第一篇：班組長(zhǎng)素質(zhì)拓展培訓(xùn)方案001

班組長(zhǎng)素質(zhì)拓展培訓(xùn)方案

一、1.2.3.二、培訓(xùn)目標(biāo) 加強(qiáng)班組長(zhǎng)之間的溝通和交流。提高班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作效率。打破思維的定式，拓展團(tuán)隊(duì)成員的思維面 訓(xùn)練形式

本次拓展訓(xùn)練主要由經(jīng)典素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目組成，采用互動(dòng)式、體驗(yàn)式的活動(dòng)方式，不僅能夠融洽氣氛、激勵(lì)士氣，更可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的參與增強(qiáng)互相之間的溝通，訓(xùn)練項(xiàng)目的層層遞進(jìn)，使得團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、能力增高的同時(shí)，更打破了各種思維定式，發(fā)揮處彼此的能力，拓展了個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的思維面。

素拓員在訓(xùn)練過(guò)程中進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)、細(xì)心的觀察，并在需要的時(shí)候進(jìn)行恰到好處的指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束后將進(jìn)行一定的分享、總結(jié)，使每位團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)這次活動(dòng)都能有所收獲和感悟。

三、活動(dòng)思路

高成員參與的積極性。

四、流程安排

1.熱身（擊掌、看誰(shuí)反應(yīng)快）————松樹(shù)搬家（熱場(chǎng)）—— 分組———疾風(fēng)勁草（增強(qiáng)組員間的信任）

松鼠搬家

活動(dòng)程序：

（1）參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起對(duì)撐搭成一個(gè)“小木屋”，另一個(gè)人扮 “小松鼠”，蹲在“小木屋”里

（2）根據(jù)主持人的口令進(jìn)行變化，如：

“松鼠搬家”——“小松鼠”調(diào)換到其他的“小木屋”

“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的兩個(gè)人分開(kāi)，尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”；

“森林大火”——“小松鼠”可以變成“樵夫”，“樵夫”可以變成“小松鼠”。

（3）主持人可以不斷變化著發(fā)出口令，大家做出相應(yīng)的變化。在活動(dòng)一開(kāi)始安排2只無(wú)家可歸的“小松鼠”充當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的角色，這樣在變化中必然會(huì)有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來(lái)。

（4）集體分享活動(dòng)的感悟。

疾風(fēng)勁草

活動(dòng)程序：

（1）分組，每10到15個(gè)人一組。

（2）各組分別站成一圈，成右弓步姿勢(shì)，雙手變立掌，兩臂平伸。沒(méi)兩只

手之間的距離在20-25cm之間。

（3）出一名隊(duì)員，站到圈中間，身體距離其他各隊(duì)員的手約25-30cm。

（4）中間的隊(duì)員隨風(fēng)而倒，其他隊(duì)員雙手保護(hù)。

（5）游戲結(jié)束，討論、總結(jié)、講評(píng)。

2.齊眉棍

游戲程序：

（1）全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上。

（2）手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。

活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問(wèn)題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害?? 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。

3.翻越生死線

活動(dòng)程序：

（1）用繩子拉起高約一米的線作為“生死線’。

（2）要求所有隊(duì)員手拉手從“生死線”上翻過(guò)。

（3）隊(duì)員不允許碰到該生死線，碰到即重新開(kāi)始。

（4）以最快速度通過(guò)生死線的隊(duì)獲勝。

活動(dòng)目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，發(fā)散思維，爭(zhēng)求創(chuàng)新。

4.撕紙

活動(dòng)程序：

（1）請(qǐng)輔助人員給所有的學(xué)員發(fā)一張紙，按照培訓(xùn)師的指令去做，任何學(xué)員都不能發(fā)聲（可以要求學(xué)員閉上眼睛）。

（2）培訓(xùn)師引導(dǎo)學(xué)員將紙對(duì)折一下，然后再對(duì)折一下，在右上角撕去一個(gè)角，然后轉(zhuǎn)動(dòng)180度，再將手中所拿紙的左上角撕去，然后把紙打開(kāi)。培訓(xùn)師會(huì)發(fā)現(xiàn)各種不同的答案，有很多學(xué)員的圖形和培訓(xùn)師所折的圖形是不相同的。

（3）再發(fā)給所有學(xué)員一張紙，重復(fù)做上面的動(dòng)作，只不過(guò)這次允許學(xué)員在做的過(guò)程中可以向培訓(xùn)師發(fā)問(wèn)，并提出自己的一些疑問(wèn)及不清楚的地方。譬如問(wèn)清楚對(duì)折是橫折還是豎折，折過(guò)后的開(kāi)口朝哪個(gè)方向等。在此基礎(chǔ)上做完所有的全過(guò)程，然后要求隊(duì)員將紙打開(kāi)。將培訓(xùn)師手中的紙所打開(kāi)的圖形與隊(duì)員手中的圖形作比照，會(huì)發(fā)現(xiàn)圖形不一致的現(xiàn)象還是有存在，只不過(guò)較上次少了許多。

（4）引導(dǎo)學(xué)員探詢結(jié)果不一致的原因。

活動(dòng)目的：

使團(tuán)隊(duì)成員明白“溝通無(wú)極限”的道理。它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過(guò)程。

5.瞎子摸號(hào)

活動(dòng)程序 ：

（1）讓每位學(xué)員戴上眼罩

（2）給了他們每人一個(gè)號(hào)，但這個(gè)號(hào)只有本人知道

（3）讓小組根據(jù)每人的號(hào)數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線

（4）全過(guò)程不能說(shuō)話，只要有人說(shuō)話或脫下眼罩，游戲結(jié)束

有關(guān)討論：

１．你是用什么方法來(lái)通知小組你的位置和號(hào)數(shù)？

２．溝通中都遇到了什么問(wèn)題，你是怎么解決這些問(wèn)題的？

３．你覺(jué)得還有什么更好的方法？

活動(dòng)目的： 讓學(xué)員體會(huì)溝通的方法有很多，當(dāng)環(huán)境及條件受到限制時(shí)，你是怎樣去改變自己，用什么方法來(lái)解決問(wèn)題。

6.圓球游戲

活動(dòng)程序：

（1）所有的人分成二、三組，每個(gè)小組約20人，分別配有1、2號(hào)球

（2）游戲要求將球按1、2號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序

回到發(fā)起者手里。在傳遞過(guò)程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。

（3）球掉在地上一次額外加10秒

活動(dòng)目的：

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng)，同時(shí)也約束人們的行動(dòng)。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，從而開(kāi)發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會(huì)。

7.同心圓

活動(dòng)程序：

（1）所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；

（2）聽(tīng)從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；

（3）坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前；

（4）可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；

相關(guān)討論：

1、在這個(gè)游戲中，你的精神狀態(tài)是否是一直如一的，還是會(huì)發(fā)生一些變化？

2、如果產(chǎn)生懈怠心理的話，會(huì)對(duì)游戲的進(jìn)行產(chǎn)生什么樣的影響？

游戲目的 ：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

五、工作人員及材料準(zhǔn)備

工作人員：素拓員一名，助手1-2名

材料準(zhǔn)備：4米長(zhǎng)細(xì)竹2根（要直）、長(zhǎng)繩1根、A4紙100張（二手紙亦可）、眼罩35副、球兩個(gè)、小蜜蜂一個(gè)，哨子一個(gè)，秒表2個(gè)，折疊椅35張。

第二篇：素質(zhì)拓展培訓(xùn)方案

山東Xx公司素質(zhì)拓展培訓(xùn)方案

一天拓展培訓(xùn)計(jì)劃

7:30從學(xué)校出發(fā)

車(chē)上項(xiàng)目：【愛(ài)心天使】自我介紹并注意傾聽(tīng)隊(duì)友的發(fā)言（１）介紹參加本次培訓(xùn)的培訓(xùn)師。

（２）介紹體驗(yàn)式培訓(xùn)起源、目的、發(fā)展、形式。

（３）說(shuō)明本次訓(xùn)練的行程安排、活動(dòng)紀(jì)律及安全注意事項(xiàng)。9：00 到達(dá)金寶或者安丘青云山（也可去青島）拓展訓(xùn)練基地 9：00團(tuán)隊(duì)建設(shè)；破冰、熱身

【破冰起航】集眾人智慧，濃縮創(chuàng)新意識(shí)，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采?；顒?dòng)要求：

1、全體隊(duì)員分成4個(gè)隊(duì)。每隊(duì)由一名培訓(xùn)師主持、配合本隊(duì)活動(dòng)。

2、各隊(duì)推薦或自薦隊(duì)長(zhǎng)和旗手各一名。

3、編隊(duì)歌?？勺跃幥?，也可原曲填詞、簡(jiǎn)短。

4、起隊(duì)名。形象、有意義。

5、隊(duì)訓(xùn)。文字簡(jiǎn)練、朗朗上口。具有震撼力。

6、制作隊(duì)旗。共同創(chuàng)意，隊(duì)徽簡(jiǎn)單、蘊(yùn)意、深刻。要求全體隊(duì)員在隊(duì)旗名。

7、各隊(duì)相互展示、解釋隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)旗

9：30 分組做項(xiàng)目（每個(gè)項(xiàng)目時(shí)間由隊(duì)員完成任務(wù)的速度而定）9：30－11：00雷區(qū)取水

項(xiàng)目介紹：在一個(gè)直徑5米的深潭中間有一個(gè)寶物，你要在僅用一根繩子，不接觸水面的情況下取得全體隊(duì)員的救命寶物，想一想可能嗎？團(tuán)隊(duì)的智慧可以把它變成事實(shí)。

培訓(xùn)目標(biāo)：提高隊(duì)員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和技巧，人力資源的合理分配和運(yùn)用，行動(dòng)之前的討論和計(jì)劃對(duì)于事情的成敗起重要作用，培養(yǎng)人處理事情的良好計(jì)劃性和條理性，培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感，為團(tuán)隊(duì)勇于奉獻(xiàn)的精神。

11：00-12：00信任背摔Trust Fall

項(xiàng)目介紹：每位學(xué)員都將站在一個(gè)1。6米的高臺(tái)上，身體筆直后倒，其他學(xué)員用手臂去接這名隊(duì)員。培訓(xùn)師負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程及安全問(wèn)題。培訓(xùn)目標(biāo)：

1)使學(xué)員充分理解、信任和責(zé)任的關(guān)系

2)克服心理障礙，增強(qiáng)自信心

3)學(xué)習(xí)換位思考

4)在組織中建立平等的人際關(guān)系

5)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力

12：00-13：30中午飯午休

13：30-14：30穿越電網(wǎng)Electrified Network(分組進(jìn)行)

項(xiàng)目介紹：

每一組學(xué)員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，全體通過(guò)面前的一張“電網(wǎng)”

培訓(xùn)目標(biāo)：

1)人力資源的合理分配

2)個(gè)人如何在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)

3)體會(huì)“團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有沒(méi)用的人，只有被放錯(cuò)位置的人”

4)群體決策的方法及意義

5)認(rèn)真的態(tài)度與積極心態(tài)的重要性

14：30-15：30盲人方陣Blind Ｐhalanx

項(xiàng)目介紹：

用教練給的繩索圍成一個(gè)面積最大的正方形看似簡(jiǎn)單吧！但是當(dāng)所有的人被蒙上眼睛的時(shí)候，你們會(huì)體會(huì)原來(lái)難度一點(diǎn)也不小，并大家將會(huì)體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的溝通、協(xié)調(diào)能力還真不能忽視。

培訓(xùn)目標(biāo)：

1)練習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦

2)改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式交流

3)樹(shù)立隊(duì)員的責(zé)任心，從而主動(dòng)溝通，到達(dá)最佳溝通效果

4)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

5)建立開(kāi)放的交流環(huán)境，體會(huì)集思廣益的價(jià)值

項(xiàng)目介紹：

6)與積極心態(tài)的重要性

15:30-17:00海灘逃生 Run for your life

項(xiàng)目介紹：

全體隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻越一面四米的光滑墻面，在此過(guò)程中，大家不能借助任何外界的工具：包括：衣服、皮帶、繩子等，你們所能利用的資源只有你們的身體以及你們的聰明才智。

培訓(xùn)目標(biāo)：

#嘗試錯(cuò)誤，容忍錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

#人力資源的合理分配、利用。

#團(tuán)隊(duì)氣氛達(dá)到高潮

#對(duì)于計(jì)劃、目標(biāo)的分析，目標(biāo)倒退法

#培養(yǎng)大家為了團(tuán)隊(duì)的利益，勇于“犧小我，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

17:00-17:10 大總結(jié)，合影留念，返城

拓展訓(xùn)練：幫助企業(yè)員工釋放生活工作壓力，調(diào)節(jié)心理平衡；認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；提高自我控制能力，從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)；強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)進(jìn)取心；學(xué)會(huì)更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境；完善人格，培養(yǎng)毅力、勇氣、責(zé)任心、榮譽(yù)感以及積極的價(jià)值觀。在整個(gè)課程期間，培訓(xùn)師都會(huì)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)員在小組討論時(shí)發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點(diǎn)，清楚地了解自己在小組中的作用，和怎樣才能對(duì)同伴產(chǎn)生積極影響，避免消極影響。課程結(jié)束時(shí)，我們期望每個(gè)學(xué)員對(duì)自己都有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，使參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)在解決缺乏自信、懼怕沖突、缺乏投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果這五項(xiàng)困擾團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的問(wèn)題上有顯著進(jìn)步。導(dǎo)師將根據(jù)學(xué)員的社會(huì)責(zé)任意識(shí)以及嘗試新方法處理問(wèn)題的態(tài)度等方面對(duì)學(xué)員做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估。

注意事項(xiàng)：

1、參加活動(dòng)時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)或休閑鞋，請(qǐng)勿穿皮鞋；小姐、女士勿穿裙子。

2、在坡地（包括石階、坡度較大的小路）活動(dòng)時(shí)，要放慢行進(jìn)速度，不許嬉鬧，以免造成傷害。

3、孕婦、患有嚴(yán)重的不適于參加激烈運(yùn)動(dòng)的疾病的人員或體質(zhì)虛弱的人員，須事先通報(bào)活動(dòng)組織者。

4、活動(dòng)時(shí)必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)則和有關(guān)紀(jì)律。

費(fèi)用：200元每人

兩日拓展訓(xùn)練計(jì)劃

第 1 天行程安排：

07：00出發(fā)，前往拓展訓(xùn)練基地，08：30到達(dá)，到達(dá)基地后，由教練介紹營(yíng)地，安全事項(xiàng)，訓(xùn)練內(nèi)容

08：30-09：20，進(jìn)行破冰游戲，在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去，其中包括:問(wèn)好、熱身活動(dòng)、進(jìn)化論、生日重組、解人結(jié)、我是誰(shuí)、結(jié)伴同行、心靈密碼、似曾相識(shí)、齊齊行、聯(lián)體嬰、環(huán)球速遞。(從中選擇幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行)

09：20-09：40，建立團(tuán)隊(duì)（隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)歌）

09：40-10：10，團(tuán)隊(duì)演示其隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)歌

10：10-12：30，團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：

信任倒

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：每一隊(duì)員站在離地1.5米高的平臺(tái)背向倒下

項(xiàng)目的意義：信任、承諾，克服恐懼，團(tuán)體對(duì)個(gè)人的支持。

蜘蛛網(wǎng)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：每人均需穿越一張大小不一的蜘蛛網(wǎng)

目的意義：

1、計(jì)劃性，明確的分工，信任與合作。

12：30-13：30，午餐

13：30-14：00，熱身活動(dòng)

14：00-18：30，團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：

斷橋

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：站在高空邁過(guò)一條1米5寬的“斷橋”。

項(xiàng)目意義：

1、度考驗(yàn)個(gè)人膽量與身體平衡能力，需要學(xué)員克服恐懼的心理障礙.2、何正確的看待目標(biāo)和困難；

3、體驗(yàn)環(huán)境變化后，在恐懼與挑戰(zhàn)面前，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)對(duì)個(gè)人的作用；

4、換位思考意識(shí)，站在不同的角度看問(wèn)題，高處不勝寒；

泰山繩

項(xiàng)目的簡(jiǎn)介和要求：

團(tuán)隊(duì)所有成員利用有限的資源在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)轉(zhuǎn)移到指定的另一區(qū)域。項(xiàng)目的目的和意義：

1、計(jì)劃性，正確的安排；

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的互助精神。

地雷陣

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：所有隊(duì)員在不允許說(shuō)話的情況從地雷陣

A點(diǎn)通過(guò)B點(diǎn)目的意義：目標(biāo)設(shè)定，溝通與協(xié)作。

南水北調(diào)

項(xiàng)目的簡(jiǎn)介和要求：

隊(duì)員利用PVC管將水從A點(diǎn)運(yùn)送到B點(diǎn)。

項(xiàng)目的目的和意義：

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)相互協(xié)調(diào)合作的能力。

18：30-19：00, 晚餐

20：00-22：00, 篝火晚會(huì)

漫步人生路：團(tuán)隊(duì)學(xué)員在看不見(jiàn)，不允許說(shuō)話的情況下走過(guò)一段艱辛的路程。

目的意義：

1、計(jì)劃信任與支持。

（每一個(gè)團(tuán)隊(duì)出1-2個(gè)節(jié)目）并在晚會(huì)的同時(shí)分享全天的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)要點(diǎn)。22：00,休息

第 2 天行程安排：

07：00-07：30，起營(yíng)洗刷

08：00-08：30，早餐

08：30-12：30，團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：

天使之手

項(xiàng)目的簡(jiǎn)介和要求：

學(xué)員兩人一組手牽手合作從鋼絲的起點(diǎn)走到對(duì)面終點(diǎn)。

項(xiàng)目的目的和意義：

1.極度考驗(yàn)個(gè)人膽量與身體的平衡能力；

2.在非個(gè)人英雄時(shí)代里面，相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步才是快速前進(jìn)的真諦。陸地過(guò)河抽板

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)所有成員利用若干油桶和木板從起 點(diǎn)走到終點(diǎn)

目的意義：團(tuán)隊(duì)責(zé)任及執(zhí)行力。

梅花樁

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：所有隊(duì)員保持連體的情況下從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)

目的意義：領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行、溝通與配合12：30-14：30 野炊

14：30-15：00 熱身活動(dòng)

15：00-19：00 團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：

孤島生存

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：珍珠島的隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另外兩個(gè)島的隊(duì)員成功轉(zhuǎn)移到珍珠島

目的意義：

1、角色互換，相互理解

大腳板

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)所有成員一起利用兩條長(zhǎng)板從一起點(diǎn)走到終點(diǎn)目的意義：

1、平衡感、溝通與協(xié)調(diào)。

勝利墻

項(xiàng)目的簡(jiǎn)介和要求：

所有人通過(guò)合作，翻越一面4米高的墻。

項(xiàng)目的目的和意義：

計(jì)劃，分工，溝通與合作。

團(tuán)隊(duì)畢業(yè)活動(dòng)：分享活動(dòng)感受、派代表發(fā)言,唱《同一首歌》《朋友》《感恩的心》離營(yíng)返回。

途經(jīng)景點(diǎn)主要景點(diǎn)：更多景點(diǎn)：信任倒.蜘蛛網(wǎng).斷橋.泰山繩.地雷陣.南水北調(diào).篝火晚會(huì).天使之手.陸地過(guò)河抽板.梅花樁.野炊.孤島生存.大腳板.勝利墻參加須知備注信息注意事項(xiàng)：

1、嚴(yán)禁吸煙、飲用含酒精的飲料和參與賭博等活動(dòng)。在無(wú)培訓(xùn)師指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬基地的訓(xùn)練架或嘗試做各類(lèi)冒險(xiǎn)活動(dòng)。由此而造成不良后果者責(zé)任自負(fù)！

2、妥善保管好自己的貴重物品和現(xiàn)金，若有遺失，我方不負(fù)任何責(zé)任。

3、請(qǐng)穿適合季節(jié)的運(yùn)動(dòng)類(lèi)服裝，登山鞋或旅游鞋（必備）；女士請(qǐng)勿穿裙裝和高跟鞋；請(qǐng)戴遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡；帶眼鏡的學(xué)員應(yīng)備有防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡架；

4、請(qǐng)小心使用培訓(xùn)基地提供的訓(xùn)練設(shè)施和裝備，因粗心大意而導(dǎo)致裝備丟失或損壞的，按基地有關(guān)規(guī)定照價(jià)賠償。

5、請(qǐng)自備進(jìn)入特區(qū)有效證件；

6、游客在活動(dòng)中注意安全、環(huán)保、服從工作人員的安排；

7、請(qǐng)攜帶如下物品：休閑服、休閑鞋、拖鞋、牙膏、牙刷、毛巾、防曬霜、創(chuàng)口貼、暈車(chē)（船）藥、防蚊油等日常必備藥用品及生活用品。

費(fèi)用：400元每人

第三篇：大學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)方案

大學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)主題：大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練

二、培訓(xùn)目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力

三、培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：2010年XX月XX日

地點(diǎn)：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

四、培訓(xùn)對(duì)象：09級(jí)中小企業(yè)3班全員

五、培訓(xùn)工作人員：XXX、XXX、六、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備：4張A4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條

七、培訓(xùn)的內(nèi)容及流程：

（一）破冰：

時(shí)間：25分鐘

形式：10個(gè)人組成一隊(duì)，自我介紹

選隊(duì)長(zhǎng)：主要領(lǐng)導(dǎo)者

起隊(duì)名：隊(duì)伍的名字、隊(duì)伍的文化和理念

編隊(duì)訓(xùn)：放下壓力、敞開(kāi)心扉

設(shè)計(jì)隊(duì)徽：本隊(duì)的標(biāo)志、前景與展望

設(shè)計(jì)隊(duì)旗：旗幟飄揚(yáng)，代表著整支隊(duì)伍，代表著“1”代表著我們不敗的信念

編隊(duì)歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情

目的：

用特殊的形式相互了解，團(tuán)隊(duì)成員“融冰”

形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來(lái)的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備

了解學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟悉培訓(xùn)形式，有效溝通與協(xié)作

（二）團(tuán)隊(duì)車(chē)輪：

時(shí)間：10分鐘

規(guī)則：將每組隊(duì)員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊(duì)員站在白線上，橫著移動(dòng)，在相同的距離內(nèi)看那個(gè)隊(duì)最先到達(dá)目的地，哪對(duì)就贏，在移動(dòng)過(guò)程中，任何隊(duì)員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi)。

目的：提高整體的合作能力

（三）真人CS：

時(shí)間：25分鐘

規(guī)則：分兩組兩組的進(jìn)行，一組做兵、一組做賊，以“殲滅”全體組員為目標(biāo)，最后以那組生還的人數(shù)最多為贏，被槍彈打中心臟、頭部視為已被擊斃，除此之外，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃，以上被擊斃者需退出賽場(chǎng)等待比賽的結(jié)束，以免影響游戲的進(jìn)行。

目的：提高團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作、溝通與協(xié)調(diào)的能力

（四）活動(dòng)總結(jié)：

介紹：在以上活動(dòng)開(kāi)展完后，請(qǐng)各隊(duì)派代表提出對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)和感受。

目的：經(jīng)驗(yàn)分享，理論總結(jié)樹(shù)立“大團(tuán)隊(duì)”觀念，團(tuán)隊(duì)氣氛再一次達(dá)到高潮評(píng)估培訓(xùn)效果

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、安全第一，嚴(yán)格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，服從培訓(xùn)工作人員和教練的統(tǒng)一安排，否則后果自負(fù)；

2、參加者身體健康，有一定體力保證；

3、著裝要求：所有參訓(xùn)人員必須穿寬松的運(yùn)動(dòng)裝或休閑裝，必須穿軟底運(yùn)動(dòng)鞋。

4、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰。

6、活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)從指揮，不要單獨(dú)行動(dòng)，遇到問(wèn)題可與組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請(qǐng)不要擅作決定。

第四篇：班組長(zhǎng)拓展培訓(xùn)體會(huì)

長(zhǎng)江水電第五期班組長(zhǎng)培訓(xùn)體會(huì)

2011年10月19日至21日，我很榮幸的參加水電公司各項(xiàng)目部班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練。通過(guò)本次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己，考驗(yàn)自己不肯放棄的精神及團(tuán)隊(duì)精神，還從各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中受益匪淺，感想良多。

這次培訓(xùn)以2天得戶外拓展訓(xùn)練為開(kāi)始，在這次拓展訓(xùn)練中有幾個(gè)項(xiàng)目讓我印象深刻比如說(shuō)：

信任背摔。

“背摔”，這是拓展訓(xùn)練中最具典型意義的項(xiàng)目之一。當(dāng)人站在1.4米的跳臺(tái)上直挺挺地向后倒下的時(shí)候，在臺(tái)下方的同事會(huì)用手托起成一個(gè)“人床”把臺(tái)上摔下的人接住。不少隊(duì)友出于本能的恐懼，在后倒時(shí)心理上出現(xiàn)猶豫，弓起身子，屁股先下去，這樣在下面接的同伴承受的局部重力過(guò)大，容易導(dǎo)致傷害。當(dāng)臺(tái)上的人問(wèn)到：“我要跳了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”，臺(tái)下所有組成人床的同伴異口同聲地回答“我們準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們！”這就是承諾。團(tuán)隊(duì)同伴的承諾是一種寶貴的資源，是勇氣、力量和信心的源泉。

承諾體現(xiàn)了一種責(zé)任感，當(dāng)說(shuō)出自己的承諾時(shí)，相當(dāng)于把自己的人品、公信力、責(zé)任心置于公眾的考驗(yàn)中。在人的一生中，有一些東西是值得誓死捍衛(wèi)的。

臺(tái)下同事表現(xiàn)出死守陣地，精神高度集中的狀態(tài)，能讓臺(tái)上同事拋開(kāi)心中的疑慮放心地摔下去，這體現(xiàn)了彼此間信任的作用。工作中的信任，來(lái)自長(zhǎng)期的溝通、了解和默契。集體的溫暖、團(tuán)隊(duì)的力量都會(huì)在信任中得到解釋和感受。

只有在心理放松、姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)的情況下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。當(dāng)我們對(duì)同伴或者團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)信任危機(jī)時(shí)，就會(huì)猜疑、無(wú)法真誠(chéng)相對(duì)，然后動(dòng)作就會(huì)變形、行動(dòng)容易出軌，我們的所作所為不僅得不到支持，還有可能損害到團(tuán)隊(duì)的利益，而且最終讓自己受到損害。

穿越電網(wǎng)。

在一個(gè)架子之間掛著一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人逐一從其中一個(gè)格子過(guò)去，身體的任何部分（包括頭發(fā)、衣襟）都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全隊(duì)失敗，先前通過(guò)的人，都必須重新來(lái)過(guò)。這是一項(xiàng)非常嚴(yán)厲而艱難的游戲，也是我認(rèn)為最有教育意義的項(xiàng)目。

一開(kāi)始大家躍躍欲試，但事實(shí)發(fā)現(xiàn)，單靠個(gè)人根本無(wú)法通過(guò)。于是，大家想辦法，根據(jù)網(wǎng)格的大小和隊(duì)員的體形，合理進(jìn)行安排，先嘗試過(guò)去幾個(gè)同伴，雖然通過(guò)的過(guò)程很艱難，而且剛開(kāi)始屢屢“觸電”，只好重新來(lái)過(guò)。大家冷靜下來(lái)，進(jìn)行了嚴(yán)密的分工，有人指揮，有人幫助、有人監(jiān)護(hù)，“抱、抬、托、舉”，各種手段都用上了，最終大家全部順利鉆過(guò)了“電網(wǎng)”。

有很多事靠個(gè)人的力量根本無(wú)法完成，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，這就是組建團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值。一個(gè)團(tuán)隊(duì)成立時(shí)，一定要建立

強(qiáng)有力的組織指揮體系，進(jìn)行合理的分工和協(xié)作，才能保證團(tuán)隊(duì)工作有序的開(kāi)展。

大小不一的電網(wǎng)格子，有的非常小，象征著不同的環(huán)境和艱難的條件。游戲就像是一個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，不要試圖輕易改變游戲規(guī)則或者社會(huì)環(huán)境，唯一能做的就是在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)，游戲的規(guī)則會(huì)不斷改變，猶如社會(huì)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境在改變，競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)的過(guò)程，不斷尋找它的突破點(diǎn)。

大的格子非常有限，我們不能讓瘦小的女生占用大格子，必須留給身材高大的同伴，這說(shuō)明資源是有限的，必須學(xué)會(huì)合理分配。因此，任何一項(xiàng)工作開(kāi)始之前，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人要審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)實(shí)際條件和資源，統(tǒng)籌計(jì)劃，合理安排。

組織中雖然各有分工，但是所有人都對(duì)結(jié)果和最終的績(jī)效負(fù)有責(zé)任。任何一個(gè)工序的失誤，都可能導(dǎo)致“觸電”，團(tuán)隊(duì)的成果將前功盡棄、毀于一旦。我們?cè)凇氨А⑻?、托、舉”的時(shí)候，都必須留意一下其他同伴的動(dòng)作，團(tuán)隊(duì)所有成員都必須在相互協(xié)作中善意提醒、彼此關(guān)注。

每托起一個(gè)同伴，我們都小心冀冀，凝神屏氣。工作中，我們不正是需要這種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度嗎？

一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)成員群策群力，鼎力相助，才能最終完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

這次拓展使我明白良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是

現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。有一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)：不要以為你什么都行，離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)，你可能一事無(wú)成；也不要以為你勢(shì)單力孤，有了團(tuán)隊(duì)，你也許什么都行，這就和我們現(xiàn)在所在的班組一樣。在接下來(lái)的3天時(shí)間里我們又進(jìn)行了一系列的關(guān)于班組建設(shè)以及自我定位的課程培訓(xùn)，如果說(shuō)戶外拓展是對(duì)人身體上的培訓(xùn)的話，那么這后三天的課程則為我們?cè)谝院蟮陌嘟M建設(shè)和個(gè)人在企業(yè)中價(jià)值的體現(xiàn)提供了很好的理論依據(jù)和行動(dòng)指南。

第五篇：提升班組長(zhǎng)素質(zhì)方案

發(fā)電廠提升班組長(zhǎng)素質(zhì)管理方案

班組工作好壞，主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低。提高班組建設(shè)與管理水平，關(guān)鍵是培養(yǎng)具有一定文化水平、技能過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、會(huì)管理、能團(tuán)結(jié)人的班組長(zhǎng)。現(xiàn)結(jié)合電廠實(shí)際，為此提出以下提升班組長(zhǎng)管理方案

成立提升班組長(zhǎng)素質(zhì)管理領(lǐng)導(dǎo)組： 組 長(zhǎng)：段曉東 副組長(zhǎng)：武乃忠

成 員：馮利民 侯曉波 崔沖霄 王治全 席炳峰 李錫仁

劉光榮 郭耀星 張萬(wàn)紅 武云龍 和世昌 南寬宏

張全忠 王光旭 任宏強(qiáng) 范潤(rùn)生 史常青 徐銀鎖

喬介忠

各車(chē)間班組長(zhǎng) 職責(zé)分工：

組 長(zhǎng)：負(fù)責(zé)提升班組長(zhǎng)素質(zhì)管理方案的審核，并監(jiān)督各車(chē)間班組長(zhǎng)提升方案的落實(shí)。

副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)提升班組長(zhǎng)素質(zhì)管理方案的組織制定，并監(jiān)督各車(chē)間班組長(zhǎng)提升方案的落實(shí)。

成 員：負(fù)責(zé)本車(chē)間班組長(zhǎng)水平提升的實(shí)時(shí)監(jiān)督和管理，在班組長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作和活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中及時(shí)糾偏、及時(shí)引導(dǎo)，督促方案的落實(shí)。

一、提高班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)技術(shù)水平

1、車(chē)間安排班組長(zhǎng)講規(guī)程，講規(guī)范、講系統(tǒng)、說(shuō)流程活動(dòng)，利用每周一課的時(shí)間讓班組長(zhǎng)講課，以此促進(jìn)班組長(zhǎng)及員工對(duì)規(guī)程、系統(tǒng)、流程的全面掌握了解，達(dá)到班組全員知家底的目的。具體講課時(shí)間由車(chē)間組織安排，并將講課排序表報(bào)至綜合科原廷才，講課內(nèi)容要形成記錄，講課過(guò)程中員工可對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)，班組長(zhǎng)要認(rèn)真解答所提問(wèn)題。

2、每周召開(kāi)一次事故分析會(huì)，由班組長(zhǎng)對(duì)以往發(fā)生的事故案例進(jìn)行分析、反思，通過(guò)對(duì)事故的分析，提升班組長(zhǎng)分析問(wèn)題的能力。具體講課時(shí)間由車(chē)間組織安排，并將開(kāi)會(huì)時(shí)間表報(bào)至綜合科原廷才，并形成記錄。

3、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行或檢修操作過(guò)程中，班組長(zhǎng)要親自示范操作，現(xiàn)場(chǎng)培養(yǎng)員工的實(shí)際操作能力，示范過(guò)程中要為員工講解操作中的細(xì)節(jié)及標(biāo)準(zhǔn)要求。

4、綜合科根據(jù)車(chē)間所報(bào)班組長(zhǎng)的講課內(nèi)容及時(shí)間，制定相應(yīng)的檢查方案，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行量化考核，通過(guò)綜合科的檢查促進(jìn)班組長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及自身業(yè)務(wù)技術(shù)能力的提高。

5、廠部定期組織召開(kāi)班組長(zhǎng)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專(zhuān)題會(huì)，為班組長(zhǎng)解決工作中遇到的問(wèn)題，像工作流程問(wèn)題、與相關(guān)車(chē)間如何協(xié)調(diào)問(wèn)題等，理順各種關(guān)系。

二、樹(shù)立班組長(zhǎng)正確的管理理念，全面推進(jìn)班組“六個(gè)三”活動(dòng) 對(duì)于班組長(zhǎng)的管理能力的提高，我廠借鑒全國(guó)勞模白國(guó)周的管理理念，通過(guò)推進(jìn)班組的“六個(gè)三”活動(dòng)，全面提高班組長(zhǎng)的管理水平。

1、白國(guó)周在日常的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出了一套行之有效的班組管理方法，其主要內(nèi)容可以概括為“六個(gè)三”：即三勤、三細(xì)、三到位、三不少、三必談、三提高。

“三勤”：勤動(dòng)腦 勤匯報(bào) 勤溝通

“三細(xì)”：心細(xì) 安排工作細(xì) 抓工程質(zhì)量細(xì)

“三到位”：布置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位 “三不少”：班前檢查不能少 班中排查不能少 班后復(fù)查不能少 “三必談”：發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談 對(duì)受到批評(píng)的人必談 每月必須召開(kāi)一次談心會(huì)

“三提高”：提高安全意識(shí) 提高崗位技能 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力

2、對(duì)于推進(jìn)“六個(gè)三”活動(dòng)，要求車(chē)間制定具體的實(shí)施辦法，并對(duì)該管理理念的推行形成相應(yīng)的記錄。

3、綜合科、廠部領(lǐng)導(dǎo)要深入現(xiàn)場(chǎng)，掌握班組“六個(gè)三”活動(dòng)的開(kāi)展情況，了解職工對(duì)班組長(zhǎng)開(kāi)展“六個(gè)三”活動(dòng)過(guò)程中的真實(shí)感受，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)班組長(zhǎng)正確的樹(shù)立班組管理理念。

4、班組長(zhǎng)每月組織召開(kāi)一次民主生活會(huì)，了解、掌握職工在工作、生活中的各種問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決辦法，組織實(shí)施。該項(xiàng)活動(dòng)需形成記錄。

三、分重點(diǎn)、干部包片，實(shí)時(shí)跟蹤、監(jiān)督班組長(zhǎng)的各項(xiàng)工作開(kāi)展情況

1、車(chē)間主任、副主任，根據(jù)各車(chē)間實(shí)際情況，分重點(diǎn)、分區(qū)域組織開(kāi)展“主任——班組”的監(jiān)督管理活動(dòng)，即車(chē)間主任或副主任根據(jù)車(chē)間分工開(kāi)展分管班組長(zhǎng)的工作監(jiān)督及引導(dǎo)，實(shí)時(shí)參與班組的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，并在監(jiān)督過(guò)程中及時(shí)糾偏，及時(shí)引導(dǎo)班組長(zhǎng)的各項(xiàng)工作。

2、廠部領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)職責(zé)分工，隨時(shí)監(jiān)督分管車(chē)間班組長(zhǎng)的工作。

3、車(chē)間主任、廠部領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)時(shí)監(jiān)督班組長(zhǎng)的各項(xiàng)工作過(guò)程中，要深入淺出、潛移默化地為班組長(zhǎng)宣貫安規(guī)、運(yùn)規(guī)及相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的重要性，使班組長(zhǎng)樹(shù)立“規(guī)程就是救身符、保護(hù)傘”的意識(shí)。

四、在班組間開(kāi)展生產(chǎn)運(yùn)行小指標(biāo)考核競(jìng)賽活動(dòng)

根據(jù)發(fā)電廠各機(jī)組設(shè)計(jì)運(yùn)行參數(shù)，并結(jié)合近年的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，參照《火電廠常用技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)》的相關(guān)規(guī)定，我廠制定了各專(zhuān)業(yè)運(yùn)行小指標(biāo)考核管理辦法，并以班組為單位進(jìn)行考核競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽，提高班組調(diào)整機(jī)組運(yùn)行，以使機(jī)組達(dá)到經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的目的；通過(guò)競(jìng)賽，提升班組長(zhǎng)自主管理的能力。附：《安泰發(fā)電廠“各專(zhuān)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)小指標(biāo)(關(guān)鍵參數(shù))”過(guò)程控制辦法》

五、班組積極開(kāi)展生產(chǎn)運(yùn)行分析和設(shè)備運(yùn)行分析

1、班組長(zhǎng)每周組織召開(kāi)一次生產(chǎn)運(yùn)行分析和設(shè)備運(yùn)行分析會(huì)，開(kāi)會(huì)主要討論一周生產(chǎn)運(yùn)行及設(shè)備運(yùn)行情況及存在的問(wèn)題，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，討論并制定解決辦法。

2、對(duì)于形成的解決辦法，經(jīng)車(chē)間、廠部審核批準(zhǔn)后，由班組長(zhǎng)組織實(shí)施，并對(duì)實(shí)施過(guò)程和實(shí)施結(jié)果及時(shí)跟蹤分析，驗(yàn)證其有效性。

3、開(kāi)會(huì)后，班組長(zhǎng)出會(huì)議紀(jì)要，并將生產(chǎn)運(yùn)行分析報(bào)至調(diào)度科、設(shè)備運(yùn)行分析報(bào)至設(shè)備環(huán)保副廠長(zhǎng)。

六、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)

構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化班組管理體系是我廠實(shí)現(xiàn)集團(tuán)方針政策、戰(zhàn)略規(guī)劃落地；推進(jìn)管理下沉，確保集團(tuán)和廠部目標(biāo)、任務(wù)達(dá)成的基礎(chǔ)和保證。結(jié)合發(fā)電廠實(shí)際，制定《標(biāo)準(zhǔn)化班組管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附件）。

八、班組長(zhǎng)的獎(jiǎng)懲

對(duì)于在提升班組長(zhǎng)素質(zhì)方案的強(qiáng)化落實(shí)過(guò)程中，能夠跟上廠部和車(chē)間要求的，并能真正帶領(lǐng)班組員工搞好班組建設(shè)，有成效的，車(chē)間和廠部將作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象予以培養(yǎng)；對(duì)于跟不上廠部和車(chē)間要求的，應(yīng)考慮其是否能勝任班組長(zhǎng)的崗位，并進(jìn)行崗位調(diào)整。

提升班組長(zhǎng)的各項(xiàng)能力，是我廠下一步的管理重點(diǎn)，也是我廠未來(lái)3到5年的一個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略。提升班組長(zhǎng)的各項(xiàng)素質(zhì)，是我們適應(yīng)集團(tuán)發(fā)展的必經(jīng)之路。方案的制定和方案強(qiáng)化落實(shí)，只是一個(gè)開(kāi)始、一個(gè)階段，我們的目的在于通過(guò)方案強(qiáng)化落實(shí)，使班組長(zhǎng)成為技術(shù)先鋒、基層管理的領(lǐng)頭羊，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)班組的發(fā)展，這也是集團(tuán)下一步跨越發(fā)展的必經(jīng)之路！方案的初步落實(shí)是一個(gè)讓我們大家都會(huì)感到很有壓力的過(guò)程，但是通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們要讓班組長(zhǎng)今后各項(xiàng)工作的開(kāi)展成為一種習(xí)慣，整個(gè)班組管理水平提升以后，無(wú)論個(gè)人還是集團(tuán)都將收益匪淺。

安泰發(fā)電廠

2011年7月30日

安泰發(fā)電廠

“各專(zhuān)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)小指標(biāo)(關(guān)鍵參數(shù))”過(guò)程控制辦法

各車(chē)間、各科室：

電廠2007年5月份實(shí)施各專(zhuān)業(yè)技術(shù)監(jiān)督措施月報(bào)工作，標(biāo)志著對(duì)電廠現(xiàn)運(yùn)行機(jī)組的經(jīng)濟(jì)性分析正式納入工作范圍。從實(shí)施情況分析，由于對(duì)機(jī)組經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的考核標(biāo)準(zhǔn)不明確，對(duì)報(bào)表參數(shù)缺乏內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性分析，總體反映報(bào)表數(shù)據(jù)的內(nèi)在質(zhì)量不高，為進(jìn)步加強(qiáng)對(duì)機(jī)組經(jīng)濟(jì)性的質(zhì)量監(jiān)督，確保生產(chǎn)工藝參數(shù)隨時(shí)在正常工況下運(yùn)行，并能在參數(shù)異常時(shí)及時(shí)作出反應(yīng)。經(jīng)研究，決定在“2010年發(fā)電量等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)考核辦法”、“發(fā)電廠各專(zhuān)業(yè)技術(shù)監(jiān)督措施”實(shí)施的基礎(chǔ)上，運(yùn)用過(guò)程控制理論對(duì)生產(chǎn)工藝中關(guān)鍵性參數(shù)或經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行過(guò)程監(jiān)督，以保證機(jī)組生產(chǎn)穩(wěn)定的前提下盡可能提高其經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的水平。

現(xiàn)將有關(guān)具體事宜明確如下：

一、加強(qiáng)各類(lèi)儀表的計(jì)量管理工作，確保工藝參數(shù)的真實(shí)、準(zhǔn)確性：

1、為避免各專(zhuān)業(yè)間相互推諉而造成儀表失真或錯(cuò)誤現(xiàn)象的長(zhǎng)期存在，明確運(yùn)行和檢修專(zhuān)業(yè)在儀表管理上的職責(zé)權(quán)限；即：運(yùn)行專(zhuān)業(yè)對(duì)本部門(mén)所有儀表的運(yùn)行工作狀態(tài)是否正常負(fù)責(zé)，對(duì)儀表顯示明顯錯(cuò)誤或失真情況及時(shí)以缺陷單的形式下發(fā)各維修專(zhuān)業(yè)，并配合消缺；檢修專(zhuān)業(yè)除對(duì)儀表進(jìn)行日常的保養(yǎng)，如吹塵、緊固、放水等工作外，對(duì)運(yùn)行專(zhuān)業(yè)提出的儀表缺陷及時(shí)組織消缺，對(duì)儀表的維修質(zhì)量負(fù)責(zé)。

2、運(yùn)行專(zhuān)業(yè)對(duì)儀表工況的分析判定，依據(jù)規(guī)程規(guī)定的儀表參數(shù)工作范圍，日常運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)及同系統(tǒng)上、下游儀表的對(duì)比分析進(jìn)行，強(qiáng)化員工的責(zé)任意識(shí)是及時(shí)發(fā)現(xiàn)儀表異常的根本。

3、對(duì)主要工藝儀表內(nèi)在關(guān)聯(lián)性的判別可參照如下方法進(jìn)行；

1)單塊工藝點(diǎn)的水表是否計(jì)量準(zhǔn)確，可據(jù)工藝用、排水情況，通過(guò)上、下游工藝點(diǎn)的水表，采用水平衡分析法中正平衡(反平衡)進(jìn)行推算予以判定。

2)單塊發(fā)電機(jī)組的有功計(jì)量是否準(zhǔn)確，可根據(jù)電氣電度表、電氣、汽機(jī)側(cè)有功功率表用周期測(cè)定比對(duì)的方法確定。

3)對(duì)鍋爐單臺(tái)實(shí)際出力的核對(duì)，可將同一場(chǎng)區(qū)的機(jī)組由母管制進(jìn)行改為單機(jī)運(yùn)行，通過(guò)單臺(tái)鍋爐各個(gè)儀表的綜合示值情況，以及“1噸中溫中壓蒸汽近似發(fā)電200KWh”的理論依據(jù)，結(jié)合外供蒸汽情況進(jìn)行綜合判定。

4)高、低壓用電設(shè)備的工作電流是否準(zhǔn)確，可據(jù)日常的設(shè)備出力及運(yùn)行規(guī)律，近似按照如下經(jīng)驗(yàn)值估算：對(duì)低壓用電設(shè)備每度電約2個(gè)電流，對(duì)10KV電壓設(shè)備15KW約1個(gè)電流。

5)單臺(tái)機(jī)組的有功、無(wú)功和功率因數(shù)的顯示應(yīng)符合公式：(功率因數(shù)COSφ=有功/*)6)單臺(tái)鍋爐的給水流量在正常工況下應(yīng)高于蒸汽流量，考慮補(bǔ)水損失一般應(yīng)高1.5~2.5T/h左右。

7)對(duì)主蒸汽系統(tǒng)而言，屬同一母管制度運(yùn)行的機(jī)組，鍋爐側(cè)蒸汽流量總和應(yīng)略高于汽機(jī)側(cè)蒸汽流量總和，現(xiàn)工況下差值不超過(guò)2T/h。

8)鍋爐側(cè)給水溫度、壓力理論上略低于汽機(jī)側(cè)未級(jí)高加出水或除氧器出水的壓力、溫度，但壓力差不宜超0.2MPa，溫度差最多10℃以下。

9)鍋爐額定工況下運(yùn)行，煙道各測(cè)點(diǎn)的煙溫基本同設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)接近，具體值可參見(jiàn)鍋爐的熱力計(jì)算說(shuō)明書(shū)，但同一測(cè)點(diǎn)左、右側(cè)煙溫差應(yīng)不超50℃，否則儀表存失真或運(yùn)行上偏燒的情況。

10)對(duì)汽機(jī)側(cè)流量系統(tǒng)而言，同機(jī)組的進(jìn)汽流量應(yīng)等于抽汽流量和凝結(jié)水流量之和，且凝結(jié)水流量同負(fù)荷間，同樣存在“1噸凝結(jié)水大約200KWh負(fù)荷”的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

11)輸煤上皮帶計(jì)量秤可利用實(shí)物校驗(yàn)，利用22層煤倉(cāng)倉(cāng)位變化進(jìn)行校核，亦可通過(guò)兩臺(tái)矸石爐的負(fù)荷，在現(xiàn)煤質(zhì)3500大卡的前提下，近似按1.35Kg/KWh的實(shí)際煤耗進(jìn)行測(cè)評(píng)。

12)鍋爐上各煤氣計(jì)量?jī)x表的示值是否準(zhǔn)確，可近似按照如下數(shù)值測(cè)評(píng)；按焦氣、轉(zhuǎn)氣和高氣的熱值比例基本為1：2：4.5，按1.2m3/KWh的焦氣單耗推算轉(zhuǎn)氣單耗為2.4m3/KWh，高氣單耗為5.4m3/KWh，據(jù)此根據(jù)發(fā)電負(fù)荷可推算煤氣計(jì)量裝置是否準(zhǔn)確。

13)其它計(jì)量?jī)x表間的內(nèi)在關(guān)系可由各專(zhuān)業(yè)進(jìn)步模索總結(jié)，同時(shí)熱工人員在儀表的具體使用中，必須客觀對(duì)待溫度補(bǔ)償對(duì)數(shù)顯數(shù)據(jù)的影響，以盡可能保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性。

二、各專(zhuān)業(yè)主要控制指標(biāo)及關(guān)鍵參數(shù)： 一)化水專(zhuān)業(yè)：

在全廠單位發(fā)電需水量指標(biāo)控制的基礎(chǔ)上，為確保全廠水耗指標(biāo)的完成，化水專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)對(duì)下述分項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行控制。

1、化學(xué)設(shè)備制水率指標(biāo)，要求3MW、6MW側(cè)保持65%以上，25MW側(cè)保持55%以上。

2、鍋爐補(bǔ)水率指標(biāo)，在扣除外供蒸汽的影響外，需求3MW側(cè)控制5%以下；6MW側(cè)控制4%以下；25MW側(cè)控制3%以下。

3、循環(huán)水系統(tǒng)補(bǔ)水率指標(biāo)，要求3MW側(cè)控制2.7%以下(日補(bǔ)水量控制800m3/d左右)；6MW側(cè)控制2.7%以下(日補(bǔ)水量控制1800m3/d左右)；25MW側(cè)控制3%以下(日補(bǔ)水量控制300m3/d左右)。

4、確保全廠廢水回收系統(tǒng)正常運(yùn)行，要求3MW側(cè)廢水回收日均150m3/d以上；6MW側(cè)廢水回收日均400m3/d以上。

二)鍋爐專(zhuān)業(yè)：

在發(fā)電煤耗、供電煤耗控制的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)對(duì)鍋爐運(yùn)行中如下參數(shù)進(jìn)行監(jiān)督控制。

1、鍋爐含氧量：對(duì)煤氣機(jī)組控制3~5%，對(duì)矸石機(jī)組控制5~8%。

2、過(guò)熱汽壓：因現(xiàn)運(yùn)行機(jī)組燃料供應(yīng)的不穩(wěn)定性，機(jī)組一般以滑壓方式運(yùn)行，故鍋爐側(cè)過(guò)熱汽壓應(yīng)以汽機(jī)側(cè)汽壓需要而定，在運(yùn)行中作如下規(guī)定：1#、2#爐主汽壓力工作范圍為2.4-0.2+0.05MPa，3#~9#爐主汽壓力工作范圍為3.43-0.+20.2MPa.3、過(guò)熱汽溫的規(guī)定原則同過(guò)熱汽壓相同，并作如下規(guī)定：1#、2#爐主汽溫度的工作范圍為400+5-15℃，3#~9#爐主汽溫度的工作范圍為435+10-15℃。

4、排煙溫度：排煙溫度受鍋爐負(fù)荷、尾部受熱面積灰、煙道嚴(yán)密性等有關(guān)，目前鍋爐的實(shí)際排煙溫度均較設(shè)計(jì)值有較大出大，一般要求150℃左右，為此在實(shí)際控制中，以鍋爐扣除環(huán)境溫度的影響外，正常排煙溫度的變化不超過(guò)±15℃為一般工作范圍，一旦排煙溫度明顯變化時(shí)，應(yīng)作相應(yīng)的分析。

5、飛灰可燃物：主要針對(duì)矸石機(jī)組而言，一般要求控制7%以下。(目前尚未配備相應(yīng)的化驗(yàn)設(shè)備)

6、布袋除塵器，脫硫系統(tǒng)的投入率不低于95%。三)汽機(jī)專(zhuān)業(yè)：

1、給水溫度：這里的給水溫度控制兩個(gè)指標(biāo)：一為除氧器出口水溫，一為汽輪機(jī)最后一個(gè)高加的出口水溫，具體而言除氧器出口水溫控制102~104℃范圍，6MW側(cè)高加出水溫度控制140℃；25MW側(cè)高加出水溫度控制 170 ℃。

2、高壓加熱器的投入率：以隨機(jī)啟停機(jī)組的高加投入率應(yīng)不低于98%。

3、凝汽器內(nèi)真空度：對(duì)開(kāi)式循環(huán)機(jī)組真空度平均值應(yīng)不低于94%。

4、凝汽器端差：一般控制7~10℃。

5、凝汽器過(guò)冷度：一般控制1~2℃。

6、排汽溫度：汽輪機(jī)運(yùn)行工況下排汽溫度最高不超65℃，空負(fù)荷狀態(tài)下最高不超120℃。

7、真空系統(tǒng)嚴(yán)密性試驗(yàn)：對(duì)于100MW以下容量的機(jī)組真空下降速度每分鐘不超400Pa。

8、主汽壓力：3MW側(cè)機(jī)組主汽壓力正常工作范圍為2.4+0.05-0.2MPa；6MW、25MW側(cè)機(jī)組主汽壓力正常工作范圍為3.43+0.1-0.2MPa。

9、主汽溫度：3MW側(cè)機(jī)組主汽溫度正常工作范圍為400+5-15℃；6MW、25MW側(cè)機(jī)組主汽溫度的正常工作范圍為435+5-15℃。

10、凝汽器膠球裝置投入率不低于98%；膠球裝置收球率不低于95%。

11、冷卻塔循環(huán)水進(jìn)、出塔溫差應(yīng)不低于7℃。四)電氣專(zhuān)業(yè)：

1、電網(wǎng)頻率正常工作范圍50±0.2HZ。

2、供電電壓正常工作范圍為10±7%KV。

3、機(jī)組功率因數(shù)正常工作范圍0.80~0.90，最高不超0.95。

三、關(guān)鍵指標(biāo)、參數(shù)實(shí)施：

1、相關(guān)專(zhuān)業(yè)依據(jù)上述規(guī)定及作業(yè)規(guī)程中具體規(guī)定切實(shí)作好生產(chǎn)工藝參數(shù)的運(yùn)行調(diào)控工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)處理。

2、認(rèn)真填寫(xiě)生產(chǎn)報(bào)表，各專(zhuān)業(yè)技術(shù)監(jiān)督月報(bào)等統(tǒng)計(jì)報(bào)表，對(duì)報(bào)表數(shù)據(jù)的內(nèi)在質(zhì)量由各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)。

3、綜合科據(jù)上述規(guī)定，不定期對(duì)各專(zhuān)業(yè)的工藝參數(shù)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)參數(shù)不在規(guī)定范圍內(nèi)運(yùn)行的情形予以詳細(xì)記錄，每一項(xiàng)扣0.1分，月底匯總后交辦公室從車(chē)間績(jī)效工資中扣除。

4、綜合科對(duì)各車(chē)間上報(bào)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)監(jiān)督月報(bào)等記錄的內(nèi)在質(zhì)量進(jìn)行審核，對(duì)存在的明顯問(wèn)題責(zé)成相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)面分析原因，并提出今后的整改措施，監(jiān)督實(shí)施。