第一篇：班主任第一次講話

同學(xué)們，首先歡迎你們加入五2班這個(gè)大家庭。

新的一學(xué)期開始了，我們回到了學(xué)校，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。我再自我介紹一下，我姓丁，你們可以叫我丁老師或者M(jìn)iss Ding，本學(xué)期我擔(dān)任本班的班主任和英語課工作。相信經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的相處，你們可能對我有一定的了解，但是我由于上學(xué)期沒有當(dāng)班主任我并不是非常了解你們每一個(gè)人，所以希望在新學(xué)期我能夠更加了解你們，和你們共同把五2班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、努力、奮進(jìn)、優(yōu)秀的班集體。

同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開始，反省一下自己：也許，你在上個(gè)學(xué)期的成績不錯(cuò)，但是那代表的只是你在過去的一個(gè)學(xué)期去得的成績。也許你上個(gè)學(xué)期的成績不夠理想，但是那也僅僅代表你過去一個(gè)學(xué)期里面的表現(xiàn)。同學(xué)們，請你們忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。從現(xiàn)在起你們在老師的眼里又是一張白紙，人人都一樣。

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕長大一樣。新的學(xué)期我們已經(jīng)不再是四年級的學(xué)生了，應(yīng)該變得更加懂事、更加成熟。新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心

收心非常重要，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的生活方式。首先要調(diào)整好你們的作息時(shí)間，最好回家以后列一張作息時(shí)間表，幾點(diǎn)起床幾點(diǎn)睡覺，再也不能像暑假一樣沒有規(guī)律的生活了。然后才有精力投入到新的學(xué)習(xí)中去。課上要認(rèn)真聽講，積極思考，課后要及時(shí)、保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

二是決心

新學(xué)期有新開始，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己有一個(gè)好的開端。好的開始是成功的一半，所以在接下來的兩周時(shí)間里我會(huì)通過各種方式了解你們，到底有沒有下定決心好好表現(xiàn)。

三是恒心。

在前行的路上總不是一帆風(fēng)順的，在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的成功。像英語一定要把一個(gè)個(gè)單詞背會(huì)，積累到一定程度，你們的英語將會(huì)非常棒。像數(shù)學(xué)一定要把每一道題弄懂，考試才能取得好成績。像語文只有你積累了每一個(gè)字、詞、句，在寫作文的時(shí)候才能拿高分。這都是需要恒心的。

四是愛心。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。今后我不希望看到班上有說臟話、罵人、打架的不文明行為。同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛、互相幫助。

五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，每一堂課，每一次集體勞動(dòng)。燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

下午大掃除安排

第二篇：班主任第一次講話

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心收心非常重要，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的生活方式。首先要調(diào)整好你們的作息時(shí)間，最好回家以后列一張作息時(shí)間表，幾點(diǎn)起床幾點(diǎn)睡覺，再也不能像暑假一樣沒有規(guī)律的生活了。然后才有精力投入到新的學(xué)習(xí)中去。課上要認(rèn)真聽講，積極思考，課后要及時(shí)、保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

二是決心新學(xué)期有新開始，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己有一個(gè)好的開端。好的開始是成功的一半，所以在接下來的兩周時(shí)間里我會(huì)通過各種方式了解你們，到底有沒有下定決心好好表現(xiàn)。

三是恒心。在前行的路上總不是一帆風(fēng)順的，在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的成功。像英語一定要把一個(gè)個(gè)單詞背會(huì)，積累到一定程度，你們的英語將會(huì)非常棒。像數(shù)學(xué)一定要把每一道題弄懂，考試才能取得好成績。像語文只有你積累了每一個(gè)字、詞、句，在寫作文的時(shí)候才能拿高分。這都是需要恒心的。

四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。今后我不希望看到班上有說臟話、罵人、打架的不文明行為。同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛、互相幫助。

五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，每一堂課，每一次集體勞動(dòng)。燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇

【摘要】作為二手班主任剛接手其他老師的班主任工作要順利過渡必須注意一些工 作方法。要做到在學(xué)識(shí)上服人、言語上服眾、行為上堪稱楷模、角色上有如慈母般的胸懷，這樣才能使學(xué)生對你既信服又能放松思想防線自覺或不自覺地向你靠攏。

【關(guān)鍵詞】二手班主任工作方法

這里所謂的“二手”班主任是指在某一個(gè)小循環(huán)中由于各種原因某個(gè)班需要更換 班主任而被學(xué)校安排擔(dān)任該班班主任的老師。

作為二手班主任剛接手其他老師的班主任工作對學(xué)生各方面都不了解所以與學(xué)生需要有一個(gè)磨合期。而此時(shí)的學(xué)生由于換了班主任心理上必定有一個(gè)防范期對前任班主任的懷念對新班主任的排斥對學(xué)習(xí)的倦怠對工作的不配合等等。這一時(shí)期的學(xué)生之間也比較團(tuán)結(jié)一致各人的表現(xiàn)也都處于隱性階段都不想過早的暴露給老師而是想先觀看老師的脾氣和個(gè)性然后再親近你。這時(shí)候的老師要有耐心對待學(xué)生既要熱情、充滿愛心又要謹(jǐn)慎從事出言要有分寸既不能偏聽偏信又不能太軟太硬對班級的事情處理要客觀公正。因?yàn)檫@時(shí)候的老師是處在被學(xué)生看的角色也是樹立老師形象的關(guān)鍵時(shí)期老師的一言一行都會(huì)影響學(xué)生對新來班主任的評價(jià)所以老師要做到在學(xué)識(shí)上人、言語上服眾、行為上堪稱楷模、角色上有如慈母般的胸懷這樣才能使學(xué)生對你既信服又能放松思想防線自覺或不自覺地向你靠攏。因此班主任需要調(diào)節(jié)身心和調(diào)整狀態(tài)尋求更多樣、更有效的工作方式來進(jìn)行班級日常管理。下面談?wù)勎易约旱囊恍┳龇í?/p>

一、穩(wěn)定原有的班干部隊(duì)伍依靠他們做好班集體工作

一般來說原有的班干部隊(duì)伍都是原班主任和全班同學(xué)選舉出來的比較有能力、肯為班 集體服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生比較受學(xué)生擁護(hù)。信任他們既包含了老師對他們的尊重和肯定又 包含了善于對學(xué)生的等待。作為二手班主任應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽取原班主任對每個(gè)學(xué)生的評價(jià)詳 細(xì)了解學(xué)生班干部在工作中的表現(xiàn)再和每一位班干部進(jìn)行談心要肯定他們過去的成績使其樹立繼續(xù)干好工作的信心。而對個(gè)別表現(xiàn)一般的或威信較低的班干部要指出其不足 及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助從而使他們也能在新班主任的帶領(lǐng)下加倍努力的去工作、學(xué)習(xí)。

二、注意要有銜接性和連續(xù)性

學(xué)生作為教育、教學(xué)活動(dòng)的主體他們會(huì)以自己的方式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一位老師 去比較前后兩位班主任。新班主任的管理方法不適應(yīng)學(xué)生時(shí)他們就會(huì)產(chǎn)生懷舊心理輕則 不配合新班主任開著工作重則處處與新班主任作對。因此作為二手班主任應(yīng)與前任班主 任溝通了解前任班主任的管理方法并深入到學(xué)生中去。通過與學(xué)生開座談會(huì)、個(gè)別談話制定出一套符合實(shí)際、又深得人心的管理方法既做到與原有的管理方法有所銜接又能有所創(chuàng)新使學(xué)生在適應(yīng)新的管理方法時(shí)既自然又自覺并從內(nèi)心感激新的班主任這樣來開展班主任工作就更加得心應(yīng)手。同時(shí)也要加強(qiáng)與科任教師的溝通傾聽他們對班級管理的意見以便及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)工作。

三、懷柔學(xué)困生

在一個(gè)班學(xué)生中班主任最頭痛的還是后進(jìn)生。作為二手班主任學(xué)困生往往不買你的賬 特別是那些比較敬佩原班主任的學(xué)困生除了不配合你開著工作外還會(huì)經(jīng)常搞惡作劇給你來個(gè)下馬威。對于這些學(xué)困生如果老師直接指出他們的錯(cuò)誤或當(dāng)庭怒斥往往會(huì)傷害了學(xué)生的自尊心助長了他們?nèi)蘸蟾銓χ瑟Щ蛘哒兴麄兿聭血麄儼筒坏檬鼓闩淖蓝?。作為二手班主任一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒千萬要沉得住氣人一旦生氣往往會(huì)失去理智一心想壓服學(xué)生結(jié)果是產(chǎn)生更大的反彈。對于學(xué)困生不能只停留在說教上更重要的是通過各種方法來感化他們。如在我第

一次當(dāng)二手班主任也是第一次當(dāng)班主任時(shí)當(dāng)時(shí)很少家長有手機(jī)有一位學(xué)生是外地借讀生無故曠課將近一周是從星期三下午開始曠課的我打電話過去沒人接晚上再打 過去接電話的人說打錯(cuò)了就掛掉電話。我又撥一次說明情況后對方罵了一頓后才說明 房子以前租給該學(xué)生現(xiàn)已搬走了也不知道搬到哪去了。星期四我把情況反映給學(xué)校也 把全班同學(xué)都問遍了都不知道他家的住址和去向。星期五我去問初二級的一個(gè)女生無故 曠課同學(xué)曾經(jīng)在路上跟我介紹說是他妹妹一問才知道該女生和他一點(diǎn)親戚關(guān)系都沒有。星期

六、日我發(fā)動(dòng)班干部到他有可能去的地方和他家長曾經(jīng)做過生意的地方找也找不到。到了下一周的星期三上午該同學(xué)回校了還跟我說他住院一個(gè)星期我覺得懷疑要求出示醫(yī)生證明。到第二天他沒給我我就把他叫到辦公室把這一個(gè)星期來老師如何擔(dān)心、如何找他的情況跟他說了他聽了很受感動(dòng)覺得還有老師關(guān)心他便哭著跟我說實(shí)話是去了深圳覺得很對不起老師我趁機(jī)對他進(jìn)行思想教育從那以后這位同學(xué)再也沒有曠過課了也經(jīng)常幫老師做些力所能及的事情。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的改革中表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)生的成功感、自信心。人性的弱點(diǎn)之一就是喜歡聽好話所以轉(zhuǎn)化學(xué)困生懷柔就是一個(gè)相當(dāng)好的辦法以柔克剛不戰(zhàn)而勝。實(shí)際上學(xué)困生包括成績差、表現(xiàn)差也并不一無是處最后進(jìn)的學(xué)生也會(huì)有三、五條的長處有的長處非常獨(dú)特一般人還趕不上。在犯錯(cuò)誤的學(xué)生面前困難的不是批評不是指責(zé)更不是數(shù)落他一系列的錯(cuò)誤而是找出他錯(cuò)誤的對立面----長處。對待學(xué)困生可經(jīng)常找他談心了解他心中所想然后對癥下藥。讓他與平時(shí)比較要好的同學(xué)結(jié)對學(xué)習(xí)派一些力所能及的事情給他做并適時(shí)的給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)使他們感到自己也有光彩照人處并感受到老師、同學(xué)對他的關(guān)心、信任和期待促使他們振奮精神、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)這些

學(xué)困生被納入正軌以后他們不但自己會(huì)學(xué)好而且往往還會(huì)協(xié)助老師管理好班級更重要 的是班里樹立了一股正氣一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念

當(dāng)代的中學(xué)生大多是家庭的獨(dú)生子女加上又生活在經(jīng)濟(jì)條件比較好的社會(huì)他們的自我意識(shí)特別強(qiáng)經(jīng)常以自我為中心嬌氣、霸氣特別強(qiáng)烈集體觀念比較薄弱。作為一個(gè)班

集體如果沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作就如一盤散沙毫無凝聚力。作為二手班主任若能在原班主任

工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念使學(xué)生意識(shí)到集體的力量和作用自覺地圍繞在

以新班主任為核心的班集體上那么新班主任就能縱攬全局指揮自如了。培養(yǎng)學(xué)生的集體

觀念除了可以多講一些道理如一筷易折十筷難斷滴水易干大海難涸等。最可行 的辦法是組織本班學(xué)生與其他班學(xué)生進(jìn)行球類比賽等從而使學(xué)生切身體會(huì)到集體的力量和

作用進(jìn)而自覺地維護(hù)這個(gè)班集體。

五、以身作則少埋怨多想想辦法

生活中盡量不要強(qiáng)迫孩子去做任何他們不喜歡的東西盡量能在生活中對他們產(chǎn)生一 些影響?yīng)撘颇б赃_(dá)到預(yù)想的效果。榜樣的力量是無窮的作為二手班主任如果平時(shí)

能嚴(yán)格要求自己要求學(xué)生做的自己先做好學(xué)生暫時(shí)做不好的也力求自己先做好學(xué)生

最敬佩的就是這樣的老師。有一年我接了一個(gè)班的班主任工作成了二手班主任在打電

話給學(xué)生時(shí)發(fā)現(xiàn)在我做了自我介紹后有部分學(xué)生只是哦了一聲沒向老師問好還有部分

學(xué)生進(jìn)辦公室時(shí)沒喊“報(bào)告”也不跟老師打招呼。針對這種情況我在班會(huì)課中跟學(xué)生講在

生活中要如何禮貌待人并且堅(jiān)持在電話中或路上見到學(xué)生時(shí)主動(dòng)跟他們問好慢慢地學(xué)

生就養(yǎng)成了文明禮貌的好習(xí)慣。

作為二手班主任碰到困難千萬不要埋怨學(xué)生素質(zhì)差不要埋怨自己倒霉接到一個(gè)差

班而要多想想辦法。俗話說得好辦法總比困難多。一味埋怨結(jié)果是學(xué)生越來越糟糕

老師越來越束手無策。埋怨別人太狹隘往往是自己不豁達(dá)埋怨學(xué)生難教育往往是自己

方法少。人總要面對一些逆境我們先要調(diào)整好自己的心態(tài)冷靜思考才能處理事情。所以

一事當(dāng)前要千方百計(jì)地想辦法戰(zhàn)勝困難不要指責(zé)埋怨相信“柳暗花明又一村”樂觀

對待多想辦法再難教的班級也會(huì)被調(diào)教好的。

總之班主任工作很繁雜二手班主任工作更加艱巨只有從點(diǎn)滴做起從小事做起

因勢利導(dǎo)以一顆無私的愛心滿腔的熱情面對學(xué)生以平靜的心靈去面對班級管理做到

潤物細(xì)無聲才能取得成功。

新教師接班自我介紹同學(xué)們，大家好！很高興能在這里跟大家見面。本學(xué)期呢，由我來擔(dān)任咱們班的班主任兼語文老師。我是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，初來乍到就被委于如此重任，我感到非常榮幸，同時(shí)也感到很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。那么，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做****，電話號(hào)碼是********，以后你們有什么事情（無論是公事還是私事），只要你樂意，都可以找我聊聊。另外，老師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡單的一句話，可是在老師十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，一直是這句話在激勵(lì)著我及時(shí)去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學(xué)們每個(gè)人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷?；蛘咩紤械臅r(shí)候，用它來提醒、鞭策和鼓勵(lì)你。老師的自我介紹就先到這里，以后我們會(huì)有很長的時(shí)間可以慢慢了解。這節(jié)課呢，我們先來談?wù)勎覀兘酉聛淼膶W(xué)習(xí)很生活。首先，作為班主任，我在接任咱們班的時(shí)候呢，并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的情況，這并不是因?yàn)槲覒校俏也幌胱屪约河袀€(gè)先入為主的觀念。如果我去向前任班主任打聽情況的話，他必然會(huì)告訴我誰誰誰學(xué)習(xí)很好很聽話，誰誰誰挺調(diào)皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關(guān)注度高一點(diǎn)，這是人之常情。但我認(rèn)為這樣對其他同學(xué)很不公平，所以我沒去問。現(xiàn)在，你們每個(gè)人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！我認(rèn)為快樂乃人生之本，快樂也是學(xué)習(xí)的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”這是孔老先生留給我們的至理名言。所以，我們在學(xué)習(xí)中最重要的就是要覺得快樂。最后，作為同學(xué)們的朋友，我想要和大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，一起做到六個(gè)字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個(gè)或一些亮點(diǎn)，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個(gè)人身上都或多或少有亮點(diǎn)的，我或許不漂亮但我聰明，我或許不聰明但我勤奮，我或許不那么努力但我善良，我或許不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛生活。嗯，所以要自信。我們或許無法改變過去，但是我們可以從現(xiàn)在開始，相信自己。自己相信自己了，別人才會(huì)相信你。自控，就是要有培養(yǎng)控制自己的能力，不對的事情馬上改過，對的事情堅(jiān)持去做。當(dāng)你說“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時(shí)，老天爺就會(huì)開始支持你！好，這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們休息一下順便修整自己的心情，向美好的明天出發(fā)吧！

第三篇：班主任第一次講話

班主任第一次講話

親愛的同學(xué)們：

歡迎大家在度過一個(gè)溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了高一八班的輝煌。軍訓(xùn)第一，校運(yùn)會(huì)高一年級團(tuán)體總分第一，高一年級廣播體操比賽團(tuán)體總分第三，冬季陽光長跑高一團(tuán)體總分第四，文化課考試成績名列前茅等一系列優(yōu)異的成績，留給2008年一個(gè)驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>

2009年已經(jīng)悄悄來到我們身邊，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。親愛的同學(xué)們，你們有什么打算呢？用什么樣的收獲來裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的一年呢？我知道每人心里一定都有自己的夢想。俗話說，播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎 ？親愛的同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切的一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。在這里，老師要大聲的說：高一八班的同學(xué)們，老師喜歡你們。喜歡你們對待生活的熱情，喜歡你們對待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切?? 在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會(huì)翱翔在知識(shí)的高空，把握自己的未來??

千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”?，F(xiàn)在，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。在新學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)造咱們高一八班的輝煌。

廬江中學(xué)高一（8）班班級公約

1、結(jié)合自己實(shí)際情況，樹立理想，制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。

2、嚴(yán)格自律，按時(shí)作息，堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)，注意勞逸結(jié)合。

3、珍惜時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

4、上課專心聽講，勤于思考，勤與老師交流，尊重教師勞動(dòng)，不看與上課無關(guān)書籍。

5、自習(xí)課保持安靜，不隨便走動(dòng)，不將手機(jī)、游戲機(jī)、Mp3、Mp4、文曲星等帶入教室。

6、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重他人人格，正確處理人際關(guān)系，共同創(chuàng)設(shè)良性發(fā)展的和諧班級。

7、異性同學(xué)交往注意廣度、明度與適度，堅(jiān)定意志，克制青春的騷動(dòng)。

8、衣著打扮大方得體、整潔自然，生活節(jié)儉，不擺闊氣，不吃零食，不亂花錢。

9、值日生認(rèn)真及時(shí)完成值日工作，保持教室整潔。

10、熱愛集體，愛護(hù)公共財(cái)物，最后離開教室的同學(xué)注意隨手關(guān)好電燈、電扇、門窗等。

第四篇：新學(xué)期班主任第一次講話

新學(xué)期第一次講話

各位同學(xué)：

大家好！首先，我代表高一（2）班全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎．說實(shí)話，當(dāng)我接到你們檔案的那一刻起，我就非常渴望能早點(diǎn)認(rèn)識(shí)大家，今天我們終于相聚在了高一（2）班這個(gè)大家庭，作為這個(gè)大家庭的一員，我非常高興．

首先，我想說大部分同學(xué)應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我，你們都知道我是原一班的班主任，你們都知道我很兇，很狠，在這里我向大家簡要的做一下自我介紹：本人黃海梅，湖南人，2010年本科畢業(yè)獲學(xué)士學(xué)位，去年六月份畢業(yè)于湘潭大學(xué)化學(xué)院物理化學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位，我非常的幸運(yùn)，剛畢業(yè)就被畢?？粗袚?dān)任高一（1）班的班主任、高一（1）、（6）班的化學(xué)老師，同樣非常幸運(yùn)的是（1）和（6）班各方面都非常的棒，我非常的感謝他們，他們讓我知道我的辛苦和付出都是值得的。嚴(yán)格算起來你們是我的第二屆學(xué)生，如果不出什么意外，我將陪伴我們班大部分同學(xué)走過高中剩下的兩年半時(shí)光．

接下來，我還要向各位同學(xué)簡單地介紹一下我們班級的科任老師，（語趙彥輝＼數(shù)鐘麗燕＼英邱玉＼理劉新平＼化我本人＼生李麗＼政鄧雅玲＼史林雪梅＼地劉勁龍＼）應(yīng)該來說，我們班級的師資配備是相當(dāng)強(qiáng)大的，這也體現(xiàn)了學(xué)校對我們班級及我個(gè)人的關(guān)心和照顧．希望大家能夠謙虛好學(xué)，不恥下問，盡量地把我們這些優(yōu)秀老師身上的本領(lǐng)多學(xué)點(diǎn)過去，不斷充實(shí)和強(qiáng)大自己的學(xué)業(yè)實(shí)力．

上面就我們學(xué)校及班級的一些基本情況給大家做了一個(gè)簡單的介紹，下面我想以一個(gè)過來人的身份對大家就今后的學(xué)習(xí)、生活提出幾點(diǎn)建議。

第一、發(fā)揚(yáng)集體主義精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。

大家從不同地方，不同班級，為了一個(gè)共同的理想和信念走到一起，組建成了今天的高一（2）班。這是來自不易的，我們應(yīng)該珍惜這樣美好的緣分。我提議，讓我們?yōu)檫@美好的緣分鼓掌。現(xiàn)在，我們大家都是同一條船上的人了，而這只船漿手是就是大家，舵手就是我。為了能夠讓我們共同乘坐的這只大船，能夠堅(jiān)持正確的航向，能夠高速駛向成功的彼岸。只有靠我們大家齊心協(xié)力，使足力量。任何一位偏離方向的漿手都將會(huì)為其他漿手整齊劃行帶來更大的困難。任何一次單獨(dú)的行動(dòng)都會(huì)有可能導(dǎo)致顛覆大船的危險(xiǎn)。當(dāng)然，你可以在這個(gè)過程中，當(dāng)一回南郭先生，可以不怎么用去力劃漿，三年后也可以隨大家一起靠岸。但是你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)別人已經(jīng)擁有強(qiáng)壯體格，煉就一身工夫的時(shí)候，你還是初上船時(shí)那樣身體單薄，工夫淺淺。

所以在任何時(shí)候，我看一名學(xué)生，首先看他有沒有是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，大局意識(shí)；沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人是狹隘的個(gè)人主義，離開集體的智慧，他個(gè)人是不會(huì)發(fā)展到哪里好的。誰要是有意無意地破壞了這種團(tuán)結(jié)的氛圍，我想你也肯定會(huì)得到集體的批評與排斥。我相信在座的每一位同學(xué)都不愿意做這樣的人。

“一枝花開不是春，萬紫千紅才是春?！保瑥慕裉炱?，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有一兩個(gè)人優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，絕對不是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，只有大家伙的實(shí)力都上去了，那才算是真正有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

我可以很明確的告訴你們，我對學(xué)生不會(huì)有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就會(huì)對社會(huì)有貢獻(xiàn)，對他

人有益。

第二、重回起點(diǎn)，努力塑造全新自我。

從我開始教學(xué)生涯起，我始終持有這樣的信念：每一位同學(xué)都有學(xué)好的強(qiáng)烈愿望，每一位同學(xué)也都學(xué)好的強(qiáng)大潛能，如果我們能夠聯(lián)合起來最終定將獲得強(qiáng)大的成功。這就是我的教育觀。我是這樣想的，也一直努力著這么去做。所以在我任教班級的學(xué)生成績是比較優(yōu)秀的。

我們中間絕大部分同學(xué)在原來班級應(yīng)該來說是十分優(yōu)秀的，有些同學(xué)可能曾遭遇過學(xué)習(xí)的強(qiáng)大困苦，但經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，終于順利升上高中；有的可能在成績這塊就期末考試成績看來還處于暫時(shí)落后的這樣一個(gè)局面。在這里我想表明一個(gè)觀點(diǎn)：無論你曾經(jīng)是多么的輝煌，或者是遭遇過重大的失敗，我們現(xiàn)在終究又都站在一條新的起跑線上。但凡有過跑步經(jīng)驗(yàn)或者看過跑步的人知道，拿考大學(xué)這件事情比著１２００米賽跑，前８００米跑的快的最后不一定先到終點(diǎn)，前８００米跑的慢最后也不一定就落后別人，最重要的是最后的４００米該如何跑。我們跑完了小學(xué)、初中、高一第一學(xué)期的前８００米，現(xiàn)在大家都站在了最后４００米的起點(diǎn)。這是多么好的一會(huì)啊，因?yàn)榧幢闶悄闱懊妫福埃懊自?jīng)落后過也不要緊，那只是行進(jìn)過程中的一個(gè)曲折，最重要的要最后４００米跑好，因?yàn)樗麑㈥P(guān)系到們最終的成績。所以說大家真正意義上的較量是在高考。要想第一個(gè)沖過終點(diǎn)，經(jīng)受住高考的考驗(yàn)，高中階段就要努力塑造全新的自我。

我想若干年后，沒有哪一位同學(xué)會(huì)向別人炫耀他所讀的小學(xué)、初中、高中是什么？更多的是說我是哪一所大學(xué)畢業(yè)的。我說的這是事實(shí)。大學(xué)是每個(gè)人求學(xué)路上最重要的一個(gè)階段，現(xiàn)在很多知名企業(yè)在招聘博士、碩士的人才的時(shí)候，還特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)大學(xué)就讀學(xué)校必須是２１１工程之類的要求。這就可見，大學(xué)對一個(gè)人今后的發(fā)展是何等的重要。

在以往的畢業(yè)生在談到學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)常感嘆：高一開始一階段太大意了，尤其是剛分班時(shí)出現(xiàn)迷茫、不知所措，導(dǎo)致高中最重要的一些內(nèi)容沒有弄清楚，以至后來要要付很大的代價(jià)去彌補(bǔ)，而且效果還不是很好的結(jié)局?，F(xiàn)在高中分班后的生活才剛剛開始，我就要把過來人的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)先告訴你們。讓你們少走彎路?？梢哉f，新的起點(diǎn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。抓住開始，也就抓住了機(jī)遇，也就獲得了成功的一半。不管初中你是優(yōu)秀還是平凡，那些已經(jīng)成為過去，只要你們能心懷堅(jiān)定信念，勇于面對一切困難、挫折。我想我們老師會(huì)全力作好你們堅(jiān)實(shí)的后盾，你們只管大膽往前沖就可以了，２０１3年的金秋，定將碩果累累。

第三、關(guān)注細(xì)節(jié)，做學(xué)習(xí)生活上的有心人。在寒假的時(shí)候，我就同學(xué)們的成績和實(shí)驗(yàn)班的成績做了一個(gè)比較，分到每個(gè)學(xué)科差距在６分左右。其實(shí)就一個(gè)學(xué)科而言，６分的差距是不算大，也就兩三個(gè)選擇題目的差距。我們老師都知道，兩三個(gè)選擇題的差距其實(shí)在能力上不上什么差距。那為什么每個(gè)學(xué)科都有６分左右的差距呢？我想最主要的就是細(xì)節(jié)沒有作好。俗話說：細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)習(xí)上取得成功的那些同學(xué)無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中都是比較細(xì)心的人，做事情都是比較有心的人。我想如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)肯去琢磨，肯去查找差距的根源，并堅(jiān)持去采取措施加以補(bǔ)救，我相信，兩年半以后，你定當(dāng)取得不俗的成績。在平常學(xué)習(xí)中，我經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)做事情毛毛燥燥，寫作業(yè)丟三落四，打草稿胡亂涂抹，告訴他注意一些，他還不以為然，總覺得這是小事情，靠自己的一點(diǎn)小聰明就可以彌補(bǔ)，結(jié)果到了高三一大考，成績一塌糊涂。有人總覺得自己很聰明，有人到了高中甚至還炫耀小學(xué)的那點(diǎn)成績，以為自己怎么怎么厲害，結(jié)果這也不

重要那也不重要，試問：一屋不掃，何以掃天下？我建議同學(xué)，從學(xué)習(xí)中的小事情做起，把每件小事情努力作好，把每次小考努力考好，到了后面的高考，你自然就會(huì)考的很好。

第四、做好心理準(zhǔn)備、迎接更大挑戰(zhàn)。從今天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名高中的文科考生了。高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，在高中階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個(gè)好學(xué)生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)初中老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，高中比初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門和舊知聯(lián)系較少的科目。

面對這些不同，同學(xué)們該怎么做？最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣使人終身受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應(yīng)萬變。應(yīng)該說，你們在你們以前已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣，這些習(xí)慣在開學(xué)后，老師們將有具體的要求。同時(shí)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會(huì)很快落伍的。一些在初中很好的學(xué)生，就是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新年級的這些變化，缺乏主動(dòng)性和自覺性，便很快落了伍，成了后進(jìn)生。所以，我希望在座的同學(xué)們，能在思想、心理上，行動(dòng)上做好一切準(zhǔn)備，完成從初中到高中的過渡，迎接新的挑戰(zhàn)?？梢哉f，你做好了準(zhǔn)備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無不勝；反之，你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下陳來。

同學(xué)們，進(jìn)入惠高高中部文科班，你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步。老師期待你們早日成才，家長們望子成龍的心愿更是迫切。我相信，同學(xué)們生活在我們高一（2）班這樣一個(gè)光榮的集體里，一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，邁好這一步，一定不會(huì)辜負(fù)家長和老師的殷切希望，也一定會(huì)兌現(xiàn)你入校所許下的美好愿望．

最后，讓我用一句大家熟知的歌詞來與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說到不如做到，要做就做最好！”

祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢想成真！我堅(jiān)信美好的未來一定屬于我們大家！

注：如果講話結(jié)束后，還有時(shí)間，可以讓同學(xué)們暢想一下未來，寫一篇文章《２０１3年的金秋屬于我》．

第五篇：新學(xué)期班主任第一次講話

新學(xué)期班主任第一次講話

各位同學(xué)：

首先，我向大家簡要的做一下自我介紹：我是你們的班主任，同時(shí)也擔(dān)任你們的物理教師

上面就我們學(xué)校及班級的一些基本情況給大家做了一個(gè)簡單的介紹，下面我對大家就今后的學(xué)習(xí)、生活提出幾點(diǎn)建議和要求。

第一、要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

我們大家為了一個(gè)共同的理想和信念走到一起，組建成了今天的東山中學(xué)1303班。這是來之不易的，我們應(yīng)該珍惜這美好的緣分。我提議，讓我們?yōu)檫@美好的緣分鼓掌?，F(xiàn)在，我們大家都是同一條船上的人了，而這只船上船夫就是大家，舵手就是我。為了能夠讓我們共同乘坐的這只大船，能夠堅(jiān)持正確的航向，能夠高速駛向成功的彼岸。只有靠我們大家齊心協(xié)力，使足力量。任何一位偏離方向的船夫都將會(huì)為其他漿手整齊劃行帶來更大的困難。任何一次單獨(dú)的行動(dòng)都會(huì)有可能導(dǎo)致顛覆大船的危險(xiǎn)。當(dāng)然，你可以在這個(gè)過程中，當(dāng)一回濫竽充數(shù)的南郭先生，可以不怎么用去力劃漿，二年后也可以隨大家一起靠岸。但是你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)別人已經(jīng)擁有強(qiáng)壯體格，煉就一身工夫的時(shí)候，你還是初上船時(shí)那樣身體單薄，工夫淺淺。

所以在任何時(shí)候，我看一名學(xué)生，首先看他有沒有是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，大局意識(shí)；沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人是狹隘的個(gè)人主義，離開集體的智慧，他個(gè)人是不會(huì)發(fā)展到怎么好的。誰要是有意無意地破壞了這種團(tuán)結(jié)的氛圍，我想你也肯定會(huì)得到集體的批評與排斥。我相信在座的每一位同學(xué)都不愿意做這樣的人。

“一枝花開不是春，萬紫千紅才是春。”，從今天起，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有一兩個(gè)人優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，絕對不是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，希望大家發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、向上的班集體。

具體如何來做？適應(yīng)新的管理風(fēng)格，遵守新的規(guī)章制度。

第二、站在同一條起跑線上

在我的教學(xué)生涯中，我始終持有這樣的信念：相信每一位同學(xué)都有學(xué)好的強(qiáng)烈愿望，每一位同學(xué)也都有學(xué)好的強(qiáng)大潛能，如果我們能夠聯(lián)合起來最終定將獲得很大的成功。這就是我的教育觀。我是這樣想的，也一直努力著這么去做。所以在我任教的班級的學(xué)生成績一般都會(huì)比較優(yōu)秀。

在這里我想表明一個(gè)觀點(diǎn)：無論你曾經(jīng)是多么的輝煌，或者是遭遇過多大的失敗，我們現(xiàn)在終究又都站在一條新的起跑線上。

我想若干年后，沒有哪一位同學(xué)會(huì)向別人炫耀他所讀的小學(xué)、初中、高中是什么？更多的是說我是哪一所大學(xué)畢業(yè)的。我說的這是事實(shí)。大學(xué)是每個(gè)人求學(xué)路上最重要的一個(gè)階段，沒有多少單位需要高中畢業(yè)生。這就可見，大學(xué)對一個(gè)人今后的發(fā)展是何等的重要。

在以往的畢業(yè)生在談到學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)常感嘆：初二階段太重要了，如果初二不努力不把成績提升起來，以后要付很大的代價(jià)去彌補(bǔ)，而且效果還不是很好?，F(xiàn)在初二才剛剛開始，我就要把過來人的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)先告訴你們。讓你們少走彎路。可以說，新的起點(diǎn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。抓住開始，也就抓住了機(jī)遇，也就獲得了成功的一半。不管小學(xué)、初一你是優(yōu)秀還是平凡，那些已經(jīng)成為過去，只要你們能心懷堅(jiān)定信念，勇于面對一切困難、挫折。我想我們老師會(huì)全力作好你們堅(jiān)實(shí)的后盾，你們只管大膽往前沖就可以了，一定會(huì)取得理想的成績。

第三、初二與小學(xué)、初一有很大的不同。初二與小學(xué)、初一有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，小學(xué)、初一階段，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能 1

自控。二是初二與小學(xué)、初一老師的教學(xué)方法和管理方法不同。小學(xué)、初一老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個(gè)好學(xué)生了。可是到了初二階段則不行，老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)、初一老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了，增加了一門新的課程――物理，而且物理這門課程和舊知聯(lián)系較少的科目，學(xué)習(xí)方法也有所不同。另外初二不三門課程要畢業(yè)考試：生物、地理和信息技術(shù)，考試成績計(jì)入同學(xué)們升高中的總分。同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)比初一更重了。

面對這些不同，同學(xué)們該怎么做？最重要的一條就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！昂昧?xí)慣使人終身受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應(yīng)萬變。應(yīng)該說，你們在你們以前已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)新階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣，這些習(xí)慣在開學(xué)后，老師們將有具體的要求。同時(shí)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會(huì)很快落伍的。一些在小學(xué)很好的學(xué)生，就是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新年級的這些變化，缺乏主動(dòng)性和自覺性，便很快落了伍，成了后進(jìn)生。所以，我希望在座的同學(xué)們，能在思想、心理上，行動(dòng)上做好一切準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)?？梢哉f，你做好了準(zhǔn)備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無不勝；反之，你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下來。

所以每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個(gè)人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，要有紀(jì)律觀念和集體組織觀念。還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我來簡單談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。1.要集中注意力，2.多思考勤思考，3.獨(dú)立完成作業(yè)，4.有功豎的勇氣，5.協(xié)作學(xué)習(xí)。

第四、是要學(xué)會(huì)欣賞：欣賞每一位老師的課，多發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)，爭取喜歡每一位老師，讓自己從中學(xué)會(huì)吸收更多的知識(shí)。隨著年齡的增大，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，升學(xué)壓力已成為在坐的每一位同學(xué)背在背上的沉重石塊，怎說不愁呢？面對這沉重的石塊，智者會(huì)把石塊墊在腳下，讓它成為登攀的臺(tái)階，讓增加困難的石塊一下子變成增添成功的力量。如何成為智者呢？這就要求同學(xué)們在這一年中學(xué)會(huì)用欣賞的心態(tài)來對待一切困難。有一位母親帶著兩個(gè)女兒去逛公園，她們看到一株玫瑰花，母親讓兩位女兒觀察后說出自己的感受。大女兒因考試失利心情沮喪，說這株玫瑰盡是刺。而小女兒因今天買了一件漂亮的衣服而心情高興，說這株玫瑰的花開得鮮艷極了。兩個(gè)人不同的心境，得出的結(jié)論與感受各不相同。你們從小事悟出了什么道理嗎？心態(tài)決定一切。學(xué)校生活絕不是輕松的，而是非常辛苦，如何愉悅地度過，用欣賞的眼光看待你的老師，你的同學(xué)，最后你就會(huì)贏得別人的欣賞、別人的尊重。

班主任寄語

同學(xué)們，人的一生實(shí)際上只有三天，那就是昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)成為過去，明天還沒有到來，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，當(dāng)你們走進(jìn)八年級1303班這個(gè)教室后，老師的眼里只有今天的你，今天的你們站在同一起跑線上，如何起跑，怎樣跑到終點(diǎn)，就看你們自己的選擇了，但你們一定要記住 ：“付出總有回報(bào)，要做就做最好！”

2014.9 2