第一篇：留美申請(qǐng)材料清單-碩士graduate shinyway

留美申請(qǐng)材料清單-碩士（Graduate）

一 申請(qǐng)必備材料

學(xué)生基本資料表（中英文都可）

個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷

推薦信3份

二 學(xué)生成績(jī)相關(guān)資料（語(yǔ)言成績(jī)資料提供一份，成績(jī)單及證明提供份數(shù)為申請(qǐng)學(xué)校數(shù)的兩倍）

? TOEFL 成績(jī)單復(fù)印件/IBT 的網(wǎng)上ID 和密碼/IELTS 成績(jī)單復(fù)印件 ? GRE/ GMAT成績(jī)單復(fù)印件 相關(guān)登入名&密碼

? 大學(xué)成績(jī)單（中英文對(duì)照，加蓋學(xué)校印章，裝入學(xué)校正規(guī)信封，信封封口初也需要加蓋學(xué)校印章）

? 在讀證明/學(xué)歷學(xué)位證明（中英文對(duì)照，加蓋學(xué)校印章，裝入學(xué)校正規(guī)信封，信封封口初也需要加蓋學(xué)校印章）

四 資金材料

銀行存款證明：金額一般在45萬(wàn)元人民幣（或等同美金），存父親或者母親名字，定期半年，凍結(jié)3個(gè)月；請(qǐng)檢查名字拼音；銀款存款證明１式多份（１所學(xué)校要寄送１份銀行存款證明原件），比申請(qǐng)學(xué)校數(shù)目額外多開4份

五 其他資料

? 如果有優(yōu)秀或者發(fā)表過(guò)的論文，請(qǐng)?zhí)峁?/p>

? 身份證、護(hù)照首頁(yè)和全家人戶口本復(fù)印件 1份

? 本人生活照6張（可以不提供）

? 學(xué)?？瞻仔欧?0-50個(gè)，學(xué)校空白信封一刀

? 相關(guān)詳細(xì)研究背景資料

第二篇：留美申請(qǐng)文書寫作技巧

留美申請(qǐng)文書寫作技巧：盡量多講故事 http://.cn2011年07月10日 15:17《北京考試報(bào)》

北京考試報(bào)訊(記者 馬海麗)留學(xué)(微博)文書是出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中的重要材料，海外院校招生官通過(guò)留學(xué)文書了解申請(qǐng)者是否符合申請(qǐng)條件。那么，留學(xué)文書怎么寫呢？專業(yè)老師建議考生一定要用故事去打動(dòng)對(duì)方。

“托福和SAT成績(jī)只能體現(xiàn)考生的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)術(shù)研究能力，而文書體現(xiàn)的是考生的精神面貌、團(tuán)隊(duì)合作和綜合素質(zhì)?！眴⒌陆逃魧W(xué)專家說(shuō)，文書的寫作主要是回顧自己的過(guò)去和歷史，把最有意義的事情用故事的形式寫出來(lái)。

回憶起自己寫文書的經(jīng)歷，小陳說(shuō)從文書的構(gòu)思到最后出爐，她一共花了3個(gè)多月，“我自己都不知道改了多少遍，還把文書給很多人看，包括我在美國(guó)交換學(xué)校的幾個(gè)老師、在美國(guó)寄宿家庭的主人、在美國(guó)認(rèn)識(shí)的朋友，還有我媽媽等。每個(gè)人看完以后都給我提出了修改建議?！?/p>

除了把文書給親朋好友修改外，小陳還上網(wǎng)搜集了不少精彩文書，細(xì)細(xì)研究。“關(guān)鍵是要寫出真實(shí)感人的故事，要特別注重細(xì)節(jié)，從這些小事中有所感悟。”

今年被紐約大學(xué)錄取的高三學(xué)生小汪也提到文書真實(shí)性的重要。他說(shuō)，他寫了兩篇文書，第一篇是真情實(shí)感的流露，“寫完以后我自己都被感動(dòng)了”。第二篇他編了個(gè)故事，“結(jié)果用第一篇文書申請(qǐng)，我收到了13所美國(guó)名校的錄取通知；用第二篇文書申請(qǐng)，一所學(xué)校的回復(fù)都沒有收到?！?/p>

啟德教育老師姜紅良說(shuō)：“文書的寫作除了要注意故事的敘述外，還要避免大而全。美國(guó)人不相信全才，在文書中只要寫一兩點(diǎn)自己的興趣愛好就行了?！庇幸豢忌ツ晟暾?qǐng)牛津大學(xué)時(shí)，在文書中就寫了自己的兩樣興趣愛好：畫畫和打乒乓球。高三那年，他在學(xué)校舉辦了個(gè)人畫展，初中時(shí)還獲得過(guò)學(xué)校乒乓球單雙打冠軍?！芭＝虻睦蠋熆粗氐牟⒉皇俏宜@得的這些榮譽(yù)，他們更看重的是我對(duì)于興趣的熱愛和一直堅(jiān)持下來(lái)的執(zhí)著?！?/p>

留學(xué)文書也稱為留學(xué)文書寫作、申請(qǐng)文書或留學(xué)申請(qǐng)文書，留學(xué)文書主要由個(gè)人陳述、推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷及相關(guān)留學(xué)申請(qǐng)材料構(gòu)成。

第三篇：【美夢(mèng)網(wǎng)】留美申請(qǐng)本科攻略

留美申請(qǐng)本科攻略

我國(guó)赴美留學(xué)的人數(shù)逐年攀升，據(jù)美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)日前發(fā)布的美國(guó)2013《門戶開放報(bào)告》顯示，2012-2013中國(guó)赴美留學(xué)人數(shù)研究生仍占據(jù)主流，達(dá)到10.3萬(wàn)余人，占中國(guó)赴美留學(xué)總?cè)藬?shù)的43.9%;本科留學(xué)人數(shù)則達(dá)到了9.3萬(wàn)余人，占中國(guó)赴美留學(xué)總?cè)藬?shù)的39.8%。

雖然赴美留學(xué)研究生數(shù)量居多，但是本科留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了研究生留學(xué)人數(shù)的增長(zhǎng)，增速高達(dá)26%，研究生留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)只有15%左右。業(yè)內(nèi)人士分析，從目前的跡象來(lái)看，未來(lái)幾年，中國(guó)本科生留學(xué)人數(shù)極有可能超過(guò)研究生留學(xué)人數(shù)，成為赴美留學(xué)的主流。

現(xiàn)象觀察

對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)人數(shù)迅速上升的現(xiàn)象，美國(guó)留學(xué)專家分析：“申請(qǐng)美國(guó)本科人數(shù)的迅速上升，在于越來(lái)越多有出國(guó)想法的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了直接讀美國(guó)本科的優(yōu)勢(shì)。其優(yōu)勢(shì)在于，更早接觸美國(guó)教育和文化，對(duì)自己各方面能力都會(huì)有所提升。并且，美國(guó)本科名校學(xué)歷更受各國(guó)認(rèn)可，學(xué)生有美國(guó)本科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷再申請(qǐng)碩博就會(huì)更輕松。同時(shí)，學(xué)生在本科階段還能累積更多的校友資源，為將來(lái)進(jìn)一步的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

“讓孩子避開升學(xué)就業(yè)壓力”

家住海淀區(qū)的李先生的兒子今年讀高二，成績(jī)不是很理想，想要考重點(diǎn)大學(xué)很困難。在與孩子認(rèn)真交談之后，李先生最終決定將兒子送到美國(guó)讀書。李先生告訴記者，“如今國(guó)內(nèi)升學(xué)和就業(yè)的壓力太大了，我認(rèn)為讓孩子到美國(guó)留學(xué)幾年，以后留在美國(guó)或是作為‘海歸’回國(guó)找工作，都會(huì)相對(duì)輕松一點(diǎn)?！泵鎸?duì)國(guó)內(nèi)逐年增加的升學(xué)就業(yè)壓力，許多家長(zhǎng)和李先生一樣，不想再讓孩子在千軍萬(wàn)馬中擠高考的獨(dú)木橋，他們認(rèn)為出國(guó)留學(xué)是一條很值得考慮的“捷徑”，這也成為了赴美讀本科人數(shù)增加的重要原因。

“實(shí)現(xiàn)自己的IT理想”

小錢今年16歲，是西城區(qū)某高中高二的學(xué)生?！拔掖蛐【拖矚g電腦，關(guān)于電腦的所有知識(shí)都令我著迷，我的理想就是去硅谷做一名軟件工程師?！毙″X告訴記者。關(guān)于為什么要去美國(guó)讀本科小錢回答：“現(xiàn)在最高IT水平還是在美國(guó)，在美國(guó)讀大學(xué)我可以更早地接觸到最前沿的技術(shù)，我覺得這對(duì)我的發(fā)展更有利，家里面也很支持我的想法?！?/p>

申本攻略

如今有很多的高中生想要去美國(guó)讀本科，可是他們對(duì)申請(qǐng)過(guò)程中的一些問題還不是特別了解，為此，美國(guó)留學(xué)專家為有志于申請(qǐng)美國(guó)本科的高中生們提供一份翔實(shí)的申請(qǐng)攻略。

在申請(qǐng)美國(guó)本科過(guò)程中，個(gè)人的申請(qǐng)材料主要由兩部分組成，第一部分是學(xué)生的考試成績(jī)，其中包括語(yǔ)言成績(jī)，高中在校學(xué)習(xí)成績(jī)，有時(shí)還需要SAT成http://apply.indexedu.net/

績(jī)。第二部分是個(gè)人的申請(qǐng)文書，其中包括推薦信、個(gè)人陳述、獲得榮譽(yù)、在讀證明、資金證明等材料。

第一部分考試成績(jī)

在美國(guó)本科申請(qǐng)過(guò)程中，學(xué)生需要提交自己的語(yǔ)言成績(jī)和高中三年的學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)證明自己的語(yǔ)言水平和學(xué)習(xí)能力，而對(duì)于有志于申請(qǐng)美國(guó)名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，SAT成績(jī)則是十分必要的。

●語(yǔ)言成績(jī)

在美國(guó)本科申請(qǐng)過(guò)程中，語(yǔ)言成績(jī)是不可或缺的，如今在美國(guó)大學(xué)最被認(rèn)可的英語(yǔ)考試為托福和雅思考試。

托?？荚囀怯擅绹?guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”，中文音譯為“托?！?。美國(guó)留學(xué)專家表示“托福考試在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)歷史上由來(lái)已久，受到美國(guó)大學(xué)廣泛的認(rèn)可。對(duì)于美國(guó)本科直錄的申請(qǐng)者，托福80分是最低要求。其中TOP50的名校（尤其是常春藤大學(xué)等）對(duì)于托福成績(jī)的要求大部分達(dá)到100分以上?！?/p>

雅思考試是由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)所共同擁有，是為打算到英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。專家介紹道：“雅思現(xiàn)在也越來(lái)越被美國(guó)大學(xué)認(rèn)可和接受，在美國(guó)，已經(jīng)有3,000多所高等院校承認(rèn)其考試成績(jī)。雅思的直錄最低分要求是6.5。其中TOP50的名校（尤其是常春藤大學(xué)等）對(duì)于雅思的要求大部分達(dá)到7分以上?！?/p>

此外，留學(xué)專家還特別提醒廣大學(xué)生，對(duì)于語(yǔ)言考試成績(jī)，部分學(xué)校除了總分的要求外，對(duì)各個(gè)單項(xiàng)也有分?jǐn)?shù)的要求。并且，語(yǔ)言考試的成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金也是至關(guān)重要的。

●高中在校學(xué)習(xí)成績(jī)

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科，需要高中三年的全部成績(jī)。平時(shí)成績(jī)一方面可以體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，另一方面可以考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。專家表示：“學(xué)生在高中期間的平均分是很重要的，這是考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要的方面。美國(guó)本科院校更青睞的考試是高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，也就是經(jīng)過(guò)換算后的GPA。這也正是美國(guó)高校所認(rèn)可的一項(xiàng)關(guān)鍵成績(jī)。TOP50的學(xué)校對(duì)學(xué)生平均分一般希望在90分以上?！?/p>

●SAT成績(jī)

SAT考試（Scholastic Assessment Test），曾稱做學(xué)術(shù)能力測(cè)驗(yàn)和學(xué)術(shù)評(píng)估測(cè)試，是由美國(guó)大學(xué)委員會(huì)委托美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社定期舉辦的世界性測(cè)驗(yàn)，作為美國(guó)各大學(xué)申請(qǐng)入學(xué)的重要參考條件之一。

“在美國(guó)本科申請(qǐng)過(guò)程中，SAT成績(jī)不是必須提交的，但是對(duì)于申請(qǐng)名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的敲門磚?！睂＜艺f(shuō)，“特別是針對(duì)申請(qǐng)TOP50的留美學(xué)生而言，幾乎是錄取的必備硬件條件之一；另一方面，相對(duì)于單一的托?；蜓潘汲煽?jī)，SAT更能綜合表現(xiàn)考生的能力，近幾年也逐漸被廣大中國(guó)考生所青睞?？偟膩?lái)

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說(shuō)，SAT是邁進(jìn)美國(guó)高校大門的有力敲門磚。此外，SAT也是決定中國(guó)高中生能否申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的決定性因素?！?/p>

SAT考試分為SAT推理測(cè)驗(yàn)（SAT Reasoning Test，后稱SAT I）和SAT學(xué)科測(cè)驗(yàn)（SAT Subject Test，后稱SAT II）。對(duì)此，美國(guó)留學(xué)專家介紹說(shuō)：“一般來(lái)講，SAT I 成績(jī)是進(jìn)入美國(guó)排名前50的學(xué)校所必須要準(zhǔn)備的，而且很多學(xué)校是有單項(xiàng)的分?jǐn)?shù)要求的。SAT II 成績(jī)則是在美國(guó)部分頂尖大學(xué)才會(huì)要求，一般排名都在前20，所以不是所有的考生都需要考SAT II。一般來(lái)講，SAT I考試是必須參加的，而SAT II 考試，則需要根據(jù)自己的目標(biāo)學(xué)校的要求準(zhǔn)備。”

對(duì)于美國(guó)各大高校對(duì)學(xué)生SAT的分?jǐn)?shù)要求，專家表示：“根據(jù)中國(guó)考生SAT考試成績(jī)分析，5%的考生成績(jī)能達(dá)到2250分以上的最高分?jǐn)?shù)段，20%的考生可以達(dá)到2000分以上的優(yōu)良分?jǐn)?shù)段，50%的考生可以達(dá)到1700分至2000分的良好分?jǐn)?shù)段。如果考生的成績(jī)?cè)?250分以上，就有可能成功申請(qǐng)美國(guó)的常春藤大學(xué)，如果考生成績(jī)?cè)?000分以上，就有可能成功申請(qǐng)綜合排名前30名的重點(diǎn)大學(xué)，申請(qǐng)前50名學(xué)校大約得在1800分以上。”

由于SAT考試要求學(xué)生的詞匯量較大，專家建議廣大考生應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己英文閱讀的習(xí)慣，多看一些英文小說(shuō)和英文報(bào)刊，來(lái)提高自己的詞匯量，另外需要在考前找專業(yè)的SAT考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做一些基本的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

第二部分個(gè)人申請(qǐng)文書

除了上述的考試成績(jī)之外，在美國(guó)本科申請(qǐng)的過(guò)程中，其他的個(gè)人申請(qǐng)材料也是必不可少的，比如：個(gè)人陳述、推薦信、學(xué)校申請(qǐng)表等。這些材料用來(lái)體現(xiàn)申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)，以此來(lái)得到美國(guó)名校的青睞。關(guān)于這些文書如何書寫，以及其中重要的注意事項(xiàng)，美國(guó)留學(xué)專家為廣大學(xué)子提出了寶貴的建議。

●個(gè)人陳述

什么樣的個(gè)人陳述更易得到美國(guó)大學(xué)的青睞？專家提出以下建議。

首先，要確定字?jǐn)?shù)。合適的長(zhǎng)度為600到800個(gè)英文單詞。過(guò)短不能很好地體現(xiàn)出你的經(jīng)歷，過(guò)長(zhǎng)會(huì)讓別人看得煩躁和忽略了你的經(jīng)歷。

其次，緊扣申請(qǐng)專業(yè)來(lái)寫。這樣做的目的是為了讓教授知道學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)具有很強(qiáng)的熱愛，使教授感覺學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)會(huì)有很好的發(fā)展前景。同時(shí)在寫個(gè)人陳述的過(guò)程中，切忌盲目地個(gè)性化。一定要結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密，邏輯條理清晰，突出主線，便于教授的記憶與理解。

最后，有兩個(gè)細(xì)節(jié)問題要特別注意：一是，個(gè)人簡(jiǎn)歷不要放在個(gè)人陳述里。這樣會(huì)弱化了個(gè)人陳述應(yīng)起的作用。二是，在語(yǔ)言表達(dá)方面，一定要用地道的英語(yǔ)。同時(shí)不要出現(xiàn)拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤，尤其是簡(jiǎn)單的小錯(cuò)誤。這會(huì)讓看這份個(gè)人陳述的人懷疑你是否真的具備這么高的學(xué)習(xí)能力。

●推薦信

什么樣的推薦信更具吸引力和信服力？對(duì)于其中的注意事項(xiàng)，留學(xué)專家給出了幾點(diǎn)書寫推薦信的技巧。

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第一，要找既很了解自己同時(shí)又有一定發(fā)言權(quán)的人作為自己的推薦人。如果是申請(qǐng)美國(guó)本科，那么班主任老師就是有一定發(fā)言權(quán)的人；有發(fā)言權(quán)可以讓招生官更為重視，而推薦人很了解自己則更有說(shuō)服力。同學(xué)們不要一味追求名推薦人，如果名推薦人并不了解自己，只是寫一堆套話，是沒有用處的。

第二，確定幾位備選推薦人，保證萬(wàn)無(wú)一失。一般來(lái)說(shuō)，同學(xué)們需要提交三封推薦信，這就需要選好至少三位推薦人。同學(xué)們需提前就和推薦人打好招呼。

第三，加強(qiáng)與推薦人之間的溝通，促進(jìn)相互之間的了解。同學(xué)們?cè)谂c推薦人聯(lián)系的過(guò)程中，要將自己的申請(qǐng)策略以及其他文書材料的籌備工作也盡量告知推薦人，這樣推薦信與其他留學(xué)文書就能構(gòu)成一個(gè)整體，更有利于獲得招生官的青睞。此外，同學(xué)們也要將一些推薦信的撰寫規(guī)則，比如寫清楚推薦人與自己之間的關(guān)系等，告知推薦人。

●其他申請(qǐng)材料

美國(guó)留學(xué)專家還提示：“在美國(guó)本科申請(qǐng)的過(guò)程中，除了各種成績(jī)單，還需要提交在讀證明、資金證明等證明材料。這些申請(qǐng)文書以及考試成績(jī)，可以一起寄到學(xué)校，沒有先后順序要求。不過(guò)，同學(xué)們最好在寄送材料時(shí)附送一份材料目錄或清單，便于對(duì)方查找。”

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第四篇：留美申請(qǐng)的過(guò)程中+推薦信

留美申請(qǐng)的過(guò)程中，學(xué)校通常會(huì)要求2～4封來(lái)自由申請(qǐng)者工作主管或教授的推薦信函，其目的在藉由申請(qǐng)人外的第三者，就申請(qǐng)人的特質(zhì)、能力和態(tài)度做評(píng)估，以作為學(xué)校審核申請(qǐng)者的一種參考。

推薦信是留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，最難由自己掌控的部份，也由於它是眾多審核資料中少數(shù)能從第三者的客觀角度評(píng)估申請(qǐng)者的文件，因此占有重要的地位。我們可從三個(gè)方向著手：

就學(xué)校方面：

首先，必須先了解申請(qǐng)科系的特質(zhì)（推薦信內(nèi)容可強(qiáng)調(diào)此點(diǎn)特質(zhì)）；整理各校對(duì)推薦信內(nèi)容的要求，即可得對(duì)於評(píng)估的基本要求（例如：學(xué)術(shù)研究潛力、創(chuàng)造力等），及特殊要求（例如：對(duì)研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等）。試想：你認(rèn)為審核委員會(huì)希望由推薦信中，獲取那些關(guān)於你的資料。

就個(gè)人方面：

分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jī)及工作表現(xiàn)，有無(wú)特殊經(jīng)歷可展現(xiàn)自己自己在此領(lǐng)域研究發(fā)展的潛力，或擁有那些特殊的能力（電腦、語(yǔ)文等），依此作為選老師寫推薦信及提供其了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特質(zhì)（例如：實(shí)驗(yàn)成果、研究計(jì)畫、學(xué)術(shù)出版品、課外活動(dòng)等）。

就推薦者方面：

首先一定要確定老師不會(huì)扯你后腿...:)可詢問有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)姐，預(yù)先了解幾個(gè)推薦者的習(xí)慣，以找到最合適的師長(zhǎng)。最好是在申請(qǐng)領(lǐng)域內(nèi)有國(guó)際學(xué)術(shù)地位或特殊研究成果的教授。

一般而言，推薦函需三封，限於對(duì)申請(qǐng)者有了解的人所寫，講師以上皆有資格為推薦人。最好三封各有其強(qiáng)調(diào)主題，以完全展現(xiàn)自己的特質(zhì)及專才，并且能與讀書計(jì)畫相互呼應(yīng)者為佳。寫推薦函時(shí)，依個(gè)人特質(zhì)、明確事跡或成就來(lái)表現(xiàn)自己，而不是許多模糊、空洞美麗的詞句、且以誠(chéng)信為原則，稍微夸大并無(wú)所謂，但嚴(yán)禁說(shuō)謊及欺騙。

推薦信的基本構(gòu)成要素除信頭（學(xué)校信紙的信頭或推薦人住址）、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱呼、信尾謙稱、親筆簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必要部份外，本文內(nèi)容應(yīng)包含下列各項(xiàng)：

被推薦者全名：不可全文中都只寫 Mr.Huang 或 Miss Wu，需明確寫出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其他文件相同。

認(rèn)識(shí)期間：何時(shí)開始認(rèn)識(shí)？或認(rèn)識(shí)多久？

認(rèn)識(shí)程度：偶爾見面或密切接觸，例如教過(guò)一年或擔(dān)任過(guò)導(dǎo)師。

與申請(qǐng)人之關(guān)系：師生關(guān)系，工作主管等。

學(xué)業(yè)成績(jī)：討論申請(qǐng)人的擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對(duì)申請(qǐng)研究所的人來(lái)說(shuō)，提及其特殊的學(xué)術(shù)成績(jī)和研究能力是十分重要的。

個(gè)人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾獲某種獎(jiǎng)勵(lì)、工作中的杰出表現(xiàn)等，應(yīng)清楚敘述使學(xué)校了解其重要性。

特殊才能：特殊之語(yǔ)言、藝術(shù)、體育、技藝等才能的表現(xiàn)。不會(huì)因此缺點(diǎn)而被拒的缺點(diǎn)。

注意事項(xiàng)：

申請(qǐng)大學(xué)部的推薦信應(yīng)以表達(dá)學(xué)生性向?yàn)橹?，可?qǐng)輔導(dǎo)老師、導(dǎo)師、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人或是上司、同事等人來(lái)寫。申請(qǐng)研究所則以突顯學(xué)生的學(xué)業(yè)、專業(yè)傾向?yàn)橹鳎士烧?qǐng)導(dǎo)師、專業(yè)科目指導(dǎo)老師或工作主管來(lái)寫。推薦信的內(nèi)容應(yīng)具體實(shí)在且包括優(yōu)缺點(diǎn)，完全強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)的信不一定最有幫助。在辦妥學(xué)校的申請(qǐng)手續(xù)之后應(yīng)對(duì)寫推薦信的師長(zhǎng)們致謝意。其他應(yīng)注意事項(xiàng)如下：確定學(xué)校對(duì)推薦函的要求，且最好遵守之。

是否有特定表格需填選。例如：學(xué)生特質(zhì)評(píng)量表等。

是否需由老師自行寄出（分開記）或需和申請(qǐng)表一同寄出。

需寄到系上或是寄到Admissions Office。

為方便作業(yè)及本身權(quán)益：

盡早知會(huì)老師，取得同意，并給予足夠時(shí)間作業(yè)（需考慮推薦者可能有段時(shí)間很忙或不在）

問清楚該推薦者愿意寫幾封推薦信，以方便自己再安排人選。

若某校有特殊要求，要事先告知推薦者（或明列出）。

若所申請(qǐng)的學(xué)校沒有附推薦信的信封，需在信封上標(biāo)明給何校，以免推薦者封信后，不知那封該給那校。

一般如附有表格的話，表格上有些部份需由申請(qǐng)者填寫（例如：申請(qǐng)者名字、申請(qǐng)系所、推薦人的姓名、住址等等），需先填完后再交給申請(qǐng)者。通常學(xué)校會(huì)問是否要放棄（waive）將來(lái)閱讀此信的權(quán)力，通常填yes，以表明對(duì)推薦者的信任及給予其最大發(fā)揮空間。信封封好后，最好請(qǐng)推薦者在信封封口處簽名，以示公信。

。。。。。。你自己看看怎么寫把。。。。

計(jì)算機(jī)教授出國(guó)留學(xué)推薦信范文

At the request of Mr.Xizhen Chen, my former student in the Department of Computer Science, Beijing Univ.of Sciences, I am glad to write this letter furnishing my evaluation ofhis academic aptitude for your reference.Mr.Chen is interested in your graduate program in Computer Science.I came to know him in September 1987 when Mr.Chen enrolled in my class on FORTRAN IV Programming, a three semesters' course.In the class he was one of the most outstanding students.At the semester final he earned a high grade of 81, which should be “A” according to our grading system.I also ound him good at other studies.After the class, he had personal talks with me several

times.He indicated a great interest in computer hardware, In my opinion, Mr.Chen has a potential in Computer Science, which can be further developed.In view of his previous achievements in this College, I am firmly convinced that Mr.Chen will make a successful graduate student.Your favorable consideration of his admission will be highly appreciated.商管系教授出國(guó)留學(xué)推薦信范文

It gives me a great pleasure to recommend Mr.Cheng as a transfer to the School of Business Administration of your University in the summer quarter of 1989.During academic year 1980-1984, he was a student in our Department, World College of Journalism.I found him very diligent and intelligent.He often participated in extracurricular activities contributing a great deal to community affairs.Though Mr.Cheng graduated from this college 5 years ago, he keeps, contact with me very often.Worthy of mention also is his personality, honest, reliable, responsible and mature.I strongly

recommend this promising young man and your favorable considerationand assistance to him will be very much appreciated.法律系教授出國(guó)留學(xué)推薦信范文

I am pleased to write this letter for my former student Miss Nan Li,who graduated from this College with an L.B.degree in June 1978.Miss Li was admitted to the Department of Law of this College in 1974 through highly competitive entrance examination which is conducted annually and is open to the whole nation.Even in such a selective group.Miss Li made herself distinguished.As professor and dean of the College, I have access to her records of academic work and moral conduct, In her fourth year study, I instructed her in Anglo-American Laws on Trespass.So I have known her quite well.Miss Li's performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester.In our university and in other university here, 80 is considered “A” , the highest level.As far as I know, Miss Li wishes to continue her study in Law for an advanced

degree.I am sure she has had sufficient prerequisite knowledge for the subject and certainly has the ability to undertake the study.I recommend Miss Li without reservation and shall appreciate your

favorable consideration of her application.范例1 出國(guó)留學(xué)推薦信經(jīng)典范文之一封標(biāo)準(zhǔn)的出國(guó)留學(xué)推薦信范文：

In capacity as Professor of Mathematics at Fudan UniversityI＇m writing to recommend Mr.WangGesintosyour PhD program in Computer Science.I have known Mr.Wang since his sophomore year of collegeand have acted as his thesis advisor and mentor.In my experiencehe is a gifted and diligent studentand an admirably hard worker.Wang is an impressive student because he has been forced to overcome the significant challenge of a serious illness during his freshman year.When I first met Wang in my Discrete Math classhe did not appear to be anything special to me.While his exam scores were goodthey were not as high as I would now expect of him.What I didn＇t know then was that due to his illnessWang was attempting to take all of the difficult early mathematics courses at one timeincluding Discrete MathematicsAdvanced MathematicsLinear Algebraand Possibilities.While most students found preparing for just one set of these exams difficultWang was overwhelmed by four of them.But in the endhe achieved an impressive score on the final examwhich made me conscious of his unusual determination he demonstrates when confronting difficult challenges.Mr.Wang and I have often talked about a variety of mathematics and computer science concepts and problems.During these discussionsI always found him to be delightfully intelligent.Not only does he quickly understand the concepts and problems presented to himhe is able to analyze these problems and present solutions.But perhaps most important is that Wang＇s thinking is intensely rigorous.When looking at any questionhe carefully scrutinizes it and if he finds any uncertain issueshe clears them up immediately.I believe this kind of thought is essential to become an excellent computer programmer.Serving as his thesis advisorI had a first-hand opportunity to observe theway in which Wang＇s mind works.In his senor thesisMr.Wang mainly discussed two challenging questions

in regards to″ANN″.In our books in Chinaknowledge of ANN and its uses are very rare.Few people in China have studied this topic and consequentlythe materials that are available on ANN are limited.Working on this difficult projectnot only did Mr.Wang rise to the challengebut he went above and beyond the call of duty to analyze his secondary sources and test them for accuracy in practice.In this wayhe found mistakes in the book that we use.His diligence and hard work made me extremely proud of him.Mr.Wang is an intelligentmotivatedand industrious individual.Teaching and advising him has been a delightful pleasure.I know that if given the chance to study abroad in Americahe will arm himself to become a great programmer he dreams of being.He has the intelligence and background to achieve these goals-now all he needs is the opportunity.I ask that you look upon his application favorably and grant him a chance to study in your university.找范文。

范例2 出國(guó)留學(xué)推薦信經(jīng)典范文之計(jì)算機(jī)教授出國(guó)留學(xué)推薦信范文

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范例1一封標(biāo)準(zhǔn)的出國(guó)留學(xué)推薦信范文：

In capacity as Professor of Mathematics at Fudan UniversityI＇m writing to recommend Mr.WangGesintosyour PhD program in Computer Science.I have known Mr.Wang since his

sophomore year of collegeand have acted as his thesis advisor and mentor.In my experiencehe is a gifted and diligent studentand an admirably hard worker.Wang is an impressive student because he has been forced to overcome the significant challenge of a serious illness during his freshman year.When I first met Wang in my Discrete Math classhe did not appear to be anything special to me.While his exam scores were goodthey were not as high as I would now expect of him.What I didn＇t know then was that due to his illnessWang was attempting to take all of the difficult early mathematics courses at one timeincluding Discrete MathematicsAdvanced MathematicsLinear Algebraand Possibilities.While most students found preparing for just one set of these exams difficultWang was overwhelmed by four of them.But in the endhe achieved an impressive score on the final examwhich made me conscious of his unusual determination he demonstrates when confronting difficult challenges.Mr.Wang and I have often talked about a variety of mathematics and computer science concepts and problems.During these discussionsI always found him to be delightfully intelligent.Not only does he quickly understand the concepts and problems presented to himhe is able to analyze these problems and present solutions.But perhaps most important is that Wang＇s thinking is intensely rigorous.When looking at any questionhe carefully scrutinizes it and if he finds any uncertain issueshe clears them up immediately.I believe this kind of thought is essential to become an excellent computer programmer.Serving as his thesis advisorI had a first-hand opportunity to observe the way in which Wang＇s mind works.In his senor thesisMr.Wang mainly discussed two challenging questions in regards to″ANN″.In our books in Chinaknowledge of ANN and its uses are very rare.Few people in China have studied this topic and consequentlythe materials that are available on ANN are limited.Working on this difficult projectnot only did Mr.Wang rise

第五篇：留美碩士歸來(lái)救母的百姓故事

“孩子，你媽媽現(xiàn)在病情好像嚴(yán)重了，需要肝移植，可一直等不到合適的供體。你看什么時(shí)候回來(lái)看看她吧。”其實(shí)，話一出口父親就后悔了，但轉(zhuǎn)念想想，就算是讓孩子回來(lái)見他媽最后一面也好吧。

“我的肝應(yīng)該適合，我馬上回來(lái)……”兒子在得知母親的病情惡化后，毫不猶豫地表示要捐肝救母。

兒子的大學(xué)媽媽的苦難，命運(yùn)峽谷喲大愛輪回

母親舍命生下龍鳳胎

陳雪梅和丈夫彭慧都在廣州一家保險(xiǎn)公司工作。忙碌的工作，讓年過(guò)三十的陳雪梅不知不覺步入了高齡產(chǎn)婦之列。

1989年春節(jié)時(shí)，彭慧老看到妻子捂著嘴巴，急沖沖地跑到衛(wèi)生間里嘔吐，便預(yù)感有喜事發(fā)生。當(dāng)他帶妻子到醫(yī)院里檢查，陳雪梅果然懷孕了。而更讓人驚喜的是，陳雪梅懷的是一對(duì)雙胞胎。好消息傳開后，同事和朋友們對(duì)此都羨慕不已。

隨著臨產(chǎn)期一天天接近，即將為人父母的彭慧夫妻倆更是小心翼翼，彭慧隔三差五便帶妻子去醫(yī)院檢查，生怕出什么差錯(cuò)。隨著胎兒漸漸成形，醫(yī)生難掩驚喜地告訴彭慧：“你妻子懷的可是一對(duì)龍鳳胎，各項(xiàng)指標(biāo)都正常，只需要回家好好養(yǎng)胎。”

回到家后，彭慧每天更加精心地照顧著妻子，期盼著新生命的降臨。夫妻倆常會(huì)坐在一起，商量著給龍鳳胎取什么名字、該順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)等細(xì)節(jié)問題。彭慧希望妻子能剖腹產(chǎn)，畢竟是雙胞胎，妻子又是高齡孕婦，順產(chǎn)會(huì)有一定的難度。但陳雪梅堅(jiān)持要順產(chǎn)，因?yàn)樗犝f(shuō)順產(chǎn)的孩子會(huì)更健康，也會(huì)和媽媽更親近一些。就在夫妻倆為生產(chǎn)方式爭(zhēng)辯時(shí)，臨產(chǎn)征兆很快就出現(xiàn)了。

一天，在醫(yī)院待產(chǎn)的陳雪梅突然感覺肚子劇烈疼痛。眼看孩子就要出生了，醫(yī)生趕緊將陳雪梅送進(jìn)產(chǎn)房?？墒巧⒆舆h(yuǎn)沒有陳雪梅想象的那樣順利，劇烈的疼痛讓陳雪梅撕心裂肺地哇哇大叫，額頭滲出大顆的汗珠?？墒遣还芩趺从昧?，孩子還是沒能生下來(lái)。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，陳雪梅陷入了難產(chǎn)的困境。

彭慧聽到妻子在產(chǎn)房?jī)?nèi)傳來(lái)的慘叫聲，焦急地來(lái)回踱步，他從來(lái)沒有如此擔(dān)心和緊張過(guò)。

“如果孕婦難產(chǎn)嚴(yán)重，最后可能會(huì)殃及母子平安，還是剖腹產(chǎn)吧！”醫(yī)生找到彭慧商量。

“剖腹產(chǎn)我倒沒有意見，可雪梅她不愿意……”讓彭慧意外的是，當(dāng)妻子得知順產(chǎn)可能會(huì)讓孩子有生命危險(xiǎn)后，她爽快同意剖腹產(chǎn)。

兩個(gè)小時(shí)后，隨著兩個(gè)嬰兒的啼哭聲，彭慧懸著的心終于落地了。“我做爸爸了?！迸砘奂?dòng)得熱淚盈眶，開心得像個(gè)孩子一樣對(duì)身邊的人大聲說(shuō)道。

然而，當(dāng)陳雪梅咬緊牙關(guān)挺過(guò)時(shí)，痛苦還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。對(duì)于一個(gè)正常產(chǎn)婦來(lái)說(shuō)，生完孩子后，子宮會(huì)自然收縮，可是陳雪梅生產(chǎn)后子宮卻一直沒有收縮，而且還大量出血。醫(yī)院立即對(duì)她進(jìn)行手術(shù)搶救，用盡各種方法，也無(wú)法遏阻子宮下段活動(dòng)性出血。此時(shí)陳雪梅已經(jīng)進(jìn)入休克狀態(tài)。

呆在產(chǎn)房外的彭慧，剛經(jīng)歷當(dāng)爸爸的喜悅，此時(shí)又聽到妻子大出血的消息，一時(shí)急得不知所措，他只得懇求醫(yī)生全力搶救妻子的生命。醫(yī)生告訴彭慧，這種情況下，為了救陳雪梅，只能切除子宮。彭慧根本沒有心理準(zhǔn)備，他沒想到嚴(yán)重到要切除子宮的程度，可是時(shí)間不等人，為了保住妻子的性命，彭慧只得顫抖著在手術(shù)同意書上簽了字。

好在經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的手術(shù)后，陳雪梅付出了失去子宮的代價(jià)，持續(xù)性出血得到控制。陳雪梅終于轉(zhuǎn)危為安。

“雪梅，這下總算你們母子平安了，快醒來(lái)吧，孩子還等著你取名字呢……”當(dāng)醫(yī)生將陳雪梅從手術(shù)室轉(zhuǎn)移到病房后，彭慧流著眼淚呼喚妻子。兩個(gè)新生命可是妻子用沉重的代價(jià)換來(lái)的。

陳雪梅蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)是當(dāng)天傍晚了。

“孩子呢？我要看看他們……”妻子虛弱的聲音，讓守在一旁的彭慧突然回過(guò)神來(lái)，自己幾個(gè)小時(shí)來(lái)竟然忘了去照顧盼望已久的孩子！這時(shí)，他趕緊讓護(hù)士將兩個(gè)小孩子抱到妻子面前，算是一家人第一次見面。

產(chǎn)后第二天，彭慧見妻子病情已穩(wěn)定，才試探著和她聊起子宮被切除的殘酷現(xiàn)實(shí)。讓彭慧意外的是，妻子并沒有為此而悲傷。

“切了就切了吧，反正有兩個(gè)孩子了，對(duì)生活也沒多大影響?！标愌┟贩炊参科鹋砘蹃?lái)。

有了兩個(gè)新生命的陪伴，初為人母的陳雪梅感到十分幸福和自豪?？粗鴥蓚€(gè)孩子酣睡的可愛樣子，覺得自己所經(jīng)歷的一切，都是值得的。

陳雪梅和丈夫給兒子取名叫彭斯，女兒取名叫彭雋。希望這兩個(gè)倍顯洋氣的名字，會(huì)讓孩子們的未來(lái)不平凡。對(duì)于這兩個(gè)得來(lái)不易的小生命，陳雪梅更是分外小心的呵護(hù)。而她對(duì)自己的身體狀況，卻少了幾分照顧。

在醫(yī)院住了兩周后，陳雪梅回到家里調(diào)養(yǎng)虛弱的身體。

辛苦供出一個(gè)留學(xué)生

要獨(dú)自面對(duì)兩個(gè)剛剛出生的嬰兒，剛開始，初為人母的陳雪梅常常手忙腳亂。從把尿到喂奶，兩個(gè)孩子的哭聲從沒消停過(guò)。彭慧原本考慮到妻子身體虛弱，想用奶粉把兩個(gè)孩子喂大?？申愌┟氛f(shuō)什么也不愿意，認(rèn)為母乳不可替代，用母乳喂養(yǎng)孩子對(duì)其身體和智力都有好處。不得已，彭慧只好同意了妻子的決定。

然而，隨著兩個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大，陳雪梅的奶水便出現(xiàn)了嚴(yán)重不足，她只得想盡辦法催奶，連一些偏方也用上了。

“要不我們還是給孩子喂奶粉吧，你看那些吃奶粉長(zhǎng)大的孩子也很健康啊！”彭慧心疼地勸妻子說(shuō)。

“那怎么行，孩子是我的命根子，再難我也會(huì)把他們喂大?！焙髞?lái)，如陳雪梅的承諾，兩個(gè)孩子一直由母乳喂養(yǎng)。

當(dāng)彭斯和彭雋快滿1歲時(shí)，陳雪梅才從噩夢(mèng)般的催奶生活中走出來(lái)。想到兩個(gè)孩子將來(lái)的開銷很大，陳雪梅不得不將孩子交給婆婆照顧，自己則回去上班。

彭斯和妹妹都到了上小學(xué)的年齡。兩個(gè)孩子同在一個(gè)班級(jí)讀書，會(huì)相互比較成績(jī)，沒想到正是有了這種競(jìng)爭(zhēng)，兩個(gè)孩子的成績(jī)從一年級(jí)開始就特別好，這也讓陳雪梅和丈夫工作起來(lái)更有勁了。

要好的同事總是和陳雪梅打趣說(shuō)：“當(dāng)媽媽有那么幸福嗎？”陳雪梅會(huì)驕傲地回答：“誰(shuí)讓他們是我用生命換來(lái)的呢！”

眼看著兩個(gè)孩子一天天長(zhǎng)大，陳雪梅卻在生活中逐漸感覺到乏力、頭暈等不良征兆。同事和家人也覺得她臉色變得越來(lái)越差，像似病人一般。陳雪梅剛開始以為是自己工作太勞累而已，并沒有太在意。直到一次體檢，將她的生活徹底改變。

陳雪梅被查出患上了丙肝。丈夫勸她到醫(yī)院好好治療，但陳雪梅卻覺得自己并沒有什么大礙，為了將積蓄用在孩子的教育上，她總是一拖再拖不想上醫(yī)院花錢。

兩個(gè)孩子都上中學(xué)了，花費(fèi)自然更多了，陳雪梅更加不敢把錢花在自己的治療上。接下來(lái)的三年里，她多次發(fā)生暈厥，但都是在醫(yī)院草草治療兩天就返回公司。彭斯和妹妹都上高中了。兩人拿到錄取通知書那天，陳雪梅為了給孩子慶祝，百忙之中破例請(qǐng)了一天假，帶他們?nèi)ス珗@游玩。其實(shí)，她的真正目的是想摸摸兩個(gè)孩子的底，這些年來(lái)忙于工作，關(guān)于孩子們的夢(mèng)想、生活上遇到了什么困難等都無(wú)暇顧及。

“兒子，考上了重點(diǎn)高中媽媽為你高興，但這也是關(guān)鍵的一步，一定要好好把握啊！” 陳雪梅意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)。

“其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)我倒不擔(dān)心，我一直擔(dān)心你的病，總不能一直拖下去啊……”這時(shí)，陳雪梅才知道兒子早已發(fā)現(xiàn)自己偷偷藏在家里的診斷書。兒子還告訴她，為了不影響妹妹的學(xué)習(xí)，他一直為母親保守這個(gè)秘密。兒子的懂事，讓陳雪梅欣慰不已。

這天晚上，陳雪梅親手為兩個(gè)孩子做了一桌豐盛的晚餐，慶祝他們即將邁進(jìn)高中校園?？烧?dāng)全家人圍坐在餐桌前，慶祝的燭光照亮在孩子們的臉頰上時(shí)，陳雪梅的眼睛卻模糊了，她突然看不清楚眼前的一切，而自己的身體也有些坐立不穩(wěn)。陳雪梅慌張地摸著桌角，想鎮(zhèn)定下來(lái)，卻不小心將一個(gè)盤子摔碎了。

“媽，你怎么了？”彭斯和妹妹都著急不已。

“我沒有什么，有些頭暈，大家吃飯吧?！标愌┟窂?qiáng)忍著身體的不適說(shuō)。彭慧覺得妻子的神色越來(lái)越不對(duì)勁，知道她老毛病又犯了。隨后，一家人趕緊將她送往附近的醫(yī)院。

這一次，彭雋也知道媽媽患嚴(yán)重肝炎了。陳雪梅在醫(yī)院住了6天后，再次不顧醫(yī)生的勸說(shuō)而出院，只是開了些廉價(jià)的中草藥帶回家治療。

2008年底，彭斯順利考上了美國(guó)北科羅拉多大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)。這一年彭雋也考上了廣州本地的一所大學(xué)。

兒子能出國(guó)留學(xué)，全家人自然是無(wú)比高興。但留學(xué)的費(fèi)用不低，夫妻倆背負(fù)起來(lái)有些吃力。陳雪梅半是安慰半是鼓勵(lì)的對(duì)丈夫說(shuō)：“我們這么辛苦工作就是為了兩個(gè)孩子，希望孩子將來(lái)能有所出息。要是兒子成績(jī)不好，也就算了?，F(xiàn)在兒子有這樣好的機(jī)會(huì)，我們一定要為孩子爭(zhēng)取，不能拖了孩子后腿啊。”看到妻子說(shuō)出如此豪言壯語(yǔ)，彭慧也毫不退卻。

好在彭斯深知父母的辛苦，在美國(guó)的留學(xué)期間，他省吃儉用，除了把精力都放在學(xué)業(yè)上，從大一開始每周末還兼職打工，貼補(bǔ)生活開銷。為了節(jié)省機(jī)票錢，寒暑假也沒舍得回國(guó)和家人團(tuán)聚。

不僅如此，彭斯為了少花學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，他還想到早點(diǎn)修完所有的課程，提前畢業(yè)。為此，他專門報(bào)了暑期課，暑假也在為學(xué)業(yè)奮斗，被同學(xué)們戲稱為“學(xué)習(xí)超人”。

可就在此時(shí)，陳雪梅再次因?yàn)楦尾“l(fā)作而倒下。送到醫(yī)院后，她被查出患有膽結(jié)石和肝硬化。為了省錢，陳雪梅只做了膽切除手術(shù)，而顧不上已經(jīng)到了晚期的肝病。

“你這病如果繼續(xù)拖著，很可能會(huì)轉(zhuǎn)換為肝癌、胃出血和肝昏迷。而肝昏迷次數(shù)多了，隨時(shí)有可能永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了。”醫(yī)生勸陳雪梅做肝移植手術(shù)，只有這樣才能保住她的性命。

盡管病魔兵臨城下，但陳雪梅拒絕做手術(shù)，原因是為了供兩個(gè)孩子讀書，家里的經(jīng)濟(jì)條件已容不得她做手術(shù)。何況做肝移植手術(shù)至少要花20多萬(wàn)元，家里根本拿不出這筆錢來(lái)。無(wú)奈，陳雪梅只好辦理了病休，準(zhǔn)備回家慢慢“調(diào)養(yǎng)”。

幸運(yùn)的是，陳雪梅所在公司的領(lǐng)導(dǎo)知道她的病情后，在公司內(nèi)部為她籌集到了16萬(wàn)元救命錢。手術(shù)費(fèi)眼看有著落了，而此時(shí)肝源又成了陳雪梅不得不面對(duì)的問題。

大愛輪回母子攜手命運(yùn)突圍

醫(yī)生告訴彭慧夫婦，他們也可以選擇活體移植，但供體限制在直系三代以內(nèi)親屬，即父母、兄妹和子女。陳雪梅首先就把兒子排除掉了，因?yàn)樗墒羌依锏南Ｍ荒苊半U(xiǎn)。而彭慧和妻子的血型又不配，不具備移植條件。唯一剩下的女兒彭雋知道此事后，當(dāng)即跑到醫(yī)院要捐肝救媽媽，無(wú)奈，醫(yī)生認(rèn)為她的身體太瘦小，怕肝臟功能承擔(dān)不了母女倆的生命需要。

2011年4月底，彭慧經(jīng)過(guò)幾天的思索后，最終還是背著妻子給遠(yuǎn)在美國(guó)的兒子打了一個(gè)試探性的電話。

“孩子，你媽媽現(xiàn)在病情好像嚴(yán)重了，需要肝移植，可一直等不到合適的供體。你看什么時(shí)候回來(lái)看看她吧?！逼鋵?shí)，話一出彭慧就后悔了，但轉(zhuǎn)念想想就算是讓孩子回來(lái)見她媽最后一面也好吧。

“我的肝應(yīng)該適合，我馬上回來(lái)……”沒想到彭斯在得知母親的病情極度惡化后，毫不猶豫地表示要捐肝救母。

提前一年多修完了大學(xué)四年課程的彭斯，順利拿到了學(xué)位。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，他還獲得了繼續(xù)在本校攻讀研究生的機(jī)會(huì)。學(xué)校在了解到他需要馬上回中國(guó)做手術(shù)后，同意將其學(xué)位保留一年，可以等到2012年返校繼續(xù)攻讀研究生。

彭斯回到了中國(guó)。在醫(yī)院的病房里，彭斯見到了久別的母親。他抱著病床上憔悴而虛弱的母親，忍不住痛哭起來(lái)。母親為了自己受了那么多苦，要不是為了省錢給自己出國(guó)留學(xué)，她也不會(huì)如此病重還舍不得就醫(yī)啊！

彭斯迫不及待地找到醫(yī)生，詢問捐肝事宜。主治醫(yī)生給彭斯作了詳細(xì)的解釋：“活體捐肝手術(shù)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，多割一分，則容易導(dǎo)致捐肝者的肝臟衰竭；少割一分，肝源又在病人體內(nèi)起不到作用。捐肝后的最大風(fēng)險(xiǎn)就是術(shù)后并發(fā)癥。但如果恢復(fù)良好，肝臟有再生能力，很快就可以長(zhǎng)回原樣?！痹挳?，主治醫(yī)生讓彭斯仔細(xì)考慮清楚后再做決定。

“不用再考慮了，母親的病情已經(jīng)如此嚴(yán)重，不能再拖了，我同意捐肝！”此時(shí)的彭斯哪還顧得上手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，心想只要能有一絲機(jī)會(huì)，就一定要全力救治母親。

然而，當(dāng)陳雪梅得知兒子要為自己捐肝后，她卻死活也不同意。

“孩子還這么年輕，把他的肝割了移植到我的體內(nèi)，豈不是得不償失嗎？”陳雪梅將丈夫叫到跟前，和他理論道。

盡管陳雪梅后來(lái)得知兒子只用捐60%的肝，而且肝臟是可以再生的，到時(shí)候還能長(zhǎng)起來(lái)?？墒顷愌┟芬廊徊煌?。

就在陳雪梅和家人就兒子捐肝一事僵持時(shí)，她再次出現(xiàn)了肝昏迷。這次她昏迷十幾個(gè)小時(shí)也沒有醒過(guò)來(lái)?！耙呀?jīng)不能再等了！”彭斯對(duì)父親說(shuō)。父子兩人當(dāng)即決定“先斬后奏”，趁陳雪梅昏迷之際，在手術(shù)同意書上簽了字。

當(dāng)陳雪梅蘇醒過(guò)來(lái)后，看到一家人憂慮的表情，只好也在手術(shù)同意書上簽了字。因?yàn)?，她不想再讓一家人為她?dān)心了。隨后，院方為她安排了第二天的手術(shù)。為了鼓勵(lì)媽媽戰(zhàn)勝病魔，彭斯還將自己獲得學(xué)位的照片和各種榮譽(yù)獎(jiǎng)狀貼在媽媽的病房里。

陳雪梅的肝臟移植手術(shù)正式進(jìn)行。

身體一向強(qiáng)壯健康的彭斯，長(zhǎng)這么大還是第一次躺上手術(shù)臺(tái)。手術(shù)時(shí)，因?yàn)榕硭沟母闻K和膽囊是連在一起的，要切除60%的肝臟，也只能把膽囊一并切除。手術(shù)過(guò)程相當(dāng)長(zhǎng)，陳雪梅用了10個(gè)小時(shí)完成手術(shù)，而彭斯的手術(shù)整整12個(gè)小時(shí)才完成。

彭斯的手術(shù)時(shí)間怎么比媽媽還長(zhǎng)??！這兩個(gè)小時(shí)里，急壞了彭雋和父親。幸運(yùn)的是，最終母子倆人的手術(shù)都很成功。

就在手術(shù)后的第5天，彭斯在病房里迎來(lái)了22歲的生日。在這個(gè)特殊的環(huán)境里，彭斯也收獲了特別的生日禮物：原本重病的母親從ICU病房轉(zhuǎn)入了普通病房；醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員還專門為彭斯準(zhǔn)備了生日蛋糕和賀卡……

收到這些意外禮物時(shí)，彭斯受寵若驚。其實(shí)他不知道，自己的行動(dòng)早已感動(dòng)了所有醫(yī)護(hù)人員，因?yàn)樵谥猩结t(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院里，親屬活體移植并不少，但多數(shù)都是長(zhǎng)輩將器官捐給晚輩，而彭斯是第一例晚輩捐給長(zhǎng)輩的。

不久，彭斯順利康復(fù)出院。但陳雪梅因?yàn)槭瞧鞴偈芫枵?，還需要留在醫(yī)院觀察一段時(shí)間才能出院。

身體恢復(fù)如初的彭斯和妹妹經(jīng)過(guò)商量，在母親的病房里準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的團(tuán)圓飯。席間，陳雪梅高興不已，直往兩個(gè)孩子碗里夾菜。這也是她生病的幾年里，一家人很少體味到的輕松幸福氛圍。

2011年秋天，陳雪梅終于可以出院了。一家人一大早將她幸福地接回了家。

彭斯決定再用一年時(shí)間陪母親好好調(diào)養(yǎng)身體，然后再返美國(guó)，繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，這也是給母親受這幾十年苦的最好回報(bào)。