第一篇：亮點工作匯報111

體育衛(wèi)生工作匯報材料

——扎魯特蒙二中亮點工作匯報材料

加強學(xué)校體衛(wèi)藝工作，不但是增強學(xué)生素質(zhì)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高健康水平的需要，更是辦學(xué)目的任務(wù)所決定的?；诖耍倚Ｒ恢卑洋w衛(wèi)藝工作列為學(xué)校工作的重要議事日程，認(rèn)真規(guī)劃，狠抓落實，全員重視，人人關(guān)心，分工明確，檢查督促、開足課時，總結(jié)提高。現(xiàn)將我校體育衛(wèi)生與藝術(shù)工作情況報告如下：

一、組織管理

1、我校有分管副校長負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生工作，并努力做到熟悉學(xué)校體育衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，年度工作計劃與總結(jié)都有體現(xiàn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作內(nèi)容。

2、學(xué)校將體育、藝術(shù)師資納入教師培訓(xùn)計劃。

3、根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》制定學(xué)校各類規(guī)章制度。

二、學(xué)校體育工作

1、學(xué)校嚴(yán)格按照省頒課程計劃開齊開足體育課程并按照教學(xué)大綱要求授課。

2、在教務(wù)處的安排下，體育組全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并努力進行實踐。每學(xué)年新學(xué)期，體育組在教學(xué)中對七年級進行了廣播操集中訓(xùn)練，并組織廣播操比賽，以促使新生盡早融入校園。同時安排好教研組活動，能圍繞教學(xué)中心進行學(xué)習(xí)討論，安排好體育的教學(xué)工作。

3、班主任師及時掌握學(xué)生體質(zhì)狀況。班主任督促學(xué)生積極參加體育活動，做好學(xué)生兩操及體育活動的組織管理及記錄；積極開展體育競技活動，如舉行中學(xué)生陽光體育運動，中學(xué)生冬季長跑運動，取得了良好的效果。

4、積極保障學(xué)生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），積極組織學(xué)生課外、校外體育活動，并力求規(guī)范化、制度化。

5、學(xué)校建立體育運動項目的課外興趣小組。如由阿拉坦圖雅老師組織的短跑培訓(xùn)小組，由哈斯老師組織的中、長跑培訓(xùn)小組及跳高、跳遠(yuǎn)培訓(xùn)小組、文亮老師組織的標(biāo)槍、鉛球、鐵餅培訓(xùn)小組、由海明老師組織的毽子隊、由王梅榮老師組織的排球組、由阿木日吉日嘎拉老師組織的籃球小組、由全勝老師組織的足球小組及由興安老師組織的蒙古博客小組，教導(dǎo)處安排每周有一個下午課外活動為體育活動，活動地點大操場、籃球場、乒乓球臺、排球場。

6、學(xué)校盡量設(shè)置體育場地、配備體育器材和教學(xué)用具、用品等，并做好課內(nèi)外體育活

動和體育訓(xùn)練的安全工作。而且我們也做到了這點：在2013年9月20日的校園藝術(shù)節(jié)上的精彩文藝演出得到了各界領(lǐng)導(dǎo)的廣泛好評；在同年九月我校體育生參加了通遼市第二屆中小學(xué)生運動會，并獲得了六枚金牌，多枚銀牌及銅牌；同在運動會毽球比賽中獲得第三、第四名。

三、學(xué)校衛(wèi)生工作

1、建立健全了衛(wèi)生管理機制，完善各項衛(wèi)生管理制度。調(diào)整了衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組成員，進一步明確了各部門、各年級責(zé)任范圍和目標(biāo)，并進行了細(xì)化和量化，2、加強了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理和檢查工作，并能及時公布結(jié)果，及時反饋，提出整改建議。教室課桌椅及時維修，損壞的門窗玻璃及時更換。學(xué)?？倓?wù)后勤部門有專人負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作；嚴(yán)禁在校園內(nèi)擺攤設(shè)點，校外積極聯(lián)合衛(wèi)生、工商部門，保證學(xué)生食品安全衛(wèi)生。

3、健康管理及健康教育：學(xué)校定期開展學(xué)生的體質(zhì)檢查，并做好記錄及時反饋。加強了心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作（學(xué)校專門有心理咨詢室）。學(xué)校利用晨會、班會課和健康教育課，進行預(yù)防宣傳教育；師資由各班主任兼任和體育教師兼任等。通過健康教育活動，學(xué)生掌握基本的健康知識以及養(yǎng)成健康的行為和習(xí)慣。積極開展多種形式的健康教育宣傳活動，從而強化了師生的健康意識，在學(xué)校中營造了文明向上的良好氛圍。

四、藝術(shù)教育工作

學(xué)校每年招收若干名中考藝術(shù)特長生，依托特長生建立校舞蹈隊、模特隊、禮儀隊、各興趣小組和社團。興趣小組和社團定期在專任教師指導(dǎo)下開展活動，并積極參加各級藝術(shù)比賽。而校舞蹈隊、模特隊的表演，馬頭琴演奏會等則成為學(xué)校綜合性藝術(shù)活動中全體師生眼睛的共同期待。學(xué)校藝術(shù)館現(xiàn)有音樂專用教室1個、演播廳1個，美術(shù)專用教室1個，畫室2個，舞蹈排練房一應(yīng)俱全。音樂美術(shù)器材按規(guī)定和需要配備，配備率達(dá)90%以上，能夠滿足教學(xué)與活動的需要。而在全市第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎2名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎1名，在全市“我心中的小小中國夢”少兒童書畫攝影作品展覽活動中榮獲優(yōu)秀獎三名，根全老師榮獲指導(dǎo)教師獎。

“抓好基礎(chǔ)教育，創(chuàng)學(xué)校特色。”這是我校一直以來的追求。我們深化素質(zhì)，長期堅持。力求使所有的學(xué)生都能“學(xué)會寫字、學(xué)會閱讀、學(xué)會唱歌、學(xué)會鍛煉、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會探索、學(xué)會合作”。學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作始終是教育部門的重要工作，是持續(xù)推進素質(zhì)教育的重

要內(nèi)容。我們將進一步抓實、抓嚴(yán)、督促、指導(dǎo)好這方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成績。

第二篇：2009亮點工作匯報

狠抓企業(yè)全員培訓(xùn) 著力提高安全意識技能

-------2010年安監(jiān)局亮點工作簡介

2010年，我局狠抓了企業(yè)員工的安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，在全旗高危企業(yè)中大力推行全員培訓(xùn)，著力提高企業(yè)員工的安全生產(chǎn)意識和安全防范技能。取得了良好的工作成效。現(xiàn)匯報如下：

一、開展全員培訓(xùn)的目的和思路

近年來，我旗安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定，趨于好轉(zhuǎn)，但每年總有個別企業(yè)發(fā)生死亡事故，造成嚴(yán)重?fù)p失和不良影響。我們分析認(rèn)為，主要原因是，企業(yè)的安全培訓(xùn)不到位、流于形式、企業(yè)員工文化素質(zhì)偏低、安全意識淡薄、安全防范技能低下，“三違”現(xiàn)象時常存在。為此，我局決定，在全旗規(guī)模以上企業(yè)中推行全員培訓(xùn)。這樣，既可指導(dǎo)和督促企業(yè)開展好企業(yè)內(nèi)部的“三級培訓(xùn)教育”，又督促和幫助企業(yè)員工掌握必要的安全知識和技能，有效預(yù)防各類事故的發(fā)生。

二、開展全員培訓(xùn)的做法和措施

年初，我局制定了開展規(guī)模以上企業(yè)全員安全培訓(xùn)計劃。之后，先后派出工作人員外出學(xué)習(xí)13人次。學(xué)習(xí)回來后互相交流，針對高危行業(yè)企業(yè)中存在的安全問題和員工實際工作經(jīng)常遇到的危險因素，由一名業(yè)務(wù)骨干精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)內(nèi)容，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)初審，全體職工集中討論決定修改后形成了完整的培訓(xùn)講義教案。又選擇有授課經(jīng)驗的局執(zhí)法大隊副隊長薛志雄（具有注冊安全工程師和安全生產(chǎn)培訓(xùn)教師資質(zhì)）多次試講，反復(fù)修改，使培訓(xùn)內(nèi)容更具有全面性、系統(tǒng)性、適用性。從8月份開始，我局5名工作人員組成工作隊先后進入各工業(yè)園區(qū)，組織周邊地區(qū)企業(yè)開展了全員培訓(xùn)。針對各企業(yè)連續(xù)生產(chǎn)三班工作的特點，為了不影響企業(yè)生產(chǎn)，同時又要使每位員工都得到培訓(xùn)，我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，利用倒班時間差，采取了兩次授課的辦法。即：上午授課一次，夜晚授課一次的辦法，使得每位員工都得到了培訓(xùn)。

三、開展全員培訓(xùn)取得的成績

今年，共培訓(xùn)企業(yè)62戶，培訓(xùn)從業(yè)人員800多人。通過培訓(xùn)，企業(yè)的負(fù)責(zé)人思想認(rèn)識得到轉(zhuǎn)變，都能深刻認(rèn)識到生產(chǎn)安全的重要性。企業(yè)的員工安全意識有了明顯的提高，自我防護意識和安全操作技能得到了加強，“三違”現(xiàn)象得到有效的遏制。每戶企業(yè)的安全管理水平得到了整體提升，安全事故也明顯下降，工礦商貿(mào)死亡指標(biāo)為零，今年，工礦商貿(mào)事故起數(shù)和死亡指標(biāo)都取得了歷年最好成績。

第三篇：小學(xué)亮點工作匯報

篇一：秦坊小學(xué)辦學(xué)亮點和特色匯報材料

秦坊小學(xué)辦學(xué)亮點和特色匯報材料 第一、心靈在閱讀中成長

閱讀可以陶冶情操、提高修養(yǎng)、拓展人生，閱讀可以豐富生活、增長知識、愉悅身心?！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠(yuǎn)。”一年多來，我校以書香打造特色，以書香追求卓越，讓書籍點亮人生，讓書香溢滿校園為追求，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成了“好讀書、讀好書、會讀書、多讀書” 的良好氛圍?，F(xiàn)將我校在創(chuàng)建書香校園活動中的主要工作做以匯報：

（一）、營造氛圍，讓校園有書香

我們通過校園文化墻的建設(shè)營造讀書的氛圍。走進校園，首先映入我們眼簾的是我校辦學(xué)宗旨：“重教興學(xué)，為國育才”“鐘靈毓秀，厚德載物”；學(xué)校教學(xué)樓前與樓側(cè)醒目的勵志標(biāo)語，墻壁的傳統(tǒng)文化介紹墻，增設(shè)了閱覽櫥窗、板報不斷更換內(nèi)容，讓學(xué)生能隨處聞到書香。教室是營造讀書氛圍的主要陣地，讓教室有書香味是最重要的。學(xué)校就教室布置，做出了“二個統(tǒng)一，三個特色”的規(guī)劃。一是統(tǒng)一教室門口的班級牌，二是統(tǒng)一的教室布置。三個特色：就是教室的墻面、素質(zhì)教育展牌、圖書角各有自己的班級特色。讓學(xué)生在浸潤在墨香、書香里；讓學(xué)生感受閱讀、快樂閱讀的輕松。

（二）、引領(lǐng)閱讀，讓學(xué)生書山有路

1、設(shè)立課程，讓閱讀有時間

每周每班安排2節(jié)閱讀課為大閱讀活動時間，由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。利用每天早讀、午讀的時間讓同學(xué)們自由誦讀經(jīng)典詩文，或教材精彩片段。

2、言傳身教，讓閱讀有指導(dǎo)

為了教師的全員參與，我們規(guī)定教師每天課余堅持讀書，并為教師推薦10多本讀書，還可網(wǎng)上閱讀電子書，要求教師做好讀書筆記，撰寫心得體會，為教師學(xué)習(xí)提供條件；有些教師還建立教育博客，記錄平時的教學(xué)感悟、心得體會，點擊率頗高；博客的創(chuàng)建讓教師有了充分展示自己的個性空間，成就了一批書香教師。

3、好書推薦，讓閱讀有方向

引導(dǎo)學(xué)生有方向的閱讀，讓孩子們知道那些書可以讀。每年學(xué)校會購進一些好書給不同年齡階段的孩子讀。

4、建立班級圖書角，讓閱讀有保障

加強班級圖書角建設(shè)。通過向校圖書室借閱及“獻一本，讀百本”活動，充實班級圖書角，促進閱讀物的落實，每班圖書存量人均不少于2冊。同時我們還鼓勵學(xué)生在家里建立自己的藏書架。

5、親子閱讀，在閱讀中凝結(jié)親情 親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。實踐證明，我校以創(chuàng)建“書香校園”為突破口，有力促進了學(xué)科教學(xué)，全面推進了素質(zhì)教育，學(xué)生在閱讀中明白了道理，良好行為習(xí)慣初步養(yǎng)成，能力得到提高，綜合素質(zhì)獲得和諧發(fā)展。今后，我校全體師生將不懈努力、不斷摸索，使學(xué)校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發(fā)育人的功效。

第二、習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成 一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學(xué)生學(xué)會如何做人，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。

我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點；以學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo)。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動為切入點，即: 尋找一個崗位，扮演一個角色； 明白一個道理，獲得一種感受;培養(yǎng)一種能力，形成一種品質(zhì)。

通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個時間，讓他們自己去探索；給學(xué)生一個機會，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造；給學(xué)生一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟?！傲鶄€一”體驗、實踐式德育活動的開展，開拓了我校養(yǎng)成教育的新思路，提高了教育的時效性與創(chuàng)新性，扎扎實實地推進著我校養(yǎng)成教育工作。學(xué)生從細(xì)小的生活習(xí)慣做起，穿衣、系鞋帶、刷牙、疊被子、洗衣服、整理床鋪，打掃衛(wèi)生等。

我校把開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向?qū)W生宣讀學(xué)校規(guī)范，提出新學(xué)期的新要求、新希望和新目標(biāo)。并根據(jù)本班的實際情況，制定班規(guī)，如：上下樓梯靠右行，不在校園內(nèi)奔跑、追逐，堅持課前朗誦一首詩歌，按要求做好課前準(zhǔn)備，上課積極參加討論，作業(yè)不拖拉，班級建立圖書角，課余多看課外書籍，拓寬知識面。我們利用校園廣播對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育的溫馨提示，讓學(xué)生在細(xì)節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教育的方方面面。

在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)?！彝ァ鐣约案鲗W(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。第三、讓教師引導(dǎo)家長建教師助學(xué)理念

本，我們針對我校家長實際，針對家長，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現(xiàn)家校聯(lián)動的現(xiàn)狀，同時也為了改變2＞5的教育實際，我們提出了這一理念。如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項，我們想引導(dǎo)家長進行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導(dǎo)。在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學(xué)困生，同時也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時間倍化，效果比較好。下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗。第四、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校的常規(guī)管理

為有效落實語言文字規(guī)范化工作，我校加大宣傳和考核力度來提高規(guī)范使用語言文字水平。首先，將語言文字工作納入全校精神文明和校園文化建設(shè)中，加大宣傳力度，增強規(guī)范意識。在校園的顯著位置張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌和各類語言工作的宣傳海報。在班級文化中彰顯語言文字規(guī)范化內(nèi)容，每個班級和辦公室內(nèi)張貼講普通話、寫規(guī)范字的宣傳口號，教學(xué)樓樓梯張貼《論語》名言。教師在校內(nèi)全面推廣普通話，開會使用普通話、交流發(fā)言使用普通話，已成為學(xué)校里約定俗成的習(xí)慣。在學(xué)校組織的“三個一”中，早宣誓、午一支歌、晚演講活動中，每個學(xué)生的普通話水平都得到了提高和彰顯。

其次，將教學(xué)用語用字規(guī)范化納入到管理常規(guī)中。在日常的教學(xué)活動中，教師必須使用普通話，主題活動中出現(xiàn)的文字必須規(guī)范，提供給學(xué)生的各類讀物要有所選擇，在學(xué)校、班級宣傳欄、學(xué)生檔案材料、班主任手冊中用字必須正確規(guī)范，學(xué)校語言文字工作小組定期檢查，根據(jù)檢查結(jié)果，給予一定的獎懲。

最后，將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資建設(shè)的管理要求。全校的教師必須通過相應(yīng)等級的普通話測試才能上崗。將普通話和規(guī)范使用漢字作為教師聘任、考核、評優(yōu)的基本條件。為了幫助年長的教師，學(xué)校普通話較好的青年教師主動與他們結(jié)對，自主開展普通話的培訓(xùn)活動。篇二：西九小學(xué)亮點工作匯報材料 參加培訓(xùn)人員名單

填寫參加培訓(xùn)人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學(xué)校長、幼教輔導(dǎo)員（中心幼兒園園長），局屬各學(xué)校校長、幼兒園園長。請上述人員填寫表格，一并上報。讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長 —— 學(xué)校亮點工作紀(jì)實 參加培訓(xùn)人員名單

填寫參加培訓(xùn)人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學(xué)校長、幼教輔導(dǎo)員（中心幼兒園園長），局屬各學(xué)校校長、幼兒園園長。請上述人員填寫表格，一并上報。

過去的一年，我校教育工作在教體局和教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的辛勤努力下，落實科學(xué)發(fā)展觀，取得了健康發(fā)展。這一年來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“中國夢”的重要思想，緊參加培訓(xùn)人員名單

填寫參加培訓(xùn)人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學(xué)校長、幼教輔導(dǎo)員（中心幼兒園園長），局屬各學(xué)校校長、幼兒園園長。請上述人員填寫表格，一并上報。緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實加強學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強化學(xué)校管理，不斷創(chuàng)新進取，取得了顯著的成績。現(xiàn)將我校本學(xué)期來的亮點工作總結(jié)如下：參加培訓(xùn)人員名單

填寫參加培訓(xùn)人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學(xué)校長、幼教輔導(dǎo)員（中心幼兒園園長），局屬各學(xué)校校長、幼兒園園長。請上述人員填寫表格，一并上報。

一、抓好德育工作，以德育促進教學(xué)

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。教師學(xué)生的德育工作做好了，教學(xué)問題也就迎刃而解了。參加培訓(xùn)人員名單

填寫參加培訓(xùn)人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學(xué)校長、幼教輔導(dǎo)員（中心幼兒園園長），局屬各學(xué)校校長、幼兒園園長。請上述人員填寫表格，一并上報。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《教育法》、篇三：小學(xué)特色亮點工作匯報

競流顯特色，爭先正當(dāng)時

——xx區(qū)xx小學(xué)2012年特色亮點工作匯報

2012年工作即將結(jié)束，在這一年中，xx小學(xué)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉持“質(zhì)量立校，榮譽興?！钡墓ぷ骼砟?，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作方向，強化教育常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，將特色工作落實于日常工作之中，取得了一定的成績，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、繼續(xù)堅持體育特色

在“健康第一”的教育思想指導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真落實“每天鍛煉一小時”工作，以體育促諸育，促進學(xué)生身體素質(zhì)不斷提高，全面推進學(xué)校教育教學(xué)工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育課，在體育課教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項運動技能，并以此來健身、娛樂，養(yǎng)成良好的運動鍛煉習(xí)慣，受益終身。

2、堅持大課間活動制度，確保學(xué)生每天參加體育鍛煉時間不少于一小時。學(xué)校結(jié)合工作實際，每天上午第一節(jié)課后，統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動，在做好廣播體操的同時，積極推進“太極文化進校園”，分班分場地開展豐富的體育鍛煉活動。

3、繼續(xù)做好特色運動隊訓(xùn)練。學(xué)校堅持作好“特色”運動隊（田徑、排球、鐵環(huán)）的訓(xùn)練工作。在專職體育老師的組織下，認(rèn)真訓(xùn)練，在普及的基礎(chǔ)上進行提高，并抓出成績?！邦B強拼搏，奮勇當(dāng)先”的體育精神換來了不俗的成績，在2012年4月，學(xué)校排球隊獲得“xx區(qū)小學(xué)生排球賽”一等獎；2012年10月，xx區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上，學(xué)校榮獲團體第五名，其中鐵環(huán)隊獲得第二名。

二、藝術(shù)教育初顯亮點

“為學(xué)生的幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)”是我們追求的最終目標(biāo)，讓每一位孩子都感受成功是我們努力的方向。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成，正是實現(xiàn)這一目的的有效途徑。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，重在普及

學(xué)校進一步加強藝術(shù)教育管理，重新確立一位行政主要分管，進行落實。同時，結(jié)合“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)和活動開展，重新裝修了音樂室，添置了設(shè)施設(shè)備，建立了“舞蹈、合唱、校園劇、剪紙、繪畫??”等興趣小組，使大多數(shù)學(xué)生都能參與到藝術(shù)活動中來。

2、注重傳承，宣傳本土

在興趣小組活動上，我們注重了傳統(tǒng)文化的繼承，開展了國學(xué)誦讀、棕編、剪紙等活動。同時，我們還注重了對本土的了解與宣傳，先后組織學(xué)生去花香果居、東湖參觀，并在學(xué)生作品中進行體現(xiàn)。

正因為我們將藝術(shù)教育落實于日常，所以，在2012年xx區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動中，學(xué)生繪畫作品《童真溢東湖》、《花香果居》獲特等獎（其中《童真溢東湖》在成都市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品類一等獎），群舞《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》獲特等獎，校園劇《兩份帳單》獲一等獎。

“一草一木皆文章”，展望未來，發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存，我們將繼續(xù)堅持以人為本的思想，堅持“質(zhì)量立校，榮譽興?！钡墓ぷ骼砟?，在區(qū)教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，進一步落實素質(zhì)教育，特色發(fā)展，開拓創(chuàng)新，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，與時俱進，努力為學(xué)生的幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)！xx區(qū)xx小學(xué) 2012年11月

第四篇：學(xué)校亮點工作匯報材料

寫字陶冶身心，閱讀點亮人生

我校按照上級部署，在教育局的直接引領(lǐng)下，堅持“用師愛來教育、用榜樣來管理、用激情來教學(xué)、用真誠來服務(wù)”的辦學(xué)理念，以“規(guī)范管理+特色發(fā)展”為重點，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，強化特色意識，扎實推進素質(zhì)教育的進程。現(xiàn)本著實事求是的原則，將我校亮點工作匯報如下，不到之處敬請批評指正。

一、寫字特色建設(shè)提升過程：

我校一直重視寫字教育，把“寫好規(guī)范字”作為寫字教學(xué)的主要任務(wù)，更作為素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，逐步形成“以字育人，陶冶身心，提高素質(zhì)，和諧發(fā)展”的寫字特色。

（一）課程設(shè)置：每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學(xué)寫鉛筆字為主；三至六年級每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學(xué)寫鋼筆字為主。在三至六年級中教師自己有一定毛筆字基礎(chǔ)的可以組織學(xué)生進行書法特長培訓(xùn)。

（二）“師生共練字”活動：早在幾年前，我校就啟動教師書寫訓(xùn)練活動，為每位青年教師配發(fā)鋼筆字專用練習(xí)紙、字帖，要求教師每天練習(xí)一頁，給每一位年輕教師配發(fā)一塊黑板，每天一練，以作品形式呈現(xiàn)，定時間、定地點展示，由專人負(fù)責(zé)對教師的優(yōu)秀作品拍照保存，存入該教師的發(fā)展檔案。學(xué)期末，由學(xué)校工會牽頭，組織開展青年教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字現(xiàn)場競賽。這樣既提高了教師的寫字水平，培養(yǎng)出一支精良的書法教師隊伍，也給學(xué)生做出了表率。

二、閱讀特色再顯新氣象：

（一）健全保障激勵機制

1、硬件投入。為了保證學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室購置了大量圖書，并充實了班級共讀書與自讀書，班班均設(shè)立讀書角。

2、課程設(shè)置。為了保障學(xué)生有時間讀書，學(xué)校將每周三下午2:30——4:20設(shè)為閱讀時間，參與對象是全體學(xué)生，不同年級段教學(xué)內(nèi) 容各有不同，主要依據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、需要和經(jīng)驗以及教師的情況進行設(shè)置。

3、激勵機制。我們注重學(xué)生對校本課程的學(xué)習(xí)過程，注重及時對學(xué)生進行評價，評價的方法有讀書交流會展示、讀后成果展示、每月閱讀小明星等。教師是學(xué)校閱讀特色建設(shè)的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動他們的積極性是抓好特色建設(shè)的關(guān)鍵。為使教師能熱心配合特色學(xué)校的創(chuàng)建，我們把各班學(xué)生參加學(xué)校閱讀特色競賽活動的成績列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，并同評選文明班級、先進個人、考核掛起鉤來。

（二）著力實施兩項讀書工程

1、師生共讀。學(xué)校鼓勵教師樹立學(xué)習(xí)意識、研究意識，計劃用三年時間讓教師讀中外名著15本，讀朱永新、魏書生、蘇霍姆林斯基等著名教育論著15本，每學(xué)期至少寫三篇讀書心得，并組織教師定期座談交流。每學(xué)期整理教師教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、論文、課件等，讓教師交流讀書心得。積極鼓勵教師與學(xué)生一起讀書。每周三閱讀時間，教師也在讀書。鼓勵教師凡是要求學(xué)生讀的書，教師必須先讀，與學(xué)生交流讀書感受，利用讀書節(jié)、朗誦會、交流會、報告會、演講比賽等開展豐富多彩的活動，以盼“教學(xué)相長”，塑一代書香師生。逐步形成和發(fā)展學(xué)校的讀書教育特色，著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的少年君子和教師。

2、經(jīng)典誦讀。舉行“一日三讀”。總時間為30分鐘：即，晨讀10分鐘，大聲朗讀優(yōu)秀詩文，優(yōu)秀段落（可由教師自選，《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》、《古文觀止》等）；每節(jié)語文課前誦讀5-—10分鐘，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)全班誦讀（內(nèi)容以《學(xué)校誦讀教材》為主）；中午閱讀10分鐘（2：00-2：10）。通過“一日三讀”活動，能有效保證學(xué)生的經(jīng)典誦讀時間。每學(xué)期，我們都將舉行精彩紛呈的活動：經(jīng)典詩詞名句摘抄書寫比賽、“我與經(jīng)典誦讀”現(xiàn)場作文賽、《經(jīng)典誦讀摘抄本》評比、展示活動（1—4年級）、經(jīng)典誦讀專題手抄報比賽（3——4年級）、“我與經(jīng)典誦讀”讀書心得交流會。此外，還有一項比 較重要的活動就是班級書香文化建設(shè)評比。這項活動要求各班進行具有本班特色的班級布置，創(chuàng)設(shè)書香學(xué)習(xí)型的四壁環(huán)境，營造書香文化氣息。要求美觀大方，不雜亂。在這么一個具有書香氣息的環(huán)境下誦讀，學(xué)生們的經(jīng)典誦讀熱情會更高漲。

雖然我們在亮點工作上做出了一些嘗試與探索，也取得了一定的實效，但我們深知一所學(xué)校的亮點工作是一項長期性工作，我們憧景美好的未來，我們深信：我們的校園將會成為孩子們幸福人生的起點，學(xué)校的明天一定會更具特色！

第五篇：教導(dǎo)處亮點工作匯報

榆林市第七小學(xué)教導(dǎo)處亮點工作匯報

一、嚴(yán)抓常規(guī)管理

學(xué)校常規(guī)工作管理以“嚴(yán)”、“實”、“細(xì)”、“恒”為原則。加強制度建設(shè)，細(xì)化管理要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在做好日常常規(guī)管理的各項工作的同時，教導(dǎo)處加大對各項常規(guī)工作的檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、抓計劃細(xì)致構(gòu)思。學(xué)期初根據(jù)學(xué)校的計劃制定詳細(xì)的教導(dǎo)處工作計劃；各科任教師制定學(xué)科教學(xué)計劃、培優(yōu)補差計劃。

2、抓備課提高效率。自上學(xué)期我校實行集體備課以來，教師備寫教案的質(zhì)量有所提高。本學(xué)期集體備課前給各教研組長培訓(xùn)如何進行集體備課，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)活動及科研課題開展備課，以確保各年級組集體備課的實效性。

3、抓高效課堂教學(xué)。緊跟區(qū)課堂教學(xué)改革的步伐，我校以五、六年級作為打造高效課堂教學(xué)對象，深化課堂教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，切實提高教學(xué)質(zhì)量，打造七小高效課堂教學(xué)特色。為進一步提升教師課堂教學(xué)的能力，促進課堂教學(xué)實效性的落實，我校領(lǐng)導(dǎo)在平時的課堂教學(xué)中做到隨時聽課，隨堂評課，課后交流反饋的聽課方式。通過領(lǐng)導(dǎo)與教師面對面的對課堂教學(xué)進行意見交流，快速的提升了教師的教學(xué)能力。

4、抓作業(yè)切實有效。從本開始把作業(yè)布置納入了備課內(nèi)容，要求在教案中體現(xiàn)出來。要求各年級組針對不同的年級特點統(tǒng)一形式及要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、定期進行業(yè)務(wù)檢查。備課是上好課的前提，是課堂教學(xué)效果的根本保證；作業(yè)是學(xué)生鞏固知識的途徑，同時還是教師了解學(xué)生情況的渠道。教導(dǎo)處每月進行業(yè)務(wù)大檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)、練習(xí)冊、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記等。副校長、教導(dǎo)主任親自進行檢查，校長適時地進行工作指導(dǎo)。而且每次檢查都有側(cè)重點，比如教案的檢查：其中8月的重點查科任教師的學(xué)期教學(xué)計劃；9月的重點查課時計劃；10月的重點查集體備課的過程中是否有個人備課痕跡；11月檢查的重點是教學(xué)反思；檢查后，在教師例會上進行反饋，讓教案有欠缺的教師修改。

6、重視領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。巡課制度是為了確保課程計劃的實施，我校每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)不定時巡課1次以上，主要查看教師是否準(zhǔn)時到堂，是否按課表上課，是否遵守課堂教學(xué)常規(guī)，課堂教學(xué)秩序等情況，對教師存在的問題課后及時進行反饋，提出改進意見，對教師普遍存在的問題還將在教師會上進行反饋，要求教師整改，促進課堂教學(xué)正常化。

7.重視音體美教學(xué)。我校就音體美教學(xué)專門制定了考核要求和辦法，確?？迫谓處煶松险n之外訓(xùn)練學(xué)生掌握一門技術(shù)。

二、特色陽光體育

確保學(xué)生每天一小時校園體育活動是實施素質(zhì)教育的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針的具體體現(xiàn)。響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召，把口號“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念滲透到師生中去并得到廣泛師生認(rèn)同，提高

了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。我校為此成立了學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施小組。制定了第七小學(xué)陽光體育實施方案，分工明確，職責(zé)清楚，做到了層層有人抓，事事有人管。保證了體育工作的落實。

1、以常規(guī)體育課為基礎(chǔ)。我校嚴(yán)格執(zhí)行榆林市課程標(biāo)準(zhǔn)，按照課程計劃開齊課程、開足課時，即一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三至六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，任何人不得以任何理由隨意停開、少開和擠占體育課時。

2、以大課間活動為核心。大課間體育活動是貫徹每天鍛煉一小時的有效途徑，大課間活動時間為上午、下午各20分鐘，師生全員參與，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，如打沙包、踢毽子、跳繩、跳皮筋、眼保健操等，將體育與藝術(shù)完美融合，運動量適中。

3、以創(chuàng)建陽光體育特色為目標(biāo)。目前我校把陽光體育活動作為學(xué)校工作的一大亮點和特色。

（1）年級特色體育運動。我校以各年級為單位，組建年級特色體育運動小組：

一、二年級為低年級組，活動內(nèi)容為韻律啞鈴操；

三、四年級為中年級組，活動內(nèi)容為踢毽子；

五、六年級為高年級組，活動內(nèi)容為跳長繩。每個年級都有有專職體育教師作為主要負(fù)責(zé)人進行訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)被分配到各個年級組配合訓(xùn)練，各班班主任輪流負(fù)責(zé)制，并由專人負(fù)責(zé)每日簽到。各年級運動全程音樂控制，所有學(xué)生步調(diào)一致，動作整齊美觀。活動不僅增強了師生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)、工作的疲勞，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感等多項素質(zhì)。

（2）、體育活動形式多樣。為讓更多的學(xué)生參與課間活動，學(xué)校根據(jù)校情和學(xué)生年齡特點，各年級每個月安排、設(shè)置了不同的活動

內(nèi)容：

一、二年級活動內(nèi)容有立定跳遠(yuǎn)、投沙包、拍皮球、跳短繩等；

三、四年級活動內(nèi)容有立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩。仰臥起坐、乒乓球等；

五、六年級活動內(nèi)容有立定跳遠(yuǎn)、拔河比賽、跳長繩、小足球等。整個課間活動內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生充滿興趣，積極性高。

學(xué)校學(xué)生每天鍛煉一小時活動的蓬勃開展，使全體師生身體素質(zhì)與精神狀態(tài)得到有效改善，增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。現(xiàn)在的每一天，每個學(xué)生和老師都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的學(xué)校生活。

教導(dǎo)處 2013.11