第一篇：民樂隊訓練計劃

民樂隊訓練計劃

民樂是我們音樂教育的一個特色，也是學校素質教育的一個重要組成部分。在上學期的基礎上，本學期我們將加大力度創(chuàng)造性地開展訓練工作，結合我校的實際，充分發(fā)揮活動課的作用，以活動促發(fā)展，爭取使樂隊的演奏水平達到最高水準。特作工作計劃如下：

一、訓練目標：

1、通過民樂訓練、演出、競賽活動中，用情——情感的體驗，氣——做人的正氣，神——藝術的神韻來促進學生的全面發(fā)展。

2、通過這學期的訓練，把上學期已經基本成型的樂曲復習鞏固，進一步細化，進行感情與表演方面的處理，選好比賽的一些作品，進行初步的訓練。

二、訓練內容：

1、各器種學生的基本功練習。

2、民樂比賽規(guī)定曲目和自選曲目的訓練。

三、訓練時間：

每周二、四下午第三節(jié)活動課。

四、訓練地點：

四樓教室。

五、訓練計劃與安排：

3月份：

開始訓練，著重強調基本功練習，以學生自主練習為主。復習規(guī)定曲目，新隊員要學會規(guī)定曲目。

4月份：

對規(guī)定曲目進行背譜演奏，新老隊員進行合奏磨合。

5月份：

進一步訓練規(guī)定曲目的合奏，強調節(jié)奏統一，音色和諧、優(yōu)美，表演大方自然，爭取達到理想的演奏效果。

6月份：

爭取做到走出去請進來，根據我校民樂隊的具體情況，選擇一首適合藝術節(jié)比賽的曲目，將前期的識譜工作做好。

七、建立管理制度，保證訓練得以順利進行。

1、每周一次總結會，對在訓練中認真刻苦、遵守紀律的隊員進行表揚。

2、保證與督促隊員的學習，提高隊員的訓練積極性及演奏技能技巧。

3、學期末進行總結，對在訓練中表現突出的隊員給所在班級加分，對經常遲到或無故曠課的隊員給所在班級、部、個人扣分（根據態(tài)度與表現情況扣分）。

排練人：董伽

第二篇：民樂隊訓練計劃

民樂隊訓練計劃

為了豐富廣大學生的業(yè)余文化生活，提高廣大同學的審美能力和表現力等綜合素質和藝術修養(yǎng)，加強我校精神文明與校園文化建設，以新的精神風貌和信心投入到訓練當中。提高學生的使學生掌握一定的基本功和表演技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念。

陶冶情操、增進團結，使他們的身心得到發(fā)展。我們要在民樂排練的過程中逐步把民族精神融入到樂曲當中，讓學生在演奏樂曲的同時體會到民族精神的存在，同時要使學生深感自己作為一名民族樂器的演奏者有多么的光榮并真正做到讓學生把排練過程當中所學到的民族精神帶到平時學習、生活的每一個角落。

為迎接各級各類比賽做準備，為我校再創(chuàng)佳績。

訓練內容：

1、學生基本音樂素質聽音、節(jié)奏、感知的訓練。

2、各器種學生的基本功練習。

3、不同訓練層次學生練習不同深度樂曲。

訓練曲目：《雪絨花》《小紅帽》《小星星變奏曲》《八月桂花邊地開》《中國功夫》等

訓練要求：

1、隊員在訓練室內不得大聲喧嘩并保持環(huán)境衛(wèi)生。

2、愛護樂器，訓練時間不得隨便出入。

3、訓練要認真刻苦，堅持出全勤，4、隊員之間要團結互助，形成了好的訓練氛圍。

訓練安排：

1、我校學生進行特長調查，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，確定民樂隊人員，召集新老隊員，宣布訓練制度，隊員分組，分發(fā)樂器。

2、開始訓練，演奏姿勢，運弓方法等，著重強調基本功練習，以學生樂器分組自主練習為主,各樂器組隊員分別練習并熟練演奏D 調F調音階。

3、分樂器組練習《小星星變奏曲》樂曲演奏，各樂種先自行練習

4、基本音階訓練，之后各樂器組都能熟練視奏樂曲后，嘗試兩樂種合奏，再到整體合奏。

5、復習合奏《小星星變奏曲》，視唱樂譜《八月桂花遍地開》

6、合奏《小星星變奏曲》，樂器組練習《八月桂花遍地開》樂曲演奏

7、各樂器組都能熟練視奏樂曲后，嘗試兩樂種合奏，再到整體合奏。

8、音符時值的學習，練習《八月桂花遍地開》樂曲演奏

9、各樂器組都能熟練視奏樂曲后，嘗試兩樂種合奏，再到整體合奏。

10、:階段訓練總結，師檢驗每位學生的學習收獲。

11、鞏固訓練內容，整個樂隊合奏，教師提出新要求。

訓練時間：民樂隊員, 堅持每周一至周五活動時間。

總之，民樂隊一定會逐漸地成長起來,民樂隊的步伐邁得扎實, 邁得堅定?？茖W化、規(guī)范化、重管理, 抓投入, 選苗子, 有計劃, 勤訓練, 是我校民樂隊一直堅持的原則。我相信經過多方的支持, 我相信我校民樂隊的綜合能力會得到更大的提升。

訓練計劃與安排

9月份：對我校學生進行特長調查，選拔特長生，分配樂器，份好組安排好組長，確立管理制度，確定民樂隊人員

10月份：開始訓練，著重強調基本功的練習，以學生自主練習為主，復習規(guī)定曲目，新隊員要學會規(guī)定曲目。

11月份：對規(guī)定曲目進行背譜演奏，新老隊員進行合奏磨合。

12月份：進一步訓練規(guī)定曲目的合奏，強調節(jié)奏統一，音色和諧、有沒，表演大方自然，爭取達到理想的演奏效果，并且準備一個小型的樂曲，三家學校元旦匯演。

1月份：爭取做到走進去請進來，根據我校民樂隊的情況，選擇一首適合明年比賽的曲目，將前期的識譜工作做好

第三篇：樂隊訓練計劃

古典舞與芭蕾舞在起源中相似。古典舞是在民族民間傳統舞蹈的基礎上，經過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經過較長時期藝術實踐的檢驗，流傳下來的被認為是具有一定典范意義的和古典風格特點的舞蹈。不管是中國還是西方都是如此。一般來說，古典舞都具有嚴謹的程式、規(guī)范性的動作和比較高超的技巧。

古典舞與芭蕾舞注重的方面有所不同古典舞注重的是精氣神，芭蕾舞注重的是一種氣質。

一個成熟的民族舞演員在舞臺上展現的動作之所以具有審美價值和藝術魅力，是因為體現了“形、神、勁、律”的高度融合，這正是中國古典舞身韻的重要表現手段?！靶巍⑸?、勁、律”作為身韻基本動作要素，高度概括了身韻的全部內涵。形，即外在動作，包含姿態(tài)及其動作連接的運動線路；神，即神韻、心意，是起主導支配作用的部分；勁，就是力，包含著輕重、緩急、強弱、長短、剛柔等關系的藝術處理；律，也就是動作本身的運動規(guī)律。這四大動作要素的關系，是經過勁與律達到形神兼?zhèn)?、內外統一。其規(guī)律是“心與意合、意與氣合、氣與力合、力與形合”，這都是精辟的概括與提煉。

古典舞和芭蕾舞在技巧上也有所不同：

1、芭蕾舞的所有腳位和手位都以“開”為根基。中國古典舞的腳位和手位則是以“開”和“關”為基礎的。例如：腳在小八字步、釘字部位中大腿、小腿、足皆屬外開（外旋）；而踏步、弓箭步、大掖步的雙腿，則屬一開一關（外旋和內旋）。上肢在山膀、按掌、托掌提襟位的上臂、前臂、手皆屬關（內旋）；攤掌、揚掌屬外開；沖掌又屬一開一關。在動作過程中，開關的動作更多，“云肩轉腰”的動作，開始是一手開一手關，然后轉換成開手為關、關手為開；腳也隨之開而開、隨之關而關。因此，腳與手位是變化的時開時關的，并且是開關結合、開關交替的。

2、從手形上說，古典舞是“蘭花指”——中指指根用力向外推，大拇指貼近中指，其余三指靠近中指，手指尖盡量地向上翹起；芭蕾手——大拇指略向手掌處窩進，食指略高于其他三指，后三指并攏，整個手面呈微微的弧形。再者，以蘭花指為主的古典舞基本手位，如按掌、山手位，講究的是挑指、撐腕，即指尖上翹，手腕用力；而芭蕾手位則剛好相反，需要手腕、手指放輕松，當然啦，是在有所控制的情況下。

3、從專業(yè)術語上講，兩者之間還是有聯系的，幾個基本腳位的術語基本一致，如：一位腳、二位腳；有“六位腳”和“三位腳”。六位腳，在古典舞中稱“正步位”，即雙腳并攏，腳趾尖向前。三位腳，在古典舞中稱“丁字位”，即一腳由大腿內側至腳腕180度向外轉開，另一腳的腳后跟抵在其腳心處。

4、芭蕾舞在應用脊椎時，一般以屈伸為主，并常常以“伸”形成固定軸，因而人體的后背直立能力及旋轉的垂直感非常突出。中國古典舞在應用脊椎時，常常不僅有屈又有伸，而且還要有回旋和側旋。

5、中國古典舞主要是跳轉翻，芭蕾舞主要是跳轉和足尖。中國古典舞在技巧上一般表現為彈性節(jié)奏和點線結合的特點。中國古典舞基本訓練中的旋轉技巧，以擰傾形態(tài)的舞姿結構為主要特色，芭蕾舞基訓中的旋轉都是直體的，因此，動作長而舒展，延伸感強。中國古典舞基本訓練中的彈跳，在用力的方法上要求輕、漂，要求運動過程中松緊結合，發(fā)力要集中，過程的速度要快，講究“發(fā)力在根，用力在梢”，講究“寸勁”。

第四篇：2012民樂隊計劃

2012年民樂隊訓練計劃

一、指導思想：

為了豐富學生的業(yè)余文化生活，提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，加強學校精神文明與校園文化建設，逐步形成學校的藝術教育特色，本學期民樂對訓練計劃如下：

二、訓練目標：

1、通過民樂訓練，把學生自主成長，自主發(fā)展的內在動力與情感態(tài)度、學會學習、與人合作、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)緊密結合，促進隊員的全面發(fā)展。

2、通過民樂訓練、演出、競賽活動中，用情——情感的體驗，氣——做人的正氣，神——藝術的神韻來促進學生的全面發(fā)展。

三、訓練內容：

1、各器種學生的基本功練習。

2、樂曲《牧羊曲》、《喜洋洋》的練習

四、訓練時間：每周二下午2點——4點。

五、訓練地點：器樂室

六、訓練計劃與安排：

9月份：復習上學期學習的樂曲。并鞏固上學期所學的技巧。10月份：開始訓練，著重強調基本功練習，以學生自主練習為主。

11月——12月份：練習《牧羊曲》、《喜洋洋》，各樂種先自行練習，等各聲部都能熟練視奏樂曲后，嘗試兩樂種合奏，再到整體合奏。

1月份：進一步訓練《牧羊曲》、《喜洋洋》的合奏，強調節(jié)奏統一，音色和諧、優(yōu)美。

2012

陶 瑋 年9月

第五篇：赤峰二中民樂隊訓練管理條例

赤峰二中民樂隊訓練管理條例

一、訓練考勤:

凡參加民樂隊訓練的隊員，必須按照學校訓練時間按時訓練，不得 無故遲到,早退和缺席.(3次遲到、早退=1次缺席；3次缺席=退隊)每次訓練必須在簽到表上簽到、否則示缺席處理。高一年級不得無 故退隊。如果有特殊情況需寫退隊說明。隊員請假,必須由本人持請 假條經隊長簽字后方可生效。

二、樂器使用：

未經允許不得擅自動用他人樂器，如有損壞按原價賠償。樂器譜架 使用后放回原地、擺放整齊。

三、禮儀要求:

在訓練時態(tài)度要認真,服從指揮,。聽從指導老師的管理工作,配合樂 隊隊長的安排，待人要有禮貌。多和老師溝通自己的想法,向高水平的同學請教，隊友之間應相互幫助共同進步。

四、衛(wèi)生安全：

每人按值日表輪流打掃衛(wèi)生，隊員要保持室內清潔，不得隨意亂仍 果皮、紙屑，不得在排練室存放與樂隊無關的物品。訓練結束要切 斷電源、關好門窗。

音樂組