第一篇:蒲窩普九匯報(bào)
蒲窩中學(xué)“兩基”迎“國(guó)檢”工作匯報(bào)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位督學(xué)、專家:
你們好!
首先,我代表蒲窩中學(xué)全體師生向檢查組蒞臨我校督導(dǎo)檢查工作表示熱烈地歡迎!下面,我就學(xué)?!皟苫庇皣?guó)檢”工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào):
一、基本情況
蒲窩中學(xué)創(chuàng)建于
年,是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨(dú)立初中。學(xué)校占地面積為
平方米,建筑面積
平方米,綠化面積
平方米。全校共有教職工
人,其中專任教師
人,學(xué)歷合格率
%;全校共有
個(gè)教學(xué)班,學(xué)生
人。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,改革創(chuàng)新,持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,按照“以德治校,民主理校,改革活校,特色立校,教研興校,質(zhì)量強(qiáng)?!钡目傮w辦學(xué)思路,以“真真做人,事事用心,天天進(jìn)步,人人成功”為校訓(xùn),緊扣教育教學(xué)質(zhì)量這一主題,求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作,辦學(xué)條件不斷改善,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校多次被評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、安全文明校園、青年文明號(hào)、五四紅旗團(tuán)組織等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、“兩基”鞏固提高工作指標(biāo)完成情況
初中適齡少年入學(xué)率 中學(xué)輟學(xué)率
十五周歲人口初等教育完成率 十七周歲人口初級(jí)中等教育完成率
教育經(jīng)費(fèi)
教育局每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,統(tǒng)一劃撥一定經(jīng)費(fèi)用于普及九年制義務(wù)教育和改善學(xué)校辦學(xué)條件。教職工工資按時(shí)足額發(fā)放,沒有拖欠現(xiàn)象。
管理與質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育,狠抓師德建設(shè)和教師觀念轉(zhuǎn)變,以新課程改革為契機(jī),實(shí)施課堂教學(xué)改革與評(píng)價(jià),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)學(xué)生思想品德養(yǎng)成教育,學(xué)生違法犯罪率為0,在校學(xué)生行為規(guī)范合格率100%。
三、“兩基”鞏固提高工作的主要做法及成效
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)整改,確保學(xué)生鞏固率
貫徹落實(shí)《靈臺(tái)縣兩基迎國(guó)檢實(shí)施方案及工作要求》和《平?jīng)鍪袃苫瓏?guó)檢實(shí)施方案及工作要求》等相關(guān)文件精神,成蒲窩中學(xué)兩基迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組。通過召開培訓(xùn)會(huì)議和專題研究工作會(huì)議,逐步完善各指標(biāo)組的工作職責(zé)。經(jīng)常開展過程性的自查自改活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,確保兩基工作質(zhì)量不斷提高。建立嚴(yán)格的控輟制度,在校生實(shí)行請(qǐng)假制度。組織定期和不定期家訪,組織家長(zhǎng)會(huì),廣泛和學(xué)生家長(zhǎng)交流學(xué)生表現(xiàn),協(xié)助家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法。建立后進(jìn)生檔案,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育和管理,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。自建校幾年來學(xué)生鞏固率均保持在100%。
07-08學(xué)年 100% 0 100% 100%
08-09學(xué)年 100% 0 100% 100%
09-10學(xué)年 100% 0 100% 100%
(二)狠抓德育常規(guī)工作,突出國(guó)學(xué)、禮儀德育特色
1、強(qiáng)化德育常規(guī)管理,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
學(xué)校施行《德育常規(guī)公示》、《德育常規(guī)示范班》等激勵(lì)制度,為各班的德育常規(guī)樹立最直觀的標(biāo)準(zhǔn)和榜樣。編制《德育讀本》,涉及德育規(guī)程、管理制度、校紀(jì)校規(guī)、德育常規(guī)規(guī)范、學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)50條等內(nèi)容,通過班團(tuán)隊(duì)會(huì)、學(xué)前教育等選擇適合各年級(jí)學(xué)齡特點(diǎn)的內(nèi)容以不同方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)、內(nèi)化。
2、開展“禮儀+風(fēng)貌”教育,滋養(yǎng)學(xué)生人格
學(xué)校將禮儀教育上升到德育品牌的高度進(jìn)行建設(shè)。每學(xué)期集中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練,做到在學(xué)校對(duì)待老師和來賓禮貌用語(yǔ)統(tǒng)一、規(guī)定動(dòng)作統(tǒng)一,而且把學(xué)生在各種特定場(chǎng)合應(yīng)有的禮儀規(guī)范寫進(jìn)《校本德育讀本》,對(duì)學(xué)生開展廣泛的禮儀教育,爭(zhēng)做文明、有禮的外校學(xué)子。
3、深入開展“國(guó)學(xué)+感恩”教育,延續(xù)中華文脈
學(xué)校分層面開展喜聞樂見,豐富多彩的國(guó)學(xué)教育:一是領(lǐng)導(dǎo)層面,從管理角度入手,提升管理水平和人文情操。二是教師層面,從構(gòu)建完整知識(shí)系統(tǒng),提升自身修養(yǎng)入手,學(xué)校為老師集中配發(fā)了于丹《論語(yǔ)心得》還時(shí)常學(xué)習(xí)《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》等書籍,老師們?cè)阢@研好本學(xué)科知識(shí)的同時(shí),在這些國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍中汲取營(yíng)養(yǎng),以構(gòu)建更為完整的知識(shí)體系,更好的教書育人。三是學(xué)生層面,從活動(dòng)入手,讓學(xué)生在活動(dòng)中去感受國(guó)學(xué)之美、理解國(guó)學(xué)之精髓。
4、學(xué)生活動(dòng)豐富多彩,素質(zhì)教育碩果累累
學(xué)校利用寒暑假期間,安排各年級(jí)學(xué)生開展一系列形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。開學(xué)初,用不同方式對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行展示,堅(jiān)持實(shí)施“大課間”和“陽(yáng)光體育”活動(dòng),開展豐富的社團(tuán)活動(dòng),興趣活動(dòng)。
(三)狠抓教學(xué)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階
1、夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),全面落實(shí)《蒲窩中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》的具體要求。
近幾年以來,學(xué)校對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)加大檢查評(píng)比的力度,確保每位教師扎實(shí)做好日常教學(xué)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開足開齊各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理,做到學(xué)科安排不走樣,綜合實(shí)踐課程不走味,校本課程安排不走調(diào),確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、加強(qiáng)集體備課,落實(shí)教學(xué)常規(guī)
集體備課執(zhí)行“四統(tǒng)一”的要求,即統(tǒng)一時(shí)間(每周2小時(shí)),統(tǒng)一地點(diǎn),統(tǒng)一檢查,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)了合理配置有效的教學(xué)資源,個(gè)人智慧集體分享,集體智慧大家分享。
4、加強(qiáng)特色教學(xué)模式建設(shè),不斷擴(kuò)大學(xué)校知名度
學(xué)校積極落實(shí)“一至五”的工作思路.即緊緊圍繞一個(gè)主線,狠抓一個(gè)中心,突出兩個(gè)重點(diǎn),做到三個(gè)確保,加強(qiáng)四項(xiàng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)五個(gè)優(yōu)化,具體講就是緊緊圍繞貫徹全縣教育工作會(huì)議精神這個(gè)主線,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,突出抓好校本培訓(xùn)、校本較教研這兩個(gè)重點(diǎn),全力確保上級(jí)方針的貫徹與執(zhí)行、確保安全與穩(wěn)定、確保教學(xué)質(zhì)量的提高,切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)方式、優(yōu)化管理方式、優(yōu)化教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法、優(yōu)化學(xué)生綜合素質(zhì)考核評(píng)定辦法、優(yōu)化教育內(nèi)外部環(huán)境,努力推進(jìn)新課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,激發(fā)活力,真抓實(shí)干,提高效率,全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,努力辦好人民滿意的教育,不斷擴(kuò)大學(xué)校知名度。
5、強(qiáng)化學(xué)科競(jìng)賽的分析與研究,不斷壯大我校名生群。
學(xué)校執(zhí)行《學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)管理辦法》,融合團(tuán)隊(duì)力量,強(qiáng)化輔導(dǎo)效果,逐步壯大我校名生群。學(xué)校每年組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)數(shù)理化競(jìng)賽,近年來共有
余人獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)各種獎(jiǎng)勵(lì),獲獎(jiǎng)等次之高,人數(shù)之多在地區(qū)、縣贏得一定的聲譽(yù)。
6、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展儲(chǔ)備資源
突出抓作風(fēng)建設(shè)、政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展,堅(jiān)持“導(dǎo)師制”、“研培制”,同時(shí)將“青藍(lán)工程”與“名師論壇”、“展示課”活動(dòng)相結(jié)合,骨干教師與青年教師共同參與、共同體驗(yàn)、共同成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)了技能培訓(xùn),常態(tài)教研和比賽的高度整合。另外注重發(fā)揮年級(jí)組、教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),青年教師培養(yǎng)形成了“場(chǎng)效應(yīng)”。
7、加強(qiáng)校本教研,注重教師個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)
學(xué)校注重以小課題研究為核心的校本教研,立足于解決實(shí)際問題,倡導(dǎo)“我們的問題,我們面對(duì),我們解決”的教研思路,注重過程性資料積累,以備課組為單位,教研組長(zhǎng)督促落實(shí),定期交流檢查,建立教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)化發(fā)展。
(四)重視師生安全,創(chuàng)建平安校園
始終堅(jiān)持安全第一,努力建設(shè)平安校園,各項(xiàng)管理制度建設(shè)完善,認(rèn)真落實(shí)依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作,從嚴(yán)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,維護(hù)校園安全和秩序。定期舉行緊急疏散演練。經(jīng)常邀請(qǐng)專業(yè)人員來學(xué)校進(jìn)行安全知識(shí)講座,增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)。利用升旗儀式宣講安全方面的知識(shí),利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生觀看相關(guān)安全VCD片??h上為學(xué)校配備校警。學(xué)校還自編《心理讀本》,注重學(xué)生身心健康的培養(yǎng)。自建校以來,無(wú)重大安全傷害事故發(fā)生。
四、存在的問題
1、隨著新課程改革的進(jìn)一步深入,教師專業(yè)化成長(zhǎng)的步伐需要亟待加快。
2、隨著兩基工作的要求越來越高,學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)工作需要進(jìn)一步夯實(shí)。
3、輟學(xué)現(xiàn)象反彈迅速控輟工作任重道遠(yuǎn)。
由于政策導(dǎo)向原因,使得農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)普遍存在讀書無(wú)用論思想,他們認(rèn)為如今大中專畢業(yè)生已不再分配工作,自己辛辛苦苦賺得幾萬(wàn)元,全用來供孩子讀書,結(jié)果孩子讀書畢業(yè)后,還回家待業(yè);倒不如把這幾萬(wàn)元蓋幾間房留給孩子或留來做點(diǎn)小生意。如今農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)普遍存在孩子能認(rèn)幾個(gè)字,會(huì)算數(shù)就行,他們幾乎不管孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?,家庭教育蒼白無(wú)力;送孩子上學(xué)只防止孩子學(xué)壞,他們認(rèn)為只要孩子不吸毒就萬(wàn)事大吉了。家長(zhǎng)態(tài)度也不同程度地影響著孩子,如今孩子也大多認(rèn)為讀書無(wú)用,結(jié)果導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué) “普九”雖說是政府行為,但應(yīng)該政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)多方合作,齊抓共管才能搞好。稍有放松,輟學(xué)現(xiàn)象就會(huì)立即反彈。
4、辦學(xué)資金捉襟見肘,巧婦難為無(wú)米之炊
目前上級(jí)撥給學(xué)校的經(jīng)費(fèi)除只能維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的開支,學(xué)校在一種低水平的狀態(tài)下運(yùn)轉(zhuǎn),教學(xué)設(shè)備老化、損壞已無(wú)經(jīng)費(fèi)更新、維修,更談不上添置新設(shè)備;例如我校教學(xué)樓建于1998年,經(jīng)過近10年的風(fēng)風(fēng)雨雨,早已破舊不堪,但也無(wú)經(jīng)費(fèi)維修;教師外出聽課、學(xué)習(xí),經(jīng)費(fèi)缺乏,導(dǎo)致教師無(wú)法掌握最新的教育教學(xué)改革信息,只能沿襲“黑板加粉筆”的老路子。
5,師資水平參差不齊,教學(xué)改革舉步艱難。
我?,F(xiàn)有專任教師30人,其中已取得本科學(xué)歷 人,??茖W(xué)歷 人,教師學(xué)歷雖然已達(dá)到“普九”的標(biāo)準(zhǔn)但許多達(dá)標(biāo)的學(xué)歷是通過函授進(jìn)修取得的,師資水平參差不齊,且教師學(xué)科分布不均勻,英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師缺乏,因此教師雖然“達(dá)標(biāo)”卻專業(yè)不對(duì)口,教學(xué)效果可想而知。我校也在積極進(jìn)行新課程的改革,但由于師資水平等多方面因素的制約,使得我校教學(xué)改革舉步艱難。
今后,我們將繼續(xù)加強(qiáng)依法治校,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推動(dòng)我校朝著“精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、科學(xué)化運(yùn)作”的方向邁進(jìn)。我們相信,在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,蒲窩中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。
蒲窩鄉(xiāng)普九工作匯報(bào)材料
各位領(lǐng)導(dǎo):
蒲窩鄉(xiāng)于98年順利通過了兩基達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。近年來,在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市有關(guān)部門的支持下,黨政一心,群策群力,與時(shí)俱進(jìn),銳意進(jìn)取,在不斷鞏固、提高我鄉(xiāng)普九成果的基礎(chǔ)上,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我們加大投資力度,加快現(xiàn)代信息技術(shù)教育建設(shè)步伐,教學(xué)設(shè)備不斷更新,教育質(zhì)量不斷提高?,F(xiàn)將我鄉(xiāng)近年來的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
一、我鄉(xiāng)的基本情況
蒲窩鄉(xiāng)位于靈臺(tái)縣南部山區(qū)。我鄉(xiāng)下設(shè)中學(xué)一個(gè),中學(xué)共---個(gè)班,其中,初一---個(gè)班,---人,初二---個(gè)班,---人,初三---個(gè)班,---人;學(xué)區(qū)一所,共有---所小學(xué)校,在校學(xué)生---人。其中一年級(jí)---人,二年級(jí)---人,三年級(jí)---人,四年級(jí)---人,五年級(jí)---人,六年級(jí)---人。住宿生總共---人。小學(xué)---人,中學(xué)---人。教職工總數(shù)---人。小學(xué)---人,中學(xué)---人 二、三年來的工作情況
近年來,我鄉(xiāng)黨委政府一班人清醒的認(rèn)識(shí)到:通過普九達(dá)標(biāo)驗(yàn)收不是我們工作的終結(jié),而是新的起點(diǎn)。我們以此為契機(jī),在鞏固和提高普九成果的同時(shí),做了大量促進(jìn)山區(qū)教育發(fā)展提高山區(qū)辦學(xué)水平的工作并取得明顯成績(jī)。
(一)普九觀念深入人心
目前,社會(huì)上有相當(dāng)一部分人,尤其是眾多少年兒童的家長(zhǎng),受經(jīng)濟(jì)和文化的制約,受當(dāng)前大中專畢業(yè)分配制度的影響,對(duì)孩子接受九年義務(wù)教育認(rèn)識(shí)不夠,導(dǎo)致新的“讀書無(wú)用論”又有抬頭。為了扭轉(zhuǎn)這部分人的思想認(rèn)識(shí),我們黨委政府協(xié)助學(xué)校做了大量工作。首先引導(dǎo)這部分群眾認(rèn)識(shí)到教育能提高人的素質(zhì)。不讀書,小而言之,影響一個(gè)家庭的發(fā)展;大而言之,影響科教興國(guó)偉大戰(zhàn)略的實(shí)施。同時(shí)引導(dǎo)廣大群眾認(rèn)識(shí)到,要使我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展,必須樹立科教興國(guó)的戰(zhàn)略思想。必須把教育放在一個(gè)優(yōu)先發(fā)展的位置。其次,黨委政府通過多種形式,利用不同途徑,組織黨員、干部和群眾開展“科教興國(guó)”大討論,提高對(duì)教育重要性的深刻認(rèn)識(shí)。隨著討論的深入廣泛,通過一系列細(xì)致有效的工作,使廣大干部群眾的認(rèn)識(shí)普遍提高。普九觀念深入人心。全鄉(xiāng)上下形成了“黨以興教為本,政以重教為先,民以助教為榮”的良好社會(huì)氛圍。為我鄉(xiāng)教育營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。(二)合理調(diào)整布局,加大投資力度,改善辦學(xué)條件
根據(jù)我鄉(xiāng)地域?qū)嵡椋瑢W(xué)校分散的現(xiàn)狀,近年來,我鄉(xiāng)進(jìn)一步執(zhí)行《關(guān)于調(diào)整學(xué)校布局的方案》:合理調(diào)整一至六年級(jí)學(xué)校布局,籌建寄宿式學(xué)校。從根本上解決“點(diǎn)”多生少、課程開設(shè)不全的問題。
在學(xué)校硬件上,我們也進(jìn)行了較大的投入。去年投資xxxx元為蒲窩中小磚鋪了校園,硬化、美化了校園。今年有準(zhǔn)備投資xxxx元為蒲窩中學(xué)重修大門,硬化、美化校園。
為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,不斷提高山區(qū)學(xué)校的辦學(xué)水平,在現(xiàn)代化教育方面,我們也邁出了較大的步伐,我鄉(xiāng)近年來年采取自籌資金、爭(zhēng)取上級(jí)支持、社會(huì)捐資助教等辦法共投資xxxx萬(wàn)元,使中小學(xué)專用教室、輔助用房及教學(xué)儀器設(shè)備、圖書等配套基本達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn),跟上了現(xiàn)代教育發(fā)展的步伐。
(三)狠抓規(guī)范化管理,精細(xì)化管理,教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提高
在教育局的大力支持下,在鄉(xiāng)黨委政府的具體指導(dǎo)下,各校區(qū)堅(jiān)持從嚴(yán)制校,依法治教,嚴(yán)格管理,他們對(duì)學(xué)校實(shí)行了規(guī)范化、精細(xì)化管理,對(duì)教師實(shí)行目標(biāo)質(zhì)量化管理,對(duì)學(xué)生實(shí)行小主人式管理,在“務(wù)實(shí)、有序、創(chuàng)新、高效”的工作方針下,開創(chuàng)了我鄉(xiāng)教育的新局面。
首先,要求各校區(qū)依法治教,因地制宜,因材施教,全面實(shí)施素質(zhì)教育。造就了一批批守規(guī)范、知節(jié)約、愛學(xué)習(xí)、有特長(zhǎng)的好學(xué)生。
其次,關(guān)心教師,幫助各校區(qū)制定了切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制。在量化評(píng)估的基礎(chǔ)上,樹模范、抓典型、帶骨干,形成了團(tuán)結(jié)、和諧、向上的教學(xué)氛圍。涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師,他們先后在市縣教學(xué)評(píng)賽中獲獎(jiǎng),成為沙河課程改革的急先鋒和頂梁柱。他們立志扎根山區(qū),為山區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
再次,支持學(xué)校嚴(yán)格管理,規(guī)范要求。在教師管理上,協(xié)助學(xué)校制定了各種規(guī)章制度,對(duì)教師進(jìn)行目標(biāo)量化管理并全面實(shí)行了績(jī)效工資制,形成了健康有序的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和量化機(jī)制,調(diào)動(dòng)了教師的積極性,培養(yǎng)了教師務(wù)實(shí)有序的工作作風(fēng)和創(chuàng)新高效的工作精神,使我鄉(xiāng)教育質(zhì)量逐年提高,中考成績(jī)逐步上升。近年來,中考成績(jī)位于全縣前列。
(四)狠抓落實(shí),使普九成果得以鞏固
山區(qū)的經(jīng)濟(jì)條件,文化現(xiàn)狀一直影響著我鄉(xiāng)普九。近年來,我鄉(xiāng)為了確保四率不下滑,鞏固提高普九成果,鄉(xiāng)政府堅(jiān)持執(zhí)行《對(duì)失學(xué)兒童家長(zhǎng)的處罰規(guī)定》,學(xué)校也堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生鞏固率與教師業(yè)績(jī)量化掛鉤,與班主任津貼掛鉤的實(shí)施辦法。有效的控制了學(xué)生流失,確保四率達(dá)標(biāo)。
多年來,小學(xué)階段適齡兒童---人,在校---人,達(dá)100;小學(xué)鞏固率100。
初中階段適齡少年---人,在校---人,達(dá)---。中學(xué)鞏固率達(dá)---。全鄉(xiāng)15周歲人口---人,受完小學(xué)教育---人,達(dá)100。17周歲人口數(shù)---人,受完初中文化教育---人,達(dá)---。
師資隊(duì)伍,小學(xué)專任教師
人,中師學(xué)歷---人,大專學(xué)歷---人達(dá)標(biāo)率100。中學(xué)專任教師---人,大專學(xué)歷---人,大本學(xué)歷---人達(dá)---。
經(jīng)過多年的努力,我鄉(xiāng)教育工作各項(xiàng)工作指標(biāo)均位于靈臺(tái)縣前列。三,存在的問題及今后努力方向
近年來,盡管做了一定工作,但距上級(jí)和人民群眾的要求,仍有一定差距,主要有:(一)中小學(xué)布局調(diào)整資金缺口大。蒲窩鄉(xiāng)中小學(xué)總投資預(yù)計(jì)
元,資金缺口達(dá)
元。需上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士關(guān)心繼續(xù)關(guān)心,支持。
(二)配套上略有差距。教學(xué)儀器仍有個(gè)別短缺,尤其是中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備還不足。
(三)教師素質(zhì)有待提高。由于受自然條件和觀念的影響,個(gè)別教師不太適應(yīng)現(xiàn)代化的教育手段,觀念較落后,仍局限于傳統(tǒng)的教育手法,不能用新觀念,新手段武裝自己。
(四)教師不穩(wěn)定,外地教師輪換勤,本地教師往北調(diào)。今后努力方向:
(一)加大投入,千方百計(jì)籌借資金,建好學(xué)校。
(二)努力改善辦學(xué)條件,在現(xiàn)代化教育方面向更高層次邁進(jìn)。中小學(xué)準(zhǔn)備并入靈臺(tái)縣教育信息網(wǎng)。
(三)努力把兩處中學(xué)和中小建成山區(qū)示范性學(xué)校,辦成山區(qū)一個(gè)亮點(diǎn),讓蒲窩教育為蒲窩鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)騰飛和兩個(gè)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn),成為靈臺(tái)教育的一面旗幟。
第二篇:蒲窩學(xué)區(qū)簡(jiǎn)介
蒲窩學(xué)區(qū)簡(jiǎn)介
蒲窩鄉(xiāng)位于靈臺(tái)縣城西南部,全鄉(xiāng)共10個(gè)行政村,100個(gè)合作社,11100多人口,流域面積125平方公里。蒲窩學(xué)區(qū)共有學(xué)校10所,其中完小3所,初小7所,在校學(xué)生584人,教職工73人,校舍建筑面積7228平方米,生均12.5平方米,建有圖書室10個(gè),藏書10326冊(cè),生均17.7冊(cè)?,F(xiàn)有數(shù)科實(shí)驗(yàn)室4個(gè),音、體、美器材室各一個(gè),農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校10所,四年共培訓(xùn)文盲、半文盲人員129人,脫盲鞏固率100%。
蒲窩中心小學(xué)始建于解放前,學(xué)校占地面積7086平方米,建筑面積3696.5平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè),學(xué)生287名,教職工25人。有教學(xué)樓一幢,宿辦樓一幢,職工宿舍29間,建有數(shù)科實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、音體美室、微機(jī)室和光盤播放室,現(xiàn)有各類圖書5302冊(cè),微機(jī)30臺(tái)。
學(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨,以“博愛文明、勤奮上進(jìn)”為校訓(xùn),全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,鞏固“兩基”成果,近四年來,我校6-12歲適齡兒童入學(xué)率100%,在校學(xué)生鞏固率100%,教師學(xué)歷合格率、任職資格合格率、校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率均達(dá)到100%,師生比為12:1,生均建筑面積12.9平方米,生均圖書18.5冊(cè)。我校牢固樹立安全第一的思想,努力創(chuàng)建平安校園,確保了師生人身安全、學(xué)校財(cái)物安全和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。在青壯年脫盲學(xué)員中開展各類專項(xiàng)教育活動(dòng),目前,五星村原有的34名青壯年文盲全部脫盲。學(xué)校采取強(qiáng)有力的措施,不斷深化課程改革,加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,取得了顯著成效。
第三篇:2006普九匯報(bào)材料
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料
安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)一中
2006年
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料
安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)一中
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
首先,我代表水冶鎮(zhèn)一中全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎。下面,將我校的普九工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、基本情況:
我校始建于1977年,位于安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)中心地段。學(xué)?,F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班,在校生1883名,教職員工131名,其中專任教師117名,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,學(xué)校占地70畝,儀器達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn),圖書生均15余冊(cè),2006年學(xué)生畢業(yè)率、畢業(yè)生合格率均為98%。
建校29年來,學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,以培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有新人”為已任,各項(xiàng)教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為安陽(yáng)縣“文明單位”、“教學(xué)常規(guī)管理基準(zhǔn)化學(xué)?!?、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理應(yīng)用示范?!?,安陽(yáng)市“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!?、“關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)?!?、“教研先進(jìn)單位”;并被省教委評(píng)為“河南省文明學(xué)?!?。
二、“普九”的主要做法和措施
1、進(jìn)得來、留得住,提得高
自《義務(wù)教育法》頒布以來,學(xué)校認(rèn)真貫徹實(shí)施,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、班主任、團(tuán)支書參加的學(xué)校義務(wù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定“普九”工作措施和方案,學(xué)校每年組織師生走上街頭,走進(jìn)社區(qū)家庭,宣傳《義務(wù)教育法》。2006年9月,新《義務(wù)教育法》頒布實(shí)施,學(xué)校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳,書寫標(biāo)語(yǔ)4條,制作條幅2條,進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工義務(wù)教育法律意識(shí),使學(xué)生“進(jìn)得來、留得住,提得高”。為使學(xué)生進(jìn)得來,學(xué)校實(shí)行了免試入學(xué),招生范圍內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生全部錄取,入學(xué)率100%;為使學(xué)生“留得住”,在國(guó)家實(shí)施“兩免一補(bǔ)”之前,學(xué)校采取為特困生免除雜費(fèi)制度,“兩免一補(bǔ)”實(shí)施前5年,減免特困生各種費(fèi)用累計(jì)近5萬(wàn)元,國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策實(shí)施后,我校認(rèn)真組織落實(shí),保證了沒有一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué);為使學(xué)生“提得高”,學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,面向全體學(xué)生,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生終身發(fā)展的”的辦學(xué)理念。即以全面提高教育質(zhì)量為中心,優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化育人環(huán)境。在教職工中開展“我為一中添光彩”、“六比六賽”和“教師形象大討論”等活動(dòng),激發(fā)了教職工教書育人積極性,并在教職工開展“獻(xiàn)愛心、一幫一”活動(dòng)。我校教科研暨素質(zhì)教育開展情況曾在《矚目河南》系列叢書《校長(zhǎng)決策論壇》中刊登。
2、把德育工作放在首位
學(xué)校把培養(yǎng)“四有新人”為已任,成立“德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,把德育工作擺在首位。主要采取了以下做法:
(1)、建立德育教育基地。組織學(xué)生到周邊的教育基地,如湯陰縣岳飛廟、林州市紅旗渠、烈士陵園等進(jìn)行艱苦奮斗愛國(guó)主義教育,收到了良好的效果。
(2)、軍(警)校共建。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,學(xué)校與當(dāng)?shù)伛v軍54857部隊(duì)三營(yíng)九連和縣消防中隊(duì)建立了軍校共建文明單位。學(xué)校每年組織師生到部隊(duì)慰問演出,打掃衛(wèi)生,參觀軍事演習(xí),請(qǐng)部隊(duì)首長(zhǎng)到學(xué)校作報(bào)告,提高了學(xué)生愛國(guó)主義思想覺悟。
(3)、加強(qiáng)法制教育。校聘請(qǐng)老城區(qū)派出所所長(zhǎng)為法制校長(zhǎng),每學(xué)期到校給學(xué)校師生上法制課。安陽(yáng)縣電視臺(tái)曾對(duì)我校的法制教育進(jìn)行了專題報(bào)道。
3、努力改善辦學(xué)條件
工欲善其事,必先利其器。學(xué)校本著實(shí)用、節(jié)約、高效的原則,努力改善辦學(xué)條件。近年來,在鎮(zhèn)政府的幫助下,投資16萬(wàn)余元,加固了南教學(xué)樓,投資25萬(wàn)元,新建教學(xué)用房28間。并先后建造國(guó)旗臺(tái)1個(gè),不銹鋼宣傳櫥窗6個(gè),版面、標(biāo)語(yǔ)牌、草坪牌若干個(gè),營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。2005年,學(xué)校以河南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育落戶我校為契機(jī),落實(shí)相關(guān)的配套設(shè)施,投資10余萬(wàn)元,裝修多媒體教室1個(gè),并配備了筆記本電腦、實(shí)物展臺(tái)等設(shè)施;在30個(gè)教學(xué)班全部裝配了29寸彩電和DVD,建設(shè)“班班通”閉路電視系統(tǒng),使每個(gè)普通教室都成為了簡(jiǎn)易多媒體教室;將遠(yuǎn)教設(shè)備間、多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室相連建成了校園網(wǎng)。2006年5月,河南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在安陽(yáng)縣召開,我校作為參觀點(diǎn)之一,受到了與會(huì)代表的高度贊揚(yáng)。三年來,學(xué)校累計(jì)投入10余萬(wàn)元,購(gòu)置圖書萬(wàn)余冊(cè),增補(bǔ)儀器3000余件,為學(xué)校新一輪教研教改提供了資源保障,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、保證教育教學(xué)質(zhì)量 2002年,我校作為安陽(yáng)縣兩所新課程改革實(shí)驗(yàn)校之一,率先進(jìn)入新課程改革。全體教職工認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),深化教育改革,取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)并在全縣推廣。隨著遠(yuǎn)程教育的實(shí)施和現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷改進(jìn),學(xué)校展開了以“專題研究、課件制作、多媒體優(yōu)質(zhì)課比賽”為主要內(nèi)容的新一輪教研改活動(dòng),保證了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。以中招成績(jī)?yōu)槔?001年至2006年,一年一個(gè)臺(tái)階,均創(chuàng)建校以來最佳成績(jī),名列全縣前茅;在數(shù)量和質(zhì)量上雙雙取得最佳成績(jī)。2001年以來,中招成績(jī)歷年榮獲教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí),學(xué)校在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌方面進(jìn)行了大膽嘗試,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),組建了舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、小足球隊(duì)、田徑隊(duì)和美術(shù)、書法、武術(shù)等興趣小組,學(xué)生業(yè)余活動(dòng)豐富多彩。
三、找出不足,更進(jìn)一步
我校教育工作在各級(jí)黨政和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的支持下,做了大量工作,取得了優(yōu)異成績(jī),但也存在一些不足,實(shí)際工作中還有一些困難,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:
1、教育經(jīng)費(fèi)仍然存在不足現(xiàn)象。
2、校舍、尤其是實(shí)驗(yàn)、儀器室達(dá)不到要求。
3、圖書有待于進(jìn)一步更新。
學(xué)校決心乘市政府“督導(dǎo)”的東風(fēng),認(rèn)真落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》,繼續(xù)貫徹國(guó)務(wù)院《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,把教育工作提高到一個(gè)新水平,再上一個(gè)新臺(tái)階,努力辦好人民群眾滿意的教育。最后,希望市政府“督導(dǎo)”檢查團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)專家批評(píng)指導(dǎo)。
謝謝!
2006年9月
第四篇:普九匯報(bào)材料
武勝縣舊縣初級(jí)中學(xué)
2010--2011普九工作匯報(bào)材料
武勝縣舊縣初級(jí)中學(xué)位于武勝縣城1公里處,學(xué)校遷建建于2010年。校園占地21.35畝,校舍建筑面積5950㎡。目前在校生786人,12個(gè)教學(xué)班。教職工45人。學(xué)校以管理嚴(yán)、設(shè)備新、校風(fēng)正、教風(fēng)好、質(zhì)量高為辦學(xué)目標(biāo),錘煉了一屆作風(fēng)民主、決策科學(xué)、管理嚴(yán)格、求實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子;造就了一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的教工隊(duì)伍。教學(xué)的高質(zhì)量和驕人的業(yè)績(jī),使武勝縣舊縣初級(jí)中學(xué)猶如一顆光彩奪目的明珠鑲嵌在武勝縣城的大地上?,F(xiàn)將我校普九工作情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
1、普及程度。
2008至2009學(xué),學(xué)校內(nèi)入校學(xué)生總數(shù)為543人,入學(xué)率99.31%。2009至2010學(xué),學(xué)校學(xué)生總數(shù)為606人,入學(xué)率99.39%。2010至2011學(xué),學(xué)校學(xué)生總數(shù)為786人,入學(xué)率99.85%。
2、師資水平。2008至2009,專任教師34人;2009至2010,專任教師41人;2010至2011,專任教師45人。專任教師合格率100%,校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率100%。
3、辦學(xué)條件。近幾年來,學(xué)校從綠化、美化、凈化入手,以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn),狠抓“普九”工作的落實(shí)。學(xué)校多方面爭(zhēng)取資金,加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,辦學(xué)條件極大改善?,F(xiàn)建有兩座教學(xué)樓,一 個(gè)設(shè)施齊全的人造草皮草場(chǎng)。教學(xué)儀器、設(shè)備按照一類標(biāo)準(zhǔn)配置。教學(xué)設(shè)施齊全、先進(jìn),現(xiàn)有2個(gè)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)微機(jī)室,1個(gè)音樂教室,1個(gè)體育器材室,1個(gè)圖書室,1個(gè)會(huì)議室,1個(gè)保管室,1個(gè)廣播室等。班班有電風(fēng)扇和擴(kuò)音設(shè)備。寬帶實(shí)現(xiàn)了光纖接入,建成了校園網(wǎng)。
4、經(jīng)費(fèi)投入。三年來,學(xué)校在上級(jí)的大力支持下先后投入700余萬(wàn)元,修建教學(xué)樓、學(xué)生食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
5、教育教學(xué)質(zhì)量。2008至2009應(yīng)畢業(yè)人數(shù)210人,畢業(yè)205人,畢業(yè)率97.62%,體育合格人數(shù)203人,體育合格率99%,學(xué)生輟學(xué)率2.38%、犯罪率為0;2009至2010應(yīng)畢業(yè)人數(shù)182人,畢業(yè)179人,畢業(yè)率98.35%,體育合格人數(shù)178人,體育合格率99.44%,學(xué)生輟學(xué)率1.65%、犯罪率為0;2010至2011應(yīng)畢業(yè)人數(shù)158人,畢業(yè)154人,畢業(yè)率97.46%,體育合格人數(shù)154人,體育合格率100%,學(xué)生輟學(xué)率2.53%,犯罪率為0。
二、具體實(shí)施辦法
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)“雙高普九”工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng),全體校委會(huì)成員為組員的學(xué)?!捌站拧惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級(jí)要求和本校實(shí)際制定了學(xué)?!捌站拧睂?shí)施規(guī)劃。明確學(xué)校奮斗目標(biāo),學(xué)校軟硬件設(shè)施要達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn),爭(zhēng)取在三至五年內(nèi)把學(xué)校建成一所設(shè)施一流,師資一流,環(huán)境一流的示范初中。
2、保持學(xué)區(qū)適齡人口的普及程度。為提高全民族素質(zhì),我校從“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略意義的高度,十分重視學(xué)生的鞏固工作。學(xué)校防止學(xué)生輟學(xué)的規(guī)定明確,措施有力,積極建立流生報(bào)告制度和鞏生責(zé) 任責(zé)任制,并層層抓落實(shí)。學(xué)校組織師生、家長(zhǎng)反復(fù)學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》,把“兩基”的任務(wù)列為教師晉升、創(chuàng)優(yōu)的條件,實(shí)行“鞏固率”一票否決制,班主任認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治工作,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、審批手續(xù),完善學(xué)籍管理工作,加強(qiáng)年段、班級(jí)跟蹤管理制度,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,確立了“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)尖子生同樣重要”的指導(dǎo)思想,落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的措施。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)齊抓共管。更重要的是我校加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)學(xué)校自身的吸引力、凝聚力,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)扶貧,從而保證了有較高的鞏固率。
3、多方籌措資金實(shí)施校建,改善辦學(xué)條件。在上級(jí)主管部門的大力支持下,學(xué)校先后投資700萬(wàn)元投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善了辦學(xué)條件,學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化?,F(xiàn)建有兩座教學(xué)樓,一個(gè)設(shè)施齊全的人造草皮草場(chǎng)。教學(xué)儀器、設(shè)備按照一類標(biāo)準(zhǔn)配置。教學(xué)設(shè)施齊全、先進(jìn)。
4、按照“民主、科學(xué)、嚴(yán)格、求實(shí)”的指導(dǎo)思想辦學(xué),堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極實(shí)施教育現(xiàn)代化,推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,保證了教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》 等法律法規(guī),做到依法治校、以德治校、制度管校,辦學(xué)行為規(guī)范。
5、堅(jiān)持把教工隊(duì)伍的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)當(dāng)作頭等大事來抓。樹立了一批師德高尚,業(yè)務(wù)過硬、成績(jī)顯著的老教師作為中青年教師的榜樣;有計(jì)劃地開展教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)全過程評(píng)優(yōu)活動(dòng)、青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)、教研活動(dòng)和科研活動(dòng),使一大批中青年教師成為教學(xué)骨干。近幾年來,有多多位教師被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教師。有60余篇教育教學(xué)論文在省市以上教育報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。學(xué)校還把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入教學(xué)管理之中,制訂了一系列規(guī)章制度,使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化的軌道。
6、端正辦學(xué)思想,強(qiáng)化內(nèi)部管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。(1)我校以質(zhì)量為生命,始終把教學(xué)工作作為中心工作來抓。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和智力的高低,以開發(fā)智力、培養(yǎng)能力為目標(biāo),采用“因材施教、分層教學(xué)、分類推進(jìn)”的方法,既大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,又使一批學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。對(duì)學(xué)習(xí)好、潛力大的學(xué)生舉力各種學(xué)科提升班,擴(kuò)展知識(shí)的深度和廣度,鼓勵(lì)他們?cè)诟骷?jí)各類學(xué)科大賽中獲獎(jiǎng);對(duì)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生舉辦加強(qiáng)班,使他們不斷豐富充實(shí)自己,向優(yōu)秀生努力;對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),加強(qiáng)基本知識(shí)、基本技能的教學(xué)與訓(xùn)練,促使他們向中等生靠攏。“因材施教、分層教學(xué)、分類推進(jìn)”的實(shí)施,使每個(gè)學(xué)生的智力和學(xué)習(xí)成績(jī)都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,使西我校的中考成績(jī)一直步步高升。我校尤其重視培優(yōu)工作,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)業(yè)上冒尖,鼓勵(lì)他們一馬當(dāng)先,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁。
(2)我校十分重視學(xué)生的德育工作。在長(zhǎng)期的德育實(shí)踐中,總結(jié)出 具有特色的五種教育形式:一是抓養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,做文明守紀(jì)的中學(xué)生;二是抓愛的系列教育。開展各種活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛西飛,愛黨愛國(guó),愛社會(huì)主義;三是抓法治教育。聘請(qǐng)舊縣鄉(xiāng)司法所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng),開展法制教育活動(dòng),與舊縣鄉(xiāng)派出所警民共建文明學(xué)校;四是抓心理素質(zhì)教育和青春期健康教育,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待因青春期的生理變化引起的心理變化,順利度過“危險(xiǎn)期”;五是抓成功教育。對(duì)待后進(jìn)生,采用“低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋、勤鼓勵(lì)、細(xì)幫助”的十八字方針,積極開展轉(zhuǎn)化教育,設(shè)立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化獎(jiǎng),鼓勵(lì)這部分學(xué)生立志成才。五種教育形式并舉,收到了明顯效果。尤其是“成功教育”,效果更為顯著。
7、維護(hù)校園平安,確保青少年健康成長(zhǎng)。
學(xué)校高度重視安全工作,堅(jiān)持校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,建立合理的組織機(jī)構(gòu),制度健全,把安全教育列入學(xué)校課表,開學(xué)第一周是安全教育周;每年3月份最后一周的星期一,是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”;每學(xué)期放假前一天為假期安全集中教育日。把安全教育與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,與日常管理相結(jié)合,組織開展主題和經(jīng)常性的宣傳教育活動(dòng),普及安全防范知識(shí),以多種形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)洪水、泥石流、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練和自護(hù)自救訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)安全隱患,提高安全意識(shí)和自護(hù)自救本領(lǐng)。每年和家長(zhǎng)學(xué)生簽訂安全責(zé)任協(xié)議書,家校共同努力,維護(hù)學(xué)生的安全和健康。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度,外來人員進(jìn)入校門要審查登記。后勤、安辦人員經(jīng)常檢查學(xué)校設(shè)施,保證學(xué)生活動(dòng)安全。寒暑期,節(jié)假日組織人員值班護(hù)校,做好防火、防盜工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。幾年來,學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生,這和全體教師重視安全教育是分不開的。
8、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化教育環(huán)境。
近年來,學(xué)校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度,營(yíng)造和諧,優(yōu)美的文化氛圍,促進(jìn)了學(xué)生身心健康全面發(fā)展。建設(shè)規(guī)范化、科學(xué)化、懸掛學(xué)生繪畫作品,刷寫校訓(xùn)標(biāo)語(yǔ),辦好文化專欄,制作學(xué)校成就展板,增加圖書,報(bào)刊,雜志數(shù)量,向師生開放,對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行交流評(píng)比;搞好校園綠化、美化、凈化、使校園綠草如蔭,花林飄香,實(shí)現(xiàn)校園整潔無(wú)死角,道路平整無(wú)紙屑,墻壁潔白無(wú)污跡,深入持久地開展向不文明行為告別活動(dòng)。
歷經(jīng)多年的艱苦奮斗,我校以其管理嚴(yán)、校風(fēng)好、質(zhì)量高而享譽(yù)武勝縣教育界。面對(duì)二十一世紀(jì)普教大發(fā)展的歷史機(jī)遇,舊縣初中將勵(lì)精圖治再創(chuàng)輝煌,為把舊縣初中辦成名校而不懈努力。
第五篇:普九匯報(bào)材料
沐川縣永福學(xué)校
雙基迎國(guó)檢“普九工作”匯報(bào)材料
“普九”是雙基工作的重要內(nèi)容,它將更有力地促進(jìn)縣級(jí)人民政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,進(jìn)一步鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育的管理體制,從而推動(dòng)基礎(chǔ)教育以及縣域內(nèi)各類教育的改革與發(fā)展,這也無(wú)疑將為我校教育水平的進(jìn)一步提高提供了一個(gè)契機(jī)。
多年來,我校積極貫徹黨的教育方針,始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī),促進(jìn)了學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展,現(xiàn)就我校義務(wù)教育工作匯報(bào)如下:
一、學(xué)校基本情況
沐川縣永福學(xué)校1964年始建于距永福鎮(zhèn)場(chǎng)鎮(zhèn)西面約300米的鯉魚田,1971年成為中小學(xué)合一的完全學(xué)校,1977年至1979年曾辦高中一屆,1996年中小學(xué)分離將中學(xué)搬遷到現(xiàn)在所在地并與健全中學(xué)合并為永福初級(jí)中學(xué)校。在2008年5月12日汶川大地震中,永福小學(xué)搬遷到中學(xué)部臨時(shí)上課。2009年3月18日新教學(xué)樓落成,正式搬入此處上課。
2010年秋季開始,中小學(xué)正式合并為九年一貫制學(xué)校,更名為沐川縣永福學(xué)校。學(xué)校占地面積10600多平方米,現(xiàn)有學(xué)前班到九年級(jí)35個(gè)教學(xué)班,教師87人,擁有雄厚的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施。
我校以實(shí)施新課程改革為突破口,以現(xiàn)代教育理念為手段,以建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍為依托,以增強(qiáng)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展能力、培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才為目標(biāo),深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,積極實(shí)施“從嚴(yán)治教,依法治校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)?!钡霓k學(xué)方針,學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到全面提高。
近年來教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階,教師獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7人次,縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)若干,學(xué)校先后獲得樂山市“字族文識(shí)字教學(xué)法綜合運(yùn)用研究”推廣實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、縣政府督導(dǎo)評(píng)估良好學(xué)校、縣依法治校示范校、縣衛(wèi)生單位、縣文明單位、教育質(zhì)量綜合評(píng)估縣級(jí)二等獎(jiǎng)、山區(qū)愛心教育科研課題成果縣級(jí)三等獎(jiǎng)、樂山市抗震救災(zāi)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。檔案管理達(dá)到省級(jí)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。8年來永福學(xué)校學(xué)生參加高考一本上線26人,二本三本上線66人,合計(jì)90人。
二、在上級(jí)關(guān)懷和指導(dǎo)下發(fā)展
教師工資由縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放,教師人事關(guān)系由縣教育文化體育局統(tǒng)一管理,全部簽訂了聘用合同??h公安等職能部門加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理和對(duì)營(yíng)運(yùn)車輛的檢查,并與學(xué)校建立熱線聯(lián)系,定期給學(xué)生進(jìn)行法制、交通安全教育,營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。
三、教育經(jīng)費(fèi)投入情況
自2007年秋季,初一學(xué)生納入義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。2007年公用經(jīng)費(fèi)986195元。學(xué)校根據(jù)開展教育教學(xué)活動(dòng)和事業(yè)的需求,合理安排各項(xiàng)資金。首先保障學(xué)校基本支出的合理需要,以維持學(xué)校日常教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),然后本著“量力而行、量入為出”的原則,安排各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展所需的項(xiàng)目支出。做到完整準(zhǔn)確,公開透明。
2007年學(xué)校被確定為遠(yuǎn)程教育“模式三”學(xué)校,上級(jí)投資新建多媒體教室一個(gè),計(jì)算機(jī)教室一個(gè)(計(jì)算機(jī)30臺(tái)),光盤播放室一個(gè)(34寸電視和DVD1臺(tái)),衛(wèi)星接收室一個(gè)(衛(wèi)星接受設(shè)備1套,電視和VCD1臺(tái),計(jì)算機(jī)1臺(tái)),價(jià)值150000元。上級(jí)政府配備了相應(yīng)的配套設(shè)施。
2007年學(xué)校返償還集資款867500元,償還工程款122萬(wàn)元。投資53萬(wàn)元購(gòu)置專用設(shè)備,購(gòu)置和安裝了宿舍樓及校園監(jiān)控系統(tǒng),粉刷了部分教學(xué)樓墻壁,并利用教學(xué)樓樓道建成了文化長(zhǎng)廊。購(gòu)置部分辦公設(shè)備、學(xué)生桌凳1000套和辦公桌椅80套。根據(jù)縣政府的城區(qū)城建的統(tǒng)一規(guī)劃,政府撥款757224.88元,學(xué)校對(duì)鍋爐房和廁所進(jìn)行拆遷改造。
2008年教育公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算1192125元。給家庭困難住宿生210人發(fā)放生活補(bǔ)助,每人每學(xué)期補(bǔ)助375元。縣政府配備體育器材76件,價(jià)值3680元;圖書3292冊(cè),價(jià)值74038元;教學(xué)儀器939件,價(jià)值17601.9元。更換學(xué)生桌子1300張,凳子2250個(gè)。5.12汶川地震后,由中央財(cái)政直接劃撥抗震救災(zāi)資金180萬(wàn)新遷建原永福小學(xué)到中學(xué)旁邊。
2009年3月永福小學(xué)新教學(xué)樓落成并正式行課。中小學(xué)共配置20萬(wàn)圖書。
2010年由中央校安工程劃撥180萬(wàn)元專項(xiàng)資金,修建了1621平米的學(xué)生宿舍樓,徹底解決了學(xué)校學(xué)生的住宿問題。同時(shí)還硬化了小學(xué)部的操場(chǎng)和中學(xué)部三個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)一步完善了學(xué)校的教學(xué)場(chǎng)地。
四、教育發(fā)展水平
(一)提高學(xué)校技術(shù)裝備,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
學(xué)校不斷更新和完善教育教學(xué)設(shè)施,基本達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)和要求。健全校園信息網(wǎng)絡(luò),完善電子備課室、多媒體電子教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、校園網(wǎng),學(xué)?,F(xiàn)有四個(gè)學(xué)生機(jī)房,23個(gè)多媒體教室,一個(gè)電子備課室和語(yǔ)音室,全校安裝了校園網(wǎng)和衛(wèi)星地面接收站一個(gè),實(shí)現(xiàn)了班班通,所有的計(jì)算機(jī)均接入因特網(wǎng)。為打造數(shù)字化校園奠定物質(zhì)條件。不斷提高教師應(yīng)用水平和加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),提高了人機(jī)交互能力與頻率,切實(shí)提高投資效益?;緦?shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化、教學(xué)電子化、信息網(wǎng)絡(luò)化。理、化、生實(shí)驗(yàn)室和藝術(shù)課等功能室設(shè)施齊全、使用效率高;圖書館、餐廳等服務(wù)性設(shè)施管理規(guī)范;校園進(jìn)一步綠化和美化。
(二)全面加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè),以師為本構(gòu)建新型師資隊(duì)伍。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。校長(zhǎng)1人,副校長(zhǎng)1人。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)任職條件和崗位要求,均具有本科學(xué)歷和中高級(jí)職稱。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,下設(shè)三處,各處分工具體明確,職責(zé)到位。
(1)建立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新型班子。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn),提高自身理論素養(yǎng)和管理水平,深入教學(xué)一線,積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革,實(shí)踐新理念下的教學(xué)新模式,學(xué)校有階段總課題,班子成員全部參加課題研究。
(2)建立民主、勤政型班子。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法治校,堅(jiān)持以德治校,勤政廉潔,作風(fēng)民主,緊密聯(lián)系群眾。重視學(xué)生的意見,設(shè)立校長(zhǎng)信箱、開通聯(lián)系電話,直接了解來自學(xué)生的意見和要求,調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校管理,做到公開、透明。建立學(xué)校與社會(huì)、家庭合作溝通的機(jī)制,學(xué)校聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員和家長(zhǎng)委員會(huì),定期通報(bào)學(xué)校辦學(xué)情況,征求和聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工87人,我校教師全部有合格的教師資格證,全部取得教師普通話合格證、合格學(xué)歷證書。
(1)建立科學(xué)評(píng)價(jià)模式,引領(lǐng)教師主動(dòng)發(fā)展的。面對(duì)教育改革發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育的形勢(shì),為了激勵(lì)和引領(lǐng)廣大教師積極參與教科研活動(dòng),我們改變了相對(duì)陳舊的教學(xué)管理體制,建立學(xué)??茖W(xué)的導(dǎo)向和激勵(lì)機(jī)制。評(píng)價(jià)模式不在停留在應(yīng)試教育模式下的單純的考試管理、分?jǐn)?shù)排隊(duì)、升學(xué)率唯一的低水平層面上,學(xué)校制定了《獻(xiàn)縣二中學(xué)校管理制度匯編》、《獻(xiàn)縣二中教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)方案》、《教師考核方案》、《教師獎(jiǎng)懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度。我校制定的《獻(xiàn)縣第二中學(xué)教育教學(xué)評(píng)估方案》,其內(nèi)容包括指導(dǎo)課外活動(dòng)情況,發(fā)表論文、論著,參加教科研,參加公開課、教學(xué)基本功競(jìng)賽,教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核,指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),個(gè)人表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等。對(duì)教師的教學(xué)實(shí)績(jī)考核,不單純以學(xué)科考試的均分率作為唯一評(píng)價(jià)手段,而是以合格率、優(yōu)秀率、穩(wěn)定率、以及學(xué)生、家長(zhǎng)的滿意率這“四率”進(jìn)行綜合考核,加大物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神激勵(lì)力度,引導(dǎo)教師在過程中求結(jié)果,在不斷改進(jìn)中求發(fā)展,促進(jìn)教師“自主規(guī)劃、自覺反思、自我完善、主動(dòng)發(fā)展”。
(2)以活動(dòng)為載體,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
①加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),完善師德考評(píng)機(jī)制。為了提高教師的道德修養(yǎng),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主任為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。努力提高教師素質(zhì),全面塑造整體形象,學(xué)校開展了“修師德,強(qiáng)師能、筑師魂、練師功”活動(dòng)。
②學(xué)校開展評(píng)選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng),開展師德之星的評(píng)比活動(dòng),從德、勤、績(jī)、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核,在教師中形成“人人爭(zhēng)先,人人爭(zhēng)優(yōu)”的局面。全校干部教職工進(jìn)一步增強(qiáng)三種意識(shí)(責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)),發(fā)揚(yáng)三種精神(愛崗敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神、爭(zhēng)創(chuàng)一流精神),提高三種能力(教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教育管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力)。
③開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),加大對(duì)教師德行的監(jiān)督。堅(jiān)持做耐心細(xì)致的思想工作,依托工會(huì)、教代會(huì)和年級(jí)組在教師中樹正氣,營(yíng)造健康向上的工作氛圍。開展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng),以榜樣的力量感染教師。四年來,教師獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人,縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)11人,學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。
(3)以校本研訓(xùn)為手段,促進(jìn)師資水平提高。①抓學(xué)習(xí),建學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌,培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn),提升自身素質(zhì)。近幾年,我校教師均接受繼續(xù)教育。
②抓培訓(xùn),建專業(yè)型師資隊(duì)伍。學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件,拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們接受外部的信息,感受外面的世界,認(rèn)識(shí)到自己的問題和差距,增強(qiáng)抓好校本教研的內(nèi)驅(qū)力。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。我們有計(jì)劃地組織校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課培訓(xùn),凡縣教研室組織的外出學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)我們都盡量多地派出人員參加。兩年來我校領(lǐng)導(dǎo)、教師有近20人次到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師回校后對(duì)同科教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)或講公開課。學(xué)校還邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)到校來診斷、教研、指導(dǎo)我校的教科研工作。
③抓教研,建立研究型師資隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)和提高提高,通過強(qiáng)化校本培訓(xùn)、校本教研、課堂教學(xué)比賽,評(píng)選教學(xué)能手等活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn),促進(jìn)教師利用多媒體課件教學(xué)和信息化備課,促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的提高。教師搞教科研需要理論學(xué)習(xí),學(xué)校出資金購(gòu)買理論書籍,大量訂閱《中國(guó)教育導(dǎo)報(bào)》、《教育導(dǎo)報(bào)》、《四川教育》等刊物及全套新課標(biāo)教材,還定期開展有針對(duì)性的閱讀和競(jìng)賽活動(dòng)。在我校目前有省級(jí)骨干教師1人,市級(jí)骨干教師1名,縣級(jí)兼職教研員2名,縣級(jí)骨干教師1名,師資力量雄厚,能適應(yīng)中學(xué)教學(xué)工作的需要。
(4)抓課題,建立創(chuàng)新型師資隊(duì)伍。課題研究是校本教研的深層延伸,是教學(xué)研究中實(shí)質(zhì)性的互動(dòng)與交流,對(duì)提高教師業(yè)務(wù)水平起著專業(yè)引領(lǐng)的作用。
五、鞏固和提高普九成績(jī):
為鞏固普九成果,鎮(zhèn)政府和各村組建立了責(zé)任制,學(xué)校內(nèi)部和各班、各教師簽訂了控輟目標(biāo)責(zé)任書,層層落實(shí)普九工作。近年了小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%,完成率為100%,畢業(yè)率100%,年輟學(xué)率為0,文盲率為0。中學(xué)適齡少年入學(xué)率99.5%,輟學(xué)率2.89%,完成率97%,畢業(yè)率97%。
六、存在的問題 一是全鎮(zhèn)學(xué)校布局和教育資源配置有待進(jìn)一步調(diào)整。二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出,專業(yè)化程度不高,與新課改的要求還有一定的距離。三是人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望與教育資源之間的矛盾仍然存在。
1、堅(jiān)持“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,始終把辦人民滿意的教育作為學(xué)校工作的宗旨,繼續(xù)鞏固“普九”成果,不斷提高教育質(zhì)量,全面推行素質(zhì)教育,為社會(huì)培養(yǎng)合格人才。
2、繼續(xù)抓好《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳,在全鎮(zhèn)進(jìn)一步掀起尊師重教新風(fēng)尚。
3、強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)工作力度,對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)工作常抓不懈,齊抓共管。經(jīng)常深入到學(xué)校中、教師中、學(xué)生中了解情況解決問題,共同營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)、教學(xué)、生活環(huán)境。
4、進(jìn)一步探索“留守學(xué)生”、貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生的教育管理制度,不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
5、繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境的整治,充分發(fā)揮警校共建、村(社區(qū))、學(xué)校共建作用,創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,回顧過去,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但我們深知,前進(jìn)中仍有許多有待克服和戰(zhàn)勝的困難。面對(duì)困難,我們充滿信心,我們將以此次”雙基”為契機(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),增添舉措,繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,努力推進(jìn)我校教育事業(yè)邁上新臺(tái)階,為永福鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
沐川縣永福學(xué)校
二〇一一年七月六日