第一篇：關(guān)于我校學(xué)生發(fā)型的意見

關(guān)于我校學(xué)生發(fā)型的意見

近一段時(shí)間，關(guān)于學(xué)生發(fā)型的問題，在同學(xué)們當(dāng)中引起了比較廣泛的討論?，F(xiàn)在，我代表學(xué)校表明態(tài)度。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第2條規(guī)定，中學(xué)生應(yīng)該“穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋”?！吨楹Ｊ械谑袑W(xué)校規(guī)》第1條規(guī)定，凡珠海十中學(xué)生“不許染發(fā)、染指甲，不許留長指甲，不許佩戴首飾。男生不許留長發(fā)、怪發(fā)；女生不許燙發(fā)、留怪發(fā)，女生的長發(fā)要束起來?！?/p>

根據(jù)以上規(guī)定，學(xué)校目前不會(huì)強(qiáng)行要求女生剪短發(fā)，但是，留長發(fā)的女生必須按照校規(guī)的要求，將頭發(fā)全部扎起來，不允許那種扎一半，留一半遮住半邊臉的所謂“貞子發(fā)型”。

學(xué)生來學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該把精力用在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的愛美之心以及張揚(yáng)個(gè)性的追求，學(xué)校是鼓勵(lì)的，但是學(xué)校反對學(xué)生過分地關(guān)注自己的外在形象，把時(shí)間浪費(fèi)在穿著打扮上面。也要清楚“個(gè)性”與“怪異”不同，不要把“怪異”當(dāng)成“個(gè)性”。“貞子”是日本恐怖電影《午夜兇鈴》中的一個(gè)恐怖角色，是電影塑造的鬼怪形象，拿這樣的形象來代表冰清玉潔的中學(xué)生，顯然不合適。

學(xué)校雖然不會(huì)強(qiáng)行要求女生留短發(fā)，但是，學(xué)校鼓勵(lì)和提倡女生留短發(fā)，我們希望有更多的女同學(xué)在自愿的基礎(chǔ)上留短發(fā)。學(xué)校提倡學(xué)生剪短發(fā)，但不提倡男生一律剪成“小平頭”，女生一律剪成“蘑菇頭”，關(guān)鍵是符合“樸素大方、漂亮整潔”的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的形象就是學(xué)校的形象，希望每一個(gè)十中學(xué)生都具有榮譽(yù)感，讓外界覺得十中的學(xué)生“朝氣蓬勃，青春陽光”。

學(xué)校認(rèn)為，初二5班對女生提出剪短發(fā)的要求，盡管在方法和節(jié)奏上有欠妥之處，但出發(fā)點(diǎn)是好的，方向是正確的，是從根本上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的表現(xiàn)，是一種積極的嘗試，希望同學(xué)們多些理解。

我們歡迎并關(guān)注同學(xué)們在帖吧上發(fā)表意見，對絕大多數(shù)同學(xué)在帖吧上的表現(xiàn)予以肯定。但個(gè)別不尊重老師和低級趣味的現(xiàn)象，學(xué)校堅(jiān)決反對。希望同學(xué)們在帖吧上多交流學(xué)習(xí)的話題和健康的校園生活，抵制歪風(fēng)邪氣，保持珠海十中帖吧的干凈，使珠海十中的貼吧成為活潑、豐富、有檔次的校園論壇。

珠海十中 庹進(jìn)波

二OO九年五月十八日

第二篇：關(guān)于學(xué)生發(fā)型的規(guī)定

XXXX中學(xué)關(guān)于專項(xiàng)整治學(xué)生吸煙、發(fā)型

以及帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校問題的決定

為嚴(yán)肅校紀(jì)、端正校風(fēng)，維護(hù)全體同學(xué)的身心健康，特作出如下規(guī)定：

一、對吸煙問題的處理：

發(fā)現(xiàn)一次吸煙者，立即通知監(jiān)護(hù)人，停止文化學(xué)習(xí)，參加校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，寫違紀(jì)說明，并在全年級進(jìn)行通報(bào)批評。

發(fā)現(xiàn)兩次及以上吸煙者，給予警告及以上處分，立即通知監(jiān)護(hù)人帶回家進(jìn)行戒煙教育一周，視認(rèn)識(shí)及態(tài)度予以后續(xù)處理。

二、對發(fā)型問題的處理：

男生發(fā)型要求：男同學(xué)發(fā)型應(yīng)為學(xué)生頭，前不過眉，側(cè)不過耳，后不過衣領(lǐng)，橫不能一把抓，一律不能染發(fā)、燙發(fā)，留怪發(fā)型。

女生發(fā)型要求：女同學(xué)發(fā)型應(yīng)為短發(fā)，長發(fā)超過衣領(lǐng)必須扎起來。不準(zhǔn)留披肩發(fā)，一律不能染發(fā)、燙發(fā)，留怪發(fā)型。

凡不符合上述規(guī)定者，立即整改，符合要求后方能進(jìn)入校園。屢教不改者，給予警告以上處分。

三、對帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校問題的處理：

嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，班主任、生活老師、年級組長、德育處、學(xué)校均有權(quán)進(jìn)行收繳，收繳人向?qū)W生開具代管收據(jù)后，期末返還學(xué)生，或通知家長取回。

今天的規(guī)范是為了明天更好的張揚(yáng)個(gè)性。學(xué)校再次重申：凡違反上述規(guī)定者，除給予學(xué)生本人相應(yīng)的處理外，均納入班級常規(guī)考核。屢教不改者，學(xué)校將給予校紀(jì)處分，并如實(shí)記入學(xué)籍檔案。

XXXXX中學(xué)

二○○七年一月二十七日

第三篇：關(guān)于對學(xué)生發(fā)型的有關(guān)規(guī)定

昌平衛(wèi)校學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)

為了加強(qiáng)學(xué)生儀表、儀容的管理，體現(xiàn)人性化管理，現(xiàn)學(xué)生科對學(xué)生作如下規(guī)定?！按┐髡麧崱闼卮蠓剑粻C發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋?！?/p>

具體要求如下：

一、發(fā)型

學(xué)生應(yīng)留標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生發(fā)型，自然、簡便、整潔，反映青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，更不剪成怪異發(fā)型。1．男生發(fā)型

男生不燙發(fā)、不染發(fā)、不留長發(fā)，要求：前額發(fā)下壓不超過眼眉毛；兩側(cè)頭發(fā)不超過耳洞，后部頭發(fā)不超過發(fā)髻，兩邊的頭發(fā)不蓋耳朵；不留中分發(fā)型，不用摩絲、發(fā)膠來定型頭發(fā)，頭發(fā)不過厚。2．女生發(fā)型

女生不染發(fā)、不燙發(fā)、不散發(fā)，不束怪發(fā)，要求：前額頭發(fā)不遮眼，不留長劉?；蛐奔羰絼⒑＃蟛靠墒岢蛇\(yùn)動(dòng)式短發(fā)、扎束式馬尾或盤發(fā)。

二、服飾

學(xué)生在校必須穿校服，每周升旗或重大活動(dòng)時(shí)班級校服必須統(tǒng)一顏色。不佩戴任何掛件（包括頸上、手上、腰上的掛件、戒指，耳釘、耳環(huán)等），頭飾要簡潔。不穿高跟鞋、無后袢鞋入校，不留長指甲，不裝飾指甲。

三、實(shí)驗(yàn)課要求

實(shí)驗(yàn)課學(xué)生必須穿白大衣和帶帽子，女生長發(fā)必須盤好。

儀表檢查扣分標(biāo)準(zhǔn)

染發(fā)

扣50分/次

改正后需劃名

燙發(fā)

扣50分/次

并全校通報(bào)批評（限期不改翻倍扣除班級考核分，并給予警告處分。）

化妝

扣10分/人次（包括涂唇彩，粉底，帶亮片的唇膏，口紅，睫毛膏，腮紅及雙眼皮貼片，假睫毛等。）

戴飾物 扣10分/人次（包括耳，鼻，唇，舌，腳等。）發(fā)型不合格： 女生：（1）留短發(fā)，必須符合發(fā)型要求，否則扣5分/人次，改正后需劃名。

（2）發(fā)帶不合格者，扣1分/人次；長發(fā)未梳2分/人次；頭簾不合格（需按規(guī)定剪短，改正后需劃名）扣1分/人次；鬢角未夾，扣1分/人次，頭發(fā)必須用黑夾子夾好，否則扣1分/次。男生：頭簾不允許過眉，不允許留鬢角，發(fā)型不宜過長，否則扣5分/次，改正后需劃名

指甲長

2分/人次

改正后需劃名 染指甲

5分/人次

改正后需劃名

穿拖鞋或高跟鞋

5分/人次

（不能穿獨(dú)跟鞋，坡跟鞋后跟不得超過3cm,前面不得超過2cm，前后相減不得超過3cm 鞋上不允許帶雜亂裝飾。）未穿校服

5分/件次

校服不合格

5分/次

（校服不得亂寫亂畫）奇裝異服

10分/次 注意事項(xiàng)：

凡檢查不合格者需及時(shí)在儀表檢查處簽字，不及時(shí)簽字者在班主任會(huì)上通報(bào)并加倍扣分。

學(xué)生科 2009年3月

第四篇：學(xué)生對我校的意見和建議書

在日常生活和工作中，我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強(qiáng)的可塑性。怎么寫建議書才能避免踩雷呢?以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些學(xué)生對我校的意見和建議書，希望能幫助到大家!

學(xué)生對我校的意見和建議書1

敬愛的校長：

您好，我是一名五年級的學(xué)生，經(jīng)過五年級的學(xué)習(xí)，讓我增長了許多的知識(shí)，我從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。感謝您們的教導(dǎo)。

在父母與老師的教育下，我變的愛讀書了。讀書讓我快樂，讓我開闊眼界。莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”為了讓我們有豐富的知識(shí)，我向您提一個(gè)小小的建議：

一。學(xué)校的書已經(jīng)很久了，希望老師以舊換新。

二。學(xué)?？梢詾橥瑢W(xué)們開設(shè)一個(gè)“書迷俱樂部”，每周活動(dòng)一次。大家可以互相推薦新書，好書。也可以為學(xué)校捐書，讓全校同學(xué)看。

以上就是我對母校的建議，如果適合，請您采納，讓更多喜歡書的孩子們享受讀書的快樂。

此致

敬禮

五年一班

學(xué)生對我校的意見和建議書2

敬愛的校長：

您好!我是__班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1。多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

2。上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來。

3?；謴?fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

4。將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊!

5。在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。

敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧!最后，祝您： 身體健康!工作順利!

學(xué)生對我校的意見和建議書3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好。感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間來看這封建議書。我是本校六年級五班的學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久。

我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。一進(jìn)后門，就看見五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事：

昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團(tuán)，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì)看見一些被同學(xué)們丟棄的`食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

因?yàn)槿藗兲速M(fèi)自然資源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：

一。在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對不良行為做出合理批評。

二。水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么!

三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。

為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動(dòng)起來吧!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納我的意見，讓我們校園的明天更加美好!

萬江第一小學(xué)六年級：賴文靜

學(xué)生對我校的意見和建議書4

尊敬的校長：

您好!

當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……

校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長，我建議，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的?？墒?，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒有快樂的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長，您說對嗎?校長，我還有一個(gè)請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。

以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝。

學(xué)生對我校的意見和建議書5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對環(huán)保的重視。

3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

六(_)班湯正杰

學(xué)生對我校的意見和建議書范文

第五篇：發(fā)型宣傳語

尚藝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院——燙染項(xiàng)目部

2014尚藝春夏潮流發(fā)型最后三期

2014尚藝春夏潮流發(fā)型你我的盛典，掌握著最時(shí)尚、最前沿的流行時(shí)尚資訊,、匯集了眾多高端發(fā)型的流行趨勢分析，這就是時(shí)尚的魅力，永遠(yuǎn)走在時(shí)代之前，追求時(shí)尚的你，怎么甘心錯(cuò)過最新的流行資訊！就讓我們一起走進(jìn)4月尚藝春夏潮流發(fā)型，讓你即刻擁有引領(lǐng)尖端潮流發(fā)型的技術(shù)與資訊。最后三期不容你錯(cuò)過！

打造中國最優(yōu)的燙染教育團(tuán)隊(duì)