第一篇：10年秋季各小學(xué)

2010年秋季各小學(xué)、幼兒園部分工作計劃精選 各小學(xué)、幼兒園：

現(xiàn)將各單位傳送的工作計劃進(jìn)行擇選，以供各單位參考借鑒。安海中心小學(xué)：積極爭創(chuàng)“語言文字規(guī)范化示范校”和“泉州市教學(xué)管理 先進(jìn)?！薄Ｒ詣?chuàng)建“泉州市教學(xué)管理先進(jìn)?！睘槠鯔C(jī)，繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化、人文化，進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色。繼續(xù)廣泛宣傳學(xué)校辦學(xué)特色及辦學(xué)業(yè)績，展示學(xué)校的硬件建設(shè)、師資力量，發(fā)動海內(nèi)外校友、社會各界人士一如既往關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展，并多方奔走，積極籌措第二屆董事會基金，為第二屆董事會順利換屆創(chuàng)造條件。

養(yǎng)正中心小學(xué)：教學(xué)綜合樓工程計劃于9月上旬進(jìn)行樁基承載力測試；9月中旬進(jìn)行土方回填；預(yù)計9月下旬工程基礎(chǔ)全部完成。于10月份舉行“養(yǎng)正中心小學(xué)教學(xué)綜合樓籌資大會”，向社會公開募捐。要深化改革抓管理，繼續(xù)推進(jìn)年段精細(xì)化管理。提升素質(zhì)抓學(xué)習(xí)，建構(gòu)學(xué)習(xí)型和諧校園文化。

成功小學(xué)：要實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的各處室、年段分層管理體制，最大限度地調(diào)動年段教育管理的積極性，提高年段的教育管理功能。以“三大讀書行動”為載體，以品讀教育名著為抓手，積極開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，鼓勵教師讀書、思考、寫作。同時要求每位老師必須結(jié)合學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及有關(guān)教育文件精神，深入研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確理解和把握教材，實踐理念行為化，努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)要求的專家型、學(xué)者型教師隊伍。擬在10月與教學(xué)點的七所學(xué)校和西安小學(xué)、莊頭小學(xué)、早毓小學(xué)十所學(xué)校舉行“十校聯(lián)動”教學(xué)教研主題活動。

橋頭中心小學(xué)：將針對課程實施過程中產(chǎn)生的問題，進(jìn)行系統(tǒng)地梳理，以校級課題形式進(jìn)行專題研究，做好課題實驗的申報工作。承

1辦鎮(zhèn)級教職工籃球友誼賽，豐富教工生活。每月擬定一個教育主題（9月份：推普教育月；10月份：愛國愛家教育月；11月份：文明守紀(jì)教育月；12月份：知感恩懂孝禮教育月）有針對性地開展主題班隊等少先隊活動，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。保證橋頭中心人行天橋及教學(xué)樓這兩大工程安全、順利施工。

可慕小學(xué)：開辟溝通渠道，開通言路，開展“校長熱線”活動，教師可以以電話、e-mail、書信、來訪等形式發(fā)表自己的思想觀點，參與學(xué)校管理；認(rèn)真開展“自我反思”活動，發(fā)現(xiàn)自我在工作中的不足之處，推動團(tuán)結(jié)協(xié)作隊伍的建設(shè)，在教師中間開展“建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作隊伍”的討論活動促進(jìn)教師的反思，打造一支有戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊。興建可慕小學(xué)科技樓，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

莊頭小學(xué)：繼續(xù)協(xié)助莊頭村委會籌建莊頭幼兒園，現(xiàn)校園規(guī)劃圖紙已完稿，并已籌集２８０萬準(zhǔn)備投入于幼兒園的前期建設(shè)，爭取在９月下旬對舊石混結(jié)構(gòu)的幼兒園教學(xué)樓進(jìn)行拆除重建，本學(xué)期，學(xué)校將努力籌建莊頭小學(xué)的科技樓。進(jìn)一步做好“七校聯(lián)動”教研工作, 承辦二實小等十校聯(lián)動數(shù)學(xué)專場的課堂教學(xué)研討暨評課活動。做真做實陽光評價手冊。

龍山小學(xué)：積極創(chuàng)建“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄０凑帐〗逃龔d《關(guān)于開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評估的通知》要求，積極與村兩委、校董會溝通聯(lián)系，爭取支持，繼續(xù)完善校園改造建設(shè)。制定創(chuàng)建方案，成立創(chuàng)建小組，分工合作，學(xué)習(xí)領(lǐng)會“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化”評估標(biāo)準(zhǔn)，對照比較，查找不足，逐一補(bǔ)強(qiáng)，邀請幫扶聯(lián)動學(xué)校到校指導(dǎo)進(jìn)行創(chuàng)建工作，力爭2010年12月通過評估驗收。

西隅小學(xué)：要繼續(xù)加大籌建進(jìn)度，籌集資金力度，科技樓已順利封頂，將進(jìn)行第二期工程室內(nèi)外裝修、內(nèi)部配套設(shè)施安裝階段，預(yù)計

于2011年春交付使用。做真做實楹聯(lián)校本課程，規(guī)范校本課程管理，建立校本課程整體水平。

新店小學(xué)：要繼續(xù)打造好“每天進(jìn)步一點點”、“書香晨鍛”、“挑戰(zhàn)無極限”和“三前兩上快樂積累”等學(xué)習(xí)的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；要以“青石大課堂”“校園文化節(jié)”“青石娃周末活動角”等活動陣地為載體，把學(xué)校特色教育建設(shè)涵蓋到學(xué)校管理的每個角落，為實施學(xué)校特色發(fā)展戰(zhàn)略，突破辦學(xué)困境創(chuàng)造條件。要緊密聯(lián)系村居、校董，督促、監(jiān)理工程隊高質(zhì)量完成校園改造工程，美化、靚化校園環(huán)境；繼續(xù)多方求助、籌集資金完成校舍抗震加固，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

菌柄小學(xué)：要配合村委會、校董會做好周邊五幢民房的拆遷工作，推動幼小分離。多渠道籌措資金，推進(jìn)完成多功能會議室、實驗室、旗臺、各專用室器材架、櫥柜等配套建設(shè)。爭取班班多媒體建設(shè)，利用教師人手一臺筆記本，提高全體教師掌握和使用信息化教育技術(shù)的能力。舉辦“首屆校園十佳少先隊員”評選活動。開展豐富多彩的讀書活動，做好校園“每周一詩”，組織經(jīng)典誦讀，致力于培養(yǎng)師生“讀好書、讀書好、好讀書”的習(xí)慣。充實班級的“小籃子”流動書箱，組織校級學(xué)生讀書征文活動，鼓勵教師建立個人博客，支持炒熱“在線投稿”，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

培基小學(xué)：要加強(qiáng)校友的聯(lián)絡(luò)工作，爭取多方籌措資金，爭取教學(xué)樓開工后建設(shè)工作能順利進(jìn)行，盡快建成培基小學(xué)教學(xué)樓，早日改善辦學(xué)條件。

啟慧小學(xué)：與安海交警中隊建立共建關(guān)系，要按照“四五”普法規(guī)劃的要求，深入開展法制宣傳教育，每學(xué)期舉辦法制講座3次，促使師生人人知法、守法、護(hù)法、用法，不斷提高師生的法律素質(zhì)，為全面推進(jìn)依法治校、依法治教、依法治學(xué)奠定堅實的思想基礎(chǔ)。扎實

抓好危房改造進(jìn)度，力爭明年8月底全面完工并投入使用。

前埔小學(xué)：要圍繞學(xué)校課程特色，把《木偶藝術(shù)》校本課程普及推廣，列入課程表，并有計劃，有目標(biāo)、有組織地深入開展，強(qiáng)化管理。繼續(xù)多渠道集資，優(yōu)化教育投入，在2010年秋籌建圖書閱覽室，完善綜合實踐活動室、心理咨詢室設(shè)備，創(chuàng)建教師電子備課室。爭取在2010年秋季通過福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收。

慎中實驗學(xué)校（小學(xué)部）：要加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，抓實、抓細(xì)、抓好校本教研，向研究要效益，向研究要質(zhì)量，繼續(xù)參與二小的 “學(xué)生差異性背景下的學(xué)習(xí)方式研究” 泉州市十一五重點課題和本校的“九年一貫制數(shù)學(xué)教學(xué)銜接研究”省級課題等研究。

水頭小學(xué)：要加大力度，密切聯(lián)系村僑，爭取在十月份做好綜合樓的立項工作，并早日開工，改善校舍落后的局面。

桐林小學(xué)：要扎實推進(jìn)校舍安全工程建設(shè)，有序推進(jìn)西座教學(xué)樓的改建步伐。

文峰小學(xué)：要全面進(jìn)行校園改造項目建設(shè)，爭取于11月份完工。大力推進(jìn)《學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃》的實施，充分調(diào)動和增強(qiáng)村辦學(xué)積極性和責(zé)任感。切實加強(qiáng)同社會各界的溝通聯(lián)系，積極爭取社會各界對教育最大程度的支持，要有計劃有步驟地進(jìn)行校董會改選工作及成立獎教獎學(xué)基金會。要全面進(jìn)行班級文化建設(shè)，積極籌措資金，創(chuàng)建各配套室，爭取本學(xué)期創(chuàng)建1-2室，逐漸向省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？拷?/p>

梧山小學(xué)：要爭取實現(xiàn)幼小分離，切實改善辦園條件，全面提高辦園水平和保教質(zhì)量。進(jìn)一步做好“十配套”補(bǔ)強(qiáng)工作，切實管好、用好教學(xué)設(shè)備，發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備對提升教學(xué)質(zhì)量的作用。與西安小學(xué)掛鉤，繼續(xù)在強(qiáng)校帶動下，努力完善學(xué)校內(nèi)部管理工作，對照省教育廳《關(guān)于開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評估的通知》要求，完善軟硬件工作。

五埭小學(xué)：要切實加強(qiáng)同社會各界的溝通聯(lián)系，積極爭取社會各界對教育最大程度的支持，營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，努力改善辦學(xué)條件，本學(xué)期完成電腦和復(fù)印機(jī)的更換工作，爭取在開學(xué)初完成保安室的建設(shè)，完成校圍改造和橡膠跑道的鋪設(shè)工作。

西邊小學(xué)：要大造輿論氛圍，廣泛宣傳，積極鼓勵社會支持教育事業(yè)，抓緊創(chuàng)辦學(xué)校的教學(xué)樓與綜合樓的開工建設(shè)手續(xù)，力爭在九月份動工，2011年竣工并投入使用及完善學(xué)校的各項設(shè)備。繼續(xù)開展南音特色教育，迎接11月份泉州市南音課題組----《南音在中小學(xué)校園的傳承與創(chuàng)新》子課題驗收。

下洪小學(xué)：要積極爭取上級補(bǔ)助，努力改善學(xué)校硬件建設(shè)，爭取配備校園的廣播系統(tǒng)；配齊專用教室的教學(xué)器材；爭取對辦公室、教室的文化進(jìn)一步建設(shè)，從而不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化資源，以更有效的提升教育教學(xué)質(zhì)量。

杏壇小學(xué)：要繼續(xù)做好學(xué)校的特色教育活動——棋藝特色和武術(shù)特色研究活動。開展以武術(shù)操為特色的大課間活動，繼續(xù)推行每日的午間棋藝活動，組織每年一次的校園棋藝文化活動。把握校改契機(jī)，加快校園改造，綜合校建設(shè)，校門改建，優(yōu)化、美化育人環(huán)境。提高現(xiàn)有學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。妥善用好學(xué)校經(jīng)費，把有限的經(jīng)費使用好，提高辦學(xué)質(zhì)量與條件。

寶寶幼兒園：要繼續(xù)向家長開放優(yōu)質(zhì)課，把優(yōu)秀教師向廣大家長推出，通過家長促使教師必須努力提高專業(yè)水平，同時將先進(jìn)的教育理念影響家長，使其掌握正確的幼兒教育方法，并逐步提高幼兒教師在家長、在社會上的聲譽(yù)。堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則，完善“幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家園

教育一體化，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

家佳幼兒園：本學(xué)期重點開展幼兒潛能閱讀，通過親子閱讀的形式點燃孩子的智慧，發(fā)展孩子今后學(xué)習(xí)所需要的閱讀預(yù)備技巧，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌，時間放在12月份。

前林童心幼兒園：在重點做好園本教研工作的基礎(chǔ)上，積極做好鎮(zhèn)江市級、國家級科研課題的研究工作。積極籌措資金，建立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò)。

早毓幼兒園：開展小課題《有趣的數(shù)學(xué)》《早期閱讀》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和 園本教研《如何抓好一日活動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外活動》的研究工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，新的學(xué)期已經(jīng)開始，我們一定要正確認(rèn)清形勢，自加壓力，明確工作任務(wù)，理清工作思路，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，以勇于改革、銳意進(jìn)取、求真務(wù)實、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項工作，為我鎮(zhèn)再創(chuàng)教育新輝煌作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

備注：因為學(xué)習(xí)閱讀各單位工作計劃量大可能顧及不到個別單位的亮點和特色，敬請見諒。如需要補(bǔ)充請于10月7日前傳送主任信箱，以便和工作要點一同下發(fā)，謝謝！

安海教委辦

2010年10月3日

第二篇：2010年秋季各小學(xué)

2010年秋季各小學(xué)、幼兒園工作總結(jié)亮點薈萃

可慕小學(xué)：重申和完善各種制度，舉行了“學(xué)生語數(shù)知識競賽”、“師生普法知識競賽”、“師生消防知識競賽”“學(xué)生特色作業(yè)展覽”科技樓完成基礎(chǔ)驗收，開始釘一樓模板；“80周年校慶”的籌備工作較為有序的開展。顏孫炎校長往泉州晉光小學(xué)掛職學(xué)習(xí)一學(xué)期。杏壇小學(xué): 開展以“消防”教育為主題的系列活動，特邀請市消防中隊的消防隊員開展了一次消防安全疏散演練。繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，開放式圖書櫥定期向?qū)W生開放。采取“聽課簽名制”。菌柄小學(xué)：共籌30多萬元，完成多功能會議室、17臺筆記本電腦（教師每人一臺，用于備課）、圍墻、臨時校門、旗臺、傳達(dá)室、校園巡邏摩托車、摩托車棚、籃球架、校園初步綠化等配套建設(shè)。完成校董會換屆工作。初步完成學(xué)?！靶@一景”建設(shè)。教師月檢形式多樣化。學(xué)校特色教育“古典詩詞進(jìn)校園”初現(xiàn)成效。開展“把小事做好”、“關(guān)愛健康，拒絕零食”等活動。

啟慧小學(xué)：大門改造及危房改造兩個項目前期工作至目前已全部完成，預(yù)計2011年元月進(jìn)行工程建設(shè)投標(biāo)并開工建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。

慎中實驗學(xué)校（小學(xué)部）：繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，穩(wěn)抓落實學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化，實行“校長巡課、約課和推門聽課”制度。王慎中石雕像的落成，完成了“一校一品”“一校一景”的工程。新店小學(xué)：持續(xù)推動‘一年帶、二年推、三年定型、四年提升”的校園文化重建方案。力推“校務(wù)智囊會”議事。做好校改工程項目的施

工。

文峰小學(xué)：把“竹竿舞”這一民族體育運動引進(jìn)校園，成為學(xué)校的又一特色活動。舉行象棋比賽，豐富學(xué)生校園生活。投入資金70萬，全面進(jìn)行校園改造建設(shè)，工程已進(jìn)入最后階段。創(chuàng)建多媒體教室一間。全面進(jìn)行校董會改選工作。

龍山小學(xué)：全力以赴，創(chuàng)建“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?，先后建設(shè)了保衛(wèi)室、會議室、綜合實踐活動室、心理咨詢室、衛(wèi)生室，鋪設(shè)塑膠跑道，建成校園一景，添置各專用室的櫥柜、桌椅等設(shè)備，進(jìn)行了校圍的美化布置、學(xué)校交通安全教育區(qū)的規(guī)劃設(shè)計和噴畫等工作。壩頭小學(xué)：完成走廊文化建設(shè)，教學(xué)樓一樓以“養(yǎng)成教育為主題”、二樓以“勵志勤學(xué)為主題”、三樓以“心理健康為主題”，綜合樓以“師德”為主題，完成專用室文化建設(shè)。開展“沐浴文化，展示風(fēng)采”首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

仁壽中心小學(xué)： 學(xué)校先后投入資金約46萬元人民幣 完成校園重置，于2010年8月順利竣工；安裝配置了電腦微機(jī)室（45臺）。重視校本課程開發(fā)，成立了校本課程管理工作小組，《鄉(xiāng)情》課程目前已完成教材的編排和校對工作。

下洪小學(xué)：啟動“要做教書人，先做讀書人”為主題的“讀書”工程活動。開展高鐵知識問答比賽。推廣“五育星”特色評比為契機(jī)，基本形成一個誠信、文明、和諧、安全的校園。定期到“開心農(nóng)場”去觀摩，并實踐。學(xué)校的圍墻已基本完成。

五埭小學(xué)：在師生中開展“愛國、守法、誠信、知禮”的教育。重視

校園環(huán)境建設(shè)。校園綠化已達(dá)0.25畝，完成了操場的硬化，鋪設(shè)了橡膠跑道，新建一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場。新建學(xué)校醫(yī)務(wù)室和傳達(dá)室。西邊小學(xué)：抓緊學(xué)?！敖虒W(xué)樓與綜合樓”的開工建設(shè)手續(xù)，新建電腦室一室46臺。12月份通過泉州市南音課題組----《南音在中小學(xué)校園的傳承與創(chuàng)新》子課題驗收。

水頭小學(xué)：加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè)，邀請校外輔導(dǎo)員來校作法制教育和革命傳統(tǒng)教育報告，塑造僑鄉(xiāng)學(xué)生新形象。探索學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價研究。完善少先隊“當(dāng)家中隊”自我管理模式。

桐林小學(xué)：加快西座教學(xué)樓的改建步伐，已通過晉江市財政局的工程造價核算。全力以赴，做好“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！眲?chuàng)建預(yù)備工作。投入13000元對校園進(jìn)行再綠化。開設(shè)關(guān)于“黃護(hù)、黃逸與安平橋”歷史的校本課程。為非公辦教職員工辦理一份人身保險。

前埔小學(xué)：扎實推進(jìn)特色教育，聘請木偶名師蘇輝老師指導(dǎo)木偶特色課程。創(chuàng)建綜合實踐活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、校本活動室、校園文化氛圍的布置等，重裝式生教學(xué)樓。

橋頭中心小學(xué)：人行天橋于2010年7月3日動工，教學(xué)樓建設(shè)于2010年8月8日施工隊進(jìn)場。每月進(jìn)行德育主題教育，以文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，抓規(guī)范，完善學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)。

梧山小學(xué)：開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)，努力完善學(xué)校內(nèi)部管理工作，完成軟硬件建設(shè)。

早毓小學(xué)：開發(fā)校本課程選擇并印發(fā)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，確保學(xué)生人手一冊。每天早上安排典誦讀、吟唱活動，并將此納入一日常規(guī)管

理。東座教學(xué)樓力爭2011年暑假能如期動工。

莊頭小學(xué)：積極籌建 “科技樓”“教師生活樓”。１２月９日順利接受了泉州市素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校的檢查評估。成立晉江經(jīng)濟(jì)報小記者站。開展了“有書大家看，換書香滿園”首屆校園換書、“賣菜體驗實踐活動”。舉行了暑假優(yōu)秀作業(yè)展，國慶節(jié)作業(yè)展，《弟子規(guī)》作業(yè)展，元旦賀卡制作比賽及展覽。

南林小學(xué)：牢牢把握“校舍建設(shè)、教育質(zhì)量、綠色文化”主題詞。籌集資金58萬，完成校安工程基建手續(xù)辦理，確保在元月底或2月底動工。啟動“傳統(tǒng)經(jīng)典文化伴我行”。制定上下樓梯行為細(xì)則。庵前小學(xué)：順利通過晉江市教育局，文體局體育工作檢查評估。承擔(dān)鎮(zhèn)級少先隊主題隊課觀摩《綠色上網(wǎng)，健康成長》。組織太極拳興趣小組，聘請?zhí)珮O拳師傅任教。

養(yǎng)正中心小學(xué)：進(jìn)一步推進(jìn)年段精細(xì)化管理模式。南音、鄉(xiāng)音、綜合實踐課題已進(jìn)入結(jié)題階段。《弟子規(guī)》、《古典詩文》進(jìn)校園，開發(fā)傳承《嗦啰嗹》舞蹈。拆除西座石混教學(xué)樓。接受社會捐贈多媒體設(shè)備35套。顏延齡綜合樓于2010年6月28日開工，年底封頂。培基小學(xué)：全力以赴，積極籌建培基小學(xué)教學(xué)樓，11月27日動工挖掘地基，現(xiàn)已完成墩基澆注正在挖掘地梁，爭取于2011年6月如期竣工，2011年秋季投入使用。

西隅小學(xué)：科技樓建設(shè)進(jìn)度穩(wěn)步推進(jìn)，9月11日順利封頂，11月9日主體結(jié)構(gòu)工程驗收。創(chuàng)建晉江市語言文字規(guī)范化示范校，成立《晉江經(jīng)濟(jì)報》小記者站。開設(shè)攝影，書法，合唱，太極拳、象棋等興趣

小組。

西安小學(xué)：開展晉江市語言文字規(guī)范化示范校、鎮(zhèn)少先隊工作金獎單位、優(yōu)秀家長學(xué)校創(chuàng)建工作。追求“學(xué)校打造名師 名師增輝學(xué)?！钡哪繕?biāo)。注重課題研究，以課題促科研。走出去，提升教師專業(yè)水平。請進(jìn)來，為教師釋疑解惑。黃梅穎校長前往協(xié)作?！獣x江市第二實驗小學(xué)掛職學(xué)習(xí)一學(xué)期。

成功小學(xué)：爭創(chuàng)“語言文字規(guī)范化示范?！?、“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄ⅰ笆D書示范館”等活動。成功承辦鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會。11月28日第二屆校董會校董就職暨吳福澤家族獎教獎學(xué)基金會成立典禮順利的舉行。恒安科技樓各種手續(xù)基本完成，已進(jìn)入投標(biāo)階段。顏新疆到泉州師院附小掛職鍛煉。

安海中心小學(xué)：科技教育再發(fā)展，“科技小組”發(fā)展為“科技班”，12月28日，通過泉州市教育局、泉州市科技局、泉州市科協(xié)評審驗收，再次授于第四批“泉州市青少年科技教育示范學(xué)?！?。舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示活動。承辦了晉江市小學(xué)品德與社會“歷史題材教學(xué)策略”主題研討活動。

后林外來工子弟小學(xué)：突出“以師為本”，成立了青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組?！拔业暮谜n觀”、“流動兒童行為研究”“讓你我在智慧間行走”的主題沙龍在不同學(xué)科、不同年齡層次的教師中展開交流。安海幼兒園：高分通過“泉州市示范幼兒園的換牌復(fù)評”。開展別具特色的套被褥pk賽活動。開辟了富有本園特色的專用室，如幼兒角色游戲室。推廣主題早操。形成了以“閩南地方文化背景下的幼兒課

程資源的開發(fā)和實踐”為主線的園本特色課程。改建了幼兒喜歡的沙池、生態(tài)園、小花園、活動室門藝術(shù)造型。創(chuàng)設(shè)“安海早教中心”。苗苗中心幼兒園：圍繞科學(xué)小實驗（同課異構(gòu)）和結(jié)構(gòu)游戲兩大活動主題進(jìn)行教研。請上海瑞金醫(yī)院主治醫(yī)師、上海浦東新區(qū)人民醫(yī)院的兒科主任張少清副教授進(jìn)行“增強(qiáng)體質(zhì)，提高兒童健康水平”的專題講座。把安海的小吃及著名景點用噴繪的方式布置到操場四周的墻面上。

源深幼兒園：以教研為突破口，努力提高教育，根據(jù)園內(nèi)實際，分別開展科學(xué)、語言、禮儀三個課題，并采用結(jié)對子的形式，共同研討。向榮幼兒園：開展 “下班指導(dǎo)”活動，行政人員每周深入班級檢查常規(guī)工作。健全憑卡接送幼兒制度。對保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)能力的測試和消毒技能的比賽。

七彩幼兒園：在考核中首次使用了360度評價，從自我評價、同事評價、上級評級、下級評價、家長評價等五個維度進(jìn)行了詳細(xì)、客觀地分析。

榕榕幼兒園：積極創(chuàng)建名副其實的優(yōu)質(zhì)園。進(jìn)一步理順了管理網(wǎng)絡(luò)，人員的職責(zé)分工各為明確。舉行“11.9消防日安全歌謠”表演活動。變廢為寶，全園七個班級全部采用了廢舊材料、回收制品進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

嘉博幼兒園： 邀請泉州消防培訓(xùn)中心汪老師對全園教師進(jìn)行防火安全知識培訓(xùn)。

新朋幼兒園：開展“寶貝一家親”的親子游園、“大手拉小手”親子

登山比賽、“感謝有你”親子聯(lián)歡會等多種特色活動。

家佳幼兒園：依托利用社區(qū)、家長資源，開展了豐富多彩的幼兒教育活動。開展了姐妹園“手拉手”觀摩研討活動。

寶寶幼兒園: 發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。定期組織教師、廚房工作人員等開展衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)。

彩虹幼兒園：完善“蔬菜園地”。結(jié)合節(jié)日開展豐富多彩的主題活動：“月圓情也圓”、“迎新年，慶元旦”親子低碳燈籠手工制作比賽。自創(chuàng)博客網(wǎng)站。

早毓幼兒園：開展一系列安全主題活動，讓幼兒掌握簡單的自救技能。福娃幼兒園：采取多種的游戲活動、個別家訪、吸引幼兒，采用家園互動欄做好新生接待配合工作。

菲華幼兒園：每兩周一次幼兒快樂周末的內(nèi)容吸引了家長的目光。利用廢舊物品如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等進(jìn)行教玩具制作評比。型厝幼兒園：組織親子活動，通過游戲加深幼兒園與家長、幼兒的情感聯(lián)系。

山兜幼兒園：（缺）寶龍幼兒園：（缺）軒軒幼兒園：（缺）

安海鎮(zhèn)教委辦 2011-1-16

第三篇：小學(xué)XX年秋季學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)XX年秋季學(xué)期工作總結(jié)

一、亮點與成績

（一）、高效課堂漸趨成熟。從本學(xué)期開始，學(xué)校進(jìn)行了四個學(xué)科教學(xué)模式改革，分別是語文“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”、數(shù)學(xué)“五步嘗試教學(xué)模式”、英語“四學(xué)”模式、科學(xué)“四疑”模式。語數(shù)教學(xué)模式基本實現(xiàn)了應(yīng)用常態(tài)化，師生的角色實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，良好的課堂氛圍初步形成，合作小組真實互動，得到了上級部門和教育同仁的充分認(rèn)可。高效課堂成就了一批骨干教師：劉旭紅主任、韓彩虹老師就“優(yōu)化教學(xué)模式”和英語“四學(xué)”模式分別在全縣語文研討會和英語教學(xué)研討會上進(jìn)行了交流；崔歡、張小平老師在全縣四年級教學(xué)研討會上進(jìn)行了交流；馬小玲、郝紅霞、馬一娜、崔歡四位老師在我校與綏師附小學(xué)校發(fā)展共同體教學(xué)研討會上進(jìn)行了示范教學(xué)；吳敏、延文琴、田艷在兩校德育工作交流會上進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、綜合三大教研組前三名教師均在實驗?zāi)昙墸焊鹘M前三名分別為：語文組，xx；數(shù)學(xué)組，xx；綜合組，xx。10月份xx市實驗小學(xué)組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，對我校高效課堂給予很高的評價。

（二）、有效德育落地生根。我校把立德樹人作為學(xué)校的第一要務(wù)，通過幾年的探索與實踐，形成了有效德育模式。在課程德育方面，學(xué)校進(jìn)一步整合資源，成立了家長義講團(tuán)，組織了三次《家長講堂》，家長講堂組織有序，文檔齊全，效果良好，在全市范圍具有一定的影響力。學(xué)校就美德課堂開課次數(shù)進(jìn)行了明確要求，要求每一班級不低于15次，期末進(jìn)行了課堂驗收。在主題德育方面。學(xué)校安排了五次月專題教育，德育處、值月領(lǐng)導(dǎo)、少隊輔導(dǎo)員、班主任精細(xì)組織、步調(diào)一致，通過升旗演講、校園廣播、班隊會進(jìn)行專題教育，確保主題教育落實到位，收效較好。在小組德育方面，學(xué)校召開了專題交流會，各班主任創(chuàng)新方法，追求小組捆綁式評價效益的最大化，形成了不同的評價特色。在基礎(chǔ)德育方面，德育隊伍齊心協(xié)力，給位班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，使學(xué)校呈現(xiàn)出亮麗、文明、有序的良好氛圍。通過近幾年的努力，我校的德育工作成為全市的示范學(xué)校，今年九月，《xx日報》先后以“育人為本，德育為先”、“家長講堂攜手助成長”為題目，對我校工作兩次進(jìn)行報道，在全市范圍產(chǎn)生了較大的影響。

（三）、校本研修有序開展。學(xué)校把校本研修作為推進(jìn)高效課堂，提高教師專業(yè)水平的重要抓手。教導(dǎo)處、教研組認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心安排、誠信管理，嚴(yán)格考核，各項活動組織有序、研修活動如期進(jìn)行，各位教師從工作要求和自身專業(yè)發(fā)展的需求，積極參與研修活動，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，使公開課制度、首席評課制度、公開課及教研會考勤制度、月主題研討制度、最低數(shù)量教研會等五項制度能落實到位，全面完成計劃安排的校本研修任務(wù)。本學(xué)期，我校配合教研室真實進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。教師學(xué)分認(rèn)定合格率為100%，平均成績居全縣之首。校長、教導(dǎo)主任聽課超過50次，各包科領(lǐng)導(dǎo)全程參與聽評課及教研組研討活動，延校長就學(xué)科教學(xué)改革在每一教研組進(jìn)行了一次較高水平的交流培訓(xùn)，在全校教師會上進(jìn)行了“高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”解讀。本學(xué)期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先進(jìn)集體”，我們覺得是當(dāng)之無愧的。

（四）、評價系統(tǒng)初步形成。本學(xué)期，我校進(jìn)行了新常態(tài)下三個評價的探索。一是成形了《高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》，“標(biāo)準(zhǔn)”從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)案質(zhì)量、教學(xué)環(huán)節(jié)、小組合作等十個維度進(jìn)行高效課堂評價，以此推動高效課堂建設(shè)。評價標(biāo)準(zhǔn)成形后，學(xué)校及時開展了高效課堂自評活動，讓教師對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是完善了“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”系統(tǒng)，評價分“品德與素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)與實踐”、“交流與合作”、“運動與健康”、“審美與表現(xiàn)”五個維度，50個項目對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價。本學(xué)期，我校以小組為單位，進(jìn)行了學(xué)生綜合素質(zhì)互助評價活動，在家長會上再次對學(xué)生進(jìn)行評價，引發(fā)家長的反思，提高教育的針對性；期末，學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告冊正式使用，對促進(jìn)學(xué)生的健康成長起著重要的作用。三是教師綜合素質(zhì)評價逐步完善，評價重視三方面的激勵：立德樹人、教學(xué)業(yè)績、專業(yè)成長。下學(xué)期我們將進(jìn)行試行論證。四是開展三評一訪活動，通過調(diào)查問卷、電話訪談等形式，傾聽家長對學(xué)校工作的評價，評價效果良好。

（五）、校園文化和諧愉悅。一是關(guān)注教師的身心健康。學(xué)校為每一教師購置了羽毛球拍，購買了大病保險，組織教師進(jìn)行分組接力賽、包餃子比賽。真正把和諧、健康、快樂作為教師文化建設(shè)主題，提高教師的幸福指數(shù)。二是實施活動育人。學(xué)校先后舉行了三評兩展一競賽活動：進(jìn)行了美德少年、最美小天使、優(yōu)秀作文評選，組織了紅旗小組風(fēng)采展，學(xué)生書畫作品展，舉行了班級接力賽活動。三是創(chuàng)新升旗教育。學(xué)校把升旗教育作為一堂嚴(yán)肅高效的德育課去打造，改變唯一演講的形式，擴(kuò)大展示面，采用集體朗誦、小品表演等喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行教育，收到良好的教育效果。四是把尊重、寬容、誠信、原則作為治校理念，對待教師的工作失誤，不揭短、不涼丑、多提醒；遇到存在的問題，不琢磨人，多琢磨事，找原因，尋對策，求效益。

（六）、學(xué)校發(fā)展共同體互利雙贏。我校與綏師附小共同體建設(shè)呈現(xiàn)出以下幾個特點：自愿同盟、誠信結(jié)對、深度融合、相互借鑒、互利雙贏。一是優(yōu)質(zhì)師資共享。兩校教師自愿報名，各交流教師既安居又樂業(yè)。二是學(xué)習(xí)福利共享。我校的7名教師參與了綏師附小安排的外培活動；附小的兩位老師參與了我校去xx英語高效課堂研討活動。三是課堂資源的共享。兩校選拔了8堂優(yōu)質(zhì)課，舉行了課堂教學(xué)研討。四是共同組織了“勿忘國恥，圓夢中華”主題教育。兩校師生用辛勤與智慧，凝聚出成功與喜悅，讓老師和孩子們感受到自信和尊嚴(yán)。五是推出校長講堂。延永勝校長以“高效課堂的三三九條法則”同附小教師進(jìn)行交流。六是舉行德育研討會。兩校的德育領(lǐng)導(dǎo)和班主任就兩校的德育工作進(jìn)行了廣泛交流。

二、反思和不足

（一）目標(biāo)達(dá)成有疑問。教學(xué)目標(biāo)任務(wù)沒有達(dá)成，目標(biāo)為最低教學(xué)成績與對比學(xué)校不超過5分，實際差距為11.89分；“日行一善”、兩分鐘集體誦讀活動、集體借閱制度落實不力。

（二）過程管理有漏洞。教師考勤登記次數(shù)少、集體性查堂查崗不能經(jīng)?；唤虒W(xué)檢查僅僅局限于三次集中性檢查，沒有安排隨機(jī)性教學(xué)檢查。

（三）制度建設(shè)有困惑。教師考核、職稱晉升等復(fù)雜問題，尚未形成認(rèn)同度較高的推薦方案；領(lǐng)導(dǎo)工作、幼兒教育、薄弱學(xué)科的評價僅僅停留在感覺層面。

（四）師資建設(shè)有不足。六項基本功訓(xùn)練的開展活動少，要求少，制度約束少，自覺自愿少，收效甚微；學(xué)校推普工作不力，說普通話、寫規(guī)范字沒有成為一種工作習(xí)慣；骨干教師比重較大。

（五）安全管理有擔(dān)憂。兩到校時的門衛(wèi)與值月教師安全管理的時間段責(zé)任模糊；教師對幼兒的進(jìn)出課堂意識淡薄，疏于管理；課間安全管理責(zé)任人不到位現(xiàn)象嚴(yán)重。

（六）教學(xué)改革有阻力。不少教師課改意識淡薄，專業(yè)水平較低，新模式運用較少，我行我素，收效不佳，拖了課堂教學(xué)改革的后退，引發(fā)了不少家長對課改的誤解。

（七）特色建設(shè)有折扣。“美德課堂”課程資源的應(yīng)用、教育途徑的拓展需要研究；主題教育疲于敷衍的傾向嚴(yán)重；體育傳統(tǒng)優(yōu)勢需要傳承，體育課堂的規(guī)范化上要下功夫，晨練活動應(yīng)更趨有序。

（八）、規(guī)范辦學(xué)有壓力。一是部室數(shù)量不足，教學(xué)實驗開出率低，尚未教學(xué)微機(jī)室；二是零起點教學(xué)、減負(fù)工作等熱點問題需要探索；三是需要進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。

三、下學(xué)期工作

下學(xué)期，我校堅持以校為本，敢于面對存在的問題，把存在的問題當(dāng)作研究的課題，以堅定的信念，扎實的作風(fēng)，科學(xué)的方法，全體師生團(tuán)結(jié)一致，榮辱與共，群策群力，積極探索解決困難的途徑和方法，堅決把學(xué)校的亮點最大化、問題最小化，辦不辱使命、問心無愧的教育而真抓實干，努力實現(xiàn)教學(xué)成績有新提高，課改工作有新突破，德育工作有新亮點，師資隊伍有新發(fā)展，制度建設(shè)有新成效，安全工作有新變化，辦學(xué)條件有新改善，規(guī)范辦學(xué)有新進(jìn)展，發(fā)展共同體有新成績而不懈努力。

第四篇：各小學(xué)

通知

各小學(xué)：

現(xiàn)將英德團(tuán)市委《關(guān)于組織開展第二屆“南粵雛鷹之星”競賽活動的通知》（團(tuán)英聯(lián)字[2010]5號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請根據(jù)通知精神組織好該項活動。另外，校級競賽中推薦各類雛鷹之星的名額，由各1名增加到各5名。

二〇一〇年六月三十日

共青團(tuán)英德市委員會

團(tuán)英聯(lián)字[2010]5號

關(guān)于組織開展第二屆“南粵雛鷹之星”

競賽活動的通知

全市各有關(guān)小學(xué)：

為深入貫徹落實胡錦濤總書記賀信精神，進(jìn)一步號召全市少先隊員爭當(dāng)“四好少年”，深化“南粵少年雛鷹行動”，根據(jù)團(tuán)省委、省教育廳、省文明辦、南方報業(yè)傳媒集團(tuán)、南方廣播影視傳媒集團(tuán)、省少工委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展第二屆“南粵雛鷹之星”競賽活動的通知》（團(tuán)粵聯(lián)發(fā)[2010]27號）文件精神，同時，結(jié)合我市實際情況，現(xiàn)將活動有關(guān)工作通知如下：

一、活動時間

2010年6月—10月

二、活動對象

6歲—14歲，在英德市就讀的少先隊員。

三、競賽平臺

http://004km.cn/cystar

四、省、市獎項設(shè)置

省級競賽將評選出“南粵雛鷹之星”60名，分為：文明之星、自強(qiáng)之星、奉獻(xiàn)之星、才藝之星、智慧之星、活力之星，每個類別10名。

本次競賽將與廣東省“十佳少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊員”評選緊密結(jié)合，評選出的“南粵雛鷹之星”作為“廣東十佳少先隊員”候選人，各地市評選出的市級“雛鷹之星”、“南粵雛鷹之星”候選人作為“優(yōu)秀少先隊員”候選人。

五、參賽要求

（一）基本要求

1．熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法，有遠(yuǎn)大理想和正確的人生目標(biāo)；

2．勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；

3．熱愛少先隊組織，具有作為少先隊員的光榮感和責(zé)任感,積極參加隊的活動并在隊組織中發(fā)揮積極作用；

4．在“雛鷹之星競飛翔”中獲得獎?wù)碌膶W(xué)生直接將個人材料上傳到平臺；

5．在“南粵雛鷹網(wǎng)”上填寫爭章實踐過程，發(fā)表相關(guān)爭章心得體會和上傳活動照片。鎮(zhèn)村少先隊員條件適當(dāng)放寬。

（二）側(cè)重要求

參與少先隊員除符合參賽基本要求外，各類別雛鷹之星側(cè)重以下要求：

1.文明之星：積極參與文明和諧校園建設(shè)，養(yǎng)成良好習(xí)慣和文明禮儀，具備較高文明素養(yǎng)并發(fā)揮表率作用；

2.智慧之星：熱愛科學(xué)，積極參與閱讀活動以及學(xué)科與科技競賽活動并取得優(yōu)良成績；

3.活力之星：積極參加陽光體育活動，堅持體育鍛煉，具有良好的身體素質(zhì)，在各類運動競賽中取得優(yōu)良成績；

4.才藝之星：積極參與各項校園文化藝術(shù)活動，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)并取得突出成績；

5.奉獻(xiàn)之星：樂于助人，積極參與手拉手和志愿服務(wù)等活動并有突出表現(xiàn)；

6.自強(qiáng)之星：身處逆境自強(qiáng)不息，克服困難，積極進(jìn)取并取得一定成績。

六、競賽安排

1．校級競賽（6月25日-7月10日）

本次競賽采取組織推薦為主，個人自薦為輔的方式報名參賽。各有關(guān)學(xué)校要廣泛發(fā)動學(xué)校少先隊大隊部積極組織參賽，已開展過2010年“雛鷹之星競飛翔”活動的學(xué)校，請直接從評選出的雛鷹之星中擇優(yōu)推薦各類雛鷹之星各1

4名，并將相關(guān)資料上傳競賽平臺，其余學(xué)校結(jié)合爭章活動推選各1名文明之星、自強(qiáng)之星、奉獻(xiàn)之星、才藝之星、智慧之星、活力之星，并將各類雛鷹之星相關(guān)資料上傳競賽平臺。

2.縣級競賽（7月10日-7月30日）

英德市少工委將組織人員從各校推薦的學(xué)生中評選前10名報清遠(yuǎn)市少工委。

3．市級競賽（8月）

清遠(yuǎn)市組委會從基層推薦人選中篩選出若干名（一般為20－30名）正式候選人，進(jìn)行不少于兩周的網(wǎng)絡(luò)投票，結(jié)合投票情況組織專家選拔出6名“南粵雛鷹之星”候選人報送省少工委，同時在其余正式候選人中推選10名左右“廣東省優(yōu)秀少先隊員”候選人。

4．省級競賽表彰（9月-10月）

省級組委會從各地市推薦的“南粵雛鷹之星”候選人中評選出60名南粵雛鷹之星（各類別分別10名），并結(jié)合公眾投票情況和活動情況，在每個類別挑選3人作為廣東省十佳少先隊員正式候選人。

七、有關(guān)要求

1、請全市各關(guān)小學(xué)少先隊大隊部加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織，積極動員廣大少先隊參與競賽活動，及時上傳相關(guān)資料，并按照官網(wǎng)（004km.cn/cystar）有關(guān)大賽說明的要求參與競賽活動。

2、參賽人員在官網(wǎng)（004km.cn/cystar）注冊

5時，必須提供個人真實姓名、照片（必須為大頭照，背景顏色不限）、通信住址、郵政編碼、電子郵箱、電話號碼等信息，以便聯(lián)絡(luò)。

3、每位參賽人員要在官網(wǎng)（004km.cn/cystar）上開通博客，將個人事跡及所獲各種榮譽(yù)獎項等情況公布在網(wǎng)上，并同時在博客上發(fā)表博文，以便公眾查看，作為投票依據(jù)。

4、各單位如在活動操作過程中有任何疑問的，由團(tuán)市委學(xué)校部委派相關(guān)技術(shù)人員協(xié)助解決。團(tuán)市委學(xué)校部聯(lián)系人：黃曉葉；聯(lián)系電話：0763-2227777、***；技術(shù)人員：李遠(yuǎn)章 ；聯(lián)系電話：***。

共青團(tuán)英德市委員會

英德市少工委（代）

2010年6月28日

主題詞: 少先隊粵雛鷹之星 通知

共青團(tuán)英德市委員會學(xué)校部2010年6月28日印發(fā)（共印80份）6

第五篇：小學(xué)2016秋季各周國旗下講話稿

第1周：開學(xué)篇

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。

借今天的機(jī)會，我想給同學(xué)分享以下幾點：

首先，要加強(qiáng)安全防范意識，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。在校時，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開關(guān)、消防栓等有危險的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險的游戲。

第二，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護(hù)，看到有浪費學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個人都有責(zé)任加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂園，精神的家園。

第三，要勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。讀書，就得不負(fù)父母師長的殷切希望，對得起自己的每天，通過努力去實現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。希望你們明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間，堅持不懈地努力拼搏。

同學(xué)們，新的學(xué)年，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在!我的演講完畢，謝謝大家！

第二周 《感恩教師》

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是《感恩教師》

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。老師們將迎來中華人民共和國第34個教師節(jié)。在此，我先向每一位辛勤教導(dǎo)我們的老師致以最誠摯的節(jié)日祝福！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三周 《開展文明活動 共建平安校園》。

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《開展文明活動 共建平安校園》。

“習(xí)慣成就人生”的校訓(xùn)，努力讓自己成為一個熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。但這一切的努力都基于“安全”之上，否則一切都成為空話。經(jīng)過大隊部一周的檢查，同學(xué)們在校存在著諸多安全隱患。為此，我代表大隊部向同學(xué)們提以下幾點要求：

1、上下樓梯要有秩序，要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠，更不準(zhǔn)推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。

2、課間不做危險動作，不玩推擠等危險游戲。

3、不要把樓梯扶手當(dāng)滑梯溜。

4、不準(zhǔn)在教室里、走廊內(nèi)互相追逐、打鬧。

5、上體育課、活動課、音樂課時，要聽從老師指揮，排隊有序進(jìn)出。

6、進(jìn)入食堂就餐不能推擠、不能奔跑、不能大聲喧嘩，安靜有序就餐。

7、課間活動時不將雨具當(dāng)作玩具，以防傷害他人傷害自己。

生活是美好的，只有加強(qiáng)安全意識，懂得保護(hù)自己，文明活動，才能擁有多姿多彩的校園生活。同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點，共同攜手努力共建一個平安的校園，健康快樂地成長吧！

第四周 《努力完善自己 向國慶節(jié)獻(xiàn)禮》

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我國旗下講話的主題是《努力完善自己 向國慶節(jié)獻(xiàn)禮》。

同學(xué)們，在這丹桂飄香的美好季節(jié)里，我們將迎來又一個國慶節(jié)。六十多年前，一代偉人毛澤東在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告，一個飽經(jīng)磨難的民族終于昂起頭來，揚眉吐氣。烈士鮮血染紅的旗幟在東方、在太陽升起的地方迎風(fēng)飄揚，各族人民在這片富饒的土地上創(chuàng)造出一個又一個奇跡。我們驕傲，因為我們都是中國人！

六十多年來，在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全國各族人民，戰(zhàn)勝了各種災(zāi)難和挑戰(zhàn)，在各個領(lǐng)域都取得了舉世矚目的偉大成就。祖國面貌日新月異，綜合國力大大增強(qiáng)，人民生活顯著改善，國際地位日益提高。從此，中華民族又一次倔強(qiáng)地昂起了頭，屹立在世界的東方！

同學(xué)們，我們是祖國的未來，未來的祖國屬于我們。為了祖國的明天永遠(yuǎn)長盛不衰，作為未來祖國的主人，我們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華的重?fù)?dān)。所以，我們要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、努力使自己全面發(fā)展、努力做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的社會主義接班人。

最后，衷心祝愿我們偉大的祖國更加繁榮富強(qiáng)！祝愿我們的老師身體健康、工作順利！住院同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂生活。謝謝大家！

第六周 《養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做文明人》

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，國旗下講話的主題是《養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做文明人》。

我建議同學(xué)們做到以下幾點。

1、尊敬國旗。早晨升旗儀式的時候，我們要面向國旗行莊嚴(yán)的隊禮。

2、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊徽、校牌。紅領(lǐng)巾、隊徽是少先隊員的標(biāo)志。

3、主動問好致謝。主動問好致謝應(yīng)成為我們的習(xí)慣，面帶微笑，心懷真誠，主動向別人問好致謝，讓文明禮貌之花在校園內(nèi)處處綻放。

4、不在走廊樓梯上追逐奔跑、喧嘩打鬧。課間總有少數(shù)同學(xué)喜歡追逐打鬧，擾亂了課間秩序，影響了其他同學(xué)的放松休息，這不僅不安全還可能會引發(fā)糾紛。

5、勤儉節(jié)約。不去小店、小攤上買東西。

6、保持教室整潔有序。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃潔凈明亮、布置美觀溫馨。

7、不要丟三落四。上學(xué)時忘帶了學(xué)習(xí)用品、紅領(lǐng)巾。放學(xué)后忘帶了家庭作業(yè)、衣服、雨具。這都是要不得的壞習(xí)慣，我們一定要改正它。

8、聽從老師、父母的教導(dǎo)。有的同學(xué)，犯了錯誤還不承認(rèn)錯誤，不接受老師、家長的批評教育，甚至重犯同樣的錯誤，那真是太不應(yīng)該。

同學(xué)們，成功需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣貴在堅持。我相信，通過老師對我們的教育，通過家長的教育，通過同學(xué)們自己的努力，我們一定能養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第七周《節(jié)約水資源刻不容緩》

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我今天國旗下講話的主題是《節(jié)約水資源刻不容緩》。

前一階段，我們總會看到新聞聯(lián)播在播報嚴(yán)重旱情，災(zāi)區(qū)小學(xué)的孩子們把學(xué)校發(fā)放的“愛心礦泉水”省下來，帶回家給爸爸媽媽。災(zāi)區(qū)人民每吃一頓飯，除去盤算好要吃的飯菜，她還要精打細(xì)算每一滴水的用途。“洗菜的水要留下來洗臉，洗臉的水要留下來喂豬。”水對于我們的生活真是太重要！

同學(xué)們，當(dāng)你看到水龍頭在滴答滴答的時候，你會伸手去把它擰緊嗎？當(dāng)你看到同學(xué)在玩水的時候，你會過去制止這種浪費的行為嗎？如果我們每人每天節(jié)約1千克水，我們學(xué)校一天能節(jié)約2000千克水，按200天上學(xué)時間計算，全校一年能節(jié)約四十萬千克水。這是一個多么可觀的數(shù)字?。?/p>

關(guān)緊水龍頭是一個不起眼的小事，但它會幫你養(yǎng)成一個節(jié)約的好習(xí)慣，更能體現(xiàn)出你一份對社會的責(zé)任感。同學(xué)們，就讓我們一起積極行動起來，為保護(hù)我們賴以生存的水資源出一份力吧！

第八周 《丟三落四的習(xí)慣要不得》

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《丟三落四的習(xí)慣要不得》。

在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè)；有的同學(xué)喜歡在墻上亂涂亂畫；有的同學(xué)隨地亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節(jié)約；有的同學(xué)鋪張浪費……以上這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會毀掉一個人。

同學(xué)們，上一周檢查紅領(lǐng)巾時，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)忘在家里，而且養(yǎng)成了一種惡性循環(huán)，老師不強(qiáng)調(diào)，佩戴的人就少。想一想，久而久之，你出門的時候再也不會管今天哪些東西要用，哪些東西要帶上，這樣你將會成為一個丟三落四的人。比如：放學(xué)后，東西忘在教室還要回來拿的、上學(xué)到校門口后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘在家里的……都是丟三落四的人！

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定我們的命運。同學(xué)們，你們現(xiàn)在明白了吧！讓好習(xí)慣伴隨我們的成長！

第九周 《心中有他人 》

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是《心中有他人》。

同學(xué)們，老師給我們五年級講過一個故事。一個盲人在夜晚走路時，手里總是拿著一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要拿著燈籠走路呢？”盲人說：“我拿著燈籠，既為別人照亮了道路，同時別人也容易看到我，不會撞著我。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了自己不是很好嗎？”同學(xué)們，你們聽了這個故事，有什么感想呢？是啊，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。

上星期五早晨，中心花園的石子路上有一個比較大的塑料袋子在隨風(fēng)移動，很多同學(xué)從它的旁邊經(jīng)過，就是沒有人彎下腰去撿。二年級同學(xué)有一條紅領(lǐng)巾落在了宿舍門前的路上，好多同學(xué)經(jīng)過也都沒有拾起來，后來是一年級的的小朋友拾起來交到值周老師手中。

同學(xué)們，我們是幸福、幸運的一代。父母、親戚、朋友對我們關(guān)愛有加，家庭生活很優(yōu)越。生活在愛的懷抱里，不知不覺中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養(yǎng)成了一些自私自利的不良行為習(xí)慣。你知道父母的生日嗎？你了解父母的興趣嗎？你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學(xué)們，在你緊張學(xué)習(xí)的同時，別忘了關(guān)心你身邊的每一個人。關(guān)心長輩、幫助他人、多替別人著想。如果我們都能夠這樣，你就會覺得我們的生活會越來越有意義，我們的校園也會更加溫馨！

第十周 《撿起紙片，凈化心靈》

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我國旗下講話的主題是《撿起紙片，凈化心靈》。

同學(xué)們，不知道你們是否注意到，上星期發(fā)現(xiàn)地面上有許多同學(xué)們玩剩下的、丟棄的紙飛機(jī)，而且從星期一到星期五每天都有。就在星期四下午第二節(jié)下課的時候，卻有一些同學(xué)在撿那些丟棄的紙制品，想想，丟紙飛機(jī)與撿紙飛機(jī)的動作差距有多大！

同學(xué)們，在許多人眼中，彎腰撿垃圾是不值得一提的事，這樣想可真是大錯特錯了。因為這本就是一件我們應(yīng)該做的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)原來我很愛自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學(xué)也許會來幫你，也許會想到：我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。因為有這么多的伙伴在和我一起為潔凈校園的環(huán)境而努力。

同學(xué)們，隨手撿起一個紙片，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作，可它體現(xiàn)出的卻是你的一個好習(xí)慣，一份對校園的愛，凈化的卻是你的心靈。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去，撿起散落的一個紙片時，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美，一份不止是環(huán)境上的，還是大家心靈的美。所以，讓我們行動起來，隨手撿起一個紙片，用心創(chuàng)造美好巨亭鎮(zhèn)中心小學(xué)！

第十一周 《管住自己的嘴，跟零食攤說bey—bey》

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是《管住自己的嘴，跟零食攤說bey—bey》。

同學(xué)們，你們來學(xué)校的時候有沒有發(fā)現(xiàn)，我們校門口道路上、道路邊，廢棄的零食包裝袋特別多。這些垃圾是誰生產(chǎn)的呢？是風(fēng)兒從別的地方吹過來的？是別人把它倒在我們這兒的？不，都不是，它們是我們同學(xué)吃了零食后生產(chǎn)出來的！放學(xué)了，有的同學(xué)并沒有直接回家，而是圍在小攤旁，看看這、看看那，終于把手伸出自己的口袋，摸出零花錢來買零食。

同學(xué)們，你們想過嗎？我們賣的那些幾塊錢，甚至是幾毛錢的零食衛(wèi)生嗎？有沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期？那些賣零食的人，有沒有衛(wèi)生許可證和健康證？你們想過嗎？要是吃了不潔的食物，可能會出現(xiàn)拉肚子甚至食物中毒的后果！

同學(xué)們，為了你們能擁有一個健康、強(qiáng)健的身體，請你們不要在校門外的小攤上買零食，也不要把錢帶到學(xué)校里來。為此，我倡議全體同學(xué)，管住自己的嘴，零食攤說bey—bey！

第十二周 《校園因我更精彩》

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我國旗下講話的主題是 《校園因我更精彩》。

同學(xué)們，無論你是在校內(nèi)，還是在校外，只要你是咱們巨亭鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生。你的舉止、言行就代表著學(xué)校。我們能拍著自己的胸脯問問自己，為學(xué)校爭光了嗎？給學(xué)校丟臉了嗎？假如自己給學(xué)校爭光了，學(xué)校會記得你，同學(xué)們會為你鼓掌。假如你做了不應(yīng)該做的事，給學(xué)校丟臉了，那么請你改正，同學(xué)們同樣會給你鼓掌的！

同學(xué)們，注意過我們胸前的紅領(lǐng)巾嗎？它是否佩戴端正？有沒有被污染？同學(xué)們，注意過與伙伴們交流時所用的語言嗎？我們是故不不是罵過人了？在學(xué)校我們用普通話了嗎？這么一大串問題，有的同學(xué)會大聲地回答，我都能按學(xué)校的要求做。但那些還沒有按學(xué)校要求做的同學(xué)就回答不出來了。沒事！下次一定要做好！還有上星期一升國旗的時候，發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)忘戴了紅領(lǐng)巾。請問這些同學(xué)，難道你們來學(xué)校之前都不檢查的嗎？當(dāng)老師問他為什么不戴紅領(lǐng)巾的時候，同學(xué)說得一口流利的方言。當(dāng)老師問他，你會講普通話嗎？回答的，還是方言！請你記住，你是巨亭鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生，請你佩戴好紅領(lǐng)巾，用普通話與同學(xué)老師交流。這也是作為巨亭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)！

同學(xué)們，老師希望你們從佩戴紅領(lǐng)巾、講普通話做起，做一名合格的小學(xué)生。為學(xué)校添彩，為自己爭光，讓校園因我更精彩！

第十三周 《用微笑替換臟話，讓文明充滿校園》

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是 《用微笑替換臟話，讓文明充滿校園》。

在微笑中，友善在潛滋暗長，文明程度也隨之提升。在我們校園中，經(jīng)常聽到有同學(xué)說臟話的現(xiàn)象，有事沒事來一句，心情不好來一句，課上課間來一句。當(dāng)然，人需要用一些詞來發(fā)泄自己的不滿，但決不需要用到粗俗的字眼?；蛟S，有的同學(xué)說了覺得很順口，熟悉你的人聽了也覺得理所當(dāng)然，但其他人聽了又會怎樣想？我想，有一點是肯定的，同學(xué)聽了會敗壞你個人形象，家長聽了會敗壞學(xué)校形象。

同學(xué)們，人的發(fā)展是應(yīng)當(dāng)不斷前進(jìn)的，所以我們要學(xué)會控制自己。在你為了小事想破口大罵時，想想同學(xué)曾經(jīng)伸手相幫；在你想頂撞老師時，想想老師的諄諄教導(dǎo)；在你想動手打架時，想想自己作為一個少先隊員應(yīng)有的品格。

一個微笑并不奢侈，只要抽動一下你的嘴角，沒有什么是不能用微笑去面對的，沒有什么是可以用臟話解決的。所以，請大家把微笑放進(jìn)表情的金字塔，把臟話摒棄在遺忘的垃圾箱，做一個文明有禮的博雅之人。用微笑替換臟話，讓文明充滿校園！

第十四周 《好習(xí)慣，從點滴開始》

尊敬的老師們，親愛同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下講話的主題是《好習(xí)慣，從點滴開始》。

三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。老師教導(dǎo)我們小學(xué)階段是我們性格形成的黃金期，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。老師們也經(jīng)常教導(dǎo)我們，良好的行為習(xí)慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時常能發(fā)現(xiàn)這些問題：比如，水龍頭未關(guān)，可是沒有同學(xué)愿意將它關(guān)了；紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒有人愿意將它撿起放進(jìn)垃圾桶；下課時學(xué)習(xí)用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個同學(xué)能整理好等等；難道這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯?？不，這些就是讓我們擁有良好行為習(xí)慣的實踐園，如果我們重視細(xì)微之處，把這些做好了，那就會形成習(xí)慣，我們就會有意想不到的收獲。

好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。同學(xué)們，嘴動不如行動，讓我們從小事做起，從細(xì)微之處做起，為自己的成功做好準(zhǔn)備吧！

第十五周 《做一個誠實的好學(xué)生》

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天，國旗下講話的主題是《做一個誠實的好學(xué)生》。

同學(xué)們，今天我想講一個故事，讓我們起向故事中那誠實的小主人公學(xué)習(xí)，做一個誠實的人。

故事是這樣的：一個老國王沒有孩子，他很想選一位有能力的人做他的繼承人。于是在千百萬孩子中挑選出了十個作為候選人。有一天，他對被選中的十個孩子說“誰能讓手中花盆里的種子開出最美麗的花，誰就可以做國王。”一年以后，所有的孩子都來了，帶著最美麗的鮮花，只有一個孩子捧著一個空花盆說：“我澆灌了一年，可是就沒有開出花?！焙髞恚蠂鯀s讓這個孩子繼承了王位。這是為什么呢？相信大多數(shù)同學(xué)都知道是什么原因。是因為老國王給那些孩子們的種子是煮熟了的，是根本不能成活，更不用說開花了。是孩子誠實的品格打動了國王，國王認(rèn)為只有這樣的人才能安邦治國。

同學(xué)們，聽了這個故事以后，相信你們都能明白這個故事的用意吧。同學(xué)們，生活中一個個不起眼的小事，也許同學(xué)們不會去留意，但它可能會影響到我們的一生。就讓我們行動起來，以真誠的言行對待他人，嚴(yán)格要求自己，言行一致，遇到錯誤就要勇于承擔(dān)，做一個誠實的好學(xué)生。

第十六周 《健康是金》

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我國旗下演講的主題是《健康是金》。

同學(xué)們，我們都知道，健康對于每個人來說都是非常重要的。假如你身體不舒服，吃飯的時候會感覺沒胃口，走路的時候會感覺沒力氣，學(xué)習(xí)的時候會感覺沒精神，心情就更不用說了，那肯定是糟透了！

當(dāng)前，健康問題已經(jīng)嚴(yán)重威脅著我們——流感正在肆虐世界各地。為了咱們能健康地、快樂地在學(xué)校學(xué)習(xí)。我建議大家在認(rèn)識上要高度重視起來，做好預(yù)防工作。如發(fā)現(xiàn)疑似流行疾病的情況，要及時報告老師或者家長以便及時處理。

有的同學(xué)在上、放學(xué)的路上，只顧做自己手里的事情——玩小玩意、擺弄擺弄書包等。我們學(xué)校的周圍都是公路，來來往往的車輛很多，再加上公路兩邊施工的材料堆擠，把本來比較寬的道路變成了單行道，給行人的我們帶來了更大安全隱患。

同學(xué)們，健康是金，健康是福！為了使我們大家都能健康成長，快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，每天都有一個好心情。請你們牢記我的提示，讓不安全、不健康離我們遠(yuǎn)去。做一個讓家長放心、讓老師省心的好孩子、好學(xué)生。

第十七周 《讀書好處多》

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《讀書好處多》。

書是前人勞動與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書、讀好書。

課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。

“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識。我們在進(jìn)行閱讀時，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

有的同學(xué)可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以用午休、放學(xué)做完功課以后等點滴時間來讀書。積少成多，積沙成塔。

同學(xué)們，讓我們借著書香校園建設(shè)的東風(fēng)，與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在美麗的巨亭鎮(zhèn)中心小學(xué)吧！

第十八周 《讓垃圾在垃圾池內(nèi)安家》

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我國旗下演講的主題是《讓垃圾在垃圾池內(nèi)安家》。

同學(xué)們，我們美麗的校園很大，這對于我們來說是件好事，我們將擁有足夠大的活動場地。

一直以來，我們學(xué)校的衛(wèi)生工作在大家的共同努力下，做得非常的不錯。不管是衛(wèi)生保潔還是衛(wèi)生打掃、清理都做地很到位。這學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束了，大家是否注意過我們學(xué)校的垃圾池呢？它就在宿舍樓的后面。前星期四下午我發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)把垃圾倒在垃圾池下面了，并沒有再做處理。這就是不文明的衛(wèi)生習(xí)慣。

還有就是，上星期發(fā)現(xiàn)在垃圾池外面倒著很多的垃圾。有風(fēng)的時候，紙屑、廢棄的塑料袋隨風(fēng)飄揚，非常難看。垃圾為什么不在垃圾池內(nèi)安家呢？經(jīng)過觀察，終于發(fā)現(xiàn)垃圾躺在垃圾池外面的原因了！倒垃圾的同學(xué)沒走到垃圾池就把垃圾倒出來，結(jié)果一半送回家，另一半則在外流浪了。

同學(xué)們，為了我們的校園更加整潔，請值日的同學(xué)在倒垃圾的時候向前邁進(jìn)一步，把垃圾全部倒進(jìn)垃圾屋內(nèi)；還有，如果看到地上有垃圾請大家隨手撿起來，讓垃圾在垃圾池內(nèi)安家。相信，在全校同學(xué)和老師的共同關(guān)注，共同努力下，我們的學(xué)校將會變得更加漂亮，更加整潔。

第十九周 《中國人要說好普通話》

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我國旗下講話的主題是《中國人要說好普通話》。

同學(xué)們，普通話對于我們來說已經(jīng)很熟悉了吧！因為老師上課用到的就是它，學(xué)校要求同學(xué)們交流、對話也要用到它。

同學(xué)們，普通話不是老師教的好你就能學(xué)的好的。因為他是一種語言，你待經(jīng)常使用它，讓它成為我們工作、學(xué)習(xí)的助手、生活的幫手，并要將它的功能發(fā)揮地淋漓盡致，為我所用。然而很遺憾，我們的校園很少有普通話交流的聲音。這就又讓我聯(lián)想到了，外國人來我國留學(xué)學(xué)習(xí)中國文化、中國語言。相信你們可能在電視節(jié)目上也看到過，外國人能用普通話說相聲、演小品、唱中文歌曲。再想想我們那些沒有用普通話交流的同學(xué)，差距是不是太大了點！

同學(xué)們，講普通話對于我們來說很重要，它已成為全社會關(guān)注事情。我建議大家從今天開始、從現(xiàn)在開始，校園內(nèi)不要再出現(xiàn)方言、土語了。你們能做到嗎？好！相信自己一定能做到！就讓我們相互監(jiān)督、相互鼓勵，講一口流利的普通話，做真正的中國人！

第二十周 《寒假前教育》

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

時間過得很快，過完這一周，這一學(xué)期也就結(jié)束了，大家將陸續(xù)離開學(xué)校，開始寒假生活。寒假中，還有我們中國的傳統(tǒng)佳節(jié)----春節(jié)。今天利用國旗下講話這個機(jī)會，就怎么過好寒假生活對同學(xué)們提出幾點建議：

一、合理安排時間—— 做時間的主人

在寒假中，同學(xué)們首先回顧一下自己在剛結(jié)束的這學(xué)期中學(xué)到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應(yīng)該在假期中反思、改進(jìn)。然后，訂一份寒假計劃，合理地安排好每天的作息時間與學(xué)習(xí)安排。在寒假最后兩天，再對假期生活進(jìn)行一番總結(jié)，問問自己在假期中有哪些收獲。

二、倡導(dǎo)精神文明——做文明的學(xué)生

寒假期間，不要忘了每天收看一些新聞節(jié)目，關(guān)心一下國家和社會大事。消費方面要反對超前消費和鋪張浪費，不要求父母為自己添置超出父母力所能及的衣服等物品。

三、牢記學(xué)習(xí)任務(wù)——做勤學(xué)的學(xué)生

銘記自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。每天都應(yīng)該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。假期中，要好讀書、讀好書、多讀書，精讀或泛讀地多讀幾本書，做好讀書札記，寫點讀后感。通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀，來積累詞匯和信息，了解社會熱點的本質(zhì)和精髓，提高自己的知識水平。

四、增進(jìn)談心交流——做父母貼心人

寒假期間，同學(xué)們的更多的時間是在家里，其間也免不了要走親訪友，這都是和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會。要坐下來和親人談?wù)勑?，交流感情，匯報學(xué)習(xí)與成長等方面情況以及努力方向，也可以和親人討論一些社會熱點，加深對社會的理解。寒假期間，還應(yīng)幫父母做些力所能及的家務(wù)事，做父母的小幫手。走親訪友等社交活動中，要做到尊老愛幼。

五．加強(qiáng)自我保護(hù)——安全牢記心中

提高自我保護(hù)意識，安全每一天，愉快過寒假。注意食品安全，飲食要有度。走親訪友，外出游玩要提高警惕，遵守交通法規(guī)。不燃放煙花爆竹。外出和到家要記得向父母打招呼，未經(jīng)家長同意不得在外住宿。

以上就是我今天對同學(xué)們的寒假生活提出幾點建議。最后，預(yù)祝老師們、同學(xué)們寒假快樂！

謝謝！