第一篇：育人為本教學(xué)為重-----中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量匯報(bào)材料

育 人 為 本教 學(xué) 為 重

-----中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)座落在中館驛鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)。服務(wù)總面積約180平方千米，服務(wù)人口約1.4萬人?？傉嫉孛娣e10067㎡，建筑總面積5069㎡。服務(wù)于林寨、下垸、桃園、金畈，曉屋等5個(gè)行政村和1個(gè)社區(qū)居民委會。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生718人。已建有運(yùn)動場地一個(gè)，文化長廊一個(gè)、生活區(qū)建于老校園，新校園為教學(xué)區(qū)。整個(gè)校園布局合理，達(dá)到了環(huán)境育人的目的。我?，F(xiàn)有教職工40人，其中本科學(xué)歷17人，大專學(xué)歷14人，中師學(xué)歷6人，學(xué)歷合格率100%，任職合格率100%，崗位合格率100%。實(shí)現(xiàn)了使學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。近幾年來，我校的適齡兒童入學(xué)率鞏固率、普及率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。所有專任教師全部參加了第二輪繼續(xù)教育。

學(xué)校按照上級要求，積極創(chuàng)建文明和諧平安校園，為學(xué)生創(chuàng)建教書育人、環(huán)境育人，努力改變學(xué)校的面貌。學(xué)校為了發(fā)展，又花費(fèi)資金裝修教學(xué)樓、重建了圍墻，栽花種草等來創(chuàng)建文明校園。

二、全面貫徹國家教育方針，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“雙基”；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達(dá)98%。學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，良好習(xí)慣培養(yǎng)為先。積極開展學(xué)生愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范與養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育等；學(xué)校“愛由感恩起”主題德育活動豐富，學(xué)生日常行為規(guī)范100%。走進(jìn)學(xué)生心靈“課外訪萬家”。

嚴(yán)格執(zhí)行“三級”課程體系標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)。落實(shí)實(shí)驗(yàn)課和綜合實(shí)踐活動教學(xué)，開足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。規(guī)范使用教材，認(rèn)真落實(shí)校本教研。體育、健康、藝術(shù)和國防等教育工作。認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開展“三操兩課”活動，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動時(shí)間。其中大課間活動和社團(tuán)活動已成為我校的特色教育活動。學(xué)生能掌握兩項(xiàng)鍛煉身體的基本方法和一項(xiàng)藝術(shù)技能；堅(jiān)持學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，監(jiān)測達(dá)標(biāo)率98%以上。

學(xué)校建立健全校本教研、校本培訓(xùn)制度。“課內(nèi)比教學(xué)”不斷完善觀課、議課和集體備課制度，每學(xué)年，學(xué)校都要組織中青年教師的展示課和新機(jī)制省招教師的合格課評定活動，將評定結(jié)果與教師聘任掛起鉤來。從2010年秋季開始積極開展教育教學(xué)研究，扎實(shí)推進(jìn)“新課改”，結(jié)合探究研究，改變課堂教學(xué)面貌，還主動權(quán)于學(xué)生，給學(xué)生充分展示的空間。大力開展課題研究，提升教育教學(xué)質(zhì)量。2012年以來，我校組織開展了黃岡市級課題《“四步一體”語文課堂教學(xué)有效性研究》的課題研究，經(jīng)歷了兩年多的研究與實(shí)踐，現(xiàn)正在抓緊攻堅(jiān)、整理思路、完善檔案、總結(jié)成果，以爭取早日結(jié)題。

三、建章立制，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理

近年來，學(xué)校制定了嚴(yán)格的請示報(bào)告制度、各種制度、職責(zé)、規(guī)章40余種，可以說各種規(guī)章制度基本健全，廣大教職工都能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校從未出現(xiàn)隨意調(diào)課、停課、放假等現(xiàn)象，所有大事要事都向中心校請示報(bào)告，教師考勤、會議、學(xué)習(xí)、教研等一切活動均按制度辦事，取得了良好效果，如安全教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守崗位，帶頭遵紀(jì)守法，工作做的細(xì)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，心往一處想、勁往一處使、汗往一處流，做到了眼勤、手勤、腿勤，因此，學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全達(dá)到了有序開展，好人好事層出不窮，不遵守紀(jì)律現(xiàn)象銷聲匿跡，學(xué)生基本做到了在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子、在社會做個(gè)好少年。學(xué)校從未發(fā)生過重大事故。

我校教導(dǎo)處按照部頒計(jì)劃及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，全面貫徹黨的教育方針，開齊開足課程、課時(shí)，按課程總表上課，從未缺過學(xué)生的一節(jié)課，從未出現(xiàn)加班加點(diǎn)現(xiàn)象，注重抓好教師整體水平的提高。開學(xué)初就對教師進(jìn)行新教材、新課程、新理念的學(xué)習(xí)，要求每位教師鉆研教材、吃透教材，然后制定學(xué)期各部門計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃。我校設(shè)置了三個(gè)教研組，即語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組。我校制訂了聽課、上課制度，要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，各教研組積極開展集體備課、說課、聽課、評課活動，一般老師每學(xué)期聽課次數(shù)不少于15節(jié)，校長、教導(dǎo)主任不少于20節(jié)，每位教師聽課后有記錄、有評議，寫出商榷意見。理論學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)筆記每位教師不少于8篇，每學(xué)期進(jìn)行1—2次學(xué)生對老師評

教活動，老師每學(xué)年對學(xué)校和學(xué)生簽訂承諾書，可以說達(dá)到了文明教學(xué)、為人師表。

在學(xué)期初，學(xué)校制定了教研專題，廣大教師能夠緊緊圍繞教研專題，開展教研活動，有活動計(jì)劃和總結(jié)。每學(xué)期，教研組都舉行校內(nèi)公開課，所任的學(xué)科教師能齊思共謀，深入研究，課后又及時(shí)的座談。近幾年來，有許多教師教學(xué)論文在報(bào)刊上發(fā)表和在省市級交流，分別獲一、二、三等獎，有近十人次在市級優(yōu)質(zhì)課大獎賽中取得優(yōu)異成績。

教導(dǎo)處為了提高教師的整體水平，開展新老教師結(jié)對子活動，逐步形成了以老帶新、以新促老的好局面，通過注重教研和教師教學(xué)水平的提高來減時(shí)增效。由于嚴(yán)格的要求，各位教師都能按照“備、教、批、輔、考、評”六大環(huán)節(jié)去做。學(xué)校要求每位教師做到超前1—2周備課，書寫認(rèn)真整潔，規(guī)范美觀。教學(xué)設(shè)計(jì)符合教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，既備教法有備學(xué)法，過程完整、環(huán)節(jié)齊全、層次清楚、重、難點(diǎn)突出。板書設(shè)計(jì)條理清晰，能體現(xiàn)所授課的內(nèi)容脈絡(luò)。教后有小結(jié)與反思不少于三分之一。學(xué)生作業(yè)量適中，一、二年級課外不留課下書面作業(yè)，中高年級也不超標(biāo)。平時(shí)教師批改及時(shí)、認(rèn)真，并各科都能做到全批；學(xué)生也有良好的作業(yè)習(xí)慣，簿本整潔、書寫認(rèn)真、格式規(guī)范。

無論是課內(nèi)還是課外，老師都能對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)，從不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。教師能夠按照大綱要求，減少考試次數(shù)，提高試卷質(zhì)量。學(xué)校按上級要求，每學(xué)期只進(jìn)行一次抽考，但必須做到課課清、單元清、不欠學(xué)生賬，教師及時(shí)對考試進(jìn)行質(zhì)量分析，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)及格率、優(yōu)秀率，并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)講評。

四、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)

我校非常重視校本培訓(xùn)工作制定了五年規(guī)劃、年度計(jì)劃，鼓勵教師積極參加形式多樣的校本培訓(xùn)，不斷提高教師的基本素質(zhì)。學(xué)校定期對教師進(jìn)行基本功培訓(xùn)與考核，并取得了一定成效。所有老師都參加了第三輪校本培訓(xùn)，取得了合格證，學(xué)歷合格率逐年提高，現(xiàn)年輕教師都在進(jìn)行本科學(xué)習(xí)，每年都有畢業(yè)的。整個(gè)署期，學(xué)校按照師訓(xùn)辦的指示，全體教師冒著酷熱的天氣，在教學(xué)點(diǎn)積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)，聽講座、看錄像、學(xué)典型課例，寫筆記、參與錄、問題單、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思論文等基本功訓(xùn)練，每位老師理論水平都有普遍提高。

大家齊心協(xié)力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極開發(fā)校本課程。為了挖掘地方教材，提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力，學(xué)校組織學(xué)生深入到農(nóng)村、集貿(mào)市場進(jìn)行問卷調(diào)查、感受祖國日新月異的變化；近幾年利用節(jié)假日帶領(lǐng)學(xué)生到敬老院、菜市場等地開展社會實(shí)踐活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的能力又讓學(xué)生受到良好的熏陶。

積極組織教師學(xué)習(xí)新課程、新理念，轉(zhuǎn)變思想，跟上形勢。我校一至六年級教師都參加了新課程的上崗培訓(xùn)。做到先培訓(xùn)后上崗，凡區(qū)、鄉(xiāng)組織的培訓(xùn)，我校都積極參加，大膽實(shí)踐。他們都能在實(shí)際工作中不斷摸索、大膽改革，改變了以往陳舊的教學(xué)方法，因此、我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升。師生演講比賽、講故事比賽、書畫比賽都取得了較好的名次。學(xué)校按照教育局的常規(guī)管理方案努力去做，上學(xué)期按照“德、能、勤、績”四大塊對教師進(jìn)行考核，進(jìn)行了量化打分，考核結(jié)果與教師評優(yōu)評先以及績效獎勵進(jìn)行掛鉤，已初見成效，效果良好。

五、學(xué)校檔案建設(shè)

普教檔案、教育教學(xué)檔案、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教師業(yè)務(wù)檔案，專人負(fù)責(zé)、專柜存放，資料基本齊全、檔案保管整齊、規(guī)范。

六、努力方向

今后，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將增加投入，增添一些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量；我們將不斷組織廣大教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念，搞好教師的基本功建設(shè)，鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育培訓(xùn)，全面提高教師文化素養(yǎng)。在細(xì)心研讀市教育局常規(guī)管理評估細(xì)則，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，力爭再上新臺階。在下階段，我們要在市、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，團(tuán)結(jié)一致，加倍努力，把學(xué)校辦成規(guī)范化、高水平、有特色的鎮(zhèn)中心小學(xué)。

第二篇：中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

近年來，我校認(rèn)真貫徹《國家中長期教育發(fā)展綱要》和落實(shí)全市教育工作會議暨義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)大會精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“讓孩子健康快樂成長為學(xué)生未來人生奠基”為目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育公平和社會和諧。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下。

一、切實(shí)改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。

學(xué)校坐落在中館驛鎮(zhèn)曉屋村，占地面積14700平方米，生均20.5平方米；其中校舍建筑總面積4640平方米，生均6.5平方米；綠化用地面積4416平方米，占校園用地面積的比例為30%，符合省級評估標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué) 1

生716人，生均班額45人。教職工44人，其中專任教師40人，大專以上學(xué)歷37人，小學(xué)高級職稱30人，小學(xué)一級職稱8人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。師生比為1：18.9，符合省級評估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室，藏書11600冊，生均16.2冊，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

目前，學(xué)校有數(shù)學(xué)樓、學(xué)生食堂，及去年投入使用的電氣化廚房，建有200米田徑場，兩個(gè)籃球場。建有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、微機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室等。學(xué)校各處室基本齊全、設(shè)置合理。學(xué)校規(guī)劃建設(shè)有花壇、草坪、名人名言墻等設(shè)施，整個(gè)校園文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范。

近年來，在上級部門的關(guān)心支持下，學(xué)校搶抓機(jī)遇，充分利用政府投入、項(xiàng)目爭取、自籌資金的方式，先后投資約20多萬元，對教學(xué)樓外墻進(jìn)行了裝飾，重新做了涂料，又對教師辦公室進(jìn)行裝修，為教師辦公室配置了電腦和打印機(jī)，安裝了電話和空調(diào)，大力改善了辦公環(huán)境。學(xué)校先后被授予“湖北省青少年發(fā)展基金會希望學(xué)?！?、“黃岡市藝術(shù)教育示范學(xué)?！薄ⅰ奥槌鞘衅胀ㄐW(xué)示范學(xué)?！?、“麻城市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ肮睬鄨F(tuán)麻城市委、麻城市教育委員會麻城市少先隊(duì)先進(jìn)工作示范學(xué)?！?、“中館驛鎮(zhèn)人民政府示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。

二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。

1、開足開全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行部頒課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開課，開齊課程、開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù)，各類學(xué)籍資料管理有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。

2、實(shí)行電腦分班，促進(jìn)教育公平發(fā)展。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行市教育局制定的“劃片招生就近入學(xué)”的招生原則，并將全部新生信息輸入“電腦分班”軟件，在校領(lǐng)導(dǎo)和家長代表監(jiān)督下實(shí)行電腦分班，當(dāng)眾打印成冊，裝入信封，由每位班主任現(xiàn)場抽取信封定班。電腦平行分班是對實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一種積極探索和有益嘗試！是在學(xué)生、教師、家長和社會中樹立均衡發(fā)展理念的有效途徑。

3、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（1）、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)一月一查一通報(bào)制度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查考評方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的《中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課制度》。并要求學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)課堂教學(xué)模式，無論是主學(xué)科還是兼代學(xué)科，都要做到課前充分準(zhǔn)備，課堂精心組織。每學(xué)年開展兩次校級教學(xué)競賽活動，并堅(jiān)持推門聽課制度和新調(diào)入教師展示課，及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。

（2）、扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，“課內(nèi)比教學(xué)”活動是加速教師特別是教師成長的有效手段，以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體，有利于提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，有利于促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

（3）、堅(jiān)決杜絕學(xué)校教師亂訂教輔用書、亂布置課外作業(yè)（家庭作業(yè)）行為，通過不斷提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不組織學(xué)生參加未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的競賽活動。

4、加強(qiáng)校本教研,開展了形式多樣的教研活動。我們制定校本教研制度，在教學(xué)上堅(jiān)持春秋兩季“課堂教學(xué)技能大賽” 和“推門聽課”制，覆蓋全員全學(xué)科，通過錘煉不斷提高教師的課堂教學(xué)能力，營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，3

提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。廣泛展開區(qū)域性教學(xué)教研，確定每周一、四下午為文理科教研日，以主題式研究為主要教研形式，選擇教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題作為研究主題，按照計(jì)劃組織同學(xué)科教師進(jìn)行聽課、評課，進(jìn)行集體備課，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。同時(shí)積極向上一級教育部門申報(bào)教研課題。目前已申報(bào)《“四步一體”語文課堂教學(xué)有效性研究》、課題。

5、堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，全面實(shí)施陽光工程，把實(shí)行校務(wù)公開當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，拓展校務(wù)公開的領(lǐng)域，充實(shí)內(nèi)容，講究時(shí)效。把招生、收費(fèi)、評優(yōu)、晉級，財(cái)務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費(fèi)使用等讓家長、教師需要明白的事項(xiàng)一律公開，并公布舉報(bào)電話，接受公眾監(jiān)督。學(xué)校每年召開兩次教職工代表大會，實(shí)行學(xué)校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識。促進(jìn)教育健康和諧發(fā)展

6、開展課外特色體育活動，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。

嚴(yán)格按市教育局統(tǒng)一作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，保障學(xué)生休息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校堅(jiān)持深入開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，每天安排40分鐘時(shí)間進(jìn)行大課間活動，堅(jiān)持三操兩課，體育等課程真開真上。廣泛開展“大家唱、大家跳”集體合唱、校園集體舞活動，注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。我校師生多次在鎮(zhèn)級、市級開展的“大家唱、大家跳”比賽中獲獎。

三、切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。

我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，適時(shí)舉辦師德典型事跡報(bào)告會和暑期師德集中培訓(xùn)會，開展師德“教育月”、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標(biāo)兵等活動；引導(dǎo)教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學(xué)校設(shè)立“校長信箱”，每學(xué)期進(jìn)行一次師德現(xiàn)狀調(diào)查。定期召開家長會，印發(fā)《告家長書》，廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設(shè)的意見。我校嚴(yán)格治理“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，每學(xué)期全體教師簽訂《中驛鎮(zhèn)小治理“三亂”公開承諾書》，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。

（1）、專家引領(lǐng)，現(xiàn)身說法，向?qū)I(yè)化發(fā)展。我校多次請市教研員及名師來我?！艾F(xiàn)身說法”，對我校校本教研活動的扎實(shí)、深入開展起到了極大的推進(jìn)作用。每次教研活動及時(shí)安排有關(guān)教師全程學(xué)習(xí)——觀摩課例，聽取專家對課的精彩評析。通過活動，我校教師在教材理解、教材運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。專家近距離地與老師互動交流，給老師們以細(xì)致的指導(dǎo)和引領(lǐng)，從而使我校的教育教學(xué)活動得到了全面提升。

（2）、名師引領(lǐng)，全方位互動，加快教師同步發(fā)展。學(xué)校通過評選“骨干老師”、“校級名師”等，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和輻射作用，以交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽評課等形式，通過名師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。同時(shí)也加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)教師同步發(fā)展。近年來，我校多名教師在鎮(zhèn)、市組織的講課、論文評比等活動中，都取得斐然的成績。

（3）、課題引領(lǐng)，激勵提高，使教師向?qū)＜倚桶l(fā)展。學(xué)校鼓勵教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開展課題研究。近年來，各學(xué)科承擔(dān)的課題都在有序進(jìn)行研究，其研究過程和研究成果深入教師心靈，引領(lǐng)著教師專業(yè)成長和學(xué)校教學(xué)水平提升。

四、切實(shí)加強(qiáng)德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。德育安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。

1、加強(qiáng)班級少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)校以“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明班級評選”評比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督查隊(duì)的作用。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生周周評制度和值周領(lǐng)導(dǎo)制度。堅(jiān)持升降國旗制度和國旗下的講話制度。繼續(xù)加強(qiáng)《中驛鎮(zhèn)小學(xué)生日常行為十要十禁止》學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)“課外訪萬家”活動，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)全參與,一個(gè)全覆蓋”,即所有的教師全部參與,覆蓋全部學(xué)生家庭。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。

3、以體驗(yàn)活動為主線，培養(yǎng)實(shí)踐能力。我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)；繼續(xù)組織豐富多彩的運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、大家唱、大家跳、陽光體育、拾白色垃圾等體驗(yàn)活動，全面關(guān)心留守兒童、單親家庭及進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)和生活，要使學(xué)生在體驗(yàn)活動中學(xué)會做事，學(xué)會做人，體驗(yàn)成功，健康成長。

4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。從認(rèn)識上高度重視，層層落實(shí)責(zé)任。通過制定 6

消防防震暨緊急疏散應(yīng)急預(yù)案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識養(yǎng)成。

5、強(qiáng)化安全措施。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度。與教師簽訂安全責(zé)任書、《致家長一封信》等形式，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制。強(qiáng)化門衛(wèi)及安保人員管理，嚴(yán)把門口第一道關(guān)，所有進(jìn)入校園外來人員必須實(shí)名登記才能入校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制和路隊(duì)制，嚴(yán)防上、下樓梯時(shí)推搡及踩踏事故。

6、落實(shí)好安全隱患的排查工作。及時(shí)消除校園內(nèi)各種安全隱患，堅(jiān)持每月定期排查與平時(shí)隨機(jī)排查相結(jié)合，并對重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行視頻全程監(jiān)控，消除學(xué)生的安全隱患。同時(shí)要做好突發(fā)事件的預(yù)、防范與處置工作。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治力度，積極爭取有關(guān)部門支持。對校門口交通擁堵、擺攤設(shè)點(diǎn)、治安差問題進(jìn)行治理。

五、今后努力的方向

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位置。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、爭取教育經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

4、加大項(xiàng)目工程建設(shè)力度，努力優(yōu)化育人環(huán)境。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，在市教育和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為辦好人民滿意的學(xué)校，打造麻城教育強(qiáng)市而不懈奮斗！

第三篇：中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)九月份工作總結(jié)

中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)九月份工作概述

伴隨著形勢的腳步，從盛夏的八月走過宜人的九月，驀然回首，一個(gè)多月的工作歷歷在目。一個(gè)多月的工作雖然緊張、勞累、辛苦，但又充實(shí)與快樂。在這一個(gè)月的工作中，我校全體師生克服困難，以科學(xué)安排，務(wù)實(shí)落實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)校工作開展得有聲有色，現(xiàn)將近期工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、圍繞中小學(xué)校暑期集訓(xùn)方案要求，自8月22日起至30日，我校積極組織教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)文件及教育法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)大討論，撰寫心得體會，爭做人民滿意的教師。

2、召開黨員民主生活會，組織片區(qū)黨員教師及退休黨員教師開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動大討論，進(jìn)行優(yōu)秀黨員評比，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，提高了黨性紀(jì)律，統(tǒng)一了黨員的思想，起到了很好的效果。

二、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作：

1.分班報(bào)名。從8月份開始，教務(wù)處就進(jìn)行籌劃，本著“公正、公平、公開”“科學(xué)、有效”地原則進(jìn)行分班，做到名單落實(shí)，信息無誤，9月1日學(xué)生有序進(jìn)入班級報(bào)名。

2.分書。學(xué)校教務(wù)處在對全校的訂書名單進(jìn)行詳細(xì)核實(shí)，對差書的班級進(jìn)行登記，并在5個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)補(bǔ)齊，保證了學(xué)生人人有書。

3.學(xué)籍歸檔。建立班級花名冊和建立學(xué)籍臺賬，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生及時(shí)登記造冊，并完善手續(xù)交接，及時(shí)上報(bào)，確保了轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生安心學(xué)習(xí)?；鶎訄?bào)表工作圓滿完成。

4.教師教學(xué)工作分工及課程安排。教務(wù)處對班主任教師考試成績進(jìn)行對比分析，結(jié)合教師的平時(shí)工作對每位教師的工作做了簡要的評價(jià)，同時(shí)確定了班主任教師的崗位、課任教師的任教年級、課時(shí)量的量化等。

三、常規(guī)教學(xué)工作

1.制定教學(xué)工作常規(guī)，合理評價(jià)量化教師工作。在學(xué)前周，教務(wù)處對教師制定教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)幾方面進(jìn)行輔導(dǎo)，制定了《教學(xué)常規(guī)》《教學(xué)工作計(jì)劃》。規(guī)定每月對教師的備課、作業(yè)、聽課情況進(jìn)行檢查，同時(shí)每月進(jìn)行一次學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測。教務(wù)處對教學(xué)每月工作、每周工作、每日工作計(jì)劃合理規(guī)劃，并實(shí)施落實(shí)，對每位教師的教學(xué)工作做到公正、公平的評價(jià)。

2.教案、作業(yè)檢查。本月對教師的教案和班主任教師的作業(yè)進(jìn)行了檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與本人和學(xué)年組長進(jìn)行溝通。通過檢查以A、B、C等級進(jìn)行量化。

四、教研工作的開展

1.學(xué)年組的建設(shè)。學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校分層次管理，學(xué)校經(jīng)班子會研究確立了各年級和學(xué)科（辦公室負(fù)責(zé)人）組長。教務(wù)處制定了年級組長的職責(zé)，使他們明確工作的責(zé)任。確定每周三、周四下午分別為語文、數(shù)學(xué)教研組開展教研活動時(shí)間，活動主要包括集體備課、教法研討、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面展開。

2.聽、評課。在9月份的聽評課中，校長帶領(lǐng)教務(wù)處、年級組長和本年級的教師重點(diǎn)聽了省招新分青年教師的課。目的是檢測幾位教師的常規(guī)教學(xué)是否合格。在聽課后校長、教務(wù)處、年級組教師對新教師課堂教學(xué)中的優(yōu)、缺點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)，并對他們的教學(xué)如何改進(jìn)提出建議；對教師們存在的共性進(jìn)行研討；對語文課的每課時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)什么，如何教學(xué)進(jìn)行了研討了確定。每位新教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的反思，并以電子文稿的形式上交教務(wù)處。

3.師徒結(jié)對活動。同伴互助是校本教研中的一個(gè)層次，為了充分發(fā)揮我校骨干教師的優(yōu)勢和示范、引領(lǐng)作用，9月5日，我校教務(wù)處進(jìn)行了“師徒攜手，爭先創(chuàng)優(yōu)”拜師會。“送人玫瑰，手有余香”在師傅的引導(dǎo)下，這些徒弟們一定會成長得更快，師傅們在給予別人幫助中也會得到人生的樂趣。

五、德育工作如火如荼。

1、方案制定。9月初，政教處制訂了其實(shí)可行的德育工作方案，并組織教師開展討論并表決通過。

2、活動落實(shí)。一是教師節(jié)前，組織全體教師觀看“感動中國十大人物頒獎典禮”視頻，圍繞“愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”這一主題，開展了師德師風(fēng)大討論；二是組織青年教師開展“我的教師夢”演講比賽，增強(qiáng)了全體教師的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神；三是開展了“開學(xué)典禮”“安全第一課”教育活動，引導(dǎo)學(xué)生如何對待學(xué)習(xí)和生活；四是開展“星級學(xué)生”評比活動，圍繞“十個(gè)星級”的要求，以班級為單位積極開展活動，公平公正地評選出學(xué)生心目中的星級人物，為同學(xué)們樹立了榜樣；五是開展”大課間、“社團(tuán)”活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

六、其它工作

1.后勤。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，對工作中存在的問題和取得的成績進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，進(jìn)一步完善了各種制度、方案，使后勤工作得到進(jìn)一步細(xì)化，確保了后勤工作有序地進(jìn)行。

2.安全。我校相繼進(jìn)行了“安全隱患大排查”、“安全應(yīng)急演練”、“安全教育國旗下的講話”等活動，聘請了專職門衛(wèi)，加強(qiáng)了校園安全巡查、記錄和處置工作力度，對教學(xué)樓頂滲水隱患提出整改措施，計(jì)劃十月份完成防水處理任務(wù)。

3、少先隊(duì)值周活動。為加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，維持學(xué)校正常教學(xué)秩序，改革和完善學(xué)生在校常規(guī)管理方法。讓中隊(duì)隊(duì)員更好地參與學(xué)校日常管理，讓學(xué)生在校的日常管理更加扎實(shí)有效。要求各值周中隊(duì)隊(duì)員人人有崗位，人人有事做，人人講責(zé)任；做好值日生，當(dāng)好督察員。重視引導(dǎo)隊(duì)員繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感；發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)“傳、帶、幫”的優(yōu)良作風(fēng)，使少先隊(duì)組織更具使命感和凝聚力。每中隊(duì)值周前的一個(gè)周五，值周中隊(duì)輔導(dǎo)員對中隊(duì)委進(jìn)行培訓(xùn)，中隊(duì)委本隊(duì)中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行值日崗位、督察小組的人員與任務(wù)分配（一小隊(duì)一組8-12人）。每中隊(duì)值周后的一個(gè)周一，值周領(lǐng)導(dǎo)利用國旗下講話進(jìn)行《一周值日情況總結(jié)表彰》。

第四篇：中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作匯報(bào)

2014年10月

“安全重于泰山”。學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的工作，是學(xué)校工作的生命線。長期以來，我校始終把學(xué)校安全工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，牢固樹立“安全第一”的育人理念。不斷強(qiáng)化學(xué)校安全管理，提高師生員工安全意識、責(zé)任意識，安全工作扎實(shí)，有效地避免了各種事故的發(fā)生，現(xiàn)就我校安全工作的主要做法作以下匯報(bào)：

一、組織機(jī)構(gòu)建全

成立了以校長為組長的，學(xué)校行政人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，推進(jìn)學(xué)校安全工作。

1、以“平安和諧校園”創(chuàng)建活動為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校安全工作。學(xué)校各有關(guān)職能部門，各班級，齊抓共管，形成合力，對校園校舍安全隱患及學(xué)校周邊安全隱患進(jìn)行了排查與整治，并做到及時(shí)排除，學(xué)校安全保障體系得到初步建立，學(xué)生成長的環(huán)境得到了進(jìn)一步凈化。

2、學(xué)校安全工作與學(xué)校日常教育工作相結(jié)合。各班級在日常教育教學(xué)工作中，時(shí)刻將安全防范工作放在第一位，確保學(xué)校教育教學(xué)活動的有序進(jìn)行。如強(qiáng)化各班在課間操排好隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下有序地到操場集中，使課間活動的安全得到保障；經(jīng)常性地開展安全教育活動，開展消防和逃生演練，提高師生應(yīng)對火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的能

力。重視學(xué)生的交通安全教育，堅(jiān)持路隊(duì)護(hù)送制度，同時(shí)每天放學(xué)后學(xué)校值日教師都到路口值勤，維護(hù)學(xué)生往返的交通安全，全力避免交通事故的發(fā)生。并利用黑板報(bào)、宣傳窗、講座、校園廣播、主題班會、文藝節(jié)目、逃生安全演練等形式，在學(xué)校廣泛開展自我安全保護(hù)知識與技能的教育工作。

為使學(xué)校安全防范工作家喻戶曉，學(xué)校加大了宣傳力度。發(fā)放防溺水、平安保險(xiǎn)等致家長信，要求家長、班主任、學(xué)校社會都來關(guān)心學(xué)生的安全。通過安全展板、張貼安全教育圖片，時(shí)刻提醒做好安全工作。時(shí)刻提醒學(xué)生、家長、社會各界共同關(guān)注青少年學(xué)生的安全，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的立體式安全教育網(wǎng)絡(luò)。針對性地對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生系統(tǒng)地接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防疾病、防火等安全知識和技能，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全防范意識和能力。

三、加強(qiáng)檢查，認(rèn)真落實(shí)，做好專項(xiàng)整治工作

1、認(rèn)真做好學(xué)校周邊環(huán)境整治活動。按照“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的原則，集中整治學(xué)校校園及周邊治安秩序活動。堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究解決問題，真正形成齊抓共管的工作局面，有力推動了安全工作的深入開展。

2、加強(qiáng)安全綜治督查力度，防止各類事故發(fā)生。根據(jù)上級有關(guān)部門要求，我校切實(shí)加大了對學(xué)校安全綜治工作的督查力度，堅(jiān)持校園安全巡查制度，對學(xué)生活動、上課、就寢等時(shí)段的巡查，對各室消

防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，落實(shí)消防措施。加強(qiáng)對多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、器材房等重要場所的安全防范工作，認(rèn)真落實(shí)“治安保衛(wèi)工作條例”、建立健全“三防”安全檢查制。對學(xué)校體育場地、器材存在的安全隱患，進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。加強(qiáng)日常檢查，避免發(fā)生安全事故的發(fā)生。想方設(shè)法的保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生的安全。

3、落實(shí)行動，思想統(tǒng)一，措施到位，應(yīng)對有效，學(xué)校安全管理工作面臨的現(xiàn)實(shí)問題，特別是應(yīng)對自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生、交通安全、疾病傳染等方面尚存在著較大的安全隱患，為此，我校將進(jìn)一步牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，以更加扎實(shí)有效的工作，維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定。做好以下工作：

1、明確責(zé)任，落實(shí)安全工作制度。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，明確“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，健全管理制度，落實(shí)各部門安全工作職責(zé)，努力形成齊抓共管的學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制，健全學(xué)校安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度的主動性。進(jìn)一步完善學(xué)校安全機(jī)制，堅(jiān)持利用每天集體上操時(shí)間開展安全教育講話，堅(jiān)持課間值周領(lǐng)導(dǎo)、師生巡查職守，每月召開一次安全會，定期檢查、分析校舍、交通、治安、衛(wèi)生、防火、防溺水、防疾病、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題，根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，極早進(jìn)行教育和防范，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)各類應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機(jī)制和校園救助系統(tǒng)，定期開展安全

演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動態(tài)，扎實(shí)做好師生結(jié)對幫扶工作，并有針對性的落實(shí)有關(guān)措施。

2、開寬思路，確保安全教育到位。不斷開寬學(xué)校安全教育思路，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣來抓安全，以豐富學(xué)生的生活來抓安全，以建立正常的教學(xué)秩序來抓安全，以形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)來抓安全。堅(jiān)持把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學(xué)校各個(gè)活動中，加強(qiáng)防流感工作，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

3、注重整改，及時(shí)消除安全隱患。進(jìn)一步重視安全隱患的整改，平時(shí)仔細(xì)觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個(gè)安全隱患，確保防患于未然。提高警惕，預(yù)防校園侵害，加強(qiáng)食品衛(wèi)生、交通安全、消防安全等方面的安全管理，尤其是切實(shí)加強(qiáng)防溺水教育，杜絕溺水事故發(fā)生。

總之，我們一定高度重視學(xué)校安全工作，盡力做到“盡心、盡力、盡責(zé)”，以更加扎實(shí)的工作、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天。

第五篇：中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)校園安全及周邊環(huán)境自查匯報(bào)

中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)校園安全及周邊環(huán)境自查匯報(bào)

2013年秋

按照中館驛鎮(zhèn)中心學(xué)校及市教育局有關(guān)通知精神，我校立即組織了校領(lǐng)導(dǎo)班子對校園周邊安全環(huán)境隱患進(jìn)行排查?，F(xiàn)將排查情況匯報(bào)如下：

一、校園周邊環(huán)境方面

1、校園周邊環(huán)境安全，沒有流氓團(tuán)伙，黑勢力存在，師生人身、財(cái)產(chǎn)安全有保證。

2、學(xué)校交通秩序良好，沒有“黑校車”、“黑出租”、“黑摩的”等攬客行為。

3、學(xué)校周邊沒有非法經(jīng)營的音像報(bào)刊點(diǎn)、歌舞廳、錄像廳、電子游戲廳。

4、學(xué)校周邊沒有網(wǎng)吧。

二、校園內(nèi)部安全隱患方面

1、校長安全責(zé)任制已落實(shí)，有兼職門衛(wèi)負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。學(xué)校與分管的領(lǐng)導(dǎo)、各班主任已經(jīng)分別簽訂安全責(zé)任狀。

2、學(xué)校樓道、走廊及其他通道安全暢通，學(xué)生集中上下樓梯時(shí)由上課教師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)、指揮。校園內(nèi)沒有違章建筑，危房已經(jīng)徹底拆除。

3、食堂建筑、設(shè)備與環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求、有食品衛(wèi)生安全管理制度。學(xué)生食堂食品的購買、運(yùn)輸、貯存、加工等都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。

4、學(xué)校每年都有安全自救演練，師生能正確掌握逃生自救的方法，有事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制制度。

5、對于有不良行為的學(xué)生，學(xué)校結(jié)合多方的力量對學(xué)生進(jìn)行幫教。

6、校園內(nèi)各個(gè)崗位都有明確的安全責(zé)任要求，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)、保衛(wèi)制度，加強(qiáng)了值日教師和領(lǐng)導(dǎo)晚間的巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行事故責(zé)任追究制度，學(xué)校經(jīng)常組織全體師生學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

7、學(xué)校按要求安排了安全教育課、法制教育課，建立了心理咨詢室，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、知法、守法。

三、存在的問題

1、新校園南邊小園圍墻有一處破洞，學(xué)校準(zhǔn)備維修。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女、留守學(xué)生越來越多，獨(dú)生子女留守學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、新老校園過渡路段較窄，經(jīng)常有車輛出入，學(xué)生上下學(xué)存在不安全因素，建議安裝減速帶和警示牌。

4、學(xué)校大門外中王路車輛較多，急需安裝減速帶。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。