第一篇：高二下學(xué)委工作計(jì)劃

北師大二附中

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期高二（4）班學(xué)習(xí)委員工作計(jì)劃 作為高中階段面臨考驗(yàn)前的最后一個(gè)飛躍期的的高二下學(xué)期，咱們4班非常需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此我們兩名學(xué)委會(huì)更加積極主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任。完成著老師交給的任務(wù)，并結(jié)合每個(gè)同學(xué)自身發(fā)展情況，使4班更上一層樓。

一、認(rèn)真完成本職工作：

1.每天將課表寫(xiě)在小黑板上。

2.每天早晨將要交的作業(yè)寫(xiě)在黑板上。

3.每次考試前將具體時(shí)間通知同學(xué)，將通知釘在板子上。

4.每次統(tǒng)練月考前組織同學(xué)分桌子，擦黑板。

5.及時(shí)收回成績(jī)卡，考試后迅速將同學(xué)們的成績(jī)及排名寫(xiě)好。

6.若某科課代表沒(méi)來(lái)，要代其將作業(yè)寫(xiě)在黑板上。

7、每周一做好新座位表并在第一節(jié)課前放到講臺(tái)上

二、在本職之外也要工作起來(lái)：

1、在班會(huì)時(shí)可以組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓前幾名帶動(dòng)全班

2、學(xué)委自身要能時(shí)常熱心幫助同學(xué)

3、了解同學(xué)們學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與老師交流

２０１3年2月24日

高二（４）班學(xué)習(xí)委員

第二篇：高一下學(xué)委工作計(jì)劃

北師大二附中

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期高一（4）班學(xué)習(xí)委員工作計(jì)劃 作為高中階段會(huì)嚴(yán)重分化的高一下學(xué)期，咱們4班非常需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此我們兩名學(xué)委會(huì)更加積極主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任。完成著老師交給的任務(wù)，并結(jié)合每個(gè)同學(xué)自身發(fā)展情況，使4班更上一層樓。

一、認(rèn)真完成本職工作：

1.每天將課表寫(xiě)在小黑板上。

2.每天早晨將要交的作業(yè)寫(xiě)在黑板上。

3.每次考試前將具體時(shí)間通知同學(xué)，將通知釘在板子上。

4.每次統(tǒng)練月考前組織同學(xué)分桌子，擦黑板。

5.及時(shí)收回成績(jī)卡，考試后迅速將同學(xué)們的成績(jī)及排名寫(xiě)好。

6.若某科課代表沒(méi)來(lái)，要代其將作業(yè)寫(xiě)在黑板上。

7、每周一做好新座位表并在第一節(jié)課前放到講臺(tái)上

二、在本職之外也要工作起來(lái)：

1、在班會(huì)時(shí)可以組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓前幾名帶動(dòng)全班

2、學(xué)委自身要能時(shí)常熱心幫助同學(xué)

3、了解同學(xué)們學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與老師交流

２０１１年８月３１日

高一（４）班學(xué)習(xí)委員

第三篇：2013——2014學(xué)下學(xué)校工作計(jì)劃

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

2013——2014學(xué)下學(xué)期

章丘市普集鎮(zhèn)焦家小學(xué)

2014年1月8日

2013——2014學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范、健康、持續(xù)地發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)年的工作提升，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有狀況，現(xiàn)特制訂本學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃。

一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

在過(guò)去一年半的時(shí)間里，尤其是在上學(xué)期全市努力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)教育均衡發(fā)展示范市的大背景下，我們焦家小學(xué)得到市教育體育局和鎮(zhèn)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，全校師生緊緊圍繞學(xué)年初工作計(jì)劃，分工協(xié)作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，振奮精神、積極作為，從“怎樣當(dāng)好一名老師”、“怎樣教好每名學(xué)生”兩個(gè)角度努力提高從教思想和工作水準(zhǔn)，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校嶄新的局面：

1、以章丘市教學(xué)示范學(xué)校和發(fā)展性評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守教體局辦學(xué)規(guī)程和教學(xué)常規(guī)，在上學(xué)年調(diào)整的基礎(chǔ)上，提升優(yōu)化學(xué)校各種要素，尤其人的因素，進(jìn)一步提高教師工作的積極性和為人師表的奉獻(xiàn)精神。教師能夠以校為家，為校添彩，逐步把個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái)。這既是對(duì)教師以往自身師德和業(yè)務(wù)的深刻反思，又更是樹(shù)立大教育觀、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的萌芽。

2、高點(diǎn)定位，謀劃學(xué)校發(fā)展特色。邀請(qǐng)市局教科所和教研室到校指導(dǎo)，診斷學(xué)校發(fā)展方向，打破學(xué)校發(fā)展瓶頸，凝練學(xué)校發(fā)展特色。積極開(kāi)展校際交流，參與各科業(yè)務(wù)探討，并結(jié)合市教研室到校指導(dǎo)、到外校參觀學(xué)習(xí)的契機(jī)，初步確定了我校綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè)方案。

3、在學(xué)校運(yùn)行機(jī)制上基本確立了“分工協(xié)作”的工作模式。在管理層面，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，權(quán)力下放至以教導(dǎo)處、總務(wù)處和以各班為單

位的各口，要求各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，細(xì)分工、重過(guò)程。具體到日常教學(xué)工作中，以高效課堂建設(shè)為抓手，以學(xué)生真正得以健康發(fā)展為根本，積極開(kāi)展課堂有效教學(xué)；極其重視落后生群體，努力彌補(bǔ)以往知識(shí)漏洞，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的協(xié)調(diào)統(tǒng)一、共同發(fā)展。

4、校園文化和各室建設(shè)成效顯著。借助國(guó)家教育均衡發(fā)展示范市的驗(yàn)收，我校先后多次對(duì)照山東省辦學(xué)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整各室，查缺補(bǔ)漏，報(bào)請(qǐng)市局和鎮(zhèn)教育辦，通過(guò)電教站、條裝辦訂購(gòu)儀器設(shè)備，累計(jì)近30萬(wàn)元，基本完成學(xué)校裝備，達(dá)到省定一類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并致力于實(shí)際教學(xué)應(yīng)用；進(jìn)一步完善了學(xué)校2012——2015的三年發(fā)展規(guī)劃，提煉了校園文化，豐富了學(xué)校內(nèi)涵，優(yōu)化了育人環(huán)境；以學(xué)生良好行為養(yǎng)成為主要內(nèi)容的學(xué)校課程開(kāi)課正常，實(shí)現(xiàn)了三級(jí)課程的開(kāi)齊開(kāi)全；學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)使用正常，多元評(píng)價(jià)模式促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，既重終結(jié)性評(píng)價(jià)又重過(guò)程性評(píng)價(jià)，既重情感發(fā)展又重實(shí)踐能力提升，并把家長(zhǎng)、學(xué)生、老師評(píng)價(jià)加以結(jié)合，使評(píng)價(jià)更加完善合理。

5、師生食堂良性運(yùn)轉(zhuǎn)。我們?cè)O(shè)立食堂的初衷就是解決師生午飯問(wèn)題，確保在校師生安全熱乎地吃飽。這個(gè)宗旨始終不變。在管理上，接受市教育局和市政府食品藥品監(jiān)督管理局的指導(dǎo)，已經(jīng)取得餐飲許可證；在運(yùn)營(yíng)上，堅(jiān)持零利潤(rùn)，堅(jiān)決不對(duì)外承包。自設(shè)立以來(lái)，盡管相關(guān)老師尤其班主任很辛苦，但由此帶來(lái)的整體好轉(zhuǎn)不可估量。

6、順利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行了第二屆家委會(huì)換屆，分別在加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)、參加各類(lèi)活動(dòng)、養(yǎng)成良好德行、家庭教育、學(xué)生心理健康

等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(zhǎng)們也提出了中肯的建議和要求，學(xué)校工作的坦誠(chéng)不公贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。

7、加強(qiáng)安全管理，采取諸多超高要求確保學(xué)校安全，保證了學(xué)校良好的安全環(huán)境。

8、總務(wù)財(cái)務(wù)工作規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，能夠及時(shí)完成相關(guān)業(yè)務(wù)，學(xué)校資金預(yù)決算科學(xué)合理，資金效能最大化，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。

雖然成績(jī)是主流，但是我們也要更加清醒地意識(shí)到：由于業(yè)已存在的一些管理定勢(shì)和職業(yè)的高原反應(yīng)，學(xué)校的有些工作還不夠規(guī)范、缺乏激情、沒(méi)有特色，與教育主管部門(mén)的要求、與我校應(yīng)有的位次、與社會(huì)家長(zhǎng)的期望、與我們自身的個(gè)體發(fā)展還存在不小的差距。我們將本著謙虛、負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)反思總結(jié)、適時(shí)調(diào)整完善，推進(jìn)學(xué)?！叭齻€(gè)發(fā)展”。

二、本學(xué)期計(jì)劃

2013——2014學(xué)下學(xué)期，學(xué)?？偟南敕ㄊ窃诶^續(xù)規(guī)范常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，圍繞“三個(gè)提升”做好文章（三個(gè)提升即：學(xué)生發(fā)展水平和發(fā)展速度的提升、教師師德水平和專業(yè)能力的提升、學(xué)校規(guī)范辦學(xué)和特色發(fā)展的提升），要解決好幾個(gè)制約學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的問(wèn)題，最終形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極創(chuàng)新、勇于嘗試、甘于負(fù)責(zé)的高凝聚力、強(qiáng)執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，加快人民滿意教育的建設(shè)。

1、進(jìn)一步塑師德、提師能，繼續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍，建設(shè)人民群眾滿意的焦家小學(xué)的師資。教師是學(xué)校的靈魂，教師與教師團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)水平?jīng)Q定學(xué)校的檔次和發(fā)展速度。要著眼一流教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，一是

加大校本培訓(xùn)的力度，繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)（如周一間周師德業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、周五全校例會(huì)），重塑師德，再提師能，要注重教師身正是范表率作用的發(fā)揮；二是尊重教師意愿，調(diào)整適合其自身的工作崗位，發(fā)揮教師積極性和能動(dòng)性，力爭(zhēng)結(jié)構(gòu)最優(yōu)、效率最高；三是在教師績(jī)效工資政策大框架內(nèi)進(jìn)一步探索、建立學(xué)校的教師考評(píng)補(bǔ)助機(jī)制，量身定做符合本校教師特點(diǎn)的考評(píng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，并適時(shí)予以完善；四是繼續(xù)進(jìn)行友好學(xué)校交流和校際交流，開(kāi)闊教師眼界，促進(jìn)教師發(fā)展。

2、高點(diǎn)定位求發(fā)展，專家指導(dǎo)促成長(zhǎng)。主要是學(xué)校和教師兩個(gè)層面。關(guān)鍵是各項(xiàng)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化。要繼續(xù)積極求得市教科所、市教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，通過(guò)理論講座、課堂指導(dǎo)、專家引領(lǐng)等方式，診斷學(xué)校，高點(diǎn)定位，凝練特色，促進(jìn)發(fā)展；要加快優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)步伐，努力建設(shè)成有名師帶領(lǐng)的學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)，輻射帶動(dòng)老師們?cè)诮逃虒W(xué)上逐步調(diào)整樹(shù)立一定高度的職業(yè)追求，進(jìn)而優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，最終形成覆蓋全校的高效課堂，方式有三：積極參加培訓(xùn)、主動(dòng)要求發(fā)展、切實(shí)提高實(shí)績(jī)。教學(xué)秩序的改善首先要從學(xué)校定位、辦學(xué)規(guī)范和教師提升開(kāi)始，進(jìn)而影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展和良性循環(huán)。

3、堅(jiān)決貫徹落實(shí)市局教學(xué)常規(guī)，保證三級(jí)課程開(kāi)齊開(kāi)全。要在課程最優(yōu)化上全校謀局，探索并努力實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的獨(dú)有、特色。

4、全面推開(kāi)電子備課，大力整合、優(yōu)化教育資源，借鑒、調(diào)整、補(bǔ)充，形成我校備課方面的特色，把教師從繁雜的備課書(shū)寫(xiě)中解放出來(lái)，把更多的精力用于學(xué)生管理和業(yè)務(wù)知識(shí)整合，更加優(yōu)化課前教案和課后輔導(dǎo)。學(xué)期前要對(duì)實(shí)行了一學(xué)期的電子備課進(jìn)行教師個(gè)人診斷，分析得失，進(jìn)行完善，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的教師特色（教師個(gè)人對(duì)教材、學(xué)生、媒體的個(gè)性化修改），實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)校、教研室在電子備課方面的兼容。

5、強(qiáng)力推進(jìn)各功能室建設(shè)使用。本學(xué)期，最主要的是正常、規(guī)范使用各功能室，提高利用率和管理水平。

6、繼續(xù)加強(qiáng)德育。一是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力在學(xué)生身上形成良好的日常行為習(xí)慣，排隊(duì)右行、走姿坐姿、禮貌、讀寫(xiě)、答問(wèn)、衛(wèi)生、樓道文明、課間秩序等都要體現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的優(yōu)良共性和焦家小學(xué)學(xué)生的特質(zhì)；要進(jìn)一步認(rèn)真使用小學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)和各班自主的評(píng)價(jià)體系，不斷完善，不斷推高。二是形成學(xué)校大隊(duì)、班級(jí)中隊(duì)主題文體活動(dòng)（主題班會(huì)）模式，豐富德育內(nèi)容，拓展德育渠道。

7、加強(qiáng)安全教育。一是嚴(yán)格校車(chē)管理，堅(jiān)決禁止三超現(xiàn)象，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生批次乘車(chē)的措施，確保安全；二是開(kāi)展好各類(lèi)安全教育活動(dòng)，包括安全演練和“1530”教育板塊，力求扎實(shí)不虛；三是繼續(xù)推進(jìn)安全崗位日志，覆蓋學(xué)校各個(gè)層面，包括每一個(gè)課堂；四是加強(qiáng)值班，確保及時(shí)有效，無(wú)縫管理。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高民主治校的水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等形式更加廣泛的求得家長(zhǎng)、社會(huì)的理解和支持，更大限度的形成教育合力，推進(jìn)透明學(xué)校建設(shè)。

9、繼續(xù)開(kāi)展校際交流，提高班主任班級(jí)管理能力。

10、加強(qiáng)學(xué)?？倓?wù)財(cái)務(wù)工作管理水平。根據(jù)市局和鎮(zhèn)教育辦的要求，及時(shí)準(zhǔn)確的進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)總務(wù)工作，確保學(xué)校教育教學(xué)健康運(yùn)行。

第四篇：2011——2012學(xué)年下學(xué)期初三年級(jí)工作計(jì)劃

2011——2012學(xué)年下學(xué)期初三年級(jí)工作計(jì)劃

初三年級(jí)是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們只有扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級(jí)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想： 深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，遵循“為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、工作重點(diǎn)：

1、做流生動(dòng)員，保鞏固率。

2、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

3、抓差補(bǔ)差，抓平均分。

4、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。

5、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

6、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。

三、具體措施：

（一）、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。

1、努力形成團(tuán)結(jié)向上、自信的年級(jí)氛圍。老師之間、班級(jí)之間、學(xué)科之間相互幫助，提高班級(jí)、年級(jí)管理水平。

2、加強(qiáng)管理的科學(xué)性，以人為本，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神，提高執(zhí)行力度。

3、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段，通過(guò)校信通這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)相互交流，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和目的性，多一點(diǎn)報(bào)喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見(jiàn)和建議。并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長(zhǎng)明確學(xué)校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

（二）、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3、面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、施行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。

5、各科要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪是以課本為主，根據(jù)新課標(biāo)，逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)；第二輪是歸類(lèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)；第三輪是有重點(diǎn)地、突出重點(diǎn)地、補(bǔ)充式地進(jìn)行復(fù)習(xí)。并結(jié)合每次的考試，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，實(shí)行因材施教。

7、針對(duì)不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握

2和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

8、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，尤其優(yōu)秀學(xué)生體育成績(jī)，力保通過(guò)率。

（三）、德育工作：

1、對(duì)畢業(yè)班同學(xué)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2、開(kāi)好班會(huì)課，做好中考思想動(dòng)員。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、對(duì)初三學(xué)生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

4、關(guān)注后進(jìn)生，在情感教育上多下功夫，對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

四、具體工作安排見(jiàn)年段通知：

初中畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù)，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

初三年級(jí)

2012-2-9

第五篇：學(xué)委工作計(jì)劃

新學(xué)期工作計(jì)劃

本學(xué)期主要與其他班委配合推出活動(dòng)，另外添加一些學(xué)習(xí)方面講座活動(dòng)、復(fù)習(xí)活動(dòng)等，大體計(jì)劃如下：

一、能力拓展春游活動(dòng)

在XX老師、XX老師的帶領(lǐng)下，XX班級(jí)全體同學(xué)赴港口實(shí)地考察。在欣賞美麗春色的同時(shí)，同學(xué)們將進(jìn)一步加深相互之間的溝通與交流，并且在輕松愉悅的氛圍中以實(shí)踐的形式加深我們對(duì)港口文化內(nèi)涵的理解，使有關(guān)知識(shí)在老師的講解下深深印刻在同學(xué)心中，中間穿插游戲、聚餐等環(huán)節(jié)，整體活動(dòng)既達(dá)到娛樂(lè)身心又有令大家收獲知識(shí)的雙重功效。

二、英語(yǔ)風(fēng)采大賽

此活動(dòng)可僅在XX班級(jí)內(nèi)部舉行（主要與XX同學(xué)配合）也可以與其他三個(gè)班級(jí)學(xué)委共同舉辦XX英語(yǔ)風(fēng)采大賽。為了緩解大家所面臨的四六級(jí)考試、中高口譯考試的壓力，同時(shí)也為促進(jìn)同學(xué)在課下在學(xué)習(xí)方面更進(jìn)一步加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，全面貫徹“尚學(xué)”思想，以英語(yǔ)風(fēng)采展示的方式促進(jìn)大家加強(qiáng)英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，激勵(lì)大家努力提升自我英語(yǔ)水平。

三、老師、學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)講座

根據(jù)同學(xué)們的需要，綜合各方面資源，我們會(huì)盡量根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況邀請(qǐng)相關(guān)老師、已畢業(yè)正在工作的、正在讀研的、大

二、大三成績(jī)優(yōu)異的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)來(lái)為同學(xué)們傳授他們的經(jīng)驗(yàn)，解答同學(xué)心中的疑惑，聆聽(tīng)成功者的經(jīng)驗(yàn)讓同學(xué)們收獲更多通向成功的捷徑。

四、考前復(fù)習(xí)活動(dòng)

考試之前邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)為大家講解考試重點(diǎn)，并且通過(guò)各方面獲得相關(guān)考試資源（包括模擬試題、復(fù)習(xí)講義等等）讓同學(xué)第一時(shí)間獲得考試資訊，并且讓大家用最短的時(shí)間取得較高的分?jǐn)?shù)，尤其在考試周前組織大家到固定教室進(jìn)行復(fù)習(xí)，將同學(xué)分為若干學(xué)習(xí)研究小組，注意文理均衡分布，從而達(dá)到文理合一，互助學(xué)習(xí)良好效果。

以上是本學(xué)期主要的活動(dòng)提綱，具體操作可能會(huì)有相應(yīng)的變動(dòng)，有可能刪節(jié)也有可能增加一些活動(dòng)。我們班級(jí)在各方面都存在很大的優(yōu)勢(shì)但是上學(xué)期同學(xué)們的最終學(xué)習(xí)成績(jī)（智育成績(jī)、績(jī)點(diǎn)）并不是十分理想。作為學(xué)習(xí)方面的負(fù)責(zé)人，在這里我要做自我檢討。我認(rèn)為如果僅依靠我個(gè)人的力量來(lái)幫助大家迅速的提升成績(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，所以希望各位班委能向我提出寶貴的意見(jiàn)與建議，為了實(shí)現(xiàn)XX班級(jí)最棒的終極目標(biāo)，我們要攜手共同努力！

XX班級(jí)學(xué)委

XX