第一篇：大連市第三十九中學(xué)“雙高普九”自查報(bào)告

建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

實(shí)現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)——大連市第三十九中學(xué)“雙高普九”自查報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育專家：

你們好！

衷心的歡迎各位專家、領(lǐng)導(dǎo)光臨我校。非常榮幸今天的會議在我校召開，這是對我?！半p高普九”工作的檢查驗(yàn)收，更是對我校“雙高普九”工作的推動，我們將抓住機(jī)遇，謀求發(fā)展，高質(zhì)量完成“雙高普九”各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)在，我將大連市第三十九中學(xué)“雙高普九”自查情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給予指導(dǎo)和幫助。

一、學(xué)校自然情況介紹

幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，大連第三十九中學(xué)教育教學(xué)取得了顯著的成績。榮獲“遼寧省模范學(xué)?！?、“遼寧省文明單位”、“遼寧省繼續(xù)教育先進(jìn)單位”、遼寧省“三八紅旗”集體、“遼寧省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“大連市模范學(xué)校”、“大連市示范學(xué)校”、“大連市文明學(xué)?！?、“大連市實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校”、“大連市教育管理研究先進(jìn)集體”等榮譽(yù)，并多次接待國內(nèi)外教育考察團(tuán)來訪。

二、“雙高普九”水平評估標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成情況：

根據(jù)遼寧省普及義務(wù)教育“雙高水平”評估標(biāo)準(zhǔn)，我們進(jìn)行了自查，情況如下:

普及程度。根據(jù)國家教委關(guān)于改革初中招生辦法的通知精神，我校堅(jiān)決執(zhí)行“小學(xué)生就近直接升入初中”的要求以及流動人口少年兒童入學(xué)的要求，保證所有符合條件的少年兒童都能在校學(xué)習(xí)，并且普及程度各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到省雙高水平評估標(biāo)準(zhǔn)，入學(xué)率、完成率均為100%，輟學(xué)率為0。

師資水平。學(xué)校選用教師嚴(yán)袼把關(guān)，堅(jiān)持錄用優(yōu)秀本科師范畢業(yè)生和區(qū)級以上骨干教師。本科學(xué)歷教師達(dá)到80%以上，有11%的教師研究生班畢業(yè)。教師能夠遵守師德規(guī)范，并且教學(xué)勝任率達(dá)100%。校長每三年與教職工簽一次聘用合同。學(xué)校有嚴(yán)格的校本培訓(xùn)制度，每位教師都有研究專題，師資水平達(dá)到省雙高水平。

辦學(xué)條件。我校是2002年由政府投資建設(shè)，2003年9月起用的新校舍，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化。教室36個(gè)，專用教室14個(gè)，一個(gè)微機(jī)備課室，所有的教室都有大屏幕投影、視頻展臺、監(jiān)控器、兩套廣播設(shè)備，教學(xué)資源庫資料豐富，計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到10：l。學(xué)校還有優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)設(shè)施。辦學(xué)條件各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到雙高水平。

教育經(jīng)費(fèi)。生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)1665元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)984元。兩項(xiàng)指標(biāo)均超過省雙高標(biāo)準(zhǔn)。

教育質(zhì)量。我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，開齊開足各類課程，有效落實(shí)探究性課程，積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革，努力探索適合于學(xué)生的教育方法。語文組進(jìn)行的《閱讀教學(xué)與寫作創(chuàng)新》實(shí)驗(yàn)有了豐碩的成果，學(xué)生自己寫的書十分精彩；生物組的生物知識演講活動、生物標(biāo)本采集制作，讓學(xué)生大開眼界；信息技術(shù)與歷史學(xué)科課程整合等項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都取得了很大的成績，《大連日報(bào)》進(jìn)行了“創(chuàng)造力是這祥培養(yǎng)的”、“中學(xué)生盡享編‘書’怏樂”的專題報(bào)道。學(xué)校注重德育的實(shí)效性，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。初三學(xué)生按時(shí)畢業(yè)率10o％，教育質(zhì)量完全達(dá)到雙高水平。

教育管理。學(xué)校加強(qiáng)與社區(qū)、共建單位及有關(guān)方面的合作，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展的方針，共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。我們組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)，深入社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，參加社會公益活動，得到社區(qū)的歡迎。學(xué)校管理得到家長和學(xué)生的認(rèn)可。近兩年我校學(xué)區(qū)成為家長買房的首選區(qū)域。

對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我們自評得分為226分

三、對“雙高普九”的認(rèn)識及做法

行綠化和美化，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。

四、學(xué)校工作的主要特點(diǎn)

（一）提高教師的綜合素質(zhì)，使教育質(zhì)量達(dá)到雙高水平。

要達(dá)到雙高水平不能僅限于教學(xué)條件的改善，還要保證教育的高質(zhì)量。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師是學(xué)校教育活動能動的教育資源，是提高教育質(zhì)量的根本。

1.抓師德教育。教師應(yīng)是人格之師，用自己的語言、行為、情趣、品格去影響學(xué)生。我們結(jié)合本校實(shí)際，開展師德教育活動。大力宣傳我校遼寧省廉政標(biāo)兵郁巖，遼寧省師德標(biāo)兵田玉萍，大連市“我最喜愛的老師”、大連市師德標(biāo)兵程丹的事跡，用本校教師的先進(jìn)事跡教育和激勵全體教師。同時(shí)，開展“我是一顆新星”教育演講活動，召開“我講我的故事”演講會，弘楊良好的師德、師風(fēng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，敬業(yè)、愛生，以德修身，以德育人。

2.進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。要實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，必須以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，創(chuàng)建以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。面對全新的教育教學(xué)設(shè)施，我校多次聘請專業(yè)技術(shù)人員對全體教師進(jìn)行現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，拓寬學(xué)生的視野，提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)過培訓(xùn)，絕大多數(shù)老師學(xué)會了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用方法，并能自制課件，獨(dú)立到教學(xué)資源庫中下載有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用到課堂教學(xué)中，增加了課堂容量，提高了教學(xué)效率。

3.提高教科研能力。要高水平，高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，必須提高教師的專業(yè)化水平。我們把“隊(duì)伍立?！?，作為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)之一。根據(jù)我校發(fā)展目標(biāo)和“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，我們確定以校本培訓(xùn)的形式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展。我校積極做好教師參加教育科研的組織工作，鼓勵教師參與科研，承擔(dān)研究課題，并為教師進(jìn)行教育科研搭建平臺，努力造就研究型教師。在選題、寫資料綜述、開題報(bào)告、研究過程、研究結(jié)果總結(jié)等方面進(jìn)行理論講座和實(shí)施指導(dǎo)，并多次舉行教師論壇活動，讓全體教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教育科研，并舉行各種類型的教學(xué)反思交流活動，對于承擔(dān)研究課題的青年教師，學(xué)校積極選派其到外省、市參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師理論水平和研究能力。本學(xué)年教師個(gè)人研究課題資料綜述完成67篇，8篇論文獲國家級獎，10篇獲省級獎，13篇獲市級獎，有17篇在《中山教育》上發(fā)表。

（4）抓青年教師培養(yǎng)。幾年來，我校青年教師的人數(shù)由38.1%，一路攀升到的67.3%。青年教師的增多給學(xué)校的工作帶來了生機(jī)。由于青年教師缺乏教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們就以“青春快車”命名，進(jìn)行青年教師校本培訓(xùn)。以系列話動為載體，采取互動式、參與式、實(shí)戰(zhàn)式進(jìn)行培訓(xùn)。建立青年教師校本培訓(xùn)制度，組建專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，制定培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括：教師職業(yè)道德教育、教育政策法規(guī)教育、班主任工作基本方法與技巧、教育科研與實(shí)踐方法指導(dǎo)、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)方法等。我們舉行青年教師學(xué)科知識考核，組織有關(guān)學(xué)科教師參加市區(qū)舉行的學(xué)科知識競賽，以促進(jìn)青年教師努力鉆研業(yè)務(wù)。通過考核使青年教師了解自己的實(shí)際水平，有效地激發(fā)了學(xué)習(xí)自主性。同時(shí)我們在校本培訓(xùn)中，從教育面向未來，面向世界出發(fā)，對青年教師進(jìn)行英語閱讀和口語知識輔導(dǎo)，為青年教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。經(jīng)過培訓(xùn)有60%以上的青年教師學(xué)科知識考核成績達(dá)到優(yōu)秀，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

（5）建立教師業(yè)績檔案，激勵教師自主提高專業(yè)化水平。教師業(yè)績檔案袋里記錄著老師們教育教學(xué)工作所取得的全部榮譽(yù)，學(xué)期末全校舉行教育教學(xué)業(yè)績展和教研組教學(xué)成果展。建立業(yè)績檔案如同給了教師一片藍(lán)天，讓思維自由放飛，讓個(gè)人的業(yè)務(wù)專長得以充分發(fā)揮。教師積極參與教育科研，參加各類教學(xué)大賽，組織學(xué)生參加科技活動、文藝體育活動、學(xué)科競賽等，在多方面取得喜人成績，收獲了驕傲和自豪，自信與快樂。學(xué)校建立獎勵制度，根據(jù)教師的工作業(yè)績，給予表?xiàng)瞠剟睢?/p>

通過開展校本培訓(xùn)，推進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年有2人獲省教學(xué)技能大獎賽優(yōu)秀獎，13人獲市級獎，16人獲區(qū)級獎。在省、市學(xué)科競賽中我校獲得全國計(jì)算機(jī)奧賽遼寧省優(yōu)秀參賽學(xué)校獎、大連市團(tuán)體第二名，物理知識競賽大連市團(tuán)體第四名，中山區(qū)第一名的好成績。近年來我校的教學(xué)成績在中山區(qū)一直處于領(lǐng)先地位，教育教學(xué)質(zhì)量得剄家長和學(xué)生的認(rèn)可。一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、敢創(chuàng)新的教師隊(duì)伍正在成長起來，為雙高普九目標(biāo)達(dá)成提供了可靠的保證。

（二）全面落實(shí)育人目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我校在“雙高普九”工作中，全面落實(shí)育人目標(biāo)，把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。努力培養(yǎng)“有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人面對新形勢、新任務(wù)，根據(jù)學(xué)生身心成長特點(diǎn)，積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，以創(chuàng)新的精神，大膽改進(jìn)德育工作，不斷調(diào)整和完善未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，拓寬教育渠道，提出“抓核心，重基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍”9字方針，建立和完善具有39中特色的未成年人思想道德建設(shè)工作體系。

1.抓核心。突出未成年人思想道德建設(shè)工作的核心地位，多方位，多渠道開展愛國主義系列教育，堅(jiān)持將愛國主義教育制度化、規(guī)范化，以重大節(jié)日和事件為契機(jī)，把愛國主義教育引向深入。在活動形式上，注重特點(diǎn)，講求實(shí)效，將愛國主義教育分解、細(xì)化，使未成年人思想道德建設(shè)工作更緊密地貼近學(xué)生生活。同時(shí)加強(qiáng)公民意識教育、法制教育，開展愛心教育。在愛心教育中，我們通過開展扶貧幫困，參加社區(qū)服務(wù)，召開主題班會等活動，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛別人，尊重別人，學(xué)會與人相處，與人合作，體現(xiàn)了健康的心理和高尚的人格。我校學(xué)生集體資助貧困的三胞胎小姐妹治病和讀書，直至完成初中學(xué)業(yè)，資助孤兒大學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)、資助社會福利院收養(yǎng)的棄兒，個(gè)人認(rèn)養(yǎng)海詳公園的小海豹、個(gè)人資助青海的貧困學(xué)生等等，類似的事情層出不窮，助人為樂已成為我校學(xué)生的良好道德風(fēng)尚。在關(guān)注未成年人成長，培養(yǎng)學(xué)生形成健康人格方面，我們進(jìn)行專題研究，收到很好的效果。學(xué)校開展“愛心教育”主題班會活動，在活動中學(xué)生學(xué)會尊重他人，關(guān)愛他人，學(xué)會與人相處、與人合作，增強(qiáng)了愛心意識。大連廣播電視報(bào)對我校初一（13）班主題班會進(jìn)行了題為《單親少年：我這樣成長》的專題報(bào)道。

2.重基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈的開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成性教育，不斷提高學(xué)生道德修養(yǎng)。行為規(guī)范教育是思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是一種體驗(yàn)性教育，在行為規(guī)范教育中，我校采取各部門、各學(xué)科通力協(xié)作，共同實(shí)施的整體工程，作到人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人，各有分工，齊抓共管，于宏觀處把握，于細(xì)微處入手，將科學(xué)管理落到實(shí)處。我們指導(dǎo)學(xué)生做一名有良好品德和文明教養(yǎng)的人，對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)和行為規(guī)范訓(xùn)練，并在班級間開展?fàn)幮菉Z牌活動，在學(xué)生中評選校園之星，校園內(nèi)爭做文明班級和規(guī)范學(xué)生的風(fēng)氣日益濃厚。全校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和文明舉止得到了家長的認(rèn)可和社會的一致好評。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)對班主任的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班主任在教育工作中的主力軍作用。程丹老師就是在班主任隊(duì)伍中涌現(xiàn)出來的一位師德高，師風(fēng)正的模范教師。她尊重學(xué)生，與學(xué)生和家長建立起民主、和諧、朋友式關(guān)系，她關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，她讓每一位學(xué)生都得到老師的關(guān)懷，動之以情，曉之以理，學(xué)生和家長對她充滿尊敬、信任和愛戴。她被評為大連市師德標(biāo)兵，獲大連市“我最喜愛的老師”榮譽(yù)稱號。

3.創(chuàng)氛圍。形成良好校園文化環(huán)境。學(xué)生的道德品質(zhì)形成、個(gè)性情感的培養(yǎng)總是受到校園文化氛圍的熏陶和深刻影響。我校為校園環(huán)境建設(shè)舍得花錢，肯于出力。精心布置學(xué)校的走廊、大廳、墻壁、從主題文化長廊到大型噴繪和雕刻，從學(xué)生的作品和老師的風(fēng)采展示，處處給人以啟示和教育，折射出三十九中廣學(xué)博采，全面發(fā)展的人文精神，各班級的教室布置各具特色，營造班級文化氛圍，為學(xué)生提供了舒適清新、明亮、幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校通過開展豐富多彩的課外活動，吸引了眾多學(xué)生一展身手。三九杯各種球類賽、英才杯中、英文演講賽、小百靈文藝類節(jié)目展示……為學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展提供了舞臺，讓每一位參與者都留下美好的回憶。

4.加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。青少年成長需要家庭、社會、學(xué)校共同的關(guān)注，家庭是品德教育的起點(diǎn)，是德育的第一所學(xué)校。

我們的工作需要家長的介入和配合。

我校堅(jiān)持家校聯(lián)系制，建立家長委員會，請家長參與學(xué)校的教育活動；對家長進(jìn)行課改通識培訓(xùn)，舉行家長開放課活動，讓家長了解課改動態(tài)；請專家給家長作“如何與子女溝通”的報(bào)告，提高家長對子女的教育水平和教育責(zé)任感，有針對性的對子女進(jìn)行教育。學(xué)校與家庭形成教育合力，使未成年人思想道德教育逐漸內(nèi)化為學(xué)生的品德，進(jìn)而成為自然的行動。通過未成年人思想道德教育系列活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動雙高普九工作的深入進(jìn)行。

五、存在的問題和今后的目標(biāo)

由于中山區(qū)地處大連商業(yè)繁華區(qū)，學(xué)校占地面積受到很大限制，使我校教學(xué)設(shè)施的生均占地面積、小班化等不達(dá)標(biāo)，但大班額現(xiàn)象2004年已經(jīng)得到有效的控制，隨著學(xué)生的逐年減少，到2006年生均占地面積、小班化可以達(dá)到省雙高水平。

三十九中是省級模范學(xué)校，各級政府為我校的發(fā)展做了大量的投入，提供了最先進(jìn)的教育設(shè)備，督學(xué)室的領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校指導(dǎo)雙高普九工作，逐項(xiàng)檢查落實(shí)，為我校雙高普九工作提供了保障。我們將借雙高普九評估驗(yàn)收的東風(fēng)，不斷改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教育質(zhì)量，讓所有的學(xué)生在我們的學(xué)校中都得到發(fā)展。積極開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)省級特色學(xué)校。

第二篇：大連市第三十九中學(xué)雙高普九自查報(bào)告

大連市第三十九中學(xué)“雙高普九”自查報(bào)告

建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 實(shí)現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)——大連市第三十九中學(xué)“雙高普九”自查報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育專家：

你們好！

衷心的歡迎各位專家、領(lǐng)導(dǎo)光臨我校。非常榮幸今天的會議在我校召開，這是對我校“雙高普九”工作的檢查驗(yàn)收，更是對我校“雙高普九”工作的推動，我們將抓住機(jī)遇，謀求發(fā)展，高質(zhì)量完成“雙高普九”各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)在，我將大連市第三十九中學(xué)“雙高普九”自查情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給予指導(dǎo)和幫助。

一、學(xué)校自然情況介紹

大連市第三十九中學(xué)是一所普通初級中學(xué)，前身是桂林民辦中學(xué)，始建于1962年，1970年由民辦中學(xué)轉(zhuǎn)為公辦，更名為大連市第三十九中學(xué)。學(xué)校占地面積12521平方米，校舍建筑面積17010平方米，共36個(gè)教學(xué)班，2288名學(xué)生，教職工總數(shù)126人。

幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，大連第三十九中學(xué)教育教學(xué)取得了顯著的成績。榮獲“遼寧省模范學(xué)?！薄ⅰ斑|寧省文明單位”、“遼寧省繼續(xù)教育先進(jìn)單位”、遼寧省“三八紅旗”集體、“遼寧省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“大連市模范學(xué)?！薄ⅰ按筮B市示范學(xué)?！?、“大連市文明學(xué)?！薄ⅰ按筮B市實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ按筮B市教育管理研究先進(jìn)集體”等榮譽(yù)，并多次接待國內(nèi)外教育考察團(tuán)來訪。

二、“雙高普九”水平評估標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成情況：

根據(jù)遼寧省普及義務(wù)教育“雙高水平”評估標(biāo)準(zhǔn)，我們進(jìn)行了自查，情況如下:

普及程度。根據(jù)國家教委關(guān)于改革初中招生辦法的通知精神，我校堅(jiān)決執(zhí)行“小學(xué)生就近直接升入初中”的要求以及流動人口少年兒童入學(xué)的要求，保證所有符合條件的少年兒童都能在校學(xué)習(xí)，并且普及程度各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到省雙高水平評估標(biāo)準(zhǔn)，入學(xué)率、完成率均為100%，輟學(xué)率為0。

師資水平。學(xué)校選用教師嚴(yán)袼把關(guān)，堅(jiān)持錄用優(yōu)秀本科師范畢業(yè)生和區(qū)級以上骨干教師。本科學(xué)歷教師達(dá)到80%以上，有11%的教師研究生班畢業(yè)。教師能夠遵守師德規(guī)范，并且教學(xué)勝任率達(dá)100%。校長每三年與教職工簽一次聘用合同。學(xué)校有嚴(yán)格的校本培訓(xùn)制度，每位教師都有研究專題，師資水平達(dá)到省雙高水平。

辦學(xué)條件。我校是2002年由政府投資建設(shè)，2003年9月起用的新校舍，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化。教室36個(gè)，專用教室14個(gè)，一個(gè)微機(jī)備課室，所有的教室都有大屏幕投影、視頻展臺、監(jiān)控器、兩套廣播設(shè)備，教學(xué)資源庫資料豐富，計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到10：l。學(xué)校還有優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)設(shè)施。辦學(xué)條件各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到雙高水平。

教育經(jīng)費(fèi)。生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)1665元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)984元。兩項(xiàng)指標(biāo)均超過省雙高標(biāo)準(zhǔn)。

教育質(zhì)量。我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，開齊開足各類課程，有效落實(shí)探究性課程，積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革，努力探索適合于學(xué)生的教育方法。語文組進(jìn)行的《閱讀教學(xué)與寫作創(chuàng)新》實(shí)驗(yàn)有了豐碩的成果，學(xué)生自己寫的書十分精彩；生物組的生物知識演講活動、生物標(biāo)本采集制作，讓學(xué)生大開眼界；信息技術(shù)與歷史學(xué)科課程整合等項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都取得了很大的成績，《大連日報(bào)》進(jìn)行了“創(chuàng)造力是這祥培養(yǎng)的”、“中學(xué)生盡享編‘書’怏樂”的專題報(bào)道。學(xué)校注重德育的實(shí)效性，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。初三學(xué)生按時(shí)畢業(yè)率10O％，教育質(zhì)量完全達(dá)到雙高水平。

教育管理。學(xué)校加強(qiáng)與社區(qū)、共建單位及有關(guān)方面的合作，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展的方針，共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。我們組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)，深入社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，參加社會公益活動，得到社區(qū)的歡迎。學(xué)校管理得到家長和學(xué)生的認(rèn)可。近兩年我校學(xué)區(qū)成為家長買房的首選區(qū)域。

對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我們自評得分為226分

三、對“雙高普九”的認(rèn)識及做法

市教育局劉局長、中山區(qū)區(qū)委書記，區(qū)政府李區(qū)長、趙區(qū)長、區(qū)教育局每一位局長及各有關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)親臨我校視察，詳細(xì)了解學(xué)校教育情況、教學(xué)設(shè)施配備的情況，并就實(shí)現(xiàn)“雙高普九”的各項(xiàng)工作目標(biāo)堤出意見和要求。使我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對“雙高普九”工作的認(rèn)識逐步提高。明確“雙高普九”是“普九”的繼續(xù)和提高，是在原有“普九”基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺階，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。根據(jù)“雙高普九”評估標(biāo)準(zhǔn)，我們確定學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：努力創(chuàng)造條件，使學(xué)校的教學(xué)設(shè)施達(dá)到現(xiàn)代化水平，教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)名列前茅，學(xué)生按時(shí)畢業(yè)率100%，全科及格率90%以上，把學(xué)校辦成省級名校。中山區(qū)政府在改善辦學(xué)條件工作中，對我校加大投資力度?，F(xiàn)在，學(xué)校占地而積達(dá)到12521平米、建筑面積達(dá)170l0平米。建新教學(xué)樓政府投資3000萬元，配置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施投資近l000萬元，總投資達(dá)4000萬元。并且修建了塑膠操場、體育運(yùn)動館、改善實(shí)驗(yàn)室條件、校園周邊進(jìn)

行綠化和美化，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。

學(xué)校在自查中也積極進(jìn)行整改和完善。一年來，學(xué)校共投資70多萬元。其中校園藝術(shù)化建設(shè)投資12萬元。校園廣播已改造投資ll萬元，改善教師辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，投資近1O萬元。學(xué)校的食堂整改投資23萬元，改善了供餐條件。為了提高學(xué)校現(xiàn)代化水平，投資近18萬元配置了電子大屏幕和視頻展臺。經(jīng)過努力，三十九中的辦學(xué)條件已經(jīng)達(dá)到現(xiàn)代化水平。

四、學(xué)校工作的主要特點(diǎn)

（一）提高教師的綜合素質(zhì)，使教育質(zhì)量達(dá)到雙高水平。

要達(dá)到雙高水平不能僅限于教學(xué)條件的改善，還要保證教育的高質(zhì)量。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師是學(xué)校教育活動能動的教育資源，是提高教育質(zhì)量的根本。

1.抓師德教育。教師應(yīng)是人格之師，用自己的語言、行為、情趣、品格去影響學(xué)生。我們結(jié)合本校實(shí)際，開展師德教育活動。大力宣傳我校遼寧省廉政標(biāo)兵郁巖，遼寧省師德標(biāo)兵田玉萍，大連市“我最喜愛的老師”、大連市師德標(biāo)兵程丹的事跡，用本校教師的先進(jìn)事跡教育和激勵全體教師。同時(shí)，開展“我是一顆新星”教育演講活動，召開“我講我的故事”演講會，弘楊良好的師德、師風(fēng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，敬業(yè)、愛生，以德修身，以德育人。

2.進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。要實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，必須以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，創(chuàng)建以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。面對全新的教育教學(xué)設(shè)施，我校多次聘請專業(yè)技術(shù)人員對全體教師進(jìn)行現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，拓寬學(xué)生的視野，提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)過培訓(xùn)，絕大多數(shù)老師學(xué)會了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用方法，并能自制課件，獨(dú)立到教學(xué)資源庫中下載有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用到課堂教學(xué)中，增加了課堂容量，提高了教學(xué)效率。

3.提高教科研能力。要高水平，高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，必須提高教師的專業(yè)化水平。我們把“隊(duì)伍立?！?，作為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)之一。根據(jù)我校發(fā)展目標(biāo)和“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，我們確定以校本培訓(xùn)的形式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展。我校積極做好教師參加教育科研的組織工作，鼓勵教師參與科研，承擔(dān)研究課題，并為教師進(jìn)行教育科研搭建平臺，努力造就研究型教師。在選題、寫資料綜述、開題報(bào)告、研究過程、研究結(jié)果總結(jié)等方面進(jìn)行理論講座和實(shí)施指導(dǎo)，并多次舉行教師論壇活動，讓全體教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教育科研，并舉行各種類型的教學(xué)反思交流活動，對于承擔(dān)研究課題的青年教師，學(xué)校積極選派其到外省、市參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師理論水平和研究能力。本學(xué)年教師個(gè)人研究課題資料綜述完成67篇，8篇論文獲國家級獎，10篇獲省級獎，13篇獲市級獎，有17篇在《中山教育》上發(fā)表。

（4）抓青年教師培養(yǎng)。幾年來，我校青年教師的人數(shù)由38.1%，一路攀升到的67.3%。青年教師的增多給學(xué)校的工作帶來了生機(jī)。由于青年教師缺乏教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們就以“青春快車”命名，進(jìn)行青年教師校本培訓(xùn)。以系列話動為載體，采取互動式、參與式、實(shí)戰(zhàn)式進(jìn)行培訓(xùn)。建立青年教師校本培訓(xùn)制度，組建專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，制定培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括：教師職業(yè)道德教育、教育政策法規(guī)教育、班主任工作基本方法與技巧、教育科研與實(shí)踐方法指導(dǎo)、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)方法等。我們舉行青年教師學(xué)科知識考核，組織有關(guān)學(xué)科教師參加市區(qū)舉行的學(xué)科知識競賽，以促進(jìn)青年教師努力鉆研業(yè)務(wù)。通過考核使青年教師了解自己的實(shí)際水平，有效地激發(fā)了學(xué)習(xí)自主性。同時(shí)我們在校本培訓(xùn)中，從教育面向未來，面向世界出發(fā)，對青年教師進(jìn)行英語閱讀和口語知識輔導(dǎo)，為青年教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。經(jīng)過培訓(xùn)有60%以上的青年教師學(xué)科知識考核成績達(dá)到優(yōu)秀，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

（5）建立教師業(yè)績檔案，激勵教師自主提高專業(yè)化水平。教師業(yè)績檔案袋里記錄著老師們教育教學(xué)工作所取得的全部榮譽(yù)，學(xué)期末全校舉行教育教學(xué)業(yè)績展和教研組教學(xué)成果展。建立業(yè)績檔案如同給了教師一片藍(lán)天，讓思維自由放飛，讓個(gè)人的業(yè)務(wù)專長得以充分發(fā)揮。教師積極參與教育科研，參加各類教學(xué)大賽，組織學(xué)生參加科技活動、文藝體育活動、學(xué)科競賽等，在多方面取得喜人成績，收獲了驕傲和自豪，自信與快樂。學(xué)校建立獎勵制度，根據(jù)教師的工作業(yè)績，給予表?xiàng)瞠剟睢?/p>

通過開展校本培訓(xùn)，推進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年有2人獲省教學(xué)技能大獎賽優(yōu)秀獎，13人獲市級獎，16人獲區(qū)級獎。在省、市學(xué)科競賽中我校獲得全國計(jì)算機(jī)奧賽遼寧省優(yōu)秀參賽學(xué)校獎、大連市團(tuán)體第二名，物理知識競賽大連市團(tuán)體第四名，中山區(qū)第一名的好成績。近年來我校的教學(xué)成績在中山區(qū)一直處于領(lǐng)先地位，教育教學(xué)質(zhì)量得剄家長和學(xué)生的認(rèn)可。一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、敢創(chuàng)新的教師隊(duì)伍正在成長起來，為雙高普九目標(biāo)達(dá)成提供了可靠的保證。

（二）全面落實(shí)育人目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我校在“雙高普九”工作中，全面落實(shí)育人目標(biāo)，把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。努力培養(yǎng)“有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人面對新形勢、新任務(wù)，根據(jù)學(xué)生身心成長特點(diǎn)，積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，以創(chuàng)新的精神，大膽改進(jìn)德育工作，不斷調(diào)整和完善未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，拓寬教育渠道，提出“抓核心，重基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍”9字方針，建立和完善具有39中特色的未成年人思想道德建設(shè)工作體系。

1.抓核心。突出未成年人思想道德建設(shè)工作的核心地位，多方位，多渠道開展愛國主義系列教育，堅(jiān)持將愛國主義教育制度化、規(guī)范化，以重大節(jié)日和事件為契機(jī)，把愛國主義教育引向深入。在活動形式上，注重特點(diǎn)，講求實(shí)效，將愛國主義教育分解、細(xì)化，使未成年人思想道德建設(shè)工作更緊密地貼近學(xué)生生活。同時(shí)加強(qiáng)公民意識教育、法制教育，開展愛心教育。在愛心教育中，我們通過開展扶貧幫困，參加社區(qū)服務(wù)，召開主題班會等活動，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛別人，尊重別人，學(xué)會與人相處，與人合作，體現(xiàn)了健康的心理和高尚的人格。我校學(xué)生集體資助貧困的三胞胎小姐妹治病和讀書，直至完成初中學(xué)業(yè)，資助孤兒大學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)、資助社會福利院收養(yǎng)的棄兒，個(gè)人認(rèn)養(yǎng)海詳公園的小海豹、個(gè)人資助青海的貧困學(xué)生等等，類似的事情層出不窮，助人為樂已成為我校學(xué)生的良好道德風(fēng)尚。在關(guān)注未成年人成長，培養(yǎng)學(xué)生形成健康人格方面，我們進(jìn)行專題研究，收到很好的效果。學(xué)校開展“愛心教育”主題班會活動，在活動中學(xué)生學(xué)會尊重他人，關(guān)愛他人，學(xué)會與人相處、與人合作，增強(qiáng)了愛心意識。大連廣播電視報(bào)對我校初一（13）班主題班會進(jìn)行了題為《單親少年：我這樣成長》的專題報(bào)道。

2.重基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈的開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成性教育，不斷提高學(xué)生道德修養(yǎng)。行為規(guī)范教育是思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是一種體驗(yàn)性教育，在行為規(guī)范教育中，我校采取各部門、各學(xué)科通力協(xié)作，共同實(shí)施的整體工程，作到人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人，各有分工，齊抓共管，于宏觀處把握，于細(xì)微處入手，將科學(xué)管理落到實(shí)處。我們指導(dǎo)學(xué)生做一名有良好品德和文明教養(yǎng)的人，對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)和行為規(guī)范訓(xùn)練，并在班級間開展?fàn)幮菉Z牌活動，在學(xué)生中評選校園之星，校園內(nèi)爭做文明班級和規(guī)范學(xué)生的風(fēng)氣日益濃厚。全校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和文明舉止得到了家長的認(rèn)可和社會的一致好評。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)對班主任的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班主任在教育工作中的主力軍作用。程丹老師就是在班主任隊(duì)伍中涌現(xiàn)出來的一位師德高，師風(fēng)正的模范教師。她尊重學(xué)生，與學(xué)生和家長建立起民主、和諧、朋友式關(guān)系，她關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，她讓每一位學(xué)生都得到老師的關(guān)懷，動之以情，曉之以理，學(xué)生和家長對她充滿尊敬、信任和愛戴。她被評為大連市師德標(biāo)兵，獲大連市“我最喜愛的老師”榮譽(yù)稱號。

3.創(chuàng)氛圍。形成良好校園文化環(huán)境。學(xué)生的道德品質(zhì)形成、個(gè)性情感的培養(yǎng)總是受到校園文化氛圍的熏陶和深刻影響。我校為校園環(huán)境建設(shè)舍得花錢，肯于出力。精心布置學(xué)校的走廊、大廳、墻壁、從主題文化長廊到大型噴繪和雕刻，從學(xué)生的作品和老師的風(fēng)采展示，處處給人以啟示和教育，折射出三十九中廣學(xué)博采，全面發(fā)展的人文精神，各班級的教室布置各具特色，營造班級文化氛圍，為學(xué)生提供了舒適清新、明亮、幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校通過開展豐富多彩的課外活動，吸引了眾多學(xué)生一展身手。三九杯各種球類賽、英才杯中、英文演講賽、小百靈文藝類節(jié)目展示……為學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展提供了舞臺，讓每一位參與者都留下美好的回憶。

4.加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。青少年成長需要家庭、社會、學(xué)校共同的關(guān)注，家庭是品德教育的起點(diǎn)，是德育的第一所學(xué)校。我們的工作需要家長的介入和配合。我校堅(jiān)持家校聯(lián)系制，建立家長委員會，請家長參與學(xué)校的教育活動；對家長進(jìn)行課改通識培訓(xùn)，舉行家長開放課活動，讓家長了解課改動態(tài)；請專家給家長作“如何與子女溝通”的報(bào)告，提高家長對子女的教育水平和教育責(zé)任感，有針對性的對子女進(jìn)行教育。學(xué)校與家庭形成教育合力，使未成年人思想道德教育逐漸內(nèi)化為學(xué)生的品德，進(jìn)而成為自然的行動。通過未成年人思想道德教育系列活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動雙高普九工作的深入進(jìn)行。

五、存在的問題和今后的目標(biāo)

由于中山區(qū)地處大連商業(yè)繁華區(qū)，學(xué)校占地面積受到很大限制，使我校教學(xué)設(shè)施的生均占地面積、小班化等不達(dá)標(biāo)，但大班額現(xiàn)象2004年已經(jīng)得到有效的控制，隨著學(xué)生的逐年減少，到2006年生均占地面積、小班化可以達(dá)到省雙高水平。

三十九中是省級模范學(xué)校，各級政府為我校的發(fā)展做了大量的投入，提供了最先進(jìn)的教育設(shè)備，督學(xué)室的領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校指導(dǎo)雙高普九工作，逐項(xiàng)檢查落實(shí)，為我校雙高普九工作提供了保障。我們將借雙高普九評估驗(yàn)收的東風(fēng)，不斷改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教育質(zhì)量，讓所有的學(xué)生在我們的學(xué)校中都得到發(fā)展。積極開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)省級特色學(xué)校。

第三篇：甜水中學(xué)雙高普九自查報(bào)告

“雙高普九”自查報(bào)告

遼陽縣甜水滿族鄉(xiāng)中學(xué) 二○一二年四月

“雙高普九”自查報(bào)告

甜水中學(xué)

根據(jù)遼政教督發(fā)【2011】11號，關(guān)于對申報(bào)2011年“兩類新三片”普九縣（市、區(qū)）進(jìn)行評估驗(yàn)收的通知精神，按照《遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高水平”評估標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收細(xì)則（試行）》（遼政教督發(fā)【2005】8號）所規(guī)定的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、學(xué)校基本情況簡介

甜水中學(xué)建于1958年，位于遼陽縣的東部，學(xué)校占地面積23600平方米?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校生為306人，教職工34人，其中專任教師33人。我校有高級教師27人，省級骨干教師0人，市級骨干教師3人，縣級骨干教師6人，校級骨干教師6人。

二、“雙高普九”各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成情況

在縣委縣政府的大力扶持下，在教育行政部門的正確指導(dǎo)下，根據(jù)遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高普九”評估標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查，根據(jù)遼寧省“雙高普九”各項(xiàng)賦分標(biāo)準(zhǔn)，我校自查得分202.3分，具體情況如下：

（一）普及程度

由于學(xué)校深入持久地狠抓控輟保學(xué)工作，采取多種措施留住每一名學(xué)生，使控輟保學(xué)效果顯著。

1、適齡少年入學(xué)率

嚴(yán)格按照教體局的有關(guān)規(guī)定，保證適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。做好小升初的各項(xiàng)銜接工作。

2、在校生輟學(xué)率

2010--2011學(xué)在校生308人，輟學(xué)2人，輟學(xué)率0.65%。

3、義務(wù)教育完成率

2011屆畢業(yè)生七年級入學(xué)人數(shù)為104人，期末學(xué)生數(shù)104人，輟學(xué)生0人。八年級期初學(xué)生數(shù)為104人，期末學(xué)生數(shù)104人，輟學(xué)1人。九年級期初學(xué)生數(shù)為104人，期末人數(shù)為104人，輟學(xué)0人。應(yīng)完成人數(shù)105人，實(shí)際完成人數(shù)104人，未完成人數(shù)1人，完成率為99.04%。

（二）師資水平

4、學(xué)歷提高

2010--2011學(xué)，校長（含副校長）共1人，本科以上學(xué)歷1人。專任教師33人，學(xué)歷合格率100%，其中具有本科學(xué)歷20人，占專任教師的60.6%。

5、教師教學(xué)能力：

2010--2011學(xué)專任教師勝任率達(dá)到100%。專任教師計(jì)算機(jī)合格證：專任教師具備省二級計(jì)算機(jī)證達(dá)100%，完全達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。

6、師德水平

我校重視教師隊(duì)伍的師德建設(shè), 全體教師都能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，教師有良好的行為舉止和品德修養(yǎng)，達(dá)標(biāo)率100%。教師尊重學(xué)生人格達(dá)到100%, 沒有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，共同建立了和諧的師生關(guān)系，學(xué)生對師生關(guān)系滿意度達(dá)98%以上。

7、隊(duì)伍管理

學(xué)校在校長任期制的基礎(chǔ)上實(shí)行教師聘任制，生師比合理。學(xué)校建立了完善的校本培訓(xùn)制度，實(shí)施了“以校為本,四位一體,課題牽動,分科推進(jìn),案例為主”的策略，確立了校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)原則、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)方式等內(nèi)容。教師積極參加專題研究，擁有省、市、縣、校各級研究專題的比例達(dá)到50%以上，并制定了計(jì)劃，努力做到以研促教、以教帶研，促進(jìn)了教師專業(yè)化的發(fā)展，提高了教師的教科研水平。

（三）辦學(xué)條件

“提高水平”普九驗(yàn)收合格以來，由于政府大力度的資金投入，經(jīng)過多方籌措資金，學(xué)校在專用教室建設(shè)、教學(xué)環(huán)境改善、現(xiàn)代教育信息化建設(shè)等方面又大有改觀，學(xué)校硬件建設(shè)又上新臺階。

8、教育設(shè)施

學(xué)校運(yùn)動場有300米跑道，學(xué)生體育活動面積達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地面積23600平方米，生均占地面積77.1平方米。校

舍實(shí)現(xiàn)了樓房化。學(xué)校有足夠的教室和專用教室，并且基本達(dá)到了“雙高水平”普九標(biāo)準(zhǔn)。

我校按“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)配齊了全部的專用教室及實(shí)驗(yàn)室共10個(gè)。其中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器庫各一個(gè)，音樂、美術(shù)專用室各一個(gè)，衛(wèi)生室一個(gè)，學(xué)校建有圖書室一個(gè)，閱覽室一個(gè)，藏書13785冊，生均45冊。

后勤服務(wù)設(shè)施達(dá)到優(yōu)質(zhì)、規(guī)范。學(xué)校取暖、飲水等設(shè)施齊全能夠?qū)W(xué)生提供安全優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

9、現(xiàn)代化教育條件

學(xué)校建立了校園網(wǎng)，光纖入網(wǎng)，購置聯(lián)入“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”，以更高效地服務(wù)于教學(xué)。

我校有多媒體教室4個(gè)，占班級總數(shù)比例36.4%。電子備課室1個(gè)，高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室1個(gè)，共有微機(jī)40臺，生機(jī)比為10:1。教學(xué)資源光盤1千多張，庫存量達(dá)500G以上，學(xué)生學(xué)籍實(shí)現(xiàn)了電子化管理。

10、學(xué)生綜合實(shí)踐場所：

學(xué)校有椅山烈士陵園、校園地、敬老院、派出所等德育與社會實(shí)踐活動基地，按計(jì)劃定期活動。

11、學(xué)校建設(shè)

藝術(shù)教育比較有特色，校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)有規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案，整體規(guī)劃科學(xué)，文化氣息濃厚，優(yōu)化了育人環(huán)境，5

為師生營造了一個(gè)和諧的工作和學(xué)習(xí)氛圍，以改善辦學(xué)條件，環(huán)境建設(shè)達(dá)到了綠化、美化、凈化、亮化。

（四）教育經(jīng)費(fèi)

上級撥付的專項(xiàng)資金全部用于專項(xiàng)建設(shè)上，同時(shí)學(xué)校節(jié)約開支，利用學(xué)校有限的資金，盡可能多地把資金用在改善辦學(xué)條件和教育教學(xué)相關(guān)的開支上，一切滿足于教育教學(xué)需要。

12、學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)在省定額標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上逐年增長。2011年生均教育事業(yè)費(fèi)5995元。生均公用經(jīng)費(fèi)810元。

13、教師工資按時(shí)足額發(fā)放。

14、建立貧困生助學(xué)金制度，有方案，有活動內(nèi)容，有詳細(xì)記錄，貧困學(xué)生全部得到資助，使學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

（五）教育質(zhì)量

15、落實(shí)新課程

學(xué)校全面貫徹教育方針，做到德育為首，貫徹落實(shí)新課程改革計(jì)劃，開全、開足規(guī)定課程。學(xué)校積極開展綜合實(shí)踐課，研究性學(xué)習(xí)課程得以有效落實(shí)。校本課程得到有效開發(fā)，成為學(xué)校辦學(xué)特色的重要途徑和手段。

16、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變

學(xué)校積極開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)活動，小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)已經(jīng)在各學(xué)科教學(xué)中普遍應(yīng)用。

學(xué)校積極倡導(dǎo)教師把學(xué)科教學(xué)與多媒體整合，按規(guī)定滿負(fù)荷開放多媒體教室，學(xué)校還開展教師制作課件測試與評比活動，評選優(yōu)秀課件并給予獎勵，使教師自制課件的積極性高漲，學(xué)校的多媒體教學(xué)水平顯著提高。

學(xué)校狠抓學(xué)生的日常管理，制定《學(xué)生在校十不準(zhǔn)》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》并強(qiáng)化落實(shí)。學(xué)校開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，以豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)生成長記錄袋，做好每個(gè)學(xué)生的成長記錄。

教師備課時(shí)注重備學(xué)生，堅(jiān)持撰寫課后教學(xué)反思。

17、德育實(shí)效性

學(xué)校加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持把德育工作貫徹于學(xué)校工作全過程，突出德育的針對性、主動性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大對問題生的幫扶力度，不斷完善管理制度，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)良好，學(xué)生行為規(guī)范合格率100%，學(xué)生犯罪率為0。

18、學(xué)生學(xué)業(yè)水平

學(xué)校開展學(xué)生英語校園活動，提高學(xué)生用外語會話水平。學(xué)校通過校園網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)教育，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲取知識，制作課件，受益匪淺。九年畢業(yè)班按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到100%，高中階段升學(xué)率達(dá)到100%。

19、學(xué)生身體素質(zhì)

樹立健康第一的思想，全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持做好“兩操”，開展衛(wèi)生保健工作，學(xué)生的健康知曉率不斷提高。學(xué)生的“六病”防治率為100%。學(xué)生的課外和校外文體活動和科技活動開展得有聲有色，學(xué)生參加課外活動小組比例為90%。

（六）教育管理

20、社會參與

學(xué)校社區(qū)教育實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，全覆蓋。

學(xué)校、家庭、社會教育緊密結(jié)合。家長學(xué)校、家長接待日、學(xué)生社會實(shí)踐活動開展的有聲有色。

21、社會服務(wù)

學(xué)校實(shí)行向社區(qū)開放。開放農(nóng)遠(yuǎn)微機(jī)室，閱覽室、體育健身場地等。

扶貧幫困制度化。

22、國際交流

引進(jìn)外籍教師還處在準(zhǔn)備階段，我們將進(jìn)一步努力。

23、辦學(xué)秩序

學(xué)校取消校中班，按成績均衡分班。

學(xué)校注重安全教育，樹立“安全第一”的思想，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全工作制度，并有計(jì)劃地開展安全教育活動，杜絕重大安全事故。

24、辦學(xué)環(huán)境

教育教學(xué)探索有項(xiàng)目，有落實(shí)，有效果。學(xué)校加強(qiáng)依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。有組織的學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，無“三亂”現(xiàn)象。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，凈化育人環(huán)境。校園環(huán)境藝術(shù)化工程有設(shè)計(jì)方案，有計(jì)劃，有總結(jié)。

25、辦學(xué)特色

學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，是“書法”教學(xué)特色學(xué)校。

26、學(xué)校管理

學(xué)校落實(shí)校長的法人地位，積極推進(jìn)校本管理。校長有獨(dú)特的教育理論和辦學(xué)思想，教育思想觀念不斷更新。學(xué)校有清晰、針對性強(qiáng)的近期和中長期發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，并能很好的貫徹落實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)行校務(wù)公開。突出以人為本管理理念，形成了校風(fēng)正、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)好的良好局面，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平得到了上級有關(guān)部門的認(rèn)可，在全縣有一定的美譽(yù)度和影響力，98%以上的學(xué)生家長認(rèn)同學(xué)校的教育工作。

以上是學(xué)校對照普及九年義務(wù)教育“雙高普九”的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查的情況。

三、“雙高普九”主要做法

“雙高普九”工作和新課程改革是互相促進(jìn)，互為作用的兩項(xiàng)十分重要的工作，是“普九”的繼續(xù)和提高，是省、市、縣各級政府的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高管理水平的一個(gè)重大契機(jī)，是我校提高辦學(xué)品位的一次重大機(jī)遇。

1、提高認(rèn)識，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校專門成立了“雙高”普九工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長姚希明任組長，教務(wù)主任闞士波為副組長，把“雙高”普九工作當(dāng)作學(xué)校教育教學(xué)工作的核心任務(wù)，列入學(xué)校工作計(jì)劃中，并堅(jiān)持長抓不懈。同時(shí)，學(xué)校加大宣傳力度，利用廣播、櫥窗等多種形式，強(qiáng)化教師對此項(xiàng)工作的認(rèn)識，要求全校教師嚴(yán)格按雙高標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，提高教育水平。此外，我們還采用走出去的形式，與家長進(jìn)行座談，與派出所溝通，引起社會各界對“雙高”普九工作的重視，借助各種社會力量，為“雙高”普九工作做出重大貢獻(xiàn)。

2、提高教育理念，加強(qiáng)教育管理，達(dá)到“雙高”標(biāo)準(zhǔn)。

人是教育的主體，教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)人。因此，我們把教育目標(biāo)定位為“有健全的人格，有健康的體魄，有學(xué)習(xí)能力，有創(chuàng)新意識，有責(zé)任心，有自主技能，適合新世紀(jì)競爭挑戰(zhàn)，符合社會發(fā)展需要的建設(shè)者和接班人，著眼于學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)課程改革，夯實(shí)“雙高”普九工作基礎(chǔ)。

學(xué)校把“雙高”普九和新課程改革這兩項(xiàng)互相促進(jìn)、互為“加速度”的工作作為本的重要任務(wù)，基于我校的校情及現(xiàn)今發(fā)展趨勢，學(xué)校明確教師隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)是：建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，知識淵博，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定，有獻(xiàn)身精神，懂教學(xué)規(guī)律，懂因材施教，能從事教育科研，銳意改革，善于教書育人的隊(duì)伍。為此，學(xué)校實(shí)施了校本培訓(xùn)和名師培養(yǎng)兩大工程，全面提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高了教育水平，夯實(shí)了“雙高”普九工作基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是教育的首要任務(wù)。

學(xué)校教育關(guān)鍵是培養(yǎng)什么人的問題。在未成年人的思想道德建設(shè)和知識傳授上，我們更著力于品德建設(shè)上。幾年來，我們通過豐富多彩的活動提高德育工作的實(shí)效，把《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、中共中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》貫徹落實(shí)到工作中，追求德育內(nèi)容具體、平凡、真實(shí)，使德育內(nèi)容真正體現(xiàn)看得見、摸得著、做得到，增強(qiáng)了實(shí)效性。各項(xiàng)活動做到計(jì)劃性、系統(tǒng)性、全面性和生動性的和諧統(tǒng)一。

5、多渠道籌集資金，改善辦學(xué)條件。

（1）、縣財(cái)政投入300余萬元建2200平方米教學(xué)樓。（2）、學(xué)校爭取市縣財(cái)政撥款40余萬元，改善了宿舍、食堂、師生桌椅、操場等辦學(xué)條件。

幾年來，在縣委縣政府及教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生共同努力下，我校的綜合辦學(xué)水平大幅度提高，教育教學(xué)工作取得了顯著成績，學(xué)校先后榮獲了 “高中階段教育招生工作先進(jìn)單位”、“環(huán)境育人先進(jìn)單位”、“依法治校先進(jìn)單位”、“職專招生工作先進(jìn)單位”、“平安校園”等稱號。我校還多次接待市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)來校檢查指導(dǎo)工作，受到一致的贊譽(yù)和好評。多年來，我校注重校風(fēng)建設(shè)，打造良好的師德、師風(fēng)，優(yōu)化教育人環(huán)境創(chuàng)建和諧氛圍，構(gòu)建人性化管理體系，努力提高教師的教育教學(xué)水平和能力，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量逐年提升，得到了上級部門、學(xué)生家長、學(xué)生的好評和認(rèn)可。

四、存在的問題及解決問題的措施

1、我校的理、化、生實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和體育器材尚缺，我們需要多方籌集資金解決。

2、教師學(xué)歷雖已達(dá)標(biāo)，但專業(yè)化水平還不高，教師的信息素養(yǎng)還不能很好地滿足學(xué)校和學(xué)生對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合要求，需要加大校本培訓(xùn)力度，全面發(fā)展和提高全體教師的信息素養(yǎng)。

3、學(xué)校大操場還是沙土操場，亟待解決、完善。

4、生源少，資金短缺，冬季取暖費(fèi)用過高，學(xué)校難以承受。

“雙高普九”是在 “提高水平”普九基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺階，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。我們一定以“雙高普九”驗(yàn)收評估為契機(jī)，在各級政府的扶持和幫助下，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校。在教育的征程上，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，只有不斷發(fā)展、不斷超越，才有生機(jī)，才有活力，我們堅(jiān)信，甜水人一定會真抓實(shí)干、拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越，朝著新的更高的目標(biāo)而努力奮斗。

第四篇：20中學(xué)雙高普九自查報(bào)告

立足基礎(chǔ)工程

提高育人質(zhì)量

——瓦房店市第二十初級中學(xué)“雙高普九”自查報(bào)告

按照 《遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高水平”評估標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收細(xì)則（試行）》（遼政教督發(fā)【2005】8 號）所規(guī)定的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、學(xué)?；厩闆r簡介

瓦房店市第二十初級中學(xué)是一所普通的農(nóng)村中學(xué)，建于 1970 年，位于大連瓦房店市的北部，學(xué)校占地面積33615平方米，校舍建筑面積4272平方米，操場面積17800平方米，綠化面積8000余平方米?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校生為375人，教職工71人，其中專任教師70人。我校有高級教師58人，大連市級骨干教師7人，瓦房店市級骨干教師7人。

二、“雙高普九”各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成情況

在市委市政府的大力扶持下，在教育行政部門的正確指導(dǎo)下，根據(jù)遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高普九”評估各項(xiàng)賦分標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查，自查得分 219.3 分，具體情況如下：

（一）普及程度

由于學(xué)校深入持久地狠抓控輟保學(xué)工作，采取多種措施留住每一名學(xué)生，使控輟保學(xué)效果顯著。

1、適齡少年入學(xué)率：嚴(yán)格按照教育局的有關(guān)規(guī)定，保證適齡兒童入學(xué)率達(dá) 100%。做好小升初的各項(xiàng)銜接工作。

2、在校生輟學(xué)率：2011--2012 學(xué)在校生 411 人，輟學(xué)0人，輟學(xué)率為 0。

3、義務(wù)教育完成率：2012 屆畢業(yè)生七年級入學(xué)人數(shù)為 147人，期末學(xué)生數(shù) 147人，輟學(xué)生 0 人。八年級期初學(xué)生數(shù)為147人，期末學(xué)生數(shù) 147人，輟學(xué)0人。九年級期初學(xué)生數(shù)為147人，期末人數(shù)為 147人，輟學(xué) 0 人。應(yīng)完成人數(shù)147人，實(shí)際完成人數(shù)147人，完成率為100%。

（二）師資水平

4、學(xué)歷提高：2011-2012學(xué)，校長（含副校長）共2人，本科以上學(xué)歷2人。專任教師71人，學(xué)歷合格率100%，其中具有本科學(xué)歷58人，占專任教師的79%。

5、教師教學(xué)能力：2011--2012 學(xué)專任教師勝任率達(dá)到 100%。專任教師計(jì)算機(jī)合格證：專任教師具備省二級計(jì)算機(jī)證達(dá)100%，完全達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。

6、師德水平：我校重視教師隊(duì)伍的師德建設(shè), 全體教師都能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，教師有良好的行為舉止和品德修養(yǎng)，達(dá)標(biāo)率100%。教師尊重學(xué)生人格達(dá)到 100%, 沒有侮辱、體罰或變 相體罰學(xué)生現(xiàn)象，共同建立了和諧的師生關(guān)系，學(xué)生對師生關(guān)系滿意度達(dá) 98%以上。

7、隊(duì)伍管理：學(xué)校在校長任期制的基礎(chǔ)上實(shí)行教師聘任制，生師比為6：1。學(xué)校建立了完善的校本培訓(xùn)制度，確立了校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)原則、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)方式等內(nèi)容。教師積極參加專題研究，擁有國家、省、校各級研究專題的比例達(dá)到 62%以上，并制定了計(jì)劃，努力做到以研促教、以教帶研，促進(jìn)了教師專業(yè)化的發(fā)展，提高了教師的教科研水平。

（三）辦學(xué)條件

“提高水平”普九驗(yàn)收合格以來，由于政府大力度的資金投入，經(jīng)過多方籌措資金，學(xué)校在專用教室建設(shè)、教學(xué)環(huán)境改善、現(xiàn)代教育信息化建設(shè)等方面又大有改觀，學(xué)校硬件建設(shè)又上新臺階。

8、教育設(shè)施：學(xué)校運(yùn)動場有200 米跑道，學(xué)生體育活動面積達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地面積 33615平方米，生均占地面積89.64平方米。學(xué)校有足夠的教室和專用教室，并且基本達(dá)到了“雙高水平”普九標(biāo)準(zhǔn)。我校按“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)配齊了全部的專用教室及實(shí)驗(yàn)室共 11 個(gè)。其中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器庫各一個(gè)，音樂、美術(shù)專用室各一個(gè)，衛(wèi)生室一個(gè)，學(xué)校建有圖書室一個(gè)，閱覽室一個(gè)，藏書 16035 冊，生均 43冊。后勤服務(wù)設(shè)施達(dá)到優(yōu)質(zhì)、規(guī)范。學(xué)校取暖、飲水等設(shè)施齊全能夠?qū)W(xué)生提供安全優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

9、現(xiàn)代化教育條件：我校有多媒體教室2個(gè)，占班級總數(shù)比例22.22%。電子備課室 1 個(gè)，高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室 1 個(gè)，共有微機(jī)57臺，生機(jī)比為 8:1。教學(xué)資源光盤100多張，庫存量910G以上，學(xué)生學(xué)籍實(shí)現(xiàn)了電子化管理。

10、學(xué)生綜合實(shí)踐場所： 學(xué)校有龍?zhí)恫筷?duì)、櫻桃園、敬老院、派出所等德育與社會實(shí)踐活動基地，按計(jì)劃定期活動。

11、學(xué)校建設(shè)：藝術(shù)教育比較有特色，校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)有規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案，整體規(guī)劃科學(xué)，文化氣息濃厚，優(yōu)化了育人環(huán)境，為師生營造了一個(gè)和諧的工作和學(xué)習(xí)氛圍，環(huán)境建設(shè)達(dá)到了綠化、美化、凈化、亮化。

（四）教育經(jīng)費(fèi)

上級撥付的專項(xiàng)資金全部用于專項(xiàng)建設(shè)上，同時(shí)學(xué)校節(jié)約開支，利用學(xué)校有限的資金，盡可能多地把資金用在改善辦學(xué)條件和教育教學(xué)相關(guān)的開支上，一切滿足于教育教學(xué)需要。

12、學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)在省定額標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上逐年增長。2011 年生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)11500多元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)900元。兩項(xiàng)指標(biāo)均超過省雙高標(biāo)準(zhǔn)。

13、教師工資按時(shí)足額發(fā)放。

14、建立貧困生助學(xué)金制度，有方案，有活動內(nèi)容，有詳細(xì)記錄，貧困學(xué)生全部得到資助，使學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

（五）教育質(zhì)量

15、落實(shí)新課程：學(xué)校全面貫徹教育方針，做到德育為首，貫徹落實(shí)新課 程改革計(jì)劃，開全、開足規(guī)定課程。學(xué)校積極開展綜合實(shí)踐課，研究性學(xué)習(xí)課程得以有效落實(shí)。校本課程得到有效開發(fā)，成為學(xué)校辦學(xué)特色的重要途徑和手段。

16、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變：學(xué)校積極開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)活動，小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)已經(jīng)在各學(xué)科教學(xué)中普遍應(yīng)用。學(xué)校積極倡導(dǎo)教師把學(xué)科教學(xué)與多媒體整合，按規(guī)定滿負(fù)荷開放多媒體教室，學(xué)校還開展教師制作課件測試與評比活動，評選優(yōu)秀課件并給予獎勵，使教師自制課件的積極性高漲，學(xué)校的多媒體教學(xué)水平顯著提高。學(xué)校開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，以豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師備課時(shí)注重備學(xué)生，堅(jiān)持撰寫課后教學(xué)反思。

17、德育實(shí)效性：學(xué)校加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持把德育工作貫徹于學(xué)校工作全過程，突出德育的針對性、主動性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大對問題生的幫扶力度，不斷完善管理制度，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)良好，學(xué)生行為規(guī)范合格率100%，學(xué)生犯罪率為0。

18、學(xué)生學(xué)業(yè)水平：學(xué)校開展學(xué)生英語校園活動，提高學(xué)生用外語會話水平。學(xué)校通過校園網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)教育，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲取知識，制作課件，受益匪淺。九年畢業(yè)班按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到 100%，高中階段升學(xué)率達(dá)到 94%以上。

19、學(xué)生身體素質(zhì)：樹立健康第一的思想，全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持做好“兩操”，開展衛(wèi)生保健工作，學(xué)生的健康知曉率不斷提高。學(xué)生的“六病”防治率為100%。學(xué)生的課外和校外文體活動和科技活動開展得有聲有色，學(xué)生參加課外活動小組比例為90%以上。

（六）教育管理

20、社會參與：學(xué)校社區(qū)教育實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，全覆蓋。學(xué)校、家庭、社會教育緊密結(jié)合。家長學(xué)校、家長接待日、學(xué)生社會實(shí)踐活動開展的有聲有色。

21、社會服務(wù)：學(xué)校實(shí)行向社區(qū)開放。開放遠(yuǎn)程教室，閱覽室、體育健身場地等。扶貧幫困制度化。

22、國際交流：引進(jìn)外籍教師還處在準(zhǔn)備階段，我們將進(jìn)一步努力。

23、辦學(xué)秩序：學(xué)校沒有校中班，按成績均衡分班。學(xué)校注重安全教育，樹立“安全第一”的思想，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全工作制度，并有計(jì)劃地開展安全教育活動，杜絕重大安全事故。

24、辦學(xué)環(huán)境：教育教學(xué)探索有項(xiàng)目，有落實(shí)，有效果。學(xué)校加強(qiáng)依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。有組織的學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，無“三亂”現(xiàn)象。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，凈化育人環(huán)境。校園環(huán)境藝術(shù)化工程有設(shè)計(jì)方案，有計(jì)劃，有總結(jié)。

25、辦學(xué)特色：學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，是“美術(shù)”教學(xué)特色學(xué)校。

26、學(xué)校管理：學(xué)校落實(shí)校長的法人地位，積極推進(jìn)校本管理。校長有獨(dú)特的教育理論和辦學(xué)思想，教育思想觀念不斷更新。學(xué)校有清晰、針對性強(qiáng)的近期和中長期發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，并能很好的貫徹落實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)行校務(wù)公開。突出以人為本管理理念，形成了校風(fēng)正、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)好的良好局面，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平得到了上級有關(guān)部門的認(rèn)可，98%以上的學(xué)生家長認(rèn)同學(xué)校的教育工作。

三、“雙高普九”主要做法

“雙高普九”工作和新課程改革是互相促進(jìn)，互為作用的兩項(xiàng)十分重要的工作，是“普九”的繼續(xù)和提高，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高管理水平的一個(gè)重大契機(jī)，是我校提高辦學(xué)品位的一次重大機(jī)遇。

1、提高認(rèn)識，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校專門成立了“雙高”普九工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長于起斌任組長，教學(xué)副校長祁雪為副組長，把“雙高”普九工作當(dāng)作學(xué)校教育教學(xué)工作的核心任務(wù)，列入學(xué)校工作計(jì)劃中，并堅(jiān)持長抓不懈。同時(shí)，學(xué)校加大宣傳力度，利用廣播、櫥窗等多種形式，強(qiáng)化教師對此項(xiàng)工作的認(rèn)識，要求全校教師嚴(yán)格按雙高標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，提高教育水平。此外，我們還采用走出去的形式，與家長進(jìn)行座談，與派出所溝通，引起社會各界對“雙高”普九工作的重視，借助各種社會力量，為“雙高”普九工作做出重大貢獻(xiàn)。

2、提高教育理念，加強(qiáng)教育管理，達(dá)到“雙高”標(biāo)準(zhǔn)。人是教育的主體，教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)人。因此，我們把教育目標(biāo)定位為“有健全的人格，有健康的體魄，有學(xué)習(xí)能力，有創(chuàng)新意識，有責(zé)任心，有自主技能，適合新世紀(jì)競爭挑戰(zhàn)，符合社會發(fā)展需要的建設(shè)者和接班人，著眼于學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)課程改革，夯實(shí)“雙高”普九工作基礎(chǔ)。學(xué)校把“雙高”普九和新課程改革這兩項(xiàng)互相促進(jìn)、互為“加速度”的工作作為本的重要任務(wù)，基于我校的校情及現(xiàn)今發(fā)展趨勢，學(xué)校明確教師隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)是：建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，知識淵博，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定，有獻(xiàn)身精神，懂教學(xué)規(guī)律，懂因材施教，能從事教育科研，銳意改革，善于教書育人的隊(duì)伍。為此，學(xué)校實(shí)施了校本培訓(xùn)和名師培養(yǎng)兩大工程，全面提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高了教育水平，夯實(shí)了“雙高”普九工作基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是教育的首要任務(wù)。學(xué)校教育關(guān)鍵是培養(yǎng)什么人的問題。在未成年人的思想道德建設(shè)和知識傳授上，我們更著力于品德建設(shè)上。幾年來，我們通過豐富多彩的活動提高德育工作的實(shí)效，把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、中共中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》貫徹落實(shí)到工作中，追求德育內(nèi)容具體、平凡、真實(shí)，使德育內(nèi)容真正體現(xiàn)看得見、摸得著、做得到，增強(qiáng)了實(shí)效性。各項(xiàng)活動做到計(jì)劃性、系統(tǒng)性、全面性和生動性的和諧統(tǒng)一。

四、存在的問題及解決問題的措施

1、我校的理、化、生實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和體育器材尚缺，我們需要多方籌集資金解決。

2、教師學(xué)歷雖已達(dá)標(biāo)，但專業(yè)化水平還不高，生師比不合理，教師的信息素養(yǎng)還不能很好地滿足學(xué)校和學(xué)生對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合要求，需要加大校本培訓(xùn)力度，全面發(fā)展和提高全體教師的信息素養(yǎng)。

3、學(xué)校操場還是沙土操場，亟待解決、完善。

4、生源少，資金短缺，冬季取暖費(fèi)用過高，學(xué)校難以承受?！半p高普九”是在 “提高水平”普九基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺階，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。我們一定以“雙高普九”驗(yàn)收評估為契機(jī)，在各級政府和上級主管部門的扶持和幫助下，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校?！半p高”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不是終點(diǎn)，而是通過“雙高”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，走向更高的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們用明天的夢想，激勵今天，用今天的努力，成就明日的輝煌。我們愿借此機(jī)會振奮精神，帶領(lǐng)全體教職員工，團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，用智慧和力量培育學(xué)生，用心血和汗水澆灌花朵，用不懈的努力和追求，發(fā)展學(xué)校使之走向更高、更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)真正意義的“雙高”。

第五篇：雙高普九自查報(bào)告

堅(jiān)持育人為本 實(shí)施素質(zhì)教育

以“雙高普九”為契機(jī) 全面提升辦學(xué)水平

——西安博迪學(xué)校“雙高普九”工作自查報(bào)告 在各級教育行政部門的關(guān)懷和支持下，在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過十八年的努力，學(xué)校取得了長足的發(fā)展。這次對我校進(jìn)行“雙高普九”工作的督導(dǎo)驗(yàn)收，更是對我校各項(xiàng)工作的推動。按照 “雙高普九”工作要求，學(xué)校成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中學(xué)王小鵬校長任組長，小學(xué)校長和中層以上干部全部參與，舉全校之力，廣泛發(fā)動，對照《西安市人民政府辦公廳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”督導(dǎo)評估的實(shí)施意見》和《陜西省“雙高普九”縣區(qū)評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一.學(xué)校自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王小鵬

副組長：楊玉省 胡素云

組員：智 濤 倪宏宇 劉志鵬 楊宇慧 吳建肅 王 濤 冉 紅 王 波 姜靜花 周 瑾 二.學(xué)校概況

我校創(chuàng)辦于1993年，1998年由戶縣太平峪移址至西安高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地面積225畝，總建筑面積10萬平方米，綠化覆蓋率70%。現(xiàn)有教職工144人（其中小學(xué)專任教師45人，初中專任教師為31人），在校學(xué)生600余人（其中小學(xué)747人，初中608

人）。擁有省級標(biāo)準(zhǔn)化高中、初中、小學(xué)、國際部、美國卡布國際幼兒園等一體化優(yōu)質(zhì)教育，是西北地區(qū)歷史悠久、規(guī)模最大的全日制寄宿制民辦學(xué)校。我校還是國家漢辦—漢語國際推廣中小學(xué)基地、省教育廳首批批準(zhǔn)的具有接收國際學(xué)生資質(zhì)的中小學(xué)、美國SAT/AP教育領(lǐng)跑者——常春藤精英中國首家合作學(xué)校、美國卡布幼教機(jī)構(gòu)中國首家合作學(xué)校、國家體育總局乒羽中心——全國重點(diǎn)乒乓球單位、國家體育總局中國潛水協(xié)會——西北青少年潛水運(yùn)動訓(xùn)練基地。

建校十八年來，我校憑借“自強(qiáng)不息、敢于競爭”的精神，培養(yǎng)出了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子，取得了令人矚目的成績。學(xué)校先后獲得中國十佳品牌（民辦）學(xué)校、全國德育工作先進(jìn)單位、全國網(wǎng)絡(luò)教育示范學(xué)校、中國百強(qiáng)中學(xué)、社會力量辦學(xué)先進(jìn)單位、中國民辦教育協(xié)會副理事長單位、全國特色建設(shè)學(xué)校、陜西省明星學(xué)校、陜西省綠色文明學(xué)校、陜西省十大和諧校園、陜西省對外交流示范學(xué)校、陜西省現(xiàn)代化技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陜西省名校論壇一等獎等50多項(xiàng)殊榮。

三.“雙高普九”指標(biāo)達(dá)成情況

（一）普及程度

我校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省、市有關(guān)教育的法律法規(guī)，認(rèn)真按照教育行政部門規(guī)定的“小學(xué)生就近直接升初中”和有關(guān)接受流動人口少年兒童入學(xué)的要求，我們盡最大 2

能力接收和安排適齡兒童少年在我校就讀，依法確保了他們接受教育的權(quán)利，未發(fā)生過拒絕或阻礙適齡兒童少年入學(xué)的情況。

同時(shí)，還根據(jù)省、市、區(qū)教育主管部門關(guān)于“控輟保學(xué)”的要求，按照“以防為主、防治結(jié)合”的原則，健全有關(guān)制度，采取有效措施，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)。我校普及程度各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到省“雙高普九”評估標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)、初中適齡兒童、少年入學(xué)率均 為100%，15周歲人口初等教育完成率和17周歲人口初級中等教 育完成率均為100%，小學(xué)、初中在校生輟學(xué)率均為0。

（二）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

博迪學(xué)校是一所民辦學(xué)校，資金來源全部為自籌，以學(xué)生的 學(xué)費(fèi)作為教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校生均教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。每年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中很大一部分投入到基建維修和改善辦學(xué)條件上。政府將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)及時(shí)、足額撥付學(xué)校，大大緩解了辦學(xué)資金方面的壓力。

學(xué)校嚴(yán)格按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，沒有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。按時(shí)發(fā)放教職工工資、津貼，為具備條件的教職工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險(xiǎn)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，財(cái)力使用規(guī)范合理。

近三年，在財(cái)務(wù)審計(jì)中無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，把有限的辦學(xué)資金向教學(xué)第一線傾斜，向教學(xué)設(shè)施設(shè)備更新傾斜，向改善師生辦公、學(xué)習(xí)和生活條件傾斜。2008年，投資40萬元對各樓屋面和教師公寓屋面進(jìn)行防水維修；2009年更是投入資金80萬元給教室安裝多媒體和空調(diào)；2010年投資60萬元對國際部進(jìn)行了裝修；2011

年投資30余萬元分別給學(xué)生公寓安裝了太陽能、為教師的辦公室更換了辦公桌椅，投資10余萬元更新了學(xué)生機(jī)房設(shè)備；有力保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。

（三）辦學(xué)條件

學(xué)校依法取得辦學(xué)資格，產(chǎn)權(quán)合法、明晰。選址符合國家規(guī)定，規(guī)劃科學(xué)，三區(qū)分離，環(huán)境優(yōu)美，布局有序。校貌整潔，綠化面積占70%。校園文化特色鮮明，位于校園中央的旗臺常年懸掛著國旗、中學(xué)校旗和小學(xué)校旗，校標(biāo)為紅、黃、藍(lán)三種顏色組成的三環(huán)相扣圖案，懸掛在圖書樓最醒目處。“誠實(shí) 博愛 勤勞 勇敢”的校訓(xùn)用藍(lán)色的大字鑲嵌在樓裙上。校歌“博迪之歌”由董事長劉玉波作詞，國家一級作曲家孫韶老師作曲，曲調(diào)優(yōu)美，歌詞催人奮進(jìn)，學(xué)校每年均舉行校歌比賽。主教學(xué)樓內(nèi)還適時(shí)更新世界風(fēng)云人物的圖片，激發(fā)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。在圖書樓、國際部教學(xué)區(qū)、榮譽(yù)室等處展出我校國際交流友好學(xué)校來訪照片、友好學(xué)校校旗和紀(jì)念品，突顯我校國際交流特色。

學(xué)校占地225畝，目前是西安市民辦學(xué)校校園面積最大的。生均占地面積60平方米，生均建筑面積29.8平方米。學(xué)校以寄宿制為主，應(yīng)寄宿學(xué)生全部住校，1人1床，生均面積3平方米；學(xué)生食堂生均面積2平方米，餐位按照寄宿學(xué)生數(shù)1人1座，符合衛(wèi)生要求；學(xué)生廁所蹲位達(dá)到男生7.2：1，每20人設(shè)1米小便池，女生3.4：1。

我校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動場，設(shè)100米直道；中小學(xué)籃球、排球場地按照6：1設(shè)臵，有6個(gè)，達(dá)到設(shè)臵標(biāo)準(zhǔn)；體育場地面用爐渣硬化，足球場為天然草坪，體育器材達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

普通教室面積，小學(xué)為61平方米，初中為67平方米；課桌凳為高低不同的兩種型號，課桌凳完好率100%，教室通風(fēng)透光良好，日光燈照明360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.7—1.9米，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)各教室和生活區(qū)各宿舍在冬天均有暖氣供暖，夏天有空調(diào)降溫。

學(xué)校按省頒一類標(biāo)準(zhǔn)配備了各類實(shí)驗(yàn)室，小學(xué)有自然實(shí)驗(yàn)室 1個(gè)，科學(xué)活動室1個(gè)，勞技科技教室2個(gè)，每室配臵6種以上勞技技能工具和材料，科技活動室內(nèi)有富于創(chuàng)造性的學(xué)生作品；初中有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，設(shè)備儀器配臵達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校和日本知名創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)專家井首一道教授、東北師大韓長明教授創(chuàng)建了中小學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，為學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了條件。實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范，規(guī)章制度健全，中小學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開出率和分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到100%。

學(xué)校成立了藝術(shù)中心，設(shè)有音樂教室2個(gè)、美術(shù)教室3個(gè)、書法室2個(gè)，設(shè)施配備達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。另外，我校還建有室內(nèi)乒乓球館、游泳館、跆拳道館、形體室、鋼琴房、古箏教室、二胡教室等特色教學(xué)設(shè)施，為發(fā)展藝術(shù)特色提供了條件；建有衛(wèi) 5

生室、心理咨詢室、檔案室、少隊(duì)部、團(tuán)委及太陽文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)活動室；初中建有地理教室，并配齊了教學(xué)設(shè)備。

學(xué)校圖書總量為92735冊，年遞增量1%以上，藏書分類比例達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，建立了電子書庫，分別設(shè)有學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，教師閱覽室座位數(shù)24位，為教職工總數(shù)的37%，中小學(xué)生閱覽室座位數(shù)為316 個(gè)，超過在校學(xué)生總數(shù)的1/12，報(bào)刊雜志以教育教學(xué)報(bào)刊為主，共有161余種。

小學(xué)和初中均有語言教室各1個(gè)，設(shè)50座；計(jì)算機(jī)教室5個(gè)，裝機(jī)200臺，有大多媒體多功能教室2個(gè)，可分別容納200人和 400人，各辦公室均通有互聯(lián)網(wǎng)等教育教學(xué)設(shè)施。

（四）規(guī)范辦學(xué)

學(xué)校董事會制定了《西安博迪學(xué)校章程》和《博迪學(xué)校第四個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了“做優(yōu)小學(xué)部，做強(qiáng)初中部，做精高中部，做大國際部，做好國際幼兒園”的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，貫徹“民主議事，集中統(tǒng)一”的民主集中制原則，處室實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分層管理，分工協(xié)作”的工作原則，教職工實(shí)行“崗位目標(biāo)責(zé)任制”。學(xué)校有完善的教代會制度，建立了家長委員會，學(xué)校官方網(wǎng)站開設(shè)“校長信箱”，建立“校長接待日”，搭建了多條與社會、學(xué)生和家長的溝通渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校民主管理，開放式辦學(xué)。

學(xué)校組織管理健全科學(xué)，設(shè)有辦公室、德育處、教務(wù)處、教研室、總務(wù)處、電教中心、招生辦、國際部8個(gè)職能部門。學(xué)校

黨、團(tuán)、工會、少隊(duì)部、學(xué)生會等組織健全。各部門人員配備齊全，結(jié)構(gòu)合理，崗位職責(zé)明確，各項(xiàng)制度完善。制訂了《西安博迪中學(xué)一流教研組、一流年級組、一流處室評選條件》，突出各部門特點(diǎn)，通過激勵機(jī)制，形成比學(xué)趕幫超的工作風(fēng)氣。

學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，切實(shí)保障義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)，沒有組織招生考試行為。堅(jiān)持做到校務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)制度管理和人性化管理的有機(jī)結(jié)合。

2009年被雁塔區(qū)教育局和物價(jià)局評為“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！?。2010年獲得雁塔區(qū)“生產(chǎn)關(guān)系和諧單位”稱號，并在大會上作了 交流發(fā)言。2010年被雁塔區(qū)教育局推選為市級“依法治校示范學(xué) ?！?。2010年12月被教育部教師發(fā)展基金會評為“全國民辦教育先進(jìn)集體”。

（五）師資隊(duì)伍

我校堅(jiān)持實(shí)行教職工全員聘任制，按照《西安博迪學(xué)校關(guān)于聘用、解聘和辭退教師的暫行規(guī)定》，凡來我校應(yīng)聘的教師，必須“五證”（學(xué)歷證、職稱證、教師資格證、普通話和計(jì)算機(jī)等級證）齊全，按照“設(shè)崗定編，公開招聘，平等競爭，擇優(yōu)錄取”的原則選人用人，保證了教師隊(duì)伍的優(yōu)化組合。

在教師培訓(xùn)上立足“校本培訓(xùn)”，注重教師職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期舉行一次師德報(bào)告會，評選出賽教等方面的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。近年來，有近20名教 7

師有海外培訓(xùn)經(jīng)歷，一半以上教師在國內(nèi)參加過各種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”。一是以提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)文化精神為中心的思想道德建設(shè)。二是以增強(qiáng)崗位能力，提高教育教學(xué)水平為中心的業(yè)務(wù)能力建設(shè)。三是以名師為核心的“青藍(lán)工程”建設(shè)，充分發(fā)揮他們在教學(xué)研究中的輻射帶動作用。

學(xué)校現(xiàn)有董事長1人，正副校長6人，其中博士學(xué)歷1人，研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷3人，校長崗位培訓(xùn)合格率100%。

小學(xué)和初中現(xiàn)有專任教師76人，其中小學(xué)45人，初中31人，師生比為1：18。小學(xué)、中學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100 %。教師平均年齡34歲。

獲得縣、市級以上優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號15人，有近20名教師曾擔(dān)任過中學(xué)中層以上的領(lǐng)導(dǎo)和社會兼職，有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力。由于學(xué)校寄宿制性質(zhì)，博迪學(xué)校的老師全部住校，兼具教師和父母的雙重重任，他們在學(xué)校教育教學(xué)管理和組織實(shí)施中發(fā)揮著重要的作用。

一支熱愛學(xué)校，師德修養(yǎng)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，樂于教書育人，具有協(xié)作共事團(tuán)隊(duì)精神，老中青相結(jié)合的教師隊(duì)伍基本形成。

（六）加強(qiáng)安全法制教育，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，逐級落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任。制定了校園安全重大事故安全預(yù)案，實(shí)行安全工作“一票否決”制。

校辦下設(shè)保衛(wèi)科，科長1名，保安人員8名，24小時(shí)負(fù)責(zé)巡查和看護(hù)大門，夜間加強(qiáng)值班巡邏，確保校園人身和財(cái)產(chǎn)安全。

結(jié)合學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，開展系列安全和法制教育。聘請魚化派出所王副所長為我校法制副校長，每學(xué)期為學(xué)生作法制報(bào)告。2010年4月份聘請了西安市“兩率一度”普法報(bào)告團(tuán)，11月份聘請了西安市未成年管教所程警官為全校中小學(xué)生做了精彩的法制報(bào)告，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法意識。

學(xué)校積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，扎實(shí)有效地做好隱患排查工作，在所有建筑樓群學(xué)生活動場所張貼安全疏散示意圖，在消防栓上張貼消防栓使用方法，每學(xué)期進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生自防、自救、自護(hù)能力。校醫(yī)每天24小時(shí)在校值班處理緊 急事件，小學(xué)部住宿樓設(shè)1名住樓醫(yī)生。校園安全工作走上日常 化、規(guī)范化管理軌道。

三年來，學(xué)校未發(fā)生重大不穩(wěn)定事件，無重大安全責(zé)任事故，學(xué)生無犯罪現(xiàn)象。

（七）高水平高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育

1.全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育成績顯著。學(xué)校按照新課程要求，全面落實(shí)國家課程計(jì)劃，普及外語教育和信息技術(shù)教育，開展心理健康教育。小學(xué)、初中操行合格率達(dá)到100%；小學(xué)畢業(yè)學(xué)生合格率達(dá)到100%；初中畢業(yè)合格率100%；實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)到95%以上；計(jì)算機(jī)操作合格率達(dá)到100%；音樂合格率100%；美術(shù)合格率100%；體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%；小學(xué)學(xué)生視力不良新發(fā)

率不超過0.03%；初中學(xué)生視力不良新發(fā)率不超過3%。

學(xué)校每年舉行的“科技節(jié)”和科技小制作征集更是激發(fā)了學(xué)生的動手制作能力和創(chuàng)新能力。2009年7月，我校高佳悅同學(xué)在山東濟(jì)南舉行的第二十四屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，其項(xiàng)目《“塤”—中國最古老的樂器的保護(hù)與傳承探究》，獲得了全國一等獎。2010年7月，我校8名學(xué)生參加香港—內(nèi)地以“創(chuàng)建綠色低碳社區(qū)”為主題的學(xué)生論壇，4名學(xué)生獲得“最佳選手獎”，學(xué)校獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎。學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力明顯增強(qiáng)。

2.育人為本，德育為先。1993年建校之初，創(chuàng)辦人楊鳳玉校長就提出“適合學(xué)生的教育就是最好的教育”、“博迪無差生”的口號，使每個(gè)學(xué)生都得到最高的熱情，最大的耐心，使他們的潛力和特長得到最大的發(fā)揮，努力實(shí)現(xiàn)“人人成才，個(gè)個(gè)成功”的素質(zhì)教育模式。按照“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣——具備高尚的思想道德品質(zhì)——樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀”的漸進(jìn)式培養(yǎng)模式，形成了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的育人系列：

一是行為養(yǎng)成教育。“細(xì)節(jié)決定成敗”，“偉大源于細(xì)節(jié)的積累”。抓德育首先抓細(xì)節(jié)，從學(xué)生的日常生活的點(diǎn)滴抓起，從一言一行入手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。我校先后修訂和增補(bǔ)了《博迪中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)20條》、《博迪學(xué)生德育的48個(gè)細(xì)節(jié)》等關(guān)于養(yǎng)成教育的要求，學(xué)生文明禮貌程度，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)的態(tài)度，獨(dú)立生活能力，同學(xué)間和諧相處能力等方

面得到極大的鍛煉和提升。

二是思想道德教育。堅(jiān)持在每周一升國旗儀式上的雙語演講和新聞時(shí)政傳遞，每天晚上組織收看新聞聯(lián)播，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家大事和愛國愛校情感；語文教研組組織的“做一個(gè)有道德的人”征文活動，將學(xué)生的德育體驗(yàn)成果通過習(xí)文形式表現(xiàn)出來；通過“地震無情，博迪有愛”的情系災(zāi)區(qū)捐款活動，培養(yǎng)學(xué)生大愛情懷；小學(xué)生的《三字經(jīng)》誦讀、“國學(xué)詩唱”，初中部的《弟子規(guī)》誦讀，傳承中華傳統(tǒng)道德文化；舉辦“中科院院士進(jìn)校園”科普報(bào)告會，在開闊學(xué)生知識視野的同時(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)家為國家的科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的愛國精神。

三是開展綜合實(shí)踐活動。由學(xué)生自主舉辦校園廣播站、編輯校報(bào)；在團(tuán)委的指導(dǎo)下，在學(xué)生中競聘選拔了6名“學(xué)生校長助理”和6名“外交大使”，他們擔(dān)任一定的學(xué)生自主管理工作。新生入學(xué)教育和雙休日留校學(xué)生去陜西歷史博物館、自然博物館和西安衛(wèi)星測控中心教育基地參觀，每年組織三次赴美、日、韓等國的出訪等，鍛煉了學(xué)生的組織能力，英語表達(dá)能力、國際交往能力和社會實(shí)踐能力。

學(xué)校建立了德育工作機(jī)構(gòu)，由主管德育副校長主管，以“德育處（團(tuán)委）——年級組——班主任和政治老師”為主體和以“德育處——生活老師——保衛(wèi)科人員”為主體的兩條線的工作隊(duì)伍，共同建立了“學(xué)?！彝ァ鐣比灰惑w的育人網(wǎng)絡(luò)。健全德育工作陣地，堅(jiān)持注重校內(nèi)外兼顧原則，兩塊陣地齊管共育。

在校內(nèi)抓課堂德育陣地、團(tuán)隊(duì)陣地、活動實(shí)踐陣地，在課外抓愛國主義教育基地、思想道德建設(shè)基地、勞動實(shí)踐基地，強(qiáng)化了陣地教育功效。2010年申報(bào)的國家級課題《博迪學(xué)校德育的48個(gè)細(xì)節(jié)研究》成為深化和提升我校德育工作的重要抓手。

3.以教學(xué)帶科研，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。牢固樹立“質(zhì)量就是生命”的意識，尊重教育教學(xué)規(guī)律，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)提出了明確的要求。在教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持“向45分鐘要質(zhì)量”，提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保把“學(xué)生是課堂教學(xué)活動的主人”落到實(shí)處。2010年，在雁塔區(qū)舉辦的小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)學(xué)科和初二年級的語文學(xué)科調(diào)研考試中，均獲得西片區(qū)第一名的好成績。

堅(jiān)持以教學(xué)帶科研，不斷提高教科研水平。在按規(guī)定開足開 齊各門課程的同時(shí)，我校積極開展教育科研活動，教師全員參與校本研究，自主開發(fā)校本課程，體現(xiàn)學(xué)校特色。從2003年開始，就開始開設(shè)“乒乓球”、“游泳”、“剪紙”、“校史教育”“世界地域文化博覽”、“繪畫技法”、“24式太極”等十幾門校本課程。2008年以后，又開發(fā)了“世界名人專題講座”、“營養(yǎng)與健康”、“園藝學(xué)習(xí)及實(shí)踐”、“對外漢語教材（陜西版）”、“陜西八大怪”（英語版）、西方哲學(xué)史（英語版）、西方文學(xué)史（英語版）、“SAT課程”、“NASAP課程”等課程。這些校本課程的研發(fā)和開設(shè)，使課程內(nèi)容更具地方性、特色性和實(shí)踐性，對培養(yǎng)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，全面健康發(fā)展，開闊國際視野具有重要的意義。

2010年，我校在中國民辦教育協(xié)會申報(bào)了《博迪學(xué)校國際課程的開發(fā)和引進(jìn)》課題，已經(jīng)立項(xiàng)，進(jìn)入課題實(shí)驗(yàn)階段，該課題集中了海內(nèi)外教育專家的智慧，成為我校科研開發(fā)的龍頭。

近三年來，教師撰寫的論文80多篇，在全國、省級刊物上發(fā)表20多篇，獲國家級一等獎1個(gè)，二等、三等獎8個(gè)，省級獎3個(gè)；14名教師在國家、省、市、區(qū)級展示課中獲獎，4位教師在省級電臺做講座，5位老師在省市級報(bào)刊做中考分析，1位教師應(yīng)邀赴中央電視臺講學(xué)。一批在校內(nèi)外有影響的優(yōu)秀教師正在實(shí)現(xiàn)由“學(xué)者型”向“專家型”的過渡。

4.科學(xué)評價(jià)，促進(jìn)教師成長。我校建立有完善的教師評價(jià)、激勵獎懲、遞增式薪酬體系等相輔相成的評價(jià)體系。對教師的評價(jià)有6個(gè)量表，即學(xué)生評價(jià)表、家長評價(jià)表、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)表、同行評價(jià)表、行政后勤人員評價(jià)表、生活老師評價(jià)表。在對教師的評價(jià)中，不僅評價(jià)教師的教學(xué)水平，還將教師的師德、新課改理念、對學(xué)生開展素質(zhì)教育狀況、學(xué)生的提升度和發(fā)展?fàn)顩r等方面都納入考評當(dāng)中，并賦予較高的分值，做到對教師施教行為的全方位、全過程、發(fā)展性考評。評價(jià)體系的建立，對于提高教師職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長起到了導(dǎo)航引領(lǐng)作用。

5.優(yōu)化環(huán)境，彰顯學(xué)校文化。校園文化是一部無字的教科書，對學(xué)生的成長具有潛移默化的“隱性課程”的教育作用。我校注重校園文化的整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃，校園內(nèi)綠樹成蔭，松柏常青，四季有花。在學(xué)生集中的教育教學(xué)場所開辟閱報(bào)欄、黑板報(bào)，在圖

書室、閱覽室、團(tuán)隊(duì)活動室、榮譽(yù)室、藝術(shù)中心等處懸掛名人名言掛圖和學(xué)生書畫作品，中小學(xué)每個(gè)班級門口都有班級的班訓(xùn)和班主任的愛生格言，在大廳和走廊展示學(xué)生的手抄報(bào)、生活常識、環(huán)保教育宣傳展板等，學(xué)生隨處均可受到知識和文化的熏陶。

6.開展特色教育，多元渠道育人。特色教育激活學(xué)生潛能，藝術(shù)教育充盈學(xué)生智慧。博迪認(rèn)為教育應(yīng)該最大程度地開發(fā)人的天賦，引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)儆谧约旱娜松枧_。多年來，我校致力于為不同層次的學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元發(fā)展平臺，讓學(xué)生成為不同領(lǐng)域的佼佼者，使每一位學(xué)生都能獲得最大限度的增量。

——藝術(shù)教育有聲有色

自2000年起，學(xué)校為具有美術(shù)特長的學(xué)生提供美術(shù)教育。學(xué)校有5個(gè)畫室，共計(jì)面積500平方米，開設(shè)多種美術(shù)科目，聘請西安美院等一流藝術(shù)學(xué)府的專家、教授為學(xué)生授課。十多年來，博迪美術(shù)室為中央美院、西安美院、日本城西國際大學(xué)、美國加州舊金山藝術(shù)學(xué)院等國內(nèi)外藝術(shù)類院校培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生。

2009年，為推動藝術(shù)教育向更高層次發(fā)展，我校與著名藝術(shù)家、歌唱家贠恩鳳老師攜手共建“贠恩鳳藝術(shù)中心”，傳播贠老師歌唱藝術(shù)，為學(xué)生搭建與老一輩藝術(shù)家近距離學(xué)習(xí)的平臺。同時(shí)特邀國家一級作曲家孫韶老師、古詩詞作曲家景雯老師、著名音樂教育家、法學(xué)專家方強(qiáng)老師等一批著名專家學(xué)者擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)老師，為學(xué)生在聲樂、器樂、舞蹈、國學(xué)等方面提供一流的藝

術(shù)指導(dǎo)。學(xué)生在獲得知識的同時(shí)，學(xué)習(xí)老一輩藝術(shù)家高尚的道德情操和藝術(shù)風(fēng)范，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。

目前，藝術(shù)中心已經(jīng)發(fā)展到11個(gè)專業(yè)，240多人，能滿足各層次學(xué)生的需求，在培養(yǎng)學(xué)生特長、興趣，豐富寄宿制學(xué)生業(yè)余生活方面發(fā)揮了積極地不可替代的作用。

——體育活動轟轟烈烈

一是成立了博迪學(xué)校至善乒乓球俱樂部。它是西北地區(qū)最大規(guī)模的乒乓球集訓(xùn)基地,也是西北地區(qū)唯一擁有國家乒乓球甲級參賽資格的職業(yè)乒乓球俱樂部，擁有西北五省唯一一支全國甲級專業(yè)乒乓球隊(duì)。學(xué)生體育課上的乒乓球課也在球館進(jìn)行。

特別值得驕傲的是，中國殘奧會國家乒乓球隊(duì)在我校集訓(xùn)，隊(duì)員們在2008年殘奧會上取得了5枚金牌4枚銀牌1枚銅牌的好成績。2010年隊(duì)員們也來到我校參加集訓(xùn)，備戰(zhàn)2012年倫敦殘奧會。

幾年來, 我校隊(duì)員多次參加全國青少年乒乓球比賽,獲得過全國“向陽杯”比賽團(tuán)體第一，“729”西北聯(lián)盟杯賽的男子單打冠軍、團(tuán)體第三，“斯蒂卡杯”公開賽西安站男子單打冠軍、男子團(tuán)體冠軍，西北五省聯(lián)賽中單打冠軍。兩位小隊(duì)員還成功入選國家青年隊(duì)集訓(xùn)，為陜西省的體育事業(yè)增光添彩。

二是成立了“夢之洲”青少年潛水俱樂部。它是西北五省唯一專業(yè)的青少年潛水俱樂部，由擁有10多年專業(yè)潛水經(jīng)驗(yàn)的國際級資深教練任教，著重進(jìn)行潛水教學(xué)與技巧訓(xùn)練，使學(xué)生掌握安

全潛水知識及熟練的潛水技巧，從而輕松地在水下進(jìn)行安全的潛水活動。

學(xué)校利用得天獨(dú)厚條件開設(shè)的乒乓球、游泳和潛水課程成為我校體育運(yùn)動的傳統(tǒng)項(xiàng)目，達(dá)到了全員普及，從博迪畢業(yè)的學(xué)生都學(xué)會了打乒乓球和游泳。

三是學(xué)校被確定為陜西省青少年籃球訓(xùn)練基地?；鼐哂袕?qiáng)而有力的師資陣容，以“讓孩子走進(jìn)快樂籃球的成長體驗(yàn)”為宗旨。培訓(xùn)包含籃球文化、身體素質(zhì)、籃球基本技術(shù)、籃球比賽、籃球裁判等內(nèi)容，力爭使學(xué)生成為全方位的“籃球人”。

——國際教育成績斐然

董事會高瞻遠(yuǎn)矚，建校之初就提出“走開放辦學(xué)之路，育國際化人才”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“中外文化交融，理念兼容并包”的教育理念。我校是陜西省教育廳第一批批準(zhǔn)接收留學(xué)生的學(xué)校，從最初為解決外國專家在華子女教育問題而接收留學(xué)生，發(fā)展成為以國際教育為特色的學(xué)校。

十八年來，博迪學(xué)校吸引了來自美國、韓國、日本、泰國、新加坡、澳大利亞、巴西、蒙古、吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦等國200余名留學(xué)生來校長期留學(xué)，累計(jì)接待外國來訪教育團(tuán)體近萬人次，組織師生團(tuán)體出訪美、歐、日、韓等國參觀交流學(xué)習(xí)三十余次。與日本西大和學(xué)園的交流保持16年，與韓國大龍中學(xué)進(jìn)行“家庭互訪式”交流得到兩國師生高度認(rèn)可。通過交流，師生們深刻體會了多元的異國文化，了解多個(gè)國家的人文風(fēng)情、與異

國學(xué)生建立了深厚的友誼，開闊了學(xué)生的國際視野。

學(xué)校還先后向我校在美國開設(shè)的孔子課堂、韓國、泰國、肯尼亞、烏茲別克斯坦等國對口友好學(xué)校派出七名教師從事漢語教學(xué)，為漢語國際推廣做出積極貢獻(xiàn)。

目前，我校與7個(gè)國家的20多所大學(xué)建立了友好校際關(guān)系。如今博迪在海外留學(xué)人數(shù)已達(dá)400多人，其中年齡最小的14歲, 最大的已經(jīng)在美留學(xué)8年, 27歲。優(yōu)秀的博迪學(xué)子已經(jīng)進(jìn)入英國劍橋、美國斯坦福大學(xué)、伯克萊大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加州大學(xué)等世界頂尖學(xué)府深造。

四.今后工作方向

1.進(jìn)一步加大投入，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次，走精品化辦學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)博迪學(xué)?？缭绞桨l(fā)展；

2.加大國際教育課程的開發(fā)和引進(jìn)，形成具有博迪特色的國際教育品牌，把廣泛的國際資源向社會推介，實(shí)現(xiàn)國際教育資源共享；

3.重視和研究我校德育工作，以細(xì)節(jié)教育為抓手，在學(xué)生養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面形成特色，提升德育工作的研究和實(shí)踐水平。

《國家中長期教育規(guī)劃綱要》指出，民辦教育是我國教育的“重要增長點(diǎn)”和“重要力量”，充分說明國家十分重視民辦教育的發(fā)展，在政策上給予大力的扶持。隨著我校辦學(xué)成績的不斷提升，所處地理位臵—高新開發(fā)區(qū)的擴(kuò)展，為我校帶來了良好的

發(fā)展機(jī)遇。在今后的工作中，我校將以“雙高普九”為契機(jī)，在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，搶抓機(jī)遇，強(qiáng)化管理，充實(shí)硬件、加強(qiáng)軟件，為把我校辦成“設(shè)施一流，學(xué)生認(rèn)可，社會公認(rèn)，家長滿意”的學(xué)校，為全面提升辦學(xué)水平，早日晉升省級示范高中而努力奮斗！

〇一一年十一月十五日

二