第一篇：十九中學(xué)“雙高普九”工作自查報(bào)告

“雙高普九”工作自查報(bào)告

按照和平區(qū)“雙高普九”工作統(tǒng)一部署，我校依據(jù)“和平區(qū)高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育建設(shè)規(guī)范化學(xué)校檢查驗(yàn)收評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將“自查報(bào)告”匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)條件自查情況

（一）學(xué)?；厩闆r

1、校舍場(chǎng)地情況：

十九中學(xué)占地面積9138平方米（約13.708畝），建筑總面積8597平方米，建筑用地5462.97平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地3675平方米，綠地面積214平方米。學(xué)校擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓各一座，四邊平房數(shù)十間。

按天津市規(guī)范化中小學(xué)占地標(biāo)準(zhǔn)，我校總體情況不達(dá)標(biāo)。

2、功能教室、實(shí)驗(yàn)室情況：

我校已按市規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)配齊全部專(zhuān)用教室、實(shí)驗(yàn)室。其中，物理、勞技、計(jì)算機(jī)（第二間計(jì)算機(jī)房設(shè)備擬于下半年落實(shí)）各兩間，化學(xué)、生物、史地、語(yǔ)音、美術(shù)、音樂(lè)各一室，合計(jì)12間。

物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)備均已達(dá)到國(guó)家教委一類(lèi)校標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)房、美術(shù)專(zhuān)用教室設(shè)備已達(dá)標(biāo)。

其它，如：體衛(wèi)器材設(shè)施配置、音樂(lè)教育器材配置不達(dá)標(biāo)，語(yǔ)音室設(shè)備需更換。

3、圖書(shū)館建設(shè)：

圖書(shū)館2間，面積158.4平方米，藏書(shū)14529冊(cè)，生均12.61冊(cè)，比規(guī)定的人均40冊(cè)差距較大。其原因，一是無(wú)資金購(gòu)書(shū)，二是校舍拆建，兩次搬遷造成嚴(yán)重?fù)p失。

4、生活設(shè)施：

飲水、廁所等設(shè)施基本能滿(mǎn)足師生生活需求，提供熱水（油爐燒）和礦泉水飲水機(jī)（設(shè)置在各樓層）。廁所坑位50個(gè)。

冬季取暖已改煤鍋爐為油鍋爐。

（二）經(jīng)費(fèi)情況

以2002教育經(jīng)費(fèi)收支情況為參考。說(shuō)明區(qū)政府及教育行政部門(mén)在財(cái)力緊缺的情況下，已對(duì)我校盡了最大的努力給予支持。

2002年學(xué)?？偸杖?515，213.36元，其中財(cái)政撥4310，013.78元，自籌1205，199.58元；總支出5515，213.36元，其中人員支出4886，179.73元，公用經(jīng)費(fèi)支出373，639.65元，資產(chǎn)購(gòu)修支出255，393.98元，職工總支出人均23，468.99元，學(xué)生總支出人均4，359.85元

二、隊(duì)伍建設(shè)

（一）教職員工情況

教職員工總數(shù)126人（男

45、女81），專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員114人。

年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上42人，35歲以下44人。

學(xué)歷情況：本科51人，專(zhuān)科56人，中專(zhuān)以下7人。

職稱(chēng)情況：高級(jí)職稱(chēng)39人（含政工師職稱(chēng)4人），中級(jí)職稱(chēng)44人，初級(jí)職稱(chēng)28人（含助會(huì)師2人），見(jiàn)習(xí)3人。

一線(xiàn)教師情況：一線(xiàn)教師66人

年齡結(jié)構(gòu)，50歲以上19人，46——50歲6人，45歲以下41人（其中35歲以下34人）。

學(xué)歷情況，本科36人，專(zhuān)科29人，高中1人。

職稱(chēng)情況，高級(jí)職稱(chēng)20人，中級(jí)職稱(chēng)29人，初級(jí)職稱(chēng)17人。

（二）實(shí)行聘任制情況

2002年實(shí)行聘任制，聘用教職員工109人，17人未聘用（其中，內(nèi)退6人，外借5人，長(zhǎng)休2人，出國(guó)2人，儲(chǔ)備1人，待崗1人）。

（三）編制情況

教職工126人，學(xué)生1272人，按文件1：13.5配備

教職員應(yīng)為94人（其中教師80人，職員14人）

現(xiàn)有一線(xiàn)教師66人，缺編14人

現(xiàn)有二線(xiàn)人員43人（不含其它17人），超編29人

（四）資格認(rèn)定情況

96年認(rèn)定初級(jí)教師資格120人。

2002年認(rèn)定教師資格：高級(jí)教師資格20人、初級(jí)教師資格26人。

三、“雙高普九”工作主要做法

十九中學(xué)是一所具有80多年建校歷史的老校，是一所國(guó)辦初中校?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子是在1999年末組建的。學(xué)校在市區(qū)教委及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把“雙高普九”工作做為學(xué)校的主要工作來(lái)抓。近年來(lái)，以史局長(zhǎng)為代表的局領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，區(qū)政府督導(dǎo)室、局財(cái)務(wù)科、基建科、設(shè)備站等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)?？疾?，對(duì)學(xué)?！半p高普九”工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的支持，政策上的傾斜，財(cái)力物力的保證，為學(xué)?！半p高普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在“雙高普九”工作中，我校先后制訂了《校園建設(shè)規(guī)劃方案》、《爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)初中校方案》、《爭(zhēng)創(chuàng)師德風(fēng)范校方案》、《跨世紀(jì)中青年教師培養(yǎng)工程方案》、《校本培訓(xùn)方案》等，對(duì)“雙高普九”工作提出了具體目標(biāo)。

即在繼承和發(fā)揚(yáng)老校傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)改革、創(chuàng)新、發(fā)展，力爭(zhēng)用三年的時(shí)間把學(xué)校辦成教育方針全面貫徹落實(shí)；素質(zhì)教育特色鮮明；師資隊(duì)伍精良有特點(diǎn)；學(xué)校設(shè)施完備齊全；管理理念先進(jìn)，管理機(jī)制靈活；質(zhì)量效益顯著的和平區(qū)初中示范校。

“雙高普九”工作具體目標(biāo)：

（一）打造“一流的師資隊(duì)伍”

培養(yǎng)目標(biāo)是：“兩個(gè)更新”、“三高”、“五種能力”

“兩個(gè)更新”：即更新教育理念、更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)

“三高”：即高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平

“五種能力”：即育人能力，教學(xué)能力，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、手段的能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)的輔導(dǎo)能力。

學(xué)校為青年和骨干教師建立“指導(dǎo)教師制”，對(duì)剛參加工作的青年教師實(shí)施“達(dá)標(biāo)工程”，對(duì)有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師實(shí)施“名師工程”。

硬性指標(biāo)：

學(xué)歷、能力水平指標(biāo)：

學(xué)歷英語(yǔ)水平計(jì)算計(jì)水平

大本研究生碩士四級(jí)六級(jí)以上中級(jí)高級(jí)

2003100%20%30%1人100%100%

2005100%60%20%50%3—5人100%100%

承擔(dān)教育教學(xué)等工作指標(biāo)：

學(xué)科帶頭人師德標(biāo)兵兼職教研員

市級(jí)區(qū)級(jí)校級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)校級(jí)市區(qū)年級(jí)、學(xué)科組長(zhǎng)

2003***

200515—8362101211013

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，學(xué)校制訂了具體實(shí)施措施，并有組織和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)作為保證。

（二）保證“一流的教學(xué)質(zhì)量”

教學(xué)工作目標(biāo)是：堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

達(dá)到義務(wù)教育完成率100%，高中階段入學(xué)率100%。

中考成績(jī)名列和平區(qū)前列。

（三）實(shí)現(xiàn)“一流的德育工作”

德育工作目標(biāo)是：堅(jiān)持把德育放在素質(zhì)教育的首位，發(fā)揮德育在學(xué)校工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用；優(yōu)化德育隊(duì)伍；整體構(gòu)建適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的德育體系；實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的整體性、針對(duì)性、實(shí)效性。

達(dá)到學(xué)生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，初中畢業(yè)合格率100%。

優(yōu)化德育骨干隊(duì)伍；樹(shù)立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的大德育觀，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學(xué)生主體作用；加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。

我校德育工作要實(shí)現(xiàn)“四化”：即：教育內(nèi)容層次化，教育活動(dòng)系列化，教育安排制度化，教育形式多樣化。

（四）實(shí)施“一流的科研、信息工程”

科研、信息工作目標(biāo)是：堅(jiān)持“科研興教”、“科研興?！敝笇?dǎo)思想，整體規(guī)劃學(xué)校重點(diǎn)科研課題，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”骨干教師隊(duì)伍；科研、信息工作要繼續(xù)保持全區(qū)領(lǐng)先的水平。

“十五”期間，我校將承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)，市區(qū)級(jí)課題11項(xiàng)。

（五）爭(zhēng)創(chuàng)“一流的辦學(xué)水平”

辦學(xué)水平目標(biāo)是：學(xué)校綜合實(shí)力、教育教學(xué)實(shí)績(jī)、管理工作水平達(dá)到全區(qū)初中校領(lǐng)先水平。

1、實(shí)現(xiàn)超前的辦學(xué)思路

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“合格+特長(zhǎng)”，即思想品德、文化基礎(chǔ)知識(shí)、身心健康合格；有某一方面特長(zhǎng)。

辦學(xué)方向：“規(guī)范+特色”，即科學(xué)、規(guī)范的管理體制，創(chuàng)新的素質(zhì)教育模式，鮮明的教育教學(xué)特色。

完善的學(xué)校章程：“以法治?！?，教育、教學(xué)、管理章程健全，形成完整、科學(xué)的管理體系；

有明確的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)要求；

培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“五自”精神：學(xué)習(xí)自信行為自律生活自理交往自尊人格自主。

2、實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化，決策科學(xué)化

3、有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

全面進(jìn)行“人事制度”改革，形成“聘用——考核——獎(jiǎng)勵(lì)”、“競(jìng)爭(zhēng)上崗”良性循環(huán)的用人機(jī)制；引進(jìn)高素質(zhì)的人才，改變教師隊(duì)伍人員組成結(jié)構(gòu)；建立“人才資源庫(kù)”；為骨干教師脫穎而出創(chuàng)造有利的條件。

4、實(shí)現(xiàn)良好的育人環(huán)境

全面建成精品化校園，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境綠化、美化、凈化、教育化；

教學(xué)設(shè)施方面，完善校園網(wǎng)，校園網(wǎng)、電化教學(xué)系統(tǒng)“二網(wǎng)合一”，繼續(xù)保持在全市、全區(qū)領(lǐng)先水平。

學(xué)校管理、后勤保障、校園經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收等方面均保持全區(qū)領(lǐng)先水平，為創(chuàng)辦“初中規(guī)范校、優(yōu)質(zhì)?！碧峁﹫?jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

四、“雙高普九”工作取得的成績(jī)

按照天津市教委下發(fā)的“2003年市內(nèi)六區(qū)公辦初中規(guī)范化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收要點(diǎn)”精神，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，本著區(qū)局提出的“突出優(yōu)勢(shì)、突出特色”的指導(dǎo)思想，搶時(shí)間，講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，我?！半p高普九”工作穩(wěn)步推進(jìn)。

（一）硬件建設(shè)情況

1、自2000年以來(lái)，按照學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，“硬件建設(shè)”工程逐項(xiàng)列入日程：

教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓外檐粉刷，操場(chǎng)改造一期工程；改造學(xué)生廁所；裝備學(xué)生專(zhuān)用“多媒體計(jì)算機(jī)房”，裝備教師“電子備課室”；禮堂改造、裝修；改造報(bào)告廳，加裝電器及座椅；圖書(shū)館及書(shū)庫(kù)裝修等……，學(xué)校投入總資金達(dá)160萬(wàn)元。學(xué)校舊貌換新顏。2、2003年實(shí)驗(yàn)樓綜合改造工程

學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓按照市區(qū)教委的要求進(jìn)行了大規(guī)模的改造。自6月初開(kāi)始施工，至7月底已全部竣工。在原理、化、生實(shí)驗(yàn)室，語(yǔ)音、美術(shù)、音樂(lè)專(zhuān)用教室的基礎(chǔ)上，又增加了勞技、史地學(xué)科專(zhuān)用教室，建成了多功能電化教室、電子圖書(shū)館……。原單一功能的實(shí)驗(yàn)樓，現(xiàn)已具備了科技教育、藝術(shù)教育等綜合功能，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，也為教師們進(jìn)行教育科研，創(chuàng)造了有利的條件。

3、局投資計(jì)劃為學(xué)校建設(shè)的第二間“網(wǎng)絡(luò)教室”，土建工程已經(jīng)完工，計(jì)算機(jī)等設(shè)備的安裝工作即將進(jìn)行。

4、教學(xué)樓粉刷工程已經(jīng)完成。按照計(jì)劃，教學(xué)樓內(nèi)外全部進(jìn)行粉刷；按24間教室的設(shè)置，新初一年級(jí)全部使用局調(diào)撥的新課桌椅，初

二、初三年級(jí)學(xué)生課桌椅已維修、油漆一新。一樓開(kāi)辟了“圖文資料”長(zhǎng)廊，樓道墻壁上懸掛著革命領(lǐng)袖、名人畫(huà)像……，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。

學(xué)校校園網(wǎng)進(jìn)行升級(jí)，為教師備課、教學(xué)，為辦公自動(dòng)化創(chuàng)造了有利的條件。

4、操場(chǎng)改造工程

拆除原鍋爐房，擴(kuò)大操場(chǎng)面積。擴(kuò)建后，操場(chǎng)面積將增加到2500平方米，學(xué)生每人活動(dòng)面積達(dá)2.5平方米以上。為保障學(xué)生活動(dòng)安全，操場(chǎng)鋪設(shè)人造草坪。操場(chǎng)四周設(shè)置隔離網(wǎng)。

以上工程全部完工后，十九中學(xué)，將以嶄新的面貌向社會(huì)展現(xiàn)國(guó)辦初中校的新姿。

為實(shí)現(xiàn)國(guó)辦初中校達(dá)標(biāo)，學(xué)校在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，2003年“硬件建設(shè)”資金投入為：基建工程投入60余萬(wàn)元，儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備投入70余萬(wàn)元。

（二）軟件建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是辦好國(guó)辦初中校的關(guān)鍵之所在。學(xué)校按照規(guī)劃，從師德、師能、師風(fēng)等方面入手，采取多種措施、采用多種形式強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，取得了令人矚目的業(yè)績(jī)。

1、按照學(xué)校“校本培訓(xùn)”五年規(guī)劃，到2003年，一線(xiàn)教師全部達(dá)到本科學(xué)歷，其中13人完成研究生課程學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)全部達(dá)到高級(jí)水平；按照“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三高、五種能力”的基本要求，教師隊(duì)伍整體水平達(dá)到了新的高度。這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)有市級(jí)“跨世紀(jì)骨干教師”3人，區(qū)級(jí)7人，校級(jí)13人。

2001年，市第四屆青年教師“雙優(yōu)課”大賽中，學(xué)校有4名青年教師參賽并分獲一金一銀二銅的好成績(jī)。2002年，學(xué)校榮獲天津市第四屆青年教師“雙優(yōu)課”大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，同年學(xué)校榮獲和平區(qū)“校本培訓(xùn)”先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。

2、學(xué)校在區(qū)局“師德風(fēng)范?！眲?chuàng)建工作中，有組織、有計(jì)劃、有措施、有標(biāo)準(zhǔn)、有過(guò)程管理、有階段總結(jié)，創(chuàng)建活動(dòng)既深入扎實(shí)，又轟轟烈烈，實(shí)效明顯?！皫煹隆苯ㄔO(shè)重點(diǎn)突出，重在建章立制，讓創(chuàng)建活動(dòng)融入教職工自覺(jué)的行動(dòng)，“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”形成良好的氛圍。

學(xué)校“信息技術(shù)中心”是在“師德風(fēng)范?！眲?chuàng)建活動(dòng)中，涌現(xiàn)出來(lái)的文明處組。他們以與時(shí)俱進(jìn)、勇攀高峰的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡，以及驕人的業(yè)績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的青睞，脫穎而出。2003年被評(píng)為“市級(jí)模范集體”，成為“師德建設(shè)”中的一面紅旗。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)抓住這個(gè)典型，大力宣傳他們的事跡，做出了向“信息技術(shù)中心”學(xué)習(xí)的決定。一個(gè)學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的熱潮在校內(nèi)形成了，“師德風(fēng)范校”創(chuàng)建活動(dòng)又掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

用典型引路，促進(jìn)學(xué)?！皫煹嘛L(fēng)范?！眲?chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，是我校創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校現(xiàn)有市級(jí)“師德”標(biāo)兵1人，區(qū)級(jí)青年“師德”標(biāo)兵6人.區(qū)級(jí)“文明學(xué)科（年級(jí)）組”6個(gè)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治、美術(shù)、初三年級(jí)組）

在“師德風(fēng)范?！眲?chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校向社會(huì)做出了“不讓一個(gè)‘后進(jìn)生’掉隊(duì)，不讓一個(gè)‘特困生’輟學(xué)”的承諾。學(xué)校內(nèi)形成了“人人關(guān)愛(ài)‘后進(jìn)生’，人人扶助‘特困生’”的良好氛圍。

管好、用好“校園希望工程基金”是該校的一大舉措。從現(xiàn)在開(kāi)始，由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)組織全體教職工募捐，每學(xué)年度注入足夠的資金；每學(xué)年度資助10名優(yōu)秀“特困生”完成學(xué)業(yè)。

對(duì)“后進(jìn)生”，學(xué)校加大課題實(shí)驗(yàn)研究力度，全面推廣“七優(yōu)先”成功教育法，原則是“決不放棄一個(gè)差生”，這是學(xué)校在教育科研方面的重要成果。

前期，學(xué)校編輯了《“七優(yōu)先”成功教育法論文專(zhuān)集》,收入了論文13篇。每一篇論文中都蘊(yùn)含著十九中學(xué)教師對(duì)學(xué)生誠(chéng)摯的愛(ài)。

（三）“雙高普九”工作成績(jī)突出，學(xué)校獲得多項(xiàng)榮譽(yù)

近年來(lái)，我校在“雙高普九”工作中成績(jī)突出，多次被新聞媒體專(zhuān)題報(bào)道；學(xué)?！半p高普九”工作經(jīng)驗(yàn)，多次在市區(qū)會(huì)議上進(jìn)行交流；學(xué)校獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。

2002年，我?！盃?zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)初中校建設(shè)”在全市初中校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做了典型發(fā)言，“校本培訓(xùn)”經(jīng)驗(yàn)在天津市基礎(chǔ)教育師資工作會(huì)議上被指定為經(jīng)驗(yàn)材料下發(fā)各單位。

我校“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作”被《中國(guó)教育資訊報(bào)》以《普通校何以育人成才》為題刊登。

“校園網(wǎng)建設(shè)”被《天津電教》雜志以經(jīng)驗(yàn)交流方式進(jìn)行刊登。

2001年被評(píng)為全國(guó)“九五”教育科研“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)?！?。

2002年被評(píng)為天津市教育系統(tǒng)“民主管理”先進(jìn)集體、和平區(qū)“校本培訓(xùn)”先進(jìn)集體、勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)校、天津市中小學(xué)消防安全教育示范校（全市僅一所中學(xué)）、市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

連續(xù)三年被評(píng)為社區(qū)志愿者團(tuán)體先進(jìn)單位、標(biāo)兵單位、模范單位。

“電教信息中心”被評(píng)為“天津市模范集體”。

結(jié)束語(yǔ)

今年暑期，盡管天氣異常的熱，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一天也沒(méi)有休息。為統(tǒng)一學(xué)校干部的思想，學(xué)校中層以上干部組織了暑期研討。大家學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要，堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”的宗旨，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)了“雙高普九”、創(chuàng)辦“初中規(guī)范校、優(yōu)質(zhì)?！钡裙ぷ鹘?jīng)驗(yàn)與不足，進(jìn)一步提出了新學(xué)期工作思路，明確了工作方向。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，十九中學(xué)教學(xué)處、總務(wù)處及相關(guān)同志，冒酷暑，戰(zhàn)高溫，爭(zhēng)時(shí)間，搶速度，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)?；窘ㄔO(shè)。大家將用自己的實(shí)際行動(dòng)改變學(xué)校的面貌，為發(fā)展和平教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

十九中學(xué)

2003．

8、22

第二篇：十九中學(xué)“雙高普九”工作自查報(bào)告

“雙高普九”工作自查報(bào)告

按照和平區(qū)“雙高普九”工作統(tǒng)一部署，我校依據(jù)“和平區(qū)高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育建設(shè)規(guī)范化學(xué)校檢查驗(yàn)收評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將“自查報(bào)告”匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)條件自查情況

（一）學(xué)?；厩闆r

1、校舍場(chǎng)地情況：

按天津市規(guī)范化中小學(xué)占地標(biāo)準(zhǔn)，我?？傮w情況不達(dá)標(biāo)。

2、功能教室、實(shí)驗(yàn)室情況：

我校已按市規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)配齊全部專(zhuān)用教室、實(shí)驗(yàn)室。其中，物理、勞技、計(jì)算機(jī)（第二間計(jì)算機(jī)房設(shè)備擬于下半年落實(shí)）各兩間，化學(xué)、生物、史地、語(yǔ)音、美術(shù)、音樂(lè)各一室，合計(jì)12間。

物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)備均已達(dá)到國(guó)家教委一類(lèi)校標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)房、美術(shù)專(zhuān)用教室設(shè)備已達(dá)標(biāo)。

其它，如：體衛(wèi)器材設(shè)施配置、音樂(lè)教育器材配置不達(dá)標(biāo)，語(yǔ)音室設(shè)備需更換。

3、圖書(shū)館建設(shè)：

4、生活設(shè)施：

飲水、廁所等設(shè)施基本能滿(mǎn)足師生生活需求，提供熱水（油爐燒）和礦泉水飲水機(jī)（設(shè)置在各樓層）。廁所坑位50個(gè)。

冬季取暖已改煤鍋爐為油鍋爐。

（二）經(jīng)費(fèi)情況

以2002教育經(jīng)費(fèi)收支情況為參考。說(shuō)明區(qū)政府及教育行政部門(mén)在財(cái)力緊缺的情況下，已對(duì)我校盡了最大的努力給予支持。

二、隊(duì)伍建設(shè)

（一）教職員工情況

教職員工總數(shù)126人（男

45、女81），專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員114人。

年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上42人，35歲以下44人。

學(xué)歷情況：本科51人，專(zhuān)科56人，中專(zhuān)以下7人。

職稱(chēng)情況：高級(jí)職稱(chēng)39人（含政工師職稱(chēng)4人），中級(jí)職稱(chēng)44人，初級(jí)職稱(chēng)28人（含助會(huì)師2人），見(jiàn)習(xí)3人。

一線(xiàn)教師情況：一線(xiàn)教師66人

年齡結(jié)構(gòu)，50歲以上19人，46——50歲6人，45歲以下41人（其中35歲以下34人）。

學(xué)歷情況，本科36人，專(zhuān)科29人，高中1人。

職稱(chēng)情況，高級(jí)職稱(chēng)20人，中級(jí)職稱(chēng)29人，初級(jí)職稱(chēng)17人。

（二）實(shí)行聘任制情況

（三）編制情況

教職員應(yīng)為94人（其中教師80人，職員14人）

現(xiàn)有一線(xiàn)教師66人，缺編14人

（四）資格認(rèn)定情況

96年認(rèn)定初級(jí)教師資格120人。

2002年認(rèn)定教師資格：高級(jí)教師資格20人、初級(jí)教師資格26人。

三、“雙高普九”工作主要做法

十九中學(xué)是一所具有80多年建校歷史的老校，是一所國(guó)辦初中?！，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子是在1999年末組建的。學(xué)校在市區(qū)教委及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把“雙高普九”工作做為學(xué)校的主要工作來(lái)抓。近年來(lái)，以史局長(zhǎng)為代表的局領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，區(qū)政府督導(dǎo)室、局財(cái)務(wù)科、基建科、設(shè)備站等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)?？疾欤瑢?duì)學(xué)?！半p高普九”工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的支持，政策上的傾斜，財(cái)力物力的保證，為學(xué)?！半p高普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在“雙高普九”工作中，我校先后制訂了《校園建設(shè)規(guī)劃方案》、《爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)初中校方案》、《爭(zhēng)創(chuàng)師德風(fēng)范校方案》、《跨世紀(jì)中青年教師培養(yǎng)工程方案》、《校本培訓(xùn)方案》等，對(duì)“雙高普九”工作提出了具體目標(biāo)。

即在繼承和發(fā)揚(yáng)老校傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)改革、創(chuàng)新、發(fā)展，力爭(zhēng)用三年的時(shí)間把學(xué)校辦成教育方針全面貫徹落實(shí)；素質(zhì)教育特色鮮明；師資隊(duì)伍精良有特點(diǎn)；學(xué)校設(shè)施完備齊全；管理理念先進(jìn)，管理機(jī)制靈活；質(zhì)量效益顯著的和平區(qū)初中示范校。

“雙高普九”工作具體目標(biāo)：

（一）打造“一流的師資隊(duì)伍”

培養(yǎng)目標(biāo)是：“兩個(gè)更新”、“三高”、“五種能力”

“兩個(gè)更新”：即更新教育理念、更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)

“三高”：即高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平

“五種能力”：即育人能力，教學(xué)能力，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、手段的能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)的輔導(dǎo)能力。

學(xué)校為青年和骨干教師建立“指導(dǎo)教師制”，對(duì)剛參加工作的青年教師實(shí)施“達(dá)標(biāo)工程”，對(duì)有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師實(shí)施“名師工程”。

硬性指標(biāo)：

學(xué)歷、能力水平指標(biāo)：

學(xué)

歷

英語(yǔ)水平

計(jì)算計(jì)水平

大本

研究生

碩士

四級(jí)

六級(jí)以上

中級(jí)

高級(jí)

200

5100%

60%

20%

50%

3—5人

100%

100%

承擔(dān)教育教學(xué)等工作指標(biāo)：

學(xué)科帶頭人

師德標(biāo)兵

兼職教研員

市級(jí)

區(qū)級(jí)

校級(jí)

市級(jí)

區(qū)級(jí)

校級(jí)

市

區(qū)

年級(jí)、學(xué)科組長(zhǎng)

200

515—8

210

3為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，學(xué)校制訂了具體實(shí)施措施，并有組織和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)作為保證。

（二）保證“一流的教學(xué)質(zhì)量”

教學(xué)工作目標(biāo)是：堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

達(dá)到義務(wù)教育完成率100%，高中階段入學(xué)率100%。

中考成績(jī)名列和平區(qū)前列。

（三）實(shí)現(xiàn)“一流的德育工作”

德育工作目標(biāo)是：堅(jiān)持把德育放在素質(zhì)教育的首位，發(fā)揮德育在學(xué)校工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用；優(yōu)化德育隊(duì)伍；整體構(gòu)建適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的德育體系；實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的整體性、針對(duì)性、實(shí)效性。

達(dá)到學(xué)生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，初中畢業(yè)合格率100%。

優(yōu)化德育骨干隊(duì)伍；樹(shù)立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的大德育觀，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學(xué)生主體作用；加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。

我校德育工作要實(shí)現(xiàn)“四化”：即：教育內(nèi)容層次化，教育活動(dòng)系列化，教育安排制度化，教育形式多樣化。

（四）實(shí)施“一流的科研、信息工程”

科研、信息工作目標(biāo)是：堅(jiān)持“科研興教”、“科研興?！敝笇?dǎo)思想，整體規(guī)劃學(xué)校重點(diǎn)科研課題，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”骨干教師隊(duì)伍；科研、信息工作要繼續(xù)保持全區(qū)領(lǐng)先的水平。

“十五”期間，我校將承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)，市區(qū)級(jí)課題11項(xiàng)。

（五）爭(zhēng)創(chuàng)“一流的辦學(xué)水平”

辦學(xué)水平目標(biāo)是：學(xué)校綜合實(shí)力、教育教學(xué)實(shí)績(jī)、管理工作水平達(dá)到全區(qū)初中校領(lǐng)先水平。

1、實(shí)現(xiàn)超前的辦學(xué)思路

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“合格+特長(zhǎng)”，即思想品德、文化基礎(chǔ)知識(shí)、身心健康合格；有某一方面特長(zhǎng)。

辦學(xué)方向：“規(guī)范+特色”，即科學(xué)、規(guī)范的管理體制，創(chuàng)新的素質(zhì)教育模式，鮮明的教育教學(xué)特色。

完善的學(xué)校章程：“以法治校”，教育、教學(xué)、管理章程健全，形成完整、科學(xué)的管理體系；

有明確的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)要求；

培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“五自”精神：學(xué)習(xí)自信

行為自律

生活自理

交往自尊

人格自主。

2、實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化，決策科學(xué)化

3、有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

全面進(jìn)行“人事制度”改革，形成“聘用——考核——獎(jiǎng)勵(lì)”、“競(jìng)爭(zhēng)上崗”良性循環(huán)的用人機(jī)制；引進(jìn)高素質(zhì)的人才，改變教師隊(duì)伍人員組成結(jié)構(gòu)；建立“人才資源庫(kù)”；為骨干教師脫穎而出創(chuàng)造有利的條件。

4、實(shí)現(xiàn)良好的育人環(huán)境

全面建成精品化校園，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境綠化、美化、凈化、教育化；

教學(xué)設(shè)施方面，完善校園網(wǎng)，校園網(wǎng)、電化教學(xué)系統(tǒng)“二網(wǎng)合一”，繼續(xù)保持在全市、全區(qū)領(lǐng)先水平。

學(xué)校管理、后勤保障、校園經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收等方面均保持全區(qū)領(lǐng)先水平，為創(chuàng)辦“初中規(guī)范校、優(yōu)質(zhì)校”提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

四、“雙高普九”工作取得的成績(jī)

按照天津市教委下發(fā)的“2003年市內(nèi)六區(qū)公辦初中規(guī)范化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收要點(diǎn)”精神，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，本著區(qū)局提出的“突出優(yōu)勢(shì)、突出特色”的指導(dǎo)思想，搶時(shí)間，講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，我?！半p高普九”工作穩(wěn)步推進(jìn)。

（一）硬件建設(shè)情況

1、自2000年以來(lái)，按照學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，“硬件建設(shè)”工程逐項(xiàng)列入日程：

教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓外檐粉刷，操場(chǎng)改造一期工程；改造學(xué)生廁所；裝備學(xué)生專(zhuān)用“多媒體計(jì)算機(jī)房”，裝備教師“電子備課室”；禮堂改造、裝修；改造報(bào)告廳，加裝電器及座椅；圖書(shū)館及書(shū)庫(kù)裝修等……，學(xué)校投入總資金達(dá)

160萬(wàn)元。學(xué)校舊貌換新顏。

2、2003年實(shí)驗(yàn)樓綜合改造工程

學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓按照市區(qū)教委的要求進(jìn)行了大規(guī)模的改造。自6月初開(kāi)始施工，至7月底已全部竣工。在原理、化、生實(shí)驗(yàn)室，語(yǔ)音、美術(shù)、音樂(lè)專(zhuān)用教室的基礎(chǔ)上，又增加了勞技、史地學(xué)科專(zhuān)用教室，建成了多功能電化教室、電子圖書(shū)館……。原單一功能的實(shí)驗(yàn)樓，現(xiàn)已具備了科技教育、藝術(shù)教育等綜合功能，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，也為教師們進(jìn)行教育科研，創(chuàng)造了有利的條件。

3、局投資計(jì)劃為學(xué)校建設(shè)的第二間“網(wǎng)絡(luò)教室”，土建工程已經(jīng)完工，計(jì)算機(jī)等設(shè)備的安裝工作即將進(jìn)行。

4、教學(xué)樓粉刷工程已經(jīng)完成。按照計(jì)劃，教學(xué)樓內(nèi)外全部進(jìn)行粉刷；按24間教室的設(shè)置，新初一年級(jí)全部使用局調(diào)撥的新課桌椅，初

二、初三年級(jí)學(xué)生課桌椅已維修、油漆一新。一樓開(kāi)辟了“圖文資料”長(zhǎng)廊，樓道墻壁上懸掛著革命領(lǐng)袖、名人畫(huà)像……，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。

學(xué)校校園網(wǎng)進(jìn)行升級(jí)，為教師備課、教學(xué)，為辦公自動(dòng)化創(chuàng)造了有利的條件。

4、操場(chǎng)改造工程

拆除原鍋爐房，擴(kuò)大操場(chǎng)面積。擴(kuò)建后，操場(chǎng)面積將增加到2500平方米，學(xué)生每人活動(dòng)面積達(dá)2.5平方米以上。為保障學(xué)生活動(dòng)安全，操場(chǎng)鋪設(shè)人造草坪。操場(chǎng)四周設(shè)置隔離網(wǎng)。

以上工程全部完工后，十九中學(xué)，將以嶄新的面貌向社會(huì)展現(xiàn)國(guó)辦初中校的新姿。

為實(shí)現(xiàn)國(guó)辦初中校達(dá)標(biāo)，學(xué)校在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，2003年“硬件建設(shè)”資金投入為：基建工程投入60余萬(wàn)元，儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備投入70余萬(wàn)元。

（二）軟件建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是辦好國(guó)辦初中校的關(guān)鍵之所在。學(xué)校按照規(guī)劃，從師德、師能、師風(fēng)等方面入手，采取多種措施、采用多種形式強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，取得了令人矚目的業(yè)績(jī)。

1、按照學(xué)?！靶１九嘤?xùn)”五年規(guī)劃，到2003年，一線(xiàn)教師全部達(dá)到本科學(xué)歷，其中13人完成研究生課程學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)全部達(dá)到高級(jí)水平；按照“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三高、五種能力”的基本要求，教師隊(duì)伍整體水平達(dá)到了新的高度。這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)有市級(jí)“跨世紀(jì)骨干教師”3人，區(qū)級(jí)7人，校級(jí)13人。

2、學(xué)校在區(qū)局“師德風(fēng)范?！眲?chuàng)建工作中，有組織、有計(jì)劃、有措施、有標(biāo)準(zhǔn)、有過(guò)程管理、有階段總結(jié)，創(chuàng)建活動(dòng)既深入扎實(shí)，又轟轟烈烈，實(shí)效明顯?！皫煹隆苯ㄔO(shè)重點(diǎn)突出，重在建章立制，讓創(chuàng)建活動(dòng)融入教職工自覺(jué)的行動(dòng)，“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”形成良好的氛圍。

學(xué)?！靶畔⒓夹g(shù)中心”是在“師德風(fēng)范?！眲?chuàng)建活動(dòng)中，涌現(xiàn)出來(lái)的文明處組。他們以與時(shí)俱進(jìn)、勇攀高峰的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡，以及驕人的業(yè)績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的青睞，脫穎而出。2003年被評(píng)為“市級(jí)模范集體”，成為“師德建設(shè)”中的一面紅旗。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)抓住這個(gè)典型，大力宣傳他們的事跡，做出了向“信息技術(shù)中心”學(xué)習(xí)的決定。一個(gè)學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的熱潮在校內(nèi)形成了，“師德風(fēng)范?！眲?chuàng)建活動(dòng)又掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

用典型引路，促進(jìn)學(xué)?！皫煹嘛L(fēng)范校”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，是我校創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)“師德”標(biāo)兵1人，區(qū)級(jí)青年“師德”標(biāo)兵6人.區(qū)級(jí)“文明學(xué)科（年級(jí)）組”6個(gè)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治、美術(shù)、初三年級(jí)組）

在“師德風(fēng)范?！眲?chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校向社會(huì)做出了“不讓一個(gè)‘后進(jìn)生’掉隊(duì)，不讓一個(gè)‘特困生’輟學(xué)”的承諾。學(xué)校內(nèi)形成了“人人關(guān)愛(ài)‘后進(jìn)生’，人人扶助‘特困生’”的良好氛圍。

管好、用好“校園希望工程基金”是該校的一大舉措。從現(xiàn)在開(kāi)始，由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)組織全體教職工募捐，每學(xué)注入足夠的資金；每學(xué)資助10名優(yōu)秀“特困生”完成學(xué)業(yè)。

對(duì)“后進(jìn)生”，學(xué)校加大課題實(shí)驗(yàn)研究力度，全面推廣“七優(yōu)先”成功教育法，原則是“決不放棄一個(gè)差生”，這是學(xué)校在教育科研方面的重要成果。

前期，學(xué)校編輯了《“七優(yōu)先”成功教育法論文專(zhuān)集》,收入了論文13篇。每一篇論文中都蘊(yùn)含著十九中學(xué)教師對(duì)學(xué)生誠(chéng)摯的愛(ài)。

（三）“雙高普九”工作成績(jī)突出，學(xué)校獲得多項(xiàng)榮譽(yù)

近年來(lái)，我校在“雙高普九”工作中成績(jī)突出，多次被新聞媒體專(zhuān)題報(bào)道；學(xué)校“雙高普九”工作經(jīng)驗(yàn)，多次在市區(qū)會(huì)議上進(jìn)行交流；學(xué)校獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。

2002年，我校“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)初中校建設(shè)”在全市初中校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做了典型發(fā)言，“校本培訓(xùn)”經(jīng)驗(yàn)在天津市基礎(chǔ)教育師資工作會(huì)議上被指定為經(jīng)驗(yàn)材料下發(fā)各單位。

我?！昂筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作”被《中國(guó)教育資訊報(bào)》以《普通校何以育人成才》為題刊登。

“校園網(wǎng)建設(shè)”被《天津電教》雜志以經(jīng)驗(yàn)交流方式進(jìn)行刊登。

2001年被評(píng)為全國(guó)“九五”教育科研“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)?！薄?/p>

2002年被評(píng)為天津市教育系統(tǒng)“民主管理”先進(jìn)集體、和平區(qū)“校本培訓(xùn)”先進(jìn)集體、勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)校、天津市中小學(xué)消防安全教育示范校（全市僅一所中學(xué)）、市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

連續(xù)三年被評(píng)為社區(qū)志愿者團(tuán)體先進(jìn)單位、標(biāo)兵單位、模范單位。

“電教信息中心”被評(píng)為“天津市模范集體”。

結(jié)束語(yǔ)

今年暑期，盡管天氣異常的熱，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一天也沒(méi)有休息。為統(tǒng)一學(xué)校干部的思想，學(xué)校中層以上干部組織了暑期研討。大家學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要，堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”的宗旨，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)了“雙高普九”、創(chuàng)辦“初中規(guī)范校、優(yōu)質(zhì)?！钡裙ぷ鹘?jīng)驗(yàn)與不足，進(jìn)一步提出了新學(xué)期工作思路，明確了工作方向。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，十九中學(xué)教學(xué)處、總務(wù)處及相關(guān)同志，冒酷暑，戰(zhàn)高溫，爭(zhēng)時(shí)間，搶速度，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)?；窘ㄔO(shè)。大家將用自己的實(shí)際行動(dòng)改變學(xué)校的面貌，為發(fā)展和平教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

十九中學(xué)

2003．

8、22

第三篇：甜水中學(xué)雙高普九自查報(bào)告

“雙高普九”自查報(bào)告

遼陽(yáng)縣甜水滿(mǎn)族鄉(xiāng)中學(xué) 二○一二年四月

“雙高普九”自查報(bào)告

甜水中學(xué)

根據(jù)遼政教督發(fā)【2011】11號(hào)，關(guān)于對(duì)申報(bào)2011年“兩類(lèi)新三片”普九縣（市、區(qū)）進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收的通知精神，按照《遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高水平”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收細(xì)則（試行）》（遼政教督發(fā)【2005】8號(hào)）所規(guī)定的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、學(xué)校基本情況簡(jiǎn)介

甜水中學(xué)建于1958年，位于遼陽(yáng)縣的東部，學(xué)校占地面積23600平方米?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校生為306人，教職工34人，其中專(zhuān)任教師33人。我校有高級(jí)教師27人，省級(jí)骨干教師0人，市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)骨干教師6人，校級(jí)骨干教師6人。

二、“雙高普九”各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成情況

在縣委縣政府的大力扶持下，在教育行政部門(mén)的正確指導(dǎo)下，根據(jù)遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高普九”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查，根據(jù)遼寧省“雙高普九”各項(xiàng)賦分標(biāo)準(zhǔn)，我校自查得分202.3分，具體情況如下：

（一）普及程度

由于學(xué)校深入持久地狠抓控輟保學(xué)工作，采取多種措施留住每一名學(xué)生，使控輟保學(xué)效果顯著。

1、適齡少年入學(xué)率

嚴(yán)格按照教體局的有關(guān)規(guī)定，保證適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。做好小升初的各項(xiàng)銜接工作。

2、在校生輟學(xué)率

2010--2011學(xué)在校生308人，輟學(xué)2人，輟學(xué)率0.65%。

3、義務(wù)教育完成率

2011屆畢業(yè)生七年級(jí)入學(xué)人數(shù)為104人，期末學(xué)生數(shù)104人，輟學(xué)生0人。八年級(jí)期初學(xué)生數(shù)為104人，期末學(xué)生數(shù)104人，輟學(xué)1人。九年級(jí)期初學(xué)生數(shù)為104人，期末人數(shù)為104人，輟學(xué)0人。應(yīng)完成人數(shù)105人，實(shí)際完成人數(shù)104人，未完成人數(shù)1人，完成率為99.04%。

（二）師資水平

4、學(xué)歷提高

2010--2011學(xué)，校長(zhǎng)（含副校長(zhǎng)）共1人，本科以上學(xué)歷1人。專(zhuān)任教師33人，學(xué)歷合格率100%，其中具有本科學(xué)歷20人，占專(zhuān)任教師的60.6%。

5、教師教學(xué)能力：

2010--2011學(xué)專(zhuān)任教師勝任率達(dá)到100%。專(zhuān)任教師計(jì)算機(jī)合格證：專(zhuān)任教師具備省二級(jí)計(jì)算機(jī)證達(dá)100%，完全達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

6、師德水平

我校重視教師隊(duì)伍的師德建設(shè), 全體教師都能?chē)?yán)格遵守教師職業(yè)道德，教師有良好的行為舉止和品德修養(yǎng)，達(dá)標(biāo)率100%。教師尊重學(xué)生人格達(dá)到100%, 沒(méi)有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，共同建立了和諧的師生關(guān)系，學(xué)生對(duì)師生關(guān)系滿(mǎn)意度達(dá)98%以上。

7、隊(duì)伍管理

學(xué)校在校長(zhǎng)任期制的基礎(chǔ)上實(shí)行教師聘任制，生師比合理。學(xué)校建立了完善的校本培訓(xùn)制度，實(shí)施了“以校為本,四位一體,課題牽動(dòng),分科推進(jìn),案例為主”的策略，確立了校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)原則、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)方式等內(nèi)容。教師積極參加專(zhuān)題研究，擁有省、市、縣、校各級(jí)研究專(zhuān)題的比例達(dá)到50%以上，并制定了計(jì)劃，努力做到以研促教、以教帶研，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，提高了教師的教科研水平。

（三）辦學(xué)條件

“提高水平”普九驗(yàn)收合格以來(lái)，由于政府大力度的資金投入，經(jīng)過(guò)多方籌措資金，學(xué)校在專(zhuān)用教室建設(shè)、教學(xué)環(huán)境改善、現(xiàn)代教育信息化建設(shè)等方面又大有改觀，學(xué)校硬件建設(shè)又上新臺(tái)階。

8、教育設(shè)施

學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有300米跑道，學(xué)生體育活動(dòng)面積達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地面積23600平方米，生均占地面積77.1平方米。校

舍實(shí)現(xiàn)了樓房化。學(xué)校有足夠的教室和專(zhuān)用教室，并且基本達(dá)到了“雙高水平”普九標(biāo)準(zhǔn)。

我校按“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)配齊了全部的專(zhuān)用教室及實(shí)驗(yàn)室共10個(gè)。其中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器庫(kù)各一個(gè)，音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)用室各一個(gè)，衛(wèi)生室一個(gè)，學(xué)校建有圖書(shū)室一個(gè)，閱覽室一個(gè)，藏書(shū)13785冊(cè)，生均45冊(cè)。

后勤服務(wù)設(shè)施達(dá)到優(yōu)質(zhì)、規(guī)范。學(xué)校取暖、飲水等設(shè)施齊全能夠?qū)W(xué)生提供安全優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

9、現(xiàn)代化教育條件

學(xué)校建立了校園網(wǎng)，光纖入網(wǎng)，購(gòu)置聯(lián)入“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”，以更高效地服務(wù)于教學(xué)。

我校有多媒體教室4個(gè)，占班級(jí)總數(shù)比例36.4%。電子備課室1個(gè)，高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室1個(gè)，共有微機(jī)40臺(tái)，生機(jī)比為10:1。教學(xué)資源光盤(pán)1千多張，庫(kù)存量達(dá)500G以上，學(xué)生學(xué)籍實(shí)現(xiàn)了電子化管理。

10、學(xué)生綜合實(shí)踐場(chǎng)所：

學(xué)校有椅山烈士陵園、校園地、敬老院、派出所等德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，按計(jì)劃定期活動(dòng)。

11、學(xué)校建設(shè)

藝術(shù)教育比較有特色，校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)有規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案，整體規(guī)劃科學(xué)，文化氣息濃厚，優(yōu)化了育人環(huán)境，5

為師生營(yíng)造了一個(gè)和諧的工作和學(xué)習(xí)氛圍，以改善辦學(xué)條件，環(huán)境建設(shè)達(dá)到了綠化、美化、凈化、亮化。

（四）教育經(jīng)費(fèi)

上級(jí)撥付的專(zhuān)項(xiàng)資金全部用于專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)上，同時(shí)學(xué)校節(jié)約開(kāi)支，利用學(xué)校有限的資金，盡可能多地把資金用在改善辦學(xué)條件和教育教學(xué)相關(guān)的開(kāi)支上，一切滿(mǎn)足于教育教學(xué)需要。

12、學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)在省定額標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上逐年增長(zhǎng)。2011年生均教育事業(yè)費(fèi)5995元。生均公用經(jīng)費(fèi)810元。

13、教師工資按時(shí)足額發(fā)放。

14、建立貧困生助學(xué)金制度，有方案，有活動(dòng)內(nèi)容，有詳細(xì)記錄，貧困學(xué)生全部得到資助，使學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

（五）教育質(zhì)量

15、落實(shí)新課程

學(xué)校全面貫徹教育方針，做到德育為首，貫徹落實(shí)新課程改革計(jì)劃，開(kāi)全、開(kāi)足規(guī)定課程。學(xué)校積極開(kāi)展綜合實(shí)踐課，研究性學(xué)習(xí)課程得以有效落實(shí)。校本課程得到有效開(kāi)發(fā)，成為學(xué)校辦學(xué)特色的重要途徑和手段。

16、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變

學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)已經(jīng)在各學(xué)科教學(xué)中普遍應(yīng)用。

學(xué)校積極倡導(dǎo)教師把學(xué)科教學(xué)與多媒體整合，按規(guī)定滿(mǎn)負(fù)荷開(kāi)放多媒體教室，學(xué)校還開(kāi)展教師制作課件測(cè)試與評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀課件并給予獎(jiǎng)勵(lì)，使教師自制課件的積極性高漲，學(xué)校的多媒體教學(xué)水平顯著提高。

學(xué)校狠抓學(xué)生的日常管理，制定《學(xué)生在校十不準(zhǔn)》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》并強(qiáng)化落實(shí)。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，以豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，做好每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄。

教師備課時(shí)注重備學(xué)生，堅(jiān)持撰寫(xiě)課后教學(xué)反思。

17、德育實(shí)效性

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持把德育工作貫徹于學(xué)校工作全過(guò)程，突出德育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)問(wèn)題生的幫扶力度，不斷完善管理制度，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)良好，學(xué)生行為規(guī)范合格率100%，學(xué)生犯罪率為0。

18、學(xué)生學(xué)業(yè)水平

學(xué)校開(kāi)展學(xué)生英語(yǔ)校園活動(dòng)，提高學(xué)生用外語(yǔ)會(huì)話(huà)水平。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，制作課件，受益匪淺。九年畢業(yè)班按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到100%，高中階段升學(xué)率達(dá)到100%。

19、學(xué)生身體素質(zhì)

樹(shù)立健康第一的思想，全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持做好“兩操”，開(kāi)展衛(wèi)生保健工作，學(xué)生的健康知曉率不斷提高。學(xué)生的“六病”防治率為100%。學(xué)生的課外和校外文體活動(dòng)和科技活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，學(xué)生參加課外活動(dòng)小組比例為90%。

（六）教育管理

20、社會(huì)參與

學(xué)校社區(qū)教育實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，全覆蓋。

學(xué)校、家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

21、社會(huì)服務(wù)

學(xué)校實(shí)行向社區(qū)開(kāi)放。開(kāi)放農(nóng)遠(yuǎn)微機(jī)室，閱覽室、體育健身場(chǎng)地等。

扶貧幫困制度化。

22、國(guó)際交流

引進(jìn)外籍教師還處在準(zhǔn)備階段，我們將進(jìn)一步努力。

23、辦學(xué)秩序

學(xué)校取消校中班，按成績(jī)均衡分班。

學(xué)校注重安全教育，樹(shù)立“安全第一”的思想，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全工作制度，并有計(jì)劃地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，杜絕重大安全事故。

24、辦學(xué)環(huán)境

教育教學(xué)探索有項(xiàng)目，有落實(shí)，有效果。學(xué)校加強(qiáng)依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。有組織的學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，無(wú)“三亂”現(xiàn)象。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，凈化育人環(huán)境。校園環(huán)境藝術(shù)化工程有設(shè)計(jì)方案，有計(jì)劃，有總結(jié)。

25、辦學(xué)特色

學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，是“書(shū)法”教學(xué)特色學(xué)校。

26、學(xué)校管理

學(xué)校落實(shí)校長(zhǎng)的法人地位，積極推進(jìn)校本管理。校長(zhǎng)有獨(dú)特的教育理論和辦學(xué)思想，教育思想觀念不斷更新。學(xué)校有清晰、針對(duì)性強(qiáng)的近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，并能很好的貫徹落實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。突出以人為本管理理念，形成了校風(fēng)正、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)好的良好局面，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的認(rèn)可，在全縣有一定的美譽(yù)度和影響力，98%以上的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)同學(xué)校的教育工作。

以上是學(xué)校對(duì)照普及九年義務(wù)教育“雙高普九”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查的情況。

三、“雙高普九”主要做法

“雙高普九”工作和新課程改革是互相促進(jìn)，互為作用的兩項(xiàng)十分重要的工作，是“普九”的繼續(xù)和提高，是省、市、縣各級(jí)政府的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高管理水平的一個(gè)重大契機(jī)，是我校提高辦學(xué)品位的一次重大機(jī)遇。

1、提高認(rèn)識(shí)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“雙高”普九工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)姚希明任組長(zhǎng)，教務(wù)主任闞士波為副組長(zhǎng)，把“雙高”普九工作當(dāng)作學(xué)校教育教學(xué)工作的核心任務(wù)，列入學(xué)校工作計(jì)劃中，并堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈。同時(shí)，學(xué)校加大宣傳力度，利用廣播、櫥窗等多種形式，強(qiáng)化教師對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，要求全校教師嚴(yán)格按雙高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教育教學(xué)工作，提高教育水平。此外，我們還采用走出去的形式，與家長(zhǎng)進(jìn)行座談，與派出所溝通，引起社會(huì)各界對(duì)“雙高”普九工作的重視，借助各種社會(huì)力量，為“雙高”普九工作做出重大貢獻(xiàn)。

2、提高教育理念，加強(qiáng)教育管理，達(dá)到“雙高”標(biāo)準(zhǔn)。

人是教育的主體，教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)人。因此，我們把教育目標(biāo)定位為“有健全的人格，有健康的體魄，有學(xué)習(xí)能力，有創(chuàng)新意識(shí)，有責(zé)任心，有自主技能，適合新世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，符合社會(huì)發(fā)展需要的建設(shè)者和接班人，著眼于學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)課程改革，夯實(shí)“雙高”普九工作基礎(chǔ)。

學(xué)校把“雙高”普九和新課程改革這兩項(xiàng)互相促進(jìn)、互為“加速度”的工作作為本的重要任務(wù)，基于我校的校情及現(xiàn)今發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校明確教師隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)是：建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，知識(shí)淵博，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定，有獻(xiàn)身精神，懂教學(xué)規(guī)律，懂因材施教，能從事教育科研，銳意改革，善于教書(shū)育人的隊(duì)伍。為此，學(xué)校實(shí)施了校本培訓(xùn)和名師培養(yǎng)兩大工程，全面提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高了教育水平，夯實(shí)了“雙高”普九工作基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是教育的首要任務(wù)。

學(xué)校教育關(guān)鍵是培養(yǎng)什么人的問(wèn)題。在未成年人的思想道德建設(shè)和知識(shí)傳授上，我們更著力于品德建設(shè)上。幾年來(lái)，我們通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)提高德育工作的實(shí)效，把《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、中共中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》貫徹落實(shí)到工作中，追求德育內(nèi)容具體、平凡、真實(shí)，使德育內(nèi)容真正體現(xiàn)看得見(jiàn)、摸得著、做得到，增強(qiáng)了實(shí)效性。各項(xiàng)活動(dòng)做到計(jì)劃性、系統(tǒng)性、全面性和生動(dòng)性的和諧統(tǒng)一。

5、多渠道籌集資金，改善辦學(xué)條件。

（1）、縣財(cái)政投入300余萬(wàn)元建2200平方米教學(xué)樓。（2）、學(xué)校爭(zhēng)取市縣財(cái)政撥款40余萬(wàn)元，改善了宿舍、食堂、師生桌椅、操場(chǎng)等辦學(xué)條件。

幾年來(lái)，在縣委縣政府及教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生共同努力下，我校的綜合辦學(xué)水平大幅度提高，教育教學(xué)工作取得了顯著成績(jī)，學(xué)校先后榮獲了 “高中階段教育招生工作先進(jìn)單位”、“環(huán)境育人先進(jìn)單位”、“依法治校先進(jìn)單位”、“職專(zhuān)招生工作先進(jìn)單位”、“平安校園”等稱(chēng)號(hào)。我校還多次接待市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢查指導(dǎo)工作，受到一致的贊譽(yù)和好評(píng)。多年來(lái)，我校注重校風(fēng)建設(shè)，打造良好的師德、師風(fēng)，優(yōu)化教育人環(huán)境創(chuàng)建和諧氛圍，構(gòu)建人性化管理體系，努力提高教師的教育教學(xué)水平和能力，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量逐年提升，得到了上級(jí)部門(mén)、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可。

四、存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的措施

1、我校的理、化、生實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和體育器材尚缺，我們需要多方籌集資金解決。

2、教師學(xué)歷雖已達(dá)標(biāo)，但專(zhuān)業(yè)化水平還不高，教師的信息素養(yǎng)還不能很好地滿(mǎn)足學(xué)校和學(xué)生對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合要求，需要加大校本培訓(xùn)力度，全面發(fā)展和提高全體教師的信息素養(yǎng)。

3、學(xué)校大操場(chǎng)還是沙土操場(chǎng)，亟待解決、完善。

4、生源少，資金短缺，冬季取暖費(fèi)用過(guò)高，學(xué)校難以承受。

“雙高普九”是在 “提高水平”普九基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺(tái)階，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。我們一定以“雙高普九”驗(yàn)收評(píng)估為契機(jī)，在各級(jí)政府的扶持和幫助下，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。在教育的征程上，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷發(fā)展、不斷超越，才有生機(jī)，才有活力，我們堅(jiān)信，甜水人一定會(huì)真抓實(shí)干、拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越，朝著新的更高的目標(biāo)而努力奮斗。

第四篇：20中學(xué)雙高普九自查報(bào)告

立足基礎(chǔ)工程

提高育人質(zhì)量

——瓦房店市第二十初級(jí)中學(xué)“雙高普九”自查報(bào)告

按照 《遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高水平”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收細(xì)則（試行）》（遼政教督發(fā)【2005】8 號(hào)）所規(guī)定的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、學(xué)?；厩闆r簡(jiǎn)介

瓦房店市第二十初級(jí)中學(xué)是一所普通的農(nóng)村中學(xué)，建于 1970 年，位于大連瓦房店市的北部，學(xué)校占地面積33615平方米，校舍建筑面積4272平方米，操場(chǎng)面積17800平方米，綠化面積8000余平方米。現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校生為375人，教職工71人，其中專(zhuān)任教師70人。我校有高級(jí)教師58人，大連市級(jí)骨干教師7人，瓦房店市級(jí)骨干教師7人。

二、“雙高普九”各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成情況

在市委市政府的大力扶持下，在教育行政部門(mén)的正確指導(dǎo)下，根據(jù)遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高普九”評(píng)估各項(xiàng)賦分標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查，自查得分 219.3 分，具體情況如下：

（一）普及程度

由于學(xué)校深入持久地狠抓控輟保學(xué)工作，采取多種措施留住每一名學(xué)生，使控輟保學(xué)效果顯著。

1、適齡少年入學(xué)率：嚴(yán)格按照教育局的有關(guān)規(guī)定，保證適齡兒童入學(xué)率達(dá) 100%。做好小升初的各項(xiàng)銜接工作。

2、在校生輟學(xué)率：2011--2012 學(xué)在校生 411 人，輟學(xué)0人，輟學(xué)率為 0。

3、義務(wù)教育完成率：2012 屆畢業(yè)生七年級(jí)入學(xué)人數(shù)為 147人，期末學(xué)生數(shù) 147人，輟學(xué)生 0 人。八年級(jí)期初學(xué)生數(shù)為147人，期末學(xué)生數(shù) 147人，輟學(xué)0人。九年級(jí)期初學(xué)生數(shù)為147人，期末人數(shù)為 147人，輟學(xué) 0 人。應(yīng)完成人數(shù)147人，實(shí)際完成人數(shù)147人，完成率為100%。

（二）師資水平

4、學(xué)歷提高：2011-2012學(xué)，校長(zhǎng)（含副校長(zhǎng)）共2人，本科以上學(xué)歷2人。專(zhuān)任教師71人，學(xué)歷合格率100%，其中具有本科學(xué)歷58人，占專(zhuān)任教師的79%。

5、教師教學(xué)能力：2011--2012 學(xué)專(zhuān)任教師勝任率達(dá)到 100%。專(zhuān)任教師計(jì)算機(jī)合格證：專(zhuān)任教師具備省二級(jí)計(jì)算機(jī)證達(dá)100%，完全達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

6、師德水平：我校重視教師隊(duì)伍的師德建設(shè), 全體教師都能?chē)?yán)格遵守教師職業(yè)道德，教師有良好的行為舉止和品德修養(yǎng)，達(dá)標(biāo)率100%。教師尊重學(xué)生人格達(dá)到 100%, 沒(méi)有侮辱、體罰或變 相體罰學(xué)生現(xiàn)象，共同建立了和諧的師生關(guān)系，學(xué)生對(duì)師生關(guān)系滿(mǎn)意度達(dá) 98%以上。

7、隊(duì)伍管理：學(xué)校在校長(zhǎng)任期制的基礎(chǔ)上實(shí)行教師聘任制，生師比為6：1。學(xué)校建立了完善的校本培訓(xùn)制度，確立了校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)原則、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)方式等內(nèi)容。教師積極參加專(zhuān)題研究，擁有國(guó)家、省、校各級(jí)研究專(zhuān)題的比例達(dá)到 62%以上，并制定了計(jì)劃，努力做到以研促教、以教帶研，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，提高了教師的教科研水平。

（三）辦學(xué)條件

“提高水平”普九驗(yàn)收合格以來(lái)，由于政府大力度的資金投入，經(jīng)過(guò)多方籌措資金，學(xué)校在專(zhuān)用教室建設(shè)、教學(xué)環(huán)境改善、現(xiàn)代教育信息化建設(shè)等方面又大有改觀，學(xué)校硬件建設(shè)又上新臺(tái)階。

8、教育設(shè)施：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有200 米跑道，學(xué)生體育活動(dòng)面積達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地面積 33615平方米，生均占地面積89.64平方米。學(xué)校有足夠的教室和專(zhuān)用教室，并且基本達(dá)到了“雙高水平”普九標(biāo)準(zhǔn)。我校按“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)配齊了全部的專(zhuān)用教室及實(shí)驗(yàn)室共 11 個(gè)。其中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器庫(kù)各一個(gè)，音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)用室各一個(gè)，衛(wèi)生室一個(gè)，學(xué)校建有圖書(shū)室一個(gè)，閱覽室一個(gè)，藏書(shū) 16035 冊(cè)，生均 43冊(cè)。后勤服務(wù)設(shè)施達(dá)到優(yōu)質(zhì)、規(guī)范。學(xué)校取暖、飲水等設(shè)施齊全能夠?qū)W(xué)生提供安全優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

9、現(xiàn)代化教育條件：我校有多媒體教室2個(gè)，占班級(jí)總數(shù)比例22.22%。電子備課室 1 個(gè)，高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室 1 個(gè)，共有微機(jī)57臺(tái)，生機(jī)比為 8:1。教學(xué)資源光盤(pán)100多張，庫(kù)存量910G以上，學(xué)生學(xué)籍實(shí)現(xiàn)了電子化管理。

10、學(xué)生綜合實(shí)踐場(chǎng)所： 學(xué)校有龍?zhí)恫筷?duì)、櫻桃園、敬老院、派出所等德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，按計(jì)劃定期活動(dòng)。

11、學(xué)校建設(shè)：藝術(shù)教育比較有特色，校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)有規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案，整體規(guī)劃科學(xué)，文化氣息濃厚，優(yōu)化了育人環(huán)境，為師生營(yíng)造了一個(gè)和諧的工作和學(xué)習(xí)氛圍，環(huán)境建設(shè)達(dá)到了綠化、美化、凈化、亮化。

（四）教育經(jīng)費(fèi)

上級(jí)撥付的專(zhuān)項(xiàng)資金全部用于專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)上，同時(shí)學(xué)校節(jié)約開(kāi)支，利用學(xué)校有限的資金，盡可能多地把資金用在改善辦學(xué)條件和教育教學(xué)相關(guān)的開(kāi)支上，一切滿(mǎn)足于教育教學(xué)需要。

12、學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)在省定額標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上逐年增長(zhǎng)。2011 年生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)11500多元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)900元。兩項(xiàng)指標(biāo)均超過(guò)省雙高標(biāo)準(zhǔn)。

13、教師工資按時(shí)足額發(fā)放。

14、建立貧困生助學(xué)金制度，有方案，有活動(dòng)內(nèi)容，有詳細(xì)記錄，貧困學(xué)生全部得到資助，使學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

（五）教育質(zhì)量

15、落實(shí)新課程：學(xué)校全面貫徹教育方針，做到德育為首，貫徹落實(shí)新課 程改革計(jì)劃，開(kāi)全、開(kāi)足規(guī)定課程。學(xué)校積極開(kāi)展綜合實(shí)踐課，研究性學(xué)習(xí)課程得以有效落實(shí)。校本課程得到有效開(kāi)發(fā)，成為學(xué)校辦學(xué)特色的重要途徑和手段。

16、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變：學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)已經(jīng)在各學(xué)科教學(xué)中普遍應(yīng)用。學(xué)校積極倡導(dǎo)教師把學(xué)科教學(xué)與多媒體整合，按規(guī)定滿(mǎn)負(fù)荷開(kāi)放多媒體教室，學(xué)校還開(kāi)展教師制作課件測(cè)試與評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀課件并給予獎(jiǎng)勵(lì)，使教師自制課件的積極性高漲，學(xué)校的多媒體教學(xué)水平顯著提高。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，以豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師備課時(shí)注重備學(xué)生，堅(jiān)持撰寫(xiě)課后教學(xué)反思。

17、德育實(shí)效性：學(xué)校加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持把德育工作貫徹于學(xué)校工作全過(guò)程，突出德育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)問(wèn)題生的幫扶力度，不斷完善管理制度，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)良好，學(xué)生行為規(guī)范合格率100%，學(xué)生犯罪率為0。

18、學(xué)生學(xué)業(yè)水平：學(xué)校開(kāi)展學(xué)生英語(yǔ)校園活動(dòng)，提高學(xué)生用外語(yǔ)會(huì)話(huà)水平。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，制作課件，受益匪淺。九年畢業(yè)班按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到 100%，高中階段升學(xué)率達(dá)到 94%以上。

19、學(xué)生身體素質(zhì)：樹(shù)立健康第一的思想，全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持做好“兩操”，開(kāi)展衛(wèi)生保健工作，學(xué)生的健康知曉率不斷提高。學(xué)生的“六病”防治率為100%。學(xué)生的課外和校外文體活動(dòng)和科技活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，學(xué)生參加課外活動(dòng)小組比例為90%以上。

（六）教育管理

20、社會(huì)參與：學(xué)校社區(qū)教育實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，全覆蓋。學(xué)校、家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

21、社會(huì)服務(wù)：學(xué)校實(shí)行向社區(qū)開(kāi)放。開(kāi)放遠(yuǎn)程教室，閱覽室、體育健身場(chǎng)地等。扶貧幫困制度化。

22、國(guó)際交流：引進(jìn)外籍教師還處在準(zhǔn)備階段，我們將進(jìn)一步努力。

23、辦學(xué)秩序：學(xué)校沒(méi)有校中班，按成績(jī)均衡分班。學(xué)校注重安全教育，樹(shù)立“安全第一”的思想，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全工作制度，并有計(jì)劃地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，杜絕重大安全事故。

24、辦學(xué)環(huán)境：教育教學(xué)探索有項(xiàng)目，有落實(shí)，有效果。學(xué)校加強(qiáng)依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。有組織的學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，無(wú)“三亂”現(xiàn)象。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，凈化育人環(huán)境。校園環(huán)境藝術(shù)化工程有設(shè)計(jì)方案，有計(jì)劃，有總結(jié)。

25、辦學(xué)特色：學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，是“美術(shù)”教學(xué)特色學(xué)校。

26、學(xué)校管理：學(xué)校落實(shí)校長(zhǎng)的法人地位，積極推進(jìn)校本管理。校長(zhǎng)有獨(dú)特的教育理論和辦學(xué)思想，教育思想觀念不斷更新。學(xué)校有清晰、針對(duì)性強(qiáng)的近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，并能很好的貫徹落實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。突出以人為本管理理念，形成了校風(fēng)正、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)好的良好局面，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的認(rèn)可，98%以上的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)同學(xué)校的教育工作。

三、“雙高普九”主要做法

“雙高普九”工作和新課程改革是互相促進(jìn)，互為作用的兩項(xiàng)十分重要的工作，是“普九”的繼續(xù)和提高，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高管理水平的一個(gè)重大契機(jī)，是我校提高辦學(xué)品位的一次重大機(jī)遇。

1、提高認(rèn)識(shí)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“雙高”普九工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)于起斌任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)祁雪為副組長(zhǎng)，把“雙高”普九工作當(dāng)作學(xué)校教育教學(xué)工作的核心任務(wù)，列入學(xué)校工作計(jì)劃中，并堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈。同時(shí)，學(xué)校加大宣傳力度，利用廣播、櫥窗等多種形式，強(qiáng)化教師對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，要求全校教師嚴(yán)格按雙高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教育教學(xué)工作，提高教育水平。此外，我們還采用走出去的形式，與家長(zhǎng)進(jìn)行座談，與派出所溝通，引起社會(huì)各界對(duì)“雙高”普九工作的重視，借助各種社會(huì)力量，為“雙高”普九工作做出重大貢獻(xiàn)。

2、提高教育理念，加強(qiáng)教育管理，達(dá)到“雙高”標(biāo)準(zhǔn)。人是教育的主體，教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)人。因此，我們把教育目標(biāo)定位為“有健全的人格，有健康的體魄，有學(xué)習(xí)能力，有創(chuàng)新意識(shí)，有責(zé)任心，有自主技能，適合新世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，符合社會(huì)發(fā)展需要的建設(shè)者和接班人，著眼于學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)課程改革，夯實(shí)“雙高”普九工作基礎(chǔ)。學(xué)校把“雙高”普九和新課程改革這兩項(xiàng)互相促進(jìn)、互為“加速度”的工作作為本的重要任務(wù)，基于我校的校情及現(xiàn)今發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校明確教師隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)是：建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，知識(shí)淵博，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定，有獻(xiàn)身精神，懂教學(xué)規(guī)律，懂因材施教，能從事教育科研，銳意改革，善于教書(shū)育人的隊(duì)伍。為此，學(xué)校實(shí)施了校本培訓(xùn)和名師培養(yǎng)兩大工程，全面提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高了教育水平，夯實(shí)了“雙高”普九工作基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是教育的首要任務(wù)。學(xué)校教育關(guān)鍵是培養(yǎng)什么人的問(wèn)題。在未成年人的思想道德建設(shè)和知識(shí)傳授上，我們更著力于品德建設(shè)上。幾年來(lái)，我們通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)提高德育工作的實(shí)效，把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、中共中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》貫徹落實(shí)到工作中，追求德育內(nèi)容具體、平凡、真實(shí)，使德育內(nèi)容真正體現(xiàn)看得見(jiàn)、摸得著、做得到，增強(qiáng)了實(shí)效性。各項(xiàng)活動(dòng)做到計(jì)劃性、系統(tǒng)性、全面性和生動(dòng)性的和諧統(tǒng)一。

四、存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的措施

1、我校的理、化、生實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和體育器材尚缺，我們需要多方籌集資金解決。

2、教師學(xué)歷雖已達(dá)標(biāo)，但專(zhuān)業(yè)化水平還不高，生師比不合理，教師的信息素養(yǎng)還不能很好地滿(mǎn)足學(xué)校和學(xué)生對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合要求，需要加大校本培訓(xùn)力度，全面發(fā)展和提高全體教師的信息素養(yǎng)。

3、學(xué)校操場(chǎng)還是沙土操場(chǎng)，亟待解決、完善。

4、生源少，資金短缺，冬季取暖費(fèi)用過(guò)高，學(xué)校難以承受。“雙高普九”是在 “提高水平”普九基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺(tái)階，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。我們一定以“雙高普九”驗(yàn)收評(píng)估為契機(jī)，在各級(jí)政府和上級(jí)主管部門(mén)的扶持和幫助下，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。“雙高”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不是終點(diǎn)，而是通過(guò)“雙高”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，走向更高的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們用明天的夢(mèng)想，激勵(lì)今天，用今天的努力，成就明日的輝煌。我們?cè)附璐藱C(jī)會(huì)振奮精神，帶領(lǐng)全體教職員工，團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓進(jìn)取，用智慧和力量培育學(xué)生，用心血和汗水澆灌花朵，用不懈的努力和追求，發(fā)展學(xué)校使之走向更高、更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)真正意義的“雙高”。

第五篇：雙高普九自查報(bào)告

堅(jiān)持育人為本 實(shí)施素質(zhì)教育

以“雙高普九”為契機(jī) 全面提升辦學(xué)水平

——西安博迪學(xué)?！半p高普九”工作自查報(bào)告 在各級(jí)教育行政部門(mén)的關(guān)懷和支持下，在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)十八年的努力，學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。這次對(duì)我校進(jìn)行“雙高普九”工作的督導(dǎo)驗(yàn)收，更是對(duì)我校各項(xiàng)工作的推動(dòng)。按照 “雙高普九”工作要求，學(xué)校成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中學(xué)王小鵬校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，小學(xué)校長(zhǎng)和中層以上干部全部參與，舉全校之力，廣泛發(fā)動(dòng)，對(duì)照《西安市人民政府辦公廳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)施意見(jiàn)》和《陜西省“雙高普九”縣區(qū)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一.學(xué)校自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王小鵬

副組長(zhǎng)：楊玉省 胡素云

組員：智 濤 倪宏宇 劉志鵬 楊宇慧 吳建肅 王 濤 冉 紅 王 波 姜靜花 周 瑾 二.學(xué)校概況

我校創(chuàng)辦于1993年，1998年由戶(hù)縣太平峪移址至西安高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，占地面積225畝，總建筑面積10萬(wàn)平方米，綠化覆蓋率70%。現(xiàn)有教職工144人（其中小學(xué)專(zhuān)任教師45人，初中專(zhuān)任教師為31人），在校學(xué)生600余人（其中小學(xué)747人，初中608

人）。擁有省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中、初中、小學(xué)、國(guó)際部、美國(guó)卡布國(guó)際幼兒園等一體化優(yōu)質(zhì)教育，是西北地區(qū)歷史悠久、規(guī)模最大的全日制寄宿制民辦學(xué)校。我校還是國(guó)家漢辦—漢語(yǔ)國(guó)際推廣中小學(xué)基地、省教育廳首批批準(zhǔn)的具有接收國(guó)際學(xué)生資質(zhì)的中小學(xué)、美國(guó)SAT/AP教育領(lǐng)跑者——常春藤精英中國(guó)首家合作學(xué)校、美國(guó)卡布幼教機(jī)構(gòu)中國(guó)首家合作學(xué)校、國(guó)家體育總局乒羽中心——全國(guó)重點(diǎn)乒乓球單位、國(guó)家體育總局中國(guó)潛水協(xié)會(huì)——西北青少年潛水運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地。

建校十八年來(lái)，我校憑借“自強(qiáng)不息、敢于競(jìng)爭(zhēng)”的精神，培養(yǎng)出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子，取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校先后獲得中國(guó)十佳品牌（民辦）學(xué)校、全國(guó)德育工作先進(jìn)單位、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育示范學(xué)校、中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)、社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、全國(guó)特色建設(shè)學(xué)校、陜西省明星學(xué)校、陜西省綠色文明學(xué)校、陜西省十大和諧校園、陜西省對(duì)外交流示范學(xué)校、陜西省現(xiàn)代化技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陜西省名校論壇一等獎(jiǎng)等50多項(xiàng)殊榮。

三.“雙高普九”指標(biāo)達(dá)成情況

（一）普及程度

我校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省、市有關(guān)教育的法律法規(guī)，認(rèn)真按照教育行政部門(mén)規(guī)定的“小學(xué)生就近直接升初中”和有關(guān)接受流動(dòng)人口少年兒童入學(xué)的要求，我們盡最大 2

能力接收和安排適齡兒童少年在我校就讀，依法確保了他們接受教育的權(quán)利，未發(fā)生過(guò)拒絕或阻礙適齡兒童少年入學(xué)的情況。

同時(shí)，還根據(jù)省、市、區(qū)教育主管部門(mén)關(guān)于“控輟保學(xué)”的要求，按照“以防為主、防治結(jié)合”的原則，健全有關(guān)制度，采取有效措施，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)。我校普及程度各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到省“雙高普九”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)、初中適齡兒童、少年入學(xué)率均 為100%，15周歲人口初等教育完成率和17周歲人口初級(jí)中等教 育完成率均為100%，小學(xué)、初中在校生輟學(xué)率均為0。

（二）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

博迪學(xué)校是一所民辦學(xué)校，資金來(lái)源全部為自籌，以學(xué)生的 學(xué)費(fèi)作為教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校生均教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。每年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中很大一部分投入到基建維修和改善辦學(xué)條件上。政府將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)及時(shí)、足額撥付學(xué)校，大大緩解了辦學(xué)資金方面的壓力。

學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。按時(shí)發(fā)放教職工工資、津貼，為具備條件的教職工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保險(xiǎn)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，財(cái)力使用規(guī)范合理。

近三年，在財(cái)務(wù)審計(jì)中無(wú)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，把有限的辦學(xué)資金向教學(xué)第一線(xiàn)傾斜，向教學(xué)設(shè)施設(shè)備更新傾斜，向改善師生辦公、學(xué)習(xí)和生活條件傾斜。2008年，投資40萬(wàn)元對(duì)各樓屋面和教師公寓屋面進(jìn)行防水維修；2009年更是投入資金80萬(wàn)元給教室安裝多媒體和空調(diào)；2010年投資60萬(wàn)元對(duì)國(guó)際部進(jìn)行了裝修；2011

年投資30余萬(wàn)元分別給學(xué)生公寓安裝了太陽(yáng)能、為教師的辦公室更換了辦公桌椅，投資10余萬(wàn)元更新了學(xué)生機(jī)房設(shè)備；有力保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。

（三）辦學(xué)條件

學(xué)校依法取得辦學(xué)資格，產(chǎn)權(quán)合法、明晰。選址符合國(guó)家規(guī)定，規(guī)劃科學(xué)，三區(qū)分離，環(huán)境優(yōu)美，布局有序。校貌整潔，綠化面積占70%。校園文化特色鮮明，位于校園中央的旗臺(tái)常年懸掛著國(guó)旗、中學(xué)校旗和小學(xué)校旗，校標(biāo)為紅、黃、藍(lán)三種顏色組成的三環(huán)相扣圖案，懸掛在圖書(shū)樓最醒目處。“誠(chéng)實(shí) 博愛(ài) 勤勞 勇敢”的校訓(xùn)用藍(lán)色的大字鑲嵌在樓裙上。校歌“博迪之歌”由董事長(zhǎng)劉玉波作詞，國(guó)家一級(jí)作曲家孫韶老師作曲，曲調(diào)優(yōu)美，歌詞催人奮進(jìn)，學(xué)校每年均舉行校歌比賽。主教學(xué)樓內(nèi)還適時(shí)更新世界風(fēng)云人物的圖片，激發(fā)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。在圖書(shū)樓、國(guó)際部教學(xué)區(qū)、榮譽(yù)室等處展出我校國(guó)際交流友好學(xué)校來(lái)訪(fǎng)照片、友好學(xué)校校旗和紀(jì)念品，突顯我校國(guó)際交流特色。

學(xué)校占地225畝，目前是西安市民辦學(xué)校校園面積最大的。生均占地面積60平方米，生均建筑面積29.8平方米。學(xué)校以寄宿制為主，應(yīng)寄宿學(xué)生全部住校，1人1床，生均面積3平方米；學(xué)生食堂生均面積2平方米，餐位按照寄宿學(xué)生數(shù)1人1座，符合衛(wèi)生要求；學(xué)生廁所蹲位達(dá)到男生7.2：1，每20人設(shè)1米小便池，女生3.4：1。

我校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，設(shè)100米直道；中小學(xué)籃球、排球場(chǎng)地按照6：1設(shè)臵，有6個(gè)，達(dá)到設(shè)臵標(biāo)準(zhǔn)；體育場(chǎng)地面用爐渣硬化，足球場(chǎng)為天然草坪，體育器材達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

普通教室面積，小學(xué)為61平方米，初中為67平方米；課桌凳為高低不同的兩種型號(hào)，課桌凳完好率100%，教室通風(fēng)透光良好，日光燈照明360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.7—1.9米，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)各教室和生活區(qū)各宿舍在冬天均有暖氣供暖，夏天有空調(diào)降溫。

學(xué)校按省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備了各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室，小學(xué)有自然實(shí)驗(yàn)室 1個(gè)，科學(xué)活動(dòng)室1個(gè)，勞技科技教室2個(gè)，每室配臵6種以上勞技技能工具和材料，科技活動(dòng)室內(nèi)有富于創(chuàng)造性的學(xué)生作品；初中有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，設(shè)備儀器配臵達(dá)到省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校和日本知名創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)專(zhuān)家井首一道教授、東北師大韓長(zhǎng)明教授創(chuàng)建了中小學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，為學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了條件。實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范，規(guī)章制度健全，中小學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)到100%。

學(xué)校成立了藝術(shù)中心，設(shè)有音樂(lè)教室2個(gè)、美術(shù)教室3個(gè)、書(shū)法室2個(gè)，設(shè)施配備達(dá)到省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。另外，我校還建有室內(nèi)乒乓球館、游泳館、跆拳道館、形體室、鋼琴房、古箏教室、二胡教室等特色教學(xué)設(shè)施，為發(fā)展藝術(shù)特色提供了條件；建有衛(wèi) 5

生室、心理咨詢(xún)室、檔案室、少隊(duì)部、團(tuán)委及太陽(yáng)文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)室；初中建有地理教室，并配齊了教學(xué)設(shè)備。

學(xué)校圖書(shū)總量為92735冊(cè)，年遞增量1%以上，藏書(shū)分類(lèi)比例達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，建立了電子書(shū)庫(kù)，分別設(shè)有學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，教師閱覽室座位數(shù)24位，為教職工總數(shù)的37%，中小學(xué)生閱覽室座位數(shù)為316 個(gè)，超過(guò)在校學(xué)生總數(shù)的1/12，報(bào)刊雜志以教育教學(xué)報(bào)刊為主，共有161余種。

小學(xué)和初中均有語(yǔ)言教室各1個(gè)，設(shè)50座；計(jì)算機(jī)教室5個(gè)，裝機(jī)200臺(tái)，有大多媒體多功能教室2個(gè)，可分別容納200人和 400人，各辦公室均通有互聯(lián)網(wǎng)等教育教學(xué)設(shè)施。

（四）規(guī)范辦學(xué)

學(xué)校董事會(huì)制定了《西安博迪學(xué)校章程》和《博迪學(xué)校第四個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了“做優(yōu)小學(xué)部，做強(qiáng)初中部，做精高中部，做大國(guó)際部，做好國(guó)際幼兒園”的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，貫徹“民主議事，集中統(tǒng)一”的民主集中制原則，處室實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分層管理，分工協(xié)作”的工作原則，教職工實(shí)行“崗位目標(biāo)責(zé)任制”。學(xué)校有完善的教代會(huì)制度，建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)校官方網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“校長(zhǎng)信箱”，建立“校長(zhǎng)接待日”，搭建了多條與社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校民主管理，開(kāi)放式辦學(xué)。

學(xué)校組織管理健全科學(xué)，設(shè)有辦公室、德育處、教務(wù)處、教研室、總務(wù)處、電教中心、招生辦、國(guó)際部8個(gè)職能部門(mén)。學(xué)校

黨、團(tuán)、工會(huì)、少隊(duì)部、學(xué)生會(huì)等組織健全。各部門(mén)人員配備齊全，結(jié)構(gòu)合理，崗位職責(zé)明確，各項(xiàng)制度完善。制訂了《西安博迪中學(xué)一流教研組、一流年級(jí)組、一流處室評(píng)選條件》，突出各部門(mén)特點(diǎn)，通過(guò)激勵(lì)機(jī)制，形成比學(xué)趕幫超的工作風(fēng)氣。

學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，切實(shí)保障義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)，沒(méi)有組織招生考試行為。堅(jiān)持做到校務(wù)公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)制度管理和人性化管理的有機(jī)結(jié)合。

2009年被雁塔區(qū)教育局和物價(jià)局評(píng)為“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！薄?010年獲得雁塔區(qū)“生產(chǎn)關(guān)系和諧單位”稱(chēng)號(hào)，并在大會(huì)上作了 交流發(fā)言。2010年被雁塔區(qū)教育局推選為市級(jí)“依法治校示范學(xué) ?！?。2010年12月被教育部教師發(fā)展基金會(huì)評(píng)為“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”。

（五）師資隊(duì)伍

我校堅(jiān)持實(shí)行教職工全員聘任制，按照《西安博迪學(xué)校關(guān)于聘用、解聘和辭退教師的暫行規(guī)定》，凡來(lái)我校應(yīng)聘的教師，必須“五證”（學(xué)歷證、職稱(chēng)證、教師資格證、普通話(huà)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證）齊全，按照“設(shè)崗定編，公開(kāi)招聘，平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)錄取”的原則選人用人，保證了教師隊(duì)伍的優(yōu)化組合。

在教師培訓(xùn)上立足“校本培訓(xùn)”，注重教師職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期舉行一次師德報(bào)告會(huì)，評(píng)選出賽教等方面的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。近年來(lái)，有近20名教 7

師有海外培訓(xùn)經(jīng)歷，一半以上教師在國(guó)內(nèi)參加過(guò)各種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”。一是以提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)文化精神為中心的思想道德建設(shè)。二是以增強(qiáng)崗位能力，提高教育教學(xué)水平為中心的業(yè)務(wù)能力建設(shè)。三是以名師為核心的“青藍(lán)工程”建設(shè)，充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)研究中的輻射帶動(dòng)作用。

學(xué)校現(xiàn)有董事長(zhǎng)1人，正副校長(zhǎng)6人，其中博士學(xué)歷1人，研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷3人，校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格率100%。

小學(xué)和初中現(xiàn)有專(zhuān)任教師76人，其中小學(xué)45人，初中31人，師生比為1：18。小學(xué)、中學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100 %。教師平均年齡34歲。

獲得縣、市級(jí)以上優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)15人，有近20名教師曾擔(dān)任過(guò)中學(xué)中層以上的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)兼職，有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力。由于學(xué)校寄宿制性質(zhì)，博迪學(xué)校的老師全部住校，兼具教師和父母的雙重重任，他們?cè)趯W(xué)校教育教學(xué)管理和組織實(shí)施中發(fā)揮著重要的作用。

一支熱愛(ài)學(xué)校，師德修養(yǎng)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，樂(lè)于教書(shū)育人，具有協(xié)作共事團(tuán)隊(duì)精神，老中青相結(jié)合的教師隊(duì)伍基本形成。

（六）加強(qiáng)安全法制教育，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，逐級(jí)落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任。制定了校園安全重大事故安全預(yù)案，實(shí)行安全工作“一票否決”制。

校辦下設(shè)保衛(wèi)科，科長(zhǎng)1名，保安人員8名，24小時(shí)負(fù)責(zé)巡查和看護(hù)大門(mén)，夜間加強(qiáng)值班巡邏，確保校園人身和財(cái)產(chǎn)安全。

結(jié)合學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，開(kāi)展系列安全和法制教育。聘請(qǐng)魚(yú)化派出所王副所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期為學(xué)生作法制報(bào)告。2010年4月份聘請(qǐng)了西安市“兩率一度”普法報(bào)告團(tuán)，11月份聘請(qǐng)了西安市未成年管教所程警官為全校中小學(xué)生做了精彩的法制報(bào)告，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法意識(shí)。

學(xué)校積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，扎實(shí)有效地做好隱患排查工作，在所有建筑樓群學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所張貼安全疏散示意圖，在消防栓上張貼消防栓使用方法，每學(xué)期進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生自防、自救、自護(hù)能力。校醫(yī)每天24小時(shí)在校值班處理緊 急事件，小學(xué)部住宿樓設(shè)1名住樓醫(yī)生。校園安全工作走上日常 化、規(guī)范化管理軌道。

三年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生重大不穩(wěn)定事件，無(wú)重大安全責(zé)任事故，學(xué)生無(wú)犯罪現(xiàn)象。

（七）高水平高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育

1.全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育成績(jī)顯著。學(xué)校按照新課程要求，全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，普及外語(yǔ)教育和信息技術(shù)教育，開(kāi)展心理健康教育。小學(xué)、初中操行合格率達(dá)到100%；小學(xué)畢業(yè)學(xué)生合格率達(dá)到100%；初中畢業(yè)合格率100%；實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)到95%以上；計(jì)算機(jī)操作合格率達(dá)到100%；音樂(lè)合格率100%；美術(shù)合格率100%；體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%；小學(xué)學(xué)生視力不良新發(fā)

率不超過(guò)0.03%；初中學(xué)生視力不良新發(fā)率不超過(guò)3%。

學(xué)校每年舉行的“科技節(jié)”和科技小制作征集更是激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)手制作能力和創(chuàng)新能力。2009年7月，我校高佳悅同學(xué)在山東濟(jì)南舉行的第二十四屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽上，其項(xiàng)目《“塤”—中國(guó)最古老的樂(lè)器的保護(hù)與傳承探究》，獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。2010年7月，我校8名學(xué)生參加香港—內(nèi)地以“創(chuàng)建綠色低碳社區(qū)”為主題的學(xué)生論壇，4名學(xué)生獲得“最佳選手獎(jiǎng)”，學(xué)校獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力明顯增強(qiáng)。

2.育人為本，德育為先。1993年建校之初，創(chuàng)辦人楊鳳玉校長(zhǎng)就提出“適合學(xué)生的教育就是最好的教育”、“博迪無(wú)差生”的口號(hào)，使每個(gè)學(xué)生都得到最高的熱情，最大的耐心，使他們的潛力和特長(zhǎng)得到最大的發(fā)揮，努力實(shí)現(xiàn)“人人成才，個(gè)個(gè)成功”的素質(zhì)教育模式。按照“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣——具備高尚的思想道德品質(zhì)——樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀”的漸進(jìn)式培養(yǎng)模式，形成了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的育人系列：

一是行為養(yǎng)成教育?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，“偉大源于細(xì)節(jié)的積累”。抓德育首先抓細(xì)節(jié)，從學(xué)生的日常生活的點(diǎn)滴抓起，從一言一行入手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。我校先后修訂和增補(bǔ)了《博迪中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)20條》、《博迪學(xué)生德育的48個(gè)細(xì)節(jié)》等關(guān)于養(yǎng)成教育的要求，學(xué)生文明禮貌程度，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)的態(tài)度，獨(dú)立生活能力，同學(xué)間和諧相處能力等方

面得到極大的鍛煉和提升。

二是思想道德教育。堅(jiān)持在每周一升國(guó)旗儀式上的雙語(yǔ)演講和新聞時(shí)政傳遞，每天晚上組織收看新聞聯(lián)播，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事和愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感；語(yǔ)文教研組組織的“做一個(gè)有道德的人”征文活動(dòng)，將學(xué)生的德育體驗(yàn)成果通過(guò)習(xí)文形式表現(xiàn)出來(lái)；通過(guò)“地震無(wú)情，博迪有愛(ài)”的情系災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生大愛(ài)情懷；小學(xué)生的《三字經(jīng)》誦讀、“國(guó)學(xué)詩(shī)唱”，初中部的《弟子規(guī)》誦讀，傳承中華傳統(tǒng)道德文化；舉辦“中科院院士進(jìn)校園”科普?qǐng)?bào)告會(huì)，在開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野的同時(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)家為國(guó)家的科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)精神。

三是開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。由學(xué)生自主舉辦校園廣播站、編輯校報(bào)；在團(tuán)委的指導(dǎo)下，在學(xué)生中競(jìng)聘選拔了6名“學(xué)生校長(zhǎng)助理”和6名“外交大使”，他們擔(dān)任一定的學(xué)生自主管理工作。新生入學(xué)教育和雙休日留校學(xué)生去陜西歷史博物館、自然博物館和西安衛(wèi)星測(cè)控中心教育基地參觀，每年組織三次赴美、日、韓等國(guó)的出訪(fǎng)等，鍛煉了學(xué)生的組織能力，英語(yǔ)表達(dá)能力、國(guó)際交往能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

學(xué)校建立了德育工作機(jī)構(gòu)，由主管德育副校長(zhǎng)主管，以“德育處（團(tuán)委）——年級(jí)組——班主任和政治老師”為主體和以“德育處——生活老師——保衛(wèi)科人員”為主體的兩條線(xiàn)的工作隊(duì)伍，共同建立了“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。健全德育工作陣地，堅(jiān)持注重校內(nèi)外兼顧原則，兩塊陣地齊管共育。

在校內(nèi)抓課堂德育陣地、團(tuán)隊(duì)陣地、活動(dòng)實(shí)踐陣地，在課外抓愛(ài)國(guó)主義教育基地、思想道德建設(shè)基地、勞動(dòng)實(shí)踐基地，強(qiáng)化了陣地教育功效。2010年申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題《博迪學(xué)校德育的48個(gè)細(xì)節(jié)研究》成為深化和提升我校德育工作的重要抓手。

3.以教學(xué)帶科研，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。牢固樹(shù)立“質(zhì)量就是生命”的意識(shí)，尊重教育教學(xué)規(guī)律，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)提出了明確的要求。在教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持“向45分鐘要質(zhì)量”，提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保把“學(xué)生是課堂教學(xué)活動(dòng)的主人”落到實(shí)處。2010年，在雁塔區(qū)舉辦的小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科和初二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科調(diào)研考試中，均獲得西片區(qū)第一名的好成績(jī)。

堅(jiān)持以教學(xué)帶科研，不斷提高教科研水平。在按規(guī)定開(kāi)足開(kāi) 齊各門(mén)課程的同時(shí)，我校積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，教師全員參與校本研究，自主開(kāi)發(fā)校本課程，體現(xiàn)學(xué)校特色。從2003年開(kāi)始，就開(kāi)始開(kāi)設(shè)“乒乓球”、“游泳”、“剪紙”、“校史教育”“世界地域文化博覽”、“繪畫(huà)技法”、“24式太極”等十幾門(mén)校本課程。2008年以后，又開(kāi)發(fā)了“世界名人專(zhuān)題講座”、“營(yíng)養(yǎng)與健康”、“園藝學(xué)習(xí)及實(shí)踐”、“對(duì)外漢語(yǔ)教材（陜西版）”、“陜西八大怪”（英語(yǔ)版）、西方哲學(xué)史（英語(yǔ)版）、西方文學(xué)史（英語(yǔ)版）、“SAT課程”、“NASAP課程”等課程。這些校本課程的研發(fā)和開(kāi)設(shè)，使課程內(nèi)容更具地方性、特色性和實(shí)踐性，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，全面健康發(fā)展，開(kāi)闊國(guó)際視野具有重要的意義。

2010年，我校在中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)申報(bào)了《博迪學(xué)校國(guó)際課程的開(kāi)發(fā)和引進(jìn)》課題，已經(jīng)立項(xiàng)，進(jìn)入課題實(shí)驗(yàn)階段，該課題集中了海內(nèi)外教育專(zhuān)家的智慧，成為我?？蒲虚_(kāi)發(fā)的龍頭。

近三年來(lái)，教師撰寫(xiě)的論文80多篇，在全國(guó)、省級(jí)刊物上發(fā)表20多篇，獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等、三等獎(jiǎng)8個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)3個(gè)；14名教師在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)展示課中獲獎(jiǎng)，4位教師在省級(jí)電臺(tái)做講座，5位老師在省市級(jí)報(bào)刊做中考分析，1位教師應(yīng)邀赴中央電視臺(tái)講學(xué)。一批在校內(nèi)外有影響的優(yōu)秀教師正在實(shí)現(xiàn)由“學(xué)者型”向“專(zhuān)家型”的過(guò)渡。

4.科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。我校建立有完善的教師評(píng)價(jià)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲、遞增式薪酬體系等相輔相成的評(píng)價(jià)體系。對(duì)教師的評(píng)價(jià)有6個(gè)量表，即學(xué)生評(píng)價(jià)表、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)表、同行評(píng)價(jià)表、行政后勤人員評(píng)價(jià)表、生活老師評(píng)價(jià)表。在對(duì)教師的評(píng)價(jià)中，不僅評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平，還將教師的師德、新課改理念、對(duì)學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)教育狀況、學(xué)生的提升度和發(fā)展?fàn)顩r等方面都納入考評(píng)當(dāng)中，并賦予較高的分值，做到對(duì)教師施教行為的全方位、全過(guò)程、發(fā)展性考評(píng)。評(píng)價(jià)體系的建立，對(duì)于提高教師職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到了導(dǎo)航引領(lǐng)作用。

5.優(yōu)化環(huán)境，彰顯學(xué)校文化。校園文化是一部無(wú)字的教科書(shū)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有潛移默化的“隱性課程”的教育作用。我校注重校園文化的整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，松柏常青，四季有花。在學(xué)生集中的教育教學(xué)場(chǎng)所開(kāi)辟閱報(bào)欄、黑板報(bào)，在圖

書(shū)室、閱覽室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、榮譽(yù)室、藝術(shù)中心等處懸掛名人名言?huà)靾D和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，中小學(xué)每個(gè)班級(jí)門(mén)口都有班級(jí)的班訓(xùn)和班主任的愛(ài)生格言，在大廳和走廊展示學(xué)生的手抄報(bào)、生活常識(shí)、環(huán)保教育宣傳展板等，學(xué)生隨處均可受到知識(shí)和文化的熏陶。

6.開(kāi)展特色教育，多元渠道育人。特色教育激活學(xué)生潛能，藝術(shù)教育充盈學(xué)生智慧。博迪認(rèn)為教育應(yīng)該最大程度地開(kāi)發(fā)人的天賦，引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)儆谧约旱娜松枧_(tái)。多年來(lái)，我校致力于為不同層次的學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元發(fā)展平臺(tái)，讓學(xué)生成為不同領(lǐng)域的佼佼者，使每一位學(xué)生都能獲得最大限度的增量。

——藝術(shù)教育有聲有色

自2000年起，學(xué)校為具有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生提供美術(shù)教育。學(xué)校有5個(gè)畫(huà)室，共計(jì)面積500平方米，開(kāi)設(shè)多種美術(shù)科目，聘請(qǐng)西安美院等一流藝術(shù)學(xué)府的專(zhuān)家、教授為學(xué)生授課。十多年來(lái)，博迪美術(shù)室為中央美院、西安美院、日本城西國(guó)際大學(xué)、美國(guó)加州舊金山藝術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外藝術(shù)類(lèi)院校培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生。

2009年，為推動(dòng)藝術(shù)教育向更高層次發(fā)展，我校與著名藝術(shù)家、歌唱家贠恩鳳老師攜手共建“贠恩鳳藝術(shù)中心”，傳播贠老師歌唱藝術(shù)，為學(xué)生搭建與老一輩藝術(shù)家近距離學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí)特邀國(guó)家一級(jí)作曲家孫韶老師、古詩(shī)詞作曲家景雯老師、著名音樂(lè)教育家、法學(xué)專(zhuān)家方強(qiáng)老師等一批著名專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)老師，為學(xué)生在聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、國(guó)學(xué)等方面提供一流的藝

術(shù)指導(dǎo)。學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)老一輩藝術(shù)家高尚的道德情操和藝術(shù)風(fēng)范，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。

目前，藝術(shù)中心已經(jīng)發(fā)展到11個(gè)專(zhuān)業(yè)，240多人，能滿(mǎn)足各層次學(xué)生的需求，在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、興趣，豐富寄宿制學(xué)生業(yè)余生活方面發(fā)揮了積極地不可替代的作用。

——體育活動(dòng)轟轟烈烈

一是成立了博迪學(xué)校至善乒乓球俱樂(lè)部。它是西北地區(qū)最大規(guī)模的乒乓球集訓(xùn)基地,也是西北地區(qū)唯一擁有國(guó)家乒乓球甲級(jí)參賽資格的職業(yè)乒乓球俱樂(lè)部，擁有西北五省唯一一支全國(guó)甲級(jí)專(zhuān)業(yè)乒乓球隊(duì)。學(xué)生體育課上的乒乓球課也在球館進(jìn)行。

特別值得驕傲的是，中國(guó)殘奧會(huì)國(guó)家乒乓球隊(duì)在我校集訓(xùn)，隊(duì)員們?cè)?008年殘奧會(huì)上取得了5枚金牌4枚銀牌1枚銅牌的好成績(jī)。2010年隊(duì)員們也來(lái)到我校參加集訓(xùn)，備戰(zhàn)2012年倫敦殘奧會(huì)。

幾年來(lái), 我校隊(duì)員多次參加全國(guó)青少年乒乓球比賽,獲得過(guò)全國(guó)“向陽(yáng)杯”比賽團(tuán)體第一，“729”西北聯(lián)盟杯賽的男子單打冠軍、團(tuán)體第三，“斯蒂卡杯”公開(kāi)賽西安站男子單打冠軍、男子團(tuán)體冠軍，西北五省聯(lián)賽中單打冠軍。兩位小隊(duì)員還成功入選國(guó)家青年隊(duì)集訓(xùn)，為陜西省的體育事業(yè)增光添彩。

二是成立了“夢(mèng)之洲”青少年潛水俱樂(lè)部。它是西北五省唯一專(zhuān)業(yè)的青少年潛水俱樂(lè)部，由擁有10多年專(zhuān)業(yè)潛水經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際級(jí)資深教練任教，著重進(jìn)行潛水教學(xué)與技巧訓(xùn)練，使學(xué)生掌握安

全潛水知識(shí)及熟練的潛水技巧，從而輕松地在水下進(jìn)行安全的潛水活動(dòng)。

學(xué)校利用得天獨(dú)厚條件開(kāi)設(shè)的乒乓球、游泳和潛水課程成為我校體育運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，達(dá)到了全員普及，從博迪畢業(yè)的學(xué)生都學(xué)會(huì)了打乒乓球和游泳。

三是學(xué)校被確定為陜西省青少年籃球訓(xùn)練基地?；鼐哂袕?qiáng)而有力的師資陣容，以“讓孩子走進(jìn)快樂(lè)籃球的成長(zhǎng)體驗(yàn)”為宗旨。培訓(xùn)包含籃球文化、身體素質(zhì)、籃球基本技術(shù)、籃球比賽、籃球裁判等內(nèi)容，力爭(zhēng)使學(xué)生成為全方位的“籃球人”。

——國(guó)際教育成績(jī)斐然

董事會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚，建校之初就提出“走開(kāi)放辦學(xué)之路，育國(guó)際化人才”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“中外文化交融，理念兼容并包”的教育理念。我校是陜西省教育廳第一批批準(zhǔn)接收留學(xué)生的學(xué)校，從最初為解決外國(guó)專(zhuān)家在華子女教育問(wèn)題而接收留學(xué)生，發(fā)展成為以國(guó)際教育為特色的學(xué)校。

十八年來(lái)，博迪學(xué)校吸引了來(lái)自美國(guó)、韓國(guó)、日本、泰國(guó)、新加坡、澳大利亞、巴西、蒙古、吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦等國(guó)200余名留學(xué)生來(lái)校長(zhǎng)期留學(xué)，累計(jì)接待外國(guó)來(lái)訪(fǎng)教育團(tuán)體近萬(wàn)人次，組織師生團(tuán)體出訪(fǎng)美、歐、日、韓等國(guó)參觀交流學(xué)習(xí)三十余次。與日本西大和學(xué)園的交流保持16年，與韓國(guó)大龍中學(xué)進(jìn)行“家庭互訪(fǎng)式”交流得到兩國(guó)師生高度認(rèn)可。通過(guò)交流，師生們深刻體會(huì)了多元的異國(guó)文化，了解多個(gè)國(guó)家的人文風(fēng)情、與異

國(guó)學(xué)生建立了深厚的友誼，開(kāi)闊了學(xué)生的國(guó)際視野。

學(xué)校還先后向我校在美國(guó)開(kāi)設(shè)的孔子課堂、韓國(guó)、泰國(guó)、肯尼亞、烏茲別克斯坦等國(guó)對(duì)口友好學(xué)校派出七名教師從事漢語(yǔ)教學(xué)，為漢語(yǔ)國(guó)際推廣做出積極貢獻(xiàn)。

目前，我校與7個(gè)國(guó)家的20多所大學(xué)建立了友好校際關(guān)系。如今博迪在海外留學(xué)人數(shù)已達(dá)400多人，其中年齡最小的14歲, 最大的已經(jīng)在美留學(xué)8年, 27歲。優(yōu)秀的博迪學(xué)子已經(jīng)進(jìn)入英國(guó)劍橋、美國(guó)斯坦福大學(xué)、伯克萊大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加州大學(xué)等世界頂尖學(xué)府深造。

四.今后工作方向

1.進(jìn)一步加大投入，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次，走精品化辦學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)博迪學(xué)?？缭绞桨l(fā)展；

2.加大國(guó)際教育課程的開(kāi)發(fā)和引進(jìn)，形成具有博迪特色的國(guó)際教育品牌，把廣泛的國(guó)際資源向社會(huì)推介，實(shí)現(xiàn)國(guó)際教育資源共享；

3.重視和研究我校德育工作，以細(xì)節(jié)教育為抓手，在學(xué)生養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面形成特色，提升德育工作的研究和實(shí)踐水平。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》指出，民辦教育是我國(guó)教育的“重要增長(zhǎng)點(diǎn)”和“重要力量”，充分說(shuō)明國(guó)家十分重視民辦教育的發(fā)展，在政策上給予大力的扶持。隨著我校辦學(xué)成績(jī)的不斷提升，所處地理位臵—高新開(kāi)發(fā)區(qū)的擴(kuò)展，為我校帶來(lái)了良好的

發(fā)展機(jī)遇。在今后的工作中，我校將以“雙高普九”為契機(jī)，在各級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，搶抓機(jī)遇，強(qiáng)化管理，充實(shí)硬件、加強(qiáng)軟件，為把我校辦成“設(shè)施一流，學(xué)生認(rèn)可，社會(huì)公認(rèn)，家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的學(xué)校，為全面提升辦學(xué)水平，早日晉升省級(jí)示范高中而努力奮斗！

〇一一年十一月十五日

二