第一篇：永樂學(xué)區(qū)班主任工作經(jīng)驗交流會通知

永樂學(xué)區(qū)

關(guān)于舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會的通知

各學(xué)校：

為加強學(xué)生管理及班級管理，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣，保證教育教學(xué)工作有序進行，根據(jù)學(xué)區(qū)2011年秋季工作安排，學(xué)區(qū)決定舉辦一次班主任工作經(jīng)驗交流會，現(xiàn)將有關(guān)事項安排下：

一、研討形式：各校針對學(xué)區(qū)擬定的議題，利用教研會等有效時間組織全體教職工進行研討，在集思廣益的基礎(chǔ)上達成共識，選派優(yōu)秀代表參加學(xué)區(qū)研討交流會。

二、研討主題：

1、小學(xué)生安全教育的途徑（中心校）

2、小學(xué)生心理健康教育的方法（中心校）

3、感恩教師的內(nèi)容及方法（永樂完?。?/p>

4、對頑劣學(xué)生的教育方法（永樂完?。?/p>

5、學(xué)困生教育的策略（咀頭初?。?/p>

6、班務(wù)工作的重點（高輝初?。?/p>

7、如何調(diào)動班干部的工作積極性（田家初?。?/p>

8、如何教育學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系（紅巖河初?。?/p>

三、研討地點：學(xué)區(qū)辦公室

四、教研時間：2011年12月15日下午1:00（星期四）

五、幾點要求

1、各學(xué)校接到通知后，要高度重視，及時組織全體教師針對議題進行專題討論，要討論出切合實際、能解決班級管理及學(xué)生管理中的實際問題，由一人執(zhí)筆，進行整理。

2、各參加研討老師要高度重視，積極參與，靜下心來，本著治本、務(wù)實、高效的原則，客觀反思自己的管理，鄭重思考修正策略，并開誠布公、客觀指出學(xué)校或同伴班級管理中存在的突出問題，積極建言獻策，互相取長補短，共同矯正低效或無效行為，達到自己、他人、集體共同受益的目的。

3、各校要充分做好書面專題發(fā)言準(zhǔn)備，并將發(fā)言材料（一式6份，用A4紙打印，字體統(tǒng)一為楷體小四號）趕12月12日前上交學(xué)區(qū)馬永強處，待學(xué)區(qū)審定后再打印，學(xué)區(qū)最后裝訂成冊，印發(fā)各校，共同學(xué)習(xí)。

4、發(fā)言材料要言簡易懂，突出重點，抓住問題的關(guān)鍵，打印后不超過2000字（三頁）

5、參加研討教師當(dāng)天的課程由學(xué)校負責(zé)調(diào)整。

6、學(xué)區(qū)屆時將評選出優(yōu)秀作品予以表彰獎勵，并刊發(fā)在《教學(xué)通訊》上，擇優(yōu)推薦縣局參加評賽。

2011年11月27日

第二篇：班主任工作經(jīng)驗交流會通知

關(guān)于舉行班主任工作經(jīng)驗交流會的通知

為加強班級管理先進經(jīng)驗的總結(jié)和交流，提高班級管理的水平和實效，根據(jù)學(xué)期初工作計劃，學(xué)校決定舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、時間地點：

11月18日（周五）下午兩點在四樓會議室進行。

二、參加對象：

各班班主任和有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)。

三、交流要點：

1、如何保證學(xué)生的思想穩(wěn)定及班級工作的正常開展。

2、班主任應(yīng)具備的基本能力及如何提高班主任的自身素質(zhì)。

3、班主任工作的藝術(shù)。

4、班級活動的設(shè)計與組織。

四、注意事項：

1、請參加交流的班主任提前做好資料準(zhǔn)備并形成書面材料，會后上交學(xué)校，其他老師交總結(jié)材料。

2、交流時間請控制在5—8分鐘。

南張莊鄉(xiāng)明德小學(xué)

2011年11月7日

第三篇：關(guān)于班主任工作經(jīng)驗交流會的通知 文檔

關(guān)于班主任工作經(jīng)驗交流會的通知分享成功 互助提升

——0140.年內(nèi)能就

各班級：

為增進交流、推廣經(jīng)驗，更好地促進班級管理工作，提高班主任的工作能力，達到相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法，好經(jīng)驗，經(jīng)研究決定舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、會議主題：“分享成功 互助提升”

二、會議準(zhǔn)備及要求

1、請各班班主任發(fā)言

2、各班主任要高度重視此項工作，把班主任工作經(jīng)驗交流當(dāng)作提高教師綜合素質(zhì)和能力的重要途徑抓緊抓好；

3、經(jīng)驗交流的內(nèi)容要切合主題，貼近工作實際，就班級特色的形成、常規(guī)的培養(yǎng)、保教工作的開展、根據(jù)年齡特點開展活動、家長工作等方面談了自己的感受和經(jīng)驗，事跡、事例必須具有真實性、教育性、創(chuàng)新性、可學(xué)性，應(yīng)具有一定的推廣價值，把自己的理念與做法

與大家一起共享。

4、每位發(fā)言的老師牢牢把握年級特點，向大家介紹自己最有特色的“一招”或在班級管理工作上認為最成功的一點，不求全，只求實、求新、求有效，展示方式可借助多媒體。

5、交流材料題目自擬，交流發(fā)言時間為每人5分鐘之內(nèi)。

6、請各班主任將交流題目電子及書面材料于11月18日下午4：00前提交司興華老師處。

三、會議時間：2010年11月19日（本周五）下午6:00；

四、會議地點：音美廳

五、參加人員：全體幼兒教師

六、會議程序：

1.介紹經(jīng)驗交流會評委、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項設(shè)置情況； 2.班主任交流發(fā)言；

3.宣布交流評獎結(jié)果并頒發(fā)證書； 4.園長總結(jié)講話。

七、評委名單：各班級教師

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為10分

1.交流發(fā)言思想積極向上、主題鮮明、內(nèi)容深刻、資料詳實、理論聯(lián)系實際，便于借鑒推廣；（4分）2.發(fā)言人班級管理工作認真負責(zé)，效果好；（3分）

3.交流發(fā)言使用普通話、語言流暢、表達準(zhǔn)確，衣著得體，精神面貌好；（2分）

4.交流發(fā)言時間控制在5分鐘之內(nèi)。（1分）

九、計分辦法及獎項設(shè)置：

1.每一位班主任交流發(fā)言完畢后，評委當(dāng)場打分。去掉一個最高分和去掉一個最低分后，計算平均分即為最后得分。

2.按照最后得分從高到低評選出一等獎3名、二等獎4名、三等獎6名，幼兒園對獲獎班主任進行獎勵，頒發(fā)獎品及榮譽證書。

十、經(jīng)驗介紹人及順序：

1.朱婧婧 2.張新坤 3.段紅燕 4.段新梅 5.王玉花

6.杜紅娟

7.王艷梅

8.石軍青

9.杜文君 10.劉秀美 11.劉會濤 12.姜秀麗 13.李慶華

第四篇：班主任工作經(jīng)驗交流會

利川市柏楊渡小學(xué)召開班主任工作經(jīng)驗交流會

本網(wǎng)訊（通訊員 覃安樹 廖大文）4月13日上午，春光明媚，黎明教學(xué)點的師生滿臉喜悅。在這大好春日里，利川市柏楊渡小學(xué)在黎明教學(xué)點召開班主任工作經(jīng)驗交流會，建南鎮(zhèn)主管教育的鎮(zhèn)長周掁學(xué)、建南鎮(zhèn)中心學(xué)校校長胡勝奎、建南鎮(zhèn)黎明村委書記張?zhí)?、主任王允?yīng)邀參加會議。到會的還有黎明教學(xué)點的學(xué)生家長。

會上，高、中、低年級的四位優(yōu)秀班主任分別作了班主任工作匯報。二年級班主任說：“有人說：班主任是世界上最小的主任，班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的”。三年級班主任說：“一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作”。六年級班主任說：“在班級管理中，我注重一個‘愛’字，因為愛可以喚醒沉睡的心靈。用愛去教育學(xué)生、用愛去感染學(xué)生，以此增強班級凝聚力”。

在聽取了班主任的工作匯報后，與會領(lǐng)導(dǎo)分別作了簡潔有力的發(fā)言。最后，校長包和樹作大會總結(jié)。包校長說：這次班主任工作經(jīng)驗交流會，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，開得很成功。這體現(xiàn)了校點一家，校點要均衡發(fā)展。我相信，大家通過走一走，看一看，理念一定會轉(zhuǎn)變。班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使我校班級管理工作更上新臺階。

第五篇：班主任工作經(jīng)驗交流會 (精選)

班主任工作經(jīng)驗交流會通知

各班班主任：

為更好地建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍，加強班主任之間工作經(jīng)驗的交流，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校工作管理中的作用。經(jīng)學(xué)校研究決定于3月19日下午在校會議室召開班主任工作經(jīng)驗交流會。注意事項：

1、按時參加，不準(zhǔn)遲到、曠會、早退

2、準(zhǔn)備好經(jīng)驗介紹發(fā)言材料

3、帶好工作記錄和筆做好筆記。

張家峪小學(xué) 2013年3月18日

班主任工作經(jīng)驗交流會會議程序

時間：2013年3月19日 地點：會議室 主持人：仲衛(wèi)金

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！經(jīng)過一段時間的緊張籌備，班主任經(jīng)驗交流會終于如期舉行了。為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高我校的德育水平，進一步規(guī)范班級管理，肯定和推介班主任工作的成功經(jīng)驗，找出班主任工作中存在的共性問題，棘手問題供大家研究探討，促進學(xué)科教育和德育的均衡發(fā)展，今天，我們在這里舉行工作經(jīng)驗交流會暨培訓(xùn)會。

這次會議要實現(xiàn)的目的，就是為大家搭建一個交流經(jīng)驗、探討問題、學(xué)習(xí)借鑒、取長補短、資源共享的平臺，以期共同努力，將我校的班級管理水平提升到一個新階段。

今天會議的主要議程是 ：

一、優(yōu)秀班主任代表發(fā)言 ： 趙慶騰、鄭金明。

二、仲吉廠主任進行班主任工作經(jīng)驗介紹。

三、仲衛(wèi)嶺校長就班級管理等問題提幾點要求并部署安排近期班級管理工作。

班主任工作經(jīng)驗交流會材料

張家峪小學(xué)

仲吉廠

2013.03.19

班主任工作千頭萬緒，鎖碎雜亂，各人有各人的方法，各人有各人的套路，通過經(jīng)驗交流會，把一些班主任好的做法進行交流，互通有無，互相促進，不斷提高管理班級的經(jīng)驗和水平，今天我把自己當(dāng)班主任的體會和感受談一談。

一、強烈的責(zé)任感和事業(yè)心是當(dāng)好班主任的前提條件。

其實責(zé)任感和事業(yè)心是干好任何事情的前提條件。既然當(dāng)老師，就要把學(xué)生教會，既然是班主任，就要有把班級管好的強烈愿望。即“態(tài)度決定一切”。作為班主任，在努力提高自己管理水平的同時，要自我促進，自我加壓，全心全意地投入，才能贏得學(xué)生的信任、尊重。

二、關(guān)愛學(xué)生是當(dāng)好班主任的基礎(chǔ)

1、建立融洽的師生關(guān)系

對學(xué)生一視同仁是融洽師生關(guān)系的核心，也是關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)。我們都喜歡學(xué)習(xí)好又聽話的學(xué)生，但對差生，有時態(tài)度就變了。差生的轉(zhuǎn)化是一個班級工作的難點，對于這個轉(zhuǎn)化，我堅持以平等的 身份與學(xué)生交往，態(tài)度真誠地與他們談心，從生活上關(guān)心他們，從感情親近他們，使他們逐漸消除疑慮、自卑心理，樹立起自尊與自信。我班一個學(xué)生叫高深的學(xué)生，人較聰明，數(shù)理化成績較突出，但不愛學(xué)習(xí)，上課小動作不斷，經(jīng)常遲到。任憑老師怎樣找他談話，都無動于衷，不往心里去。我與家長聯(lián)系，決定讓他回家反省幾天，這個周回來后，學(xué)習(xí)紀(jì)律各方面都大有忙改善。

2、尊重和信任學(xué)生

現(xiàn)在的學(xué)生在處理某些事上，要特別注意維護學(xué)生自尊。既使是“問題學(xué)生”，也要多一些尊重，少一些輕視和懲罰。

3、善于溝通，以情感人。

融洽的師生關(guān)系，關(guān)鍵是班主任用真摯的感情溫暖學(xué)生。只有理解學(xué)生，有了師生感情，才能溝通才能深入學(xué)生內(nèi)心，解決存在的問題。在與學(xué)生交往的過程中，贊揚或鼓勵學(xué)生顯得尤為重要。表揚學(xué)生時注意說話要坦誠得體，不但要贊美對方的長處，夸贊學(xué)生的優(yōu)點，要帶著十分誠摯的心意和認真的態(tài)度，讓學(xué)生樂于相信和接受。贊美絕不能離譜，更不能用虛偽的態(tài)度說話，讓學(xué)生識破而產(chǎn)生不快。有時背后贊美學(xué)生比當(dāng)面夸獎效果還要好。

三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是班主任工作的關(guān)鍵

1、重視非智力因素的培養(yǎng)

我通過長期觀察，在班里樹立了刻苦學(xué)習(xí)的典型，我注意到區(qū)別對待，既有尖子生，也有處于中游的，他們雖然成績不突出，但學(xué)習(xí)上卻刻苦努力。我常對學(xué)生說：你可以不是成績優(yōu)秀的，但要成為最努力的。

2、培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是重點，這主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)上預(yù)習(xí)-上課-課后復(fù)習(xí)鞏固，其中上課專心聽講，提高效率是關(guān)鍵。課后復(fù)習(xí)提倡睡前的放電影，即睡前把白天每一節(jié)課的內(nèi)容在大腦中過一遍，想不起來，第二天早上馬上看看。

3、培養(yǎng)競爭意識

爭強好勝是孩子們的天性，利用這一點，班內(nèi)組織了形式多樣的競賽小組：勞動競賽、宿舍間學(xué)習(xí)競賽、小組間學(xué)習(xí)競賽;在學(xué)習(xí)上還鼓勵結(jié)對子，優(yōu)差組合或同等水平學(xué)生結(jié)對子，形成互幫互學(xué)，互相競爭的局面。

4、重視德育教育

首先從常規(guī)教育入手，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。通過學(xué)生學(xué)常規(guī)、用常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，其次，在集體活動中，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，增強班集體的凝聚力和向心力，在活動中，讓學(xué)生學(xué)會合作，勇于吃苦。再次，利用好班會形式對學(xué)生進行經(jīng)常性教育，教育學(xué)生，孝敬父母，尊敬師長，遵紀(jì)守法。

5、加強管理，重在落實

加強學(xué)生管理，需要把工作落到實處，制定嚴格明確可行的班規(guī)，依法治班，民主管理，使學(xué)生有章可循，使老師有法可依，獎罰分明，只重規(guī)定不抓落實，規(guī)定也只能是一紙空文。為了及時準(zhǔn)確的把握學(xué)生的思想狀態(tài)及學(xué)習(xí)情況，采用了每周一次的班委會會議制度，通過班委委員所反映的情況，對一周的工作進行總結(jié)，提出下一周需要改進的地方，對班干部的工作給予肯定和表揚，給他們以信心。

6、建立強有力的班干部隊伍

班級管理做到了民主化、人性化，增強了學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識，班干部對班內(nèi)工作非常積極，班內(nèi)事情大都不用我費心思解決，班委會通過開小會、民主決定等方法來安排好、解決好。結(jié)果比我處理效果還要好，大大減輕了我的負擔(dān)。

四、班主任要有創(chuàng)新意識

時代在變，社會在變，人也在變，現(xiàn)在的學(xué)生既有個體差異，又有群體差異，在他們身上都有鮮明的個性和時代的烙印，我們的教育也應(yīng)隨之變化，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，改革傳統(tǒng)的思維方式成為擺在我們班主任面前的主要任務(wù)。

以上只是我作為班主任工作的一點體會，不當(dāng)之處，敬請指正。

班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

怎樣開好主題班會

張家峪小學(xué)

趙慶騰

2013.03.19

一首好歌,能催人奮進;一幅好畫,能陶冶性情;一句名言,能凈化人的心靈;同樣,一次好的班會,能打動人心,讓人終身受益。我們有些班主任害怕開班會，常聽他們說“不知從何下手”“耽誤了學(xué)習(xí)時間”，因此有些班級班會開得死氣沉沉，甚至班會課成了自習(xí)課。其實所謂主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容有目的、有組織地進行的全班同學(xué)的自我教育活動。一節(jié)好的主題班會，能夠引起全班同學(xué)的觸動或共鳴，達到不錯的溝通和教育效果，既培養(yǎng)了班風(fēng)，又有益于解決實際問題，我們班主任為何何樂而不為呢？下面我就與各位班主任分享一下我開班會的一些心得：

一、要選好主題。主題要有明確的目的性、較強的針對性，這是我每次開班會時首先要考慮的問題。在班主任的心目中，可選擇的主題實在是太多了：學(xué)校、年級開展的活動、班級存在的問題、同學(xué)們關(guān)心的事情等等，這些都是很好的素材。作為班主任，應(yīng)該圍繞班集體方方面面的建設(shè)有一個主題班會的藍圖規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校年級要求，每學(xué)期開多少次？什么時候開？每一次的主題是什么？要達到什么目的？規(guī)劃好了，主題的選擇就不會有盲目性和隨意性，而計劃性和針對性加強了，對開好主題班會起到?jīng)Q定性的作用。另外，目的不能太多，我認為每次只要一個目的，解決一個問題就已經(jīng)足夠，絕不能

東講一點，西講一點，搞“大雜燴”，太多的目的只能分散學(xué)生注意力，不能達到預(yù)期效果。

二、要充分準(zhǔn)備。一節(jié)班會課就象一臺進行現(xiàn)場直播的綜合性電視節(jié)目，具有較強的可預(yù)見性和不可預(yù)見性。因此從班會的開始到結(jié)束的每一個細節(jié)，在開會前都要做好周密的安排。我每次班會前一般要做好“材料”“程序”“課件”等三個方面的準(zhǔn)備：主題一確定，就應(yīng)該根據(jù)這個主題來準(zhǔn)備大量的、充分的資料，這是開好班會的基礎(chǔ)。材料越多越好，名言警句，感人事跡，哲理故事，還有與之相關(guān)的音像資料、圖片、勵志歌曲等等。這個工作建議大家平時上網(wǎng)多積累，建一個素材庫，把自己班級的各種相片、攝像、榮譽證書等素材儲備起來，做課件時就方便多了。所謂的程序，指的是主題班會的開會程序，涉及的問題主要有時間多長？誰主持會議？誰發(fā)言？內(nèi)容是什么？什么時候討論？什么時候提問題？等等。把開會的程序設(shè)計好，在操作中就不會亂。我在準(zhǔn)備程序設(shè)計時一定要和學(xué)生們溝通商量，并一定落實好發(fā)言的的學(xué)生和內(nèi)容，也可提前告知大家或先找好“托兒”，讓大家有足夠的時間準(zhǔn)備。課件的準(zhǔn)備是前面各方面準(zhǔn)備的充分體現(xiàn)和實現(xiàn)，所以需要花費班主任大量的精力和時間，好在我們學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了班會課件的資源共享，大家可以相互參考、借用，但最好還是結(jié)合自己本班實際進行內(nèi)容、圖片，甚至程序等方面的修改或再創(chuàng)造。平時多瀏覽三個年級各班的班會課件是一個積累的好方法，既學(xué)習(xí)了別人的經(jīng)驗，又準(zhǔn)備了素材。總之，“臺上三分鐘，臺下十年功”，我們班主任在班會前多準(zhǔn)備充足些，開會時間雖然短，但對

學(xué)生的影響卻非常深遠。

三、要發(fā)揮學(xué)生的主體意識。我班大多班會都是由學(xué)生參與組織、實施和主持，我只是充當(dāng)幕后導(dǎo)演的角色。從主題選擇到程序設(shè)計策劃等班委會成員與班主任一起商量討論，并互有分工：班長、團支書負責(zé)主持年級、學(xué)校布置的一些主題班會，學(xué)習(xí)委員負責(zé)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、競爭等方面的主持，文藝特長生們負責(zé)主持班級日常學(xué)習(xí)生活、思想中一些有爭議的現(xiàn)象和問題的討論。各小組組長準(zhǔn)備每次班會的發(fā)言人員和發(fā)言稿?？紤]到高三的實際，我除了是總指揮外，主動承擔(dān)班會課件的合成或制作。主題班會本身就是要讓學(xué)生達到“自我教育”的目標(biāo)，如果能讓他們參與整個過程，就能達到更好的教育效果。例如在十月份月考總結(jié)班會上，我本身制作了一個“月考”課件，但是第9組同學(xué)拿u盤上臺要借用班主任的筆記本電腦。原來她們利用課余時間，自己對本組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況做了一個總結(jié)課件。畫面、內(nèi)容、效果遠甚于我的總結(jié)。學(xué)生們用她們自己的眼光和思考，客觀分析自己小組中成員的不足和長處，并互相鼓勵，贏得了滿堂喝彩，同時也教育了其他小組的同學(xué)，并用自己的才干，給全班同學(xué)留下難忘的回憶。

四、要善于抓住教育契機。學(xué)校雖然每二周才要求一次班會，其實我們很多班主任平時開得遠不止這么多，為什么？那就是班會必須抓住教育時機，在適當(dāng)?shù)臅r機召開主題班會，往往能取得很好的效果。例如，上學(xué)期我們班施筱雯同學(xué)上課偷吃零食被老師發(fā)現(xiàn)，我就罰她準(zhǔn)備一個有關(guān)吃零食的班會，結(jié)果她自己制作了一個像模像樣的課

件，題目叫做《大家都來說說吃零食》，內(nèi)容從什么是零食、零食的種類和營養(yǎng)價值、零食對女生的利與弊、零食對衛(wèi)生和紀(jì)律的影響，學(xué)校、班級的相關(guān)規(guī)定等方面層層展開討論。這次班會，既讓犯錯誤的同學(xué)提高了認識，也讓其他同學(xué)從中接受了教育，另外，我還發(fā)現(xiàn)了一名主持人才。后來我班有很多班會，我都交給施筱雯主持，也鍛煉了她的播音主持專業(yè)能力。

五、要重過程、輕結(jié)果。班會雖有益于班級工作的開展，但我們絕對不能急于求成，指望開一個班會就能解決所有問題，或提高所有人的認識，那是不切實際的。所以我在引導(dǎo)對一些有爭議的問題或現(xiàn)象進行談?wù)摃r，不一定要下一個絕對“對”或“錯”的結(jié)論。只要能觸動學(xué)生對問題進行積極思考、激烈辯論就達到目的了。比如說有關(guān)“吃零食”的這個班會，學(xué)生們討論之強烈，語言、觀點、論據(jù)之風(fēng)趣，實在難分高下，雖然最后“吃”和“不吃”兩種觀點的爭論還意猶未盡，但吃零食的現(xiàn)象卻大為減少，形成了良好的風(fēng)氣。

六、要做好總結(jié)。做好總結(jié)是班主任的一項重要任務(wù)。在主題班會當(dāng)中，學(xué)生的認識有時并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧，有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識和認識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)；有些發(fā)言有明顯的個人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥，使同學(xué)們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力

的方向?？偨Y(jié)時，要針對學(xué)生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進有方向。

另外，班會開完后，講講這次班會開得好在哪里，不好在哪里，還有哪些地方需要改進，找出不好的原因以及相應(yīng)的對策。這樣做，既是對付出努力和汗水的組織者、參與者的肯定和鼓勵，也能汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，培養(yǎng)、鍛煉他們的能力，讓班會越開越好。

七、要會后“追蹤教育”、鞏固成果。

要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起。例如，在召開了《大家都來說說吃零食》主題班會后，就要及時表揚那些嚴以律己、不亂扔亂丟、注意教室保潔的同學(xué)，對于差的，要批評指正，只有這樣，主題班會的成果才能發(fā)揮出它的效用。

班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

如何對待后進生

張家峪小學(xué)

鄭金明

2013.03.19

一本蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，自己有時間的時候就拿出來一閱，不覺已經(jīng)讀了十多條了。每讀一條都讓自己有許多的感觸，隨之訴諸自己的教育實踐，便覺又增加了一筆財富。

蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名的教育實踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作，直到逝世，在國內(nèi)外享有盛譽。他的這本書共計有100條建議,每一條都是他心血與實踐的結(jié)晶，每一條都在面面俱到的指導(dǎo)著我們的教學(xué)。下面我就蘇霍姆林斯基所談到得“如何對待后進生的問題”談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

在不覺我已經(jīng)帶六年級畢業(yè)班了，在這群孩子中不可避免的存在著差生，并且非常的多。正如蘇霍姆林斯基在第六條建議中說，“在我們的創(chuàng)造性的教育工作中，對“后進生”的工作是“最難啃的硬骨頭”之一，這樣說恐怕沒有哪一位教師是不肯贊同的。”這正是我每天所苦惱的事情，因為隨著學(xué)生年級的升高，學(xué)生中差生問題越來越突出，我已經(jīng)感覺“老牛拉破車的頹敗感?！?/p>

從人的本性來說，人性中最本質(zhì)的需求之一是渴望得到賞識，也就是說，渴望被別人信任和重視。曾有一精辟的概括：“人性最深刻的原

則就是希望別人對自己加以賞識?！痹囍屛覀兠總€人反思一下自己，不可否認的是，哪怕是再理智的人在聽到贊美和賞識時都會喜上眉梢，心里會為之一動。從少年兒童的需求和發(fā)展特點來說，他們正處于自我意識迅速發(fā)展時期，隨之所表現(xiàn)出來的特點就是，特別希望能得到別人的承認與認同，希望得到他人的羨慕、好感與贊揚，渴望得到老師和其它成人的尊重與賞識。因此，賞識教育是符合學(xué)生的心理發(fā)展特征的，它滿足了學(xué)生內(nèi)心深處的需求，能激發(fā)出學(xué)生的潛能。對于班里的差生來說，教師的贊賞，哪怕是微不足道的都會給他們壓抑的生活帶來一片陽光。

但是僅有賞識是不夠的，我們要教給孩子如何有效的學(xué)習(xí)。在給教師的建議中，蘇霍姆林斯基這樣提到：知識——既是目的，也是手段還談到關(guān)于獲取知識的途徑及方法。對后進生的教育工作教師不能急于求成,更不能簡單地認為轉(zhuǎn)變后進生就是為其補課,提高成績,我們應(yīng)該知道,每位學(xué)生都是不同的個體,他們的接受能力是不同的,我們不要向兒童要求他不可能做到的事,否則只會適得其反。對于學(xué)生我們應(yīng)采取個別對待的態(tài)度。在這里,我非常欣賞蘇霍姆林斯基的做法:轉(zhuǎn)變后進生最有效的手段就是擴大他們的閱讀范圍。必須使這些學(xué)生盡可能的多讀書,而不是用大量的時間為其補課,教師應(yīng)教會他們閱讀和思考。因為書籍和由書籍激發(fā)起來的活的思想,是防止死記硬背的最強有力的手段。因此,作為教師,我們在轉(zhuǎn)變后進生的工作中應(yīng)當(dāng)是激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的興趣,教給他自覺閱讀的方法,引起他自覺思考的意識,當(dāng)然,最重要的還要做好長期戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,不要

妄想速成，短時間見成效，教師要用發(fā)展的眼光，持久的耐心，平和的心態(tài)面對他們，教育他們，只有這樣，轉(zhuǎn)變后進生的工作才能行之有效。

六年級還有幾個月就該結(jié)束了，在這有限的時間里，要想在很大程度上改變差生的學(xué)習(xí)成績是不大可能的了，我們所能做的就是不要放棄他們，并讓他們做到不自暴自棄，能夠最大限度的發(fā)揮自己的能力就足矣！

班主任工作經(jīng)驗交流會總結(jié)

張家峪小學(xué)

仲衛(wèi)嶺

2013.03.20

為了提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，規(guī)范、加強學(xué)生管理，2013年3月19日下午我校在會議室召開了班主任經(jīng)驗交流會。現(xiàn)將會議情況總結(jié)如下：

一、會議概況：

會議于下午5：00正式開始召開，歷時一個多小時，時間雖短，卻開得非常成功。兩位優(yōu)秀班主任趙慶騰、鄭金明和有經(jīng)驗的班主任仲吉廠老師分別介紹了自己的工作經(jīng)驗。6個班主任全部按時參加了會議，無一人曠到、遲到或早退。

三位班主任分別介紹了自己的工作經(jīng)驗。首先上臺交流經(jīng)驗的是趙慶騰老師。他的發(fā)言讓我們知道怎樣開好班會，總結(jié)了班主任工作的訣竅。

1、教師要在師德方面起到表率作用；

2、要多關(guān)心學(xué)生的日常生活；

3、要多與學(xué)生平等交流；

4、要耐心輔導(dǎo)學(xué)生的功課；

5、要給學(xué)生一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二位上臺交流經(jīng)驗的是鄭金明老師，鄭老師以“用愛心澆筑后進生”為交流話題，結(jié)合自己的經(jīng)驗，主要談了如何對后進生進行轉(zhuǎn)

化教育。鄭老師認為班主任要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，應(yīng)該做到以下幾點：

1、發(fā)現(xiàn)后進生的亮點，多加鼓勵；

2、真誠關(guān)心每一個后進生，幫助后進生樹立轉(zhuǎn)化的信心；

3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，有計劃地培養(yǎng)后進生的自控能力；

4、寬嚴相濟，注意批評的方式。

最后上臺的是經(jīng)驗豐富的班主任仲吉廠老師。仲老師非常謙虛地認為他不在給大家傳授經(jīng)驗，而是在與大家交流，他認為一個好的班主任，應(yīng)該做到以下幾點：

1、班主任要以身作則，率先垂范；

2、班主任應(yīng)該作好學(xué)生與任課教師的紐帶；

3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與班干部的培養(yǎng)工作；

4、用真心換學(xué)生的尊重，做學(xué)生的良師益友。

二、收獲及體會：

1、學(xué)校重視是開好這次會議的前提。

校領(lǐng)導(dǎo)對本次會議的組織安排十分重視。徐校長親自參加了會議，仲衛(wèi)金校長親自主持會議。校領(lǐng)導(dǎo)的重視、指導(dǎo)和大力支持，為會議的順利進行提供了可靠的保障。

2、會前準(zhǔn)備充分是開好這次會議的保障。

3、三位交流經(jīng)驗的老師認真、負責(zé)是開好這次會議的關(guān)鍵。三位交流經(jīng)驗的老師不僅在事前認真準(zhǔn)備，在發(fā)言的過程中，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實

的事例，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動著在場的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

4、會場紀(jì)律良好是開好這次會議的重要體現(xiàn)。

整個會議過程中，會場秩序良好。班主任們認真傾聽三位班主任的工作經(jīng)驗發(fā)言，并認真做筆記。無手機響、做會議無關(guān)事情的不良現(xiàn)象。

今后我們按時召開，每一次都發(fā)揮積極作用，力爭把我校班主任隊伍建設(shè)更規(guī)范化，更有戰(zhàn)斗力。

班主任工作經(jīng)驗交流會圖片