第一篇：伍隍鎮(zhèn)中心小學下期平安創(chuàng)建及綜合治理工作計劃

伍隍鎮(zhèn)中心小學

二0一二年下期平安創(chuàng)建及綜合治理

工 作 計 劃

學校安全工作關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標，維護學校的教育教學秩序。

一、目標要求：

通過開展創(chuàng)建活動，建立健全“平安校園”的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制，有效防止重大刑事、治安案件的發(fā)生，減少違法犯罪案件和安全事故發(fā)生；同時加強道德、法制宣傳教育，努力實現(xiàn)以師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的提高，以內容健康、格調高雅，豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的提高，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明秩序的提高。

二、工作措施：

1、加強領導小組建設。

學校要充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立安全工作領導小組，領導全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各施其職，配合派出所、法制副校長、法制輔導員嚴密防范做好學校周邊安全工作和法制教育工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。

2、健全規(guī)章制度，搞好安全教育。

要做好學校安全工作，就必須有章可循，我校將依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學管理規(guī)范》重新修訂學校安全工作方面的各項制度，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習有關法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。重點開展好10月的安全自救自護宣傳活動、11月的消防教育活動及演練、12月的法制教育周。

3、貫徹安全第一，預防為主的方針。

俗話說，防重于治。做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下午放學都要有專人組織值日隊維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口五十米內不準擺賣東西和亂停車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時

上報，不留盲點，不出漏洞。

4、持“預防為主”的方針。

堅持學校安全教育的主陣地不放松，努力做好防火、防盜、防凍、防擁擠、踩踏、防溺水、防甲流、防春季傳染病等專項工作。制定工作預案，做好預案的演練工作。通過致家長一封信等方式，延伸我校安全管理工作。

5、開展安全大檢查。

每月定期對學校每個角落進行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、食堂等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、食堂燃具、滅火設施等進行更換，杜絕隱患，學校消防員要按上級要求參加培訓。在學校消防中發(fā)揮主力作用；學校食堂實行衛(wèi)生安全責任制，確保教師學生飲食安全。加強對食堂的飲食衛(wèi)生管理，嚴格食品質量，確保不發(fā)生各類食物中毒事故。

6、做好學生心理健康教育。

發(fā)揮我校心理健康教育的特色，注重對學生進行心理輔導。

7、總結經(jīng)驗。

每學期都要對學校安全工作進行總結，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校衛(wèi)生工作的開展。

三、學校安全教育活動安排：

（一）8月：開學前安全隱患排查。

（二）9月：

1、開展新生入學安全教育，上好“開學安全第一課”。

2、開展防災應急疏散演練活動。

3、開展法制宣傳教育活動。

4、中秋、國慶雙節(jié)放假前安全大排查。

（三）10月：

1、安全宣傳教育活動。

2、禁毒安全法制講座。

（四）11月：

1、安全隱患大排查。

2、消防安全知識宣傳。

（五）12月：

1、開展冬季安全教育和檢查。

2、“12·4”全國法制宣傳教育日活動。

（六）1月：

寒假前的安全教育活動。

伍隍鎮(zhèn)中心小學二0一二年八月

第二篇：伍隍鎮(zhèn)中心小學2012年上半年綜合治理暨創(chuàng)建平安校園工作總結

伍隍鎮(zhèn)中心小學

二0一二年上期平安創(chuàng)建及綜合治理

工 作 總 結

安全工作是學校工作的頭等大事，“安全第一”的思想深入人心。我校領導高度重視安全工作，抓得很、抓得穩(wěn)、抓得細，做到不留死角，不存隱患，防患未然，安全工作的有效開展，有力地保障了正常的教育教學秩序，大力促進了我校各項工作的持續(xù)不斷的健康發(fā)展?，F(xiàn)將上半年來的工作總結如下：

一、加強領導，突出穩(wěn)定

1.領導重視，形成合力。為進一步做好綜合治理教育工作，切實加強對綜合治理工作的領導，學校把綜治工作列入重要議事日程，學校成立以校長為組長的學校綜治工作領導小組，學校領導具體抓，中層領導分工負責組織實施。學校十分重視安全穩(wěn)定工作，并從人力、財力、制度上進行落實，確保綜治穩(wěn)定工作的實施。

2.充分調動各方面力量，努力增強安全教育合力。隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)也得到迅猛發(fā)展，師生與社會聯(lián)系也越來越頻繁。學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應新的形勢，走出校門，走進社區(qū)，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。

二、建立制度，明確責任

1.不斷完善學校安全穩(wěn)定工作規(guī)章制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全穩(wěn)定工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、行政值班、防火防災、體育器材檢查，維護穩(wěn)定等規(guī)章制度。在校外開展的社會實踐活動，堅持安全預案制度，堅持就近、徒步原則。未經(jīng)上級批準，沒有團體乘車外出。建立安全工作督查和通報制度，對重要情況和信息及時上報，力求準確、全面。

2.簽訂責任書。學校與班主任簽訂安全目標責任書，明確各自的職責。并將責任完成情況與學期未教師績效考核掛鉤，將安全教育工作作為對班主任考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。

三、扎實工作、務求實效

1.定期檢查，及時整改，并認真填寫安全檢查記錄。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。

我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對學校每個角落進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，對教學樓、功能室等集體活動場所的樓道、樓梯、照明、安全標識等設施進行一次全面檢查。及時清理樓道、樓梯間的堆積物，確保樓道、樓梯通暢，消除安全隱患。對已損壞的樓梯、臺階、照明設施、安全標識及時修復；全面檢查各功能室安全標識是否完善、安全設施是否配套、安全通道是否暢通，不符合要求的要全面整改。特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位（電腦室、實驗室、圖書閱覽室、運動場、多媒體教室、體育器材和實驗物品保管室）等定期檢查，杜絕隱患。

2、多渠道、多形式地開展豐富多彩的安全教育活動。我們利用校內廣播、櫥窗、黑板報、專欄、國旗下的講話等宣傳陣地對學生進行這安全知識宣傳與滲透。每學期都邀請法制副校長來校做法制教育講座。開展主題班會活動。為培育優(yōu)良學風、班風、形成文明和諧的校園氛圍，學校要求各班舉行了“建和諧校園，做文明學生”主題教育，對學生進行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”基本社會公德規(guī)范教育，倡導文明交往，從文明禮貌、遵守公共秩序、愛護環(huán)境衛(wèi)生、尊老愛幼等基本要求抓起，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

①開學第一周我校少先隊就開展了“安全周教育”活動； ②3月26日是“全國中小學生安全教育日”，我們利用這一契機，采用國旗下講話形式，對學生進行安全教育。

③4月，我校舉辦了“關愛生命，安全出行”交通安全圖片展活動。展出內容包括：酒后駕車、違章駕駛、不遵守交通規(guī)則、無證駕駛等。同學們在一幅幅觸目驚心的交通悲劇和安全警示中了解到了更多的交通安全知識，提高了安全意識。

④5月，學校在全體師生中開展了“不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害”的簽名活動。

⑤6月，以禁毒日為契機，在全體師生中開展了禁毒知識宣傳教育，并請法制副校長張斌來我校為全體師生做了精彩的演講，使學生全面了解了毒品對于社會、家庭和個人健康的極大危害。

⑥我校從5月18日到6月30日全校范圍集中開展綜治平安建設宣傳活動。

在這半年中，我校開展了一系列的活動，也取得了一定的成績，在下半年中，我們將查漏補缺、再接再厲，使平安創(chuàng)建與綜合治理工作再上一個臺階！

第三篇：伍隍鎮(zhèn)中心小學2011-2012學畢業(yè)班教學工作計劃

伍隍鎮(zhèn)中心小學2011—2012學

畢業(yè)班教學工作計劃

小學畢業(yè)班是小學教育的最后階段。小學畢業(yè)考試是一種水平性測試，其主要目的是考查小學生是否達到了課程標準所規(guī)定的“畢業(yè)”目標，是否實現(xiàn)了預定的學習目標，其教學質量也是衡量一所學校教育質量的指標之一。

一、畢業(yè)班教學若干意見

1、加強組織，確保畢業(yè)班工作管理到位。

要組織畢業(yè)班教師加強對《課程標準》的學習研究和貫徹實施，切實把握《課程標準》在課程理念、目標、內容和要求上的新變化，減少教學的盲目性，提高教學的針對性。了解和發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班師生教學、生活中存在的典型或問題，及時加以推廣或解決。

2、抓好畢業(yè)班教師的管理和培養(yǎng)。

畢業(yè)班教師的管理和培養(yǎng)。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要促使畢業(yè)班教師廢除填鴨式、注入式的教學方法，采用啟發(fā)式、討論式、探究式的教學方法，充分尊重學生，讓學生有發(fā)表自己見解、創(chuàng)新的機會，使師生之間、生生之間在充滿平等、互愛、和諧氛圍中進行教與學的雙邊活動，共同獲得發(fā)展。

3、以教研活動為合作平臺，提高課堂教學效益。

①加強集體備課。

建議加強集體備課制度，突出針對性，既有重點、難點，又有教學方法和學法；既有切實可行的計劃，又有具體操作的落實方案。

②開展學科組研討活動。

③加強教學視導。

質量監(jiān)督領導小組要進行教學檢查，聽取畢業(yè)班教學情況匯報、查備課本、作業(yè)本，召開座談會、學科教研會，并形成檢查意見，用以指導教學。

4、搞好分類指導，注重培優(yōu)補差。

分類指導是提高教學質量的保證。要積極利用、挖掘優(yōu)質學校的寶貴經(jīng)驗，有針對性地提高薄弱班級和薄弱學科教學質量。

5、深入研究復習工作的科學性，確保復習工作的有序和高效。

對畢業(yè)班的復習工作管理要關注三個方面：一是教學工作計劃；二是復習工作計劃；三是在計劃執(zhí)行過程中，根據(jù)實際不斷完善補充，達到復習工作的最佳化。

①

制訂一份合理、合適的“三輪”復習計劃。

第一輪復習一般是基礎性復習。復習內容：要重課本、重基礎、重知識發(fā)生過程、重知識的廣度；復習訓練方法：“滾動式”復習，即依據(jù)課本，單元知識為順序。第二輪復習一般是專題復習。復習內容：強調“五個重視”，重視復習專題的選題，重視第一輪復習的薄弱環(huán)節(jié)，重視思維能力的訓練，重視考試的重點、熱點，重視學科素養(yǎng)的培養(yǎng)；復習訓練方法：專題分塊復習和考試，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點。第三輪復習一般是綜合與仿真模擬訓練，通過考、練、講、評、補，加強對于基礎知識的理解和運用，提高學生的綜合能力。復習訓練方法：綜合檢測，查漏補缺，特別要強調減少非智力因素的失分。

②重點研究兩種課型。

復習課和試卷講評課。要充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運作方式，對兩種課型進行合作研究。把握好復習課和講評課的不同教學流程、方法；避免出現(xiàn)復習課“滿堂講”、講評課“逐題講”的做法，要挖掘復習課的反饋矯正、拓展延伸和情感激勵等內涵，提高試卷講評的及時性和針對性，提高復習效應。

③試題研究要在三方面下功夫。

一是全面性和深刻性?！叭妗笔怯谐浞值臋z測試題、畢業(yè)班復習材料（特別說明：畢業(yè)班復習材料是一種“藍本”，具有典型性和資源性?！暗湫汀钡囊饬x在于以點帶面，舉一反三，才能一箭多雕，寓方法于學法之中；“資源性”強調有機整合，靈活使用，才能充分發(fā)揮資源效應，牽一發(fā)而動全身。）和本校自編、自選的訓練試題；“深刻”是指要研究試題的難易、題量、題型和覆蓋面的結構情況，還要研究除了知識與技能考查以外，能力或價值觀方面的考查動向，尤其是在體現(xiàn)新課程標準方面，在進行命題意圖和答題標準等方面有什么新變化。二是突出重點，理清其命題的基本脈絡，找出其基本特征，尤其要剖析試題在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的權重。三是能將獲取的信息應用于教學實踐，在平日教學中能有針對性的進行相應的指導和變式訓練。

6、切實把握畢業(yè)質量檢測命題指南和歷屆畢業(yè)質量檢測質量分析材料，做到心中有數(shù)。

二、主要工作

1、上屆畢業(yè)班質量分析。

2、近三年畢業(yè)班試卷試題的分析研究。

3、畢業(yè)班摸底測試。

4、畢業(yè)班學科老師研討班級整體狀況。

5、落實畢業(yè)班學生培優(yōu)工作。

6、畢業(yè)班學科調研及反饋評價。

第四篇：伍隍鎮(zhèn)中心小學班主任安全目標責任書

伍隍鎮(zhèn)中心小學班主任安全目標責任書 安全工作重于泰山,學生的人身安全及財產(chǎn)安全責任重大。為確保學校各項工作順利進行，學校與各班主任簽訂以下安全目標責任書：

一、遵照“安全第一”的方針，把安全工作納入班級管理和教育教學的各項工作中去。做到有計劃、有目標、有措施。學期及學年結束時有專題總結。

二、本著“誰主管，誰負責；誰主辦，誰負責”的原則，班主任是班級安全工作的第一責任人，對班級安全工作負全面責任。

三、進一步加強對學生的安全教育，如防火、防盜、防觸電、防溺水、人身安全、交通安全、飲食安全、交友安全等，并體現(xiàn)在班會課教案中。

四、教育學生在教室、宿舍內不得私接亂拉電線，不點蠟燭，不向窗外潑水、扔垃圾，正常上課期間，未經(jīng)允許不得出校門。深入宿舍了解學生的就寢情況，杜絕學生夜不歸宿現(xiàn)象，對在校外租房居住的學生，班主任要加強教育，同時要與學生家長取得聯(lián)系，簽訂安全保證書。

五、教育學生不得攜帶管制刀具，杜絕打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，妥善保管好財物，學生放學離開教室和離開宿舍要由責任心強、品質好的學生負責關好窗、鎖好門，要加強對學生的法制教育，確保學生守法率達到100%。

六、任何班級未經(jīng)學校批準，不得組織學生到校外參加其它活動。

七、加強對學生的思想品德和心理健康教育，發(fā)現(xiàn)學生有心理問題，應及時疏導，并及時和家長取得聯(lián)系。

八、重視學生安全自救知識的傳授和技能的訓練，培養(yǎng)學生的自救能力，使學生處亂不驚，從容應對各種突發(fā)事件。

九、如有學生曠課、人身傷害、火災、財物失竊問題或事故，要立即向年級管理組、相關處室、學校匯報。

十、教書育人，為人師表，不得歧視學生，不得諷刺挖苦學生，不得以任何理由體罰或變相體罰學生，不得停學生的課，以免各種不安全事故發(fā)生。

以上各條，作為學校對班主任安全工作目標的考核依據(jù)。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，將視情節(jié)輕重嚴肅處理和追究責任，直至追究法律責任。

學校主管領導簽字：班主任簽字：

伍隍鎮(zhèn)中心小學(蓋章)

年月日

第五篇：伍隍鎮(zhèn)中心小學2012年 防洪防汛安全工作報告

伍隍鎮(zhèn)中心小學 2012年防洪防汛安全大檢查

情 況 報 告

我校根據(jù)上級領導對當前防汛準備工作的指示精神，充分認識今年防汛的嚴峻形勢，吸取去年防汛工作的經(jīng)驗教訓，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，堅持以人為本，以保障全校師生生命安全為根本任務，確保防洪安全，最大程度減輕災害造成的損失。當前，已進入防汛準備期，學校未雨綢繆，緊急行動起來，扎扎實實開展防汛安全大檢查、大整治，認真做好各項防汛抗洪準備工作，確保安全。為此，我校開展了全方位的防汛抗洪安全大檢查。

一、成立領導機構、認真檢查。

根據(jù)學校實際，學校成立了伍隍鎮(zhèn)中心小學2012年防洪防汛安全大檢查工作領導小組，其中組長：熊光綿，副組長：曾永達、陳智，成員：黃廷堅、楊潔、王子星、魯炳軍。根據(jù)學校安排，及時組織人員對學校及周邊進行排查。

二、認真匯總檢查情況。

1、我校舊教學樓建于1985年，整棟樓為三層，屋頂為木梁小青瓦蓋。其中：一是屋頂?shù)哪玖憾嗄晡锤鼡Q，部分木梁收到雨水的侵蝕幾經(jīng)霉變腐朽，存在安全隱患。二是屋面小青瓦多年未更換——學校每期在安全檢查把部分爛的換下，由于樓層高，在翻撿時極為不方便，危險大，每次學校出錢都不好請人。

2、危巖。學校內廁所左側、主教學樓右側鐵門處巖壁堡坎建于1985年，現(xiàn)年限已久，存在安全隱患。

3、學校內廁所的排污管道經(jīng)常堵塞，時常需要疏通，但總不能從根本解決問題。

4、其它情況無。

三、認真對待存在的問題。對存在的問題學校落實專人負責，掛牌警示，并將檢查情況書上報上級。

伍隍鎮(zhèn)中心小學 二0一二年四月十日