第一篇：學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃

學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃

為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

二、主要任務(wù)

1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在部分樓層、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。

2、結(jié)合編寫“學(xué)校員工手冊”，通過健全、完善學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度，編入《學(xué)校信息化實(shí)驗(yàn)管理手冊》。

3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實(shí)現(xiàn)“立交橋”教學(xué)的辦學(xué)模式。根據(jù)二期課改推進(jìn)的需要，完成實(shí)驗(yàn)化學(xué)、實(shí)驗(yàn)物理、生命科學(xué)等數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及TI技術(shù)教學(xué)的推廣。

4、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái)，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。形成師生共建、能和“心通互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。在現(xiàn)有電子圖書館的基礎(chǔ)上發(fā)展圖書館信息化資源庫藏，優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)

有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭取和學(xué)校教育平臺(tái)整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。

5、在完善更新學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、信息科技學(xué)習(xí)網(wǎng)站、攝影學(xué)習(xí)特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設(shè)幾個(gè)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和班級主頁、個(gè)人網(wǎng)頁的鏈接（以市、區(qū)學(xué)科帶頭人為主的學(xué)科網(wǎng)站）。為改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。

6、建設(shè)校長管理平臺(tái)，通過相應(yīng)的管理模塊，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各管理部門利用網(wǎng)站后臺(tái)管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類管理信息，提供學(xué)校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育行政管理自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。

7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教育效益。

8、加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。

三、基本目標(biāo)

1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計(jì)算機(jī)

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。

3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。

（1）宣傳了解。

讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學(xué)科教學(xué)、五認(rèn)真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。

（2）加強(qiáng)管理。

制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。

（3）實(shí)踐應(yīng)用。

5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。

四、網(wǎng)絡(luò)管理

1、加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。

五、加強(qiáng)信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用

通過幾個(gè)學(xué)期的積累和探索，德育室已經(jīng)建立了德育專網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò)，整合了學(xué)校社工、心靈花園、學(xué)校法制、大隊(duì)部、KWHL課題網(wǎng)，同時(shí)在網(wǎng)上也開展了一系列活動(dòng)，如借助博客討論開展的視頻民族精神教育，以班級為單位組織討論回復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)以動(dòng)漫形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，上學(xué)期又以網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)的形式來糾正學(xué)生的不良行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的新探索。本學(xué)期我們將要更加扎實(shí)得配合德育室各項(xiàng)工作的開展，落實(shí)到位，以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住“未成年人思想道德建設(shè)”與信息化整合這一契機(jī)，努力爭取上級部門對學(xué)校德育信息化的認(rèn)同，并借此提升學(xué)校的整體形象。

六、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，更新學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)站

學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通過幾個(gè)學(xué)期的調(diào)整和重新布局，以及將學(xué)校局域網(wǎng)提升至域管理，在各方面的問題已經(jīng)得到基本解決。本學(xué)期關(guān)鍵要解決服務(wù)器機(jī)房內(nèi)web服務(wù)器以及域控制器的軟件升級和web服務(wù)器內(nèi)的資源重新調(diào)整以及校園網(wǎng)的安全問題。

學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過幾年的積累，在很多方面也存在不少問題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺(tái)如何進(jìn)一步完善等方面，聽取意見，進(jìn)行修改。

七、協(xié)助學(xué)校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程

協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門間相互協(xié)作的一個(gè)過程，絕對不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

第二篇：學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃

學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃

為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，依據(jù)中小學(xué)信息化發(fā)展建設(shè)的要求，針對我校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

二、主要任務(wù)

1、通過健全、完善學(xué)校現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化規(guī)章制度。

2、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，全校100%的教師能較熟練地使用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教育、教學(xué)和管理，校園網(wǎng)將成為校內(nèi)外交流的重要平臺(tái)；全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)和教育觀念的轉(zhuǎn)變，深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實(shí)現(xiàn)“立交橋”教學(xué)的辦學(xué)模式。

3、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái)，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭取和學(xué)校教育平臺(tái)整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺(tái)，使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教育效益。

5、加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。

三、基本目標(biāo)

1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計(jì)算機(jī)

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。

3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。

（1）宣傳了解。

讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學(xué)科教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。

（2）加強(qiáng)管理。

制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善，確保校園網(wǎng)暢通。

（3）實(shí)踐應(yīng)用。

5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。

6、加強(qiáng)信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用

我們將要更加扎實(shí)得配合政教處各項(xiàng)工作的開展，落實(shí)到位，以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住“未成年人思想道德建設(shè)”與信息化整合這一契機(jī)，努力爭取上級部門對學(xué)校德育信息化的認(rèn)同，并借此提升學(xué)校的整體形象。

7、協(xié)助學(xué)校各教研組開展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程

協(xié)助各教研組開展具有部門特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各教研組的任何活動(dòng)，都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各科室間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

四、保障措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

教育信息化工程是一項(xiàng)具有開拓創(chuàng)新的工程，是需要廣大師生共同參與、銳意進(jìn)取的一項(xiàng)新的事業(yè)。這就決定了教育信息化工作必須是“一把手”工程，組織領(lǐng)導(dǎo)必須有力到位。為此，學(xué)校專門成立了以校長為首的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、經(jīng)費(fèi)投入

高舉教育現(xiàn)代化旗幟，加大教育投入。我校信息化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)以政府的財(cái)政投入為主，學(xué)校預(yù)、決算時(shí)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教育信息化建設(shè)、維護(hù)和發(fā)展。

3、建章立制

制定相關(guān)制度，明確管理人員的職責(zé)、權(quán)限；定期做好設(shè)備的清查核對和保養(yǎng)維修工作，科學(xué)、合理、規(guī)范使用信息化教學(xué)設(shè)備；完善電教器材的管理制度（出借制度、使用制度和賠償制度）；保障多媒體教室、校園廣播等系統(tǒng)使用率高；學(xué)校教師和行政管理人員分權(quán)限參與網(wǎng)站建設(shè)和管理。不斷完善管理制度和評價(jià)體系，有具體應(yīng)用的評估、考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以保證規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

蕭縣業(yè)莊中學(xué)

2015年3月

第三篇：學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃

A1

學(xué)校教育信息化工作

發(fā)展規(guī)劃

一、學(xué)校信息化建設(shè)情況：

校園網(wǎng)硬件設(shè)施：學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)房二個(gè)，多媒體教室一個(gè)，65臺(tái)電腦，45歲以下的教師達(dá)到人手一機(jī)，服務(wù)器1臺(tái)，筆記本電腦1臺(tái)。校園局域網(wǎng)出口統(tǒng)一管理，學(xué)校所有計(jì)算機(jī)都實(shí)現(xiàn)物與internet的聯(lián)接。

學(xué)校信息化建設(shè)光有硬件設(shè)施還不夠，就象建了鐵軌還沒有在上面跑的火車一樣，校園網(wǎng)上還要有相應(yīng)的軟件能為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)?，F(xiàn)有1臺(tái)服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)在校內(nèi)文件傳輸共享。我們還在其上建立了教師資料庫，存有圖像、動(dòng)畫素材、老師的課件、教案和教科研資料等各種資源，老師通過自己的帳號可以下載和上傳資料。另外，我們還有遠(yuǎn)程接受服務(wù)器一臺(tái)，進(jìn)行衛(wèi)星接收，并有遠(yuǎn)程教室一個(gè)。我們隨時(shí)為老師接受并下載有關(guān)的教學(xué)資源。

學(xué)校也已逐步實(shí)現(xiàn)了一些無紙化辦公，如每周工作安排及相關(guān)通知，不需要再打印出來，大家通過辦公室電腦隨時(shí)上網(wǎng)查詢。校內(nèi)發(fā)布的通知，如一些要求及時(shí)、內(nèi)容簡略的通知，通過軟件進(jìn)行即時(shí)通知，而對于內(nèi)容較多的一些通知，可以通過“信使”進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的發(fā)送。

學(xué)校網(wǎng)站可以作為學(xué)校展示自己的一個(gè)重要窗口，我校領(lǐng)導(dǎo)也非

常重視。我們一建立了學(xué)校網(wǎng)站，它的欄目齊全，內(nèi)容廣泛、并做到更新及時(shí)。老師都有自己的網(wǎng)站帳號，在網(wǎng)站上進(jìn)行討論、研究。我們還建有學(xué)校辦公系統(tǒng)，是一個(gè)校內(nèi)發(fā)布信息的平臺(tái)，把學(xué)校的一些重要信息放在上面，供校內(nèi)老師瀏覽。

學(xué)校電腦房學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識的重要場所，讓機(jī)房的電腦上internet，可以讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。電腦房里安裝了極域網(wǎng)絡(luò)教室，做到有效地控制所有的學(xué)生機(jī)的上網(wǎng)行為，保障學(xué)生上網(wǎng)的安全性。

二、學(xué)校近期目標(biāo)：

主要是學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長、老師與學(xué)生的互動(dòng)，要對網(wǎng)站上的“留言本”做到及時(shí)審核和回復(fù)，成為他們與學(xué)校進(jìn)行溝通的一個(gè)平臺(tái)。對校園網(wǎng)的各種信息資源進(jìn)行整和，提高信息化給教育教學(xué)的便利。

三、學(xué)校中、遠(yuǎn)期目標(biāo)：

真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校無紙化辦公，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍、財(cái)務(wù)、檔案、校產(chǎn)等信息化管理，學(xué)校網(wǎng)站使用流媒體技術(shù)，學(xué)生在家可以點(diǎn)播視頻課等，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育。

中心小學(xué)

2009.9.26

第四篇：學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃1

沙爾宗學(xué)校教育信息化2010年

一、學(xué)校信息化建設(shè)情況：

校園網(wǎng)硬件設(shè)施：學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)房二個(gè)，多媒體教室一個(gè)，35臺(tái)電腦，45歲

以下的教師達(dá)到人手一機(jī)，服務(wù)器1臺(tái)，筆記本電腦1臺(tái)。校園局域網(wǎng)出口統(tǒng)一

管理，學(xué)校所有計(jì)算機(jī)都實(shí)現(xiàn)物與internet的聯(lián)接。

學(xué)校信息化建設(shè)光有硬件設(shè)施還不夠，就象建了鐵軌還沒有在上面跑的火車

一樣，校園網(wǎng)上還要有相應(yīng)的軟件能為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校現(xiàn)有1臺(tái)服務(wù)

器，實(shí)現(xiàn)在校內(nèi)文件傳輸共享。我們還在其上建立了教師資料庫，存有圖像、動(dòng)

畫素材、老師的課件、教案和教科研資料等各種資源，老師通過自己的帳號可以

下載和上傳資料。另外，我們還有遠(yuǎn)程接受服務(wù)器一臺(tái)，進(jìn)行衛(wèi)星接收，并有遠(yuǎn)

程教室一個(gè)。我們隨時(shí)為老師接受并下載有關(guān)的教學(xué)資源。

學(xué)校也已逐步實(shí)現(xiàn)了一些無紙化辦公，如每周工作安排及相關(guān)通知，不需要

再打印出來，大家通過辦公室電腦隨時(shí)上網(wǎng)查詢。校內(nèi)發(fā)布的通知，如一些要求

及時(shí)、內(nèi)容簡略的通知，通過軟件進(jìn)行即時(shí)通知，而對于內(nèi)容較多的一些通知，可以通過“信使”進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的發(fā)送。

學(xué)校網(wǎng)站可以作為學(xué)校展示自己的一個(gè)重要窗口，我校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視。我們一建立了學(xué)校網(wǎng)站，它的欄目齊全，內(nèi)容廣泛、并做到更新及時(shí)。老師都有自

己的網(wǎng)站帳號，在網(wǎng)站上進(jìn)行討論、研究。我們還建有學(xué)校辦公系統(tǒng)，是一個(gè)校

內(nèi)發(fā)布信息的平臺(tái)，把學(xué)校的一些重要信息放在上面，供校內(nèi)老師瀏覽。

學(xué)校電腦房學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識的重要場所，讓機(jī)房的電腦上internet，可

以讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。電腦房里安裝了極域網(wǎng)絡(luò)教室，做到有效地控制所有的學(xué)生機(jī)的上網(wǎng)行為，保障學(xué)生上網(wǎng)的安全性。

二、學(xué)校近期目標(biāo)：

主要是學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長、老師與學(xué)生的互動(dòng)，要對網(wǎng)

站上的“留言本”做到及時(shí)審核和回復(fù)，成為他們與學(xué)校進(jìn)行溝通的一個(gè)平臺(tái)。

對校園網(wǎng)的各種信息資源進(jìn)行整和，提高信息化給教育教學(xué)的便利。

三、學(xué)校中、遠(yuǎn)期目標(biāo)：

真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校無紙化辦公，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍、財(cái)務(wù)、檔案、校產(chǎn)等信息化管理，學(xué)校網(wǎng)站使用流媒體技術(shù)，學(xué)生在家可以點(diǎn)播視頻課等，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育。

第五篇：信息化建設(shè)規(guī)劃

長春師范大學(xué)“十二五”信息化建設(shè)規(guī)劃

一、前言

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)越來越深刻地改變著高等教育格局。以“數(shù)字化校園”為核心的高校信息化建設(shè)，成為新的歷史時(shí)期高等教育現(xiàn)代化進(jìn)程不可逾越的發(fā)展階段?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》辟專門章節(jié)提出教育信息化發(fā)展規(guī)劃，并深刻指出：信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。

二、指導(dǎo)思想與建議目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

“十二五”期間，要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》為指導(dǎo)，從加快學(xué)?！笆濉笨傮w規(guī)劃建設(shè)出發(fā)，適應(yīng)師生對數(shù)字校園的強(qiáng)烈需求，堅(jiān)持以下原則，實(shí)現(xiàn)我校信息化的跨越式發(fā)展：

統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。堅(jiān)持從學(xué)校全局高度統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一規(guī)劃，整體部署；同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況分步分期實(shí)施具體項(xiàng)目，保證規(guī)劃的逐步落實(shí)。

整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)。根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃部署，促進(jìn)全校教學(xué)、科研、管理服務(wù)各領(lǐng)域信息化的全面推進(jìn)，同時(shí)避免全面鋪開，要抓重點(diǎn)項(xiàng)目，提高有限建設(shè)資源的使用效率。的IPv6普遍服務(wù)。完善教育網(wǎng)、公網(wǎng)多鏈路的負(fù)載均衡、安全管理，實(shí)行多種精確的帶寬和流量控制策略，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理的專業(yè)水平。推進(jìn)校外實(shí)驗(yàn)基地（場站）的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

——大幅度提升無線校園網(wǎng)建設(shè)與管理水平。無線網(wǎng)覆蓋全校全部辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)以至校外教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地的所有建筑，以及校園內(nèi)主要室外空間。引入和逐步普及先進(jìn)的3G、802.11n技術(shù)，擴(kuò)大無線校園網(wǎng)容量，實(shí)現(xiàn)無線用戶的應(yīng)用快速漫游功能，使上網(wǎng)突破時(shí)間和空間限制。適應(yīng)多種智能終端自由接入，實(shí)現(xiàn)普遍時(shí)段、普遍地點(diǎn)、多終端的移動(dòng)上網(wǎng)。實(shí)現(xiàn)有線／無線網(wǎng)的一體化安全管理。

——構(gòu)建多業(yè)務(wù)集成為一體的“云”校園網(wǎng)系統(tǒng)?；谔摂M技術(shù)和云架構(gòu)，整合校園網(wǎng)主網(wǎng)與各業(yè)務(wù)專網(wǎng)，通過MPLS VPN等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)不同業(yè)務(wù)流的流量隔離。進(jìn)一步升級、調(diào)整和優(yōu)化校園網(wǎng)技術(shù)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)資源，為實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)對語音、數(shù)據(jù)和視頻支持的“三網(wǎng)融合”提供基礎(chǔ)設(shè)施保障。建立起一套大容量、高性能并具備多種遠(yuǎn)程接入模式的VPN系統(tǒng)。

——探索拓展新技術(shù)條件下校園網(wǎng)功能。基于CNGI網(wǎng)絡(luò)的推廣，探索IP技術(shù)、3G、4G及“物聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)條件下，對校園資產(chǎn)、設(shè)備和能源調(diào)度實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、智能化的跟蹤管理，實(shí)現(xiàn)全方位的數(shù)字化校園安全監(jiān)控，打造一個(gè)綠色、低碳、智能的數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（二）建設(shè)高效節(jié)能的新一代云數(shù)據(jù)中心

——建立全校集中的服務(wù)器托管中心。將各單位分散的資源集中起來，采用虛擬化、集群等先進(jìn)技術(shù)，著力解決當(dāng)前學(xué)校信息資源分

育資源。完善教學(xué)資源的版權(quán)管理。

——校園文化資源：采取多種方式，加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)術(shù)、軟件、影視、音樂等公共文化藝術(shù)與娛樂資源建設(shè)；完善網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)，推進(jìn)學(xué)校電視臺(tái)自辦節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播，為校內(nèi)師生的教學(xué)、科研及文化生活服務(wù)。妥善解決資源版權(quán)問題。

——校園服務(wù)資源：將校園的建筑、景觀、環(huán)境等資源數(shù)字化，為校園社區(qū)信息化、網(wǎng)格化管理服務(wù)打下基礎(chǔ)?；?D技術(shù)開發(fā)我校數(shù)字地圖。

——校園正版軟件資源：集中采購并向師生提供正版操作系統(tǒng)、辦公、防殺毒及數(shù)據(jù)庫類公共軟件，降低軟件使用成本，提高師生的正版使用意識。

（四）建設(shè)高水平數(shù)字校園基礎(chǔ)支撐平臺(tái)

——制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是數(shù)字化校園系統(tǒng)建設(shè)的重要組成部分，是消除“信息孤島”的前提?！笆濉逼陂g，建立包括《網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)規(guī)范》、《網(wǎng)站開發(fā)與設(shè)計(jì)規(guī)范》、《信息系統(tǒng)開發(fā)及數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)》、《信息編碼標(biāo)準(zhǔn)》等全校統(tǒng)一的信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系。

——建設(shè)公共數(shù)據(jù)平臺(tái)。建設(shè)人、財(cái)、物、業(yè)務(wù)信息等各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和共享數(shù)據(jù)庫，切實(shí)解決現(xiàn)有各部門數(shù)據(jù)來源不統(tǒng)一的問題；建設(shè)全校公共數(shù)據(jù)平臺(tái)，構(gòu)建數(shù)據(jù)交換平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)共享，以及數(shù)據(jù)信息的高效利用。

——建設(shè)統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)。建設(shè)各信息系統(tǒng)統(tǒng)一的授權(quán)機(jī)制及一套方便、安全的口令認(rèn)證方法，解決各應(yīng)用系統(tǒng)用戶名和口令不統(tǒng)

大型儀器設(shè)備與開放實(shí)驗(yàn)室資源共享平臺(tái)，有效整合各種計(jì)算資源、數(shù)據(jù)資源、網(wǎng)絡(luò)通信資源，為科學(xué)研究提供更人性化支撐和服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)數(shù)據(jù)信息中心建設(shè)。

——建設(shè)先進(jìn)的電子校務(wù)系統(tǒng)。大力推進(jìn)管理與服務(wù)信息化，改造優(yōu)化傳統(tǒng)業(yè)務(wù)流程，加速信息流動(dòng)共享，提高管理服務(wù)效率。完善教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、設(shè)備資產(chǎn)、學(xué)生服務(wù)等應(yīng)用信息系統(tǒng)?；谌８黝惞不A(chǔ)數(shù)據(jù)庫和共享平臺(tái)，以及集成學(xué)校各業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)的統(tǒng)一認(rèn)證、統(tǒng)一門戶，實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)的信息集成和數(shù)據(jù)共享，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的高效利用。建設(shè)完善“校園一卡通”系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)一卡通系統(tǒng)與電子校務(wù)系統(tǒng)的無縫對接。深化校務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用，建立數(shù)據(jù)挖掘、分析與決策支持平臺(tái)，提高學(xué)?？茖W(xué)管理和服務(wù)水平。升級我校視頻會(huì)議系統(tǒng)，降低校內(nèi)大型會(huì)議成本。以信息化手段改造和優(yōu)化后勤服務(wù)流程，提升校園社區(qū)后勤服務(wù)智能化水平，建設(shè)不同類型的數(shù)字化社區(qū)。

（六）建立專業(yè)高效的信息技術(shù)管理服務(wù)體系。

——加強(qiáng)信息技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。信息技術(shù)對學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)的全方位滲透，使師生對于數(shù)字化、信息化設(shè)備和服務(wù)的依賴性越來越高。建立完善以問題為導(dǎo)向、以用戶為中心的信息技術(shù)服務(wù)體系十分重要。建立7*24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)控體系和服務(wù)體系。成立一站式IT服務(wù)臺(tái)和呼叫中心，統(tǒng)一受理校園網(wǎng)、信息系統(tǒng)、一卡通、公共IT設(shè)備、機(jī)房、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)資源等信息技術(shù)咨詢與服務(wù)，完善各職能部門、服務(wù)部門受理服務(wù)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

——切實(shí)落實(shí)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確