第一篇：樂隊訓(xùn)練工作總結(jié)2014.9

樂隊工作總結(jié)

鈕玉嬌

北方交大附中樂團成立于2013年4月，當(dāng)時只是一個小型的打擊樂團，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練，幾個月下來已經(jīng)可以演奏, 《龍騰虎躍》、《西域駝鈴、《圓舞曲》、《龍舌蘭 》等曲目了。2013年9月我們又組建了交大附中爵士大樂隊。2013年12月8日。我校樂團爵士大樂隊?wèi)?yīng)北京市英國國際學(xué)校三里屯校區(qū)的邀請，為英國國際學(xué)校學(xué)生及周邊社區(qū)的兒童及家長演奏了《樂趣工廠》及兩首圣誕歌曲。第一曲結(jié)束主辦方熱情的介紹學(xué)校，及樂隊。演出受到到場外藉學(xué)生及家長的認(rèn)同和主辦方的贊許。同學(xué)們初次與西方文化教育進行了接觸，多元化的音樂型式會更加深層次的開擴孩子們的視野，是一次非常好的展示.2014年新年我們很榮幸在自己學(xué)校的舞臺上一展身手，給大家留下愉快的回憶。參加各年級新年聯(lián)歡共計演出4場，包括打擊樂、爵士樂曲每場15分鐘以上。學(xué)校集會應(yīng)邀參加演出的《龍騰虎躍》已經(jīng)成為打擊樂隊的保留曲目，另爵士曲《圣.托馬斯》 《高山上的呼喊》參加北京市十七屆藝術(shù)節(jié)室內(nèi)樂比賽展演獲三等獎。同年五月參加沐浴陽光活動演出，受到在場領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致贊賞！感謝戴文勝校長、徐帆副校長、祖浩東主任對學(xué)校樂團的大力支持，感謝田冬軍老師、樊琛老師、鈕玉嬌老師、侯瑾老師的辛勤付出，感謝為我們增添更濃爵士音樂風(fēng)的音樂人鄭子固老師，我們已經(jīng)由20人左右的小樂隊發(fā)展到三十多人能演奏多只樂曲的室內(nèi)樂

團！希望我們的樂團越辦越好，樂手們得到更多的收獲與合作的樂趣。

2014/9/29

第二篇：樂隊訓(xùn)練工作總結(jié)

樂隊訓(xùn)練工作總結(jié)

樂隊訓(xùn)練工作總結(jié)1

我校的電聲樂隊于二00八年建隊以來，經(jīng)過堅持不懈的訓(xùn)練和磨合，終于初具規(guī)模。曾經(jīng)兩次在全縣中小學(xué)器樂比賽中獲得了一、二等獎，還參加了全校藝術(shù)節(jié)匯演及到校外進行文藝演出?，F(xiàn)今全校以從只有一兩名學(xué)生學(xué)習(xí)電聲樂發(fā)展到有20余名學(xué)生接觸或開始學(xué)習(xí)電聲樂器。通過近五年的努力，我校在電聲樂的普及面已大大提高。

但是，時至今日，又有許多的問題出現(xiàn)在了我們的面前。如：第一，由于電聲樂隊的第一批老隊員均已畢業(yè)，新生力量又都還小，所以出現(xiàn)了器樂隊斷檔的問題。如果想繼續(xù)訓(xùn)練則必須從組隊，建隊等環(huán)節(jié)重新一步步抓起。第二，由于牽涉班級較多，人員組織較難，加之學(xué)生學(xué)業(yè)較重，許多孩子還利用課余時間進行各種補習(xí)，因此樂隊訓(xùn)練人員的保證問題又增加了難度。第三，由于我校學(xué)生學(xué)習(xí)吉他的相對較多，而學(xué)習(xí)電子琴和電貝司的學(xué)生較少，影響了合奏和齊奏的實施。

經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我克服了樂隊存在的困難，按部就班的開展著訓(xùn)練工作。

一、建隊人員

經(jīng)過細(xì)致的統(tǒng)計及調(diào)查。我校學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過或正在學(xué)習(xí)電聲樂器的學(xué)生總?cè)藬?shù)共有20余人，這20余人初中有8—9人，高中15—16人。學(xué)生水平、熟練程度不一致，對音樂理解的能力有差距，在凝聚力方面存在問題。因此，還需在這方面多作協(xié)調(diào)。另外對剛起步的學(xué)生多多鼓勵，讓老生手把手?jǐn)y其共進。然后，繼續(xù)動員非畢業(yè)班的新生力量學(xué)習(xí)電聲樂，做好器樂梯隊的人員培養(yǎng)計劃。

二、訓(xùn)練計劃

我利用周三的時間對學(xué)生進行作業(yè)的檢查和指導(dǎo)及合奏訓(xùn)練工作。9月，確定樂隊人員，發(fā)譜子，講要求。10月，按計劃檢查學(xué)生完成作業(yè)情況。11月，進行分小組合作訓(xùn)練。

12月，進行合奏樂曲的分聲部學(xué)習(xí)。下學(xué)期，進行合奏曲目的練習(xí)。

三、練習(xí)曲目

《龍的傳人》《火花》《我相信》《光輝歲月》《青春舞曲》

四、人員保證

在訓(xùn)練期間，教師、學(xué)生、家長之間應(yīng)保持長期的溝通，從而確保學(xué)生訓(xùn)練的參與情況并及時進行各種調(diào)整。

五、表演形式

綜合以往的訓(xùn)練、演出中的不足之處，本學(xué)期的合奏訓(xùn)練中加強了學(xué)生的表演素質(zhì)的提高，在表演形式上盡量達到形勢的新穎、整齊。

六、不足之處

在本學(xué)年的訓(xùn)練中，仍舊存在著不足之處就是階梯人員的培養(yǎng)問題。由于本樂隊的20余人中高中部的人數(shù)已達到了15—16人，而且演奏水平較高，本學(xué)年結(jié)束后有些學(xué)生即將畢業(yè)，下一批隊員又得重新進行培養(yǎng)，因此，樂隊在下一學(xué)期還要面對這一考驗。

不過，雖說年復(fù)一年，日復(fù)一日，由于學(xué)生的流動性，器樂學(xué)習(xí)的長期性，每一學(xué)年樂隊人員都要進行從新的調(diào)整，但是我會盡自己的努力做好我的本職工作。

樂隊訓(xùn)練工作總結(jié)2

時光荏苒，一個學(xué)期馬上就過去了，半年的訓(xùn)練時間里，我們有做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續(xù)發(fā)揚，不好的我們在以后的工作之中繼續(xù)改進。

管樂隊的隊員來自各年級的學(xué)生，由指揮、隊長、副隊長、隊員，共73人組成，大家利用課余時間進行活動。每周一次，每次兩小時?；顒拥膬?nèi)容很多，銅管組、木管組的吹奏方法，打擊樂組的拍法、敲法。曲目有：各個樂器組練習(xí)曲、樂曲。訓(xùn)練過程中，同學(xué)們平時接觸這方面的東西少，特別是相互的配合性、協(xié)調(diào)性、熟練性都不能盡人意。我們采取分組、分解訓(xùn)練。通過這樣的分解訓(xùn)練，同學(xué)們很快掌握了要領(lǐng)、方法。這樣就能比較容易、熟練地完成作品。

分組訓(xùn)練完成后，再把幾組集合在一起，進行綜合訓(xùn)練，要求同學(xué)們的聽力節(jié)奏的快慢、強弱，要在指揮的指揮下，大家要相互配合，各組協(xié)調(diào)，精神抖擻地完成作品。

不足之處是小號的訓(xùn)練。同學(xué)們的演奏技巧掌握不了，特別是氣息的運用。指法的靈敏度，在這種情況下，我們特別對小號組加課時、趕進度，相信在長時間的訓(xùn)練過程中，同學(xué)們能很好地掌握演奏技巧。

通過半年的訓(xùn)練，我感覺在訓(xùn)練過程中，無形之中培養(yǎng)了孩子們的相互配合、團結(jié)互助的好品德，培養(yǎng)了孩子們愛祖國、愛校園的好風(fēng)氣，激發(fā)了同學(xué)們的興趣愛好，使他們的精神面貌煥然一新。

樂隊訓(xùn)練工作總結(jié)3

本學(xué)期銅管樂隊訓(xùn)練主要圍繞參加寧安市中小學(xué)生文體藝術(shù)節(jié)目標(biāo)，努力訓(xùn)練。在歷時將近三個月的艱苦訓(xùn)練后，終于取得了通江路檢閱第一名的好成績，這中間浸潤著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的全力支持，這中間飽含著全體隊員、輔導(dǎo)訓(xùn)練老師的汗水與艱辛。

本次參加檢閱共73人，而且打擊樂中的6人和小號的4人由剛訓(xùn)練了兩個月的新隊員擔(dān)任，因此，訓(xùn)練難度非常大，隊員的演奏水平相差懸殊。為此我們加班加點訓(xùn)練，最終完成了訓(xùn)練任務(wù)。

經(jīng)過本次的培訓(xùn)和訓(xùn)練，也積累了一些樂隊訓(xùn)練的經(jīng)驗：

1、訓(xùn)練老師要到位，最好是一樣樂器一位輔導(dǎo)老師。同時，我在聆聽其他樂隊的排練中也發(fā)現(xiàn)了一些很好的經(jīng)驗：每樣樂器聘請課外輔導(dǎo)老師，學(xué)校老師負(fù)責(zé)組織工作。這樣容易把每樣樂器學(xué)精學(xué)好。

2、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個樂隊最后確定第五梯隊學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生一百五十余人，最后選出70余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。

3、樂隊學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂隊設(shè)立樂隊長、木管支隊長、銅管支隊長、打擊樂支隊長，8個樂隊設(shè)立隊長、副隊長，既增強了學(xué)生干部的自覺管理性，又增強了每個樂隊的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)輔導(dǎo)教師來前，隊長總能及時組織學(xué)生進行訓(xùn)練，并且做好隊員的考勤。

4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進的做法，光扎實基礎(chǔ)就用去整個訓(xùn)練的一半時間，其結(jié)果就是在接下來的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢如破竹。

樂隊訓(xùn)練工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，經(jīng)過了一學(xué)期的訓(xùn)練，管樂隊的同學(xué)取得了很大的進步，他們的進步也是得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績，與隊員們的刻苦訓(xùn)練和家長的大力支持分不開的。

一、團隊常規(guī)管理毫不放松

1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊常規(guī)管理之中。切切實實抓好學(xué)生的思想工作，做到：勤、細(xì)、嚴(yán)、實。強調(diào)時間觀念（從考勤抓起），對于管樂的學(xué)生來說，時間就是效率。督促學(xué)生抓緊每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用訓(xùn)練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

2、營造積極向上、團結(jié)奮進的訓(xùn)練氛圍。通過制定嚴(yán)格的考勤制度，明確訓(xùn)練過程中的紀(jì)律，確保訓(xùn)練最佳效果。

3、建立團隊責(zé)任制。健全學(xué)生管理機制特別重要，讓學(xué)生自主管理，民主選拔管樂隊隊長，設(shè)立各聲部聲部長，提高學(xué)生自我管理能力。

4、每月進行一次訓(xùn)練總結(jié)會，及時查漏補缺。

“沒有規(guī)矩，不可以成方圓”。管樂團已是一支充滿激情與凝聚力的團隊了，樂團成員在這里發(fā)揮了特長，提高了能力，提升了自信，更學(xué)會了精誠合作。

二、定時訓(xùn)練，管理有序。

管樂隊的學(xué)習(xí)主要是以分聲部方式進行的。在以不同的樂器為學(xué)習(xí)小組的初步訓(xùn)練階段，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，隊員們在學(xué)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。合奏訓(xùn)練時學(xué)生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。訓(xùn)練過程培養(yǎng)了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。

1、定時訓(xùn)練.每周都要保證一次分聲部專業(yè)課訓(xùn)練和一次樂隊合奏訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、樂曲節(jié)奏的講解、演奏隊列隊形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。每次訓(xùn)練兩小時，以保護學(xué)生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。老師講解樂理通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，譜子和旋律節(jié)奏知識使學(xué)生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，教師都能給學(xué)生起到真正的示范作用。

4、選拔新成員，形成階梯隊伍。上學(xué)期，從各個班中挑選新學(xué)員，及時做好新舊陪訓(xùn)班中學(xué)生、家長、老師之間的.溝通工作，幫助學(xué)生更好、更快的進步，現(xiàn)在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂理知識。

三、取得的成效：

1、通過訓(xùn)練，樂隊隊員在不同方面都有了很大進步，學(xué)習(xí)的積極性提高了，主人翁意識強了，學(xué)習(xí)時與他人合作的能力提高了；個別管樂隊隊員也會利用學(xué)習(xí)空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的提高很快，更喜歡上音樂課了，而且已經(jīng)成為班級和學(xué)?；顒拥摹邦I(lǐng)頭羊”，經(jīng)常在班級中隊課或?qū)W校表演活動中表演，收到了很好的效果。

2、經(jīng)過各位隊員的共同努力，進步非常大，已經(jīng)能夠合奏出很多首樂曲，獲得大家的一致好評。

四、努力方向：

對于一支成長中的學(xué)生樂隊，我校管樂隊有著明確的定位，為了加快學(xué)校管樂隊的發(fā)展速度，提升學(xué)校管樂隊表演的質(zhì)量，學(xué)校藝教組以音樂節(jié)為契機，廣泛開展學(xué)生藝術(shù)實踐活動，激發(fā)學(xué)生的審美興趣和愿望，為全校師生營造積極健康的藝術(shù)氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實踐中學(xué)習(xí)，從實踐中進步。從而讓學(xué)校的藝術(shù)教育向著良性的方向快速發(fā)展，也為藝術(shù)教育品牌的凸顯創(chuàng)造了更多的契機。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，管樂隊才能能獲得極大的成功！

樂隊訓(xùn)練工作總結(jié)5

本學(xué)期銅管樂隊訓(xùn)練共有70余人（其中木管中單簧管10人，長笛6人，薩克斯18人，銅管中抱號10人，小號12人，長號8人，打擊樂10人）而且新生占到90%，總體訓(xùn)練情況良好，在訓(xùn)練期間，在班主任老師的督促下，學(xué)生到位及時，家長配合意識較強，訓(xùn)練期間無學(xué)生安全事故，圓滿完成了訓(xùn)練任務(wù)?？傮w來講，經(jīng)過本次訓(xùn)練，積累了一些樂隊訓(xùn)練的經(jīng)驗：

1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個樂隊最后確定后備梯隊學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生80余人，最后選出50余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。

2、訓(xùn)練前以“致家長的一封信”正式通知家長，并且在訓(xùn)練期間，無論刮風(fēng)下雨訓(xùn)練不改，同時缺勤學(xué)生以學(xué)生的安全問題為理由及時與家長聯(lián)系，取得了家長的重視和肯定。使得整個訓(xùn)練在家長和學(xué)生心目引起了高度重視。

3、樂隊學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂隊設(shè)立樂隊長、木管支隊長、銅管支隊長、打擊樂支隊長，8個樂隊設(shè)立隊長、副隊長，既增強了學(xué)生干部的自覺管理性，又增強了每個樂隊的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)教師上課前，隊長總能及時組織學(xué)生進行訓(xùn)練，并且做好隊員的考勤。4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進的做法，光扎實基礎(chǔ)就用去整個訓(xùn)練的一半時間，其結(jié)果就是在接下來的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢如破竹。

當(dāng)然，本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。如：個別學(xué)生分隊不當(dāng)，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情；少數(shù)學(xué)生思想教育不及時、導(dǎo)致在訓(xùn)練期間報了校外輔導(dǎo)班，不得不中途停止訓(xùn)練，影響了訓(xùn)練效果。

樂隊訓(xùn)練工作總結(jié)6

這個學(xué)期銅管樂隊訓(xùn)練共有30余人（其中木管中單簧2人，長短笛2人，薩克斯2人，銅管中抱號5人，小號10人，長號6人，打擊樂6人）,由于六年老隊員離校,新生占到70%，總體訓(xùn)練情況良好，在訓(xùn)練期間，在老師的辛苦下，學(xué)生到位及時，家長配合意識較強，訓(xùn)練期間無學(xué)生安全事故，圓滿完成了訓(xùn)練任務(wù)。總體來講，經(jīng)過本次訓(xùn)練，積累了一些樂隊訓(xùn)練的經(jīng)驗：

1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個樂隊最后確定第二梯隊學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生60余人，最后選出30余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。

2、訓(xùn)練前以“致家長的一封信”正式通知家長，并且在訓(xùn)練期間，無論刮風(fēng)下雨訓(xùn)練不改，同時缺勤學(xué)生以學(xué)生的安全問題為理由及時與家長聯(lián)系，取得了家長的重視和肯定。使得整個訓(xùn)練在家長和學(xué)生心目引起了高度重視。當(dāng)然，訓(xùn)練時間不是很長。

3、樂隊學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂隊設(shè)立樂隊長、木管支隊長、銅管支隊長、打擊樂支隊長。樂隊設(shè)立隊長、副隊長，既增強了學(xué)生干部的自覺管理性，又增強了每個樂隊的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)輔導(dǎo)教師來前，隊長總能及時組織學(xué)生進行訓(xùn)練，并且做好隊員的考勤。

4、輔導(dǎo)教師訓(xùn)練認(rèn)真、責(zé)任心強，使得本隊訓(xùn)練效果很好。

5、教師保持清醒，不為曲子所累，不為完成曲子而硬趕進度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進的做法，光扎實基礎(chǔ)就用去整個訓(xùn)練的一半時間，其結(jié)果就是在接下來的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢如破竹。

當(dāng)然，本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。如：個別學(xué)生分隊不當(dāng)，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情；少數(shù)學(xué)生思想教育不及時、導(dǎo)致在訓(xùn)練期間報了校外輔導(dǎo)班，不得不中途停止訓(xùn)練；雖盡量避免與其他興趣班學(xué)生沖突，但是由于學(xué)生都相對集中，使得少數(shù)隊員缺勤訓(xùn)練，影響了訓(xùn)練效果。

第三篇：樂隊訓(xùn)練計劃

古典舞與芭蕾舞在起源中相似。古典舞是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過較長時期藝術(shù)實踐的檢驗，流傳下來的被認(rèn)為是具有一定典范意義的和古典風(fēng)格特點的舞蹈。不管是中國還是西方都是如此。一般來說，古典舞都具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某淌健⒁?guī)范性的動作和比較高超的技巧。

古典舞與芭蕾舞注重的方面有所不同古典舞注重的是精氣神，芭蕾舞注重的是一種氣質(zhì)。

一個成熟的民族舞演員在舞臺上展現(xiàn)的動作之所以具有審美價值和藝術(shù)魅力，是因為體現(xiàn)了“形、神、勁、律”的高度融合，這正是中國古典舞身韻的重要表現(xiàn)手段?！靶巍⑸?、勁、律”作為身韻基本動作要素，高度概括了身韻的全部內(nèi)涵。形，即外在動作，包含姿態(tài)及其動作連接的運動線路；神，即神韻、心意，是起主導(dǎo)支配作用的部分；勁，就是力，包含著輕重、緩急、強弱、長短、剛?cè)岬汝P(guān)系的藝術(shù)處理；律，也就是動作本身的運動規(guī)律。這四大動作要素的關(guān)系，是經(jīng)過勁與律達到形神兼?zhèn)洹?nèi)外統(tǒng)一。其規(guī)律是“心與意合、意與氣合、氣與力合、力與形合”，這都是精辟的概括與提煉。

古典舞和芭蕾舞在技巧上也有所不同：

1、芭蕾舞的所有腳位和手位都以“開”為根基。中國古典舞的腳位和手位則是以“開”和“關(guān)”為基礎(chǔ)的。例如：腳在小八字步、釘字部位中大腿、小腿、足皆屬外開（外旋）；而踏步、弓箭步、大掖步的雙腿，則屬一開一關(guān)（外旋和內(nèi)旋）。上肢在山膀、按掌、托掌提襟位的上臂、前臂、手皆屬關(guān)（內(nèi)旋）；攤掌、揚掌屬外開；沖掌又屬一開一關(guān)。在動作過程中，開關(guān)的動作更多，“云肩轉(zhuǎn)腰”的動作，開始是一手開一手關(guān)，然后轉(zhuǎn)換成開手為關(guān)、關(guān)手為開；腳也隨之開而開、隨之關(guān)而關(guān)。因此，腳與手位是變化的時開時關(guān)的，并且是開關(guān)結(jié)合、開關(guān)交替的。

2、從手形上說，古典舞是“蘭花指”——中指指根用力向外推，大拇指貼近中指，其余三指靠近中指，手指尖盡量地向上翹起；芭蕾手——大拇指略向手掌處窩進，食指略高于其他三指，后三指并攏，整個手面呈微微的弧形。再者，以蘭花指為主的古典舞基本手位，如按掌、山手位，講究的是挑指、撐腕，即指尖上翹，手腕用力；而芭蕾手位則剛好相反，需要手腕、手指放輕松，當(dāng)然啦，是在有所控制的情況下。

3、從專業(yè)術(shù)語上講，兩者之間還是有聯(lián)系的，幾個基本腳位的術(shù)語基本一致，如：一位腳、二位腳；有“六位腳”和“三位腳”。六位腳，在古典舞中稱“正步位”，即雙腳并攏，腳趾尖向前。三位腳，在古典舞中稱“丁字位”，即一腳由大腿內(nèi)側(cè)至腳腕180度向外轉(zhuǎn)開，另一腳的腳后跟抵在其腳心處。

4、芭蕾舞在應(yīng)用脊椎時，一般以屈伸為主，并常常以“伸”形成固定軸，因而人體的后背直立能力及旋轉(zhuǎn)的垂直感非常突出。中國古典舞在應(yīng)用脊椎時，常常不僅有屈又有伸，而且還要有回旋和側(cè)旋。

5、中國古典舞主要是跳轉(zhuǎn)翻，芭蕾舞主要是跳轉(zhuǎn)和足尖。中國古典舞在技巧上一般表現(xiàn)為彈性節(jié)奏和點線結(jié)合的特點。中國古典舞基本訓(xùn)練中的旋轉(zhuǎn)技巧，以擰傾形態(tài)的舞姿結(jié)構(gòu)為主要特色，芭蕾舞基訓(xùn)中的旋轉(zhuǎn)都是直體的，因此，動作長而舒展，延伸感強。中國古典舞基本訓(xùn)練中的彈跳，在用力的方法上要求輕、漂，要求運動過程中松緊結(jié)合，發(fā)力要集中，過程的速度要快，講究“發(fā)力在根，用力在梢”，講究“寸勁”。

第四篇：民樂隊訓(xùn)練計劃

民樂隊訓(xùn)練計劃

為了豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高廣大同學(xué)的審美能力和表現(xiàn)力等綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，加強我校精神文明與校園文化建設(shè)，以新的精神風(fēng)貌和信心投入到訓(xùn)練當(dāng)中。提高學(xué)生的使學(xué)生掌握一定的基本功和表演技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀念。

陶冶情操、增進團結(jié)，使他們的身心得到發(fā)展。我們要在民樂排練的過程中逐步把民族精神融入到樂曲當(dāng)中，讓學(xué)生在演奏樂曲的同時體會到民族精神的存在，同時要使學(xué)生深感自己作為一名民族樂器的演奏者有多么的光榮并真正做到讓學(xué)生把排練過程當(dāng)中所學(xué)到的民族精神帶到平時學(xué)習(xí)、生活的每一個角落。

為迎接各級各類比賽做準(zhǔn)備，為我校再創(chuàng)佳績。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、學(xué)生基本音樂素質(zhì)聽音、節(jié)奏、感知的訓(xùn)練。

2、各器種學(xué)生的基本功練習(xí)。

3、不同訓(xùn)練層次學(xué)生練習(xí)不同深度樂曲。

訓(xùn)練曲目：《雪絨花》《小紅帽》《小星星變奏曲》《八月桂花邊地開》《中國功夫》等

訓(xùn)練要求：

1、隊員在訓(xùn)練室內(nèi)不得大聲喧嘩并保持環(huán)境衛(wèi)生。

2、愛護樂器，訓(xùn)練時間不得隨便出入。

3、訓(xùn)練要認(rèn)真刻苦，堅持出全勤，4、隊員之間要團結(jié)互助，形成了好的訓(xùn)練氛圍。

訓(xùn)練安排：

1、我校學(xué)生進行特長調(diào)查，選拔特長生和熱愛音樂活動的學(xué)生，確定民樂隊人員，召集新老隊員，宣布訓(xùn)練制度，隊員分組，分發(fā)樂器。

2、開始訓(xùn)練，演奏姿勢，運弓方法等，著重強調(diào)基本功練習(xí)，以學(xué)生樂器分組自主練習(xí)為主,各樂器組隊員分別練習(xí)并熟練演奏D 調(diào)F調(diào)音階。

3、分樂器組練習(xí)《小星星變奏曲》樂曲演奏，各樂種先自行練習(xí)

4、基本音階訓(xùn)練，之后各樂器組都能熟練視奏樂曲后，嘗試兩樂種合奏，再到整體合奏。

5、復(fù)習(xí)合奏《小星星變奏曲》，視唱樂譜《八月桂花遍地開》

6、合奏《小星星變奏曲》，樂器組練習(xí)《八月桂花遍地開》樂曲演奏

7、各樂器組都能熟練視奏樂曲后，嘗試兩樂種合奏，再到整體合奏。

8、音符時值的學(xué)習(xí)，練習(xí)《八月桂花遍地開》樂曲演奏

9、各樂器組都能熟練視奏樂曲后，嘗試兩樂種合奏，再到整體合奏。

10、:階段訓(xùn)練總結(jié)，師檢驗每位學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲。

11、鞏固訓(xùn)練內(nèi)容，整個樂隊合奏，教師提出新要求。

訓(xùn)練時間：民樂隊員, 堅持每周一至周五活動時間。

總之，民樂隊一定會逐漸地成長起來,民樂隊的步伐邁得扎實, 邁得堅定?？茖W(xué)化、規(guī)范化、重管理, 抓投入, 選苗子, 有計劃, 勤訓(xùn)練, 是我校民樂隊一直堅持的原則。我相信經(jīng)過多方的支持, 我相信我校民樂隊的綜合能力會得到更大的提升。

訓(xùn)練計劃與安排

9月份：對我校學(xué)生進行特長調(diào)查，選拔特長生，分配樂器，份好組安排好組長，確立管理制度，確定民樂隊人員

10月份：開始訓(xùn)練，著重強調(diào)基本功的練習(xí)，以學(xué)生自主練習(xí)為主，復(fù)習(xí)規(guī)定曲目，新隊員要學(xué)會規(guī)定曲目。

11月份：對規(guī)定曲目進行背譜演奏，新老隊員進行合奏磨合。

12月份：進一步訓(xùn)練規(guī)定曲目的合奏，強調(diào)節(jié)奏統(tǒng)一，音色和諧、有沒，表演大方自然，爭取達到理想的演奏效果，并且準(zhǔn)備一個小型的樂曲，三家學(xué)校元旦匯演。

1月份：爭取做到走進去請進來，根據(jù)我校民樂隊的情況，選擇一首適合明年比賽的曲目，將前期的識譜工作做好

第五篇：樂隊訓(xùn)練第二學(xué)期計劃

本學(xué)期將加大力度創(chuàng)造性地開展文藝活動工作，結(jié)合我校藝術(shù)教育實際，“以活動促發(fā)展，以研究促提高?！崩^續(xù)抓好學(xué)校樂隊的訓(xùn)練活動，充分發(fā)揮活動課的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成學(xué)校的藝術(shù)教育特色。使樂隊的演奏水平達到最高水準(zhǔn)。

一、擴充樂隊成員，完善隊伍建設(shè) 樂隊的隊伍建設(shè)基本穩(wěn)定。本學(xué)期又添加了29名新隊員，經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練后擔(dān)任以上缺少樂器的演奏員。，因此，樂隊現(xiàn)有隊員75人。具有一定水平的隊員達60%，新加入的隊員雖然在小學(xué)時接觸過銅管樂器，但沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練，想要在一定的時間內(nèi)達到另人滿意的效果不是一件容易的事。因此需要師生共同努力才能達到目的。

二、抓緊基本功訓(xùn)練，為樂曲演奏打下良好的基礎(chǔ) 本學(xué)期重點練習(xí)長音、跳音、抒情練習(xí)曲及以快速的小練習(xí)曲，要求：“頭圓”、“尾尖”、“中間直”，力度為：（1）漸強（2）漸弱（3）漸強后漸弱。吐音問題的解決，首先要求：“音頭”要吹得圓而較強，“音尾”要吹得細(xì)而弱，其次要有彈性，中間部分要吹得“直”（音高穩(wěn)定），吹得“平”（沒有強弱波動）。連音的處理“要求：（1）吹奏連音時，不要用左手的拉力來提高音高，不要因為要連吹幾個較高的音而變動右手的拉力。（2）除連音中的第一個引用舌頭送氣之外其余各音都不需要用舌頭送氣。（3）氣流要均勻的送入樂器管道，即使在吹奏較高的音區(qū)時，也不要改變氣流的均勻程度，并允許將此音吹得弱一些。除此以外，讓學(xué)生親身體驗，找出深呼吸聞花狀、“哭泣“狗喘氣“的感覺，以解決正確的氣息運用的問題。

三、組織好骨干力量，帶動新隊員的訓(xùn)練 小號：趙錦程，長號：王玉輝、張顯政，圓號：宋俊明、王朋程，次中：楊相林、王茂龍，薩克斯：宋瀟宇，長笛：王明虎、單簧管：董紫榛、大鼓：王永樂，小鼓：張超凡。本學(xué)期仍著重進行長號的音準(zhǔn)練習(xí)，其次單簧管的指法及音準(zhǔn)練習(xí)。

四、練習(xí)曲目（1）《中華人民共和國國歌》

（2）《友誼地久天長》

（3）《歡迎進行曲》

（4）《歡送進行曲》

（5）《紅色娘子軍》

（6）《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》

（7）《歌唱祖國》

（8）革命歌曲聯(lián)奏：《中國人民解放軍戰(zhàn)歌》

（9）《那波里舞曲》

（10）《莫斯科郊外的晚上》

（11）《祝你幸?！?/p>

（12）《地道戰(zhàn)》

五、建立管理制度，保證訓(xùn)練得以順利進行

1、每周一至周五早上六點三十分、活動課四點三十分準(zhǔn)時點名，每天一次小結(jié)。

2、每周一次總結(jié)會，對在訓(xùn)練中認(rèn)真刻苦、遵守紀(jì)律的隊員進行表揚，并給所在班級加分。

3、保證與督促隊員的學(xué)習(xí)，提高隊員的訓(xùn)練積極性及演奏技能技巧，建立學(xué)習(xí)與訓(xùn)練成績評比欄。

4、學(xué)期末進行總結(jié)，對在訓(xùn)練中表現(xiàn)突出的隊員給所在班級、所在部加分，對經(jīng)常遲到或無故曠課的隊員給所在班級、部、個人扣分（根據(jù)態(tài)度與表現(xiàn)情況扣分）。做好充分的準(zhǔn)備，全身心的投入到參加全市中小學(xué)生文藝匯演比賽當(dāng)中去，爭取多出精品拿出最高的水平，并利用休息日、節(jié)假日組織學(xué)生參加個別精彩節(jié)目的訓(xùn)練。