第一篇：學(xué)府書城問(wèn)卷調(diào)查最終版

問(wèn)卷調(diào)查

感謝大家?guī)椭覀冏鲞@個(gè)讀書調(diào)查，在您真實(shí)的答案前劃對(duì)號(hào)即可。第3、4、5、7、10、14題如果您的答案是“其他”請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)內(nèi)寫下您的答案。本次調(diào)查共十四個(gè)問(wèn)題，希望您認(rèn)真作答！再次感謝您的熱心合作！

一男□一女 1，性別：□

一學(xué)生□一教師（包括退休教師）□一其他上班族□一居家人士 2，職業(yè)：□

3，您讀書的目的：

一豐富知識(shí)□一消磨時(shí)間□一放松心情□一提升修養(yǎng)□一其他（）□

4，您認(rèn)為哪種書值得讀或?qū)δ鷰椭容^大（可多選）：

一教科書、輔導(dǎo)資料（包括計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)等其他專業(yè)領(lǐng)域的書籍）□

一文學(xué)藝術(shù)類□一生活保健類□一其他（）□

5，您目前喜歡閱讀什么類別的書（可多選）：

一哲學(xué)政治、宗教信仰□一法律條文、經(jīng)濟(jì)分析□一計(jì)算機(jī)□一外語(yǔ) □

一生活知識(shí)、醫(yī)學(xué)養(yǎng)身□一小說(shuō)名著、文學(xué)藝術(shù)□一體育健身□一漫畫 □

一歷史迷點(diǎn)、人物傳記□一科普讀物、宇宙奧妙□一其他（）□

一方便□一一般□一不方便 6，您去學(xué)府書城是否方便？□

7，您一般去學(xué)府書城的頻率為：

一一個(gè)月三次或四次□一一個(gè)月一次或兩次□一兩個(gè)月一次□一三個(gè)月一次 □

一四個(gè)月或五個(gè)月一次□一半年一次□一其他（）□

一是□一一般□一偶爾□一否8，您是否經(jīng)常在學(xué)府書城買書：□（回答否請(qǐng)?zhí)^(guò)第9題和

第10題）

9，您在學(xué)府書城平均每月買書花費(fèi)的金額：

一50以內(nèi)□一50以上，100以下□一100以上，200以下□一200以上 □

10，您大約多長(zhǎng)時(shí)間從學(xué)府書城購(gòu)進(jìn)新書：

一一個(gè)月以內(nèi)□一一個(gè)月到三個(gè)月□一三個(gè)月到半年□

一半年到一年□一一年以上□一其他（）□

11，如果您不買書，原因是（可多選）：

一書的價(jià)錢過(guò)高□一學(xué)校有圖書館，并且資源豐富□一周圍缺乏讀書的氛圍 □

一上網(wǎng)方便，網(wǎng)上下載資源豐富，沒(méi)有必要去買□一不愛(ài)看書□

一平常學(xué)習(xí)或者工作壓力大，沒(méi)有很長(zhǎng)的時(shí)間去閱讀□一找不到自己感興趣的書□

12，您覺(jué)得學(xué)府書城圖書擺放是否合理：

一非常合理□一比較合理□一一般□一不太合理□一非常不合理 □

13，您對(duì)學(xué)府書城的服務(wù)是否滿意：

一非常滿意□一比較滿意□一一般□一不太滿意□一非常不滿意 □

14，您認(rèn)為學(xué)府書城還有哪些方面需要改進(jìn)（可多選）：

一環(huán)境衛(wèi)生□一服務(wù)員態(tài)度□一擴(kuò)大營(yíng)業(yè)面積，增大看書的空間 □

一打折優(yōu)惠□一營(yíng)業(yè)時(shí)間□一安全設(shè)備□一其他（）□

第二篇：精品書城

精品書城 管理層必讀的十大經(jīng)典書籍

1.《孫子兵法》

2.《從優(yōu)秀到卓越》吉姆·柯林斯

3.《杰克·韋爾奇自傳》

4.《杜拉克管理思想全書》彼得·杜拉克

5.《追求卓越：美國(guó)最佳管理公司案例》 湯姆·彼得斯與鮑勃·沃特曼合著

6.《基業(yè)長(zhǎng)青：理想公司的成功理念》吉姆·柯林斯

7.《只有偏執(zhí)狂才能生存》英特爾前CEO安德魯·格魯夫

8.《市場(chǎng)營(yíng)銷管理》菲利普·科特勒

9.《沃倫·巴菲特之路》羅伯特·海格斯特姆

10.《定位》艾·里斯與杰克·特勞特

第三篇：瞥見(jiàn)書城

瞥見(jiàn)書城

年后各種煩心事，輪番糟蹋我的心情，同樣也霸占我的時(shí)間。當(dāng)然，沒(méi)有好心情就沒(méi)有閑工夫。

我發(fā)覺(jué)自己有段時(shí)間沒(méi)去書城了。書城是我有好心情與閑工夫交集的日子常去的，其實(shí)還算不上常去，因?yàn)橐粋€(gè)禮拜去一趟，閑工夫有富余就去兩趟。每個(gè)禮拜回一趟家，從家來(lái)學(xué)校要搭兩路車，書城就在轉(zhuǎn)車處，周末下午搭車到書城下，轉(zhuǎn)進(jìn)書城里逛逛，傍晚夜色稍降，出來(lái)繼續(xù)搭車往學(xué)校去。在書城里的時(shí)光總是漫漫綿長(zhǎng)的，呆久了我會(huì)產(chǎn)生倦意；而六天的校園光陰匆匆飛逝，其間充滿了倦意。所以我老認(rèn)為自己常去書城。

一個(gè)學(xué)生在非上學(xué)期間，沒(méi)有三五朋友一同娛樂(lè)，無(wú)聊之際會(huì)干些什么事？無(wú)聊者的無(wú)聊都是相同的，可是消遣無(wú)聊的方式有所不同。起初的我會(huì)獨(dú)逛大街，當(dāng)然，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)支撐也只是逛逛而已。各色各樣的物件琳瑯映入眼簾，只能讓眼睛過(guò)過(guò)癮，其它身體部位沒(méi)那福分。我的欲求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的需求，但始終是腳踏實(shí)地的需求更勝一籌壓制得住無(wú)際的欲求。有一次實(shí)在眼饞得難受，抬頭撞見(jiàn)書城，透亮的一堵玻璃墻上貼著“書——心靈凈化器”。我想先解解眼饞，讓眼睛回歸清澈，于是就邁進(jìn)書城。不曾想，看完一些書的簡(jiǎn)介，便是尋思著要占為己有，帶回家慢慢看，眼越發(fā)饞了。靜心試看完一本，狠心掏錢買之，走出書城才想到，我都看完這本書了，干嘛還要買呢?；厝ハ胪耍曛魉阑钜膊徽J(rèn)他的書和他剛開(kāi)的發(fā)票。無(wú)奈回學(xué)校把那書再看一遍，發(fā)現(xiàn)其中不同于初次的意義，好奇欣喜。這就是我第一次遇見(jiàn)書與書城。有些東西非要在紙質(zhì)上讀不可，那和端著手機(jī)看小說(shuō)的感覺(jué)截然不同。好比課本，學(xué)校絕不會(huì)在開(kāi)學(xué)時(shí)叫學(xué)生帶平板電腦來(lái)拷貝這學(xué)期的課文，為此我自創(chuàng)一個(gè)歇后語(yǔ)：拿ipad讀課文——心不在焉。

煩心事想不想它，提不提它，他一直在煩我，包括現(xiàn)在它還未消散在腦海。這樣慣了，好心情就和閑工夫沒(méi)有絲毫聯(lián)系。坐在去學(xué)院的公車上，我沒(méi)有好心情卻有閑工夫，我決定去書城，覺(jué)得有這必要。

到站下車，步入書城，久違的嶄新的紙的氣味迎面撲鼻。說(shuō)真的，我不太喜歡這氣味。

也不知道什么時(shí)候，書城變成了教輔材料集散地。書城里十之八九的商鋪都是專銷教輔類圖書，書架上陳列滿了輔導(dǎo)書，分門別類的。有學(xué)生挑得眼花繚亂，左右手各拿一本，猶豫不決。而有的輔導(dǎo)書已經(jīng)形成品牌效應(yīng)，學(xué)生點(diǎn)名要它。一系列、各年層的輔導(dǎo)書伴隨了一代人成長(zhǎng)，還是一些學(xué)生們青春記憶里的一片亮光，照耀著他們的前程。我對(duì)這可沒(méi)一點(diǎn)感情，十幾年極少買輔導(dǎo)書，也沒(méi)有高尚到攢錢買什么名著。隔壁的輔導(dǎo)書店人流攢動(dòng)，門口有人撕開(kāi)四輪板車上的蛇皮袋露出一摞摞嶄新的輔導(dǎo)書，一股從印刷廠里帶出來(lái)的油墨的氣味布散在空氣里。而我呆的書店冷清異常。我想搞明白，輔導(dǎo)書店的魅力為何遠(yuǎn)優(yōu)于書店呢？論內(nèi)容，前者里都是在學(xué)?？吹貌荒茉趨捔说奈淖?、符號(hào)、數(shù)字的組合體；后者的內(nèi)容豐不豐富我不知道，但它總吸引我去探索未知領(lǐng)域，天文地理，古今中外，它都囊括其中。難道學(xué)生的好奇心變質(zhì)了嗎？不再是對(duì)了解未知東西的渴望，而是去反復(fù)追解厭惡又不舍的問(wèn)題。好比冰天雪地里，害怕去黑暗的暖窯，在暖窯外凍得發(fā)抖，手里捧著燒得火紅滾燙的煤球，扔了，摔地上就全碎了，那更要凍成冰雕；不扔，手得燒熟了，就這樣忍著。大家仿佛好奇的是自己的潛能到底有多大，而學(xué)習(xí)成績(jī)是個(gè)不錯(cuò)的考量表。潛能是不確定和沒(méi)有峰值的量，因此依靠教輔材料來(lái)盡力地提高成績(jī)挖掘潛能在他們眼里是光明而平坦的途徑。自然，高考就是最后的定值。

想著想著手捧的書不自覺(jué)的滑落，“啪”的一聲摔得很響，和隔壁一派喧鬧的購(gòu)書氣氛一起打破了這里的靜謐。店主看著我，因?yàn)槲沂恰俺?lái)”的老顧客，店主眼里沒(méi)有太多責(zé)怪的意思，但我仍條件反射得一臉不好意思。

店主說(shuō)：“你哪里是看書，心不在焉都睡著了吧?！?/p>

“呵，我是被隔壁的聲音催眠了?！?/p>

“開(kāi)學(xué)蠻久了吧，怎么還那么好生意。”

“開(kāi)學(xué)買的練習(xí)題這會(huì)兒都做完了唄，買新的啊?！?/p>

“那一個(gè)人一學(xué)期要買好幾本啊?！?/p>

“是好幾十本，還有語(yǔ)數(shù)外、物理化、政史地，一門至少三本，你算算。”

老板伸手拿計(jì)算機(jī)，我接著說(shuō)：“二十七?！?/p>

“唉，早知道我也賣輔導(dǎo)書?！?/p>

“你這不挺好的嘛?！?/p>

“好？好個(gè)p啊，租金不曉得幾貴，賺不贏租金?！?/p>

“一本書你就賺十幾塊，還不夠？一天賣幾本？”

“就幾本，來(lái)這兒的八成是看書的，要是我改招牌叫‘新華書店’那就是十成，他們就恨我這里沒(méi)凳子?！?/p>

“你應(yīng)該搞促銷優(yōu)惠什么的?！?/p>

“看，昨天定的，六折！隔壁八點(diǎn)八折，就是有人看沒(méi)人買，骨折都沒(méi)用，還是天天虧?！?/p>

“那你不會(huì)就關(guān)門吧?！?/p>

“我都很久沒(méi)進(jìn)貨了，等再賣幾本，就去地下道擺攤?！?/p>

“不行的，你這是正版吧，擺攤你更競(jìng)爭(zhēng)不贏啊?！?/p>

“那我就都捐了?！?/p>

“這么偉大，不要心疼，不要勉強(qiáng)哦?！?/p>

“能怎么辦?！?/p>

“生活是向前的，事總有轉(zhuǎn)機(jī)，你要多調(diào)查年輕讀者都愛(ài)看什么，然后多進(jìn)些擺門口顯眼的位置。不是說(shuō)莫言獲獎(jiǎng)了嗎，購(gòu)書潮只是還沒(méi)到你這。”

“希望吧，其實(shí)莫言的書??”

“誒，老板，有四大名著賣嗎？”一位年輕女士打斷了店主的話。年輕女士身后跟著他兒子，一眼便能瞧出他手上拎的袋子里裝著剛買的輔導(dǎo)書。

“哦，有，我拿給你?！?/p>

“多少錢啊？”

“這一套一百六。”

“這么貴，”年輕女士回頭跟他兒子講，“待會(huì)去新華書店自己看，買多貴啊?！?/p>

他兒子面露難色，小聲說(shuō)：“老師說(shuō)要買新的，要捐給班上的圖書角。”

“憑什么就是你呀，你跟老師說(shuō)太貴了，爸媽不讓?！?/p>

店主一旁忍不住開(kāi)口：“打六折，也不貴，小孩喜歡看?！?/p>

“打了折也貴，”年輕女士又說(shuō)，“走走走去新華書店，剛剛輔導(dǎo)書就用了兩百多這又一百多這里書太貴了?！?/p>

“那打半折?！钡曛髯返?。母子直走不睬他。店主對(duì)我苦笑，我說(shuō)：“照顧你生意今天我就買了這本書?！?/p>

去另一家文化類書店。在樓梯口，與深處那家相比這家生意明顯好許多，因?yàn)槲铱吹搅苏腥嗽谑浙y臺(tái)付款。

站在我對(duì)面看書的女孩，她的專注吸引我專注她。背著書包，她的大半個(gè)身體側(cè)倚著旁邊的書架，右手拿書，左手端著肘子。她看的速度比我快，她翻了兩頁(yè)我還在這頁(yè)磨，她凝神的眼光告訴我，她不是在一目十行囫圇吞棗的讀，可能是我都專注她去了看得太慢了。女孩忽然看下手腕上的表，急匆匆地掏出一塊小卡片夾在書里，然后隨手拿另一本書壓著這本放好，就小跑出門了。這一幕店老板娘也看到了，她走過(guò)來(lái)拿出書，取出小卡片扔進(jìn)簍子里，嘴里念叨：“看了幾天，又不買還夾起書簽來(lái)了?！蔽矣憛捓习迥镂ɡ乃季S和她小氣的行為，似乎看見(jiàn)了女孩因找不到書簽而苦惱的表情，決心幫助女孩。我清楚地知道女孩夾了卡片的那頁(yè)頁(yè)碼。若無(wú)其事地走到對(duì)面，背著老板娘，偷偷將那頁(yè)紙角折下壓好。

回頭一想她那么認(rèn)真專注地讀，也許深刻記得頁(yè)碼，不需要什么書簽，我多此一舉了。

踏出書城看時(shí)間，進(jìn)出才過(guò)了三十分鐘，這比以往任何一次都短?？磥?lái)沒(méi)有好心情，強(qiáng)擠出來(lái)的閑工夫維持不了多久，心不在書。

江西南昌青山湖區(qū)南昌十五中高三:胡文華

第四篇：去書城看書

去書城看書

今天我們?nèi)强磿?/p>

我們到了書城，哇！這里人山人海！我最喜歡的是伍美珍的作品，所以我在她的系列中找書看。我看到了《擁抱幸福的小熊》、《我的同桌是班長(zhǎng)》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》······我拿了《擁抱幸福的小熊》來(lái)看。這些書真好看呀！那些內(nèi)容都很精彩！我看完了一遍還想再看一遍。

我看到這樣的一段話：擁有很多很多的泰迪熊，也就會(huì)擁有很多很多的幸福！我覺(jué)得這段話寫得很美！因?yàn)樵谝粋€(gè)女孩苦澀的成長(zhǎng)歲月中，在她心靈的秘密花園里，演繹著一個(gè)浪漫而溫馨的童話。

我們可以在書的知識(shí)海洋中學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)！還能學(xué)習(xí)作家的寫作手法，而來(lái)提高我們的寫作水平。?

第五篇：西安漢唐書城

西安漢唐書城

陜西嘉匯漢唐書城總店，地處西安文化腹地小寨，面積達(dá)12000余平方米，經(jīng)營(yíng)社科、科技、文藝、經(jīng)管、外語(yǔ)、生活、少兒、音像、學(xué)生用書等類別，經(jīng)營(yíng)各類別圖書約26萬(wàn)種，特別是人文、社科類圖書作為其經(jīng)營(yíng)特色和經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)，年銷售書籍?dāng)?shù)百萬(wàn)冊(cè)，銷售收入數(shù)千萬(wàn)元。

我的居所距書城很近，步行僅十分鐘。書城共計(jì)四層，一層基本上是暢銷的人文和社科類的中文書籍，這層書籍的受眾面廣，內(nèi)容新且種類齊全。到了二層，就是一些經(jīng)濟(jì)、整治、法律、金融、科學(xué)、系列叢書等較為專業(yè)的圖書及各種工具書籍。三層是教育類圖書，從高考用、考研用到各種職業(yè)資格考試用的專業(yè)輔導(dǎo)書籍應(yīng)有盡有，種類齊備，分類明顯，查找方便；同時(shí)音像制品也在這層辟出三分之一的面積，從科教到娛樂(lè)的各種音像制品種類豐富。最頂層則是外文書籍，主要為外國(guó)名著及一些優(yōu)美的外文散文、小品、詩(shī)歌等，書籍較為精美，收藏價(jià)值大于閱讀價(jià)值，價(jià)格也較高，但語(yǔ)種以英語(yǔ)為主，也有少量的日、韓、法語(yǔ)作品，其他語(yǔ)種的書籍則沒(méi)有。

根據(jù)實(shí)地考察，書城經(jīng)營(yíng)的書籍有以下幾個(gè)顯著的特點(diǎn)：

1、人文、社科類圖書極具特色，暢銷書更新及時(shí)，書籍種類齊全。

2、教育類書籍十分齊全，可以滿足不同程度的受教育者的需要。

3、書城人文氛圍濃厚，服務(wù)熱情周到。

比較分析：與本市的新華書店、圖書大廈相比較。

為了應(yīng)對(duì)激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，書城提出了“面向西安、服務(wù)陜西、輻射西北”的發(fā)展思路，并且逐步實(shí)施整合自有資源、打造書業(yè)連鎖的經(jīng)營(yíng)思路。書城周圍高校較多，陜西師范大學(xué)、西北政法學(xué)院、西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等都在附近，所以書城是這些學(xué)校學(xué)生常去買書和資料的地方，這也促成了其在西安的名氣，環(huán)境優(yōu)勢(shì)明顯。書城的規(guī)模較大，但略遜于西安市的圖書大廈，內(nèi)部布置書架稍嫌擠，使得空間顯得狹小了些，但書籍的種類很齊全。尤其是學(xué)生用書，高考、考研、外語(yǔ)、教材、工具書等應(yīng)有盡有，如果你需要的書沒(méi)有還可以訂購(gòu)；書架的分類詳細(xì)，顧客可在電腦上查詢要找書籍的存貨數(shù)量和價(jià)格；我在導(dǎo)購(gòu)的推薦下，挑了本暢銷書《我們?cè)跒檎l(shuí)工作》，感覺(jué)書城服務(wù)周到熱情，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，如果哪本書沒(méi)找到還能請(qǐng)導(dǎo)購(gòu)員幫忙查找，這點(diǎn)是本市的新華書店、圖書大廈不具備的所不具備的。同時(shí)書城的經(jīng)營(yíng)方式不拘泥于傳統(tǒng)的形式，不但通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行暢銷書的推介、訂購(gòu)，并在商城內(nèi)開(kāi)設(shè)多功能文化廳，讀者俱樂(lè)部、茶吧等，形成以文化、商業(yè)、休閑于一體的多功能現(xiàn)代化文化MALL。

從整個(gè)外部環(huán)境分析，由于書城本身的經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)戰(zhàn)略的前瞻性較好，管理理念先進(jìn)，抓住了顧客的文化需求，故在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中，處于一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。