第一篇：天城中學(xué)及周邊環(huán)境綜合治理工作報(bào)告

天城中學(xué)校園安全及周邊環(huán)境綜合治理

工作匯報(bào)材料

安全責(zé)任重于泰山，安全工作置于首位。我校在辦學(xué)實(shí)踐中，一直將安全工作擺在學(xué)校工作的首要位置，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的觀念，將安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作貫穿于整個(gè)學(xué)校工作中。在黨委政府、教育局的關(guān)懷下，我校師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境得到極大改善。我?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1200余人，教職工54人，校園三面環(huán)水，占地面積小，教學(xué)樓排布緊密，校門(mén)距校外臨時(shí)攤點(diǎn)近，為加強(qiáng)社會(huì)綜合治理工作,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校綜合治理責(zé)任,結(jié)合我校實(shí)際情況，具體做了以下工作：

一、完善制度，形成機(jī)制。

建立學(xué)校周邊環(huán)境治理長(zhǎng)效機(jī)制，成立了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席及班主任為成員的學(xué)校周邊環(huán)境治理領(lǐng)導(dǎo)小組，始終堅(jiān)持整治和鞏固并重，把集中整治與日常管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

二、經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)校請(qǐng)派出所、司法所民警來(lái)校作法制報(bào)告、法律知識(shí)講座，使學(xué)生增強(qiáng)預(yù)防意外情況發(fā)生的意識(shí)，掌握意外情況下自我防護(hù)的技能，讓學(xué)生懂得履行法律賦予自己的義務(wù)，行使法律規(guī)定的權(quán)利。學(xué)期初，學(xué)校與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》和《交通安全責(zé)任書(shū)》；2012年5月10日下午13時(shí)40分，我校組織了防震、消防演練；組織了消防、法制、交通安全知識(shí)宣傳教育。

三、強(qiáng)化管理，確保校園平安。

1、加強(qiáng)宣傳教育。學(xué)校充分利用集會(huì)、班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)，大力宣傳校園周邊環(huán)境整治的必要性和重要性，增強(qiáng)教師、學(xué)生的法制觀念。

2、強(qiáng)化出入管理，學(xué)校要求師生一律嚴(yán)格遵守學(xué)校鎖門(mén)制度，在教學(xué)時(shí)間內(nèi)，不得隨意出入。外訪人員如有特殊情況，須進(jìn)入校園的，須在門(mén)衛(wèi)處登記，方可入內(nèi)。除學(xué)校檢查人員，維修人員外，男士一律不準(zhǔn)進(jìn)入女生宿舍，女士一律不準(zhǔn)進(jìn)入男生宿舍。寄宿生臨時(shí)離校嚴(yán)格實(shí)行簽字離校制度。

3、強(qiáng)化宿舍管理。學(xué)校制定了住宿生管理制度和宿舍公約，學(xué)校每天組織教師對(duì)學(xué)生就寢情況及宿舍安全情況進(jìn)行巡查并做好記載，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并報(bào)告學(xué)校。學(xué)校聘請(qǐng)宿舍管理員3人，負(fù)責(zé)衛(wèi)生、安全、監(jiān)督、教育，宿舍管理員實(shí)行一事一匯報(bào)制度，如有重大問(wèn)題，須及時(shí)向?qū)W校反映。針對(duì)查找的各種安全隱患，學(xué)校立馬組織人員維修、整改，迅速排除各種隱患。

4、強(qiáng)化學(xué)生管理。學(xué)校要求：學(xué)校校務(wù)會(huì)成員和各班班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生都要心中有數(shù)，實(shí)行違紀(jì)學(xué)生登記制度。對(duì)部分違紀(jì)較輕的進(jìn)行教育，對(duì)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重又不思悔改的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校研究，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，讓其他學(xué)生引以為戒。

5、加強(qiáng)食堂管理工作，學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行食品安全檢查。學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排一名后勤人員主管食堂安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂的安全管理。學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員到食堂進(jìn)行不定期檢查，保證了師生的飲食安全。食堂重地禁止外人出入，制定切實(shí)可行的食堂衛(wèi)生制度；從業(yè)人員按相關(guān)要求體檢取得相應(yīng)證件，上班時(shí)應(yīng)穿整潔的工作衣帽并保持個(gè)人衛(wèi)生，必須做到《飲食衛(wèi)生五、四制》的要求；采購(gòu)人員采購(gòu)食物時(shí)，不購(gòu)進(jìn)腐爛變質(zhì)、有毒、有害、超過(guò)保質(zhì)期的食物；生、熟食品，成品、半成品的加工和存放要有明顯標(biāo)記，分類(lèi)存放；保持食堂干凈、整潔，嚴(yán)格遵循食堂衛(wèi)生檢查制度；食堂水池、餐具等嚴(yán)格按照相應(yīng)消毒管理制度實(shí)行消毒程序；學(xué)校定期對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，確保食堂的食品衛(wèi)生安全。

四、全力整治校園及周邊環(huán)境

1、學(xué)期初，學(xué)校聯(lián)合派出所、工商所對(duì)校園及周邊非法經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)進(jìn)行了全面的排查，堅(jiān)決取締非法或違規(guī)經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校

及周邊食品衛(wèi)生安全管理，杜絕三無(wú)食品。

2、全力整治校園及周邊交通秩序，學(xué)校聯(lián)系交警隊(duì)，核查學(xué)生乘坐車(chē)輛，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐農(nóng)用車(chē)、報(bào)廢車(chē)、摩的及其他三無(wú)車(chē)輛，同時(shí)在必要路段懸掛安全警示標(biāo)語(yǔ)，確保學(xué)生平安。

五、落實(shí)安全檢查，嚴(yán)防安全事故發(fā)生

1、堅(jiān)持長(zhǎng)期做好校園設(shè)施設(shè)備安全隱患的周排查工作，并建立工作臺(tái)賬。

2、加強(qiáng)走讀生的雙邊管理，確保走讀生上放學(xué)途中的安全。

3、嚴(yán)格非校內(nèi)人員入內(nèi)的管理，對(duì)陌生人入校要詢問(wèn)盤(pán)查，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)告。值周領(lǐng)導(dǎo)二十四小時(shí)帶班，手機(jī)晝夜開(kāi)通，夜晚定點(diǎn)巡邏，防火防盜，做到“管好自己的人、守好自己的門(mén)、看好自己的物”。

4、著重做好頑劣學(xué)生的教育幫扶工作。學(xué)校、政教處做到知名知情，建有專(zhuān)門(mén)檔案。定期進(jìn)行集中教育和談話，明確要求。引導(dǎo)他們提高覺(jué)悟，分清是非，改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取進(jìn)步。

本年度以來(lái)，在上級(jí)各相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)和幫助下，在全體師生的共同努力下，我校校園安全及周邊環(huán)境治理工作得到了較大的突破，取得一定的成績(jī)，無(wú)一起火災(zāi)，無(wú)一起重大交通事故，無(wú)一起中毒事件，無(wú)一例溺水及其它重大事故，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭(zhēng)先，學(xué)校的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序得到很好的保障。

六、存在的主要問(wèn)題和以后努力方向

經(jīng)過(guò)各方面的齊抓共治，我校周邊環(huán)境綜合治理取得了階段性成果，但由于多方面的原因，仍存在一些問(wèn)題，影響了學(xué)校的管理。主要表現(xiàn)在：

1、街道居民在學(xué)校周邊開(kāi)辦小賣(mài)部，出售不安全食品，嚴(yán)重影響學(xué)生身體健康。

2、學(xué)生的法紀(jì)觀念、社會(huì)公德意識(shí)仍有待提高

3、還需加大學(xué)生對(duì)各種逃生的實(shí)地演練，使學(xué)生在突發(fā)事件面前，不至于慌張與忙亂。

4、要加大校園周邊環(huán)境的整治力度，繼續(xù)與公安、衛(wèi)生、工商、綜合治理辦公室聯(lián)手，堅(jiān)持常抓不懈，確保校園平安。

5、定期召開(kāi)食堂工作人員、門(mén)衛(wèi)及夜巡人員會(huì)議，強(qiáng)化監(jiān)督與管理，嚴(yán)格遵守交接班時(shí)間，按照各部門(mén)制度要求，分清責(zé)任，落實(shí)到人，遇到突發(fā)事件要及時(shí)上報(bào)并進(jìn)行適當(dāng)處理或保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

6、學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料（包括安全知識(shí)，安全警報(bào)等），用這些資料在學(xué)生集合集會(huì)、教師校會(huì)、各班主題班會(huì)上開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

湄潭縣天城中學(xué)

2012年12月5日

第二篇：、校園及周邊環(huán)境綜合治理工作報(bào)告2015

校園及周邊環(huán)境綜合治理

工 作 報(bào) 告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作及周邊治安管理,凈化校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園及周邊環(huán)境的良好秩序，保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序和師生人身安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真做了我校校園安全工作及周邊環(huán)境綜合治理工作排查，現(xiàn)報(bào)告如下:

（一）、學(xué)校教學(xué)樓施工質(zhì)量不夠好，并且年時(shí)已久，教學(xué)樓屋頂及一樓平臺(tái)屋頂水泥已腐朽且部分已經(jīng)塌陷，學(xué)校多次維修，但琉璃瓦松動(dòng)甚至跌落，隨時(shí)有瓦片掉落的危險(xiǎn)；教學(xué)樓門(mén)窗屬于鋼門(mén)鋼窗結(jié)構(gòu)，窗戶把手、插銷(xiāo)已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p壞，部分窗戶已經(jīng)不能關(guān)閉，存在嚴(yán)重的安全隱患。

（二）、由于教學(xué)樓設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)低，樓梯走廊都極其狹窄，課間時(shí)分教學(xué)樓擁擠混亂，安全隱患極大。

（三）、學(xué)校位于蘭郎公路邊，周邊沒(méi)有設(shè)置警示牌、沒(méi)有斑馬線、學(xué)生的安全意識(shí)較淡，存在嚴(yán)重的安全隱患。

（四）、學(xué)校大門(mén)口有小商店。在利益的驅(qū)動(dòng)下，劣質(zhì)垃圾食品，“三無(wú)”食品，過(guò)期食品充斥其間。小學(xué)生沒(méi)有食品安全鑒別能力，缺少自我保護(hù)意識(shí)。經(jīng)常食用這些食品，不但嚴(yán)重影響了身體健康和智力發(fā)育，甚至?xí)鹗澄镏卸镜戎卮蟀踩鹿省?/p>

（五）、垃圾池建在學(xué)校校門(mén)東側(cè)、旁邊還有幾個(gè)煤炭交易點(diǎn)堆積了大量的塊碳，學(xué)生在校門(mén)口不足3米擁堵的道路上很容易出現(xiàn)交通事故，環(huán)衛(wèi)部門(mén)在農(nóng)村生活垃圾處理上也存在一些不足，生活垃圾和其它固體廢物長(zhǎng)期露天堆放，散發(fā)臭氣，污染空氣，這直接影響我校師生的工作、學(xué)習(xí)及身體健康，也使學(xué)校環(huán)境受到了嚴(yán)重污染。

根據(jù)以上學(xué)校存在的安全隱患，結(jié)合我校實(shí)際，我校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全方案，擬定了多種自然安全應(yīng)急意案。我校一直堅(jiān)持以下工作。

1、我校切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的安全管理及建設(shè)“平安校園”重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)校安全工作防范意識(shí)，把安全工作置于學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理的首要位置。成立了安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)和總務(wù)主任分別擔(dān)任組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，由班主任為組員，明確分工，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)各班級(jí)展開(kāi)工作。切實(shí)做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，確保教育教學(xué)和學(xué)校管理健康、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，保證教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。召開(kāi)全校師生大會(huì)提醒師生注意防范提高安全意識(shí)：實(shí)行樓道值班制，值班老師在課間做好樓道和廁所的疏散工作以及樓道衛(wèi)生。

2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)，制定學(xué)校衛(wèi)生考核制度。具體安排到各班，由班主任負(fù)全責(zé)，教室、清潔區(qū)實(shí)行不定期檢查，主要由少隊(duì)輔導(dǎo)員周海燕負(fù)責(zé)。

3、早自習(xí)下課期間，關(guān)閉學(xué)校大門(mén)，禁止學(xué)生外出購(gòu)買(mǎi)食品；

4、定期進(jìn)行安全教育工作，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生和教師安全防范意識(shí)、安全知識(shí)教育的培養(yǎng)和安全技能訓(xùn)練。組織全體教師開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)安全工作臺(tái)的有關(guān)事項(xiàng)，做到以點(diǎn)到面的安全宣傳工作。安全教育課進(jìn)入課表，教師有教案，并對(duì)每周的安全教育工作備案。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治，我校校園及周邊治安環(huán)境有明顯改觀，良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為學(xué)校教育教學(xué)工作提供了有力保障，但學(xué)校周邊隨意擺攤設(shè)點(diǎn)和學(xué)校教學(xué)樓安全隱患及學(xué)校周邊無(wú)安全警示牌、無(wú)斑馬線，學(xué)校仍無(wú)法解決，望上級(jí)部門(mén)給與幫助解決，搞好整治行動(dòng)，大力開(kāi)展“平安學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)。

總之，我校及時(shí)做好安全工作宣傳、貫徹實(shí)施國(guó)家有關(guān)安全的法律法規(guī)和方針政策，實(shí)施安全防范教育，提高師生安全意識(shí)和防范能力，及時(shí)排查安全隱患，防止事故的發(fā)生，確保學(xué)校師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受損失，做到定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育，檢查安全工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，做到“精警鐘長(zhǎng)鳴”，常抓不懈，防患于未燃。

第三篇：天城中學(xué)第四屆教代會(huì)工作報(bào)告

天城中學(xué)第四屆教代會(huì)

工 作 報(bào) 告

各位代表：

今天下午，天城中學(xué)第四屆教代會(huì)經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，在此勝利開(kāi)幕了！借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校校務(wù)會(huì)向參加大會(huì)的各位代表表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在本屆教代會(huì)上，我們?nèi)w代表將表決學(xué)校涉及教師切身利益的有關(guān)制度，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)?，F(xiàn)在，我就三年來(lái)的學(xué)校工作以及今后學(xué)校工作的設(shè)想，向全體代表報(bào)告如下，請(qǐng)予審議。

一、近三年主要成績(jī)回顧：

1、2010年11月，在全縣第十一屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校體育健兒奪得初中組團(tuán)體總分第一名。2011年，學(xué)校獲得全縣校園集體舞比賽一等獎(jiǎng)。體育、藝術(shù)教育成果豐碩。

2、2011年，學(xué)校被授予省“消防安全教育示范學(xué)?！焙汀罢L(fēng)行風(fēng)群眾滿意單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。前不久，學(xué)校已申報(bào)了全國(guó)“消防安全教育示范學(xué)?！?。學(xué)校各項(xiàng)工作全面升級(jí)。

3、2011年，學(xué)校先后被縣市教育局授予“放心食堂.”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校后勤工作服務(wù)質(zhì)量和生產(chǎn)效益上都得到了很大的提升。4、2010－2012，學(xué)校連續(xù)三年被縣教育局授予“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”。在連續(xù)三年全縣統(tǒng)考中，學(xué)校綜合排名都是全縣第一；連續(xù)三年中考高分率和錄取比率都是全縣第一。學(xué)校教育質(zhì)量可謂突飛猛進(jìn)。

二、管理工作方面：規(guī)范學(xué)校管理秩序，營(yíng)造風(fēng)清氣正工作環(huán)境

1、抓好班子建設(shè)。一是堅(jiān)持民主集中制原則，做到民主管理和科學(xué)決策。堅(jiān)持每周一上午召開(kāi)校務(wù)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子相互協(xié)調(diào)、溝通，1

探討，集思廣益，商議學(xué)校大事、要事，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。二是堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)?、任人唯賢的干部路線，將學(xué)校行政人員放到最合適的崗位上去管事，做事。三是坦誠(chéng)相見(jiàn)，以心換心，消除怨氣，凝聚共識(shí)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的向心力和執(zhí)行力，奠定開(kāi)創(chuàng)新局的組織基礎(chǔ)。

2、抓好制度建設(shè)。三年來(lái)，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持并不斷完善“制度治校，量化管理”機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理秩序。比如，依據(jù)工作的權(quán)重，將教師的工作業(yè)績(jī)劃分成三大塊：教學(xué)業(yè)績(jī)（60分）、育人業(yè)績(jī)（30分）、綜合考評(píng)（10分），這三大塊分別由教務(wù)處、政教處及校辦制定細(xì)則進(jìn)行量化評(píng)估，并作為教師評(píng)模、評(píng)優(yōu)、職評(píng)、績(jī)效工資的重要依據(jù)。這樣一來(lái)，多帶課、帶得好的教師量化分自然走高，期末年終可謂名利雙收。暑假學(xué)校集訓(xùn)的重頭戲，就是征求教師對(duì)學(xué)校工作及各項(xiàng)管理制度的意見(jiàn)及建議。校辦將收集到的意見(jiàn)、建議印發(fā)給相關(guān)處室，并要求結(jié)合教師的這些意見(jiàn)、建議修訂、完善各項(xiàng)制度。修訂后的制度張貼在年級(jí)辦公室里，進(jìn)一步征求教師、教代會(huì)代表的意見(jiàn)、建議。通過(guò)制度來(lái)引導(dǎo)、規(guī)范教師和行政人員的行為，目的就是構(gòu)建公平公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的的工作環(huán)境。盡管制度不能做到符合每個(gè)教師的心愿，但學(xué)校在不斷地吸納教師的意見(jiàn)，制度也在不斷的完善之中。

3、實(shí)行陽(yáng)光管理。重視黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)的精神，學(xué)校評(píng)模、評(píng)優(yōu)，職稱(chēng)評(píng)定、發(fā)展黨員、大件物品采購(gòu)、及財(cái)務(wù)收支等各方面都實(shí)行公開(kāi)辦事制度，并不是校長(zhǎng)拍胸脯表態(tài)、拍腦袋決策就這樣定了，而是依據(jù)考核評(píng)估分?jǐn)?shù)由基層處室推薦再由校務(wù)會(huì)討論決定；大件物品采購(gòu)貨比三家之后幾個(gè)人一起去提貨、付款。我有同學(xué)在學(xué)校上班，但職稱(chēng)問(wèn)題我無(wú)權(quán)關(guān)照；甚至有不符合條件的親戚小孩想來(lái)天城中學(xué)上初一，我沒(méi)有批條子。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)方面：注重內(nèi)涵發(fā)展，全面提升素質(zhì)

1、注重典型引路。學(xué)校注重模范班主任、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。一是舍得花經(jīng)費(fèi)送他們外出學(xué)習(xí)取經(jīng)；二是鼓勵(lì)他們參加各種賽事錘煉

成長(zhǎng)；三是通過(guò)制度性選拔讓他們功成名就。比如，縣委、縣政府組織的首屆名校長(zhǎng)、名班主任、名教師評(píng)選活動(dòng)，我校推薦的三人在有社會(huì)各界代表50人投票選舉中全部當(dāng)選。

2、注重能力培養(yǎng)。三年來(lái)，學(xué)校在教學(xué)方面持續(xù)推行以“少講多練”、“精講精練”為主旨的“三步三主”教學(xué)法，打造高效課堂；政教方面施行學(xué)生“自我教育、自我管理和自我發(fā)展”的“三自教育”管理模式，構(gòu)筑有效德育。2010年，青年教師廖玲玲在全縣“青年教師全能競(jìng)賽”中，運(yùn)用“三步三主”授課，取得了全縣第二名的好成績(jī)。2012年，沈行義老師主講的物理實(shí)驗(yàn)課吸引了全市儀器站的行家來(lái)觀摩，并獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)。學(xué)校力主教師全員電腦培訓(xùn)和電子白板在教學(xué)上的使用。學(xué)校還要求各班主任積極拓寬學(xué)生戶外活動(dòng)空間，切實(shí)更新班會(huì)課內(nèi)容及組織形式，曾先后組織非畢業(yè)班學(xué)生到野外及武大等知名高校探訪、參觀，為戶外班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了有益的嘗試。

3、注重教育科研。2010年學(xué)校承擔(dān)了教育部子課題《班主任如何組織主題班會(huì)》，并舉行了開(kāi)題儀式，并且被中國(guó)教育學(xué)會(huì)授予“班主任專(zhuān)業(yè)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。2012年學(xué)校完成了省級(jí)課題《新課標(biāo)下教師隊(duì)伍的自我更新發(fā)展實(shí)驗(yàn)與研究》結(jié)題工作，省市教科院已向我校頒發(fā)了結(jié)題證書(shū)。

四、安全管理工作方面：強(qiáng)化安全措施，確保校園安全

1、提高對(duì)學(xué)校安全工作地位的認(rèn)識(shí)。學(xué)校挨城伴縣的地理位置決定了社會(huì)環(huán)境魚(yú)龍混雜；邊桃邊李的生源決定了學(xué)生素質(zhì)的良莠不齊。學(xué)生安全是懸在校長(zhǎng)頭上的“一把劍”。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到安全工作的極端重要性，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持“教育在前，安全第一，預(yù)防為主，常抓不懈”的方針，把學(xué)校安全工作擺在突出位置。

2、加強(qiáng)對(duì)安全工作的監(jiān)管。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽訂并落實(shí)“三線兩級(jí)”安全責(zé)任狀，建立了“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)組織，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制及責(zé)任追究制，明確了目標(biāo)責(zé)任。建立健

全行政值日制度、晚接送制度、非畢業(yè)班晚自習(xí)后學(xué)習(xí)的集體管理制度、寢室管理制度。同時(shí)，督促門(mén)衛(wèi)更加盡職盡責(zé)的加強(qiáng)守衛(wèi)；從保安公司聘請(qǐng)兩名保安強(qiáng)化安全的動(dòng)態(tài)監(jiān)管。三年來(lái)，由于狠抓各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，積極防范各類(lèi)校園事故發(fā)生，確保廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。

3、扎實(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持從宣傳教育抓起，營(yíng)造“人人重視安全，處處注意安全”的濃厚氛圍。堅(jiān)持了黑板報(bào)、廣播宣傳講安全，班會(huì)課上講安全，升旗儀式講安全，大會(huì)小會(huì)講安全。學(xué)校每年都組織開(kāi)展了各種安全防范和逃生演練活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)、防范意識(shí)與技能。

八、現(xiàn)狀分析及存在問(wèn)題：

理性地看來(lái)，學(xué)?？陀^存在著如下一些問(wèn)題：

1、教育教學(xué)管理還存在很多不足。重點(diǎn)表現(xiàn)在管理制度執(zhí)行不力，怕得罪人，當(dāng)“老好人”思想在行政班子成員中大量存在。

2、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科依然存在，與學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)不相稱(chēng)，與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不協(xié)調(diào)。

3、教育科研工作有新起色，但理論水平不高，理論價(jià)值沒(méi)有充分顯現(xiàn)。

4、學(xué)校辦學(xué)特色不夠鮮明。體育、藝術(shù)曾經(jīng)在學(xué)校、在全縣響當(dāng)當(dāng)。但后續(xù)的工作松懈了，光環(huán)黯淡了。學(xué)校有這方面的專(zhuān)業(yè)人才，但沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

5、學(xué)校精細(xì)化管理沒(méi)有真正進(jìn)入狀態(tài)。學(xué)校管理層面有的還是停留在“粗放式”“老把式”管理的水平上，工作浮光掠影，輕描淡寫(xiě)，不能主動(dòng)去深入探究、完善制度，甚至連資料的保存、建檔都不到位。

6、校園文化特色尚未形成，應(yīng)深入研究。校園文化建設(shè)需整體構(gòu)思，以體現(xiàn)一所現(xiàn)代初級(jí)中學(xué)應(yīng)有的文化亮點(diǎn)和品位。

通過(guò)以上現(xiàn)狀分析，不難看出,目前學(xué)校正處于吐故納新、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，盡管學(xué)校發(fā)展面臨著不少問(wèn)題，但是國(guó)家教育改革

發(fā)展的大好形勢(shì)以及學(xué)校內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，為我校發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。我們一定要抓住內(nèi)涵發(fā)展的這一大好契機(jī)，創(chuàng)造學(xué)校新的輝煌。

九、今后的工作有突破點(diǎn)

下面我以新學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃中提到的工作突破點(diǎn)與大家商榷：

1、政教線要加強(qiáng)班級(jí)管理培訓(xùn)工作，著力提升薄弱班級(jí)的管理效能，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的均衡發(fā)展。

2、教學(xué)線要更新教師坐班考勤登記手段，做到考勤統(tǒng)計(jì)完整，考勤兌現(xiàn)嚴(yán)格。

3、后勤線在時(shí)鮮菜蔬采購(gòu)上要注重成本核算，要進(jìn)一步規(guī)范進(jìn)貨程序，堵塞管理漏洞，實(shí)現(xiàn)飯菜質(zhì)量和生產(chǎn)績(jī)效的雙贏。

4、黨支部和工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)審計(jì)小組成員的組織管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。審計(jì)人員在工作中要善于發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，查找漏洞；必要時(shí)要質(zhì)詢被審計(jì)人員，并向?qū)W校提出審計(jì)建議。

5、各處室要高度重視各自的資料完善及保存工作，杜絕學(xué)校集中建檔時(shí)“無(wú)資料可交”的不良現(xiàn)象。

6、政教、教導(dǎo)兩線要分別采取措施促進(jìn)班級(jí)管理平衡發(fā)展和學(xué)科教學(xué)平衡展，防止弱勢(shì)班級(jí)、弱勢(shì)學(xué)科影響學(xué)生學(xué)業(yè)前途及學(xué)校整體發(fā)展。

7、實(shí)行“有事向校長(zhǎng)請(qǐng)假”的舉措。

8、校辦要嚴(yán)格規(guī)范招待管理手續(xù)：誰(shuí)提議招待，誰(shuí)就經(jīng)手填寫(xiě)申報(bào)單、經(jīng)手簽單及經(jīng)手報(bào)帳。

9、各年級(jí)組長(zhǎng)要強(qiáng)化大局意識(shí)，提升溝通能力和執(zhí)行力，確保學(xué)校政令暢通并執(zhí)行到位。

10、分管校長(zhǎng)是處室工作的宏觀指導(dǎo)者，處室主任是處室工作的具體執(zhí)行者。處室主任在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)做好分工、協(xié)調(diào)工作，踏實(shí)且創(chuàng)造性的將處室所承擔(dān)的工作落到實(shí)處。

11、各處室在充分吸納暑期教師座談會(huì)收集意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時(shí)工作實(shí)際，做好各項(xiàng)制度的修訂、完善工作。

12、行政人員要勇于擺正位置，端正思想，糾正偏差。以務(wù)實(shí)為本，以實(shí)干為榮。一事當(dāng)前，要捋起袖子自己帶頭干，切忌端著架子吩咐別人干。

各位代表，在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的管理理念，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以精細(xì)管理為抓手，構(gòu)建有效德育，打造高效課堂；以質(zhì)量為根本，以特色為亮點(diǎn)，依法治校，制度治校，全面調(diào)整管理思路，全面完善評(píng)價(jià)機(jī)制，全面提升“執(zhí)行力”。以均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育規(guī)范、和諧、快速、科學(xué)的發(fā)展。

謝謝大家！

第四篇：學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作報(bào)告(精)

校園及周邊環(huán)境綜合治理工作報(bào)告在黨委政府、教育局的關(guān)懷下,我校于2011年9月搬遷至新校區(qū),師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境得到極大改善。學(xué)校現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)800余人,教職工32人,為加強(qiáng)社會(huì)綜合治理工作,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校綜合治理責(zé)任,根據(jù)陜綜治委學(xué)校治安組《關(guān)于在全省開(kāi)展校園及周邊周邊治理“三項(xiàng)集中整治”行動(dòng)方案》結(jié)合我校實(shí)際情況,具體做了以下工作:

一、完善制度,形成機(jī)制。

建立學(xué)校周邊環(huán)境治理長(zhǎng)效機(jī)制,成立了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席及班主任為成員的學(xué)校周邊環(huán)境治理領(lǐng)導(dǎo)小組,始終堅(jiān)持整治和鞏固并重,把集中整治與日常管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

二、經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的安全教育,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

學(xué)校請(qǐng)派出所、司法所民警來(lái)校作法制報(bào)告、法律知識(shí)講座,使學(xué)生增強(qiáng)預(yù)防意外情況發(fā)生的意識(shí),掌握意外情況下自我防護(hù)的技能,讓學(xué)生懂得履行法律賦予自己的義務(wù),行使法律規(guī)定的權(quán)利。學(xué)期初,學(xué)校與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》和《交通安全責(zé)任書(shū)》;進(jìn)入夏季我校又開(kāi)展了“珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命”朗誦比賽,并發(fā)放了夏季致家長(zhǎng)的的一封信,提高了學(xué)生的安全意識(shí),強(qiáng)化了家長(zhǎng)的監(jiān)管職能。

三、強(qiáng)化管理,確保校園平安。

1、加強(qiáng)宣傳管理。充分利用集會(huì)、班會(huì)、校園廣播、黑板板,大力宣傳校園周邊環(huán)境整治的必要性和重要性,增強(qiáng)教師、學(xué)生的法

制觀念。

2、強(qiáng)化出入管理,學(xué)校要求師生一律嚴(yán)格遵守學(xué)校鎖門(mén)制度,在教學(xué)時(shí)間內(nèi),不得隨意出入。外訪人員如有特殊情況,須進(jìn)入校園的,須在門(mén)衛(wèi)處登記,方可入內(nèi)。除學(xué)校檢查人員,維修人員外,男士一律不準(zhǔn)進(jìn)入女生宿舍,女士一律不準(zhǔn)進(jìn)入男生宿舍。寄宿生臨時(shí)離?；蛐瞧谖咫x校實(shí)行簽字離校制度。

3、強(qiáng)化宿舍管理。制定了住宿生管理制度和宿舍公約,學(xué)校每天組織教師對(duì)學(xué)生就寢情況及宿舍安全情況進(jìn)行巡查并做好記載,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并報(bào)告學(xué)校。學(xué)校聘請(qǐng)宿舍管理員1人,負(fù)責(zé)衛(wèi)生、安全、監(jiān)督、教育,宿舍管理員實(shí)行一事一匯報(bào)制度,如有重大問(wèn)題,須及時(shí)向?qū)W校反映。針對(duì)查找的各種安全隱患,學(xué)校立馬組織人員維修、整改,迅速排除各種隱患。

4、強(qiáng)化學(xué)生管理。學(xué)校要求,對(duì)違紀(jì)學(xué)生,班主任、教導(dǎo)處、學(xué)校都要心中有數(shù),實(shí)行違紀(jì)學(xué)生登記制度。對(duì)部分違紀(jì)較輕的進(jìn)行教育,對(duì)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生,經(jīng)學(xué)校研究,給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,讓其他學(xué)生引以為戒。

5、加強(qiáng)食堂管理工作,經(jīng)常進(jìn)行食品安全檢查。我校食堂租用民房,私人承包,由學(xué)校進(jìn)行管理。學(xué)校專(zhuān)們安排一名后勤人員主管食堂安全工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂的安全管理。學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員到食堂進(jìn)行不定期檢查,保證了師生的飲食安全。

四、全力整治校園及周邊環(huán)境

1、學(xué)期初,學(xué)校聯(lián)合派出所、工商所對(duì)校園及周邊非法經(jīng)營(yíng)的

攤點(diǎn)進(jìn)行了全面的排查,堅(jiān)決取締非法或違規(guī)經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生安全管理,杜絕三無(wú)食品。

2、全力整治校園及周邊交通秩序,學(xué)校聯(lián)系交警隊(duì),核查學(xué)生乘坐車(chē)輛,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐農(nóng)用車(chē)、報(bào)廢車(chē)、摩的及三無(wú)車(chē)輛,對(duì)乘車(chē)船的學(xué)生實(shí)行登記造冊(cè),周五實(shí)行教師接送學(xué)生制度。同時(shí)在必要路段懸掛安全警示標(biāo)語(yǔ),確保學(xué)生平安。

五、存在的主要問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)各方面的齊抓共治,我校周邊環(huán)境綜合治理取得了階段性成果,但由于多方面的原因,仍存在一些問(wèn)題,影響了學(xué)校的管理,干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。主要表現(xiàn)在:

1、街道居民在學(xué)校周邊開(kāi)辦小賣(mài)部、出售不安全食品,嚴(yán)重影響學(xué)生身體健康。

2、校舍安全的問(wèn)題,教學(xué)樓前操場(chǎng)沒(méi)有硬化,學(xué)生活動(dòng)存在極大安全隱患。

3、學(xué)校教師嚴(yán)重不足,值班巡查全靠保安一人負(fù)責(zé),不能做到面面俱到。漢王鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年6月13日

第五篇：天城中學(xué)校園周邊環(huán)境整治方案

天城中學(xué)校園周邊環(huán)境整治方案

一．指導(dǎo)思想：

深入貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“迎奧運(yùn)、創(chuàng)全國(guó)文明城市、保安全、保穩(wěn)定”為重點(diǎn)，全面落實(shí)學(xué)校周邊治安綜合治理工作的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)檢查、督辦和協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，為廣大師生創(chuàng)建平安和諧的校園周邊環(huán)境。

二．組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：*** 副組長(zhǎng)：*** 成員：**** 三．整治目標(biāo)：

對(duì)校園周邊摸排的問(wèn)題整治率達(dá)99%以上。

四．主要工作：

1.大力加強(qiáng)與校門(mén)相鄰的街道、公路的交通秩序管理，加強(qiáng)各類(lèi)交通設(shè)施建設(shè)，嚴(yán)禁“三無(wú)”車(chē)輛接送學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生上、下樓梯的秩序管理，預(yù)防并杜絕危害師生安全的隱患。

2.徹底清除校園周邊的占道經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)，并加強(qiáng)巡查管理，杜絕小賣(mài)部的“三無(wú)產(chǎn)品”，強(qiáng)調(diào)不違章經(jīng)營(yíng)。

3.堅(jiān)決落實(shí)校門(mén)口一條街的環(huán)境衛(wèi)生工作，還學(xué)生一個(gè)安靜、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的飲食衛(wèi)生、防火、防盜安全等內(nèi)部管理，消除各類(lèi)安全隱患，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)和食物中毒及惡性事故的發(fā)生。五．工作步驟： 1.動(dòng)員部署階段：（九月份）

領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，對(duì)校園及周邊安全整治行動(dòng)進(jìn)行全面部署。圍繞活動(dòng)的總體要求和實(shí)施步驟，結(jié)合實(shí)際全面排查影響校園穩(wěn)定和治安安全問(wèn)題，認(rèn)真分析可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各種因素，研究制定相應(yīng)的實(shí)施方案。

2.集中整治階段：（十至十一月份）

在自查的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，完善內(nèi)部管理機(jī)制，明確責(zé)任分工，及時(shí)整改。領(lǐng)導(dǎo)小組將積極聯(lián)合司法、城管等單位開(kāi)展校園及周邊環(huán)境、交通秩序聯(lián)合整治行動(dòng)，加大對(duì)周邊各類(lèi)攤點(diǎn)的整頓力度，堅(jiān)持取締校園 200米內(nèi)的網(wǎng)吧。同時(shí)，緊密結(jié)合公安等部門(mén)開(kāi)展的各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)，嚴(yán)厲打擊影響學(xué)校正常教學(xué)秩序和侵害師生利益的違法犯罪行為。

3.建章立制，深化管理工作階段：（十二至2013年一月份）進(jìn)一步建立健全校園安全管理和周邊秩序整治工作制度，不斷提高學(xué)校綜合防范工作水平，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，提高法制觀念和法律素質(zhì)，提高學(xué)生的自我防范能力，維護(hù)校園環(huán)境的穩(wěn)定。

天城中學(xué) 2012年9月