第一篇：展板介紹

大家好，這是我們六A班本學(xué)年的第一期展板，主題是“美好的春天——翱翔篇”。在本期展板中，我們重點(diǎn)介紹在過去半年多時(shí)光在能力方面的提高。現(xiàn)在大家看到的就是學(xué)校一直堅(jiān)持推行的“小組合作高效學(xué)習(xí)”中，我們班在課堂中學(xué)習(xí)的照片留影。這其中有我們一起交流答案，一起克服疑難，一起展示學(xué)習(xí)成果，一起進(jìn)行自我檢測。而老師更像一個(gè)大朋友，在一旁給我們鼓勵(lì)，支持，或是關(guān)鍵時(shí)候巧妙的引導(dǎo)。我們喜歡這樣的學(xué)習(xí)形式，他讓我們覺得我們才是學(xué)習(xí)的主人，課堂是我們共同努力收獲知識成果的場所。同時(shí)，我們在求知的過程中，還學(xué)會了傾聽、分享、質(zhì)疑、交流等技能，而且變得更自信、更熱情了。

我們六A班有19位成員，我們更像一個(gè)大家庭，李老師是嚴(yán)格的爸爸，陳老師是絮叨的媽媽，周老師更像一個(gè)陽光的朋友。在過去的時(shí)光中，在學(xué)習(xí)上我們你追我趕，在生活中我們互幫互助。（運(yùn)動會上我們拼搏的身影；秋游時(shí)我們一路播撒的歡聲笑語；課間操時(shí)大家的快樂健身；午會課上的天天播報(bào)和國學(xué)吟誦；每月展示活動中的自信陽光；社會實(shí)踐時(shí)大家的一絲不茍）各項(xiàng)活動我們班都走在前面，給低年級的弟弟妹妹起到了帶頭作用。

六A的學(xué)習(xí)生活總是讓我們驚喜不斷，今天我們要介紹的僅僅是從繽紛的學(xué)習(xí)生活中采頡的幾朵小花。這是我們德育教育月的作品，在李老師的號召下，同學(xué)們用手中的畫筆將自己眼中的不良行為描繪下來，展示給身邊的同學(xué)，傳遞道德修養(yǎng)的美好。我們沒有書法課，但是老師卻利用課堂上自己板書的時(shí)候，一筆一畫教給我們書寫的技巧。日復(fù)一日，大家的書寫也變得規(guī)范多了。在接下來的日子中，我們也會繼續(xù)努力，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。

第二篇：展板介紹詞

法學(xué)c123團(tuán)支部展板介紹

2012.9.3日，帶著希冀，帶著夢想，帶著父母的囑托，我們30人聚集在河工大，一個(gè)新生的團(tuán)支部，法學(xué)c123團(tuán)支部在此成立。

30個(gè)人同一個(gè)夢，我們立志讓夢想成真，抵達(dá)無限，我們相聚在同一個(gè)家園，頭頂著同一片藍(lán)天，凝聚著不朽的信念。

2012年11月，我們舉辦了第一次團(tuán)日活動，地點(diǎn)是雙口鎮(zhèn)中心幼兒園，我們與孩子們玩的盡興，我們班的男生幫助幼兒園進(jìn)行了衛(wèi)生整理，給孩子們帶去了更加快樂的學(xué)習(xí)和娛樂環(huán)境，我們班的女生和孩子們開心的玩，給他們講故事，帶他們唱歌。

2012年的朗誦比賽中我們榮獲學(xué)院第六，拿到了三等獎(jiǎng)。

2013年與材料院聯(lián)誼的合唱比賽中，我們獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2013年4月我們舉行了第二次團(tuán)日活動，與法學(xué)城市學(xué)院的其他三個(gè)團(tuán)支部進(jìn)行合作舉辦了演講活動，大家都認(rèn)真對待，興致很高。

團(tuán)支部成立就要一年了，在熙熙攘攘的人海中命運(yùn)讓我們相遇，我們知道我們不是最好，但我們努力做到更好。

法學(xué)c123團(tuán)支部，力爭紅旗團(tuán)支部！

第三篇：廣告專業(yè)介紹展板策劃建議方案

廣告專業(yè)介紹展板策劃建議方案

框 架一、二、三、四、五、六、七、序言

廣告專業(yè)總體介紹 廣告課程介紹 師資隊(duì)伍介紹 學(xué)生實(shí)戰(zhàn)成績 外媒報(bào)道事跡 就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃

內(nèi) 容

一、序言

美國總統(tǒng)羅斯福曾經(jīng)表示：“如果我不做總統(tǒng)，就做廣告人”。廣告，這一充滿挑戰(zhàn)和富有成就感的領(lǐng)域，使許多人神往傾情。法國學(xué)者羅貝·爾格蘭有一句名言：“我們呼吸著的空氣，是由氮?dú)?、氧氣和廣告構(gòu)成的。”

廣告無處不在，無時(shí)不在，構(gòu)成了我們生活中一道靚麗的風(fēng)景。廣告業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，我國廣告經(jīng)營額每年以20%左右的高速度增長，2004年達(dá)到1200多億，約占GDP的1%；2005年廣告業(yè)年增長率為12%，廣告營業(yè)額達(dá)1416.3億元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年底，全國共有廣告經(jīng)營單位125394戶，比上年增加11886戶，增長10.5%，廣告從業(yè)人員940415人，比上年增加26583人，增長2.9%。2005年平均每個(gè)廣告經(jīng)營單位有7.5個(gè)從業(yè)人員，廣告業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

廣告是門溝通的藝術(shù)，從產(chǎn)品生產(chǎn)到消費(fèi)的過程中，廣告的作用貫穿始終。如何讓消費(fèi)者信賴你的產(chǎn)品，如何讓消費(fèi)者接受你的理念，并忠誠于你的品牌，這一切都蘊(yùn)涵著廣告的神秘魅力。

如果你熱愛創(chuàng)意，喜歡自由地翱翔在思維的天空中，并樂意與人分享你的快樂，中南民族大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)向你敞開大門。

12位來自廣告行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域，富于經(jīng)驗(yàn)的專職教師悉心教導(dǎo)，伴隨四年的廣告專業(yè)教育，新銳獅營銷策劃機(jī)構(gòu)的實(shí)戰(zhàn)鍛煉，多位國際4A公司總裁和知名專家、學(xué)者的親臨指點(diǎn)，貼近數(shù)家知名廣告實(shí)踐基地一線觀摩，讓你充分領(lǐng)略廣 告的魅力，收獲大學(xué)四年的美好時(shí)光。

二、廣告專業(yè)總體介紹

中南民族大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1996年，隸屬民族學(xué)系。學(xué)制三年，?？疲惺諏W(xué)生27人。1997年招生18人，仍為專科。1998年停招一年；同年，廣告學(xué)、中文、新聞、美術(shù)組建文學(xué)院。

1999年開始招收廣告學(xué)本科專業(yè)，當(dāng)年招收29人，2000年招收39人，2001年招收59人，2002年招收62人，2003年招收63人，2004年招收93人，2005年招收？人。

2006年開始實(shí)行新聞傳播大類招生，廣告、新聞兩個(gè)專業(yè)共招生？人，2007年新聞傳播大類廣告、新聞、廣電三個(gè)專業(yè)共招生234人。

至2006年7月，該專業(yè)已為社會輸送廣告學(xué)專業(yè)人才300余人，目前在校的普通高等教育本科生300余人。與新聞學(xué)專業(yè)合作獲傳播學(xué)碩士授予權(quán)，2007年開始招生。現(xiàn)有廣告學(xué)、廣告設(shè)計(jì)兩個(gè)教研室，另有廣告攝影實(shí)驗(yàn)室、新聞廣告實(shí)驗(yàn)室。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、廣告學(xué)的基本理論與基本知識，受到廣告策劃、市場營銷和實(shí)施能力等基本訓(xùn)練，掌握廣告實(shí)施與經(jīng)營管理的基本知識和技能。

廣告學(xué)學(xué)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握廣告學(xué)基本理論、基本知識；

2．具有現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布的基本能力，以及市場調(diào)查與營銷的基本知識和市場場分析、數(shù)據(jù)處理的基本能力；

3．熟悉有關(guān)廣告的政策法規(guī)；

4．具有公共關(guān)系的基本知識與活動能力；

5．了解中國廣告事業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解外國廣告事業(yè)的發(fā)展動態(tài)。

近年來，學(xué)校投入經(jīng)費(fèi)數(shù)百萬元用于廣告學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。目前，廣告學(xué)專業(yè)教學(xué)硬件設(shè)施先進(jìn)，擁有廣告攝影實(shí)驗(yàn)室、廣告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、廣播電視實(shí)驗(yàn)室、非線性編輯實(shí)驗(yàn)室、報(bào)排編輯實(shí)驗(yàn)室、虛擬演播實(shí)驗(yàn)室等比較齊全的現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

概括地說，廣告學(xué)專業(yè)的發(fā)展思路是：走“質(zhì)量立專業(yè)、特色興專業(yè)、人才強(qiáng)專業(yè)”之路。在學(xué)科的建設(shè)上，廣告學(xué)專業(yè)確立了“以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為基礎(chǔ)，以課程建設(shè)為核心，以質(zhì)量建設(shè)為保證”的指導(dǎo)思想。

三、廣告課程介紹

《廣告學(xué)概論》、《傳播學(xué)概論》、《公共關(guān)系學(xué)》、《中外廣告史》、《廣告創(chuàng)意》、《廣告策劃》、《網(wǎng)絡(luò)廣告研究》、《整合營銷傳播研究》、《電波廣告理論與實(shí)務(wù)》、《房地產(chǎn)整合營銷傳播》、《廣告美學(xué)》、《國際廣告》、《廣告媒體研究》、《廣告效果研究》、《廣告心理學(xué)》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代廣告》、《廣告競爭力研究》、《廣告文案寫作》、《廣告經(jīng)典賞析》、《專業(yè)英語》等。其中《廣告學(xué)概論》被評為“校精品課程”。

同時(shí)根據(jù)“厚基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，寬口徑”的教育理念，適應(yīng)當(dāng)前的社會復(fù)合型創(chuàng)新人才的需求，不斷推進(jìn)課程改革，貼近商業(yè)實(shí)際需要。

1、將中文專業(yè)的古典文學(xué)、美學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典作品賞析、比較文學(xué)、新聞學(xué)相關(guān)課程引入到廣告專業(yè)。

2、在不改變原專業(yè)課程基本要求的基礎(chǔ)上，精簡原專業(yè)課程的內(nèi)容。原有專業(yè)課程著重講解基本原理、發(fā)展規(guī)律為主。

3、緊密結(jié)合當(dāng)前社會的需求，在原有專業(yè)課程的講授過程中加入現(xiàn)實(shí)事例，使專業(yè)課程的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，以提高專業(yè)課程的現(xiàn)實(shí)性。

4、改革原有的以課堂考試為主的方式方法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)年論文、課堂考試、發(fā)表作品和各項(xiàng)競賽得獎(jiǎng)等綜合，評定學(xué)生成績。

四、師資隊(duì)伍介紹

廣告學(xué)教研室現(xiàn)有教師12人，其中副教授4人，講師6人，助教2人。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，均為碩士以上學(xué)歷，其中1人獲得博士學(xué)位，4人正在攻讀博士學(xué)位。

近5年來，教研室發(fā)表論文共計(jì)50余篇，出版專著2部、參編教材4部。其中張賢平老師在《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》、《公關(guān)世界》等刊物上發(fā)表論文13篇，黃迎新老師在《新聞大學(xué)》、《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》和《中國廣告》等刊物上發(fā)表論文10篇，劉琴老師在《國際廣告》、《現(xiàn)代廣告》、《廣告導(dǎo)報(bào)》等刊物上發(fā)表論文16篇，張向明老師在《中國廣播影視》和《新聞前哨》等刊物上發(fā)表論文8篇，鐵翠香老師在《當(dāng)代傳播》等刊物上發(fā)表論文4篇，張路黎老師在《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表論文3篇，陳麗娟在《軍事記者》刊物上發(fā)表論文1篇。

另外，張賢平老師主持國家民委科研項(xiàng)目1項(xiàng)、省民委項(xiàng)目1項(xiàng)，?？蒲许?xiàng)目1項(xiàng)；黃迎新老師主持湖北省教育廳科研項(xiàng)目1項(xiàng)；教研室其他成員參與國家民委、省級、校級科研項(xiàng)目3項(xiàng)。

教研室成員獲得的其余獎(jiǎng)項(xiàng)有：張賢平老師獲得“2002校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號、“2003年三育人標(biāo)兵”稱號、“2006年湖北省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；鐵翠香老師獲得“中南民族大學(xué)2004年挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)意大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號；黃迎新、張賢平、劉琴獲得“中南民族大學(xué)2005年科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號；張向明老師的論文《廣告投資回報(bào)ROIA研究》獲得第八屆全國廣播電視學(xué)術(shù)論文三等獎(jiǎng)，其影視作品《教師節(jié)》獲得2003年湖北省公益廣告作品影視類一等獎(jiǎng)。

五、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)成績

廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生多次積極參加全國廣告設(shè)計(jì)“學(xué)院獎(jiǎng)”和華人地區(qū)的“金犢獎(jiǎng)”，連續(xù)5年都載譽(yù)而歸，獲獎(jiǎng)等級和獲獎(jiǎng)數(shù)量均為武漢地區(qū)高校第一名。

2005年參加教育部主辦的“全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”，在中南賽區(qū)一舉榮獲25項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，并最終獲得9項(xiàng)國家級大獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)等級和獲獎(jiǎng)數(shù)量為中南地區(qū)第一名，全國名列十強(qiáng)，創(chuàng)下學(xué)校一次性獲全國大獎(jiǎng)數(shù)量之最。2006年廣告專業(yè)學(xué)子一舉捧得全球華文地區(qū)廣告大賽“金犢獎(jiǎng)”大陸唯一金犢（全球共40件）獎(jiǎng)，為大陸眾多高校矚目。

2007年，第二屆廣告藝術(shù)大賽再創(chuàng)佳績。一舉摘取了所有類別的一等獎(jiǎng)共６個(gè)，獲獎(jiǎng)比例和獲獎(jiǎng)等級均列榜首。

近年來，廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生在校期間公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，共有10余篇論文獲湖北省優(yōu)秀畢業(yè)論文；60多人次獲學(xué)校創(chuàng)新成果獎(jiǎng)。畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)99%，且多數(shù)在全國三大廣告中心北京、上海、廣州就業(yè)，部分畢業(yè)生已成為跨國廣告公司的業(yè)務(wù)骨干，有的由于工作優(yōu)秀被公司選送到國外進(jìn)修培訓(xùn)。

考研方面：

1999級周俊忠考入北京廣播學(xué)院、2000級劉婷考入武漢理工大學(xué)、2001級林海、安盈盈、杜城、盤石軍考上中南民族大學(xué)、華中科技大學(xué)、2003級錢金（武漢大學(xué)）、趙莉城（暨南大學(xué)）、蔻澤梅（安徽大學(xué)）、黃小芬（中南民族大學(xué)）。

獲獎(jiǎng)方面：

蘭天鵬、黃濱、莫運(yùn)權(quán)分別獲得《國際廣告》“CAC公益廣告大賽”二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、入圍獎(jiǎng)。2000級米秀麗獲得全國廣告優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2001級肖文彬獲得全國廣告優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、湖北省優(yōu)秀畢業(yè)論文二等獎(jiǎng)。2002級吳文勇、張安然、鄧大旺、程 成、李 園、林 歡、簫 凡在2005年首屆全國大學(xué)生廣告大賽獲得全國廣告二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)、入圍獎(jiǎng)等榮譽(yù)。2003級歐鏇輝、黃華兵、于歌、樊瀟、涂錦濤等在2005年首屆全國大學(xué)生廣告大賽獲得全國廣告二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)、入圍獎(jiǎng)等榮譽(yù)。2004級李蓓等獲得首屆全國大學(xué)生廣告大賽獲得全國廣告二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)、入圍獎(jiǎng)等榮譽(yù)、金犢獎(jiǎng)金、銀、銅等榮譽(yù)。（獲獎(jiǎng)情況請查實(shí)）。工作單位：2001級肖文彬（廣告刊例網(wǎng)主管）。（工作情況請查實(shí)）。

六、外媒報(bào)道事跡

1、廣告學(xué)子參觀中央電視臺廣告部

2007年5月25日下午，在本次金犢獎(jiǎng)平面類中獲獎(jiǎng)的5位同學(xué)段廣宏、李劍文、彭易、雷陳焰、宋亞坤應(yīng)中央電視臺廣告部副主任何海明老師的邀請參觀了中央電視臺廣告部。

5月29日，平面類獲獎(jiǎng)成員應(yīng)中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)院肖虎老師和以及JWT（智威湯遜）執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān)Jordan老師的邀請分別參觀了肖虎工作室，智威湯遜—中喬廣告公司。

2、首屆“長江商報(bào)杯”廣告提案總決賽，04廣告學(xué)子奪冠。

2007年1月5日下午5：50，由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主辦,文學(xué)院廣告專業(yè)承辦,《長江商報(bào)》贊助舉辦的“首屆中南民族大學(xué)VS武漢科技學(xué)院廣告提案總決賽”在中南民族大學(xué)第二學(xué)術(shù)報(bào)告廳圓滿落幕。參賽團(tuán)隊(duì)中中南民族大學(xué)代表團(tuán)隊(duì)第一廣告公司、遠(yuǎn)通國際廣告公司及第二廣告公司分別榮獲冠、亞、季軍?！堕L江商報(bào)》廣告總監(jiān)袁建宏、副總監(jiān)朱凌剛應(yīng)邀出席了大賽。

3、俄羅斯圣比得堡大學(xué)代表團(tuán)參觀新銳獅營銷策劃機(jī)構(gòu)

2007年6月18日晚,在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下俄羅斯圣比得堡大學(xué)代表團(tuán)一行8人參觀我院新銳獅營銷策劃機(jī)構(gòu)。詢問了公司發(fā)展和獲獎(jiǎng)情況，并對我院廣告學(xué)專業(yè)的創(chuàng)新教育方法給予了充分的肯定。

七、就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃

廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生主要到新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企業(yè)事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作。

隨著中國廣告消費(fèi)的快速增長，廣告市場對專業(yè)化程度高、有工作經(jīng)驗(yàn)和外語能力強(qiáng)的廣告人的需求持續(xù)緊缺。優(yōu)秀的廣告人是科學(xué)的文化和文化的科學(xué)的凝煉者，是集科學(xué)、智慧和經(jīng)驗(yàn)為一體，完成一種商品目的的社會科學(xué)家。

廣告公司招聘廣告人才的要求在逐年提升，要求具備銷售、市場調(diào)研以及策劃能力，同時(shí)熟悉制作、媒體等方面的專業(yè)知識，良好的溝通和提案能力。北京、上海、廣州、深圳等四大城市是廣告人就業(yè)的首選之地。

一般的平面設(shè)計(jì)師起薪在1500-2000元；從業(yè)2-3年的設(shè)計(jì)師，可拿到3000-5000元月薪；藝術(shù)指導(dǎo)的薪水在6000-8000元范圍；國際4A級公司高的可達(dá)一兩萬元；普通文案、策劃薪水在2000-3000元；資深文案、高級策劃可保持在5000元左右。

第四篇：展板寄語

五（2）中隊(duì)

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體！展現(xiàn)個(gè)性，創(chuàng)新求索，是我們的特色。學(xué)會欣賞，恭敬謙讓，是我們的目標(biāo)。關(guān)注他人，關(guān)注世界，是我們的承諾。我們會努力讓真情常環(huán)繞這個(gè)大家庭！

集體奮斗目標(biāo)

茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花。在快樂中成長，在耕耘中收獲。

輔導(dǎo)員寄語：

陽光或陰霾都會明明白白寫在每個(gè)人的臉上，所以孩子們，任何時(shí)候都要學(xué)會坦坦蕩蕩。

三．課間活動是應(yīng)該注意什么？

（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。

（3）不經(jīng)老師允許不得出校門。

（4）在校園內(nèi)活動時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險(xiǎn)的活動和游戲。

（5）第一遍上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進(jìn)教室。

第五篇：展板文字[范文模版]

展板一：標(biāo)題：

勵(lì)精圖治促跨越 全心全意謀發(fā)展 教務(wù)處以“創(chuàng)中國一流職教名?！睘槟繕?biāo)，以“熱愛學(xué)生，教書育人，服務(wù)育人”為核心，以“為人師表，行為示范”為準(zhǔn)則，以“做學(xué)生喜愛的老師”，“為人民滿意的學(xué)校”為主題，狠抓課堂教學(xué)和專業(yè)建設(shè)，深入開展教育科學(xué)研究與社會實(shí)踐活動，推進(jìn)課程設(shè)置和課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，取得了一系列可喜的成績，學(xué)校成為了中國西部第一所民辦國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

專業(yè)建設(shè)方面，形成了以數(shù)控技術(shù)專業(yè)為龍頭的一大批品牌專業(yè)、特色專業(yè)。學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用成為了四川省重點(diǎn)專業(yè)；服裝設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)格技術(shù)成為了遂寧市重點(diǎn)專業(yè)，2011年中央專項(xiàng)資金300多萬支持建設(shè)的機(jī)械加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目又落戶我校；學(xué)校與成都奧鑫公司、深圳智邦公司等開展的計(jì)算機(jī)動漫設(shè)計(jì)與制作已畢業(yè)學(xué)生就業(yè)態(tài)勢良好，正向縱深方向推進(jìn)；學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)特色鮮明，就讀人數(shù)逐年增多。這些特色品牌專業(yè)的形成使我校擁有了其它任何學(xué)校難以企及的優(yōu)勢。

教學(xué)科研方面。學(xué)校成為了遂寧市同類學(xué)校中第一所藝術(shù)特色學(xué)校，綜合質(zhì)量評估第一名；每年全市中職校師生技能大賽我校均榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。由我校教研組、教師主編的《數(shù)控加工工藝與編程》、《模具數(shù)控加工技術(shù)》、《電工與電子技術(shù)》、《服裝工藝》等13種教材在全國發(fā)行。繼國家級科研課題《掌握學(xué)習(xí)對提高中專生學(xué)習(xí)成績的實(shí)踐研究》順利結(jié)題，影響深遠(yuǎn)。今年政府科研課題《學(xué)生個(gè)性、特長的培養(yǎng)對提高中職生素質(zhì)的實(shí)踐研究》已進(jìn)入深入研究階段。

辦學(xué)層次和農(nóng)民工培訓(xùn)方面。學(xué)校電子科大網(wǎng)教、內(nèi)江師范學(xué)院自考、成都理工大學(xué)成教?？?、本科層次教育的力度進(jìn)一步加大，高中后技能培訓(xùn)、陽光培訓(xùn)、勞動役備制培訓(xùn)、川中東北片區(qū)移民培訓(xùn)等各種培訓(xùn)成效顯著。學(xué)校已初步形成了多層次、多元化的辦學(xué)格局。

展板二：標(biāo)題四化一體強(qiáng)技能 為民致富育英才

在國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型調(diào)整的大背景下，學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“質(zhì)量立校，人才興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，緊緊圍繞“立足中職，創(chuàng)中國一流職教名?！钡陌l(fā)展定位，踐行“德育為先、教學(xué)為主，寬基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、嚴(yán)管理”的教育教學(xué)理念，響亮地提出“四化一體，三重一創(chuàng)”的人才培養(yǎng)模式改革計(jì)劃?！八幕敝浮叭瞬排囵B(yǎng)專業(yè)化，專業(yè)設(shè)置市場化，學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化”，“一體”指校企一體化，“三重”指：重基礎(chǔ)、重實(shí)習(xí)、重實(shí)踐，“一創(chuàng)”指創(chuàng)新。堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、個(gè)性與共性相結(jié)合、專業(yè)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的“四項(xiàng)基本原則”，改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系，更新教學(xué)方法和手段，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、交流能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和社會適應(yīng)能力，為行業(yè)和企業(yè)造就“專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)技能過硬，實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)，德、智、體、美全面發(fā)展的高技能型人才”。

一是著力構(gòu)建三大教學(xué)平臺。根據(jù)社會形勢變化和中職學(xué)生在校實(shí)際情況，調(diào)整和改革專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，課程體系的設(shè)置以“低年級實(shí)行通識教育和學(xué)科基礎(chǔ)教育以提升學(xué)生素養(yǎng)，高年級實(shí)行有特色的專業(yè)教育以提升學(xué)生的實(shí)踐動手能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力”為準(zhǔn)則，采取“一年打基礎(chǔ)，二年強(qiáng)技能，三年頂崗實(shí)習(xí)”的三段式教學(xué)模式，著力構(gòu)建理論教學(xué)平臺、實(shí)踐教學(xué)平臺、創(chuàng)新教育平臺。

二是強(qiáng)化技能培訓(xùn)。一是加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建以實(shí)物系統(tǒng)、虛擬仿真系統(tǒng)等組成的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，使之適應(yīng)新的形勢需要；二是強(qiáng)化大類人才培養(yǎng)所必需的基本技能訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，保證和不斷提高實(shí)訓(xùn)效果，為實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和創(chuàng)新等奠定基礎(chǔ)；三是加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，依托學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)和科研院所建立良好的互動關(guān)系，建設(shè)穩(wěn)定的多功能的校外實(shí)習(xí)基地；四是以專業(yè)建設(shè)為平臺建設(shè)大規(guī)模的、分步實(shí)施的綜合化的校內(nèi)實(shí)習(xí)基地；五是將企

業(yè)的實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)、高水平認(rèn)證引入實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)與校外相結(jié)合，分散與集中相結(jié)合，實(shí)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合。

三是加強(qiáng)校企一體建設(shè)，讓學(xué)生“做中學(xué)，學(xué)中做，教學(xué)做合一”。學(xué)生就是學(xué)徒，作業(yè)就是產(chǎn)品，學(xué)習(xí)就是工作，教室就是車間，教師就是師傅，學(xué)校就是企業(yè)。做到了每個(gè)主干專業(yè)開辦有一校辦企業(yè)。學(xué)校電子專業(yè)與四川鼎吉光電有限公司合作，在學(xué)校建設(shè)了兩條生產(chǎn)線；學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)開辦有四川匯新電子有限責(zé)任公司；機(jī)械專業(yè)與市軸瓦廠、遂州機(jī)械廠合作在校內(nèi)代加工；服管專業(yè)與成都服裝協(xié)會、成都先鋒服裝公司等行業(yè)、企業(yè)合作，代加工各類服裝，學(xué)生在校內(nèi)即可進(jìn)行工學(xué)交替。

四是重視第二課堂，寓教于樂。學(xué)校課余開設(shè)有數(shù)控、普車、鉗工、焊工、家電維修、服裝制做、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、鋼琴、舞蹈等興趣小組，為學(xué)生“一專多能”搭建了廣闊的平臺。每期參加專業(yè)性第二課堂人數(shù)達(dá)1000人以上，學(xué)生結(jié)全興趣選擇自己喜愛的活動，校園隨時(shí)都是一派生氣盎然的景象。