第一篇：深圳軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn),軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程詳解

深圳軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程詳解

深圳市羅湖區(qū)鯤鵬職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心是深圳市政府指定IT軟件緊缺人才培養(yǎng)基地、深圳再就業(yè)培訓(xùn)基地、深圳先進(jìn)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。擁有一流的師資力量，教學(xué)老師80％以上來(lái)自于華為、中興通訊等著名IT公司的項(xiàng)目經(jīng)理，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)力量強(qiáng)大，就業(yè)率高達(dá)98%。鯤鵬IT的軟件開(kāi)發(fā)系列課程，與全球IT技術(shù)發(fā)展同步，幫助廣大學(xué)員掌握最新的軟件技術(shù)，抓住以“云計(jì)算，物聯(lián)網(wǎng)”為代表的信息時(shí)代的新機(jī)遇。

鯤鵬IT的軟件開(kāi)發(fā)系列課程體系通過(guò)結(jié)合先進(jìn)的多模式教學(xué)法，使學(xué)習(xí)者在掌握理論知識(shí)與工具的同時(shí)，具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)，成為符合21世紀(jì)企業(yè)要求的IT人才。

軟件開(kāi)發(fā)的課程開(kāi)發(fā)緊密貼近軟件企業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求，結(jié)合鯤鵬IT畢業(yè)學(xué)員的實(shí)際就業(yè)情況，課程內(nèi)容始終圍繞全面提升學(xué)員的編程熟練度、規(guī)范化以及職業(yè)素質(zhì)三個(gè)方面展開(kāi)。在科學(xué)合理的課程編排基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手實(shí)踐能力，致力于培養(yǎng)學(xué)員代碼編寫的工程化和規(guī)范化；突出項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累，提供大量的完全來(lái)源于工程實(shí)際的真實(shí)項(xiàng)目案例和階段項(xiàng)目；職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程更具針對(duì)性，注重和強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)素質(zhì)。

課程優(yōu)勢(shì)：

1、課程設(shè)計(jì)緊貼深圳企業(yè)需求，針對(duì)性開(kāi)發(fā)。

2、課程技術(shù)先進(jìn)，優(yōu)先于企業(yè)目前應(yīng)用技術(shù)半年，畢業(yè)時(shí)正好符合企業(yè)需求。

3、課程涵蓋目前企業(yè)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)80%以上的范圍，學(xué)員畢業(yè)時(shí)能夠適應(yīng)的就業(yè)單位廣泛。

4、創(chuàng)新教學(xué)模式：以實(shí)踐為主，以講解為輔。始終貫徹國(guó)際先進(jìn)的CDIO工程教育理念，確保教學(xué)效果，同時(shí)注重學(xué)員的職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

5、完善的配套課程資源，保障學(xué)員輕松就業(yè)。

6、更多的免費(fèi)興趣課程，幫助有能力的學(xué)員學(xué)到更多的知識(shí)。

入學(xué)要求：

喜歡并有志投身于IT事業(yè)及軟件開(kāi)發(fā)，通過(guò)入學(xué)測(cè)試。

就業(yè)保障：

1、入學(xué)即簽就業(yè)協(xié)議，承諾半年內(nèi)100%實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)，絕非推薦就業(yè)；

2、入學(xué)即為每位學(xué)員建立檔案，詳細(xì)記錄學(xué)員每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)跟蹤服務(wù)，確保學(xué)員時(shí)刻處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

3、培訓(xùn)過(guò)程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可以申請(qǐng)小班輔導(dǎo)。

4、教管分開(kāi)，不僅由專人負(fù)責(zé)教學(xué)及技術(shù)指導(dǎo)，而且由專人負(fù)責(zé)班級(jí)管理、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練及就業(yè)指導(dǎo)，包括表達(dá)能力訓(xùn)練、溝通能力訓(xùn)練、如何寫簡(jiǎn)歷、如何面試等，確保全面提升學(xué)員的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)員成為企業(yè)急需的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，保證就業(yè)質(zhì)量。上課安排：

總計(jì)4個(gè)月，每周一至周五上課，每天6課時(shí)（上午8：30——12：30，下午14：00——15：

50），理論課和實(shí)踐課的比例是2：3，最大限度地提高學(xué)員的動(dòng)手能力，讓學(xué)員積累豐富的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

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第二篇：軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

從目前市場(chǎng)狀況看，理性選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已成為主要趨勢(shì)。很多家長(zhǎng)和學(xué)生都已經(jīng)意識(shí)到不可再盲目追求證書，而更應(yīng)重視證書所包含的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是學(xué)到真本事的大前提。那么軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？

首先，選擇軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要選擇口碑好的第一，注意品牌、口碑。

第二，注意師資質(zhì)量。在選擇IT培訓(xùn)老師時(shí)，要注意其理論知識(shí)和實(shí)踐技能都要強(qiáng)。第三，機(jī)構(gòu)的自身管理能力。在挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)還要注意其自身管理能力。如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員，尤其是講師流動(dòng)過(guò)快，對(duì)學(xué)員的影響是很大的。

以上這些，我們都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單大致的了解，然后鎖定幾個(gè)認(rèn)為比較不錯(cuò)的學(xué)校再做后續(xù)的一些了解。

其次，重視實(shí)地考察

有很多學(xué)生因?yàn)槁吠镜倪b遠(yuǎn)或者父母沒(méi)時(shí)間陪同的原因往往通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上了解到一些學(xué)校的情況后就直接網(wǎng)絡(luò)報(bào)名或者在線報(bào)名了，到校后也不再做其他了解就直接繳費(fèi)入學(xué)，這也是不妥的，畢竟網(wǎng)絡(luò)上的信息和別人傳遞的一些信息都不是你自己身臨其境所得到的，也可能不如你所想象的一樣，所以一定要引起重視。

然后，還必須要重視試聽(tīng)課的價(jià)值

試聽(tīng)課是很多學(xué)生和家長(zhǎng)都是忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)，有的學(xué)生到學(xué)校后聽(tīng)老師一講解就直接報(bào)名，根本沒(méi)有去參加課程試聽(tīng)，但是在培訓(xùn)之前搜集相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息是非常關(guān)鍵的。在試聽(tīng)時(shí)要核實(shí)入學(xué)后的授課老師是否和試講老師一致，還應(yīng)感受其學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。最好與在讀的學(xué)生們交流，通過(guò)溝通，全面掌握幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息。最后，權(quán)衡幾方面因素，做出自己的選擇。

歐柏泰克軟件學(xué)院從2002年辦學(xué)至今，已經(jīng)十年之久，是一所軟件行業(yè)資深的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和眾多資深的老師，更摸索出來(lái)一套完整并且科學(xué)的教學(xué)體系“歐柏泰克教學(xué)體系”，融合了現(xiàn)在軟件職業(yè)教育的最優(yōu)部分，“歐柏泰克課程體系”是目前全國(guó)IT職業(yè)教育行業(yè)最新最先進(jìn)的課程體系。學(xué)院主要開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。Net技術(shù)，JAVA技術(shù)。其他語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，網(wǎng)站編程，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，圖形圖像等課程。此外，歐柏泰克軟件學(xué)院還擁有湖南省最大的軟件實(shí)訓(xùn)基地。這些都彰顯出歐柏泰克軟件學(xué)院重視實(shí)訓(xùn)的先進(jìn)教育理念，也成為歐柏泰克軟件學(xué)院學(xué)子備受軟件行業(yè)眾多知名企業(yè)的一個(gè)原因。

怎么樣選擇一所好的軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)學(xué)校，歐柏泰克軟件學(xué)院老師提醒您，無(wú)論參加哪種培訓(xùn)，一定得保持清醒的頭腦，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查之前，不要輕易相信或者選擇一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，有興趣了解一下歐柏泰克軟件學(xué)院的學(xué)生可以通過(guò)本文提供的聯(lián)系方式來(lái)?？疾?。

第三篇：全球熱門行業(yè)：JAVA軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程解密

全球熱門行業(yè)：JAVA軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程解密

長(zhǎng)沙一度教育擁有最專業(yè)Java程序員和J2EE軟件工程師培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間6-15個(gè)月，八大項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，面向多個(gè)領(lǐng)域：企業(yè)、政府部門、電信、銀行、手機(jī)平臺(tái)開(kāi)發(fā)等。模擬真實(shí)的企業(yè)開(kāi)發(fā)環(huán)境，模擬真實(shí)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人事架構(gòu)，分層次，分小組管理教學(xué)。40000代碼行，全面提升程序開(kāi)發(fā)能力和整體項(xiàng)目管理能力，畢業(yè)后相當(dāng)于擁有一年的工作經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校采用先進(jìn)的讀項(xiàng)目、做項(xiàng)目、講項(xiàng)目 的實(shí)訓(xùn)模式，提高每個(gè)學(xué)生的實(shí)踐能力，管理能力及溝通能力，根據(jù)企業(yè)需要培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)的軟件開(kāi)發(fā)人才。

學(xué)校針對(duì)不同學(xué)生群體，制定了三大課程體系，大學(xué)生班、高中生班、特訓(xùn)班；學(xué)員可以根據(jù)自身?xiàng)l件量體裁衣。

學(xué)校針對(duì)不同的課程體系，設(shè)計(jì)了不同的項(xiàng)目課時(shí)等內(nèi)容：

高中生：分三個(gè)階段，共1200課時(shí)，共經(jīng)歷11個(gè)項(xiàng)目。S1階段課時(shí)：390，共3個(gè)課程項(xiàng)目，1個(gè)階段項(xiàng)目，能勝任的工作：Java程序員。S2階段課時(shí)：372，共3個(gè)課程項(xiàng)目，1個(gè)階段項(xiàng)目，能勝任的工作：中級(jí)軟件工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)初級(jí)管理員。S3階段，課時(shí)：438，共2個(gè)課程項(xiàng)目，1個(gè)階段項(xiàng)目，能勝任的工作： J2EE軟件工程師、高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師。

大學(xué)生：分二個(gè)階段，共878課時(shí)，共經(jīng)歷9個(gè)項(xiàng)目。D1階段課時(shí)：416,共4個(gè)課程項(xiàng)目，1個(gè)階段項(xiàng)目,能勝任的工作：Java程序員、中級(jí)軟件工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)初級(jí)管理員。D2階段課時(shí)：462,共3個(gè)課程項(xiàng)目，1個(gè)階段項(xiàng)目,能勝任的工作： J2EE軟件工程師、高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師。

特訓(xùn)班：分二個(gè)階段，共504課時(shí)，共經(jīng)歷8個(gè)項(xiàng)目。D1階段課時(shí)：264,共4個(gè)課程項(xiàng)目，1個(gè)階段項(xiàng)目,能勝任的工作：Java程序員、中級(jí)軟件工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)初級(jí)管理員。D2階段課時(shí)：240,共2個(gè)課程項(xiàng)目，1個(gè)階段項(xiàng)目,能勝任的工作： J2EE軟件工程師、高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架

第四篇：中國(guó)軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)遠(yuǎn)程教育研究報(bào)告

中國(guó)軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)遠(yuǎn)程教育研究報(bào)告

作者：能力天空遠(yuǎn)程教育中心時(shí)間：2011年8月27號(hào)

1.軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)傳播迅速

2.國(guó)外已經(jīng)普及，國(guó)內(nèi)必將爆發(fā)

3．競(jìng)爭(zhēng)激烈，前途無(wú)量

一，前言

根據(jù)能力天空遠(yuǎn)程教育中心（e.ablesky.com）報(bào)告研究顯示：遠(yuǎn)程教育正在全球蔓延，隨著科技的飛速發(fā)展遠(yuǎn)程教育也正在逐步的國(guó)際化，現(xiàn)代化、科技化，而在我國(guó)，遠(yuǎn)程教育也在快速的跟進(jìn)國(guó)際的步伐，但是也明顯的存在著給及不足且不能普及，而如何使遠(yuǎn)程教育能夠在中國(guó)市場(chǎng)長(zhǎng)久生存且普遍的使用，這也是我們每個(gè)人應(yīng)該思考的問(wèn)題，那么在普及使用的情況下，如何使遠(yuǎn)程教育產(chǎn)生最大的利用價(jià)值也隨之而來(lái)，因此面對(duì)如此多的棘手的問(wèn)題我們要不斷的探索。在探索中尋找的我們自己的真正的出路。二，現(xiàn)有狀況

信息時(shí)代的到來(lái)打破了教育的屬性。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)和計(jì)算機(jī)的革命為教育工業(yè)化提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。遍布的互聯(lián)網(wǎng)打破了自然地域的分割，使世界變成了一個(gè)小小的地球村，也促進(jìn)了教育市場(chǎng)的一體化。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育創(chuàng)造了一種以“四大分離”為主要特征的全新教育模式：時(shí)間分離，空間分離，師生分離，教管分離。而在我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始采取很多的措施在擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，（1）我國(guó)普通高校普遍加快了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，教育信息化程度明顯提高。（2）遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大

（3）遠(yuǎn)程教育發(fā)展中存在較多問(wèn)題。（4）學(xué)習(xí)支持服務(wù)是保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的關(guān)鍵。而作為遠(yuǎn)程教育發(fā)展到現(xiàn)在，嚴(yán)格管理、確保質(zhì)量已經(jīng)成為它能否可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)自然而然的被提到了更為重

三．前景展望

四，前景展望

網(wǎng)絡(luò)在帶給教育變革和創(chuàng)新的同時(shí)，也帶來(lái)一些憂慮。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給帶來(lái)的潛在或已見(jiàn)端倪的問(wèn)題大致有幾個(gè)方面：試點(diǎn)學(xué)校片面追求經(jīng)濟(jì)效益,忽視辦學(xué)質(zhì)量，忽略了學(xué)生的真正需求。不注意遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量、課件質(zhì)量，在爭(zhēng)取遠(yuǎn)程教育生源上,不是以質(zhì)量、信譽(yù)和實(shí)力吸引學(xué)生,而是采取一些不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段,如亂發(fā)招生廣告、亂招生、亂收費(fèi)等,嚴(yán)重干擾了遠(yuǎn)程教育招生秩序。從國(guó)家主管部門對(duì)遠(yuǎn)程教育的導(dǎo)向上政策上的不統(tǒng)一，宣傳上的不得力。所以還是有很多的問(wèn)題需要解決的。

二、遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展

我們應(yīng)該看見(jiàn)遠(yuǎn)程教育的前途是無(wú)限的,廣播電視的出現(xiàn)打開(kāi)了遠(yuǎn)程教育的大門,而互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)將賦予遠(yuǎn)程教育全新的含義。但遠(yuǎn)程教育為我們開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的世界,使我們可以擺脫地域的限制,不受時(shí)間的限制,可以一邊工作一邊學(xué)習(xí),省去了住宿、伙食、交通等一系列費(fèi)用。從網(wǎng)上大學(xué)的角度來(lái)看,由于網(wǎng)絡(luò)的特性,長(zhǎng)期成本將得到有效的降價(jià)低,而穩(wěn)定的盈利渠道保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。使更多的學(xué)生從這上面學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，而且能夠與更多的優(yōu)秀的學(xué)生去交流，而且也能夠避免許多不敢問(wèn)學(xué)生的問(wèn)題，使他們也能夠發(fā)揮自如。這樣遠(yuǎn)程教育就能夠做到一定的規(guī)模，這是普通的教師教學(xué)所不能夠趕得上的，所以毫無(wú)疑問(wèn)，這將也推動(dòng)著一陣商業(yè)潮，使更多的人從中獲得自己需要的好處。

四．總結(jié)

1.軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)傳播迅速。目前，我國(guó)對(duì)軟件人才的需求已達(dá)530萬(wàn)，并且以每年20%左右的速度增長(zhǎng)。在未來(lái)5年內(nèi)，合格

軟件人才的需求將遠(yuǎn)大于供給。我國(guó)軟件人才的缺口已達(dá)80萬(wàn)，軟件人才的就業(yè)前景非常樂(lè)觀。

IT業(yè)巨大的人才缺口使其成為名副其實(shí)的高薪職業(yè)。目前，具有3~5年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師，擁有年薪10萬(wàn)元是很正常的一個(gè)薪酬水平。而且根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明IT人才的薪金每年都呈現(xiàn)20%~30%的增幅，就業(yè)前景好。

目前，我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)繼續(xù)呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，增幅始終高于電子信息產(chǎn)業(yè)平均水平，產(chǎn)業(yè)規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，軟件出口平穩(wěn)增長(zhǎng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局不斷調(diào)整，成為拉動(dòng)電子信息產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)的重要力量，并在促進(jìn)信息化發(fā)展中發(fā)揮了積極作用。

2.國(guó)外已經(jīng)普及，國(guó)內(nèi)必將爆發(fā)。軟件開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)需求還是不錯(cuò)的。目前國(guó)內(nèi)IT行業(yè)由于其發(fā)展的勢(shì)頭正旺，程序員的金字招牌有很大的“錢”途，并且只要付出足夠的努力，所得到的回報(bào)也是相當(dāng)可觀的。

軟件開(kāi)發(fā)試用期工資一般在800-3000元左右，當(dāng)完成一兩個(gè)好的項(xiàng)目之后，待遇自然就會(huì)水漲船高，可達(dá)到3000-10000元。

3．競(jìng)爭(zhēng)激烈，前途無(wú)量。由于人才的缺乏，而高校的培養(yǎng)又不能滿足企業(yè)的需求，于是出現(xiàn)了企業(yè)競(jìng)相“搶人”的局面，企業(yè)想要要人，就必須有東西來(lái)吸引人，就是薪水。

軟件業(yè)的發(fā)展關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的政治和未來(lái)，軟件產(chǎn)業(yè)將成為21世紀(jì)擁有最大產(chǎn)業(yè)規(guī)模和最具廣闊前景的新興產(chǎn)業(yè)之一。而我國(guó)由于IT技術(shù)在通信、醫(yī)療、教育等各個(gè)方面的全面發(fā)展促進(jìn)了各個(gè)軟件開(kāi)發(fā)方向的發(fā)展，從架構(gòu)、編程到測(cè)試對(duì)人才的需求旺盛。

第五篇：Symbian手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)工程師培訓(xùn)

Symbian手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)工程師培訓(xùn)(河南唯一)

(備選windows mobile手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)工程師培訓(xùn))

本章主要講解智能手機(jī)的基本概念、主流智能手機(jī)操作系統(tǒng)、Symbian公司簡(jiǎn)介、Symbian所有權(quán)、Symbian許可證持有者、Symbian設(shè)備、Symbian操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)以及進(jìn)行Symbian應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的基本要求。

02.S60平臺(tái)背景

本章主要講解S60平臺(tái)的概念、S60平臺(tái)的不同版本及各自特點(diǎn)，S60平臺(tái)的按鍵分布及功能，S60模擬器的基本特征。上機(jī)演示部分包括S60模擬器的使用方法以及一些常用的學(xué)習(xí)資源。

03.開(kāi)發(fā)環(huán)境

本章主要講解在進(jìn)行Symbian操作系統(tǒng)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的時(shí)候，如何選擇SDK和IDE，以及如何進(jìn)行開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建工作，最后還演示了Carbide.c++的基本操作，包括如何創(chuàng)建新的工作空間、如何創(chuàng)建S60應(yīng)用程序、如何導(dǎo)入已有的S60應(yīng)用程序、如何改變工程和文件設(shè)置、如何進(jìn)行工程編譯和調(diào)試等等。上機(jī)演示部分包括開(kāi)發(fā)環(huán)境具體的搭建過(guò)程、Carbide.c++的使用方法。

本章主要講解Symbian操作系統(tǒng)的基本數(shù)據(jù)類型和命名規(guī)范，以及如何恰當(dāng)?shù)厥褂眠@些數(shù)據(jù)類型和命名規(guī)范?；镜臄?shù)據(jù)類型包括整型、文本型、布爾型、浮點(diǎn)型、無(wú)值型和枚舉型，命名規(guī)范按照對(duì)象的不同又分為類的命名規(guī)范、變量的命名規(guī)范和函數(shù)的命名規(guī)范。上機(jī)演示部分包括基本數(shù)據(jù)類型的使用方法。

本章重點(diǎn)講解內(nèi)存管理的重要性，棧和堆的概念，異常退出機(jī)制，清理?xiàng)C(jī)制，二階段構(gòu)造，內(nèi)存泄露以及嚴(yán)重錯(cuò)誤。上機(jī)演示部分包括控制臺(tái)應(yīng)用程序中的異常處理方法和圖形化應(yīng)用程序中的異常處理方法。

06.描述符

本章主要講解了描述符的主要分類，描述符的可修改性，描述符的寬度，描述符的詳細(xì)分類，描述符的派生關(guān)系以及描述符的使用方法。上機(jī)演示部分包括描述符的聲明方法，描述符常用API的使用方法。07.客戶端/服務(wù)器框架

本章重點(diǎn)了講解客戶端/服務(wù)器，主要包括客戶端和服務(wù)器的API示例，關(guān)鍵的客戶端/服務(wù)器類，會(huì)話的基本概念以及客戶端API的使用方法。上機(jī)演示部分以文件服務(wù)器為例，說(shuō)明如何使用文件服務(wù)器的客戶端API來(lái)實(shí)現(xiàn)文件的讀寫操作。

08.活動(dòng)對(duì)象框架

本章主要講解了異步函數(shù)、活動(dòng)對(duì)象和活動(dòng)調(diào)度器的基本概念，以及如何使用活動(dòng)對(duì)象和活動(dòng)調(diào)度器，在活動(dòng)對(duì)象和活動(dòng)調(diào)度器的使用過(guò)程中需要特別注意的一些問(wèn)題。上機(jī)演示部分以一個(gè)計(jì)時(shí)器為例，說(shuō)明活動(dòng)對(duì)象和活動(dòng)調(diào)度器的使用方法。

本章主要講解Symbian操作系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)數(shù)組分類，即RArray，RPointerArray和CArrayX的基本概念，數(shù)組粒度的設(shè)定原則、數(shù)組的排序和搜索方法以及TFixedArray的使用場(chǎng)景。上機(jī)演示部分包括動(dòng)態(tài)數(shù)組的創(chuàng)建、排序、搜索、添加和訪問(wèn)操作。

10.Symbian操作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

本章主要講解了Symbian操作系統(tǒng)中的動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)（DLL），可寫靜態(tài)數(shù)據(jù)（WSD），ROM和RAM中的可執(zhí)行文件，以及線程和進(jìn)程的基本概念。

11.文件服務(wù)器

本章重點(diǎn)講解了文件處理的基本操作，流化的基本概念和操作，以及存儲(chǔ)和流的使用方法。上機(jī)演示部分包括文件的讀寫操作，以及文件流的外部化和內(nèi)部化操作。

12.S60應(yīng)用程序框架

本章重點(diǎn)講解了Symbian應(yīng)用程序的用戶界面/引擎結(jié)構(gòu)，以及三種基本的S60應(yīng)用程序框架：傳統(tǒng)應(yīng)用程序框架、基于對(duì)話框的應(yīng)用程序框架和基于視圖的應(yīng)用程序框架。上機(jī)演示部分包括三種基本的應(yīng)用程序框架的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，以及三種應(yīng)用程序框架的效果比較。

本章重點(diǎn)講解了UI控件的事件處理原理，控件棧和按鍵事件流的基本概念，以及S60預(yù)定義的一些控件的使用方法，這些控件包括菜單、對(duì)話框、通知對(duì)話框、輸入對(duì)話框、編輯器和表單。上機(jī)演示部分包括控件棧的使用、菜單的使用，各種通知對(duì)話框的使用、文本編

輯器的使用、以及表單的使用。

本章重點(diǎn)講解了S60平臺(tái)中使用非常廣泛的控件——列表框，包括垂直列表框、設(shè)置列表框和柵格。上機(jī)演示部分包括垂直列表框的使用，以及設(shè)置列表框的使用方法。

本章重點(diǎn)講解了Symbian操作系統(tǒng)通信框架概述，套接字通信、消息和電話應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的基本方法。上機(jī)演示部分以一個(gè)天氣信息獲取程序演示如何使用套接字進(jìn)行通信；如何使用CSendUi和RSendAs來(lái)進(jìn)行消息的發(fā)送，如何監(jiān)聽(tīng)新消息的到來(lái)以及接收；如何撥打電話和監(jiān)聽(tīng)通話狀態(tài)；如何查詢手機(jī)的基本信息，包括IMEI號(hào)碼、電池電量、充電器信息等等。

16.S60多媒體應(yīng)用開(kāi)發(fā)

本章主要講解了S60平臺(tái)的多媒體框架，以及多媒體框架客戶端API的使用方法，這些客戶端API包括：音頻接口、音調(diào)播放接口、音頻流化接口和視頻接口。上機(jī)演示部分包括音調(diào)播放器的實(shí)現(xiàn)‘音頻錄制器的實(shí)現(xiàn)以及視頻播放器的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。

本章重點(diǎn)講解了Symbian操作系統(tǒng)平臺(tái)安全性的基本概念和工作原理，以及S60第3版應(yīng)用程序的移植方法。

18.應(yīng)用程序部署

本章主要講解了S60應(yīng)用程序安裝，S60應(yīng)用程序針對(duì)設(shè)備進(jìn)行編

譯，打包文件的作用和設(shè)置，數(shù)字簽名安裝文件的創(chuàng)建以及安裝文件的部署和安裝過(guò)程。上機(jī)演示部分包括安裝文件生成器的使用，證書生成器的使用，安裝文件簽名其的使用以及安裝文件創(chuàng)建器的使用方法。

本章主要講解了Symbian簽名背景，Symbian簽名分類，Symbian UID和發(fā)布者UID的基本概念，Symbian操作系統(tǒng)能力，測(cè)試過(guò)程以及具體的簽名過(guò)程。上機(jī)演示部分包括如何進(jìn)行在線的公開(kāi)簽名，使應(yīng)用程序具備更高的能力。

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