第一篇：銀河鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建萍鄉(xiāng)市紅領巾示范學校的申報材料

銀河鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建萍鄉(xiāng)市

“紅領巾示范學?！鄙陥蟛牧?/p>

蘆溪縣銀河鎮(zhèn)中心學校位于美麗的袁水河畔，銀河鎮(zhèn)河下村。學校現(xiàn)有教學班18個，學生858人，教職工48人，擁有校內勞動基地三個：一是教學樓前的兩個大花池，二是植物園，三是蔬菜基地。教師學歷達標100%。近年來，學校堅持“學校教育的一切細節(jié)都具有育人的力量”的辦學理念，恪守“自然和諧篤行厚積”的校風，“嚴謹有為博學明志”的教風，欣賞每個人，發(fā)展每個人以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。

長期以來我校以“讓每一個孩子學會做人，學會學習，學會做事”為辦學理念，堅持“德育為首”，注重孩子的全面發(fā)展，著眼于孩子的后續(xù)發(fā)展，少先隊配合學校開展一系列豐富多彩、寓教于樂的少先隊活動，努力構建少先隊思想道德教育為目標體系的工作特色，為推動少先隊事業(yè)大膽探索，積極進取。學校在周星和校長的帶領下，依靠全體師生，逐步形成了“文明校園”、“綠色校園”、“平安校園”、“書香校園”、“快樂校園”、“和諧校園”，學校先后被授予 “勞動教育示范基地”、“人民群眾滿意學校”、“素質教育示范?！?、“師德先進單位”等稱號?！凹t領巾回收站”更是能教育隊員做好垃圾的分類處理，并進行了有效地環(huán)保教育。

第二篇：創(chuàng)建紅領巾示范學校申報材料

創(chuàng)建紅領巾示范學校申報材料

農九師一六七團中學

一、學校概況

農九師一六七團中學創(chuàng)建于1962年，是一所集初中、小學、幼兒園為一體的學校，學校校園環(huán)境優(yōu)美，配套設施齊全，文化氛圍濃郁。

一六七團學校1998年少先大隊被授予兵團兒少工作先進集體，先后兩次被授予兵團紅旗大隊等榮譽稱號。2006年被評為農九師先進學校，2007學年被評為全國教育先進集體，2008學年再一次評為農九師先進學校。

一六七團中學是地處邊境的一所貧困團場中學，雖地處偏僻，但在團黨委多年來的關心和支持下，團場本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的原則，從未減少對學校的投入，學校的各項活動正在蓬勃的向前發(fā)展，我們的少先隊活動也是如此，她是一個富有朝氣的少先隊基層組織。在團委和少工委的支持下，在校領導的關心下，學校大隊部緊緊圍繞“跨世紀雛鷹行動”，以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“品牌活動”為主渠道，開展豐富多彩的活動。

二、建設自主化的少先隊組織

一六七團中學根據(jù)“把全體少年兒童組織起來”的組織發(fā)展工作方針，基于“把全體少年兒童組織以來受教育”的方針，建立了大、中、小隊的組織機構。全校建隊，建隊率達100%。少先隊組織成功地實現(xiàn)了。同時，大、中、小隊干部實行民主選舉、和輪換制度。詳細的制定了選舉措施和大隊干部輪換制度。

1、自己的組織自己建。每年的 6月1日，大隊都要有組織地發(fā)展一批新隊員。到了入隊宣誓那一天，一個個新隊員早已用實際行動加入了少先隊，高高興興的加入了自己的組織生活。

2、自己的干部自己選。

每年大隊干部都是由各中隊輔導員推薦，在經(jīng)過一段時間的考察確定的。中隊長以及中隊委員都是競爭上崗輪換選舉，全體少先隊員在聽了中隊委員候選人精彩的發(fā)言后，再仔細“審查”候選人表演的拿手好戲，才投出莊嚴神圣的一票。實踐證明，這些經(jīng)受過民主選舉的大隊委員，確實能夠發(fā)揮出最大的作用。

3、自己的活動自己搞。

每周的少先隊活動日，都由各中隊長在中隊輔導員的指導下組織自己的活動。如愛國衛(wèi)生活動、安全教育、向英雄少年學習、學習隊章行為規(guī)范等等。自己組織開展各類活動，提高了少先隊員的組織能力和自身素質，也加強了少先隊員的集體主義感和凝聚力。

三、建立完善的工作機制。

為了更好的開展少先大隊的工作，學校少先大隊建立了完善的工作制度。

每學年“六〃一”都有少先隊代表大會評選出優(yōu)秀的少先隊員進行表彰和獎勵，此項活動都由少先大隊代表大會來執(zhí)行。負責日常的工作的少先中隊隊長，在每次活動中積極籌備做好少先大隊的各項聯(lián)系工作。根據(jù)少先中隊日?；顒忧闆r以及各中隊的提議，少先大隊制定了完善的工作會議制度和完整的大隊活動日志。

四、強化管理，廣招志愿輔導員。為了更好的搞好學校少先隊活動，學校少先大隊，聘請團派出所教隊安全、法制革命負責道德兼職管理學校

導員和團司法所長為少先輔導員。還請老干部、老實踐工作的指導和輔導，少先大隊的工作。聘用校外大隊輔導員已經(jīng)形成制度。同時，我們每年都要對學校少先大隊各中隊長、中隊委員有計劃有組織的進行培訓，每學期不少于兩次。

五、富有特色的大隊建設。

學校少先大隊工作有自己的活動場所、活動室。大隊設有鼓號隊，腰鼓隊，管樂隊，紅領巾廣播站。所以這些組織的開設都能有組織的按時進行活動。

每年暑假開設少年軍校，共十個項目的訓練課程進行學習訓練。

六、豐富多彩的大隊活動。

1、“手拉手”互助活動開展的有聲有色。

自1995年10月，“雛鷹行動”在團中學開展以來，“手拉手”結對子活動為“雛鷹行動”增添了新的內容，開辟了新的活動域，從此少隊每年都此項活動。從只有兩場學校參“手拉手”動，到目前發(fā)展到了

領先大開展我們個團加的活已經(jīng)六個團場。每年由各團場學校輪回舉辦。

“手拉手”結對子聯(lián)誼活動加強了漢族與民族的團結和友誼，拓寬少先隊員的視野,增強了少先隊員之間的合作意識，體現(xiàn)了“手拉手”活動的意義和實質,讓六?！笆掷帧钡男』锇樵诖隧椈顒又惺艿搅撕艽蠼逃?。

2、假期社會實踐活動獨具特色自

學校把“手拉手”活動與假期社會實踐活動緊密結合在一起,自1995年寒假起，我校政教處每年寒暑假都要對學生的社會實踐活動做具體的安排。把1—9連的九個農牧隊的學生，按連隊分成9個小組，每個組有兩名同學負責，團領導也大力支持，每個連隊派一名業(yè)務領導，專門負責學生假期的道德實踐活學們自主意想制定出的活動開展了新鮮、教育動，同已出辦法，自已計劃，內容形式新穎，吸引力很強的各種活動，他們?yōu)檫B隊出板報，打掃衛(wèi)生、做好事，成立了許多“假日小隊”，“手拉手愛心小隊”為了活躍連隊的文化生活，他們在連隊開辦了“紅領巾廣播站”，及時宣傳連隊的新聞、好人好事等, 學生自編自演文藝節(jié)目，他們的這種做法，受到了連隊領導的好評，同時也得到時了家長的贊揚。

團值的學生編成了兩個大隊、六個小隊和十八個中隊，各大、中、小隊都安排了負責教師和學生，以便于假期開展活動。同時向各單位發(fā)出通知，要求假期中以單位為集體組織開展“六動。去年假組織參加了堂組織舉行險杯少兒才開展“在校在家做好兒會做好公民，個一”活期，少先隊在機關禮了“首屆保藝大賽”；做好學生, 女, 在社和大自然做好朋友”演講比賽；老少互動法律知識競賽；展示了學生的才華，受到了家長和社會好評。同時，我們還把團值的學生組織起來，成立糾察隊，主要查學生在假期中是否進網(wǎng)吧，是不是有不安全行為，是否有違紀現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)將一一記錄在案，并對其進行教育。

3、宣傳拜訪，實地實踐。

為了提高少先隊對外實地考察和實踐能力，少先大隊經(jīng)常組織各類具體的身經(jīng)目歷的實踐活動。

每年八一夕都隊員出所參觀營房生活，建軍節(jié)前組織少先到邊防派慰問演出，軍人們的和軍人的聽他們講國防知識，禁毒宣傳；看他們表演軍體拳術；給他們打掃衛(wèi)生。每年都和社區(qū)舉辦2-3次的愛國衛(wèi)生活動。組織少先隊員到醫(yī)院、郵局、國庫等實地參觀、打掃衛(wèi)生。組織學生慰問軍烈屬，幫助孤寡老人做一些力所能及的事。

4、民族團結 互幫互助

近幾年，學校轉來很多民族學生，這些學生剛轉來時，普通話說不好，上課不敢發(fā)言，針對這一情況，老師們耐心地教他們說普通話，課下讓漢族學生和他們交流，一段時間后這些民族學生不再拘束了，課上學，下課學，現(xiàn)在也能說一口流利的普通話了。民漢學生之間的感情加深了，師生之間的關系也融洽了。有些民族學生的家庭比較貧困，老師們在班里經(jīng)常要求其他學生幫助他們，這在班里成了一條不成文的規(guī)定，班里搞活動同學們帶來的食品都要分給這些民族學生一些。學校開展遠足活動，學生自帶午餐，到幾公里以外的地方去體驗生活。其他同學都大包小包買了各式各樣的食品，而幾個民族學生卻沒錢買，老師把早已買好食品一份一份送到他們手中。由此，這些民族學生更加努力學習了，學習成績都比較好。

總之，一六七團學校的少先大隊工作能夠保質保量的開展，充分發(fā)揮了少先大隊的作用，提高了少先隊員的各項各類素質，得到了社會、家長的好評。

今后，學校少先隊大隊部將秉承著過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，在團委和校領導的關懷下，滿懷信心和希冀，朝著全師一流、領先的少先隊組織奮勇前進！讓新世紀的小雛鷹們從這里起飛。

第三篇：153小學、小學申報紅領巾示范學校創(chuàng)建方案

中原區(qū)一五三小學

申報鄭州市紅領巾示范學校創(chuàng)建方案

為了進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力 和影響力，在隊員中深入開展思想道德教育和養(yǎng)成教育，營造良好的 育人氛圍，努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積 極作用，促進我校少先隊事業(yè)的不斷發(fā)展，特申報創(chuàng)建鄭州市紅領巾示范學校，具體創(chuàng)建方案如下：

一、指導思想

認真學習黨的十七大精神，深入貫徹全國少工委會議精神，按照實踐育人的要求，增強基層少先隊組織的實力和活力，提高少先隊輔導員隊伍素質，推動中小學校素質教育和校園文化建設，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設中的重要作用，使我校少先隊工作再上新臺階，顯現(xiàn)示范標兵校的品牌形象。

二、學校基本情況

中原區(qū)一五三小學創(chuàng)建于 1981 年，位于中原區(qū)建設路602號（一五三醫(yī)院內），位置較為偏僻，學生多為外來務工子女?，F(xiàn)有6個中隊，300名少先隊員，大隊輔導員 1 人，中隊輔導員6人。學校緊緊圍繞“享受快樂教育，尊享幸福人生”的辦學理念，同時以素質教育為突破口，以德育工作為抓手，將環(huán)保教育的理念深入到每位師生的心中，學校少先隊將體驗教育和環(huán)保教育相結合，讓少年兒童在體驗教育中更加深入地體會環(huán)保的作用與意義，為我們祖國增添一抹綠色，留下更多的資源。

三、活動領導小組

組 長： 丁靜霞 副組長：陳 璐

成 員： 李 碩、周麗華、各中隊輔導員

四、活動內容

（一）領導重視，少先隊工作落到實處學校領導非常重視少先

隊工作，能認真貫徹落實上級有關政策性文件精神，學校少先隊工作有著完善的管理體系和成熟的運行機制，有力地推動了學校少先隊工作的發(fā)展。學校少先隊工作由主管德育工作的副校長主抓，形成校長室——少先隊大隊部——各中隊層級管理體系，把少先隊工作列入學校中長期發(fā)展規(guī)劃和每學期的學校工作計劃中，而且把少先隊工作擺在每周的行政例會的議程上，促使少先隊工作落到實處，高質量完成。

（二）少先隊組織健全，隊伍建設良好

（1）少先隊各項工作制度完善，貫徹落實良好。我校根據(jù)少先隊的特點，逐步完善了少先隊各項工作制度，并且做好落實工作，使各種制度成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要基礎。

（2）學校少先隊組織健全

我校隊干部能實行民主選舉和輪換制，大、中隊委競選活動規(guī)范莊嚴，所有大隊干部職責明確，小隊干部實行輪崗制度。每月評選一次優(yōu)秀隊干（自評、他評結合），每學期評選一次優(yōu)秀隊員（10%）。每年建隊日，舉行隆重的新隊員入隊儀式，使到我校的少先隊隊伍不斷壯大。

（三）鮮明的活動特色（1）常規(guī)活動要常抓不懈

堅持抓好隊員佩戴標志，增強組織的光榮感和凝聚力。每周的升旗儀式規(guī)范而隆重，國旗下講話內容豐富，教師每周一則德育小故事，富有教育性和時代感。國旗班由四組少先隊員組成，每組11個人，每周堅持訓練1次，并及時增加新隊員組成新的小組，每位國旗班的成員照片都會在少先隊櫥窗中進行展示，國旗班成了學校孩子議論的話題，也成了孩子們最驕傲的事情。組織隊員觀看消防演練和防震減災安全演練，培養(yǎng)學生自理、自律、自救自護的安全意識。

（2開展傳統(tǒng)教育活動

結合各類重大紀念節(jié)和節(jié)慶日，深入開展傳統(tǒng)教育活動，三月份開展“學雷鋒，爭四好”主題活動，組織隊員上街搞衛(wèi)生、撕廣

告紙，培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識和法制意識。結合清明節(jié)掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，“五一”勞動節(jié)期間，開展勞動技能大賽，加強對少先隊員進行勞動教育。結合三八節(jié)、母親節(jié)對隊員進行感恩教育，舉行大型感恩教育活動。結合教師節(jié)組織隊員開展系列尊師活動，結合國慶節(jié)對隊員進行系列愛國主義教育等。（3）愛綠護綠深入人心

我校經(jīng)常組織高年級志愿服務隊到敬老院、社區(qū)、集貿市場、公交車站等場所進行愛綠護綠行動。這與師生的共同努力是分不開的。全體少先隊員在“綠色、環(huán)保”的教育理念下，將環(huán)保做到了實處。大隊部經(jīng)常組織隊員們到社區(qū)撿垃圾，整理社區(qū)臟、亂、差的死角；走進社區(qū)居民家中宣傳環(huán)保，發(fā)放環(huán)保購物袋，建議居民在進行購物時拒絕使用破壞環(huán)境、污染環(huán)境的塑料袋；來到植物園，認識各種植物，了解各種植物的生長環(huán)境，生長地域等知識；走出校門，到黃河邊宣誓“保護母親河”，并認識豐富的鳥類，樹立保護動物的觀念。（4）書香滿校園系列活動

少先隊向全校發(fā)出“以好書為伴，與經(jīng)典同行”的號召，倡導隊員“讀好書，愛讀書，好讀書，會讀書”。學校每周都有一天是快樂讀書日（根據(jù)各中隊實際情況選擇讀書日，每個中隊的讀書時間都不相同），圖書館隨時對學生開放，孩子們暢游在數(shù)的海洋中，也為開展讀書活動系列活動奠定了基礎：有讀書征文、詩歌朗誦會、黑板報比賽、書畫比賽、“好書大家讀”推薦活動等，使校園時時洋溢書香氣息。

（5）開展愛國主義主題活動

大隊部把愛國主義教育作為頭等大事來抓。通過升旗儀式、國旗下講話，講述國旗、國徽、國歌、民族歷史等有關知識。有計劃、有系統(tǒng)地舉辦主題隊會、故事會、讀書活動、文藝匯演，觀看愛國影片、演講比賽等形式進行愛國主義教育。對學生進行愛國主義教育。清明節(jié)前后，大隊部組織全體隊員有計劃、有秩序地到烈士陵園進行祭掃活動。

（6）全面開展“我是文明小使者”活動

我們把社會公德的要求具體細化為生活中的小事，要求隊員們努力從身邊小事做好，從而養(yǎng)成良好的道德行為和生活習慣。如母親節(jié)開展“四個一”行動，即為母父母端上一盆洗腳水，為父母做一次家務，為父母捶捶背；“六一”兒童節(jié)開展“一個都不能少”活動主題，既每一個孩子都有節(jié)目，每個孩子不能留下，學校為此租下了一五三醫(yī)院大禮堂，邀請上級領導和家長進行觀看，讓隊員們在活潑中，積極體驗，初步學會處理人與人、人與社會、人與自然，人與自我等基本關系，養(yǎng)成良好道德習慣和行為習慣。

（7）開展“告別陋習”活動。

網(wǎng)吧、電游室等對自辨能力不強的小學生弊大于利。為更好地教育學生，我校采取措施，分步實施，取得了良好的效果。通過法制教育、專題講座、班隊活動、自辦法制手抄報，開展“文明禮儀伴我行”“法律伴我成長”“管住自己，遠離網(wǎng)吧”等系列活動，持之以恒地對學生進行法紀教育，促使學生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣。

（8）心理健康教育

我校有很多進城務工子女、留守兒童。孩子的心理健康成為困擾老師們的一大難題，上課不會聽講的大有人在，不交作業(yè)的比比皆是，更令老師們頭疼的是哪些大孩子們的心理問題，他們編假話的水平令老師瞠目結舌；偷東西的理由更是讓你啼笑皆非；逃學后給老師的理由多是讓老師無所適從。針對這樣或那樣的心理問題，我們專門開設了“知心姐姐信箱”“悄悄話我只告訴你”已解決各種孩子存在的心理問題。就連老師們誰有解不開的疙瘩了都會找我為他們解憂。為此我們專門開設了心理咨詢課，每周一個年級一節(jié)課。長此以來收到了良好的效果。

五、不足與措施

（一）少先隊陣地建設有待完善，少先隊基礎設施有待達標 由于條件有限，學校完善大隊部室的配備，按照要求懸掛了相關的標志，但設備不夠齊全。準備再增添電腦及相關設備，校園廣播設備，培訓播音員，爭取讓校園廣播按時播放。

（二）輔導員隊伍不夠專業(yè)

學校少先隊現(xiàn)有大隊輔導員一名、中隊輔導員6 名，但由于新教師比較多，中隊輔導員還有待進行培訓。一直以來，學校大力支持大隊輔導員參加各類省市少先隊工作培訓，校內定期舉行中隊輔導員培訓活動，力爭將輔導員隊伍的素質不斷提升。

中原區(qū)一五三小學大隊部

2013-4-17

第四篇：紅領巾示范學校

創(chuàng)建紅領巾示范學校

鄭州市金水區(qū)中方園雙語學校

中方園雙語學校是金水區(qū)教文體局直接領導，由鄭州中方園建設發(fā)展股份有限公司投資創(chuàng)辦的民辦公助小學。學校于2005年加入鄭州市第四十七中學教育集團，并冠名為“鄭州市第四十七中學第一附屬小學”。學校以四十七中學優(yōu)良教育資源為依托，以外國語教學為特色，為學生的未來提供了廣闊的發(fā)展空間。三年來，中方園雙語小學辦學質量和效益一直穩(wěn)步發(fā)展，先后獲得中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學校、全國少兒計算機考試培訓機構、外語學科教研示范基地、慈善愛心募捐點等榮譽。我校少先隊組織在學校領導的帶領下，堅持以愛國主義教育為核心內容，以素質教育為根本宗旨，以實踐教育為根本途徑，大力開展紅領巾快樂廣場活動，開展豐富多彩的體驗活動，強化少先隊自身建設，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力，收到了良好的教育效果。

一、品德教育不斷加強。

1、深化愛國主義教育。開展以愛祖國為主題的活動，通過板報、櫥窗、國旗下講話、“祖國在我心中”手抄報展評等各種形式，廣泛宣傳，引導少先隊員從小熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，樹立遠大理想，激勵勤奮學習，立志成才。

2、開展主題為“五主動、六自覺”的常規(guī)養(yǎng)成教育活動。行為形成習慣，習慣影響性格，性格決定命運，千積萬累不如養(yǎng)成一個好習慣。“五主動”是指學生在家里時，主動向家長和親人匯報學校生活；主動給長輩和客人端茶、盛飯；主動整理自己的房間及物品；主動控制看電視、玩游戲的時間；主動開口講英語。“六自覺”是指學生在校時，做到升旗儀式——自覺肅穆唱國歌；遇見客人——自覺問好講禮貌；水電公物——自覺愛護要節(jié)約；校園環(huán)境——自覺維護講衛(wèi)生；與人交流——自覺講英語普通話；進入課室——自覺安靜勤讀書。

3、開展主題為“新世紀我能行”的信心教育活動。通過記口號、寫誓詞、抓滲透、重展示等教育形式，激發(fā)學生的自信心，激起在學習和生活中不斷前行的勇氣和力量。

二、安全教育常抓不懈

1、國旗下安全教育。國旗下講話主題有：安全是做好一切的保障，交通安全牢記心間等。教育學生背著書包上學時，要注意馬路的斑馬線，注意紅綠燈，防止交通事故的發(fā)生。

2、集體活動安全教育。大隊部充分利用集體活動時間對同學們進行安全教育，內容主要有：交通事故分析警示，熟記交通安全口號，如：

實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線 高高興興上學，平平安安回家 行人要走人行道

3、開展三個一活動。少先隊大隊部向全體師生發(fā)出倡議——開展三個一活動：開好一次安全教育班會，利用班隊課對學生進行形式多樣的安全宣傳教育活動；觀看一次安全警示片，組織全校師生觀看《交通安全教育》影片；組織一次自護教育，教會學生一些自救自護知識。

4、值班教師及時到位。周一至周五，每天早、中、下午都安排值周教師到校門口巡視，督促學生排隊離校，自覺遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的交通意識。

通過一系列安全教育，學生的安全意識有了進一步地提高，形成了人人遵守交通法則，個個爭做交通小衛(wèi)士的良好氛圍。

三、少先隊建設得到加強。

1、加強少先隊陣地建設。建立了以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡，明確分工和職責。每月定期開好輔導員例會，及時改進和反饋工作，做好“紅領巾值日崗”工作，配合流動紅旗的評比活動，促進學校常規(guī)管理工作的提高。

2、加強對小干部的培養(yǎng)。建立大隊委每周例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊設立了更多類型的隊干部服務崗位，并加強了對他們的技能培訓。

3、抓好每周一次的班隊活動課。各中隊認真上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

4、每周一及重大節(jié)慶日都舉行升旗儀式?；顒映绦蛲暾?，隊禮規(guī)范，讓每一位輔導員輪流參與國旗下講話。

四、少先隊活動日趨活躍

1、常規(guī)活動落實到位

每周一舉行的升旗儀式隆重規(guī)范。國旗下講話內容豐富，富有教育性和時代感。引導隊員積極參加“雛鷹爭章”活動，活動中我們推出了“學習章”、“德育章”、“勞動章”、“藝術章”、“體育章”等，隊員們在活動中充分展示了他們的勤奮與智慧，體驗到了爭章過程的樂趣。

每周兩次的紅領巾快樂廣場活動生動有趣，我們做到了周周有活動，周周有比賽。籃球活動、足球活動、集體跳長繩、集體舞、跳短繩、踢毽子、游戲等同時展開，場面熱烈，隊員開心、家長滿意。

2、專題活動豐富多彩

我們以節(jié)日、紀念日及學校德育工作不同時期的主題為契機，開展生動活潑的少先隊活動。如：

慶教師節(jié)活動。教師節(jié)當天早上，少先隊禮儀隊提前到崗，夾道歡迎教師的到來，為老師們獻花，祝賀老師節(jié)日快樂。各班開展簡樸而有意義的“三個一”慶祝活動。

（1）舉行一次《我愛您—親愛的老師》為主題的中隊活動。

（2）出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報。

（3）

一、二年級學生跟老師說一句悄悄話表示祝福；

三、四年級學生寫一句最想對老師說的話；

五、六年級學生寫一首小詩或一篇文章來表達對老師的祝福。

隊前教育活動。一年級小同學入隊前都要進行隊前教育，大隊輔導員深入淺出地講解少先隊的標志，包括：少先隊的紅領巾；少先隊的敬禮；少先隊的隊旗；少先隊的呼號；少先隊的樂曲和少先隊的隊會儀式。帶領小同學一起學唱《中國少年先鋒隊隊歌》，指導并示范少先隊的敬禮：右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。

建隊日慶?；顒?。建隊日當天，新少先隊員入隊儀式，中隊輔導員授旗儀式，紅領巾快樂廣場啟動儀式等慶祝活動接連不斷，對于少先隊們來說，這是今生中幸福、難忘的一刻。

開好秋季運動會。運動會上最亮麗的風景線是運動員入場式。每個班級都拿出了自己的看家本領，花束、花環(huán)、毽子、紅纓槍等都成了同學們精致的道具。運動會上另一道亮麗的風景線是通訊報道。各班同學你追我趕，奮筆疾書，為運動員加油，為同學們鼓氣，成為競技場上第二條戰(zhàn)線。

學雷鋒活動。大隊部有序組織宣傳活動、慰問活動、“一幫一”活動，“雷鋒在我心中”征文、主題班隊會、“獻愛心”捐贈等一系列活動。

六·一慶?；顒?。一年一度的六·一兒童節(jié)是學校工作中的一件大事，也是少先隊的一項重要工作，我們周密策劃，精心組織，六一期間活動精彩紛呈。

傳統(tǒng)教育活動。今年是紅軍長征勝利70周年，少先隊開展四個一活動，紀念紅軍長征勝利70周年：聽一個長征故事，唱一首長征歌曲，看一部長征電影，學一種長征精神。多種形式對學生進行革命傳統(tǒng)教育，取得了良好教育實效。

此外，我們還組織開展社會實踐系列活動，體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)活動，讀書讀報征文活動，講故事、趣味比賽等活動，全時段、全方位對少先隊員進行生動有效的教育。

一分耕耘，一分收獲。我們深深知道，創(chuàng)建紅領巾示范學校任重道遠，需要全校師生不斷探索、創(chuàng)新發(fā)展，齊心協(xié)力，共同奮斗。我校將通過全員動員，全員參與，人人愛校如家，個個爭做模范，促使學校的各項工作再上一個新臺階。

中方園雙語學校大隊部

2006-11-2

第五篇：創(chuàng)建“紅領巾示范學?！眳R報材料

創(chuàng)建“紅領巾示范學校”匯報材料

創(chuàng)建“紅領巾示范學?！眳R報材料 中心小學

為貫徹落實第六次全國少代會精神，切實加強少先隊基層組織建設和基層工作，履行團結、教育、引導少年兒童重要職責，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設、全面推進中小學素質教育和校園文化建設，***縣***中心小學認真按照共青團***區(qū)委、***少工委關于開展了創(chuàng)建“***紅領巾示范?！毕嚓P文件精神，扎實開展“***紅領巾示范?！被顒?，在全校上下形成了少先隊工作領導機構健全好、基礎建設好、主題工作好、宣傳和理論研究好及創(chuàng)新工作好的”五好”少先隊工作局面，有效

帶動全校各項工作開展，現(xiàn)將相關情況匯報如下：

一、少先隊工作領導機構健全好 組織領導好。***縣***中心小學少先隊領導機構配備健全，成立了以學校黨支部書記為組長，校長為副組長，大隊輔導員為常務副組長，各中隊輔導員為組員的少先隊工作領導小組，把少先隊工作列入學校重要議事日程，并把少先隊理論研究及工作實踐指導列入校黨支部班子及學校領導的績效考評中，切實加強學校黨組織和政教機構對少先隊工作的領導，為少先隊高效開展工作提供堅強的領導。隊伍建設好。***縣***中心小學少先隊輔導員配備齊全，選聘優(yōu)秀教師擔任少先隊總輔導員，選聘素質全面、工作負責的班主任擔任中隊輔導員，落實大隊輔導員享受學校中層領導待遇，中隊輔導員享受相關津貼待遇。選聘***鄉(xiāng)分管學校工作的黨委委員、團委書記、***派出所教導員為校外輔導員，建立校外輔

導員隊伍，并組織成立少先隊活動教研組，切實加強少先隊工作領導隊伍建設。工作機制好。***縣***中心小學少先隊領導小組定期召開專題研究會，建立例會制度，把單周周一下午定為例會時間，充分保障學校少先隊工作研討時間。學校把少先隊工作經(jīng)費列入當年財政預算，每年從學校公共經(jīng)費中提供6000-7000元作為少先隊工作經(jīng)費。

二、少先隊基礎建設好

組織建設好。學校少先隊組織機構完善，全校13個中隊，共438名少先隊員，55名隊干，其中大隊委12人，大隊長1人，副大隊長1人，全部由隊員們民主選舉產生且在每學年的秋學期選舉輪換。每學年“六一”兒童節(jié)當天都組織一年級中思想好，身體好等綜合素質高的學生舉行隆重的入隊儀式，確保適齡少年及時入隊，并舉行隊史學習、紅領巾佩戴等相關培訓，讓隊員們熟練掌握隊史，并養(yǎng)成佩戴紅領巾的良好習慣?；A建設好。學校少先隊配備有大隊部

辦公室，設在大隊室，隊室中配備有電腦、寬帶網(wǎng)絡、液晶電視、投影儀、電子顯示屏等設備設施，現(xiàn)代化辦公程度高。少先隊代表大會制度、少先隊大中隊聯(lián)席會議制度等制度完善，少先隊隊委、隊長選舉結果、選票、隊員名冊、活動記錄等檔案管理規(guī)范齊全。全校配備30塊黑板，10個櫥窗，4塊電子顯示屏和1個廣播站，通過制作宣傳板報、張貼少隊活動圖片、滾動顯示宣傳標語、紅領巾廣播等方式宣傳少先隊工作?；鶎咏M織建設好。全校13個中隊，48個小隊，實行輔導員牽頭負責、隊干配合管理、隊員自覺遵守隊規(guī)及互相監(jiān)督的管理方式，落實小隊、中隊規(guī)范管理，并通過小隊、中隊組織隊員們開展各種活動。

陣地建設好。學校配備少隊室兩間，共112平方米，并添置有網(wǎng)絡，校外陣地主要是青少年之家等體驗教育基地，全鄉(xiāng)7個青少年之家均配備有遠程教育網(wǎng)絡設備。

鼓號隊建設好。學校少先隊鼓號共97名隊員，其中1名指揮員，32名小號手，8名大鼓手，32名小鼓手，16名小镲手，8名大镲手，能表演《迎賓曲》等日常節(jié)目。

三、少先隊主題活動與常規(guī)工作相結合，活動豐富多彩

“紅領巾心向黨”活動。通過組織少先隊員們開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”講故事比賽、唱隊歌，向隊旗黨旗敬禮等活動，深入開展紅領巾心向黨活動，全校少先隊員們對黨、對社會主義祖國建立了樸素感情?！半r鷹爭章”活動。學校少隊堅持組織少先隊員們開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“安全小衛(wèi)士”等“雛鷹爭章”系列活動，全校少先隊員參與率在95%以上，形成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“安全小衛(wèi)士”定章、爭章、考章、頒章、護章的良好活動機制?！笆掷帧被顒印W校少隊積極組織開展“手拉手”活動，通過組織校內外輔導員、少先隊干部、少先隊員、社會各界熱心

人士開展“愛心助學手拉手”、“環(huán)保清潔手拉手”等活動帶動少先隊員們樹立積極向上的學習目的、高尚的品德和良好的行為習慣。輔導員參與率達60%以上，隊員參與率達80%以上，中隊參與率達95%以上。

民族精神代代傳活動。學校少隊通過組織少先隊員們開展“國旗下的講話”、9月18日晚看愛國電影等民族精神代代傳活動，培養(yǎng)隊員們樹立牢固的愛國主義意識。

平安行動、綠色環(huán)保活動。學校少隊通過組織少先隊員們開展“安全演練”、“植樹護綠”、“環(huán)境清潔靠大家”等活動深入開展少先隊員平安行動、綠色環(huán)?；顒?，得到了隊員、家長及當?shù)厝罕姾迷u。黨的十八大學習活動。黨的十八大召開后，學校少隊積極組織隊員們開展十八大精神宣傳學習活動，組織各種宣講12場，在全校上下掀起了學習十八大精神的熱潮。

組織少先隊員們訂閱《動物大世界》、《快樂寫作文》、《小記者采訪與作文》、《知心姐姐》、《中國.卡通》迷趣.傳奇、《科學大偵探》等隊報隊刊，運用少先隊員們喜歡的藝術方式開展宣教活動。

四、少先隊宣傳和理論研究好

校少隊在未來網(wǎng)紅領巾集結號專題網(wǎng)站注冊，并上傳信息5條以上，組織全體輔導員學習全國少工委編寫的《少年兒童組織與思想意識教育概論》、《灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情工作讀本》，認真做好學習筆記，充分利用全隊的理論成果武裝少隊工作者的思想，促進少隊工作開展。目前***縣***中心小學少隊輔導員發(fā)表的文章《在愛的基礎上培養(yǎng)新世紀少先隊員學會愛》已被中國核心期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄。

五、“我是紅領巾小能手”創(chuàng)新工作好 2011年以來，***縣***中心小學少先隊組合實際，組織全校少先隊員們開展“我是紅領巾小能手”創(chuàng)新工作，帶動少先隊員們增強自我管理意識，引導少先

隊員們加入到校園管理中來，豐富少先隊實踐活動，在全校形成“紅領巾小能手最光榮”的創(chuàng)先爭優(yōu)良好局面，有效促進學校各項工作高效完成。

紅領巾安全小能手：保護學生日常安全，對學生爬樹、打架、攀爬樓梯、扶欄等危險性行為加以監(jiān)督，及時制止，做好思想工作，杜絕再次發(fā)生。對實施危險性行為學生進行扣分記錄，對紅領巾安全小能手進行加分記錄，并組織“危險性學生”與“紅領巾安全小能手”結成“手拉手”對子，通過自身行為、情感教育、申請輔導員幫助教育等方式幫助“危險性學生”改掉壞習慣，保護學生日常安全。

紅領巾環(huán)保小能手：檢查學校的衛(wèi)生情況，監(jiān)督學生保持校園整潔，對學生亂扔垃圾、不愛護花草樹木等行為加以監(jiān)督，及時制止，做好思想工作，杜絕再次發(fā)生。對實施破壞環(huán)保行為學生進行扣分記錄，對紅領巾安全小能手進行加分記錄，并組織“破壞環(huán)保學生”與“紅

領巾安全小能手”結成“手拉手”對子，通過自身行為、情感教育、申請輔導員幫助教育等方式幫助“破壞環(huán)保學生”改掉壞習慣，建設環(huán)保校園。

紅領巾烹飪小能手：組織烹飪比賽，提高學生動手能力。每季度舉辦一次烹飪比賽，由“紅領巾烹飪小能手”與家長組成參賽隊，由家長講述烹飪方法，“小能手”動手烹飪，增強親子交流，提高學生日常生活動手能力。

紅領巾學習小能手：組織隊員進行學習，由學習成績較好的20名隊員擔任“紅領巾學習小能手”與學習成績較差的學生結成幫扶對子，通過學生自身學習態(tài)度、方法、習慣的交流與輔導員幫帶，達到帶動“差生”向“好生”發(fā)展，提高教學質量。