第一篇：《部隊(duì)學(xué)員隊(duì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)》

《部隊(duì)學(xué)員隊(duì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)》

我隊(duì)實(shí)習(xí)工作，由學(xué)院統(tǒng)籌安排，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)組悉心指導(dǎo)及三四三團(tuán)全體官兵大力協(xié)作下，通過全隊(duì)學(xué)員共同努力，于8月21日圓滿結(jié)束。

一、基本情況

這次實(shí)習(xí)時(shí)間20天(8月1日――8月21日)，地點(diǎn)在**集團(tuán)軍**師**團(tuán)，實(shí)習(xí)學(xué)員118(兩人住院)，共分五大組，二十四個小組。設(shè)立了以大隊(duì)長**為組長的實(shí)習(xí)指導(dǎo)組。整個實(shí)習(xí)分為兩個階段：一周實(shí)習(xí)班長，兩周實(shí)習(xí)排長。采取“依托連隊(duì)，間接指導(dǎo)；統(tǒng)籌兼顧，分組實(shí)施”的方式，使實(shí)習(xí)工作正規(guī)、有序、高效地開展。

二、主要做法及收獲

(一)支部重視，準(zhǔn)備充分，為實(shí)習(xí)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

統(tǒng)籌規(guī)劃，分工具體。針對這次實(shí)習(xí)，支部一班人能統(tǒng)一思想，及時(shí)召開支委會，研究討論部署，明確職責(zé)，根據(jù)日常表現(xiàn)和自身工作能力，確定了各大組組長，選出了小組長，明確了分工，責(zé)任到人，做到規(guī)劃精細(xì)，組織嚴(yán)密。

搞好動員，深入教育。我信請實(shí)習(xí)指導(dǎo)組的教員來隊(duì)以講課的形式，為學(xué)員搞教育，夯實(shí)了學(xué)員實(shí)習(xí)前的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步提高學(xué)員對實(shí)習(xí)工作的重視，澄清存在的模糊認(rèn)識，使學(xué)員能夠樹立信心、大膽實(shí)踐，學(xué)員隊(duì)組織了實(shí)習(xí)誓師大會。教導(dǎo)員做了動員，大隊(duì)長提出了更為具體的要求，各實(shí)習(xí)小組表了決心，鼓舞了士氣，轉(zhuǎn)變以觀念，使學(xué)員們認(rèn)清了這次實(shí)習(xí)的重大意義。平時(shí)，還結(jié)合當(dāng)前部隊(duì)軍事訓(xùn)練的實(shí)際情況，有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)員組訓(xùn)能力，培養(yǎng)學(xué)員的內(nèi)在氣質(zhì)，使學(xué)員能夠得心應(yīng)手地開展工作。

任務(wù)明確，重點(diǎn)突出。學(xué)員隊(duì)制定了周密詳細(xì)的《實(shí)習(xí)手冊》，規(guī)定了任務(wù)，提出了要求，預(yù)想了情況，使每名學(xué)員做到心中有數(shù)，信心百倍。在實(shí)習(xí)前一個月，我們就明確規(guī)定了“兩個一、三個兩”的硬性任務(wù)，即一份實(shí)習(xí)總結(jié)，一本實(shí)習(xí)日記；兩份教案(一份黨課教案，一份軍事訓(xùn)練教案)，兩份報(bào)設(shè)計(jì)方案，兩首歌曲。要求每個實(shí)心小組盡量保證一架照相機(jī)，使學(xué)員能夠隨時(shí)隨地記錄實(shí)習(xí)情況。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)員利用手中的相機(jī)，拍下了許多照片，為畢業(yè)后任職積累了第一手的材料。

(二)精心組織，及時(shí)指導(dǎo)，提高了實(shí)習(xí)效率。

結(jié)合實(shí)際，合理調(diào)整實(shí)習(xí)計(jì)劃。到團(tuán)隊(duì)后，我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作與實(shí)習(xí)計(jì)劃有沖突，與團(tuán)政治處取得聯(lián)系，協(xié)商安排，確保實(shí)習(xí)計(jì)劃得到全面落實(shí)。針對部分連隊(duì)外出駐訓(xùn)的情況，我們合理調(diào)配了人員，及時(shí)調(diào)整了小組編制；針對部隊(duì)生特點(diǎn)，我們安排學(xué)員實(shí)習(xí)一周班長、兩周排長；針對部隊(duì)當(dāng)前拉技練兵新形勢，我們先后兩次組織學(xué)員觀摩了集團(tuán)軍“四會”教練員、九連排長王永剛的戰(zhàn)術(shù)科目演示，使學(xué)員了解了一些科技練兵的施教方法；針對該團(tuán)九連富有特色的連隊(duì)建設(shè)，安排學(xué)員參觀了九連連隊(duì)建設(shè)，請指導(dǎo)員周安慶給學(xué)員現(xiàn)地介紹按綱建連的思路和方法，為學(xué)員打上了按綱建連的思想烙印。

注重實(shí)效，把學(xué)員完全放于連隊(duì)。我們提出：進(jìn)了連隊(duì)門，就是連隊(duì)人；連隊(duì)的工作，就是我們的工作。要求每名學(xué)員都要誠心投入到連隊(duì)各項(xiàng)工作中去。大到訓(xùn)練、教育、落實(shí)一日生活制度，小到日常衛(wèi)生打掃、連隊(duì)周日勞動，學(xué)員都積極地參加。實(shí)習(xí)期間，所在團(tuán)深入開展了“五治”工作，在這種形勢下，我們積極組織學(xué)員參加團(tuán)隊(duì)“五治”工作，和連隊(duì)官兵一樣進(jìn)行自糾自查，給連隊(duì)官兵做出了表率，推動了連隊(duì)“五治”工作的順利開展。這些做法都給連隊(duì)留下了很深刻的印象，激發(fā)連隊(duì)干部主動為實(shí)習(xí)工作實(shí)施指導(dǎo)、幫助，學(xué)員受益非淺。

靠紀(jì)律做保障，正規(guī)秩序，嚴(yán)格管理。結(jié)合團(tuán)隊(duì)“五治”工作，我們要求學(xué)員提高警惕，注重養(yǎng)成，進(jìn)一步強(qiáng)化了人員外出管理，嚴(yán)格控制人員外出，規(guī)定：如需外出，在營范圍內(nèi)，須經(jīng)負(fù)責(zé)人同意，組長簽字，并上報(bào)本單位連首長批準(zhǔn)；需出營門，必須由指導(dǎo)組批準(zhǔn)。在“五治”工作中，團(tuán)隊(duì)對“酒患”進(jìn)行了專項(xiàng)治理，結(jié)合團(tuán)隊(duì)實(shí)際，我們對學(xué)員提出了更嚴(yán)格的要求，教育學(xué)員遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)定，不搞特殊化，自覺維護(hù)“陸院代表隊(duì)”形象，消除了一切事故隱患，以良好的紀(jì)律保證了實(shí)習(xí)工作的順利開展。

(三)深入宣傳，廣泛交流，推動實(shí)習(xí)工作的順利開展。

實(shí)習(xí)期間，我們深入宣傳鼓動，廣泛交流溝通，使學(xué)員一直保持著旺盛的鉆勁、充沛的干勁、勇敢的闖勁，較好地推動了實(shí)習(xí)工作的開展。

深入宣傳，激勵學(xué)員斗志。為了深入抓好實(shí)習(xí)中的宣傳鼓動工作，我們在實(shí)習(xí)期間開辦了《實(shí)習(xí)快報(bào)》，及時(shí)刊載實(shí)習(xí)工作中好的做法和學(xué)員的心得體會，宣傳一些好人好事，大大地激發(fā)了學(xué)員的工作積極性。在此期間，我們主要發(fā)揮《實(shí)習(xí)快報(bào)》的“三個作用”，即：一是溝通作用。通過《實(shí)習(xí)快報(bào)》，使每一名實(shí)習(xí)學(xué)員都能全面了解當(dāng)前基層單位的建設(shè)狀況和科技大練兵的發(fā)展形勢。特別是我們在《實(shí)習(xí)快報(bào)》上推廣部分連隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，大量刊載-學(xué)員的體會文章和理論研討文章，加強(qiáng)了實(shí)習(xí)單位與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的溝通。二是指導(dǎo)作用。我們將各大組的實(shí)習(xí)情況以及實(shí)習(xí)中存在的某些問題，通過《實(shí)習(xí)快報(bào)》及時(shí)傳達(dá)給每一名學(xué)員，指導(dǎo)他們把握正確的實(shí)習(xí)方向，提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。三是促進(jìn)作用。在大量為學(xué)員提供基層建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們通過《實(shí)習(xí)快報(bào)》對實(shí)習(xí)工作提出具體的要求，明確任務(wù)和目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)員大膽地、開創(chuàng)性地開展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使學(xué)員的自身素質(zhì)有了大幅度的提高。在整個實(shí)習(xí)期間，我們共刊發(fā)了四期《實(shí)習(xí)快報(bào)》，收到學(xué)員投稿221篇，一定程度上還提高了學(xué)員的寫作研討能力。

廣泛交流，明確實(shí)習(xí)目的和方向。一是首長與學(xué)員的交流。在實(shí)習(xí)初期，針對某些學(xué)員勁頭不足、態(tài)度不端、目的不明、信心不足等問題，我們多方協(xié)調(diào)，邀請實(shí)習(xí)所在團(tuán)宋吉生政委，以座談的方式，和學(xué)員面對面地搞交流，為學(xué)員上了生動一課。在座談中，宋政委針對“當(dāng)前基層最需要什么樣的排長”、“基層干部應(yīng)具備的素質(zhì)”、“當(dāng)前基層團(tuán)隊(duì)科技大練兵的形勢以及發(fā)展趨勢”、“什么樣的干部最具發(fā)展?jié)摿Α钡葘W(xué)員關(guān)心的熱點(diǎn)問題回答了學(xué)員的提問，使學(xué)員明確了實(shí)習(xí)的目的，對搞好實(shí)習(xí)充滿了信心。二是學(xué)員與基層干部間的交流。為了給實(shí)習(xí)學(xué)員一個更加直觀的印象，我們邀請所在團(tuán)隊(duì)比較有影響力的連長、指導(dǎo)員和排長為學(xué)員上課，他們分別從不同角度、不同層次為學(xué)員介紹了自己的成長歷程和開展工作的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)員對自己的發(fā)展方向有了一個更為清晰和認(rèn)識。實(shí)習(xí)

過程中，每一名學(xué)員都為自己的學(xué)習(xí)選擇了切合實(shí)際的突破口，增強(qiáng)了在校學(xué)習(xí)的緊迫感，目的更加明確。三是學(xué)員與戰(zhàn)士之間的交流。學(xué)員分別以“當(dāng)前基層官兵在人生價(jià)值觀方面存在的誤區(qū)”、“當(dāng)前基層官兵關(guān)系存在的問題”、“新時(shí)期基層官兵理解艱苦奮斗”、“基層官兵對婚戀問題有哪些典型的想法和做法”等為題搞了調(diào)查研究，使實(shí)習(xí)學(xué)員深層次地了解基層官兵的所思所想所感，為學(xué)員第一任職積累了豐富的實(shí)踐素材。

活動配合，實(shí)習(xí)內(nèi)容。我們開展“觀團(tuán)史、激斗志”活動，組織全體實(shí)習(xí)學(xué)員參觀了紅軍團(tuán)的團(tuán)史館，并要求“人人要參與，人人有感受，人人有收獲，人人有行動”，把團(tuán)史教育和抓實(shí)習(xí)作風(fēng)結(jié)合起來，學(xué)員的自身形象和精神風(fēng)貌有了很大的改觀。在干部股的具體協(xié)調(diào)組織下，我實(shí)習(xí)學(xué)員與團(tuán)隊(duì)先后舉行了兩場籃球賽、三場足球賽，促進(jìn)了交流，增進(jìn)了了解，鞏固了友誼。在實(shí)習(xí)即將結(jié)束之際，我們開展了“我為連隊(duì)教一招”活動，號召每名學(xué)員在臨走前，給連隊(duì)教一首歌，出一期板報(bào)。所有學(xué)員熱情參與，積極為連隊(duì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，每個實(shí)習(xí)小組都為連隊(duì)出了一期高水平的板報(bào)，受到紅軍團(tuán)的一致好評。

總的看來，通過這次實(shí)習(xí)，使學(xué)員了解了部隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀及基層科技練兵的發(fā)展形勢，增強(qiáng)了他們在校學(xué)習(xí)的方向性和緊迫感；結(jié)合部隊(duì)實(shí)習(xí)工作，促進(jìn)了所學(xué)理論的消化理解、知識轉(zhuǎn)化；熟悉了連隊(duì)教育、訓(xùn)練、工作、生活以及連隊(duì)日常工作的內(nèi)容和程序、特點(diǎn)和要求，掌握了一些基本的帶兵方法；通過具體工作實(shí)踐，找到了自身能力素質(zhì)差距，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)員向基層干部的思維轉(zhuǎn)變，初步掌握了一些按綱建的思路和方法。同時(shí)，部隊(duì)管理的新特點(diǎn)和發(fā)展的新趨勢，更為我們學(xué)員隊(duì)干部指定了人才培養(yǎng)的方向，明確了培養(yǎng)目標(biāo)。

三、經(jīng)驗(yàn)體會

(一)充分的準(zhǔn)備是順利開展實(shí)習(xí)工作的前提基礎(chǔ)。

這次實(shí)習(xí)，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，從誓師大會到實(shí)習(xí)實(shí)施、從實(shí)習(xí)學(xué)員到帶隊(duì)干部、從實(shí)習(xí)小組到實(shí)習(xí)指導(dǎo)組都有各自的計(jì)劃和方案，所以，在實(shí)習(xí)過程中，雖然計(jì)劃和連隊(duì)工作遇到不少沖突，但由于我們有著充分的準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)工作并沒受到多大的影響，保證了實(shí)習(xí)工作的順利開展。

(二)周密的組織工作是維系實(shí)習(xí)效果的根本保證。

實(shí)習(xí)期間，我們針對不同時(shí)節(jié)、不同實(shí)際及時(shí)組織活動，一方面，可以使學(xué)員更好地融入連隊(duì)工作中增強(qiáng)學(xué)員實(shí)習(xí)的心理體驗(yàn)，另一方面，也可促進(jìn)雙方的協(xié)調(diào)配合，保證了實(shí)習(xí)效果。

(三)思維的轉(zhuǎn)變是促使實(shí)習(xí)質(zhì)量提高的有效途徑。

一是學(xué)員隊(duì)思維的轉(zhuǎn)變。這次實(shí)習(xí)，我們一改以往的管理方法，敢于讓學(xué)員自己“干起來”，充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動性，很多學(xué)員大膽實(shí)踐，開創(chuàng)性地開展工作，受到所在實(shí)習(xí)單位的好評。二是學(xué)員思維的轉(zhuǎn)變。實(shí)習(xí)中，我們及時(shí)從思想上引導(dǎo)學(xué)員去思考、研討問題，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行換位思維，促進(jìn)學(xué)員觀念的轉(zhuǎn)變。通過實(shí)習(xí)，學(xué)員的思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，回到學(xué)員隊(duì)后，學(xué)員培養(yǎng)特長的熱情高漲了；積累材料的觀念增強(qiáng)了；自我鍛煉的意識提高了。

四、幾點(diǎn)建議

(一)本科生與部隊(duì)生實(shí)習(xí)要區(qū)分情況。比如，在實(shí)習(xí)程序上，可適當(dāng)縮短部隊(duì)生下連當(dāng)兵的時(shí)間，延長實(shí)習(xí)排長的時(shí)間。

(二)下部隊(duì)實(shí)習(xí)工作要與學(xué)員隊(duì)日常實(shí)習(xí)代職結(jié)合起來，打好部隊(duì)實(shí)習(xí)的提前量，使每名學(xué)員無論從思想上還是行動上都有所準(zhǔn)備，增強(qiáng)實(shí)習(xí)的效果。

(三)要深入做好與實(shí)習(xí)所在單位的協(xié)調(diào)配合工作，爭取實(shí)習(xí)工作的主動性，使實(shí)習(xí)工作得以順利地開展。

(四)日常教學(xué)中，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)員開創(chuàng)思維，特別是培養(yǎng)學(xué)員開展適合基層實(shí)際的、有特色的工作能力，為部隊(duì)實(shí)習(xí)以及第一任職打下基礎(chǔ)。

部隊(duì)學(xué)員隊(duì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)的延伸閱讀——部隊(duì)學(xué)員隊(duì)副教導(dǎo)員述職報(bào)告范文,述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：

我是五月份到六系二隊(duì)來工作的，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)將近七個月了，這期間，系里的各位領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的幫助，我們隊(duì)長兄弟隊(duì)的幾位主官在具體工作上給了我很多的指導(dǎo)，我們二隊(duì)的138名學(xué)員，給了我最強(qiáng)有力的支持。就象我在個人網(wǎng)站里所說的“正是由于你們的支持和幫助，才使我有了信心與勇氣，才使我的生活如此的充實(shí)與多彩”。

任職以來，在系黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在與搭檔陸偉盤同志的密切配合下，在全隊(duì)人員的共同努力下，我們?nèi)?duì)上下通力協(xié)作，奮力拼搏，使我們二隊(duì)的各項(xiàng)工作處于上升的趨勢，全隊(duì)人員斗志昂揚(yáng)，萬眾一心，取得了可喜的成績。下面我就我在這半年來履行職責(zé)的情況述職如下：

報(bào)告分三方面內(nèi)容：一是履行崗位職責(zé)情況；二是存在的不足及原因分析；三是工作中的幾點(diǎn)體會。

首先講第一個問題：履行崗位職責(zé)的情況：

一抓學(xué)習(xí)，不斷提高自身工作能力。

任職后我能時(shí)刻牢記自已是一名新兵，沒有基層經(jīng)歷，更缺乏政工方面的經(jīng)驗(yàn)，剛下基層時(shí)，前輩告訴我，政工干部應(yīng)該練好“四功”：“腦功”，就是要認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的大腦，具備比較扎實(shí)的理論功底和淵博的知識，會思考問題；“口功”，就是要有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，講課有說頭有聽頭有想頭，有吸引力和感染力；“手功”，就是要勤動手，有較強(qiáng)的寫作能力；“腿功”，就是要多下班排，掌握第一手材料，多深入部署中間做思想工作

(本內(nèi)容來自言小范文網(wǎng) 原文地址：)

第二篇：部隊(duì)學(xué)員隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)、聯(lián)考總結(jié)

部隊(duì)學(xué)員隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)、聯(lián)考總結(jié)

在學(xué)校學(xué)院的高度重視、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我學(xué)員隊(duì)干部扎實(shí)細(xì)心工作，學(xué)員科學(xué)刻苦訓(xùn)練，在二〇一八年大三年級聯(lián)考中取得了令人滿意的優(yōu)異成績。全隊(duì)優(yōu)良率XX%，通過率XX%，在全院各隊(duì)的通過率中取得了第一?，F(xiàn)將今年聯(lián)考的工作總結(jié)如下：

一、組織開訓(xùn)動員，思想上提前做好準(zhǔn)備 早在今年一月份，正當(dāng)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)備考階段，我學(xué)員隊(duì)在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對今年聯(lián)考的展望規(guī)劃下，擠出學(xué)習(xí)時(shí)間，開展了莊重的聯(lián)考宣誓大會暨開訓(xùn)動員大會。當(dāng)時(shí)，雖然學(xué)習(xí)壓力大，我們隊(duì)也保持著日常訓(xùn)練，為的就是幾個月后的聯(lián)考。

二、掛鉤體育教員，科學(xué)對全隊(duì)學(xué)員施訓(xùn) 在聯(lián)考開訓(xùn)動員后的不久，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在看到學(xué)員訓(xùn)練缺少專業(yè)知識的問題后，與我隊(duì)干部積極商討，決定將全隊(duì)學(xué)員訓(xùn)練統(tǒng)一由體育系教員程某某負(fù)責(zé)管理。訓(xùn)練備戰(zhàn)聯(lián)考幾個月來，在程教員的科學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃下，嚴(yán)格按訓(xùn)練量組訓(xùn)，由大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員隊(duì)干部的監(jiān)督下，全隊(duì)學(xué)員訓(xùn)練情況良好，扎實(shí)刻苦付出，體能進(jìn)步明顯。

（一）高度重視基礎(chǔ)體能力量，創(chuàng)新制定相應(yīng)訓(xùn)練項(xiàng)目 前期，教員以身體各部位的力量訓(xùn)練為主，為我們打好力量基礎(chǔ)，而且還能有效控制住傷病的發(fā)生。

（二）開展大強(qiáng)度耐力項(xiàng)目，落實(shí)要求跑步量 到了中后期，大家力量基礎(chǔ)已有了相當(dāng)大的改善，針對五公里對學(xué)員的耐力要求，教員制定計(jì)劃時(shí)，按照逐漸加量的方法，先6公里，再10公里、12公里、15公里，大大提高了學(xué)員們的長跑能力

（三）勞逸結(jié)合，錯開不同強(qiáng)度項(xiàng)目 平時(shí)有大強(qiáng)度訓(xùn)練時(shí)，第二天、第三天都會大大減少訓(xùn)練強(qiáng)度，做好身體的放松調(diào)整。

三、針對傷病學(xué)員，專項(xiàng)組織康復(fù)訓(xùn)練 在開訓(xùn)動員后不久，結(jié)合以往信息，對全隊(duì)學(xué)員的傷病情況再次摸底，了解分析每個有訓(xùn)練傷的學(xué)員的傷病原因、受傷部位、治療程度。對有傷病的學(xué)員，并不是不訓(xùn)練光去休息，而是在平時(shí)的跟隊(duì)訓(xùn)練中更加留意關(guān)心，讓有傷病的學(xué)員疼痛時(shí)及時(shí)反饋，做出訓(xùn)練調(diào)整。另外，對有傷病的十幾名學(xué)員，我們隊(duì)專門安排了時(shí)間去功能性訓(xùn)練室做專項(xiàng)訓(xùn)練，在訓(xùn)練室由教員進(jìn)行小班教學(xué)訓(xùn)練。最后，這些有傷病的重點(diǎn)學(xué)員進(jìn)步明顯，傷病情況也沒有惡化，為我們隊(duì)的及格率打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、協(xié)調(diào)周邊單位，做好聯(lián)考保障 聯(lián)考是大三年級的考核，以往在學(xué)員連隊(duì)期間，往往一個隊(duì)的大三學(xué)員能由同隊(duì)的其他年級進(jìn)行保障。這次新改編的學(xué)員隊(duì)，我們大三學(xué)員獨(dú)占了一個隊(duì)，因此對于一些崗哨、公差的任務(wù)，我們隊(duì)做好與大隊(duì)層次的溝通，保持好與周邊低年級學(xué)員隊(duì)的關(guān)系，由這些兄弟學(xué)員隊(duì)進(jìn)行保障。我們聯(lián)考能取得這樣的成績，也是與周邊單保障尤其是臨考前幾天內(nèi)的保障分不開的。

黨支部

二〇一八年五月十七日

第三篇：部隊(duì)學(xué)員隊(duì)教導(dǎo)員述職報(bào)告范888

部隊(duì)學(xué)員隊(duì)副教導(dǎo)員述職報(bào)告范文

任職后我能時(shí)刻牢記自已是一名新兵，沒有基層經(jīng)歷，更缺乏政工方面的經(jīng)驗(yàn)，剛下基層時(shí)，前輩告訴我，政工干部應(yīng)該練好“四功”：“腦功”，就是要認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的大腦，具備比較扎實(shí)的理論功底和淵博的知識，會思考問題；“口功”，就是要有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，講課有說頭、有聽頭、有想頭，有吸引力和感染力；“手功”，就是要勤動手，有較強(qiáng)的寫作能力； “腿功”，就是要多下班排，掌握第一手材料，多深入部署中間做思想工作。

聯(lián)系實(shí)際，努力實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)化”，即把書本本資料權(quán)屬公務(wù)員考試001放上鼠標(biāo)按照提示查看公務(wù)員考試001知識轉(zhuǎn)化為理論素養(yǎng)，把理論素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的能力。幾年來共發(fā)表學(xué)術(shù)論文13篇，其中一篇在全軍唯一的體育專業(yè)刊物《解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表，二篇獲中國軍事教育學(xué)會教學(xué)成果三等獎。今年發(fā)表二篇。

二是在壓力中學(xué)習(xí)

我十分清楚的知道，語言表達(dá)能力不佳是我最大的缺陷，為此，一方面我多此向隊(duì)長請教，向兄弟隊(duì)的主官學(xué)習(xí)，取其精華，補(bǔ)已不足，另一方面，在每日看新聞前開展的演講中，我有意識的增加了每天一個小故事，這個故事就有我自已來講，這也是自已的一個提高的過程，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，雖然和其它基層主官還有一定的差距，但是我感覺提高還是蠻大的。

三是邊總結(jié)邊學(xué)習(xí)

為了更好地勝任自已的工作，我能及時(shí)的看報(bào)讀報(bào)剪報(bào)，并把資料，包括院系的材料總結(jié)，其它兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)素材全都掃進(jìn)了電腦，總結(jié)了大量的一手資料，并花費(fèi)了二個月的時(shí)間制作了個人的網(wǎng)站。為自已的寫作提供了大量的可以借鑒的素材。

四是邊交流邊學(xué)習(xí)

我把我的大部分時(shí)間都留在學(xué)員隊(duì)，與廣大學(xué)員同吃同住，同娛樂，使大家在最短的時(shí)間內(nèi)了解我，從而不把我當(dāng)外人，從而有利于我工作的開展?？鬃诱f，三人行，必有我?guī)?，我從每一名學(xué)員的身上，也學(xué)到了不少的東西。

二：抓導(dǎo)向，不斷提高政治教育的能力。

作為教導(dǎo)員，必須保證單位建設(shè)的正確方向。江主席對軍隊(duì)建設(shè)的“五句話”總要求，第一條就是“政治合格”。確?！罢魏细瘛辈粌H是基層主官要經(jīng)常思考的問題，更是要付諸實(shí)踐、體現(xiàn)在行動上的首要任務(wù)。

主要做了以下三項(xiàng)工作：

一是把好自已的政治關(guān)

自己政治立場堅(jiān)定，才能帶領(lǐng)部屬高舉旗幟、維護(hù)核心；自己政治頭腦清醒，才能帶領(lǐng)部署經(jīng)受各種考驗(yàn)，抵御各種非無產(chǎn)階級思想的侵蝕；自己政治敏銳性強(qiáng)，才能帶領(lǐng)部署自覺維護(hù)政治紀(jì)律，防止發(fā)生政治性問題。

二是嚴(yán)把學(xué)員的思想關(guān)

能深入一線搞好調(diào)查研究，及時(shí)掌握學(xué)員的思想，摸準(zhǔn)他們的思想脈搏，并有針對性地搞好教育，達(dá)到目的。針對骨干換屆，下屆骨干和本屆骨干如何溝通，如何調(diào)整好心態(tài)的問題，我兩次請了人文教研室副主任陶本傳副教授來到學(xué)員中間，進(jìn)行了專門的心理輔導(dǎo)；針對學(xué)員對三個代表知之不深的情況，我們請了政治理論教研室耿寶森教授就三個代表的產(chǎn)生背景作了專門的輔導(dǎo)講座。針對學(xué)員有寫作的積極性，卻感到無從下手的時(shí)候，我們請了宣傳科有豐富寫作經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)志明干事作了“如何寫好新聞稿件”的專題講座。這樣，有志于此的學(xué)員就感覺心中有數(shù)；有章可循；有法可依。

三是抓政治教育備課關(guān)

任職以來，共進(jìn)行了“正確認(rèn)識交網(wǎng)友”、“樹立正確的婚戀觀”、“學(xué)習(xí)是學(xué)員的首要任務(wù)”、“按照三個代表的要求樹立自身形象”、“怎么正確看待個人榮本資料權(quán)屬公務(wù)員考試001放上鼠標(biāo)按照提示查看公務(wù)員考試001譽(yù)”等教育，備課質(zhì)量好壞是影響教育質(zhì)量和效果的重要因素之一。俗話說，“臺上一分鐘，臺下十日功”。每做一次教育，我都要搜集大量的素材，認(rèn)真的準(zhǔn)備。從而做到有的放矢。從學(xué)員的反映看，基本上達(dá)到了預(yù)期的目的。

第四篇：部學(xué)員隊(duì)實(shí)習(xí)自我鑒定

一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)需要有素質(zhì)的軍人組成的，那么你如何對自己自我評估做部學(xué)員隊(duì)實(shí)習(xí)自我鑒定呢?下面由本小編精心整理的部學(xué)員隊(duì)實(shí)習(xí)自我鑒定，希望可以幫到你哦!

部學(xué)員隊(duì)實(shí)習(xí)自我鑒定篇一

這是一次頗有意義的生活體驗(yàn)，雖然知識短短的十天時(shí)間，但我們在這十天里收獲了很多。為這個暑假增添了豐富的元素，為我們國防生之路增添了亮麗的色彩。

經(jīng)辦公室的計(jì)劃安排，學(xué)生處的鼎力支持，選培辦的指點(diǎn)，我們河北大學(xué)150多名國防生組織到部隊(duì)體驗(yàn)生活，同時(shí)也給自己將來的軍旅生涯打一個初步的基礎(chǔ)。

到部隊(duì)的第一印象是，速度快，效率高，質(zhì)量好。不僅讓我們想到“雷厲風(fēng)行”這四個字。問我在部隊(duì)體驗(yàn)生活的感受是什么，我想從“快”，“強(qiáng)”，“好”這三個字展開。

快!動作要快?！安还苁鞘裁词?，做得快比做得慢更不容易吃虧?！边@是一名新兵跟我說的一句話。不錯，無論從他們整理內(nèi)務(wù)、吃飯、集合各環(huán)節(jié)都無不顯示出“快” 這一字。做事要講究效率，在這短短的十天里，我經(jīng)歷了五分鐘洗澡，三分鐘整理內(nèi)務(wù)，兩分鐘洗漱和幾秒鐘集合……和平日的生活相比較，更令我感覺到部隊(duì)里的生活完全是按秒過的。當(dāng)我們養(yǎng)成這種“以秒為單位”的好習(xí)慣，以后不管是在哪個部隊(duì)生活，都能以最快、最佳的狀態(tài)進(jìn)入角色。從另一方面來說，“快”可以節(jié)約出更多的時(shí)間去干更多的事，完成更多的事，完成更多的任務(wù)。這不免讓我想到部隊(duì)里的吃飯，誰吃得快誰就吃得多，誰也就吃得飽，確實(shí)是這樣。

強(qiáng)!我指的是訓(xùn)練方面。看了他們的隊(duì)列動作，就知道我們和他們的差距是多么明顯。首先，指揮員的口令非常清楚，有力。聽了讓人有種震撼力。戰(zhàn)士們的隊(duì)列動作整齊劃一，幾乎聽不到瑣碎的聲音。隊(duì)列動作是如此，體能也是如此強(qiáng)，除了幾個新兵還有待提高，其他戰(zhàn)士的體能不用說，個個都很棒，五公里，四百米障礙，單杠……都讓人叫好。我們當(dāng)然跟不上他們，但我們知道堅(jiān)持，知道要有所進(jìn)步。就拿五公里來說吧，速度慢不要緊，只要你能跑完全程;第一次跑得慢不要緊，只要比第一次成績有所提高就是最大的進(jìn)步。我們也進(jìn)行了隊(duì)列動作的訓(xùn)練，我深深地懂得了，隊(duì)列訓(xùn)練不是只靠個人的表現(xiàn)，同樣也告訴我們在以前乃至將來的戰(zhàn)場上團(tuán)結(jié)是取勝的根本。我相信我們國防生以后在部隊(duì)也是強(qiáng)中強(qiáng)!

好!這個好，我主要是從和戰(zhàn)士們接觸后，感覺到他們的人品很好。雖然只有短短的十天，但和戰(zhàn)士們的友誼我是永遠(yuǎn)不會忘記的。作家魏魏寫得對，誰是世上最可愛的人?是戰(zhàn)士。在他們身上表現(xiàn)出來的可愛，使我們每個人都想接近他們，我想這就是戰(zhàn)士們的魅力所在吧。作為將來的軍官，我想我們更應(yīng)該從他們身上學(xué)到這樣、那樣的優(yōu)點(diǎn)。我記得有一次，我們連組織登山活動，連長一聲令下，我們排就迅速地組織向山的最高峰進(jìn)軍。的確，我們的速度非?？欤斓米屛掖贿^氣來，但一想到，登上最高峰是多么有成就感，我也咬緊牙關(guān)緊緊地跟著大部隊(duì)。到了一比較難走的路段時(shí)，我不小心踩到了碎石頭，就快要往下滑的時(shí)候，前面的班長一把抓住了我的衣服，使我調(diào)整好平衡，一路上，他也是時(shí)不時(shí)地拉我一把，最終，我也隨著大部隊(duì)登上了山頂。我想這一半的功勞是屬于我的那位班長。在生活中，我們相互照顧，我的飯不夠吃，他把他的米飯分給我，簡單的小事流露出戰(zhàn)友間那真摯的情誼!訓(xùn)練場上你我相互提攜，你的動作錯了我?guī)湍慵m正，我倒下了你攙扶，細(xì)微的動作傳達(dá)出戰(zhàn)友間彼此的關(guān)愛!

回想著這十天的生活，我覺得自己收獲很多，也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西：

一、想上更加務(wù)實(shí)。這次的體驗(yàn)生活不同于以往的軍訓(xùn)，是我們的國防生全面、深入地接觸和感受部隊(duì)生活的難得的機(jī)會，意義十分重大。因?yàn)槲覀儑郎厴I(yè)后是部隊(duì)的一名軍官，是基層的一名干部，只有更深刻地接觸部隊(duì)生活，清楚地了解部隊(duì)?wèi)?zhàn)士們的心理，才能更好地為我們以后的管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然我們是大學(xué)生，學(xué)的專業(yè)知識比較精，知識結(jié)構(gòu)也比較豐富。但如果對部隊(duì)的生活一點(diǎn)都不了解，不能很好的適應(yīng)部隊(duì)生活，更別提還要自己當(dāng)兵了。所以這次的生活，實(shí)踐意義和影響是深遠(yuǎn)的。讓我們從思想上重視起來，使我們清楚地知道，這就是真實(shí)的部隊(duì)。適應(yīng)部隊(duì)和在部隊(duì)中成長是我們面臨的兩個問題。通過這次的體驗(yàn)生活，我們在了解部隊(duì)的同時(shí)，也解決了一些思想上的疑惑，比如部隊(duì)對我們國防生有什么看法，國防生在部隊(duì)上發(fā)展前景如何，工資又怎么樣等等。從部隊(duì)指導(dǎo)員、連長等口中得知，國防生在部隊(duì)還是很受歡迎的……，這也增強(qiáng)了我們到部隊(duì)的信心。

二、吃苦的意志得到了磨練。我們國防生在校的訓(xùn)練肯定遠(yuǎn)不及部隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度。所以，在部隊(duì)的這短短十天，苦、累也是再所難免的。站在炎炎烈日下，一秒一秒地忍受著疼痛的煎熬和烈日的炙烤，身上那永遠(yuǎn)滴著水的衣服時(shí)刻顯示出我們流過的汗水之多。晚上熱得睡不好，白天又得不間斷地訓(xùn)練，這種滋味誰都不會好受。雖然，我們也有發(fā)燒、感冒過，但我們沒有怨言。因?yàn)槲覀冎馈懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?。?xùn)練可以磨練我們的意志，可以鍛煉我們的品質(zhì)。在今后的道路上，每當(dāng)我們想起那時(shí)的苦和累，當(dāng)前的一切困難就算不了什么了。我們有了解決一切困難，忍受一切煎熬的信心和決心。我堅(jiān)信，百煉錘成鋼，經(jīng)過錘煉，我們的意志會更加堅(jiān)強(qiáng)。

三、通過部隊(duì)的生活、訓(xùn)練，我們看清了自身的差距。我們國防生專業(yè)優(yōu)勢和知識層次的優(yōu)勢是不言而喻的。但當(dāng)我們步入部隊(duì)后，就如我們連的指導(dǎo)員所說“在部隊(duì)里能用到大學(xué)所學(xué)知識的20% 已經(jīng)很不錯了?！钡拇_，當(dāng)我們以后帶兵時(shí)，我們大學(xué)生在軍事素質(zhì)，組織指揮等方面的不足是很明顯的。想想在訓(xùn)練的十天里，假如我是排長，我能做到像他那樣的指揮嗎?清楚地知道自己和他們的差距在哪，“在隊(duì)列面前不敢說話，有點(diǎn)尷尬?！薄爸笓]口令下得不對?！边@都是我自己的不足之處。我想正因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了自己的不足，一定會在這方面多下苦功夫，增加自己的壓力，在實(shí)踐中能夠有意識得、有針對性地強(qiáng)化自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而提高自身的綜合素質(zhì)。

四、使我們對士兵們有了一定的了解，加深了和他們之間的情誼。通過我們和部隊(duì)士兵們的交談，我們知道了他們想什么，要什么，這不僅能增進(jìn)我們和戰(zhàn)士們的情誼，也有助于我們到部隊(duì)后對戰(zhàn)士們的管理。我覺得我們不要對他們有偏見，不要覺得我門懂得比他們多而不屑與他們交流。這樣會有感情交流的障礙而沒有實(shí)際接觸。他們也會對你產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感。只要我們真誠地和他們交流，會發(fā)現(xiàn)在他們身上有著許多優(yōu)點(diǎn)，在他們身上流露出兄弟的情誼。也會讓我們學(xué)到好多在學(xué)校學(xué)不到的東西。當(dāng)感情真正接觸后，我們和戰(zhàn)士們就能互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我們當(dāng)上排長、連長時(shí)，就更容易管理好戰(zhàn)士，更容易與他們打成一片。這不僅增進(jìn)了情感，也增加了我們自身的威信，這種魅力，我覺得是帶兵的最好方法。

以上就是我在部隊(duì)體驗(yàn)生活的幾點(diǎn)收獲。

現(xiàn)在，我們雖然回到了學(xué)校生活，但我們要把這十天的生活，當(dāng)做一次重要的經(jīng)驗(yàn)。將學(xué)到的東西運(yùn)用到學(xué)校學(xué)習(xí)中，把認(rèn)為的不足，在學(xué)習(xí)生活中有意識地去鍛煉自己的能力。

在學(xué)習(xí)上，要逆水行舟，知難而進(jìn)，要知道在學(xué)習(xí)的道路上，不進(jìn)則退。所以，我們只有每天都把學(xué)習(xí)放在第一位，才有進(jìn)步，才會讓我們知識更加豐富，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的知識固然重要，但也要在學(xué)習(xí)知識時(shí)，體會到學(xué)習(xí)的方法，我想這才是最重要的。因?yàn)橹R是死的，方法是活的。只要掌握了學(xué)習(xí)的好方法，那不管以后遇到什么樣的東西，我們會學(xué)得很快，也就可以很好地把學(xué)到的東西運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，真正做到學(xué)以致用。

部學(xué)員隊(duì)實(shí)習(xí)自我鑒定篇二

在工作上，積極配合教官、隊(duì)長的工作，多多與教官、隊(duì)長接觸，希望在某方面能幫上忙。另一方面，在訓(xùn)練的同時(shí)，要時(shí)不時(shí)地去學(xué)習(xí)隊(duì)長們帶兵的方法，增加一些帶兵的經(jīng)驗(yàn)。把握好一些機(jī)會，只要有能提高自己的時(shí)候，要去努力爭取。

另外一方面，多接觸一些部隊(duì)方面的東西，比如帶兵的方法，待人處事，多向部隊(duì)里優(yōu)秀軍官學(xué)習(xí)。對于部隊(duì)出現(xiàn)的一些問題要有自己的看法，多多思考。舉個例子，在部隊(duì)的幾天里，我知道兵不練是不行的。第一次，看到新兵被班長“折磨”得那么辛苦，難免會有同情之心，但經(jīng)過幾天后，看到了新兵在訓(xùn)練時(shí)顯現(xiàn)出來的問題，想想他們平時(shí)確實(shí)得好好地鍛煉自己，這樣說來，班長們的“折磨”是在不斷地提高他們，這樣從個人做起，才能提高整個部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。對部隊(duì)是一個很大的提高，還有一個問題，就是在部隊(duì)里，有些班長或者是老兵仗著自己在部隊(duì)呆的時(shí)間比較長，好多時(shí)候都把自己應(yīng)當(dāng)做的事拋給新兵們做，比如執(zhí)勤、站崗等。我覺得這樣的行為是可恥的。新兵不是被老兵仗勢欺人用的。相反老兵應(yīng)該把自己的經(jīng)歷告訴新兵，讓他們一步步地提高。如果說班長們的訓(xùn)練“折磨”士兵是還可以理解，那么他們讓士兵幫他們站崗，那就太不可理喻了。干部要從自身做起。而他們卻圖一時(shí)輕松，讓士兵們飽受煎熬，有的士兵一晚甚至要站上好幾次崗，試問他們第二天能有精神投入平時(shí)的訓(xùn)練嗎?所以面對這樣的問題，我就在思考，如何解決這種不良風(fēng)氣。我覺得首先要從干部自身抓起，不定時(shí)地對他們進(jìn)行思想政治教育。讓他們清楚，怎樣帶出來的兵是個優(yōu)秀的兵。

因此，我認(rèn)為現(xiàn)在多多思考那些貼近部隊(duì)的問題，并不早。對我們處理問題也是一種提高。

最后，我認(rèn)為這短短的十天將成為我們將來人生路上的一筆寶貴的財(cái)富。謝謝教官們給我們這樣難得的機(jī)會，謝謝部隊(duì)首長對我們的培養(yǎng)。請你們放心，我們會努力成長為一名合格的軍官。因?yàn)槲覀儫崆閾P(yáng)意，斗志昂揚(yáng)。

部學(xué)員隊(duì)實(shí)習(xí)自我鑒定篇三

20XX年的暑假是一個特殊的假期，在這一特殊的假期里更有著不同尋常的二十天。說它特殊、說它不同尋常，是因?yàn)樵谶@二十天我們第一次感受到軍營的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第一次體會到當(dāng)兵的酸甜苦辣。二十天，說短不短，但是說長也不長。在這二十天中，我們學(xué)到了許多，成長了許多，也成熟了許多，更發(fā)現(xiàn)了許多;學(xué)到了許多有用的東西，發(fā)現(xiàn)了許多自身的問題。但是，經(jīng)過這二十天的當(dāng)兵鍛煉，我更是深深體會到我們未來的路還很長，軍營的路并不平坦，而我們現(xiàn)在須要做的就是打牢我們自身的素質(zhì)，為踏入軍營做好準(zhǔn)備，鋪好路。此次部隊(duì)見習(xí)可以說受益頗多。去之前心里是既害怕又憧憬，畢竟部隊(duì)不同于其他地方，但卻又熱切的盼望快點(diǎn)到軍營，因?yàn)槲覀儚奈凑嬲w驗(yàn)過軍營的生活，好奇之心趨勢所致。在部隊(duì)的這些天，上到連長、指導(dǎo)員，下到班長、戰(zhàn)士，從他們身上我們看到了部隊(duì)的影子，從他們身上我們學(xué)到了一些帶兵的方法，也同樣是跟著他們，我們學(xué)到了團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑。而相比部隊(duì)90后的兵們，我們倒顯得稚嫩了許多?? 在部隊(duì)的二十天，通過與部隊(duì)官兵們的接觸，發(fā)現(xiàn)自己有很多的缺點(diǎn)，很多的不足。首當(dāng)其沖就是內(nèi)務(wù)，到了部隊(duì)看了各位班長的被子，又看了連隊(duì)士兵們的內(nèi)務(wù)，一向自恃被子疊得還可以、內(nèi)務(wù)整理還行的我真是無地自容，學(xué)校到底不比部隊(duì)，差距就是這么明顯，正如有同學(xué)說過的部隊(duì)官兵們的被子就像是用刀切過的一樣。此時(shí)才真正感覺到自己其實(shí)還差的很遠(yuǎn)。另外就是軍事素質(zhì)，包括體能和隊(duì)列，隊(duì)列中，就那些看似簡單的隊(duì)列動作，平時(shí)在學(xué)校的訓(xùn)練，都沒有太在意做動作的節(jié)奏以及一些細(xì)節(jié)方面的問題，從而導(dǎo)致有時(shí)做出的動作是那么別扭，而見習(xí)生活中僅有的幾次體能訓(xùn)練，單杠、雙杠、俯臥撐讓我們體能不行的事實(shí)暴露無遺，只能說是天壤之別。這就是我們平時(shí)不嚴(yán)格要求自己的結(jié)果，但它是一個長期的問題，所以在以后的生活中我們必須嚴(yán)格要求自己。

所以，要想在基層部隊(duì)建功立業(yè)，我們從此刻起就要努力提高自己的素質(zhì)。首先就是要有合格的思想政治素質(zhì)，這是我們在基層工作的基本條件。部隊(duì)里要求官兵要耐得住寂寞，也許你可能一年也出不了幾次營門，也許你可能一兩年也回不了家，不能跟家人團(tuán)聚，這自然要求每一名官兵在思想上要有所準(zhǔn)備，要知道當(dāng)了兵就要懂得奉獻(xiàn)、懂得犧牲。第二就是要有過硬的軍事技能，在基層連隊(duì)任職，要想讓自己有威信，要想讓別人心甘情愿聽你的指揮，就必須要有過硬的軍事素質(zhì)，只有自己做好了，才能帶領(lǐng)大家進(jìn)步，這樣才能更好的起到表率作用。再者就是要有好的身體素質(zhì)，“身體是革命的本錢”，有了好的體能素質(zhì)，到了部隊(duì)才能更好的帶動下屬，有了好的身體素質(zhì)，才能確保我們以后能更好的在基層部隊(duì)工作。

通過這次當(dāng)兵實(shí)習(xí)，我們也看清了自己的優(yōu)勢和劣勢，明確了自己下一步應(yīng)該努力的方向，同時(shí)也對部隊(duì)有了或多或少的了解，對自己以后到連隊(duì)也有了心理上的準(zhǔn)備。作為國防生，我們有著更好的校園文化環(huán)境和更加寬闊的學(xué)習(xí)的平臺，因此，我們能夠去百家所長，學(xué)習(xí)更多的知識。然而只有這點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要使自己的軍旅路途走的更遠(yuǎn)，就要在各個方面努力，全面提高自己的素質(zhì)才行。

既然選擇了穿上軍裝，那么孤獨(dú)就會時(shí)刻陪伴著我們;既然選擇了從軍報(bào)國，就要做出犧牲，勇于奉獻(xiàn)。作為國防生，我們感覺到肩上的責(zé)任很重，所以我們只有抓緊現(xiàn)有的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，練就過硬的本領(lǐng)，打牢自身的素質(zhì)，才能為將來在部隊(duì)基層工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我們成功邁開軍旅生涯、實(shí)現(xiàn)軍旅夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

看過部學(xué)員隊(duì)實(shí)習(xí)自我鑒定的人還看了：

1.實(shí)習(xí)生個人鑒定范文3篇

2.實(shí)習(xí)生自我鑒定通用版

3.實(shí)習(xí)自我鑒定范文資料員3篇

4.實(shí)習(xí)自我鑒定范文

5.電視臺實(shí)習(xí)鑒定范文3篇

6.頂崗實(shí)習(xí)鑒定表范文3篇

第五篇：部隊(duì)培訓(xùn)基地學(xué)員隊(duì)安全形式分析報(bào)告（最終版）

培訓(xùn)基地學(xué)員隊(duì)安全形式分析報(bào)告部隊(duì)安全防事故工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性和綜合性很強(qiáng)的復(fù)雜工程，同時(shí)也是一項(xiàng)經(jīng)常性和持久性突出的日常工作。部隊(duì)安全工作的好壞，決定著部隊(duì)全面建設(shè)的大局。培訓(xùn)基地學(xué)員隊(duì)的安全工作有其特殊性，部隊(duì)培訓(xùn)班學(xué)員和社會培訓(xùn)班的構(gòu)成、面臨的問題以及工作內(nèi)容、硬件設(shè)施等安全因素呈復(fù)雜化、多樣化發(fā)展趨勢，提高認(rèn)識、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、狠抓經(jīng)常、嚴(yán)格落實(shí)等應(yīng)對措施更是環(huán)環(huán)相扣、互為前提。了解與把握學(xué)員隊(duì)目前所面臨形勢的特征和規(guī)律，并全力推動這些針對性措施的貫徹和落實(shí)，是當(dāng)前學(xué)員隊(duì)管理工作的重要任務(wù)。存在問題：部隊(duì)培訓(xùn)班：部隊(duì)培訓(xùn)班分為干部培訓(xùn)班和戰(zhàn)士培訓(xùn)班，干部培訓(xùn)學(xué)員大多數(shù)為基層中隊(duì)指揮員和各支隊(duì)、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部；戰(zhàn)士培訓(xùn)班多為基層中隊(duì)骨干班長，培訓(xùn)期間多數(shù)干戰(zhàn)思想麻痹，心存僥幸，放松了心態(tài)，對自身要求不嚴(yán)。放松了對自身的安全管理；社會培訓(xùn)班：社會培訓(xùn)班學(xué)員都是由私人、社會單位負(fù)責(zé)人和單位員工組成，人員復(fù)雜、底數(shù)不清，且平時(shí)無法完全納入工作視線，管理難度大。下一步工作措施：部隊(duì)培訓(xùn)班：注重以人為本，切實(shí)把人管好。要進(jìn)一步加大培訓(xùn)人員管理力度，對各級各類人員，針對不同情況，采取不同措施，分清類屬，區(qū)別以待，措施跟緊，不留死角。