第一篇：井頭二中創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

爭創(chuàng)文明單位共建和諧校園

---井頭二中創(chuàng)建區(qū)文明單位工作總結(jié)

為進一步做好學(xué)校的各項工作，發(fā)揮“精神文明、政治文明建設(shè)兩手抓，兩手都要硬”的原則，深入推進2010年度文明單位創(chuàng)建，我校自2010年初就對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，明確創(chuàng)建目標(biāo)，把創(chuàng)建工作納入學(xué)校的中心工作，把創(chuàng)建作為學(xué)校開展行風(fēng)建設(shè)的切入點，深入扎實推進學(xué)校教育進社區(qū)，發(fā)揮學(xué)校教育的輻射引領(lǐng)作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以“爭創(chuàng)文明單位、共建和諧校園”為2010年度學(xué)校創(chuàng)建工作主題，扎實開展創(chuàng)建。學(xué)校還堅持質(zhì)量興校、教研興校的思想，重視教育教學(xué)工作，努力進行教學(xué)改革，積極推行“社區(qū)教育現(xiàn)狀與學(xué)校教育相結(jié)合的教學(xué)模式”，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定?，F(xiàn)將有關(guān)“爭創(chuàng)”工作總結(jié)匯報如下：

一、高度重視，統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，在決定爭創(chuàng)文明單位以后，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的部署，建立了以支部書記顧則金同志為組長的爭創(chuàng)文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作方案。并充分利用學(xué)校宣傳欄、宣傳標(biāo)語，黑板報、校園網(wǎng)等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過召開校會、主題班會，開展團隊活動在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

二、以文明創(chuàng)建單位為先導(dǎo)，大力推進了學(xué)校的德育工作

一年來，學(xué)校在印發(fā)了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《江蘇規(guī)范辦學(xué)“五嚴(yán)”要求》等一系列文件的基礎(chǔ)上，全面貫徹落實市、區(qū)兩級教育工作會議精神，不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質(zhì)教育。建成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化，形成了“文明、守紀(jì)、奮進”的校風(fēng)，突出了以下幾項內(nèi)容：

1、確立了分階段德育工作目標(biāo)，建立并完善了學(xué)校德育管理體制，明確專人負(fù)責(zé)，實行責(zé)任追究。由德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作，并實行了年級組德育責(zé)任制，進一步完善先進班級評選制度。

2、加強了德育工作的流程管理，通過嚴(yán)格的行為規(guī)范訓(xùn)練，班級學(xué)生的自主管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。特別是我校住宿生比較多，許多學(xué)生行為習(xí)慣較差，為此，我們特別針對學(xué)生不講衛(wèi)生、亂扔亂倒、文明禮儀等方面進行了專門的教育、整治，并把整治檢查列入文明班級評比，同時把它形成常規(guī)制度，通過教育，學(xué)生不良行為明顯減少，校園更加文明了。

3、建立了各科教學(xué)都必須學(xué)科特點滲透德育，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評估的重要內(nèi)容。

4、堅持主旋律教育，增強了學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降國旗儀式，完善國旗下的講話制度。進一步健全了學(xué)校、家庭、社會育人網(wǎng)絡(luò)，形成了德育工作的整體合力。

5、團支部經(jīng)常組織學(xué)生到敬老院幫助五保戶做好事；唐仲英愛心小分隊上街道打掃衛(wèi)生、定期組織團員到余娟墓地接受思想教育；組織學(xué)生捐款，通過社會實踐強化了學(xué)生社會責(zé)任感。

6、開展“講文明，迎世博”、“講文明、樹新風(fēng)、慶國慶”等專題活動，在學(xué)校內(nèi)掀起講文明熱潮；

三、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教師隊伍的文明素質(zhì)

扎實有效的教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求，只有具備了一支高素質(zhì)的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。一年來，學(xué)校在教師隊伍的建設(shè)上，切實做到制度上有保證，管理上有力度，服務(wù)臺上有措施，加大名師培訓(xùn)力度，充分調(diào)動了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，努力做到兩方面的提高。

1、以師德建設(shè)為龍頭，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德教育放在教師隊伍建設(shè)的首要地位來抓，規(guī)范學(xué)習(xí)制度，虛事實做，形成“講學(xué)習(xí)”氛圍。師德教育以“為人師表，教書育人”為主，將教育與管理結(jié)合，明確教師要依法執(zhí)教，不體罰學(xué)生，要尊重學(xué)生人格，成為學(xué)生的良師益友。在加強師德理論學(xué)習(xí)的同時，樹立榜樣，宏揚先進，以不斷提升教師的道德水平。

2、以實施“事業(yè)單位績效工資改革”為契機，全面提高教職工的工作積極性。學(xué)校全面推行全員聘用制以后，制定“績效工資分配方案”，并致工會通過、實施，這標(biāo)志著學(xué)校人事制度和分配制度改革跨出了關(guān)鍵性的一步，推動了教師隊伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革。通過改革，教職工明確了各自的職責(zé)，獎優(yōu)罰劣，教職工精神面貌明顯好轉(zhuǎn)，工作積極性提高了，人員關(guān)系更加和諧。

四、更新創(chuàng)建觀念，綜合治理和諧，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

在內(nèi)改方案的實施過程中，我們建立了《井頭二中責(zé)任追究制度》，進一步完善了管理體制，明確了崗位職責(zé)，后勤教輔人員的責(zé)任意識，服務(wù)意識得到了增強，“服務(wù)育人，全員育人”的理念深入人心，我們以此為起點，圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍，培育“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工

作。

1、加大投入，完善校園設(shè)施?！熬G化、美化、凈化”是我們校園環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)。經(jīng)過近幾年的建設(shè)，目前學(xué)校的計算機房、多媒體教室等“八室一場”齊全，校園布局和造型頗具匠心，自成一格的“階梯狀”建設(shè)，有水有山的獨特風(fēng)貌形成潭中的特別風(fēng)景線，校園綠樹成蔭、環(huán)境幽雅，學(xué)校育人環(huán)境的根本改善，為學(xué)校今后的發(fā)展，奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、群策群力，切實做好綜合治理工作。學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為爭創(chuàng)區(qū)文明單位夯實了基礎(chǔ)。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過導(dǎo)護、值勤制度，建立責(zé)任追究制度，建立了一系列“安全文明校園”發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，群策群力，確保了學(xué)校秩序的井然有序，為了強化安全防患意識，每個學(xué)期，學(xué)校聯(lián)系法制校長與井頭鄉(xiāng)派出所，鄉(xiāng)綜治辦等開展了系列安全教育活動，同時做好自查自糾工作，認(rèn)真做好要害部門（例食堂、化學(xué)實驗室等）的安全防范工作，杜絕了隱患，學(xué)校從未發(fā)生重大安全事故。

五、銳意進取，強化自身，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能

創(chuàng)建工作始終圍繞以顧則金校長為組長創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組周圍，實行創(chuàng)建工作的一把手負(fù)責(zé)制度，發(fā)揮好班子政治上的定向作用，決策上的主導(dǎo)作用，力量上的凝聚作用及形象的表率作用，對全校文明創(chuàng)建工作的影響至關(guān)重要。一年來，學(xué)校不斷重視和加強領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，為共建和諧校園夯實基礎(chǔ)：

1、抓好學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力把理論學(xué)習(xí)的各項任務(wù)落到實處，在學(xué)習(xí)要求上，切實做到“四個性”即計劃性、系統(tǒng)性、廣泛性、持久性，在學(xué)習(xí)的效果上，學(xué)校一班人始終強調(diào)要立足實踐，聯(lián)系實際，做好各自的分管工作。

2、發(fā)揚民主，完善制度。

一是體現(xiàn)在決策程度上，對學(xué)校的重大部署，如發(fā)展思路，奮斗目標(biāo)，中層干部選拔、新黨員吸收等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過校委會集體討論決定。

二是體現(xiàn)在廣泛的發(fā)揚民主上。通過不斷完善校務(wù)、財務(wù)公開，民主理財制度、教工大會等制度，廣泛聽取全體教工對學(xué)校工作的意見、建議，從而保證了班子決策的科學(xué)性。

三是深入持久地開展以“了解人，關(guān)心人，凝聚人”為主要內(nèi)容的凝聚力工程建設(shè)。年終歲末，協(xié)同行政一起拜訪教師、部分骨干教師，了解大家的學(xué)習(xí)工作，生活狀況，平時工會干部勤下基層，經(jīng)常訪貧問苦，每年冬夏兩季，給離退休人員送上溫暖，送上清涼??

對照區(qū)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真研讀宿豫區(qū)《文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》、《文明行業(yè)創(chuàng)建管理規(guī)定》、《文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建管理規(guī)定》、《文明村（居）創(chuàng)建管理規(guī)定》后，我們認(rèn)為我校學(xué)校班子運作和諧，氣氛良好，決策領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高。學(xué)校班子人員堅持全心全意為教工服務(wù)，把代表全局利益和長遠(yuǎn)利益作為決策的依據(jù)與發(fā)展的根本，妥善平衡了教師的福利，待遇等問題，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，創(chuàng)建工作在本地區(qū)或全行業(yè)走在前列。校園創(chuàng)建文化氛圍更加濃厚，通過創(chuàng)建工作，校園更加和諧，師生員工精神面貌積極向上。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認(rèn)識到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭！

宿遷市宿豫區(qū)井頭第二初級中學(xué)

二〇一〇年十一月二十六日

第二篇：潭頭中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

潭頭中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

我校座落在融安縣南部-----潭頭鄉(xiāng)境內(nèi)，這里曾是柳北抗日挺進隊活動的根據(jù)地，1994年12月被區(qū)人民政府定為革命老區(qū)。潭頭鄉(xiāng)初級中學(xué)成立于1968年9月，現(xiàn)有教學(xué)班15個，學(xué)生人數(shù)565人，教職工61人，校園面積約20000㎡。我校在上級有關(guān)部門的關(guān)懷下，經(jīng)過“普九”攻堅工作，學(xué)校面貌煥顏一新，目前，我?！鞍耸乙粓觥币?guī)劃齊全，校園布局和造型頗具匠心，自成一格的“階梯狀”建設(shè)，有水有山的獨特風(fēng)貌形成潭中的特別風(fēng)景線。

我校歷來重視素質(zhì)教育，每年都有計劃舉辦元旦文藝匯演、田徑運動會等各類文體比賽、學(xué)科競賽等活動。我校還獲“文明單位”數(shù)次，黨支部連續(xù)五年獲“縣級優(yōu)秀黨支部”稱號； 2006年評為融安縣德育工作先進單位；2008評為全縣學(xué)校素質(zhì)教育先進學(xué)校。2008年我校女子籃球隊分別或得全縣中學(xué)生籃球賽第一名。學(xué)校堅持質(zhì)量興校、教研興校的思想，重視教育教學(xué)工作，努力進行教學(xué)改革，積極推行“參與式教學(xué)”，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。

之后，決定爭創(chuàng)“2008——2009市文明單位”，現(xiàn)將有關(guān)“爭創(chuàng)”工作總結(jié)匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，在決定爭創(chuàng)文明單位以后，根據(jù)黨支部的部署，建立了以黨支部書記羅寶南同志為組長的爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作方案。并充分利用學(xué)校宣傳欄、宣傳標(biāo)語，黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過召開校會、主題班會，開展團隊活動在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

二、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進了學(xué)校的德育工作 近年來，學(xué)校在印發(fā)了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《中學(xué)生在校一日常規(guī)》等一系列文件的基礎(chǔ)上，全面貫徹落實市區(qū)德育工作會議精神，不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質(zhì)教育。建成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化，形成了“文明、守紀(jì)、奮進”的校風(fēng)，突出了以下幾項內(nèi)容：

1、確立了分階段德育工作目標(biāo)，建立并完善了學(xué)校德育管理體制，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作，并實行了年級組德育責(zé)任制，進一步完善先進班級評選制度。

2、加強了德育工作的流程管理，通過嚴(yán)格的行為規(guī)范訓(xùn)練，班級學(xué)生的自主管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。特別是我校留守學(xué)生比較多，許多學(xué)生行為習(xí)慣較差，為此，我們特別針對學(xué)生不講衛(wèi)生、亂扔亂倒、文明禮儀等方面進行了專門的教育、整治，并把整治檢查列入文明班級評比，同時把它形成常規(guī)制度，通過教育，學(xué)生不良行為明顯減少，校園更加文明了。

3、建立了各科教學(xué)都必須學(xué)科特點滲透德育，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評估的重要內(nèi)容。

4、堅持主旋律教育，增強了學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降國旗儀式，完善國旗下的講話制度。進一步健全了學(xué)校、家庭、社會育人網(wǎng)絡(luò)，形成了德育工作的整體合力。

5、團支部經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)幫助五保戶做好事；上街道打掃衛(wèi)生；組織學(xué)生為災(zāi)區(qū)、患病人員捐款，通過社會實踐強化了學(xué)生社會責(zé)任感。

6、開展“講文明，迎奧運”、“講文明、樹新風(fēng)、慶國慶”等專題活動，在學(xué)校內(nèi)掀起講文明熱潮；

三、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教師隊伍的文明素質(zhì)

扎實有效的教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求，只有具備了一支高素質(zhì)的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。兩年來，學(xué)校在教師隊伍的建設(shè)上，切實做到制度上有保證，管理上有力度，服務(wù)臺上有措施，加大教師培訓(xùn)力度，充分調(diào)動了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，努力做到兩方面的提高。

1、以師德建設(shè)為龍頭，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德教育放在教師隊伍建設(shè)的首要地位來抓，規(guī)范學(xué)習(xí)制度，虛事實做，形成“講學(xué)習(xí)”氛圍。師德教育以“為人師表，教書育人”為主，將教育與管理結(jié)合，明確教師要依法執(zhí)教，不體罰學(xué)生，要尊重學(xué)生人格，成為學(xué)生的良師益友。在加強師德理論學(xué)習(xí)的同時，樹立榜樣，宏揚先進，以不斷提升教師的道德水平。

2、以實施“事業(yè)單位崗位設(shè)置改革”、“事業(yè)單位績效工資改革”為契機，全面提高教職工的工作積極性。學(xué)校全面推行全員聘用制以后，制定“績效工資分配方案”，并致教代會通過、實施，這標(biāo)志著學(xué)校人事制度和分配制度改革跨出了關(guān)鍵性的一步，推動了教師隊伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革。通過改革，教職工明確了各自的職責(zé)，獎優(yōu)罰劣，教職工精神面貌明顯好轉(zhuǎn)，工作積極性提高了，人員關(guān)系更加和諧。

四、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

在內(nèi)改方案的實施過程中，我們建立了《學(xué)校責(zé)任追究制度》，進一步完善了管理體制，明確了崗位職責(zé)，后勤教輔人員的責(zé)任意識，服務(wù)意識得到了增強，“服務(wù)育人，全員育人”的理念深入人心，我們以此為起點，圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍，培育“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作。

1、加大投入，完善校園設(shè)施。“綠化、美化、凈化”是我們校園環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)。經(jīng)過近幾年的建設(shè)，目前學(xué)校的計算機房、多媒體教室等“八室一場”齊全，校園布局和造型頗具匠心，自成一格的“階梯狀”建設(shè)，有水有山的獨特風(fēng)貌形成潭中的特別風(fēng)景線，校園綠樹成蔭、環(huán)境幽雅，學(xué)校育人環(huán)境的根本改善，為學(xué)校今后的發(fā)展，奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、群策群力，切實做好綜合治理工作。學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明單位夯實了基礎(chǔ)。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過導(dǎo)護、值勤制度，建立責(zé)任追究制度，建立了一系列“安全文明校園”發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，群策群力，確保了學(xué)校秩序的井然有序，為了強化安全防患意識，每個學(xué)期，學(xué)校會同派出所，鄉(xiāng)綜治辦等開展了系列安全教育活動，同時做好自查自糾工作，認(rèn)真做好要害部門（例食堂、化學(xué)實驗室等）的安全防范工作，杜絕了隱患，學(xué)校從未發(fā)生重大安全事故。

五、銳意進取，強化自身，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能

學(xué)校黨支部，校長室處于全校領(lǐng)導(dǎo)地位，能否發(fā)揮好班子政治上的定向作用，決策上的主導(dǎo)作用，力量上的凝聚作用及形象的表率作用，對全校文明創(chuàng)建工作的影響至關(guān)重要。因此學(xué)校始終重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。

1、抓好學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力把理論學(xué)習(xí)的各項任務(wù)落到實處，在學(xué)習(xí)要求上，切實做到“四個性”即計劃性、系統(tǒng)性、廣泛性、持久性，在學(xué)習(xí)的效果上，學(xué)校一班人始終強調(diào)要立足實踐，聯(lián)系實際，做好各自的分管工作。

2、發(fā)揚民主，完善制度。

一是體現(xiàn)在決策程度上，對學(xué)校的重大部署，如發(fā)展思路，奮斗目標(biāo)，中層干部競聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過支委會，校務(wù)會集體討論決定。

二是體現(xiàn)在廣泛的發(fā)揚民主上。通過不斷完善校務(wù)、財務(wù)公開，教代會，教工大會等制度，廣泛聽取全體教工對學(xué)校工作的意見、建議，從而保證了班子決策的科學(xué)性。

三是深入持久地開展以“了解人，關(guān)心人，凝聚人”為主要內(nèi)容的凝聚力工程建設(shè)。年終歲末，協(xié)同行政一起拜訪教師、部分骨干教師，了解大家的學(xué)習(xí)工作，生活狀況，平時工會干部勤下基層，經(jīng)常訪貧問苦，每年冬夏兩季，給離退休人員送上溫暖，送上清涼??

總體看，學(xué)校班子運作和諧，氣氛良好，決策領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高。學(xué)校班子人員堅持全心全意為教工服務(wù)，把代表全局利益和長遠(yuǎn)利益作為決策的依據(jù)與發(fā)展的根本，妥善平衡了教師的福利，待遇等問題，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性。

現(xiàn)在我校校園環(huán)境干凈、幽美，校園文化氛圍濃厚，校園和諧，師生員工精神面貌積極向上。在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認(rèn)識到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭！

潭頭鄉(xiāng)初級中學(xué) 2010-5-15

第三篇：岑溪二中創(chuàng)建自治區(qū)“文明單位”工作總結(jié)

岑溪二中創(chuàng)建自治區(qū)“文明單位”工作總結(jié)

1992年，岑溪市第二中學(xué)創(chuàng)建伊始，就以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”聞名于當(dāng)時。1999年，獲自治區(qū)第七批“文明單位”光榮稱號。岑溪二中從不懈怠，不斷開拓進取，追求文明，深入扎實地開展創(chuàng)建“文明單位”的活動，將其化為常效持久的機制，為社會主義文明進步貢獻自己的力量。2009年，岑溪二中獲得“全國青少年文明禮儀教育示范基地”稱號。鶴山坡上，二中校園里，文明之花常開！學(xué)校主要創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力，保證文明之風(fēng)常吹。

蘇旭平校長，梧州市先進教育工作者、梧州市優(yōu)秀校長；梁松清書記，全區(qū)師德先進個人，以他們?yōu)楹诵牡念I(lǐng)導(dǎo)班子，堅強有力。

政治上，與黨中央保持一致。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明一起抓，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。解放思想、實事求是、銳意改革、開拓創(chuàng)新。組織上，推進學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，將各自學(xué)習(xí)與集中研討相結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)搞得卓有成效。組織制度、工作制度、學(xué)習(xí)制度健全，落實到位。有長遠(yuǎn)規(guī)劃、計劃，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常參加理論學(xué)習(xí)，有部署、有檢查、有總結(jié)、有筆記。作風(fēng)上，全心全意為人民服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。根據(jù)實際情況，為師生辦實事，逐漸完善學(xué)校各類設(shè)施，改善辦學(xué)條件。實行校務(wù)公開，積極推動反腐倡廉工作深入開展。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，廉潔高效，作風(fēng)民主，在群眾中有較高的威望。學(xué)校黨支部也經(jīng)常被評為“先進基層黨組織”。

學(xué)校在學(xué)生中發(fā)展黨員，在青年中培養(yǎng)骨干，在先進中選拔干部，踐行政治文明。班子成員通過黨員會、民主生活會、行政討論會、每周例會等多種制度形式，宣講文明，保證文明之風(fēng)常吹。

二、建立長效機制，確保文明之樹常綠。

推動社會文明進步，需要腳踏實地，一步一腳印地建立起可行的制度。使文明建設(shè)長期確保成效。岑溪二中在這方面頗有建樹。

1、學(xué)習(xí)制度。定時間、定地點，分類別、分主題，有部署、有記錄，深入持久地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，世界觀、人生觀、價值觀教育，社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和時事政策教育，弘揚民族精神。學(xué)習(xí)教育活動經(jīng)常展開，有學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”二十字公民道德規(guī)范人人皆知、人人遵循。大力加強誠信建設(shè)，助人為樂、尊老愛幼、愛崗敬業(yè)等社會主義新風(fēng)尚得到發(fā)揚。

2、通報表彰制度。通過黑板報、值日報、主題墻報以及廣播錄像等，大力提倡表彰師生文明行為，引領(lǐng)文明風(fēng)尚。學(xué)校積極倡導(dǎo)科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法和文明的生活方式，移風(fēng)易俗，婚事新辦，喪失從簡，無大操大辦現(xiàn)象，無黃賭毒等現(xiàn)象，無參與、傳播、信奉邪教現(xiàn)象。

3、升國旗及國旗下的演講制度。每周一進行，通過一定的儀式，選取先進人物演講，值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)表揚，營造文明氛圍。學(xué)校大力加強未成年人思想道德建設(shè)，積極為未成年人辦實事、辦好事，把未成年人思想道德建設(shè)列入教學(xué)中，滲透到各學(xué)科中去，讓青少年健康成長。學(xué)校團委的《開展團員先進性教育，構(gòu)建文明校園》，在2007年獲梧州市未成年人思想道

德建設(shè)工作創(chuàng)新案例一等獎。

4、每周進行的班主任例會、教職工例會、每周的主題班會等制度，形成合力，推進校園文明建設(shè)。

5、學(xué)生會、學(xué)校團委會的志愿者服務(wù)制度。迎接新生入學(xué)的志愿服務(wù)活動，體育場所、飯?zhí)谩⒓瘯鏊热硕嗟胤降闹刃蚓S護，倡導(dǎo)文明行為等都可見到志愿者的身影。

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在實踐中，創(chuàng)立一批規(guī)章制度，形成學(xué)校文明建設(shè)的長效機制，確保文明之樹常綠。

三、活動豐富，文明之花更鮮艷。

學(xué)校作為育人單位，大力開展各種文明活動，使人們在參與活動中變得高雅起來，提升師生的文明素養(yǎng)。

1、學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。每天值日有好事記錄，每周值周有總結(jié)表彰，使好事日?；?，成習(xí)慣。拾金不昧、拾物不私的典型有：梁金詩同學(xué)拾獲錢包一個，內(nèi)有人民幣546.5元，港幣10元；劉小燕同學(xué)拾獲人民幣200.5元；唐思亮老師拾獲100元；梁丹彥老師拾獲70元??據(jù)不完全統(tǒng)計，每年二中師生工作好事有萬多件，如2009年學(xué)校工作總結(jié)中有全校師生共做好事38600多件，拾金不昧、拾物不私的財物價值15460多元。在二中校園里，“學(xué)雷鋒、做好事”成為人們的習(xí)慣行為。學(xué)校團委也多次被評為“先進團組織”、“學(xué)雷鋒先進集體”等。

2、每天責(zé)任清潔活動和參與城鄉(xiāng)清潔工程，使個人、社區(qū)、城市一起走向文明。岑溪二中內(nèi)部實行衛(wèi)生分區(qū)責(zé)任制，每天都有清潔值日并有檢

查記錄，每學(xué)期根據(jù)記錄評選“衛(wèi)生積極分子”和“衛(wèi)生先進宿舍、班級”等，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度。學(xué)校積極參與城鄉(xiāng)清潔工程，負(fù)責(zé)市區(qū)上山廟到岑羅路收費亭一段街區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。由于學(xué)校衛(wèi)生工作出色，屢獲殊榮：2003年獲“抗非典”先進單位，2008年獲區(qū)“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?，2010年獲區(qū)“衛(wèi)生先進單位”，2011年獲“岑溪市創(chuàng)建自治區(qū)“衛(wèi)生城市工作先進單位”。

3、文明示導(dǎo)活動，是岑溪二中最有特色的活動。示導(dǎo)員胸戴綬帶在顯眼處，以身作則、溫馨提醒，促進校園文明禮儀的形成和進步。這一活動長期堅持，使二中校園里“講文明懂禮貌”的風(fēng)氣大為濃厚，學(xué)校也因此于2009年獲得“全國青少年文明禮儀教育示范基地”光榮稱號。

4、植樹造林，參與創(chuàng)建國家森林城市活動，促進生態(tài)文明建設(shè)。大力宣傳為創(chuàng)建全國森林城市營造良好的氣氛，增強師生們“植綠、愛綠、護綠、興綠”的意識，二中校園更是綠化、美化、凈化，是名符其實的“花園式學(xué)?！?。

5、助殘幫困，“一幫一”“結(jié)對子”活動，讓師生更具同情心，更有愛心，更關(guān)注弱勢群體。年年組織學(xué)生到市福利院慰問孤兒老人，到樟木街慰問困難戶，在愛心助學(xué)工程活動中，幫助有困難的同學(xué)完成學(xué)業(yè)。學(xué)校還發(fā)動組織廣大師生無償獻血，因此被評為“梧州市2010年無償獻血先進集體”。

6、豐富多彩的師生文娛、體育活動，活躍身心，健康向上?！叭佟闭ｉ_展，促進全民健身活動，增添各類體育場所、體訓(xùn)設(shè)施，促進二中的體育訓(xùn)練與推廣活動，顯得生機勃勃，多次獲獎：“貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)

健康標(biāo)準(zhǔn)》先進單位”、2010年梧州市中小學(xué)“陽光體育工作先進單位”等。

7、爭先創(chuàng)優(yōu)的評選活動，先進個人、文明班組，文明宿舍??不斷涌現(xiàn)，勵人向上。

8、了解國情民情的社會實踐活動。請消防隊教官來校進行知識講座并現(xiàn)場演練，請武裝部防空辦干部來校普及防空知識。學(xué)校也因此被評為“消防安全教育達標(biāo)學(xué)校”創(chuàng)建示范點、“防空知識教育先進單位”。

9、法制教育活動。貫徹“普法”要求，落實計生政策，無違反計生政策現(xiàn)象。學(xué)校堅持開展民主法制、治安防范教育、社會治安綜合治理措施落實，干部群眾法制觀念強，岑溪二中的治安防范網(wǎng)絡(luò)健全，治安狀況、公共生活和工作秩序良好，無重大刑事案件、無重大交通事故、無重大火災(zāi)事故、無嚴(yán)重違紀(jì)行為。岑溪二中在社會上有良好的聲譽和形象，經(jīng)常獲得“綜合治理先進單位”稱號。

10、書畫才藝展示活動。書畫展、文藝晚會每學(xué)期都舉辦。展現(xiàn)二中師生的才情。二中辦的《鶴山》在2007第二屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報刊評比活動中獲得“最佳板報”二等獎。

11、感恩教育系列活動。學(xué)校于2008年、2009年、2012年邀請以南翎紹雄為代表的“感恩勵志中國行”講師團到校進行系列的教育教學(xué)活動，以此促進學(xué)校德育建設(shè)。學(xué)校也經(jīng)常被評為“德育工作先進集體”稱號。

12、慶“七·一”黨員義務(wù)勞動。??

這種種活動的開展，促進了師生廣泛參與的熱情，一起成長，一起進步，文明之花更鮮艷。

四、成效顯著，文明之果更豐碩。

堅持文明建校治校，文明執(zhí)教，岑溪二中也收獲了豐碩的文明成果。主要業(yè)績顯著：年年中考成績居梧州市前列；年年高考，均獲“梧州市高考成績優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號。

各項成績突出，各種榮譽稱號不斷：全區(qū)科技教育示范學(xué)校、綜合治理先進單位、全區(qū)德育工作先進集體等15項自治區(qū)級榮譽，梧州市、岑溪市級榮譽一大批。

集體在進步，個人也先進：李宗文被評為全國優(yōu)秀班主任，梁海新等人被評為自治區(qū)優(yōu)秀班主任，梁松清、蘇進文被評為岑溪市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，黃河獲全國賽課一等獎，??

教師勤勉力，學(xué)生也優(yōu)異。岑溪二中的學(xué)子，皆以優(yōu)異成績，考取全國各地理想的大學(xué)，逐漸成為建設(shè)社會主義文明的合格人才。

總之，創(chuàng)建“文明單位”工作的深入展開，使岑溪二中收獲了豐碩的成果。鶴山坡上，岑溪二中校園內(nèi)，文明之風(fēng)常吹，文明之樹常綠，文明之花常開！

岑溪市第二中學(xué)

2012年8月28日

第四篇：方山二中文明單位創(chuàng)建規(guī)劃

方山二中文明單位創(chuàng)建規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，將和諧校園創(chuàng)建作為精神文明單位建設(shè)的重要載體和主要內(nèi)容，一如既往把文明單位的創(chuàng)建作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的總抓手，把文明單位測評指標(biāo)體系，內(nèi)化為促進學(xué)校發(fā)展的具體過程，結(jié)合學(xué)實活動，進一步推進師德、師能建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范和文明素質(zhì)的養(yǎng)成；以“三風(fēng)”建設(shè)的落實為保障，以迎世博為主線，提煉學(xué)校精神，培育校園文化，不斷提高方山二中精神文明建設(shè)水平和師生的文明素質(zhì)。積極投入新一輪市級和諧校園創(chuàng)建的活動。

二、主要工作

（一）加強學(xué)習(xí)，注重實效，強化意識形態(tài)教育。

1、校爭創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)和諧校園的爭創(chuàng)工作和具體措施的落實。做到黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工齊抓共管、各行政部門各司其職、全體員工積極參與。思想理論教育要有制度、注重實效，大力宣傳和倡導(dǎo)社會主義核心價值體系，以認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的十七大精神為核心，積極實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步強化意識形態(tài)教育，不斷加強對學(xué)生和干部群眾的思想道德建設(shè)。文明單位的創(chuàng)建要與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃同步思考、同步部署、同步落實；確保隊伍建設(shè)有保障；教學(xué)科研有效果，學(xué)生素質(zhì)教育有成效。

2、要以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)加強校園文化建設(shè)，積極組織開展愛國主義主題教育，在校園中繼續(xù)“唱響我們的歌”；在師生中廣泛開展廉潔教育；；不斷健全校內(nèi)文化設(shè)施，豐富各類健康文化活動，通過評選方山二中好黨員、好園丁及優(yōu)秀班主任等，使廣大教師學(xué)有榜樣，進一步提高立足崗位，敬業(yè)奉獻的精神。提升校園文化的內(nèi)涵。開展學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和訓(xùn)練，全面提升師生的綜合素質(zhì)。

3、以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，落實班組建設(shè)

① 注重教工的政治學(xué)習(xí)，大組活動定主題，小組學(xué)習(xí)定內(nèi)容，開展討論定中心，不斷傳遞信息，使廣大教工的思想能緊跟當(dāng)今時代的步伐，追求新的教學(xué)理念，適應(yīng)二期課改的教學(xué)要求。通過教學(xué)反思和教學(xué)論壇不斷提升教學(xué)自我學(xué)習(xí)的意識，繼續(xù)從抓實效入手搞好校際聯(lián)動，拓展視野，更新觀念，課堂見效。提高教學(xué)水平和駕馭課堂教學(xué)的能力。

② 以文明組室創(chuàng)建為載體，把提升教職員工的素質(zhì)。進一步規(guī)范各組室的文明公約，保證不同年級有相同爭創(chuàng)內(nèi)涵，又具各自爭創(chuàng)特色，在組內(nèi)形成爭創(chuàng)氛圍。

③ 繼續(xù)開展教工“讀書活動“，以讀書活動為有力抓手，成為豐富教師底蘊的有效途徑，總結(jié)讀書活動的有效做法，開展讀書交流會，評選讀書積極分子。首先在校園網(wǎng)為大家共享。

（二）師生共創(chuàng)，和諧共進，強化創(chuàng)建計劃落實。教師層面：

1、加強良好的育人氛圍營造，提升教師的職業(yè)成就感。建立各級各類教師發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，讓愿意發(fā)展的教師獲得發(fā)展，讓缺乏動力的教師變成我要發(fā)展，達成教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展一致性的共識，增強“校興我榮、校衰我恥”的責(zé)任意

識。創(chuàng)造讓中青年教師參與培訓(xùn)、展示、交流、發(fā)展等方面的機會，積極為教師展示才華創(chuàng)造條件；完善學(xué)校獎勵機制。激發(fā)教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，大力宣傳弘揚把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)作自己的事業(yè)追求；真正對學(xué)生極端熱忱，對工作極端負(fù)責(zé)任的事跡，鼓勵教師樹立崇高的人格魅力和學(xué)識魅力,用高尚的人格和精湛的學(xué)識去感化學(xué)生。真正把學(xué)生培養(yǎng)成未來社會所需要的合格人才。

2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，抓好學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織作為文明單位創(chuàng)建的新載體。組織開展教工學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)、行政會議班子學(xué)習(xí)，青年學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)、入黨積極分子學(xué)習(xí)、教工團支部學(xué)習(xí)等。學(xué)習(xí)黨的方針政策，現(xiàn)代教學(xué)理念、課堂教學(xué)策略與情感、科研課題學(xué)習(xí)，通過形式多樣的主題活動，不斷推進學(xué)校整體水平提高。通過以校為本的研修活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)政治理論、科技、文化、法律、管理等知識，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求，作為履行職責(zé)的第一需求，提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟。

3、倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，開展豐富多彩、健康有益的文體活動和寓教于樂的技能競賽，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。學(xué)生層面：

1、以德育為核心，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強對學(xué)生的以愛國主義、傳承中華美德為主題的教育，大力倡導(dǎo)“愛國守法，明理誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的《公民基本道德規(guī)范》，樹立良好的學(xué)生形象，倡導(dǎo)愛護身邊環(huán)境，具有文明禮儀，誠實守信，敬老愛幼，團結(jié)互助等良好素質(zhì)。

2、通過主題班會、學(xué)生演講、征文等形式，落實《公民基本道德規(guī)范》，進一步提煉出方山二中學(xué)生的道德規(guī)范，以此來提升方山二中學(xué)生整體精神風(fēng)貌和良好道德素質(zhì)。

3、繼續(xù)開展“弘揚精神，珍愛生命”為主題的民族精神和生命教育系列活動，利用讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)等，進一步弘揚祖國的傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛祖國，珍愛生命。

4、各班建立“助人為樂社區(qū)志愿者服務(wù)”雛鷹小隊，做到“定內(nèi)容、定活動對象、定活動時間、定人員”的四定，使社區(qū)活動越來越完善和豐富。

5、爭創(chuàng)活動進社區(qū)，學(xué)校在原有簽約單位基礎(chǔ)上，還要深入“高興、放心、凝聚、覆蓋”和雙結(jié)對的主題實踐活動。繼續(xù)“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建。使學(xué)校在地區(qū)中形成較好的聲譽。不斷拓展黨員學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀的新內(nèi)涵。

（三）加強黨建，健全制度，強化服務(wù)到位意識。

1、以“一流黨建”為目標(biāo)，以能力建設(shè)為重點，加強領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)是能力建設(shè)的核心要素。要增強政治意識、大局意識、憂患意識、責(zé)任意識，做到對黨忠誠、為黨分憂，對民盡責(zé)、為民奉獻。能力建設(shè)的重點是執(zhí)行力，要全面落實校長負(fù)責(zé)制的若干意見，加強黨支部的政治核心作用，充分發(fā)揮教代會民主管理、民主監(jiān)督作用，全面實施校務(wù)公開各項規(guī)定細(xì)則。

2、堅持遵循學(xué)校重大事項“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，提高黨政班子依法治校，教職工依法治教的水平和能力，推進兩個文明建設(shè)的深入發(fā)展。落實學(xué)?！叭匾淮蟆本唧w事項。

3、在黨內(nèi)遵循“三先” 制度，不斷增強黨員的榮譽感和責(zé)任感，充分發(fā)揚黨支部先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)校進一步形成管理規(guī)范化，決策民主化和程

序公開化的良好格局。要落實“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧”的要求，以“服務(wù)”為著力點，提高人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的能力。

4、進一步完善職工代表大會制的民主管理制度，落實校務(wù)公開，開好教代會。依法支持工會獨立開展工作，發(fā)揮工會在履行職能和維權(quán)職能，健全和完善教代會制度的作用。進一步完善各項獎勵條例，使學(xué)校工作有法可依。確保學(xué)校辦學(xué)行為“讓群眾高興、讓黨放心”。

5、進一步完善各類考核評比制，完善考核檢查、獎勵新的體系，進一步加大教育質(zhì)量評價激勵機制，使和諧校園的爭創(chuàng)活動制度更行之有效。

（四）優(yōu)化環(huán)境，全面育人，強化“四化”達標(biāo)意識。

1、建立和完善衛(wèi)生防疫體制，計劃生育率完全達標(biāo)。

2、建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，節(jié)省使用各類教育教學(xué)耗材，特別是水、電、煤及紙張。

3、建設(shè)“四化”學(xué)校（即凈化、綠化、美化、文化校園），正逢2009年學(xué)校大修之際，促進“四化達標(biāo)”，從外觀到內(nèi)容舊貌換新顏。

4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，同時加強校園環(huán)境建設(shè)，努力把學(xué)校建成教師和學(xué)生工作學(xué)習(xí)的綠色花園。

方山二中創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

為深入貫徹縣委、縣政府關(guān)于開展“創(chuàng)建文明單位”活動的部署要求，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，為建設(shè)繁榮文明和諧的方山做出應(yīng)有的貢獻，我校根據(jù)縣委、縣政府和縣教育體育科技局對創(chuàng)建文明企事業(yè)單位工作的要求和我校學(xué)年初提出的“創(chuàng)建文明單位”工作計劃，在全校范圍內(nèi)扎扎實實開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，使創(chuàng)建工作上了新臺階，現(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、以創(chuàng)建文明學(xué)校為目標(biāo)，掀起創(chuàng)建工作熱潮

1、明確創(chuàng)建的目的意義。

我校充分認(rèn)識創(chuàng)建文明學(xué)校工作的重要意義。我校黨支部把以質(zhì)量立校作為本學(xué)年的工作重點，并把“創(chuàng)建文明單位”作為本學(xué)年重要工作之一。我校認(rèn)識到，學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動，不僅是創(chuàng)建文明城市的客觀要求，也是塑造社會主義新人的內(nèi)在要求，更是學(xué)校謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。我們把創(chuàng)建文明學(xué)?；顒油ㄔO(shè)繁榮秀美和諧新方山的美好前景聯(lián)系起來；與打造我們學(xué)校的形象和影響力聯(lián)系起來；與每個同學(xué)和員工的切身利益聯(lián)系起來，從而激發(fā)大家投身文明學(xué)校創(chuàng)建的自覺性。

2、營造良好的創(chuàng)建氛圍。

為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個個為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過板報、簡報、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳教育活動。形成了人人關(guān)心、人人參與和人人盡力的濃厚的創(chuàng)建氛圍。

3、明確目標(biāo)責(zé)。

根據(jù)縣教育體育科技局創(chuàng)建文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的實際，我校制訂了切實可行的創(chuàng)建方案。方案抓住創(chuàng)建工作的重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，落實創(chuàng)建的具體任務(wù)，確保創(chuàng)建任務(wù)的達標(biāo)。

我校的文明學(xué)校創(chuàng)建活動堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以提高校園文明程度為目標(biāo)，以廣大學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點，著力解決學(xué)?？焖侔l(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象，爭當(dāng)全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明學(xué)?；顒拥南冗M單位。

二、以思想建設(shè)為先導(dǎo)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)

1、堅持政治學(xué)習(xí)制度。

我校高度重視政治思想工作，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神武裝全體師生員工。利用教師例會等時間，組織教師政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。

2、加強愛國主義教育。

學(xué)校注重對學(xué)生進行愛國主義教育和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，注重加強對學(xué)生進行以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育。

3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質(zhì)。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。

三、以文明創(chuàng)建為契機，全面推進學(xué)校的各項建設(shè)

1、開展基礎(chǔ)性創(chuàng)建活動。

我校把開展創(chuàng)建文明班級的活動作為創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)性創(chuàng)建工程來抓，扎實開展全面創(chuàng)建活動。學(xué)校認(rèn)真制定了評比條件，天天檢查、周周驗收、月月評比。通過這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動，推進我校各項管理工作的制度化、規(guī)范化，促進了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真實落到了實處。

2、加強校園環(huán)境建設(shè)，提升了校園文明程度。

文明學(xué)校創(chuàng)建活動開展以來，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，先后投入資金用于改善教學(xué)、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施，強化環(huán)境教育的氛圍。再次是全力進行校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場所設(shè)置戒煙標(biāo)致，開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。通過上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象；廁所管理責(zé)任落實，達到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。

3、提高后勤保障能力，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校后勤部門緊緊圍繞為學(xué)生和教學(xué)服務(wù)，查找管理服務(wù)工作中存在的問題，增強服務(wù)意識，努力營造態(tài)度端正、服務(wù)規(guī)范、熱情周到、工作扎實、管理嚴(yán)格、運轉(zhuǎn)高效的良好管理服務(wù)氛圍，使后勤的保障服務(wù)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提高水平和質(zhì)量。

四、以校園文化建設(shè)為載體，增強精神文明建設(shè)的活力

1、不斷加強校園文化陣地建設(shè)，營造格調(diào)高雅、豐富多彩、師生喜愛的校園文化生活。五四期間，我校舉辦首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。安排了文藝匯演活動。豐富了師生的文化生活。

2、積極開展社會實踐活動。

積極投身社會實踐，傳播科學(xué)先進的科學(xué)文化是青年學(xué)生增強自身鍛煉的重要途徑。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生參加社會實踐，參加有關(guān)部門組織的比賽和演出。這些活動廣泛深入地開展，不僅傳播了文明新風(fēng)，同時也拓展校園文化建設(shè)。

五、加強民主管理，不斷推進依法治校水平

充分發(fā)揮教職工參政議政作用，積極推行校務(wù)公開。學(xué)校健全并認(rèn)真實施校務(wù)公開制度，充分發(fā)揮教代會的作用，民主管理提高到了一個新的水平。學(xué)校制度制定、重大決策、重大項目等都廣泛認(rèn)真地征求職工代表和各方面的意見，公開透明。規(guī)范了程序，減少了開支，提高了質(zhì)量，避免了出現(xiàn)不正之風(fēng)的可能性。學(xué)校在醒目的位置設(shè)立了長期固定的公示欄，及時進行黨風(fēng)廉政、評先推優(yōu)、干部任用、組織發(fā)展、收費和紀(jì)律處分等方面內(nèi)容的公示。

六、培養(yǎng)精神，打造隊伍，為文明學(xué)校創(chuàng)建提供力量保證

結(jié)合文明學(xué)校創(chuàng)建，我校狠抓培養(yǎng)精神，打造隊伍不放松，為文明學(xué)校創(chuàng)建和學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展提供力量保證。校黨支部把廉政自律、作風(fēng)教育、能力培養(yǎng)、水平提高作為中層干部隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，組織觀看警示教育片，從正反兩方面加強教育。

七、用文明學(xué)校創(chuàng)建的成果進一步推動文明學(xué)校建設(shè)工作

在文明學(xué)校創(chuàng)建的過程中，我校集體和個人取得了一些榮譽，獲得了較高的評價，對全校師生是極大的鼓舞。學(xué)校將以此為契機，進一步推動文明學(xué)校建設(shè)

工作。

2010年6月

第五篇：分宜二中創(chuàng)建文明單位匯報材料

分宜二中創(chuàng)建文明單位匯報材料

一、基本情況

分宜二中位于縣城洪陽路25號，創(chuàng)辦于1978年，1982年始辦高中，成為一所完全中學(xué)，1996年兼并原分宜縣職業(yè)高中，2002年因成立分宜中學(xué)教育集團，分宜二中撤銷高中，2005年下半年恢復(fù)高中辦學(xué)，2009年4月通過省評估確立為省重點建設(shè)中學(xué)，從此，分宜二中進入了一個全新的鼎盛發(fā)展階段。目前學(xué)校占地51150平方米；校舍建筑面積14733平方米,。學(xué)?，F(xiàn)有43個教學(xué)班，在校學(xué)生2646人，教職工156人，其中專任教師144人,具有高級職稱的教師66人。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)大樓三處，可用教室50余個，教學(xué)大樓內(nèi)均有教師辦公用房、廁所。學(xué)生食堂與學(xué)生公寓齊全。有綜合大樓，多功能報告廳、多功能教室、多功能活動室、儀器室、實驗室、圖書室、衛(wèi)生室、電子備課室、閱覽室、計算機室等功能性用房一應(yīng)俱全。圖書館藏書7.8萬冊，學(xué)生實驗及體育器材均按中學(xué)二類標(biāo)準(zhǔn)裝備達標(biāo)?；顒訄龅胤矫嬗兴膫€籃球場、一個羽毛球場、兩個排球場、一個門球場、一個400米的環(huán)形塑膠跑道運動場，還有單雙杠、爬杠、乒乓球活動等專用運動區(qū)。學(xué)校建有廣播站、電視臺、閉路電視系統(tǒng)、校內(nèi)廣播系統(tǒng)、有微機162臺（三個微機房），所有教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，每位教師配置了手提電腦，辦公室、機房和多媒體教室全部接入了互聯(lián)網(wǎng)，能實現(xiàn)辦公自動化、遠(yuǎn)程教育與信息資源的共享。

學(xué)校教學(xué)區(qū)與生活區(qū)布局合理，互為補充。參天喬木，比肩灌木，翠綠竹園，名貴花卉彼此呼應(yīng)，相映成趣。校園四季有景，常年有綠。知識之光雕塑、德育長廊、道德牌、名人名言、假山、涼亭、噴泉等多種人文景觀設(shè)置精致，文化氛圍濃厚。校園也是花園。

30多年來，分宜二中始終堅持以素質(zhì)教育為引領(lǐng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，全面提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，達成學(xué)生“為人生奠基”的宗旨。學(xué)校先后獲 “江西省德育先進學(xué)?！薄ⅰ敖魇@林綠化先進單位”、“江西省檔案管理先進單位”、“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?、“江西省新教材改革試驗先進單位”、“新余市文明單位標(biāo)兵”、“新余市素質(zhì)教育先進學(xué)?！?、“新余市綜合治理工作先進單位”、“新余市傳統(tǒng)體育項目學(xué)?！薄ⅰ靶掠嗍邢冗M教研學(xué)?！钡葞资棙s譽稱號。

圍繞學(xué)校的總體工作，我校把創(chuàng)建文明單位同學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合起來，同提升學(xué)校辦學(xué)形象，豐富辦學(xué)內(nèi)涵結(jié)合起來，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的平臺，為學(xué)生健康成長營造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。打造文明品牌，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平，把我校辦成一所讓學(xué)生、家長和社會滿意的學(xué)校。

二、健全機構(gòu)，科學(xué)規(guī)劃，落實責(zé)任，有效地開展創(chuàng)建工作

在創(chuàng)建文明單位的工作中，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大全會精神，著眼于構(gòu)建和諧校園，促進人的全面發(fā)展，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施意見》，以培養(yǎng)“四有”新人為主題，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為準(zhǔn)繩，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)地開展精神文明創(chuàng)建工作，促進學(xué)校的跨越式和諧發(fā)展。

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實工作措施

創(chuàng)建文明單位，組織領(lǐng)導(dǎo)是最重要的前提條件，學(xué)校成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)工作。

創(chuàng)建工作做到“二結(jié)合三保證”。把學(xué)校的創(chuàng)建工作與辦學(xué)總目標(biāo)相結(jié)合；創(chuàng)建工作與各部門、各班級和每位師生的日常工作相結(jié)合；保證人員、保證時間、保證經(jīng)費。同時，學(xué)校通過多種途徑和方式，加強創(chuàng)建工作的宣傳和發(fā)動，營造學(xué)校、家庭和社會共同參與的創(chuàng)建局面。

（二）健全治理機制，促進工作開展。

圍繞創(chuàng)建規(guī)劃，學(xué)校制訂了《創(chuàng)建文明單位工作規(guī)劃》、《創(chuàng)建文明單位工作計劃》、《創(chuàng)建文明單位工作方案》，明確提出創(chuàng)建文明單位的奮斗目標(biāo)。并按要求認(rèn)真做好工作小結(jié)和自查報告，結(jié)合工作目標(biāo)，制訂了創(chuàng)建文明單位工作考核細(xì)則，注重考評，建立部門負(fù)責(zé)制，建立系列工作檢查評選制度，納入年終目標(biāo)考核和考核，保障全校師生全員參與，師生個人全面提高，學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵全方位提

三、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，狠抓隊伍建設(shè)

創(chuàng)建工作是加強學(xué)校精神文明建設(shè)，推進學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的有效載體，其最終目的是提高學(xué)校的辦學(xué)水平，全面提高師生素質(zhì)，從做人、做事各方面入手提升師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建工作中，我們樹立“以人為本”的工作思想，積極探索具有本校特色的辦學(xué)之路，取得了良好的創(chuàng)建成果。

（一）精誠團結(jié)，務(wù)實奉獻，為人垂范，確保班子凝聚力。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“兩手抓，兩手都要硬”的指導(dǎo)思想，不斷鉆研新的教育思想和治理方法，激勵和帶領(lǐng)全校教職工奮發(fā)向上，創(chuàng)業(yè)建功，形成了團結(jié)、務(wù)實、勤勉、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)集體。深入領(lǐng)會黨的方針、政策。

2、堅持“集中領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)”的制度，落實職責(zé)，明確責(zé)任，健全對干部的工作目標(biāo)考核機制。把培養(yǎng)與使用結(jié)合起來，把“講政治、講團結(jié)、講奉獻”放在首位，工作作風(fēng)“實”，富有主動性、創(chuàng)造性，治理效率高。領(lǐng)導(dǎo)成員做到分工明確、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“補臺不拆臺”。自覺地接受全體教職工的監(jiān)督，虛心聽取群眾對學(xué)校工作的意見和建議，不搞一言堂，實行民主集中制，保障師生合法權(quán)益。每個成員都敢于承擔(dān)責(zé)任、勇于接受監(jiān)督，樂于接受檢查，確保了凝聚力。同時由治理本位向服務(wù)本位轉(zhuǎn)移，做到治理科學(xué)、決策民主、為人垂范，班子成員在群眾心目中的信譽良好，地位不斷提高。

3、學(xué)校全體黨員做到“日常工作走在前面，困難面前勇挑重?fù)?dān)。要害時刻站得出來，淡薄名利樂于奉獻?！痹谒枷肷虾托袆由峡胺Q楷模。

(二)師德高尚，樂于奉獻，教師擁有戰(zhàn)斗力。

文明執(zhí)教，文明育人，始終是二中人的追求。在這種精神的引領(lǐng)下，我們?nèi)w教師開展了許多富有特色的師德師風(fēng)建設(shè)活動，促進了群體師德的提高。

1、以學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想和踐行科學(xué)發(fā)展觀以及教育政策法規(guī)為根本，《教師職業(yè)道德》規(guī)范為基礎(chǔ)，堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。定期組織學(xué)校行政和黨員同志學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的決心。開展主題鮮明，富有特色的理想信念教育、國情教育、形勢政策教育活動，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，把社會主義核心價值體系建設(shè)貫穿到創(chuàng)建活動之中。開展普法教育，增強全體教職員工民主法制觀念和遵紀(jì)守法意識。樹立身邊的先進典型，開展向先進典型的學(xué)習(xí)活動。組織教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。

2、在全體教職工中廣泛開展師德師鳳主題教育；開展家長、學(xué)生評價教師活動等廣泛接受社會監(jiān)督，規(guī)范教師執(zhí)教言行，提升教師隊伍整體形象。學(xué)校進一步修訂完善管理考核制度，通過一系列的活動，全體教職工樹立了奉獻意識，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、心系學(xué)校、與學(xué)校共榮辱。

3、通過設(shè)立“校長信箱”和“師德問卷調(diào)查”等形式，接受社會家長及學(xué)生對師德師風(fēng)的監(jiān)督，做到有訪必問，有訪必查，有訪必答。堅持在考核、評先晉職、教學(xué)質(zhì)量考核中把師德師風(fēng)作為考核指標(biāo)，并實行一票否決制。近幾年來，學(xué)校教師做到了依法執(zhí)教、文明執(zhí)教，無一例違反師德的行為出現(xiàn)。

（三）立足崗位，刻苦鉆研，隊伍富有生命力。

1、重視理論素養(yǎng)的提高。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的新理念、新方法，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，努力改進課堂教學(xué)。積極探索當(dāng)代先進教學(xué)理念與課堂教學(xué)要求的最佳結(jié)合，并在實踐過程中加以利用并升華。

為實施科研興校戰(zhàn)略，學(xué)校成立了現(xiàn)代技術(shù)教育中心，專門負(fù)責(zé)教育科研的管理指導(dǎo)，形成了分管領(lǐng)導(dǎo)、中心、教研組、備課組到教師的教育科研一條龍，科研管理制度健全。

為濃厚科研氛圍，學(xué)校班子成員帶頭參與教科研。校長、副校長、科研中心主任、教務(wù)主任、政教主任都有科研課題。校長沈強主持了一個國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的研究。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶頭參與下，全校教師積極投入教育科研工作，申報科研課題，撰寫科研論文，全校每個教研組均有自己的科研課題，每位教師都爭先恐后搞教育科研。

如今，“科研興?！币殉蔀榉忠硕械囊环N趨勢，一種良好的風(fēng)氣。學(xué)校的科研成果豐碩，每年均有十余篇論文在各類報刊上發(fā)表，學(xué)校編輯出版教學(xué)論文集二部。學(xué)校先后申請立項了十五個省教科所科研課題。

周偉榮老師主持的《初中數(shù)學(xué)“情景創(chuàng)設(shè)”課型研究》鐘歆林老師主持的《快速閱讀法訓(xùn)練》分別于2006年和2003年獲省級結(jié)題。2006年，彭思時老師和校長沈強主持的《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題被國家語言學(xué)會批準(zhǔn)立項，吳南生副校長、杜海香主任主持的《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師結(jié)構(gòu)與職能轉(zhuǎn)變》課題獲中央電教館批準(zhǔn)立項，現(xiàn)已于2011年4月獲準(zhǔn)結(jié)題。

教育科研，將教育實踐理論化，用實踐檢驗理論，用理論指導(dǎo)實踐，實現(xiàn)實踐與理論的互動提升，以研促教，以教促研，由此給課堂教學(xué)注入了“活水”。

2、努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校把校本培訓(xùn)作為提高教師素質(zhì)的主渠道常抓不懈。規(guī)定學(xué)科帶頭人、骨干教師每學(xué)期上示范課，每位教師上公開課，新教師上匯報課。

為加快新教師的培養(yǎng)，學(xué)校每年組織課程、班主任工作等崗前培訓(xùn)，指定骨干教師與新教師結(jié)對子，進行一對一的師徒式培養(yǎng)。全體教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，45周歲以下教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，每周定期舉行教研活動及集體備課活動。

學(xué)校不斷選送中青年教師參加形式多樣的進修學(xué)習(xí)，每年請省教育學(xué)院專家來校講學(xué)，與一大批省內(nèi)名校開展聯(lián)誼活動，交流教育教學(xué)經(jīng)驗，把握最新教育動態(tài)。

現(xiàn)在學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)達到了老中青搭配合理，學(xué)科配備齊全，省市級優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任十余人，骨干教師、學(xué)科帶頭人三十余人，且有一大批優(yōu)秀教師在校內(nèi)和社會上有較大知名度，成了名師。

四、建章立制，依法治校，建設(shè)和諧校園

（一）加強學(xué)校管理

固樹立依法治校的觀念，加強制度建設(shè)，逐步完善管理機制，學(xué)校建立健全了程序性制度、規(guī)范性制度、考核性制度，使教學(xué)及相關(guān)工作學(xué)校治理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、日?；?，成了有效的激勵機制，杜絕了“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的大鍋飯現(xiàn)象。行政方面，各種人員各司其職，遇事不推諉，令行禁止。教學(xué)方面，從學(xué)年計劃、常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都有規(guī)章且經(jīng)常檢查落實。在師生考核方面，則強調(diào)真實即時性，能對師生的工作學(xué)習(xí)動態(tài)跟蹤。通過認(rèn)真抓過程管理從而實現(xiàn)管理目標(biāo)。

同時修改和制訂了一系列學(xué)生教育管理辦法。如《學(xué)生教育治理暫行辦法》、《學(xué)生文明行為常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《班級清潔衛(wèi)生評選細(xì)則》、《學(xué)校文明班級評選細(xì)則》、《三好學(xué)生、優(yōu)干生、優(yōu)秀團員的評選辦法》等，從學(xué)生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。

（二）加強安全治理，重視安全工作。

責(zé)任重于泰山，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《學(xué)校安全工作暫行條例》、《學(xué)校各類安全事故應(yīng)急預(yù)案》和《學(xué)校食堂食品安全工作條例》等，簽訂了“安全工作目標(biāo)責(zé)任書”，使安全工作層層落實、責(zé)任到人，做到“人人有事做，事事有人管”。采取切實有效的辦法，清除安全隱患，保障了師生安全。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，對學(xué)生進行正確引導(dǎo)和嚴(yán)格治理，加強了值班和門衛(wèi)保安制度，近幾年來無安全責(zé)任事故的發(fā)生。縣教體局對我校責(zé)任落實、治理到位的安全治理理念予以了高度評價。

（三）加強教學(xué)常規(guī)的治理，加大骨干教師隊伍建設(shè)力度。

學(xué)校對教師的教學(xué)采用平時抽查和期末檢查相結(jié)合的方法，狠抓過程治理，完善了教學(xué)常規(guī)考核辦法和相關(guān)制度。堅持教學(xué)常規(guī)工作通報制度，并嚴(yán)格按照學(xué)?！督搪毠お剟钐幜P條例》落實獎懲，切實做好常規(guī)工作，把常規(guī)“?！逼饋?，把常規(guī)“規(guī)”到了位。杜絕教師不備課進課堂現(xiàn)象，規(guī)定不得隨意調(diào)課，不得拖堂，上課不得接聽手機等。取得了令人滿意的效果。

（四）加強民主治理，保障教職工參與學(xué)校決策的權(quán)力。

學(xué)校教代會機構(gòu)健全，工作落實，職能發(fā)揮較好。學(xué)校定期不定期召開教代會，聽取、審議學(xué)校工作報告和財務(wù)報告，討論學(xué)校發(fā)展和涉及教職工利益的重大事情，定期民主評議干部，增強了學(xué)校治理的透明度，充分保證教職工參與學(xué)校治理的權(quán)力，使學(xué)校決策民主化、科學(xué)化。

五、廣泛發(fā)動，積極參與，建設(shè)和諧校園文化。

校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校辦學(xué)特色的載體。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，我校在校園文化建設(shè)、提高藝術(shù)品味方面做了大量的工作，(一)校園環(huán)境美麗，布局合理，處處育人。

校園環(huán)境建設(shè)就是教育的有效成分，硬件本身就是校園文化的一部分。因此，我們非常重視校園的美化、綠化。

一是學(xué)校在近年以來，先后對學(xué)?？盏剡M行了硬化、綠化，使校園常年滿目綠色，夏有綠蔭，冬有花開。

二是學(xué)校在校園美化方面，知識之光雕塑、德育長廊、道德牌、名人名言、假山、涼亭、噴泉等多種人文景觀設(shè)置精致，文化氛圍濃厚。

三是班級布置盡顯個性，由學(xué)生與班主任教師一道共同參與設(shè)計、美化教室，形成一道亮麗的風(fēng)景，陶冶了學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)了輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

總之，我校在校園環(huán)境建設(shè)方面，重視了環(huán)境建設(shè)的每一個細(xì)節(jié)，強化環(huán)境育人功能。

（二）德育工作扎實有效，學(xué)生文明，校風(fēng)良好。

學(xué)校歷來非常重視學(xué)生價值觀念的形成以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強調(diào)所有教學(xué)活動都必需滲透德育內(nèi)容，必需首先保證學(xué)生未來是一名合格的公民。

如今，學(xué)校建有兩個德育基地：鈐山鎮(zhèn)苑坑紅軍遺址（革命傳統(tǒng)教育基地）、中科院南方亞熱帶林業(yè)基地（科學(xué)實踐與社會聯(lián)系基地）。學(xué)校定期組織學(xué)生到基地參觀學(xué)習(xí)，使許多學(xué)生心靈得以凈化。

學(xué)校重視心理健康教育。中學(xué)生是人的生理和心理發(fā)育高峰，學(xué)習(xí)壓力又大，心理面臨挑戰(zhàn)。為解決學(xué)生心理健康問題，二中建立了“心怡工作室”，備配了兼職心理咨詢教師，讓經(jīng)驗豐富具有專業(yè)知識的教師對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。同時，學(xué)校經(jīng)常通過主題班會、講座、印發(fā)宣傳材料的形式，開展青春期心理健康教育，定期對學(xué)生進行心理健康測試。正確有效的心理教育，消除了學(xué)生心理障礙，矯治了學(xué)生的心理缺陷，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)、挫折承受能力、自我教育和管理能力、能更好地適應(yīng)環(huán)境和融入社會。

法制教育特色突出，已經(jīng)成為德育工作的一大靚點。學(xué)校從培養(yǎng)“四有”新人和下一代合格公民的戰(zhàn)略高度出發(fā)，堅持多渠道、可接受性、持之以恒、有特色、創(chuàng)新意的原則，通過課堂主渠道、法制宣傳、一堂法制課、一次法律知識競賽、一篇法制小論文、一次演講比賽、一堂摸擬法庭等形式，運用身邊案例，使學(xué)校法制教育生動活潑，社會、家庭及學(xué)生反應(yīng)良好，取得了較大的成績。二中學(xué)生曾多次代表新余市參加全省法律知識競賽并獲獎，《江西日報》、《新余日報》、《新法制報》等多家媒體對二中法制教育進行了專題報道。新余市政法委專門發(fā)文件推廣二中法制教育經(jīng)驗，學(xué)校也被評為市綜治工作先進單位，學(xué)校實現(xiàn)了多年來師生違法犯罪零記錄。

另外，經(jīng)常開展感恩教育，感謝父母、老師、社會，讓學(xué)生體驗關(guān)愛與回報，從而形成健全的人格。

德育實踐活動、心里健康教育、法制教育、禮儀教育、感恩教育等成為我校文明教育的幾大亮點。學(xué)校校風(fēng)良好，受到社會贊譽。

（三）校園文化活動豐富多彩。

在校園文化活動中，我校始終堅持以愛國主義教育為核心，結(jié)合學(xué)校實際，讓健康、生動的文化活動占領(lǐng)校園文化陣地。以重大節(jié)日為契機，開展形式多樣的專題教育活動，三月“學(xué)雷鋒”、教師節(jié)“頌師恩”、迎國慶板報評選、元旦文藝晚會，還在廣大師生中開展奉獻愛心行動，如參加支愿者、賑災(zāi)捐款、扶危濟困等。我校志愿者在全縣全民運動會、第七屆城市運動會上的出色表現(xiàn)，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。

學(xué)校組織了校舞蹈團、合唱團，并堅持開展活動。通過藝術(shù)教育，學(xué)生的道德情操得到升華，藝術(shù)才華得到充分的展示，引領(lǐng)著學(xué)生駛?cè)朊赖牡钐?。學(xué)校編排的舞蹈“夏布情”被選為新余市電視臺2007年春晚節(jié)目，在新余市“月亮灣”杯全市歌手大獎賽上，學(xué)生聶哲祺獲一等獎，孫鳴姣、嚴(yán)聰組合獲二等獎。2008年中學(xué)生合唱比賽，二中代表隊以較大優(yōu)勢獲新余市第一名，并獲省一等獎同時，被評為全省中學(xué)生優(yōu)秀合唱隊。2010年10月的分宜縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上，我校聲樂、舞蹈、器樂獲中學(xué)組三個第一名。

學(xué)校出版的校刊?今朝?，抒寫師生情懷，展現(xiàn)二中風(fēng)采，是學(xué)校文化活動的重要渠道和平臺。

通過開展豐富多彩的校園文化活動，把科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義精神滲透到各類活動中去，既豐富了學(xué)生的課余生活，凈化了校園的精神環(huán)境，又使師生接受了教育，增長了的才干，發(fā)展了個性，提高了綜合素質(zhì)。

（四）學(xué)校始終舍得花大力氣致力于學(xué)生的體育素質(zhì)、體質(zhì)健康的發(fā)展。近幾年學(xué)校嚴(yán)格按教育部要求開展陽光體育活動，學(xué)生每天在校體育活動不少于1小時。另外學(xué)校開辦了少年體校、少年軍校，學(xué)年初舉行學(xué)生軍訓(xùn)、每學(xué)期召開一次運動會等，學(xué)生身體素質(zhì)得到明顯提高。在2010年全縣中學(xué)生田徑運動會上，學(xué)校獲初中組團體總分第一，高中組摘取了全部二十三個項目的十個第一名，僅比一中少兩個第一名。在新余市的中學(xué)生田徑運動會，獲初中組團體總分第二。

(五)計劃生育工作達標(biāo)。工會積極宣傳計劃生育政策，廣泛開展計劃生育各種咨詢服務(wù)工作。幾年來，計劃生育工作常抓不懈，沒有發(fā)生一起計劃外生育。

六、推進改革，提高質(zhì)量，贏得社會好評

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，圍繞教學(xué)中心工作，狠抓教學(xué)治理，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們長期不懈工作目標(biāo)。

一是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。在教師中牢固樹立“學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，師生互動，共同發(fā)展”的新課程理念，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校組織了新課程專題培訓(xùn)、研討，教師們收獲大，感慨多，結(jié)合自身的工作加以反思，表示在今后將嚴(yán)格執(zhí)行課程改革相關(guān)文件精神，不斷充實自己，用全新的理念投身新課程改革，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué)和研究投入到課堂教學(xué)。

二是加強教研組學(xué)科建設(shè)。教務(wù)處近年堅持抓好青年教師的優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課、結(jié)對子教師的匯報課、新課程的研究課等活動，讓教師們能夠取長補短，快速提高自身的業(yè)務(wù)水平。這些活動，激發(fā)了全校教師教學(xué)研究的熱情，促進了互幫互學(xué)的教研風(fēng)氣的形成。

三是因材施教，關(guān)注每個學(xué)生的成長發(fā)展。對學(xué)有所長的學(xué)生鼓勵他們張揚個性，全方位給予關(guān)心愛護。

學(xué)校一貫秉執(zhí)“為人生奠基” 的信念，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為學(xué)生的學(xué)業(yè)進步和今后的發(fā)展奠定了堅實了的基礎(chǔ)。

近幾年來，有幾百名學(xué)生在各級學(xué)科竟賽中獲獎，其中獲省級竟賽獎勵的就有100余人次，多人次獲全國物理聯(lián)賽、全國化學(xué)聯(lián)賽一等獎。

中考連創(chuàng)佳績，多年來各項指標(biāo)考核均排全縣第一，全市前列。歷年均摘取全縣中考個人總分第一，2010年中考，摘得全縣個人總分前十名中7名，全市前百名中18名（考生人數(shù)約占全市二十分之一）。2011年又摘得全縣個人總分第一（全市第二），全市前百名中13名。

高考方面，機關(guān)學(xué)校的生源質(zhì)量相對較差，在起點較低的條件下，每年依然保持錄取二本十余人，?？粕暇€人數(shù)均占考生總數(shù)的85%以上。

幾年來，我們一手抓教育改革，一手抓文明單位創(chuàng)建，學(xué)校師生的精神面貌、學(xué)校的環(huán)境面貌、學(xué)校的教育教學(xué)工作、學(xué)校的文明程度都有了顯著變化，取得了可喜的成果。

回顧走過的歷程，分宜二中現(xiàn)已在全省重點建設(shè)中學(xué)行列中是佼佼者，尤其是中考已經(jīng)成為全縣的標(biāo)桿學(xué)校。展望未來的輝煌，學(xué)校的發(fā)展方向是：以創(chuàng)建文明單位為契機，使學(xué)校義務(wù)教育階段初中各項指標(biāo)達到全縣領(lǐng)先，成為全縣乃至全市示范性初中；側(cè)重發(fā)展高中教育，辦學(xué)有特色，上檔次，滿足全縣人民對高中教育的需求，力爭在近幾年成為江西省重點中學(xué)。

在文明單位創(chuàng)建上我們做了一些工作，取得一點成績，但與上級的要求還有一定的差距。我們將不斷優(yōu)化校園環(huán)境和教育環(huán)境，按照上級領(lǐng)導(dǎo)指示和社會各界對我們學(xué)校的要求，虛心聽取各方面的意見，加倍努力，做好各項工作，爭取用自己的實際行動實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，用一流的精神把學(xué)校辦成一流的文明單位標(biāo)兵學(xué)校。