第一篇：鄧墩學校成功舉辦第三期家庭教育培訓講座

鄧墩學校成功舉辦第三期家庭教育培訓講座

——讓每位家長都成為學校教育的同盟者

余干教育網(wǎng)鄧墩訊：1月9日下午2點，66名學生家長共聚一堂，參加了鄧墩學校舉辦的第三期家庭教育培訓講座。吳春園校長親自擔任了此次講座的主講。此次講座的主旨是讓每位家長都成為學校教育的同盟者。

吳春園校長在講座中提到：為了加強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意的教育，如今把家長們請進學校，讓家長了解學校教育、參與學校教育、支持學校教育、提升家庭教育，希望家長從教育的看客變?yōu)榻逃耐苏摺?/p>

講座過程中，吳春園校長結合農村家長的實際，貼近生活，通過實例講解，把家庭教育理念變成淺顯易懂的知識傳送給家長。通俗、風趣的講話，得到了家長們的肯定。

吳春園校長最后指出：有了家長的理解和鼎力支持，我們更加自信，相信經(jīng)過我們共同努力，鄧墩學校定將成為鄧墩教育的驕傲！

第二篇：鄧墩學校自查自糾方案

鄧墩學校自查自糾方案

為了進一步提高教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，辦人民滿意的教育，不斷改善教育內部軟環(huán)境，根據(jù)余干縣教育局《余干縣教育系統(tǒng)自查自糾工作方案》精神，結合我校教育工作實際情況，我?，F(xiàn)決定在全校開展系列工作自查自糾活動。

一、指導思想和主要目標

（一）指導思想。以十七大和十七屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以服務經(jīng)濟建設為中心，以辦人民滿意教育為宗旨，以解決阻礙教育發(fā)展的突出問題為重點，切實轉變系統(tǒng)工作風，切實規(guī)范教育教學行為，堅決糾正損害人民群眾利益的教育行為不正之風，為我縣構建和諧社會做出新貢獻。

（二）主要目標。圍繞教育中心工作，與創(chuàng)先爭優(yōu)和政風行風建設重點任務相結合，通過對思想根源、執(zhí)行力、遵紀守法三個方面開展自查自糾，使廣大教師普遍受到教育，錯誤觀念、不當行為得到糾正，依法治教的意識得到增強；使學校管理者找準監(jiān)管工作中的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，采取有效措施加強和改進監(jiān)管工作；切實將有悖職業(yè)道德、違背教育規(guī)律、無序管理、非法辦學等行為消除在萌芽狀態(tài)；針對體制機制和制度存在的弊端，提出改革創(chuàng)新的意見，為建立健全依法治教、依法治校長效機制奠定基礎。

二、自查自糾的對象、范圍和重點領域

（一）自查自糾的對象

學校管理人員及全體教職工。

(二)自查自糾的范圍

一是從思想根源上自查自糾。針對自身問題，著眼從思想根源、工作作風等方面深挖存在的問題。二是從執(zhí)行力上自查自糾。針對個人履職履責、工作質量、工作效率、實際效果方面尋找存在的問題。三是遵紀守法行為上自查自糾，依照有關法律法規(guī)和余干縣教育局機關效能建設的有關規(guī)定，全面自查自糾在教育教學工作中的違紀違規(guī)行為。

（三）自查自糾的重點領域

1、思想認識方面。是否從思想認識上深刻領會科學發(fā)展觀的內涵，并將科學發(fā)展觀應用于教育教學實踐；是否從靈魂深處剖析工作中存在的責任意識不強、服務意識不強、全局觀念不強、法制觀念不強、服務水平不高、教學質量不高等影響教育發(fā)展的突出問題，從思想根源上深入開展自查自糾，尋找問題癥結。

2、執(zhí)行力建設方面。是否具有全局意識和大局觀念，執(zhí)行上級領導機關重大決策雷厲風行，按時完成工作任務；是否遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及社會公德、職業(yè)道德，依法治教；是否貫徹執(zhí)行上級制定的相關制度和文件精神。重點自查教師完成、季度、月度工作任務情況，干教職工的教育教學和管理情況，學校規(guī)范辦學行為、教輔資料發(fā)行、收費及學籍管理等情況。

3、公開透明方面。是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關注的熱點問題、容易滋生腐敗的領域和環(huán)節(jié)，落實公示制度，規(guī)范公開內容，創(chuàng)新公開載體，接受社會各界監(jiān)督。重點自查教育收費、招生、考試、安全、人社、基建等。

4、服務和效率方面。是否落實便民服務設施和服務措施，有無“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。重點自查學校便民服務設施的設置、服務措施的制定及執(zhí)行和“四難”問題查處情況。

5、杜絕違法違規(guī)行為方面。是否建立健全依法行政、依法治校的規(guī)章制度，是否對學校的違法違規(guī)行為做到防微杜漸、令行禁止；是否建立腐敗風險防控體系；是否積極開展廉政文化進校園活動；是否實行目標量化考核，著力解決依法行政和反腐倡廉建設中存在的突出問題，按時完成治理違法違規(guī)行為和反腐敗的各項任務。

6、問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調查、處理和反饋；是否建立健全整改問題的各項制度，取得明顯效果。重點自查學校去年以來受理群眾投訴、按規(guī)定時限及要求回復和實際解決問題的情況，完善各項制度及建立長效機制的情況。

三、自查自糾的主要方式

以學校、部門和個人自查為主，結合征求意見和建議一并梳理。

（一）“自己找”。按方案確定的自查自糾的主要內容，以學校和個人為單位，集中組織，一起查找自身存在的問題；屬于個人存在的問題，列入個人整改范圍；普遍性問題和全局性問題，列入學校教育整改范圍。

（二）“互相查”。在全校范圍集中開展自查，即學校各部門之間和同事之間查找問題。

（三）“組織幫”。學校領導班子幫助教職員工找問題、作點評。

（四）“群眾提”。采取發(fā)函征求意見、現(xiàn)場征求意見、召開座談會議、上門上戶走訪、接聽行風熱線、開辟投訴渠道等多種方式向社會各界征求意見建議。重點征求服務對象和村民群眾的意見建議。既可采取公開征求意見方式，也可采取無記名測評表等方式。

四、工作要求

（一）充分動員。學校要迅速抓好教育系統(tǒng)自查自糾工作宣傳動員，切實將本單位自查自糾作為近期工作的重要內容，對自查自糾各個階段的工作做出周密安排，增強做好自查自糾工作的主動性和緊迫感。

（二）把握原則。在自查自糾中，既要敢于揭短，不回避矛盾，也要注意方式方法，以解決問題，避免泛泛而談。自查自糾主要采取無記名方式，問題在公布前必須為當事人保密。

（三）認真歸納。對社會務界征求到的意見和建議以及本單位內部查找出來的問題進行歸納梳理，由表及里，找準存在的問題，集中剖析，逐條逐項制定整改措施。

（四）邊查邊改。對查找出來的問題要即查即改，邊查邊改。屬于個人的問題，由個人整改消化；屬于學校的問題，對能夠及明解決的問題，切實做到不等、不拖、不推，立即整改，讓人民群眾感受到實際效果；對一些尚需時間解決的問題，要盡快擬出整改方案，限期解決；對現(xiàn)行政策不能解決的問題，一方面說明原因，一方面提出整改意見和建議。

五）嚴肅紀律。各單位“一把手”是第一責任人，要高度重視并切實加強對自查自糾工作的領導。對自查自糾工作做得好的教師，要予以表彰獎勵并及時推廣經(jīng)驗和做法；對自查自糾不認真，查找的問題沒實際內容的教師，要嚴肅批評教育，并責令重新開展自查自糾；對自查自糾不得力，影響全局工作，造成惡劣影響的，追究其責任。

五、步驟方法

本次自查自糾工作時間從6月中旬開始，至10月末結束，具體步驟方法如下：

第一階段：征求意見自查階段（7月10日前完成）

（一）采取走訪、發(fā)放征詢意見函、召開座談會等形式，由校長一把手牽頭，征求教師、學生及其家長、村委會的意見和建議。

（二）對照自查自糾重點，開展內部自我檢查，同事之間互相查找突出問題。

第二階段：梳理匯總階段（7月份31日前完成）

教師對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行梳理匯總，并按規(guī)定格式報送至學校評議辦。

第三階段：制定整改方案階段（8月10日前完成）

學校對自查中收集到的意見和建議，制定詳細的整改方案，內容包括：收集到的意見和建議、整改計劃和措施、負責人、完成時間等。

第四階段：整改落實階段（9月30日前完成）

學校按照整改方案的要求，認真進行整改，實行整改“銷號”制、整改責任制、責任追究制，確保件件有著落，并于9月30日前，按規(guī)定格式匯總整改落實情況報學校自查自糾評議辦。

第五階段：建章立制、鞏固總結階段（10月31日前完成）

本階段的工作主要有三項。一是通過對各方面的意見、建議進行分析研究和歸檔整改，從體制機制和制度方面認真查找原因，進一步健全制度、優(yōu)化機制和完善管理。二是對前一階段的整改情況進行一次“回頭看”，檢查整改落實后續(xù)情況，進一步鞏固整改成果，發(fā)現(xiàn)遺留問題及時補課糾正。三是搞好自查自糾階段的工作總結。

建章立制工作也要制定方案，實行責任制。要明確需要完善的具體制度、完善時間和責任領導。建章立制工作要及早籌劃、早作準備。

整改情況“回頭看”工作要認真仔細，逐個檢查。既要看是否前一階段存在死角，又要看已整改到位的問題是否死灰復燃。如有問題，要立即采取措施糾正。

自查自糾工作總結既要全面客觀，也要重點突出，并力求做到內容精練，要全面反映工作全貌，工作數(shù)字要真實準確，要反映自查自糾的特點、亮點；既要看到成績，也要看到存在的不足，注意不能把尚在整改的問題視為已整改到位。

第三篇：鄧墩學校保衛(wèi)科工作計劃范文

2012年學校保衛(wèi)科工作計劃

2012年保衛(wèi)科工作要在鄧墩學校黨政的領導下，發(fā)揮職能作用，提高服務質量，保證學校師生員工利益不受侵犯，為鄧墩學校的教學、生活、工作、科研等正確。工作順利進行。

一、統(tǒng)一認識，強化素質，.在新的一年里，保衛(wèi)科要加強自身的學習，提高業(yè)務素質和能力，依據(jù)有關規(guī)章制度規(guī)范管理，提高工作質量和工作水平，完成學校交給的任務。

二、加強治安管理，維護鄧墩學校校園秩序，鞏固綜治成果。治安工作，要堅持打擊與防范相結合，發(fā)揮職能作用與落實責任制相結合，加強治安管理與實施安全教育相結合，以保證校園治安秩序良好，促進教育教學的順利進行，要突出抓好治安防范工作，在落實技術防范的同時，加大對門衛(wèi)的管理，加強和保安公司聯(lián)系、加強和轄區(qū)派出所聯(lián)系，發(fā)揮人防技防作用。要繼續(xù)依法嚴厲打擊破壞校園治安的各類不法行為。保護學校及師生員工的財產安全。落實治安責任制，強化各部門負責人的責任意識。堅持在學生中開展安全教育，提高他們的安全意識和法律觀念，加強對外來人員的管理，控制各類案件的發(fā)生。

三、堅持“預防為主，防消結合”的方針，做好安全防火工作，要繼續(xù)實行日查、周小檢查，月大檢查，對重點部位盯住不放，對隱患部位抓住不松，務求監(jiān)督到位，整改徹底。加強安全防火宣傳教育、培訓、演練和責任制的落實，以確保學校防火安全。

四、堅持做好穩(wěn)定工作，要關注師生員工關心的焦點、熱點問題。采取多種形式，做好各種矛盾的調處。堅持打防結合，做好轉化工作，以確保學校的安全和穩(wěn)定。

五、按照鄧墩學校黨政的要求，認真做好學校大型活動的安全保衛(wèi)工作，充分發(fā)揮職能作用，保證學校各種大型活動的順利進行，確保學校健康安全快速發(fā)展。

六、認真做好綜治工作。

七、完成各級領導交辦的其他工作。

2010-09-01

工作計劃

第四篇：鄧墩學校自查自糾整改方案

鄧墩學校自查自糾整改方案

根據(jù)《余干縣教育系統(tǒng)自查自糾工作方案》的要求，為扎實做好自查自糾工作，我校成立了以吳春園校長為組長的自查自糾領導工作小組，通過調查問卷、召開學校行政干部自查自糾會、教師代表座談會以及由家長代表、各部門代表、教師代表組成的征求意見座談會，在自查自糾工作第一階段，對近年來的學校工作進行了深入地反思和自查，通過領導小組對意見的梳理匯總，制定整改方案如下：

一、指導思想

以深入貫徹落實黨的“十七大”精神和學習實踐科學發(fā)展觀為指導思想；以進一步提高學校教師隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水平，促進依法行政、依法治教，改善工作作風，提供優(yōu)質服務，推進素質教育為目標。以從嚴治校，規(guī)范辦學為目的，通過對教職工思想根源、行政執(zhí)行力、遵守法律法規(guī)三個方面的自查自糾，著力解決學校師德師風、服務學生等方面存在的問題，進一步加強學校的工作作風建設，促進學校各項健康和諧發(fā)展。

二、存在的主要問題

1、學校人數(shù)少，任課教師不足，是我校當前存在的最突出的問題。我?，F(xiàn)有學生325人，任課教師不足，教師工作負擔重，班級管理壓力大，教學質量難以提升。

2、學校硬件設施不達標。雖然這幾年來我校得到縣教育局的大力支持，加大對學校的投入，學校的建設得到極大的改善，但配套的設施，如一些專用室、體育器材、學科器材等缺乏，對教學工作造成一定的影響。

3、現(xiàn)代教學設備數(shù)量不足。我校目前多媒體設備基本損壞，現(xiàn)代教學設備遠遠不能滿足現(xiàn)代教學的需求，課堂教學還停留在一塊黑板、一支粉筆的狀態(tài)，現(xiàn)代化教學手段落后，課件制作水平低，不能適應現(xiàn)代教學的要求。

4、校園文化建設沒有凸顯校本特色，沒有形成濃郁的校園文化氛圍，對師生的影響力還不夠，班級文化還沒有正常開展起來。

5、教師工作積極向上的心態(tài)沒有真正形成，教師良好的學習習慣還沒有真正形成，學習不能深入。

6、學校骨干教師沒有充分發(fā)揮示范、帶動的作用。

7、學生的安全管理工作需要進一步加強。學生的衛(wèi)生習慣、行為習慣、愛護公物的習慣等有待進一步培養(yǎng)。

8、學校對外宣傳工作滯后，不能及時地向家長、社會宣傳學校開展的各項工作和學校、教師、學生取得的成績。

9、學校、家庭、社會三位一體的聯(lián)系還不夠緊密，不能充分發(fā)揮家庭、社會協(xié)同教育學生的作用。

（二）學校領導班子存在的問題

1、領導班子成員學習意識還不夠強。

2、領導班子成員服務意識有待加強，聯(lián)系群眾不夠，還不能及時了解群眾的實際困難和問題。

3、制度建設需要深化、完善，學校的各項制度需要進一步加強落實，監(jiān)督管理還不夠細致具體。

4、要不斷改善現(xiàn)有工作條件，提高硬件建設水平。

5、工作創(chuàng)新意識不夠。

6、校領導深入各科組和開展談心活動還不夠，指導作用需進一步加強。

7、對學生的德育工作還不夠深入，針對性還不夠強，需要進一步加強與學生心理上的溝通與教育不夠。

8、學校的辦學特色需要進一步思考，社會影響需要進一步擴大。

9、要不斷改善現(xiàn)有工作條件，提高硬件建設水平。

三、形成問題的主要原因

以上問題存在的既有客觀的原因，也有主觀方面的原因，我們本著實事求是的態(tài)度，進行了深刻剖析，主要是：

1、學校學生少的主要原因是因為學校地處邊遠山區(qū)，人口稀少，流動人口不多。由于教育發(fā)展不均衡，為了使孩子能夠受到良好的教育，農村學生進城讀書。

2、學?，F(xiàn)代教學和辦公不足。我校辦學歷史久遠，近年來又進行全面規(guī)劃建設，一部分教學設備老化，一部分教學設備在更新過程中，上級部門給學校配套的教學和辦公設備達不到要求。

3、當前教師工作壓力比較大，工作負擔重，產生職業(yè)倦怠心理。另一方面一部分老師從生活穩(wěn)定，滿足于安逸的生活，精力主要放在家庭，逐漸失去上進的動力。

4、學校學生沒有養(yǎng)成良好的習慣。我校學生受周邊生活環(huán)境的影響，從小養(yǎng)成的不良習慣，上學后難以轉變。養(yǎng)成教育工作難度較大。

5、學校的中層以上領導，由于兼任教學工作，在教學第一線，教學工作負擔重，主要工作精力都放在教學上，對管理工作就顯得心有余而力不足。造成很多學生方面的管理工作做得不夠深入不夠細。

6、學校也很重視校園文化建設，但因校園重新建設，校園文化建設也重新規(guī)劃建設，還沒有凸顯校本特色。

7、學校主動與外界聯(lián)系不夠。與部門、與社會、與家長缺乏更有效的聯(lián)系，尋求社會力量對學校工作的支持不夠。

四、整改方向及措施

（一）整改方向

1、堅持以人為本，加強學校管理隊伍的建設。加強教師隊伍的建設，形成高素質的教師隊伍，實現(xiàn)“創(chuàng)余干名校，育現(xiàn)代名師”的目標。

2、堅持依法辦學、依法治校，全面貫徹落實黨的教育方針，推進素質教育，全面促進學生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

3、努力提高教學質量，提供更優(yōu)質的教育服務，把我校辦成一所洋溢著現(xiàn)代化氣息的學校，一所具有鮮明特色的學校，一所人民群眾滿意的學校，一所邊遠山區(qū)一流的學校。

（二）整改措施

1、加大學校宣傳力度，提示學校形象。

2、多方積極籌措資金，加強學校基礎建設，改善辦學條件。極力爭取上級部門給學校配備現(xiàn)代教學和辦公設備，做到每間教室都有多媒體教學設備，每位教師都有一臺辦公電腦，提升學校辦學品位。

3、加強領導班子隊伍的學習，提高服務意識，了解一線教師和學生的需求，及時解決教學中的突出問題。

4、加強班子建設和教師隊伍的建設。尊重教師的主體地位，加強教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師的職業(yè)榮譽感。積極開展教育教學活動，豐富教師的教學生活，增強教師的凝聚力。以實施績效工資為契機，激發(fā)教師的主人翁意識，激勵先進，鞭策落后。

5、注重制度文化建設。修訂制度匯編，充分體現(xiàn)以人為本的管理理念和依法治校的時代精神，進一步完善現(xiàn)代學校管理制度。

6、開展豐富多彩的教學活動，進一步加強師帶徒工作，充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀教師的作用，建設有特色的校園文化。

7、開展德育教育活動，做到“有計劃，有主題，有創(chuàng)意”，加強對學生的德育教育。加強學生的養(yǎng)成教育，注重從細節(jié)上培養(yǎng)學生的良好學習、生活和行為習慣。

8、充分發(fā)揮學校中層以上領導職能，明確工作責任，讓他們從繁重的教學工作中解脫出來，全面做學校的各項管理工作，更好的為師生服務。

9、積極與家長、社區(qū)、轄區(qū)派出所等加強聯(lián)系，定期召開家長座談會，加強學校與家長的溝通，建立學校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡。

第五篇：藥學院專業(yè)教育講座成功舉辦

藥學院專業(yè)教育講座成功舉辦

9月21日9:30，藥學院主辦的新生專業(yè)教育講座分別于學術報告廳和B-313成功舉辦。中藥炮制系主任李小芳、中藥化學主任張梅、中藥教研室副教授秦旭華應邀擔任主講嘉賓出席本次講座，藥學院12級全體新生分班級依次參與了本次講座。

學術報告廳中，李主任指出，我校的發(fā)展過程、各專業(yè)的特色和前進道路，讓新生對自己即將學習的專業(yè)有了更好地了解和認知。李主任提醒新生，應對自己的學習有所規(guī)劃，學會積累相關知識和學會搜集信息和知識。她更是對新生提出殷切的希望，希望新生能夠利用好我校的良好資源和廣闊平臺，為我校的中醫(yī)藥事業(yè)獻上綿薄之力。

時值9:30，B-313中，秦教授介紹了中醫(yī)大的令人自豪的發(fā)展歷史與優(yōu)越的中藥學學科的歷史底蘊。她提出，新生在大學應當學會三件事，即學知識、學技能和學做人。第一，學知識。學一門，愛一門，愛好是最好的老師，從而學好知識；第二，勿讀死書，將知識付諸實踐，進而學好技術，做有技能的人；第三，學做人。做對社會真正有用的人，踏實進取、厚學博思、禮貌謙遜是做一個對社會有用的人的基本要求。她還展示了中藥的就業(yè)光景及就“怎么讀大學可以好就業(yè)”進行了深入探討，強調“殷殷求學、扎實進取，學好專業(yè)知識，是金子總會發(fā)光”的實際理論并以親身經(jīng)歷與實踐過程介紹了中藥學的各個分支學科：藥理學、臨床中藥學、中藥化學等。截至10:30，張主任針對學科支撐和辦學條件、師資力量、專業(yè)教育和課程建設、專業(yè)特色和培養(yǎng)目標、專業(yè)優(yōu)勢和課程安排、實踐教學等方面做了詳細介紹，對專業(yè)的發(fā)展前景、就業(yè)率等進行了講解。據(jù)悉，本次講座分為三個會場，其中一場在學術報告廳，另外兩場均在B-313，歷時約2個小時。會后，大一新生紛紛表示，通過教授們的講解對自己的專業(yè)的認知有更加深刻、對前景的展望更加美好。

藥學院學生會辦公室

2012年9月21日