary

C it's better to buy a computer than to go to classes

D the computer will be able to translate any language for you

（）38.“Texas Instruments” in the 2nd paragraph is probably

A those instruments used to fit computers

B electronic translation machines

C a corporation-producing computing machines

D something other than computers

（）39.Which of the following is NOT true？

A A computer will be able to teach you English

B All computers speak English

C Electrical impulses can be turned into sounds

D The learner's responses can be predicted

B

Zhao Wenxuan，a film star from Taiwan has been fond of seeing films since his childhood.He would sometimes go to the cinema for the same film four or five times.He also enjoys literature（文學）and art.Before he took the film acting as his career（職業(yè)），he has been on the staff（工作人員）of an airline in Taibei.His change of job to acting was quite by chance.One day，he came across in the paper an advertisement for a leading actor to appear in the film named “Wedding Feast”.Full of excitement，he answered the job and by telephoning the director of the film，Mr.Li An.It was this telephone call that had changed all his life.At last the director decided him to be the very person for the role.That he could be chosen owed much to his good command of English，natural manners and low pay for this work in the film.The film “wedding Feast” proved to be a hit.It won the German Golden Bear Award and entered the competition for one of the Oscar Academy Awards.Also，it was the first Taiwan film

that was permitted to be shown in the U.S.Thanks to the film Zhao Wenxuan became popular in Taiwan，Hong Kong and Southeast Asia.In 1994，Mr.zhao acted as leading role in the Hongkong film “Red Rose and White Rose”，in which many film stars like Ms.Chen Chong from U.S and Mr.Ye Yuqing from the local area took parts in it.This film was named for 10 prizes of the Taiwan Golden Horse Prize and at last it was awarded five prizes for the best play，actress and music.Zhao has regarded the film as one of his favorite films since he stepped into the acting circle.Sine 1993，Mr.Zhao has taken part in the shooting of 13 films，most of which are highly thought of.Mr.Zhao said that Taiwan should think to cooperate（合作）mush with the mainland in the film producing industry and it would benefit each other.In recent years he often came to the mainland for film shooting.He has just completed his performance in the film “Love Affairs” directed by Mr.Li Xin，a director from Shanghai Film Studio.（）40.When he was very young，Zhao Wenxuan

A was a movie fan

B wanted to be a photographer

C would love to be an actor

D was eager to be a painter

（）41.Why could Zhao Wenxuan play the leading role in the movie “Wedding Feast”?

A Because he liked to see films very much.B Because he could speak English very well，acted naturally and cared little about the pay for his work.C Because he was a famous actor at that time.D Because the director of the movie knew him very well.（）42.The text suggest that

A “Wedding Feast” is just an ordinary film

B the film “Wedding Feast” disappointed people greatly

C Zhao Wen xuan became a famous movie star because of the film “Wedding Feast”

D a lot of Taiwan films are shown in the U.S every year

C

Kleptomania is an illness of the mind that gives a person the desire to steal.Such a person is not really a thief.They are sick and cannot help themselves.All small children act naturally and as they grow up they normally learn to control their actions，People with kleptomaniac for certain medical reasons have failed to develop control over their desire to take things that do not belong to them.With medical help they may become normal citizens again.The things that a kleptomaniac steals are seldom of great value.They often give away what they have stolen or collect objects without using them.（）43.What is the topic of the text？

A Young thieves.B An unusual illness.C Reasons for stealing.D A normal child's actions

（）44.From the text we learn that small children

A have little control of themselves

B usually steal things but grow up honest

C are usually kleptomaniacs

D like to give things away

（）45.Kleptomaniacs usually steal things that

A are valuable

B are unimportant

C their friends like

D they themselves need

（）46.Which of the following words can best replace（替代）the word desire in the first sentence？

A chance

B power

C right

D wish

D

Copernicus was born in Torun，Poland，on February 19，1473.Little is known about his early life except that his father died when he was 10.An uncle adopted（收養(yǎng)）him，his two sisters，and his brother.The uncle saw to it that the two boys received a good education.Copernicus went to the University of Cracow.There he studied such subjects as Latin，mathematics，and astronomy，It was probably at that time that he changed his Polish name，Niklas Koppernigk，to the Latin form of Nicolaus Copernicus.In 1496 Copernicus went to Italy，where he spent the next 10 years studying at various universities.In Copernicus'time people still believed that all things-the sun，the stars，and the planets-moved around the earth.It was an old belief that few men had ever questioned.Aristotle had based his theory of astronomy on this belief.Because the Chruch had long been the center of learning，the theory was also linked to religious（宗教的）beliefs.In 1506 Copernicus returned to his homeland.A few years later he began to work for the Church.All those years Copernicus carried on his work in astronomy.He had just the most basic equipment and，like other scientists of his day，made observations with only his eyes.Still，using mathematics and logic（邏輯），Copernicus worked out a different theory，which held that the planets went around the sun.Copernicus did not announce his ideas.He did not want to make trouble.But he could not hid the scientific truth.So he talked about his theory with his friends，who strongly advised him to have his work published.His great book，On the Revolutions of the Heavenly Bodies，appeared at the very end of his life.Copernicus saw the first copy on the day he died，May 24，1543.（）47.Which of the following is TRUE about Copernicus？

A He had two brothers and a sister.B He used to be called Niklas Koppernigk.C He lost his father soon he was born.D He spent 10 years at the University of Cracow.（）48.From the passage we can see that astronomy is

A the life experience of great men

B the movement of the stars and the planets

C the scientific study of natural objects in space

D the theories developed by scientists of old times

（）49.Copernicus developed his theory

A using various telescopes

B based on Aristotle's beliefs

C through observations and reasoning

D under the encouragement of his friends

（）50.The writer of the passage wants us to know that

A Copernicus did not tell about his discovery until the day of his death

B for many years Copernicus dared to do nothing openly against the Church

C pushed by his friends Copernicus decided to write a book in May 1543

D shortly before he got back to Poland Copernicus started to work for the Church

五、補全對話（3分×5=15分）

根據(jù)中文提示，將對話中缺少的內(nèi)容寫在線上。這些句子必須符合英語表達習慣。打句號的地方，用陳述句；打問號的地方，用疑問句。

提示：Sally每天下班時郵局關(guān)門了，本周六她又要與幾位朋友去郊游。她想請Peter為她買幾張郵票，她把錢和寫好的便條放在書桌上，可以Peter沒注意。最后Peter明白了是怎么回事，答應(yīng)給她買郵票。

Sally：

Did you find ？

Peter：

Yes，But whats it for？

Sally：

？

Peter：

I didnt see any note.Sally：

Well，I left a note saying I wanted you to get some stamps at the post office.Peter：

Why can't you get them？

Sally：

when I get off work.Peter：

You could

.Sally：

I know but I won't be in town on Saturday.I'm going

.Peter：

Okay.I‘ll get them for you.What do you need？

Sally：

I need a book of regular stamps and two of airmail.And thanks for doing it for me.Peter：

It's okay.You're welcome.六、書面表達（30分）

請根據(jù)提示寫一張舉行隔周一次的英語晚會（every-other-week English Evening）的書面通知。

時間：10月18日，周六，晚上7點；

地點：2號教學樓的報告廳（lecture room）

內(nèi)容：歌曲、朗誦（recitation）、舞蹈、英語劇等，還有美籍教師講演；

目的：提高學生英語聽說能力；

報名地點：辦公樓，203室，學生會（Students' Union）。

注意：（1）要點不得遺漏；

（2）符合書面通知的格式；

（3）字數(shù)為100左右。

2007年成人高考高起專英語模擬試題答案

一、語音知識（）

1.C

2.C

3.C

4.C

5.D

二、詞匯與語法知識

6.C

7.A

8.B

9.A

10.D

11.B

12.A

13.B

14.A

15.C

16.B

17.C

18.D

19.C

20.D

三、完形填空

21.B

22.D

23.A

24.C

25.C

26.B

27.D

28.A

29.B

30.D

31.D

32.D

33.C

34.C

35.B

四、閱讀理解

36.A 37.D 38.C 39.B 40.A 41.B 42.C 43.B 44.A 45.B 46.D 47.B 48.C

49.C 50.B

五、補全對話

51.The money I left on the desk

52.Did you see the note on the desk

53.The post office closes

54.get them on Saturday

55.to have a picnic with some of my friends

六、書面表達

NOTICE

In order to improve students'listening and speaking abilitiy，the every-other-week English Evening is to be held in the lecture room，No.2 Teaching Building，at 7：00 p.m this Saturday，October 18 Program includeds songs，recitation，dances，plays and so on.And our English teacher from America is going to make a short speech about English study.Everyone is welcome.Those who would like to take part in it，please sign your names at the Students'Union，Room 203，Office Building.October 15，2004

Students' Union