第一篇：2010年中學(xué)教育工作匯報材料

我校創(chuàng)建于1988年，坐落在山清水秀的金溪河畔，將樂縣黃潭鎮(zhèn)集鎮(zhèn)所在地，校園平坦開闊，空氣清新。全校占地面積28280平方米，建筑面積4783.5平方米，生均面積達(dá)標(biāo)。我?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，在校生205人。有教師35人，其中專任教師30人，已評中級教師職稱24人，初級教師職稱8人。教師學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到本科的有16人，在讀本科的13人，師資結(jié)構(gòu)合理。

近年來，在上級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持以“創(chuàng)建規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，以“教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，教育管理人性化，學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成化，人才培養(yǎng)多元化”為辦學(xué)理念，以“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“質(zhì)量、安全、規(guī)范、爭先”為管理方略，整合所有教育資源，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化之路?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下，如有不妥之處，敬請批評指正。

一、規(guī)范教師隊伍管理，強化師德師風(fēng)建設(shè)

1、嚴(yán)抓思想政治學(xué)習(xí)，力促教師思想素養(yǎng)的提高。一學(xué)年來，學(xué)校堅持采用集中和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，召開好教師每周例會，充分利用好我縣教育局編制的《教師教育法律法規(guī)和教育政策讀本》和《學(xué)校教育管理手冊》，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)貫徹“十六大”、“十七大”精神，學(xué)習(xí)了新修訂的《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的通知》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》、《教育部關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》等法律法規(guī)。有計劃有步驟地開展好學(xué)習(xí)活動，堅持做到了人人注重學(xué)習(xí)，個個撰寫筆記，在全校努力營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每位教師能與時俱進(jìn)，適應(yīng)新時期教育的需要。積極組織教師參加縣里組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、堅持不懈地開展好師德教育，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)

一年來，我校著力加強師德師風(fēng)建設(shè)，鑄師魂，強師德，提高教師素質(zhì)，創(chuàng)建人民滿意的教師隊伍。我們開展了以“天職、行為、品質(zhì)”為主要內(nèi)容的“三項教育”和師德師風(fēng)集中教育活動，抓好宣傳動員，認(rèn)真制定實施方案，安排好學(xué)習(xí)日程，規(guī)范學(xué)習(xí)要求，對照要求，正本溯源，糾偏歸正，純正師德師風(fēng)，突出開展師德建設(shè)活動的成效。我校強化了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的宣傳教育活動，樹立“學(xué)高為師、行為世范”的為人師表形象，營造愛崗敬業(yè)，教書育人，關(guān)愛學(xué)生的氛圍。

二、以人為本，強化學(xué)生教育管理

1、采用多種渠道抓好學(xué)生日常行為養(yǎng)成的教育。我校堅持以國旗下講話、學(xué)生集會、班會課、校園廣播、黑板報、知識競賽等多種形式，堅持突出愛國主義教育，注重抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以豐富多彩的活動為裁體，強調(diào)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，注重養(yǎng)成教育。堅持了規(guī)范的升降國旗儀式，并結(jié)合國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行適時、有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)、思想品德、做人、安全等方面的教育。班、團(tuán)隊開展了多形式多主題的班、團(tuán)隊活動，讓全體學(xué)生學(xué)會生存，自強自立；學(xué)會創(chuàng)造，求知求真。開展好新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)活動。組織學(xué)生開展好如何學(xué)會正確理財、如何學(xué)會做人、如何學(xué)會吃飯、如何學(xué)會感恩等系列活動，培養(yǎng)好學(xué)生的日常行為習(xí)慣。

2、積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、立體化的德育育人體系。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《福建省中小學(xué)德育整體化綱要》，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時采用校內(nèi)外結(jié)合，全方位互動，積極構(gòu)建適應(yīng)新形勢的德育工作體系。學(xué)校主動配合鎮(zhèn)有關(guān)部門進(jìn)行依法整治校園周邊秩序，嚴(yán)格杜絕未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機廳等娛樂場所。聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊L作為校外兼職法制副校長，邀請派出所、綜治辦、司法所的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校開辦法制教育講座?？h委、縣政府還組織縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校為學(xué)生開設(shè)法制教育和思想道德教育講座。同時，學(xué)校階段性召開班主任研討會，探討如何加強對學(xué)生教育管理的措施，研究制定有針對性的學(xué)生思想教育優(yōu)化方案。開展教師與學(xué)生談心活動，關(guān)愛后進(jìn)生。每學(xué)期，學(xué)校還召開1-2次學(xué)生家長會，搭建家校齊抓共管的平臺，校長親自撰寫專題報告，對學(xué)生家長進(jìn)行家庭教育常識培訓(xùn)。學(xué)校還組織教師進(jìn)村入戶家訪，密切任課教師和學(xué)生家長的聯(lián)系，互通信息。

3、狠抓學(xué)生日常安全教育管理，努力創(chuàng)建平安校園。學(xué)校堅持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自抓，分管副校長負(fù)責(zé)抓，政教處和未保室具體抓，全體教師落實責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任書，把強化學(xué)校安全和預(yù)防青少年犯罪責(zé)任擺到最重要的位置。學(xué)校利用國旗下講話、學(xué)生集會、黑板報安全角衛(wèi)生角、專題講座、校園廣播、宣傳欄、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全資料、簽訂安全協(xié)議書、開展針對性的演練等多種形式開展以提高學(xué)生疾病預(yù)防、自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識、安全意識，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力。結(jié)合常規(guī)教育和季節(jié)特點，學(xué)校堅持不懈抓好交通、食品、消防、防溺水、防傳染性流行性疾病、心理健康等方面的教育。學(xué)校還抓好行政班子成員值日的督導(dǎo)和任課教師課堂安全管理，做好學(xué)生出勤登記，關(guān)注學(xué)生出勤情況，及時家校聯(lián)系。學(xué)校門衛(wèi)把好關(guān)口，做好人員出入登記手續(xù)，生管教師嚴(yán)格抓好中、晚間點名，執(zhí)行請銷假制度，召開學(xué)生例會，實行安全動態(tài)管理，搞好內(nèi)務(wù)規(guī)范管理，生管教師夜間入住寄宿生樓值班，維持秩序和實行緊急救治聯(lián)系。學(xué)校還定期對教室、宿舍、食堂、廁所等公共場所采用84消毒液進(jìn)行消殺，或醋熏。學(xué)校食堂管理制定有關(guān)制度，從業(yè)人員體檢，食品采購、洗滌、保管、烹飪、分發(fā)，器具消毒，環(huán)境衛(wèi)生等一系列流程嚴(yán)格按食品衛(wèi)生規(guī)定規(guī)范操作。學(xué)校還加強學(xué)生的自我教育和自我管理，充分發(fā)揮學(xué)生干部的安全協(xié)管作用。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組還定期檢查校園設(shè)施設(shè)備，檢查安全隱患，出臺整改措施，立即做好相應(yīng)整改。

第二篇：中學(xué)教育工作匯報材料（最終版）

責(zé)任制,校委會成員每人負(fù)責(zé)掛包一個班,主抓該班“留守孩”工作,班主任及任課教師各具體負(fù)責(zé)幫扶1—2名,任其生活、學(xué)習(xí)特別輔導(dǎo)教師,做好跟蹤管理;二是建立“留守孩”的教育管理檔案;三是加強與其外出父母、在家監(jiān)護(hù)老人、親屬的聯(lián)系,定時交流情況,互通信息;四是定期組織全校性、年段或班級等形式的“留守孩”座談會,交流思想,解決實際問題,強化思想政治教育;五是進(jìn)村入戶與在家監(jiān)護(hù)的老人、親屬加強聯(lián)系,發(fā)放資料,傳授家庭管護(hù)教育常識;六是設(shè)立“留守孩”心理健康咨詢室,配制了2名輔導(dǎo)教師。

三、以科學(xué)化、規(guī)范化的管理為基礎(chǔ),提升教師綜合素質(zhì)

1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。

一是配齊配足了學(xué)校中層干部,建立了以校長為核心,副校長分管,下由八位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機構(gòu)。班子成員學(xué)歷均為大專以上,年齡趨于年輕化。加強戰(zhàn)斗堡壘和領(lǐng)頭雁作用。

二是實行層級式管理辦法,一級對一級負(fù)責(zé),分工明確,各司其職。同時制定各處室崗位考評細(xì)則,對各處室工作實行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法,促使各項工作有序、高效地運行。

三是突出思想建設(shè),重視抓好思想政治教育工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“八榮八恥”重要思想,領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)除著眼于組織建設(shè)、思想建設(shè)外,還特別重視提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的專業(yè)知識水平和管理水平。鼓勵班子成員參加學(xué)歷提高、參加市縣舉辦的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),強化自學(xué)能力,提高管理水平。

四是不斷探索學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗,提高自身理論素養(yǎng)和管理水平。所有的班子成員都親自帶班教學(xué),經(jīng)常深入課堂聽課、講課、評課、指導(dǎo)教研,帶頭撰寫經(jīng)驗論文,積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。

五是開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員“五個一”活動(即深入一個班級,聯(lián)系一片學(xué)生勞動基地,掛包一個宿舍,完成一萬字讀書筆記,發(fā)表一篇教育管理論文)。幾年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用,各項工作卓有成效。

第三篇：白馬中學(xué)教育工作匯報

白馬中學(xué)工作匯報

尊敬的劉縣長、趙縣長、各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表白馬中學(xué)對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。近年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校大力實施科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，不斷探索教育發(fā)展新思路，我校教育事業(yè)得到了科學(xué)發(fā)展。下面，就我校煤改電工作和迎國檢工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議。

一、基本情況

我校始建于1976年，位于易縣城北8華里處，坐落在白馬鄉(xiāng)南白馬村西。學(xué)校占地面積20075平方米，建筑面積6098平方米。2006年教育局布局調(diào)整，白羊中學(xué)、流井中學(xué)合并到我校。近年由于全縣布局調(diào)整，調(diào)整為九年一貫制學(xué)校，2011年全鄉(xiāng)小學(xué)五、六年級學(xué)生進(jìn)入我校。2016年部分三四年級合并到我校，學(xué)?，F(xiàn)有中學(xué)生145名，小學(xué)生98名，在校生共計243名，住宿生126名，教職工29名。中小學(xué)專用室齊全（24個），有能容納18個教學(xué)班的教學(xué)樓（1890）一座，能容納400名住宿生的宿舍樓（2008）一座，能容納300名學(xué)生同時就餐廳（400）一個，三層實驗辦公樓（1600）一座，鍋爐房、浴池、警衛(wèi)室等合計建筑面積6098平方米。學(xué)校環(huán)境美，綠，靜。

我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“誠信、自強”為校訓(xùn)。以“面向農(nóng)村、質(zhì)量上乘、充滿關(guān)愛、人人成才”為辦學(xué)目標(biāo)，形成了“民主、務(wù)實、和諧、進(jìn)取”的學(xué)校精神。根據(jù)學(xué)校自身實際制定了“文化、藝術(shù)并進(jìn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，以書法教育為辦學(xué)特色，書法、音、體、美、微機、地理各科成立了學(xué)生社團(tuán)組織，開展了豐富多彩的課外活動，豐富了學(xué)校生活，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了空間。以普通的生源基礎(chǔ)取得了優(yōu)異的教學(xué)成績。近幾年來，連續(xù)被縣委、政府、教育局授予“全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量”先進(jìn)單位。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批合格人才，為高一級學(xué)校輸入了合格加特長的優(yōu)秀學(xué)生。

二、我校高度重視煤改電工作，把煤改電工作作為學(xué)校近期首要任務(wù)來抓。認(rèn)真落實教育局關(guān)于學(xué)校采暖安全和煤改電工作的會議精神，尤其是許局長逢會必講煤改電工作的重要性。我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，我任組長，總務(wù)處主任具體負(fù)責(zé)，安排張樹軍、蘇振國兩名教師全程做好服務(wù)工作。我校11月6日，已經(jīng)安排專人對供暖管道和暖氣設(shè)備進(jìn)行維修完成。

三、我校迎檢工作進(jìn)展情況

1、辦學(xué)條件改善情況

易縣人民政府、教育局和白馬鄉(xiāng)人民政府進(jìn)一步加大了對教育的資金投入力度，使我鄉(xiāng)各級各類學(xué)校從房舍、硬件和環(huán)境建設(shè)等幾方面有了大幅度的提升。

1）、硬件建設(shè)：近幾年年來，新建校舍共投入 776 萬元，投資20萬元，建設(shè)浴池，改善學(xué)生生活條件。白馬中學(xué)操場，投資近300萬，建設(shè)塑膠操場，正在緊張建設(shè)中，預(yù)計2017年12月份交付用。政府投資120萬元，進(jìn)行煤改電工作。

2）、教學(xué)設(shè)備：投入10.6萬元新購置教學(xué)器材9877件（套），投入6.6萬元購置音體美器材5600件套。投入2.5萬元新購圖書2082冊，使我校的辦學(xué)條件達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。

3）、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備：投入22.3萬元新購微機60臺；投入6.5萬元新購電子白板教學(xué)設(shè)備4套；投入5.7萬元購入一體機4套，全校全部實現(xiàn)校校通，班班通。

4）、幾年來，投入近70萬元用于校園“四化”和校園文化建設(shè)，其中綠化投入18.53萬元，美化投入19.18萬元，硬化投入10.73萬元，校園文化建設(shè)投入23.51萬元。

以上資金來源主要是上級投入和學(xué)校辦公經(jīng)費等。同時鄉(xiāng)政府優(yōu)先落實對教育的投入。

4、教育教學(xué)成果

在白馬中學(xué)提出的“合格加特長”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，全鄉(xiāng)中小學(xué)獲得了較好的成績：白馬中學(xué)連續(xù)獲得教育教學(xué)管理、德育工作先進(jìn)單位和職教工作先進(jìn)單位。

三、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的主要措施。1.依法治教，努力提高普及程度。

為保證每位兒童少年能順利完成九年義務(wù)教育，鞏固并提高普及程度，防止生源流失，一是堅持依法控輟。在每年三月和九月“控輟活動月”中，加強宣傳教育法律法規(guī)，使群眾自覺履行義務(wù)教育相關(guān)責(zé)任。二是堅持管理控輟。建立健全“控輟保學(xué)”制度，設(shè)置機構(gòu)，明確責(zé)任，完善網(wǎng)絡(luò)，從校長到中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、學(xué)生家長，層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。確保適齡兒童入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%。2.優(yōu)化校園周邊環(huán)境，落實上級財政政策。

一是為給學(xué)生教師創(chuàng)作一流的教學(xué)環(huán)境，鄉(xiāng)政府給予大力支持，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了嚴(yán)格清理，禁止校園周邊開設(shè)網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生出入的場所。為提高農(nóng)村教師工作待遇，及時發(fā)放了農(nóng)村教師生活補貼，為廣大教師解決了實際困難，極大地調(diào)動教師工作熱情，使他們更加愛崗敬業(yè)。

二是教師績效工資的按時發(fā)放，充分調(diào)動了教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學(xué)質(zhì)量，真正落實多勞多得，優(yōu)勞多薪的激勵機制。

3.抓好校長和教師隊伍，奠定教育發(fā)展基礎(chǔ)。

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，不斷的調(diào)整校長和教師隊伍的建設(shè)思路，改進(jìn)管理方法。重視培教師訓(xùn)體系的構(gòu)建，全鎮(zhèn)在認(rèn)真總結(jié)教師培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上提出了分層式教師培訓(xùn)體系的構(gòu)想，并進(jìn)行嘗試，取得良好效果，積極參加教師各級各類培訓(xùn)，有效推動教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

4、適應(yīng)形勢，堅持走科研興教之路。

幾年來我校緊跟教育改革步伐，走出了自己的教研特色。主要做法有：1）有效依托研訓(xùn)基地活動、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)站等教育局獨具特色的教科研模式，有效準(zhǔn)備，積極參加，整體推進(jìn)教科研工作。2）規(guī)范教研管理，確立了以校為單位的教研組織機構(gòu)，固定了活動時間，明確了活動活動內(nèi)容。以主題教研推動學(xué)校的“一個中心，七個環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)改革，經(jīng)過近兩年的教學(xué)課堂改革，全鄉(xiāng)課堂教學(xué)效果有了明顯的提高。3）烘托教研氛圍。為在全鄉(xiāng)創(chuàng)設(shè)出濃厚的教研氛圍，調(diào)動廣大教師參與教研的積極性，每學(xué)期都組織一些大型教研活動，檢驗教師教研水平的各種評比活動，教師授課賽、教學(xué)案例評比等項目，已成為系列活動。這些參與面廣，影響大，有效的烘托了全鄉(xiāng)的教研氛圍。

5、深入開展德育工作，保證學(xué)生健康發(fā)展。

我校堅持德育為首的原則，積極探索適合中小學(xué)生德育發(fā)展的教育模式。（1）使德育教育系列化，為學(xué)校的德育開展提供具體的內(nèi)容和目標(biāo)，防止德育工作的盲目性和單一化，包括國旗下講話、中華傳統(tǒng)美德教育、節(jié)日紀(jì)念活動教育等。（2）使德育教育主題化。各校根據(jù)學(xué)校實際確定每月的教育主題。在組織過程中要求各德育機構(gòu)都參與其中，相互配合，形成合力，增強德育教育的實效性。

6、大力實施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。

我校依據(jù)《河北省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，在開齊課程，開足課時的前提下，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，小學(xué)不超過6個小時，中學(xué)不超過7個小時，努力提高課堂效率。嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生減負(fù)，建立了作業(yè)公示制度，通過作業(yè)公示欄、校訊通、微信群.家長QQ群及時工作學(xué)生作業(yè)信息，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。廣泛開展陽光大課間體育活動，每天確保學(xué)生有序活動一小時，學(xué)生身體素質(zhì)得到提高。積極推進(jìn)評價制度改革，依據(jù)《易縣教育局義務(wù)教育階段中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施意見》，建立學(xué)校評價、教師評價、學(xué)生評價為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育評價，改變靠分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的簡單方法，每學(xué)期都對學(xué)生進(jìn)行等級評價加綜合評語的評價方式，建立符合素質(zhì)教育的學(xué)生成長檔案和評價機制。各校還開展了形式多樣、豐富多彩的課外興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生的特長以帶動整體素質(zhì)的提高。

7、重視特色教育，中學(xué)以書畫為辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，每

周每班有兩節(jié)書法課，一節(jié)美術(shù)課。創(chuàng)建了書法和美術(shù)興趣小組，定期進(jìn)行書畫展覽和比賽。整個學(xué)校藝術(shù)氣氛濃厚。

四、存在的問題及努力方向

雖然我們的工作取得了一定的成績，但我們清醒的認(rèn)識到我校還有這樣那樣的不足，比如少數(shù)教師教學(xué)理念較為陳舊，教師老齡化現(xiàn)象等，針對我們的不足，今后我們將結(jié)合實際，繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展理念，多渠道籌集資金，增加教育投入力度，加強硬件設(shè)施建設(shè)，完善辦學(xué)條件；全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊伍素質(zhì)，群策群力，攻堅克難，努力譜寫我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新篇章！

謝謝大家！

易縣白馬中學(xué) 2017年11月

第四篇：中學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料

中學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料

一、基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生813人，在崗教職工89人（其中高級職稱13人，市級骨干教師16人）。2012年，我校被評為全市學(xué)校項目建設(shè)先進(jìn)單位、教育工作先進(jìn)單位、義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)單位、平安校園等。

二、主要成績

（一）均衡促進(jìn)規(guī)范管理

1、辦學(xué)條件得到改善。近年來投入150余萬元，維修改造了圍墻和校門、新建塑膠運動場跑道、下水道、水塘整治、教學(xué)樓，配置了計算機網(wǎng)絡(luò)教室等；校園面積生均54.8平方米，校舍面積生均14.6平方米，學(xué)生公寓生均5.4平方米，食堂面積生均2.1平方米；建起了多媒體教室、微機室、圖書室、閱覽室、儀器保管室、實驗室等功能室，全校16個教學(xué)班都配置了“班班通”設(shè)備；建有校園廣播系統(tǒng)、多媒體綜合教學(xué)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教育資源接受系統(tǒng)。

去年10月，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府專門籌資6萬余元硬化了學(xué)校門前公路，維修了校園內(nèi)主干道；市教育局已批準(zhǔn)學(xué)生食堂保管室維修改造；學(xué)校正準(zhǔn)備深入開展校園環(huán)境整治，力爭讓學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場所。

2、辦學(xué)行為更加規(guī)范。一是嚴(yán)格控制班額，各班學(xué)生數(shù)最多55人；二是堅持隨機平行分班；三是嚴(yán)格執(zhí)行國家

1課程標(biāo)準(zhǔn)，全面落實了“課前一支歌、餐前一首詩、集會一段文”，編輯了《初中美文誦讀活動優(yōu)秀古詩文輯》，每天在教室板書相應(yīng)詩文，校園廣播室在早、中、晚播放，把學(xué)習(xí)、傳承國學(xué)經(jīng)典與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合。

3、校園文化逐漸豐富。一是發(fā)揮校園廣播網(wǎng)和“班班

通”的輿論導(dǎo)向作用；二是借助校園的綠化、美化、知化、凈化，寓教于景；三是開展創(chuàng)建和諧校園、書香校園、走進(jìn)學(xué)生心靈的活動；四是構(gòu)建班級文化，制作了統(tǒng)一的班級、寢室名片，讓學(xué)生時時處處受教育。

(二）均衡促進(jìn)質(zhì)量提高

1、素質(zhì)教育全面推進(jìn)。一是陽光體育運動更實在。大

課間活動體現(xiàn)共性和個性，每天堅持兩操。二是保證每天鍛煉1小時。以月為單位，課外活動的時間、班級、組織教師以課表的形式分發(fā)到班級和教師。三是戶外勞動成常規(guī)。全

校統(tǒng)籌，分年級安排，按校歷表間周一次安排。

2、評價改革日益深化。建立起學(xué)校、學(xué)生、教師、教

學(xué)四位一體評價制度，建立和健全了綜合素質(zhì)教育及新課標(biāo)要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長綜合評價體系。

(三）均衡促進(jìn)隊伍建設(shè)

l、教師資源管理、配置更科學(xué)。不同年級、不同學(xué)科

之間教師資源配置大體均衡。

2、教師交流培訓(xùn)機制更完善。近三年先后選派20余名

教師到中心小學(xué)和教學(xué)點支教；通過師徒幫帶、青年教師座談會、參加國培、專業(yè)培訓(xùn)等途徑，培養(yǎng)青年教師，尤其是新招考教師。

3、教育資源共享機制更靈活。與每年開展片區(qū)教研活動3－4次，參與教師達(dá)200余人次，資源共享、優(yōu)勢互補。

（四）均衡促進(jìn)教育關(guān)愛

1、公平保障有效提升。堅持“兩為主”原則，近年來累計接受30名余對象入校就讀。

2、留守兒童更受關(guān)愛。建立和完善留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度，將全校813名學(xué)生分配給87名教師，定期開展走訪。

三、面臨的困難和問題

一是基建投入亟待進(jìn)一步加大。學(xué)校教學(xué)樓前、教學(xué)樓后的空地可以規(guī)劃設(shè)計成校園重點景觀，多處水杉林可以改造，需要一定資金；全校教師只有三分之一住在校內(nèi)，去年招考的新教師均在校外借住，需要建設(shè)一定數(shù)量的周轉(zhuǎn)房；教師例會、承辦大型會議、開辦規(guī)模性講座等缺乏場所，需要在現(xiàn)有教學(xué)樓基礎(chǔ)上新建綜合樓，完善現(xiàn)有服務(wù)功能。

二是辦學(xué)水平亟待進(jìn)一步提高。按照市教育局全面實施學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的總體目標(biāo)，我校三區(qū)規(guī)劃更方便，硬件設(shè)施建設(shè)水平還需提升，在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)工作管理等四個現(xiàn)代化上有著很大的發(fā)展空

間，希望上級在項目建設(shè)、資金上予以重點支持，將我校納入學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)第一批試點單位。

三是師資結(jié)構(gòu)亟待進(jìn)一步改善。全校89名在崗教師中50歲以上有39名，教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步優(yōu)化，希望能對農(nóng)村學(xué)校在師資更新、交流和培訓(xùn)等方面有更多措施。

第五篇：中學(xué)教育教學(xué)工作匯報

中學(xué)教育教學(xué)工作匯報

學(xué)校教學(xué)工作管理情況：

年初以來，按照教育局提出的“全面抓管理，突出抓質(zhì)量，深入抓改革，統(tǒng)籌抓發(fā)展”的總體思路要求，全校教職工求真務(wù)實、開拓進(jìn)取，在探索中奮進(jìn)，在務(wù)實中求新、求精，教學(xué)管理方面有了明顯進(jìn)步。下面將我校一學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報如下：

一、強化教學(xué)管理，向“八好學(xué)?！边~進(jìn)。

在繼去年全縣學(xué)校管理工作現(xiàn)場會的基礎(chǔ)上，學(xué)期初，按照教育局提出的“八好學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)，我校進(jìn)一步加大了對教學(xué)工作的科學(xué)管理。細(xì)化了教學(xué)環(huán)節(jié)，明確了新的一年教學(xué)工作思路，使教育教學(xué)管理工作形成了一系列有章可循的制度體系。特別是在常規(guī)教學(xué)管理方面形成了備、講、批、輔、月查、季總結(jié)的管理模式，取得了較好的效果。同時，進(jìn)一步完善了《教師考核細(xì)則》；制定了《領(lǐng)導(dǎo)考核細(xì)則》；讓領(lǐng)導(dǎo)的考核與工作業(yè)績掛鉤；讓學(xué)生管理與文明班評比掛鉤，與班主任津貼掛鉤；讓教師管理與中層領(lǐng)導(dǎo)的考核掛鉤；把這些約束機制，考核結(jié)果與評模、評優(yōu)、晉級、提拔掛鉤，建立適合我校工作實際的獎懲機制，在此基礎(chǔ)上又設(shè)立并細(xì)化了《畢業(yè)班教師獎勵細(xì)則》、《全縣聯(lián)考聯(lián)研成績獎勵細(xì)則》、《環(huán)境管理條例》等。通過強化這些管理措施與手段，極大的提高了師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，為全面推進(jìn)“八好學(xué)?！苯ㄔO(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、深化課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

年初，班子在制定學(xué)校大事大項工作時，就將改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教 1

學(xué)質(zhì)量做為一項重點內(nèi)容進(jìn)行專題討論，班子在研究和實踐新課改方面統(tǒng)一了意見。我們相繼開展了 “優(yōu)秀教師示范課”、“骨干教師研討課”、“教學(xué)能手選拔賽”、“高效課堂”演討課，“名師示范課”等活動。通過這些活動在很大程度上促進(jìn)了課堂教學(xué)的實效性，同時也推進(jìn)了我校新課程改革實施的步伐。進(jìn)一步深入研究挖掘“高效課堂”的有效途徑和具體方法，樹立典型帶動群體，堅持科學(xué)有效的聯(lián)校聯(lián)研活動，積極配合東升、敏三兩所主辦學(xué)校的聯(lián)校聯(lián)研活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功管理經(jīng)驗，將聯(lián)考成績納入教師年終考核中來，讓聯(lián)校聯(lián)研真正起到提高教學(xué)質(zhì)量的引領(lǐng)作用。深入第一線聽課評課，做到青年教師重點聽、優(yōu)秀教師引領(lǐng)聽、薄弱教師跟蹤聽，讓不同層次、不同年齡的教師均有所發(fā)展，有效督促教師重視課堂教學(xué)，形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和研究氛圍，積極開展教研活動，充分利用我校“班班通”教育資源。

三、強化德育工作，全面提高師生素質(zhì)。

在學(xué)生中開展豐富多彩的德育主題活動。今年我們以“責(zé)任教育”為主題，通過班、團(tuán)隊會，開展了德育系列教育活動。從對自己負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育；從對同學(xué)負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛教育；從對師長負(fù)責(zé)的方面，要求給老師寫一封感謝信，對學(xué)生進(jìn)行明理感恩教育；從對班級負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊精神教育；從對社會負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。此外，以“德育作業(yè)”為載體充分利用重要節(jié)日，認(rèn)真開展責(zé)任教育、感恩教育。每項活動前，要求參與的領(lǐng)導(dǎo)和教師都要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課，活動中要求學(xué)生積極參與，真正使學(xué)生有所得、有所獲。通過舉辦豐富多彩、形式多樣的主題教育，學(xué)生在活動中受到了潛移默化的影響和良好的教育，學(xué)生已形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)校秩序井然，現(xiàn)在已形成了教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好態(tài)勢。

四、重視小學(xué)科教學(xué)，挖掘藝體人才，辦特色學(xué)校。

為充分發(fā)揮小學(xué)科在素質(zhì)教育中的作用，按照市、縣教育局的總體要求，年初，制訂了東郊中學(xué)“三個一”創(chuàng)建活動工作計劃，并按計劃穩(wěn)步實施。工作中，積極調(diào)動音體美教師工作的積極性，學(xué)校積極組建了體訓(xùn)隊，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的體育特長生。在今年縣運動會上，我校多人次，多項目打破縣記錄，以絕對的優(yōu)勢獲得今年縣運動會團(tuán)體總分第一名，代表縣參加全市中學(xué)生運動會，均取得全市前三名的好成績。九月份，以迎國慶60周年為契機，舉辦了“愛國杯”秋季長跑比賽。同時，學(xué)校組建了音樂、美術(shù)活動小組，定期開展活動，在發(fā)展學(xué)生的特長的同時，豐富了學(xué)生的課余生活。

五、認(rèn)真做好控輟工作，進(jìn)一步鞏固“普九”成果。

一是加大力度落實好“兩免一補”政策。要求班主任每學(xué)期都對本班學(xué)生的家庭生活條件合理排序，做好“兩免一補”政策的宣傳工作，班主任和科任教師通過家訪、調(diào)查、民主評議等形式，摸清了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的真實情況，使資金真正發(fā)揮其扶助貧困生的作用。年底，為寄宿生發(fā)放補助款231000元。二是積極開展了勸學(xué)、助學(xué)活動。我們把控制學(xué)生流失作為評估校領(lǐng)導(dǎo)和班主任工作的重要依據(jù)。年初，按《教育局關(guān)于加強控輟工作的實施意見》，我們制訂了《東郊中學(xué)控輟的獎懲制度》。廣大教師按照學(xué)校要求積極主動到學(xué)生家中做其思想工作，促使流失生又重新復(fù)學(xué)。校團(tuán)委在今年4月份還積極組織開展了“手拉手，獻(xiàn)愛心”和“陽光溫暖救助”活動，圓了這些孩子的求學(xué)夢。三是在教學(xué)中，主張因材施教，提倡“愉快教學(xué)”、“情感教學(xué)”。學(xué)初，積極倡導(dǎo)因材施教，采取分層教學(xué)，分組教學(xué)的方式，讓優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生和學(xué)習(xí)相對

薄弱的學(xué)生都有收獲。讓“愉快教學(xué)”“情感教學(xué)”貫穿于課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，學(xué)校對廣大教師，特別是年輕教師進(jìn)行了這方面的培訓(xùn)，堅決摒棄“夫子”式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓教師對學(xué)生進(jìn)行情感投資，在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛護(hù)、幫助學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生對教師產(chǎn)生情感依賴。四是進(jìn)一步落實責(zé)任制。建立逐級承包責(zé)任制（領(lǐng)導(dǎo)包組長，組長包教師，教師包學(xué)生），實行班主任津貼活化制度，把控輟工作作為評價班主任工作優(yōu)劣的重要依據(jù)，建立責(zé)任追究制度，對控輟工作沒有完成的教師，當(dāng)年不予評優(yōu)、評模和晉級。

六、利用信息技術(shù)，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量。

自2008年啟動遠(yuǎn)程教育以來，將遠(yuǎn)程教育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。一是加強了對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。通過采取分層培訓(xùn)。發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用等，打造了一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。二是利用遠(yuǎn)程教育資源開設(shè)了具有我校特色的校本教研活動。已初步形成了“資源引領(lǐng)―――名師導(dǎo)航―――觀摩學(xué)習(xí)―――公開展示―――自我升華”的校本教研模式。此外號召教師制作有價值的課件，經(jīng)過學(xué)校整理收入資源庫，促進(jìn)了教師思想觀念的更新和業(yè)務(wù)水平的提高。遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，對提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。

利用“班班通”工程，進(jìn)一步提高學(xué)校信息技術(shù)教育水平。我校是全縣唯一安裝了“班班通”設(shè)施的學(xué)校，按照劉局長在行政會上的講話要求，我校非常重視該設(shè)備的應(yīng)用，結(jié)合構(gòu)建“高效課堂”，6月份，我校組織了利用“班班通”構(gòu)建高效課堂分科研討大賽，做到了每個教師都會用、每個教師都善用。對于我校推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，深化教育改革，率先實現(xiàn)教育初步現(xiàn)代化，促

進(jìn)教育的跨越式發(fā)展具有重大意義。

此外，上級臨時交辦的各項工作都能按照要求，按時圓滿地完成。

一年來，我們雖然取得了一些可喜的成績，但也存在一些不足。成績的取得，離不開局黨委的正確指導(dǎo)和關(guān)心，離不開我校班子成員的共同努力，離不開全體教職工的奮力拼搏。

下一步，我們將會進(jìn)一步搶抓機遇，在新一任班子的共同努力下，在學(xué)校教育教學(xué)管理各方面進(jìn)一步加大力度，形成齊抓共管的良好態(tài)勢，使學(xué)校教育教學(xué)各項工作穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展，力爭把我校打造成一所“學(xué)生受益、家長滿意、社會認(rèn)可”的具有現(xiàn)代特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。