第一篇：義務(wù)教育處工作回顧和工作安排

2011年工作總結(jié)

2011年，義務(wù)教育處根據(jù)市教育局總體工作思路，重點(diǎn)圍繞“義務(wù)教育深化輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”、“學(xué)前教育促進(jìn)改革發(fā)展”、“德育工作提高實(shí)效”、“新城教育提升品質(zhì)”四方面工作，開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，在處室同志共同努力和兄弟處室（單位）以及縣區(qū)教育局與學(xué)校的配合支持下，各塊工作都取得較大進(jìn)展。

一、義務(wù)教育“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作得到持續(xù)深化

（一）加強(qiáng)輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育研討。一是召開了市教育局第三次、第四次輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育聯(lián)席會議，圍繞“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”持續(xù)深化、合力推進(jìn)，總結(jié)交流上階段工作，明確下階段工作任務(wù)。二是組織有關(guān)校長和市、縣區(qū)教育局教育行政、業(yè)務(wù)干部，圍繞“如何讓學(xué)校由被動發(fā)展轉(zhuǎn)為主動發(fā)展”、“如何有效減負(fù)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升”等問題，展開探討、交流。三是就如何貫徹落實(shí)省廳“減負(fù)”視頻會議和減負(fù)文件精神，分管副局長帶領(lǐng)處室相關(guān)同志到各縣區(qū)開展調(diào)研，廣泛聽取縣區(qū)教育局和學(xué)校各方意見。四是就加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與科技創(chuàng)新教育，召集縣區(qū)分管局長、教育科長及局相關(guān)處室長進(jìn)行務(wù)虛座談。

（二）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校和教師的教育行為。根據(jù)《省義務(wù)教育條例》、《省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，先后下發(fā)了《市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生行為的通知》和《市教育局關(guān)于貫徹落實(shí)﹤省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知﹥進(jìn)一步深化輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的若干意見》，在全市義務(wù)教育階段學(xué)校建立起了在校時間、課程開設(shè)、補(bǔ)課輔導(dǎo)、作業(yè)管理、考試招生“五項(xiàng)規(guī)范”，“五項(xiàng)規(guī)范”要求與省廳“減負(fù)”通知中提出的“六個嚴(yán)格”要求具有一致性，使我市義務(wù)教育階段學(xué)校教育行為規(guī)范工作走在了全省前列。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，提高學(xué)校教育規(guī)范執(zhí)行力。積極開展相關(guān)督查和自查自糾工作同時，相關(guān)處室協(xié)作，針對學(xué)?！拔屙?xiàng)規(guī)范”執(zhí)行落實(shí)情況，多次組織開展了全市性的專項(xiàng)性督查活動。寒暑假和公休日重點(diǎn)圍繞補(bǔ)課輔導(dǎo)工作加強(qiáng)督查，學(xué)期中途重點(diǎn)圍繞在校時間、課程開設(shè)、作業(yè)與考試管理情況開展責(zé)任區(qū)督學(xué)和全市各縣區(qū)互查工作。全市義務(wù)教育階段學(xué)校真正做到寒暑假、公休日不補(bǔ)課，課程計劃全面落實(shí)，中小學(xué)生每天一小時陽光體育活動時間得到充分保證。

（四）全力營造輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的教育氛圍。召開了全市進(jìn)一步深化輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育工作會議，在省市各相關(guān)媒體上大力宣傳輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育典型。充分發(fā)揮市民大講堂、家庭教育講師團(tuán)作用，大力宣傳先進(jìn)的教育理念、教育方法。學(xué)校通過家長學(xué)校、家長會、教學(xué)開放日、家訪、家校通和班級博客等信息溝通平臺，加強(qiáng)與家長溝通，引導(dǎo)家長合理期望子女發(fā)展，創(chuàng)設(shè)家庭良好助學(xué)環(huán)境。市教育局與所屬義務(wù)教育學(xué)校簽訂減負(fù)責(zé)任狀，明確校長第一責(zé)任人要求及減負(fù)的具體要求，與各縣（區(qū)）教育局簽訂了減負(fù)問責(zé)責(zé)任狀，要求各縣區(qū)教育局對存在違反省“六個嚴(yán)格”規(guī)定和市“五項(xiàng)規(guī)范”要求的學(xué)校，及時查處并予責(zé)任追究，真正落實(shí)校長的減負(fù)第一責(zé)任人責(zé)任。

（五）合力推進(jìn)輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育主題攻堅。發(fā)動縣區(qū)教育局以教育科為牽頭聯(lián)系單位，落實(shí)各義務(wù)教育階段學(xué)校主題攻堅項(xiàng)目，全面參與市重點(diǎn)招標(biāo)課題《區(qū)域推進(jìn)輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的行動研究課題》研究。教育局各職能處室與部門通力合作，充分調(diào)動學(xué)校的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，圍繞“書香校園建設(shè)”、“有效德育探索”、“有效課堂建設(shè)”等攻堅主題，以調(diào)研、論壇、觀摩、評比、推廣等多種形式取得了較為豐碩的攻堅成果。市教育局已經(jīng)匯編了三冊輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育文集。

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二、德育工作的針對性和實(shí)效性進(jìn)一步提高

（一）德育工作思路進(jìn)一步明晰。根據(jù)學(xué)校德育面臨的新形勢、新任務(wù)和新問題，開展了專題調(diào)研，制訂了《市教育局關(guān)于進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作實(shí)效性的若干意見》，召開了全市學(xué)校德育工作會議。各學(xué)校德育工作在貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會“三貼近”原則指導(dǎo)下，根據(jù)遞進(jìn)性原則確定德育目標(biāo)，根據(jù)層次性原則安排德育內(nèi)容，根據(jù)重體驗(yàn)原則改進(jìn)德育方式。

（二）德育工作方式進(jìn)一步拓展。一是著力通過學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作加強(qiáng)，充分發(fā)揮社團(tuán)組織自我管理、自我服務(wù)功能，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。二是通過序列化、校本化主題班會教育深入開展，提高主題班會的教育性、震撼性及其教育意義的延續(xù)性功能，充分發(fā)揮主題班會的教育效應(yīng)。三是通過書香校園建設(shè)，不斷發(fā)揮高雅閱讀促進(jìn)學(xué)生立德、啟智、培情、修性等方面積極意義，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。四是通過深入開展寓創(chuàng)新性、實(shí)踐性、趣味性、教育性于一體的社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等社會綜合實(shí)踐活動，促進(jìn)了學(xué)生知識學(xué)習(xí)、人格養(yǎng)成、品德提升的多維目標(biāo)達(dá)成。五是通過有效構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”預(yù)警信息監(jiān)測系統(tǒng)，加強(qiáng)對思想有困惑、心理有障礙、行為有失范、家庭情況特殊學(xué)生中的突發(fā)性、損他性行為的監(jiān)控，并跟進(jìn)相關(guān)幫教機(jī)制，切實(shí)提高了學(xué)生違法犯罪的預(yù)防與干預(yù)能力。六是通過師對生的學(xué)生成長導(dǎo)師制和生對生的學(xué)生成長伙伴制深入實(shí)踐，提高了教育幫扶的親情化、個性化服務(wù)水平，切實(shí)做到了不讓一個學(xué)生掉隊。

（三）德育工作合力進(jìn)一步形成。一是學(xué)校普遍形成了黨政一把手負(fù)總責(zé)、親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)實(shí)責(zé)、具體抓，全體教職工為本責(zé)、人人抓的德育體育工作機(jī)制。二是通過有效實(shí)施“德育首問制”和“以班主任為主體的班級教師團(tuán)隊集體責(zé)任制”，增強(qiáng)了教師的全員德育意識，落實(shí)了全員德育責(zé)任。三是學(xué)校積極探索 “以學(xué)校教育為中心，以家庭教育為基點(diǎn)，以社會教育為依托，以學(xué)生自我管理為主線”的四位一體的教育模式，形成了德育工作協(xié)作聯(lián)動工作局面。四是學(xué)校通過聘請校外法制副校長、輔導(dǎo)員，將優(yōu)秀老干部、優(yōu)秀企業(yè)家、文明標(biāo)兵、勞動模范和專業(yè)技術(shù)人才充入德育輔導(dǎo)員隊伍，加強(qiáng)和充實(shí)了學(xué)校教育力量。

第二篇：教育處工作職責(zé)

教育處工作職責(zé)

教育處負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作、安全保衛(wèi)、教師管理、學(xué)生管理、宿舍管理，做好學(xué)生的思想政治教育工作

一、安全保衛(wèi)

1、真認(rèn)學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹執(zhí)行黨的方針政策，根據(jù)上級有關(guān)安全保衛(wèi)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂學(xué)校治安保衛(wèi)工作計劃，認(rèn)真貫徹學(xué)校黨委、校務(wù)會議有關(guān)治安保衛(wèi)工作的決定決議。

2、高度警惕，落實(shí)防盜、防火、防破壞、防打架的具體措施。并切實(shí)預(yù)防各類案、事件和各種災(zāi)害事故的發(fā)生，保證國家、集體和師生生命財產(chǎn)安全；經(jīng)常進(jìn)行“校情”調(diào)查和內(nèi)部動態(tài)分析，并制定有效《預(yù)案》，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全，創(chuàng)建平安校園。

3、建立健全各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。經(jīng)常檢查監(jiān)督各部門和有關(guān)人員執(zhí)行制度、落實(shí)責(zé)任；組織安排師生在節(jié)假日值班、巡邏，進(jìn)行安全檢查。

4、積極處理糾紛事件，及時疏導(dǎo)各種矛盾，防止矛盾激化，使各種矛盾糾紛消除在萌芽狀態(tài)。

5、經(jīng)常對師生員工進(jìn)行法制教育、自防教育，不斷提高法制觀念和自防能力，預(yù)防案、事件的發(fā)生。

6、定期組織各處室負(fù)責(zé)人對重點(diǎn)部位和各年段學(xué)生進(jìn)行安全檢查，檢查要以防火、防盜、防中毒、防校園暴力、防網(wǎng)絡(luò)侵犯和防意外傷害等為主要內(nèi)容，在檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患，認(rèn)真做好登記，并及時處理，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

7、做好消防安全的宣傳教育和管理工作。組織實(shí)施防火責(zé)任制和崗位責(zé)任制。負(fù)責(zé)學(xué)校社會治安綜合治理工作。

8、制訂門衛(wèi)崗位責(zé)任制，落實(shí)好門衛(wèi)各項(xiàng)安全管理制度，做好節(jié)假日、夜晚對校園、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的巡查，嚴(yán)防事故發(fā)生。

9、建立信息網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)各項(xiàng)信息反饋制度，及時了解校內(nèi)外動態(tài)和各種妨礙秩序穩(wěn)定的苗頭事件，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

10、協(xié)助政教處加強(qiáng)對學(xué)生的道德品質(zhì)教育，遵紀(jì)守法教育，并配合處理好學(xué)生中的違紀(jì)行為。

11、搞好保衛(wèi)隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮保衛(wèi)隊伍的戰(zhàn)斗堡壘作用，組織保衛(wèi)人員進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

12、負(fù)責(zé)保衛(wèi)人員工作考核、人員分工、崗位責(zé)任制和各種規(guī)章制度執(zhí)行等。

13、經(jīng)常與公安部門取得聯(lián)系，主動爭取公安部門對學(xué)校治安工作的支持。

14、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

二、政教工作職責(zé)、根據(jù)國家教委頒布的《中學(xué)政教大綱》、《中小學(xué)政教工作規(guī)程》及學(xué)校規(guī)劃、改革方案、學(xué)校工作目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際，制定政教工作計劃，組織實(shí)施，并經(jīng)常檢查計劃的落實(shí)及實(shí)施情況。

2、了解分析學(xué)生的思想狀況，研究政教規(guī)律，積極開展學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德，法制教育，貫徹實(shí)施上級行政部門和學(xué)校的政教工作的具體要求。

3、認(rèn)真貫徹《德育大綱》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂實(shí)施學(xué)校德育工作計劃；結(jié)合本校情況，制定完善學(xué)校政教管理規(guī)章制度和相關(guān)的評價制度，組織實(shí)施，定期檢查總結(jié)學(xué)校的思想政治工作。

4、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的管理工作，包括學(xué)生政治思想教育、行為規(guī)范管理、作息時間管理、學(xué)生違紀(jì)事件處理。負(fù)責(zé)班集體和學(xué)生個人的評優(yōu)工作。

5、負(fù)責(zé)班主任人選的選定，加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)，指導(dǎo)班主任開展班級工作，并負(fù)責(zé)班主任計劃的制定、班主任工作學(xué)習(xí)培訓(xùn)、及時召開班主任工作匯報會、經(jīng)驗(yàn)交流會、班主任工作總結(jié)、班主任工作評比，班主任的學(xué)期評優(yōu)工作

6、對年級、班級工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和評價，確保學(xué)校政教工作的實(shí)效性。

7、負(fù)責(zé)組建學(xué)生會并指導(dǎo)其工作。并協(xié)調(diào)團(tuán)委、學(xué)生會抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用。培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力，組織好值周工作，抓好班風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)。

8、接待家長來信、來訪，定期組織召開家長會和家長委員會，做好家校溝通和合作，并做到有記錄、有總結(jié)

9、負(fù)責(zé)學(xué)校各種大型集會活動，如升旗儀式、文體活動、各種會議、看電影、聽報告、參觀等，做到及時總結(jié)，記錄存檔

10、督促做好全校的環(huán)境衛(wèi)生工作，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設(shè)。

11、做好全校的后進(jìn)生管理工作，建立后進(jìn)生工作檔案，并及時檢查、考核、驗(yàn)收

12、有目的、有計劃、有針對性地進(jìn)行政教工作隊伍建設(shè)，不斷提高政教工作水平。

13、建立健全德育工作、師德師風(fēng)工作、團(tuán)隊工作、班主任工作、體衛(wèi)工作等檢查、督促、考核、評估、獎懲制度，完善相應(yīng)的資料建設(shè)任務(wù)。

14、建設(shè)校園文化，營造教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生尊師守紀(jì)，拼搏奮進(jìn)的文化氛圍。加強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)教育，加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

15、關(guān)愛師生生命安全，及時地有計劃地開展健康教育衛(wèi)生教育、安全教育、禁毒教育、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育、傳統(tǒng)道德教育，確保學(xué)生健康成長。

16、開展豐富多彩有益于學(xué)生健康成長的社會實(shí)踐、體育活動、文娛活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、熱愛勞動、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情操。

17、認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其他工作。

三、內(nèi)宿管理職責(zé)

1、熟悉工作業(yè)務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)制度對住宿生進(jìn)行管理。

2．愛護(hù)住宿生，熱情為住宿生服務(wù)，研究管理中出現(xiàn)的各種問題，并及時解決，耐心教育，做好思想教育工作。

3、根據(jù)學(xué)校和學(xué)生情況，負(fù)責(zé)制訂并執(zhí)行宿舍管理的各種規(guī)章制度和檢查評比方案

4．嚴(yán)格做好內(nèi)宿生管理工作，作好出勤記錄，有缺勤現(xiàn)象，應(yīng)及時與家長或班任聯(lián)系。

5．嚴(yán)禁非住宿學(xué)生進(jìn)入宿舍，住宿生也不得進(jìn)入他人宿舍。休息期間務(wù)必使舍區(qū)安靜，嚴(yán)禁學(xué)生外出。休息時間維持各層紀(jì)律，保持就寢期間的安靜。

6．熟悉各舍情況，選好舍長，并督促檢查各舍搞好舍務(wù)（衛(wèi)生清潔，被席的折疊，鞋、衣、雜物的擺放等），實(shí)行宿舍量化評優(yōu)方案，組織工作人員檢查打分，并記錄匯總，每月將檢查得分上報政教處，月末負(fù)責(zé)文明宿舍評比。

7、加強(qiáng)安全管理與檢查，特別是床架、床板、電線、電器、水管、龍頭、玻璃和門窗的關(guān)鎖情況檢查，并做好記錄，做好防火、防盜、防暴力等偶發(fā)事件，并及時處理并通報情況。加強(qiáng)深夜巡查。

8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全保衛(wèi)制度，按時開鎖院門，清點(diǎn)上課期間逗留寢室內(nèi)的學(xué)生。上課期間杜絕學(xué)生回寢室，有特殊原因需要回寢室必須檢查班主任簽的假條并登記。校外人員入舍要登記并詢問情況。

9、嚴(yán)格要求學(xué)生執(zhí)行宿舍管理制度，學(xué)生到寢室后，密切注視學(xué)生動向，防止學(xué)生扯皮，打架斗毆。發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶有管制刀具等安全隱患工具應(yīng)立即收繳，作好記錄，交學(xué)校處理

10、熄燈后要求學(xué)生安靜就寢，處理違紀(jì)現(xiàn)象，清點(diǎn)各寢室到寢學(xué)生人數(shù)，并作好記錄。

11、與保衛(wèi)、班主任協(xié)調(diào)，共同做好內(nèi)宿生管理工作

12、搞好寢室內(nèi)的公物統(tǒng)計、發(fā)放與交接，落實(shí)學(xué)生床、床板、柜、燈具、電扇、玻璃、水桶、墻壁、天花板等管理責(zé)任。

13、及時登記報告需要維修的寢室公物，帶領(lǐng)維修人員，監(jiān)督、檢查維修情況。

14、完成其它臨時任務(wù)。

第三篇：人事教育處主要工作職責(zé)

人事教育處主要工作職責(zé)

1．協(xié)助中心領(lǐng)導(dǎo)制訂機(jī)構(gòu)設(shè)置及調(diào)整方案，掌握控制人員編制計劃情況；

2．貫徹執(zhí)行國家及上級部門的人事、干部政策，負(fù)責(zé)完成中心各部門領(lǐng)導(dǎo)的提拔、晉升、調(diào)整等有關(guān)考察、任免手續(xù)；

3．負(fù)責(zé)高、中、初級專業(yè)技術(shù)干部職務(wù)的評審、推薦、聘任的組織工作，并辦理相應(yīng)的職稱證書；

4．負(fù)責(zé)職工學(xué)歷教育、外語和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，及組織工人參加等級技術(shù)考試；

5．負(fù)責(zé)職工的定職、定級、晉升等相關(guān)的工資調(diào)整、獎懲及申報工作；

6．承辦社會保險工作：目前，人事處承辦的社保工作主要是失業(yè)保險和合同制工人的養(yǎng)老保險，并協(xié)助其它部門辦理醫(yī)療保險工作；

7．負(fù)責(zé)中心職工人事檔案的管理；

8．按照中國地震局考核工作的要求，負(fù)責(zé)完成中心各類人員考核的具體工作；

9．負(fù)責(zé)編制工資計劃及勞動工資的季報和年報，以及干部統(tǒng)計年報工作；

10．負(fù)責(zé)辦理出國人員政審工作；

11．負(fù)責(zé)職工探親假審批工作及職工休假安排，以及日常的考勤工作；

12．負(fù)責(zé)編制大、中專畢業(yè)生、研究生及招收工人的計劃及接收分配事宜；

13．辦理職工調(diào)入、調(diào)出、退休、辭退、辭職及內(nèi)部調(diào)動的相應(yīng)手續(xù)；

14．承辦職工去世后相應(yīng)的撫恤工作；

15．負(fù)責(zé)辦理安置殘疾人就業(yè)工作；

16．負(fù)責(zé)停薪留職人員的管理工作；

17．接待、處理來人來函信訪工作；

18．負(fù)責(zé)“八一”期間慰問轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員軍人工作；

19．承辦中心領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

制定物探中心人才發(fā)展和培訓(xùn)計劃；負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)、人員、崗位、編制、工資、人事檔案、人才招聘、博士后工作站的管理工作；承辦職稱評聘、工人技術(shù)等級晉升、教育培訓(xùn)、職工考核與獎懲工作。

當(dāng)前的主要工作：

1．2002中國地震局研究員評審工作（10月15日）；

2．2002物探中心專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作（年底前，要在召開高評委會議前15天，向局人事教育司申請備案）；

3．2002河南省測繪專業(yè)高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作（10月15日）；

4．2002年10月部分職工及離崗待退人員正常晉檔；

5．事業(yè)單位登記工作。

第四篇：工作回顧

14年分系至今工作回顧

一、室驗(yàn)室的規(guī)劃建設(shè)1、2、規(guī)模：由原來的10個發(fā)展到現(xiàn)在的6大類23個實(shí)驗(yàn)室 大類：目前基本形成了3個大類6個方向；電子電工類、電子商務(wù)類和計算機(jī)類；電子電工類的四個方向：電子、電工、制冷和控制，電子商務(wù)類，計算機(jī)應(yīng)用。

3、4、科學(xué)合理性：（1）可參觀性（2）系統(tǒng)性。

實(shí)驗(yàn)室管理員的培養(yǎng)方面：每個實(shí)驗(yàn)室均安排1-2名穩(wěn)定的管理員，并且每個管理員基本上能熟悉、管理和實(shí)用本實(shí)訓(xùn)室的所有設(shè)備。

5、制度：針對不同性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室制定了相應(yīng)用的規(guī)章制度。專業(yè)由原來的7個發(fā)展到現(xiàn)在的11個。從培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃、教材征訂、鑒定工種、考核考評模式等已基本成形。

特別是電子商務(wù)、龍翔電氣、海信的制冷、計算機(jī)多媒體技術(shù)、民航等專業(yè)從無到有，從零基礎(chǔ)到現(xiàn)在的初具規(guī)模。

三、師資隊伍建設(shè)

教師由原來的三大類逐步引導(dǎo)到現(xiàn)在的七大類：電子技術(shù)、電工、計算機(jī)、控制、制冷、電商、航空管理服務(wù)。目前，系里的教師每人都能操作1-2項(xiàng)設(shè)備或者1-2個軟件。

四、校企合作共建方面

電子電工類：海信、龍翔、亞龍。

計算機(jī)類：華寶

電商類：京慧越（農(nóng)業(yè)硅谷）、銳捷、新農(nóng)邦 民航管理類：

五、基地建設(shè)1、2、省公共實(shí)訓(xùn)技能鑒定基地 省電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地

二、專業(yè)建設(shè)

第五篇：工作回顧

述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同事們，大家下午好！

時光荏苒，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼，一年一度的秘書處換屆選舉工作又拉開了序幕。清楚的記得去年競選秘書處宣傳部副部長時的情景，然而不知不覺已經(jīng)過去了一年。如今看著自己帶出的師弟師妹走進(jìn)面試現(xiàn)場，仿佛又看到了自己當(dāng)時的身影。一年的磨練，一年孜孜不倦的辛勤工作，讓我從盲目的不切實(shí)際到理性的認(rèn)識宣傳部工作，直到如今對宣傳部有新的定義。自己曾在這條路上流過汗，有過失落，有過退縮，也有過不離不棄的堅持。

回望這段歷程，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁歷歷在目。從招新工作到迎新晚會，從文化藝術(shù)節(jié)開幕式到成果展，其中的每一次活動的籌劃和準(zhǔn)備以及安排、總結(jié)，都在我成長的路上產(chǎn)生了深深的影響。下面我總結(jié)了一下我的心得體會，也算是我在團(tuán)委秘書處一年工作以來對自己的認(rèn)識和對工作的態(tài)度。

1：在工作的這些日子里，我了解和體會到了團(tuán)結(jié)的重要性。

作為團(tuán)委秘書處的一員，在這個不算大的集體里，我深刻了解和體會到了作為一個集體，團(tuán)結(jié)的力量是多么的偉大，一個協(xié)作比較好的團(tuán)隊可以產(chǎn)生什么樣的影響。說到這里，我不禁想起了一個教授舉的例子，說電燈泡是一個人發(fā)明的，飛機(jī)是兩個人發(fā)明的，宇宙飛船是很多人發(fā)明的。由此，我聯(lián)想到了我們這個平均年齡不到22歲的團(tuán)委秘書處，例如辦公室負(fù)責(zé)財務(wù)管理，組織部負(fù)責(zé)團(tuán)日活動，宣傳部負(fù)責(zé)活動宣傳，科技部負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新活動，少年部負(fù)責(zé)校外團(tuán)帶活動，文藝中心負(fù)責(zé)晚會幕后工作和禮儀，等。這里的事情換作任何不會協(xié)作的群體都無法完成的。也許我們這里的每一個成員都不是最優(yōu)秀的,但是我卻能深刻地感覺到我們團(tuán)隊所爆發(fā)的能量有多么大的震撼力.2: 在工作的這些日子里，我學(xué)會了怎么樣處理和看待一些事情

在沒有成為宣傳部副部長以前，自己還對很多活動一竅不懂，當(dāng)接收到第一個任務(wù)后自己腦海里一片茫然，不知道從何著手。記得招新開始時，由我負(fù)責(zé)對面試結(jié)果的公布，在打印名單時自己沒在意太多，使得最后打印出的名單字體大小不一，格式不同，就將公示貼在了海報欄。下午召開例會時被秘書長他們指了出來，為此自己還挨了一頓批評。后來，自己慢慢反思，覺得他們批評的是，自己身為校級學(xué)生組織的負(fù)責(zé)人之一，自己已經(jīng)不再是干事，不再是高中時無知的中學(xué)生，如今的自己已經(jīng)是大學(xué)生，已經(jīng)是真正的大人了，盡管有些事很小很細(xì)，但不得不注意細(xì)枝末節(jié)，所謂“千里之堤，潰于蟻穴?！睆拇?，自己明白了那個道理，工作上也慢慢開始細(xì)心起來，直到今天，覺得自己有了很大的進(jìn)步。

3：在管理的干事的過程中，自己學(xué)會了交流，也學(xué)會了變通。

記得大二剛剛開始我們的例會的時候，自己站在講臺上只會說一些關(guān)于工作的事，直到把工作安排完成自己似乎就找不到話題了，即使偶爾說上幾句也很難讓干事明白。當(dāng)時就覺得自己挺失敗的，交際能力確實(shí)太差。然而，也許是時間的沉積抑或是經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富，自己現(xiàn)在在對于干事交流方面有了很大的提高，而且發(fā)覺自己能找到的話題也越來越多，也許這就是能力的提高吧。4：在工作的這段時間里我對工作的性質(zhì)和程序有了更深的認(rèn)識和了解

作為宣傳部的一員，我們的任務(wù)無非就是制作道具，裝飾舞臺，對活動前的宣傳，展板的制作以及開展自己部室的活動。大一時只知道安排下工作就去做，然而大了大二后才發(fā)覺原來宣傳部的工作遠(yuǎn)不止那些。首先對工作的安排和規(guī)劃，必須考慮活動的整個程序，從活動的準(zhǔn)備、開始、進(jìn)行和結(jié)束，以及每一個小小的可能都得考慮進(jìn)去?？梢?，宣傳部的工作不是一項(xiàng)輕松的工作，而是一項(xiàng)很苦很累的工作。

5：特別是對我的思想觀和世界觀產(chǎn)生了很深的影響

經(jīng)過一年的磨練，自己失去了大一時好多的棱角。不再覺得自己有多么的優(yōu)秀，反而覺得自己與別人有了很多方面的差距；不再無知的認(rèn)為社會是怎樣的和諧共處，反而更能感受到達(dá)爾文物競天擇的規(guī)律；自己也不再那么的不可一世了，倒覺得該學(xué)的實(shí)在太多，自己還有好多的不足。曾經(jīng)的好高騖遠(yuǎn)，曾經(jīng)的粗鄙淺陋，在經(jīng)過一年的磨練，終于找的了真正屬于自己的定位。前不久看了《恰同學(xué)少年》，受益匪淺。少年的毛澤東讓我敬佩不已，他的睿智果斷與機(jī)敏勇敢以及胸懷天下的志向，教會了如何看待自己的價值觀和世界觀。

至于我自己對自己的評價，可以概括成一句話來總結(jié)?！案杏X不太到位，但是會再接再厲。”我個人的觀點(diǎn)就是，一個人的評價不是自己寫出來的。而是大多數(shù)人認(rèn)可出來的。當(dāng)然,每個人的心都是向上的,積極進(jìn)取的.我也有我的抱負(fù)和宏偉藍(lán)圖.對于下一年讓我任何職位,我也就想用一句話概括自己的想法,給我什么樣的舞臺,我都敢扮演自己的角色,而且會很快的適應(yīng)這個角色.