第一篇：在杭高校飲食文化調(diào)查問卷

關(guān)于在杭高校飲食文化的調(diào)查問卷

你好，很感謝你在百忙中抽空填寫我們的問卷，以下問題請按實(shí)際情況填寫你的選項(xiàng)。（注：本問卷不記名，請你按照真實(shí)的情況和想法作答）

學(xué)校：年級：大

1、你們學(xué)校食堂有特色餐廳嗎？［］

A、有B、沒有

2、如果你們學(xué)校有特色餐廳，你覺得最吸引你的是什么？

A 價格B 環(huán)境C 味道D 其他

3、如果你們學(xué)校沒有特色餐廳，你希望開設(shè)嗎？［］

A、希望B、無所謂C、不希望

4，你們學(xué)校有美食節(jié)嗎？［］

A、有B、沒有

5，據(jù)你所知，你們學(xué)校的美食節(jié)多久舉辦一次？

6，你希望學(xué)校的美食節(jié)多久開一次？［］

A，一個月一次B，一學(xué)期一次C一年一次D，越多越好

7，你學(xué)校有關(guān)于學(xué)生活動展開的廚藝大賽嗎？［］

A、有B、沒有

8，你覺得廚藝大賽是否能促進(jìn)校園飲食文化的發(fā)展？［］

A、能B、一般C、能

9，如果有機(jī)會，你會參加學(xué)校舉辦的廚藝大賽嗎？［］

A、會B、不會C、不會，但會去看看

10，您有什么對于促進(jìn)校園飲食文化的好點(diǎn)子嗎？請寫下來

第二篇：高校各級領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)情況調(diào)查問卷

高校各級領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)情況調(diào)查問卷

一、選擇題（請在對應(yīng)選項(xiàng)上打“√”，如認(rèn)為不全，請在下劃線處補(bǔ)充）

1．您的身份是：

A．群眾 B．科級干部 C．處級干部 D．校領(lǐng)導(dǎo) 2．您對我校各級干部工作作風(fēng)情況的整體評價是：

A．好 B．較好 C．一般 D．較差 E．差 F．不了解 請您對我?？萍壐刹窟M(jìn)行評價（第3～4題）3．您對我校科級干部隊(duì)伍作風(fēng)的整體評價是：

A．好 B．較好 C．一般 D．較差 E．差 F．不了解 4．您認(rèn)為我?？萍壐刹孔黠L(fēng)方面的主要問題是(可多項(xiàng)選擇)： A．服務(wù)意識淡薄 B．責(zé)任意識不強(qiáng) C．創(chuàng)新意識不夠 D．缺乏協(xié)作精神 E．進(jìn)取心不足 F．綜合素質(zhì)不高 G． 請您對我校處級干部進(jìn)行評價（第5～13題）5．您對我校處級干部隊(duì)伍作風(fēng)的整體評價是：

A．好 B．較好 C．一般 D．較差 E．差 F．不了解 6．您對我校處級干部在學(xué)校重大決策、重要工作方面的執(zhí)行力評價是： A．好 B．較好 C．一般 D．較差 E．差 F．不了解 7．請您對我校處級干部隊(duì)伍在以下五個方面存在問題的嚴(yán)重程度進(jìn)行評價：

程度 嚴(yán)重 較嚴(yán)重 一般 較輕 無 庸()()()()()懶()()()()()散()()()()()玩()()()()()貪()()()()()8．您認(rèn)為我校處級干部隊(duì)伍中存在的“庸”的主要表現(xiàn)是(可多項(xiàng)選擇)：

A．不敢擔(dān)當(dāng)，責(zé)任意識不強(qiáng) B．素質(zhì)不高，履職能力不強(qiáng) C．議而不決，決策能力不高 D．不思進(jìn)取，創(chuàng)新意識不強(qiáng) E.9．您認(rèn)為學(xué)校處級干部隊(duì)伍中存在的“懶”的主要表現(xiàn)是(可多項(xiàng)選擇)：

A．疏于學(xué)習(xí)思考，思路舉措少 B．工作不投入，充當(dāng)二傳手 C．墨守成規(guī)，得過且過 D．狀態(tài)不佳，效率不高 E.10．您認(rèn)為學(xué)校處級干部隊(duì)伍中存在的“散”的主要表現(xiàn)是(可多項(xiàng)選擇)：

A．本位主義，大局意識不強(qiáng) B．各自為政，團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠 C．自由散漫，組織紀(jì)律性不高 D．辦事拖拉，存在推諉現(xiàn)象 E.11．您認(rèn)為學(xué)校處級干部隊(duì)伍中存在的“玩”的主要表現(xiàn)是(可多項(xiàng)選擇)：

A．出勤不出力，工作時間玩游戲、炒股等 B．沉溺吃喝，享樂主義 C．少數(shù)干部玩風(fēng)較盛 D．參加與領(lǐng)導(dǎo)干部身份不符的其它活動 E.12．您認(rèn)為我校處級干部隊(duì)伍中存在的“貪”的主要表現(xiàn)是(可多項(xiàng)選擇)：

A．貪財占利 B．貪吃貪喝 C．貪圖權(quán)位 D．貪營關(guān)系 E.13．您認(rèn)為造成部分處級干部存在“庸、懶、散、玩、貪”等問題的主要原因是(可多項(xiàng)選擇)：

A．機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡合理，干部職數(shù)多 B．沒有建立良好的干部處理退出機(jī)制

C．干部考核與監(jiān)督制約機(jī)制不健全 D．上級領(lǐng)導(dǎo)干部對下級干部要求不嚴(yán) E．任用個別素質(zhì)不高的干部，產(chǎn)生負(fù)面影響 F．受社會大環(huán)境影響 G.請您對我校校級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行評價（第14～19題）14．您對校級領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的整體評價是：

A．好 B．較好 C．一般 D．較差 E．差 F．不了解 15．您認(rèn)為校級領(lǐng)導(dǎo)班子在科學(xué)決策能力、形成班子合力等方面：

A．好 B．較好 C．一般 D．較差 E．差 F．不了解 16．您認(rèn)為校級領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識、團(tuán)結(jié)意識和責(zé)任意識：

A．強(qiáng) B．較強(qiáng) C．一般 D．較差 E．差 F．不了解 17．您認(rèn)為校級領(lǐng)導(dǎo)干部的民主意識、主動征言納策意識：

A．強(qiáng) B．較強(qiáng) C．一般 D．較差 E．差 F．不了解 18．您認(rèn)為校級領(lǐng)導(dǎo)干部在敢于管理、嚴(yán)格要求下屬方面：

A．好 B．較好 C．一般 D．較差 E．差 F．不了解 19．您認(rèn)為校級領(lǐng)導(dǎo)干部在勤政廉政、自我約束方面：

A．好 B．較好 C．一般 D．較差 E．差 F．不了解

二、問答題

1．您認(rèn)為我?？萍壐刹孔黠L(fēng)方面最需要整改的突出問題有哪些，有何建議？

2．您認(rèn)為我校處級領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面最需要整改的突出問題有哪些，有何建議？

3．您認(rèn)為校級領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面最需要整改的突出問題有哪些，有何建議？

第三篇：高校知識產(chǎn)權(quán)調(diào)查問卷 學(xué)生

知識產(chǎn)權(quán)問卷調(diào)查(學(xué)生)

填卷人信息：所屬專業(yè)所在年級

1、您在此前了解有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)方面的內(nèi)容嗎？

A、相當(dāng)了解B、一般了解C、聽說過D、不知道

2、您通過何種途徑接觸過知識產(chǎn)權(quán)？

A、親身經(jīng)歷B、新聞報道C、報紙期刊及相關(guān)書籍（含電子版）D、身邊人介紹E、老師上課講授或提及F、學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)雙專業(yè)的宣傳及講座

3、下列專利的種類，您知道的有

A、發(fā)明B、實(shí)用新型C、外觀設(shè)計D、其他

4、在你購買產(chǎn)品時，是否會注意到?這幾個標(biāo)記？

A、注意過，并知道含義B、注意過，但不知道含義C、似乎看到過D、沒有注意過

5、您認(rèn)為大學(xué)生們沒有對自己的專利成果及創(chuàng)意進(jìn)行保護(hù)的原因是什么？

A、對自己的創(chuàng)意沒有足夠的信心，不知道什么陽的成果能得到法律的保護(hù)

B、認(rèn)為自己的作品可能會和他人有雷同的情況

C、不知道應(yīng)該如何保護(hù)或申請專利D、怕麻煩，覺得沒必要

6、您是否了解創(chuàng)業(yè)中知識產(chǎn)權(quán)的重要性？

A、不知道創(chuàng)業(yè)中還要涉及到知識產(chǎn)權(quán)B、了解一點(diǎn)皮毛C、大體知道D、十分了解

7、如果你想申請專利，你想向下面哪個部門申請？（單選）

A、省市專利管理機(jī)關(guān)B、國家知識產(chǎn)權(quán)局C、工商局D、學(xué)校或所在單位E、不知道8、9、如果您遇到知識產(chǎn)權(quán)糾紛，會選擇什么樣的解決方法？

A、與對方協(xié)商解決B、通過仲裁方式C、通過知識產(chǎn)權(quán)行政部門解決D、提起知識產(chǎn)權(quán)訴訟

10、您對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)持何種態(tài)度？

A、非常重要，這關(guān)乎到國家、企業(yè)、個人的發(fā)展及利益B、比較重要，稍微加以保護(hù)即可C、可有可無，知識是無界限的，隨用隨取D、沒有觀點(diǎn)

11、以下行為你認(rèn)為是對知識產(chǎn)權(quán)侵犯的是？（可多選）

A、生產(chǎn)冒牌產(chǎn)品B、購買盜版光碟C、復(fù)制正版影碟送給朋友看D、購買正版光碟后轉(zhuǎn)為MP3并供人下載E、寫論文時大篇幅引用他人作品F、復(fù)印同學(xué)筆記G拷貝老師課件H、竊取他人思路搞創(chuàng)作

12、您認(rèn)為學(xué)?；虿块T應(yīng)采取哪些具體措施引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)意識的提高？（多選題）

A、加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理的意識：例如加大資金投入，建立健全的高校知識產(chǎn)權(quán)激勵機(jī)制；推廣教育創(chuàng)新，完善知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的規(guī)模、層次及結(jié)構(gòu)；設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)必修課，普及相關(guān)知識

B、增加科技、實(shí)踐、學(xué)術(shù)類的比賽和活動，樹立濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，形成良性的競爭環(huán)境

C、幫助和引導(dǎo)符合條件的學(xué)生申請專利保護(hù)

D、學(xué)校并無義務(wù)為提高學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識而進(jìn)行額外的工作

13、如果您所在的地方組織知識產(chǎn)權(quán)專題活動，您是否愿意參加

A、很愿意B、比較愿意C、一般D、不參加

??

感謝您的參與，祝您學(xué)業(yè)有成，前程似錦！

第四篇：關(guān)于高校教學(xué)改革的調(diào)查問卷

學(xué)校_________ 專業(yè)________ 年級_______ 關(guān)于高校教學(xué)改革的調(diào)查研究問卷

您好：

我們是忻州師范學(xué)院教育專業(yè)的在校大學(xué)生，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于高校教學(xué)改革的調(diào)研，旨在了解高校教學(xué)的基本情況，分析當(dāng)前高校教學(xué)改革的利弊，從而為進(jìn)一步的教學(xué)改革提出寶貴的意見，使廣大師生受益。您的回答無所謂對錯，只要能真正反映您的想法，就達(dá)到我們這次調(diào)查目的。希望您能夠積極參與，謝謝您的配合與支持。

下面是本次的調(diào)查問卷問題，請您根據(jù)自己的切身體會，回答下面的問題。

首先請您留下個人資料，我們一定為您保密。謝謝！下面請您回答下列問題：

一、當(dāng)前高校教學(xué)：

1、你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行教育改革嗎？（）

A應(yīng)該 B不應(yīng)該 C無所謂

2、你覺得現(xiàn)今的高校教育模式怎樣？（）

A教育模式僵化，教師的教，學(xué)生的學(xué)都形成了一種固定的模式，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和自主能力。

B在這種教育模式中，教室能夠更好的約束與管理學(xué)生，有助于幫助學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)。

C現(xiàn)今教育模式雖然有時過于僵化，但很大程度上都能適應(yīng)當(dāng)今的高校教學(xué)，比較符合當(dāng)今的教育實(shí)際的。

3、你認(rèn)為現(xiàn)今的高校教學(xué)模式會影響你的學(xué)習(xí)成果嗎？（）

A會 B不會影響 C沒有什么特別的感覺

4、您覺得現(xiàn)在高校教學(xué)中存在的問題（）（多選）

A灌輸式的教學(xué)方法得不到根本的改變 B課程設(shè)置不系統(tǒng) C管理制度不完善

D高校教育不能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的人才 E教育體制不能提高學(xué)生積極性 F教學(xué)不能發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性

二、對教學(xué)改革的看法:

5、您對我國的高校教育改革了解多少？（）

A基本沒了解 B只聽說過，但沒有具體了解 C大致了解概要 D比較了解，并可以提出自己的意見

6、你覺得教學(xué)改革會帶來哪些影響？（）

A能夠打破原來單一的教學(xué)模式，為教學(xué)帶來活力

B可能會導(dǎo)致現(xiàn)今的教學(xué)現(xiàn)狀陷入一片混亂，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)C能夠幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力

D激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠擺脫單純簡單的教才學(xué)的單一模式

7、您覺得高校教學(xué)改革的優(yōu)點(diǎn)（）（多選）

A能調(diào)動學(xué)生的積極性 B能培養(yǎng)出更多實(shí)用性人

C能避免以往教學(xué)中存的一些弊端

D能給高校發(fā)展注入新鮮的活力 E能使學(xué)生更好的了解社會

8、你認(rèn)為高校教學(xué)改革存在哪些問題？（）（多選）

Ａ脫離實(shí)際 B片面性 C滯后性 Ｄ可操作性差 E其它

三、對教學(xué)改革的意見：

9、你認(rèn)為要進(jìn)行哪些方面的教學(xué)改革？()（多選）

A改革和完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與課程內(nèi)容 B改進(jìn)和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與手段

C加大實(shí)驗(yàn)室開放，增加開放性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

D加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)步提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量

E建立校外實(shí)習(xí)基地，緊密聯(lián)系實(shí)際，延續(xù)和深化課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)

10、你覺得高校教學(xué)改革應(yīng)怎樣對待高校學(xué)生?()（多選）

A以學(xué)生為主體，積極灌輸學(xué)生教學(xué)改革的思想。

B在教學(xué)改革的過程中，能夠及時聽取學(xué)生的意見，并對教學(xué)改革進(jìn)行休整

C在教學(xué)改革過程中，不需要聽取學(xué)生的意見

D在進(jìn)行具體的教學(xué)改革的過程中，抽樣調(diào)查學(xué)生的態(tài)度以進(jìn)行普及 E學(xué)生只需要學(xué)，不必參與教學(xué)改革的過程

11、改革后要怎樣看待學(xué)生的成績與能力之間的關(guān)系？（）（多選）

A不應(yīng)該單純地以學(xué)生的成績來評價學(xué)生的能力

B以學(xué)生各方面綜合能力來評價一個學(xué)生的實(shí)際能力

C雖然進(jìn)行了教學(xué)改革，學(xué)生的成績還是一個學(xué)生的重要指標(biāo) D學(xué)生成績不應(yīng)成為學(xué)生發(fā)展其它方面才能的阻礙。

E學(xué)生如果連學(xué)習(xí)都不能搞好，怎么能談得上發(fā)展其它的才能呢？

12、如何進(jìn)行高校教學(xué)改革（）

A進(jìn)行教學(xué)改革試點(diǎn)

B讓在校大學(xué)生了解改革的必要性

C大力宣傳，讓社會都具有這種意識 D學(xué)校加大改革力度，不要讓改革只停留在表面

四、簡答。（此題為開放性問題，根據(jù)個人見解回答。）

13、你認(rèn)為高校教學(xué)改革應(yīng)該普及嗎？（）并簡述原因。

A應(yīng)該 Ｂ不確定

Ｃ不應(yīng)該

不進(jìn)行改革，中國的教育就完了，真的完了。

14、您覺得高校教學(xué)改革中有哪些阻力。（）(可多選)A師資力量 B學(xué)校管理制度 C教學(xué)模式 D 學(xué)生自身的積極程度 E社會的關(guān)注程度 F學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍

您認(rèn)為哪個最關(guān)鍵的，并簡述原因。

15、你認(rèn)為高校每學(xué)年的課時是否合理？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣分配？（例大一課太少）請簡述。

16、如今有學(xué)校實(shí)行雙學(xué)位制，你認(rèn)為學(xué)校是否應(yīng)該強(qiáng)制修雙學(xué)位制還是學(xué)生自主修其他學(xué)位？請簡述。

感謝您花費(fèi)您寶貴的時間來填寫問卷，對于您所提供的協(xié)助，我們表示誠摯的感謝！

第五篇：高校DM傳媒調(diào)查問卷

高校DM傳媒調(diào)查問卷

您好！感謝您在百忙之中來協(xié)助完成該調(diào)查問卷。本人正在進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)高校DM傳媒的調(diào)查，所有數(shù)據(jù)只做分析研究之用。希望您如實(shí)地、完整地填寫以下問卷。再次謝謝您的幫助與配合！

1、您的性別是：（A）

A 男B 女

2、請問您對DM傳媒的了解程度如何？（DM：免費(fèi)投遞廣告雜志）（E）

A 非常了解B 比較了解C 一般D 了解一點(diǎn)E 完全不了解

3、您所在的大學(xué)校園里有DM雜志或DM報刊嗎？（D）

A有，很多B有，不多C沒有D我不清楚

4、請問您希望您的校園里出現(xiàn)一本新的DM雜志嗎？（C）

A很希望B比較希望C無所謂D不希望E很反感

5、若您的大學(xué)有一本新的DM雜志，您會對什么優(yōu)惠信息更感興趣（可多選）？（A）A零售信息，如與生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的日常消費(fèi)品

B電子信息，如數(shù)碼相機(jī)、筆記本、手機(jī)等

C大學(xué)生兼職、全職招聘信息

D房屋租賃信息

E娛樂信息，如旅行團(tuán)、KTV、溜冰場等

F飲食信息，如餐館，咖啡屋等

G時尚信息，如品牌服飾，美容美發(fā)、化妝品等

H教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息，如考研、公務(wù)員考試、證書過級培訓(xùn)等

I各種的優(yōu)惠券、代金券、抵用券

6、下列哪些廣告信息來源屬于您愿意接收的范圍（可多選）？（A）

A學(xué)校周邊的商家B市中心的商家C網(wǎng)絡(luò)購物渠道

7、平常您一般更喜歡在下列哪個時間段進(jìn)行消費(fèi)？（E）

A月初B月中C月末

D周六、周日E節(jié)假日F不確定

8、您希望以何種途徑得到校園DM雜志？（B）

A校園內(nèi)發(fā)放 B宿舍直投C專人送達(dá)D固定地點(diǎn)拿取

9、您認(rèn)為下列因素對于DM雜志發(fā)展的影響有多大？（在括號內(nèi)填+）

非常大比較大一般很小沒有

雜志的版面設(shè)計或顏色（+）（+）（）（）（）雜志發(fā)放的途徑（+）（）（）（）（）雜志的內(nèi)容性質(zhì)（+）（）（）（）（）雜志的印刷質(zhì)量（+）（）（）（）（）雜志的發(fā)放是否環(huán)保（）（+）（）（）（）雜志的廣告信息是否真實(shí)（+）（）（）（）（）

10、若雜志主辦方欲建立一個消費(fèi)者信息庫，您是否愿意留下相關(guān)的個人信息（如：郵箱、聯(lián)系

電話、生日等）？（E）

A非常愿意B比較愿意C無所謂D不太愿意E很反感