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      中山區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)(精選5篇)

      時間:2019-05-13 18:02:45下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中山區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中山區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)》。

      第一篇:中山區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)

      根據(jù)市委宣傳部《關(guān)于召開“大連市理論學(xué)習(xí)中心組經(jīng)驗交流會”的通知》要求,現(xiàn)將年以來中山區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下:

      一、學(xué)習(xí)計劃突出一個中心,做到三個緊密結(jié)合、把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想作為中心內(nèi)容。中心組學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,努力掌握馬克思主義

      立場、觀點、方法?!叭齻€代表”重要思想是運用馬克思主義最現(xiàn)實、最生動的教材。當(dāng)前,學(xué)習(xí)馬克思主義,中心內(nèi)容就是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想。因此,在安排學(xué)習(xí)計劃時,把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想貫穿于中心組學(xué)習(xí)的全過程。并做好學(xué)習(xí)江澤民同志一系列重要著作和《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》的具體安排。同時安排把學(xué)習(xí)江澤民同志的原著同學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史、學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)黨的基本經(jīng)驗、學(xué)習(xí)十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻(xiàn)結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結(jié)合起來,努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。、把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市重大決策,樹立科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)中央商務(wù)中心區(qū)建設(shè)結(jié)合起來。中心組學(xué)習(xí)必須堅持“一個中心、三個著眼于”圍繞全黨、全國工作大局,圍繞中央的重大決策和重要戰(zhàn)略部署來進(jìn)行。因此,在做學(xué)習(xí)計劃時,把全面準(zhǔn)確深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央一系列重要會議精神,做為一項十分重要任務(wù)貫穿于全年學(xué)習(xí)安排中。具體安排為認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十六大確定全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)重大意義,牢固樹立抓住機遇加快發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感。扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心不放松;認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十六屆三中全會《決定》涉及的重大理論、政策問題,學(xué)習(xí)領(lǐng)會完善社會主義經(jīng)濟體制的目標(biāo)、任務(wù)、指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)領(lǐng)會“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則,樹立科學(xué)發(fā)展,推動物質(zhì)文明,政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展;認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央經(jīng)濟工作會議關(guān)于經(jīng)濟工作基本要求、方針、政策,重大決策和工作部署,把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來,增強全力推進(jìn)中央商務(wù)中心區(qū)建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性;認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央人才工作會議精神,樹立人才資源是第一資源的思想;加強做好人才工作,為我區(qū)中央商務(wù)中心區(qū)建設(shè)提供人才保證。、把學(xué)習(xí)同堅持立黨為公、執(zhí)政為民,樹立正確權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀和政績觀結(jié)合起來。立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質(zhì)要求。因此,在做學(xué)習(xí)計劃時,把學(xué)習(xí)領(lǐng)會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)做為重要內(nèi)容。按照胡錦濤同志提出的為民務(wù)實、清廉的要求,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),樹立正確的政績觀,忠實實踐黨的宗旨,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。、把學(xué)習(xí)同加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高執(zhí)政能力結(jié)合起來。胡錦濤同志強調(diào),中央要求領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí),根本目的是要提高我們執(zhí)政興國的本領(lǐng),提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),提高不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面本領(lǐng)。因此,中心組學(xué)習(xí)與各項工作緊密結(jié)合,始終圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平,增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進(jìn)行。在學(xué)習(xí)中既要防止克服忽視理論學(xué)習(xí),以干代學(xué)的傾向,又防止和克服理論和實際脫離,學(xué)習(xí)和運用脫節(jié)的傾向。

      二、堅持中心組學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)方式、方法有所創(chuàng)新

      健全制度,完善機制,把學(xué)習(xí)納入制度化,規(guī)范化軌道,是干部理論學(xué)習(xí)的重要保證。為使中心組學(xué)習(xí)步入制度化軌道,我們建立健全了學(xué)習(xí)組織、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)檢查考核等制度。而且結(jié)合中山區(qū)的實際,制定了《》,從而保證各項學(xué)習(xí)任務(wù)落實到實處。同時把黨委中心組學(xué)習(xí)納入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)管理體系,把個人述職與“述學(xué)”結(jié)合起來,民主評議與“評學(xué)”結(jié)合起來。據(jù)統(tǒng)計,年月到年月,區(qū)委中心組學(xué)習(xí)次,出席率%。個基層黨(工)委學(xué)習(xí)次,出席率%。

      在學(xué)習(xí)方式上,構(gòu)筑較高水平的“中山講壇”理論學(xué)習(xí)的平臺,增進(jìn)中心組理論學(xué)習(xí)的活力。年以來,“大連講壇”圍繞學(xué)習(xí)貫徹十六大精神、學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想、學(xué)習(xí)胡錦濤同志重要講話、振興東北老工業(yè)基地、落實市委《決定》創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)等主題,共組織主題報告會

      余場。特別今年以來我們針對大家普遍關(guān)心的熱點問題、重大理論問題,本著高規(guī)格、高水準(zhǔn)先后邀請中國人民大學(xué)工商研修中心主任任志寬、“中國知識經(jīng)濟論壇”主講人袁正光、大連海事大學(xué)港口與航運研究所所長博士生導(dǎo)師孫廣圻教授等在“中山講壇”做了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)”、“學(xué)習(xí)型組織導(dǎo)入”、“觀念更新與東北振興”、“建設(shè)大連東北亞國際航運中心與中山區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略思考”等講座,參加者由區(qū)委中心組成員擴大到全區(qū)處級以上干部,使廣大干部受到教育。另外中心組的專題報告會、專題討論互相交流等多種方式,也在中心組學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。如去年學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新

      高潮,我們制定專題學(xué)習(xí)計劃,結(jié)合中山區(qū)實際,列出個專題,五大班子成員結(jié)合各自工作認(rèn)真準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中互相交流,取得很好的成效。

      在學(xué)習(xí)方法上,做到五個結(jié)合,逐步形成一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法體系學(xué)。區(qū)委中心組在學(xué)習(xí)方法上做到集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合,走出去與請進(jìn)來相結(jié)合,在上面學(xué)與走下去講相結(jié)合,理論研討與實地考察相結(jié)合、獨立思考與

      互相交流相結(jié)合。如去年月至月末,我區(qū)成立了由區(qū)委委員和候補委員組成宣講“三個代表”重要思想宣講團,深入基層宣講場,收到很好的效果。再如,今年以來,領(lǐng)導(dǎo)帶隊到外地考察,學(xué)習(xí)建設(shè)學(xué)習(xí)型城市,加強社區(qū)黨建和現(xiàn)代化新型社區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗,回來后分別召開了推進(jìn)這三項工作的會議,并認(rèn)真貫徹落實,使這三項工作走在全市的前列。

      三、堅持理論聯(lián)系實際,把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在指導(dǎo)實踐、解決重大問題上

      中心組學(xué)習(xí)對于統(tǒng)一思想,總結(jié)經(jīng)驗,完善決策等,推動實踐具有重要作用。中山區(qū)委中心組在學(xué)習(xí)時,堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),認(rèn)真研究重大理論和實際問題,進(jìn)一步理清發(fā)展思路,形成發(fā)展戰(zhàn)略,推進(jìn)科學(xué)決策,提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署,把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題,作為中心組學(xué)習(xí)經(jīng)?;娜蝿?wù)和要求,使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加充實、更加豐富,學(xué)習(xí)成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。例如:通過學(xué)習(xí)黨的十六大關(guān)于全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略部署和“建設(shè)大大連”規(guī)劃綱要》,調(diào)整中山區(qū)率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部局,作出全力推進(jìn)大連中央商務(wù)中心區(qū)規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)十六屆三中全會精神、學(xué)習(xí)“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,區(qū)委、區(qū)政府落實科學(xué)的發(fā)展觀,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)制定發(fā)展目標(biāo)和思路,即推進(jìn)中央商務(wù)中心區(qū)建設(shè),抓住三項重點:即總部經(jīng)濟、項目建設(shè)、環(huán)境建設(shè)。實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變:即由區(qū)所經(jīng)濟向區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)變;由引稅向引進(jìn)項目轉(zhuǎn)變;由稅收政策向財政政策轉(zhuǎn)變;由制定優(yōu)惠政策向營造優(yōu)良環(huán)境轉(zhuǎn)變等。實施三個結(jié)合:即城區(qū)建設(shè)與城市總體規(guī)劃相結(jié)合;協(xié)調(diào)發(fā)展與優(yōu)化環(huán)境相結(jié)合;展現(xiàn)城區(qū)形象與改善生態(tài)環(huán)境相結(jié)合;加快城區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)與提升服務(wù)功能相結(jié)合;使城區(qū)綜合功能和可持續(xù)發(fā)展能力有一個大的跨越。通過學(xué)習(xí)“立黨為公、執(zhí)政為民”的論述,制定了一系列推進(jìn)服務(wù)新政府建設(shè)的規(guī)則和措施。通過學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于“構(gòu)筑終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的論述和市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市工作會議精神,制定了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的規(guī)范、方案。通過學(xué)習(xí)中央人才工作會議精神,制定了《中山區(qū)加強人才工作的意見》并著手解決一些實際問題,為引進(jìn)人才鋪平道路。通過學(xué)習(xí)“兩個條例”,對照條例查找不足,認(rèn)真整改,切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)等等。

      第二篇:中山區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)

      中山區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)

      工作總結(jié)

      根據(jù)市委宣傳部《關(guān)于召開“大連市理論學(xué)習(xí)中心組經(jīng)驗交流會”的通知》要求,現(xiàn)將年以來中山區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下:

      一、學(xué)習(xí)計劃突出一個中心,做到三個緊密結(jié)合、把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想作為中心內(nèi)容。中心組學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法。“三個代表”重要思想是運用馬克思主義最現(xiàn)實、最生動的教材。當(dāng)前,學(xué)習(xí)馬克思主義,中心內(nèi)容就是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想。因此,在安排學(xué)習(xí)計劃時,把

      學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想貫穿于中心組學(xué)習(xí)的全過程。并做好學(xué)習(xí)江澤民同志一系列重要著作和《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》的具體安排。同時安排把學(xué)習(xí)江澤民同志的原著同學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史、學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)黨的基本經(jīng)驗、學(xué)習(xí)十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻(xiàn)結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結(jié)合起來,努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。、把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市重大決策,樹立科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)中央商務(wù)中心區(qū)建設(shè)結(jié)合起來。中心組學(xué)習(xí)必須堅持“一個中心、三個著眼于”圍繞全黨、全國工作大局,圍繞中央的重大決策和重要戰(zhàn)略部署來進(jìn)行。因此,在做學(xué)習(xí)計劃時,把全面準(zhǔn)確深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央一系列重要會議精神,做為一項十分重要任務(wù)貫穿于全年學(xué)習(xí)安排中。具體安排為認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十六大確定全面

      建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)重大意義,牢固樹立抓住機遇加快發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感。扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心不放松;認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十六屆三中全會《決定》涉及的重大理論、政策問題,學(xué)習(xí)領(lǐng)會完善社會主義經(jīng)濟體制的目標(biāo)、任務(wù)、指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)領(lǐng)會“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則,樹立科學(xué)發(fā)展,推動物質(zhì)文明,政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展;認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央經(jīng)濟工作會議關(guān)于經(jīng)濟工作基本要求、方針、政策,重大決策和工作部署,把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來,增強全力推進(jìn)中央商務(wù)中心區(qū)建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性;認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央人才工作會議精神,樹立人才資源是第一資源的思想;加強做好人才工作,為我區(qū)中央商務(wù)中心區(qū)建設(shè)提供人才保證。、把學(xué)習(xí)同堅持立黨為公、執(zhí)政為民,樹立正確權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀和政績觀結(jié)合起來。立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質(zhì)要求。

      因此,在做學(xué)習(xí)計劃時,把學(xué)習(xí)領(lǐng)會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)做為重要內(nèi)容。按照胡錦濤同志提出的為民務(wù)實、清廉的要求,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),樹立正確的政績觀,忠實實踐黨的宗旨,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。、把學(xué)習(xí)同加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高執(zhí)政能力結(jié)合起來。胡錦濤同志強調(diào),中央要求領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí),根本目的是要提高我們執(zhí)政興國的本領(lǐng),提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),提高不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面本領(lǐng)。因此,中心組學(xué)習(xí)與各項工作緊密結(jié)合,始終圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平,增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進(jìn)行。在學(xué)習(xí)中既要防止克服忽視理論學(xué)習(xí),以干代學(xué)的傾向,又防止和克服理論和實際脫離,學(xué)習(xí)和運用脫節(jié)的傾向。

      二、堅持中心組學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)方

      式、方法有所創(chuàng)新

      健全制度,完善機制,把學(xué)習(xí)納入制度化,規(guī)范化軌道,是干部理論學(xué)習(xí)的重要保證。為使中心組學(xué)習(xí)步入制度化軌道,我們建立健全了學(xué)習(xí)組織、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)檢查考核等制度。而且結(jié)合中山區(qū)的實際,制定了《》,從而保證各項學(xué)習(xí)任務(wù)落實到實處。同時把黨委中心組學(xué)習(xí)納入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)管理體系,把個人述職與“述學(xué)”結(jié)合起來,民主評議與“評學(xué)”結(jié)合起來。據(jù)統(tǒng)計,年月到年月,區(qū)委中心組學(xué)習(xí)次,出席率%。個基層黨(工)委學(xué)習(xí)次,出席率%。

      在學(xué)習(xí)方式上,構(gòu)筑較高水平的“中山講壇”理論學(xué)習(xí)的平臺,增進(jìn)中心組理論學(xué)習(xí)的活力。年以來,“大連講壇”圍繞學(xué)習(xí)貫徹十六大精神、學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想、學(xué)習(xí)胡錦濤同志重要講話、振興東北老工業(yè)基地、落實市委《決定》創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)等主題,共組織主題報告會

      余場。特別今年以來我們針對大家普遍關(guān)心的熱點問題、重大理論問題,本著高規(guī)格、高水準(zhǔn)先后邀請中國人民大學(xué)工商研修中心主任任志寬、“中國知識經(jīng)濟論壇”主講人袁正光、大連海事大學(xué)港口與航運研究所所長博士生導(dǎo)師孫廣圻教授等在“中山講壇”做了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)”、“學(xué)習(xí)型組織導(dǎo)入”、“觀念更新與東北振興”、“建設(shè)大連東北亞國際航運中心與中山區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略思考”等講座,參加者由區(qū)委中心組成員擴大到全區(qū)處級以上干部,使廣大干部受到教育。另外中心組的專題報告會、專題討論互相交流等多種方式,也在中心組學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。如去年學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想

      中山區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)

      第三篇:XX區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)

      根據(jù)市委宣傳部《關(guān)于召開“DD市理論學(xué)習(xí)中心組經(jīng)驗交流會”的通知》要求,現(xiàn)將2005年以來XX區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下:

      一、學(xué)習(xí)計劃突出一個中心,做到三個緊密結(jié)合1、把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想作為中心內(nèi)容。中心組學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法。“三個代表”重要思想是運用馬克思主義最現(xiàn)實、最生動的教材。當(dāng)前,學(xué)習(xí)馬克思主義,中心內(nèi)容就是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想。因此,在安排學(xué)習(xí)計劃時,把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想貫穿于中心組學(xué)習(xí)的全過程。把學(xué)習(xí)“三個代表”同學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史、學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)黨的基本經(jīng)驗、學(xué)習(xí)十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻(xiàn)結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結(jié)合起來,努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

      2、把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市重大決策,樹立科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)中央商務(wù)中心區(qū)建設(shè)結(jié)合起來。中心組學(xué)習(xí)必須堅持“一個中心、三個著眼于”圍繞全黨、全國工作大局,圍繞中央的重大決策和重要戰(zhàn)略部署來進(jìn)行。因此,在做學(xué)習(xí)計劃時,把全面準(zhǔn)確深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央一系列重要會議精神,做為一項十分重要任務(wù)貫穿于全年學(xué)習(xí)安排中。具體安排為認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十六大確定全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)重大意義,牢固樹立抓住機遇加快發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感。扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心不放松;認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十六屆三中、四中、五中中全會涉及的重大理論、政策問題,學(xué)習(xí)領(lǐng)會完善社會主義經(jīng)濟體制的目標(biāo)、任務(wù)、指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)領(lǐng)會“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則,樹立科學(xué)發(fā)展,推動物質(zhì)文明,政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展;認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央經(jīng)濟工作會議關(guān)于經(jīng)濟工作基本要求、方針、政策,重大決策和工作部署,把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來,增強全力推進(jìn)中央商務(wù)中心區(qū)建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性;認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央人才工作會議精神,樹立人才資源是第一資源的思想;加強做好人才工作,為我區(qū)中央商務(wù)中心區(qū)建設(shè)提供人才保證。

      3、把學(xué)習(xí)同堅持立黨為公、執(zhí)政為民,樹立正確權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀和政績觀結(jié)合起來。立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質(zhì)要求。因此,在做學(xué)習(xí)計劃時,把學(xué)習(xí)領(lǐng)會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)做為重要內(nèi)容。按照胡錦濤同志提出的為民務(wù)實、清廉的要求,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),樹立正確的政績觀,忠實實踐黨的宗旨,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。

      4、把學(xué)習(xí)同加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高執(zhí)政能力結(jié)合起來。胡錦濤同志強調(diào),中央要求領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí),根本目的是要提高我們執(zhí)政興國的本領(lǐng),提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),提高不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面本領(lǐng)。因此,中心組學(xué)習(xí)與各項工作緊密結(jié)合,始終圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平,增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進(jìn)行。在學(xué)習(xí)中既要防止克服忽視理論學(xué)習(xí),以干代學(xué)的傾向,又防止和克服理論和實際脫離,學(xué)習(xí)和運用脫節(jié)的傾向。

      二、堅持中心組學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)方式、方法有所創(chuàng)新

      健全制度,完善機制,把學(xué)習(xí)納入制度化,規(guī)范化軌道,是干部理論學(xué)習(xí)的重要保證。為使中心組學(xué)習(xí)步入制度化軌道,我們建立健全了學(xué)習(xí)組織、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)檢查考核等制度。而且結(jié)合XX區(qū)的實際,制定了《……》,從而保證各項學(xué)習(xí)任務(wù)落實到實處。同時把黨委中心組學(xué)習(xí)納入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)管理體系,把個人述職與“述學(xué)”結(jié)合起來,民主評議與“評學(xué)”結(jié)合起來。據(jù)統(tǒng)計,2005年1月到2006年6月,區(qū)委中心組學(xué)習(xí)次,出席率 %。個基層黨(工)委學(xué)習(xí)次,出席率 %。

      在學(xué)習(xí)方式上,構(gòu)筑較高水平的“XX講壇”理論學(xué)習(xí)的平臺,增進(jìn)中心組理論學(xué)習(xí)的活力。2005年以來,“DD講壇”圍繞學(xué)習(xí)貫徹十六大精神、學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想、學(xué)習(xí)胡錦濤同志重要講話、振興東北老工業(yè)基地、落實市委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)等主題,共組織主題報告會xx余場。特別今年以來我們針對大家普遍關(guān)心的熱點問題、重大理論問題,本著高規(guī)格、高水準(zhǔn)先后邀請中國人民大學(xué)工商研修中心主任XXX、“中國知識經(jīng)濟論壇”主講人XXX、DD海事大學(xué)港口與航運研究所所長博士生導(dǎo)師XXX教授等在“XX講壇”做了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)”、“學(xué)習(xí)型組織導(dǎo)入”、原創(chuàng)文秘材料,盡在文秘知音網(wǎng)絡(luò).com網(wǎng)?!坝^念更新與東北振興”、“建設(shè)DD東北亞國際航運中心與XX區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略思考”等講座,參加者由區(qū)委中心組成員擴大到全區(qū)處級以上干部,使廣大干部受到教育。另外中心組的專題報告會、專題討論互相交流等多種方式,也在中心組學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。如去年學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮,我們制定專題學(xué)習(xí)計劃,結(jié)合XX區(qū)實際,列出6個專題,五大班子成員結(jié)合各自工作認(rèn)真準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中互相交流,取得很好的成效。

      在學(xué)習(xí)方法上,做到五個結(jié)合,逐步形成一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法體系學(xué)。區(qū)委中心組在學(xué)習(xí)方法上做到集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合,走出去與請進(jìn)來相結(jié)合,在上面學(xué)與走下去講相結(jié)合,理論研討與實地考察相結(jié)合、獨立思考與互相交流相結(jié)合。今年以來,領(lǐng)導(dǎo)帶隊到外地考察,學(xué)習(xí)建設(shè)學(xué)習(xí)型城市,加強社區(qū)黨建和現(xiàn)代化新型社區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗,回來后分別召開了推進(jìn)這三項工作的會議,并認(rèn)真貫徹落實,使這三項工作走在全市的前列。

      三、堅持理論聯(lián)系實際,把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在指導(dǎo)實踐、解決重大問題上

      中心組學(xué)習(xí)對于統(tǒng)一思想,總結(jié)經(jīng)驗,完善決策等,推動實踐具有重要作用。XX區(qū)委中心組在學(xué)習(xí)時,堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),認(rèn)真研究重大理論和實際問題,進(jìn)一步理清發(fā)展思路,形成發(fā)展戰(zhàn)略,推進(jìn)科學(xué)決策,提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署,把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題,作為中心組學(xué)習(xí)經(jīng)?;娜蝿?wù)和要求,使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加充實、更加豐富,學(xué)習(xí)成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。例如:通過學(xué)習(xí)黨的十六大關(guān)于全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略部署和“建設(shè)大DD”規(guī)劃綱要》,調(diào)整XX區(qū)率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部局,作出全力推進(jìn)DD中央商務(wù)中心區(qū)規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)十六屆三中、四中、五中全會精神、學(xué)習(xí)“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,區(qū)委、區(qū)政府落實科學(xué)的發(fā)展觀,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)制定發(fā)展目標(biāo)和思路,即推進(jìn)中央商務(wù)中心區(qū)建設(shè),抓住三項重點:即總部經(jīng)濟、項目建設(shè)、環(huán)境建設(shè)。實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變:即由區(qū)所經(jīng)濟向區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)變;由引稅向引進(jìn)項目轉(zhuǎn)變;由稅收政策向財政政策轉(zhuǎn)變;由制定優(yōu)惠政策向營造優(yōu)良環(huán)境轉(zhuǎn)變等。實施三個結(jié)合:即城區(qū)建設(shè)與城市總體規(guī)劃相結(jié)合;協(xié)調(diào)發(fā)展與優(yōu)化環(huán)境相結(jié)合;展現(xiàn)城區(qū)形象與改善生態(tài)環(huán)境相結(jié)合;加快城區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)與提升服務(wù)功能相結(jié)合;使城區(qū)綜合功能和可持續(xù)發(fā)展能力有一個大的跨越。通過學(xué)習(xí)“立黨為公、執(zhí)政為民”的論述,制定了一系列推進(jìn)服務(wù)新政府建設(shè)的規(guī)則和措施。通過學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于“構(gòu)筑終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的論述和市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市工作會議精神,制定了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的規(guī)范、方案。通過學(xué)習(xí)中央人才工作會議精神,制定了《XX區(qū)加強人才工作的意見》并著手解決一些實際問題,為引進(jìn)人才鋪平道路。通過學(xué)習(xí)“兩個條例”,對照條例查找不足,認(rèn)真整改,切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)等等。

      第四篇:區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度

      區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度

      一、考勤制度

      1、建立考勤薄,實行簽到制,考勤薄由中心組學(xué)習(xí)秘書負(fù)責(zé)保管。

      2、中心組成員因事或公出不能參加正常學(xué)習(xí),必須事前向組長請假。每個成員事假全年累計不得超過學(xué)習(xí)日的20%。

      3、考勤情況應(yīng)每季由學(xué)習(xí)秘書向中心組組長匯報和向中心組成員公布一次,并記入其學(xué)習(xí)檔案。

      二、考核制度

      1、每半年或每一學(xué)習(xí)階段結(jié)束后,對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次考核。

      2、考核方法可采取考卷(閉卷或開卷)、寫心得體會、論文或調(diào)查報告等形式進(jìn)行。

      3、考核結(jié)果由學(xué)習(xí)秘書負(fù)責(zé)公布和記入學(xué)習(xí)檔案。

      三、補課制度

      1、中心組成員因公外出不能參加集體學(xué)習(xí),要帶學(xué)習(xí)任務(wù),并根據(jù)中心組的學(xué)習(xí)內(nèi)容,自覺補記筆記,補寫體會。

      2、中心組成員如有1--3人以上未能參加學(xué)習(xí),中心組組長和學(xué)習(xí)秘書要組織集中輔導(dǎo)。

      四、“四有制度”

      1、中心組成員必須做到學(xué)習(xí)有材料,聽課有筆記,中心發(fā)言有提綱,專題或階段學(xué)習(xí)有體會文章。

      2、除上級規(guī)定的有關(guān)學(xué)習(xí)材料外,其它學(xué)習(xí)材料應(yīng)有學(xué)習(xí)秘書負(fù)責(zé)收集、購買或編輯,并保證在學(xué)習(xí)前發(fā)到中心組成員手中。

      3、學(xué)習(xí)筆記有條件的應(yīng)統(tǒng)一發(fā)放。中心組成員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,要記得工整、清晰。組長一般每季度至少檢查一次學(xué)習(xí)筆記。

      4、中心發(fā)言人的發(fā)言提綱要在討論前認(rèn)真準(zhǔn)備,注意從理論和實踐的結(jié)合上講清觀點,并能發(fā)揮引導(dǎo)作用和啟發(fā)作用。

      5、中心組成員所寫學(xué)習(xí)體會、論文或調(diào)查報告,每年不得少于4篇。

      五、總結(jié)評比制度

      1、中心組應(yīng)定期(半年或一年)進(jìn)行總結(jié)評比。

      2、總結(jié)評比中要對出勤率高、學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)習(xí)效果突出的同志給予表彰和獎勵,并記入其學(xué)習(xí)檔案。

      3、總計評比的情況要及時向上級黨委及有關(guān)部門匯報。

      六、學(xué)習(xí)檔案制度

      1、中心組必須建立學(xué)習(xí)檔案,作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的重要依據(jù);

      2、學(xué)習(xí)檔案包括:個人簡要學(xué)習(xí)履歷、出勤、學(xué)習(xí)筆記、討論發(fā)言等學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)體會、調(diào)查報告、論文等學(xué)習(xí)收獲情況、考查成績、學(xué)習(xí)總結(jié)、評比檢查、中心組組長考查評定等項內(nèi)容。

      3、學(xué)習(xí)檔案由學(xué)習(xí)秘書負(fù)責(zé)填寫和保管。

      七、學(xué)習(xí)心得報告會和理論務(wù)虛會制度

      1、中心組成員每年至少應(yīng)向主管戰(zhàn)線(或系統(tǒng))的干部群眾做一至二次學(xué)習(xí)心得匯報或理論輔導(dǎo)。

      2、中心組應(yīng)不定期舉行理論務(wù)虛會,召開理論務(wù)虛會應(yīng)吸收理論工作者參加。中心組還應(yīng)定期(每年一次)對本單位理論工作進(jìn)行研究和安排。

      區(qū)委中心組學(xué)習(xí)組長主要職責(zé)

      學(xué)習(xí)中心組正、副組長應(yīng)由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,其主要職責(zé)是:

      1、根據(jù)上級要求和本地的實際,研究制定學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排,并保證其落實和實施。

      2、主持中心組的日常學(xué)習(xí)活動,并要以自身的學(xué)習(xí)帶動全組成員的學(xué)習(xí)。

      3、定期檢查中心組成員的出勤、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)情況,每季度匯總一次,并要認(rèn)真評定,記入學(xué)習(xí)檔案。

      4、定期(每半年)研究一次中心組建設(shè)問題。

      5、定期(半年或一年)主持召開基層中心組組長會議或匯報會,指導(dǎo)基層中心組的建設(shè)。

      6、定期(每半年)向上級黨委匯報中心組學(xué)習(xí)、建設(shè)情況一次,指導(dǎo)基層中心組的建設(shè)。

      7、領(lǐng)導(dǎo)和檢查中心組學(xué)習(xí)秘書工作。

      第五篇:區(qū)委中心組理論學(xué)習(xí)個人小結(jié)

      區(qū)委中心組理論學(xué)習(xí)個人小結(jié)

      區(qū)委中心組理論學(xué)習(xí)個人小結(jié)

      是我城區(qū)大力實施“十二五”計劃和科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵一年。在這關(guān)鍵的一年里,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我時刻牢記黨的“以科學(xué)的理論武裝人”的重要任務(wù),堅持以>鄧小平理論、“>三個代表”重要思想和>科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),通過采取參加集中學(xué)習(xí)、參加>培訓(xùn)班和自學(xué)的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中、六中全會精神以及總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話精神和黨的>十八大精神,深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)第十次黨代會、市第十一次黨代會、市委十一屆三次全會精神和城區(qū)第二次黨代會、區(qū)委二屆第一次年會精神等,并緊密結(jié)合城區(qū)實際、自身的思想和工作實際作深刻思考,切實提高自己的理論水平和理論指導(dǎo)實際工作的能力,扎實推動分管的各項工作向前發(fā)展。

      一、提高認(rèn)識,明確為什么學(xué)

      理論學(xué)習(xí)是提高我們的理論水平、政策水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力,實現(xiàn)黨的新發(fā)展的重要保證。黨九十一年的歷史證明,沒有科學(xué)理論的指導(dǎo),就不可能實現(xiàn)新的發(fā)展。在學(xué)習(xí)中我更加深刻地認(rèn)識到,在新世紀(jì)、新階段,新事物、新觀念、新發(fā)展層出不窮,我們要做時代潮流的弄潮兒,要做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,做人民群眾致富的領(lǐng)路人,我們必須始終堅持學(xué)習(xí)。只有不斷加強學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論武裝頭腦,我們才能順應(yīng)時代發(fā)展的要求,實現(xiàn)新的發(fā)展。對于一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部來說,理論學(xué)習(xí)顯得更加重要,只有通過不斷學(xué)習(xí),掌握和運用當(dāng)代先進(jìn)的理論,我們才能把握時代發(fā)展要求,研究分析現(xiàn)實中的新問題,解決新難題。

      二、突出重點,明確學(xué)什么

      今年中心組學(xué)習(xí)了六個專題,先后認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話精神、自治區(qū)黨委書記郭聲琨在市>工作匯報會上和在市落實>黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和推進(jìn)懲防體系建設(shè)工作匯報會上的重要講話精神、學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹總書記同志代表第十七屆中央委員會在黨的十八大開幕式上所作《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn),為全面建成小康社會而奮斗》報告的精神;學(xué)習(xí)國務(wù)委員劉延?xùn)|在廣西考察調(diào)研時的重要談話要點、《加快民族事業(yè)新發(fā)展建設(shè)民族團結(jié)進(jìn)步模范區(qū)》,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展理論和中央領(lǐng)導(dǎo)對廣西發(fā)展的重要指示精神,深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)第十次黨代會、市第十一次黨代會、市委十一屆三次全會精神和《中國共產(chǎn)黨市委市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快城區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的實施意見》和《陳武在市城區(qū)工作匯報會上的講話》以及城區(qū)第二次黨代會、城區(qū)二次黨代會第一次年會精神等。觀看了多部電教片。今年,本人共完成讀書筆記12篇,撰寫>心得體會文章6篇。通過一系列的學(xué)習(xí)教育活動,充分提高了自己實踐“三個代表”的自覺性、保持黨員先進(jìn)性的自覺性、提高學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會理論的自覺性,提高了自己運用理論、政策、法規(guī)等知識的能力。

      三、形式多樣,明確怎么學(xué)

      身為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,我堅持緊跟時代潮流,適應(yīng)發(fā)展形勢需要,按照學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的要求,努力提高理論水平和工作能力。一是注重理論學(xué)習(xí),增強學(xué)習(xí)實效。除平時堅持自學(xué)外,根據(jù)區(qū)委中心組的學(xué)習(xí)安排,我均能按時參加集中學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)時有筆記、發(fā)言時有提綱、學(xué)習(xí)后有心得體會,不斷提高自己的>政治理論水平,做到在思想上、政治上、行動上與黨中央和上級黨委保持高度一致。二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強實踐能力。4月,參加了市委在清華大學(xué)舉辦的黨務(wù)干部專題研討班學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中,我對黨務(wù)干部“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“怎么干”有了更深的體會。9月,參加了自治區(qū)人口計生委在南京舉辦的縣區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)干部人口計生工作專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí),理論功底和業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高。同時積極探索“走出去學(xué)”等方式,通過實地考察、實地調(diào)研等方法,推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。今年3月、8月,先后組織城區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員赴成都市、重慶市以及興寧區(qū)考察統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革發(fā)展工作,學(xué)習(xí)外地先進(jìn)工作經(jīng)驗和做法。11月參加市委組織的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展考察組赴成都、西安、萊蕪、嘉興學(xué)習(xí)考察。通過加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了自己的思想政治素質(zhì)和履行職責(zé)的能力。一年來,累計記筆記12篇5萬多字,撰寫調(diào)研文章、心得體會等11篇。通過持之以恒地抓學(xué)習(xí),熟悉和掌握了用馬克思主義的立場觀點分析看待國內(nèi)外重大問題的方法,堅定了走建設(shè)有中國特色社會主義道路的信心和決心,增強了公仆意識和全心全意為人民服務(wù)的自覺性,提高了從政治上、全局上認(rèn)識判斷形勢和駕馭指導(dǎo)工作的能力。

      四、學(xué)以致用,明確學(xué)習(xí)效果

      始終堅持“學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長”的要求,努力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力。結(jié)合工作任務(wù),選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真自學(xué)相關(guān)內(nèi)容,貼近工作實際,這樣就避免了理論學(xué)習(xí)和實際工作中脫離的現(xiàn)象,減少了學(xué)習(xí)的盲目性。根據(jù)工作特點,在學(xué)習(xí)形式上,以平時學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,自學(xué)和集中學(xué)各有側(cè)重,自學(xué)側(cè)重學(xué)習(xí)原文,集中學(xué)側(cè)重結(jié)合工作實際談體會。自學(xué)一般利用休息時間,圍繞工作中心,注重學(xué)習(xí)效果。為了使理論學(xué)習(xí)切實為工作服務(wù),能用在工作中,能推動工作,我注重在“用”字上下功夫,認(rèn)真領(lǐng)會上級的文件和講話精神,并用以指導(dǎo)工作。在理論學(xué)習(xí)的過程中,堅持以理論學(xué)習(xí)錘煉黨性,促進(jìn)自己服務(wù)基層,服務(wù)群眾的能力不斷增強。

      一是著力增強認(rèn)知力。認(rèn)知力是領(lǐng)導(dǎo)干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學(xué)習(xí),使自己進(jìn)一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場,切實實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;通過對基本觀點的學(xué)習(xí),進(jìn)一步明晰了城區(qū)全面建成小康社會的目標(biāo)任務(wù)、實現(xiàn)途徑,增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識,樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學(xué)的理念;加強對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握國情、區(qū)情變化所帶來的新情況、新問題,自覺以開闊眼界觀察事物,從全局角度思考問題,用發(fā)展辦法推動工作。

      二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是貫徹“三個代表”重要思想的重要體現(xiàn),始終堅持“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面系統(tǒng)地把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求,科學(xué)分析城區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀,明確統(tǒng)籌的意義,明確城區(qū)發(fā)展思路。

      三是著力加強執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力,直接關(guān)系到理論學(xué)習(xí)的成效。本人堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和>勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手,盡心盡責(zé)地完成區(qū)委的各項交辦任務(wù)。

      五、存在問題及今后打算

      通過黨委中心組學(xué)習(xí),增強了思想認(rèn)識,明確了理論學(xué)習(xí)的重要性,增進(jìn)了黨的知識,提高了學(xué)習(xí)的自覺性、針對性和主動性,更好地掌握了馬克思主義、鄧小平理論的基本立場、基本觀點和基本方法,加深了對社會主義市場經(jīng)濟體制下新形勢新任務(wù)的認(rèn)識,增加了黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)教育。認(rèn)真回顧總結(jié)一年來個人的思想和理論學(xué)習(xí)情況,雖然思想日趨進(jìn)步成熟,工作取得了一定的成效,但也存在理論學(xué)習(xí)上深度不夠等一些差距與不足,主要是在把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動城區(qū)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的實際能力和運用方針政策指導(dǎo)實踐、促進(jìn)工作開展等方面還有些差距。在今后的工作中,將在深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神和黨的群眾工作的有關(guān)路線方針政策重要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鉆研市場經(jīng)濟、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識,不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,提高運用科學(xué)理論解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中各種復(fù)雜矛盾和問題的能力。

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