第一篇：德育導(dǎo)師工作手冊封面

20—20學(xué)年第學(xué)期

東 橋 中 心 德 育 導(dǎo) 師

工

作

手

冊

學(xué)校：

導(dǎo)師姓名：

年月日

第二篇：安全工作手冊封面

仁 懷 市 中 樞 二 小

安全教育管理工作薄

至學(xué)第學(xué)期

班級：

班主任：

仁懷市中樞二小制二〇一四年二月

班主任安全教育管理資料目錄

一、仁懷市中樞二小教職工安全工作職責(zé)——————————1-13

二、仁懷市中樞二小各類安全預(yù)案 ————————————14-37

三、學(xué)生安全（傷害）常規(guī)內(nèi)容歸類—————————————38

四、班級安全管理工作計劃—————————————————39

五、班級學(xué)生信息表——————————————————40-43

六、綜治安全教育登記表——————————————————44

七、綜治安全專題教育記錄表——————————————45-52

八、班級安全安全事件處理記錄————————————— 53-54

九、班級學(xué)生矛盾糾紛排查處理登記表——————————55-57

十、非正常缺曠和擅自離校學(xué)生聯(lián)系登記表————————58-59

十一、校外租房借住學(xué)生登記表———————————————60

十二、學(xué)習(xí)有困難、心里有缺陷學(xué)生幫教記錄————————61-65

十三、特殊人群監(jiān)控記錄表———————————————66-69

十四、班級安全管理工作總結(jié)————————————————70

十五、班級安全工作管理隨筆——————————————71-72

第三篇：1.工作手冊封面

全國醫(yī)療服務(wù)價格項目規(guī)范（2012年版）

工作手冊

<征求意見稿>

國家發(fā)展和改革委員會價格司衛(wèi)生部規(guī)劃財務(wù)司

第四篇：教研組工作手冊封面

博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

教 研 組 工 作 手 冊

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

（2013.8.27—2014.1.6）

教研組： 師范教育教學(xué)部教研組負(fù)責(zé)人：

第五篇：德育工作手冊

德育工作手冊

二0一0年三月

目 錄

1、雙廟明德學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組織

2、雙廟明德學(xué)校德育校長工作職責(zé)

3、雙廟明德學(xué)校德育主任工作職責(zé)

4、雙廟明德學(xué)校團委書記工作職責(zé)

5、雙廟明德學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作職責(zé)

6、雙廟明德學(xué)校德育工作常規(guī)

7、雙廟明德學(xué)校德育管理常規(guī)

8、雙廟明德學(xué)校德育工作制度

德育校長工作職責(zé)

一、全面貫徹執(zhí)行教育方針、教育法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行上級黨委、教育行政部門的決議，努力做好全體教職工和學(xué)生的思想教育工作。

二、認(rèn)真組織干部、教師學(xué)習(xí)研究教育理論，掌握教育規(guī)律。按“三個面向”的要求，積極進行教育、教學(xué)和學(xué)校管理體制的改革。

三、全面管理學(xué)校教育、教學(xué)、人事、總務(wù)、保衛(wèi)等各項工作，認(rèn)真抓好管理過程和基本環(huán)節(jié)。

四、加強學(xué)校的科學(xué)管理，根據(jù)學(xué)校特點和改革需要，組建靈敏高效的工作指揮系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)，實行崗位責(zé)任制。

五、加強學(xué)校的民主管理，充分發(fā)揮學(xué)校各職能部門的管理作用。自覺接受群眾的監(jiān)督，定期向職代會報告工作，并通過對話、座談會等形式，廣泛聽取意見和建議。

六、加強教職工隊伍建設(shè)，切實抓好教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和進修。

七、要依法治校，調(diào)動教職工民主參與監(jiān)督學(xué)校工作的積極性，給教職工創(chuàng)造一個民主、和諧、積極向上的工作氛圍。

八、關(guān)心教職工生活，積極創(chuàng)造條件為教職工搞好福利事業(yè)，多為教職工分憂解難。

德育主任工作職責(zé)

一、全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行校長決策和校委會決議，在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下制定德育工作計劃，負(fù)責(zé)學(xué)校德育的全面工作。

二、指導(dǎo)班主任教師制定并實施班級工作計劃，主持召開班主任工作會議，布臵總結(jié)周常規(guī)檢查評比工作，組織班主任教師交流經(jīng)驗。

三、組織學(xué)生參加課外德育活動和公益勞動，搞好學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生，營造良好和校園環(huán)境。

四、貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好常規(guī)管理。深入班級了解情況，做好后進生幫教工作。實施對學(xué)生的獎懲制度，做好班主任的量化考評工作，負(fù)責(zé)對學(xué)生的操行評定工作。

五、抓好控制班級的工作，對學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的各種情況提出處理意見并及時向主管校長請示匯報。協(xié)調(diào)教育處內(nèi)、外關(guān)系。完成校長分給的其他工作。

六、負(fù)責(zé)學(xué)校的綜合治理工作。貫徹上級綜合治理工作的文件精神，起草學(xué)校綜合治理工作的計劃、總結(jié)，做好防火、防盜等安全防范工作。

七、負(fù)責(zé)德育、衛(wèi)生、健康教育、勞動教育等工作，抓好課間操、體育活動課工作，抓好體育教師隊伍建設(shè)工作，提高體育教學(xué)效率。

八、通過各種形式不斷加強師生思想政治教育，提高思想政治覺悟，加強校園環(huán)境管理，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

團委書記工作職責(zé)

一、團委書記對學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)團委會的全面工作，根據(jù)學(xué)校和黨支部工作計劃，制定并組織實施團委工作計劃，定期對執(zhí)行情況進行總結(jié)。

二、主持團委會的日常工作，主持團委和支部書記會議；貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委和上級團組織的決議、指示；對團員、青年進行政治理論教育、形勢教育、思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、負(fù)責(zé)組織豐富多彩、健康有益的各種團隊活動，要注意不斷充實活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量，強化教育效果。

四、協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門做好對內(nèi)外宣傳工作，積極參與學(xué)校的環(huán)境美化工作。

五、加強團的組織建設(shè)，負(fù)責(zé)建立健全團的各級組織，適時把符合條件的青年吸收到團的組織中來。

六、負(fù)責(zé)團員檔案的管理和接轉(zhuǎn)；負(fù)責(zé)團員的團費收繳；負(fù)責(zé)團員證的頒發(fā)和注冊；負(fù)責(zé)組織各級優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀團干部的評選和表彰工作。

七、決定對違紀(jì)團員的處分，并負(fù)責(zé)對其進行批評教育。

八、完成學(xué)校黨支部交辦的其他有關(guān)工作任務(wù)。

少先隊輔導(dǎo)員職責(zé)

一、根據(jù)黨的教育方針、團組織和少工委的指示精神，制定符合本校實際的少先隊活動計劃和活動安排，并撰寫期末工作總結(jié)。

二、認(rèn)真組織計劃實施，保證完成任務(wù)。要詳細(xì)了解和認(rèn)真解決計劃實施中出現(xiàn)的問題。

三、把少先隊作為貫徹德育、促進全面發(fā)展、培養(yǎng)社會主義人才的重要陣地。必須從政治思想、道德規(guī)范、行為習(xí)慣、培養(yǎng)目標(biāo)等幾方面認(rèn)真、扎實、有效地抓好德育工作。

四、根據(jù)德育總目標(biāo)，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、適合少年兒童身心特點的主題隊會和其他形式的活動。

五、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織大隊、中隊的組織建設(shè)工作。適時組織新隊員的發(fā)展工作，適時做好改選工作，選拔、培養(yǎng)隊干部，使之成為少先隊活動的骨干。

六、檢查、指導(dǎo)和考核中隊輔導(dǎo)員工作，定期召集中隊輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)、匯報情況、討論工作、交流經(jīng)驗、表揚先進。

七、聘請校外輔導(dǎo)員，與他們密切合作，擴大少先隊的活動陣地，爭取社會的廣泛支持。

八、適時做好優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評選和表彰工作。

九、做好隊的工作活動記錄，建立健全少先隊工作檔案，保存好隊史、隊的工作活動的重要文件資料、數(shù)據(jù)、獎懲材料等。

德育工作常規(guī)

一、全面執(zhí)行黨的教育方針，實施全面素質(zhì)教育，堅持教書育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人的方針，實行全員德育，整體德育。

二、把樹立師生對社會主義祖國、對中華民族，對他人、對自身的高度責(zé)任感，作為愛國主義教育的核心。

三、注重學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)的形成和身心的健全發(fā)展，從政治思想、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面進行全面系統(tǒng)的培養(yǎng)。

四、學(xué)校重視校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，緊緊依靠黨組織，對學(xué)校德育工作進行全面領(lǐng)導(dǎo)。

五、強調(diào)教職工集體在德育工作中的表率作用，促成“學(xué)生主動參與”，積極引導(dǎo)學(xué)生以主人公的姿態(tài)，積極參與學(xué)校各項德育工作。

六、重視德育學(xué)科課程的建設(shè)與教學(xué)，堅持教書育人的方針，結(jié)合學(xué)生的特點，寓德育于各科教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育工作中的重要作用。

七、教師要善于通過班會課、入學(xué)前新生軍訓(xùn)課、學(xué)前訓(xùn)練、晨會、升旗儀式、團隊活動及學(xué)校各類校園文化課等德育活動課有效地對學(xué)生進行教育。

八、建設(shè)好學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。把社會教育、家庭教育和學(xué)校教育有機的結(jié)合起來，發(fā)揮整體優(yōu)勢，全面做好德育工作。

九、積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方針，工作原則和措施，爭取家長和社會的最大支持，主動配合學(xué)校作好教育工作。

十、定期召開德育研討會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究新問題、新方法。

德育管理常規(guī)

為了使我校德育工作有章可循，教育程序規(guī)范，特制定本方案。

一、學(xué)生的日常管理

1、教育學(xué)生以正面教育為主，方法靈活多樣，因材施教。

2、教育學(xué)生要細(xì)致耐心，要尊重學(xué)生人格，不宜粗暴，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

3、教育學(xué)生時，嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長。

4、對違紀(jì)學(xué)生的管理實行育人管理原則，即在課堂上發(fā)生的違紀(jì)情況由當(dāng)堂科任教師負(fù)責(zé)管教和處理；班內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)情況由該班班主任管教和處理；級內(nèi)跨班發(fā)生的違紀(jì)情況由該年級組組長管教和處理；校內(nèi)跨年級和校外的違紀(jì)情況由教育處管理和處理。

5、學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)需要停課反省的，半天由年級組長決定，一天由教育處決定，二天由主管校長決定，三天以上由校長決定。停課反省原則上在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤竭M行。反省期間，班主任和有關(guān)人員應(yīng)共同對違紀(jì)學(xué)生進行幫助教育，不得對學(xué)生停而不教或以罰代教。需要勸離學(xué)?；丶曳词〉?，需由校長批準(zhǔn)，并由家長帶學(xué)生回家反省。

6、學(xué)生違紀(jì)時，原則上不能將學(xué)生驅(qū)逐出教室或校外。確實對教育教學(xué)活動產(chǎn)生嚴(yán)重影響而需將學(xué)生暫時帶離教室的，需事先報教育處批準(zhǔn)；需讓學(xué)生離校回家的，由校長或主管校長批準(zhǔn)。

7、學(xué)生因病或因事離校時，需提出書面申請，并征得家長同意，病假由班主任審批，事假由主管校長審批，在家長陪同下離校。危急情況無家長陪同離校的，需報校長或副校長審批。

8、學(xué)生原則上不得提前離校，如遇特殊情況確需在放學(xué)前離校時，門衛(wèi)憑已審批的請假條放行，沒有已審批的請假條，一律不予放行。學(xué)生遲到、早退門衛(wèi)應(yīng)作詳細(xì)記錄。

二、班會

1、每周班會課上課要準(zhǔn)時，并上足課時、上課形式不限，但班主任應(yīng)在現(xiàn)場管理。

2、班會課為班主任及班集體專門教育學(xué)生的課時，不能挪作他用或改上自習(xí)。任何部門、學(xué)科、個人無權(quán)占用班會課作其他用途，確有特殊情況需調(diào)整班會課的，由德育處安排。

3、班會課內(nèi)容根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實際而定，主要是對學(xué)生進行政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、法制紀(jì)律、安全環(huán)保、心理健康等適合中學(xué)生成長特點的內(nèi)容。每周班會應(yīng)對本班上周的情況進行小結(jié)，對當(dāng)周工作的要求進行說明。

4、班會課和其他課時一樣，需事先認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮?/p>

三、家訪

1、家訪是密切家校聯(lián)系、共同協(xié)調(diào)教育學(xué)生的有效途徑。原則上要求每家必訪，由班主任牽頭，每次家訪應(yīng)有教師兩人以上陪同。

2、每學(xué)期家訪數(shù)量不少于全班的20%，直至全部家訪完畢。

3、家訪結(jié)束后應(yīng)作記錄。

4、確實無法進行家訪的，應(yīng)向教育處匯報，并改用電話、書信、約訪等其他形式代替。

四、值日

1、學(xué)生值日：學(xué)校值日生由各班推薦5名班干或團隊干部組成，教育處統(tǒng)一安排使用，年級組參與，班主任協(xié)助管理。

2、教工值日：根據(jù)“全員育人”的原則，全校教職工均有義務(wù)維護學(xué)校的教育教學(xué)秩序和教育學(xué)生。值日教師按學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時到位。主要維持當(dāng)天的教育教學(xué)秩序，處理當(dāng)天的突發(fā)事件。

3、行政值周：每周安排兩名學(xué)校行政干部值周，并對當(dāng)天值日教工和值日生的工作進行監(jiān)管。

五、課外活動

1、課外活動有組織者(教師)提出書面申請，校內(nèi)活動報有關(guān)主管部門審批(教學(xué)活動，報教學(xué)處審批，教育活動報教育處審批)。校外活動報主管校長審批，需收費的活動報校長審批。需至少提前一天向主管部門提出書面申請(申請時需附詳細(xì)方案)，批準(zhǔn)后方可組織實施。沒有批準(zhǔn)的活動，嚴(yán)禁開展，否則后果自負(fù)。

2、課外活動實行“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則。組織者負(fù)責(zé)活動時的組織開展，負(fù)責(zé)學(xué)生的人身安全，負(fù)責(zé)預(yù)防意外事件的出現(xiàn)。

六、集會與做操

1、學(xué)校、年級集會時，如沒有特別要求，各班在班主任的帶領(lǐng)下，按序入場和退場。聽從大會指揮，保持安靜。班主任維持本班會場紀(jì)律與秩序，中途不得退場。

2、早操(課間操)由各體育教師整理所任教班級的隊列，監(jiān)管做操質(zhì)量；班主任協(xié)助管理，保證做操人數(shù)和隊列整齊，提高做操質(zhì)量。

德育工作制度

一、德育工作會議制度

1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開兩次會議，研究或總結(jié)德育工作，做出加強德育工作的決策。

2、每學(xué)期召開一次德育工作專題會議，總結(jié)德育工作經(jīng)驗、提出德育工作任務(wù)，表彰德育工作先進集體和個人。

二、德育工作評先和獎勵制度

1、每年評選一次優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，對優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任要授予榮譽稱號，同時應(yīng)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

2、每學(xué)期評選一次，對優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)發(fā)和榮譽證書和紀(jì)念獎。

3、對教職工和學(xué)生中涌現(xiàn)出的拾金不昧、見義勇為、保護國家財產(chǎn)和他人生命安全等優(yōu)秀人物，隨時給予表彰和獎勵。

三、升降國旗制度

1、國微、國歌知識教育是愛國主義教育的重要內(nèi)容之一，結(jié)合升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情感和民族自豪感，教育學(xué)生尊重和保護國旗、國微、唱好國歌。

2、每周一早晨舉行升旗儀式并堅持每天升降國旗（休息日、寒暑假除外；遇有惡劣天氣可不舉行）。

3、節(jié)日或紀(jì)念日學(xué)校應(yīng)舉行升旗儀式。

4、升旗儀式應(yīng)嚴(yán)格按照《中華人民共和國國旗法》及國家教育委員會《關(guān)于施行〈中華人民共和國國旗法〉嚴(yán)格中小學(xué)升降國旗制度的通知》有關(guān)規(guī)定進行，其基本程序是；

①出旗；②介紹升旗手、護旗手事跡；③升國旗、奏國歌；④唱國歌；⑤國旗下講話；⑥呼號；⑦升旗儀式結(jié)束。

5、國旗下講話每學(xué)期初要做好計劃，安排好講話內(nèi)容。圍繞學(xué)校德育工作的中心內(nèi)容，并根據(jù)形勢需要，采取多種方式，生動、具體、形象，富有感染力，給學(xué)生的思想打下深刻的烙印。

6、舉行升旗儀式時，在校的全體師生都要參加。

7、將每次升旗儀式的情況記錄在案，并作為學(xué)校德育檔案的一部分保存。

四、班團會制度

1、班委會、團支部是學(xué)生自我教育的主要組織，班、團會是學(xué)生自我教育的重要形式，學(xué)校對班、團會要在時間上給予保障，在組織上加強領(lǐng)導(dǎo)。

2、在學(xué)期初要研究確定全校各階段班團會的主題，做出學(xué)期計劃，班級每周應(yīng)召開一次班團會，每月召開一次主題班團會，每學(xué)期舉行一次全校性的觀摩班會

3、德育處、團委要深入班級，與班主任教師密切配合，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織實施，做到會前有計劃，會中有記錄，會后有總結(jié)。

4、對班、團干部定期進行培訓(xùn)，不斷提高他們的思想覺悟、組織能力和工作水平。

5、對各班的班、團會情況進行考核評比，并將考核結(jié)果與對班主任教師的工作成績掛鉤。

五、重大節(jié)日、紀(jì)念日教育制度

1、重大節(jié)日、紀(jì)念日是對學(xué)生進行主題教育的有利時機，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日的特殊氣氛及時對學(xué)生開展有意義的教育活動。

2、結(jié)合實際情況，充分利用校報?？⑿麄鳈诘让襟w，進行相關(guān)宣傳，營造氣氛，同時對學(xué)生進行形勢教育。

3、學(xué)生在學(xué)校期間，遇有重大節(jié)日、紀(jì)念日，學(xué)校應(yīng)舉行升旗儀式。

4、重大節(jié)日、紀(jì)念日主要包括新年、“三八”國際婦女節(jié)、清明節(jié)、“五〃一”國際勞動節(jié)、“五〃四”青年節(jié)、“六〃一”國際兒童節(jié)、“七〃一”中國共產(chǎn)黨誕生紀(jì)念日、“八〃一”中國人民解放軍建軍節(jié)、教師節(jié)、“十〃一”中華人民共和國國慶節(jié)、以及“九〃一八”、“一二〃九”等紀(jì)念日。

六、形勢教育及信息報告制度

1、根據(jù)學(xué)生年齡特點，經(jīng)常向?qū)W生進行時事教育，讓學(xué)生廣泛了解國內(nèi)外重大時事和其他社會信息。

2、學(xué)生每周要進行一次信息通報，每月進行一次形勢教育講座。

3、結(jié)合思想品德課，指定專門教師，落實責(zé)任，定期對學(xué)生進行時事政治育。

4、國內(nèi)國際發(fā)生重大事件時，要堅持正確的輿論導(dǎo)向，及時對學(xué)生進行教育。

5、校領(lǐng)導(dǎo)例會、班主任例會要定期分析、研究學(xué)生思想狀況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師要深入到學(xué)生中去，認(rèn)真了解學(xué)生的思想實際，把握學(xué)生的思想動態(tài)，對學(xué)生的不良思想意識傾向，及時予以引導(dǎo)、糾正。

七、舉辦家長學(xué)校制度

1、主動與家長及社會聯(lián)系，通過舉辦家長學(xué)校，宣傳《家長教育行為規(guī)范》，普及家庭教育知識，促使家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育水平。

2、通過建立家長委員會、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、進行家庭訪問等方式，建立學(xué)校與家長的聯(lián)系制度。

3、家長學(xué)校要有健全的組織機構(gòu)、專門的負(fù)責(zé)人員，系統(tǒng)的授課計劃。

4、家長學(xué)校的任課教師要聘請專家或有經(jīng)驗的教師擔(dān)任，教師上課要有教案，并存檔。

5、家長學(xué)校每學(xué)期至少要舉辦三次，每位學(xué)生家長至少要參加兩次。

6、每學(xué)期召開一次家庭教育研討會。

7、與社區(qū)配合，對家長時行多種形式的宣傳教育，大力提倡家庭和社會參與學(xué)校工作，使學(xué)校、家庭社會教育密切配合，形成合力。

八、德育工作考核評估制度

1、建立健全德育考核評估制度是落實德育工作的重要措施。區(qū)每兩年對學(xué)校德育工作考核一次。

2、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育處負(fù)責(zé)對本校教職員工的德育工作進行監(jiān)督、檢查、評價、指導(dǎo)。

3、應(yīng)定期通過問卷、訪談、跟蹤調(diào)查等形式，收集和聽取學(xué)生、家長及社會對教師的評價，了解學(xué)生在校外及畢業(yè)后的品德表現(xiàn)，不斷改進德育工作。

4、每學(xué)期應(yīng)進行一次德育工作自檢評估，并形成書面報告。

5、各部門、教師在年終總結(jié)時，應(yīng)把本崗位上實施德育的情況作為一個重要方面加以總結(jié)、分析。

6、應(yīng)制定班級德育管理考核細(xì)則，按月對班級組織、實施德育情況進行評比、考核。

7、對德育工作的各項考核評估結(jié)果均應(yīng)作為對教師工作考核評估的重要組成部分，并應(yīng)存入德育檔案。

九、德育檔案管理制度

1、建立德育檔案管理制度，積累完善的、準(zhǔn)確的、系統(tǒng)的檔案材料。

2、德育檔案資料應(yīng)包括：法規(guī)文件類、計劃總結(jié)類、經(jīng)驗材料類、工作記實類、課題研究及論文類、隊伍管理與培訓(xùn)類、領(lǐng)導(dǎo)講話材料、獎懲名單及音像類等資料。

3、德育檔案資料的來源要客觀、真實、準(zhǔn)確，要及時收集、及時整理、及時歸檔，逐步實現(xiàn)學(xué)校德育檔案資料的規(guī)范化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

4、德育檔案資料由德育處集中統(tǒng)一管理，由專人負(fù)責(zé)，并充分為開展德育研究和學(xué)校開展德育工作服務(wù)。