第一篇：嶄新的學(xué)校嶄新的開(kāi)始美好的未來(lái)

嶄新的學(xué)校嶄新的開(kāi)始美好的未來(lái)

——李洼學(xué)校誕生之際致廣大學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生的一封信

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們：

你們好！

如果要問(wèn)2011年新華辦事處教育最令人關(guān)注的是什么，那莫過(guò)于李洼中學(xué)和李洼小學(xué)合并為一個(gè)學(xué)?！钔輰W(xué)校了。這個(gè)消息將給身處炎夏的你們帶去些許涼意，因?yàn)槔钔輰W(xué)校的誕生將為廣大家長(zhǎng)解除孩子教育方面面臨的困擾。

李洼學(xué)校是在潁東區(qū)教育局和新華中心校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)反復(fù)論證和慎重、周密的策劃下組建而成的，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新組建的李洼學(xué)校寄予厚望。組建李洼學(xué)校的目的是為了適應(yīng)新的教育形勢(shì)，不斷提升育人質(zhì)量，更好地服務(wù)廣大學(xué)生。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。擔(dān)任李洼學(xué)校校長(zhǎng)的是原李洼小學(xué)校長(zhǎng)張秀國(guó)校長(zhǎng)。張秀國(guó)校長(zhǎng)是一位工作務(wù)實(shí)、富有開(kāi)創(chuàng)精神的校長(zhǎng)。他曾經(jīng)擔(dān)任李洼中學(xué)多年的教導(dǎo)主任，教務(wù)工作成績(jī)十分顯著，被授予“阜陽(yáng)市優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。后又提拔為李洼小學(xué)校長(zhǎng)。在擔(dān)任李洼小學(xué)校長(zhǎng)的三年里，他每天早出晚歸，身先士卒，出色地完成了學(xué)校管理工作，為李洼小學(xué)打造了一支工作務(wù)實(shí)、教學(xué)水平高的教師隊(duì)伍。學(xué)校各項(xiàng)工作取得顯著的成績(jī)，在潁東區(qū)教育、中心校舉行的督導(dǎo)評(píng)估中受到好評(píng)，同時(shí)也受到了廣大群眾的認(rèn)可。可以說(shuō)，張秀國(guó)校長(zhǎng)是一位家長(zhǎng)放心、學(xué)生信賴(lài)的好校長(zhǎng)。

國(guó)家的希望在教育，教育的希望在教師。只有具有一批師德高尚、教學(xué)水平高的教師隊(duì)伍，學(xué)校才能辦出水平，才能培養(yǎng)出更多的人才。合并后的李洼學(xué)校共有教師50多名，師資優(yōu)良。其中中學(xué)高級(jí)教師名，中學(xué)一級(jí)教師名，小學(xué)高級(jí)教師名，市級(jí)教壇新星名，區(qū)教學(xué)能手名。這些教師長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，為了提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、工作的積極性，新組建的李洼學(xué)校打破了原有的管理模式，實(shí)行教師聘任制。先由校長(zhǎng)聘任工作負(fù)責(zé)、教學(xué)水平高的老師擔(dān)任班主任，然后由班主任聘任教師。

李洼學(xué)校具有城區(qū)中學(xué)所不具備的優(yōu)勢(shì)——不但班級(jí)人數(shù)少，而且為住校學(xué)生每年提供1000元的生活補(bǔ)助金。市區(qū)中學(xué)每班少則七八十人，多則百人，老師精力有限，很難關(guān)注每個(gè)學(xué)生（要知道如果學(xué)生的不到老師的關(guān)注，就會(huì)喪失信心，厭惡學(xué)習(xí)）。而我們學(xué)校每班只有三四十人，幾乎每個(gè)學(xué)生都受到老師的重視。近年來(lái)，很多農(nóng)村成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生到市區(qū)中學(xué)后，沒(méi)有了家長(zhǎng)管束，學(xué)習(xí)成績(jī)一滑再滑，甚至不得不退學(xué)。一個(gè)孩子的大好前程就這樣斷送來(lái)了，真是太可惜了！希望家長(zhǎng)和學(xué)生們要引以為戒呀！李洼學(xué)校學(xué)區(qū)屬于農(nóng)村，大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)一般，孩子到市區(qū)學(xué)校上學(xué)，每學(xué)年光住宿費(fèi)、生活費(fèi)就要近萬(wàn)元，會(huì)給家庭帶來(lái)不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，況且以后上大學(xué)還會(huì)花費(fèi)更多。而在新組建的李洼學(xué)校就讀，不但能節(jié)省開(kāi)支、有時(shí)間管教孩子，而且能享受不低于市區(qū)中學(xué)教育資源，真是一舉兩得。

為了激勵(lì)學(xué)生能勤奮學(xué)習(xí)，李洼小學(xué)在兩年前就實(shí)行了給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的措施，取得了良好的效果，在社會(huì)上也產(chǎn)生了較大的影響。新的學(xué)校組建好后，我校將加大獎(jiǎng)勵(lì)金額，讓更多的學(xué)生享受辛勤努力后收獲的喜悅！

李洼學(xué)校本著辦人民滿(mǎn)意、人民放心的學(xué)校為宗旨，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生成才，圓每個(gè)家長(zhǎng)望子成龍夢(mèng)。同時(shí)，學(xué)校歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)監(jiān)督學(xué)校的工作，提出寶貴經(jīng)驗(yàn)，共同創(chuàng)造李洼學(xué)校美好的未來(lái)！

新華辦事處李洼學(xué)校

2011-7-28

第二篇：幼兒教師演講稿：嶄新的開(kāi)始

“”，嶄新的開(kāi)始

——骨干班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好！非常歡迎大家來(lái)到我們幼兒園參加幼師骨干培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。作為班級(jí)一員，我首先要感謝夏老師，感謝大家讓我有機(jī)會(huì)站在這里作為學(xué)員代表發(fā)言。此時(shí)此刻，我的心情很復(fù)雜，既高興又感傷，高興的是我們終于順利完成了我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，終于學(xué)有所成，而感傷的是，今天，我們就要從骨干班這個(gè)集體中離開(kāi)。也許，以后我們將不會(huì)有在像在骨干班時(shí)那樣經(jīng)常相聚與交流的機(jī)會(huì)，但是我們會(huì)以更便捷的方式更好地溝通，更好地分享我們的收獲。骨干班為我們彼此間架起了一座友誼之橋，交流之橋，而這橋也將伴隨我們走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，對(duì)嗎？

兩年的學(xué)習(xí)讓我有很多感觸，今天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)終點(diǎn)也是一個(gè)起點(diǎn)，就讓我以下面的一段文字來(lái)代表我們所有骨干班學(xué)員的感受吧！

翻開(kāi)自己在骨干班學(xué)習(xí)期間的讀書(shū)筆記，兩年前的字跡依然是那么清晰，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)、新奇，包括同學(xué)們初次見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候以及第一次活動(dòng)中激烈的討論、交流，一幕幕都不停地在腦海中浮現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，筆記本也已用去了大半?，F(xiàn)在，骨干班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但時(shí)間卻留給了我們數(shù)不盡美好的回憶，更重要的是透著這厚厚的筆記而顯現(xiàn)出的沉甸甸的收獲。

2004年3月11日，我們作為幼教行業(yè)的幸運(yùn)兒一同走進(jìn)了幼師骨干培訓(xùn)班并順利地參加了第一次活動(dòng)。記得那是一次圍繞開(kāi)展主題活動(dòng)的討論與交流。班主任夏老師為我們營(yíng)造了非常輕松的討論氛圍，并利用合作的形式讓我們充分發(fā)揮了主動(dòng)性。大家各抒己見(jiàn)，談的不亦樂(lè)乎，可以說(shuō)，那是一個(gè)美好的開(kāi)始。兩年來(lái)，幾乎所有的骨干班活動(dòng)都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效了。

骨干班的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。比如：主題活動(dòng)研究、教科研討論、科學(xué)活動(dòng)、幼小銜接活動(dòng)、幼教法規(guī)介紹等等，形式也是多種多樣，有討論、有講座、有實(shí)地參觀、有實(shí)況觀摩等等。在這兩年的骨干班的學(xué)習(xí)中，我們是幸運(yùn)的，我們了解了許多在幼兒園日常工作中接觸不到的知識(shí)，學(xué)到了許多好的先進(jìn)的理論，掌握了許多技能，總的來(lái)說(shuō)，我們?cè)谒枷?、?jīng)驗(yàn)、理論、技術(shù)等方面都得到了很多的鍛煉與收獲。

反思自己在這兩年中的學(xué)習(xí)，我會(huì)給自己打一個(gè)較為滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己的這兩年的時(shí)間沒(méi)有浪費(fèi),相信其他的同學(xué)也會(huì)和我有同樣的感受吧！如果說(shuō)兩年前我們是被希望培養(yǎng)成骨干的教師，那么，盡管現(xiàn)在我們中還有許多并不能稱(chēng)得上是一名真正的骨干，但是我也向著骨干教師的目標(biāo)邁進(jìn)了一步，而且是很大的一步。

兩年來(lái)，我們學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和理論，在每一次講座中

兩年來(lái)，我們學(xué)習(xí)到了許多別人的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)中，我們做的最多的事情就是看活動(dòng)、評(píng)價(jià)、討論，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式，他讓我們將問(wèn)題上升到理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來(lái)指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長(zhǎng)。

兩年來(lái)，我們鍛煉了自己在幼教方面文章的寫(xiě)作能力。作為老師，我們平時(shí)工作很忙，如果沒(méi)有一個(gè)動(dòng)力，是很少將自己在工作和學(xué)習(xí)中的體會(huì)變成文字的。但是，骨干班就成為了我的這種動(dòng)力，它促使我將自己在學(xué)習(xí)中的感想以及反思變成可以不斷利用的財(cái)產(chǎn)，促使我將工作中的經(jīng)驗(yàn)變成可以看到的寶藏，促使我將自己對(duì)于幼教的熱愛(ài)與追求變成永遠(yuǎn)。

兩年來(lái)，我們積累了許多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，一次次發(fā)言，一次次開(kāi)公開(kāi)活動(dòng)，從最初的緊張到現(xiàn)在的老練，這是一個(gè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。在這里，讓我代表我們骨干班所有的同學(xué)向精心教導(dǎo)我們的班主任夏老師，向精心為大家準(zhǔn)備過(guò)觀摩活動(dòng)的班級(jí)同學(xué)和其他老師，向?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供過(guò)幫助的領(lǐng)導(dǎo)以及許多幼兒園表示衷心的感謝！感謝大家為我們的付出！沒(méi)有這些，我們的學(xué)習(xí)不會(huì)這么豐富，沒(méi)有這些，我們的活動(dòng)不會(huì)這么順利開(kāi)展，沒(méi)有這些，我們更不可能成長(zhǎng)地這么迅速地成長(zhǎng)！謝謝！

骨干是目標(biāo)，優(yōu)秀是希望，在以后的工作中我們將繼續(xù)以在骨干班里的學(xué)習(xí)態(tài)度向著目標(biāo)前進(jìn)，以骨干班里的學(xué)習(xí)理念和思想激勵(lì)自己。我想，雖然我們要畢業(yè)了，但是我們?nèi)匀粫?huì)孜孜不倦地學(xué)習(xí)，充滿(mǎn)熱情地工作。今天，是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)，就讓這結(jié)束之時(shí)成為我們又一嶄新的開(kāi)始吧！

第三篇：嶄新怎么造句

嶄新拼音

【注音】： zhan xin

嶄新解釋

【意思】：極新；簇新：～的大樓｜～的時(shí)代。

嶄新造句

嶄新造句：

1、他以分期付款的方式買(mǎi)了一臺(tái)嶄新的小轎車(chē)。

2、一個(gè)嶄新的美好前景必將展現(xiàn)在我們的面前。

3、嶄新的師生關(guān)系正在我們學(xué)校中形成。

4、如果你能深入自己的內(nèi)心并只能保存一些東西來(lái)成為一個(gè)嶄新的自己，它們會(huì)是怎樣的？

5、在咖啡店里，人們?cè)谡務(wù)搷湫碌挠?jì)算概率的數(shù)學(xué)。

6、事實(shí)證明，她發(fā)現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)嶄新的生活，還包括一個(gè)謀生的新途徑。

7、好好的規(guī)劃你的生活新目標(biāo)，為自己創(chuàng)造一個(gè)嶄新的生活。

8、你需要一個(gè)嶄新的效仿基督的樣式來(lái)代替那個(gè)陳舊的不健康的模式。

9、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)在這個(gè)創(chuàng)新的一年，你是否有嶄新的，充滿(mǎn)巨大盈利潛力的產(chǎn)品和服務(wù)可以引入？

10、他知道，對(duì)于彼得森和燕西兩家來(lái)說(shuō)，圣誕節(jié)將有嶄新的意義。

11、只要遵循內(nèi)心不放棄學(xué)習(xí)，那么你不但不會(huì)變成老古董，相反每天都會(huì)有嶄新的感覺(jué)。

12、當(dāng)我吞下第一口鼠肉的時(shí)候，“咽下你的自尊”對(duì)于我有了完全嶄新不同的意義。

13、內(nèi)飾如此的嶄新，你仿佛能聞到油漆味。

14、這個(gè)嶄新的世界讓我很開(kāi)心。比起大雪掩埋的那個(gè)世界，它似乎和我更親近。

15、在這個(gè)書(shū)柜上面，有像片，嶄新的像框，但（像框）里面什么也沒(méi)有，沒(méi)有可供評(píng)說(shuō)的像片。

16、他繼續(xù)說(shuō)道：借助原子彈，我們現(xiàn)在不斷增長(zhǎng)的武裝力量得到了一種嶄新的、革命性的毀滅武器的補(bǔ)充。

17、讓過(guò)去的罪惡過(guò)犯成為過(guò)去吧，因?yàn)榻逯嫘牡幕诟?，上帝赦免我們并且?guī)ьI(lǐng)我們進(jìn)入嶄新的生活。

19、當(dāng)瓊斯女士最終獲得這一職位和嶄新的主任頭銜時(shí),她松了一口氣,但這種感覺(jué)并不長(zhǎng)久。

20、手抓一本雜志，或者伸手去拿一個(gè)東西，等等，一些看似非常普通的動(dòng)作，通過(guò)從一個(gè)巧妙的角度抓拍，可以達(dá)到一個(gè)完全嶄新和奇特的意境。

21、自從那時(shí)起我們進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。

22、毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)黎明破曉的嶄新時(shí)代。

第四篇：嶄新的校園生活

嶄新的校園生活作文

我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：

美麗的音符

早晨，金黃色的太陽(yáng)從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開(kāi)始描繪。聽(tīng)，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂(lè)的教室里傳來(lái)了老師的XYZ、ABC。老師們開(kāi)心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。

動(dòng)感的旋律

中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽(tīng)，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著?？?，操場(chǎng)上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡享體育的歡樂(lè)，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)感的旋律。和諧的樂(lè)章

累”了一天的太陽(yáng)慢慢地“躲”在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說(shuō)著地，盡享和諧的歡樂(lè)。

一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)。

美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

嶄新的校園生活作文

六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光?；厥滓酝且粋€(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前?，多么值得回憶的昨天，我忘不了?/p>

忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。

啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！

第五篇：嶄新的開(kāi)始周記600字

光陰似箭、日月如梭，一個(gè)月的寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了溫暖明媚的春天。

今天是開(kāi)學(xué)第一天，我背上心愛(ài)的書(shū)包、迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，邁著歡快的腳步、懷著激動(dòng)喜悅的心情去學(xué)校。路兩旁，綠油油的小草探出小腦袋東張西望，一陣春風(fēng)拂過(guò)，小草兒跳起了歡快的芭蕾舞，連茁壯的大樹(shù)也被春姑娘吹彎了腰...我興高采烈地一路疾飛，一會(huì)兒就來(lái)到了盼望已久的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到了久違的同學(xué)。大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙，熱火朝天地嘰嘰喳喳，七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，這個(gè)寒假你干什么了“”我還去滑雪了““你好像長(zhǎng)胖了”同桌仰著紅撲撲的小臉驕傲地說(shuō)：“我看了五顏六色的花燈，它們把油城裝扮得像火龍一樣，還參觀了文化館，油田人真了不起!“我不甘示弱地說(shuō)：“是啊，今年的新年太熱鬧了，我還參加了游園活動(dòng)，扎飛鏢、套金魚(yú)...最令我激動(dòng)的是收到1200元壓歲錢(qián)哩!”同桌點(diǎn)著我的鼻子俏皮地說(shuō)：“你還是個(gè)貪財(cái)迷呀!”同學(xué)們又說(shuō)又笑、你一言我一語(yǔ)地，處處揚(yáng)溢著親切喜悅、興奮激動(dòng)的熱烈氣氛。

下課了，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后跑出教室，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，紅綠相間的塑膠跑道把校園映襯得格外清爽美麗，高大蔥郁的水杉依然像士兵一樣挺拔，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像在迎接我們的回校，藍(lán)天綠地下，我們歡喜雀躍、奔跑嬉鬧，有的踢足球，有的跳繩，還有的玩老鷹抓小雞...真是一派生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象呵!

“叮鈴鈴...”上課鈴響了，我們急忙跑進(jìn)教室，端端正正地坐好，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，全神慣注聽(tīng)老師講課?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰”，良好的開(kāi)始，是成功的一半，我要從這第一天開(kāi)始——努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期!