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      市級標準化寄宿制學校創(chuàng)建實施方案

      時間:2019-05-13 18:53:23下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《市級標準化寄宿制學校創(chuàng)建實施方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《市級標準化寄宿制學校創(chuàng)建實施方案》。

      第一篇:市級標準化寄宿制學校創(chuàng)建實施方案

      山陽縣高壩店鎮(zhèn)中心學校

      關于創(chuàng)建市級標準化寄宿制學校的實施方案

      我校2010年被縣教育體育局評定為“A級寄宿制學校”。為了認真貫徹落實黨和國家的各項教育方針政策,不斷提高學校辦學水平,促進學校發(fā)展,繼續(xù)提高我校寄宿制建設水平,根據(jù)縣教育體育局關于加強全縣中小學寄宿制學校建設的要求,結合《商洛市中小學寄宿制學校建設標準》,努力提升我校在寄宿制建設、管理、服務方面的水平,現(xiàn)結合我校實際,特制定本方案。

      一、指導思想

      以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以鞏固“兩基”成果、全面提升農(nóng)村義務教育質量和水平為宗旨,以“辦人民滿意教育”、創(chuàng)建市級標準化寄宿制學校為目標,以加強基礎設施建設,完善標準化寄宿制學校內部設施配套為主要內容,堅持以人為本,提高認識,明確目標,強化措施,克難攻堅,力爭使住宿學生在校學的安心、吃的舒心、住的溫馨、家長放心、社會滿意。

      二、組織機構

      1、高壩店鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建市級標準化寄宿制學校工作領導小組

      組 長:萬鎖民

      副組長:李啟寨

      成 員:陳維萍陳展王啟順李春滿孫仁富

      2、高壩店鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建市級標準化寄宿制學校工作實施小組

      組長:李春滿(總務主任)

      成員:耿銀來(男生宿舍管理員)劉印武(教導干事)

      金絨(女生宿舍管理員)高新愛(學生灶工作人員)

      李宗隆(舍長)陳翔(舍長)吳會鋒(舍長)

      邵珍珍(舍長)

      三、時間安排和工作內容

      我校創(chuàng)建市級標準化寄宿制學校,具體時間安排和工作內容是:

      第一階段:準備階段(從2011年1月—2月)

      工作內容:

      此階段要集中組織,認真學習創(chuàng)建標準和省、市縣各級領導對寄宿制學校建設方面的講話和要求,廣泛宣傳,制定創(chuàng)建工

      作實施方案,成立創(chuàng)建工作組織機構,對照《商洛市中小學寄宿制學校建設標準》,計劃好硬件建設項目和軟件建設內容。

      第二階段:實施階段(從2011年3月—10月)

      工作內容:

      1、做好硬件建設和軟件建設計劃

      2、加大硬件建設投入,確保硬件達標。在學生宿舍、餐廳硬件建設和投入方面,計劃籌措投入資金60萬元,改善學生食宿條件。餐廳購置安裝專用餐桌椅,操作間安裝整體廚房及抽油煙機,配置冰箱和消毒碗柜。男女生宿舍分設,每個宿舍裝配一臺空調,一律使用鋼制架子床,每個宿舍配置一個儲物柜(住宿生每人一個小柜),一個臉盆牙缸架,一面整裝鏡,達到每生一盒、一巾、一鋪、一儲、一鎖。安裝窗簾,學校統(tǒng)一購置床單、被罩,每生一套。建設住宿學生活動室,購置活動娛樂用品,豐富住宿學生課余生活。

      3、加強軟件建設,強化管理,優(yōu)化服務。完善各類管理制度,加強從業(yè)人員和管理人員職業(yè)道德和食品安全知識培訓,嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,搞好食堂宿舍衛(wèi)生。豐富食宿場所文化建設,實現(xiàn)管理人文化,精細化的目標,豐富住宿生的課余生活。經(jīng)常對住宿學生進行食宿安全教育,提

      高寄宿學生安全防范意識和能力,確保學生食宿安全,不斷完善各類食宿管理文字資料、表冊、記錄等,努力達到軟件達標。

      第三階段:完善提高階段(2011年11月)

      工作內容:對照《商洛市中小學寄宿制學校建設標準》和學校寄宿制建設方案,查漏補缺,完善提高,努力達到市級標準化寄宿制學校標準。

      第四階段:申請驗收階段(2011年12月)

      申請教育體育局領導來校檢查驗收

      四、工作要求:

      1、提高認識,統(tǒng)一思想

      全體師生要增強創(chuàng)建市級標準化寄宿制學校建設工作重要性和緊迫性的認識,增強責任感和使命感,積極參與,攜手共建,為促進學校建設和發(fā)展共同努力。

      2、加強領導,高度負責

      加強對創(chuàng)建市級標準化寄宿制學校工作的領導。領導小組成員要按照分工,明確責任,把握時間,堅持標準,認真抓好落實。要堅持建設管理并重,不斷強化學校管理工作,確保安全運轉,努力提高管理服務水平。加大硬件建設投入,確保硬件達標,要高度重視寄宿制學校設備建設工作和后勤管理建設,要樹立強烈的責任心,完善設備,完善制度,責任到人,管理到位,全力提高住宿學生在校期間學習和生活的質量。

      3、加強督查,提高實效。

      領導小組要結合學校實際,確立“在落后中發(fā)展,不在發(fā)展中落后”的創(chuàng)建寄宿制學校思路,定期督查,研究和協(xié)調相關工作,全力解決在市級標準化寄宿制學校建設中出現(xiàn)的相關問題和矛盾,力爭年底前完成各項創(chuàng)建工作,順利通過縣局檢查驗收。

      高壩店鎮(zhèn)中心學校

      2011年1月12日

      第二篇:創(chuàng)建標準化寄宿制學校自查報告

      元子街中學創(chuàng)建標準化寄宿制學校自查報告

      一、基本情況

      元子街中學現(xiàn)有教學班9個,教職工33人,在校學生528人,寄宿學生103人。

      二、自查情況

      1、學生宿舍:我校建成學生公寓樓1棟,其中11間用于學生宿舍。地面為水泥沙漿地面,前后有鋁合金窗子,室內清潔通風,空氣新鮮,寄宿生生均住宿面積2.6平方米,宿舍統(tǒng)一為單間,男、女宿舍分設相對集中,門為防盜門,堅固安全,玻璃、防護網(wǎng)、窗紗、窗簾齊全,門上有牌號,照明線路符合安全用電標準。

      2、學生食堂:學生食堂6間165平方米,生均面積1.6平方米,安全堅固,防潮通風,室內水泥地面、門窗堅固、玻璃“三防”設施齊全,操作間與儲藏室分設,爐灶為節(jié)能吸風灶,灶臺瓷片貼面,案板鐵皮包面,衛(wèi)生、耐用,有自來水池、有冰柜、儲糧柜、壓面機等,有專用售飯窗口,有洗碗水池及排污水渠,排水通暢。用電設施、消防設施符合安全標準,有固定的餐廳供學生就餐,現(xiàn)有餐桌80座。

      3、宿舍設施:一律用鋼制架子床,統(tǒng)一為兩層,床板完好無損,無蟲蝕斷裂,每個宿舍配備8孔綜合儲物柜,8層組合臉盆架,1面整裝鏡,規(guī)格一致,統(tǒng)一配發(fā)被罩、床單、枕巾,整齊劃一,每生有一盆一巾一壺,通過學生動手制作字畫,創(chuàng)設了宿舍文化氛圍。

      4、環(huán)境衛(wèi)生:學校建立宿舍衛(wèi)生定期檢查評比制度,對宿舍進行日日查月月評,每周評比“文明寢室”,強化學生養(yǎng)成教育,宿舍內外干凈衛(wèi)生,物品擺放整齊有序。

      5、規(guī)章制度:學生食堂、宿舍都建立了切實可行的管理制度,《安全衛(wèi)生制度》、《宿舍管理制度》等規(guī)章制度裝柜上墻。

      6、食宿管理:學校由1名副校長分管學生食堂和宿舍,配備兼職食宿管理員2名,其中1名女教師負責管理女生宿舍,職責明確,分工具體。配備身體健康,吃苦負責的炊事人員2名,均持健康證,培訓證上崗,并定期體檢,從業(yè)人員進入操作間著工作衣帽,食堂飯菜質優(yōu)量足,確保學生吃得飽、吃得好、吃得放心。學校成立護校隊,加強夜間巡邏值班,確保住宿學生安全。

      對照標準化寄宿制學校創(chuàng)建標準,學校自查認為,基本達到A級標準化寄宿制學校,申請縣局組織驗收,以便及時整改存在問題。

      第三篇:中學創(chuàng)建標準化寄宿制學校自查報告

      中學創(chuàng)建標準化寄宿制學校自查報告

      一、基本情況

      xx街中學現(xiàn)有教學班9個,教職工33人,在校學生528人,寄宿學生103人。

      二、自查情況

      1、學生宿舍:我校建成學生公寓樓1棟,其中11間用于學生宿舍。地面為水泥沙漿地面,前后有鋁合金窗子,室內清潔通風,空氣新鮮,寄宿生生均住宿面積2.6平方米,宿舍統(tǒng)一為單間,男、女宿舍分設相對集中,門為防盜門,堅固安全,玻璃、防護網(wǎng)、窗紗、窗簾齊全,門上有牌號,照明線路符合安全用電標準。

      2、學生食堂:學生食堂6間165平方米,生均面積1.6平方米,安全堅固,防潮通風,室內水泥地面、門窗堅固、玻璃“三防”設施齊全,操作間與儲藏室分設,爐灶為節(jié)能吸風灶,灶臺瓷片貼面,案板鐵皮包面,衛(wèi)生、耐用,有自來水池、有冰柜、儲糧柜、壓面機等,有專用售飯窗口,有洗碗水池及排污水渠,排水通暢。用電設施、消防設施符合安全標準,有固定的餐廳供學生就餐,現(xiàn)有餐桌80座。

      3、宿舍設施:一律用鋼制架子床,統(tǒng)一為兩層,床板完好無損,無蟲蝕斷裂,每個宿舍配備8孔綜合儲物柜,8層組合臉盆架,1面整裝鏡,規(guī)格一致,統(tǒng)一配發(fā)被罩、床單、枕巾,整齊劃一,每生有一盆一巾一壺,通過學生動手制作字畫,創(chuàng)設了宿舍文化氛圍。

      4、環(huán)境衛(wèi)生:學校建立宿舍衛(wèi)生定期檢查評比制度,對宿舍進行日日查月月評,每周評比“文明寢室”,強化學生養(yǎng)成教育,宿舍內外干凈衛(wèi)生,物品擺放整齊有序。

      5、規(guī)章制度:學生食堂、宿舍都建立了切實可行的管理制度,《安全衛(wèi)生制度》、《宿舍管理制度》等規(guī)章制度裝柜上墻。

      6、食宿管理:學校由1名副校長分管學生食堂和宿舍,配備兼職食宿管理員2名,其中1名女教師負責管理女生宿舍,職責明確,分工具體。配備身體健康,吃苦負責的炊事人員2名,均持健康證,培訓證上崗,并定期體檢,從業(yè)人員進入操作間著工作衣帽,食堂飯菜質優(yōu)量足,確保學生吃得飽、吃得好、吃得放心。學校成立護校隊,加強夜間巡邏值班,確保住宿學生安全。

      對照標準化寄宿制學校創(chuàng)建標準,學校自查認為,基本達到A級標準化寄宿制學校,申請縣局組織驗收,以便及時整改存在問題。

      第四篇:中學創(chuàng)建標準化寄宿制學校自查報告

      隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,大家逐漸認識到報告的.重要性,報告包含標題、正文、結尾等。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的中學創(chuàng)建標準化寄宿制學校自查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

      一、基本情況

      xx街中學現(xiàn)有教學班9個,教職工33人,在校學生528人,寄宿學生103人。

      二、自查情況

      1、學生宿舍:我校建成學生公寓樓1棟,其中11間用于學生宿舍。地面為水泥沙漿地面,前后有鋁合金窗子,室內清潔通風,空氣新鮮,寄宿生生均住宿面積2.6平方米,宿舍統(tǒng)一為單間,男、女宿舍分設相對集中,門為防盜門,堅固安全,玻璃、防護網(wǎng)、窗紗、窗簾齊全,門上有牌號,照明線路符合安全用電標準。

      2、學生食堂:學生食堂6間165平方米,生均面積1.6平方米,安全堅固,防潮通風,室內水泥地面、門窗堅固、玻璃“三防”設施齊全,操作間與儲藏室分設,爐灶為節(jié)能吸風灶,灶臺瓷片貼面,案板鐵皮包面,衛(wèi)生、耐用,有自來水池、有冰柜、儲糧柜、壓面機等,有專用售飯窗口,有洗碗水池及排污水渠,排水通暢。用電設施、消防設施符合安全標準,有固定的餐廳供學生就餐,現(xiàn)有餐桌80座。

      3、宿舍設施:一律用鋼制架子床,統(tǒng)一為兩層,床板完好無損,無蟲蝕斷裂,每個宿舍配備8孔綜合儲物柜,8層組合臉盆架,1面整裝鏡,規(guī)格一致,統(tǒng)一配發(fā)被罩、床單、枕巾,整齊劃一,每生有一盆一巾一壺,通過學生動手制作字畫,創(chuàng)設了宿舍文化氛圍。

      4、環(huán)境衛(wèi)生:學校建立宿舍衛(wèi)生定期檢查評比制度,對宿舍進行日日查月月評,每周評比“文明寢室”,強化學生養(yǎng)成教育,宿舍內外干凈衛(wèi)生,物品擺放整齊有序。

      5、規(guī)章制度:學生食堂、宿舍都建立了切實可行的管理制度,《安全衛(wèi)生制度》、《宿舍管理制度》等規(guī)章制度裝柜上墻。

      6、食宿管理:學校由1名副校長分管學生食堂和宿舍,配備兼職食宿管理員2名,其中1名女教師負責管理女生宿舍,職責明確,分工具體。配備身體健康,吃苦負責的炊事人員2名,均持健康證,培訓證上崗,并定期體檢,從業(yè)人員進入操作間著工作衣帽,食堂飯菜質優(yōu)量足,確保學生吃得飽、吃得好、吃得放心。學校成立護校隊,加強夜間巡邏值班,確保住宿學生安全。

      對照標準化寄宿制學校創(chuàng)建標準,學校自查認為,基本達到A級標準化寄宿制學校,申請縣局組織驗收,以便及時整改存在問題。

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      第五篇:學校創(chuàng)建A級標準化寄宿制學校工作總結

      學校創(chuàng)建A級標準化寄宿制學校工作總結

      為了進一步整合有效的教育資源,進一步提高教育教學質量,加快校園布局調整結構,努力改善廣大師生學習、生活條件,建設和諧文明校園。我校依據(jù)上級主管部門工作要求,高度重視,把寄宿制學校建設工作擺在了重要的議事日程,抓住雙高普

      九、雙高雙普、教育創(chuàng)強等方面工作機遇,千方百計籌措資金,加大基礎設施、附屬設施建設力度,使寄宿制學校的各項設施上水平。同時,我們結合本校實際,摸索探討管理方法,在標準化寄宿制學校創(chuàng)建方面取得了顯著成效。

      目前,我校A級標準化寄宿制學校設施建設有實效、上水平,管理工作實現(xiàn)了科學化、規(guī)范化、經(jīng)?;?。按照《商洛市中小學寄宿制學校建設標準》之要求,我校組建了寄宿制建設工作自查領導小組,認真依據(jù)《商洛市標準化寄宿制學校食堂標準》、《商洛市標準化寄宿制學校宿舍標準》的要求,逐項對照自查,綜合評價,我校認為達到了兩個標準,現(xiàn)將建設情況及有關工作匯報如下:

      一、學?;厩闆r

      xx街鎮(zhèn)初級中學始建于1968年(地處山陽縣城西北部22km處),服務于11個行政村,52個村民組,服務人口9390人,服務半徑10km。現(xiàn)有教學班?個,學生?人,教職工?人。建校以來,學校堅持走以法治校、以德立校、科研興校、質量強校之路,全面推進素質教育,大力實施課程改革,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以“為學生未來奠基,使每位學生都得到發(fā)展”為辦學理念,以“一流的環(huán)境,一流的管理,一流的隊伍,一流的質量”為辦學目標。

      設?個教學班。其中住宿生 ?名,男生?名,女生?名。學校占地面積?平方米,有教學樓、綜合樓、學生公寓樓各一座,建筑面積?平方米,做到教學、生活、活動三區(qū)分離,布置合理。

      學校以“構建陽光和諧校園,辦好人民滿意教育”為辦學目標,秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學理念,堅持“面向全體,發(fā)展個體,實踐創(chuàng)新,培養(yǎng)能力,為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路,以校園陽光文化教育為主要辦學特色,堅持素質教育之路,逐步形成了“育人為本,素質為先,關注發(fā)展”的辦學模式。學校辦學水平逐年提升,得到了社會各界的認可。

      二、加強領導,認真規(guī)劃,大力推進標準化寄宿制學校建設工作。

      創(chuàng)建標準化寄宿制學校,是鞏固“兩基”成果,優(yōu)化學校布局,實現(xiàn)教育創(chuàng)強的要求,是優(yōu)化學校管理,保障學生健康成長的重要舉措。同時也是提高教學質量,實現(xiàn)教育公平的有力抓手。學校認識到位,高度重視,成立了以校長為組長,總務主任為副組長,以宿舍管理員、班主任為成員的領導小組。領導小組認真分析校情,細致規(guī)劃,制定了《法官鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建標準化寄宿制學校實施方案》,按照《方案》有計劃、有步驟地開展此項工作。

      2008年以來,縣教體局等部門投資新建了學生公寓樓,解決了 學生住宿、生活用房問題;硬化了操場、活動場地;建起了圍墻、花壇、門樓等附屬設施。在設施配備上,做到標準統(tǒng)一,功能齊全,一步到位。學校投入4萬元配備80套架子床、10個儲物柜和臉盆架等。投資6萬元購置了96套餐桌椅和灶具、炊具。投資2.5萬元拉通了自來水,解決了幾十年來吃水難問題。爭取上級投資配置了多媒體設備、班班通設備、科學實驗設備、體音美教學器材和圖書資料,建起了26個功能部室。花費3萬余元購置了校園廣播、文體娛樂用品,從而豐富了住宿生課余生活,陶冶學生情操,培養(yǎng)良好生活情趣。

      在學生教育管理過程中,堅持封閉化運行、精細化管理、親情化服務的運作機制。認真實踐“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的辦學理念。管理制度覆蓋學生衣、食、住、行和學習、活動、娛樂等各個環(huán)節(jié)。工作落實到時時、事事、處處,全面提升服務質量,最大限度的滿足家長和學生的教育需求。

      三、達標情況

      (一)食堂管理

      1、食堂設施

      食堂是新建的磚混結構樓房,安全堅固,防潮通風,外表黃白相間,非常美觀。室內餐廳、操作間整潔美觀。有堅固永久的防護設施,防鼠、防蠅、防潮,通風。生均使用面積為1.2平方米。

      食堂設有更衣洗手間,儲藏室、操作間分設,鍋臺案及室內墻壁貼瓷。有儲藏柜、冰柜、消毒柜,堅持使用消毒劑。炊具齊全,水電設施齊備。有足夠供學生沖洗碗筷的水池,排水管道暢通。餐廳寬敞明亮,有足夠的學生就餐桌椅。

      2、食堂管理

      學校食堂統(tǒng)一管理,并有專人負責,管理人員忠于職守,認真負責,工作細致到位,做到了耐心工作,愛心服務?!缎l(wèi)生許可證》、炊事及管理人員健康證等證件都齊全,尤其是炊事員及管理人員定期到縣疾控中心體檢,確保無疾病污染。

      食堂管理人員及炊事員、服務員按時積極參加教育、衛(wèi)生監(jiān)督部門組織的業(yè)務培訓,提高認識,強化思想意識,持證上崗,學校監(jiān)督,不敷衍塞責。

      3、安全衛(wèi)生

      我校食堂通過縣衛(wèi)生監(jiān)督部門的食品量化分級管理,且達到合格標準。食堂管理制度齊全并裝框上墻。餐廳墻面有宣傳標語,時時處處教育人。

      炊事員工作期間能夠著工作服上崗,衛(wèi)生習慣良好,勤洗手、勤剪指甲,不帶飾物。管理員老師不留長發(fā),不蓄胡須,不在上班時吸煙,尤其是進操作間督導檢查工作時,也著工作服,確保衛(wèi)生。一切閑雜非操作管理人員一律不準進學校操作間、庫房等場所。

      餐具的清洗、消毒都符合規(guī)范。學校食堂禁止使用統(tǒng)一提供的碗筷,防止疾病交叉感染。

      食品的加工、保管做到生熟分開、干濕分離。管理人員定期檢查糧食的存放情況。堅持食品定點采購和索證、登記、留樣制度,杜絕食源性中毒事故發(fā)生。提供的飯菜熱菜為主,從不制作涼菜。

      有符合衛(wèi)生標準的生活水源,衛(wèi)生監(jiān)督部門定期檢測,檢測報告齊全。師生吃得放心,用得開心。

      尤其對庫房、操作間等要地都有防盜設施,工作人員認真負責,隨手關好門窗,確保安全。

      4、營養(yǎng)成本

      我校編制了合理,詳盡的周食品表,既保證讓學生吃好,又保證了學生的身體健康,符合學生營養(yǎng)需求。學校按照保本微利的原則經(jīng)營,建立了成本核算制度,按成本內涵加強成本核算,伙食價格規(guī)范,嚴格控制盈利率。教師食堂為自負性伙食,另帳核算,炊事員工資一律由學校經(jīng)費全額支付。力爭讓學生吃好吃飽。

      5、服務水平

      我校的炊事管理人員是一位恪守職業(yè)道德、熱愛本職工作、關心愛護師生的老領導,能始終公平、公正對待每一位就餐人員,從來不批評、呵斥。供餐時間既考慮了學生的實際情況,又保證了良好的就餐秩序。堅持每餐確保供應熱飯,熱菜,讓學生享受到家的溫暖。炊管人員定期召開學生代表座談會,聽取意見,以改進食堂管理工作,更好地為學生服務。

      (二)宿舍管理

      1、設施設備

      我校宿舍屬于新建的綜合樓,房屋安全堅固,防潮通風,宿舍常常清新干凈,地面一塵不染;被物折疊的方方正正,四棱見線的被褥給人一種整齊的美感。男女生宿舍分設在一層樓上,而且相對集中。宿舍為單間,磚混結構,水泥地面,鋁合金窗且安裝了防護網(wǎng)和窗簾。經(jīng)過管理員老師的精心合理的布置,宿舍環(huán)境美觀優(yōu)雅,舒適宜人。

      宿舍內有安全美觀的鋼制、木制架子床,但由于房舍數(shù)量有限,沒達到每生一鋪的要求,而是安排了兩生一鋪。每個學生有儲物柜,并且上鎖。宿舍內有飲用開水設施,有整裝鏡,有統(tǒng)一的臉盆架,保證了每個學生一盆、一巾、人人有開水。

      2、宿舍衛(wèi)生

      學校是學生宿舍管理的責任主體。校長是學生宿舍管理的第一責任人,班主任和宿舍管理教師是學生宿舍管理的直接責任人。我校成立了由校長任組長,總務主任為分管領導、宿舍管理員和各舍長組成的學生宿舍管理與服務機構。分管領導和教師責任心強,明確了崗位職責,制定了宿舍管理制度,層層落實監(jiān)管責任。

      宿舍管理制度齊全,存放了住宿學生檔案(照片、宿舍管理員、班級、家庭住址、聯(lián)系電話等內容),值日有序,每日三掃。每間宿舍選一名有愛心、責任心強、自主能力強的學生擔任舍長,協(xié)助宿舍管理教師工作。各班級沒有在校外食宿的寄宿學生。

      宿舍內物品擺放整齊有序,床鋪整潔,餐具潔凈漂亮。每天管理教師按照宿舍檢查評分細則進行檢查,并且每周有值周教師組織定期檢查評比。每晚定時對住宿生進行點名,隨時了解學生的健康狀況,督促學生按時作息。每天早上宿舍管理員定時檢查、指導學生整理床鋪,打掃宿舍衛(wèi)生。培養(yǎng)學生洗漱、梳妝的良好的生活習慣。定期安排學生換洗床單被罩。

      學生進出宿舍有序,不擁擠,不吵鬧,學生按時就寢、熄燈,按時起床,環(huán)境舒適安靜。男女生分住,不隨便宿舍互訪、逗留。定期由宿舍管理員、舍長召開住宿生會,及時評比、通報,量化打分到班級,對總體情況好的班級和宿舍頒發(fā)“文明班集體”和“文明宿舍”獎牌。

      3、教工宿舍

      學校教工宿舍制定有教工宿舍管理制度,校長任組長,定期組織檢查評比。教職工宿舍物品擺放整齊有序,床鋪平整潔凈,餐具干凈漂亮。

      在今后的工作中,我們決心爭取上級支持,擠出資金大力添置服務于師生的設施;堅持在管理方面做到精細化管理,親情化服務,努力將我校辦成學生求知強能的學園,生動活潑的樂園,充滿親情的家園。

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