第一篇：普九匯報用簡介

鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校簡介

羅山縣鐵鋪鄉(xiāng)位于河南省羅山縣西南部，地處大別山腹地，全鄉(xiāng)總面積127平方千米，轄10個行政村，人口1.5萬余人。中心學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校生866余人，其中寄宿生174人。學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)率達100%，輟學(xué)率為0，畢業(yè)率和完成率均達100%。教職工46人，其中專任教師38人，專任教師學(xué)歷達標率100%。學(xué)校占地面積5000平方米，有檔案室、儀器室、器材室、圖書室，四室齊全，配備達到部頒標準。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，1996年通過了河南省“普九”驗收，2002年又順利通過了省“普九”復(fù)查驗收。

自2002年教育體制改革以來，學(xué)校得到長足發(fā)展，在“以縣為主”的體制下，教育經(jīng)費得到有力保障，生均教育事業(yè)費和生均國撥公用經(jīng)費逐年增長。學(xué)校辦學(xué)條件得到有效改善。學(xué)校享受“兩免一補”學(xué)生329人，其中補助寄宿生生活費110人，“一補”資助面達100%。從2007年春季開學(xué)開始所有學(xué)生均免除了雜費。在校學(xué)生中有留守兒童264人，學(xué)校針對這一特殊群體，開展了有針對性的教育，讓學(xué)生在校學(xué)得開心，家長在外干得放心。

學(xué)校堅持以人為本的原則，以“教學(xué)高質(zhì)量、人才高素質(zhì)、學(xué)校有特色、學(xué)生有特長”為指導(dǎo)思想，通過“大膽改革課程體系、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、開展豐富多彩活動”三種渠道，進行分層管理，彈性檢測，近幾年來學(xué)校注重特長生的培養(yǎng)和發(fā)展，并成立了各種興趣小組，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第二篇：2006普九匯報材料

督導(dǎo)評估匯報材料

安陽縣水冶鎮(zhèn)一中

2006年

督導(dǎo)評估匯報材料

安陽縣水冶鎮(zhèn)一中

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表水冶鎮(zhèn)一中全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎。下面，將我校的普九工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、基本情況：

我校始建于1977年，位于安陽縣水冶鎮(zhèn)中心地段。學(xué)?，F(xiàn)有37個教學(xué)班，在校生1883名，教職員工131名，其中專任教師117名，專任教師學(xué)歷達標率100%，學(xué)校占地70畝，儀器達二類標準，圖書生均15余冊，2006年學(xué)生畢業(yè)率、畢業(yè)生合格率均為98%。

建校29年來，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，以培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有新人”為已任，各項教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績。學(xué)校先后被評為安陽縣“文明單位”、“教學(xué)常規(guī)管理基準化學(xué)校”、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育管理應(yīng)用示范?！?，安陽市“體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?、“關(guān)心下一代先進學(xué)?！?、“教研先進單位”；并被省教委評為“河南省文明學(xué)?！?。

二、“普九”的主要做法和措施

1、進得來、留得住，提得高

自《義務(wù)教育法》頒布以來，學(xué)校認真貫徹實施，成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任、班主任、團支書參加的學(xué)校義務(wù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定“普九”工作措施和方案，學(xué)校每年組織師生走上街頭，走進社區(qū)家庭，宣傳《義務(wù)教育法》。2006年9月，新《義務(wù)教育法》頒布實施，學(xué)校組織教職工認真學(xué)習(xí)、宣傳，書寫標語4條，制作條幅2條，進一步增強了教職工義務(wù)教育法律意識，使學(xué)生“進得來、留得住，提得高”。為使學(xué)生進得來，學(xué)校實行了免試入學(xué)，招生范圍內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生全部錄取，入學(xué)率100%；為使學(xué)生“留得住”，在國家實施“兩免一補”之前，學(xué)校采取為特困生免除雜費制度，“兩免一補”實施前5年，減免特困生各種費用累計近5萬元，國家“兩免一補”政策實施后，我校認真組織落實，保證了沒有一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)；為使學(xué)生“提得高”，學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，堅持“一切為了學(xué)生終身發(fā)展的”的辦學(xué)理念。即以全面提高教育質(zhì)量為中心，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化育人環(huán)境。在教職工中開展“我為一中添光彩”、“六比六賽”和“教師形象大討論”等活動，激發(fā)了教職工教書育人積極性，并在教職工開展“獻愛心、一幫一”活動。我校教科研暨素質(zhì)教育開展情況曾在《矚目河南》系列叢書《校長決策論壇》中刊登。

2、把德育工作放在首位

學(xué)校把培養(yǎng)“四有新人”為已任，成立“德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，把德育工作擺在首位。主要采取了以下做法：

(1)、建立德育教育基地。組織學(xué)生到周邊的教育基地，如湯陰縣岳飛廟、林州市紅旗渠、烈士陵園等進行艱苦奮斗愛國主義教育，收到了良好的效果。

(2)、軍（警）校共建。為了對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，學(xué)校與當?shù)伛v軍54857部隊三營九連和縣消防中隊建立了軍校共建文明單位。學(xué)校每年組織師生到部隊慰問演出，打掃衛(wèi)生，參觀軍事演習(xí)，請部隊首長到學(xué)校作報告，提高了學(xué)生愛國主義思想覺悟。

(3)、加強法制教育。校聘請老城區(qū)派出所所長為法制校長，每學(xué)期到校給學(xué)校師生上法制課。安陽縣電視臺曾對我校的法制教育進行了專題報道。

3、努力改善辦學(xué)條件

工欲善其事，必先利其器。學(xué)校本著實用、節(jié)約、高效的原則，努力改善辦學(xué)條件。近年來，在鎮(zhèn)政府的幫助下，投資16萬余元，加固了南教學(xué)樓，投資25萬元，新建教學(xué)用房28間。并先后建造國旗臺1個，不銹鋼宣傳櫥窗6個，版面、標語牌、草坪牌若干個，營造了良好的育人環(huán)境。2005年，學(xué)校以河南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育落戶我校為契機，落實相關(guān)的配套設(shè)施，投資10余萬元，裝修多媒體教室1個，并配備了筆記本電腦、實物展臺等設(shè)施；在30個教學(xué)班全部裝配了29寸彩電和DVD，建設(shè)“班班通”閉路電視系統(tǒng)，使每個普通教室都成為了簡易多媒體教室；將遠教設(shè)備間、多媒體教室和計算機教室相連建成了校園網(wǎng)。2006年5月，河南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用現(xiàn)場會在安陽縣召開，我校作為參觀點之一，受到了與會代表的高度贊揚。三年來，學(xué)校累計投入10余萬元，購置圖書萬余冊，增補儀器3000余件，為學(xué)校新一輪教研教改提供了資源保障，為全面推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

4、保證教育教學(xué)質(zhì)量 2002年，我校作為安陽縣兩所新課程改革實驗校之一，率先進入新課程改革。全體教職工認真鉆研業(yè)務(wù)，深化教育改革，取得了寶貴的經(jīng)驗并在全縣推廣。隨著遠程教育的實施和現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷改進，學(xué)校展開了以“專題研究、課件制作、多媒體優(yōu)質(zhì)課比賽”為主要內(nèi)容的新一輪教研改活動，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。以中招成績?yōu)槔?001年至2006年，一年一個臺階，均創(chuàng)建校以來最佳成績，名列全縣前茅；在數(shù)量和質(zhì)量上雙雙取得最佳成績。2001年以來，中招成績歷年榮獲教育質(zhì)量優(yōu)秀獎。同時，學(xué)校在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌方面進行了大膽嘗試，發(fā)展學(xué)生個性特長，組建了舞蹈隊、籃球隊、小足球隊、田徑隊和美術(shù)、書法、武術(shù)等興趣小組，學(xué)生業(yè)余活動豐富多彩。

三、找出不足，更進一步

我校教育工作在各級黨政和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持下，做了大量工作，取得了優(yōu)異成績，但也存在一些不足，實際工作中還有一些困難，主要表現(xiàn)在兩個方面：

1、教育經(jīng)費仍然存在不足現(xiàn)象。

2、校舍、尤其是實驗、儀器室達不到要求。

3、圖書有待于進一步更新。

學(xué)校決心乘市政府“督導(dǎo)”的東風(fēng)，認真落實新修訂的《義務(wù)教育法》，繼續(xù)貫徹國務(wù)院《面向二十一世紀教育振興行動計劃》，把教育工作提高到一個新水平，再上一個新臺階，努力辦好人民群眾滿意的教育。最后，希望市政府“督導(dǎo)”檢查團各位領(lǐng)導(dǎo)專家批評指導(dǎo)。

謝謝！

2006年9月

第三篇：普九匯報材料

武勝縣舊縣初級中學(xué)

2010--2011普九工作匯報材料

武勝縣舊縣初級中學(xué)位于武勝縣城1公里處，學(xué)校遷建建于2010年。校園占地21.35畝，校舍建筑面積5950㎡。目前在校生786人，12個教學(xué)班。教職工45人。學(xué)校以管理嚴、設(shè)備新、校風(fēng)正、教風(fēng)好、質(zhì)量高為辦學(xué)目標，錘煉了一屆作風(fēng)民主、決策科學(xué)、管理嚴格、求實創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子；造就了一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的教工隊伍。教學(xué)的高質(zhì)量和驕人的業(yè)績，使武勝縣舊縣初級中學(xué)猶如一顆光彩奪目的明珠鑲嵌在武勝縣城的大地上?，F(xiàn)將我校普九工作情況匯報如下：

一、基本情況

1、普及程度。

2008至2009學(xué)，學(xué)校內(nèi)入校學(xué)生總數(shù)為543人，入學(xué)率99.31%。2009至2010學(xué)，學(xué)校學(xué)生總數(shù)為606人，入學(xué)率99.39%。2010至2011學(xué)，學(xué)校學(xué)生總數(shù)為786人，入學(xué)率99.85%。

2、師資水平。2008至2009，專任教師34人；2009至2010，專任教師41人；2010至2011，專任教師45人。專任教師合格率100%，校長培訓(xùn)合格率100%。

3、辦學(xué)條件。近幾年來，學(xué)校從綠化、美化、凈化入手，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，狠抓“普九”工作的落實。學(xué)校多方面爭取資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，辦學(xué)條件極大改善?，F(xiàn)建有兩座教學(xué)樓，一 個設(shè)施齊全的人造草皮草場。教學(xué)儀器、設(shè)備按照一類標準配置。教學(xué)設(shè)施齊全、先進，現(xiàn)有2個實驗室，1個微機室，1個音樂教室，1個體育器材室，1個圖書室，1個會議室，1個保管室，1個廣播室等。班班有電風(fēng)扇和擴音設(shè)備。寬帶實現(xiàn)了光纖接入，建成了校園網(wǎng)。

4、經(jīng)費投入。三年來，學(xué)校在上級的大力支持下先后投入700余萬元，修建教學(xué)樓、學(xué)生食堂、運動場。

5、教育教學(xué)質(zhì)量。2008至2009應(yīng)畢業(yè)人數(shù)210人，畢業(yè)205人，畢業(yè)率97.62%，體育合格人數(shù)203人，體育合格率99%，學(xué)生輟學(xué)率2.38%、犯罪率為0；2009至2010應(yīng)畢業(yè)人數(shù)182人，畢業(yè)179人，畢業(yè)率98.35%，體育合格人數(shù)178人，體育合格率99.44%，學(xué)生輟學(xué)率1.65%、犯罪率為0；2010至2011應(yīng)畢業(yè)人數(shù)158人，畢業(yè)154人，畢業(yè)率97.46%，體育合格人數(shù)154人，體育合格率100%，學(xué)生輟學(xué)率2.53%，犯罪率為0。

二、具體實施辦法

1、統(tǒng)一思想，提高認識，加強對“雙高普九”工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長任組長，全體校委會成員為組員的學(xué)?！捌站拧惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級要求和本校實際制定了學(xué)?！捌站拧睂嵤┮?guī)劃。明確學(xué)校奮斗目標，學(xué)校軟硬件設(shè)施要達到國家一類標準，爭取在三至五年內(nèi)把學(xué)校建成一所設(shè)施一流，師資一流，環(huán)境一流的示范初中。

2、保持學(xué)區(qū)適齡人口的普及程度。為提高全民族素質(zhì)，我校從“科教興國”的戰(zhàn)略意義的高度，十分重視學(xué)生的鞏固工作。學(xué)校防止學(xué)生輟學(xué)的規(guī)定明確，措施有力，積極建立流生報告制度和鞏生責(zé) 任責(zé)任制，并層層抓落實。學(xué)校組織師生、家長反復(fù)學(xué)習(xí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》，把“兩基”的任務(wù)列為教師晉升、創(chuàng)優(yōu)的條件，實行“鞏固率”一票否決制，班主任認真做好學(xué)生的思想政治工作，及時進行心理疏導(dǎo)。加強學(xué)籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、審批手續(xù)，完善學(xué)籍管理工作，加強年段、班級跟蹤管理制度，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，確立了“轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個尖子生同樣重要”的指導(dǎo)思想，落實轉(zhuǎn)化后進生的措施。充分發(fā)揮家長委員會的作用，學(xué)校、家長、社會齊抓共管。更重要的是我校加強自身建設(shè)，增強學(xué)校自身的吸引力、凝聚力，同時加強對學(xué)生的常規(guī)管理，實行獎優(yōu)扶貧，從而保證了有較高的鞏固率。

3、多方籌措資金實施校建，改善辦學(xué)條件。在上級主管部門的大力支持下，學(xué)校先后投資700萬元投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化。現(xiàn)建有兩座教學(xué)樓，一個設(shè)施齊全的人造草皮草場。教學(xué)儀器、設(shè)備按照一類標準配置。教學(xué)設(shè)施齊全、先進。

4、按照“民主、科學(xué)、嚴格、求實”的指導(dǎo)思想辦學(xué)，堅持以教學(xué)工作為中心，以辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕?，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，積極實施教育現(xiàn)代化，推動了學(xué)校各項工作的順利開展，保證了教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校認真貫徹《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》 等法律法規(guī)，做到依法治校、以德治校、制度管校，辦學(xué)行為規(guī)范。

5、堅持把教工隊伍的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)當作頭等大事來抓。樹立了一批師德高尚，業(yè)務(wù)過硬、成績顯著的老教師作為中青年教師的榜樣；有計劃地開展教學(xué)基本功競賽活動、教學(xué)全過程評優(yōu)活動、青年教師評優(yōu)活動、教研活動和科研活動，使一大批中青年教師成為教學(xué)骨干。近幾年來，有多多位教師被評為縣級先進教師。有60余篇教育教學(xué)論文在省市以上教育報刊上發(fā)表或獲獎。學(xué)校還把競爭機制引入教學(xué)管理之中，制訂了一系列規(guī)章制度，使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化的軌道。

6、端正辦學(xué)思想，強化內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（1）我校以質(zhì)量為生命，始終把教學(xué)工作作為中心工作來抓。針對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和智力的高低，以開發(fā)智力、培養(yǎng)能力為目標，采用“因材施教、分層教學(xué)、分類推進”的方法，既大面積提高了教學(xué)質(zhì)量，又使一批學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。對學(xué)習(xí)好、潛力大的學(xué)生舉力各種學(xué)科提升班，擴展知識的深度和廣度，鼓勵他們在各級各類學(xué)科大賽中獲獎；對學(xué)習(xí)中等的學(xué)生舉辦加強班，使他們不斷豐富充實自己，向優(yōu)秀生努力；對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，加強個別輔導(dǎo)，加強基本知識、基本技能的教學(xué)與訓(xùn)練，促使他們向中等生靠攏?！耙虿氖┙?、分層教學(xué)、分類推進”的實施，使每個學(xué)生的智力和學(xué)習(xí)成績都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量，使西我校的中考成績一直步步高升。我校尤其重視培優(yōu)工作，鼓勵學(xué)生在學(xué)業(yè)上冒尖，鼓勵他們一馬當先，爭做學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁。

（2）我校十分重視學(xué)生的德育工作。在長期的德育實踐中，總結(jié)出 具有特色的五種教育形式：一是抓養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做文明守紀的中學(xué)生；二是抓愛的系列教育。開展各種活動，引導(dǎo)學(xué)生愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛西飛，愛黨愛國，愛社會主義；三是抓法治教育。聘請舊縣鄉(xiāng)司法所領(lǐng)導(dǎo)擔任學(xué)校的法制副校長，開展法制教育活動，與舊縣鄉(xiāng)派出所警民共建文明學(xué)校；四是抓心理素質(zhì)教育和青春期健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待因青春期的生理變化引起的心理變化，順利度過“危險期”；五是抓成功教育。對待后進生，采用“低起點、小步子、多活動、快反饋、勤鼓勵、細幫助”的十八字方針，積極開展轉(zhuǎn)化教育，設(shè)立后進生轉(zhuǎn)化獎，鼓勵這部分學(xué)生立志成才。五種教育形式并舉，收到了明顯效果。尤其是“成功教育”，效果更為顯著。

7、維護校園平安，確保青少年健康成長。

學(xué)校高度重視安全工作，堅持校長是第一責(zé)任人，建立合理的組織機構(gòu)，制度健全，把安全教育列入學(xué)校課表，開學(xué)第一周是安全教育周；每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生“安全教育日”；每學(xué)期放假前一天為假期安全集中教育日。把安全教育與團隊活動相結(jié)合，與日常管理相結(jié)合，組織開展主題和經(jīng)常性的宣傳教育活動，普及安全防范知識，以多種形式加強學(xué)生應(yīng)對洪水、泥石流、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練和自護自救訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)安全隱患，提高安全意識和自護自救本領(lǐng)。每年和家長學(xué)生簽訂安全責(zé)任協(xié)議書，家校共同努力，維護學(xué)生的安全和健康。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，外來人員進入校門要審查登記。后勤、安辦人員經(jīng)常檢查學(xué)校設(shè)施，保證學(xué)生活動安全。寒暑期，節(jié)假日組織人員值班護校，做好防火、防盜工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。幾年來，學(xué)校無重大事故發(fā)生，這和全體教師重視安全教育是分不開的。

8、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境。

近年來，學(xué)校不斷加強校園文化建設(shè)力度，營造和諧，優(yōu)美的文化氛圍，促進了學(xué)生身心健康全面發(fā)展。建設(shè)規(guī)范化、科學(xué)化、懸掛學(xué)生繪畫作品，刷寫校訓(xùn)標語，辦好文化專欄，制作學(xué)校成就展板，增加圖書，報刊，雜志數(shù)量，向師生開放，對班級文化建設(shè)進行交流評比；搞好校園綠化、美化、凈化、使校園綠草如蔭，花林飄香，實現(xiàn)校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡，深入持久地開展向不文明行為告別活動。

歷經(jīng)多年的艱苦奮斗，我校以其管理嚴、校風(fēng)好、質(zhì)量高而享譽武勝縣教育界。面對二十一世紀普教大發(fā)展的歷史機遇，舊縣初中將勵精圖治再創(chuàng)輝煌，為把舊縣初中辦成名校而不懈努力。

第四篇：普九匯報材料

沐川縣永福學(xué)校

雙基迎國檢“普九工作”匯報材料

“普九”是雙基工作的重要內(nèi)容，它將更有力地促進縣級人民政府落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進一步鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育的管理體制，從而推動基礎(chǔ)教育以及縣域內(nèi)各類教育的改革與發(fā)展，這也無疑將為我校教育水平的進一步提高提供了一個契機。

多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，始終堅持正確的辦學(xué)方向，認真執(zhí)行國家的有關(guān)法律法規(guī)，促進了學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，現(xiàn)就我校義務(wù)教育工作匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

沐川縣永福學(xué)校1964年始建于距永福鎮(zhèn)場鎮(zhèn)西面約300米的鯉魚田，1971年成為中小學(xué)合一的完全學(xué)校，1977年至1979年曾辦高中一屆，1996年中小學(xué)分離將中學(xué)搬遷到現(xiàn)在所在地并與健全中學(xué)合并為永福初級中學(xué)校。在2008年5月12日汶川大地震中，永福小學(xué)搬遷到中學(xué)部臨時上課。2009年3月18日新教學(xué)樓落成，正式搬入此處上課。

2010年秋季開始，中小學(xué)正式合并為九年一貫制學(xué)校，更名為沐川縣永福學(xué)校。學(xué)校占地面積10600多平方米，現(xiàn)有學(xué)前班到九年級35個教學(xué)班，教師87人，擁有雄厚的師資力量和先進的教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

我校以實施新課程改革為突破口，以現(xiàn)代教育理念為手段，以建立高素質(zhì)教師隊伍為依托，以增強學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力、培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才為目標，深化教育教學(xué)改革，全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點的素質(zhì)教育，積極實施“從嚴治教，依法治校，科研興校，質(zhì)量強校”的辦學(xué)方針，學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到全面提高。

近年來教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階，教師獲得市級獎勵7人次，縣級獎勵若干，學(xué)校先后獲得樂山市“字族文識字教學(xué)法綜合運用研究”推廣實驗先進學(xué)校、縣政府督導(dǎo)評估良好學(xué)校、縣依法治校示范校、縣衛(wèi)生單位、縣文明單位、教育質(zhì)量綜合評估縣級二等獎、山區(qū)愛心教育科研課題成果縣級三等獎、樂山市抗震救災(zāi)先進單位等榮譽。檔案管理達到省級三級標準。8年來永福學(xué)校學(xué)生參加高考一本上線26人，二本三本上線66人，合計90人。

二、在上級關(guān)懷和指導(dǎo)下發(fā)展

教師工資由縣級財政統(tǒng)一發(fā)放，教師人事關(guān)系由縣教育文化體育局統(tǒng)一管理，全部簽訂了聘用合同?？h公安等職能部門加強學(xué)校周邊環(huán)境的治理和對營運車輛的檢查，并與學(xué)校建立熱線聯(lián)系，定期給學(xué)生進行法制、交通安全教育，營造了良好的社會環(huán)境。

三、教育經(jīng)費投入情況

自2007年秋季，初一學(xué)生納入義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。2007年公用經(jīng)費986195元。學(xué)校根據(jù)開展教育教學(xué)活動和事業(yè)的需求，合理安排各項資金。首先保障學(xué)?；局С龅暮侠硇枰?，以維持學(xué)校日常教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)，然后本著“量力而行、量入為出”的原則，安排各項事業(yè)發(fā)展所需的項目支出。做到完整準確，公開透明。

2007年學(xué)校被確定為遠程教育“模式三”學(xué)校，上級投資新建多媒體教室一個，計算機教室一個（計算機30臺），光盤播放室一個（34寸電視和DVD1臺），衛(wèi)星接收室一個（衛(wèi)星接受設(shè)備1套，電視和VCD1臺，計算機1臺），價值150000元。上級政府配備了相應(yīng)的配套設(shè)施。

2007年學(xué)校返償還集資款867500元，償還工程款122萬元。投資53萬元購置專用設(shè)備，購置和安裝了宿舍樓及校園監(jiān)控系統(tǒng)，粉刷了部分教學(xué)樓墻壁，并利用教學(xué)樓樓道建成了文化長廊。購置部分辦公設(shè)備、學(xué)生桌凳1000套和辦公桌椅80套。根據(jù)縣政府的城區(qū)城建的統(tǒng)一規(guī)劃，政府撥款757224.88元，學(xué)校對鍋爐房和廁所進行拆遷改造。

2008年教育公用經(jīng)費預(yù)算1192125元。給家庭困難住宿生210人發(fā)放生活補助，每人每學(xué)期補助375元?？h政府配備體育器材76件，價值3680元；圖書3292冊，價值74038元；教學(xué)儀器939件，價值17601.9元。更換學(xué)生桌子1300張，凳子2250個。5.12汶川地震后，由中央財政直接劃撥抗震救災(zāi)資金180萬新遷建原永福小學(xué)到中學(xué)旁邊。

2009年3月永福小學(xué)新教學(xué)樓落成并正式行課。中小學(xué)共配置20萬圖書。

2010年由中央校安工程劃撥180萬元專項資金，修建了1621平米的學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)校學(xué)生的住宿問題。同時還硬化了小學(xué)部的操場和中學(xué)部三個籃球運動場地，進一步完善了學(xué)校的教學(xué)場地。

四、教育發(fā)展水平

(一)提高學(xué)校技術(shù)裝備，推進學(xué)校標準化建設(shè)

學(xué)校不斷更新和完善教育教學(xué)設(shè)施，基本達到現(xiàn)代化學(xué)校標準和要求。健全校園信息網(wǎng)絡(luò)，完善電子備課室、多媒體電子教室、語音室、微機室、校園網(wǎng)，學(xué)?，F(xiàn)有四個學(xué)生機房，23個多媒體教室，一個電子備課室和語音室，全校安裝了校園網(wǎng)和衛(wèi)星地面接收站一個，實現(xiàn)了班班通，所有的計算機均接入因特網(wǎng)。為打造數(shù)字化校園奠定物質(zhì)條件。不斷提高教師應(yīng)用水平和加強教學(xué)資源庫建設(shè)，提高了人機交互能力與頻率，切實提高投資效益?；緦崿F(xiàn)了辦公自動化、教學(xué)電子化、信息網(wǎng)絡(luò)化。理、化、生實驗室和藝術(shù)課等功能室設(shè)施齊全、使用效率高；圖書館、餐廳等服務(wù)性設(shè)施管理規(guī)范；校園進一步綠化和美化。

(二)全面加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，以師為本構(gòu)建新型師資隊伍。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。校長1人，副校長1人。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求，均具有本科學(xué)歷和中高級職稱。學(xué)校實行校長負責(zé)制，下設(shè)三處，各處分工具體明確，職責(zé)到位。

（1）建立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新型班子。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，深入教學(xué)一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革，實踐新理念下的教學(xué)新模式，學(xué)校有階段總課題，班子成員全部參加課題研究。

（2）建立民主、勤政型班子。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持依法治校，堅持以德治校，勤政廉潔，作風(fēng)民主，緊密聯(lián)系群眾。重視學(xué)生的意見，設(shè)立校長信箱、開通聯(lián)系電話，直接了解來自學(xué)生的意見和要求，調(diào)整和改進學(xué)校管理，做到公開、透明。建立學(xué)校與社會、家庭合作溝通的機制，學(xué)校聘請行風(fēng)監(jiān)督員和家長委員會，定期通報學(xué)校辦學(xué)情況，征求和聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議。

2、教師隊伍建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工87人，我校教師全部有合格的教師資格證，全部取得教師普通話合格證、合格學(xué)歷證書。

（1）建立科學(xué)評價模式，引領(lǐng)教師主動發(fā)展的。面對教育改革發(fā)展、全面實施素質(zhì)教育的形勢，為了激勵和引領(lǐng)廣大教師積極參與教科研活動，我們改變了相對陳舊的教學(xué)管理體制，建立學(xué)?？茖W(xué)的導(dǎo)向和激勵機制。評價模式不在停留在應(yīng)試教育模式下的單純的考試管理、分數(shù)排隊、升學(xué)率唯一的低水平層面上，學(xué)校制定了《獻縣二中學(xué)校管理制度匯編》、《獻縣二中教育教學(xué)綜合評價方案》、《教師考核方案》、《教師獎懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度。我校制定的《獻縣第二中學(xué)教育教學(xué)評估方案》，其內(nèi)容包括指導(dǎo)課外活動情況，發(fā)表論文、論著，參加教科研，參加公開課、教學(xué)基本功競賽，教育教學(xué)實績考核，指導(dǎo)學(xué)生獲獎，個人表彰、獎勵等。對教師的教學(xué)實績考核，不單純以學(xué)科考試的均分率作為唯一評價手段，而是以合格率、優(yōu)秀率、穩(wěn)定率、以及學(xué)生、家長的滿意率這“四率”進行綜合考核，加大物質(zhì)獎勵和精神激勵力度，引導(dǎo)教師在過程中求結(jié)果，在不斷改進中求發(fā)展，促進教師“自主規(guī)劃、自覺反思、自我完善、主動發(fā)展”。

（2）以活動為載體，強化師德師風(fēng)建設(shè)。

①加強師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考評機制。為了提高教師的道德修養(yǎng)，學(xué)校成立了以校長為組長，主任為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。努力提高教師素質(zhì)，全面塑造整體形象，學(xué)校開展了“修師德，強師能、筑師魂、練師功”活動。

②學(xué)校開展評選先進教育教學(xué)工作者活動，開展師德之星的評比活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成“人人爭先，人人爭優(yōu)”的局面。全校干部教職工進一步增強三種意識（責(zé)任意識、競爭意識、質(zhì)量意識），發(fā)揚三種精神（愛崗敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神、爭創(chuàng)一流精神），提高三種能力（教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教育管理能力、團結(jié)協(xié)作能力）。

③開展行風(fēng)評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督。堅持做耐心細致的思想工作，依托工會、教代會和年級組在教師中樹正氣，營造健康向上的工作氛圍。開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。四年來，教師獲得市級獎勵1人，縣級獎勵11人，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。

（3）以校本研訓(xùn)為手段，促進師資水平提高。①抓學(xué)習(xí)，建學(xué)習(xí)型師資隊伍。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。近幾年，我校教師均接受繼續(xù)教育。

②抓培訓(xùn)，建專業(yè)型師資隊伍。學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過“走出去、請進來”的方式，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們接受外部的信息，感受外面的世界，認識到自己的問題和差距，增強抓好校本教研的內(nèi)驅(qū)力。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。我們有計劃地組織校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課培訓(xùn)，凡縣教研室組織的外出學(xué)習(xí)和教研活動我們都盡量多地派出人員參加。兩年來我校領(lǐng)導(dǎo)、教師有近20人次到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師回校后對同科教師進行二級培訓(xùn)或講公開課。學(xué)校還邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)到校來診斷、教研、指導(dǎo)我校的教科研工作。

③抓教研，建立研究型師資隊伍。加強對教師的培養(yǎng)和提高提高，通過強化校本培訓(xùn)、校本教研、課堂教學(xué)比賽，評選教學(xué)能手等活動，進一步促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強教師信息技術(shù)培訓(xùn)，促進教師利用多媒體課件教學(xué)和信息化備課，促進教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的提高。教師搞教科研需要理論學(xué)習(xí)，學(xué)校出資金購買理論書籍，大量訂閱《中國教育導(dǎo)報》、《教育導(dǎo)報》、《四川教育》等刊物及全套新課標教材，還定期開展有針對性的閱讀和競賽活動。在我校目前有省級骨干教師1人，市級骨干教師1名，縣級兼職教研員2名，縣級骨干教師1名，師資力量雄厚，能適應(yīng)中學(xué)教學(xué)工作的需要。

（4）抓課題，建立創(chuàng)新型師資隊伍。課題研究是校本教研的深層延伸，是教學(xué)研究中實質(zhì)性的互動與交流，對提高教師業(yè)務(wù)水平起著專業(yè)引領(lǐng)的作用。

五、鞏固和提高普九成績：

為鞏固普九成果，鎮(zhèn)政府和各村組建立了責(zé)任制，學(xué)校內(nèi)部和各班、各教師簽訂了控輟目標責(zé)任書，層層落實普九工作。近年了小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，完成率為100%，畢業(yè)率100%，年輟學(xué)率為0，文盲率為0。中學(xué)適齡少年入學(xué)率99.5%，輟學(xué)率2.89%，完成率97%，畢業(yè)率97%。

六、存在的問題 一是全鎮(zhèn)學(xué)校布局和教育資源配置有待進一步調(diào)整。二是教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出，專業(yè)化程度不高，與新課改的要求還有一定的距離。三是人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期望與教育資源之間的矛盾仍然存在。

1、堅持“科教興國”戰(zhàn)略，始終把辦人民滿意的教育作為學(xué)校工作的宗旨，繼續(xù)鞏固“普九”成果，不斷提高教育質(zhì)量，全面推行素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)合格人才。

2、繼續(xù)抓好《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，在全鎮(zhèn)進一步掀起尊師重教新風(fēng)尚。

3、強化學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)工作力度，對學(xué)校管理、教育教學(xué)工作常抓不懈，齊抓共管。經(jīng)常深入到學(xué)校中、教師中、學(xué)生中了解情況解決問題，共同營造優(yōu)美的學(xué)習(xí)、教學(xué)、生活環(huán)境。

4、進一步探索“留守學(xué)生”、貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生的教育管理制度，不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失去學(xué)習(xí)的機會。

5、繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境的整治，充分發(fā)揮警校共建、村（社區(qū)）、學(xué)校共建作用，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，回顧過去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀兩钪?，前進中仍有許多有待克服和戰(zhàn)勝的困難。面對困難，我們充滿信心，我們將以此次”雙基”為契機，總結(jié)經(jīng)驗，增添舉措，繼續(xù)深入貫徹落實《義務(wù)教育法》，扎實推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，努力推進我校教育事業(yè)邁上新臺階，為永福鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出積極的貢獻。

沐川縣永福學(xué)校

二〇一一年七月六日

第五篇：2007普九匯報材料

兩基工作匯報材料

2007年

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表水冶鎮(zhèn)一中全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎。下面，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、基本情況：

學(xué)?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，在校生1731名，教職員工131名，其中專任教師117名，專任教師學(xué)歷達標率100%，學(xué)校占地70畝，建筑面積10041平方米，生均5.3平方米，儀器達二類標準，圖書生均15.2冊。

學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)“四有新人”為已任，各項教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績。學(xué)校先后被評為安陽縣“文明單位”、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育管理應(yīng)用示范?！?，安陽市“體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?、“關(guān)心下一代先進學(xué)校”、“教研先進單位”；并被省教委評為“河南省文明學(xué)?！薄?/p>

二、“兩基”工作的主要做法和措施

1、加大投資力度，改善辦學(xué)條件

為改善辦學(xué)條件，辦好人民群眾滿意的教育，學(xué)校先后投資60000余元，修繕運動場并增加體育設(shè)施；投資100000元，建設(shè)整體實驗室2個；投資20000元，購置圖書柜、檔案柜80個，今年10月，河南省課桌凳更新工程落戶我校，使每個學(xué)生都免費用上了新的課桌凳，師生們深刻感受到黨我政府對教育事業(yè)的關(guān)心和支持，極大地調(diào)動了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報效祖國的積極性。

2、繼續(xù)實施“進得來、留得住，提得高”

為了鞏固“兩基”成果，學(xué)校組織師生走上街頭，走進社區(qū)家庭，宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，使學(xué)生“進得來、留得住，提得高”。為使學(xué)生進得來，實行免試入學(xué)，入學(xué)率100%；為使學(xué)生“留得住”，實施“兩免一補”政策，保證沒有一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)；為使學(xué)生“提得高”，全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，堅持“一切為了學(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)理念。

3、保證教育教學(xué)質(zhì)量

全體教職工認真鉆研業(yè)務(wù)，深化教育改革。隨著遠程教育的實施和現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷改進，教師參加了現(xiàn)代教育

技術(shù)能力培訓(xùn)和遠程教育“三種模式”培訓(xùn)，培訓(xùn)費全部由學(xué)校支付。同時，學(xué)校在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌方面進行了大膽嘗試，發(fā)展學(xué)生個性特長，組建了舞蹈隊、籃球隊、田徑隊和美術(shù)、書法、等興趣小組，學(xué)生業(yè)余活動豐富多彩。

三、找出不足，更進一步

我校教育工作在各級黨政和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持下，做了大量工作，取得了優(yōu)異成績，但也存在一些不足，實際工作中還有一些困難，主要表現(xiàn)在兩個方面：

1、教育經(jīng)費仍然存在不足現(xiàn)象。

2、圖書有待于進一步更新。

3、經(jīng)費不足，網(wǎng)絡(luò)教室的使用與維護存在較大困難。

4、學(xué)生運動場地有待進一步改善。

學(xué)校將認真落實新修訂的《義務(wù)教育法》，把教育工作提高到一個新水平，再上一個新臺階，努力辦好人民群眾滿意的教育。

安陽縣水冶鎮(zhèn)一中