第一篇：中館驛鎮(zhèn)中心小學校園安全及周邊環(huán)境自查匯報

中館驛鎮(zhèn)中心小學校園安全及周邊環(huán)境自查匯報

2013年秋

按照中館驛鎮(zhèn)中心學校及市教育局有關(guān)通知精神，我校立即組織了校領(lǐng)導班子對校園周邊安全環(huán)境隱患進行排查?，F(xiàn)將排查情況匯報如下：

一、校園周邊環(huán)境方面

1、校園周邊環(huán)境安全，沒有流氓團伙，黑勢力存在，師生人身、財產(chǎn)安全有保證。

2、學校交通秩序良好，沒有“黑校車”、“黑出租”、“黑摩的”等攬客行為。

3、學校周邊沒有非法經(jīng)營的音像報刊點、歌舞廳、錄像廳、電子游戲廳。

4、學校周邊沒有網(wǎng)吧。

二、校園內(nèi)部安全隱患方面

1、校長安全責任制已落實，有兼職門衛(wèi)負責安全保衛(wèi)工作。學校與分管的領(lǐng)導、各班主任已經(jīng)分別簽訂安全責任狀。

2、學校樓道、走廊及其他通道安全暢通，學生集中上下樓梯時由上課教師負責疏導、指揮。校園內(nèi)沒有違章建筑，危房已經(jīng)徹底拆除。

3、食堂建筑、設(shè)備與環(huán)境符合衛(wèi)生標準及有關(guān)要求、有食品衛(wèi)生安全管理制度。學生食堂食品的購買、運輸、貯存、加工等都符合衛(wèi)生標準和有關(guān)要求。

4、學校每年都有安全自救演練，師生能正確掌握逃生自救的方法，有事故及時報告制度、突發(fā)事件的應急預案和安全預警機制制度。

5、對于有不良行為的學生，學校結(jié)合多方的力量對學生進行幫教。

6、校園內(nèi)各個崗位都有明確的安全責任要求，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)、保衛(wèi)制度，加強了值日教師和領(lǐng)導晚間的巡邏，嚴格執(zhí)行事故責任追究制度，學校經(jīng)常組織全體師生學習各項安全制度并嚴格執(zhí)行。

7、學校按要求安排了安全教育課、法制教育課，建立了心理咨詢室，讓學生學法、懂法、知法、守法。

三、存在的問題

1、新校園南邊小園圍墻有一處破洞，學校準備維修。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女、留守學生越來越多，獨生子女留守學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、新老校園過渡路段較窄，經(jīng)常有車輛出入，學生上下學存在不安全因素，建議安裝減速帶和警示牌。

4、學校大門外中王路車輛較多，急需安裝減速帶。

今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

第二篇：中館驛鎮(zhèn)中心小學安全工作匯報材料

中館驛鎮(zhèn)中心小學安全工作匯報

2014年10月

“安全重于泰山”。學校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作，是學校工作的生命線。長期以來，我校始終把學校安全工作放在學校各項工作的首位，牢固樹立“安全第一”的育人理念。不斷強化學校安全管理，提高師生員工安全意識、責任意識，安全工作扎實，有效地避免了各種事故的發(fā)生，現(xiàn)就我校安全工作的主要做法作以下匯報：

一、組織機構(gòu)建全

成立了以校長為組長的，學校行政人員為組員的安全工作領(lǐng)導小組，明確責任，做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。

二、突出重點，強化措施，推進學校安全工作。

1、以“平安和諧校園”創(chuàng)建活動為契機，推進學校安全工作。學校各有關(guān)職能部門，各班級，齊抓共管，形成合力，對校園校舍安全隱患及學校周邊安全隱患進行了排查與整治，并做到及時排除，學校安全保障體系得到初步建立，學生成長的環(huán)境得到了進一步凈化。

2、學校安全工作與學校日常教育工作相結(jié)合。各班級在日常教育教學工作中，時刻將安全防范工作放在第一位，確保學校教育教學活動的有序進行。如強化各班在課間操排好隊伍在老師的帶領(lǐng)下有序地到操場集中，使課間活動的安全得到保障；經(jīng)常性地開展安全教育活動，開展消防和逃生演練，提高師生應對火災、地震等自然災害的能

力。重視學生的交通安全教育，堅持路隊護送制度，同時每天放學后學校值日教師都到路口值勤，維護學生往返的交通安全，全力避免交通事故的發(fā)生。并利用黑板報、宣傳窗、講座、校園廣播、主題班會、文藝節(jié)目、逃生安全演練等形式，在學校廣泛開展自我安全保護知識與技能的教育工作。

為使學校安全防范工作家喻戶曉，學校加大了宣傳力度。發(fā)放防溺水、平安保險等致家長信，要求家長、班主任、學校社會都來關(guān)心學生的安全。通過安全展板、張貼安全教育圖片，時刻提醒做好安全工作。時刻提醒學生、家長、社會各界共同關(guān)注青少年學生的安全，努力構(gòu)建家庭、學校、社會三位一體的立體式安全教育網(wǎng)絡(luò)。針對性地對學生開展安全預防教育，使學生系統(tǒng)地接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防疾病、防火等安全知識和技能，進一步提高了學生的安全防范意識和能力。

三、加強檢查，認真落實，做好專項整治工作

1、認真做好學校周邊環(huán)境整治活動。按照“打防結(jié)合、預防為主”的原則，集中整治學校校園及周邊治安秩序活動。堅持“預防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，認真做好各項工作，加強工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究解決問題，真正形成齊抓共管的工作局面，有力推動了安全工作的深入開展。

2、加強安全綜治督查力度，防止各類事故發(fā)生。根據(jù)上級有關(guān)部門要求，我校切實加大了對學校安全綜治工作的督查力度，堅持校園安全巡查制度，對學生活動、上課、就寢等時段的巡查，對各室消

防設(shè)施進行全面檢查，落實消防措施。加強對多媒體教室、實驗室、圖書室、器材房等重要場所的安全防范工作，認真落實“治安保衛(wèi)工作條例”、建立健全“三防”安全檢查制。對學校體育場地、器材存在的安全隱患，進行了專項檢查。加強日常檢查，避免發(fā)生安全事故的發(fā)生。想方設(shè)法的保證學校財產(chǎn)和師生的安全。

3、落實行動，思想統(tǒng)一，措施到位，應對有效，學校安全管理工作面臨的現(xiàn)實問題，特別是應對自然災害、公共衛(wèi)生、交通安全、疾病傳染等方面尚存在著較大的安全隱患，為此，我校將進一步牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，全面落實安全工作責任制，以更加扎實有效的工作，維護學校的安全和穩(wěn)定。做好以下工作：

1、明確責任，落實安全工作制度。進一步完善學校安全工作的領(lǐng)導責任制和事故責任追究制，明確“誰主管、誰負責”的安全管理原則，健全管理制度，落實各部門安全工作職責，努力形成齊抓共管的學校安全工作運行機制，健全學校安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，增強嚴格執(zhí)行安全工作制度的主動性。進一步完善學校安全機制，堅持利用每天集體上操時間開展安全教育講話，堅持課間值周領(lǐng)導、師生巡查職守，每月召開一次安全會，定期檢查、分析校舍、交通、治安、衛(wèi)生、防火、防溺水、防疾病、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題，根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，極早進行教育和防范，并結(jié)合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統(tǒng)，定期開展安全

演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學生的思想動態(tài)，扎實做好師生結(jié)對幫扶工作，并有針對性的落實有關(guān)措施。

2、開寬思路，確保安全教育到位。不斷開寬學校安全教育思路，堅持以培養(yǎng)學生良好的習慣來抓安全，以豐富學生的生活來抓安全，以建立正常的教學秩序來抓安全，以形成良好的校風學風來抓安全。堅持把安全教育納入學校正常的教育教學內(nèi)容之中，滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學校各個活動中，加強防流感工作，全面培養(yǎng)學生的安全意識。

3、注重整改，及時消除安全隱患。進一步重視安全隱患的整改，平時仔細觀察、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。提高警惕，預防校園侵害，加強食品衛(wèi)生、交通安全、消防安全等方面的安全管理，尤其是切實加強防溺水教育，杜絕溺水事故發(fā)生。

總之，我們一定高度重視學校安全工作，盡力做到“盡心、盡力、盡責”，以更加扎實的工作、嚴格的管理和精心的關(guān)愛，共同為學生撐起一片安全的藍天。

第三篇：中館驛鎮(zhèn)中心小學校園安全巡邏隊

中驛鎮(zhèn)小校園安全巡邏隊機構(gòu)設(shè)置及職責

為了加強校園安全管理、隱患排查、事故快速處置和在校住宿生的夜間管理，確保校園財產(chǎn)和師生生命安全，特設(shè)立校園安全巡邏隊機構(gòu)：

一、成立校園安全巡邏隊

1、校園安全夜間巡邏隊：

組 長：葉代學

副組長：喻長橋白學甫胡友鵬侯定勇鄒亞玲

成 員：每天值日領(lǐng)導、教師各兩名及分管宿舍教師。

隊長：每天值日領(lǐng)導

隊員：值日教師和午間巡視監(jiān)督哨學生兩名。

二、巡邏隊崗位職責

1、午間巡邏由組長負責安排組織，夜間巡邏由副組長召集組織相關(guān)人員開展安全巡邏工作。

2、在安全巡邏中一是巡查學生是否按時回歸校園，按時就寢人數(shù)，對未按時入園入宿就寢的學生及時報告所在班級班主任，快速查明原因，查明學生去向；二是巡查校園內(nèi)有無校外人員逗留或留宿，有無其他安全隱患，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告學校校級領(lǐng)導快速處置。

3、建立巡邏日志，各巡邏隊必須按時上崗，盡職盡責，認真具體填寫巡邏日志，由帶隊領(lǐng)導簽字后報告或移交日志。

4、發(fā)現(xiàn)可疑人員和校園隨意留宿人員要及時驅(qū)逐出校園。

5、若巡邏隊人員不按要求盡職盡責，造成財產(chǎn)損失或師生人身安全事故，將追究相關(guān)安全責任或相關(guān)法律職責。

2012-09-09

第四篇：中館驛鎮(zhèn)中心小學義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

中館驛鎮(zhèn)中心小學義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

近年來，我校認真貫徹《國家中長期教育發(fā)展綱要》和落實全市教育工作會議暨義務(wù)教育均衡發(fā)展推進大會精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“讓孩子健康快樂成長為學生未來人生奠基”為目標，以教師隊伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，認真落實《義務(wù)教育法》，積極推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)學校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進教育公平和社會和諧。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報如下。

一、切實改善辦學條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。

學校坐落在中館驛鎮(zhèn)曉屋村，占地面積14700平方米，生均20.5平方米；其中校舍建筑總面積4640平方米，生均6.5平方米；綠化用地面積4416平方米，占校園用地面積的比例為30%，符合省級評估標準。現(xiàn)有16個教學班，在校學 1

生716人，生均班額45人。教職工44人，其中專任教師40人，大專以上學歷37人，小學高級職稱30人，小學一級職稱8人，學歷達標率100%。師生比為1：18.9，符合省級評估標準。學校設(shè)有圖書室、閱覽室，藏書11600冊，生均16.2冊，達到規(guī)定標準。

目前，學校有數(shù)學樓、學生食堂，及去年投入使用的電氣化廚房，建有200米田徑場，兩個籃球場。建有微機室、實驗室、體育室、微機網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室等。學校各處室基本齊全、設(shè)置合理。學校規(guī)劃建設(shè)有花壇、草坪、名人名言墻等設(shè)施，整個校園文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范。

近年來，在上級部門的關(guān)心支持下，學校搶抓機遇，充分利用政府投入、項目爭取、自籌資金的方式，先后投資約20多萬元，對教學樓外墻進行了裝飾，重新做了涂料，又對教師辦公室進行裝修，為教師辦公室配置了電腦和打印機，安裝了電話和空調(diào)，大力改善了辦公環(huán)境。學校先后被授予“湖北省青少年發(fā)展基金會希望學?！?、“黃岡市藝術(shù)教育示范學?！薄ⅰ奥槌鞘衅胀ㄐW示范學?！?、“麻城市實驗教學示范學校”、“共青團麻城市委、麻城市教育委員會麻城市少先隊先進工作示范學校”、“中館驛鎮(zhèn)人民政府示范學?！钡葮s譽稱號。

二、切實加強教育教學管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。

1、開足開全課程，全面實施素質(zhì)教育。

學校認真執(zhí)行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學生，以德育為首，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，嚴格按照轉(zhuǎn)學程序和要求辦理學籍手續(xù)，各類學籍資料管理有序。嚴格執(zhí)行教育教學行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實規(guī)范辦學行為，建立了教育教學常規(guī)管理責任制。

2、實行電腦分班，促進教育公平發(fā)展。

學校認真執(zhí)行市教育局制定的“劃片招生就近入學”的招生原則，并將全部新生信息輸入“電腦分班”軟件，在校領(lǐng)導和家長代表監(jiān)督下實行電腦分班，當眾打印成冊，裝入信封，由每位班主任現(xiàn)場抽取信封定班。電腦平行分班是對實現(xiàn)教育公平、促進教育均衡發(fā)展的一種積極探索和有益嘗試！是在學生、教師、家長和社會中樹立均衡發(fā)展理念的有效途徑。

3、不斷提高教學質(zhì)量，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。

（1）、做好教學常規(guī)管理工作，堅持教學常規(guī)一月一查一通報制度，進一步完善教學常規(guī)檢查考評方案，結(jié)合學校實情制訂操作性強、規(guī)范標準的《中館驛鎮(zhèn)中心小學集體備課制度》。并要求學習兄弟學校先進課堂教學模式，無論是主學科還是兼代學科，都要做到課前充分準備，課堂精心組織。每學年開展兩次校級教學競賽活動，并堅持推門聽課制度和新調(diào)入教師展示課，及時指導教學，規(guī)范教學行為。有效促進了教學常規(guī)的落實和課堂質(zhì)量的提高。

（2）、扎實開展“課內(nèi)比教學”活動，“課內(nèi)比教學”活動是加速教師特別是教師成長的有效手段，以開展課內(nèi)比教學為載體，有利于提高我校教師專業(yè)水平和教學能力，有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，有利于促進我校教學質(zhì)量的提高。

（3）、堅決杜絕學校教師亂訂教輔用書、亂布置課外作業(yè)（家庭作業(yè)）行為，通過不斷提高教學質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學生課業(yè)負擔，不組織學生參加未經(jīng)市教育局批準的競賽活動。

4、加強校本教研,開展了形式多樣的教研活動。我們制定校本教研制度，在教學上堅持春秋兩季“課堂教學技能大賽” 和“推門聽課”制，覆蓋全員全學科，通過錘煉不斷提高教師的課堂教學能力，營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，3

提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍。廣泛展開區(qū)域性教學教研，確定每周一、四下午為文理科教研日，以主題式研究為主要教研形式，選擇教學中所遇到的實際問題作為研究主題，按照計劃組織同學科教師進行聽課、評課，進行集體備課，努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍，培養(yǎng)教師能夠在實際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。同時積極向上一級教育部門申報教研課題。目前已申報《“四步一體”語文課堂教學有效性研究》、課題。

5、堅持校務(wù)公開，促進教育和諧發(fā)展。

學校實行校務(wù)公開制度，全面實施陽光工程，把實行校務(wù)公開當作推進學校規(guī)范管理的重要抓手。我校進一步完善校務(wù)公開制度，拓展校務(wù)公開的領(lǐng)域，充實內(nèi)容，講究時效。把招生、收費、評優(yōu)、晉級，財務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費使用等讓家長、教師需要明白的事項一律公開，并公布舉報電話，接受公眾監(jiān)督。學校每年召開兩次教職工代表大會，實行學校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識。促進教育健康和諧發(fā)展

6、開展課外特色體育活動，促進學生全面均衡發(fā)展。

嚴格按市教育局統(tǒng)一作息時間進行教學，保障學生休息時間，控制學生在校時間。學校堅持深入開展“學生陽光體育運動”，每天安排40分鐘時間進行大課間活動，堅持三操兩課，體育等課程真開真上。廣泛開展“大家唱、大家跳”集體合唱、校園集體舞活動，注重提高學生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。我校師生多次在鎮(zhèn)級、市級開展的“大家唱、大家跳”比賽中獲獎。

三、切實抓好教師隊伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。

1、加強師德師風建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。

我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，適時舉辦師德典型事跡報告會和暑期師德集中培訓會，開展師德“教育月”、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標兵等活動；引導教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學校設(shè)立“校長信箱”，每學期進行一次師德現(xiàn)狀調(diào)查。定期召開家長會，印發(fā)《告家長書》，廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設(shè)的意見。我校嚴格治理“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，每學期全體教師簽訂《中驛鎮(zhèn)小治理“三亂”公開承諾書》，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、歧視侮辱學生現(xiàn)象發(fā)生。

2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學水平。

（1）、專家引領(lǐng)，現(xiàn)身說法，向?qū)I(yè)化發(fā)展。我校多次請市教研員及名師來我校“現(xiàn)身說法”，對我校校本教研活動的扎實、深入開展起到了極大的推進作用。每次教研活動及時安排有關(guān)教師全程學習——觀摩課例，聽取專家對課的精彩評析。通過活動，我校教師在教材理解、教材運用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。專家近距離地與老師互動交流，給老師們以細致的指導和引領(lǐng)，從而使我校的教育教學活動得到了全面提升。

（2）、名師引領(lǐng)，全方位互動，加快教師同步發(fā)展。學校通過評選“骨干老師”、“校級名師”等，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和輻射作用，以交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽評課等形式，通過名師的傳授、交流、示范、指導、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學科的同步發(fā)展。同時也加強了對青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊建設(shè)，真正實現(xiàn)教師同步發(fā)展。近年來，我校多名教師在鎮(zhèn)、市組織的講課、論文評比等活動中，都取得斐然的成績。

（3）、課題引領(lǐng)，激勵提高，使教師向?qū)＜倚桶l(fā)展。學校鼓勵教師從經(jīng)驗型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學校支持基于自己課改教學開展課題研究。近年來，各學科承擔的課題都在有序進行研究，其研究過程和研究成果深入教師心靈，引領(lǐng)著教師專業(yè)成長和學校教學水平提升。

四、切實加強德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。德育安全工作是實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

1、加強班級少先隊在德育工作中的主導作用，做好常規(guī)德育工作，學校以“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明班級評選”評比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊紅領(lǐng)巾督查隊的作用。加強對學生日常行為的監(jiān)督，堅持紀律、衛(wèi)生周周評制度和值周領(lǐng)導制度。堅持升降國旗制度和國旗下的講話制度。繼續(xù)加強《中驛鎮(zhèn)小學生日常行為十要十禁止》學習。

2、加強“課外訪萬家”活動，實現(xiàn)“一個全參與,一個全覆蓋”,即所有的教師全部參與,覆蓋全部學生家庭。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。

3、以體驗活動為主線，培養(yǎng)實踐能力。我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機；繼續(xù)組織豐富多彩的運動會、藝術(shù)節(jié)、大家唱、大家跳、陽光體育、拾白色垃圾等體驗活動，全面關(guān)心留守兒童、單親家庭及進城務(wù)工人員子女的學習和生活，要使學生在體驗活動中學會做事，學會做人，體驗成功，健康成長。

4、加強學生安全教育工作。從認識上高度重視，層層落實責任。通過制定 6

消防防震暨緊急疏散應急預案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動，對學生進行安全教育，促進師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識養(yǎng)成。

5、強化安全措施。全面落實學校安全目標責任制和重大安全事故報告和責任追究制度。與教師簽訂安全責任書、《致家長一封信》等形式，落實學校安全責任制。強化門衛(wèi)及安保人員管理，嚴把門口第一道關(guān)，所有進入校園外來人員必須實名登記才能入校，堅持領(lǐng)導帶班值日制和路隊制，嚴防上、下樓梯時推搡及踩踏事故。

6、落實好安全隱患的排查工作。及時消除校園內(nèi)各種安全隱患，堅持每月定期排查與平時隨機排查相結(jié)合，并對重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行視頻全程監(jiān)控，消除學生的安全隱患。同時要做好突發(fā)事件的預、防范與處置工作。加強校園周邊環(huán)境整治力度，積極爭取有關(guān)部門支持。對校門口交通擁堵、擺攤設(shè)點、治安差問題進行治理。

五、今后努力的方向

1、進一步提高認識，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位置。

2、進一步規(guī)范學校辦學行為。切實減輕學生的課業(yè)負擔。

3、爭取教育經(jīng)費投入，進一步改善辦學條件。

4、加大項目工程建設(shè)力度，努力優(yōu)化育人環(huán)境。

總之，學校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，在市教育和中心學校的正確領(lǐng)導下，扎實推進我校教育均衡發(fā)展，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，為辦好人民滿意的學校，打造麻城教育強市而不懈奮斗！

第五篇：中館驛鎮(zhèn)中心小學九月份工作總結(jié)

中館驛鎮(zhèn)中心小學九月份工作概述

伴隨著形勢的腳步，從盛夏的八月走過宜人的九月，驀然回首，一個多月的工作歷歷在目。一個多月的工作雖然緊張、勞累、辛苦，但又充實與快樂。在這一個月的工作中，我校全體師生克服困難，以科學安排，務(wù)實落實的工作作風，學校工作開展得有聲有色，現(xiàn)將近期工作做如下總結(jié)：

一、加強政治業(yè)務(wù)學習

1、圍繞中小學校暑期集訓方案要求，自8月22日起至30日，我校積極組織教職員工學習有關(guān)文件及教育法律法規(guī)，開展師德師風大討論，撰寫心得體會，爭做人民滿意的教師。

2、召開黨員民主生活會，組織片區(qū)黨員教師及退休黨員教師開展黨的群眾路線教育實踐活動大討論，進行優(yōu)秀黨員評比，統(tǒng)一了思想認識，提高了黨性紀律，統(tǒng)一了黨員的思想，起到了很好的效果。

二、開學前的準備工作：

1.分班報名。從8月份開始，教務(wù)處就進行籌劃，本著“公正、公平、公開”“科學、有效”地原則進行分班，做到名單落實，信息無誤，9月1日學生有序進入班級報名。

2.分書。學校教務(wù)處在對全校的訂書名單進行詳細核實，對差書的班級進行登記，并在5個工作日內(nèi)及時補齊，保證了學生人人有書。

3.學籍歸檔。建立班級花名冊和建立學籍臺賬，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生及時登記造冊，并完善手續(xù)交接，及時上報，確保了轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學生安心學習?；鶎訄蟊砉ぷ鲌A滿完成。

4.教師教學工作分工及課程安排。教務(wù)處對班主任教師考試成績進行對比分析，結(jié)合教師的平時工作對每位教師的工作做了簡要的評價，同時確定了班主任教師的崗位、課任教師的任教年級、課時量的量化等。

三、常規(guī)教學工作

1.制定教學工作常規(guī)，合理評價量化教師工作。在學前周，教務(wù)處對教師制定教學計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導幾方面進行輔導，制定了《教學常規(guī)》《教學工作計劃》。規(guī)定每月對教師的備課、作業(yè)、聽課情況進行檢查，同時每月進行一次學生質(zhì)量監(jiān)測。教務(wù)處對教學每月工作、每周工作、每日工作計劃合理規(guī)劃，并實施落實，對每位教師的教學工作做到公正、公平的評價。

2.教案、作業(yè)檢查。本月對教師的教案和班主任教師的作業(yè)進行了檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時與本人和學年組長進行溝通。通過檢查以A、B、C等級進行量化。

四、教研工作的開展

1.學年組的建設(shè)。學校的各項工作實現(xiàn)學校分層次管理，學校經(jīng)班子會研究確立了各年級和學科（辦公室負責人）組長。教務(wù)處制定了年級組長的職責，使他們明確工作的責任。確定每周三、周四下午分別為語文、數(shù)學教研組開展教研活動時間，活動主要包括集體備課、教法研討、輔導學生、作業(yè)設(shè)計等方面展開。

2.聽、評課。在9月份的聽評課中，校長帶領(lǐng)教務(wù)處、年級組長和本年級的教師重點聽了省招新分青年教師的課。目的是檢測幾位教師的常規(guī)教學是否合格。在聽課后校長、教務(wù)處、年級組教師對新教師課堂教學中的優(yōu)、缺點進行評價，并對他們的教學如何改進提出建議；對教師們存在的共性進行研討；對語文課的每課時應該讓學生學什么，如何教學進行了研討了確定。每位新教師對自己的課堂教學進行了細致的反思，并以電子文稿的形式上交教務(wù)處。

3.師徒結(jié)對活動。同伴互助是校本教研中的一個層次，為了充分發(fā)揮我校骨干教師的優(yōu)勢和示范、引領(lǐng)作用，9月5日，我校教務(wù)處進行了“師徒攜手，爭先創(chuàng)優(yōu)”拜師會?！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪痹趲煾档囊龑?，這些徒弟們一定會成長得更快，師傅們在給予別人幫助中也會得到人生的樂趣。

五、德育工作如火如荼。

1、方案制定。9月初，政教處制訂了其實可行的德育工作方案，并組織教師開展討論并表決通過。

2、活動落實。一是教師節(jié)前，組織全體教師觀看“感動中國十大人物頒獎典禮”視頻，圍繞“愛心、責任、奉獻”這一主題，開展了師德師風大討論；二是組織青年教師開展“我的教師夢”演講比賽，增強了全體教師的服務(wù)意識和奉獻精神；三是開展了“開學典禮”“安全第一課”教育活動，引導學生如何對待學習和生活；四是開展“星級學生”評比活動，圍繞“十個星級”的要求，以班級為單位積極開展活動，公平公正地評選出學生心目中的星級人物，為同學們樹立了榜樣；五是開展”大課間、“社團”活動，引導學生全面發(fā)展。

六、其它工作

1.后勤。在上學年的基礎(chǔ)上，對工作中存在的問題和取得的成績進行了認真的總結(jié)，進一步完善了各種制度、方案，使后勤工作得到進一步細化，確保了后勤工作有序地進行。

2.安全。我校相繼進行了“安全隱患大排查”、“安全應急演練”、“安全教育國旗下的講話”等活動，聘請了專職門衛(wèi)，加強了校園安全巡查、記錄和處置工作力度，對教學樓頂滲水隱患提出整改措施，計劃十月份完成防水處理任務(wù)。

3、少先隊值周活動。為加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，維持學校正常教學秩序，改革和完善學生在校常規(guī)管理方法。讓中隊隊員更好地參與學校日常管理，讓學生在校的日常管理更加扎實有效。要求各值周中隊隊員人人有崗位，人人有事做，人人講責任；做好值日生，當好督察員。重視引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強隊員的光榮感和責任感；發(fā)揚少先隊“傳、帶、幫”的優(yōu)良作風，使少先隊組織更具使命感和凝聚力。每中隊值周前的一個周五，值周中隊輔導員對中隊委進行培訓，中隊委本隊中隊隊員進行值日崗位、督察小組的人員與任務(wù)分配（一小隊一組8-12人）。每中隊值周后的一個周一，值周領(lǐng)導利用國旗下講話進行《一周值日情況總結(jié)表彰》。