第一篇：文山中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃1

文山中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

2010年上學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,要繼續(xù)以黨的十七大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),貫徹落實(shí)教育局的工作思路,以“教育強(qiáng)市”為契機(jī)，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路,實(shí)施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破

二、具體工作及措施

㈠堅(jiān)持依法治教,在去年獲評通過省合格學(xué)校驗(yàn)收的基礎(chǔ)上扎實(shí)推進(jìn)工作。

1、嚴(yán)格按照指標(biāo)要求,扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。

2、加大控輟力度,做好留生工作。做好未到校學(xué)生的返校工作;健全流生報(bào)告制度,落實(shí)防流失責(zé)任制。

3、關(guān)愛弱勢群體。家中走訪慰問貧、殘學(xué)生,了解他們的思想狀況,幫助他們解決生活中的實(shí)際困難,讓他們真正感受到黨和政府的關(guān)愛;不折不扣地落實(shí)國家對貧困生的助學(xué)政策,解決貧困生入學(xué)問題;建立健全殘疾兒童少年完整的檔案資料,留守兒童資料專檔,關(guān)注他們的身心健康。

㈡堅(jiān)持以人為本,提高隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。扎實(shí)推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

班子“四個(gè)意識”(責(zé)任意識、管理意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識),樹立

“三個(gè)形象”(政治形象、工作形象、作風(fēng)形象),弘揚(yáng)“兩個(gè)精神”(團(tuán)

結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能。

2、加強(qiáng)師德教育,樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的教

師形象。組織全體教師學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,加

強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),積極開展書香校園讀書活動，培育教師的學(xué)術(shù)魅力

和人格魅力,提升師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)職業(yè)道德。

3、研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將

“走出去”“請進(jìn)來”促進(jìn)教師的成長,推動學(xué)校的發(fā)展。

㈢堅(jiān)持德育首位,提高育人實(shí)效。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮學(xué)

校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、政教處、輔導(dǎo)員和班主任的主

力軍作用、全體教職員工的主動作用,充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,發(fā)

揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,嚴(yán)格規(guī)范行為,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。要教育學(xué)生自覺

遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,有針對性地開展法制教育,加強(qiáng)學(xué)生心

理健康教育和愛心教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)

和健康素質(zhì)。

3、要加強(qiáng)德育科研工作,改進(jìn)德育教育的方式和途徑,深入開展德

育課題---責(zé)任教育----的研究，以班隊(duì)活動、隊(duì)會課為陣地,增強(qiáng)思想

道德教育的主動性、針對性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動為載體,以

重大節(jié)日為契機(jī),加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思

想教育和道德規(guī)范教育,積極開展生動活潑的教育活動,讓學(xué)生在活動

中愉快地接受教育,形成良好品德。

4、創(chuàng)新“留守兒童”的關(guān)愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工

作,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上,全方位地去關(guān)愛留守兒童。

㈣規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》,開齊

課程開足課時(shí)。同時(shí),根據(jù)教育局及中學(xué)的工作要求,建立健全各種教

學(xué)常規(guī)管理制度,積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。對教學(xué)

常規(guī)工作要求要從高從嚴(yán),做到“備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要

活,手段要多,輔導(dǎo)要細(xì),要求要嚴(yán),質(zhì)量要高”。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查,完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報(bào)制度,并把檢查結(jié)果列入

教師個(gè)人和學(xué)校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2、積極推進(jìn)學(xué)生評價(jià)改革工作。要在《學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告手冊》

評價(jià)的基礎(chǔ)上,收集學(xué)生方方面面的資料,使學(xué)生通過成長記錄看到自

己進(jìn)步的軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并通過成長記錄加強(qiáng)了自我反省和自

我評價(jià)能力,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,創(chuàng)造人人是

質(zhì)量的創(chuàng)造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。狠抓考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)把

質(zhì)量關(guān),努力提高全科合格率、優(yōu)秀率、人平分。

4、切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作和開展學(xué)科競賽活動?！把a(bǔ)差”工

作除了上好補(bǔ)差課外,全體教師更要重視個(gè)別輔導(dǎo),分類評價(jià),及時(shí)激

勵。教務(wù)處要有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評,及時(shí)通報(bào)、調(diào)整改進(jìn)。

㈤深化校本研究,提高科研成效。

1、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手,通過講座、集體備

課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力。

2、強(qiáng)化教研的實(shí)效性。以課堂教學(xué)改革為核心,加強(qiáng)對教學(xué)各環(huán)

節(jié)的檢查、指導(dǎo)。在突出校本教研的基礎(chǔ)上,學(xué)校將繼續(xù)配合上級教

育部門,積極開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課(公開課、研討課)、教學(xué)論文(案例、設(shè)

計(jì)、反思)等評選活動,以發(fā)揮教研活動的實(shí)際效用。

3、加強(qiáng)課題研究。政教處要結(jié)合本校實(shí)際繼續(xù)進(jìn)行德育課題研

究。學(xué)校要加強(qiáng)課題研究的檢查、督促、指導(dǎo)工作,推動課題研究取

得實(shí)際成果。

㈥健全管理機(jī)制,提高辦學(xué)水平。

1、綜治創(chuàng)安工作。認(rèn)真貫徹市局有關(guān)精神,落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)

任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平

安校園”活動,層層簽定安全責(zé)任狀,明確“一把手”責(zé)任,定期對學(xué)校

安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。二是加強(qiáng)對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)意識,全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能

力,尤其要把學(xué)校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突

出位置,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品,加強(qiáng)宣傳和

教育,杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。三是配合有關(guān)

部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作,妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故,維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。

2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機(jī)制,牢固樹立服務(wù)意識?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是教育的核心理念,“一切為了教學(xué)工作”是學(xué)校工作的中心,后勤人員都要牢固樹立為一線教師服務(wù)的意識,提高服務(wù)本領(lǐng)。要規(guī)范辦學(xué)行為,建立和完善學(xué)校收費(fèi)公示制度,規(guī)范收費(fèi)行為。要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,按“收支兩線”的要求,進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收,各項(xiàng)開支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事,把有限的教育經(jīng)費(fèi)投入到教育事業(yè)中去。

3、體育衛(wèi)生工作。樹立“健康第一”的思想,要重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學(xué),落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。要組織師生積極開展群眾性文體活動,豐富校園生活,營造文化氛圍,不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動水平,培養(yǎng)學(xué)生審美能力,增強(qiáng)美感體驗(yàn),提高人文素養(yǎng)。要抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作,開展學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（七）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，本著優(yōu)績優(yōu)酬原則，認(rèn)真落實(shí)好分配制度。在中學(xué)制定的績效工資發(fā)放方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校實(shí)際，民主討論，制定我校科學(xué)的績效工資分配制度，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性。

第二篇：文山中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2011

文山中心小學(xué)2011——2012學(xué)

學(xué)校工作計(jì)劃

劉啟云

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,繼續(xù)以黨的十七大精神和國家“十二五”教育發(fā)展綱要為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,在市局及中學(xué)的統(tǒng)一部署和正確領(lǐng)導(dǎo)下，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路,做到辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、育人有特長，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，爭取辦出清水江人民滿意的教育。

二、主要工作任務(wù)及措施

㈠依法治教,做好面向全體學(xué)生的工作。

1、做好留生及新招新生工作。做好學(xué)生返校工作;健全留生報(bào)告制度,落實(shí)防流失責(zé)任制。

2、面向全體，關(guān)愛弱勢群體。幫助解決貧困學(xué)生生活中的實(shí)際困難,不折不扣地落實(shí)國家對貧困生的助學(xué)政策,解決貧困生入學(xué)問題;關(guān)注殘疾兒童、留守兒童，建立資料專檔,著重關(guān)心他們的身心健康。

㈡以人為本,提高隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。扎實(shí)推進(jìn)黨的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任意識、管理意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識。弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能,創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型” 黨組織，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。

2、加強(qiáng)師德教育,樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動,培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，樹立一批師德標(biāo)兵。

3、研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將通過繼續(xù)與泉湖小學(xué)結(jié)對機(jī)會，通過學(xué)習(xí)、研討使全體老師在教育教學(xué)水平上邁向一個(gè)新臺階。同時(shí)通過集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式，以讀書活動為載體不斷提高教師的專業(yè)水平。結(jié)合全市“課堂效益年”活動，在中學(xué)的“有效課

堂教研活動”大氛圍下，教導(dǎo)處精心組織實(shí)施如何進(jìn)一步提高課堂效益的校本教研活動，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，細(xì)化健全學(xué)校制度，做到制度嚴(yán)制度全，管理水平才會高，學(xué)校教學(xué)和安全工作才會有更好的保障。從自身做起，做好表率。用心經(jīng)營管理好學(xué)校，并且著力辦出學(xué)校特色。同時(shí)做好迎接市局對我校的督導(dǎo)評估工作，爭取得到好評。

㈢堅(jiān)持德育首位,以“快樂德育”為特色，提高育人實(shí)效。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用,充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生尤其是新生一年級的常規(guī)管理,特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和愛心教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

3、要加強(qiáng)德育科研工作,改進(jìn)德育教育的方式和途徑,進(jìn)一步進(jìn)行“自主管理與責(zé)任”德育研究課題，以“養(yǎng)成教育”為中心、以班隊(duì)活動、隊(duì)會課為陣地,增強(qiáng)思想道德教育的主動性、針對性、實(shí)效性。積極開展生動活潑的教育活動,讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育,通過快樂德育，形成良好品德。

4、認(rèn)真建好家長學(xué)校，創(chuàng)新“留守兒童”的關(guān)愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工作,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上,全方位地去關(guān)愛留守兒童。通過對家長的培訓(xùn)，大力提高家長對子女的教育水平。

㈣規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。對教學(xué)常規(guī)工作要求要從高從嚴(yán),做到“備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導(dǎo)要細(xì),要求要嚴(yán),質(zhì)量要高”。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查,完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報(bào)制度,并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作和開展學(xué)科競賽活動。同時(shí)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),努力提高合格率、優(yōu)秀率。進(jìn)一步深化校本研究,提高科研成效。

㈤健全管理機(jī)制,提高辦學(xué)水平。

1、綜治創(chuàng)安工作。落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動,層層簽定安全責(zé)任狀,明確“一把手”責(zé)任,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。二是加強(qiáng)對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)意識,全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,尤其要把學(xué)校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置,嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品,加強(qiáng)宣傳和教育,杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作,妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故,維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。五是積極配合上級有關(guān)部門做好各項(xiàng)維穩(wěn)工作，有大局意識，站在講政治，講黨性的角度，注重細(xì)節(jié)，重在落實(shí)，切實(shí)做好穩(wěn)定工作。

2、后勤管理工作。牢固樹立服務(wù)意識?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是教育的核心理念,“一切為了教學(xué)工作”是學(xué)校工作的中心,后勤人員都要牢固樹立為全體師生服務(wù)的意識,提高服務(wù)本領(lǐng)，用心辦好“陽關(guān)食堂”工作。嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)等辦學(xué)行為,要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,按“收支兩線”的要求,進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收,各項(xiàng)開支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事,把有限的教育經(jīng)費(fèi)投入到教育事業(yè)中去。

3、體育衛(wèi)生工作。樹立“健康第一”的思想,要重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學(xué),落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,不斷建立和健全對此類課程的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。認(rèn)真開展好“體藝2+1”活動，讓每個(gè)學(xué)生真正掌握2項(xiàng)以上的體育技能，1項(xiàng)以上的藝術(shù)技能，開展好第二屆校園陽光體育趣味運(yùn)動會以及選訓(xùn)好一批學(xué)生參加全市中小學(xué)學(xué)生運(yùn)動會，在開展好“體藝2+1”活動同時(shí)，積極準(zhǔn)備好參加中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，,豐富校園生活,營造文化氛圍,不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動水平,培養(yǎng)學(xué)生審美能力,增強(qiáng)美感體驗(yàn),提高人文素養(yǎng)。要抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作,堅(jiān)持開展好晨檢工作，與衛(wèi)生防疫部門一起做好傳染病預(yù)防工作，開展學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、三創(chuàng)工作。繼續(xù)成立以瞿芳、張翠平為組長的三創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配合上級，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，注重落實(shí)，成立學(xué)校三創(chuàng)先鋒隊(duì)，通過多種方式，以活動為載體，營造良好氛圍，切實(shí)做好三創(chuàng)工作。

（六）加大校園改造力度，進(jìn)一步改善校園環(huán)境。

本期學(xué)校將重點(diǎn)進(jìn)行校園文化建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步得到美化。通過對校園進(jìn)行得體而又彰顯學(xué)校特色的裝扮，充分展示學(xué)校文化特點(diǎn)，突出學(xué)校特色。

2011年9月

第三篇：文山中心小學(xué)學(xué)校綜治工作計(jì)劃

文山中心小學(xué)學(xué)校安全與綜治工作計(jì)劃

2012上學(xué)期

學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到社會穩(wěn)定大局，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展。因此，學(xué)校將高度重視綜治維穩(wěn)安全工作，牢固樹立安全第一的思想，結(jié)合我市有關(guān)文件精神，教育師生要珍惜并共同維護(hù)來之不易的安定團(tuán)結(jié)的穩(wěn)定環(huán)境，把安全工作切實(shí)抓好抓實(shí)。

一、成立綜治工作領(lǐng)導(dǎo)班子，制訂各項(xiàng)工作的計(jì)劃與要求

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行中共中央、國務(wù)院和全國人大常委會關(guān)于加強(qiáng)社會治安綜合治理的《決定》與市局有關(guān)文件精神，成立以校長為組長的綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校具體情況制訂學(xué)校的《綜治工作計(jì)劃》、《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)綜治措施的落實(shí)，切實(shí)負(fù)起維護(hù)學(xué)校環(huán)境平安、穩(wěn)定的職責(zé)，為學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新的綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，指定分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)。及時(shí)傳達(dá)貫徹落實(shí)上級會議或通知精神。

二、強(qiáng)化安全管理，實(shí)行崗位責(zé)任制

要本著對學(xué)生、對社會、對人民的安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，責(zé)任重于泰山，為少年兒童營造一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

1、學(xué)校建立健全安全工作責(zé)任制，校長與各班主任簽訂安全責(zé)任書，班主任與各學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，層層落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣，將學(xué)校安全工作的具體任務(wù)分解到各個(gè)部門，“誰分管，誰負(fù)責(zé)”，切實(shí)做到目標(biāo)明確，任務(wù)分明，人人有責(zé)，事事落實(shí)

2.加強(qiáng)對師生的交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生、安全用電、防雷擊安全、體育運(yùn)動安全、勞動及日常生活安全（尤其是游泳安全）、網(wǎng)絡(luò)安全、毒品和艾滋病的預(yù)防及其他方面的教育，向?qū)W生著重介紹交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全及其他意外事故的自救、自護(hù)知識。

3.完善學(xué)校值日制度，防范各種外來的滋擾侵害，綜治值班教師未經(jīng)允許校外人員不得進(jìn)入校園，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員出入登記制度。節(jié)假日安排人員專門輪值。

4.學(xué)校大門口設(shè)教師值勤，保障學(xué)生安全。

5.學(xué)校定期對校舍、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施、飲水衛(wèi)生的安全狀況及學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施、安全警示標(biāo)志等進(jìn)行全面檢查。

6.各樓層及電腦室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室均合理配置滅火器材，專人管理，定期檢查，學(xué)校各辦公室、教室均禁止使用電水壺、電取暖器、電爐、油燈、蠟燭、煤氣罐。

三、加強(qiáng)學(xué)生“自救自護(hù)”能力的培養(yǎng)。

多年來，我們均對學(xué)生說這不能、那不能，“禁止”、“不準(zhǔn)”之類的話講得非常多，卻對應(yīng)該怎樣、可以怎樣、如何維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)利，該怎樣自救自護(hù)強(qiáng)調(diào)得不夠，學(xué)生變得無所適從，學(xué)生遇到諸如火災(zāi)、溺水、不良人員糾纏、家庭暴力、心理健康等事件不知所措，尤其在生命財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)時(shí)，缺乏自救自護(hù)的應(yīng)變能力。要對學(xué)生強(qiáng)調(diào)生命的權(quán)利高于一切，各班級（尤其在節(jié)假日之前）應(yīng)多對學(xué)生進(jìn)行這方面知識的教育和知識的引導(dǎo)，教會學(xué)生自救自護(hù)、，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。上好開學(xué)安全教育第一課。

四、加強(qiáng)綜治宣傳力度，大力營造綜治氛圍

利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、課堂教學(xué)等有利條件，加強(qiáng)社會治安綜合治理的宣傳力度，大力營造社會治安綜合治理的氛圍，使廣大師生進(jìn)一步明確社會治安綜合治理的目的、要求、具體任務(wù)，確保校園一片凈土，確保學(xué)校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。宣傳內(nèi)容除安全隱患的排查。加強(qiáng)學(xué)生“自救自護(hù)”能力的培養(yǎng)外，還應(yīng)涉及到防邪教、防六合彩、防“黃、賭、毒”，以及校園的周邊環(huán)境治理，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，制定出學(xué)期的社會治安綜合治理行事安排，使學(xué)校的社會治安綜合治理工作有計(jì)劃、有步驟、有安排、有檢查，把社會治安綜合治理的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

五、工作要點(diǎn)：

1．教育教學(xué)安全：

（1）各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

（3）加強(qiáng)對各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，師生均不得使用電爐等大功率電器。

（4）體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動?；顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。

2.游泳安全：

嚴(yán)禁學(xué)生私自下溪、河、水庫等水域游泳。

3．綜治交通安全：

（1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每周晨會的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

（2）做好對學(xué)生上學(xué)安全教育，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育，并與家長簽好安全責(zé)任狀。

（3）做好對學(xué)生汛期的安全教育及護(hù)送工作。

（4）值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可下班。

（5）嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上學(xué)。

（6）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

4．飲食飲水衛(wèi)生：

對飲食安全，學(xué)校衛(wèi)生檢查員和安全員不定時(shí)檢查、監(jiān)督伙食、飲食情況和衛(wèi)生情況。并教育學(xué)生不亂買零食，強(qiáng)調(diào)少吃零食或不吃零食。

5．校產(chǎn)校舍安全：

（1）定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

（2）每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。

（3）加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。

5．教學(xué)設(shè)施安全：

（1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完

好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

（4）加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

（5）完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志

六、健康、防疫及體育衛(wèi)生安全

學(xué)校體育教學(xué)及校內(nèi)體育衛(wèi)生活動的組織工作，要加強(qiáng)運(yùn)動技術(shù)指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外傷病害事故；體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和環(huán)境、氣候條件；學(xué)校應(yīng)規(guī)范完善學(xué)生健康檔案，對不適宜參加劇烈運(yùn)動的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行區(qū)別教學(xué)，體育教師要建立特殊體質(zhì)學(xué)生檔案；體育教學(xué)器械、設(shè)備應(yīng)照安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)配備，并定期檢修。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)幫助下做好疾病防治工作。對學(xué)生常見病、傳染病及某些重點(diǎn)疾病組織學(xué)生進(jìn)行群體性預(yù)防用藥的，應(yīng)依據(jù)法律法規(guī)，按國家統(tǒng)一指導(dǎo)原則在衛(wèi)生部門幫助下進(jìn)行。學(xué)生堅(jiān)決抵制其他任何單位、團(tuán)體、個(gè)人以預(yù)防和保健等名義向?qū)W生推銷藥品或保健品的行為，要采取措施確保學(xué)校醫(yī)務(wù)室藥品符合國家規(guī)定。

為防止食物中毒和傳染病的發(fā)生，學(xué)校教師有教育學(xué)生不要隨便購買（食用）零食的義務(wù)。各班教師應(yīng)教育學(xué)生在校內(nèi)禁止吃零食，養(yǎng)成不吃零食的良好習(xí)慣。

七、綜治工作的計(jì)劃、實(shí)施與檢查落實(shí)

學(xué)校校長作為綜治第一責(zé)任人，對綜治工作真抓實(shí)管，把綜治工作納入計(jì)劃，把綜治實(shí)績列入教師考核的重要內(nèi)容，做到同部署、同檢查、同考核、同表彰，“誰分管，誰負(fù)責(zé)”。學(xué)校綜治工作的各分管人員各司其職，對各部門發(fā)生的綜治情況及時(shí)反饋匯報(bào)，加強(qiáng)協(xié)商溝通，對各科室和辦事人員具體負(fù)責(zé)的各項(xiàng)綜治工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每季度聽取匯報(bào)，研究分析具體情況，及時(shí)制定相應(yīng)措施。學(xué)校綜治工作要做到有計(jì)劃、有檢查、有方案、有記錄、有總結(jié)，還有相應(yīng)分項(xiàng)的具體負(fù)責(zé)人。

八、學(xué)校安全與綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉啟云

成員：彭桂林彭云亮各班主任

2012年2月7日

第四篇：中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

中心學(xué)校是英國兼施全日制普通教育和職業(yè)教育的一種學(xué)校。為英國現(xiàn)代中學(xué)的先驅(qū)。第一次世界大戰(zhàn)前設(shè)于倫敦和曼徹斯特等大城市的中心，招收年滿 11歲而不能升入中學(xué)的兒童。今天小編給大家?guī)硪恍┲行男W(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板。

中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇一

過去的一個(gè)學(xué)年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷更新教育教學(xué)觀念，提高管理水平，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為XX年——20xx學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個(gè)的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，特?cái)M定本學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持用“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想指導(dǎo)工作，以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為學(xué)校教學(xué)工作的源動力，以縣教育局的“教學(xué)質(zhì)量提高年”為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學(xué)生，用愛心成就事業(yè)”的教育思想，結(jié)合實(shí)際，加大學(xué)校內(nèi)部改革，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐，努力創(chuàng)建一個(gè)讓人民群眾滿意的學(xué)校，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。

二、工作思路：

樹形象創(chuàng)新風(fēng)

通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)素質(zhì)更觀念

以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。

3、抓管理要質(zhì)量

監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué)，管理是我鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本學(xué)年中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對各校工作過程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高管理水平。以管理促進(jìn)校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、“兩基”迎國檢，促發(fā)展

“兩基”迎國檢是形勢的要求，是新的歷史時(shí)期賦予我們的任務(wù)，我們必須以新的工作態(tài)度，切實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作。

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個(gè)學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故，全鎮(zhèn)學(xué)校全部達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過管理傾斜，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育教學(xué)整體水平躍居全縣前列。

3、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導(dǎo)方針，確保資料的規(guī)范性、完整性和準(zhǔn)確性，為勝利迎接“兩基”復(fù)查驗(yàn)收作充分的準(zhǔn)備。

4，以課程改革為指導(dǎo)，開展課堂教學(xué)練兵，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師教育教學(xué)能力的提高。

5、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強(qiáng)化德育工作成果，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

6、加強(qiáng)師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應(yīng)教育新形勢的需要。

7、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學(xué)”工作。

我鎮(zhèn)“普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的成效，但隨著形勢的不斷發(fā)展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學(xué)附屬設(shè)施尚未達(dá)標(biāo)，二是學(xué)生流失現(xiàn)象也有發(fā)生，三是檔案資料建設(shè)相對滯后。為此，本期要積極爭取資金，加大教學(xué)設(shè)備的修復(fù)力度，建立健全各類檔案，做到底子清，表冊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)。通過任務(wù)分解，責(zé)任到人等措施防止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。對貧困生繼續(xù)實(shí)行經(jīng)濟(jì)救助，確保他們完成學(xué)業(yè);有計(jì)劃地購置與新教材相適應(yīng)的教學(xué)儀器、圖書、各類教學(xué)軟、硬件等，高標(biāo)準(zhǔn)完成“普九”工作。

8、做好校務(wù)公開及財(cái)務(wù)管理工作。

杜絕不合理的開支，加強(qiáng)對學(xué)校購物的審批、登記、回收工作。實(shí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制，對各班級、各辦公室等公物實(shí)行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

四、第一學(xué)期的主要工作安排

九月份：

通過開學(xué)檢查，全面了解各教學(xué)點(diǎn)開學(xué)準(zhǔn)備情況，掌握存在的問題和困難，研究解決的辦法和措施;

2、清理校園衛(wèi)生，進(jìn)行行為規(guī)范教育和交通安全教育;

3、分析上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量情況，采取新措施提高教學(xué)質(zhì)量;

4、基層報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作;

5、修訂《擺金小學(xué)教育教學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》

十月份：

教研組長會議。

2、國慶節(jié)慶?；顒樱k好班、校刊;

3、配合各校教導(dǎo)處開展教研活動;

十一月：

第十周各年級期中教學(xué)質(zhì)量檢測;

3、期中常規(guī)檢查;

4、校圖書室規(guī)范管理使用并對全校師生開放;

5、校容校貌整修工作;

6、對全鎮(zhèn)校舍電路進(jìn)行全面安全檢查;

十二月：

班主任工作會議;

3、做好財(cái)務(wù)年報(bào)工作。

中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

以“辦負(fù)責(zé)任的教育，做有尊嚴(yán)的教師，育有實(shí)力的學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“用人文凝聚力量，用誠信贏得信賴，用原則規(guī)范管理，用 改革提升效益，用評價(jià)激發(fā)動力，用責(zé)任擔(dān)保質(zhì)量”的治校理念，堅(jiān)持以校為本，一切從實(shí)際出發(fā)，正視和剖析當(dāng)前學(xué)校改革與發(fā)展中存在的問題，切實(shí)增強(qiáng)工作的 針對性，旗幟鮮明抓質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)效益，努力把學(xué)校亮點(diǎn)最大化，問題最小化，保持學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢。加快打造“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量 一流，辦學(xué)特色鮮明”的市縣知名學(xué)校的步伐。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、提升管理不平。一是實(shí)行誠信管理，有制度必有落實(shí)，有計(jì)劃必有安排;二是堅(jiān)持責(zé)任興校，做到責(zé)任職責(zé)清晰，績效評價(jià)合理。

2、促進(jìn)教師發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊(duì)，提高骨干教師比重，特別是發(fā)展好課堂教學(xué)改革的排頭兵。

3、打造高效課堂。推進(jìn)“少教多學(xué)、先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，使教師在常態(tài)課中能靈活運(yùn)用新的教學(xué)模式。

4、提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)整體成績與對比學(xué)校均衡，教學(xué)成績最低標(biāo)準(zhǔn)線不超5分的，各種調(diào)研考試或?qū)W科競賽在全縣名列前茅的目標(biāo)任務(wù)。

5、發(fā)展學(xué)校精神。深入進(jìn)行精神文化建設(shè)，培植“責(zé)任至上、榮辱與共、不甘落后”的學(xué)校精神，讓師生充實(shí)而有意義的工作與生活。

6、構(gòu)建和諧校園。實(shí)現(xiàn)學(xué)校零糾紛、教師零違規(guī)、體罰學(xué)生零發(fā)生、師生意外零傷害、學(xué)生非正常零轉(zhuǎn)學(xué)。

7、發(fā)展校本德育。以校本課程《美德課堂》建設(shè)為抓手，提高德育實(shí)效性，創(chuàng)建文明、亮麗、和諧校園，為學(xué)生幸福人生奠基。

8、提高信息化水平。重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)教師計(jì)算機(jī)的配備，努力在一年內(nèi)實(shí)行全員計(jì)算機(jī)辦公，提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

9、創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約使用公用經(jīng)費(fèi)，減少不必要的開支，實(shí)行簽字審批使用各類辦公耗材制度和財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收制定。

10、提高部室使用率。規(guī)范部室管理，發(fā)揮部室的育人功能，重點(diǎn)做好圖書借閱工作，保障每一學(xué)生有書讀，讀好書。

三、工作措施

(一)學(xué)校管理

1、目標(biāo)管理。制定各教師的崗位目標(biāo)責(zé)任，重新修訂期末教學(xué)驗(yàn)收表，做好各種驗(yàn)收考核工作。

2、制度管理。修訂完善各類工作要求及獎懲制度，嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律，制度面前人人平等，制度落實(shí)雷打不動。

3、人文管理。一是樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵”的管理理念;二是關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展。

4、績效管理。重獎教學(xué)創(chuàng)優(yōu)教師，特別對統(tǒng)考年級取得城區(qū)小學(xué)第一名的教師從物質(zhì)和精神給予特別獎勵，讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。

5、行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團(tuán)隊(duì)，提高其執(zhí)行力。行政人員要做到嚴(yán)以律已，不自毀形象;顧全大局，不斤斤計(jì)較;求真務(wù)實(shí)，不務(wù)虛浮躁;獨(dú)檔一面，不有辱職責(zé);客觀公正，不感情用事。

要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)成員首先做好，領(lǐng)導(dǎo)成員無論在教育教學(xué)、以及學(xué)習(xí)科研均要高質(zhì)量完成任務(wù)，發(fā)揮其示范作用。

6、自我管理。“尊重師生，讓師生學(xué)會自我尊重;激勵師生，讓師生學(xué)會自我激勵”。把管理者與被管理者角色合一，引導(dǎo)師生自我尊重、自我激勵、自我反思、自我超越，做有尊嚴(yán)的自我。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

1、繼續(xù)實(shí)行月主題教育制度。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)當(dāng)前教師中存在的實(shí)際問題對教師按月進(jìn)行主題教育。五個(gè)教育主題分別為：校風(fēng)校紀(jì)教育、責(zé)任意識教育、職業(yè)情感教育、榮辱觀教育、心理健康教育。

2、深入開展“六比六不”教育及自查活動。一比改革進(jìn)程快，不固步自封;二比對集體貢獻(xiàn)大，不斤斤計(jì)較;三比責(zé)任心強(qiáng)，不敷衍賽責(zé);四比工作效率高，不疲沓拖拉;五比組織紀(jì)律性強(qiáng)，不自由散漫;六比私心雜念少，不損公害已。

3、重溫《教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。

4、實(shí)施“四條禁令”。從嚴(yán)治理亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂推薦教輔資料的行為，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。

5、堅(jiān)持以愛育人。教師不得歧視差生，諷刺挖苦和辱罵學(xué)生，做到文明施教，保持良好形象。

6、做好45歲以下教師市級知識檢測準(zhǔn)備工作，進(jìn)行學(xué)科知識自我檢測，力爭在全市考試中，合格率為100%。

7、完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個(gè)人努力，同伴幫助，蹲點(diǎn)聽課，外培優(yōu)先等措施，加快骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程。

8、做好教師的外培工作。把培訓(xùn)作為教師的最高福利，對教學(xué)骨干及實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行外出培訓(xùn)，開闊教師視野。

9、加速教師信息化水平的提高。及時(shí)傳達(dá)市縣計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的信息，凡教師參與市縣信息技術(shù)培訓(xùn)一律按公假對待。

10、重視教師的身心健康教育。通過主題講座，調(diào)適教師心理困惑;開展集體性陽光健身活動，提高教師的健康意識;提供必要的健身器材，鼓勵教師加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。

(三)德育工作

1、實(shí)行值月校長包月工作制度。值月校長要做好課前安全監(jiān)督、放學(xué)秩序維持、兩操組織安排、學(xué)校秩序檢查、一周工作評價(jià)、德育工作情況月報(bào)等工作，協(xié)助校長處理學(xué)校具體事務(wù)。

2、提高班主任的履職水平。班主任要加強(qiáng)班級日常管理，做到五個(gè)必到：兩操必到、放學(xué)必到、集會必到、護(hù)導(dǎo)學(xué)生集體下樓梯必到、大型衛(wèi)生清理必到。保證學(xué)校安全、文明、靚麗、有序。

3、發(fā)揮《美德課堂》的作用。以少隊(duì)部負(fù)責(zé)，按《美德課堂》五條育人途徑開展工作：知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學(xué)美德人物、誦美德格言。從學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對性，切實(shí)保證《美德課堂》的課堂質(zhì)量。

4、推行月主題教育制度。本學(xué)期主題教育為：衛(wèi)生習(xí)慣教育、校園秩序教育、安全意識教育、合作意識教育、預(yù)習(xí)習(xí)慣教育。少隊(duì)部要細(xì)化工作要求，既整體安排好主題教育，又要監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)好各中隊(duì)的具體工作。

5、強(qiáng)化班級文化建設(shè)。各班要制定富有特色，激勵性強(qiáng)的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公約，進(jìn)行課前呼號。加強(qiáng)日常管理，打造文明、靚麗的班級，為孩子營造一個(gè)健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。開學(xué)初學(xué)校組織班級呼號展示活動。

6、加強(qiáng)學(xué)校日常管理。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行走動式管理，不定期進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，使我校成為縣內(nèi)名副其實(shí)的文明窗口學(xué)校。

7、規(guī)范和創(chuàng)新升旗儀式。規(guī)范升旗程序及學(xué)生禮儀，緊緊圍繞月主題教育和學(xué)校實(shí)際情況，安排升旗演講，創(chuàng)新演講形式，拓寬演講范圍，增強(qiáng)教育針對性。

8、實(shí)施活動育人。以校組織好慶國慶主題教育及才藝展示活動，組織一次社區(qū)服務(wù)或德育實(shí)踐活動。以中隊(duì)為單位組織好主題教育的同時(shí)，至少組織一次全員參與的綜合性文化教育活動。

(四)課堂教學(xué)

1、深化教學(xué)模式改革。在三至六年級全面推行小學(xué)化、學(xué)科化“先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，即小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法，打造高效課堂。

(1)教學(xué)模式簡介：“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的四個(gè)環(huán)節(jié)分別為：定向?qū)W習(xí)——課堂展示——精講點(diǎn)撥——檢測訓(xùn)練?！拔宀絿L試教學(xué)法”為：準(zhǔn)備過渡——嘗試探究——精講點(diǎn)撥——二次嘗試——課堂檢測。

(2)加快備課改革。四、五年級語數(shù)實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，每一教師本學(xué)期運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂不少于60節(jié)，其余課型要有補(bǔ)充性教案。其他年級運(yùn)用教學(xué)案教學(xué)，學(xué)案不但關(guān)注學(xué)生“學(xué)什么”，更重要的是指導(dǎo)學(xué)生“怎樣學(xué)”。

(3)推進(jìn)作業(yè)改革。各教師要多為學(xué)生設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)性作業(yè)，適當(dāng)降低復(fù)習(xí)性作業(yè)，堅(jiān)決克服重復(fù)性作業(yè)，提倡教師提前為學(xué)生發(fā)放學(xué)案，堅(jiān)持進(jìn)行課前預(yù)習(xí)檢查，以此提高學(xué)生預(yù)習(xí)質(zhì)量。

(4)實(shí)行圍坐式教學(xué)。實(shí)行小組合作及圍坐式教學(xué)，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，便于教師給予個(gè)體輔導(dǎo)，提高教學(xué)的針對性。教師要持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生合作意識與合作能力。

(5)打造優(yōu)質(zhì)課堂。安排教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。通過搭建平臺、培訓(xùn)優(yōu)先、注重激勵等形式，重視課改標(biāo)兵的培養(yǎng)，本學(xué)期凡教師用新教學(xué)模式在全縣及校際間上示范課分別獎勵500元、300元。

(6)增強(qiáng)教研實(shí)效性。一是各教師要制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;二是實(shí)行40歲以下教師上實(shí)驗(yàn)課制度;三是安排分學(xué)科專題交流制度;四是進(jìn)行是“三個(gè)一”優(yōu)秀案頭資料征集活動(專題論文、優(yōu)秀學(xué)案或教學(xué)案、主題性反思)。

(7)重視重點(diǎn)課題的過程管理。就國家級課題“少教多學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的教學(xué)模式研究”、市級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”要形成課題管理制度，做到實(shí)驗(yàn)方案科學(xué)、責(zé)任分工明確、過程管理精細(xì)、實(shí)驗(yàn)研究有效、文檔整理完整。

(8)提高指導(dǎo)與服務(wù)水平。學(xué)校通過解讀教學(xué)模式操作要點(diǎn)、邀請專家點(diǎn)評指導(dǎo)、為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處熍鋫涔ぷ饔?jì)算機(jī)、安排教師外出培訓(xùn)、進(jìn)行跟蹤聽課、為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料(每一教師至少整理5000字的學(xué)習(xí)體會)等形式提供實(shí)驗(yàn)保障。

2、細(xì)化教學(xué)過程管理。

(1)重新修訂兩個(gè)規(guī)范性管理制度。

一是重新修訂《綏德縣第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，二是制定新的教學(xué)驗(yàn)收評價(jià)辦法，形成導(dǎo)向性強(qiáng)、規(guī)范化程度高，對轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，為推進(jìn)有效教學(xué)起到引領(lǐng)和規(guī)范作用。

(2)高度重視三項(xiàng)核心性工作

——抓好常態(tài)課。繼續(xù)推行年級教學(xué)調(diào)研及預(yù)約聽課制度，要求教師之間堅(jiān)持相互聽課。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課在40節(jié)以上，其他教師聽課不少于20節(jié)

——建設(shè)教研組。各教研組必須做好以下工作：一是，每一教研組至少開展不少于8次教研活動，二是實(shí)行公開課及教研活動考勤登記制度，三是實(shí)行資料歸檔制度。

——關(guān)注教學(xué)反思。教師要將反思成為自覺行為。要反思教學(xué)得與失，書寫高質(zhì)量主體性反思不低于10篇。

(3)全面落實(shí)“12345”常規(guī)性工作。

——“一”是每人一堂公開課。由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教研組負(fù)責(zé)組織聽課登記及評課工作，實(shí)行聽課考勤管理制度及首席評課人制度，提高評課效益。

——“二”是安排好兩個(gè)驗(yàn)收。即幼兒教學(xué)情況及非應(yīng)試學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收。幼兒驗(yàn)收時(shí)，教師以習(xí)題和試卷的形式具體列出本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行回顧性展示。其他科目驗(yàn)收按照教導(dǎo)處期初制定的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行驗(yàn)收。

——“三”是做好三次常規(guī)性教學(xué)檢查。期初檢查以教學(xué)計(jì)劃規(guī)范性、實(shí)用性、針對性為重點(diǎn)。二次檢查以發(fā)現(xiàn)教師案頭資料及學(xué)生作業(yè)存在的亮點(diǎn)和不足為重點(diǎn)。三次檢查以綜合性評價(jià)及二查問題的整改為重點(diǎn)。

——“四”是安排好四次教學(xué)質(zhì)量考核，以激勵團(tuán)隊(duì)整體成績、個(gè)體提高成績?yōu)樵u價(jià)導(dǎo)學(xué)，進(jìn)行獎勵。

—— “五”是分教研組做好五次專題性研討交流。教研組要提前規(guī)劃，實(shí)行專人交流制度。交流專題以當(dāng)前我校教學(xué)改革中要處理好的各個(gè)要點(diǎn)為主要內(nèi)容。諸如：“如 何進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)”、“有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)”、“學(xué)案及教學(xué)案的設(shè)計(jì)原則”、“如何提高課堂展示的實(shí)效性”、“如何建設(shè)高效的合作小組”、“如何提高課堂 檢測有效性”、“如何做到少教多學(xué)”等交流專題。

(五)體藝衛(wèi)工作

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力貫徹教學(xué)五認(rèn)真，提高管理效益，按照國家課程計(jì)劃要求，開齊、開全體育藝術(shù)課與活動課，實(shí)行目標(biāo)管理及教學(xué)效果驗(yàn)收制度。

2.樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入推進(jìn)學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”，積極抓好《國家學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報(bào)工作，完善學(xué)校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。

3、組織開展體育競賽活動。為師生提供健康鍛煉的時(shí)間、空間，配備必要的健身器材，以活動喚起師生積極鍛煉的愿望，在師生兩個(gè)層面分別組織藝術(shù)體育展示競賽活動。

4、繼續(xù)抓好大課間活動。學(xué)校大課間操活動以隊(duì)列隊(duì)形、廣播操、校園集體舞為主，讓大課間活動成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。大課間期間，德育校長、值月校長及班主任要參與課間活動的秩序維持。

5、繼續(xù)實(shí)行年級主題訓(xùn)練制度。一年級為動作協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練;二年級為鴨子抱蛋、過橋橋、平衡木;三年級為跳皮筋、打沙包;四年級為跳繩、滑冰鞋、滑板;五年級為踢毽子、籃球;六年級呼啦圈、跑跳。

(六)安全工作

1、制度保障。修訂制度學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，并對照落實(shí)，簽訂相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各安全崗位安全責(zé)任書。

2、加強(qiáng)教育。利用升旗、班會對師生進(jìn)行安全教育。同時(shí)對教師進(jìn)行安全培訓(xùn)，全學(xué)期培訓(xùn)不低于10次。

3、突出重點(diǎn)。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)、路隊(duì)、交通、“兩前兩后“管理，全面落實(shí)工作責(zé)任，確保萬無一失。

4、隱患整治。定期組織安全大檢查，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、特殊時(shí)期進(jìn)行教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的隱患排查。

5、警校共建。積極協(xié)調(diào)公安等有關(guān)部門，充分發(fā)揮好校園及周邊治安管理的突出作用。

6、人人參與。安全管理人人有責(zé)，各教師在履行好自身安全工作責(zé)任的同時(shí)，隨機(jī)處理身邊存在的安全問題，對不參與安全管理人員實(shí)行一票否決。

(七)后勤管理

1、嚴(yán)格審批制度。凡學(xué)校零星辦公用品的購置，報(bào)請黨支部書記，計(jì)算機(jī)維護(hù)維修由分管校長登記，學(xué)校的重大支出需經(jīng)校長審批，任何票據(jù)未經(jīng)校長審批，會計(jì)不得記賬，財(cái)務(wù)人員不得提前支付。

2、嚴(yán)格簽字手續(xù)。學(xué)校采購、招待如不當(dāng)時(shí)支付現(xiàn)金，需要簽字記賬的，經(jīng)辦人要記清時(shí)間、數(shù)目、單價(jià)、總價(jià)，便于核對和結(jié)算。任何票據(jù)沒有經(jīng)辦人簽名，校長不得審批。

3、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理。凡購置的固定資產(chǎn)，必須及時(shí)上帳。教師、教辦室各類辦公用品及固定資產(chǎn)，實(shí)行登記賠償制度，學(xué)校所有用辦公用品不得隨意外借，教師不得帶入家中。

4、創(chuàng)建節(jié)約型校園。維護(hù)好、使用好現(xiàn)有辦公用具，做好學(xué)期資金預(yù)算，保障學(xué)校經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)行。開展厲行節(jié)約專項(xiàng)教育，讓節(jié)約和創(chuàng)績成為我校師生的最美品質(zhì)，5、強(qiáng)化部室工作。以服務(wù)好教學(xué)為保證，提高教學(xué)器材的使用率、開出率、降底破損率，提高部室管理人員的服務(wù)水平和履職能力，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，建立職責(zé)清晰，使用賠償明細(xì)的管理制度。

6、規(guī)范使用公務(wù)卡。嚴(yán)格按照上級要求，規(guī)范使用公務(wù)卡，制定公務(wù)卡使用的具體細(xì)則，嚴(yán)格消費(fèi)范圍、消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及報(bào)賬程序，確保財(cái)務(wù)管理的嚴(yán)肅、規(guī)范、有序。

中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，落實(shí)上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，爭取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

四、主要工作

(一)大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。計(jì)劃于10月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡易方法。

(二)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作責(zé)任書，學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結(jié)合上級教育部門有關(guān)精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

(三)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時(shí)要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

3、加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工站崗值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。

4、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

5、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。

7、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。

8、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。

(四)大力加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。

積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對師生的違法犯罪活動，堅(jiān)決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

(五)、本學(xué)期力求與少先隊(duì)聯(lián)合開展“安全教育”活動

五、做好安全工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

本學(xué)期對學(xué)校的安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

以*理論和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神。圍繞學(xué)校中心工作，繼承和發(fā)揚(yáng)我校傳統(tǒng)精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍。強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，尊重學(xué)生的身心發(fā)展，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成學(xué)校的“向心力”，提高精神文明建設(shè)工作實(shí)效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)：

1、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、狠抓精神文明建設(shè)工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支肯干、能干、巧干的精神文明建設(shè)隊(duì)伍。

3、從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)法制教育，確保在校學(xué)生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，搞好家長學(xué)校，努力提高教育服務(wù)水平。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)精神文明建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

教師是精神文明建設(shè)工作的主要實(shí)施者，精神文明建設(shè)工作成效如何，很大程度上取決于教師對精神文明建設(shè)工作的認(rèn)識是否到位，方法是否恰當(dāng)，積極性是否高漲，能否把教書與育人有機(jī)統(tǒng)一起來。因此要提高精神文明建設(shè)的有效性，必須首先解決教師對精神文明建設(shè)工作的認(rèn)識問題，這是精神文明建設(shè)的關(guān)鍵所在。

1、認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育。加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。在新的任歷史條件下，從公民道德建設(shè)入手，繼承中華民族幾干年來形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期革命斗爭與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，形成追求高尚、激勵先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣。以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師“十不準(zhǔn)”行為規(guī)范》中的師德要求，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，教育廣大教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)。約束和制止不文明行為，抵制不良社會風(fēng)氣，并在同學(xué)之間、師生之問形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共間進(jìn)步的師生關(guān)系。

2、政教處將結(jié)合工會開展一次主題為：“愛與責(zé)任”的全校性的師德培訓(xùn);開展大討論，并且總結(jié)交流新形勢下“我的教書育人觀”，增強(qiáng)教師主人翁和科學(xué)施教的能力。

3、規(guī)范班主任例會、學(xué)習(xí)制度。每學(xué)期至少召開兩次精神文明建設(shè)研討會議，每月至少召開一次班主任工作例會，每學(xué)期舉辦一次有主題的班主任工作研討會，做到學(xué)習(xí)有記錄、有感悟、有行動。

4、繼續(xù)評選、表彰優(yōu)秀班主任。邀請優(yōu)秀班主任在每月例會上做經(jīng)驗(yàn)、方法介紹，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用。

5、在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛生;抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù)。突出責(zé)任心意識，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)進(jìn)行處理。

6、充分發(fā)揮保育員在住校生管理工作中的能動作用和主體性。通過開展技能大比武、寢室常規(guī)評比競賽、學(xué)生監(jiān)督崗檢查、強(qiáng)化值周教師職責(zé)等整體力量規(guī)范管理，力求本學(xué)期住校生工作有一個(gè)新的突破，(二)狠抓小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、開展小學(xué)生良好行為習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。要求成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。因此要強(qiáng)化日常的檢查、考核，長期訓(xùn)練，要在學(xué)生中大力宣傳“十個(gè)講”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全”。更要通過“學(xué)星”、“班星”、“單方面典型即十星(公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、衛(wèi)生星、團(tuán)結(jié)星、文體星、守紀(jì)星、勞動星、儀表星)”、“特色班集體”的評比表揚(yáng)等活動，激發(fā)學(xué)生自主提升文明素養(yǎng)的內(nèi)在動力，自覺地做文明人，說文明話，辦文明事。

2、繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等為具體內(nèi)容組織衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)競賽活動，以競賽促規(guī)范。增強(qiáng)政教處、少先隊(duì)管理為一體化，有重點(diǎn)的開展“一周好習(xí)慣主題教育”。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。

3、養(yǎng)成教育要融班隊(duì)活動之中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動。抓好“班隊(duì)”精神文明建設(shè)主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事。

4、加強(qiáng)特殊學(xué)生(優(yōu)生、后進(jìn)生、單親、離異、留守、心理問題、殘疾學(xué)生)關(guān)愛教育和轉(zhuǎn)化工作。特殊學(xué)生的教育也要有特殊的教育方法，工作要做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)、多幫助、真關(guān)心。

5、在繼續(xù)開展好 “文明班級”、“文明處室”、“文明教師”、“文明學(xué)生”等文明校園創(chuàng)建基礎(chǔ)工作的同時(shí)，充分利用和發(fā)揮新校址硬件設(shè)施功能先進(jìn)、檔次高的優(yōu)勢，充分利用和發(fā)揮教職工和學(xué)生遷入新校址時(shí)精神振奮，自豪感強(qiáng)的優(yōu)勢，努力把“優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)文明校園”的精神文明建設(shè)目標(biāo)內(nèi)化為全校師生的自覺行動。

(三)抓好豐富多彩的活動，提高精神文明建設(shè)工作的實(shí)效。

1、充分利用革命傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行愛國主義、集體主義、理想主義等教育活動。本學(xué)期要充分利用“婦女節(jié)”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”、“母親節(jié)”、“兒童節(jié)”有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

2、充分開展法制教育。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

3、開展校內(nèi)外精神文明建設(shè)實(shí)踐活動。組織開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離”、“崇尚科學(xué)，反對迷信邪教”等活動。組織學(xué)生觀看、閱讀愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的影視作品。組織學(xué)生參加少先隊(duì)雛鷹爭章、手拉手互助活動，適時(shí)參加愛國主義教育基地。做好“龍古麗人”茶鄉(xiāng)這張名片大文章，開展“我是茶鄉(xiāng)小主人”采茶、觀茶、品茶、炒茶、買茶、買茶、種茶等活動，學(xué)生通過調(diào)查報(bào)告、表演、攝影等形式，身臨其境感受大柘深厚的茶文化，激發(fā)廣大學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)的熱情。

4、積極開展各種有意義的課外活動，增強(qiáng)學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，豐富課外生活。以“快樂健身，我為奧運(yùn)加油”為主題，廣泛開展陽光體育運(yùn)動。在課外活動教育過程中，把法制教育、禁毒教育、環(huán)境保護(hù)教育等緊密地結(jié)合起來，努力構(gòu)建富有特色的，具有實(shí)效性、吸引力的工作體系。

(四)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化精神文明建設(shè)環(huán)境。

學(xué)校努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)，積淀豐厚的校園文化精神，營造良好的育人環(huán)境。

1、校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學(xué)校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著精神文明建設(shè)工作的成效。我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項(xiàng)重要工作來抓，而“文化從衛(wèi)生抓起”又是我們深刻的認(rèn)識。為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件，而且制定明確的校紀(jì)、校風(fēng)、校訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育，日積月累養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣。

2、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)，并由專人負(fù)責(zé)檢查、評比，組織學(xué)生建設(shè)良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。進(jìn)行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。

3、組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文比賽、讀書活動、演講比賽、手抄報(bào)評比等，讓每一位學(xué)生都有展示自己風(fēng)采的時(shí)候，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來的時(shí)候。

4、加強(qiáng)班級建設(shè)，凸現(xiàn)文化特色。本學(xué)期，我們將在班級中開展“每周一展”評比活動，發(fā)揮班級展板的育人功能。各班級能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、教師的特長和班級的整體實(shí)際情況開展特色班級創(chuàng)建活動。

(五)構(gòu)建三合一精神文明建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，拓展精神文明建設(shè)的渠道。

1、辦好家長學(xué)校，優(yōu)化教育合力。本學(xué)期繼續(xù)辦好家長學(xué)校，對家長授以科學(xué)育人的知識技能。充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們的力量幫助學(xué)校傳達(dá)育人理念，成為學(xué)校與家長的溝通橋梁。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，鼓勵教師經(jīng)常采用短信聯(lián)系家長，反映學(xué)生在校思想情況，增進(jìn)與家長的交流。

3、繼續(xù)加強(qiáng)家訪活動。要求各位班主任及科任教師做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長互動的三者關(guān)系，成為精神文明建設(shè)工作的有效抓手。

中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇五

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“三個(gè)面向”、“一個(gè)方針”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，腳踏實(shí)地的一件件事情做起，狠抓務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)形成，落實(shí)以人為本的理念，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，為學(xué)生成功奠基，力保教學(xué)質(zhì)量的提高。

工作目標(biāo)：安全工作抓緊抓細(xì)抓實(shí)，重大安全事故零發(fā)生;學(xué)生的行為養(yǎng)成教育有實(shí)效，形成儒雅行事的校風(fēng);教學(xué)質(zhì)量有大幅提高，進(jìn)入曾都區(qū)前五;全面落實(shí)國家課程計(jì)劃，體育特色有成效;內(nèi)挖潛力，外爭機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境和教學(xué)裝備的大改觀。

主要工作和措施：

一、抓黨員干部隊(duì)伍的建設(shè)，形成一支務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉政、團(tuán)結(jié)的干部隊(duì)伍。堅(jiān)持干部的周學(xué)習(xí)制度，純潔干部思想，轉(zhuǎn)變干部的不良作風(fēng)，提高干部的管理水平和業(yè)務(wù)水平;建立干部學(xué)期考核制度，促使干部自覺履行職責(zé)，大膽開展工作;堅(jiān)持黨員干部的月生活會制度，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)’活動，認(rèn)真開展批評和自我批評，強(qiáng)化干部的自律性;堅(jiān)持優(yōu)秀處室的評比活動，促進(jìn)各處室更好的發(fā)揮其功能作用，更好的為教職工服務(wù)。

二、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，做到全時(shí)空全方位的安全監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)安全工作目標(biāo)。

1、全面實(shí)施政教處制訂的由教師討論通過的《萬店中心學(xué)校安全工作管理和創(chuàng)新工作實(shí)施方案》，把安全工作始終放在學(xué)校工作的第一位，將各項(xiàng)安全工作做細(xì)做實(shí)。

2、加大安全設(shè)施的投入，使物防工作落到實(shí)處。時(shí)刻堅(jiān)持對學(xué)校各種設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)一處，整改一處，不留隱患;增加滅火器的數(shù)量，更換過期失效的滅火器，保證滅火器的數(shù)量和質(zhì)量，以防火患;加強(qiáng)對監(jiān)控器技防的管理，讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用。

3，建立安全事故應(yīng)急制度，做到小事能在校內(nèi)迅速解決，大事能處理得果斷有序，防止事態(tài)的擴(kuò)大。

4、建立安全責(zé)任追究制度。安全工作分層管理，責(zé)任到人。造成安全事故的當(dāng)事人和負(fù)責(zé)人都要追究責(zé)任。

5、設(shè)立安全獎，每學(xué)期對學(xué)校安全作出貢獻(xiàn)，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生的，發(fā)放每個(gè)責(zé)任人安全獎100元。

三、探索教育學(xué)生新途徑，扎實(shí)有效的開展養(yǎng)成教育。

1，按照《萬店中心學(xué)校有效性課堂研究中教育學(xué)生具體方案》，通過高尚師德引領(lǐng)、主題教育、學(xué)科德育滲透、校園文化影響、家?；訁f(xié)管等途徑培養(yǎng)學(xué)生良好的守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，做儒雅行事的好少年。

2、建全學(xué)生教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。在學(xué)校，以班級教育為主體，黨、團(tuán)、群組織，工作在各崗位的所有教職工，都是教育學(xué)生的有生力量，使學(xué)生在生活中，在學(xué)習(xí)中，在學(xué)校里所有的場所都時(shí)刻在受教育，真正做到“學(xué)校無小事，事事皆育人”。同時(shí)學(xué)校還將堅(jiān)強(qiáng)與社會的聯(lián)系，讓學(xué)生了解社會，讓社會理解學(xué)校，理解學(xué)生，激勵學(xué)生。還要定期召開家長代表委員會會議，家校聯(lián)合，形成教育合力，使學(xué)生健康成長。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。定期組織班主任學(xué)習(xí)，提高班主任管理班級的水平和能力，增強(qiáng)班主任的責(zé)任心;定期組織班主任校內(nèi)和校外的交流，讓班主任開闊視野，創(chuàng)新管理班級方法。繼續(xù)完善萬店中心學(xué)校班主任工作考核細(xì)則，公正公平、科學(xué)合理的對班主任進(jìn)行考核。學(xué)校在評優(yōu)評模等表彰獎勵方面向班主任傾斜，同時(shí)保證班主任應(yīng)得經(jīng)濟(jì)利益的兌現(xiàn)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生教育內(nèi)容的創(chuàng)新，繼續(xù)探索對學(xué)生教育形式和途徑的創(chuàng)新。在注重教育全體學(xué)生的同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖北省關(guān)愛學(xué)生工程》，切實(shí)加強(qiáng)對留守學(xué)生、殘疾學(xué)生，外來生的關(guān)愛，讓所有的學(xué)生在學(xué)校能體驗(yàn)到家的溫暖，享受到如到家的幸福。

四、全校動員，全員行動，集中全部精力全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，強(qiáng)校之源，發(fā)展之基，探索一條提高教學(xué)質(zhì)量的新路子是學(xué)校的迫切需要，也是學(xué)校始終的追求。為此，學(xué)校組織全體老師在暑假學(xué)習(xí)班上討論制定了《萬店中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施規(guī)劃》，主要從以下幾個(gè)方面抓：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立教學(xué)教研立體管理網(wǎng)。

二0一一至二0一二學(xué)學(xué)校小組成員分工實(shí)行管線和包年級雙責(zé)制，教學(xué)教研工作由分管教學(xué)的副校長孫晨曦同志主管，教務(wù)處主任陳秀中協(xié)管并主持教務(wù)處日常工作，其主要職責(zé)是要制訂教學(xué)質(zhì)量提高工程的規(guī)劃，制定教學(xué)管理制度，安排并實(shí)施教務(wù)處的日常工作，負(fù)責(zé)督促檢查全校教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，組織教學(xué)教研活動，安排并組織實(shí)施大型考試，落實(shí)課題研究項(xiàng)目。教務(wù)處副主任萬大江、諶海波協(xié)助教務(wù)主任的工作并落實(shí)教務(wù)處分派的具體工作。

為保證學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處，尤其是教學(xué)工作扎實(shí)開展，學(xué)校實(shí)行工作年級負(fù)責(zé)落實(shí)制。其分工是：

六年級：包年級負(fù)責(zé)人--馬建中 年級主任--諶海波

七年級：包年級負(fù)責(zé)人--陳德中 年級主任--萬大江

八年級：包年級負(fù)責(zé)人--孫晨曦 年級主任--戢 剛

九年級：包年級負(fù)責(zé)人--劉 鋒 年級主任--陳秀中

年級負(fù)責(zé)人和年級主任在教學(xué)管理方面的主要職責(zé)是：反饋各年級組在執(zhí)行教學(xué)管理制度和計(jì)劃過程中教師門的建議和意見;執(zhí)行教務(wù)處所安排的教學(xué)管理和組織任務(wù);協(xié)助教務(wù)處搞好教學(xué)工作常規(guī)檢查;協(xié)助教務(wù)處安排教師任課表和辦公用品的發(fā)放;組織年級組內(nèi)各備課組的教學(xué)教研活動;組織并檢查本年級各課單元檢測情況;協(xié)助教務(wù)處搞好大型考試的考務(wù)工作;協(xié)助教務(wù)處搞好先進(jìn)備課組和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人的評選。

各年級組內(nèi)設(shè)長線學(xué)科備課組，全校設(shè)短線學(xué)科備課組，各組配備組長一名。其職責(zé)是;組織本組教師制定教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃;組織執(zhí)行教務(wù)處安排的教學(xué)教研活動;組織本組教師商討備課和書寫教學(xué)反思;協(xié)助教務(wù)處和年級組對本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查;組織本備課組的單元檢測。

教務(wù)處、年級組、備課組三級管理要協(xié)調(diào)配合，為每位教師建立教育教學(xué)工作檔案，真實(shí)的記錄教師在教育教學(xué)工作中的表現(xiàn)和成績，為績效工資發(fā)放、評優(yōu)評先、職稱評聘和教師管理提供依據(jù)。

(二)凝聚人心，統(tǒng)一思想搞教學(xué)

1、充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，通過對黨員干部的自律教育，高效行政教育，廉潔奉公教育，使全體黨員干部成為廣大教師在教學(xué)工作中的榜樣，同時(shí)號召黨員干部牢固樹立為教師服務(wù)的思想，使全體黨員干部以任勞任怨的工作態(tài)度，多為教師設(shè)身處地的著想，多服務(wù)，少命令，多鼓勵，少指責(zé)。用自己的言行來影響和鼓動老師全身心投入到教學(xué)工作中，形成比工作，比成績，比貢獻(xiàn)的教學(xué)局面。

2、充分發(fā)揮工會、教代會的協(xié)調(diào)功能，積極組織老師參加各種文娛活動，健康教師身心，讓老師在活動中放松自己，展示自己，使老師們以愉快的心情投入到教學(xué)工作中。學(xué)校將添置必要的活動器材，整理工會活動室和教師鍛煉的場所。

3、執(zhí)行校務(wù)公開，政務(wù)公開制度。公正公平的進(jìn)行各種評比和管理，做到各種工作安排，各種表揚(yáng)獎勵，凡涉及到教師個(gè)人利益的都盡全力做到公正公平公開，特殊情況的向老師解釋清楚，讓老師知情，凡涉及到學(xué)校大的建設(shè)或開支，都經(jīng)過職代會的討論通過。尊重教師的意見和建議，真正實(shí)行民主治校，讓每位教師都能發(fā)揮主人翁的作用。

4、在學(xué)校財(cái)力許可和不違背政策的情況下，多為老師謀福利，照顧困難教師家庭，為教師解決實(shí)際困難。同時(shí)在教師中提倡用陽光心態(tài)去生活，不比吃、不比玩，比工作成績，比奉獻(xiàn)精神。

(三)抓教學(xué)秩序，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)

1、學(xué)校將嚴(yán)格按照制訂的計(jì)劃總結(jié)制度、教師守崗制度、集體辦公制度、教學(xué)時(shí)間管理制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、考試管理制度招生與學(xué)籍管理制度進(jìn)行管理和兌現(xiàn)教師的獎懲，保障正常的教學(xué)工作秩序，使教學(xué)工作能順利開展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，對不能執(zhí)行教學(xué)基本常規(guī)環(huán)節(jié)的，堅(jiān)決按制度予以扣款。使各科的教學(xué)計(jì)劃、備課教案、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試和參加教研各個(gè)環(huán)節(jié)都得到落實(shí)。

(四)改革績效工資的發(fā)放方法，實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬。

1、在績效工資的發(fā)放辦法里向教學(xué)一線教師傾斜

2、改革以前的按校內(nèi)年級站位分配績效工資的辦法，用各科的絕對得分率來分配績效工資。教務(wù)處按照此思路制訂科學(xué)的發(fā)放辦法。

(五)重視九年級教學(xué)工作，保證中考成績有較大提高。

在學(xué)校的教學(xué)工作中，對九年級工作實(shí)行教師優(yōu)先配備，物資優(yōu)先供應(yīng)，資金優(yōu)先解決，工作優(yōu)先考慮。積極組織動員九年級全體教師真抓實(shí)干，以優(yōu)異的教學(xué)成績?yōu)閷W(xué)校爭光。

(六)認(rèn)真實(shí)施《如何提高課堂教學(xué)有效性》課題研究方案，把課題研究和常規(guī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，有計(jì)劃的展開活動，出階段性成果。

(七)堅(jiān)決落實(shí)國家課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，實(shí)施素質(zhì)教育，搞好特色學(xué)校創(chuàng)建工作。大力實(shí)施陽光體育工程和體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，全面推進(jìn)體育藝術(shù)和國防教育。

五、采取多種措施，抓好招生和防流控輟工作。按照中心學(xué)校的要求，制訂詳細(xì)的防流控輟實(shí)施辦法，學(xué)校與包年級領(lǐng)導(dǎo)，班主任，及科任教師層層簽訂防流控輟責(zé)任書，力保在校學(xué)生年鞏固率達(dá)到97%以上。同時(shí)搞好學(xué)校的招生宣傳，人人參入，個(gè)個(gè)有任務(wù)，加大招生力度，確保二0一三年在校學(xué)生達(dá)到1200名的目標(biāo)。

六、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量

1、加強(qiáng)后勤管理人員和從業(yè)人員的思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識，樹立廉潔自律的思想境界，加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)監(jiān)督，消除腐敗和貪占現(xiàn)象，將后勤列為第一風(fēng)險(xiǎn)崗位，接受全校教職工的公開監(jiān)督。

2、全力經(jīng)營好教師食堂和學(xué)生食堂，保證飯菜質(zhì)量，做到保本經(jīng)營，讓家長放心，讓學(xué)生滿意。同時(shí)，搞好學(xué)校商店，豆奶廠的生產(chǎn)和經(jīng)營，服務(wù)學(xué)生。保證各種食品的絕對安全，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

3、建立完整的學(xué)校公物臺賬，執(zhí)行學(xué)校制定的公物登記、保管、賠償制度，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)財(cái)物的損壞和流失。

4、完善學(xué)校財(cái)金支出審批制度。制定各線物資，辦公品耗材登記管理制度，嚴(yán)防浪費(fèi)。從嚴(yán)控制車費(fèi)、招待費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行物品購買制度，將有限的資金用在學(xué)校的發(fā)展上，用在教師的學(xué)習(xí)上。

第五篇：中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

中心小學(xué)工作計(jì)劃

一、工作總目標(biāo)

積極踐行“兩學(xué)一做”的要求，以努力辦人民滿意教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以開展

“教育質(zhì)量提升年”、“作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化年”為抓手，把學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成和“質(zhì)量”提升作為學(xué)校工作重中之重！

二、工作總要求

以德育樹人為根本任務(wù)，以推動義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作中心，強(qiáng)化學(xué)校管理、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，積極選用“敢為、善為、想為”的人進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。細(xì)化學(xué)校《職責(zé)與獎懲制度》，獎勤罰懶，努力提高全體教師質(zhì)量意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識。

三、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)教學(xué)科研常規(guī)管理，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、按部頒標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，調(diào)配好音、體、美和健康教育學(xué)科教師，真正落實(shí)課堂是素質(zhì)教育主陣地作用。

2、加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價(jià)“五環(huán)節(jié)”監(jiān)管，努力提高教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師課間、課后利用在校時(shí)間無償對學(xué)生輔導(dǎo)。

3、積極推行電子備課。讓教師從繁瑣抄寫教案中解脫出來，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息資源共享的功效，騰出更多時(shí)間踐行新課標(biāo)，提高集體備課有效性，突出備課實(shí)用性，鼓勵備課個(gè)性化。

4、利用好”班班通”工程，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。

5、做好信息化教研工作，開展全校教師“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，充分利用班班通、教育公共資源應(yīng)用平臺開展信息化教研模式。

（三）細(xì)化部門重心工作，明確責(zé)任。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要講正氣，守規(guī)矩，對待工作做到“敢為、善為、想為”，突出部門重點(diǎn)工作，明確分工責(zé)任到人。

各部門工作重心是：

1、教導(dǎo)處工作重心放在：（1）總結(jié)上學(xué)期期末統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測，抓好薄弱學(xué)科整改工作；（2）督促、指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)工作，使巡課制度常態(tài)化、規(guī)范化；（3）做好教師“曬課”等常規(guī)教研工作，利用教、研、訓(xùn)一體化，多為年輕教師搭建專業(yè)化成長平臺。

2、少先大隊(duì)工作重心放在：（1）進(jìn)一步完善班級量化評比方法，推動班集體建設(shè)；（2）加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理和文明禮儀教育；（3）加大衛(wèi)生檢查力度，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

3、總務(wù)處工作重心放在：努力滿足教學(xué)需求，做好后勤保障工作，為教學(xué)服務(wù)。

4、支部、工會等組織工作重心放在：踐行“兩學(xué)一做”的要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極圍繞學(xué)校中心工作，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，打造和諧溫暖的校園。

5、安全工作重心放在：（1）做好學(xué)生課間上下樓，樓道疏散引導(dǎo)工作；（2）堅(jiān)持護(hù)送路隊(duì)制度，疏散放學(xué)通道；（3）利用形式多樣的主題教育，做好安全教育常規(guī)工作。

四、工作措施

（一）以人為本，抓好“三風(fēng)”建設(shè)，提高德育工作成效。

1、狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真開展“五講”活動，即：講團(tuán)結(jié)、講正氣、講原則、講業(yè)績、講奉獻(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)班子工作的“十不”要求。積極開展班子述職考核、群眾評議等活動，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子的工作形象，提高工作的執(zhí)行力和凝聚力。

2、重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。大力整治有悖師德的行為和現(xiàn)象，弘揚(yáng)學(xué)校正氣，傳承教師美德。

3、強(qiáng)抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)做好“十大習(xí)慣”培養(yǎng)，即：文明禮儀習(xí)慣、健體習(xí)慣、誠實(shí)守信習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛勞動習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣和遵守規(guī)則習(xí)慣。要通過品德與生活課、品德與社會課、班隊(duì)活動課、重大節(jié)日活動等強(qiáng)化教育。少先隊(duì)要積極開展“校園八星”評比活動，要設(shè)立專項(xiàng)治理監(jiān)督崗，提高學(xué)生自我管理、自立管理的能力。

（二）以學(xué)施教，著眼課堂，深入推進(jìn)課堂改革。

1、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加大教研工作力度，積極開展觀摩研討、論文交流、推門聽課、公開課評優(yōu)等活動。不斷嘗試新的課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)教師課堂轉(zhuǎn)型，努力實(shí)現(xiàn)“趣、實(shí)、活”的教風(fēng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元檢測評價(jià)等環(huán)節(jié)管理和監(jiān)控，全面跟蹤教師，真實(shí)記錄教師在教育教學(xué)中的工作表現(xiàn)和業(yè)績，并將此作為績效獎金發(fā)放、崗位設(shè)置考核及評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一。

（2）加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)學(xué)科教師，優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式的打造力度，樹立典型，引領(lǐng)發(fā)展。

2、加大教科研力度。重點(diǎn)抓好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本教研工作，確保教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)率達(dá)100%。各教研組活動不少于4次，每位教師聽課不少于15次，教學(xué)心得或論文不少于3篇。

（三）以師生成長為根本，全面開展校園文化創(chuàng)建工程。

深入推進(jìn)“讀書、寫字”教育工作。一學(xué)年的經(jīng)典誦讀課和寫字課的開設(shè)，我校已初見成效，小有收獲，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但整體氛圍不濃，學(xué)生自覺性不高。此項(xiàng)工作將長期持久、有聲有色開展下去。要立足于師生成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)思路，以“讀一本好書”活動的開展，使書香、墨香充滿校園，讓讀書寫字成為師生的終身習(xí)慣和愛好。教導(dǎo)處、少先隊(duì)要安排誦讀比賽，營造濃厚的氛圍，陶冶學(xué)生情操。

（四）牢固樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)持把安全工作擺在學(xué)校工作的首位。

1、嚴(yán)格執(zhí)行校長負(fù)責(zé)制，更加規(guī)范地落實(shí)安全管理制度。扎實(shí)做好安全教育進(jìn)課堂工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育、健康教育、法制教育、防范教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

2、認(rèn)真組織好開學(xué)安全教育第一課和每學(xué)期至少兩次的緊急疏散演練，有效提升學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

3、繼續(xù)執(zhí)行師生值日制度。課間、午間、路隊(duì)護(hù)送、車輛接送學(xué)生護(hù)送等，每天安排專人負(fù)責(zé)，校值日領(lǐng)導(dǎo)帶班，確保學(xué)生安全。

4、繼續(xù)開展平安文明校園和健康促進(jìn)校創(chuàng)建活動。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，不斷加強(qiáng)校園周邊環(huán)境和社會治安綜合治理行動。