第一篇：2013.6.3河陰寄宿制學(xué)校安全工作匯報(bào)材料(食品、交通、消防)

河陰寄宿制學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

河陰寄宿制學(xué)校

2013年6月3日

河陰寄宿制學(xué)校安全工作匯報(bào)材料 多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、標(biāo)本兼治、重在治理、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育行政部門關(guān)于安全工作的重要指示精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，努力培養(yǎng)師生的安全意識，不斷加強(qiáng)食品安全、交通安全和消防安全的工作力度，防止各類安全事故的發(fā)生，努力構(gòu)建穩(wěn)定、和諧、良好的校園育人環(huán)境?，F(xiàn)將我校安全工作匯報(bào)如下：

一、深入開展安全教育宣傳活動(dòng)

學(xué)校嚴(yán)格按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則積極開展安全教育，普及安全知識，宣傳相關(guān)法律，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高防范能力。通過主題班會、主辦黑板報(bào)、校園廣播系統(tǒng)，制作宣傳噴繪、橫幅等多種形式，生動(dòng)形象地對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，在各種教學(xué)和日?；顒?dòng)中適時(shí)進(jìn)行安全教育宣傳，并善于利用發(fā)生的安全事故案例教育學(xué)生，防患于未然。強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任人、管理人員、全體教職工，特別是班主任的安全意識，以此提高全體師生的安全責(zé)任意識和安全防范處置能力。

二、盡校所能，切實(shí)做好食品衛(wèi)生安全工作

為切實(shí)確保我校食堂食品和全體師生飲食安全，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，學(xué)校成立食堂食品安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確了加強(qiáng)食品安全的教育、宣傳等12項(xiàng)工作職責(zé)，同時(shí)，制定《河陰寄宿制學(xué)校食品安全應(yīng)急預(yù)案》。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求下，通過開展以下幾個(gè)方面的工作，使學(xué)校食品安全工作走上了一個(gè)新的臺階：①、建立以校長為第一責(zé)

任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制。管理人員及從業(yè)人員分工明確、責(zé)任到人。學(xué)校定期或不定期的對學(xué)校食堂進(jìn)行全面的安全檢查工作。設(shè)立清真食堂和大眾食堂，尊重民族習(xí)慣，嚴(yán)禁清真食堂和大眾食堂從業(yè)人員互動(dòng)。②、嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規(guī)定辦理《餐飲服務(wù)許可證》，并嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定開展工作。③、嚴(yán)格執(zhí)行食堂“四防”，有消除老鼠、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護(hù)措施。安裝抽油煙機(jī)，有效的做好了食堂、儲藏室及制作間的空氣流通。④、建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員定期進(jìn)行身體健康檢查并領(lǐng)取健康證書，做到了從業(yè)人員持有效的體檢合格證上崗。⑤、采購食品及原料嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，實(shí)行食品及原料的準(zhǔn)入制度，及時(shí)索要其衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品質(zhì)量檢測報(bào)告等，堅(jiān)決杜絕國家禁止使用的或來歷不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品，對蔬菜原料進(jìn)行農(nóng)藥殘留檢測，合格后方可使用。⑥、食堂備有有效地洗滌消毒設(shè)施和餐具架，培訓(xùn)消毒人員掌握消毒液消毒和高溫消毒的基本消毒常識，餐具、炊具消毒效果能夠達(dá)到規(guī)定要求，每日兩次對工作環(huán)境進(jìn)行清潔，使食堂工作環(huán)境、餐具和炊具保持清潔。⑦、加強(qiáng)食品留樣管理，按照規(guī)定要求購買單獨(dú)存放食品留樣的冰箱，并購置足夠數(shù)量的存放食品樣品的保鮮盒，保證冰柜24小時(shí)正常運(yùn)行，留樣食品存放時(shí)間達(dá)到48小時(shí)以上，食品留樣有專人負(fù)責(zé)管理和清理處理。⑧、組織校務(wù)會成員對食堂食品安全隱患進(jìn)行全面排查，及時(shí)有效消除了食品安全隱患，進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任人的衛(wèi)生與食品安全意識，為在校師生的身體健康提供有力保障。

三、不斷加強(qiáng)交通安全教育

交通安全警鐘長鳴，對學(xué)生的交通安全教育不容松懈，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校一再要求全體教師尤其是班主任要對學(xué)生天天講交通安全、月月講交通安全、年年講交通安全，并通過升旗儀式上國旗下的講話、召開主題班會等多種形式將交通安全教育放在學(xué)校一切工作的首位抓好、抓實(shí)。

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生交通安全意識，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的交通安全，在校門口樹立交通安全警示牌，每學(xué)期召開兩次主題班會，但每周的班會上各班主任將交通安全教育作為必講內(nèi)容重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。上學(xué)期，學(xué)校受縣交通警察大隊(duì)的委托建立了交通安全宣傳室，以提供必要的交通安全宣傳教育陣地。

學(xué)校組織三十二個(gè)班級召開以“珍愛生命，安全第一”為主題的交通安全教育班會。班會上，各班班主任向?qū)W生講述交通安全的重要性，并通過大量的交通事故實(shí)例和交通安全數(shù)據(jù)向?qū)W生闡述了上學(xué)、放學(xué)途中切實(shí)注意交通安全的必要性。通過本次主題班會，促使學(xué)生進(jìn)一步提高交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)。

長期以來，我校的交通安全教育取得了一定的成效，2012年11月，我校被縣公安交通警察大隊(duì)評為“交通安全示范校園”，今后，我們還將堅(jiān)持不懈地開展交通安全教育，以確保學(xué)生的交通安全。

四、做好校園消防安全工作

學(xué)校根據(jù)《河陰寄宿制學(xué)校地震消防應(yīng)急演練方案》，每學(xué)期組

織全體師生開展地震、消防應(yīng)急演練活動(dòng)?；顒?dòng)共分演練宣傳、避震演練、疏散演練、消防演練、滅火器使用演練五個(gè)部分進(jìn)行。通過演練，增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，以此提高全校師生的地震、消防應(yīng)急能力，學(xué)會出現(xiàn)緊急情況時(shí)采取避險(xiǎn)的方法和措施，進(jìn)一步提升了地震、消防安全意識。

今年三月下旬，學(xué)校在縣教育局的安排下特別邀請青海省政安防火知識咨詢中心楊偉偉警官作消防安全知識講座。本次講座緊緊圍著創(chuàng)建“平安校園”這一目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校和生活實(shí)際，教育老師們牢記預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防原則，注意生活中的防火細(xì)節(jié)，強(qiáng)化消防意識、重視消防安全、學(xué)會自我保護(hù)、加強(qiáng)自救能力，為確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全、創(chuàng)造良好的學(xué)校教育環(huán)境夯實(shí)基礎(chǔ)。

總之，我們舉全體師生之力，始終將安全工作放在學(xué)校一切工作的首位抓好、抓實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全學(xué)校安全工作長效機(jī)制上狠下功夫，把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處，營造良好的育人環(huán)境。

第二篇：河陰寄宿制學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

河陰寄宿制學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

河陰寄宿制學(xué)校 2013年1月6日

河陰寄宿制學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、標(biāo)本兼治、重在治理、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育行政部門關(guān)于安全工作的重要指示精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，努力培養(yǎng)師生的安全意識，不斷增強(qiáng)自我防范能力，防止各類安全事故的發(fā)生，努力構(gòu)建穩(wěn)定、和諧、良好的校園育人環(huán)境，以促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校安全工作匯報(bào)如下：

一、深入開展安全教育宣傳活動(dòng)

學(xué)校嚴(yán)格按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則積極開展安全教育，普及安全知識，宣傳相關(guān)法律，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高防范能力。通過主題班會、主辦黑板報(bào)、校園廣播系統(tǒng)，制作宣傳噴繪、橫幅等多種形式，生動(dòng)形象地對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，在各種教學(xué)和日?；顒?dòng)中適時(shí)進(jìn)行安全教育宣傳，并善于利用發(fā)生的安全事故案例教育學(xué)生，防患于未然。強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任人、管理人員、全體教職工，特別是班主任的安全意識，以此提高全體師生的安全責(zé)任意識和安全防范處置能力。

二、簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)安全工作責(zé)任

為強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任，對學(xué)生進(jìn)行“十防”安全知識教育，切實(shí)達(dá)到“九無”工作目標(biāo)，努力創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)和校園的精神文明建設(shè)。按照《貴德縣教育局2012校園安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，學(xué)校與主管副校長、生活管理處、各年級組長、各班主任簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，以建立校內(nèi)安全防范體系，嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作真正做到：①、推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，確保校園安全。②、積極有效地開展“十防”（防火、防震、防雷電、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防拐騙、防校園傷害、防黃色網(wǎng)站和黃色書刊毒害）安全教育活動(dòng)。③、切實(shí)達(dá)到校園安全“九無”（無火災(zāi)事故；無重大盜竊案件；無校園暴力傷害事件；無學(xué)生溺水、交通肇事、踩踏、自殺等非正常死亡事件；無校園學(xué)生出走事件；無師生食物中毒、危房倒塌等安全災(zāi)害事故；無因矛盾糾紛排查調(diào)處不力引發(fā)群體上訪鬧事事件；無干部和師生員工違法犯罪；無亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂征訂的現(xiàn)象發(fā)生）工作目標(biāo)。④、保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

學(xué)校要求各責(zé)任人嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全工作規(guī)定，校長負(fù)責(zé)進(jìn)行監(jiān)督檢查，監(jiān)督檢查結(jié)果在全校通報(bào)，并作為評先評優(yōu)、職務(wù)評聘的重要依據(jù)。對相關(guān)工作不重視、工作不得力而引發(fā)違紀(jì)問題或事故的，學(xué)校嚴(yán)格追究責(zé)任人的責(zé)任。

三、扎實(shí)、有效地開展學(xué)校安全工作

1、加強(qiáng)校舍安全

自2005年9月開始，學(xué)校通過向上級申請資金或自籌資金的方式，先后用6年時(shí)間逐步進(jìn)行校舍建設(shè)，將原有的舊教室、舊宿舍、舊倉庫、舊食堂、舊鍋爐房、舊會議室等約70間各類危房全部拆除，以此切實(shí)確保學(xué)校校舍安全。

嚴(yán)把校安工程質(zhì)量關(guān)。2012年7月，學(xué)校根據(jù)上教育行政部門對校安工程的實(shí)施安排，對三棟教學(xué)樓進(jìn)行整體加固。為保證加固質(zhì)量，學(xué)校主要做了以下幾個(gè)方面的工作：①、嚴(yán)格監(jiān)管：學(xué)校要求監(jiān)理人員在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵部位必須到工地進(jìn)行旁站式監(jiān)理，并實(shí)行考勤制；校方負(fù)責(zé)人每天到自己負(fù)責(zé)的工地巡查，記錄施工日志，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與監(jiān)理聯(lián)系、溝通、商討。②、嚴(yán)把材料關(guān)：所有材料進(jìn)場，施工方必須把合格證、以及材料規(guī)格送到學(xué)校，學(xué)校經(jīng)查證后方可進(jìn)場并隨機(jī)抽樣送到質(zhì)監(jiān)站檢驗(yàn)；水泥、鋼筋必須見到化驗(yàn)合格單方可準(zhǔn)許使用，以確保施工質(zhì)量。③、搶抓進(jìn)度，倒排工期：為按期完成工程，我們對所有工程進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，對未能按期完成的立即要求施工方加班加點(diǎn)的進(jìn)行施工。經(jīng)過40多天努力，在施工方的進(jìn)行組織和緊張的施工，我校的三棟教學(xué)樓加固工程終于在2012年8月26日順利完工，為我校9月1日的正常開學(xué)贏得了時(shí)間。

生活管理處隨時(shí)巡查學(xué)校建筑物的安全，學(xué)校分別于2007年、2009年、2011年重新修建東、北、西圍墻總計(jì)約700米。

2、不斷加強(qiáng)交通安全教育 交通安全警鐘長鳴，對學(xué)生的交通安全教育不容松懈，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校一再要求全體教師尤其是班主任要對學(xué)生天天講交通安全、月月講交通安全、年年講交通安全，并通過升旗儀式上國旗下的講話、召開主題班會等多種形式將交通安全教育放在學(xué)校一切工作的首位抓好、抓實(shí)。

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生交通安全意識，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的交通安全，在校門口樹立交通安全警示牌，每學(xué)期召開兩次主題班會，但每周的班會上各班主任將交通安全教育作為必講內(nèi)容重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。本學(xué)期，學(xué)校受縣交通警察大隊(duì)的委托建立了交通安全宣傳室，以提供必要的交通安全宣傳教育陣地。

召開以“珍愛生命，安全第一”為主題的交通安全教育班會。2012年11月19日下午，學(xué)校組織三十二個(gè)班級召開以“珍愛生命，安全第一”為主題的交通安全教育班會。班會上，各班班主任向?qū)W生講述交通安全的重要性，并通過大量的交通事故實(shí)例和交通安全數(shù)據(jù)向?qū)W生闡述了上學(xué)、放學(xué)途中切實(shí)注意交通安全的必要性。通過本次主題班會，促使學(xué)生進(jìn)一步提高交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)。

長期以來，我校的交通安全教育取得了一定的成效，2012年11月，我校被縣公安交通警察大隊(duì)評為“交通安全示范校園”，今后，我們還將堅(jiān)持不懈地開展交通安全教育，以確保學(xué)生的交通安全。

3、積極和家長合作，對全體學(xué)生加強(qiáng)假期安全教育

為了確保每一位學(xué)生在校內(nèi)外特別是假期內(nèi)的生命安全，學(xué)校結(jié)合教育部于2012年7月通報(bào)的山東、湖南、黑龍江三起中小學(xué)生溺亡事故及相關(guān)要求，及時(shí)安排主題班會，在班級內(nèi)面向全體同學(xué)宣讀教育部通報(bào)并對學(xué)生提出相應(yīng)的要求。學(xué)校撰寫并印發(fā)了《河陰寄宿制學(xué)校致家長的公開信---堅(jiān)決防止學(xué)生溺水等各項(xiàng)安全工作》，希望家長和學(xué)校共同做好子女的交通安全教育、消防安全教育等13個(gè)方面的工作，特別強(qiáng)調(diào)家長要時(shí)刻防止意外事故發(fā)生，教育子女不要到危險(xiǎn)和人少、復(fù)雜的場所游玩；絕不允許在無家長的監(jiān)護(hù)下擅自與同學(xué)結(jié)伴下水游泳，絕不到無安全保障的水域游泳。以此進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的安全教育和防范工作，提高家長的監(jiān)護(hù)人意識和積極配合學(xué)校抓好學(xué)生的安全教育意識，最大限度的杜絕校內(nèi)外安全事故的發(fā)生。

4、聯(lián)合相關(guān)部門，切實(shí)加強(qiáng)校園周邊安全

學(xué)校針對校園周邊有小商小販攤點(diǎn)，每天上、下午放學(xué)時(shí)間總有一些社會閑雜人員在校門口徘徊，校門前的道路擁擠，各種車輛行駛較快，等諸多問題采取了積極的應(yīng)對措施：①、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，充分依靠和發(fā)動(dòng)師生參與隱患排查治理工作，群防群治。組織教職員工全面細(xì)致地查找各種事故隱患，增強(qiáng)師生參加隱患治理工作的主動(dòng)性，形成學(xué)校安全工作人人有責(zé)、人人參與的良好運(yùn)行機(jī)制。完善各項(xiàng)檔案管理，健全各項(xiàng)安全管理落實(shí)崗位責(zé)任制，并建立安全隱患排查整治臺帳。②、開展安全教育周、綜治宣傳月等活動(dòng)，組織全校師生學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，邀請法制副校長到學(xué)校上法制教育課，建立完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。③、懇請有關(guān)部門依法取締校園周邊小商小販攤點(diǎn)，并予以相應(yīng)的配合，以徹底治理校園周邊環(huán)境。④、懇請公安部門于上、下午放學(xué)時(shí)間在學(xué)校門口布置警力，以減少不安全因素。⑤、與聯(lián)通公司合作在校園內(nèi)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)。⑥、安排專人負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，認(rèn)真做好出入校園人員登記工作，實(shí)行保衛(wèi)人員24小時(shí)值班、巡邏制度。

5、盡校所能，切實(shí)做好食品衛(wèi)生安全工作

為切實(shí)確保我校食堂食品和全體師生飲食安全，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，學(xué)校成立食堂食品安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確了加強(qiáng)食品安全的教育、宣傳等12項(xiàng)工作職責(zé)，同時(shí)，制定《河陰寄宿制學(xué)校食品安全應(yīng)急預(yù)案》。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求下，通過開展以下幾個(gè)方面的工作，使學(xué)校食品安全工作走上了一個(gè)新的臺階：①、建立以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制。管理人員及從業(yè)人員分工明確、責(zé)任到人。學(xué)校定期或不定期的對學(xué)校食堂進(jìn)行全面的安全檢查工作。設(shè)立清真食堂和大眾食堂，尊重民族習(xí)慣，嚴(yán)禁清真食堂和大眾食堂從業(yè)人員互動(dòng)。②、嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規(guī)定辦理《餐飲服務(wù)許可證》，并嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定開展工作。③、嚴(yán)格執(zhí)行食堂“四防”，有消除老鼠、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護(hù)措施。安裝抽油煙機(jī)，有效的做好了食堂、儲藏室及制作間的空氣流通。④、建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員定期進(jìn)行身體健康檢查并領(lǐng)取健康證書，做到了從業(yè)人員持有效的體檢合格證上崗。⑤、采購食品及原料嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，實(shí)行食品及原料的準(zhǔn)入制度，及時(shí)索要其衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品質(zhì)量檢測報(bào)告等，堅(jiān)決杜絕國家禁止使用的或來歷不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品，對蔬菜原料進(jìn)行農(nóng)藥殘留檢測，合格后方可使用。⑥、食堂備有有效地洗滌消毒設(shè)施和餐具架，培訓(xùn)消毒人員掌握消毒液消毒和高溫消毒的基本消毒常識，餐具、炊具消毒效果能夠達(dá)到規(guī)定要求，每日兩次對工作環(huán)境進(jìn)行清潔，使食堂工作環(huán)境、餐具和炊具保持清潔。⑦、加強(qiáng)食品留樣管理，按照規(guī)定要求購買單獨(dú)存放食品留樣的冰箱，并購置足夠數(shù)量的存放食品樣品的保鮮盒，保證冰柜24小時(shí)正常運(yùn)行，留樣食品存放時(shí)間達(dá)到48小時(shí)以上，食品留樣有專人負(fù)責(zé)管理和清理處理。⑧、組織校務(wù)會成員對食堂食品安全隱患進(jìn)行全面排查，及時(shí)有效消除了食品安全隱患，進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任人的衛(wèi)生與食品安全意識，為在校師生的身體健康提供有力保障。

6、舉全校之力，狠抓學(xué)生在校安全

為了切實(shí)加強(qiáng)全體學(xué)生的在校安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，保護(hù)學(xué)生的生命安全，學(xué)校經(jīng)常要求全體教師，尤其是班主任深入班級和學(xué)生宿舍開展管制刀具清查活動(dòng)，做到查處一件，沒收一件，并及時(shí)將相關(guān)情況通報(bào)家長。同時(shí)，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的觀念，為確保校園安全，消除安全隱患提供保障。

7、加強(qiáng)對學(xué)生集體活動(dòng)的安全管理

為強(qiáng)化對學(xué)生的素質(zhì)教育，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，每學(xué)年學(xué)校積極組織開展校內(nèi)外集體活動(dòng)。在每一次活動(dòng)開展之前，學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求，并提前制定活動(dòng)方案，確保每項(xiàng)活動(dòng)有專人負(fù)責(zé)、每個(gè)崗位有安全專人。除此之外，還通過開展地震演練、消防演練、安全疏散演練等活動(dòng)，強(qiáng)化全體師生的安全意識，提高他們的自我安全保護(hù)能力。

8、加強(qiáng)各學(xué)校財(cái)務(wù)安全

學(xué)校財(cái)務(wù)工作在嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度中規(guī)范運(yùn)行，本著勤儉持家、艱苦樸素、厲行節(jié)約的方針，堅(jiān)持收好、管好、用到恰到好處的原則，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度理財(cái)、用財(cái)，在確保學(xué)校財(cái)務(wù)安全方面主要做到以下幾點(diǎn)：①、執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)支出“校長一支筆”制度，凡是學(xué)校的財(cái)務(wù)支出都有正式票據(jù)，經(jīng)學(xué)校紀(jì)檢員簽字，校長批準(zhǔn)后，由學(xué)校財(cái)務(wù)室支出。②、千元以上的財(cái)務(wù)支出，必須通過學(xué)校行政會議研究、同意，萬元以上的財(cái)務(wù)支出，必須通過學(xué)校校務(wù)會議研究、同意。③、大宗物品采購統(tǒng)一通過政府采購中心進(jìn)行采購。

總之，我們舉全體師生之力，始終將安全工作放在學(xué)校一切工作的首位抓好、抓實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全學(xué)校安全工作長效機(jī)制上狠下功夫，把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處，營造良好的育人環(huán)境。

第三篇：河陰寄宿制學(xué)校先進(jìn)事跡材料

貴德縣河陰寄宿制學(xué)校先進(jìn)事跡材料

河陰寄宿制學(xué)校 2011年9月8日

河陰寄宿制學(xué)校先進(jìn)事跡材料

自2005年9月以來，學(xué)校強(qiáng)化管理，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓學(xué)風(fēng)、抓教風(fēng)，加大教育投入力度，更新教育理念，重新對河陰寄宿制學(xué)校定位。制定了《河陰寄宿制學(xué)校十二五規(guī)劃》，提出總的目標(biāo)：學(xué)校以“十七大”精神為指導(dǎo)，以貫徹“三個(gè)代表”重要思想為核心，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，全面實(shí)施和積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)社會主義新農(nóng)村需要的合格人才。結(jié)合河陰地區(qū)的實(shí)際情況，提出“穩(wěn)步推進(jìn)課改，打造精品初中，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，實(shí)施“依法治校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的戰(zhàn)略，以“敦行勵(lì)學(xué)，厚德載物”為校訓(xùn)，形成“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的協(xié)作精神，尊重科學(xué)的求實(shí)精神，勇于開拓的創(chuàng)新精神，愛校如家的奉獻(xiàn)精神為立校精神。實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美，讓每個(gè)學(xué)生都在河陰中心學(xué)校享受成功的喜悅的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校教育教學(xué)管理工作緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這條主線，加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)教研，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步端正校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范辦學(xué)：

一、德育工作

加強(qiáng)德育教育，加大學(xué)生法制教育工作力度。利用每周一的班會時(shí)間，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育、法制教育。在每周一升旗儀式上進(jìn)行“國旗下的演講”及“爭做遵紀(jì)守法的合格小公民”宣誓活動(dòng)，并推選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)升旗儀式國旗手、護(hù)旗手和少年先鋒崗。學(xué)校以《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育，日常行為規(guī)范的教育管理，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。

2、開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》系列活動(dòng)

根據(jù)縣教育局下發(fā)的〔貴政教（2011）15號〕《關(guān)于印發(fā)在全縣中小學(xué)開展“加強(qiáng)學(xué)生德育教育學(xué)習(xí)〈弟子規(guī)〉系列活動(dòng)”的通知》的文件精神，學(xué)校組織開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》系列活動(dòng)。各班充分準(zhǔn)備、集思廣益，在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，通過小品、故事會、錄音范讀、合唱、配樂詩等多種形式講解、學(xué)習(xí)并深入聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際理解《弟子規(guī)》，使全體學(xué)生深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的現(xiàn)實(shí)意義，讓學(xué)生進(jìn)一步明確日常行為規(guī)范，促使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高明辨是非的能力，使“孝敬父母、尊敬師長，懂禮儀、講文明”的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中得以弘揚(yáng)。

通過《弟子規(guī)》誦讀演講比賽，以教育學(xué)生在學(xué)中做、在做中學(xué)，明白做人的道理、學(xué)會為人處世，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我?！扒W(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人；千教萬教，教人求真”的教育目標(biāo)。

經(jīng)過教務(wù)處收集整理和精心籌劃，制作了以《弟子規(guī)》、《禮儀是文明的標(biāo)尺》、《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切》、《讓文明與你同行，讓愛心伴我左右》為題的大面噴繪，教育學(xué)生從美立言、從善立行、從真立身，通過校園廣播播放《弟子規(guī)》誦讀，以營造濃郁的德育氛圍。

二、學(xué)校教研工作特色：

1、創(chuàng)辦校園期刊。語文教研組于2006年4月創(chuàng)辦的《雛鷹》文刊截止目前已印發(fā)十二期，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的寫作還提高了學(xué)生的閱讀興趣；理化組創(chuàng)辦的《理化興趣報(bào)》目前已印發(fā)七期，通過結(jié)合生活實(shí)際，賦予理化知識更多的趣味性，使學(xué)生更易掌握課本知識。

2、自2007年9月開始，教務(wù)處統(tǒng)一安排進(jìn)行月檢測，對監(jiān)考安排、試題分析、成績總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到精、細(xì)，使各位任課老師對本月教學(xué)效果有了準(zhǔn)確的把握。

3、從2008年3月開始英語學(xué)科組嘗試把英語口語作為檢測內(nèi)容之一，占檢測成績的10%，同時(shí)組織學(xué)生于每周二、四中午進(jìn)行校園英語廣播，以提高學(xué)生的聽力能力和口語能力，營造了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚氛圍。4、2009年3月開始，學(xué)校要求各任課教師將學(xué)生的平時(shí)作業(yè)成績納入到考試當(dāng)中，占考試成績的5%，以此來督促學(xué)生重視平時(shí)作業(yè)、積極認(rèn)真地完成作業(yè)。

5、“磨課”活動(dòng)和教學(xué)開放日。每學(xué)期學(xué)校教務(wù)處根據(jù)聽課教師對觀摩課、公開課、匯報(bào)課的綜合評價(jià)，評選出優(yōu)質(zhì)課，第二學(xué)期對所評出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行 “磨課”活動(dòng)，最終確定為本學(xué)科的示范課，并對示范課教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行錄像、存檔，以便為今后的教研活動(dòng)提供參考資料。為展示課堂教學(xué)、采納課改意見，我校在每學(xué)期開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)，使我校教師向全縣同行及學(xué)生家長展示了自己的課堂教學(xué)，并通過聽取意見對自己教學(xué)中的不足有了更為準(zhǔn)確地把握，為今后提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)習(xí)慣提供了良好的參考，同時(shí)為教師和家長之間的溝通搭建了平臺，使家長對學(xué)生的課堂表現(xiàn)有了深入的了解。

6、舉辦首屆“深化課程改革、提高教育質(zhì)量”論壇。由我校主辦，河?xùn)|、河西兩所學(xué)校協(xié)辦的旨在“深化課程改革，提高教育質(zhì)量”的論壇于2008年12月1日正式開壇，我校校長羅曉晴同志在論壇開壇宣言中指出這次論壇的宗旨是“深化課程改革，提高教育質(zhì)量?！蹦康氖恰案陆逃砟?，推進(jìn)新課程實(shí)施，營造同伴互助，成果共享的教研文化；建立全員參與，開放有效的教研制度；聚焦課堂教學(xué)改革，提升每一位教師的課程實(shí)施能力，使校本教研形成制度。” 主要任務(wù)是啟動(dòng)創(chuàng)建以校為本的教研制度，明確新課程背景下建設(shè)校本教研制度的意義，學(xué)習(xí)掌握校本教研的基本理論，推行問題即課題，教師即教研員，辦公室即研究室的基本教研理念，形成聯(lián)片教研，校際交流，師徒合作，論壇沙龍的基本教研格局，以保證實(shí)現(xiàn)校本教研的制度化和科學(xué)化，促進(jìn)校本教研工作自主，持續(xù)有效地開展。并從全縣教育大調(diào)研和教育布局調(diào)整的高度指出歷時(shí)一年的教育大調(diào)研目前已進(jìn)入成果轉(zhuǎn)化階段，教育布局調(diào)整工作結(jié)束后河?xùn)|、河西及我校三所中學(xué)規(guī)模得到擴(kuò)大，接下來應(yīng)是如何深化課程改革、提高教育質(zhì)量的問題。最后他真誠的希望全縣同仁攜起手來，在現(xiàn)有課程改革的基礎(chǔ)上，使校本教研走上一個(gè)新的臺階。此次論壇關(guān)于如何改變觀念，提高教育質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)之談，使我校的每一位老師耳目一新、受益匪淺，尤其是為年輕教師今后的工作樹立了一個(gè)明確的航標(biāo)，也為全縣中學(xué)校長及各校教師代表搭建了交流的平臺。

7、開展“青培工程”。為關(guān)心和重視年輕教師教學(xué)能力的提高，我校每學(xué)年都開展“青培工程”，給剛參加教育教學(xué)工作五年以下的教師確定了教學(xué)方面的“師傅”，要求年輕教師每學(xué)期完成十套本學(xué)科練習(xí)題，并由“師傅”檢查簽字，最后歸檔。教學(xué)方面，“師傅”聽“徒弟”的課每學(xué)期不少于三節(jié)，“徒弟”聽“師傅”的課每學(xué)期不少于5節(jié)，聽完課后“師傅”要進(jìn)行全面細(xì)致的評課以輔導(dǎo)“徒弟”，待“徒弟”能熟練地操作課堂教學(xué)并具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，由學(xué)校組織進(jìn)行“出師”儀式。

8、學(xué)校每學(xué)年組織召開青年教師座談會。座談會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和青年教師參加。不同教齡的青年教師代表先后作發(fā)言。他們分別從教育教學(xué)感悟、促進(jìn)教學(xué)水平提高的有效途徑、如何加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、專業(yè)培訓(xùn)的收獲、更新自身知識體系的方法、教學(xué)中存在的一些困惑、今后努力的目標(biāo)等諸多方面暢所欲言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座教師都認(rèn)真聆聽、共同交流。青年教師座談會給我校全體青年教師搭建了教學(xué)交流的平臺，并通過傾聽他們的教學(xué)心聲，全面了解他們的教學(xué)困惑，有的放矢地給予幫助和解決，以促進(jìn)他們教學(xué)水平的提高和快速成長，召開高級職稱教師座談會。學(xué)校組織全校高級職稱教師召開高級職稱教師座談會。著重強(qiáng)調(diào)高級職稱教師的示范帶頭和榜樣作用，要求全體高教教師根除松懈、怠慢的思想，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，以高級教師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)工作、積極進(jìn)取，努力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展。

9、分工備課。為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加強(qiáng)校內(nèi)教研交流，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會仔細(xì)研究決定，教導(dǎo)處精心安排組織，我校集體備課工作于2007年10月在七年級語文、數(shù)學(xué)、英語三科中試行，2008年3月份開始在八年級推行，自2008年9月本項(xiàng)工作在全校范圍內(nèi)開展以來，學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源得到進(jìn)一步優(yōu)化，校內(nèi)教研得到深入交流，在教學(xué)工作中取得了良好的效果。

10、“陽光教案”展覽及評比活動(dòng)。為完善我校分工備課的工作機(jī)制，加強(qiáng)教師間的備課交流，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心批注、及時(shí)反思，每學(xué)期末對全校教師的教案進(jìn)行展覽，在展覽中老師們通過對比閱讀，發(fā)現(xiàn)他人的長處和自己的不足，取長補(bǔ)短，并通過相互評價(jià)、相互交流，提出意見和建議，為教師在今后的教學(xué)工作中優(yōu)化教案和改進(jìn)教學(xué)方式方法，搭建了交流、參考的平臺。

11、開展網(wǎng)上教研交流。2008年3月，在學(xué)校的為全體教師購買了《新課程下的評價(jià)觀與評價(jià)策略》、《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》、《新課程與教師素質(zhì)發(fā)展》、《新課程下的課堂觀》、《新課程下的學(xué)生觀》、《新課程教師必讀——經(jīng)典案例》、《新課程教師課堂技能指導(dǎo)》、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》、《教師怎樣做校本研究》九本教師教育新理念叢書，為促使老師們在工作期間進(jìn)行翻閱、自學(xué)上述書籍，2009年9月以來，學(xué)校要求教師利用學(xué)校網(wǎng)站“員工專區(qū)”通道，開展網(wǎng)上教研交流活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，為學(xué)校切實(shí)開展新一輪課程改革，真正達(dá)到課程改革的新要求奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

12、開展 “聚焦課堂、一課多輪、深度引領(lǐng)、研訓(xùn)一體”數(shù)學(xué)、物理教學(xué)研討與交流活動(dòng)。學(xué)校于2010——2011學(xué)開展旨在提高課堂教學(xué)有效性的“聚焦課堂、一課多輪、深度引領(lǐng)、研訓(xùn)一體”數(shù)學(xué)和物理教學(xué)研討與交流活動(dòng)。這兩次活動(dòng)做到了兩個(gè)結(jié)合，即與學(xué)校教學(xué)常規(guī)相結(jié)合，與校本教研活動(dòng)相結(jié)合。雖然花費(fèi)了一些時(shí)間，但取得的教學(xué)效果令人滿意，就整體來說達(dá)到了開展本次活動(dòng)的真正目的：充分發(fā)揮了教師集體智慧的力量，在深入研討教學(xué)內(nèi)容、不斷改進(jìn)教學(xué)行為的過程中提供了有效的方法和科學(xué)的思路，在合作解決教學(xué)問題的同時(shí)有力地促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高，推進(jìn)我校新課程改革的深入發(fā)展，以‘一課多輪'為載體加強(qiáng)同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)來整合優(yōu)質(zhì)教師資源，做到能者為師，共同提高，讓老師們深刻地認(rèn)識到反思重在反思之后，只有同伴互助、深度引領(lǐng)、研訓(xùn)一體，才能使自己的課堂更加精彩。

13、加強(qiáng)對小學(xué)部攀登英語和數(shù)學(xué)“分層測試卡”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，為小學(xué)部教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量，起到了一定的促進(jìn)作用。

14、教師基本功大賽——板書評比活動(dòng)

為展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，進(jìn)一步促進(jìn)老師們不斷提高教學(xué)基本功，學(xué)校利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織全校103名教師分學(xué)科組進(jìn)行板書評比大賽。老師們的板書設(shè)計(jì)突顯出邏輯性、條理性和整體性。學(xué)校給獲獎(jiǎng)的三十五教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。本次活動(dòng)不但體現(xiàn)了教師素質(zhì)，而且樹立了大家相互學(xué)習(xí)的榜樣。15、2010年8月，學(xué)校自籌資金近萬元，將自2005——2006學(xué)年第二學(xué)期至2009——2010學(xué)年第二學(xué)期的教師期中、期末教學(xué)反思共計(jì)1265篇和2006年以來的教師教學(xué)課件目錄進(jìn)行搜集、整理，編輯成冊（《教學(xué)反思》16冊、《課件目錄》1冊），并印制16套分發(fā)給教務(wù)主任、各年級組長、各學(xué)科組長，供大家在教學(xué)工作之余翻閱、學(xué)習(xí)，以相互取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，使全體教師在反思中探索、在反思中成長、在成長中反思，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

16、為確保我校學(xué)生在《西部故事》上發(fā)表作品的質(zhì)量、提高學(xué)生發(fā)表作品的數(shù)量，學(xué)校電教室組織全校語文教師培訓(xùn)《西部故事》作品的上傳方法，以加大對學(xué)生作品的指導(dǎo)力度、加快上傳速度，讓豐富多彩的學(xué)校生活及校園文化在《西部故事》上得以更好的表達(dá)。截至目前已有 篇學(xué)生作品發(fā)表在《西部故事》上，共有 名學(xué)生受到《西部故事》的資助。

17、組織我校小學(xué)部、紅柳灘小學(xué)和曲卜藏小學(xué)三校全體學(xué)生就語文、數(shù)學(xué)兩門課程進(jìn)行期中、期末聯(lián)考，不僅實(shí)現(xiàn)了有效教學(xué)資源的共享，而且增強(qiáng)了各校任課教師教育教學(xué)的競爭意識。

18、開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。為充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，構(gòu)建連點(diǎn)學(xué)校互動(dòng)的教研機(jī)制，促進(jìn)校本教研，為連點(diǎn)學(xué)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，促進(jìn)連點(diǎn)學(xué)校教師之間的相互學(xué)習(xí)，增強(qiáng)一線教師教學(xué)教研的互動(dòng)意識。有兩位教師在2010——2011學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中被縣教育局評為“縣級教學(xué)能手”。19、2011年我校中考取得優(yōu)異成績，綜合成績?yōu)槿h第二。全縣699名考生中綜合成績500分以上的優(yōu)秀學(xué)生有18名，其中我?？忌陀?4名，占優(yōu)秀學(xué)生的77.78﹪。全縣綜合成績前4名學(xué)生均屬我校學(xué)生，我校286名考生中個(gè)人總成績350分以上的同學(xué)就有149名。九（1）班的馬瑞金同學(xué)以546分的佳績摘取全縣中考桂冠，九（6）班的陶嘉楠同學(xué)以541分的好成績榮獲全縣第二名，九（6）班的王欣榮以536分的好成績榮獲全縣第三名。

取得以上優(yōu)異的中考成績是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步深化管理體制，全面實(shí)施“穩(wěn)步推進(jìn)課改，打造精品初中，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念和“依法治校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略的有效成果，也是全體教師不斷提高專業(yè)水平和教學(xué)水平，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻(xiàn)、認(rèn)真執(zhí)教的豐碩回報(bào)，更是同學(xué)們自強(qiáng)不息、刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

由于學(xué)校制訂了“教研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、和諧理?！钡闹涡７结?，明確了“抓管理、保平安、創(chuàng)特色、促發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞“安全、管理、質(zhì)量”三大目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。近年來，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，文化內(nèi)涵不斷豐富，教育質(zhì)量不斷提高，社會影響不斷擴(kuò)大。中考成績優(yōu)秀率、合格率連續(xù)六年保持全縣領(lǐng)先位置。2005年12月學(xué)校被貴德縣總工會評為“2005年勞動(dòng)競賽先進(jìn)單位”；2006年3月學(xué)校被共青團(tuán)縣委評為“先進(jìn)青年志愿者服務(wù)隊(duì)”；2006年6月學(xué)校被貴德縣教育局黨委評為“2005——2006基層黨組織建設(shè)先進(jìn)黨支部”；2006年8月學(xué)校被貴德縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組評為“貴德縣‘四五’普法‘十五’時(shí)期依法治縣工作先進(jìn)集體”；2006年12月學(xué)校被中共海南州委、州政府評為 “文明校園”；2007年5月學(xué)校被共青團(tuán)海南州委評為“2006州級‘五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位’”；2007年9月學(xué)校被貴德縣縣委、縣政府評為“2007年教書育人先進(jìn)集體”；2008年5月學(xué)校被共青團(tuán)縣委評為“五四紅旗團(tuán)委”；2008年7月學(xué)校黨支部被中共貴德縣委評為“十佳黨支部”；2009年5月學(xué)校被共青團(tuán)縣委評為“五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”；2009年11月學(xué)校被中共海南州委、州政府評為“文明單位”； 2010年7月學(xué)校被評為“全國示范家長學(xué)?！保?2010年9月被縣委、縣政府評為“教書育人先進(jìn)集體”； 2011年7月學(xué)校黨支部被縣委評為“先進(jìn)基層黨組織”。

三、學(xué)校管理

1、制定各項(xiàng)制度，加強(qiáng)管理。近四年來，學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)工作的不同特點(diǎn)，重新制定、完善各項(xiàng)規(guī)章制度近20項(xiàng)，并狠抓落實(shí)，做到制度面前一律平等。重新修訂了《河陰寄宿制學(xué)校教師考核評價(jià)》，制定了《河陰寄宿制學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》、《河陰寄宿制學(xué)校教職工考勤辦法細(xì)則》、《河陰寄宿制學(xué)校教職工工作任務(wù)細(xì)則》、《河陰寄宿制學(xué)校骨干教師評選辦法》、《河陰寄宿制學(xué)校先進(jìn)年級組、學(xué)科組評選辦法》、《河陰寄宿制學(xué)校優(yōu)秀教師、先進(jìn)班主任評選辦法》等，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循，同時(shí)學(xué)校對常規(guī)管理做到了“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一安排教研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化，保證政令暢通。

2、學(xué)校管理體現(xiàn)人文關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)民主管理。

（1）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)看望生病住院的教職工，給他們帶去學(xué)校的關(guān)愛。組織全體教職工參加本校教師家庭喪事，帶去同事的幫助和安慰。（2）、為每個(gè)辦公室配置熱水器，為電子備課室、多媒體教室配置電暖。

四、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)特色 1、2007年學(xué)校自籌資金購置了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室桌凳以及藥品柜，2008年學(xué)校爭取到的15萬元的理化生實(shí)驗(yàn)室儀器，現(xiàn)在學(xué)生可以在嶄新的實(shí)驗(yàn)室里親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

2、學(xué)校自籌三萬元購置了新書架、閱覽桌、椅等，正常開展了閱覽課，使學(xué)生的知識視野得以拓展。

3、購置了校園廣播系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的每一個(gè)聲音都可以在校園任何一個(gè)地方聽到的目標(biāo)，保證了學(xué)校大型活動(dòng)的音響問題，也結(jié)束了英語考試時(shí)提著錄音機(jī)播放聽力磁帶的歷史。

4、自2005年9月以來，學(xué)校陸續(xù)購置了印刷一體機(jī)兩臺；辦公電腦兩臺；A3、A4幅面和彩色打印機(jī)各一臺；DVD刻錄機(jī)一臺；音響設(shè)備一套；500萬象素?cái)?shù)碼相機(jī)一架及全套的維修工具，這些電子辦公用品的購置保證了公文處理、信息技術(shù)課和其他教學(xué)工作的正常開展。

5、克服困難、積極籌資，于2006年10月底完成了除操場外的校園道路硬化，結(jié)束了晴天一身土、雨天一身泥的歷史。加大了校園綠化，購買了白槐、紫槐、白楊樹苗并栽植，使學(xué)校校園向公園化方向發(fā)展。6、2010年6月破土動(dòng)工的學(xué)校綜合樓、學(xué)生住宿樓、餐廳、鍋爐房建設(shè)已全面竣工，2011年暑假期間學(xué)校全面配置相關(guān)器材（具），本學(xué)期開學(xué)時(shí)已全部啟用。以鋪設(shè)上水管、下水管、排水管、暖氣管、電路網(wǎng)為主的學(xué)校管網(wǎng)工程業(yè)已全部完工，所有這些將為我校順利完成二期布局調(diào)整和實(shí)施“十二五”規(guī)劃奠定良好的基礎(chǔ)。

總之，近年來學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范，各項(xiàng)制度健全，并合理配備師資力量，深入開展課改教研，教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，重視學(xué)生綜合能力培養(yǎng)，素質(zhì)教育成效顯著，目前學(xué)校正在逐步穩(wěn)定發(fā)展，已成為貴德縣窗口學(xué)校。

第四篇：河陰寄宿制學(xué)校“學(xué)雷鋒”先進(jìn)集體單行材料

河陰寄宿制學(xué)?！皩W(xué)雷鋒”先進(jìn)集體

單行材料

河陰寄宿制學(xué)校

2012年9月14日

河陰寄宿制學(xué)?！皩W(xué)雷鋒”先進(jìn)集體

單行材料

雷鋒——這個(gè)中國大地上平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了強(qiáng)烈的共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻屬于一個(gè)時(shí)代、屬于力求進(jìn)取的人們，因?yàn)槔卒h精神始終珍藏在我們心底。當(dāng)我們偉大的祖國正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期時(shí)，我們生活的這個(gè)社會發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化，這些變化深深影響著中小學(xué)生的價(jià)值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學(xué)生健康成長，抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學(xué)生的消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。著眼于這樣的教育使命，河陰寄宿制學(xué)校在縣教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以“學(xué)雷鋒”先進(jìn)集體的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)和嚴(yán)格要求，緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)生道德思想教育這一中心工作，積極開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，為青少年的健康成長、為學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)的先進(jìn)事跡匯報(bào)如下：

一、深入開展“雷鋒與我同行”主題教育

借著“學(xué)習(xí)雷鋒”的春風(fēng)，結(jié)合自2011年9月我校開展的感恩教育活動(dòng)，組織全體學(xué)生開展“雷鋒與我同行”主題教育，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的人生觀和無私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀，形成正確的世界觀與價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

2012年2月29日，學(xué)校辦公室在校園宣傳欄內(nèi)張貼以“雷鋒在我身邊”為題的噴繪文章，宣傳雷鋒精神，教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒同志愛憎分明的政治立場，強(qiáng)化愛國主義和集體主義精神，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，加強(qiáng)孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的自身修養(yǎng)。

2012年2月29日，周副校長在全體教師會議上安排了各班主辦“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛心火炬”主題板報(bào)工作。全校各班在三天的時(shí)間里搜集素材、縝密構(gòu)思、認(rèn)真布置，新穎的素材、優(yōu)美的簡筆畫、規(guī)范的字體、整齊的版面不僅彰顯了教育活動(dòng)的主題，而且美化了愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校教學(xué)管理處組織相關(guān)人員，對全校34個(gè)班級的主題黑板報(bào)從板報(bào)整體效果、版面設(shè)計(jì)、選擇的內(nèi)容、字體等方面進(jìn)行了檢查評比，并以年級為單位評選出了一、二、三等獎(jiǎng)。

八（1）班張曉文同學(xué)在2012年3月2日早晨的升旗儀式上作了題為《學(xué)習(xí)雷鋒，懂得感恩》的演講，他倡議同學(xué)們讓雷鋒精神在自己心中扎根，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，像雷鋒那樣，懷著一顆樂于助人的心學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)朋友。懂得受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)的道理；從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，去幫助那些比自己更需要幫助的人，讓他們也感受到溫暖。

2012年3月5日下午，各班召開了“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”主題班會。班會上，同學(xué)們積極認(rèn)真地講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神；圍繞如何塑造新時(shí)期好少年的新形象，如何在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮好人好事模范帶頭作用這一中心，追尋雷鋒的足跡、感悟雷鋒的德行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，并勉勵(lì)自己和同窗在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)在成長過程中的全面發(fā)展。另外，學(xué)校團(tuán)支部還利用校園廣播系統(tǒng)播放相關(guān)文章和歌曲。

本次教育活動(dòng)以“雷鋒與我同行”為主題，本著正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒同志嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則；培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的精神；培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式的教育目的，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，牢記雷鋒的事跡，不斷地追求上進(jìn)，讓雷鋒精神永駐校園！

二、熱愛勞動(dòng)，爭做雷鋒，美化家鄉(xiāng)旅游環(huán)境

陽春三月，春回大地。在貴德縣被評為成全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范縣之際，2012年3月22日河陰寄宿制學(xué)校團(tuán)委組織八、九年級的部分團(tuán)員同學(xué)開展了“熱愛勞動(dòng)、爭做雷鋒、美化旅游環(huán)境”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。參加活動(dòng)的54名團(tuán)員學(xué)生身披“我為團(tuán)徽爭光”的綬帶在貴德縣玉皇閣、青少年活動(dòng)中心開展打掃衛(wèi)生，撿垃圾、文物護(hù)欄除塵等形式的公益活動(dòng)，雖然天氣有些寒冷，但同學(xué)們的勞動(dòng)熱情仍然很高漲。他們不怕臟、不怕累，不放過每一個(gè)衛(wèi)生死角，小心翼翼的清理垃圾、為文物護(hù)欄擦去了灰塵。

河陰寄宿制學(xué)校始終將學(xué)生思想道德建設(shè)放在學(xué)校教育教學(xué)的首位，利用各種有效載體提升學(xué)生思想道德水平。通過此次活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生們熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，更為即將到來的旅游旺季，為自己的家鄉(xiāng)主要旅游景點(diǎn)衛(wèi)生清潔獻(xiàn)出自己一點(diǎn)微薄的力量，將雷鋒精神落到實(shí)處，使他們胸前的團(tuán)徽更加鮮艷、明亮。

三、學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒精神在校園閃光

為積極落實(shí)省委【2011】30號文件和進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我校組織師生積極開展“學(xué)雷鋒德育教育月”主題活動(dòng)。各年級根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案開展班級建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，把雷鋒精神落到了實(shí)處，取得了可喜的成效。

1、營造學(xué)雷鋒氛圍，學(xué)習(xí)雷鋒精神

三月伊始，學(xué)校全體師生積極響應(yīng)“學(xué)雷鋒”號召，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，掀起了學(xué)雷鋒熱潮。學(xué)校通過國旗下的演講、出黑板報(bào)、開主題班會、舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、組織師生學(xué)唱雷鋒歌曲等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒精神、了解雷鋒精神、尋找雷鋒精神、體驗(yàn)雷鋒精神。

2、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，體驗(yàn)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，從實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡、了解雷鋒事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒“毫不利己，專門利人”的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。同學(xué)們開展學(xué)雷鋒活動(dòng)主要體現(xiàn)在以下一系列活動(dòng)中：各班認(rèn)真開展“向雷鋒學(xué)習(xí)”、“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會做個(gè)好公民”的主題班會，出主題黑板報(bào)；學(xué)校團(tuán)委組織團(tuán)員到文物景點(diǎn)清除雜物、打掃衛(wèi)生、清潔學(xué)校周邊衛(wèi)生死角；每周二、周四到辦公室?guī)椭蠋煷驋咿k公室、清洗宣傳欄；養(yǎng)成使用文明禮貌用語習(xí)慣；各班組織學(xué)習(xí)小組討論等。

3、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，大家一起唱紅歌

為學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神，號召廣大師生積極踴躍的投入到學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮中去，同時(shí)為了豐富校園生活，展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)貌，我校在2012年3月30日組織開展全校師生“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”唱歌及誦讀感恩詞活動(dòng)。在活動(dòng)中,全校師生高唱雷鋒之歌,慷慨激昂,氣勢恢宏,展現(xiàn)了全校師生的風(fēng)采。總之，我校向雷鋒同志學(xué)習(xí)的氛圍和行動(dòng)已形成長效機(jī)制，雷鋒精神在同學(xué)們心里扎下了根，他將不斷引導(dǎo)我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。面對新世紀(jì)給予我們新的要求和挑戰(zhàn)，我校將繼續(xù)在黨委和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，同心協(xié)力、開拓創(chuàng)新，繼續(xù)深入地開展豐富多彩的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，讓“雷鋒精神”在校園里永遠(yuǎn)傳承下去，讓校園處處盛開雷鋒之花！為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設(shè)人才而不懈努力！

第五篇：2013.6.25河陰寄宿制學(xué)校黨總支先進(jìn)事跡材料

解放思想，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力開創(chuàng)學(xué)校教育事業(yè)全面發(fā)展的新局面

————河陰寄宿制學(xué)校黨總支先進(jìn)事跡材料

河陰寄宿制學(xué)校

2013年6月26日

解放思想，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力開創(chuàng)學(xué)校教育事業(yè)全面發(fā)展的新局面

————河陰寄宿制學(xué)校黨總支先進(jìn)事跡材料

河陰寄宿制學(xué)?，F(xiàn)有教職工117人，學(xué)生1180名，設(shè)有32個(gè)教學(xué)班。學(xué)校黨總支成立于2013年3月，現(xiàn)有黨員32名，預(yù)備黨員2名,入黨積極分子2名。學(xué)校黨總支在上級黨委的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞教育教學(xué)改革和發(fā)展這一中心任務(wù)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極開展黨員先鋒活動(dòng)，取得了顯著的成績。學(xué)校黨支部被評為先進(jìn)基層黨組織，學(xué)校先后被評為“文明單位”、“教書育人先進(jìn)集體”、“平安校園”等榮譽(yù)稱號。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮政治核心作用

學(xué)校黨支部緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)工作中心，著眼于聯(lián)系實(shí)際，著力于解決實(shí)際問題。把解決當(dāng)前存在的突出問題與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求相結(jié)合，與解決教師、學(xué)生和家長最關(guān)心的問題相結(jié)合，與促進(jìn)工作的創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，通過組織黨員不斷學(xué)習(xí)和主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校黨員隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。

抓好制度建設(shè)，堅(jiān)持完善集體學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員教師，重點(diǎn)學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神，省、州第十二次黨代會精神，使黨員教師認(rèn)識到新時(shí)期加強(qiáng)黨建工作的重要意義。在黨員教師增強(qiáng)理想信念專題學(xué)習(xí)教育活

動(dòng)中，開展扎實(shí)細(xì)致的學(xué)習(xí)活動(dòng)和思想教育工作，進(jìn)一步提高黨員思想政治素質(zhì)。

努力抓好黨總支班子建設(shè)。學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，講民主，講團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持重大決策、重大事項(xiàng)安排、重大問題均通過校務(wù)會集體研究決定。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提出了“以人為本，制度管理”的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持教代會制度，重大決策召開教代會，反復(fù)征求群眾意見，充分聽取群眾的意見和建議并按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公示。

強(qiáng)化自律意識，促進(jìn)廉潔從教。學(xué)校黨總支特別重視落實(shí)教育局黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)文件精神的學(xué)習(xí)落實(shí)。積極推進(jìn)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，實(shí)行公示制度，自覺接受師生監(jiān)督。

二、重視黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高黨員思想和業(yè)務(wù)水平

1、學(xué)校黨總支十分重視各支部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持抓好黨員思想教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作。支部以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照《黨章》要求，堅(jiān)持教育和管理相結(jié)合，以制度作保證來規(guī)范黨員的言行，教育黨員要認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把先進(jìn)的教育理念、規(guī)范化的教育教學(xué)活動(dòng)融入平時(shí)的工作中，滲透到每個(gè)黨員學(xué)習(xí)和生活中，使黨總支的思想政治教育、管理工作真正落到實(shí)處。

2、學(xué)校黨總支長期以來堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)制度，定期組織黨員、積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，“三個(gè)代表”重要思想，黨的十八大精神，總書記的重要講話，反腐倡廉理論、科學(xué)發(fā)展觀等，要求黨員要做學(xué)習(xí)的帶頭人，認(rèn)真搞好政治學(xué)習(xí)，帶頭認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政

建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。黨總支還經(jīng)常在政治上關(guān)心黨員，在工作上支持黨員，充分調(diào)動(dòng)黨員的工作積極性和主動(dòng)性，努力提高他們的管理能力，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

3、認(rèn)真開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、爭當(dāng)時(shí)代先鋒、樹立黨員形象”為主題的黨員教育月活動(dòng)。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)模范人物的先進(jìn)事跡。另外，黨總支還通過黨課和形勢政策教育等多種形式豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣。

4、在加強(qiáng)政治思想教育的同時(shí)，黨總支還嚴(yán)格按照組織程序，認(rèn)真做好預(yù)備黨員、入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考核工作，工作中注意加強(qiáng)與群眾聯(lián)系，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，凡重大事項(xiàng)都經(jīng)集體討論，充分發(fā)揚(yáng)民主。

三、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為學(xué)校多做貢獻(xiàn)

黨總支工作堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真開好民主生活會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，相互配合，相互支持，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。我校黨員教師不但經(jīng)常學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念，還努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，力爭做先進(jìn)教師的代表。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。為人師表，以身作則，用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。

四、愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)黨總支的服務(wù)意識

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，我們對教師角色的定位進(jìn)行了認(rèn)真的思考和

探討，以學(xué)生為服務(wù)對象，樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育服務(wù)理念，給學(xué)生更多的微笑、關(guān)愛、理解、尊重，更好、更全面地育人。黨員教師充分發(fā)揮了模范帶頭作用，他們在轉(zhuǎn)變教育觀念、增強(qiáng)服務(wù)意識方面走在了前列，每一位黨員都能樹立全心全意為教育服務(wù)的宗旨意識，自覺服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校。把學(xué)生和家長對教育的需要作為第一任務(wù)，把學(xué)生和家長對教育的滿意程度作為第一追求，為了加強(qiáng)學(xué)校和家長、社會的溝通，學(xué)校每學(xué)年召開家長會。同時(shí)不斷完善家校聯(lián)系和家長會制度，以此為載體了解學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行情況、存在的問題，從而使自己的教育理念、教學(xué)能力不斷得到提升，為學(xué)校更好地開展工作打下基礎(chǔ)。

五、積極開展主題實(shí)踐活動(dòng)，營造和諧的干群關(guān)系

學(xué)校黨總支積極組織黨員教師開展增強(qiáng)理想信念專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高了黨員的素質(zhì)，加強(qiáng)了黨性的修養(yǎng)，進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過活動(dòng)的開展，使每一位黨員更新觀念，堅(jiān)定信念，不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、能力素質(zhì)。使全體黨員始終展現(xiàn)時(shí)代性，始終維護(hù)純潔性，始終保持先進(jìn)性，使學(xué)校黨組織始終充滿生機(jī)和活力。我校黨總支還結(jié)合自身實(shí)際，把傾聽廣大教職工的意見也作為活動(dòng)的重要內(nèi)容，真心實(shí)意為老師辦實(shí)事、解決困難，經(jīng)常關(guān)注教職工思想狀況，探望每位生病住院教職工，讓廣大教職工切實(shí)感受到黨的關(guān)懷，同時(shí)也讓每個(gè)黨員在活動(dòng)中黨性得到升華。

總之，近年來學(xué)校黨總支做了許多工作，取得了一定的成績，但

我們不會就此滿足，我們將認(rèn)真按照教育局黨委關(guān)于加強(qiáng)黨建工作的要求，積極開展黨員思想教育和組織實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，使學(xué)校黨組織的各項(xiàng)工作更上新臺階。