第一篇：創(chuàng)建自我評價及其改進方案2

外國語中學安全文明校園創(chuàng)建自我評價及其改進方案

我校以“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結(jié)合教育教學改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持“以人為本”，充分認識到加強中小學安全工作對維護社會穩(wěn)定、保障廣大人民切身利益的重要性。從本校實際出發(fā)，健全制度。確保全校師生員工生命及財產(chǎn)安全為首位，促進學校教育改革與發(fā)展。

一、組織領(lǐng)導：

學校貫徹“誰主管，誰負責”的原則。做到思想到位，組織到位，明確責任，狠抓落實，成效顯著。

二、具體改進方案：

牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想、貫徹誰主管誰負責的原則，扎實地做好穩(wěn)定的各項工作。認真化解矛盾，對存在的矛盾不回避，主動解決。確實增強工作的主動性，預見性，防止矛盾激化，事態(tài)擴大。規(guī)范本校突發(fā)性事故、事件應急處置工作，減輕事故危害，減少損失，確保一方平安

1、進一步加強安全防范工作的內(nèi)部管理，健全各項制度。

學校規(guī)范管理，落實內(nèi)部三級治安承包責任制，加強學校內(nèi)保隊伍建設（治安、消防、調(diào)解），不斷提高隊伍的政治、業(yè)務素質(zhì)。進一步增強各級責任人的責任心。做到治安工作思想到位，人員到位，責任到位，經(jīng)費到位。提高了學校治安工作實效，學校實行內(nèi)部治安綜合治理一票否決制和獎勵制度。

2、做好安全消防工作。實行“安全自查、隱患自糾、責任自負”逐級防火責任制，加強消防管理，及時消除火災隱患，杜絕發(fā)生火災。設立明顯的人員疏散通道，常對消防器械及各類消防設施進行檢查。

3、學校內(nèi)部防盜安全措施進一步落實。在原有基礎(chǔ)上投入一定的人力物力，改善硬件，克服麻痹、僥幸的思想。發(fā)動廣大師生參與群防群治工作，增強安全防范意識。

4、做好護校值班工作。以提高學校安全防范能力和師生安全防范意識為目標，加強值班工作、安全檢查工作。增強值班人員責任心。以確保校園安全有序穩(wěn)定。

5、加強對師生員工們的法制教育、增強法制意識。認真學習有關(guān)法規(guī)，依法治教。落實《未成年人保護法》、《青保條例》等法規(guī)，切實做好學生預測預控轉(zhuǎn)化工作，有效控制青少年違法犯罪。

三、自我評價

在新的社會發(fā)展背景下，為了實現(xiàn)提高學生文化素養(yǎng)，孕育學生文化底蘊，塑造學生自主、自立、自律、自重的健康人格，構(gòu)筑了新校園文化這一新課題，并在教育教學中積極地加以實踐，學校努力創(chuàng)建安全文明校園。

“一臺”即學校少年電視臺，它是我校根據(jù)本校的特點，確立了一套以反映學生學習生活為主要內(nèi)容的，并受學生喜聞樂見的四大固定電視欄目：《法律與道德》、《文學與藝術(shù)》、《心理與衛(wèi)生》、《團隊生活》堅持以健康向上的作品教育人感染人，堅持以學生為主貼近生活來吸引人，堅持以現(xiàn)場拍攝為主轉(zhuǎn)錄為輔。

“兩社團”即“小小法學家”和“新綠文學社”兩個學生社團活動，是學校倡導的班級文化的主力軍。目前這兩個學生社團已成為新校園文化園地中的兩朵奇葩。

“三報”即《教苑論壇》報、《小小法學家》報、《新綠》文學報，這三張報紙是了望學校教育教學的窗口

“四節(jié)”即數(shù)學節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，它們是我校傳統(tǒng)的四大節(jié)日，每年一度，為期一周。這些節(jié)日活動內(nèi)容豐富，形式新穎，寓教于樂，深受學生的歡迎，使學生參與率達到100%，極大地豐富了學生的校園生活。

“五個開放”是指學校的電子備課室、電子閱覽室、電腦房、圖書館、運動設施向全校師生開放，師生們可以在規(guī)定的時間內(nèi)去自己想去的地方學習或運動，這一舉措尤其為學生的上網(wǎng)學習查閱資料提供了便利。

在這一系統(tǒng)工程中“小小法學家”《模擬法庭》活動在區(qū)里已聲譽鵲起，“三報一臺”也已深入學生的心扉而成為學校的主體文化，為建設“安全文明校園”增添了活力，愈發(fā)生機盎然。

2010年10 月

第二篇：創(chuàng)建安全工作自我評價和改進方案

2011-2012學年第二學期陳家院小學安全校園創(chuàng)建工

作自我評價及改進方案

我校以“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結(jié)合教育教學改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持“以人為本”，充分認識到加強學校安全工作對維護社會穩(wěn)定、保障廣大人民切身利益的重要性。從本校實際出發(fā)，健全制度。確保全校師生員工生命及財產(chǎn)安全為首位，促進學校教育改革與發(fā)展。積極創(chuàng)建“安全文明校園”，成效顯著。

一、組織領(lǐng)導：

在創(chuàng)建“安全校園”的過程中，學校貫徹“誰主管，誰負責”的原則。組織班子成員將景縣教育局頒發(fā)的創(chuàng)建學校安全管理的文件認真學習，統(tǒng)一認識。做到思想到位，組織到位，明確責任，狠抓落實，成效顯著。

二、自我評價

我校牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想、貫徹誰主管誰負責的原則，扎實地做好穩(wěn)定的各項工作。認真化解矛盾，對存在的矛盾不回避，主動解決。確實增強工作的主動性，預見性，防止矛盾激化，事態(tài)擴大。規(guī)范本校突發(fā)性事故、事件應急處置工作，減輕事故危害，減少損失，確保一方平安

1、進一步加強安全防范工作的內(nèi)部管理，健全各項制度。

學校規(guī)范管理，落實內(nèi)部三級治安承包責任制，加強學校內(nèi)保隊伍建設（治安、消防、調(diào)解），不斷提高隊伍的政治、業(yè)務素質(zhì)。進

一步增強各級責任人的責任心。做到治安工作思想到位，人員到位，責任到位，經(jīng)費到位。提高了學校治安工作實效。

2、做好安全消防工作。實行“安全自查、隱患自糾、責任自負”逐級防火責任制，加強消防管理，及時消除火災隱患，杜絕發(fā)生火災。保障疏散通道暢通，經(jīng)常對消防器械及各類消防設施進行檢查。

3、學校內(nèi)部防盜安全措施進一步落實。在原有基礎(chǔ)上投入一定的人力物力，改善硬件，克服麻痹、僥幸的思想。發(fā)動廣大師生參與群防群治工作，增強安全防范意識。

4、做好護校值班工作。以提高學校安全防范能力和師生安全防范意識為目標，加強值班工作、安全檢查工作。增強值班人員責任心。以確保校園安全有序穩(wěn)定。

5、加強對師生員工們的法制教育、增強法制意識。認真學習有關(guān)法規(guī)，依法治教。落實《未成年人保護法》等法規(guī)，切實做好學生預測預控轉(zhuǎn)化工作，有效控制青少年違法犯罪。

三、具體改進方案：

1、我校今后要進一步加強校舍安全檢查，由原來的一月一次改為每日一次，隨時發(fā)現(xiàn)校舍安全隱患，及時改進。

2、加強領(lǐng)導，提高認識。開學前，四方區(qū)召開各單位副校長以上領(lǐng)導參加的黨務工作會議，重點部署了新學期的校園安全工作，簽訂了《中小學、幼兒園安全工作暨平安校園創(chuàng)建目標責任書》。要求各單位提高認識，進一步提高做好安全工作的緊迫感和責任感，做到領(lǐng)導到位、責任到位、措施到位，切實提高新學期學校安全工作水平，增強家長和學生的在校安全感。

3、強化措施，整改隱患。開學前，四方區(qū)組織有關(guān)部門對各中小學、幼兒園對教育教學設施進行了一次全面的安全檢修，重點檢查了實驗室、微機室、取暖鍋爐、體育器械的安全性能，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患提前進行了整改。每天安排教師于上、下課時間在樓內(nèi)疏導學生。小學和幼兒園還堅持上、下課隊制度，保證了教學樓內(nèi)的良好秩序。著重重申了外出活動報告、安全月檢、安全事故上報、安全責任追究等各項學校安全管理制度。

4、組織學習，加強教育。四方區(qū)組織各學校、幼兒園認真學習《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》以及國家、省、市有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī)，切實增強安全法制意識。各學校建立健全了學生安全教育制度，每學期開展不少于2課時的安全知識教育活動，每學年至少舉行1次全校性安全應急演練，并將安全教育滲透至課堂教學、德育、團隊活動之中，切實提高學生的自護能力。

5、監(jiān)督檢查，落實責任。開學第一天，四方區(qū)組織有關(guān)部門派工作人員深入到各中小學及局屬幼兒園，進行期初巡視，查看了教育教學器材的安全維護情況。詳細檢查了各項安全管理制度和整改措施的建立與落實，了解了學校開展安全教育活動的計劃安排，有效地督促了各學校安全工作的開展。

第三篇：創(chuàng)建安全工作自我評價和改進方案

周呂聯(lián)小安全校園創(chuàng)建工作自我評價及其改進方案

我校以“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結(jié)合教育教

學改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持“以人為本”，充分認識到加強學校安全工作

對維護社會穩(wěn)定、保障廣大人民切身利益的重要性。從本校實際出發(fā)，健全制度。

確保全校師生員工生命及財產(chǎn)安全為首位，促進學校教育改革與發(fā)展。積極創(chuàng)建

“上海市安全文明校園”，成效顯著。

一、組織領(lǐng)導：

在創(chuàng)建“安全校園”的過程中，學校貫徹“誰主管，誰負責”的原則。組織

班子成員將景縣教育局頒發(fā)的創(chuàng)建學校安全管理的文件認真學習，統(tǒng)一認識。做

到思想到位，組織到位，明確責任，狠抓落實，成效顯著。

二、自我評價

我校牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想、貫徹誰主管誰負責的原則，扎實地

做好穩(wěn)定的各項工作。認真化解矛盾，對存在的矛盾不回避，主動解決。確實增

強工作的主動性，預見性，防止矛盾激化，事態(tài)擴大。規(guī)范本校突發(fā)性事故、事

件應急處置工作，減輕事故危害，減少損失，確保一方平安

1、進一步加強安全防范工作的內(nèi)部管理，健全各項制度。

學校規(guī)范管理，落實內(nèi)部三級治安承包責任制，加強學校內(nèi)保隊伍建設（治

安、消防、調(diào)解），不斷提高隊伍的政治、業(yè)務素質(zhì)。進一步增強各級責任人的責任心。做到治安工作思想到位，人員到位，責任到位，經(jīng)費到位。提高了學校

治安工作實效。

2、做好安全消防工作。實行“安全自查、隱患自糾、責任自負”逐級防火

責任制，加強消防管理，及時消除火災隱患，杜絕發(fā)生火災。保障疏散通道暢通，經(jīng)常對消防器械及各類消防設施進行檢查。

3、學校內(nèi)部防盜安全措施進一步落實。2010年初我校安裝了監(jiān)控。在原有

基礎(chǔ)上投入一定的人力物力，改善硬件，克服麻痹、僥幸的思想。發(fā)動廣大師生

參與群防群治工作，增強安全防范意識。

4、做好護校值班工作。以提高學校安全防范能力和師生安全防范意識為目

標，加強值班工作、安全檢查工作。增強值班人員責任心。以確保校園安全有序

穩(wěn)定。

5、加強對師生員工們的法制教育、增強法制意識。認真學習有關(guān)法規(guī)，依

法治教。落實《未成年人保護法》等法規(guī)，切實做好學生預測預控轉(zhuǎn)化工作，有

效控制青少年違法犯罪。

三、具體改進方案：

1、我校今后要進一步加強校舍安全檢查，由原來的一月一次改為每日一次，隨時發(fā)現(xiàn)校舍安全隱患，及時改進。

2、進一步加強學生安全管理，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。

廣川鎮(zhèn)周呂聯(lián)小

2010年12 月

第四篇：安全工作自我評價及改進方案

南大史學校安全穩(wěn)定工作自我評價及改進方案

我校以“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結(jié)合教育教學改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持“以人為本”，充分認識到加強學校安全工作對維護社會穩(wěn)定、保障廣大人民切身利益的重要性。從本校實際出發(fā)，健全制度。確保全校師生員工生命及財產(chǎn)安全為首位，促進學校教育改革與發(fā)展。積極創(chuàng)建“安全文明校園”，成效顯著。

一、組織領(lǐng)導： 在創(chuàng)建“安全校園”的過程中，學校貫徹“誰主管，誰負責”的原則。組織班子成員將肅寧縣教育局頒發(fā)的創(chuàng)建學校安全管理的文件認真學習，統(tǒng)一認識。做到思想到位，組織到位，明確責任，狠抓落實，成效顯著。

二、自我評價 我校牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想、貫徹誰主管誰負責的原則，扎實地做好穩(wěn)定的各項工作。認真化解矛盾，對存在的矛盾不回避，主動解決。確實增強工作的主動性，預見性，防止矛盾激化，事態(tài)擴大。規(guī)范本校突發(fā)性事故、事件應急處置工作，減輕事故危害，減少損失，確保一方平安

1、進一步加強安全防范工作的內(nèi)部管理，健全各項制度。學校規(guī)范管理，落實內(nèi)部三級治安承包責任制，加強學校內(nèi)保隊伍建設（治安、消防、調(diào)解），不斷提高隊伍的政治、業(yè)務素質(zhì)。進一步增強各級責任人的責任心。做到治安工作思想到位，人員到位，責任到位，經(jīng)費到位。提高了學校治安工作實效。

2、做好安全消防工作。實行“安全自查、隱患自糾、責任自負”逐

級防火責任制，加強消防管理，及時消除火災隱患，杜絕發(fā)生火災。保障疏散通道暢通，經(jīng)常對消防器械及各類消防設施進行檢查。

3、學校內(nèi)部防盜安全措施進一步落實。2012年初我校安裝了監(jiān)控。在原有基礎(chǔ)上投入一定的人力物力，改善硬件，克服麻痹、僥幸的思想。發(fā)動廣大師生參與群防群治工作，增強安全防范意識。

4、做好護校值班工作。以提高學校安全防范能力和師生安全防范意識為目標，加強值班工作、安全檢查工作。增強值班人員責任心。以確保校園安全有序穩(wěn)定。

5、加強對師生員工們的法制教育、增強法制意識。認真學習有關(guān)法規(guī)，依法治教。落實《未成年人保護法》等法規(guī)，切實做好學生預測預控轉(zhuǎn)化工作，有效控制青少年違法犯罪。

三、具體改進方案：

1、我校今后要進一步加強校舍安全檢查，由原來的一月一次

改為每日一次，隨時發(fā)現(xiàn)校舍安全隱患，及時改進。

2、進一步加強學生安全管理，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之

中。

南大史學校

2012年9月

第五篇：自我性格評價及如何改進

自我性格評價及改進

一、自我性格評價

1、在樂群性方面，既不是很孤獨、冷漠，也不是很外向。

2、在智慧性方面，既不思想遲鈍，也不是很富有才識。

3、在穩(wěn)定性方面，既不情緒激動，也不是很穩(wěn)定。

4、在影響性方面，既不謙遜、順從、也不是很好強固執(zhí)，自以為是。

5、在活潑性方面，既不是很嚴肅、謹慎、冷靜、寡言、行動拘禁，也不是很活潑，愉快。

6、在有恒性方面，既不茍且敷衍、缺乏奉公守法的精神，也不是很持恒負責、做事盡職。

7、在交際性方面，既不畏怯退縮、缺乏自信心、也不是很冒險敢為、少有顧忌。

8、在情感性方面，既不是很理智、著重現(xiàn)實、自恃其力，也不是很敏感、感情用事。

9、在懷疑性方面，既不信賴隨和、易與人相處，也不是很懷疑、剛愎、固執(zhí)己見。

10、在想象性方面,既不是很現(xiàn)實、合乎成規(guī)、力求妥善合力，也不是很喜歡幻想、狂放不羈。

11、在世故性方面，既不是很坦白、直率、天真，也不是很精明能干、世故。

12、在憂慮性方面，既不是很樂群、沉著、有自信心，也不是很憂慮抑郁、煩惱自擾。

13、在變革性方面，既不是很保守的、尊重傳統(tǒng)觀念與行為標準，也不是很喜歡自由、批評激進、不拘泥現(xiàn)實。

14、在獨立性方面，既不是很依賴、隨群附和，也不是很自立自強、當機立斷。

15、在自律性方面，既不矛盾沖突、不能克制自己，也不是很知己知彼、自律謹嚴。

16、在緊張性方面，既不是很心平氣和、閑散寧靜，也不是很緊張閑擾、激動掙扎。

二、自我改進

1、在樂群方面，需要學會與人相處，學會尊重他人，學會合作精神，積極參加各種社團活動，保持積極客觀的心態(tài)。尤其在以后的生活中，學會與人溝通，善于表達自己的觀點。培養(yǎng)團隊合作精神，三人行，必有我?guī)煛Ｃ恳粋€人的身上都會有閃光點，都值得我們?nèi)ネ诰虿W習。要想成功地融入團隊之中，善于發(fā)現(xiàn)每個工作伙伴的優(yōu)點，是走進他們身邊、走進他們之中的第一步。適度的謙虛并不會讓你失去自信，只會讓你正視自己的短處，看到他人的長處，從而贏得眾人的喜愛。雨果曾經(jīng)說過，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，而比天空更寬闊的則是人的心靈”。這句話無論何時何地都是適用的，即使是在角逐競技的職場之上，寬容仍是能讓你盡快融入團隊之中的捷徑。寬容是團隊合作中最好的潤滑劑，它能消除分歧和戰(zhàn)爭，使團隊成員能夠互敬互重、彼此包容、和諧相處、從而安心工作，體會到合作的快樂。

2、在智慧方面，需要繼續(xù)加強學習，包括知識理論學習和實踐操作學習，提高自己的知識水平，加強訓練提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。例如平時利用閑暇時間，可以到圖書館看一些期刊雜志，上網(wǎng)瀏覽一些學習網(wǎng)站等。

3、在活潑性方面，培養(yǎng)對人對事的熱情，保持愉快的心情，對生活保持積極樂觀的態(tài)度，在職責上要做到認真可靠，對學習和工作認真負責，做一個有責任感的人?；顫娨哂懈叨鹊闹鲃有院头e極性，包括思維活躍，勇于探索，能夠通過自己的活動獲得新知識，新信息。開朗是指有較強的適應性，對周圍的事情能夠保持一種樂觀的態(tài)度，對人非常熱情，而且樂于與別人交往?；顫婇_朗性格是心理健康的重要標志，同時反映德育成果的整體效應。朝氣勃勃、具有積極的愉快情緒、能夠主動與別人交往、積極參加各項活動；對周圍事情有積極態(tài)度進取的精神、活潑大方而且不忸怩、能夠在家人和老師的面前講出自己的愿望和想法、遇事能聽取成人的勸告。

4、在有恒性方面，樹立較高的目標和理想，做事細心周到，有始有終，做事盡職盡責。平時做事要持之以恒，培養(yǎng)自己的意志力。例如以學習為例，（1）我們可以制定目標和計劃。意志表現(xiàn)在有目的行動之中，要想培養(yǎng)意志力，我們必須要給自己樹立起明確的學習目標。（2）從小事做起。要養(yǎng)成良好的學習習慣，從一點一滴做起，作到“今日事，今日畢”。（3）堅持體育鍛煉。體育鍛煉不僅能使你有健康的身體，充沛的精力，還能培養(yǎng)你的意志力。（4）時刻提醒自己。我們可以在自己的床邊、案首、課本或作業(yè)本，日記的扉頁上，寫上自己喜歡的名言警句作為自己的“座右銘”，當我們在學習中受到各種因素干擾時，便于提醒自己，增添克服干擾的力量，以保證自己的行動能緊緊對準目標。（5）正視困難，戰(zhàn)勝困難。馬克思說：“在科學的道路上，沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝頂點?！蔽覀冊趯W校學習是一個艱苦的過程，必須正視并克服困難才能有所獲。正如古人所言“天將降大任于斯人者，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨也?！?/p>

5、在自律性方面，進一步提高自己的自律能力，做到言行一致，能夠合理支配自己的感情行動。平時要做到慎獨，自己控制自己的行為，培養(yǎng)自己的自律精神。培養(yǎng)自律可以從以下三個方面進行努力：

（1）榜樣法就是把自己崇拜的名人、英雄、先進人物作為自己學習、效仿的榜樣，激勵自己成長。

（2）自省法就是要經(jīng)常地自我回顧，自我檢查，自我分析、自我解剖，對自己的思想、心理、言行進行總結(jié)，肯定優(yōu)點、長處，找出缺點、不足，明確前進的目標。

（3）慎獨，就是一個人在沒有別人在場和監(jiān)督的情況下，也能夠嚴格要求自己，謹慎地注意自己的思想和行為，實際自我監(jiān)督，自覺地按照道德規(guī)范、行為規(guī)則去做，不做不符合道德的事。