第一篇：愛(ài)唱愛(ài)跳總結(jié)

愛(ài)唱愛(ài)跳總結(jié)

一個(gè)學(xué)期很快就這么過(guò)來(lái)了，很榮幸本學(xué)期我?guī)Я宋覀儼嗟膼?ài)唱愛(ài)跳，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期，寶貝們跳的水平也了很明顯的提高，每次上課的時(shí)候?qū)氊悅兌寄芎芸斓恼业阶约旱狞c(diǎn)點(diǎn)，而且跳的也非常的認(rèn)真，最讓我感動(dòng)的是有的小朋友晚上都是聽(tīng)著愛(ài)唱愛(ài)跳音樂(lè)睡著的，這就是對(duì)我工作的支持，在下一學(xué)期我會(huì)更加努力來(lái)代好愛(ài)唱愛(ài)跳！

晨洋2014.6.17.

第二篇：愛(ài)唱愛(ài)跳教學(xué)總結(jié)小二班

洛城幼兒園2014學(xué)年第一學(xué)期小二班

——愛(ài)唱愛(ài)跳教學(xué)總結(jié)

楊桂花

培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)美、感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感和能力，促進(jìn)幼兒健全人格的形式，是幼兒園美譽(yù)教育的目的，幼兒園到處都充滿藝術(shù)氣息我們應(yīng)從多方面發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，讓孩子們感受生活和藝術(shù)中的美，激發(fā)他們喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，并學(xué)習(xí)用功自己喜歡的方式進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。我們創(chuàng)設(shè)了更重要的條件，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)來(lái)說(shuō)，我們結(jié)合主題，師幼互動(dòng)，并發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，共同來(lái)創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結(jié)合奧爾夫音樂(lè)理論，改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂(lè)，舞蹈，選舉，文學(xué)，圖畫(huà)等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng)，說(shuō)，唱，跳，奏，演的歡樂(lè)世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂(lè)，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。完成了以下學(xué)期工作計(jì)劃；

1、提高幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，讓幼兒更理解音樂(lè)。

2、讓幼兒通過(guò)身體動(dòng)作、嗓音的變化和樂(lè)器的配合，使音樂(lè)更能融入幼兒的生活。

3、加強(qiáng)幼兒節(jié)奏感的訓(xùn)練。

4、讓幼兒利用音樂(lè)教學(xué)中的音樂(lè)創(chuàng)造適合自己的音樂(lè)形象，進(jìn)行故事表演。

5、通過(guò)飾演音樂(lè)劇，培養(yǎng)幼兒的綜合表現(xiàn)力。

我們以?shī)W爾夫音樂(lè)理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。并開(kāi)展了舞蹈興趣教育，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性、可感性強(qiáng)的藝術(shù)，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動(dòng)好奇、模仿性強(qiáng)等生理心理特點(diǎn)，舞蹈教育適合幼兒 的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng) 作語(yǔ)言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界，組織幼兒開(kāi)展舞蹈與律動(dòng)的教學(xué)。以下是本學(xué)期的主題安排； 九月份：

我的主要內(nèi)容有：《笑臉娃娃》、《幼兒園真好玩》、《名字歌》《老師媽媽》，主要目標(biāo)有：感受音樂(lè)中的穩(wěn)定節(jié)拍，感受語(yǔ)詞節(jié)奏；激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境和老師熱情的喜愛(ài)，緩解入院情緒。十月份：

我的主要內(nèi)容有：《找朋友》、《問(wèn)好歌》《請(qǐng)你跟我這樣做》、《拉個(gè)圓圈走走》，主要目標(biāo)有：感受2|4拍歌曲的穩(wěn)定拍，幼兒能通過(guò)肢體動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲內(nèi)容；提高幼兒的模仿能力，培養(yǎng)幼兒的人際交往能力；激發(fā)幼兒參與音樂(lè)游戲的興趣。十一月份：

我的主要內(nèi)容有：《魔法森林》、《雪花飛舞》、《動(dòng)起來(lái)》、《身體音階》主要目標(biāo)有：初步感受音樂(lè)ABA的曲式結(jié)構(gòu)，能隨音樂(lè)旋律用肢體動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞的情境，提高幼兒對(duì)故事表演的興趣，能隨音樂(lè)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)身體音階。十二月份：

我的主要內(nèi)容有：《搭舞臺(tái)》、《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》、《波蘭舞曲》，主要目標(biāo)有：能夠通過(guò)幼兒的肢體動(dòng)作、樂(lè)器等表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏型；學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)幼兒歌唱能力；感受音樂(lè)中的ABAB曲式結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)幼兒的表演興趣。

一月份: 我的主要內(nèi)容有：《笑臉娃娃》、《請(qǐng)你跟我這樣做》、《身體音階》，《波蘭舞曲》主要目標(biāo)有：。能夠用樂(lè)器為音樂(lè)伴奏，鍛煉幼兒的肢體反應(yīng)能力，通過(guò)肢 體動(dòng)作表現(xiàn)歡快、低沉的音樂(lè)旋律。

2015年1月10日

第三篇：大家唱_大家跳活動(dòng)總結(jié)

“大家唱 大家跳”活動(dòng)總結(jié)

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富學(xué)生的精神文化生活，貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)廣泛開(kāi)展“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的通知精神，全體師生積極參與了“合唱、校園集體舞和廣播操”三個(gè)主要內(nèi)容的活動(dòng)項(xiàng)目?，F(xiàn)將我?；顒?dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。

接到市教育局組織開(kāi)展“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的通知以后，學(xué)校馬上組織召開(kāi)了全體校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，成立了以陳世華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。隨后，又召開(kāi)了班主任會(huì)議，全體教師會(huì)議、學(xué)生廣播會(huì)，讓全體師生全面地了解這次活動(dòng)的重要意義及相關(guān)要求。這次活動(dòng)由學(xué)校德育處牽頭，班主任、科任老師全員參與具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。會(huì)后，各班迅速行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始了訓(xùn)練活動(dòng)。

二、組織培訓(xùn)，加強(qiáng)指導(dǎo)。

學(xué)校德育處分別組織了三次大型的培訓(xùn)活動(dòng)。一是對(duì)音樂(lè)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，采用了“請(qǐng)教同行，上網(wǎng)學(xué)唱”的形式組織音樂(lè)教師學(xué)唱各年級(jí)選唱的歌曲曲目。二是組織校園集體舞的培訓(xùn)，利用課余時(shí)間組織全體班主任學(xué)跳集體舞。三是組織了廣播操的培訓(xùn)，在體育教師的指導(dǎo)下，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，先學(xué)后教，做學(xué)生的榜樣。

三、分段訓(xùn)練，注重實(shí)效。

學(xué)校根據(jù)活動(dòng)的有關(guān)要求，采取了分階段訓(xùn)練的方法。第一階段主要訓(xùn)練大家唱的推薦歌曲，音樂(lè)教師利用音樂(lè)課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)唱。學(xué)校利用課外活動(dòng)的時(shí)間組織全校學(xué)生集體演唱。班主任下班教學(xué)生唱，采取了齊唱，小組唱，男女比賽唱等多種形式學(xué)習(xí)演唱，取得了較好的訓(xùn)練效果。各班級(jí)也組成了合唱隊(duì)，在校園里唱響了一首首動(dòng)人的歌曲。第二階段重點(diǎn)對(duì)校園集體舞進(jìn)行了訓(xùn)練。大課間學(xué)校集中訓(xùn)練，組織跳得好的班級(jí)在旗臺(tái)前展示，其它班級(jí)一起伴著音樂(lè)的節(jié)奏邊學(xué)邊跳。班主任對(duì)跳舞的情況進(jìn)行小結(jié)，對(duì)不規(guī)范的動(dòng)作及時(shí)糾正。教師指導(dǎo)到位，學(xué)生練得有效。課外活動(dòng)時(shí)各班級(jí)分散訓(xùn)練，校園集體舞跳得不熟練的班級(jí)加強(qiáng)練習(xí)，提高了訓(xùn)練實(shí)效。第三階段切實(shí)抓好廣播操的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。廣播操的學(xué)習(xí)，學(xué)校高度重視，本周一布置了教學(xué)任務(wù)，各班主任組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。大課間學(xué)校組織在大操場(chǎng)集中學(xué)習(xí)，由體育教師統(tǒng)一教學(xué)。體育課由體育教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，班主任下班督陣。課外活動(dòng)各班級(jí)積極訓(xùn)練，班主任、科任老師齊上陣，目前有部分班級(jí)的廣播操已基本學(xué)完，學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，學(xué)習(xí)效果很好。

四、檢查督辦，總結(jié)評(píng)比。

學(xué)校德育處自啟動(dòng)“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)以來(lái)，對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展情況每周至少檢查一次，并將檢查結(jié)果全校通報(bào)。本周二對(duì)開(kāi)展廣播操的訓(xùn)練情況進(jìn)行全面的檢查，并組織了一次大型的評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校評(píng)出了“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)最佳班集體分別是：六年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)。評(píng)出了“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)生10名。這次評(píng)比活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，進(jìn)一步推進(jìn)了我?！按蠹页蠹姨彼囆g(shù)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

現(xiàn)在全校掀起了一股“大家唱 大家跳”的熱潮，學(xué)校正集中時(shí)間、集中精力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力開(kāi)創(chuàng)“人人會(huì)唱歌，個(gè)個(gè)會(huì)跳舞”的良好局面。

高石碑鎮(zhèn)蚌湖小學(xué)

2014年11月

第四篇：唱跳rap社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

如何寫(xiě)好一份工作總結(jié)。事實(shí)上工作總結(jié)十分重要，一份好的工作總結(jié)可以幫助你楊帆起航，走上人生的巔峰。下面就是小編給大家?guī)?lái)的唱跳rap社團(tuán)活動(dòng)，希望能幫助到大家!

第一篇：唱跳rap社團(tuán)活動(dòng)范文

不知不覺(jué)來(lái)到安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，學(xué)校唱跳rap社團(tuán)也已經(jīng)成立四年了。四年里，我與學(xué)校唱跳rap社團(tuán)風(fēng)雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我?guī)У牡谝慌?duì)員的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)初中群舞一等一的好成績(jī)，并代表瑞安去溫州參賽并拿獎(jiǎng)。憂的是我們的成績(jī)之后沒(méi)有更好的突破。這里面的因素很多:有學(xué)苗的素質(zhì)問(wèn)題，也有我作為指導(dǎo)師在選材、訓(xùn)練等方面的責(zé)任問(wèn)題。因此在今年的唱跳rap訓(xùn)練中:我著重注意了在每一次訓(xùn)練前，都要了解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在愉快的訓(xùn)練中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地請(qǐng)其他教師過(guò)來(lái)觀看，并且指出不足之處?，F(xiàn)就本學(xué)期的訓(xùn)練作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。一 基礎(chǔ)訓(xùn)練:

1、由于剛加入社團(tuán)的新生基礎(chǔ)不同，對(duì)于新生的訓(xùn)練就更要嚴(yán)格,而且要抓基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練。如下:

a、腿部訓(xùn)練(壓前腿、壓后腿、前踢腿、側(cè)踢腿、后踢腿、)腰部訓(xùn)練(下腰)肩(壓肩)

b、唱跳rap組合訓(xùn)練

c、技巧訓(xùn)練

d、民族舞基本動(dòng)作訓(xùn)練

2、為了參加市里一年一度的藝術(shù)節(jié)唱跳rap比賽，在訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)表演動(dòng)作、每個(gè)情節(jié)、細(xì)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

3、我對(duì)唱跳rap社團(tuán)的每一個(gè)成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，不要遷就她們，從而達(dá)到理想的效果。

4、和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學(xué)生。否則訓(xùn)練強(qiáng)度再大也不會(huì)有提高。孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理。

5、在訓(xùn)練中要把自己融入唱跳rap音樂(lè)的情緒之中，尤其是關(guān)鍵時(shí)刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。

6、訓(xùn)練休息時(shí)間也可以和學(xué)生開(kāi)玩笑、談心，總之，要讓學(xué)生舞得盡興、開(kāi)心。

由于孩子大多數(shù)是一年級(jí)的學(xué)生，年齡較小，人數(shù)也多，基礎(chǔ)還不牢固，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我真的沒(méi)有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒(méi)辦法，我心理想就當(dāng)是鍛煉吧。沒(méi)別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會(huì)有收獲。我堅(jiān)信!

我是一個(gè)對(duì)生活充滿了熱情的人，年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，在下學(xué)期里我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

第二篇：唱跳rap社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

一、校本課程的定位。

校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問(wèn)起嘉定路小學(xué)的校本課程是什么，恐怕沒(méi)有老師能回答上來(lái)。因此在我校的三年發(fā)展規(guī)劃中，把——學(xué)確定為“課程建設(shè)效益年”，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)建立一系列具有學(xué)校特色的校本課程。根據(jù)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類(lèi)。必修課包括《學(xué)生自護(hù)自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》;選修課則是采用“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”為載體進(jìn)行。為了確保校本課程能順利實(shí)施，王校長(zhǎng)首先給全體老師進(jìn)行了校本課程培訓(xùn)。說(shuō)明我校開(kāi)發(fā)校本課程的出發(fā)點(diǎn)，即“給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);教孩子學(xué)點(diǎn)東西，學(xué)知識(shí)、學(xué)技能”。從此全校教師成為校本課程開(kāi)發(fā)的主體。

二、推介會(huì)的成功舉行。

為了創(chuàng)建學(xué)生喜歡的社團(tuán)，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過(guò)海，各顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng)建一個(gè)怎樣的社團(tuán)，同級(jí)部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個(gè)個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的社團(tuán)誕生了。年10月23——24日，學(xué)校分級(jí)部先后進(jìn)行了三次“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”推介會(huì)。參加推介會(huì)的既有本校的在職教師，又有學(xué)生家長(zhǎng)的直接參與。推介會(huì)上，老師們采用課件介紹、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式向?qū)W生推介自己開(kāi)發(fā)的社團(tuán)。老師們的現(xiàn)場(chǎng)表演，讓學(xué)生看到了老師課堂上不曾有的一面，對(duì)老師的崇拜之情無(wú)以言表。老師們具有鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的推銷(xiāo)員，恨不得把所有的學(xué)生都拉到自己的社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)老師們的介紹，現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)青島嘉定路小學(xué)“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團(tuán)。推介會(huì)的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無(wú)窮、多才多藝、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。因?yàn)槔蠋焸兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作，因?yàn)槔蠋焸兊牟粩嗟貏?chuàng)新，為孩子們搭建了一個(gè)個(gè)發(fā)展的空間。

三、小社團(tuán)里學(xué)本領(lǐng)

每到社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)光，剪紙社團(tuán)的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學(xué)生把自己的作品貼到圖畫(huà)本上，進(jìn)行裝飾，一份份精美的畫(huà)冊(cè)產(chǎn)生了，讓孩子們愛(ài)不釋手。立體折紙對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們，看到大風(fēng)車(chē)、小青蛙就這樣折出來(lái)了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上;用卡紙貼出花朵、太陽(yáng)對(duì)高年級(jí)的大同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難，但對(duì)一年級(jí)的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個(gè)小花瓣、一個(gè)圓為他們修改好幾次呢!每次走進(jìn)報(bào)紙畫(huà)社團(tuán)，看到孩子們專注的卷舊報(bào)紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個(gè)社團(tuán)了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來(lái)給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來(lái)自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術(shù)老師獨(dú)特的審美眼光，讓孩子們把用過(guò)的紙杯變成小金魚(yú)、吃草的小兔、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛。

一根紅繩穿來(lái)走去，變成了美麗的中國(guó)節(jié)，讓學(xué)生愛(ài)上了中國(guó)的傳統(tǒng)文化;五彩繽紛的幸運(yùn)星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品;也可以裝飾畫(huà)，孩子們樂(lè)此不疲;樹(shù)葉貼畫(huà)讓孩子們認(rèn)識(shí)了大自然，懂得了熱愛(ài)大自然、美化家園。

在紙折花束社團(tuán)里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合;在絲網(wǎng)花社團(tuán)里，孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍(lán)色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰;在皺紋紙貼花社團(tuán)里，孩子們制作出浪漫的“四季戀歌”?！按阂獍蝗弧?、“夏日荷香”、“秋意正濃”、“冬日暖陽(yáng)”;在相冊(cè)制作社團(tuán)里，孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)照片進(jìn)行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。

在穿針引線的社團(tuán)里，孩子們學(xué)會(huì)了細(xì)致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè)伴隨著正在進(jìn)行十字繡的孩子們，那是對(duì)心靈的陶冶，那是一幅甜美寧?kù)o的畫(huà);亮晶晶的珠子是女孩子的最?lèi)?ài)，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己;幾個(gè)文靜的女孩慢慢學(xué)會(huì)了有難度的鉤花;編織社團(tuán)里男孩子編織技術(shù)一點(diǎn)兒不比女孩差;用幾只穿過(guò)的舊襪子、一團(tuán)團(tuán)棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶;沙包、娃娃的衣服，孩子們現(xiàn)在都可以自己縫制。

每次走進(jìn)與美食有關(guān)的社團(tuán)都會(huì)讓人垂涎欲滴。早餐社團(tuán)里的孩子，學(xué)會(huì)了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包;冷拼社團(tuán)的孩子學(xué)會(huì)的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學(xué)會(huì)了如何與小伙伴合作完成一件事情;小廚星社團(tuán)的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。

在各種小社團(tuán)(這里不一一列舉)，確實(shí)為孩子們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);確實(shí)讓孩子學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻(xiàn)。

四、值得深思的幾個(gè)問(wèn)題:

1.優(yōu)化整合課程。有些社團(tuán)可以進(jìn)行整合，如剪紙社團(tuán)可以三位老師聯(lián)合，在不同的年級(jí)段確定不同的剪紙內(nèi)容，由易到難，螺旋上升。有些社團(tuán)在開(kāi)設(shè)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，可以重新進(jìn)行選擇。

2.拓寬課程資源?，F(xiàn)在社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容多藝術(shù)類(lèi)為主(包括:合唱、唱跳rap、攝影、手工、剪紙、泥塑等)，課程資源相對(duì)狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動(dòng)類(lèi)、社會(huì)教育類(lèi)等方面發(fā)展。(這個(gè)問(wèn)題每個(gè)老師可以在假期里進(jìn)行思考)。

3.打造精品課程。一些選擇內(nèi)容比較好的社團(tuán)，老師應(yīng)注意繼續(xù)深造、學(xué)習(xí)，不能停留在原有水平，對(duì)學(xué)生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的“精加工”、“細(xì)加工”，力爭(zhēng)每學(xué)期推出3—4個(gè)較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。

第三篇：唱跳rap社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)我?！懊廊酥?，和而不同”的育人特色，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，成立了我校成立唱跳rap社團(tuán)，在這一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中，學(xué)員們接受了全方位的芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練。成為了銅川美的小使者。

我唱跳rap社團(tuán)的小學(xué)員們來(lái)自我校1、2、3、年級(jí)具有學(xué)習(xí)唱跳rap潛質(zhì)的學(xué)生。在唱跳rap老師的帶領(lǐng)下每周堅(jiān)持一次訓(xùn)練，剛成立時(shí)，在許多學(xué)員一點(diǎn)唱跳rap基礎(chǔ)也沒(méi)有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導(dǎo)，不厭其繁。學(xué)員也是刻苦訓(xùn)練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學(xué)員們已訓(xùn)練有素。

在第一階段的啟蒙訓(xùn)練中，我先對(duì)學(xué)員進(jìn)行“地面”訓(xùn)練，從腳背勾蹦作起步訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生腳背蹦直的感覺(jué)，雖然有些枯燥但小學(xué)員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓(xùn)練中學(xué)員更是努力，并且能互相幫助練習(xí)，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上，真是可親、可愛(ài)。

看著學(xué)員們迅速成長(zhǎng)我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，除了加強(qiáng)“壓胯“和“劈叉”訓(xùn)練的同時(shí)，再對(duì)學(xué)員進(jìn)行“扶把”訓(xùn)練，進(jìn)行“蹲”的訓(xùn)練加強(qiáng)腿的訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開(kāi)度。為第三階段的唱跳rap編排打下基礎(chǔ)。

有前兩階段的基礎(chǔ)，在進(jìn)入第三階段進(jìn)行唱跳rap《飛吧!小白鴿》的編排過(guò)程中，很順利，學(xué)員們表現(xiàn)非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。

我們代表銅川學(xué)校來(lái)到了少年城參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)“唱跳rap專場(chǎng)的比賽，榮獲了三等獎(jiǎng)。

我們的唱跳rap社團(tuán)將繼續(xù)辦下去。在唱跳rap老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)員的刻苦努力下會(huì)更上一層樓。

第四篇：20年唱跳rap社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿的完成了學(xué)校唱跳rap、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)

唱跳rap社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(2)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類(lèi)唱跳rap的排練和隊(duì)形等使自己在唱跳rap教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和唱跳rap組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)唱跳rap更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高唱跳rap教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于唱跳rap課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓唱跳rap教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我利用課外活動(dòng)編排唱跳rap，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。

對(duì)于唱跳rap的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;對(duì)于唱跳rap教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些唱跳rap教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教.在這一年里，取得了不少的成績(jī)，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，把唱跳rap專業(yè)推向一個(gè)新的高度。

第五篇：20年上半學(xué)期炫姿韻唱跳rap社團(tuán)工作總結(jié)

20年上半學(xué)期即將結(jié)束,縱觀這半年以來(lái)我社的工作以及活動(dòng)等情況,為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育,突出我校唱跳rap藝術(shù)教育的特色,面向全體學(xué)生,通過(guò)有有目的有組織的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng),提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)校整體藝術(shù)教育水平.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,現(xiàn)將工作,下面進(jìn)行對(duì)這半年工作的總結(jié).唱跳rap社共有社員45名、自招新以來(lái),一直能夠堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng),平常訓(xùn)練的唱跳rap主要是深受大學(xué)生喜愛(ài)的古典舞.現(xiàn)代舞.國(guó)標(biāo)舞.在這半年里,我們主要開(kāi)展了以下活動(dòng):

我們召開(kāi)了唱跳rap社第一次社員大會(huì),此次社員大會(huì)出席率超過(guò)了97%.會(huì)議主要內(nèi)容如下:由團(tuán)長(zhǎng)陽(yáng)秀娟介紹了唱跳rap社的章程和社團(tuán)的各項(xiàng)制度,并對(duì)今后的做出安排,對(duì)社員提出了幾點(diǎn)注意事項(xiàng).介紹社團(tuán)主要骨干成員及指導(dǎo)老師，其中包括以前的活動(dòng)和成績(jī),唱跳rap方面的一些知識(shí),今后的活動(dòng)方式以及社團(tuán)的發(fā)展方向，指導(dǎo)老師王海老師講話并鼓勵(lì)每位社員能夠堅(jiān)持到底.每次活動(dòng)順序大致如下:是準(zhǔn)備活動(dòng).包括身體各個(gè)部分的準(zhǔn)備活動(dòng):頭,肩,胸,胯,腳;開(kāi)腰和拉韌帶,開(kāi)腰是以雙手張開(kāi),側(cè)身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側(cè)壓,壓胯.其次是up and down的基礎(chǔ)練習(xí),跟音樂(lè)連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上.只有會(huì)是一些身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)練習(xí),也是跟著音樂(lè)做.經(jīng)常能看到的是在一系列很快的動(dòng)作以后突然身體定格,這樣的一個(gè)舞種,動(dòng)作難度不大,也比較容易排舞.這與我們唱跳rap社的發(fā)展構(gòu)想是符合的.我社發(fā)展的構(gòu)想是:培養(yǎng)同學(xué)們的體力,協(xié)調(diào)性;從唱跳rap中汲取靈感,將唱跳rap的思維方式滲透到自己的生活乃至學(xué)習(xí)中.我結(jié)合上述工作總結(jié),我們應(yīng)保持原有的優(yōu)點(diǎn),使之更好,成為我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)的亮點(diǎn),同時(shí)也要在以后的工作中改進(jìn)不足之處,盡可能做到完美,我相信我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)有信心也有能力去做好它.

第五篇：大家唱,大家跳活動(dòng)總結(jié)

許家畈小學(xué)“大家唱、大家跳”教育活動(dòng)總結(jié)

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富學(xué)生的精神文化生活，貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)廣泛開(kāi)展“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的通知精神，全體師生積極參與了“合唱、廣播操”兩個(gè)主要內(nèi)容的活動(dòng)項(xiàng)目?，F(xiàn)將我?；顒?dòng)的開(kāi) 展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。

接到市教育局組織開(kāi)展“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的通知以后，學(xué)校馬上組織召開(kāi)了全體校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，成立了以李儒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。隨后，又召開(kāi)了班主任會(huì)議，全體教師會(huì)議、學(xué)生廣播會(huì)，讓全體師生全面地了解這次活動(dòng)的重要意義及相關(guān)要求。這次活動(dòng)由學(xué)校德育處牽頭，班主任、科任老師全員參與具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。會(huì)后，各班迅速行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始了訓(xùn)練活動(dòng)。

二、組織培訓(xùn)，加強(qiáng)指導(dǎo)。

學(xué)校體藝組分別組織了兩次大型的培訓(xùn)活動(dòng)。一是對(duì)音樂(lè)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，采用了“請(qǐng)教同行，上網(wǎng)學(xué)唱”的形式組織音樂(lè)教師學(xué) 唱各年級(jí)選唱的歌曲曲目。二是組織了廣播操的培訓(xùn)，在體育教師的指導(dǎo)下，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，先學(xué)后教，做學(xué)生的榜樣。

三、分段訓(xùn)練，注重實(shí)效。

學(xué)校根據(jù)活動(dòng)的有關(guān)要求，采取了分階段訓(xùn)練的方法。第一階段主要訓(xùn)練大家唱的推薦歌曲，音樂(lè)教師利用音樂(lè)課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)唱。學(xué)校利用課外活動(dòng)的時(shí)間組織全校學(xué)生集體演唱。班主任下班教學(xué)生唱，采取了齊唱，小組唱，男女比賽唱等多種形式學(xué)習(xí)演唱，取得了較好的訓(xùn)練效果。各班級(jí)也組成了合唱隊(duì)，在校園里唱響了一首首動(dòng)人的歌曲。第二階段抓好廣播操的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。廣播操的學(xué)習(xí)，學(xué)校高度重視，本周一布置了教學(xué)任務(wù)，各班主任組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。大課間學(xué)校組織在大操場(chǎng)集中學(xué)習(xí)，由體育教師統(tǒng)一教學(xué)。體育課由體育教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，班主任下班督陣。課外活動(dòng)各班級(jí)積極訓(xùn)練，班主任、科任老師齊上陣，目前有部分班級(jí)的廣播操已基本學(xué)完，學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，學(xué)習(xí)效果很好。

四、檢查督辦，總結(jié)評(píng)比。

學(xué)校體藝組自啟動(dòng)“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)以來(lái)，對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展情況每周至少檢查一次，并將檢查結(jié)果全校通報(bào)。本周二對(duì)開(kāi)展廣播操的訓(xùn)練情況進(jìn)行全面的檢查，并組織了一次大型的評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校評(píng)出了“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)最佳班集體分別是：六年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)；評(píng)出了“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)生40名。這次評(píng)比活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，進(jìn)一步推進(jìn)了我校“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展?，F(xiàn)在全校掀起了一股“大家唱 大家跳”的熱潮，學(xué)校正集 中時(shí)間、集中精力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力開(kāi)創(chuàng)“人人會(huì)唱歌，個(gè)個(gè)會(huì)跳舞”的良好局面，取得了良好的效果。

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