第一篇：高校教師崗前培訓(xùn)班管理暫行規(guī)定(修定)

高校教師崗前培訓(xùn)班管理暫行規(guī)定（修定）

一、培訓(xùn)對象：

高等院校教師崗前培訓(xùn)班是按照教育部教人司[1998]34號文件要求對高校教師進(jìn)行的上崗培訓(xùn)，是教師資格認(rèn)定和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的依據(jù)之一。已經(jīng)進(jìn)入高校任教尚未取得《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)合格證書》的在職教師和其他準(zhǔn)備在高等院校任教的人員均應(yīng)參加高校教師崗前培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

二、學(xué)籍管理：

1、參加崗前培訓(xùn)的學(xué)員必須按規(guī)定時間報到、注冊。

2、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間應(yīng)統(tǒng)籌安排工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)自覺參加考勤，不得遲到、早退或曠課。特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，請在中心網(wǎng)站首頁點擊“下載專區(qū)”專欄填寫并下載統(tǒng)一格式的“崗前培訓(xùn)假條”（B5紙），之后加蓋所在學(xué)校人事部門公章方視為有效；其他形式的假條均無效，所缺課時一律按曠課處理。

3、學(xué)員在培訓(xùn)期間，單門課程缺課達(dá)1/3以上者，取消該門課程考試資格并需重修。（全勤、因故請假及曠課學(xué)員的處理辦法詳見[說明1]、[說明2]）

[說明1]全部培訓(xùn)課程結(jié)束后，若教育學(xué)、心理學(xué)、技能三門課程均全勤的學(xué)員，則該三門課程的最終成績各加5分作為獎勵；若單門課程全勤者，則該門課程的最終成績加4分作為獎勵；若單門課程缺課少于或等于該門課程總學(xué)時的1/3，并且遞交過假條者，則該門課程的最終成績加1～3分作為獎勵；無故缺課、早退或請假超過1/3的學(xué)員均無任何加分獎勵，并需跟隨下一期培訓(xùn)班重修相應(yīng)課程；

[說明2]因法規(guī)、師德兩門課程課時較少，故不作為全勤加分獎勵的衡量標(biāo)準(zhǔn)，因此出勤加分只針

對教育學(xué)、心理學(xué)、大學(xué)教學(xué)技能三門課程。

4、特殊情況不能參加本期考試的學(xué)員，可登錄中心網(wǎng)站進(jìn)入“下載專區(qū)”專欄打印并填寫統(tǒng)一格式的《緩考申請》，然后按規(guī)定時間交到高師中心；無故缺考者，若要參加下一期崗前培訓(xùn)考試則需重新交納考務(wù)費。

5、已參加考試但未通過者，需登錄中心網(wǎng)站進(jìn)入“下載專區(qū)”專欄打印并填寫《補(bǔ)考申請》，然后按規(guī)定時間交到高師培訓(xùn)中心，未遞交申請的學(xué)員一律不予安排考場。

6、特殊情況需延期或停止學(xué)習(xí)的學(xué)員，應(yīng)在開學(xué)一周之內(nèi)辦理延期手續(xù)（登陸中心網(wǎng)站進(jìn)入“下載專區(qū)”專欄打印并填寫《延期申請》，然后按規(guī)定時間交到高師培訓(xùn)中心），或持現(xiàn)工作單位開據(jù)的證明于開學(xué)前到高師培訓(xùn)中心辦理退學(xué)手續(xù)（開課后不再辦理退學(xué)手續(xù)）延期期限從開學(xué)之日算起一年時間，特殊情況延期期限最多為一年半；逾期將不再保留學(xué)籍，再次參加培訓(xùn)需重新交費。

7、學(xué)員應(yīng)自覺遵守考場紀(jì)律?？荚?、考查作弊者其成績均為零分，情節(jié)嚴(yán)重者將通報所在學(xué)校。

三、課程免修請仔細(xì)閱讀《北京市高校教師崗前培訓(xùn)課程免修及辦理方法》。

四、成績查詢及證書領(lǐng)?。?/p>

考試成績查詢時間及證書領(lǐng)取的相關(guān)事宜將在考試結(jié)束后公布在中心網(wǎng)站，同時考試當(dāng)天各考場的監(jiān)考教師也會在各考場公布通知。請各位學(xué)員考試結(jié)束后經(jīng)常訪問中心網(wǎng)站查看。（注 意：逾期未領(lǐng)證書的學(xué)員，需按照下一期證書領(lǐng)取的時間前來辦理。）

五、學(xué)員學(xué)習(xí)期間應(yīng)愛護(hù)公物，若因使用不當(dāng)造成設(shè)備損壞者應(yīng)予以賠償。

六、請學(xué)員在每周上課之前務(wù)必訪問中心網(wǎng)站查看課程安排即最新相關(guān)信息！

北京市高校師資培訓(xùn)中心網(wǎng)址：http://gaoshi.cnu.edu.cn

北京市高校師資培訓(xùn)中心

2007年06月

第二篇：山東省高校教師崗前培訓(xùn)管理暫行規(guī)定

山東省高校教師崗前培訓(xùn)管理暫行規(guī)定

一、參加培訓(xùn)人員的范圍：

高校教師崗前培訓(xùn)是按照教育部教人司[1998]34號文件要求對高校教師進(jìn)行的上崗培訓(xùn)，是高校教師資格認(rèn)定和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的依據(jù)之一。1994年1月1日以后進(jìn)入高校任教尚未取得《高校教師崗前培訓(xùn)合格證書》的在職教師、其他準(zhǔn)備在高等院校任教的人員以及學(xué)校正式聘任的擬申請認(rèn)定高校教師資格且需參加教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)的人員均應(yīng)參加高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

二、學(xué)籍管理：

1、參加培訓(xùn)班的學(xué)員，必須按規(guī)定的時間報到注冊。

2、學(xué)員在面授期間應(yīng)統(tǒng)籌安排工作和學(xué)習(xí)，一般不準(zhǔn)請事假。特殊情況請公假須由學(xué)校有關(guān)部門開據(jù)假條，加蓋公章。

3、學(xué)員要自覺參加考勤，按時上課、下課，不無故遲到、早退和曠課。

4、學(xué)員在面授期間，總?cè)闭n達(dá)三分之一（含）以上者，取消考試資格，必須重修。

5、學(xué)員應(yīng)自覺遵守考試紀(jì)律?？荚囎鞅渍撸∠淇荚嚦煽?；情節(jié)嚴(yán)重者通報所在學(xué)校。

6、學(xué)員學(xué)完全部課程，考試成績合格者由山東省教育廳頒發(fā)《高校教師崗前培訓(xùn)合格證書》。考試成績不合格者，可以參加下一的考試，只有一次補(bǔ)考機(jī)會；補(bǔ)考仍不合格者，須重新報名參加培訓(xùn)。

7、學(xué)員因特殊情況需延期或停止學(xué)習(xí)，應(yīng)持學(xué)校證明于開課前到省高師培訓(xùn)中心辦理延期手續(xù)，延期期限為一年。

三、免修條件及手續(xù)：

1、高等師范學(xué)?！敖逃龑W(xué)”學(xué)科門類本科以上畢業(yè)生，可持畢業(yè)證書及其復(fù)印件（留底）申請辦理免修手續(xù)。

2、非師范院校或非師范專業(yè)畢業(yè)的學(xué)員，如正式修讀過高等教育學(xué)或高等教育心理學(xué)課程，可持有效成績單（蓋成績檔案室印章）申辦免修手續(xù)。

3、崗前培訓(xùn)報名的同時辦理高等教育學(xué)及高等教育心理學(xué)的免修手續(xù)。凡符合免修條件的學(xué)員請及時辦理免修手續(xù)，報名后將不再辦理。

四、重修手續(xù)：因故誤學(xué)誤考的學(xué)員要事先寫出書面申請并根據(jù)學(xué)校出據(jù)的證明可免費重修、重考一次。再次重修重考或因考試不及格需重修的學(xué)員需交重修培訓(xùn)費及考試費。

五、學(xué)員在培訓(xùn)期間，應(yīng)自覺遵守學(xué)校的安全規(guī)定，提高自身的安全意識，加強(qiáng)安全防護(hù)。應(yīng)愛護(hù)公物，遵守有關(guān)設(shè)備使用的管理規(guī)定，因使用不當(dāng)造成設(shè)備損壞者，應(yīng)予賠償。

第三篇：廣東省高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員管理暫行規(guī)定

廣東省高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員管理暫行規(guī)定

為了保證學(xué)員有一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，維護(hù)正常的管理秩序，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得優(yōu)良成績，請學(xué)員自覺遵守以下規(guī)定：

一、遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，遵守社會公德和社會公共秩序，自覺遵守宿舍管理制度和課室管理規(guī)定。

二、文明禮貌，為人師表，嚴(yán)禁穿著背心、拖鞋進(jìn)入教室。

三、愛護(hù)公物，節(jié)約用水用電；提高安全意識；嚴(yán)禁私接電源；不得損壞公物，損壞公物須按規(guī)定賠償。

四、按照教學(xué)計劃刻苦學(xué)習(xí)，在主講教師指導(dǎo)下努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、上課時按編排的座位號（即學(xué)號）順序就座，考勤時以座位號為準(zhǔn)。上課時間不得遲到、早退、曠課。凡下列情況者，將取消該門課程的考試資格，并須重修該門課程：

1、每門課程請假時間累計超過該門課程時數(shù)三分之一者；

2、曠課半天及以上者；

3、遲到、早退累計達(dá)到3次者；

4、由他人冒名頂替上課者。

六、因故必須請假時，須符合以下條件并履行相關(guān)手續(xù)：

1、因病不能堅持上課者，須開具縣（區(qū)）級以上醫(yī)院證明；

2、因承擔(dān)學(xué)校臨時重要工作不能堅持上課者（時間和人員具有不可替代性），須經(jīng)單位人事部門證明并加蓋公章；

3、原則上不予請事假，確因突發(fā)性的、不及時處理后果較嚴(yán)重的、無法委托他人代為處理的個人事務(wù)，須提供相關(guān)證明；

4、請假手續(xù)：須本人到崗前培訓(xùn)值班室及時領(lǐng)取《請假單》，并將以上證明及填寫好的《請假單》及時交給值班老師審批，得到批準(zhǔn)后請假手續(xù)方為完成。

七、參加考試應(yīng)嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，凡考試作弊者，取消該門課程考試成績，并將作弊情況通報所在單位人事部門。

八、進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束，所有課程考試成績合格者，由省師資培訓(xùn)中心審核后，統(tǒng)一辦理結(jié)業(yè)證書。

九、以上規(guī)定，由廣東省高校師資培訓(xùn)中心保留最終解釋權(quán)。

崗前培訓(xùn)教師進(jìn)修指南

一、住宿

需要統(tǒng)一安排住宿的學(xué)員在7月18日報到時由學(xué)校宿管中心統(tǒng)一收取住宿費，并辦理入住相關(guān)手續(xù)，培訓(xùn)考試結(jié)束后請及時退房。

二、就餐

1.可憑飯卡或購買餐劵就餐，購買餐劵每次排隊時間較長，建議學(xué)員可辦理臨時飯卡。

2.辦卡：7月18日在華師行政辦公樓負(fù)一層設(shè)點辦理。飯卡為臨時卡，其面值100元，其中68元為餐費，2元為租金，30元為押金（可退還），可在學(xué)校各飯?zhí)眉翱觳筒渴褂谩?/p>

3.充值地點：華師一卡通中心、各飯?zhí)谩?/p>

4.退卡：8月2日下午考試結(jié)束后在第一課室大樓培訓(xùn)值班室辦理退卡手續(xù)。退卡時只退還押金，請盡量將余額消費完畢。飯卡若破損，則不予退卡。

三、就醫(yī)：可前往華南師范大學(xué)校醫(yī)院就診。培訓(xùn)期間，值班室也設(shè)有臨時醫(yī)務(wù)點。

四、其他：崗培值班室設(shè)在第一課室大樓北樓801，且每個培訓(xùn)班都設(shè)有班主任，如有突發(fā)情況請通過班主任或報告值班室處理。

第四篇：高校教師崗前培訓(xùn)

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遼高校師訓(xùn)字[2012]1號

────────────────────────────關(guān)于2012年全省高校教師崗前培訓(xùn)工作有關(guān)問題的通知

各高等學(xué)校：

為組織好2012年全省高校教師崗前培訓(xùn)工作，貫徹落實《遼寧省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)工作實施方案》（遼高校師訓(xùn)字[2008]1號，以下簡稱《實施方案》）精神，現(xiàn)將有關(guān)問題通知如下：

一、落實《實施方案》精神，切實組織好本的崗前培訓(xùn)工作 為保證和提高培訓(xùn)質(zhì)量，省高校師資培訓(xùn)中心將定期對各培訓(xùn)點學(xué)校“通識”部分的集中培訓(xùn)和“校本”部分培訓(xùn)計劃等執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并嚴(yán)格按《實施方案》的要求，重點檢查崗前培訓(xùn)的教學(xué)工作。請承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的各高校按照《實施方案》的要求認(rèn)真履行各項培訓(xùn)職責(zé)，切實落實好《實施方案》中的各項規(guī)定、要求和管理程序，繼續(xù)把提高崗前培訓(xùn)質(zhì)量作為今年工作的重點抓好抓實。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的高校要切實保證授課時數(shù)，不得以任何理由減免課時。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，要控制好培訓(xùn)規(guī)模，人數(shù)過多的應(yīng)分期組織培訓(xùn)。

二、2012年培訓(xùn)點學(xué)校設(shè)置

根據(jù)今年各高校的培訓(xùn)需要，經(jīng)研究決定以下17所高校為2012年崗前培訓(xùn)點學(xué)校，負(fù)責(zé)“通識”部分的集中培訓(xùn)以及培訓(xùn)期間的各項管理工作。

東北大學(xué)沈陽師范大學(xué)

中國醫(yī)科大學(xué)沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)

遼寧大學(xué)遼寧師范大學(xué)

大連理工大學(xué)大連醫(yī)科大學(xué)

大連大學(xué)大連交通大學(xué)

渤海大學(xué)遼寧醫(yī)學(xué)院

鞍山師范學(xué)院遼寧科技大學(xué)

遼寧工程技術(shù)大學(xué)遼寧石油化工大學(xué)

遼東學(xué)院

各高?？删徒x擇培訓(xùn)點學(xué)校。

三、培訓(xùn)教材的發(fā)放

2012年高校教師崗前培訓(xùn)教材，分別委托沈陽師范大學(xué)（沈陽地區(qū)）、渤海大學(xué)（錦州地區(qū)）和省高校師資培訓(xùn)中心（大連地區(qū)）負(fù)責(zé)發(fā)放，其他各高校分別到以上三個單位領(lǐng)取所需教材，負(fù)責(zé)發(fā)放教材的單位請做好教材發(fā)放和書款的登記備案工作。

四、費用

培訓(xùn)費、考務(wù)費、教材費標(biāo)準(zhǔn)仍按原收取標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

五、網(wǎng)上報名方法、考試時間

學(xué)員考生可點擊http://(遼寧師范大學(xué))→人才培養(yǎng)→高師培訓(xùn)→遼寧省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)→學(xué)員考生注冊頁面進(jìn)行登錄。

1．網(wǎng)上報名時間為9月1日-9月30日。

2．學(xué)員所在學(xué)校審核截止日期為10月10日。

3．各主考學(xué)校統(tǒng)計學(xué)員考生人數(shù)、安排考試事宜截止日期為10月30日。

4．省高校師資培訓(xùn)中心組織落實全省崗前培訓(xùn)考試工作時間為10月31日—11月23日。

5．11月24日，全省崗前培訓(xùn)“通識”部分統(tǒng)一考試。

六、幾點要求

1．各培訓(xùn)點學(xué)校請將課程表（授課教師及職稱）于開課前一周通過E—mail報至中心培訓(xùn)咨詢部。

2．網(wǎng)上報名具體事宜請登錄中心網(wǎng)站。

3．準(zhǔn)考證請按網(wǎng)上考試報名系統(tǒng)設(shè)置的統(tǒng)一格式，由各主考學(xué)校自行下載打印、粘貼照片發(fā)放。

4．參加補(bǔ)考的教師按上述網(wǎng)上報名要求，在規(guī)定的時間內(nèi)注冊報名，并注明補(bǔ)考及科目。

聯(lián)系人：陳春光電話：0411-82158139

E—mail：ttcbgs@lnnu.edu.cn

遼寧省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心2012年6月6日

第五篇：高校教師崗前培訓(xùn)

高校教師崗前培訓(xùn)《高等教育學(xué)》復(fù)習(xí)題

一、單項選擇題：

1、1984年以來，我國高校領(lǐng)導(dǎo)體制為＿＿＿＿，這種高校領(lǐng)導(dǎo)體制在《高等教育法》中得到了進(jìn)一步的確認(rèn)。

2、馬丁·特羅提出，一個國家的高等教育當(dāng)其毛入學(xué)率低于＿＿＿＿時，處于大眾高等教育階段。

3、根據(jù)我國學(xué)位授權(quán)體系的規(guī)定，在各學(xué)位授予單位中，學(xué)位授予的權(quán)力機(jī)構(gòu)是＿＿＿＿。

4、屬于中央集權(quán)型高等教育宏觀管理體制的國家主要有＿＿＿＿。

5、德國柏林洪堡大學(xué)的建立，標(biāo)志著高等學(xué)校＿＿＿＿的職能正式出現(xiàn)。

6、“威斯康星思想”明確提出把＿＿＿＿作為大學(xué)的重要職能。

7、從學(xué)科是分科地組織還是綜合地組織，即從分科型或綜合型的觀點來分類，可以將課程劃分為＿＿＿＿。

8、就高等教育的辦學(xué)形式而言，如果根據(jù)經(jīng)費來源和管理體制的不同，可以將高等教育機(jī)構(gòu)劃分為＿＿＿＿。

9、不同學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的構(gòu)成，體現(xiàn)著高等教育的＿＿＿＿。

10、學(xué)生的過程，主要是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)＿＿＿＿的過程。

11、我國高等學(xué)校的學(xué)位制度將學(xué)位分為＿＿＿＿。

12、教學(xué)大綱從形式上一般分為三個部分，即＿＿＿＿。

13、高等教育與社會的關(guān)系主要指＿＿＿＿。

14、高等學(xué)校直接服務(wù)社會職能的正式出現(xiàn)，是以＿＿＿＿的出現(xiàn)為標(biāo)志的。

15、西方近現(xiàn)代高等教育始于＿＿＿＿。

16、從層次結(jié)構(gòu)上看，可以將課程劃分為＿＿＿＿。

17、高等學(xué)校的基本職能是＿＿＿＿。

18、我國高等教育宏觀管理體制是＿＿＿＿。

19、中央集權(quán)型的高等教育宏觀管理體制的代表性國家是＿＿＿＿。

20、我國現(xiàn)行高校領(lǐng)導(dǎo)體制實行的是＿＿＿＿。

21、當(dāng)今世界高等學(xué)校采用較為廣泛的教學(xué)管理制度是＿＿＿＿。

22、從社會發(fā)展需要出發(fā)確定高等教育價值的觀點是＿＿＿＿。

23、從個人需要、需要、個體發(fā)展角度出發(fā)確定教育價值的觀點是＿＿＿＿。

24、出資設(shè)立高等學(xué)校的機(jī)構(gòu)和個人，稱為高等教育的＿＿＿＿。

25、按學(xué)年或?qū)W期安排的課程進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，以學(xué)年規(guī)定學(xué)生學(xué)生達(dá)到的水平的教學(xué)制度稱為＿＿＿＿。

26、在高等教育發(fā)展史中，高等學(xué)校直接為社會服務(wù)職能的產(chǎn)生，始于＿＿＿＿。

27、首先提出“教學(xué)與科研統(tǒng)一”的新型教育原則而發(fā)展了大學(xué)科研職能的是＿＿＿＿。

28、提出“大學(xué)向所有人開放,向所有學(xué)科開放”的辦學(xué)思想的是＿＿＿＿。

29、高等學(xué)校培養(yǎng)人才最基本的途徑是＿＿＿＿。

30、首先從理論和實踐兩個方面全面探討班級授課制的教育家是＿＿＿＿。

31、具有不同辦學(xué)條件、辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高校之間的比例關(guān)系，稱為＿＿＿。

32、具有“單一公立系統(tǒng)、多重部門管理”特征的高等教育系統(tǒng)的國家中，具有代表性的是＿＿＿＿。

33、我國高等學(xué)校教師職務(wù)的名稱是＿＿＿＿。

34、首先明確提出把服務(wù)社會作為大學(xué)重要職能的是＿＿＿＿。

35、高等學(xué)校按照培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)的規(guī)范性文件是＿＿＿＿。

36、我國目前實行的是＿＿＿＿的高等教育宏觀管理體制。

37、教師通過口頭語言表述、講解或講演系統(tǒng)的知識，以使學(xué)生獲得知識、發(fā)展智力、提高思想認(rèn)識的教學(xué)方法，稱為＿＿＿＿。

38、世界各國高等學(xué)校招生制度的主要形式有＿＿＿＿。

39、以課程對某一專業(yè)的適應(yīng)性和相關(guān)性為標(biāo)準(zhǔn)，高校課程可分為＿＿＿＿。

40、教師勞動的＿＿＿＿決定了教師具有強(qiáng)烈的成就感。

41、馬克思主義認(rèn)為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是＿＿＿＿。

42、美國哈佛大學(xué)是世界著名的＿＿＿＿。

43、教學(xué)是高等學(xué)校教育工作的＿＿＿＿。

44、近現(xiàn)代高等教育直接淵源于＿＿＿＿，它是仿照行會組織發(fā)展起來的由教師和學(xué)生共同組成的一種專門的、獨立的學(xué)術(shù)于教育機(jī)構(gòu)。

45、目前我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)實行＿＿＿＿。

46、出資設(shè)立高等學(xué)校的機(jī)構(gòu)和個人，稱為高等教育的＿＿＿＿。

二、概念解釋：

1、高等教育

2、社會本位價值觀

3、個人本位價值觀

4、教育方針

5、教學(xué)過程

6、教學(xué)計劃

7、通才教育

8、高等教育的目的9、高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

10、英才教育

11、高等學(xué)校的學(xué)制

12、教師中心論

13、學(xué)生中心論

14、教師聘任制

15、學(xué)分制

16、學(xué)年制

17、學(xué)年學(xué)分制

18、教學(xué)大綱

19、高等學(xué)校的社會職能

20、教學(xué)組織形式

21、教學(xué)技術(shù)

22、課程

三、簡答題：

1、簡述確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格所應(yīng)遵循的基本原則。

2、簡述高校學(xué)生的基本社會特征。

3、簡述社會本位價值觀和個人本位價值觀的內(nèi)涵。

4、簡述高等學(xué)?？茖W(xué)研究的地位與作用。

5、簡述高等學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)評價的基本步驟。

6、簡述高校師生關(guān)系的主要表現(xiàn)形式。

7、簡述大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點。

8、簡述高校科研應(yīng)遵循的原則。

9、簡述我國高等教育宏觀結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要方向。

10、簡述大學(xué)生開展社會實踐過程中必須處理好的諸種關(guān)系。

11、簡述高校師生關(guān)系的主要特點。

12、簡述高等學(xué)校科學(xué)研究與教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

13、簡述現(xiàn)代高等學(xué)校的基本職能及其相互之間的關(guān)系。

14、簡述推動我國高等教育大眾化進(jìn)程應(yīng)遵循的基本原則。

15、簡述高等學(xué)校學(xué)制的內(nèi)涵及其制訂的依據(jù)。

16、簡述高等學(xué)校教師勞動的特點。

17、簡述社會實踐活動在培養(yǎng)人的過程中的作用。

18、簡述高校思想政治教育在高等教育中地位與作用。

三、論述題：

1、結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過程中貫徹科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則。

2、結(jié)合教師資格證書制度，談?wù)勀銓Ω叩葘W(xué)校教師專業(yè)化的認(rèn)識。

3、結(jié)合實際，談?wù)勀壳拔覈咝＝處熎溉沃贫却嬖谥男┍容^突出的問題及解決途徑。

4、結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過程中貫徹面向全體與因材施教相結(jié)合的原則。

5、結(jié)合實際，談?wù)劯叩葘W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)與改革的關(guān)系。

6、結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過程中貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則。

7、結(jié)合自己所在院校的實際情況，談?wù)勗诟叩冉逃蟊娀尘跋轮袊叩仍盒?yīng)該如何合理定位。

8、結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過程中貫徹教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則。

9、從歷史的角度闡述高等學(xué)校職能的形成和發(fā)展過程，并結(jié)合實際情況談?wù)勀銓θ绾翁幚砗酶叩葘W(xué)校各職能之間關(guān)系的認(rèn)識。

10、結(jié)合實際，談?wù)勀銓Ω叩葘W(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義基本理論教育必要性與重要性的認(rèn)識。