第一篇：蒲窩普九匯報(bào)

蒲窩中學(xué)“兩基”迎“國(guó)檢”工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位督學(xué)、專家：

你們好！

首先，我代表蒲窩中學(xué)全體師生向檢查組蒞臨我校督導(dǎo)檢查工作表示熱烈地歡迎！下面，我就學(xué)?！皟苫庇皣?guó)檢”工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、基本情況

蒲窩中學(xué)創(chuàng)建于

年，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨(dú)立初中。學(xué)校占地面積為

平方米，建筑面積

平方米，綠化面積

平方米。全校共有教職工

人，其中專任教師

人，學(xué)歷合格率

%；全校共有

個(gè)教學(xué)班，學(xué)生

人。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，改革創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，按照“以德治校，民主理校，改革活校，特色立校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡目傮w辦學(xué)思路，以“真真做人，事事用心，天天進(jìn)步，人人成功”為校訓(xùn)，緊扣教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校多次被評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、安全文明校園、青年文明號(hào)、五四紅旗團(tuán)組織等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、“兩基”鞏固提高工作指標(biāo)完成情況

初中適齡少年入學(xué)率 中學(xué)輟學(xué)率

十五周歲人口初等教育完成率 十七周歲人口初級(jí)中等教育完成率

教育經(jīng)費(fèi)

教育局每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，統(tǒng)一劃撥一定經(jīng)費(fèi)用于普及九年制義務(wù)教育和改善學(xué)校辦學(xué)條件。教職工工資按時(shí)足額發(fā)放，沒有拖欠現(xiàn)象。

管理與質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓師德建設(shè)和教師觀念轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī)，實(shí)施課堂教學(xué)改革與評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)學(xué)生思想品德養(yǎng)成教育，學(xué)生違法犯罪率為0，在校學(xué)生行為規(guī)范合格率100%。

三、“兩基”鞏固提高工作的主要做法及成效

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)整改，確保學(xué)生鞏固率

貫徹落實(shí)《靈臺(tái)縣兩基迎國(guó)檢實(shí)施方案及工作要求》和《平?jīng)鍪袃苫瓏?guó)檢實(shí)施方案及工作要求》等相關(guān)文件精神，成蒲窩中學(xué)兩基迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組。通過召開培訓(xùn)會(huì)議和專題研究工作會(huì)議，逐步完善各指標(biāo)組的工作職責(zé)。經(jīng)常開展過程性的自查自改活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保兩基工作質(zhì)量不斷提高。建立嚴(yán)格的控輟制度，在校生實(shí)行請(qǐng)假制度。組織定期和不定期家訪，組織家長(zhǎng)會(huì)，廣泛和學(xué)生家長(zhǎng)交流學(xué)生表現(xiàn)，協(xié)助家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法。建立后進(jìn)生檔案，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育和管理，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。自建校幾年來學(xué)生鞏固率均保持在100%。

07-08學(xué)年 100% 0 100% 100%

08-09學(xué)年 100% 0 100% 100%

09-10學(xué)年 100% 0 100% 100%

（二）狠抓德育常規(guī)工作，突出國(guó)學(xué)、禮儀德育特色

1、強(qiáng)化德育常規(guī)管理，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。

學(xué)校施行《德育常規(guī)公示》、《德育常規(guī)示范班》等激勵(lì)制度，為各班的德育常規(guī)樹立最直觀的標(biāo)準(zhǔn)和榜樣。編制《德育讀本》，涉及德育規(guī)程、管理制度、校紀(jì)校規(guī)、德育常規(guī)規(guī)范、學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)50條等內(nèi)容，通過班團(tuán)隊(duì)會(huì)、學(xué)前教育等選擇適合各年級(jí)學(xué)齡特點(diǎn)的內(nèi)容以不同方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)、內(nèi)化。

2、開展“禮儀＋風(fēng)貌”教育，滋養(yǎng)學(xué)生人格

學(xué)校將禮儀教育上升到德育品牌的高度進(jìn)行建設(shè)。每學(xué)期集中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練，做到在學(xué)校對(duì)待老師和來賓禮貌用語(yǔ)統(tǒng)一、規(guī)定動(dòng)作統(tǒng)一，而且把學(xué)生在各種特定場(chǎng)合應(yīng)有的禮儀規(guī)范寫進(jìn)《校本德育讀本》，對(duì)學(xué)生開展廣泛的禮儀教育，爭(zhēng)做文明、有禮的外校學(xué)子。

3、深入開展“國(guó)學(xué)＋感恩”教育，延續(xù)中華文脈

學(xué)校分層面開展喜聞樂見，豐富多彩的國(guó)學(xué)教育：一是領(lǐng)導(dǎo)層面，從管理角度入手,提升管理水平和人文情操。二是教師層面，從構(gòu)建完整知識(shí)系統(tǒng)，提升自身修養(yǎng)入手，學(xué)校為老師集中配發(fā)了于丹《論語(yǔ)心得》還時(shí)常學(xué)習(xí)《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》等書籍，老師們?cè)阢@研好本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，在這些國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，以構(gòu)建更為完整的知識(shí)體系，更好的教書育人。三是學(xué)生層面，從活動(dòng)入手，讓學(xué)生在活動(dòng)中去感受國(guó)學(xué)之美、理解國(guó)學(xué)之精髓。

4、學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，素質(zhì)教育碩果累累

學(xué)校利用寒暑假期間，安排各年級(jí)學(xué)生開展一系列形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。開學(xué)初，用不同方式對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行展示，堅(jiān)持實(shí)施“大課間”和“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)，興趣活動(dòng)。

（三）狠抓教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階

1、夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，全面落實(shí)《蒲窩中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》的具體要求。

近幾年以來，學(xué)校對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)加大檢查評(píng)比的力度，確保每位教師扎實(shí)做好日常教學(xué)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開齊各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、加強(qiáng)集體備課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

集體備課執(zhí)行“四統(tǒng)一”的要求，即統(tǒng)一時(shí)間（每周２小時(shí)），統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了合理配置有效的教學(xué)資源，個(gè)人智慧集體分享，集體智慧大家分享。

4、加強(qiáng)特色教學(xué)模式建設(shè)，不斷擴(kuò)大學(xué)校知名度

學(xué)校積極落實(shí)“一至五”的工作思路.即緊緊圍繞一個(gè)主線，狠抓一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，做到三個(gè)確保，加強(qiáng)四項(xiàng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)五個(gè)優(yōu)化，具體講就是緊緊圍繞貫徹全縣教育工作會(huì)議精神這個(gè)主線，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，突出抓好校本培訓(xùn)、校本較教研這兩個(gè)重點(diǎn)，全力確保上級(jí)方針的貫徹與執(zhí)行、確保安全與穩(wěn)定、確保教學(xué)質(zhì)量的提高，切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)方式、優(yōu)化管理方式、優(yōu)化教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法、優(yōu)化學(xué)生綜合素質(zhì)考核評(píng)定辦法、優(yōu)化教育內(nèi)外部環(huán)境，努力推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)活力，真抓實(shí)干，提高效率，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力辦好人民滿意的教育，不斷擴(kuò)大學(xué)校知名度。

5、強(qiáng)化學(xué)科競(jìng)賽的分析與研究，不斷壯大我校名生群。

學(xué)校執(zhí)行《學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)管理辦法》，融合團(tuán)隊(duì)力量，強(qiáng)化輔導(dǎo)效果，逐步壯大我校名生群。學(xué)校每年組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)數(shù)理化競(jìng)賽，近年來共有

余人獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)各種獎(jiǎng)勵(lì),獲獎(jiǎng)等次之高，人數(shù)之多在地區(qū)、縣贏得一定的聲譽(yù)。

6、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展儲(chǔ)備資源

突出抓作風(fēng)建設(shè)、政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持“導(dǎo)師制”、“研培制”，同時(shí)將“青藍(lán)工程”與“名師論壇”、“展示課”活動(dòng)相結(jié)合，骨干教師與青年教師共同參與、共同體驗(yàn)、共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了技能培訓(xùn)，常態(tài)教研和比賽的高度整合。另外注重發(fā)揮年級(jí)組、教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，青年教師培養(yǎng)形成了“場(chǎng)效應(yīng)”。

7、加強(qiáng)校本教研，注重教師個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)

學(xué)校注重以小課題研究為核心的校本教研，立足于解決實(shí)際問題，倡導(dǎo)“我們的問題，我們面對(duì)，我們解決”的教研思路，注重過程性資料積累，以備課組為單位，教研組長(zhǎng)督促落實(shí)，定期交流檢查，建立教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)化發(fā)展。

（四）重視師生安全，創(chuàng)建平安校園

始終堅(jiān)持安全第一，努力建設(shè)平安校園，各項(xiàng)管理制度建設(shè)完善，認(rèn)真落實(shí)依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，從嚴(yán)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,維護(hù)校園安全和秩序。定期舉行緊急疏散演練。經(jīng)常邀請(qǐng)專業(yè)人員來學(xué)校進(jìn)行安全知識(shí)講座，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)。利用升旗儀式宣講安全方面的知識(shí)，利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生觀看相關(guān)安全VCD片?？h上為學(xué)校配備校警。學(xué)校還自編《心理讀本》，注重學(xué)生身心健康的培養(yǎng)。自建校以來，無(wú)重大安全傷害事故發(fā)生。

四、存在的問題

1、隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，教師專業(yè)化成長(zhǎng)的步伐需要亟待加快。

2、隨著兩基工作的要求越來越高，學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)工作需要進(jìn)一步夯實(shí)。

3、輟學(xué)現(xiàn)象反彈迅速控輟工作任重道遠(yuǎn)。

由于政策導(dǎo)向原因，使得農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)普遍存在讀書無(wú)用論思想，他們認(rèn)為如今大中專畢業(yè)生已不再分配工作，自己辛辛苦苦賺得幾萬(wàn)元，全用來供孩子讀書，結(jié)果孩子讀書畢業(yè)后，還回家待業(yè)；倒不如把這幾萬(wàn)元蓋幾間房留給孩子或留來做點(diǎn)小生意。如今農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)普遍存在孩子能認(rèn)幾個(gè)字，會(huì)算數(shù)就行，他們幾乎不管孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，家庭教育蒼白無(wú)力；送孩子上學(xué)只防止孩子學(xué)壞，他們認(rèn)為只要孩子不吸毒就萬(wàn)事大吉了。家長(zhǎng)態(tài)度也不同程度地影響著孩子，如今孩子也大多認(rèn)為讀書無(wú)用，結(jié)果導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué) “普九”雖說是政府行為，但應(yīng)該政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)多方合作，齊抓共管才能搞好。稍有放松，輟學(xué)現(xiàn)象就會(huì)立即反彈。

4、辦學(xué)資金捉襟見肘，巧婦難為無(wú)米之炊

目前上級(jí)撥給學(xué)校的經(jīng)費(fèi)除只能維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的開支，學(xué)校在一種低水平的狀態(tài)下運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)設(shè)備老化、損壞已無(wú)經(jīng)費(fèi)更新、維修，更談不上添置新設(shè)備；例如我校教學(xué)樓建于1998年，經(jīng)過近10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已破舊不堪，但也無(wú)經(jīng)費(fèi)維修；教師外出聽課、學(xué)習(xí)，經(jīng)費(fèi)缺乏，導(dǎo)致教師無(wú)法掌握最新的教育教學(xué)改革信息，只能沿襲“黑板加粉筆”的老路子。

5，師資水平參差不齊，教學(xué)改革舉步艱難。

我?，F(xiàn)有專任教師30人，其中已取得本科學(xué)歷 人，?？茖W(xué)歷 人，教師學(xué)歷雖然已達(dá)到“普九”的標(biāo)準(zhǔn)但許多達(dá)標(biāo)的學(xué)歷是通過函授進(jìn)修取得的，師資水平參差不齊，且教師學(xué)科分布不均勻，英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師缺乏，因此教師雖然“達(dá)標(biāo)”卻專業(yè)不對(duì)口，教學(xué)效果可想而知。我校也在積極進(jìn)行新課程的改革，但由于師資水平等多方面因素的制約，使得我校教學(xué)改革舉步艱難。

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)我校朝著“精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、科學(xué)化運(yùn)作”的方向邁進(jìn)。我們相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，蒲窩中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。

蒲窩鄉(xiāng)普九工作匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

蒲窩鄉(xiāng)于98年順利通過了兩基達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。近年來，在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市有關(guān)部門的支持下，黨政一心，群策群力，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，在不斷鞏固、提高我鄉(xiāng)普九成果的基礎(chǔ)上，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我們加大投資力度，加快現(xiàn)代信息技術(shù)教育建設(shè)步伐，教學(xué)設(shè)備不斷更新，教育質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)近年來的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、我鄉(xiāng)的基本情況

蒲窩鄉(xiāng)位于靈臺(tái)縣南部山區(qū)。我鄉(xiāng)下設(shè)中學(xué)一個(gè)，中學(xué)共---個(gè)班，其中，初一---個(gè)班，---人，初二---個(gè)班，---人，初三---個(gè)班，---人；學(xué)區(qū)一所，共有---所小學(xué)校，在校學(xué)生---人。其中一年級(jí)---人，二年級(jí)---人，三年級(jí)---人，四年級(jí)---人，五年級(jí)---人，六年級(jí)---人。住宿生總共---人。小學(xué)---人，中學(xué)---人。教職工總數(shù)---人。小學(xué)---人，中學(xué)---人 二、三年來的工作情況

近年來，我鄉(xiāng)黨委政府一班人清醒的認(rèn)識(shí)到：通過普九達(dá)標(biāo)驗(yàn)收不是我們工作的終結(jié)，而是新的起點(diǎn)。我們以此為契機(jī)，在鞏固和提高普九成果的同時(shí)，做了大量促進(jìn)山區(qū)教育發(fā)展提高山區(qū)辦學(xué)水平的工作并取得明顯成績(jī)。

(一)普九觀念深入人心

目前，社會(huì)上有相當(dāng)一部分人，尤其是眾多少年兒童的家長(zhǎng)，受經(jīng)濟(jì)和文化的制約，受當(dāng)前大中專畢業(yè)分配制度的影響，對(duì)孩子接受九年義務(wù)教育認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致新的“讀書無(wú)用論”又有抬頭。為了扭轉(zhuǎn)這部分人的思想認(rèn)識(shí)，我們黨委政府協(xié)助學(xué)校做了大量工作。首先引導(dǎo)這部分群眾認(rèn)識(shí)到教育能提高人的素質(zhì)。不讀書，小而言之，影響一個(gè)家庭的發(fā)展；大而言之，影響科教興國(guó)偉大戰(zhàn)略的實(shí)施。同時(shí)引導(dǎo)廣大群眾認(rèn)識(shí)到，要使我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，必須樹立科教興國(guó)的戰(zhàn)略思想。必須把教育放在一個(gè)優(yōu)先發(fā)展的位置。其次，黨委政府通過多種形式，利用不同途徑，組織黨員、干部和群眾開展“科教興國(guó)”大討論，提高對(duì)教育重要性的深刻認(rèn)識(shí)。隨著討論的深入廣泛，通過一系列細(xì)致有效的工作，使廣大干部群眾的認(rèn)識(shí)普遍提高。普九觀念深入人心。全鄉(xiāng)上下形成了“黨以興教為本，政以重教為先，民以助教為榮”的良好社會(huì)氛圍。為我鄉(xiāng)教育營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。(二)合理調(diào)整布局，加大投資力度，改善辦學(xué)條件

根據(jù)我鄉(xiāng)地域?qū)嵡椋瑢W(xué)校分散的現(xiàn)狀，近年來，我鄉(xiāng)進(jìn)一步執(zhí)行《關(guān)于調(diào)整學(xué)校布局的方案》：合理調(diào)整一至六年級(jí)學(xué)校布局，籌建寄宿式學(xué)校。從根本上解決“點(diǎn)”多生少、課程開設(shè)不全的問題。

在學(xué)校硬件上，我們也進(jìn)行了較大的投入。去年投資xxxx元為蒲窩中小磚鋪了校園，硬化、美化了校園。今年有準(zhǔn)備投資xxxx元為蒲窩中學(xué)重修大門，硬化、美化校園。

為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，不斷提高山區(qū)學(xué)校的辦學(xué)水平，在現(xiàn)代化教育方面，我們也邁出了較大的步伐，我鄉(xiāng)近年來年采取自籌資金、爭(zhēng)取上級(jí)支持、社會(huì)捐資助教等辦法共投資xxxx萬(wàn)元，使中小學(xué)專用教室、輔助用房及教學(xué)儀器設(shè)備、圖書等配套基本達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，跟上了現(xiàn)代教育發(fā)展的步伐。

(三)狠抓規(guī)范化管理，精細(xì)化管理，教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提高

在教育局的大力支持下，在鄉(xiāng)黨委政府的具體指導(dǎo)下，各校區(qū)堅(jiān)持從嚴(yán)制校，依法治教，嚴(yán)格管理，他們對(duì)學(xué)校實(shí)行了規(guī)范化、精細(xì)化管理，對(duì)教師實(shí)行目標(biāo)質(zhì)量化管理，對(duì)學(xué)生實(shí)行小主人式管理，在“務(wù)實(shí)、有序、創(chuàng)新、高效”的工作方針下，開創(chuàng)了我鄉(xiāng)教育的新局面。

首先，要求各校區(qū)依法治教，因地制宜，因材施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育。造就了一批批守規(guī)范、知節(jié)約、愛學(xué)習(xí)、有特長(zhǎng)的好學(xué)生。

其次，關(guān)心教師，幫助各校區(qū)制定了切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制。在量化評(píng)估的基礎(chǔ)上，樹模范、抓典型、帶骨干，形成了團(tuán)結(jié)、和諧、向上的教學(xué)氛圍。涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師，他們先后在市縣教學(xué)評(píng)賽中獲獎(jiǎng)，成為沙河課程改革的急先鋒和頂梁柱。他們立志扎根山區(qū)，為山區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

再次，支持學(xué)校嚴(yán)格管理，規(guī)范要求。在教師管理上，協(xié)助學(xué)校制定了各種規(guī)章制度，對(duì)教師進(jìn)行目標(biāo)量化管理并全面實(shí)行了績(jī)效工資制，形成了健康有序的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和量化機(jī)制，調(diào)動(dòng)了教師的積極性，培養(yǎng)了教師務(wù)實(shí)有序的工作作風(fēng)和創(chuàng)新高效的工作精神，使我鄉(xiāng)教育質(zhì)量逐年提高，中考成績(jī)逐步上升。近年來，中考成績(jī)位于全縣前列。

(四)狠抓落實(shí)，使普九成果得以鞏固

山區(qū)的經(jīng)濟(jì)條件，文化現(xiàn)狀一直影響著我鄉(xiāng)普九。近年來，我鄉(xiāng)為了確保四率不下滑，鞏固提高普九成果，鄉(xiāng)政府堅(jiān)持執(zhí)行《對(duì)失學(xué)兒童家長(zhǎng)的處罰規(guī)定》，學(xué)校也堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生鞏固率與教師業(yè)績(jī)量化掛鉤，與班主任津貼掛鉤的實(shí)施辦法。有效的控制了學(xué)生流失，確保四率達(dá)標(biāo)。

多年來，小學(xué)階段適齡兒童---人，在校---人，達(dá)100；小學(xué)鞏固率100。

初中階段適齡少年---人，在校---人，達(dá)---。中學(xué)鞏固率達(dá)---。全鄉(xiāng)15周歲人口---人，受完小學(xué)教育---人，達(dá)100。17周歲人口數(shù)---人，受完初中文化教育---人，達(dá)---。

師資隊(duì)伍，小學(xué)專任教師

人，中師學(xué)歷---人，大專學(xué)歷---人達(dá)標(biāo)率100。中學(xué)專任教師---人，大專學(xué)歷---人，大本學(xué)歷---人達(dá)---。

經(jīng)過多年的努力，我鄉(xiāng)教育工作各項(xiàng)工作指標(biāo)均位于靈臺(tái)縣前列。三，存在的問題及今后努力方向

近年來，盡管做了一定工作，但距上級(jí)和人民群眾的要求，仍有一定差距，主要有：(一)中小學(xué)布局調(diào)整資金缺口大。蒲窩鄉(xiāng)中小學(xué)總投資預(yù)計(jì)

元，資金缺口達(dá)

元。需上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士關(guān)心繼續(xù)關(guān)心，支持。

(二)配套上略有差距。教學(xué)儀器仍有個(gè)別短缺，尤其是中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備還不足。

(三)教師素質(zhì)有待提高。由于受自然條件和觀念的影響，個(gè)別教師不太適應(yīng)現(xiàn)代化的教育手段，觀念較落后，仍局限于傳統(tǒng)的教育手法，不能用新觀念，新手段武裝自己。

(四)教師不穩(wěn)定，外地教師輪換勤，本地教師往北調(diào)。今后努力方向：

(一)加大投入，千方百計(jì)籌借資金，建好學(xué)校。

(二)努力改善辦學(xué)條件，在現(xiàn)代化教育方面向更高層次邁進(jìn)。中小學(xué)準(zhǔn)備并入靈臺(tái)縣教育信息網(wǎng)。

(三)努力把兩處中學(xué)和中小建成山區(qū)示范性學(xué)校，辦成山區(qū)一個(gè)亮點(diǎn)，讓蒲窩教育為蒲窩鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)騰飛和兩個(gè)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)，成為靈臺(tái)教育的一面旗幟。

第二篇：蒲窩學(xué)區(qū)簡(jiǎn)介

蒲窩學(xué)區(qū)簡(jiǎn)介

蒲窩鄉(xiāng)位于靈臺(tái)縣城西南部，全鄉(xiāng)共10個(gè)行政村，100個(gè)合作社，11100多人口，流域面積125平方公里。蒲窩學(xué)區(qū)共有學(xué)校10所，其中完小3所，初小7所，在校學(xué)生584人，教職工73人，校舍建筑面積7228平方米，生均12.5平方米，建有圖書室10個(gè)，藏書10326冊(cè)，生均17.7冊(cè)?，F(xiàn)有數(shù)科實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，音、體、美器材室各一個(gè)，農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校10所，四年共培訓(xùn)文盲、半文盲人員129人，脫盲鞏固率100%。

蒲窩中心小學(xué)始建于解放前，學(xué)校占地面積7086平方米，建筑面積3696.5平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生287名，教職工25人。有教學(xué)樓一幢，宿辦樓一幢，職工宿舍29間，建有數(shù)科實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、音體美室、微機(jī)室和光盤播放室，現(xiàn)有各類圖書5302冊(cè)，微機(jī)30臺(tái)。

學(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，以“博愛文明、勤奮上進(jìn)”為校訓(xùn)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，鞏固“兩基”成果，近四年來，我校6-12歲適齡兒童入學(xué)率100%,在校學(xué)生鞏固率100%，教師學(xué)歷合格率、任職資格合格率、校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率均達(dá)到100%，師生比為12:1，生均建筑面積12.9平方米，生均圖書18.5冊(cè)。我校牢固樹立安全第一的思想，努力創(chuàng)建平安校園，確保了師生人身安全、學(xué)校財(cái)物安全和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。在青壯年脫盲學(xué)員中開展各類專項(xiàng)教育活動(dòng)，目前，五星村原有的34名青壯年文盲全部脫盲。學(xué)校采取強(qiáng)有力的措施，不斷深化課程改革，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著成效。

第三篇：2006普九匯報(bào)材料

督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)一中

2006年

督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)一中

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表水冶鎮(zhèn)一中全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎。下面，將我校的普九工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、基本情況：

我校始建于1977年，位于安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)中心地段。學(xué)?，F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，在校生1883名，教職員工131名，其中專任教師117名，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校占地70畝，儀器達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，圖書生均15余冊(cè)，2006年學(xué)生畢業(yè)率、畢業(yè)生合格率均為98%。

建校29年來，學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有新人”為已任，各項(xiàng)教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為安陽(yáng)縣“文明單位”、“教學(xué)常規(guī)管理基準(zhǔn)化學(xué)?！?、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理應(yīng)用示范?！?，安陽(yáng)市“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)?！?、“教研先進(jìn)單位”；并被省教委評(píng)為“河南省文明學(xué)?！?。

二、“普九”的主要做法和措施

1、進(jìn)得來、留得住，提得高

自《義務(wù)教育法》頒布以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹實(shí)施，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、班主任、團(tuán)支書參加的學(xué)校義務(wù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定“普九”工作措施和方案，學(xué)校每年組織師生走上街頭，走進(jìn)社區(qū)家庭，宣傳《義務(wù)教育法》。2006年9月，新《義務(wù)教育法》頒布實(shí)施，學(xué)校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳，書寫標(biāo)語(yǔ)4條，制作條幅2條，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工義務(wù)教育法律意識(shí)，使學(xué)生“進(jìn)得來、留得住，提得高”。為使學(xué)生進(jìn)得來，學(xué)校實(shí)行了免試入學(xué)，招生范圍內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生全部錄取，入學(xué)率100%；為使學(xué)生“留得住”，在國(guó)家實(shí)施“兩免一補(bǔ)”之前，學(xué)校采取為特困生免除雜費(fèi)制度，“兩免一補(bǔ)”實(shí)施前5年，減免特困生各種費(fèi)用累計(jì)近5萬(wàn)元，國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策實(shí)施后，我校認(rèn)真組織落實(shí)，保證了沒有一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)；為使學(xué)生“提得高”，學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生終身發(fā)展的”的辦學(xué)理念。即以全面提高教育質(zhì)量為中心，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化育人環(huán)境。在教職工中開展“我為一中添光彩”、“六比六賽”和“教師形象大討論”等活動(dòng)，激發(fā)了教職工教書育人積極性，并在教職工開展“獻(xiàn)愛心、一幫一”活動(dòng)。我校教科研暨素質(zhì)教育開展情況曾在《矚目河南》系列叢書《校長(zhǎng)決策論壇》中刊登。

2、把德育工作放在首位

學(xué)校把培養(yǎng)“四有新人”為已任，成立“德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，把德育工作擺在首位。主要采取了以下做法：

(1)、建立德育教育基地。組織學(xué)生到周邊的教育基地，如湯陰縣岳飛廟、林州市紅旗渠、烈士陵園等進(jìn)行艱苦奮斗愛國(guó)主義教育，收到了良好的效果。

(2)、軍（警）校共建。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，學(xué)校與當(dāng)?shù)伛v軍54857部隊(duì)三營(yíng)九連和縣消防中隊(duì)建立了軍校共建文明單位。學(xué)校每年組織師生到部隊(duì)慰問演出，打掃衛(wèi)生，參觀軍事演習(xí)，請(qǐng)部隊(duì)首長(zhǎng)到學(xué)校作報(bào)告，提高了學(xué)生愛國(guó)主義思想覺悟。

(3)、加強(qiáng)法制教育。校聘請(qǐng)老城區(qū)派出所所長(zhǎng)為法制校長(zhǎng)，每學(xué)期到校給學(xué)校師生上法制課。安陽(yáng)縣電視臺(tái)曾對(duì)我校的法制教育進(jìn)行了專題報(bào)道。

3、努力改善辦學(xué)條件

工欲善其事，必先利其器。學(xué)校本著實(shí)用、節(jié)約、高效的原則，努力改善辦學(xué)條件。近年來，在鎮(zhèn)政府的幫助下，投資16萬(wàn)余元，加固了南教學(xué)樓，投資25萬(wàn)元，新建教學(xué)用房28間。并先后建造國(guó)旗臺(tái)1個(gè)，不銹鋼宣傳櫥窗6個(gè)，版面、標(biāo)語(yǔ)牌、草坪牌若干個(gè)，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。2005年，學(xué)校以河南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育落戶我校為契機(jī)，落實(shí)相關(guān)的配套設(shè)施，投資10余萬(wàn)元，裝修多媒體教室1個(gè)，并配備了筆記本電腦、實(shí)物展臺(tái)等設(shè)施；在30個(gè)教學(xué)班全部裝配了29寸彩電和DVD，建設(shè)“班班通”閉路電視系統(tǒng)，使每個(gè)普通教室都成為了簡(jiǎn)易多媒體教室；將遠(yuǎn)教設(shè)備間、多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室相連建成了校園網(wǎng)。2006年5月，河南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在安陽(yáng)縣召開，我校作為參觀點(diǎn)之一，受到了與會(huì)代表的高度贊揚(yáng)。三年來，學(xué)校累計(jì)投入10余萬(wàn)元，購(gòu)置圖書萬(wàn)余冊(cè)，增補(bǔ)儀器3000余件，為學(xué)校新一輪教研教改提供了資源保障，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、保證教育教學(xué)質(zhì)量 2002年，我校作為安陽(yáng)縣兩所新課程改革實(shí)驗(yàn)校之一，率先進(jìn)入新課程改革。全體教職工認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，深化教育改革，取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)并在全縣推廣。隨著遠(yuǎn)程教育的實(shí)施和現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷改進(jìn)，學(xué)校展開了以“專題研究、課件制作、多媒體優(yōu)質(zhì)課比賽”為主要內(nèi)容的新一輪教研改活動(dòng)，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。以中招成績(jī)?yōu)槔?001年至2006年，一年一個(gè)臺(tái)階，均創(chuàng)建校以來最佳成績(jī)，名列全縣前茅；在數(shù)量和質(zhì)量上雙雙取得最佳成績(jī)。2001年以來，中招成績(jī)歷年榮獲教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)校在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌方面進(jìn)行了大膽嘗試，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，組建了舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、小足球隊(duì)、田徑隊(duì)和美術(shù)、書法、武術(shù)等興趣小組，學(xué)生業(yè)余活動(dòng)豐富多彩。

三、找出不足，更進(jìn)一步

我校教育工作在各級(jí)黨政和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持下，做了大量工作，取得了優(yōu)異成績(jī)，但也存在一些不足，實(shí)際工作中還有一些困難，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

1、教育經(jīng)費(fèi)仍然存在不足現(xiàn)象。

2、校舍、尤其是實(shí)驗(yàn)、儀器室達(dá)不到要求。

3、圖書有待于進(jìn)一步更新。

學(xué)校決心乘市政府“督導(dǎo)”的東風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》，繼續(xù)貫徹國(guó)務(wù)院《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，把教育工作提高到一個(gè)新水平，再上一個(gè)新臺(tái)階，努力辦好人民群眾滿意的教育。最后，希望市政府“督導(dǎo)”檢查團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)專家批評(píng)指導(dǎo)。

謝謝！

2006年9月

第四篇：普九匯報(bào)材料

武勝縣舊縣初級(jí)中學(xué)

2010--2011普九工作匯報(bào)材料

武勝縣舊縣初級(jí)中學(xué)位于武勝縣城1公里處，學(xué)校遷建建于2010年。校園占地21.35畝，校舍建筑面積5950㎡。目前在校生786人，12個(gè)教學(xué)班。教職工45人。學(xué)校以管理嚴(yán)、設(shè)備新、校風(fēng)正、教風(fēng)好、質(zhì)量高為辦學(xué)目標(biāo)，錘煉了一屆作風(fēng)民主、決策科學(xué)、管理嚴(yán)格、求實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子；造就了一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的教工隊(duì)伍。教學(xué)的高質(zhì)量和驕人的業(yè)績(jī)，使武勝縣舊縣初級(jí)中學(xué)猶如一顆光彩奪目的明珠鑲嵌在武勝縣城的大地上?，F(xiàn)將我校普九工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

1、普及程度。

2008至2009學(xué)，學(xué)校內(nèi)入校學(xué)生總數(shù)為543人，入學(xué)率99.31%。2009至2010學(xué)，學(xué)校學(xué)生總數(shù)為606人，入學(xué)率99.39%。2010至2011學(xué)，學(xué)校學(xué)生總數(shù)為786人，入學(xué)率99.85%。

2、師資水平。2008至2009，專任教師34人；2009至2010，專任教師41人；2010至2011，專任教師45人。專任教師合格率100%，校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率100%。

3、辦學(xué)條件。近幾年來，學(xué)校從綠化、美化、凈化入手，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，狠抓“普九”工作的落實(shí)。學(xué)校多方面爭(zhēng)取資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，辦學(xué)條件極大改善?，F(xiàn)建有兩座教學(xué)樓，一 個(gè)設(shè)施齊全的人造草皮草場(chǎng)。教學(xué)儀器、設(shè)備按照一類標(biāo)準(zhǔn)配置。教學(xué)設(shè)施齊全、先進(jìn)，現(xiàn)有2個(gè)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)微機(jī)室，1個(gè)音樂教室，1個(gè)體育器材室，1個(gè)圖書室，1個(gè)會(huì)議室，1個(gè)保管室，1個(gè)廣播室等。班班有電風(fēng)扇和擴(kuò)音設(shè)備。寬帶實(shí)現(xiàn)了光纖接入，建成了校園網(wǎng)。

4、經(jīng)費(fèi)投入。三年來，學(xué)校在上級(jí)的大力支持下先后投入700余萬(wàn)元，修建教學(xué)樓、學(xué)生食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

5、教育教學(xué)質(zhì)量。2008至2009應(yīng)畢業(yè)人數(shù)210人，畢業(yè)205人，畢業(yè)率97.62%，體育合格人數(shù)203人，體育合格率99%，學(xué)生輟學(xué)率2.38%、犯罪率為0；2009至2010應(yīng)畢業(yè)人數(shù)182人，畢業(yè)179人，畢業(yè)率98.35%，體育合格人數(shù)178人，體育合格率99.44%，學(xué)生輟學(xué)率1.65%、犯罪率為0；2010至2011應(yīng)畢業(yè)人數(shù)158人，畢業(yè)154人，畢業(yè)率97.46%，體育合格人數(shù)154人，體育合格率100%，學(xué)生輟學(xué)率2.53%，犯罪率為0。

二、具體實(shí)施辦法

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)“雙高普九”工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體校委會(huì)成員為組員的學(xué)?！捌站拧惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級(jí)要求和本校實(shí)際制定了學(xué)?！捌站拧睂?shí)施規(guī)劃。明確學(xué)校奮斗目標(biāo)，學(xué)校軟硬件設(shè)施要達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取在三至五年內(nèi)把學(xué)校建成一所設(shè)施一流，師資一流，環(huán)境一流的示范初中。

2、保持學(xué)區(qū)適齡人口的普及程度。為提高全民族素質(zhì)，我校從“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略意義的高度，十分重視學(xué)生的鞏固工作。學(xué)校防止學(xué)生輟學(xué)的規(guī)定明確，措施有力，積極建立流生報(bào)告制度和鞏生責(zé) 任責(zé)任制，并層層抓落實(shí)。學(xué)校組織師生、家長(zhǎng)反復(fù)學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》，把“兩基”的任務(wù)列為教師晉升、創(chuàng)優(yōu)的條件，實(shí)行“鞏固率”一票否決制，班主任認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治工作，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、審批手續(xù)，完善學(xué)籍管理工作，加強(qiáng)年段、班級(jí)跟蹤管理制度，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，確立了“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)尖子生同樣重要”的指導(dǎo)思想，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的措施。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)齊抓共管。更重要的是我校加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校自身的吸引力、凝聚力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)扶貧，從而保證了有較高的鞏固率。

3、多方籌措資金實(shí)施校建，改善辦學(xué)條件。在上級(jí)主管部門的大力支持下，學(xué)校先后投資700萬(wàn)元投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)建有兩座教學(xué)樓，一個(gè)設(shè)施齊全的人造草皮草場(chǎng)。教學(xué)儀器、設(shè)備按照一類標(biāo)準(zhǔn)配置。教學(xué)設(shè)施齊全、先進(jìn)。

4、按照“民主、科學(xué)、嚴(yán)格、求實(shí)”的指導(dǎo)思想辦學(xué)，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)施教育現(xiàn)代化，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，保證了教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》 等法律法規(guī)，做到依法治校、以德治校、制度管校，辦學(xué)行為規(guī)范。

5、堅(jiān)持把教工隊(duì)伍的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)當(dāng)作頭等大事來抓。樹立了一批師德高尚，業(yè)務(wù)過硬、成績(jī)顯著的老教師作為中青年教師的榜樣；有計(jì)劃地開展教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)全過程評(píng)優(yōu)活動(dòng)、青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)、教研活動(dòng)和科研活動(dòng)，使一大批中青年教師成為教學(xué)骨干。近幾年來，有多多位教師被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教師。有60余篇教育教學(xué)論文在省市以上教育報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。學(xué)校還把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入教學(xué)管理之中，制訂了一系列規(guī)章制度，使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化的軌道。

6、端正辦學(xué)思想，強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（1）我校以質(zhì)量為生命，始終把教學(xué)工作作為中心工作來抓。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和智力的高低，以開發(fā)智力、培養(yǎng)能力為目標(biāo)，采用“因材施教、分層教學(xué)、分類推進(jìn)”的方法，既大面積提高了教學(xué)質(zhì)量，又使一批學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。對(duì)學(xué)習(xí)好、潛力大的學(xué)生舉力各種學(xué)科提升班，擴(kuò)展知識(shí)的深度和廣度，鼓勵(lì)他們?cè)诟骷?jí)各類學(xué)科大賽中獲獎(jiǎng)；對(duì)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生舉辦加強(qiáng)班，使他們不斷豐富充實(shí)自己，向優(yōu)秀生努力；對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)基本知識(shí)、基本技能的教學(xué)與訓(xùn)練，促使他們向中等生靠攏。“因材施教、分層教學(xué)、分類推進(jìn)”的實(shí)施，使每個(gè)學(xué)生的智力和學(xué)習(xí)成績(jī)都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量，使西我校的中考成績(jī)一直步步高升。我校尤其重視培優(yōu)工作，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)業(yè)上冒尖，鼓勵(lì)他們一馬當(dāng)先，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁。

（2）我校十分重視學(xué)生的德育工作。在長(zhǎng)期的德育實(shí)踐中，總結(jié)出 具有特色的五種教育形式：一是抓養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做文明守紀(jì)的中學(xué)生；二是抓愛的系列教育。開展各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛西飛，愛黨愛國(guó)，愛社會(huì)主義；三是抓法治教育。聘請(qǐng)舊縣鄉(xiāng)司法所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，開展法制教育活動(dòng)，與舊縣鄉(xiāng)派出所警民共建文明學(xué)校；四是抓心理素質(zhì)教育和青春期健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待因青春期的生理變化引起的心理變化，順利度過“危險(xiǎn)期”；五是抓成功教育。對(duì)待后進(jìn)生，采用“低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋、勤鼓勵(lì)、細(xì)幫助”的十八字方針，積極開展轉(zhuǎn)化教育，設(shè)立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)，鼓勵(lì)這部分學(xué)生立志成才。五種教育形式并舉，收到了明顯效果。尤其是“成功教育”，效果更為顯著。

7、維護(hù)校園平安，確保青少年健康成長(zhǎng)。

學(xué)校高度重視安全工作，堅(jiān)持校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，建立合理的組織機(jī)構(gòu)，制度健全，把安全教育列入學(xué)校課表，開學(xué)第一周是安全教育周；每年3月份最后一周的星期一，是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”；每學(xué)期放假前一天為假期安全集中教育日。把安全教育與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，與日常管理相結(jié)合，組織開展主題和經(jīng)常性的宣傳教育活動(dòng)，普及安全防范知識(shí)，以多種形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)洪水、泥石流、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練和自護(hù)自救訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)安全隱患，提高安全意識(shí)和自護(hù)自救本領(lǐng)。每年和家長(zhǎng)學(xué)生簽訂安全責(zé)任協(xié)議書，家校共同努力，維護(hù)學(xué)生的安全和健康。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，外來人員進(jìn)入校門要審查登記。后勤、安辦人員經(jīng)常檢查學(xué)校設(shè)施，保證學(xué)生活動(dòng)安全。寒暑期，節(jié)假日組織人員值班護(hù)校，做好防火、防盜工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。幾年來，學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生，這和全體教師重視安全教育是分不開的。

8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境。

近年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度，營(yíng)造和諧，優(yōu)美的文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生身心健康全面發(fā)展。建設(shè)規(guī)范化、科學(xué)化、懸掛學(xué)生繪畫作品，刷寫校訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)，辦好文化專欄，制作學(xué)校成就展板，增加圖書，報(bào)刊，雜志數(shù)量，向師生開放，對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行交流評(píng)比；搞好校園綠化、美化、凈化、使校園綠草如蔭，花林飄香，實(shí)現(xiàn)校園整潔無(wú)死角，道路平整無(wú)紙屑，墻壁潔白無(wú)污跡，深入持久地開展向不文明行為告別活動(dòng)。

歷經(jīng)多年的艱苦奮斗，我校以其管理嚴(yán)、校風(fēng)好、質(zhì)量高而享譽(yù)武勝縣教育界。面對(duì)二十一世紀(jì)普教大發(fā)展的歷史機(jī)遇，舊縣初中將勵(lì)精圖治再創(chuàng)輝煌，為把舊縣初中辦成名校而不懈努力。

第五篇：普九匯報(bào)材料

沐川縣永福學(xué)校

雙基迎國(guó)檢“普九工作”匯報(bào)材料

“普九”是雙基工作的重要內(nèi)容，它將更有力地促進(jìn)縣級(jí)人民政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育的管理體制，從而推動(dòng)基礎(chǔ)教育以及縣域內(nèi)各類教育的改革與發(fā)展，這也無(wú)疑將為我校教育水平的進(jìn)一步提高提供了一個(gè)契機(jī)。

多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)，促進(jìn)了學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，現(xiàn)就我校義務(wù)教育工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

沐川縣永福學(xué)校1964年始建于距永福鎮(zhèn)場(chǎng)鎮(zhèn)西面約300米的鯉魚田，1971年成為中小學(xué)合一的完全學(xué)校，1977年至1979年曾辦高中一屆，1996年中小學(xué)分離將中學(xué)搬遷到現(xiàn)在所在地并與健全中學(xué)合并為永福初級(jí)中學(xué)校。在2008年5月12日汶川大地震中，永福小學(xué)搬遷到中學(xué)部臨時(shí)上課。2009年3月18日新教學(xué)樓落成，正式搬入此處上課。

2010年秋季開始，中小學(xué)正式合并為九年一貫制學(xué)校，更名為沐川縣永福學(xué)校。學(xué)校占地面積10600多平方米，現(xiàn)有學(xué)前班到九年級(jí)35個(gè)教學(xué)班，教師87人，擁有雄厚的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

我校以實(shí)施新課程改革為突破口，以現(xiàn)代教育理念為手段，以建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍為依托，以增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力、培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，積極實(shí)施“從嚴(yán)治教，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到全面提高。

近年來教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，教師獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7人次，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)若干，學(xué)校先后獲得樂山市“字族文識(shí)字教學(xué)法綜合運(yùn)用研究”推廣實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、縣政府督導(dǎo)評(píng)估良好學(xué)校、縣依法治校示范校、縣衛(wèi)生單位、縣文明單位、教育質(zhì)量綜合評(píng)估縣級(jí)二等獎(jiǎng)、山區(qū)愛心教育科研課題成果縣級(jí)三等獎(jiǎng)、樂山市抗震救災(zāi)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。檔案管理達(dá)到省級(jí)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。8年來永福學(xué)校學(xué)生參加高考一本上線26人，二本三本上線66人，合計(jì)90人。

二、在上級(jí)關(guān)懷和指導(dǎo)下發(fā)展

教師工資由縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放，教師人事關(guān)系由縣教育文化體育局統(tǒng)一管理，全部簽訂了聘用合同?？h公安等職能部門加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理和對(duì)營(yíng)運(yùn)車輛的檢查，并與學(xué)校建立熱線聯(lián)系，定期給學(xué)生進(jìn)行法制、交通安全教育，營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

三、教育經(jīng)費(fèi)投入情況

自2007年秋季，初一學(xué)生納入義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。2007年公用經(jīng)費(fèi)986195元。學(xué)校根據(jù)開展教育教學(xué)活動(dòng)和事業(yè)的需求，合理安排各項(xiàng)資金。首先保障學(xué)校基本支出的合理需要，以維持學(xué)校日常教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，然后本著“量力而行、量入為出”的原則，安排各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展所需的項(xiàng)目支出。做到完整準(zhǔn)確，公開透明。

2007年學(xué)校被確定為遠(yuǎn)程教育“模式三”學(xué)校，上級(jí)投資新建多媒體教室一個(gè)，計(jì)算機(jī)教室一個(gè)（計(jì)算機(jī)30臺(tái)），光盤播放室一個(gè)（34寸電視和DVD1臺(tái)），衛(wèi)星接收室一個(gè)（衛(wèi)星接受設(shè)備1套，電視和VCD1臺(tái)，計(jì)算機(jī)1臺(tái)），價(jià)值150000元。上級(jí)政府配備了相應(yīng)的配套設(shè)施。

2007年學(xué)校返償還集資款867500元，償還工程款122萬(wàn)元。投資53萬(wàn)元購(gòu)置專用設(shè)備，購(gòu)置和安裝了宿舍樓及校園監(jiān)控系統(tǒng)，粉刷了部分教學(xué)樓墻壁，并利用教學(xué)樓樓道建成了文化長(zhǎng)廊。購(gòu)置部分辦公設(shè)備、學(xué)生桌凳1000套和辦公桌椅80套。根據(jù)縣政府的城區(qū)城建的統(tǒng)一規(guī)劃，政府撥款757224.88元，學(xué)校對(duì)鍋爐房和廁所進(jìn)行拆遷改造。

2008年教育公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算1192125元。給家庭困難住宿生210人發(fā)放生活補(bǔ)助，每人每學(xué)期補(bǔ)助375元。縣政府配備體育器材76件，價(jià)值3680元；圖書3292冊(cè)，價(jià)值74038元；教學(xué)儀器939件，價(jià)值17601.9元。更換學(xué)生桌子1300張，凳子2250個(gè)。5.12汶川地震后，由中央財(cái)政直接劃撥抗震救災(zāi)資金180萬(wàn)新遷建原永福小學(xué)到中學(xué)旁邊。

2009年3月永福小學(xué)新教學(xué)樓落成并正式行課。中小學(xué)共配置20萬(wàn)圖書。

2010年由中央校安工程劃撥180萬(wàn)元專項(xiàng)資金，修建了1621平米的學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)校學(xué)生的住宿問題。同時(shí)還硬化了小學(xué)部的操場(chǎng)和中學(xué)部三個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)一步完善了學(xué)校的教學(xué)場(chǎng)地。

四、教育發(fā)展水平

(一)提高學(xué)校技術(shù)裝備，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

學(xué)校不斷更新和完善教育教學(xué)設(shè)施，基本達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)和要求。健全校園信息網(wǎng)絡(luò)，完善電子備課室、多媒體電子教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、校園網(wǎng)，學(xué)?，F(xiàn)有四個(gè)學(xué)生機(jī)房，23個(gè)多媒體教室，一個(gè)電子備課室和語(yǔ)音室，全校安裝了校園網(wǎng)和衛(wèi)星地面接收站一個(gè)，實(shí)現(xiàn)了班班通，所有的計(jì)算機(jī)均接入因特網(wǎng)。為打造數(shù)字化校園奠定物質(zhì)條件。不斷提高教師應(yīng)用水平和加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，提高了人機(jī)交互能力與頻率，切實(shí)提高投資效益?；緦?shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化、教學(xué)電子化、信息網(wǎng)絡(luò)化。理、化、生實(shí)驗(yàn)室和藝術(shù)課等功能室設(shè)施齊全、使用效率高；圖書館、餐廳等服務(wù)性設(shè)施管理規(guī)范；校園進(jìn)一步綠化和美化。

(二)全面加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，以師為本構(gòu)建新型師資隊(duì)伍。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)任職條件和崗位要求，均具有本科學(xué)歷和中高級(jí)職稱。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)三處，各處分工具體明確，職責(zé)到位。

（1）建立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新型班子。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，深入教學(xué)一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革，實(shí)踐新理念下的教學(xué)新模式，學(xué)校有階段總課題，班子成員全部參加課題研究。

（2）建立民主、勤政型班子。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)持以德治校，勤政廉潔，作風(fēng)民主，緊密聯(lián)系群眾。重視學(xué)生的意見，設(shè)立校長(zhǎng)信箱、開通聯(lián)系電話，直接了解來自學(xué)生的意見和要求，調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校管理，做到公開、透明。建立學(xué)校與社會(huì)、家庭合作溝通的機(jī)制，學(xué)校聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員和家長(zhǎng)委員會(huì)，定期通報(bào)學(xué)校辦學(xué)情況，征求和聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工87人，我校教師全部有合格的教師資格證，全部取得教師普通話合格證、合格學(xué)歷證書。

（1）建立科學(xué)評(píng)價(jià)模式，引領(lǐng)教師主動(dòng)發(fā)展的。面對(duì)教育改革發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育的形勢(shì)，為了激勵(lì)和引領(lǐng)廣大教師積極參與教科研活動(dòng)，我們改變了相對(duì)陳舊的教學(xué)管理體制，建立學(xué)?？茖W(xué)的導(dǎo)向和激勵(lì)機(jī)制。評(píng)價(jià)模式不在停留在應(yīng)試教育模式下的單純的考試管理、分?jǐn)?shù)排隊(duì)、升學(xué)率唯一的低水平層面上，學(xué)校制定了《獻(xiàn)縣二中學(xué)校管理制度匯編》、《獻(xiàn)縣二中教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)方案》、《教師考核方案》、《教師獎(jiǎng)懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度。我校制定的《獻(xiàn)縣第二中學(xué)教育教學(xué)評(píng)估方案》，其內(nèi)容包括指導(dǎo)課外活動(dòng)情況，發(fā)表論文、論著，參加教科研，參加公開課、教學(xué)基本功競(jìng)賽，教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核，指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，個(gè)人表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等。對(duì)教師的教學(xué)實(shí)績(jī)考核，不單純以學(xué)科考試的均分率作為唯一評(píng)價(jià)手段，而是以合格率、優(yōu)秀率、穩(wěn)定率、以及學(xué)生、家長(zhǎng)的滿意率這“四率”進(jìn)行綜合考核，加大物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神激勵(lì)力度，引導(dǎo)教師在過程中求結(jié)果，在不斷改進(jìn)中求發(fā)展，促進(jìn)教師“自主規(guī)劃、自覺反思、自我完善、主動(dòng)發(fā)展”。

（2）以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

①加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考評(píng)機(jī)制。為了提高教師的道德修養(yǎng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主任為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。努力提高教師素質(zhì)，全面塑造整體形象，學(xué)校開展了“修師德，強(qiáng)師能、筑師魂、練師功”活動(dòng)。

②學(xué)校開展評(píng)選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，開展師德之星的評(píng)比活動(dòng)，從德、勤、績(jī)、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成“人人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)”的局面。全校干部教職工進(jìn)一步增強(qiáng)三種意識(shí)（責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)），發(fā)揚(yáng)三種精神（愛崗敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神、爭(zhēng)創(chuàng)一流精神），提高三種能力（教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教育管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）。

③開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督。堅(jiān)持做耐心細(xì)致的思想工作，依托工會(huì)、教代會(huì)和年級(jí)組在教師中樹正氣，營(yíng)造健康向上的工作氛圍。開展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。四年來，教師獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)11人，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。

（3）以校本研訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。①抓學(xué)習(xí)，建學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。近幾年，我校教師均接受繼續(xù)教育。

②抓培訓(xùn)，建專業(yè)型師資隊(duì)伍。學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們接受外部的信息，感受外面的世界，認(rèn)識(shí)到自己的問題和差距，增強(qiáng)抓好校本教研的內(nèi)驅(qū)力。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。我們有計(jì)劃地組織校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課培訓(xùn)，凡縣教研室組織的外出學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)我們都盡量多地派出人員參加。兩年來我校領(lǐng)導(dǎo)、教師有近20人次到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師回校后對(duì)同科教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)或講公開課。學(xué)校還邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)到校來診斷、教研、指導(dǎo)我校的教科研工作。

③抓教研，建立研究型師資隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)和提高提高，通過強(qiáng)化校本培訓(xùn)、校本教研、課堂教學(xué)比賽，評(píng)選教學(xué)能手等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師利用多媒體課件教學(xué)和信息化備課，促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的提高。教師搞教科研需要理論學(xué)習(xí)，學(xué)校出資金購(gòu)買理論書籍，大量訂閱《中國(guó)教育導(dǎo)報(bào)》、《教育導(dǎo)報(bào)》、《四川教育》等刊物及全套新課標(biāo)教材，還定期開展有針對(duì)性的閱讀和競(jìng)賽活動(dòng)。在我校目前有省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師1名，縣級(jí)兼職教研員2名，縣級(jí)骨干教師1名，師資力量雄厚，能適應(yīng)中學(xué)教學(xué)工作的需要。

（4）抓課題，建立創(chuàng)新型師資隊(duì)伍。課題研究是校本教研的深層延伸，是教學(xué)研究中實(shí)質(zhì)性的互動(dòng)與交流，對(duì)提高教師業(yè)務(wù)水平起著專業(yè)引領(lǐng)的作用。

五、鞏固和提高普九成績(jī)：

為鞏固普九成果，鎮(zhèn)政府和各村組建立了責(zé)任制，學(xué)校內(nèi)部和各班、各教師簽訂了控輟目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)普九工作。近年了小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，完成率為100%，畢業(yè)率100%，年輟學(xué)率為0，文盲率為0。中學(xué)適齡少年入學(xué)率99.5%，輟學(xué)率2.89%，完成率97%，畢業(yè)率97%。

六、存在的問題 一是全鎮(zhèn)學(xué)校布局和教育資源配置有待進(jìn)一步調(diào)整。二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出，專業(yè)化程度不高，與新課改的要求還有一定的距離。三是人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望與教育資源之間的矛盾仍然存在。

1、堅(jiān)持“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，始終把辦人民滿意的教育作為學(xué)校工作的宗旨，繼續(xù)鞏固“普九”成果，不斷提高教育質(zhì)量，全面推行素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才。

2、繼續(xù)抓好《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，在全鎮(zhèn)進(jìn)一步掀起尊師重教新風(fēng)尚。

3、強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)工作力度，對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)工作常抓不懈，齊抓共管。經(jīng)常深入到學(xué)校中、教師中、學(xué)生中了解情況解決問題，共同營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)、教學(xué)、生活環(huán)境。

4、進(jìn)一步探索“留守學(xué)生”、貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生的教育管理制度，不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

5、繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境的整治，充分發(fā)揮警校共建、村（社區(qū)）、學(xué)校共建作用，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，回顧過去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但我們深知，前進(jìn)中仍有許多有待克服和戰(zhàn)勝的困難。面對(duì)困難，我們充滿信心，我們將以此次”雙基”為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增添舉措，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)邁上新臺(tái)階，為永福鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

沐川縣永福學(xué)校

二〇一一年七月六日