第一篇：青島市教育局普通中學(xué)體育藝術(shù)特長生

青島市教育局普通中學(xué)體育藝術(shù)特長生

特長班招生辦法（試行）

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實全國、省、市教育工作會議精神和三級教育規(guī)劃綱要精神，深入推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；進一步發(fā)揮體育藝術(shù)特長生、特長班招生工作機制對學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展的引領(lǐng)作用，積極探索普通中學(xué)特色發(fā)展，為體育藝術(shù)后備人才創(chuàng)造良好的發(fā)展條件，不斷提高我市學(xué)校體育藝術(shù)教育工作水平。

二、特長生、特長班的招生專業(yè)及報名資格認定

（一）招生專業(yè)、計劃認定

1.首先由學(xué)校根據(jù)傳統(tǒng)及特色項目，提出年度招生專業(yè)項目及計劃，按隸屬關(guān)系報主管教育行政部門；主管教育行政部門根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)校體育藝術(shù)整體發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)項目布局和學(xué)校專業(yè)項目發(fā)展資源條件等情況，進行審核認定。

2.各學(xué)校特長生、特長班招生簡章（含報名資格、招生計劃、測試辦法、招生范圍及工作方案等）須報主管教育行政部門批準(zhǔn)，并提前一周向社會和考生公布后實施。

（二）報名資格

1．在小學(xué)、初中階段學(xué)業(yè)水平良好，綜合素質(zhì)評價合格，體育、藝術(shù)方面具有突出才能和表現(xiàn)的畢業(yè)生。

2．在校期間參加教育行政部門主辦或參與主辦的學(xué)生體育競賽，集體項目或單項比賽獲國家前十六名、省、市前八名，區(qū)（市）前三名的畢業(yè)生；市教育局直屬普通高中學(xué)校報名資格為國家、省、市均為前八名的畢業(yè)生。

3.在校期間參加教育行政部門主辦或參與主辦的學(xué)生藝術(shù)類競賽或藝術(shù)類考級，集體項目或單項比賽獲國家級優(yōu)秀獎、省級三等獎、市級二等獎、區(qū)（市）級一等獎以上，或達到六級水平以上的畢業(yè)生。

4.各學(xué)?？筛鶕?jù)上述條件制定本學(xué)校的報名資格，但不得低于上述標(biāo)準(zhǔn)。

5.特長班報名資格。經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的初中、高中藝術(shù)（體育）班（校）報名資格由學(xué)校參照特長生報名條件確定。

（三）資格認定及報名

1．資格初審。符合條件的畢業(yè)生向畢業(yè)學(xué)校提出申請，由學(xué)校初審并公示后，對公示無異議的考生分類造冊，填寫《青島市普通中學(xué)體育藝術(shù)特長生推薦表》（以下簡稱《推薦表》），并將《推薦表》及獲獎證書復(fù)印件一式兩份報主管教育行政部門審核。

2．資格認定。主管教育行政部門審核后，將符合條件學(xué)生的《推薦表》及獲獎證書復(fù)印件加蓋印章,一份交還本人，用于特長生報名，另一份留存?zhèn)洳??！锻扑]表》及相關(guān)證明材料未經(jīng)主管教育行政部門審核并加蓋公章的，各招生學(xué)校不得接收該生報名。

3.市內(nèi)四區(qū)各初中、高中學(xué)校招收特長生、特長班均須通過市教育局聯(lián)網(wǎng)報名系統(tǒng)進行。初中學(xué)校之間特長生、特長班均不可兼報。普通高中特長生可報名參加多所高中學(xué)校的特長生資格測試。

三、招生計劃

（一）招生計劃

1.普通班特長生招生人數(shù),普通高中原則上控制在招生計劃的6%以內(nèi),初中學(xué)校原則上控制在招生計劃的4%以內(nèi)。

2.特長班招生人數(shù)由主管教育行政部門審核確定。

（二）招生計劃的調(diào)整

招生學(xué)校公布的各專業(yè)類別招生計劃，可根據(jù)報名人數(shù)情況及學(xué)生的專業(yè)水平進行適當(dāng)調(diào)整。

四、專業(yè)測試

（一）特長生測試工作由各招生學(xué)校負責(zé)。招生學(xué)校要在學(xué)校招生工作委員會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定切實可行、科學(xué)合理、公平公正公開的特長生測試工作方案，聘請高水平的專業(yè)人員進行測試。每個專業(yè)類別測評人員應(yīng)不少于3人。

(二)測試結(jié)束后，招生學(xué)校要在學(xué)校網(wǎng)站或公告欄中及時向?qū)W生及家長公示（兩天）測試成績。同時將擬錄取名單報主管教育行政部門。未經(jīng)校內(nèi)公示的學(xué)生，一律不予錄取。

五、錄取

（一）體育、藝術(shù)特長生應(yīng)在規(guī)定的招生區(qū)域內(nèi)參加錄取。

（二）初中學(xué)校特長生經(jīng)專業(yè)測試取得資格后，名單一式兩份由招生學(xué)校報主管教育行政部門。批準(zhǔn)后，即可確定為該校普通班特長生或特長班學(xué)生。被錄取學(xué)生不再參加其他形式的錄取。

（三）普通高中學(xué)校特長生經(jīng)專業(yè)測試獲得資格后，還須參加相應(yīng)高中學(xué)校網(wǎng)上報名及現(xiàn)場確認，并參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試。普通高中特長生資格最終只對第一志愿高中學(xué)校有效。招生錄取期間，主管教育行政部門根據(jù)考試成績，統(tǒng)一劃定本區(qū)域年度特長生的最低錄取資格線。各高中學(xué)校可在最低錄取資格線之上，自行劃定本學(xué)校的錄取線。成績達到該高中學(xué)校特長生錄取分數(shù)線的方可作為計劃內(nèi)錄取。

（四）特長班根據(jù)考生的志愿、學(xué)業(yè)考試成績、專業(yè)測試成績，擇優(yōu)錄取。

六、監(jiān)督與管理

（一）工作監(jiān)督

1.落實工作責(zé)任。體育、藝術(shù)特長生招生工作由市、區(qū)（市）兩級教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體組織、實施、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。各級教育行政部門和招生學(xué)校要建立健全規(guī)章制度，完善工作程序，落實工作責(zé)任，切實加強體育、藝術(shù)特長生招生工作的監(jiān)督和管理。特長生測試期間，主管教育行政部門要安排相關(guān)人員進行巡查，對測試工作進行過程監(jiān)督。

2.落實公示制度。各招生學(xué)校要嚴格按照主管教育行政部門的要求，對所有招生事項，通過學(xué)校網(wǎng)站、校內(nèi)張貼等形式進行公示，切實做到“四公開”，即：公開報名條件、公開招生計劃、公開招生辦法、公開報名和錄取名單（含相關(guān)成績、獲獎證明、標(biāo)志性成果等）。市、區(qū)（市）教育行政部門在招生期間向社會公開監(jiān)督電話，調(diào)查處理舉報事件。

3.落實誠信制度。在體育、藝術(shù)特長生招生過程中，各學(xué)校要采取與工作人員簽訂承諾書等辦法，督促有關(guān)人員嚴格履行誠信責(zé)任和義務(wù)。

4.落實執(zhí)法監(jiān)督。對在特長生資格認定、測試、錄取等環(huán)節(jié)中缺乏誠信和違規(guī)違紀的學(xué)校，由主管教育行政部門進行調(diào)查和核實后，按規(guī)定對有關(guān)人員嚴肅處理。凡通過弄虛作假等欺騙手段報考或錄取的學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消錄取資格。

（二）工作管理

1.招生學(xué)校不得以招收特長生名義組織文化課測試擇優(yōu)，不得收取任何費用。

2.招生學(xué)校要切實加強安全防范措施，測試現(xiàn)場要配備相關(guān)救護措施，嚴防在測試過程中發(fā)生意外事件。

3、每年錄取工作結(jié)束后，各區(qū)(市)教育行政部門和市教育局直屬各學(xué)校須在8月31日前將當(dāng)年招收的體育、藝術(shù)特長生名單匯總報市教育局體衛(wèi)藝處。

4.各級教育行政部門和學(xué)校要制定切實有效的措施，對已錄取的體育藝術(shù)特長生加強管理、培訓(xùn)、使用。

第二篇：青島市教育局

青島市教育局

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法

第一章 總 則

第一條 為規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校開展學(xué)生實習(xí)工作，維護實習(xí)學(xué)生、學(xué)校和實習(xí)單位的合法權(quán)益，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》和《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，結(jié)合本市實際，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱學(xué)生實習(xí)，是指中等職業(yè)學(xué)校按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)計劃安排，組織在校學(xué)生到企事業(yè)等用人單位的實際工作崗位進行的實習(xí)。

本辦法適用于本市行政區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校（以下簡稱“學(xué)校”）學(xué)歷教育學(xué)生的實習(xí)。

第三條 組織學(xué)生實習(xí)，應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī)，全面貫徹國家的教育方針，遵循學(xué)生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)技能，促進學(xué)生全面發(fā)展。

第四條 學(xué)生實習(xí)應(yīng)當(dāng)按照育人為本、學(xué)以致用、專業(yè)對口、理論與實踐相結(jié)合的原則實施。

第二章 組織與計劃 第五條 市和區(qū)、市有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按照屬地管理和對口管理的原則，分別負責(zé)管理學(xué)校實習(xí)工作，行業(yè)部門舉辦的學(xué)校,學(xué)生實習(xí)工作由行業(yè)主管部門會同教育部門管理。

市教育局負責(zé)全市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)有關(guān)組織管理工作，會同有關(guān)部門制訂實習(xí)工作政策，研究解決實習(xí)工作中的重大問題；市人力資源社會保障局負責(zé)用人單位接納實習(xí)學(xué)生的備案工作。市經(jīng)信委負責(zé)配合市教育局選擇符合條件的企業(yè)接納學(xué)生學(xué)習(xí);行業(yè)管理部門負責(zé)對其實習(xí)單位的安全生產(chǎn)進行監(jiān)督管理,安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門負責(zé)對安全生產(chǎn)實施綜合監(jiān)管。

市經(jīng)信委應(yīng)當(dāng)根據(jù)全市職業(yè)教育發(fā)展的需要，定期（原則上每兩年一次）公布接納學(xué)生實習(xí)的企事業(yè)單位，確定接納學(xué)生實習(xí)計劃。

第六條 校長是學(xué)生實習(xí)工作的第一責(zé)任人。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立實習(xí)工作管理機構(gòu)，具體負責(zé)學(xué)生實習(xí)工作。實習(xí)工作機構(gòu)應(yīng)當(dāng)設(shè)主任1人，并配備適當(dāng)數(shù)量的工作人員。

第七條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)專業(yè)教學(xué)需要，建立相對穩(wěn)定的實習(xí)基地，選擇具有獨立法人資格、依法經(jīng)營、管理規(guī)范、安全防護條件完備、提供崗位與學(xué)生所學(xué)專業(yè)方向一致或相近的企事業(yè)單位組織實習(xí)。企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件接納職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)，并提供與所學(xué)專業(yè)方向一致的實習(xí)崗位。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)生實習(xí)單位和崗位進行實地考察?？疾靸?nèi)容應(yīng)包括：實習(xí)單位情況、實習(xí)崗位、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)時間、實習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境以及健康、安全防護等方面。

第八條 學(xué)生實習(xí)原則上由學(xué)生所在學(xué)校統(tǒng)一組織實施。學(xué)校確實不能提供專業(yè)對口或相近崗位，或?qū)W生有特殊要求需自行選擇實習(xí)單位的，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生本人提出申請，提供實習(xí)單位同意接收該學(xué)生實習(xí)的公函、實習(xí)協(xié)議和學(xué)生家長（監(jiān)護人）知情同意書，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。

第九條 學(xué)校與實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)共同制定實習(xí)計劃,共同負責(zé)學(xué)生實習(xí)的組織和管理。實習(xí)計劃應(yīng)當(dāng)包括實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)崗位、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)形式、實習(xí)時間、考核要求等內(nèi)容。

第十條 學(xué)生實習(xí)原則上安排在學(xué)生在校期間的最后一學(xué)年進行，實習(xí)總時間一般為6個月（最長不超過1年，國家和省另有規(guī)定的除外）?！叭B讀”中職段的實習(xí)安排根據(jù)省批準(zhǔn)的人才培養(yǎng)方案確定，一般為3至6個月?！拔迥暌回炛啤睂W(xué)生的實習(xí)由高職院校負責(zé)統(tǒng)籌安排，實習(xí)總時間為6個月至1年。

允許學(xué)校實行工學(xué)交替、分段式等實習(xí)形式，實習(xí)方案應(yīng)當(dāng)提前報所在地教育主管部門批準(zhǔn)。

不得安排一年級學(xué)生到實習(xí)單位頂崗實習(xí)。

第三章 管理與責(zé)任、報酬

第十一條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定具體的管理辦法、實習(xí)學(xué)生安全管理規(guī)定及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等管理規(guī)范并組織實施。第十二條 學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)建立實習(xí)指導(dǎo)教師制度，選派思想品德好、經(jīng)驗豐富的教學(xué)或技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，全程指導(dǎo)和管理學(xué)生實習(xí)。實習(xí)單位協(xié)助學(xué)校做好實習(xí)學(xué)生的組織管理工作。

第十三條 實習(xí)前，學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生應(yīng)簽訂由教育行政部門統(tǒng)一格式的實習(xí)協(xié)議，明確各自責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

實習(xí)協(xié)議應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)校和實習(xí)單位的名稱、地址、法定代表人或者主要負責(zé)人，實習(xí)單位接收學(xué)生實習(xí)工作負責(zé)人和實習(xí)指導(dǎo)教師的姓名，實習(xí)學(xué)生和家長的姓名、專業(yè)班組、注冊學(xué)號及實習(xí)期間住址；（2）實習(xí)期限；（3）實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)地點；（4）實習(xí)食宿安排；（5）實習(xí)時間、休息休假；（6）實習(xí)勞動保護；（7）安全管理責(zé)任；（8）實習(xí)報酬；（9）實習(xí)責(zé)任保險；（10）實習(xí)紀律；（11）實習(xí)終止條件；（12）實習(xí)考核辦法；（13）學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生認為需要約定的其他事項。

實習(xí)協(xié)議應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)校、實習(xí)單位蓋章和學(xué)生本人及家長簽字，學(xué)校、實習(xí)單位和學(xué)生本人3方各執(zhí)一份。

第十四條 學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)結(jié)合實習(xí)的專業(yè)（崗位）特點和內(nèi)容共同做好實習(xí)期間的教育教學(xué)工作，加強安全生產(chǎn)教育、職業(yè)技能教育和職業(yè)素養(yǎng)教育。

第十五條 學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供安全健康的實習(xí)環(huán)境和必要的實習(xí)條件。不得安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆，國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其它具有安全健康隱患的崗位實習(xí)；

不得安排學(xué)生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所實習(xí)；

不得安排和接收16周歲以下學(xué)生頂崗實習(xí)；

實習(xí)單位內(nèi)接納實習(xí)學(xué)生人數(shù)不得超過本單位職工人數(shù)的30%；

不得通過中介機構(gòu)有償代理組織、安排和管理學(xué)生實習(xí)工作。

學(xué)生實習(xí)應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家在勞動時間方面的相關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生依法享受國家規(guī)定的節(jié)假日。學(xué)生實習(xí)每日不得超過8小時，實習(xí)單位不得安排學(xué)生夜班實習(xí)。

第十六條 實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校和實習(xí)單位的規(guī)章制度和崗位規(guī)范，積極參加學(xué)校和實習(xí)單位組織的相關(guān)培訓(xùn)活動，努力完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。

對違反實習(xí)紀律的學(xué)生，實習(xí)單位和學(xué)校的實習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)及時對其進行教育批評，對嚴重違反紀律和屢教不改的學(xué)生，由學(xué)校和實習(xí)單位按相關(guān)規(guī)定處理。

第十七條 學(xué)校安排學(xué)生赴國外、境外實習(xí)的，應(yīng)當(dāng)嚴格執(zhí)行國家關(guān)于外派學(xué)生的有關(guān)政策規(guī)定，并根據(jù)需要通過國家駐外有關(guān)機構(gòu)了解實習(xí)單位、實習(xí)環(huán)境和實習(xí)內(nèi)容等情況，必要時可派人實地考察。學(xué)校向國外、境外派出學(xué)生實習(xí)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好管理和服務(wù)工作。

第十八條 建立學(xué)校、實習(xí)單位實習(xí)信息定期通報制度。學(xué)校和實習(xí)單位指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期向?qū)W校和實習(xí)單位報告學(xué)生實習(xí)情況，遇到重大問題或突發(fā)事件，實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)及時向?qū)W校和實習(xí)單位報告，學(xué)校與實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)及時提出處理意見，并按規(guī)定上報。

第十九條 學(xué)校與實習(xí)單位要加強實習(xí)過程管理，根據(jù)實習(xí)計劃實施實習(xí)崗位輪換。實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期檢查指導(dǎo)實習(xí)情況，建立實習(xí)日志，及時妥善處理實習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問題，確保學(xué)生實習(xí)工作的正常秩序。

教育行政部門、學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建信息化實習(xí)管理平臺。

第二十條 實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)按工作量或工作時間向?qū)嵙?xí)學(xué)生支付合理的實習(xí)報酬。實習(xí)報酬應(yīng)當(dāng)按照協(xié)議規(guī)定以貨幣形式直接發(fā)放給學(xué)生本人，學(xué)校、實習(xí)單位不得扣留或延期發(fā)放。頂崗實習(xí)學(xué)生實習(xí)報酬不得低于當(dāng)?shù)卣?guī)定的職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校和實習(xí)單位不得向?qū)W生收取實習(xí)押金、實習(xí)報酬提成和其它形式的實習(xí)費用。

第四章 安全管理

第二十一條 各級教育行政部門和行業(yè)辦學(xué)主管部門應(yīng)當(dāng)加強監(jiān)督檢查，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門、實習(xí)單位和其他有關(guān)方面，共同做好實習(xí)安全管理工作，保證實習(xí)安全和實習(xí)的效果。

第二十二條 學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)加強實習(xí)學(xué)生安全意識教育、必須對實習(xí)學(xué)生進行崗前安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時，保證實習(xí)學(xué)生具備必要的安全生產(chǎn)知識和自我保護能力，掌握本崗位的安全操作技能。從事加工、制造業(yè)的實習(xí)生必須經(jīng)過廠、車間、班組三級安全培訓(xùn)。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的實習(xí)學(xué)生，不得上崗作業(yè)。

第二十三條 實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)將實習(xí)學(xué)生納入統(tǒng)一安全管理，建立學(xué)生實習(xí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、督促實習(xí)學(xué)生嚴格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，正確佩戴和使用勞動防護用品，制定生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案，切實保障學(xué)生實習(xí)期間的人身安全。

學(xué)生實習(xí)期間確需安排住宿的，學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件幫助解決住宿問題，不得讓學(xué)生自行在外住宿。

第二十四條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險制度，保險責(zé)任范圍應(yīng)當(dāng)覆蓋學(xué)生實習(xí)活動的全過程。實習(xí)責(zé)任保險所需經(jīng)費按《關(guān)于推進中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險工作的通知》（魯教職字?2011?23號）和《關(guān)于實施職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險工作的通知》（魯教辦?2013?8號）有關(guān)文件要求實施。

職業(yè)學(xué)校與企業(yè)達成協(xié)議由企業(yè)支付所需經(jīng)費的,企業(yè)支付的實習(xí)責(zé)任保險費據(jù)實從企業(yè)成本(費用)中列支。

第二十五條 實習(xí)期間學(xué)生人身傷害事故的賠償，應(yīng)當(dāng)依據(jù)《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)規(guī)定處理。

第五章 考核、獎懲與保障

第二十六條 學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)組成實習(xí)考核小組，按照行業(yè)崗位能力要求，共同制定學(xué)生職業(yè)能力評價體系和標(biāo)準(zhǔn)，采取多元的評價方式考核學(xué)生實習(xí)效果。實習(xí)考核應(yīng)當(dāng)包括以下部分：（1）實習(xí)單位對學(xué)生的考核，主要包括實習(xí)態(tài)度、職業(yè)能力、團隊合作等，原則上占實習(xí)成績的70%；（2）學(xué)校對學(xué)生的實習(xí)進行評價，主要包括專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力等，原則上占實習(xí)成績的30%。

實習(xí)結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)填寫由教育行政部門制訂《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)考核表》。

中職學(xué)生實習(xí)考核成績記入畢業(yè)成績，作為評價學(xué)生的重要依據(jù)。學(xué)生實習(xí)考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格4個等級，考核合格及以上等次的學(xué)生，獲得學(xué)分。實習(xí)不合格的學(xué)生，不予畢業(yè)。

第二十七條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織做好學(xué)生實習(xí)材料的歸檔工作，學(xué)生實習(xí)檔案資料應(yīng)當(dāng)包括實習(xí)計劃、實習(xí)協(xié)議、實習(xí)總結(jié)、學(xué)生實習(xí)成績、實習(xí)檢查記錄和實習(xí)考核表等內(nèi)容。

第二十八條 各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)對積極開展學(xué)生實習(xí)工作、管理規(guī)范、成績顯著的學(xué)校、單位以及先進個人給予表彰獎勵。對因工作失誤造成重大損失的學(xué)校、實習(xí)單位和個人，有關(guān)部門要依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分；構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第六章 附則

第二十九條 本辦法自2014年3月1日起施行，有效期至2019年2月28日止。

第三十條 本市行政區(qū)域內(nèi)技工學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理工作參照此辦法執(zhí)行。

─────────────────────────── ─────────────────────────── 青島市教育局辦公室 公開 2014年1月27日印發(fā)

第三篇：藝術(shù)特長生如何備考

【轉(zhuǎn)】藝術(shù)特長生如何備考 五大問題三大關(guān)幫你忙

轉(zhuǎn)載▼

來源：北京考試報

北京市藝術(shù)特長生統(tǒng)一測試報名已經(jīng)啟動，去年全市統(tǒng)一測試吸引了3000多人報考，比前年增加了1000多人。有特長的考生越來越多，藝術(shù)特長生這種特殊招生方式也為更多考生、家長所關(guān)注。

人物一

趙阿姨，兒子在西城區(qū)某中學(xué)就讀，從小學(xué)開始練習(xí)拉二胡。由于就讀重點高中，孩子的成績考到一本線上沒有太大問題。趙阿姨最近聽說了藝術(shù)特長生測試的事，很想讓孩子去試試，說不定能拿到一個證書，錄取時享受一些優(yōu)惠待遇。

但是，趙阿姨還有擔(dān)心，她向北京考試報提出了5個有關(guān)藝術(shù)特長生的問題。

人物二

段赟，北京科技大學(xué)冶金與生態(tài)工程學(xué)院生態(tài)學(xué)專業(yè)大三學(xué)生，畢業(yè)于大連市第八中學(xué)，自幼練習(xí)聲樂民族唱法。2004年拿到北京科技大學(xué)藝術(shù)特長生一級證，后以601分的高考成績考入該校，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)合唱團團長。

本報記者帶著趙阿姨的問題，采訪了段赟。趙阿姨提出的問題，也是段赟曾經(jīng)遇到過的?，F(xiàn)在，她對這些問題有了一個清晰的認識。

問題一準(zhǔn)備特長生測試會不會耽誤高考復(fù)習(xí)？

趙阿姨：高校特長生測試一般安排在寒假前后，這正是模擬考試前一段時間，復(fù)習(xí)很緊張，這時考生忙于特長生測試，僅選北京的高校還能輕松點，要是報考幾個外地高校，家長帶孩子長途跋涉，時間、精力耗費都挺大，會不會因考特長耽誤學(xué)習(xí)？

段赟：在日常課程中加入特長測試，確實比一般同學(xué)花費時間多。我當(dāng)時用了一個月時間進行考前專業(yè)訓(xùn)練，請老師幫忙選擇適合自己的曲目，把最佳狀態(tài)調(diào)整出來，但是做這些事情時我把它當(dāng)作課余的調(diào)節(jié)、放松，課程一點沒落下。后來，我發(fā)現(xiàn)很多外地學(xué)生專門跑到北京請老師培訓(xùn)，課也不上了，我覺得這樣沒必要。

測試時，我先去了大連理工大學(xué)，接著來北京用一周時間參加了4個學(xué)校的測試，然后立即回家投入復(fù)習(xí)，忘了特長這回事了。家人告訴我，我得了3個學(xué)校的一級證，1個學(xué)校的二級證，成績還算不錯。我覺得考生和家長千萬別把考特長看成孤注一擲的事情，在練特長的同時一定不要忘記學(xué)習(xí)。

問題二考特長和日常功課怎么分配時間？測試時落下的課怎么補？

趙阿姨：特長生忙兩頭確實得靠個人調(diào)節(jié)，兩方面應(yīng)該各占多大比例合適？出去測試落下的課還能補得上嗎？

段赟：我從小學(xué)開始練習(xí)聲樂，初中有過間斷，到了高中一直請老師，沒耽誤練習(xí)。高二的時候聽老師說有特長生這樣一條路，我覺得挺適合我。但是，我從來沒因練特長放棄或耽誤學(xué)習(xí)，畢竟在高考中還是分數(shù)說話，高校對特長生高考成績要求也不低，一般照顧20分。不要把特長和學(xué)習(xí)看成矛盾的事情，高三學(xué)習(xí)需要調(diào)節(jié)，練特長就能起到疏導(dǎo)、調(diào)節(jié)心情的功能。

當(dāng)時我落了一周的課，我不在時讓同學(xué)幫我錄音，把老師講的內(nèi)容全錄下來?；氐綄W(xué)校，發(fā)現(xiàn)課桌上擺著一大摞磁帶。課下我就一盤一盤地聽，后來全都補上了。

問題三特長生測試要不要報考很多學(xué)校？報考幾所學(xué)校合適？

趙阿姨：我聽說有的考生考十幾所學(xué)校，說是報得越多希望越大。可是報得越多，時間和精力付出的就越多，到底報多少學(xué)校合適？

段赟：我當(dāng)時共選了5所大學(xué)，大連理工、北師大、人大、北理工和北科大，都是我自己選的。拿到了大連理工、北理工、北科大的一級證，人大的二級證，我從中選擇了北科大。有條件的考生可以多考幾所，但是考上考不上看實力，不看數(shù)量。

問題四有時不考特長也能考上某所大學(xué)，這樣的學(xué)生還需要考特長生嗎？

趙阿姨：我的孩子在重點中學(xué)，老師說一本線沒問題，很有希望考上重點大學(xué)，如果拿到特長證無疑把握性更大，我擔(dān)心的是拿到特長生的優(yōu)惠學(xué)習(xí)反而降下來了，考跟不考差不多。

段赟：我的高考成績是601分，超出本地一本線60多分，這個成績不用特長生也能進北科大了，可是我并不覺得考特長生是多余的，畢竟有了證書之后心里有底了，高考時壓力小很多，而且我一直把特長當(dāng)成調(diào)節(jié)，這是兩不誤的事情。

問題五考入大學(xué)后，在藝術(shù)團會占據(jù)很多精力和時間嗎？

趙阿姨：我聽說以特長生身份上大學(xué)，就成為藝術(shù)團的成員，課余要參加排練、演出，這樣會耽誤正常的學(xué)習(xí)嗎？大學(xué)生活會不會受到影響？

段赟：我覺得成為特長生不影響，反而能豐富和調(diào)節(jié)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在是北科大校藝術(shù)合唱團團長，每周排練3個晚上，但是我大

一、大二都獲得了人民獎學(xué)金，還被評為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀三好學(xué)生，學(xué)習(xí)和各種工作都沒耽誤。

在北科大這樣的學(xué)校中，學(xué)習(xí)確實挺緊張的，同學(xué)們都很努力，特長生就更忙了，我除了藝術(shù)團的職責(zé)，還拿出一部分時間學(xué)繪畫，其余時間全用來學(xué)習(xí)了，周末也在補習(xí)，我時刻提醒自己：學(xué)習(xí)一定不能落下?，F(xiàn)在想來，如果我不是考特長進校的，可能不會這么充實、努力，也許周末會去逛街，課下說不定就會上網(wǎng)聊天。但是，要做的事兒越多，要求效率越高，反而促進了自己的學(xué)習(xí)，自己為學(xué)校服務(wù)也很自豪。

藝術(shù)特長生要過三關(guān)

記者從北京教育考試院獲悉，藝術(shù)特長生經(jīng)過北京市統(tǒng)一測試、高校測試，高考成績達到一定分數(shù)后，才可能被最終錄取。

最近，本報不斷接到考生家長來電，咨詢藝術(shù)特長生招生、考試情況。不少家長誤認為考生只要通過了北京市藝術(shù)特長生統(tǒng)一測試，就具備了藝術(shù)特長生資格，可以享受高校的錄取優(yōu)惠政策。

去年一位考生的遭遇就代表了這種認識的誤區(qū)。該考生參加了北京市藝術(shù)特長生在清華大學(xué)的統(tǒng)一測試，獲得二級證書后，就以為自己已具備特長生資格，高考時報考任何一所高校都可以享受加分。當(dāng)他得知還要到學(xué)校測試時，已是來年2月底，能趕得上的學(xué)校測試已為數(shù)不多，他感興趣的高校都已測試完畢，白白浪費了考取特長生的機會。

據(jù)了解，根據(jù)教育部和北京教育考試院規(guī)定，考生應(yīng)先參加北京市藝術(shù)特長生統(tǒng)一測試，合格考生才有資格參加各高校組織的測試。高校根據(jù)考生測試成績確定的預(yù)錄取人選才具備特長生資格，錄取時能享受優(yōu)惠，一般為低于學(xué)校錄取分數(shù)線下20

分錄取，不能低于該校所在批次控制分數(shù)線。因此，考生要通過兩次測試，高考成績達到要求的前提下才能考上大學(xué)。

第四篇：藝術(shù)特長生協(xié)議書

2008年東南大學(xué)招收藝術(shù)特長生協(xié)議書同學(xué)（以下簡稱乙方）報名參加并通過了東南大學(xué)（以下簡稱甲方）組織的藝術(shù)特長生專業(yè)測試。本協(xié)議書明確雙方的權(quán)利、義務(wù)。

一、甲方通過專業(yè)測試，確定乙方的藝術(shù)特長等級為級。

二、2008年甲方藝術(shù)特長生優(yōu)錄政策為：

一級：高考成績達到考生所在省重點本科控制線的乙方，甲方即予以錄??；

二級：高考成績達到考生所在省重點本科控制線且在甲方錄取線下20分以內(nèi)的考生，甲方即予以錄取；

三級：高考成績達到甲方在考生所在省投檔線的乙方，甲方即予以錄?。?/p>

高考成績達到或超過甲方錄取線的乙方，甲方則在乙方高考統(tǒng)考科目成績上加分后計分進行乙方的專業(yè)投檔。其中：一級優(yōu)錄對象加三個級差分、二級優(yōu)錄對象加二個級差分、三級優(yōu)錄對象加一個級差分。乙方如享受優(yōu)錄政策才能被甲方錄取，甲方則按甲方的最低錄取線進行乙方的專業(yè)投檔，在同等條件下優(yōu)先滿足藝術(shù)特長考生所填志愿。

三、乙方須參加全國普通高等學(xué)校入學(xué)考試，且必須以第一志愿或A志愿報考甲方、服從專業(yè)調(diào)劑。

四、乙方如報考甲方建筑學(xué)院專業(yè)，必須參加甲方建筑學(xué)院舉行的專業(yè)加試（加試的具體時間、地點、內(nèi)容，請于6月底關(guān)注東南大學(xué)招生辦公室主頁的通知）。如乙方通過甲方建筑學(xué)院的加試，甲方將按本協(xié)議書第二款相關(guān)優(yōu)錄政策加分擇優(yōu)錄取乙方；乙方如未通過甲方建筑學(xué)院的加試，甲方將按乙方實際投檔成績進行乙方報考甲方建筑學(xué)院的專業(yè)投檔或按本協(xié)議書第二款相關(guān)優(yōu)錄政策加分進行乙方報考甲方其他學(xué)院的專業(yè)投檔。

五、本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

六、本協(xié)議一式二份，甲、乙二方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

七、本協(xié)議的解釋權(quán)在東南大學(xué)招生辦公室。

八、乙方務(wù)必于2008年4月10日（以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)）前將此協(xié)議（一二份）寄送東南大學(xué)招生辦公室，否則一律視乙方自動放棄藝術(shù)特長生錄取資格。

東南大學(xué)招生辦公室地址：江蘇省南京市江寧區(qū)東南大學(xué)路2號，郵編：211189。

甲方：東南大學(xué)乙方（簽字）：

(東南大學(xué)學(xué)生處代章)

負責(zé)人(簽字)：

2008年月日2008年月日

第五篇：藝術(shù)特長生自薦信

藝術(shù)特長生自薦信

藝術(shù)特長生自薦信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信!

我叫xxx是xx中學(xué)xxxx年應(yīng)屆畢業(yè)特長生。今天，我懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書，之所以平靜，因為我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇，之所以激動，因為我決定以無悔的青春走到你們中間，實現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何權(quán)威人士的推薦來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼，而只能憑著自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，如果說我有什么優(yōu)點的話，那就是我年輕。

自從入校以來，我就深深地意識到社會競爭的激烈性和殘酷性。因此，幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)出發(fā)，努力掌握基本理論知識，基本技術(shù)，基本技能技巧，深鉆細研，探尋其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績。

回首這即將結(jié)束的高中時光，從一個一無所知的小姑娘到德智體全面發(fā)展的新世紀人才，其間凝聚了我奮斗的失敗和輝煌，喜悅和辛酸。但成績屬于過去，成功還看未來，前面的道路很長，我會用我的真誠和實力去探索，追求，毫不松懈。

“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”。我深信，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命去耕耘。您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天，它就是我的自信和能力的承諾。

劍鳴匣中，期之以聲，熱切期望我這拳拳寸草心，濃濃赤子情能與您同呼吸，共命運，同發(fā)展，共進步，請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機會，我會用行動來證明自己。

藝術(shù)特長生自薦信2

尊敬的山東藝術(shù)學(xué)院招生老師：

我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實的作風(fēng)、嚴謹求學(xué)的態(tài)度；同時學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。 在××中學(xué)三年時光里，我積極參加各種學(xué)科競賽，并獲得過多次獎項。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會實踐活動中加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦進取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會考的成績）在平時，我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔(dān)任過班級班長、學(xué)生會×××、××協(xié)會等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。

我喜歡文學(xué)，（這里闡述自己的個性特長興趣愛好）對文學(xué)的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學(xué)海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動，他的堅忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志??

山東藝術(shù)學(xué)院一直是我心目中向往的象牙塔。山東藝術(shù)學(xué)院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認識的山東藝術(shù)學(xué)院歷史背景，以及自己向往的山東藝術(shù)學(xué)院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為山東藝術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，希望在山東藝術(shù)學(xué)院深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為山東藝術(shù)學(xué)院光榮歷史的見證人。我母?！痢林袑W(xué)許多學(xué)長學(xué)姐都不約而同的選擇山東藝術(shù)學(xué)院為第一志愿。我也非?？释茉凇痢聊晗奶炷玫劫F校的錄取通知書，我希望這次山東藝術(shù)學(xué)院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進取造就我扎實的知識，求學(xué)路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的信

心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待山東藝術(shù)學(xué)院的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以山東藝術(shù)學(xué)院為榮，明天山東藝術(shù)學(xué)院將以我為傲！感謝山東藝術(shù)學(xué)院老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！

此致

敬禮!

××中學(xué) ×××

20xx年2月12日

藝術(shù)特長生自薦信3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五（1）班的徐X涵，今天，有機會參加學(xué)校大隊體育委員的競選，十分高興！我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這樣一次競選的機會。

轉(zhuǎn)眼間，我已在高港實驗小學(xué)度過了四年快樂的時光，也形成了活潑開朗，熱心助人的良好品格。我非常喜歡體育，跳繩、籃球、乒乓球、羽毛球等許多運動都是我的強項，每年我都參加校運動會，三年級時在男子組400米比賽中獲第一名，在男子組跳高比賽中獲第二名；四年級時在男子組200米比賽中獲第三名，在男子組跳高比賽中獲第一名。我還是?！盎犹K隊”的主力呢。這不僅為班集體爭得了榮譽，而且也充分證明了我在體育方面的實力。

如果我被選上學(xué)校大隊體育委員，我將發(fā)揮好自己的特長，用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做老師的得力助手，用“創(chuàng)新”開展工作！努力為學(xué)校和班級爭光，做一個稱職的大隊體育委員。

我知道，此次競選，不會一帆風(fēng)順，因為在座的參賽選手都很優(yōu)秀，無論結(jié)果怎樣，我都會做到：面對得失——消極不如積極；面對理想——有追求才有希望；面對競選——經(jīng)歷比結(jié)果更重要！雖然我不是最優(yōu)秀的，但是我相信經(jīng)過我的努力，我一定會是最出色的！請同學(xué)們投我一票吧！

五（1）班

徐X涵

藝術(shù)特長生自薦信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信!

如詩如畫，我如我名，古箏和舞蹈讓我散發(fā)出與眾不同的氣質(zhì)。我最突出的是古箏特長，不僅早已通過中央音樂學(xué)院校外音樂考級最高級玖級，而且曾在大型才藝比賽中獲獎，曾在首屆中國國際卡通藝術(shù)“金蛙獎”才藝展示大賽中，榮獲新星獎。前不久，在無錫市中學(xué)生三獨比賽中獲得一等獎。

從學(xué)齡前接觸古箏到現(xiàn)在，我從未間斷過練習(xí)。我小學(xué)就讀于小學(xué)民樂藝術(shù)班，接受正規(guī)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，先后師從南京民樂團古箏獨奏演員、著名古箏演奏家李老師，“無錫市古箏教學(xué)第一人”、無錫市少年宮副教授錢老師等，打下了堅實的基礎(chǔ)。初中時，我和幾個同學(xué)組建了個小樂團，自己在課余時間合奏我們的音樂。我們突破中西方傳統(tǒng)，將民樂與西洋樂器結(jié)合在一起，抒發(fā)自己對音樂的理解。在這個過程中，我注重自己的表達，但更喜歡在合奏中聆聽其它樂器相互交織、碰撞的樂音。在這個過程中，我學(xué)會關(guān)注整體，學(xué)會在合作中收獲樂趣。到了高中，我發(fā)現(xiàn)古箏固然是藝術(shù)，但更是生活。

同齡人都喜歡流行音樂，我卻知之甚少，同學(xué)笑說我是從世外桃源來的，我笑笑說那是當(dāng)然，因為平時充盈了我的生活的都是箏曲或是西方古典音樂。我覺得古典音樂比流行音樂更耐得住尋味。古典音樂情感更豐富多變，有時它讓人陶醉，有時它又出乎人們意料，它所創(chuàng)造的意境更能為我們插上想象的翅膀，而且不同樂器各具特色的音質(zhì)本身所帶的情感就值得我們品味。理解的過程，就是感悟生活享受的過程，就是越來越喜歡的過程。 古箏是指尖上的舞蹈。溪水琤琤是女子凌波曼妙，熱烈奔放的曲調(diào)是拉威爾展現(xiàn)的小鎮(zhèn)上人們狂熱的舞蹈我會有這樣的理解是因為我自身也熱愛舞蹈，我手彈我心。我從幼兒園開始學(xué)習(xí)民族舞蹈。

從小學(xué)到初中，我一直在學(xué)校舞蹈隊中擔(dān)任領(lǐng)舞，并多次在惠山區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎。進入高中后，我勇于嘗試，敢于突破，加入學(xué)校健美操隊。但是從民舞轉(zhuǎn)型不是那么容易的;民舞要求柔美，健美操卻要求力度和控制，以至于老師曾毫不留情地評價我“學(xué)民舞的人就是跳不好健美操!”這話令我傷心，卻不能讓我氣餒，困難越大，我就越是要去征服它。功夫不負有心人，我的努力和進步贏得了隊友和老師的認可，并被推選為隊長，同我的隊友們一起，在“20xx肯德基全國青少年健身操大賽總決賽”中奪得特等獎。

在學(xué)校創(chuàng)辦的英語特色班中，我擔(dān)任英語課代表一職，代表了全班甚至是全校的英語頂尖水平。在剛剛結(jié)束的“第九屆全國創(chuàng)新英語大賽”中，我獲得了全國三等獎(全校僅4人獲得獎項);高一時由我編排、參演的英語歌唱比賽獲得全校二等獎;我的作文曾在全校首屆“匡園杯”讀書征文活動中獲得三等獎;去年的江蘇省“小高考”中，我得到了4個A。即使獲得了這些成績，我還是深信，我還有更大的潛質(zhì)，我要在大學(xué)繼續(xù)努力。有人稱，現(xiàn)在的80后是“被父母抱進職場”的一代。為了不步這樣的后塵，我在努力學(xué)習(xí)知識，充實自己的同時，也在努力養(yǎng)成負責(zé)、獨立的處事習(xí)慣。作為課代表、舍長、健美操隊隊長，我在工作盡職盡責(zé)，學(xué)會如何去調(diào)解化解團隊中的矛盾，鍛煉自己全面思考和駕馭全局的能力;在高二寒假社會實踐中，我完全憑個人能力，到一家餐館說服老板收我打工，于是在接下來一個星期中，我每天中午去餐館洗碗擇菜端盤子，第一次用自己的勞動賺得了100元工資，更重要的是這次的實踐讓我感受到了不同人的生活，學(xué)會了尊重與感恩，培養(yǎng)了我的獨立能力，因此也學(xué)到了人生中更為珍貴的一課。

大學(xué)有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，在我心中，一直是一個理想的求學(xué)殿堂?！叭赵鹿馊A，旦復(fù)旦兮”，意為自強不息。我認為我個人很適合在這種氛圍下接受教育，追尋我更高的夢想。因此，我希望這次藝術(shù)特長生考試能改變我的人生軌道，讓我有機會投入貴校的懷抱，在美好的青春年華能在貴校深造。我想，我離這個夢想并不遙遠。

藝術(shù)特長生自薦信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，并衷心感謝您在百忙中瀏覽我的自薦信。為了讓您更深層的了解我，也為了找到符合自己的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，在此謹向您作自我推薦。 我叫 ，是一名即將于 年月畢業(yè)于 藝術(shù)學(xué)院的樂演唱專業(yè)的學(xué)生，我熱愛自己所學(xué)的演唱專業(yè)。在四年的本科學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了聲樂演唱、聲樂理論、指揮、合唱表演、影視小品表演、鋼琴等知識以及藝術(shù)概論、中外音樂史、基礎(chǔ)樂理、和聲、試唱練耳、形體、舞蹈等等的基礎(chǔ)知識。

我是一名中國共青團團員，在校期間，我積極參加各項活動，我認為自己具有一定的工作能力以及組織協(xié)調(diào)能力。具有較強的責(zé)任心，吃苦耐勞，誠實敬業(yè)并且自信。我在進校的第一年就榮幸的成為 藝術(shù)學(xué)院愛樂合唱團的團員至今，并在自己所屬的聲部中起到主要作用，并代表南京藝術(shù)學(xué)院參加了多次國際、國內(nèi)的比賽及演出，并獲得了優(yōu)異的成績和好評。而且我個人在流行音樂演唱方面也有一定的研究，并多次參加校方舉辦的流行音樂演唱比賽并獲獎。

我深知，在當(dāng)今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學(xué)的理論應(yīng)用到實際中去才是最重要的。我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入貴公司。我有信心能夠很快勝任自己的本職工作，如果有幸被公司錄用，我會踏實、勤奮地工作，竭盡全力的在工作中取得好成績，努力為貴公司的事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

謝謝您在百忙中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！ 希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼回音！

自薦人：

藝術(shù)特長生自薦信6

尊敬的山東藝術(shù)學(xué)院招生老師, 您好！

我叫某某某，今年xx歲，是來自xx省xx市xx中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在xx中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實的作風(fēng)、嚴謹求學(xué)的態(tài)度；同時學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。 在xx中學(xué)三年時光里，我積極參加各種學(xué)科競賽，并獲得過多次獎項。其中：xxxxxx（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會實踐活動中加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦進取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會考的成績）在平時，我自學(xué)一些關(guān)于xxx專業(yè)相關(guān)知識（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔(dān)任過班級班長、學(xué)生會xxx、xx協(xié)會等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。

我喜歡文學(xué)，（這里闡述自己的個性特長興趣愛好）對文學(xué)的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國xxxxxx（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學(xué)海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動，他的堅忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志??

山東藝術(shù)學(xué)院一直是我心目中向往的象牙塔。山東藝術(shù)學(xué)院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認識的山東藝術(shù)學(xué)院歷史背景，以及自己向往的.山東藝術(shù)學(xué)院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為山東藝術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，希望在山東藝術(shù)學(xué)院深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為山東藝術(shù)學(xué)院光榮歷史的見證人。我母校xx中學(xué)許多學(xué)長學(xué)姐都不約而同的選擇山東藝術(shù)學(xué)院為第一志愿。我也非?？释茉趚x年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次山東藝術(shù)學(xué)院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進取造就我扎實的知識，求學(xué)路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的信

心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待山東藝術(shù)學(xué)院的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以山東藝術(shù)學(xué)院為榮，明天山東藝術(shù)學(xué)院將以我為傲！感謝山東藝術(shù)學(xué)院老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！

此致

敬禮!

xx中學(xué) xxx

20xx年2月12日

藝術(shù)特長生自薦信7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

祝老師們天天開心，事事順心！祝同學(xué)們保持愛心，特有信心，天天可以吃點心！ 我叫李時進，來自特長班192班。今天我競選的職位是“春雷廣播站”的播音員。我品學(xué)兼優(yōu)，被評為“四好少年”“三好學(xué)生”“文明禮儀之星”。我參加過大大小小各種播音表揚類的比賽，獲得了全國校園才藝比賽小主持金獎，“未來之星”全國優(yōu)秀特長生比賽小學(xué)生組表演金獎，“陽光天使”少年相聲比賽銀獎，在我校的首屆讀書節(jié)講>故事比賽中我也是一等獎。我愛好廣泛，能吹笛子，會跳街舞，酷愛看書，有滿腦子的稀奇點子。今天我來競選播音員，就是想讓更多的人記住我的聲音認識我，能獻出我滿腦子的稀奇點子！

我堅信我有能力做好一名廣播員，如果我競聘成功，我將會充分發(fā)揮自己的特長，和同學(xué)們齊心協(xié)力把“春蕾廣播站”辦得更加有聲有色。把最棒的演講，最美的音樂，最有趣的新聞，最廣博的知識送給親愛的同學(xué)們，充實同學(xué)們的課余生活，調(diào)節(jié)大家在學(xué)習(xí)中的緊張氣氛！讓同學(xué)們都離不開我們的廣播站！

請各位老師，同學(xué)們支持我，投我一票！

藝術(shù)特長生自薦信8

尊敬的吉林藝術(shù)學(xué)院招生老師：

我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實的作風(fēng)、嚴謹求學(xué)的態(tài)度；同時學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。 在××中學(xué)三年時光里，我積極參加各種學(xué)科競賽，并獲得過多次獎項。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會實踐活動中加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦進取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會考的成績）在平時，我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔(dān)任過班級班長、學(xué)生會×××、××協(xié)會等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。

我喜歡文學(xué)，（這里闡述自己的個性特長興趣愛好）對文學(xué)的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學(xué)海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動，他的堅忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志??

吉林藝術(shù)學(xué)院一直是我心目中向往的象牙塔。吉林藝術(shù)學(xué)院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認識的吉林藝術(shù)學(xué)院歷史背景，以及自己向往的吉林藝術(shù)學(xué)院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為吉林藝術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，希望在吉林藝術(shù)學(xué)院深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為吉林藝術(shù)學(xué)院光榮歷史的見證人。我母?！痢林袑W(xué)許多學(xué)長學(xué)姐都不約而同的選擇吉林藝術(shù)學(xué)院為第一志愿。我也非?？释茉凇痢聊晗奶炷玫劫F校的錄取通知書，我希望這次吉林藝術(shù)學(xué)院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進取造就我扎實的知識，求學(xué)路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的信

心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待吉林藝術(shù)學(xué)院的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以吉林藝術(shù)學(xué)院為榮，明天吉林藝術(shù)學(xué)院將以我為傲！感謝吉林藝術(shù)學(xué)院老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！

此致

敬禮!

××中學(xué) ×××

20xx年2月12日