第一篇：輝南縣中小學(xué)校長“通識(shí)培訓(xùn)”驗(yàn)收試卷答案2014年

輝南縣中小學(xué)校長“通識(shí)培訓(xùn)”成果驗(yàn)收試卷

一、填空

１、生命線、根本工作路線

２、自主、合作、創(chuàng)新

３、師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展

４、關(guān)注學(xué)生發(fā)展、強(qiáng)調(diào)教師成長、重視以學(xué)定規(guī)

５、積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參加、各負(fù)其責(zé)

６、生理遺傳、個(gè)體心理、社會(huì)及其實(shí)踐活動(dòng)

７、堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育

二、判斷：５、９正確，其它全錯(cuò)

三、簡答

1、集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)。

2、讓課堂成為你個(gè)人魅力展示的舞臺(tái)；讓一些學(xué)生圍繞在你身邊；讓成績不好的學(xué)生也喜歡學(xué)習(xí)

3、（一）保障未成年人的合法權(quán)益；

（二）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；

（三）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)；

（四）教育與保護(hù)相結(jié)合。

4、富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治, 愛國、敬業(yè)、誠信、友善

5、基本普及學(xué)前教育、鞏固提高九年義務(wù)教育水平、加快普及高中階段教育、（大力發(fā)展職業(yè)教育）、全面提高高等教育質(zhì)量、加快發(fā)展繼續(xù)教育、重視和支持民族教育事業(yè)、關(guān)心和支持特殊教育。

6、把立德樹人作為根本任務(wù)

四、論述題

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)真知，做真人。

教育的目的不能是簡單地傳授知識(shí)，而應(yīng)是培養(yǎng)人如何做人的問題，最終的指向是學(xué)生真正懂得如何做人。終身教育概念的提出，在教育領(lǐng)域里是一場哥白尼式的革命，從根本上改寫了教育的定義：教育作為培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，是以直接塑造和建構(gòu)主體自身為對(duì)象的實(shí)踐領(lǐng)域。或者說，教育是設(shè)計(jì)和塑造成功人的實(shí)踐領(lǐng)域。國際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國提交的報(bào)告《學(xué)習(xí)：內(nèi)在的財(cái)富》提出，終身教育看來是進(jìn)入21世紀(jì)的一把鑰匙。要在不斷的學(xué)習(xí)過程中，做到“四會(huì)”和“四真”：學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人；說真話、干真事、學(xué)真知、做真人。我們求知、做事、共處，落腳點(diǎn)還是做人的問題。江澤民同志在十五大報(bào)告中指出：“知識(shí)分子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己，努力成為先進(jìn)思想的傳播者，科學(xué)技術(shù)的開拓者，‘四有’公民的培育者和優(yōu)秀精神產(chǎn)品的生產(chǎn)者，同廣大工人、農(nóng)民一起為中華民族的振興建功立業(yè)”。這道出了知識(shí)分子做人的真諦，和當(dāng)前提倡的先進(jìn)性教育是一致的。教育中以人為本的觀念，其核心是尊重人、愛護(hù)人、相信人和培養(yǎng)人，既包括施教的人，也包括受教的人。對(duì)施教的人來說，在素質(zhì)教育中承擔(dān)的職責(zé)是教人做人，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，會(huì)動(dòng)腦、會(huì)動(dòng)手的社會(huì)主義新人；對(duì)受教的人來說，通過各種教育活動(dòng)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)思想品德好，知識(shí)技能高，身心發(fā)展強(qiáng)的人。要誠實(shí)守信 誠實(shí)守信，恪守諾言，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、注重學(xué)生素質(zhì)教育、品德教育終身受用。

所謂素質(zhì)教育，并不是簡單地設(shè)立幾個(gè)琴棋書畫培訓(xùn)班，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗(yàn)體驗(yàn)生活，更不是機(jī)械理解下的不考試、不留作業(yè)。其真正的內(nèi)涵，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展。一位特級(jí)教師曾經(jīng)總結(jié)出“十學(xué)會(huì)”：素質(zhì)教育，就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)樂群、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)。文化素質(zhì)教育主要是指通過人文學(xué)科的教育去塑造和培養(yǎng)大學(xué)生的內(nèi)在品格和修養(yǎng)，也就是塑造大學(xué)生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明顯的教化功能。它作用于人的情感狀態(tài)，影響和改變?nèi)说膬r(jià)值觀、人生觀、個(gè)性等，最終目標(biāo)是教會(huì)大學(xué)生學(xué)會(huì)與他人相處，學(xué)會(huì)做文明人。現(xiàn)在一般認(rèn)為人文素質(zhì)教育滲透在文學(xué)、藝術(shù)、歷史文化、哲學(xué)、倫理等學(xué)科中。隨著新科技的重大發(fā)明和廣泛應(yīng)用,特別是市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面作用,給當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀、道德觀、榮辱觀發(fā)展帶來了多重問題,一部分大學(xué)生出現(xiàn)了道德弱化,榮辱倒錯(cuò)的現(xiàn)象.因此,在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,高校的大學(xué)生以道德思考為切入點(diǎn),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,才能提高思想品德素質(zhì),才能在榮辱觀培育中發(fā)揮它應(yīng)有作用.3、技能教育、終身教育相結(jié)合，樹立活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)精神。

人人在喊教育，人人在抓教育?！笆陿淠?，百年樹人”。我們知道，現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，而我們國家正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，社會(huì)迫切需要一大批具有專業(yè)技能的人才，大學(xué)重視技能教育是時(shí)代的需要！對(duì)大學(xué)生自身來說，接受技能教育就是為了增加競爭的資本。隨著高等教育的大眾化，越來越多的學(xué)生邁進(jìn)了大學(xué)的校門，隨之而來的是畢業(yè)后面臨的巨大就業(yè)壓力。找工作時(shí)，幾乎所有的企業(yè)在招聘人才時(shí)都注重工作經(jīng)驗(yàn)。剛走出校門的大學(xué)生能有多少工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？?duì)于即將面臨的激烈的市場競爭，大學(xué)生和大學(xué)校園里的教育者怎么能夠無動(dòng)于衷？學(xué)生經(jīng)過十年寒窗苦讀，肩上背負(fù)著父母的期望，如果不在有限的大學(xué)四年里多掌握些技術(shù)技能，怎么能夠在社會(huì)上立足？怎么能夠回饋家人和社會(huì)？為了應(yīng)對(duì)這樣越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生不得不想方設(shè)法增加自己就業(yè)的籌碼。于是很多大學(xué)生從進(jìn)大學(xué)的那天起，就開始為就業(yè)作準(zhǔn)備。與此同時(shí)，大學(xué)也在強(qiáng)化學(xué)生的技能教育。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，知識(shí)信息、知識(shí)產(chǎn)業(yè)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)向一體化、國際化、全球化迅速發(fā)展。知識(shí)正成為一種新的不可抗拒的力量，直接推動(dòng)著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程，并引發(fā)了人們思維方式、生存方式、工作和學(xué)習(xí)方式的革命。人們?yōu)榱诉m應(yīng)這種信息社會(huì)的變革，必然不斷追求新知識(shí)，不斷地變革創(chuàng)新，以緊跟時(shí)代的脈搏。善于學(xué)習(xí)、吸納、選擇、整合、創(chuàng)新知識(shí)的能力，成為人們參與競爭的核心能力。當(dāng)每個(gè)人都因迫切需要提高自身競爭力而不斷地學(xué)習(xí)時(shí)，以滿足人們這種學(xué)習(xí)需求的終身教育體系也就應(yīng)運(yùn)而生了?！敖K身教育、終身學(xué)習(xí)”的思想，自古有之?！盎畹嚼希傻嚼?，學(xué)到老，用到老”。人才成長的道路應(yīng)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐，不求一次學(xué)歷到位，而是根據(jù)自己的實(shí)際情況和社會(huì)需求，不斷學(xué)習(xí)、完善自己；社會(huì)也應(yīng)當(dāng)給所有公民提供方便的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們的潛能得到充分發(fā)揮，并對(duì)他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、積累的才能和在學(xué)校中學(xué)習(xí)到的知識(shí)同樣予以承認(rèn)。終身教育、終身學(xué)習(xí)是一種理念、一種思想。重要的是將這種理念、思想轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)和個(gè)人的行動(dòng)，為此，還需我們作出更多的努力。

第二篇：2017長春中小學(xué)繼續(xù)教育通識(shí)答案

一、通識(shí)作業(yè)

專題一：教師保健課程 簡答題：

談?wù)勀憬?jīng)常采用的運(yùn)動(dòng)保健方式。

答：原地跑、上樓梯、步行、瑜珈、跳舞、跳繩、晨操 專題二：學(xué)科教學(xué)與立德樹人 簡答題：

結(jié)合學(xué)科談?wù)勀銓?duì)立德樹人的理解。

立德樹人的語境宏闊、語意深遠(yuǎn)。如何理解“立德樹人”的含義? 立德，就是堅(jiān)持德育為先，通過正面教育來引導(dǎo)人、感化人、激勵(lì)人;樹人，就是堅(jiān)持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變?nèi)?、發(fā)展人。立德樹人，要求我們充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于學(xué)校思政和德育工作的重要意義和價(jià)值。學(xué)校作為青少年學(xué)生培養(yǎng)的重要陣地，學(xué)校的思政和德育工作是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中不可分割的一部分。要做好這一工作，最為核心的是在學(xué)校培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?，以德為先”的高水平的師資和管理隊(duì)伍。形成以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才、德才兼?zhèn)涞挠萌藢?dǎo)向。”這為我們學(xué)校的師資建設(shè)明確了標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校應(yīng)要堅(jiān)持這一思想并貫徹落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，用“德”字來培養(yǎng)教師和學(xué)生，依“德”字來評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，憑“德”字來任用教師和學(xué)生干部，以“德”字來監(jiān)督教師和學(xué)生。要圍繞“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的要求，從落細(xì)、落小、落實(shí)入手，形成課堂教學(xué)、校園文化和社會(huì)實(shí)踐多位一體的育人平臺(tái)，促進(jìn)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。讓我們明白了如何立德樹人。

專題三：學(xué)法懂法 依法執(zhí)教 簡答題：

舉一例談?wù)勀銓?duì)依法執(zhí)教的認(rèn)識(shí)。

答：中國是一個(gè)依法治國的大國，法制化已經(jīng)成為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展 的目標(biāo)之一。隨著我國法律的逐步健全，國家逐步走上了“依法治國”、高 度民主的法制軌道。為確保教育對(duì)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的有利支撐，依法辦教、依 法執(zhí)教、依法保教已成為當(dāng)代世界教育發(fā)展的一大趨勢。特別是改革開放的 今天，依法執(zhí)教有其特殊的意義，不僅具有職業(yè)道德的意義，是教育自身得 以有序化、規(guī)范化發(fā)展的內(nèi)在需求。從教育發(fā)展和自身運(yùn)行來看，教育的發(fā) 展及其教育自身運(yùn)行的規(guī)范化和有序化，已成為現(xiàn)代教育的基本特點(diǎn)和趨 勢。眾所周知，所謂依法執(zhí)教，就是要求教師在教育、教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按 照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的 教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化的要求。

專題四：文明古國話今昔 簡答題

與其它文明相比，中國文化具有獨(dú)特的價(jià)值和魅力。結(jié)合十九大精神，說說你的理解。答：黨的十九大新修訂的黨章在總結(jié)改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因時(shí)，歸結(jié)為：“開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國特色社會(huì)主義文化?！边@說明，中國特色社會(huì)主義道路是前無古人的，中國特色社會(huì)主義理論是在改革實(shí)踐中逐漸實(shí)現(xiàn)體系化的，中國特色社會(huì)主義制度是我們堅(jiān)定的選擇，而中國特色社會(huì)主義文化非無源之水，也是在持續(xù)發(fā)展中的。如何理解中國特色社會(huì)主義文化的“發(fā)展”特性？總書記做了闡釋：“源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。”

專題六：百家講壇 —— 國藩家訓(xùn) 簡答題：

結(jié)合曾國藩的“作育人才以圖自強(qiáng)”，談你對(duì)教育目的的認(rèn)識(shí)。并談一談教育培養(yǎng)人才方向如何在教育教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)。

答：從我國教育目的的以上表述可以看出，我們始終堅(jiān)持德、智、體等方面全面

發(fā)展的方向，始終強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針。這實(shí)際上是現(xiàn)階段落 實(shí)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論的表現(xiàn)。但是我們不能將“全面發(fā)展” 理解為只有德、智、體三個(gè)方面。人的精神結(jié)構(gòu)中除了品德和智力兩個(gè)方面，至少還應(yīng)包括審美等能力的培養(yǎng)，還應(yīng)當(dāng)包括健全的心理素質(zhì)這一維度。全 面發(fā)展的核心內(nèi)涵是個(gè)性的自由發(fā)展，使學(xué)生主動(dòng)和生動(dòng)活潑地發(fā)展更是我 國教育長期和根本的任務(wù)。當(dāng)然，全面發(fā)展也不能超越社會(huì)發(fā)展階段的制約，我們只能實(shí)現(xiàn)在一定歷史階段最大可能的全面發(fā)展。

專題八： 師德講座——從師愛中尋找精神力量 簡答題：

l.為什么教育工作者要自覺承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任? 答：自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，主動(dòng)為國分憂，維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益；把個(gè)人前途與

國家命運(yùn)結(jié)合，團(tuán)結(jié)合作，共同奮斗；弘揚(yáng)和培育中華民族精神，努力成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。作為教育工作者是基礎(chǔ)工程，教師尤其是校長在民族偉大復(fù)興中要承擔(dān)責(zé)任，發(fā)達(dá)國家一個(gè)共性就是重視教育，教師要認(rèn)真理解消化十九大精神。教師擔(dān)負(fù)的責(zé)任是一個(gè)國家、一個(gè)民族乃至人類的發(fā)展質(zhì)量，所以其作用和地位不容小視。

2.師德的現(xiàn)狀如何? 老師應(yīng)該怎么做? 答：當(dāng)前教師師德現(xiàn)狀總體是好的，也涌現(xiàn)出一些值得教師驕傲的教師楷模，比

如前不久電視上經(jīng)常報(bào)道的張麗莉。這些教師楷模確實(shí)把教育事業(yè)當(dāng)成自己終身為之奮斗的事業(yè)，把學(xué)生的學(xué)業(yè)當(dāng)作最重要的一件事擺在自己心頭。師德是教師傳授給學(xué)生最寶貴的財(cái)富，教師向?qū)W生傳授的不僅僅是文化知識(shí)和技能，還應(yīng)該傳授給學(xué)生做人的一些道理，教會(huì)學(xué)生怎樣做人。這些需要教師言傳身教、身體力行，用實(shí)際行動(dòng)來教會(huì)學(xué)生。因此教師的師德很重要，教師必須努力提高自身的師德水平。因此我們必須不斷反思教師隊(duì)伍中存在著一些問題。2017繼教遠(yuǎn)培專題作業(yè)信息技術(shù)能力提升 簡答題

1.通過CS 錄微課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)描述其中制作片頭片尾、添加字幕及音頻處理的操作過程。答：第一步，導(dǎo)入視頻后，點(diǎn)擊（片頭）按鈕。

第二步，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)文字編輯框，可以自己更改需要的文字。做為開片的 提示說明等。

第三步，如果想在視頻中間位置添加一段額外的全屏文字提示，也可以用（片頭）功能來實(shí)現(xiàn)。首先在把光標(biāo)移動(dòng)到需要添加的位置，點(diǎn) 擊鼠標(biāo)右鍵選擇（拆分），視頻就被分割開了，然后在點(diǎn)擊（片頭），在分割的間隙處就出現(xiàn)了一個(gè)片頭編輯區(qū)，即可輸入需要的文字 來增加一屏單獨(dú)的文字提示。

第四步，點(diǎn)擊（片尾）增加片尾文字，點(diǎn)擊片尾旁的下拉箭頭可以選擇預(yù) 設(shè)的一些項(xiàng)目來直接輸入。

第五步，光標(biāo)移動(dòng)到需要的位置，再點(diǎn)擊（字幕）可以給視頻添加字幕等 文字說明。

第六步，這步集中說一下，編輯文字時(shí)的一些輔助功能。輸入文字的邊框，鼠標(biāo)在四角變成兩個(gè)箭頭狀時(shí)按住鼠標(biāo)拖拽可以增減輸入框的大 小。鼠標(biāo)在邊框上時(shí)變成四個(gè)箭頭狀時(shí)，按住鼠標(biāo)可以拖動(dòng)輸入 框的位置。上方可以調(diào)整字體，字號(hào)，文字對(duì)齊方式，還有字幕 的顯示時(shí)間可以在（文本長度）處來調(diào)整。（背景顏色）處可以更 改片頭片尾的背景顏色。文字特效處可以調(diào)整所輸入文字顯示時(shí) 的入畫特效。

2.請(qǐng)簡述思維導(dǎo)圖的基本概念及分類，并列舉不少于10種XMind 的常用按鍵。答：是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具。分類：常規(guī)思維導(dǎo)圖、平衡圖、魚

骨圖、組織結(jié)構(gòu)圖、邏輯圖、樹狀圖。

常用按鍵：主頁、保存、編輯主題、聯(lián)系、大綱視圖、格式、圖片、備注、風(fēng)格、圖標(biāo)、撤銷重做。

3.在信息化教學(xué)成為常態(tài)的背景下，請(qǐng)分別列舉你所了解的新技術(shù)、新課程和新應(yīng)用。答：電子白板作為全新的信息技術(shù)，它所承載的理念對(duì)教學(xué)有著深刻的影響。從技術(shù)角度看，電子白板集傳統(tǒng)的黑板、計(jì)算機(jī)、投影儀等多種功能于一身，這些表象的技術(shù)有著豐富的內(nèi)涵，而這些" 內(nèi)隱”的技術(shù)內(nèi)涵在教學(xué)實(shí)踐中所顯現(xiàn)出來的則是開放、互動(dòng)、對(duì)話、合作、共享、以人為本等理念，而這些理念正是課程改革所倡導(dǎo)的核心理念。因此，在課程改革背景下開展基于電子白板的教學(xué)活動(dòng)就更具生命力。

第三篇：通識(shí)答案

單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

孫中山一生中最根本最重要的事業(yè)是（）。

0.0 分

? A、建立同盟會(huì)

? ? B、推翻清政府的統(tǒng)治

? ? C、發(fā)動(dòng)革命起義

? ? D、促成國共合作

?

正確答案： B 我的答案：A 2

宋教仁認(rèn)為憲政的真正目的是（）。

0.0 分

? A、建立共和制

? ? B、建立君主立憲制

? ? C、保證人民參政

? ? D、保障人民的自由權(quán)利

?

正確答案： C 我的答案：B 3

袁世凱是河南（）人。

1.0 分

?

葉縣 A、? ?

安陽 B、? ?

內(nèi)黃 C、? ?

項(xiàng)城 D、?

正確答案： D 我的答案：D 4

中華民國成立后，張謇被任命為（）。

1.0 分

? A、財(cái)政總長

? ? B、內(nèi)務(wù)部總長

? ? C、交通部總長

? ? D、實(shí)業(yè)部總長

?

正確答案： D 我的答案：D 5

宋教仁引用各國資料，證實(shí)了（）是中國的領(lǐng)土。

0.0 分

?

孤島 A、? ?

竹島 B、? ?

間島 C、? ?

釣魚島 D、?

正確答案： C 我的答案：D 6

五帝時(shí)期相當(dāng)于什么時(shí)期

1.0 分

?

舊石器 A、? ? B、新時(shí)期早期

? ? C、新石器中期

? ? D、新石器晚期

?

正確答案： D 我的答案：D 7

1905年，（）向清政府奏請(qǐng)修建京張（北京-張家口）鐵路。

1.0 分

?

左宗棠 A、? ?

沈葆楨 B、? ?

袁世凱 C、? ?

張之洞 D、?

正確答案： C 我的答案：C 8

孫中山在不同場合講的話自相矛盾，是由于（）。

0.0 分

? A、他的政治思想不堅(jiān)定

? ? B、他講話是隨性而發(fā)

? ? C、為了爭取不同勢力的支持

? ? D、他不擅長權(quán)術(shù)

?

正確答案： C 我的答案：A 9

1905年，宋教仁創(chuàng)辦了（）。

1.0 分

? A、《民報(bào)》

? ? B、《革命軍》

? ? C、《猛回頭》

? ? D、《二十世紀(jì)支那》

?

正確答案： D 我的答案：D 10

1912年1月1日，南京臨時(shí)政府成立，宋教仁擔(dān)任（）。

1.0 分

? A、農(nóng)林總長

? ? B、內(nèi)閣總理

? ? C、參議院院長

? ? D、法制局局長

?

正確答案： D 我的答案：D 11

《軍政府宣言》里規(guī)定，革命要經(jīng)過（）年軍法之治、（）年約法之治后到達(dá)憲法之治。

1.0 分 ? 二、四 A、? ? 三、四 B、? ? 四、六 C、? ? 三、六 D、?

正確答案： D 我的答案：D 12

勸說兩江總督劉坤一主持東南互保的關(guān)鍵人物是（）。

0.0 分

?

楊度 A、? ?

張謇 B、? ?

張之洞 C、? ?

袁世凱 D、?

正確答案： B 我的答案：C 13

日本同盟會(huì)實(shí)際上（）負(fù)責(zé)得最多。

1.0 分

?

宋教仁 A、? ?

孫中山 B、? ?

黃興 C、? ?

章太炎 D、?

正確答案： A 我的答案：A 14

二重證據(jù)法是誰提出來的？ 1.0 分

?

王國維 A、? ?

梁啟超 B、? ?

陳寅恪 C、? ?

郭沫若 D、?

正確答案： A 我的答案：A 15

哪項(xiàng)不屬于國民黨建設(shè)過程中的特點(diǎn)？（）

0.0 分

? A、徹底改變了現(xiàn)存的社會(huì)秩序

? ? B、具有濃厚的個(gè)人關(guān)系色彩

? ? C、有自己的黨組織和理論思想

? ? D、反對(duì)帝國主義列強(qiáng)

?

正確答案： A 我的答案：C 16

宋教仁曾擔(dān)任過《民報(bào)》的（）。

0.0 分

?

記者 A、? ? B、專欄作家

? ?

編輯 C、? ?

庶務(wù) D、?

正確答案： D 我的答案：C 17

在宋教仁涉獵的書籍中，讀（）是為了增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，為革命成功作貢獻(xiàn)。

1.0 分

? A、王陽明及心理學(xué)著作

? ? B、經(jīng)世之學(xué)

? ? C、憲政思想

? ?

財(cái)政學(xué) D、?

正確答案： A 我的答案：A 18

在振興實(shí)業(yè)的過程中，（）被委派為工藝局總辦，成為袁世凱的得力幫手。

1.0 分

?

段祺瑞 A、? ? B、張謇

? ?

周學(xué)熙 C、? ?

趙秉鈞 D、?

正確答案： C 我的答案：C 19

北洋軍閥的政治體制是（）。

0.0 分

?

共和制 A、? ?

君主制 B、? ?

民主制 C、? ?

獨(dú)裁制 D、? 正確答案： D 我的答案：A 20

宋教仁最關(guān)注的是（）和（）對(duì)中國的侵略。

1.0 分

? A、英國 日本

? ? B、沙俄 日本

? ? C、德國 英國

? ? D、德國 沙俄

?

正確答案： B 我的答案：B 21

新三民主義的內(nèi)容不包括（）。

1.0 分

?

聯(lián)俄 A、? ?

聯(lián)共 B、? ? C、團(tuán)結(jié)知識(shí)分子

? ? D、扶助農(nóng)工

?

正確答案： C 我的答案：C 22

民主憲政的特別不包括（）。

0.0 分

? A、憲法至上

? ? B、不論人口多少都要有立法機(jī)關(guān)

? ? C、立法行政司法三權(quán)分立

? ? D、用法律形式規(guī)定人民的自由權(quán)利 ?

正確答案： B 我的答案：C 23

“我黨今后之革命，非以俄為師，斷無成就?！边@是誰說的？

1.0 分

?

蔣介石 A、? ?

越飛 B、? ?

孫中山 C、? ?

毛澤東 D、?

正確答案： C 我的答案：C 24

孫中山于（）上書李鴻章。

1.0 分

?

1892年 A、? ?

1893年 B、? ?

1894年 C、? ?

1895年 D、?

正確答案： C 我的答案：C 25

日俄戰(zhàn)爭時(shí)，清政府的對(duì)外態(tài)度與政策是（）。

1.0 分

? A、幫助俄國

? ? B、幫助日本

? ? C、出兵抗擊

? ? D、局外中立

?

正確答案： D 我的答案：D 26

宋教仁主張兩黨制，他認(rèn)為1912年以后政治上的兩黨是（）和（）。

0.0 分

? A、立憲派、北洋派

? ? B、國民黨、北洋派

? ? C、國民黨、立憲派

? ? D、立憲派、進(jìn)步黨

?

正確答案： C 我的答案：A 27

《中華民國臨時(shí)組織法草案》規(guī)定（）擁有議定法律、公債募集等權(quán)力。

1.0 分

? A、國民黨

? ? B、國民全體

? ?

上議院 C、? ?

參議院 D、?

正確答案： D 我的答案：D 28

大溪文化在哪里？

1.0 分

? A、長江流域

? ? B、黃河流域

? ? C、珠江流域

? ? D、兩河流域

?

正確答案： A 我的答案：A 29

授課老師認(rèn)為孫中山先生是一位手不釋卷的書生，因?yàn)椋ǎ?/p>

1.0 分

? A、他一生都在努力讀書

? ? B、他閱讀大量英文著作

? ? C、他直接閱讀西文著作并由此構(gòu)建自己的理論和思想

? ? D、以上都是

?

正確答案： D 我的答案：D 30

中國第一個(gè)農(nóng)會(huì)——直隸農(nóng)務(wù)總會(huì)，是由（）創(chuàng)立的。

1.0 分 ?

正定府 A、? ?

大名府 B、? ? C、北京地區(qū)

? ?

保定府 D、?

正確答案： D 我的答案：D 31

清朝衰敗后，張謇支持袁世凱的重要前提條件是（）。

1.0 分

? A、能夠推進(jìn)改革、控制局勢

? ?

交情好 B、? ? C、受過他的恩惠 ? ? D、吳長慶的要求

?

正確答案： A 我的答案：A 32

晚年孫中山認(rèn)為（）是中國貧窮和落后的根本原因。

0.0 分

? A、軍閥林立

? ? B、不平等條約

? ? C、清政府的腐敗、無能

? ? D、帝國主義列強(qiáng)的侵略

?

正確答案： D 我的答案：A 33

二重證據(jù)法是誰提出的 1.0 分

?

李大釗 A、? ?

章太炎 B、? ?

王國維 C、? ?

李大釗 D、?

正確答案： C 我的答案：C 34

1902年12月，上海和江浙的紳商們成立了預(yù)備立憲公會(huì)，（）被選舉為會(huì)長。

1.0 分

?

鄭孝胥 A、? ?

張謇 B、? ?

湯壽潛 C、? ?

梁啟超 D、?

正確答案： A 我的答案：A 35

在清政府推行（）的背景下，全國的新紳士、新名流等形成了全國性的集結(jié)，并開始開展各種運(yùn)動(dòng)。

1.0 分

? A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

? ? B、預(yù)備立憲

? ?

新政 C、? ? D、維新運(yùn)動(dòng)

?

正確答案： B 我的答案：B 36

”亂世英雄起四方，有槍便是草頭王”出自（）。

1.0 分

? A、《沙家浜》

? ? B、《武家坡》

? ? C、《霸王別姬》

? ? D、《打漁殺家》

?

正確答案： A 我的答案：A 37

段祺瑞曾任直隸軍政司（）總辦。

1.0 分

?

督辦處 A、? ? B、兵備處

? ?

參謀處 C、? ?

教練處 D、?

正確答案： C 我的答案：C 38

1900年八國聯(lián)軍侵華，主要戰(zhàn)爭范圍是（）。

1.0 分

?

四川省 A、? ?

山東省 B、? ?

湖北省 C、? ?

直隸省 D、? 正確答案： D 我的答案：D 39

1913年初國會(huì)大選后，（）希望組織政黨內(nèi)閣卻被袁世凱暗殺。

1.0 分

?

梁啟超 A、? ?

王寵惠 B、? ?

蔡元培 C、? ?

宋教仁 D、?

正確答案： D 我的答案：D 40

黃興聯(lián)合宋教仁在（）成立了華興會(huì)。

1.0 分

?

常德 A、? ?

長沙 B、? ?

武昌 C、? ?

上海 D、?

正確答案： B 我的答案：B 41

民國史上的兩次帝制，分別是由（）和（）領(lǐng)導(dǎo)的。

0.0 分

? A、孫中山、張勛

? ? B、袁世凱、張勛

? ? C、袁世凱、黎元洪

? ? D、孫中心、袁世凱 ?

正確答案： B 我的答案：A 42

清政府仿行憲政的主要模仿對(duì)象是（）。

1.0 分

? A、日本和法國

? ? B、日本和西班牙

? ? C、日本和德國

? ? D、俄國和德國

?

正確答案： C 我的答案：C 43

黃花崗起義后，宋教仁組織上海一帶的革命人成立了（）。

1.0 分

?

國民黨 A、? ? B、同盟會(huì)總會(huì)

? ? C、同盟會(huì)中部總會(huì)

? ?

華興會(huì) D、?

正確答案： C 我的答案：C 44

1902年，袁世凱在推行軍隊(duì)改革中，制訂了（）。

1.0 分

? A、《中華民國臨時(shí)約法》

? ? B、《中華民國憲法》

? ? C、《中華民國軍政府暫行條例》

? ? D、《募練新軍章程》

?

正確答案： D 我的答案：D 45

張謇的政治理念包括（）。

1.0 分

? A、漸進(jìn)的改革

? ? B、激進(jìn)的改革

? ? C、突然的變革

? ? D、興辦教育

?

正確答案： A 我的答案：A 46

實(shí)業(yè)家中“南張北周”是指（）。

1.0 分

? A、張謇、周學(xué)熙

? ? B、張之洞、周學(xué)熙

? ? C、張翼、周鑫

? ? D、張宏宇、周融

?

正確答案： A 我的答案：A 47

1912年（）月同盟會(huì)改組為國民黨。

1.0 分

?

7.0 A、? ?

8.0 B、? ?

9.0 C、? ?

6.0 D、?

正確答案： B 我的答案：B 48

袁世凱就任中華民國第二任臨時(shí)大總統(tǒng)，內(nèi)閣總理是（）。

1.0 分

?

孫中山 A、? ?

宋教仁 B、? ?

唐紹儀 C、? ?

蔡元培 D、?

正確答案： C 我的答案：C 49

袁世凱統(tǒng)治時(shí)期，采用的是什么樣的政治體制？（）

1.0 分 ?

獨(dú)裁 A、? ?

民主 B、? ?

共和 C、? ? D、君主立憲制

?

正確答案： A 我的答案：A 50

香港興中會(huì)成立于（）。

1.0 分

?

1894年 A、? ?

1895年 B、? ?

1896年 C、? ?

1897年 D、?

正確答案： B 我的答案：B

二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

袁世凱是特殊時(shí)期的一個(gè)特殊人物，不新不舊，又新又舊。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

辛亥革命時(shí)期的革命者由于新知識(shí)分子眾多，又被稱為“書生革命”。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

袁世凱集團(tuán)政治得以推行的手段主要是權(quán)術(shù)。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

教育司下設(shè)三處：專門教育處、普通教育處、編譯處。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 5

宋教仁在清末提出的“國民為國家政治之主體”觀念具有開創(chuàng)性和顛覆性。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

國民黨在1912年底至1913年出的國會(huì)選舉中失敗了。（）

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

民主憲政的實(shí)現(xiàn)需要借助革命或者改良的方式進(jìn)行。（）

0.0 分

正確答案： √ 我的答案： ×

宋教仁提倡民主憲政，建立法制國家。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

袁世凱被稱為名副其實(shí)的軍閥的鼻祖。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 10

影響文化的長期因素是自然環(huán)境。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

在江蘇諮議局成立后，張謇當(dāng)選為諮議局的議長。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

宋教仁主張的內(nèi)閣制是法國式的內(nèi)閣制。（）

0.0 分

正確答案： × 我的答案： √

辛亥革命時(shí)期的革命家都是接受了新興知識(shí)的知識(shí)分子。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

甲午戰(zhàn)爭失敗后，袁世凱上書李鴻藻，認(rèn)為戰(zhàn)敗的原因之一是軍制冗雜，事權(quán)分歧，紀(jì)律廢弛。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 15

晚年孫中山的民族主義思想指的是“驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華”。（）

0.0 分

正確答案： × 我的答案： √

宋教仁和孫中山的政治主張都與歐美國家政治運(yùn)作情況完全相合。（）

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

張謇認(rèn)為推行帝制是袁世凱自己的責(zé)任。（）

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

在我國古代，地方官員同時(shí)也是行政官員。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

庚子事件和晚清新政間接推動(dòng)了孫中山的革命進(jìn)程。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 20

我國古代文化劃分比較簡單

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

國民黨與同盟會(huì)是性質(zhì)一樣的革命黨。（）

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

國民黨在政治實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)了黨與政權(quán)的充分結(jié)合。（）

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

宋教仁強(qiáng)調(diào)政黨的成員可以是全體國民。（）

0.0 分

正確答案： × 我的答案： √

在中華民族利益受到西方列強(qiáng)的威脅時(shí)，革命黨人也會(huì)毫不猶豫地支持清政府。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 25

八國聯(lián)軍歸還天津時(shí)，清政府可以在周邊駐扎軍隊(duì)。（）

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

孫中山26歲之前沒有接受過系統(tǒng)的儒家教育。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

河姆渡文化位于今天河南境內(nèi)

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

抗俄運(yùn)動(dòng)時(shí)期，清政府支持學(xué)生軍與沙俄抗?fàn)?。（?/p>

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

民國年間，范旭東創(chuàng)辦了永利堿廠，促進(jìn)了我國化工工業(yè)的發(fā)展。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 30

甲午戰(zhàn)爭以后，新式企業(yè)多為清政府一手操辦，或官辦或官督合辦。（）

0.0 分

正確答案： × 我的答案： √

宋教仁有卓越的組織能力，同盟會(huì)成立后的起義大多是他直接指揮的。（）

0.0 分

正確答案： × 我的答案： √

良渚文化在江浙一帶。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

孫中山在1925年前后促成了國共兩黨的合作，國民革命取得良好效果。（）

0.0 分

正確答案： × 我的答案： √

西方國家認(rèn)為，政府的權(quán)力要受到限制，但君主的權(quán)力不用限制。（）

1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 35

張謇中狀元與甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)是在同一年。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

張謇在日記中記錄了自己親眼看到中了貢士后的興奮之情。（）

0.0 分

正確答案： × 我的答案： √

袁世凱在接管定武軍后改名為“新建陸軍”。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

以周學(xué)熙為首的交通系，后來成為袁世凱集團(tuán)的經(jīng)濟(jì)支柱。（）

0.0 分

正確答案： × 我的答案： √

清政府為促進(jìn)民族企業(yè)的成長，在1903年設(shè)立了商部，并相繼頒布了一些鼓勵(lì)創(chuàng)辦新式企業(yè)的措施。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 40

社會(huì)革命可以在民族革命和政治革命完成后再推行。（）

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

張謇辦企業(yè)是采取曲線救國的方式，為興辦教育籌集資金。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

1909年，袁世凱被罷免后，那桐和世續(xù)曾奏請(qǐng)啟用袁世凱。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

孫中山一而再、再而三地上書失敗后，成立了興中會(huì)。（）

0.0 分

正確答案： × 我的答案： √

袁世凱在直隸推行新政取得驕人成就，張謇對(duì)他的印象發(fā)生了轉(zhuǎn)折性變化。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 45

推動(dòng)立憲，普及憲政知識(shí)是預(yù)備立憲公會(huì)的宗旨。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

孫中山?jīng)]有全盤接受蘇俄的革命模式。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

楊度是湖南湘潭人，是近代史上一位奇人。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

“驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華、創(chuàng)立民國、平均地權(quán)”體現(xiàn)了孫中山辛亥革命時(shí)期的政治思想。（）

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

宋教仁與魯迅一樣，希望喚起國民的麻木，抵抗列強(qiáng)侵略。（）

0.0 分

正確答案： √ 我的答案： × 50

宋教仁為了限制袁世凱權(quán)力，實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣，贏得國會(huì)宣傳，成立了國民黨。（）

0.0 分

正確答案： √ 我的答案： ×

第四篇：通識(shí)答案

在實(shí)施新課程的背景下，教師應(yīng)成為學(xué)生成長的（）

選擇一項(xiàng)：

a.守護(hù)者 b.督促者

c.引領(lǐng)者 d.約束者

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

《未成年人保護(hù)法》沒有禁止小學(xué)生進(jìn)入的娛樂場所是（）

選擇一項(xiàng)：

a.電子游戲廳 b.歌舞廳 c.迪斯尼樂園 d.營業(yè)性網(wǎng)吧

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

以下不屬于教師個(gè)性品質(zhì)健康性的提法是（）。

選擇一項(xiàng)：

a.意志堅(jiān)強(qiáng) b.情緒健康 c.興趣廣泛 d.儀表大方

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。

選擇一項(xiàng)：

a.情感關(guān)系 b.教學(xué)關(guān)系 c.師生關(guān)系 d.倫理關(guān)系

題目正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

當(dāng)學(xué)生自己動(dòng)手完成一些事情，或在教師引導(dǎo)下完成力所能及的要求時(shí)，教師要給予（），這樣有利于學(xué)生自信心的形成和學(xué)生的發(fā)展。

選擇一項(xiàng)：

a.終結(jié)性評(píng)價(jià) b.過程性評(píng)價(jià) c.否定性評(píng)價(jià) d.肯定性評(píng)價(jià)

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

要善于挖掘孩子的優(yōu)勢和潛力，抓住每一個(gè)閃光點(diǎn)，讓他們真正感受到自己的能力和潛力，找到適合自己發(fā)展的空間，樹立牢固的（）。

選擇一項(xiàng)：

a.自信心 b.自尊心 c.愛心

d.自卑心

題目7

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

（）是教師職業(yè)道德的靈魂。

選擇一項(xiàng)：

a.關(guān)愛學(xué)生 b.教書育人 c.愛崗敬業(yè) d.愛國守法

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，教師在課堂中不應(yīng)當(dāng)（）。

選擇一項(xiàng)：

a.允許學(xué)生各抒己見

b.開展合作學(xué)習(xí)c.灌輸知識(shí) d.鼓勵(lì)探究學(xué)習(xí)

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

選擇一項(xiàng)：

a.保持善意的目光接觸 b.不時(shí)點(diǎn)頭 c.手指指指戳戳 d.時(shí)有微笑

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

面對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，以下對(duì)策中合理的是（）。選擇一項(xiàng)：

a.統(tǒng)一要求，一視同仁

b.照顧學(xué)困生，盡量減慢教學(xué)進(jìn)度，有耐心地講解 c.利用差異，在課堂上制造討論和學(xué)生講解的機(jī)會(huì)

d.優(yōu)先照顧優(yōu)秀學(xué)生的進(jìn)度，再讓他們課下幫助其它學(xué)生學(xué)習(xí)

題目11

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德最顯著的標(biāo)志是（）。

選擇一項(xiàng)：

a.為人師表 b.愛崗敬業(yè) c.清正廉潔 d.尊老愛幼

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目 題干

（）是在合作的基礎(chǔ)上，從不同學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教師自身的教學(xué)風(fēng)格出發(fā)，同中有異，彰顯團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)性光芒的教研合作方式。

選擇一項(xiàng)：

a.專家引領(lǐng)教研 b.課題合作 c.跨學(xué)科教研 d.同課異構(gòu)

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

中華民族一直倡導(dǎo)著一種文化理念，（）是人之所以為人的根本所在。

選擇一項(xiàng)：

a.知識(shí) b.能力 c.個(gè)性 d.道德

題目正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）

選擇一項(xiàng)：

a.愛崗敬業(yè) b.團(tuán)結(jié)協(xié)作

c.依法執(zhí)教 d.教書育人

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

我們國家提倡的新型（）是建立在“民主平等、尊師愛生”的原則基礎(chǔ)上的。

選擇一項(xiàng)：

a.同伴關(guān)系 b.社會(huì)關(guān)系

c.人際交往 d.師生關(guān)系

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

為學(xué)生創(chuàng)造快樂的學(xué)校生活，主要是引導(dǎo)學(xué)生享受快樂的（）。

選擇一項(xiàng)：

a.學(xué)習(xí)和交往 b.活動(dòng)和環(huán)境 c.學(xué)習(xí)和環(huán)境 d.學(xué)習(xí)和活動(dòng)

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

師德的靈魂是（）

選擇一項(xiàng)：

a.提高修養(yǎng) b.關(guān)愛學(xué)生 c.提高業(yè)務(wù)水平

d.加強(qiáng)反思

題目18

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異（）

選擇一項(xiàng)：

a.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理

b.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化 c.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

d.對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求

題目19

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

以官方文件形式對(duì)教師專業(yè)做出明確說明的是（）。

選擇一項(xiàng)：

a.1995年國務(wù)院《教師資格條例》

b.1966年國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》

c.1986年美國《卡內(nèi)基報(bào)告》 d.1994年《中華人民共和國教師法》

題目20

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干 教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是（）

選擇一項(xiàng)：

a.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) b.熱愛學(xué)生 c.依法執(zhí)教 d.愛崗敬業(yè)

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

“慎獨(dú)”作為修養(yǎng)方法，就是（）。

選擇一項(xiàng)：

a.在自我的世界孤芳自賞

b.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因?yàn)闊o人監(jiān)督而恣意妄行。

c.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足 d.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己

題目正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

有些教師自編講義，自擬習(xí)題、試卷，高價(jià)向?qū)W生出售，增加額外收入，這實(shí)際上違背了（）。

選擇一項(xiàng)：

a.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

b.廉潔從教的職業(yè)道德

c.終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德

d.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

題目23

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干 班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。

選擇一項(xiàng)：

a.人身自由權(quán) b.受教育權(quán) c.娛樂權(quán) d.名譽(yù)權(quán)

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？

選擇一項(xiàng)：

a.主體性、示范性

b.復(fù)雜性、創(chuàng)造性 c.連續(xù)性、廣延性 d.長期性、間接性 題目25

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

（）對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。

選擇一項(xiàng)：

a.教師的教學(xué) b.教師的人格 c.教師的言行 d.教師的學(xué)識(shí)

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

影響教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)的是教師自己的（）

選擇一項(xiàng)：

a.教育理想 b.教育方法

c.教育觀念 d.教育行為

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

（）要求我們忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。

選擇一項(xiàng)：

a.終身學(xué)習(xí)b.愛崗敬業(yè) c.愛國守法 d.關(guān)愛學(xué)生

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

（）是教師最神圣的權(quán)利。選擇一項(xiàng)：

a.民主管理權(quán) b.獲取報(bào)酬待遇權(quán) c.管理學(xué)生權(quán) d.教育教學(xué)權(quán)

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

（）在闡述關(guān)于教師人格的作用時(shí)說：“什么叫師范？范就是模范，可為人師的榜樣?！?/p>

選擇一項(xiàng)：

a.陶行知 b.孔子 c.蔡元培

d.蘇霍姆林斯基

題目30

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干（）能幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的畏難情緒和困難，學(xué)習(xí)起來不僅不覺得苦和累，而且會(huì)感到其樂無窮。

選擇一項(xiàng)：

a.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) b.學(xué)習(xí)方式 c.學(xué)習(xí)習(xí)慣 d.學(xué)習(xí)興趣

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

（）是教師職業(yè)的特殊性。

選擇一項(xiàng)：

a.他利性

b.示范性

c.實(shí)踐性

d.內(nèi)省性

題目32

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中，專門就切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)作了規(guī)定，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)成為未來教育發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，教師的做法不正確的是（）。

選擇一項(xiàng)：

a.減輕課堂教學(xué)內(nèi)容，將減少部分的內(nèi)容留給學(xué)生自學(xué)

b.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂效率

c.設(shè)計(jì)分層作業(yè)，讓學(xué)生有所選擇，減少作業(yè)量 d.與家長溝通，減少課外補(bǔ)習(xí)時(shí)間

題目33

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

（）是教師的天職。

選擇一項(xiàng)：

a.關(guān)愛學(xué)生 b.教書育人 c.愛國守法 d.愛崗敬業(yè)

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

（）要求教師從高度的工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感出發(fā)，了解學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，對(duì)所有的學(xué)生不偏愛，不歧視，不諷刺，不體罰，使學(xué)生在教師的關(guān)愛與呵護(hù)下得以健康成長。

選擇一項(xiàng)：

a.愛國守法 b.關(guān)愛學(xué)生 c.愛崗敬業(yè) d.終身學(xué)習(xí)

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

對(duì)教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。

選擇一項(xiàng)：

a.熱愛學(xué)生 b.大眾教育 c.全面發(fā)展 d.個(gè)性化教學(xué)

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

體現(xiàn)了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神的優(yōu)秀品質(zhì)是（）。

選擇一項(xiàng)：

a.團(tuán)結(jié)協(xié)作 b.愛崗敬業(yè) c.為人師表

d.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

題目

正確

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題干

要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)理論的同時(shí)，還必須積極參加（）

選擇一項(xiàng)：

a.社會(huì)實(shí)踐 b.交往活動(dòng) c.科研活動(dòng) d.生產(chǎn)勞動(dòng)

題目

正確

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題干

師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）

選擇一項(xiàng)：

a.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。b.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。

c.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范

d.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)。

題目39

正確

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題干

在“教書育人”這一基本職責(zé)當(dāng)中，（）。

選擇一項(xiàng)：

a.“教書”是教育目的，“育人”是教育手段 b.“教書”是教育手段，“育人”是教育目的 c.“教書”和“育人”都是教育目的 d.“教書”和“育人”都是教育手段

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

教師的教育人際關(guān)系，不包括教師與（）的關(guān)系。

選擇一項(xiàng)：

a.學(xué)生 b.家長 c.同學(xué) d.領(lǐng)導(dǎo)

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。

選擇一項(xiàng)：

a.以德治國 b.依法執(zhí)教 c.育人為本 d.以德興教

題目42

正確

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題干

（）是指個(gè)體區(qū)別于他人的獨(dú)特個(gè)性和不依附于他人的自主選擇、獨(dú)立見解和價(jià)值判斷。

選擇一項(xiàng)：

a.獨(dú)立人格 b.自我意識(shí) c.人生觀 d.價(jià)值觀

題目

正確

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題干

在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。

選擇一項(xiàng)：

a.打罵

b.罰跪 c.變相體罰 d.懲戒

題目

正確

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題干

“羅森塔爾效應(yīng)”說明了教師在工作中應(yīng)當(dāng)（）。

選擇一項(xiàng)：

a.關(guān)注學(xué)生的發(fā)展速度 b.對(duì)學(xué)生充滿信任和期待 c.對(duì)學(xué)生一視同仁 d.挖掘?qū)W生的潛能

題目

正確

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題干

()是教師的靈魂，是決定一個(gè)人有沒有資格做教師的首要因素，即“第一通行證”。選擇一項(xiàng)：

a.教師組織能力 b.教師教學(xué)能力 c.教師職業(yè)道德 d.教師管理能力

題目

正確

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題干

有些教師不尊重學(xué)生，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，批評(píng)時(shí)不顧場合，損害學(xué)生人格，傷害學(xué)生自尊心，這違背了（）。

選擇一項(xiàng)：

a.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德 b.愛國守法的職業(yè)道德 c.廉潔從教的職業(yè)道德

d.關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德

題目

正確

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題干

學(xué)校開展安全教育，除了利用課堂教學(xué)之外，還可以通過課外活動(dòng)、（）等途徑開展。

選擇一項(xiàng)：

a.德育 b.智育 c.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) d.教育科研

題目

正確

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題干

（）是教師在從事教育活動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。

選擇一項(xiàng)：

a.教師專業(yè)知識(shí) b.教師專業(yè)理念 c.教師專業(yè)能力 d.教師職業(yè)道德

題目

正確

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題干

學(xué)生的情感是稚嫩而敏感的，教師如果粗枝大葉，那么與學(xué)生朝夕相處時(shí)就會(huì)不經(jīng)意地傷害他們，因此，教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)內(nèi)心細(xì)膩、情感豐富的人。這符合專業(yè)水準(zhǔn)教師的（）特征。

選擇一項(xiàng)：

a.心靈的力量 b.情意的關(guān)懷 c.文化的氣質(zhì) d.智慧的實(shí)踐

題目

正確

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題干

欺辱行為在學(xué)生間普遍存在。欺辱行為表現(xiàn)為以大欺小、以強(qiáng)凌弱，有打罵、起侮辱性外號(hào)的直接欺辱，也有背后說壞話、群體排斥的間接欺辱。處理學(xué)生間的欺辱行為，教師應(yīng)當(dāng)（）。

選擇一項(xiàng)：

a.立即向家長反映學(xué)生在校欺辱同學(xué)的情況 b.創(chuàng)造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)被欺辱的同學(xué)

c.發(fā)現(xiàn)有欺辱同學(xué)的行為立刻制止并給予批評(píng)

d.如沒有發(fā)生直接欺辱則置之不理

題目51

正確

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題干

安全無小事，將安全教育貫徹落實(shí)到學(xué)校教育的實(shí)際中，做法不正確的是（）。

選擇一項(xiàng)：

a.根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)明確安全教育的目標(biāo) b.讓學(xué)生掌握自救、逃生的技能 c.校規(guī)校紀(jì)中明確禁止某些危險(xiǎn)行為 d.綜合采用多種教育形式

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干（）要求堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。

選擇一項(xiàng)：

a.終身學(xué)習(xí)b.愛國守法 c.為人師表 d.愛崗敬業(yè)

題目

正確

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題干

教師最可貴的品質(zhì)是（）

選擇一項(xiàng)：

a.節(jié)儉 b.自強(qiáng) c.勤勞 d.愛心

題目

正確 獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）

選擇一項(xiàng)：

a.放棄對(duì)家長配合自己工作的期望 b.在孩子面前嘲笑這些家長 c.督促家長，讓家長成為自己的“助教”

d.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

題目

正確

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題干

下面不符合教師道德要求的行為是（）。

選擇一項(xiàng)：

a.平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

b.尊重個(gè)體差異 c.懲罰學(xué)生 d.批評(píng)學(xué)生

題目

正確

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題干

在一個(gè)學(xué)校里，教師之間要善于（）

選擇一項(xiàng)：

a.各自為政，獨(dú)立思考

b.相互借鑒，共同提高

c.團(tuán)結(jié)合作，一致對(duì)外

d.相互監(jiān)督，勇于競爭

題目

正確

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題干

下列不屬于體罰學(xué)生的情形是（）。選擇一項(xiàng)：

a.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場跑10圈。

b.王某上課講話，老師令其一個(gè)人打掃教室清潔3天。

c.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作，叫其反復(fù)練習(xí)3次。

d.讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫100遍。

題目58

正確

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題干

學(xué)校要逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以（）和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

選擇一項(xiàng)：

a.德育主任 b.骨干教師 c.年級(jí)組長 d.班主任

題目

正確 獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

教師公正的核心是（）

選擇一項(xiàng)：

a.對(duì)自己公正 b.對(duì)同事公正 c.對(duì)上級(jí)公正 d.對(duì)學(xué)生公正

題目

正確

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題干

孔子：“寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？”是說明了與人溝通時(shí)要（）

選擇一項(xiàng)：

a.寬容 b.理解 c.平等 d.信任

題目61

正確

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題干

在對(duì)待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學(xué)生歡迎（）。

選擇一項(xiàng)：

a.放任型 b.對(duì)立型 c.民主型 d.權(quán)威型

題目

正確

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題干

教師的任何教育行為都要受（）的制約。

選擇一項(xiàng)：

a.教育部門

b.教育觀念

c.教育方法

d.教育環(huán)境

題目63

正確

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題干

（）是教師職業(yè)的基本要求。

選擇一項(xiàng)：

a.教書育人 b.愛崗敬業(yè) c.愛國守法 d.關(guān)愛學(xué)生

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）

選擇一項(xiàng)：

a.走路身體一定要端正 b.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確 c.教師自己以身作則，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

d.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好

題目65

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。選擇一項(xiàng)：

a.在職培訓(xùn) b.學(xué)科知識(shí) c.理想信念 d.教育觀念

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

中學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對(duì)林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）

選擇一項(xiàng)：

a.林某自己負(fù)責(zé)

b.以上各方均不負(fù)

c.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)

d.學(xué)校負(fù)責(zé)

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干 道德是一種自覺地維護(hù)社會(huì)秩序的心理傾向和行為準(zhǔn)則，只能通過自己“修煉”，因此具有（）

選擇一項(xiàng)：

a.強(qiáng)迫性 b.示范性 c.利他性 d.內(nèi)省性

題目68

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

（）要求教師熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

選擇一項(xiàng)：

a.愛國守法 b.終身學(xué)習(xí)c.愛崗敬業(yè) d.關(guān)愛學(xué)生

題目69

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

（）是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。

選擇一項(xiàng)：

a.愛國守法 b.為人師表 c.愛崗敬業(yè) d.教書育人

題目

正確

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題干

小軍(13歲)因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從，法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）

選擇一項(xiàng)：

a.合情、不合理、不合法

b.合情、合理、不合法 c.不合情、不合理、不合法 d.合情、合理、合法

題目

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題干

調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是（）。

選擇一項(xiàng)：

a.廉潔從教 b.愛崗敬業(yè) c.依法執(zhí)教 d.熱愛學(xué)生

題目

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題干

（）是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。選擇一項(xiàng)：

a.關(guān)愛學(xué)生 b.教書育人 c.愛崗敬業(yè) d.愛國守法

題目

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題干

（）是年齡相同或相近的兒童之間的一種共同行動(dòng)并相互協(xié)作的關(guān)系，也是兒童交往過程中建立起來的一種人際關(guān)系。

選擇一項(xiàng)：

a.社會(huì)關(guān)系 b.人際交往 c.同伴關(guān)系 d.師生關(guān)系

題目

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題干 所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一含義是由（）決定的。

選擇一項(xiàng)：

a.傳統(tǒng)習(xí)俗 b.社會(huì)輿論 c.法律法規(guī) d.教師的工作對(duì)象

題目

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題干

對(duì)教師的考核要注意充分聽取學(xué)生、教師、家長、學(xué)校和社會(huì)等各方面意見，這體現(xiàn)的是（）。

選擇一項(xiàng)：

a.民主性原則 b.啟發(fā)性原則 c.直觀性原則 d.主動(dòng)性原則

題目

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題干

孔子說：“學(xué)而不厭,誨人不倦”，要求教育者（）。

選擇一項(xiàng)：

a.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。

b.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。c.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。d.對(duì)學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。

題目77

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題干

“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家()的名言

選擇一項(xiàng)：

a.布盧姆 b.晏陽初 c.陳鶴琴

d.陶行知

題目

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題干

（）要求遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

選擇一項(xiàng)：

a.關(guān)愛學(xué)生 b.教書育人 c.愛國守法 d.愛崗敬業(yè)

題目

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題干

（）要求崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。選擇一項(xiàng)：

a.關(guān)愛學(xué)生 b.愛崗敬業(yè) c.愛國守法 d.終身學(xué)習(xí)

題目

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題干

“有教無類”是孔子的教育主張之一，這一主張要求教師（）。

選擇一項(xiàng)：

a.教師要研究教學(xué) b.關(guān)愛學(xué)生，一視同仁 c.為人師表 d.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

題目

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題干 《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中要求教師要“關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生身心健康，將學(xué)生（）放在首位”。

選擇一項(xiàng)：

a.道德修養(yǎng) b.生命安全 c.知識(shí)傳授 d.能力培養(yǎng)

題目

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題干

教師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對(duì)自己教育行為的選擇和調(diào)節(jié)，指的是（）。

選擇一項(xiàng)：

a.內(nèi)省 b.他律 c.慎獨(dú) d.自律

題目

正確 獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

（）是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。

選擇一項(xiàng)：

a.教書育人 b.終身學(xué)習(xí)c.愛崗敬業(yè) d.為人師表

題目

正確

獲得1分中的1分 標(biāo)記題目

題干

加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。

選擇一項(xiàng)：

a.依法治國 b.以德治國

c.均衡發(fā)展

d.以人為本

題目85

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題干

具有較高（）是教師綜合素質(zhì)的核心。

選擇一項(xiàng)：

a.教學(xué)水平

b.教學(xué)藝術(shù)

c.職業(yè)道德修養(yǎng) d.職業(yè)道德理論

第五篇：2013長春市“通識(shí)培訓(xùn)”模塊四答案

2013 吉林省中學(xué)教師“通識(shí)培訓(xùn)” 模塊四 答案

題目1中學(xué)教師進(jìn)行課題研究，其課題來源主要是（教育實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問題）。選擇 題目2教師與學(xué)生家長進(jìn)行有效溝通的意義不包括（充分挖掘家長中的物質(zhì)資源）題目3教育評(píng)價(jià)的最重要功能應(yīng)該是（促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展）

題目4下列行為不利于中學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（形成以教師為中心的師生關(guān)系）題目5對(duì)中學(xué)教師進(jìn)行教育科學(xué)研究的正確認(rèn)識(shí)是（教師進(jìn)行教育科研可以從一節(jié)課做起，人人都應(yīng)做研究者）

題目6下列說法正確的是（調(diào)控教學(xué)過程是為了完成教學(xué)目標(biāo)）

題目7下列不屬于新課程理念下中學(xué)課堂評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)的是（學(xué)生的水平等次）。

題目8中學(xué)教師的專業(yè)能力屬于（.特殊能力）

題目9教育家葉圣陶曾說“教是為了不教”，這句話的實(shí)質(zhì)在于（增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力題目10以下行為不能夠提高中學(xué)生合作意識(shí)的是（）。選擇一項(xiàng)：

d.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績進(jìn)行排隊(duì)

題目11對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)不合理的是（對(duì)學(xué)習(xí)成績進(jìn)行排名）。

題目12《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了六大方面26條專業(yè)能力要求，這是對(duì)中學(xué)教師專業(yè)能力的（基本要求）

題目13《標(biāo)準(zhǔn)》中直接提到的要求教師掌握的教學(xué)方式是（啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等）

題目14《標(biāo)準(zhǔn)》要求教師應(yīng)具有的溝通合作能力中不包括（教師與上級(jí)教育主管部門的溝通合作）

題目15下列能力中不屬于教師專業(yè)能力中教學(xué)能力范疇的是（思想教育能力）。.題目16利用學(xué)生成長記錄袋對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)是屬于（過程性評(píng)價(jià)）

題目17前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過，“成功的快樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)孩子好好學(xué)習(xí)的愿望。”這說明，在培養(yǎng)學(xué)生好奇心和學(xué)習(xí)興趣時(shí)，要注意（讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到成功的喜悅）

題目18教師專業(yè)能力發(fā)展的根本途徑是（實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思）

題目19前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只要能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”這個(gè)觀點(diǎn)說明在教育中，教師應(yīng)當(dāng)（能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我管理、自我教育的作用）

題目20下列說法正確的是（好奇心是興趣的原動(dòng)力）

題目21第八輪基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念是（為了每位學(xué)生的發(fā)展）

題目22《標(biāo)準(zhǔn)》中將對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的能力歸結(jié)到（班級(jí)管理與教育活動(dòng)能中。題目23教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該體現(xiàn)（教師教和學(xué)生學(xué)的目標(biāo)）

題目24下列內(nèi)容不屬于教師專業(yè)能力范疇的是（富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心）題目25教師選擇教學(xué)資源的主要依據(jù)應(yīng)該是（學(xué)生興趣與發(fā)展水平）